“颜色蹦蹦跳”主题活动
第九周星期三日期：2016年11月2日年级组：小班主备人：张娇娇活动名称：彩色世界真奇妙
活动流程调整反馈
活动目的：
欣赏歌曲中呈现的大自然的美丽颜色。
活动准备：
教学电子资源：《彩色世界真奇妙》。
歌曲：《彩色世界真奇妙》。
活动过程：
播放教学电子资源中的照片，请幼儿欣赏。
------画面上有什么？是什么颜色？
------你知道天空什么时候会出现彩虹吗？
教师播放教学电子资源中的歌曲，请幼儿欣赏。
------请你说一说听到了什么，他们是什么颜色的。
一起看教学资源中的画面，引导幼儿寻找歌词中提到的颜色。
------看一看这一副图中有没有我们听到的颜色哪？
------你见过彩虹吗？彩虹里面有几种颜色？
带领幼儿学唱歌曲。
活动延伸：
家长回家后可以多给幼儿看看彩虹的图片。
“颜色蹦蹦跳
第九周星期三日期：2016年11月2日
星期四
年级组：小班主备人：张娇娇
活动名称：彩色世界真奇妙
活动反思
班级小（2）班教师姓名贾招芳班级班教师姓名
班级教师姓名
班级教师姓名
我的网络世界作文7篇 啊！终于可以玩我梦寐以求的电脑了。今天真是我的“解放日”！因为平时爸爸妈妈都管得N严。 兴奋地打开电脑，我早就向往多姿多彩的网络世界了！妈妈走了过来神秘兮兮地对我说：“想玩吗？让我来教你吧”！妈妈教了我一些基本操作，比如：怎样玩游戏、怎样打字、怎样“百度”搜索……不用说，我最喜欢的还是玩游戏了。网络上的游戏可以说是应有尽有啊！刚开始玩，我手足无措地像只“小菜鸟”，“开心网”里的“买房子”是我玩的第一个网络游戏。 网络里的世界是那么的丰富多彩，它像是一个无所不知的老师，几乎可以查到你想了解的一切知识。无论是语文还是数学，我作业中的大多数难题都是通过网络求助得到解决的。 可网络也不是十全十美的。它在给我们带来帮助的同时，也给我们带来许多问题。记得有段时间我迷上了“奥比岛”，分心后作业质量节节下滑，连我最擅长的单元考也考砸了，结果没少挨老师和爸妈的批评。 经过这次教训，我知道了网络有益也有害。它让我们得到知识的同时，也让我们充满了诱惑。小朋友，怎样利用网络你该心中有数了吧？如果要玩网络游戏，一定记得要在大
人的陪同下适当的玩哦！ 网络世界是五彩缤纷的，我对网络世界的理解就是这样的。它是知识的海洋；是我的课外辅导老师；更是我知心的朋友。 网络是知识的海洋。网络所饱含的知识，从科学文化知识到社会新闻；从启蒙教育到大学内容；从外表形象到内心独白；从家庭生活到企业策划；各种各样的内容，应有尽有的知识，组成了丰富的网络世界。 网络是我的课外辅导老师。每当我为一个难题抓耳挠腮时，网络就会毫不犹豫的为我排忧解难；当我阅读课外读本，感到知识贫乏时，网络世界又即时为我送来精神食粮；当我想扩展视野，开拓知识时，网络世界又把它所有的知识毫不隐瞒地全部放在我面前…… 网络又是我的知心朋友。如果我是钟子期，网络就好比伯牙。每逢节假日，我都要与它谈心、交流。我把心中的不解与不快全部说给它听，它不仅能静静的听我的倾诉，还能为我答疑、解惑，更能分解我学习的压力。 这就是我眼中的网络世界。它是知识的海洋；是我的课外辅导老师；更是我知心的朋友。它缩短了我与世界的距离，它使我明白了许多道理，它使我成长发展。 当然，任何事情都是一分为二的，网络世界也不例外。网络在教给我们知识，告诉我们新闻时，也有极少数别有用
《世界真奇妙》教案 教学目标： 1认知目标：学生知道世界上分布着220多个国家和地区。了解各大洲的一些重要国家及其具有代表性的建筑、文艺作品、动植物和矿产、科学成就、地貌特征。 2情感目标：学生体会“世界真奇妙”这个主题，激发学生进一步了解世界、国家的欲望，培养学生热爱各种资源以及多姿多彩的文明成就的感情。 3行为目标：学生通过阅读和搜集一些关于各大洲重要国家了解各大洲的一些重要国家及其具有代表性的建筑、文艺作品、动植物和矿产、科学成就、地貌特征。 教学重点: 学生知道世界上分布着220多个国家和地区。了解各大洲的一些重要国家及其具有代表性的建筑、文艺作品、动植物和矿产、科学成就、地貌特征。 教学难点： 学生体会“世界真奇妙”这个主题，激发学生进一步了解世界、国家的欲望，培养学生热爱各种资源以及多姿多彩的文明成就的感情。 教学准备： 教师准备： 1．地球仪或世界政区地图 2．关于各大洲重要国家――俄罗斯、日本、法国、澳大利亚、埃及、美国的代表性文明成就的资料和关于国家别称、关于国家的世界之最资料、图片课件。 学生准备： 1．预习课文，根据课文四人小组阅读和搜集一些关于各大洲重要国家，如俄罗斯、日本、法国、澳大利亚、埃及、美国等国中你最感兴趣的国家的代表性文明成就的资料2搜集关于各国的别称和各国的世界之最资料。 3．如有条件的学生可准备地球仪。 教学过程： 第一课时 一、导入： “地球地球是一家，七大洲，四大洋连成一片闹盈盈。亚非欧，大洋州，北美、南美、南极洲，太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋，交错分布在地球。”上节课我们转动起了地球
