美国文学简史
什么是文学？
文学是语言的艺术来实现识别的文艺气质，并传达有意义的信息。
第1章殖民时期一，项目背景：清教主义
一，特点清教主义
（1）宿命：神决定一切之前的事情发生。
（2）原罪：人类天生是邪恶的，并可以通过这种原罪了一代又一代。
（3）总的堕落
（4）有限赎罪：※当选§可以保存。
2.Influence
（1）A组每艰苦奋斗，勤俭节约，虔诚，庄重（认真周到的）影响了美国文学的优秀品质。
（2）它导致了永恒的神话。所有文献的基础上每伊甸园的神话。
（3）象征主义：美国的清教徒*隐喻模式的看法，主要是在调用的文学象征，这是典型的美国。
（4）关于他们的写作，风格清新，简单和直接的说辞是平原和诚实，不无淡淡的贵族往往可以追溯到“圣经”的直接影响。
II。文献综述
1。型式的写作
日记，历史，日记，信件，书籍，自传/传记，布道
2.writers的殖民时期
（1）安妮邓白氏
（2）爱德华·泰勒
（3）罗杰·威廉斯
（4）约翰伍尔曼
（5）托马斯·潘恩
（6）菲利普Freneau
III。乔纳森·爱德华兹
1.life
2.works
（1）自由的意志
（2）大原罪的学说辩护
（3）自然真德
3.ideas每超验主义的先锋
（1）精神的复兴运动
（2）再生人
（3）神*的存在
（4）清教徒理想主义
IV。本杰明·富兰克林
1.life
2.works
（1）差理查德*年鉴
（2）自传
3.contribution
（1）他帮助了宾夕法尼亚州的医院和美国哲学学会。
（2）他被称为※新普罗米修斯偷火从天上（在这种情况下，电力）§。
（3）一切似乎都在这一个男人，以满足每※万事通§。赫尔曼·梅尔维尔如此描述他※大师和掌握的没有§。
第2章美国浪漫主义
第1节什么是早期浪漫主义时期的浪漫主义呢？
古希腊柏拉图的LAN的方法
LA文学思潮：18C在英国（1798?1832）
lSchlegel兄弟
I.预览：浪漫主义的特点
1.subjectivity
（1）感觉和情绪，寻找真理
（2）强调想象力
（3）强调个人主义的每个人的自由，没有英雄崇拜，自然善良的人
2.BACK中世纪，尤其中世纪的民间文学
（1）奔放的经典规则
（2）充满想象力的
（3）口语
（4）自由的想象力
（5）真正的感受：经典回答他们的呼叫
3.back自然
自然是※呼吸有生命的东西“（卢梭）
II。美国浪漫主义
襄樊招商
（1）政治背景和经济发展
（2）浪漫运动在欧洲国家
衍生每外资的影响
二，产品特点
（1）在本质上是美国浪漫主义的表达※一个真正的新经验，并载※一个陌生的质量§※精神的地方§原因很简单，是从根本上新的和外来的。
（2）美国清教作为一种文化遗产考虑。美国浪漫作家往往更多地说教。美国的许多浪漫的著作旨在造就更多比他们受理的。
（3）※新奇§作为一个国家的美国人是在与美国浪漫主义。
（4）外国和本地的因素在起作用，作为合乎逻辑的结果，美国浪漫主义模仿和独立的。
III。华盛顿·欧文
1.several名欧文
（1）第一个美国作家
（2）信使发送新的世界，旧世界的
（3）美国文学之父
2.life
3.works
（1）从开始的世界历史的纽约结束的荷兰王朝
（2）根特书的杰弗里·蜡笔，素描。（他赢得了国际认可的措施与出版）。
（3）历史上的生活和克里斯托弗·哥伦布的远航
（4）格拉纳达的征服纪事
（5）阿罕布拉
4.Literary的职业生涯：两部分
（1）1809?1832
一。主题是英语或欧洲
二。保守爱古董
（2）1832?1859年：回美国
5.style每美丽
（1）文雅，文雅，愉悦
（2）避免说教每有趣和娱乐
（3）包络的气氛中的故事
（4）生动和真实的人物
（5）幽默每面带微笑，而阅读
（6）音乐语言
IV。库柏
1.life
2.works
（1）注意事项（1820年，他的第一部小说，模仿奥斯丁的“傲慢与偏见”）
（2）间谍（他的第二本小说，并大获成功）
（3）皮袜子故事（他的杰作，一系列的五本小说）
Deerslayer，“最后的莫希干人”，探路者，先锋，大草原
3.point查看他的主题的荒野与文明，自由与法律，秩序与变化，贵族与民主派，自然权利与法律权利
4.style
（1）极富想象力
（2）善于发明的故事
（3）良好的景观描述
（4）保守
（5）表征木和缺乏概率
（6）语言和使用的方言不地道
5.literary成就
他创造了一个神话的形成时期的美国。如果美国的历史，从某种意义上说，在美国定居的过程中，探索和推动美国边境永远向西，然后库珀的皮袜子故事有效地接近美国国家经验的冒险到西方。他把西部和边疆作为一个可用的过去，他介绍了西方传统对美国文学。
第2节首脑会议的美国超验主义浪漫主义每一，项目背景：四个来源
1.Unitarianism
（1）父亲的上帝
（2）兄弟的男人
（3）领导的耶稣
（4）拯救一个字（完美的一个*字符）
（5）继续对人类进步
（6）神的人类
（7）人类的堕落
2.Romantic理想主义
中心的世界是精神，绝对精神（康德）
3.Oriental神秘主义
世界的中心※超灵§
4.Puritanism
有力地表达在超验主义
II。出现
1836年，※自然§艾默生
III。特点
1.spirit/oversoul
2.importance的个人主义
3.nature每符号的精神/神
服装的超灵
4.focus在非理性主义和潜意识的直觉（）
IV。影响
1.It作为道德的生活指南，是一个年轻的国家，带来的人的想法，可以完善性。它强调宗教宽容，甩开束缚的习俗和传统，并前进到一个新的和独特的美国文化的发展。
2.It倡导的理想主义，伟大需要在一个迅速扩大的经济机会往往成为机会主义和欲望※得到§掩盖了道德的必要性上升到精神的高度。
3.It帮助创造了美国第一个文艺复兴时期的每美国文学中最丰富的时期之一。
五，拉尔夫·沃尔多·爱默生
1.life
2.works
（1）自然
（2）两篇文章：美国的学者，诗人
3.point的观点
（1）他的哲学的主要内容之一是他的坚定信念，超越※超灵§。
（2）他把自然作为最纯净，最成圣的道德对人的影响，并倡导一种精神和内在的神在本质上直接直觉的。
（3）如果一个人取决于他自己，培养自己，并带出了自己神圣的，他也希望变得更好，甚至是完美的。这是艾默生人的无限的意思※§。
（4）每个人都应该明白，他使自己把自己的世界，和他的世界，使自己的。
4.aesthetic想法
（1）他是一个完整的人，一个永恒的人。
（2）真正的诗歌和真正的艺术应该高尚。
（3）诗人要表达他的思想，符号。
（4）作为主题，爱默生呼吁美国作家，以庆祝美国他是一个孤独的诗本身。
5.his影响
VI。亨利·大卫·梭罗
1.life
2.works
（1）在康科德和梅里马克河上的一周
（2）瓦尔登湖
（3）恳求约翰·布朗（文章）
3.point的观点
（1）他不喜欢美国的一个物欲横流的发展，并直言不讳的强烈。
（2）他讨厌的人不公平为代表的奴隶制度。
