咸宁职业技术学院2010届毕业生学籍档案缺材料一览表
咸宁职业技术学院2010届毕业生学籍档案缺材料一览表
咸宁职业技术学院2010届毕业生学籍档案缺材料一览表
咸宁职业技术学院2010届毕业生学籍档案缺材料一览表
湖北省有哪些高职高专 武汉外语外事职业学院国际招生代码12988，湖北省招生代码9686，市场营销专业（网络营销与策划方向)、环境艺术专业(建筑动画方向，游戏设计与开发方向，数字城市方向)、高级护理专业、医药营销专业为其院校特定专业，理论+技能课学习。填报此专业入学签订就业服务协议，还可申请助学金，福利基金等助学政策，毕业直接由就业部门推荐就业，保障学生的就业问题。具体的你可以去学习网站了解一下。 湖北有哪些好的高职高专院校？高考200多分选择哪个高职高专学校？高考一结束，那么分数就已经成为定数，接下来要做的便是选学校，选专业。但是，这让并不了解详情的学生家长犯了愁。他们不太清楚湖北省有哪些高职高专，以下就是武汉外语外事的老师为大家整理的高职高专院校。 ?武汉民政职业学院 ?武汉外语外事职业学院 ?武汉船舶职业技术学院 ?湖北体育职业学院 ?武汉职业技术学院 ?武汉铁路职业技术学院 ?武汉警官职业学院 ?武汉交通职业学院 ?湖北财税职业学院 ?湖北生物科技职业学院 ?湖北生态工程职业技术学院 ?武汉工业职业技术学院 ?湖北艺术职业学院 ?湖北交通职业技术学院 ?湖北轻工职业技术学院 ?武汉软件工程职业学院 ?长江工程职业技术学院 ?武汉航海职业技术学院 ?武汉城市职业学院 ?武汉电力职业技术学院 ?湖北城市建设职业技术学院 ?武汉工程职业技术学院 ?湖北青年职业学院 ?湖北水利水电职业技术学院 ?长江职业学院 ?武汉工贸职业学院 ?湖北科技职业学院 ?武汉商贸职业学院
?湖北开放职业学院 ?武汉信息传播职业技术学院?武汉科技职业学院 ?武昌职业学院 ?湖北中医药高等专科学校?荆州理工职业学院 ?湖北国土资源职业学院 ?荆州职业技术学院 ?三峡旅游职业技术学院 ?湖北三峡职业技术学院 ?三峡电力职业学院 ?鄂州职业大学 ?黄冈职业技术学院 ?黄冈科技职业学院 ?鄂东职业技术学院 ?恩施职业技术学院 ?黄石职业技术学院 ?江汉艺术职业学院 ?郧阳师范高等专科学校 ?十堰职业技术学院 ?随州职业技术学院 ?天门职业学院 ?仙桃职业学院 ?咸宁职业技术学院 ?襄阳汽车职业技术学院 ?湖北职业技术学院 ?襄阳职业技术学院
一毕业就以为可以轻轻松松了，谁知道找工作的时候还会遇到这么多问题。昨天去应聘时人家问我要档案，什么档案啊，学校没给我啊，我晕了。结果当然是败阵回来了，回来搜索一下才知道原来毕业生还有这么多事情要做，真是麻烦! 转来下文给刚毕业的大学生充充电—— 1、毕业生“学籍档案”与“人事档案”的区别及联系 毕业生的学籍档案是指通过参加全国统一考试并被录取的大中专院校学生的档案，它以文字资料的形式记录了高考成绩、在校学习成绩、家庭状况、在校期间表现和奖惩情况等。毕业生的人事档案由学籍档案转换而来，是指毕业生毕业后，在其学籍档案中放入该毕业生的报道证，然后由学校将档案转交毕业生就业单位的人事部门或委托的人才交流机构。这时的学籍档案正式成为人事档案，它是通过毕业生与用人单位或委托的人才交流机构签订就业协议，然后履行相关毕业程序并取得报道证后，才得以实现。 