仪，了解了地球面貌的多姿多彩，啊真是不学不知道，世界真奇妙！地球上的一切都那么吸引我们，真想撩起它神秘的面纱去看看世界的奥秘！ 二、猜一猜 世界好大，到底有多大呢？我们不妨来猜一猜，地球上到底有多少个国家呢？ 1、给学生三个答案1、190个 2、200个 3、220个 2、学生猜一猜 3、谁猜对呢？打开书齐读书上提示语。 4、教师简介：从地图上我们已经了解到世界各国面积不一，分割成许多国家，我们把这些大大小小的国家加起来共有190多个，再加上一些还未独立的30多个地区总数有220个国家和地区。它们不仅面积大小不一，各国人口数目相差也很多，其中我国人口最多，有13亿多，而只有0·44平方公里全名为“梵蒂冈城国”的教皇国家梵蒂冈却只有1000人左右。真是袖珍国中的袖珍。 4．出示“小博士”世界之最。 三、活动：世界之旅 导语：世界之大，风采各异。想不想搭乘虚拟的“地球号”游船畅游世界各国？ 旅行合同：本次旅行无需旅费纯属自助旅行。要求每组游客四人成队，行前了解该国信息资料互作交流，注意团队合作。为确保旅行的质量和丰富性，每组游客在欣赏别国美景之余要派1－2位导游对自己最向往最了解的国家作解说。 1．四人小组做好出发前的准备 （1）小组选择好自己最向往去的国家。 （2）小组交流该国家的信息。 （3）在地球仪或地图上指出这个国家。说出它所在的洲及最有代表的活动或文明成就。 （4）展示你收集到的图片、资料。 2、旅行开始 3、各国风光欣赏。各国导游适时介绍。 4、全程陪同导游－老师适时补充提问交流。 5、说说，写写，画画旅行感受。 四、导游有礼 1．世界名曲欣赏《天鹅湖》老师简介
教案一 【活动目标】 1、理解掌握歌词，学习感受音乐中的大小分句。 2、结合生活经验，感受颜色的多样和美丽。 【活动准备】《彩色世界真奇妙》录音，flas。 【活动指导】 1、导入 今天，老师要给小朋友念一首好听的儿歌，我们一起来听听看，这首儿歌里，有些什么颜色？念儿歌一遍，请幼儿回答。蓝色，绿色，红色！分别出示对应颜色。儿歌里，蓝色（绿色、红色）的是什么？，小朋友来想想，我们还知道什么东西是蓝色（绿色、红色）的呢？这么多漂亮的颜色混合在一起象什么？想想，弯弯的彩虹象什么东西啊？许多颜色和彩虹变成了一个彩色的世界，彩色世界真奇妙！ 2、学歌音机里的小朋友还会把这首儿歌唱成好听的歌曲，我们一起来听听！出示相应的图片，帮助幼儿理解和记忆歌词。 反复听几遍，试着让幼儿跟着音乐一起唱。 3、与游戏结合：分辨长短句 （1）将呼拉圈（数量与幼儿数相同）放在地上，请幼儿边唱边自由走动，每长完一句，即唱到飘和妙的时候，就跳进一个呼啦圈中，让幼儿从动作中感受音乐的大乐句。 老师先请几个小朋友来做，然后请一半的小朋友（分男生来做，女生来做）。最后一起做。 （2）将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进行，边唱边走，唱到天时就要跳进一个呼拉圈，唱到草、飘、虹、桥、妙时，就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受音乐里的小乐句。 4、结束小朋友都累了，我们一起去回到小椅子上去休息下吧。幼儿欣赏flash，进一步巩固 【活动反馈】 《彩色世界真奇妙》这首歌，我们小朋友都很熟悉，对旋律也会跟着哼唱。因此在活动中，重点是让幼儿学会歌词，并且跟着钢琴歌唱。为了让幼儿尽快掌握歌词，我采用了形象的图片，在唱到那一句时就出示相应的图片，这样不仅便于记忆，也调动了幼儿的积极性和注意力。而后来游戏的开展改变了枯燥反复歌唱的疲劳状态，更进一步巩固了幼儿对歌曲的掌握，同时也对理解辨别乐句的长短起到了较好的作用，把活动推向了高潮。 教案二 【活动目标】 1、初步学会歌曲《彩色世界真奇妙》。 2、学习通过倾听歌曲来摆放乐句形象卡片。 3、体验彩色世界的奇妙乐趣。 【活动准备】 磁带《彩色世界真奇妙》录音机 乐句形象卡片：蓝天绿草红花彩虹等等 彩色丝带 【活动过程】
小班音乐教案《彩色世界真奇妙》3篇教案一 【活动目标】 1、理解掌握歌词，学习感受音乐中的大小分句。 2、结合生活经验，感受颜色的多样和美丽。 【活动准备】《彩色世界真奇妙》录音，FLAS。 【活动指导】 1、导入 今天，老师要给小朋友念一首好听的儿歌，我们一起来听听看，这首儿歌里，有些什么颜色？"念儿歌一遍，请幼儿回答。"蓝色，绿色，红色！"分别出示对应颜色。"儿歌里，蓝色的是什么？"，"小朋友来想想，我们还知道什么东西是蓝色的呢？""这么多漂亮的颜色混合在一起象什么？"想想，弯弯的彩虹象什么东西啊？""许多颜色和彩虹变成了一个彩色的世界，彩色世界真奇妙！" 2、学歌"音机里的小朋友还会把这首儿歌唱成好听的歌曲，我们一起来听听！"出示相应的图片，帮助幼儿理解和记忆歌词。 反复听几遍，试着让幼儿跟着音乐一起唱。 3、与游戏结合：分辨长短句 将呼拉圈放在地上，请幼儿边唱边自由走动，每长完一句，即唱到"飘"和"妙"的时候，就跳进一个呼啦圈中，让幼
儿从动作中感受音乐的大乐句。 老师先请几个小朋友来做，然后请一半的小朋友。最后一起做。 将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进行，边唱边走，唱到"天"时就要跳进一个呼拉圈，唱到"草"、"飘"、"虹"、"桥"、"妙"时，就跳进第二、三、四、 五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受音乐里的小乐句。 4、结束"小朋友都累了，我们一起去回到小椅子上去休息下吧。"幼儿欣赏FLASH，进一步巩固 【活动反馈】 《彩色世界真奇妙》这首歌，我们小朋友都很熟悉，对旋律也会跟着哼唱。因此在活动中，重点是让幼儿学会歌词，并且跟着钢琴歌唱。为了让幼儿尽快掌握歌词，我采用了形象的图片，在唱到那一句时就出示相应的图片，这样不仅便于记忆，也调动了幼儿的积极性和注意力。而后来游戏的开展改变了枯燥反复歌唱的疲劳状态，更进一步巩固了幼儿对歌曲的掌握，同时也对理解辨别乐句的长短起到了较好的作用，把活动推向了高潮。 教案二 【活动目标】