（3），如艾默生，但超过了他，梭罗看到了自然对人*的精神福祉作为一个真正的恢复健康的影响。
（4）他有信心在内部美德和人的内在的，精神的恩典。
（5）他是非常关键的现代文明。
※（6）简单＃简化§
（7）他非常反感※洪水的男人*奇怪的家伙社会的肮脏的机构§。
（8）他在未来的信任和平静了殷切的信念，在新的一代人。
第3晚浪漫主义一，霍桑
1.life
2.works
（1）两本短篇小说集：两次的故事，藓类植物和老万岁
（2）“红字”
（3）七个尖角阁的房子，
（4）大理石牧神
3.point的观点
（1）邪恶是人类生活的核心，在霍桑※表示黑度§
（2）每当有罪过，有处罚。罪或邪恶的，可以通过一代又一代（因果关系）。
（3）他认为邪恶的教育。
（4）他在科学上的厌恶。
4.aesthetic想法
（1）他把历史和古老了极大的兴趣。要他提供他的心灵成长的土壤结出硕果。
（2）他深信，浪漫的爱情注定美国叙事形式。说实话，讽刺，但不能得罪：这是霍桑的脑子里实现。
5.style每典型的浪漫主义作家
（1）使用的符号
（2）启示的字符*心理学
（3）与实际利用超自然混合
（4）他的故事是寓言（比喻通知）每教一课
（5）使用的模糊性，保持读者的不确定性世界中每多点的观点
II。赫尔曼·梅尔维尔
1.life
2.works
（1）键入e
（2）OMIO
（3）狂欢
（4）雷德本
（5）白色外套
（6）白鲸
（7）皮埃尔·
比利·巴德（8）
3.point的观点
（1）他好像总不能说肯定的是：他的态度※永恒的，不然§（消极的生活态度）。
（2）他的主要议题之一是异化（远离对方）。
主题：孤独，自杀的个人主义（个人主义造成的灾难和死亡），排斥和追求，纯真和邪恶的对抗，怀疑的安慰19C理念的进步
4.style
（1）像霍桑，麦尔维尔管理的模糊性，通过采用多种视图技术，他的叙述要达到的效果。
（2）他会定期写的章节。
（3）他富有节奏的散文和他的诗的力量已经大汗的评价和赞扬。
（4）他的作品象征和隐喻。
（5）他包含了许多非叙事性的事实背景，或在船上或路线上的描述（“白鲸记”的章
节）
浪漫主义诗人一惠特曼
1.life
2，工作草叶（9版）
（1）自我之歌
（2）有个孩子出去
（3）隧道布鲁克林码头
（4）民主极目远眺
（5）印度之旅
（6）的摇篮不休摇摆
3.themes每※美国和欧洲的目录认为§
他一直受到许多美国和欧洲的想法：启蒙主义，理想主义，超验主义，科学，进化思想，西部的拓荒精神，杰弗逊的个人主义，内战联邦主义，东方主义。
在他的诗歌的主要题材（几乎所有的）：
lequality的事物和生命
ldivinity的一切
limmanence的神
ldemocracy
levolution的宇宙
lmultiplicity的性质
LSELF自力更生的精神
ldeath，美丽的死亡
lexpansion美国
lbrotherhood和社会团结（团结世界各国）
lpursuit的爱情和幸福
4.style：※自由诗§
（1）没有固定的韵或计划
（2）并行的思想，节奏
（3）语音复发
（4）习惯使用快照
（5）使用的某些代词※我§
（6）较宽松和开放式的句法结构
（7）使用以往的图像
（8）强烈的倾向，使用英语口语
（9）词汇强大的，丰富多彩的，很少使用的词语的外国血统，有些甚至是错误的
（10）的句子目录技术一长串的名字，长诗线
5.influence
（1）他最好的作品已成为西方文化的共同财产的一部分。
（2）他接过惠特曼的愿景的诗人，先知和诗人，教师和重铸它在一个更复杂，更欧化的心情。
（3）他一直在美国文学史上的一座山。
（4）美国当代诗歌，任何学校或形式，见证了他很大的影响。
II。狄金森
1.life
2.works
（1）我的生命在结束前的关闭两次
（2）因为我可以停下来等待死亡* T
（3）我听到苍蝇的嗡嗡声，每当我死了
（4）矿每白宫选举的权利
（5）暴风雨夜每暴风雨夜
3.themes：根据她自己的经验/欢乐/悲伤
（1）宗教每疑问和关于宗教题材的信仰
（2）死亡和不朽
（3）爱每苦难和挫折所造成的爱
（4）物理方面的欲望
（5）nature 每 kind and cruel
（6）自由意志和人类的责任
4.style
（1）诗无标题
（2）严重的经济表现
（3）直接，简洁
（4）音乐设备上创建的节奏（节奏）
（5）大写字母每重视
（6）短诗，主要有两节
（7）修辞：拟人每做一些抽象的概念生动
III。比较：惠特曼和狄金森
1.Similarities：
（1）在主题上，他们都赞美，在各自不同的方式，一种新兴的美国，它的发展，它的个人主义和美国化，他们的诗歌※美国文艺复兴的一部分“。
（2）从技术上讲，它们都添加的文学独立的新国家的抑扬格五音步的惯例，打破未知前表现出自由的形式：他们的美国诗歌的先驱。
2.differences：
（1）在大的社会，惠特曼似乎让他的眼睛，迪金森探索内的个人生活。
（2）鉴于惠特曼在他的观点中，狄金森是※国家§※区域§。
（3）狄金森有※目录技术“（直接，简单的风格），惠特曼没有按* T。
爱伦坡
一，生命
II。作品
简阳的故事
（1）推论的故事
一。女士发现在瓶
二。莫格街谋杀案
C。失窃的信
（2）复仇，死亡和重生
一。厄舍古屋的倒塌
二。Ligeia
C。面膜的红色死亡
（3）文学理论
一。构成哲学
二。诗意的原则
C。评论霍桑的两次讲述的故事
III。主题
在坡写作的1.death每占主导地位的主题
※PoE是不感兴趣的任何东西活着。一切都在爱伦坡的著作已经死了。§
2.disintegration（分离）的生活
3.horror
4.negative科学思想
IV。审美观念
1，短篇小说应该是简洁性，整体性，单效应，压缩性和终局。
2，诗应该是短暂的，而我们的目标应该是美的，忧郁的基调。诗不应该是说教。他呼吁纯粹的诗，并强调节奏。
五，风格每传统，但不容易阅读
VI。声望：※顺口溜的人“（爱默生）
VII。他的影响
Chapter 4 American Naturalism
I. Background
1.Darwin＊s theory: ※natural selection§
2.Spenser＊s idea: ※social Darwinism§
3.French Naturalism: Zora
II. Features
1.environment and heredity
2.scientific accuracy and a lot of details
3.general tone: hopelessness, despair, gloom, ugly side of the society
III. significance
It prepares the way for the writing of 1920s＊※lost generation§ and T. S. Eliot.