2、毕业生应如何对待自己的档案 目前，毕业生中有一种比较普遍的现象：对档案不了解，也不关心，甚至有的毕业几年了，档案还在学校放着;还有的将档案放在家里，更甚者早已不知将档案丢在何处。现在，企事业单位招聘员工，国家公务员的选拔等都要审查档案，并以其记载的相关资讯作为甄选人才的重要证据，另外，如办理社会保险、职称评定、出具各种相关证明等也都需要人事档案。由于国家相关政策，规定毕业生毕业后暂时找不到就业单位的，其档案可免费由学校保存两年，有些同学就误以为既然学校免费保存，就无须再到人才交流机构托管了。其实，学校保存的只是你的“学籍档案”，而真正发挥作用的恰是你的人事档案，如你的转正定级、职称评定等相关事宜都是由学籍档案转换成人事档案后才能进行的。按国家政策规定，大中专毕业生毕业(以报道证人事部门签署日期为准)一年后，即可由所在单位人事部门或委托的人才交流机构批准转正定级;本科毕业生毕业工作一年(以报道日期计)、大中专毕业生毕业工作满三年可申报初级职称，由所在单位人事部门或委托的人才交流机构负责办理。由此可见，学校保存的学籍档案只是“存放”，起不到任何作用。 3、哪些机构能保管人事档案 按国家政策规定，组织、人事部门所属的各级人才交流机构才有资格保存大中专毕业生就业后的人事档案，各种私营民营企业、乡镇企业、中外合资、独资企业都无权管理员工的人事档案，一般由委托的各级人才交流机构托管。毕业生也可以以个人名义委托人才交流机构托管人事关系。另外，各级人才交流机构，如省人才、市人才、各区人才等，它们的区别只是所属部门的不同，其它无任何区别。 4、哪些毕业生的档案适合到人才交流机构托管 不想回本地而想将户口落在学校所在地的毕业生，准备考研的毕业生，还无法确定能否在现单位长期干下去的毕业生，以上这些毕业生还可选择将自己的档案人事关系在人才交流机构托管。
大学毕业后人事档案放哪里比较好？ 1、毕业生“学籍档案”与“人事档案”的区别及联系？ 毕业生的学籍档案是指通过参加全国统一考试并被录取的大中专院校学生的档案，它以文字资料的形式记录了高考成绩、在校学习成绩、家庭状况、在校期间表现和奖惩情况等。毕业生的人事档案由学籍档案转换而来，是指毕业生毕业后，在其学籍档案中放入该毕业生的报道证，然后由学校将档案转交毕业生就业单位的人事部门或委托的人才交流机构。这时的学籍档案正式成为人事档案，它是通过毕业生与用人单位或委托的人才交流机构签订就业协议，然后履行相关毕业程序并取得报道证后，才得以实现。 2、毕业生应如何对待自己的档案？目前，毕业生中有一种比较普遍的现象对档案不了解，也不关心；甚至有的毕业几年了，可档案还在学校放着；还有的将档案放在家里，更甚者早已不知将档案丢在何处，似乎“档案没什么用了”。其实不然，这里只作简要说明。现在，企事业单位招聘员工，国家公务员的选拔等都要审查档案，并以其记载的相关资讯作为甄选人才的重要证据，另外，如办理社会保险、职称评定、出具各种相关证明等也都需要你的人事档案。总之，现实生活中，人事档案仍具有不可替代的作用，我们应给予足够的重视，以免在日后的学习生活中造成不必要的烦恼和损失。同时，强调一点，由于国家相关政策，规定毕业生毕业后暂时找不到就业单位的，其档案可免费由学校保存两年，这正是没有搞清“学籍档案”与“人事档案”的区别。所以有些同学就误以为既然学校免费保存，就无须再到人才交流机构托管了。学校保存的只是你的“学籍档案”，而真正发挥作用的恰是你的人事档案，如你的转正定级、职称评定等相关事宜都是由学籍档案转换成人事档案后才能进行的。