第七单元 本单元以“天地的奥秘”为主题，选编了三篇精读课文《我们奇妙的世界》《海底世界》和《火烧云》，分别从天上、地上、海底等不同方面介绍了大自然的神奇与美丽。本单元还安排了“口语交际”“习作”和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“词句段运用”“书写提示”和“日积月累”4个部分。教学时， 要充分利用多媒体教学手段，填补学生观察的缺口，让学生更真实、直观地欣赏到天地间的美景。 课题内容简说 我们奇妙 的世界 本文按照“总—分—总”的行文结构，先总写这是一个奇妙的世界，然后分别从天空和大地两个方面具体展示世界的奇妙，结尾照应开头，指出世界上存在的奇妙的事物是无 穷的，只要我们去寻找。全文表达了作者对大千世界的赞美和热爱之情。 海底世界 的事物是无穷的，只要我们去寻找。全文表达了作者对大千世界的赞美和热爱之情。 海底世界本文是一篇关于海洋的常识性课文，从海底的光线、声音、动物的活动、植物及 矿藏等几个方面，介绍了海底世界的奇异景象和丰富资源，说明了海底是个景色奇异、物 产丰富的世界，激发学生热爱大自然，探索大自然奥秘的兴趣。 火烧云 本文以形象生动的语言描写了天空中火烧云颜色和形状的变化，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对自然景观的喜爱与赞美之情。 1. 认识25个生字，会写35个生字，正确读写“呈现、变幻、宁静、迅速、威武”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，品味语言，从字里行间感受大自然的美。积累文中的精彩语段，背诵《火烧云》第3～6自然段。 3.利用多媒体真实、直观地了解课文内容，学习作者从几个方面分别描述，把内容表述清楚的写作方法。 4.收集有关自然奇观的其他资料，积累语文学习素材，丰富见闻，进一步感受大自然的美好与神奇，培养热爱大自然的思想感情。 1.学会本单元的生字、词语，积累好词佳句。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，并积累精彩语段。背诵《火烧云》第3～6自然段。 3.学习作者从几个方面把内容表述清楚的写作方法。
第19课奇妙的网络世界 【教学目标】 知识与技能 ●认识局域网与广域网； ●初步了解网站、网页、网址、主页及超链接等概念； ●知道英特网的概念，了解因特网的作用，能快速区分IP地址和域名； ●学会使用IE浏览器浏览网页。 过程与方法 通过、课件、小组合作学习掌握上网的基本方法 情感态度与价值观： 通过浏览器这扇“窗口”，使学生初步了解Internet世界的精彩，增强学生对信息科技课程的学习兴趣；通过与同学协作学习，培养学生良好的学习品质，加强集体主义观念 【教学重点与难点】 教学重点：对IE浏览器的使用。 教学难点：超链接、域名等概念。 【教学准备】 多媒体教室（电脑、投影仪、屏幕），课件， 【教学过程】 故事引入： “爱动脑的美国” 出示问题： 什么是计算机网络呢？ 让学生观察上课的机房，这就是一个小型的网络，也是简单的局域网。 出示图片。 什么是协议？ 网络是如何分类的？ 什么是因特网？ 当今世界最大的网络是因特网，它是由许许多多小网络连接起来的。 请同学们谈谈在互联网上可以做什么呢？ 千千万万的计算机和网络连接在一起靠什么来区分识别呢？ 通过ip地址。用数字表示。用字符表示的是域名。 如何理解：IP地址相当于人的身份证号码，域名相当于工作单位或家庭地址。 其实域名其中还隐藏着不少的奥妙呢！ 【多媒体展示例子】 上海市人民政府网网址https://www.doczj.com/doc/838544407.html, ，其中： www 表示主机类型为WWW服务 shanghai 表示网站名 gov 表示网站为一政府机构 cn 代表网站所处的国家（中国） 刚刚丁老师跟大家介绍了一些互联网的基本知识， 接下来丁老师想带大家去欧洲旅行。欧洲的情调是浪漫的，时尚的。我们去欧洲旅游，不坐飞机，也不做火车，更不是轮船、汽车，我们到因特网（Internet）上去欧洲旅行。先向大家介绍一个好帮手。 一、认识IE浏览器
小班音乐教案彩色世界 真奇妙篇 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
教案一 【活动目标】 1、理解掌握歌词，学习感受音乐中的大小分句。 2、结合生活经验，感受颜色的多样和美丽。 【活动准备】《彩色世界真奇妙》录音，flas。 【活动指导】 1、导入 今天，老师要给小朋友念一首好听的儿歌，我们一起来听听看，这首儿歌里，有些什么颜色？念儿歌一遍，请幼儿回答。蓝色，绿色，红色！分别出示对应颜色。儿歌里，蓝色（绿色、红色）的是什么？，小朋友来想想，我们还知道什么东西是蓝色（绿色、红色）的呢？这么多漂亮的颜色混合在一起象什么？想想，弯弯的彩虹象什么东西啊？许多颜色和彩虹变成了一个彩色的世界，彩色世界真奇妙！ 2、学歌音机里的小朋友还会把这首儿歌唱成好听的歌曲，我们一起来听听！出示相应的图片，帮助幼儿理解和记忆歌词。 反复听几遍，试着让幼儿跟着音乐一起唱。 3、与游戏结合：分辨长短句 （1）将呼拉圈（数量与幼儿数相同）放在地上，请幼儿边唱边自由走动，每长完一句，即唱到飘和妙的时候，就跳进一个呼啦圈中，让幼儿从动作中感受音乐的大乐句。 老师先请几个小朋友来做，然后请一半的小朋友（分男生来做，女生来做）。最后一起做。 （2）将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进行，边唱边走，唱到天时就要跳进一个呼拉圈，唱到草、飘、虹、桥、妙时，就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受音乐里的小乐句。 4、结束小朋友都累了，我们一起去回到小椅子上去休息下吧。幼儿欣赏flash，进一步巩固 【活动反馈】 《彩色世界真奇妙》这首歌，我们小朋友都很熟悉，对旋律也会跟着哼唱。因此在活动中，重点是让幼儿学会歌词，并且跟着钢琴歌唱。为了让幼儿尽快掌握歌词，我采用了形象的图片，在唱到那一句时就出示相应的图片，这样不仅便于记忆，也调动了幼儿的积极性和注意力。而后来游戏的开展改变了枯燥反复歌唱的疲劳状态，更进一步巩固了幼儿对歌曲的掌握，同时也对理解辨别乐句的长短起到了较好的作用，把活动推向了高潮。 教案二 【活动目标】 1、初步学会歌曲《彩色世界真奇妙》。 2、学习通过倾听歌曲来摆放乐句形象卡片。