IV. Theodore Dreiser
1.life
2.works
（1）Sister Carrie
（2）The trilogy: Financier, The Titan, The Stoic
（3）Jennie Gerhardt
（4）American Tragedy
（5）The Genius
3.point of view
（1）He embraced social Darwinism 每 survival of the fittest. He learned to regard man as merely an animal driven by greed and lust in a struggle for existence in which only the ※fittest§, the most ruthless, surv ive.
（2）Life is predatory, a ※game§ of the lecherous and heartless, a jungle struggle in which man, being ※a waif and an interloper in Nature§, a ※wisp in the wind of social forces§, is a mere pawn in the general scheme of things, with no power whatever to assert his will.
（3）No one is ethically free; everything is determined by a complex of internal chemisms and by the forces of social pressure.
4.Sister Carrie
（1）Plot
（2）Analysis
5.Style
（1）Without good structure
（2）Deficient characterization
（3）Lack in imagination
（4）Journalistic method
（5）Techniques in painting
第3章现实主义的时代
一，项目背景：从浪漫主义到现实主义
1，三个矛盾，在此期间达到了临界点
（1）工业化与农业
（2）在文化计量东与新开发的西
（3）种植的温婉与商业温婉
2.1880 *城市化：从自由竞争向垄断资本主义
3，关闭美国边境
II。特点
1.truthful描述生活
在典型的情况下2.typical字符
3.objective，而不是理想化的，生活密切观察和调查
※现实主义作家像科学家一样。§
4.open的结局：
生活是复杂的，并不能得到充分的理解。读者认为自己留下很大的空间。
5.concerned的社会和心理问题的卑鄙和堕落的环境中，揭示了挫折的字符
III。三巨头在现实的时期
1.William迪安·豪厄尔斯每※美国现实主义学院院长§
（1）现实主义原则
一。现实主义是§※高保真的经验和概率的动机。
二。我们的目标是美国生活的一些普通的性状§※通话。
C。他的自然和不受迟钝的人在豪厄尔斯*虚构表示的对象。
四。现实主义是决不仅仅是摄影图片的外部※动机§和心理冲突，但包括一个核心问题。
E。他谴责小说感伤和病态自我牺牲，并避免婚外情等主题。
F。作者应尽量减少※断断续续的，未完成的东西，不完全意义上的顺序的情节和人工§。
克。的字符应该有坚固的规范和是真实的。
小时。解释同情※普遍人的共同感受§最适合的技术来表达美国的精神。
i.He敦促的作家来筛选传统和写在保持与目前的人道主义理想。
j.Truth是最高的美，但它包含的观点，道德渗透到所有的事情。
K。关于文学批评，豪厄尔斯认为，文学批评家不应该试图强加书上的任意或主观的评价，但应遵循准确的描述，解释和分类，分离的科学家。
（2）工程
一。西拉拉帕姆的崛起
二。一个机会相识
C。现代的实例
（3）他的作品的特点
一。乐观的论调
二。道德发展/道德
C。缺乏心理深度
2.Henry詹姆斯
（1）生活
（2）文艺事业的三个阶段
一。1865?1882年：国际主题
l在美国
升黛西米勒
升仕女图
二。1882?1895年：人与人之间的关系和一些戏剧
升黛西·米勒（播放）
C。1895年?1900年：中篇小说和处理儿童和青少年的故事，然后回到国际主题
l在拧紧螺丝
l当美施早知道
升大使
升鸽子的翅膀
升金碗
（3）审美观念
一。小说：代表生命的目的
二。常见的，甚至丑陋的一面生活
C。艺术的社会功能
四。避免无所不知的角度来看
（4）视点
一。心理分析，意识流的祖先
二。心理现实主义
C。高度精炼的语言
（5）风格每※设计师§
一。语言：高度精炼，抛光，有见地，准确的
二。词汇：大
C。建设：复杂的，复杂的
3.Mark吐温（见下一节）
地缘19世纪60年代，19世纪70年代?19世纪90年代
一，外观
1.uneven在美国经济发展中
2.culture：蓬勃发展的前沿文献，humourists
3.magazines出现，让作家出版自己的作品
II。是什么※乡土§？
当地调色的任务：写或展示地方特色的地区区别于人，通常是一个非常小的一部分，世界的真实描绘。
区域文学（相似，但在世界大）
lGarland，哈特每西部
lEggleston每印第安纳州
LMRS斯托
lJewett每缅因州
lChopin每路易斯安那州
III。马克·吐温每密西西比
1.life
2.works
（1）镀金时代
（※2）的两个优点§
（3）在密西西比河上的生活
（4）康涅狄格美国人在亚瑟国王的法院
（5）人，损坏的Hardleybug
3.style
（1）口语化的语言，白话语言，方言
（2）局部颜色
（3）语法特征：句子是简单的，简单地说，有时不通的
（4）幽默
（5）高大的故事（高度夸张）
（6）社会批评（讽刺丑陋的东西在社会上的不同）
IV。比较的三个※巨头“的美国现实主义
1.Theme
豪厄尔斯每中产阶级
詹姆斯每上层阶级
吐温每类
2.Technique
豪厄尔斯每面带微笑/上流社会的现实主义
詹姆斯每心理现实主义
吐温每colourism和口语
第5章现代时期
第1节一，引言20世纪20年代，20世纪20年代是美国文学的一个花期。它被认为※第二次复兴§美国文学。
这一时期的昵称：
（1）咆哮的20多岁的每舒适
（2）美元十年每丰富
（3）爵士乐时代的每爵士音乐
II。背景1。第一次世界战争的每※战争结束所有的战争§（1）经济：从第一次世界大战开始丰富。经济繁荣的新发明。高消费的社会。
（2）在精神上错位，碎裂。
2.wide传播对法律的蔑视（看不起的法律）
3.Freud理论
III。（1）参赛者文学作家的特点：三组
（2）外派人员
（3）波希米亚（非传统的生活方式）每旁观
两个方面：（1）通信故障的美国人
（2）美国社会的失败
法国象征主义，中国古代诗词和日本文学※俳句意象派的一的背景意象主义的影响§
II。发展三个阶段1.1908?1909年：伦敦，赫尔姆
2.1912?1914年：英格兰 - 美国，英镑
3.1914?1917年：洛威尔
III。什么是※图像§？
的图像定义，提出了一种复杂的智力和情感在瞬间的时间，庞德※旋涡或群集的融合理念§※赋与能源“。确切的词必须在读者面前的对象，因为它已经提出了自己的诗人*的心灵在写作的时候带来的效果。
IV。原则1，直接处理※事情§，无论是主观还是客观的;
的2.To使用绝对无字的演示文稿，不利于;
3.As关于节奏，乐句中的序列的组成，不中的序列的一个节拍器。
五，意义1.It一个反抗传统诗学，未能反映新世纪的新生活。
2.It提供了一种新的写作方式，不仅适用于意象派诗人，但作为一个整体的现代诗。
3，运动是一个培训学校，其中许多伟大的诗人在诗歌艺术学习他们的第一课。
4这是运动，打开了现代英美诗的第一页。
VI。庞德1.life
2.literary职业生涯
3.works
（1）国泰航空
（2）Cantos的
（3）休·塞尔温Mauberley
4.point的观点
（1）英镑*的信念，认为艺术家在道德上和文化上的仲裁者和信心，※救星§的比赛中，他在自己身上，净化艺术，并成为一些实验运动的主要推动者，其目的是倾倒旧扔到垃圾桶里去，带出新的东西。
（2）对他的生活肮脏的个人破碎压迫，文化产生任何结果，但※无形的束缚§。
（3）新认为，在中国的历史和孔子的学说对位西方的黑暗和混乱的力量和智慧的源泉。
（4）想设置的权利，他看到了一个混乱的世界，和一个人类，患有精神死亡和宇宙的不公，需要节能。他为他的生活提供儒家哲学的一个信念，这将有助于拯救西方的大部分。
5.style：非常难读
英镑*早期的诗是新鲜的，抒情的。诗章是出了名的难中的部分章节，但令人高兴的美丽的人。很少有人认真研究的长诗;少，如果在所有的人，有勇气宣布，他们已经征服了英镑和许多人似乎同意的诗章是一个巨大的失败。
6.Contribution
他帮助，绘制出现代诗歌的过程中，通过理论和实践。
7，Cantos的每※知识产权的日记自1915年以来第
产品特点：
（1）语言：艰涩
（2）主题：复杂的题材，
（3）表格：没有固定的框架，没有中央的主题，没有注意诗意的规则
VII.TS艾略特
1.life
2.works
（1）诗
升J.阿尔弗雷德·普鲁弗洛克的情歌
升荒原（史诗）
升空心人
升圣灰星期三
l 4个季度
（2）播放
升在大教堂谋杀案
升理发师帝斯
l在酒会
L的机密文员
（3）批判文章
l在圣木
升散文风格的订单
升伊丽莎白女王的随笔