按国家政策规定，大中专毕业生毕业（以报道证人事部门签署日期为准）一年后，即可由所在单位人事部门或委托的人才交流机构批准转正定级；本科毕业生毕业工作一年（以报道日期计）、大中专毕业生毕业工作满三年可申报初级职称，由所在单位人事部门或委托的人才交流机构负责办理。由此可见，学校保存的学籍档案只是“存放”，起不到任何作用，在某种意义上说，也是得不偿失 3、哪些机构能保管人事档案？ 按国家政策规定，组织、人事部门所属的各级人才交流机构才有资格保存大中专毕业生就业后的人事档案，各种私营民营企业、乡镇企业、中外合资、独资企业都无权管理员工的人事档案，一般由委托的各级人才交流机构托管。毕业生也可以以个人名义委托人才交流机构托管人事关系。另外，各级人才交流机构，如省人才、市人才、各区人才等，它们的区别只是所属部门的不同，其它无任何区别。 4、哪些毕业生的档案适合到人才交流机构托管？ 不想回本地而想将户口落在石家庄市的毕业生，准备考研的毕业生，还无法确定能否在现单位长期干下去的毕业生，以上这些毕业生还可选择将自己的档案人事关系在人才交流机构托管。
咸宁职业技术学院校园规划设计修编项目 设计任务书 一、背景情况 咸宁职业技术学院，地处湖北省咸宁市，是由湖北省人民政府举办的一所公办全日制综合性普通高职院校。为了提升校园形象，为学生提供一个良好的学习及生活的场所，同时也为咸宁市增添一处旅游景点。咸宁职业技术学院决定以高起点、高标准、高品质规划为依托，全力打造校园整体景观环境提升、建筑立面改造，以及校园三期的建设工程。 二、设计范围 咸宁职业技术学院位于咸宁市咸安区，北临咸宁大道路，南靠万年街，东邻潜山路，总面积50公顷左右。其中现状建成区约28公顷，主要集中在规划区北部；空地及待改造区约22公顷，主要集中在规划东南部。 三、规划依据及参考资料 1）《中华人民共和国城乡规划法》（2008 年）； 2）《城市规划编制办法》（2006 年）； 3）《湖北省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉办法》（2010 年）； 4）《湖北省城乡规划条例》（2011年） 5）《咸宁市城乡规划管理技术规定》（2015年修订版） 6）《咸宁市城市总体规划》(2010-2030)； 7）《潜山商业片区控制性详细规划》（2011 年）； 8）《咸宁职业技术学院“十三五”发展规划》
9）结合现状情况和规划的控制要素等规划前提条件，进行综合考虑； 10）国家、省、市相关规范、法规和文件。 四、规划设计的主要任务 1、总体要求 完善咸宁职业技术学院校园内的配套设施，凸显咸宁市的对外形象展示窗口功能。 改善学生的生活、学习环境，为学生提供良好的文体娱乐空间，同时提升校园的景观形象，打造一个园林式、景区式的综合型校园。 规划设计应有独特创意，突出标志性地域景观的整体空间形象，在对现状地形与景观风貌分析的基础上，深入探讨规划区内功能布局、建筑形态、道路走向与景观风貌等四大方面的关系。 重点研究“一园两院”即“咸宁职院大学科技园”、“创新创业学院”及“产业学院”的布局，完善教学区、生活区、公共区三大功能区，体现各具特色的文化主题：教学区以“严谨、科学、创新”为主题；生活区以“优雅、温馨、恬静”为主题；公共区以“自然、和谐、精美”为主题。做好绿化美化香化工作，使校园的山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。