2019-2020年小学信息技术第一册下网上世界真奇妙教案泰山 版 教学目标： 1. 知识目标： 引发学生兴趣，使学生感知网络的精彩和网络的强大作用。 2. 能力目标： 掌握用浏览器访问因特网的方法，知道什么是网址，学会使用超级链接。 3. 情感目标： 培养学生良好的探究意识，为本单元的学习打下良好基础。 重点： 掌握用浏览器访问因特网的方法，学会使用超级链接。 难点： 网址的概念。 教学方法： 讲解、练习指导。 教学过程： 一、导入 随着电脑走进我们家庭和因特网的普及，大大缩短了人们交流信息的时间，使我们的生活更加精彩，使我们的工作更加轻松。（教师演示通过网络看电影、听音乐、发送电子邮件，有条件的还可以进行一下视频会议）这一节就让我们走进因特网的精彩世界。 第一个问题，怎样才能走进因特网的世界呢？或者说怎样才能访问因特网呢？ 二、认识浏览器。 1. 打开浏览器 如何才能访问因特网呢？（学生希考回答：双击就可以打开浏览器）然后让学生说说自己都用浏览器做过什么。 教师介绍这个是浏览器，通过它我们可以浏览、搜索网上的信息与世界各地的朋友们沟通。 师演示：双击internet explorer图标打开浏览器。这样我们就开始了我们的因特网之行 2. 认识浏览器 现在我们打开的是因特网上，无数个网站其中的一个，要怎样才能访问其他的网站资源呢？
让有的学生来回答。 教师简单总结介绍使用浏览器来访问因特网的方法： 1. 直接输入网址，进入指定的网站。 2. 通过搜索引擎搜索指定的内容，让后点击链接来访问制定的内容。 教师简单演示介绍：标题栏、菜单栏、常用工具栏、地址栏、浏览区等。 三、网址的学习。 因特网是由全世界许许多多的计算机和计算机网络连接在一起构成的网络。因特网上的有关资源放在一起构成了网站，网站的地址叫做网址，浏览器就是通过网址来访问相应的网站的。这个就像是我们的邮局一样，为了方便快速的将信件传递出去，邮局会将每个地区，每个地区的每条街道，每个街道的每个单位和家庭都有一个唯一的标识，比如说我们济宁市，在邮局的编号是272100，然后我们学校的地址是南苑中心小学。 下面我们在地址栏中输入：“https://www.doczj.com/doc/838544407.html,/”同学们来看一下我们进入了这个网站，看看这是一个什么网站。 四、滚动条的认识 在这个网站中，这个页面的信息没有显示完整，我想看下面的信息怎么看呢？学生回答，根据学生的回答，教师简单介绍和演示滚动条： 1. 师先演示用法： A、单击向下的黑三角就可以向下翻动。 B、这个叫滚动条，把鼠标移动到滚动条上，按住鼠标不松开，向下拖动就可以看到下面的内容，向上拖就可以看到上面的内容。 2. 生跟师一起做。 3. 学生自己浏览。 五、超级链接学习。 教师将某个会打开超链接访问网站信息的的学生屏幕投影到大屏幕上。同学们，一个网站上不只这一页的信息，看看这位同学打开的页面，我们让他来说一下，是怎样打开这个页面的。 教师小结演示： 1. 演示当鼠标指向浏览器显示区的文字或图片时，鼠标指针变成“小手”说明这个地方有超级链接，我们只要在这时单击鼠标就可以打开所链接的页。当我们浏览完成一个页面之后可以点x关闭它。 2. 师带领学生一起练习。
世界真奇妙广播稿 篇一：《世界真奇妙》和《如何保持良好的情绪》广播稿 篇二：广播稿 开学初第一次红领巾广播稿 音乐响：《少年先锋队队歌》 一、开场白： a：敬爱的老师们！ B：亲爱的同学们！ 合：大家好！校园之声又和大家见面了。 a：我是节目主持人---- B：我是节目主持人---- （音乐） 合：新学期新气象，红领巾又开播了。祝愿大家在新学期里学习更上一层楼，接受更难的挑战，希望大家加油吧！ a：同学们渡过了一个快乐的暑假，当你再次踏进这个曾经充满欢声笑语的教室时，你有什么感受呢？ B：请听《开学后的感受》 二、开学后的感受 a：开学已经有一段时间了。我们迎来了新的学期。我已经是五年级了。我相信你们有同感，大人一定时常叮嘱你，开学了，应该好好的
把自己的一切全放在学习上，不要总想着电脑里的游戏，那样会对你的成绩有一定的影响；大人们一定还会说，你看电视看得这么晚，那明天怎么有精神学习，快点睡觉……他们一定还对你们说了很多很多，是不是觉得很烦，的确，我也有同感，但是我事后一想，觉得大人做得这一切的一切，都是为了我们好，不然他大可以不对我们说这写话，但是有害于的还是我们自己，大人们的一片苦心我也似懂非懂，有时往往会因此而吃亏，所以我们一定要听大人的话，你要记住他们是为了你好。 B：是的，家长、老师总是为了我们好，所以我们也要为自己的学习生活作一下打算。下面请听《新学期的打算》 三、新学期的打算 a：亲爱的同学们： 我们也迎来了盼望已久的新学期的开始。尽管我们还有很多的知识不能完全领悟，尽管我们现在还不知道自己将来能飞多高，但是我们要信心百倍，一如我们的少先队呼号“时刻准备着！”，勇敢地去迎接挑战。我们要向学校全体师生、向家长、向自己、向所有关心我们成长的人们展示我们的学习成果，交上一份满意的答卷。 在今后的学习过程中我们应该做到： B：第一、要有进步的信心和决心。认真总结过去，如果你感觉上学期自己在各个方面表现得都不错，请你千万不要骄傲，你应该在新学期再接再厉，力争取得更好的成绩，取得更大的进步。如果你发现自己有好多不足或问题的话，请你也不要太难过，更不能灰心丧气，你