l使用诗歌和批评使用
l在外邦神
3.point的观点
（1）现代社会是徒劳的和混乱的。
（2）只有诗人可以建立某种秩序的混乱。
（3）所使用的方法是比较过去和现在。
4.Style
（1）新鲜的视觉形象，灵活的音调和节奏极富表现力（2）难断开的图像和符号，报价和典故
（3）椭圆形结构，奇怪的并置，缺乏桥梁
5荒原五个部分
（1）埋葬死者
（2）一盘棋
（3）消防讲道
（4）死亡的水
（5）雷霆
第9章地方色彩小说?马克?吐温 9.1复习笔记 I.Local Colorism（地方色彩主义） The vogue of local color fiction was the outgrowth of historical and aesthetic forces that had been gathering energy since early19th century.Local colorism as a literary trend first made its presence felt in the late1860s and early seventies.It is a variation of American literary realism. Local colorists were consciously nostalgic historians of a vanishing way of life,recorders of a present that faded before their eyes.They concerned themselves with presenting and interpreting the local character of their regions.They tended to idealize and glorify,but they never forgot to keep an eye on the truthful color of local life.Major local colorists are Bret Harte,Hanlin Garland, Harriet Beecher Stowe,Kate Chopin and Mark Twain. 地方色彩小说的流行是自19世纪早期以来历史和艺术力量凝聚的产物。作为一种文学潮流，地方色彩主义在19世纪60年代晚期和70年代早期初展头角。它是美国现实主义文学的一个分支。 地方色彩主义作家是怀念正在消逝的生活方式的历史家，他们记录了在他们眼前逝去的现在。他们致力于展示描述自己地方的特色，倾向于赞颂地方生活并将其理想化，但是他们又注意不失地方生活的真实色彩。主要的地方色彩主义作家包括布莱特·哈特、汉林·加兰德、哈里耶特·比彻·斯托、凯特·肖邦及马克·吐温等。 II.Mark Twain(1835-1910)（马克·吐温） 1.Life（生平） Mark Twain,pen name of Samuel Langhorne Clemens,is a great literary giant of America. He was brought up in the small town of Hannibal,Missouri,on the Mississippi River.He was twelve when his father died and he had to leave school.He was successively a printer’s apprentice,a tramp printer,a silver miner,a steamboat pilot on the Mississippi,and a frontier journalist in Nevada and California.This knocking about gave him wide knowledge of humanity. With the publication of his frontier tale,he became nationally famous.His first novel The Gilded Age was an artistic failure,but it gave its name to the American of the post-bellum period.The Adventures of Huckleberry Finn was his masterwork.Mark Twain was essentially an affirmative writer.But toward the latter part of his life,due to some tragic events,he changed to an almost
美国文学作者作品 Edwards: 爱德华兹 The Freedom of the Will 《论意志自由》 Great Doctrine of Original Sin Defended 《论原罪》 The Nature of True Virtue 《论真实德行的本原》 名篇：Personal Narrative 《自述》 Sinners in the hands of an Angry God 《愤怒上帝手中之罪》 Benjamin Franklin:本杰明·富兰克林 Poor Richard’s Almanac《穷理查德年历》Autobiography 《自传》 Washington Irving:华盛顿·欧文 A History of New York《纽约外传》The Sketch Book 《见文札记》名篇：Rip Van Winkle《瑞普·温·凡克尔》 The Legend of Sleepy Hollow 《睡谷传奇》 James Fenimore Cooper:詹姆斯·费尼莫尔·库柏Leatherstocking Tales 《皮袜子故事集》 The Pioneer 《拓荒者》The Prairie 《大草原》 The Last of Mohicans《最后的莫希干人》 The Pathfinder《探路人》The Deerslayer 《猎鹿者》
Ralph Waldo Emerson:拉尔夫·沃尔多·爱默生 Nature 《论自然》Self-Reliance 《论自立》Essays 《随笔集》名篇：The American Scholar 《美国学者》（has been regarded as “American Declaration of Intellectual Independence”被誉为美国思想的独立宣言） The Poet Henry David Thoreau:亨利·戴维·梭罗 Walden 《瓦尔登湖》 Nathaniel Hawthorne:纳撒尼尔·霍桑 The Scarlet Letter《红字》 The House of the Seven Gables 《七个尖角阁的房子》 Mosses from an Old Manse《古厦青苔》 The Blithedale Romance《福谷传奇》 The Marble Faun 《玉石神像》 Ethan Brand 《伊桑布兰德》 Young Goodman Brown 《好小伙子布朗》 Dr. Heidggeger’s Experiment 《海德格博士的体验》 The Ambitions Guest 《野心勃勃的客人》 The Greast Stone Face 《巨石脸》
第3章美国浪漫主义欧文库柏 3.1 复习笔记 I. Overview of American Romanticism（美国浪漫主义简介） In the history of American literature, the Romantic period is one of the most important periods. It stretched from the end of the eighteenth century through the outbreak of the civil war. 美国文学中的浪漫主义时期开始于18世纪末，到南北战争爆发为止，是美国文学史上的重要阶段。 1. Background（背景） (1) A nation bursting into new life cried for literary expression. The buoyant mood of the nation and the spirit of the times seemed in some measure responsible for the spectacular outburst of romantic feeling. The literary milieu proved fertile and conductive to the imagination. Magazine appeared in ever-increasing numbers. They played an important role in facilitating literary expansion. (2) Foreign influences added incentive to the growth of romanticism. The Romantic Movement, which had flourished earlier in the century both in England