对道路、场馆，设置规范、美观的指示牌、标志牌和名言警句牌；建设校园的标志性雕塑、户外电子显示屏、人工湖和艺术墙，营造独具特色的校园环境文化氛围。组织学生广泛参与学校楼宇、道路、景点的规划、建设、命名以及管理工作，增强学生对校园文化环境的认同感，力争把校园打造成3A 级景区。 2、主要原则 1）人文性原则——充分展现咸宁职业技术学院的历史、文化底蕴，建设赋有历史特性、文化特质、时代特征及生活特色的校园景观。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 学籍档案遗失证明模板 篇一：学籍档案证明(范本) 附件2 学籍档案证明（范本） 张三，男， 1985年 08月 02日出生，身份证号：4527231985080201X0 ， 其人事关系（档案）委托（由）我单位（机构）管理，档案号为： 77024 。 根据本人人事档案记载： 第一学历（学位）：本科学历，学士学位， 201X年07月毕业于武汉科技大学，建筑学专业。 第二学历（学位）：研究生学历，硕士学位， 201X 年 1 月毕业于广西大学，工商管理专业。 ……………………………… 特此证明。 档案托管机构盖章 年月日 注：如存在多个学历（学位）的，所查询的学历学位证明应与申报材料对应。 篇二：(来自:WWw. : 学籍档案遗失证明模板 )档案遗失证明 档案遗失证明证明 兹有我校**级学生**，**年加入中国共青团，由于学校工作疏忽，造成其团员 档案遗失，敬请贵校予以接收，并重新建立团组织关系。 此致
敬礼 **学校团支部 **年**月**日 ———————————————————— 本着实事求是的原则，会有部门专门研究具体认定办法并通知各地严格按要求认定，请到当地民政部门具体咨询、了解。 学校给你开的证明是否有用，还要看招聘单位的态度。如果学校承认给你档案弄丢了，他们可以给你补一份档案，你可以向学校提这个要求。补档案的内容应该包括：学生登记表、毕业生登记表。这个毕业生登记表与毕业证是同等效力的。如果你毕业证丢了，又没有档案，怎么能证明你的学历? 个人服役档案、退伍证因故遗失或损毁的，必须要有三名以上同期入伍在同一个部队的战友提供证实材料及担保书，即可证明该人的服兵役情况。 追问 56年在西安入伍在新疆塔城边防站当兵63年退伍由西安兵役局返回原籍孟县兵役局同期战友全部是西安人将近50年没有联系怎么办 回答 退伍由西安兵役局返回原籍孟县兵役局时，应该有档案移交登记表，里面会有退伍兵的服兵役基本情况。依据这个表武装部也可以出具证明。 实际上，武装部需要一个免责的依据，无论是档案、退伍证、登记表或者三名同期入伍兵的证明信，其即可免责出具证明了。 我是09年的毕业生，现在在南京，由于之前一直没有办理档案挂号，现在要去办理，那里的工作人员说要有报到证才可办理，可我的报到证丢失了，要我到我所毕业的学校开个证明，请问谁知道这个证明应该怎样开，里面的内容大概是什么啊 回到你原毕业学校的就业指导中心，说明情况，工作人员就会给你开具一份固定格式的证明的。里面的内容是事先打印好的，内容为你是那一届的毕业生、报到证遗失等等。 今年好不容易符合了深圳招调工培训考试的条件，报考了深圳招调工培训但是真的是倒霉啊，竟然在办理深圳招调工培训手续时，我的学籍档案遗了好着急啊!我需要出具什么证明才可以办好啊?大家赶紧帮帮我的大忙吧!谢谢!