浙教版《品德与社会》三年级下册 世界真奇妙（第一课时） 教材分析： 《世界真奇妙》是浙教版《品德与社会》三年级下册第四单元《人类的共同家园》的第二课。本单元由《我们的地球》《世界真奇妙》《我们这样生活》三课组成。《我们的地球》一课旨在初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面积大小；《世界真奇妙》一课旨在了解各大洲上的一些重要国家及其具有代表性的建筑、文艺作品、动植物和矿产、科学成就、地貌特征，激发热爱世界、热爱文明的情感；《我们这样生活》一课旨在引导学生初步了解人类生活和生产方式等在历史上的巨大变革，了解科技和艺术对今日世界人们生活产生的巨大影响，并在畅想中展望未来生活。《世界真奇妙》一课由四个部分组成。第一部分简介地球上有220多个国家和地区。第二部分让学生初步认识各大洲的一些国家。第三部分趣味性地介绍一些国家的主要特征。第四部分让学生通过查资料的形式了解世界上一些国家的特点。 学情分析： 《世界真奇妙》这一主题对于三年级的学生来说很难把握教学内容，因为三年级学生的认知水平粗浅，对地理知识的储备不足，对奇妙世界感悟不深。课堂中如何体现“以生为本”的教学理念，依据学生已有的认知结构、认知兴趣，寻找最佳的教学切入点，在互动开放的活动中使学生得到充分的体验、感悟、获得新知这是值得思考的一个问题。 课文教学目标：
重要国家及其具有代表性的建筑、文艺作品、动植物和矿产、科学成就、地貌特征。 2、体会“世界真奇妙”这个主题，激发学生进一步了解世界、国家的欲望，培养学生热爱各种资源以及多姿多彩的文明成就的感情。 课时安排：课文教学共二课时，本节课为第一课时。 第一课时教学目标： 1．知道世界上分布着220多个国家和地区，了解各大洲的一些重要国家及其具有代表性的建筑、动植物和礼仪。 2．体会“世界真奇妙”这个主题，激发进一步了解世界的欲望。 3．掌握一定了解信息的方法，能主动去了解世界。 第二课时教学目标： 1．知道世界上分布着220多个国家和地区，了解世界上一些国家具有代表性的文化艺术、服饰、科学成就及一些国家有趣的别称。 2．体会“世界真奇妙”这个主题，激发进一步了解世界的欲望。 3．培养热爱各种资源以及多姿多彩的文明成就的感情。 第一课时 教学重难点：
《神奇的网络世界》教学设计 【教学目标】 1、了解电脑网络的功能，它已经成为人们学习、生活、工作的重要工具。 2、体会网络世界的神奇与便捷，它是21世纪信息技术高速发展的象征。 3、了解上网有学问，明白青少年必须自觉遵守网络文明公约，文明上网。 4、激发学生因网络而带来的幸福感，培养学生热爱生活的情感。 【重点难点】 重点： 1、了解电脑网络的功能，它是21世纪信息技术高速发展的象征。 2、通过电脑上网，明白青少年必须自觉遵守网络文明公约。 难点： 能辨证看待电脑网络，明白不正确上网的坏处，懂得明辨是非、文明上网的道理。 一、揭示课题： 1、出示：网络世界 2、你看到这个题目想到什么？ 二、深入网络，了解作用 （一）说说自己的网络——“我上网干什么？”
1、引言：电脑网络的出现，是21世纪信息技术高速发展 的象征，对我们的学习和生活有着很大的影响。 2、小调查：我们班有多少同学家有电脑？ 有多少同学是每天都上网的？ 有多少同学喜欢上网？ 3、看来，网络已经是同学们身边一个不可缺少的朋友，那 你们上网干什么呢？ （收集资料，聊天，学习，玩游戏，听音乐，看新闻，上 传文章……） 4、通过上网，你们做了那么多的事情，老师很想了解一下，你是如何利用网络进行学习的，能具体说说吗？（学生举例） 5、小结：有了网络，让我们学到了更多的知识，让我们的 学习、生活变得更加方便，更加丰富多彩了。 （二）了解网络给我们的生活工作带来的方便 1、过渡：同学们，网络不仅给我们的学习带来了方便，我 们的生活工作也因为网络变得丰富多彩。现在，请大家来 说说，网络到底给我们生活或工作带来些什么方便呢？ 2、学生交流，教师相机概括板书：（1）结交朋友；（2） 获取知识；（3）方便生活； （4）发展经济；（5）娱乐休闲等等 3、资料扩展：了解因特网的作用 4、议一议：同学们，听了这么多，了解了这么多，我们发 现网络有这么多的功能，那你觉得网络怎么样呢？ 这是一个（）的网络。
世界真奇妙教案大班
世界真奇妙教案大班 【篇一：地球妈妈幼儿园大班科学】 地球妈妈 活动目标： 1、萌发热爱地球妈妈的情感。 2、尝试合作探索，发现白天、黑夜的成因。 3、初步了解地球的外形特征及自转公转，认识地球仪。重难点： 重点：初步了解地球的外形特征和运转知识。难点：在探索中了解地球的自转。 活动准备： 1、搜集有关地球的资料，布置“地球真奇妙”专场。 2、课件；地球仪、手电筒每组各两个。 活动过程： （一）选择区域交流自己的发现。 利用地球仪、彩色图片笔记本电脑布置“地球真奇妙”专场，根据自己的兴趣自由选择区域进行观察发现。 提问：刚才你去了哪个区？有什么发现？地球是什么样子的？地球上都有什么？ 小结：地球是一个巨大的球体，有点扁，它是目前唯一确认存在生命的行星，地球上有山、水、大气、动物、植物，还有我们人 类。