第19章美国戏剧 19.1 复习笔记 I. Overview of American drama（美国戏剧概述） American drama began in 1916 when the Provincetown Players produced Eugene O’Neil’s first play, Bound East for Cardiff. It is true that there were no great masters in the theater comparable in stature to such major figures in fiction as Melville or James, but there had been people who did spadework for the rise of American drama in the 1920s. There was a renaissance of drama in the 1920s. American drama began the process of developing itself into a department of American literature equal in significance to both poetry and the novel. The theater of the Depression was not depressing. Like other branches of literature the drama was preoccupied with social concern. The staging of Tennessee Williams’The Glass Menagerie on Broadway in 1945 was an even of unusual significance, as it marked American drama’s coming of age. The late fifties saw a temporary decline in dramatic productions, but in the next decade, American drama picked up a good deal of fresh energy. With the passage of time there has appeared the increasingly more obvious tendency to “decentralize”from Broadway with more and more plays stages Off-Broadway and Off-Off-Broadway. And from the end of the sixties.
American Puritanism: Puritanism was a religious reform movement that arose within the Church of England in the late sixteenth century. Under siege from church and crown, it sent an offshoot in the third and forth decades of the seventeenth century to the northern English colonies in the New World--- a migration that laid the foundation for the religious, intellectual, and social order of New England, Puritanism, however,was not only a historically specific phenomenon coincident with the founding of New England; it was also a way of being in the world---a style of response to lived experience---that has reverberated through American life ever since. Doctrinally, Puritans adhered to the Five Points of Calvinism as codified at the Synod of Dort in 1619:(1) unconditional election ( the idea that God had decreed who was damned and who was saved from before the beginning of the world); (2) limited atonement ( the idea that Christ died for the elect only); (3) total depravity (humanity's utter corruption since the Fall); (4) irresistible grace (regeneration as entirely a work of God, which cannot be resisted and to which the sinner contributes nothing); and (5) the perseverance of the saints (the elect, despite their backsliding and faintness of heart , cannot fall away from grace). American Dream: The American Dream is the faith held by many in the United States of America that through hard work, courage, and determination one can achieve a better life for oneself, usually through financial prosperity. These were values held by many early European settlers, and have been passed on to subsequent generations. Nowadays the American Dream has led to an emphasis on material wealth as a measure of success and\ or happiness. Gothic tradition: Gothic novel or Gothic romance is a story of terror and suspense, usually set in a gloomy old castle or monastery. In an extended sense, many novels that do not have a medievalized setting, but which share a comparably sinister, grotesque, or chaustrophobic atmosphere have been classed as Gothic. It contributed to the new emotional climate of Romanticism. Historical novel: a novel in which the action takes place during a specific historical period well before the time of writing ( often one or two generations before, sometimes several centuries), and in which some attempt is made to depict accurately the customs and mentality of the period. The central character---real or imagined---is usually subject to divided loyalties within a larger historic conflict of which readers know the outcome. The pioneers of this genre were Walter Scott and James Fenimore Cooper American Romanticism:Romanticism refers to an artistic and intellectual movement originating in Europe in the late 18th century and characterized by a heightened interest in nature, emphasis on the individual's expression of emotion and imagination, departure from the attitudes and forms of classicism, and rebellion against established social rules and conventions. The romantic period in American literature stretched from the end of the 18th century through the outbreak of the Civil