毕业生“学籍档案”与“人事档案”的区别及联 系?毕业生“学籍档案”与“人事档案”的 毕业生的学籍档案是指通过参加全国统一考试并被录取的大中专院校学生的档案，它以文字资料的形式记录了高考成绩、在校学习 成绩、家庭状况、在校期间表现和奖惩情况等。毕业生的人事档案 由学籍档案转换而来，是指毕业生毕业后，在其学籍档案中放入该 毕业生的报到证，然后由学校将档案转交毕业生就业单位的人事部 门或委托的人才交流机构。这时的学籍档案正式成为人事档案，它 是通过毕业生与用人单位或委托的人才交流机构签订就业协议，然 后履行相关毕业程序并取得报到证后，才得以实现。 1、毕业生应如何对待自己的档案? 目前，毕业生中有一种比较普遍的现象对档案不了解，也不关心;似乎“档案没什么用了”。其实不然，这里只作简要说明。现在， 企事业单位招聘员工，国家公务员的选拔等都要审查档案，并以其 记载的相关资讯作为甄选人才的重要证据，另外，如办理社会保险、职称评定、出具各种相关证明等也都需要你的人事档案。总之，现 实生活中，人事档案仍具有不可替代的作用，我们应给予足够的重视，以免在日后的生活中造成不必要的烦恼和损失。同时，强调一点，由于国家相关政策，规定毕业生毕业后暂时找不到就业单位的，其档案可免费在学校保存两年，这正是没有搞清“学籍档案”与 “人事档案”的区别。所以有些同学就误以为既然学校免费保存， 就无须再到人才交流机构托管了。学校保存的只是你的“学籍档案”，而真正发挥作用的恰是你的人事档案，如你的转正定级、职 称评定等相关事宜都是由学籍档案转换成人事档案后才能进行的。 按国家政策规定，大中专毕业生毕业(以报到证人事部门签署日期为准)一年后，即可由所在单位人事部门或委托的人才交流机构批准转 正定级;本科毕业生毕业工作一年(以报到日期计)、大中专毕业生毕 业工作满三年可申报初级职称，由所在单位人事部门或委托的人才 交流机构负责办理。由此可见，学校保存的学籍档案只是“存放”，
精品文档 咸宁职业技术学院校园规划设计修编项 目设计任务书 一、背景情况 咸宁职业技术学院，地处湖北省咸宁市，是由湖北省人民政府举办的一所 公办全日制综合性普通高职院校。为了提升校园形象，为学生提供一个良好的 学习及生活的场所，同时也为咸宁市增添一处旅游景点。咸宁职业技术学院决 定以高起点、高标准、高品质规划为依托，全力打造校园整体景观环境提升、 建筑立面改造，以及校园三期的建设工程。 二、设计范围 咸宁职业技术学院位于咸宁市咸安区，北临咸宁大道路，南靠万年街，东 邻潜山路，总面积50 公顷左右。其中现状建成区约28 公顷，主要集中在规划区北部；空地及待改造区约22 公顷，主要集中在规划东南部。 三、规划依据及参考资料 1）《中华人民共和国城乡规划法》（2008 年）； 2）《城市规划编制办法》（2006 年）； 3）《湖北省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉办法》（2010 年）； 4）《湖北省城乡规划条例》（2011 年） 5）《咸宁市城乡规划管理技术规定》（2015 年修订版） 6）《咸宁市城市总体规划》(2010-2030) ； 7）《潜山商业片区控制性详细规划》（2011 年）； 8）《咸宁职业技术学院“十三五”发展规划》