二：会写的字： 天、禾、六、车、九、不、生、云、平、业、 三、拼音 整体认读音节：ye、yue、yuan、yin 、yun、ying 四、古诗： 《池上》白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。《小池》杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 五、《弟子规》 弟子规：圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文 入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告 返必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧 德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍 不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生 六、诗歌： 《和你在一起》 我喜欢和你在一起，躺在草地看白云。我喜欢和你在一起，拉着长线放风筝，我喜欢和你在一起，说说笑笑好开心。 《妈妈的小帮手》
入网络世界教案 邸素芳 教案背景 1、面向学生：小学 2、学科：信息技术 3、课时：1课时 4、学生课前准备： （1）、预习本课时教学内容。 （2）、利用网络搜索关于网址的相关资料 教材分析 本课首先要使学生知道什么是因特网，因特网的优势和作用是什么。让学生对因特网产生浓厚的兴趣，懂得“能够借用因特网解决生活、学习和工作中遇到的问题。让因特网为我们服务是信息社会对我们的必然要求”。提出具体问题，留意到学生通过因特网来解决实际问题，从而达到让学生掌握如何上网等有关知识的目的。关于计算机网络的说明：这个概念是比较抽象的，比较难以理解，对学生要求不宜过高，学生只要知道把许多电脑连在一起，能进行信息交换和资源共享，就形成了网络。 教学目标： 1、引发学生兴趣，使学生感知网络的精彩和网络的强大作用。 2、掌握用浏览器访问因特网的方法，知道什么是网址，学会使用超级链接。 3、培养学生良好的探究意识，为本单元的学习打下良好基础。 重点：掌握用浏览器访问因特网的方法，学会使用超级链接。 难点： 网址的概念 一、教学方法 1、教学方法：情境引入法、直观教学法、任务驱动法。 2、学习方法：自主法、合作法、探究式法。 教学过程： 一、多媒体导入 随着电脑走进我们家庭和因特网的普及，大大缩短了人们交流信息的时间，使我们的生活更加精彩，使我们的工作更加轻松。（教师演示通过网络看电影、听音乐、看新闻，有条件，还可以进行一下视频会议）这一节就让我们走进因特网的精彩世界。 【百度音乐】https://www.doczj.com/doc/838544407.html,/ 【百度视频】https://www.doczj.com/doc/838544407.html,/ 【百度新闻】https://www.doczj.com/doc/838544407.html,/ 第一个问题，怎样才能走进因特网的世界呢？或者说怎样才能访问因特网呢？ 导出认识浏览器。 二、认识浏览器。 1、打开浏览器 如何才能访问因特网呢？（学生希考回答：双击就可以打开浏览器）然后让学生说说自己都用浏览器做过什么。 教师介绍这个是浏览器，通过它我们可以浏览、搜索网上的信息与世界各地的朋友们沟通。 师演示：双击internet explorer图标打开浏览器。这样我们就开始了我们的因特网之行
小班主题三：七彩乐园 艺术领域：《彩色世界真奇妙》活动设计活动名称：<<彩色世界真奇妙>> 小班艺术 活动目标： 1.学唱歌曲，能用自然、欢快的声音歌唱。 2.尝试用不同动作表达对歌曲的理解。 活动准备：音乐、PPT、呼啦圈、图谱 活动重点： 学唱歌曲，能用自然，欢快的声音歌唱。 活动过程： 一、导入：“小孩小孩真爱玩”。（创设蓝蓝的天、绿绿的草、红红的花等的花园场景）小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸XX 色的XX快回来。 二、分析歌词，学唱歌曲，并用动作表达对歌曲的理解。 1.试听歌曲。 原来花园里藏着这么多颜色宝宝，今天老师还准备了一首歌曲呢？咱们一起来听听吧。 2.分析歌词。 你从歌曲里听到了那些颜色？他们描述的是什么景物？（幼儿：有红色，红红的小花） 3.听音乐，摆图谱，学唱歌曲。 老师把歌曲里美丽的景物邀请到了咱们班，小朋友们听歌曲，把
你听到的景物找出来。我们一起把找到的景物摆一摆。 4.幼儿随钢琴演唱歌曲。 我们一起跟着钢琴把自己找到的彩色世界用自然好听的声音演唱一遍。 5.幼儿随音乐边唱边做动作，完整诠释音乐。 咱们加上美美的动作，我们一起跟着音乐唱起歌、跳起舞来吧。 三、幼儿放松，结束课堂 因为有了颜色宝宝，所以我们的世界才变得奇妙。春天来了,咱们再去外面的花园里找找还有哪些彩色宝宝吧！ 小班主题三：七彩乐园 艺术领域：《彩色世界真奇妙》学情分析在这节课之前，我带领幼儿学习了《颜色变变变》这节课，引导幼儿认识了绚丽多彩的颜色，并利用颜料请幼儿进行拓印、点画等各种活动，加深幼儿对色彩的认知。在日常生活中，有意识的引导幼儿寻找见到的各种色彩，并且引导幼儿多说、想说、愿意说，增添经验准备。小班的幼儿对颜色认知还是比较欠缺的，但色彩鲜艳的物体也是幼儿比较感兴趣的。在日常生活中可能幼儿根本不会关注到蓝蓝的天，绿绿的草，红红的花等，但通过学习，不仅可以提高幼儿欣赏和唱歌的水平，还可以引导幼儿多观察环境，加强幼儿的探索能力。 小班主题三：七彩乐园
幼儿园大班语言活动教案《世界语言真奇妙》第一篇设计思路 本周是我们IB单元――“一百种语言”进行的第一个星期，正值“声音（说、唱）”这个探索范畴。我们班有许多来自各个国家的孩子，平时时而听到他们用本国的语言进行交流，而且孩子之间也会模仿几句，可见他们对各个国家的语言已经产了兴趣，而且，班中家长的宝贵资源是非常值得我们引用的。何不把家长请到我们身边，和孩子们一同去发现、探究奇妙的世界语言呢！ 活动名称世界语言真奇妙！ 内容与要求 1、感受、体验学习各国语言的乐趣。 2、感知不同语言相应的文字也是不同的。 3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