2019华东师范大学英语语言文学考研619基础英语与805文学与翻译考试真题试卷与真题答案 《2019华东师范大学考研619基础英语复习全析》（含真题，共七册）由鸿知华东师大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织鸿知教学研发团队与华东师范大学优秀研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019华东师范大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。 《2019华东师范大学考研619基础英语复习全析》本书依据以下参考书目：《综合英语教程（第一册）》（邹为诚第三版） 《综合英语教程（第二册）》（邹为诚第三版） 《综合英语教程（第三册）》（邹为诚第三版） 《综合英语教程（第四册）》（邹为诚第三版） 《综合英语教程（第五册）》（邹为诚第三版） 《综合英语教程（第六册）》（邹为诚第三版） 本书结合华东师范大学考研专业课的往年真题，旨在帮助报考华东师范大学考研的同学通过教材章节框架分解、配套的课后/经典习题讲解及相关985、211名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。
通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。 适用院系： 外语学院：英语语言文学、外国语言学及应用语言学 适用科目： 619基础英语 内容详情 本书包括以下几个部分内容： Part 1 - 词汇短语 Part 2 - 课文精解 Part 3 - 单元语法 Part 4 - 全文翻译 Part 5 - 练习答案 Part 4 - 华东师范大学历年考研真题与答案：
第22章纽约派诗人?沉思型诗歌?黑山派诗人 22.1 复习笔记 I. The New York School（纽约派诗人） 1. Features of the New York School（纽约派诗歌的特点） The so-called New York School became well known with the publication of Donald Allen’s 1960 anthology. The poets of the New York School were different in their separate pursuits, but their poetry reveals something they shared in common. (1) For one thing, they were all vehemently up against the dominant New Critical values such as the impersonal presentation of images, and tried to assert their individual poetic voice. (2) They also introduced the popular and the low features of life into their writings like popular songs, comic strip figures, and Hollywood movies. (3) Thirdly, they exhibited a huge sense of humor, offering room as their poems did for elements like the vulgar and the sentimental. (4) Finally, they experimented with Surrealism, for a while. 所谓的纽约派是随着唐纳德·艾伦1960年发表的文集而出名的。纽约派诗人的追求各异，但他们的诗歌都有相同的特点。
《美国文学选读》课程标准 一、课程性质与任务 美国文学选读是英语专业高年级的选修课。它与英美文学史密切结合，使学生在接触到浩繁的文学作品的同时，可以对繁杂的文学现象加以整理和梳理，并形成自己阅读文学作品的习惯，开阔视野，在学习过程中把握正确的理解文学作品的方法。美国文学选读通过向学生介绍文学作品及其作品创作的历史文化背景，培养学生阅读文学作品的兴趣，增强语感，增进学生对美国社会、历史、文化以及生活习俗的了解，提高他们对西方文学的欣赏能力及批评能力。 二、课程教学目标 1．知识目标 1）文学知识：通过本课程的学习，学生应深入、直观地理解各个时期的美国文学作品，把握其思想、语言及创作技巧上的特点；另外，还应对美国的文学评论流变具备相对清晰的认识。 2）语言知识：本课程是通过介绍不同文体的文学作品，深化学生对英语语言的认知、理解和应用的能力。并通过对不同时期英语原文资料的阅读和解析，以一种更加直观的方式了解这门语言的发展。 2．能力目标 1）文学作品鉴赏能力：通过作者作品的讲解，学生可以对作品的社会历史价值和艺术价值进行评价，培养并提高自我的鉴赏能力； 2）语言表达能力：通过课堂和课下阅读及评价任务的完成，学生的口头和书面表达能力能够得到全面的提高； 3）思辩能力：课上小组讨论环节和presentation环节能够激发学生的思辩能力，助其开拓思路，同时也为以后对英语的有效使用打下基础。 3．素质目标 1）文学文化修养：本课程作为英语专业高年级学生的素养课，旨在培养学生对美国文学及文化的理解，可以使学生以直观的方式全面接触这种语言和文化，并形成独立的开放的文化观，进一步强化其跨文化意识； 2）基本的研究素质：本课程通过对文学评论的介绍和讲解向学生传授文学鉴赏的不同视角，可使其具备基本的文学研究素质； 3）文学翻译的基础：本课程通过对文学作品的细读向学生介绍文字背后的人文、历史、政治、哲学及美学等因素，可为文学翻译课程提供较好的材料，并做好前期准备。 三、课程基本信息和内容要求
英美文学史 课程目标： 了解文学史上不同时期的重要作家及其代表作品；重点掌握作家的生平介绍，主要代表作品的篇名、内容梗概、作品风格流派及其在英国文学史上的地位与影响。 课程内容： 1、英美文学发展简史； 2、主要文学流派； 3、代表作者生平和创作介绍； 4、部分作品赏析。 参考书： 1．常耀信，《英国文学简史》，南开大学出版社，2006年 2．常耀信，《漫话英美文学》，南开大学出版社，2004年 3．常耀信，《美国文学选读》，南开大学出版社，1987年 4. 陈嘉，《英国文学史》，商务印书馆，2001年 5．盖雷，《英美文学与艺术中的古典神话》，上海人民出版社，2005 6．侯维瑞：《英国文学通史》，上海外语教育出版社，1999年 7．蒋承勇，《世界文学史纲》，复旦大学出版社，2003年 8．李正栓，《英国文学学习指南》，清华大学出版社，2004年 9．李公昭，《新编美国文学选读》，西安交通大学出版社，2003年10. 刘炳善, 《英国文学简史》，上海外语教育出版社，2003年11．鲁宾斯坦，安妮特.T.，《英国文学的伟大传统》（1—3 册），上海译文出版社，1998年 12．罗选民，《英美文学赏析教程》，清华大学出版社，2002年13．欧文等，《美国短篇小说选》，商务印书馆，1982 14．钱青，《英美文学工具书指南》，上海译文出版社，1994年
15．王守仁,《英国文学选读》，高等教育出版社，2003年 15．王守仁，何宁，《二十世纪英国文学史》，北京大学出版社，2006 16．王佐良等，《英国文学名篇选注》，商务印书馆，1989年 17．王佐良，周珏良，《英国文学史》，外语教学与研究出版社，2006 18．王佐良等，《英国文学名篇选注》，商务印书馆，1989年。19．王佐良，《英国文艺复兴时期文学史》，外语教学与研究出版社，1996 20. 吴定柏，《美国文学大纲》，上海外语教育出版社，1998年21．杨岂深，《外国文学名著欣赏》，黑龙江人民出版社，1982 21．杨岂深，龙文佩，《美国文学选读》（1-2），上海译文出版社，1987 22．袁可嘉，《欧美现代派文学概论》，上海文艺出版社，1993年23．张定铨、吴刚，《新编简明英国文学史》，上海外语教育出版社，2002 24．庄锡昌，《西方文化史》，高等教育出版社，2003年 25．张伯香，《英美经典小说赏析》，武汉大学出版社，2005 26. 张伯香，《英国文学教程》，武汉大学出版社，2005年3月 英美文学之最： 英美文学中最早的作品：贝奥武甫，这是写成于自公元8世纪的一部英语文学作品，虽然该书主要场景在北欧，并未提及英格兰，但却是公认的英格兰史诗，现存最早的英语文学作品。该诗长达3000多行，押头韵，多使用暗喻，如鲸鱼路（大海），骨头房子（人体）等。