9）结合现状情况和规划的控制要素等规划前提条件，进行综合考虑； 10）国家、省、市相关规范、法规和文件。 四、规划设计的主要任务 1、总体要求 完善咸宁职业技术学院校园内的配套设施，凸显咸宁市的对外形象展示窗 口功能。 改善学生的生活、学习环境，为学生提供良好的文体娱乐空间，同时提升 校园的景观形象，打造一个园林式、景区式的综合型校园。 规划设计应有独特创意，突出标志性地域景观的整体空间形象，在对现状 地形与景观风貌分析的基础上，深入探讨规划区内功能布局、建筑形态、道路 走向与景观风貌等四大方面的关系。 重点研究“一园两院”即“咸宁职院大学科技园”、“创新创业学院”及“产业 学院”的布局，完善教学区、生活区、公共区三大功能区，体现各具特 色的文化主题：教学区以“ 严谨、科学、创新” 为主题；生活区以“优雅、温馨、恬静”为主题；公共区以“自然、和谐、精美”为主题。做好绿化美化香化工作，使校园的山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能 的和谐统一。对道路、场馆，设置规范、美观的指示牌、标志牌和名言警句牌；建 设校园的标志性雕塑、户外电子显示屏、人工湖和艺术墙，营造独具特色的校园环 境文化氛围。组织学生广泛参与学校楼宇、道路、景点的规划、建设、 命名以及管理工作，增强学生对校园文化环境的认同感，力争把校园打造成 3A 级景区。 2、主要原则 1）人文性原则——充分展现咸宁职业技术学院的历史、文化底蕴，建设赋有历史特性、文化特质、时代特征及生活特色的校园景观。
学籍号：_______ ________ XXXX技工学校 学生学籍档案册 专业名称：_______________ 姓名：_______________ 建档时间：年月日
注意事项 1、《学籍档案册》主要由学校教务处负责管理，需要填写时，在教务处领取，但教务处要督促及时回收。班主任及学校有关组织和人员协助搞好档案管理工作。 2、《学籍登记表》必须由学生本人填写，其它任何人不得代填，新生开学二个月内填完，并将学籍档案册送交上级主管部门盖章之后，带回学校保管。 3、《考勤情况统计表》由班主任按学期统计填写，德育处签字确认并盖章。 4、《军训鉴定表》由班主任或指导员在军训结束后填写，教务处填写意见并盖章。 5、《学业成绩表》和《操行评语》由班主任老师于每学期期中、期末填写一次，并及时上交由学籍管理人员保管，不得自行保管或由学生自填或互填。 6、《毕业生登记表》由班主任老师在学生毕业前1月内填写，《综合实践活动》由学生提供社会、社团、校外实践等活动信息，班主任在学期末统一填写。 7、《身体素质测验表》由体育老师或班主任每学期分周考核，期末统一填写。 8、《学籍档案册》中的各种表格必须用钢笔或中性笔填写，字迹要工整。填写内容不得涂改或挖补，否则视为填写无效。学生学籍变动（退、转、休学）以及受奖或处分，应附有关证明材料。 9、学籍档案内容坚持实事求是，“谁审核、谁签字、谁负责”的原则，要如实记录学生就读期间的整个成长过程。 10、学籍档案保管要注意保密，不得随意让学生或其他人员翻阅，违者要按有关规定给予批评或处分。 XX技校教务处
学籍登记表 学籍号：__________________ 姓名 性别 民族 户口性质 照片 （加盖钢印） 籍贯 出生年月 户口地 省 市 县（区） 乡（镇） 村 组 入学时间 年 月 日 专业 名称 班级 名称 政治面貌 年 月 日入团 年 月 日入党 身份证号码 电话 现居住地 本人简历 何年何月至何年何月 在何学校学习或单位工作 证明人 家庭主要成员 称谓 姓名 年龄 政治面貌 联系电话 工作单位及职务 主要社会关系 曾受过何种奖励与处罚 备注
毕业档案未及时处理的解决方法 毕业生的人事档案记录着学生的个人经历，包括各个时期的学籍卡、成绩单、奖惩证明、党团资料、工作经历等，并且都是原件。毕业档案未及时处理应该怎么办呢?下面是学优小编整理的毕业档案未及时处理应该怎么办资料，欢迎阅读。 毕业档案未及时处理应该怎么办 毕业档案不知道去哪里了，应该怎么办，首先大学毕业时毕业档案有三种去路： 第1种：把档案转至生源地，由所在地级市的人事局接收。 第2种：把档案留在学校。国家下发文件，允许毕业时尚未落实单位的毕业生户口、档案留校两年。毕业生档案留校只是延长了择业期，与学校没有人事隶属关系，涉及人事关系的证明都不能出具。 第3种：把档案转至就业代理或人才交流中心。由于毕业生与就业指导中心交流相对少，容易造成信息不畅。 毕业档案未及时处理补救方案 1.把档案留在人才服务机构但一直没有理会的，只要办妥相关手续，就可将档案关系理顺; 2.“口袋档案”要尽快向人才服务机构咨询，若档案袋被打开，里面的资料就得经相关部门核实，若档案资料遗失，还要到原单位去补充和确认;