材料与环境 1、邀请家长代表穿着本国民俗的服饰，并让家长准备一些简单的图文字卡。 2、让家长和孩子准备一首《小星星》的自国语言版本的歌曲。 3、老师准备“太阳”的图片，收集文字，人手一根星星棒。 过程与指导 一、猜猜奇妙的语言 二、欣赏“太阳”不同的文字 1、出示“太阳”的图卡，邀请孩子试试你能用几种语言表达。 2、幼儿感知不同语言相应的文字也是不同的。 三、我和妈妈一起学――“谢谢、再见” 四、欣赏《小星星》的各国语言版本的歌曲
五、孩子和妈妈一同舞动《小星星》（手持星星棒） 活动反思 《世界真奇妙》是《品德与社会》三年级下册第四单元的第二个主题活动。本单元活动主题是“人类共同的家园”，本课主要是让孩子们在了解世界各国风情的基础上，体会世界的奇妙。新课标中提到品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会活为基础，促进学良好品德形成和社会性发展的综合性课程。教学活动是“为学认识社会、参与社会、适应社会”构筑的平台。在新课程标准的分目标（一）情感、态度、价值观的目标中，写到尊重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。在（二）能力目标中，写到知道世界历史发展的一些重要知识和不同文化背景下人们的活方式、风俗习惯，知道社会活中不同群体、民族、国家之间和蔼相处的重要意义。这些都是设计《世界真奇妙》第一课时的指导思想。 在本课的教学中，我主要力求于从以下几点来开展教学 一、创设平等互动的课堂环境。在本课中我本着教师是活动的组织者和引导者的教学理念，努力创设师互动、互动的情境，使学成为课堂的主人，让课堂成为学焕发命活力的舞台。在课前，布置学去收集世界各国的资料，了解各国的礼仪，并学一学。在上课的过程中，我注意发挥学主体的作用，尊重学的主体地位，满足学的主体需要。通过师平等的互动，一起学习各国不同的礼仪，学习“你好”，
我的网络世界作文 篇一：我心中的网络世界我上网的时间也许和一些老手比起来并不算长只有短短的两年，但是，我却深深的体会到了网络世界的奇妙，网络世界，奇妙无穷，变化万千……这是用什么也形容不了的！我时常上网，但是，我在学校里听到的同学们议论纷纷的那些“惊心动魄”的网络游戏，却对我没有一些诱惑力，当同学们听到了每一个好玩的游戏时，那么，他们只要一上网，便去费尽心思的研究那些对于他们来说十分痴迷的游戏。也许我是有一些呆板，我只是把那个在她们我内心中的游戏工具当作了一个充满智慧，学识渊博的老师，用着敬畏的心态，去了解，去查询那些他会而我却有一些迷糊的知识。我也不仅仅是把它当作我的老师，而且把它当作一个使我放松心情的一个绚丽的，美妙的的地方。当我心情不好时，我便会在网上找一些知名歌手的曲子，聆听他们心灵的真谛，感受那美妙的旋律，来放松，释放我心中的压抑，不快。每当我上网的时候，便是我十分快乐的时候，因为我又可以学一些知识了，我又可以读许多的名人名着了，有可以进行一番心情的调试，心灵的净化。每当我在书上，报上，电视上，网上读到某些社会青年因对网络游戏的执迷不悟而走向犯罪的道路，甚至自杀时，我就会产生一些矛盾，我就会思索，为什么那可以使我们增长知识的工具会成为罪魁祸首呢？网络十分的奇妙，它是我深陷，使我依赖！！篇二：我眼中的网络世界网络是一个五彩缤纷的世界，我对网络的理解就是这样的。它是知识的海洋，是我
的好朋友。它神通广大，在学校、商店、银行等众多领里，它无处不在，无所不能。网络它有好也有坏，我觉得它是个好东西，它资源丰富，它能帮我们找到许多对自己学习有帮助的东西。网络对我们真的很重要，没有网络大家怎么能在网上查阅资料。网络给商人提供了最新的商机，网络让人们在如此浩瀚的网络里感到业余生活的充实，网可以让我们给远方的亲人邮寄，网络可以使我们开阔视野，及时了解一些发生在身边的新闻，获取更多的知识，也可以学到书本上没有学到的知识，我们的个性在网络上也得以张扬，发挥出自己优异的水平，既可以提高你业余爱好的水平，也可以提高你的自信心。令人爱的是网络，令人恨得也是网络，网络有一股无穷的吸引力，就像手中的一根香烟一样，让你不离不弃。但是，要是吸烟过度，就会有害我们的身体健康，我在此建议大家适度调节好与网络的平衡。网络的好处多，坏处也不少。在网络上玩游戏，学习成绩会下降，对视力的影响也很大。有的人，父母不让他玩电脑游戏，怕他会学坏，可是他不听，独自一人去了网吧，父母去阻止他，可是他却狠心的杀掉了他的父母，最后误入歧途，。网络游戏让许多人沉迷于网吧之中，最终成为了一名犯罪分子，被抓进监狱。网络它是虚幻的，但也使妙不可言的，它可以为我们提供方便，但它也会对我们造成严重的伤害。篇三：置身网络世界置身于网络世界，打开hao123给了我们疲劳时精神上的满足，生活上快捷的需要，多样的网络世界，给了我们身心以及生活上的娱乐，在对知识的渴求上，可以打开网上在线阅读，便可以满足自己读书的欲望，完成精神上的迫切需要，在行动之于书店
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