1. Beowulf赏析 英国现存最早、最完整的民族史诗。1反映当时部落社会的面貌。背景取自欧洲。2古Anglo-Saxon人崇拜英雄的部落文化。政治观点：“王”，权利来自武力，王权的继承还需要仁义。3历史事实+神话传说。 主人公Beowulf英勇顽强。自我牺牲精神。爱护臣民。有责任感。 简洁明快。头韵。隐喻：用复合词来比喻某种事物或现象。 2. Sir Gawain and the Green Knight赏析 传奇文学是贵族人生理想的反映，与平民百姓没有丝毫的关系。 头韵诗。2个主题：1砍头游戏检验Gawain的勇敢和信守诺言。2女主人的诱惑检验Gawain的诚实和忠贞。 以重读音节为基础的韵律。每一个stanza后面有一个只有一个重读音节的短促诗句，再加一个abab韵的4行诗节。语言朴素自然，流畅通顺。 反映出Norman征服的宗教影响：基督教成统治地位。Gawain是基督徒，拥有人的弱点。他在困境中祈求圣母玛利亚的帮助，又因死亡的威胁而背弃诺言。他身上有亚当的影子，原罪的概念。 3. Chaucer特点 “英国诗歌之父”。人文主义。现实主义。明快、诙谐。伦敦方言创作。首创heroic couplet。钟情于中世纪的文学形式。第一个用韵脚韵律诗，以重音-音节为基础的格律诗。 一方面用贵族式的理想眼光看待生活。一方面又以现实的态度思考。 1法国影响时期—2意大利影响时期—3成熟时期 强调人权，今生今世幸福快乐的权利，反对神权与禁欲主义。反对滥用宗教教义。 人物：个人与社会关系的主题。突出人物之间性格冲突和物质利益矛盾。幽默讽刺地描写了新兴资产阶级所反感的阶级出身问题。人物形象是立体的，有独特的气质和性格。 押尾韵。八音节对偶句（octosyllabic couplet），iambic pentameter的heroic couplet。 4. Canterbury T ales赏析 现实主义。但未能摆脱中世纪的偏见。 轻松、欢快 文艺复兴的先驱。人生来就有谋求世俗幸福的权利。 General Prologue+24个故事。每个故事有“小引”、“开场语”、“结束语”。 General Prologue：赞扬骑士、骑士之子、乡勇。讽刺院长嬷嬷的矫揉造作。 24个故事题材：多是关于爱情婚姻。还有揭露了宗教的压迫、僧侣的道德败坏、官吏的专横。 Iambic pentameter couplet, 即heroic couplet 5. Hamlet赏析 Shakespeare的巅峰之作。尽管讲的是丹麦故事。但反映的却是英国的事情。人文主义。对他所生活的那个时代的方方面面进行了评论。复仇悲剧。 家丑引起Hamlet对美好世界、人类善良的怀疑。个人悲剧演变成社会的悲剧，变成铲除罪恶、匡扶正义的巨大社会责任心。Hamlet的悲剧在于，他的责任是如此艰巨，自己又是日次势孤力单。他的弱点：多愁善感，疑虑重重；善于思考，贫于行动。他代表了善于思考，贫于行动的新兴资产阶级。 6. The Merchant of V enice赏析 Shylock—唯利是图，爱财如命的拜金主义者。作为犹太民族受到歧视和迫害。 Portia—人文主义者对新女性的理想 7. Francis Bacon
天津工业大学硕士研究生入学考试业务课考试大纲课程编号：843 课程名称：文学与翻译 一、考试的总体要求 “文学与翻译”考试共150分，涵盖文学和翻译两部分，分别占比50%。 文学部分主要检查考生的英美文学基础知识，其中包括对不同历史时期的主要作家、思潮、作品的了解和解读能力。要求考生能准确解释主要文学思潮，准确辨认、拼写主要作家及其代表作的名称和题目，了解经典作品的背景、内容、人物和特点等。考生需要用自己的语言从不同方面分析和阐释经典文学作品，同时也能够对某些核心作家及作品以小论文的形式进行自己的解读，以考查学生运用英语自我表述的能力。 翻译考查的总目标是：“译史、译论、译作并重”，旨在考查中外翻译史、翻译理论发展演变史，翻译名家名译，以及了解本领域面临的前沿问题以及发展趋势。要求考生了解中外翻译史、翻译理论及其发展演变史、熟悉翻译理论的基本原理、了解本领域面临的问题以及发展趋势、有一定的文学理论以及文化等相关学科的知识，
有较强的英汉互译能力，并能熟练运用各类翻译技巧进行汉英两种语言的互译。 二、文学与翻译的考察重点 （一）文学 1）英国文学：戏剧（马洛、莎士比亚、萧伯纳等）；诗歌（《贝尔武甫》、乔叟、莎士比亚、弥尔顿、蒲柏、格雷、沃兹华斯、拜伦、济慈、勃朗宁、叶芝等）；小说（菲尔丁、斯威夫特、笛福、狄更斯、艾略特、勃朗特姐妹、哈代、劳伦斯、乔伊斯等）；散文（培根等）。 2）美国文学:诗歌（惠特曼、迪金森、埃德加·艾伦·坡、庞德、T. S. 艾略特等）；小说（欧文、霍桑、麦尔维尔、马克·吐温、詹姆斯、德莱塞、福克纳、海明威、斯坦贝克、拉尔夫·埃利森等）；戏剧（奥尼尔、威廉姆斯、米勒等）;散文（爱默生、梭罗等）。（二）翻译 1）中西翻译理论及评论。厘清中西翻译理论发展演变史，重点关注翻译名家名译，要求学生做到细读原作，理清脉络，联系实际，勤于思索，根据自己的理解简述要点，并有理论支持。同时，要求考生将翻译、评论、欣赏相结合，鼓励考生有观点、新思路。 2）英汉互译。 （1）英译汉。译出相对难度的文学或非文学短文，译文忠实，
A Concise History of American Literature What is literature? Literature is language artistically used to achieve identifiable literary qualities and to convey meaningful messages. Chapter 1 Colonial Period I.Background: Puritanism 1.features of Puritanism (1)Predestination: God decided everything before things occurred. (2)Original sin: Human beings were born to be evil, and this original sin can be passed down from generation to generation. (3)Total depravity (4)Limited atonement: Only the “elect” can be saved. 2.Influence (1) A group of good qualities –hard work, thrift, piety, sobriety (serious and thoughtful) influenced American literature. (2)It led to the everlasting myth. All literature is based on a myth – garden of Eden. (3)Symbolism: the American puritan’s metaphorical mode of perception was chiefly instrumental in calling into being a literary symbolism which is distinctly American. (4)With regard to their writing, the style is fresh, simple and direct; the rhetoric is plain and honest, not without a touch of nobility often traceable to the direct influence of the Bible. II.Overview of the literature 1.types of writing diaries, histories, journals, letters, travel books, autobiographies/biographies, sermons 2.writers of colonial period (1)Anne Bradstreet (2)Edward Taylor (3)Roger Williams (4)John Woolman (5)Thomas Paine (6)Philip Freneau III.Jonathan Edwards 1.life 2.works (1)The Freedom of the Will (2)The Great Doctrine of Original Sin Defended (3)The Nature of True Virtue 3.ideas – pioneer of transcendentalism (1)The spirit of revivalism (2)Regeneration of man (3)God’s presence (4)Puritan idealism IV.Benjamin Franklin 1.life 2.works (1)Poor Richard’s Almanac (2)Autobiography 3.contribution (1)He helped found the Pennsylvania Hospital and the American Philosophical Society.