3.“跳槽”人员将档案遗留在原单位长期未办理转档手续的，要与原单位协商，解决跳槽后的遗留问题，以便及时将档案转交; 4.对于那些不知档案在何方的，则可以向学校、原户籍所在地的人事部门及第一份工作的用人单位咨询。 毕业后档案处理办法及详细流程 1、毕业生“学籍档案”与“人事档案”的区别及联系? 毕业生的学籍档案是指通过参加全国统一考试并被录取的大中专院校学生的档案，它以文字资料的形式记录了高考成绩、在校学习成绩、家庭状况、在校期间表现和奖惩情况等。毕业生的人事档案由学籍档案转换而来，是指毕业生毕业后，在其学籍档案中放入该毕业生的报道证，然后由学校将档案转交毕业生就业单位的人事部门或委托的人才交流机构。这时的学籍档案正式成为人事档案，它是通过毕业生与用人单位或委托的人才交流机构签订就业协议，然后履行相关毕业程序并取得报道证后，才得以实现毕业档案未及时处理的解决方法。 2、毕业生应如何对待自己的档案? 目前，毕业生中有一种比较普遍的现象：对档案不了解，也不关心，甚至有的毕业几年了，档案还在学校放着;还有的将档案放在家里，更甚者早已不知将档案丢在何处。现在，企事业单位招聘员工，国家公务员的选拔等都要审查档案，
中学学籍档案【中学学籍档案管理】 学籍档案记载了每个学生在校学习的基本情况，客观地反映了每个学生在学校期间德、智、体、美等方面发展状况，也是一个人接受某种教育程度的经历和他所达到学识水平的信用凭证。文章着重从学籍档案的收集、立卷归档、档案转递及保管利用四方面管理中存在的问题出发，并提出了完善学籍档案管理工作的建议。 学生；学籍档案；档案管理 学籍档案记载了每个学生在校学习的基本情况，客观地反映了每个学生在学校期间德、智、体、美等方面发展状况，也是一个人接受某种教育程度的经历和他所达到学识水平的信用凭证。中学学籍档案主要包括：学生登记表（包括个人简历、家庭情况、学校班级鉴定）；学生体育成绩；学生体检情况表；学生汇考成绩表；社会实践表。 学籍档案从发生、发展、形成到保管利用主要包括档案的收集、立卷归档、档案转递及保管利用等几个阶段。但由于学籍档案种类繁多，形式多样，在实际管理工作中往往容易出现问题，甚至造成严重的后果。因此，重视中学学籍档案质量，切实抓好和不断提高中学学籍档案质量显得十分必要。 1.学籍档案管理中存在的问题
收集是建立档案起始，真实性是这一阶段管理的核心内容。在具体工作中，存在一些细节问题，如，姓名使用同音字代替，出生日期农历、公历混淆，与户口产生冲突等。 首先应做到内容详实可信，不能夸大；其次应保证字体工整、清晰，便于永久保存。 立卷归档是将上一步骤收集的档案材料分类汇总，工作重点是确保档案材料的完整性。存在的问题主要有档案管理人员档案意识淡薄，未按要求及时归档，或者材料未及时补充完善，甚至归错档；此外，档案管理方法陈旧，设备和设施老化也是造成立卷归档完整性差的客观因素之一。 档案转递的特点环节多、人员杂，容易丢失造成错投、误投及“死档”等情况。学籍档案在转递的过程中，经过的中间环节较多，无论中间某环节出现差错，都会影响学籍档案的顺利转递，从而影响毕业生的正常工作和学习。 档案的保管利用。档案的最终目的是保管利用，因此，档案的日常维护尤为重要，而该环节常常与档案的利用结合在一起。完整的学籍档案不能散存于个人手中，应由专门的档案管理部门来保管，并