浙教版品德与社会四年级上册 《网络世界》教学设计 执教者：冯婷 【教材分析】 《网络世界》选自浙教版《品德与社会》四年级上册第四单元《走向信息时代》中的第四课。本课用形象的图片和生动的故事情节，深入浅出地告诉学生不正确上网的坏处，让其懂得应自觉遵守《青少年网络文明公约》，使学生初步形成正确的上网态度。在本课中主要讲网络的利弊，包含“小讨论”、“智慧谷”和“文明公约”等内容。旨在让学生了解多媒体网络给我们的生活带来的便利，懂得信息技术也是一把“双刃剑“，要在充分享用它所提供的便利时，也能自觉遵守各种共同的规则，对于帮助学生形成正确的人生观、价值观有重要的作用。 【学情分析】 本课授课对象为小学四年级的学生，他们对网络具有强烈的好奇心和欲望，但面对网络的危害却缺乏辨别能力、判断力和自我保护能力，因此，如何引导他们正确认识和使用网络，这对于他们的健康成长是十分重要的。 【教学目标】 1、知识与技能 了解电脑网络的功能，它是21世界信息技术高速发展的象征。并且能正确使用网络。 2、过程与方法 掌握基本的网络知识与技能，初步了解网络给现代生活带来的好处及其危害性。 激发对网络世界的兴趣、同时懂得要遵守网络道德规范，构筑起防范网络危害的心理防线。 3、情感态度与价值观 初步学习在日常的生活与学习中合理地利用网络资源，正确应对网络的危害，学会保护自己。 【教学重点、难点】 教学重点： （1）了解电脑网络的功能，它是21世纪信息技术高速发展的象征。 （2）通过教学活动的设计，使学生明白必须自觉遵守网络文明公约。
小班音乐活动《彩色世界真奇妙》教案 一．活动设计： 颜色使世界美丽颜色也能美化幼儿的心灵因为孩子们都喜欢色彩鲜艳又丰富的东西在孩子们身边的事物中到处都是漂亮的色彩蓝的天白的云红的花绿的叶在这彩色的世界中引发着孩子们观察的兴趣、求知的欲望、美的感受为了陶冶幼儿对大自然的美感让幼儿在这个彩色世界中去探索去想像展开视觉、听觉的色彩之旅因此结合我班的主题活动“彩色世界”和小班幼儿的年龄特点选择了这节音乐活动《彩色世界真奇妙》让幼儿在活动中更深刻地体会到彩色世界的奇妙和事物的色彩特点同时也发展小班幼儿良好的欣赏音乐的能力和唱歌习惯及音乐活动的表演能力 二．教学目标： 1.引导幼儿乐于学习感受乐曲中形象的颜色乐句 2.幼儿能通过肢体动作感受音乐给人带来的快乐 3.能大胆表现自己的情感和体验 三．活动准备 1.课件图片：彩虹、蓝天、绿地、红花 2.画纸一张彩笔 3.录音带、歌曲、录音机 四．教学重点：根据活动目标把活动重点定位于学唱歌曲能形象地表现歌曲内容 五．活动过程：
（一）．导入课题激发兴趣： 1．出示课件图片：蓝蓝的天绿绿的草红红的花弯弯的彩虹 (评析：为了让幼儿尽快把思路集中到活动上所以一开始就选择幼儿感兴趣的五彩的课件图片来吸引幼儿的眼球.) 2．并通过提问：让幼儿初步感受大自然色彩的奇妙 3．揭示课题“彩色世界真奇妙”老师发现大自然的色彩太奇妙了我把它编成了一首“彩色世界真奇妙”的歌请小朋友们来学一学念一念好 （二）．运用直观的绘画帮助幼儿理解歌词含义 1．出示白纸一张. 2．然后根据歌词的先后顺序每说一句歌词就画一种自然景色如“蓝蓝的天”就用蓝色画上蓝天 (评析：为了让幼儿有效地掌握“彩色世界真奇妙”教学内容活动中我运用了直观的绘画方法作为重点来理解歌词中“蓝蓝的天、绿绿的草、红红的花、弯弯的彩虹”等先出示一张白纸然后根据歌词前后形容、绘画出示一副色彩鲜艳的奇妙景色这样幼儿不仅感受到事物的自然颜色也能领会到歌词的前后顺序为学习歌曲做一个铺垫) （三）．以诗歌的形式有感情的朗读歌词 1．教师范念（边念边引领幼儿观看画面） 2．教师边念边做动作幼儿跟念 (评析：要把一首新的歌曲传授给幼儿就免不了教师要进行范唱或范念这样能直观地让幼儿感受到歌曲的美妙之处“彩色世界真奇妙”
幼儿园大班语言活动教案《世界语言真奇 妙》（1篇） 幼儿园大班语言活动教案《世界语言真奇妙》第一篇：设计思路： 本周是我们IB单元――“一百种语言”进行的第一个星期，正值“声音（说、唱）”这个探索范畴。我们班有许多来自各个国家的孩子，平时时而听到他们用本国的语言进行交流，而且孩子之间也会模仿几句，可见他们对各个国家的语言已经产了兴趣，而且，班中家长的宝贵资源是非常值得我们引用的。何不把家长请到我们身边，和孩子们一同去发现、探究奇妙的世界语言呢！ 活动名称：世界语言真奇妙！ 内容与要求： 1、感受、体验学习各国语言的乐趣。 2、感知不同语言相应的文字也是不同的。 3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 材料与环境： 1、邀请家长代表穿着本国民俗的服饰，并让家长准备一些简单的图文字卡。 2、让家长和孩子准备一首《小星星》的自国语言版本的歌曲。 3、老师准备“太阳”的图片，收集文字，人手一根星星棒。
过程与指导： 一、猜猜奇妙的语言 二、欣赏“太阳”不同的文字 1、出示“太阳”的图卡，邀请孩子试试你能用几种语言表达。 2、幼儿感知不同语言相应的文字也是不同的。 三、我和妈妈一起学――“谢谢、再见” 四、欣赏《小星星》的各国语言版本的歌曲 五、孩子和妈妈一同舞动《小星星》（手持星星棒） 活动反思： 《世界真奇妙》是《品德与社会》三年级下册第四单元的第二个主题活动。本单元活动主题是“人类共同的家园”，本课主要是让孩子们在了解世界各国风情的基础上，体会世界的奇妙。新课标中提到：品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会活为基础，促进学良好品德形成和社会性发展的综合性课程。教学活动是“为学认识社会、参与社会、适应社会”构筑的平台。在新课程标准的分目标（一）情感、态度、价值观的目标中，写到：尊重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。在（二）能力目标中，写到：知道世界历史发展的一些重要知识和不同文化背景下人们的活方式、风俗习惯，知道社会活中不同群体、民族、国家之间和蔼相处的重要意义。这些都是设计《世界真奇妙》第一课时的指导思想。 在本课的教学中，我主要力求于从以下几点来开展教