外国语言文学学院·回到页首↑专业名称研究方向参考书目 英语语言文学01 英语语言学 02 英美文学 03 翻译学 601 基础英语： 张汉熙等主编：《高级英语》（修 订本1－2册）外语教学与研究 出版社 张培基、俞云根等编：《英汉翻 译教程》上海外语教育出版社 401 语言、文学与翻译： 胡壮麟编：《语言学教程》（修 订本）北京大学出版社 章振邦：《新编英语语法教程》 （修订本） 上海外语教育出版社；张伯香编： 《英国文学教程》（修订本上下 册）武汉大学出版社 吴定柏：《美国文学大纲》上海 外语教育出版社 常耀信：《美国文学简史》（修 订本）南开大学出版社 郭著章、李庆生编：《英汉互译 实用教程》武汉大学出版社 查看 俄语语言文学01 俄语语言学 02 俄罗斯文学 03 俄语翻译学 04 语言文化学 602 实践俄语： 《大学俄语》东方1－7册北外 和普院合编外语教学与研究出 版社1995年 402 俄语语言学与文学： 王超尘等：《现代俄语理论教程》 上下册上海外语教育出版社 任光宣：《俄罗斯文学史》2003 年俄文版北京大学出版社 查看 法语语言文学01 法语语言学 02 法国文学 03 翻译理论与实践 04 法语文学理论与批评 603 专业法语： Nouveau sans frontiers CEL Internatial 3-4册 束景哲：《法语课本》第5册， 上海外语教育出版社 403 法国文学（中世纪至20世 纪）： Les Grands auteurs francais Textes et Litterature Bordas1996 陈振尧：《法国文学史》外语教 学与研究出版社 查看
第2章爱德华兹?富兰克林?克里夫古尔 I.Fill in the blanks. 1.In his_____Benjamin Franklin creates the image of a boy’s rise from_____to riches and demonstrates his belief that the new world of America was a land of opportunities which might be met through hard work and wise management.（天津外国语学院2008研） 【答案】Autobiography,poor 【解析】富兰克林在《自传》中讲述了其白手起家、自力更生的故事，平凡却生动的讲述表明他坚信通过努力就能实现美国梦。 2.If we say Jonathan Edwards represents the upper levels of the American mind, _____represents the lower levels. 【答案】Benjamin Franklin 【解析】美国文学评论家范·威克·布鲁克斯（Van Wyck Brooks）在《美国的成年》(America’s Coming Age)中指出乔纳森·爱德华兹和本杰明·富兰克林是美国18世纪的两位重要的哲学家，他们是不同层次思想的代表。 3.Before his death,_____had gained a position as America’s first systematic philosopher. 【答案】Jonathan Edwards 【解析】乔纳森·爱德华兹（1703-1758）是美国“大觉醒”（the“Great Awakening”）
2019 人大英美文学初试经验分享（二外德语） 关于学校和专业选择 首先是择校，我先看了一下我们学校历年的考研情况，因为不想二战，要确保自己考上的概率较大。我们学校每年不论英语还是日语都有考上人大的，去年英语保研到人大的有四人，考上的有两人。我平时成绩不错，就决定考人大了。确定好学校之后就是选专业了，我们学校语言学和文学都学。两位考上的学姐，一个是语言学方向的，一个是英美文学方向的。我不是很确定要考哪个方向，就把两位学姐的资料都买了。在大三下学期，看了一周的胡壮麟之后，觉得有点枯燥，就决定选英美文学。 准备过程 4月左右，我买了专业课的相关书籍，搜集了经验贴。大三下学期，老师讲的是常耀信的美国文学，我就浏览了常耀信一遍，看了看吴伟仁的美国文学选读。真正准备考研是8月份，因为大三下知道成绩后心情有点失落，不知道自己考研能否坚持下来，就回家待了一段时间。 专业课 书籍： 英国文学经典选读（上下）刁克利 新编英国文学选读（上下）罗经国
英国文学史及选读（1 2）吴伟仁及其学习指南（1 2） 英国文学简史常耀信 英国文学学习指南 刘炳善《英国文学简史》笔记和考研真题详解 美国文学史及选读（1 2）吴伟仁及其选读指南（1 2） 美国文学史学习指南 美国文学简史常耀信 美国文学学习指南 常耀信《美国文学简史》笔记和考研真题详解 英美文学考点测评环球 考点经书与精炼英美文学星火 英美文学精要问答 学姐的英美文学笔记 首先要强调一下，人大真的很怀旧，真题很重要。我一共复习了三遍，第一遍一边过书一遍整理自己的笔记，不得不说这是个错误的决定，因为当时还不知道重点是什么，浪费了好多时间弄笔记。第二遍时有种豁然开朗的感觉，知道那些是重点了，就又弄了一遍笔记一边背，第三遍时继续背。二三遍时反复的背，忘记是正常的，背的次数多了就记住了。 填空：