咸宁职业技术学院诊改工作简报 第一期（总第1期） 质量管理处编2017年5月19日 根据《咸宁职业技术学院关于开展2016年度自我诊改工作的通知》(咸职教〔2017〕3号)、《关于印发咸宁职业技术学院教学督导员工作管理办法（试行）的通知》(咸职教[2017]4号)文件精神和《2016-2017学年第二学期期中教学检查抽查和诊改督查工作通知》要求，结合诊改工作任务清单和教学督导简讯，质量管理处组织检查了各院部诊改工作情况。 一、诊改工作建设情况 （一）依据诊改工作任务清单，结合院部常规教学与学生管理工作，找出以下问题： 1.质量保证机构方面，各院部都确立了诊改工作联络员，除体育部、工学院成立了内部质量保证工作组织架构外，其他院部还没有正式成立以院长为组长的内部质量保证体系诊断与改进工作小组。 2.专业质量保证－重点专业及专业群建设方面，建筑学院、会计学院省级品牌专业通过验收，但专业后期建设需持续推进。商学院、工学院、生物工程学院的品牌与特色专业相关工作虽启动，但在师资队伍建设、课程建设、实训基地建设等方面尚有不足，重点专业建设亟待加强。人文艺术学院教育类专业、信息工程学院软件技术专业等应加强专业建设力度，打造重点品牌专业；各院部人才培养方案应校企共同制定，需要专业建设指导委员会论证意见与专家签名；生物工程学院、会计学院有省级教学团队，但缺少团队建设规划以及教师职业生涯规划，其他院部团队建设还需从规划、制度、措施等方面有效推进。 3.课程质量保证方面，教材选用与建设上校企共同开发教材数量不多，校本教材开发较少；工学院、信息工程学院、商学院、人文艺术学院有参与国家级专业资源库项目，其他院部没有专业资源库建设项目；各院部网络课程、模拟仿真实训软件等开发建设力度不够；课程标准与教师实际教学实施有差距，标准规定的教学设计、组织模式、教学方式方法没有落实；同行评价、学生评价标准与模式比较抽象，评价结果失
关于档案遗失证明范文 当前高校党员档案遗失问题较为严重,其主要原因在于对档案没有及时归档,保管不完善以及不能够严密的移交。档案遗失证明有哪些呢?下面是的档案遗失证明资料，欢迎阅读。 证明 兹有我校**级学生**，**年加入中国共青团，由于学校工作疏忽，造成其团员档案遗失，敬请贵校予以接收，并重新建立团组织关系。 此致 敬礼 **学校团支部 **年**月**日 ———————————————————— 本着实事求是的原则，会有部门专门研究具体认定办法并通知各地严格按要求认定，请到当地民政部门具体咨询、了解。 学校给你开的证明是否有用，还要看招聘单位的态度。如果学校承认给你档案弄丢了，他们可以给你补一份档案，你可以向学校提这个要求。补档案的内容应该包括：学生登记表、毕业生登记表。这个毕业生登记表与毕业证是同等效力的。如果你毕业证丢了，又没有档案，怎么能证明你的学历?
个人服役档案、退伍证因故遗失或损毁的，必须要有三名以上同期入伍在同一个部队的战友提供证实材料及担保书，即可证明该人的服兵役情况。 追问 56年在西安入伍在新疆塔城边防站当兵63年退伍由西安兵役局返回原籍孟县兵役局同期战友全部是西安人将近50年没有联系怎么办 回答 退伍由西安兵役局返回原籍孟县兵役局时，应该有档案移交登记表，里面会有退伍兵的服兵役基本情况。依据这个表武装部也可以出具证明。 实际上，武装部需要一个免责的依据，无论是档案、退伍证、登记表或者三名同期入伍兵的证明信，其即可免责出具证明了。 我是09年的毕业生，现在在南京，由于之前一直没有办理档案挂号，现在要去办理，那里的工作人员说要有报到证才可办理，可我的报到证丢失了，要我到我所毕业的学校开个证明，请问谁知道这个证明应该怎样开，里面的内容大概是什么啊 回到你原毕业学校的就业指导中心，说明情况，工作人员就会给你开具一份固定格式的证明的。里面的内容是事先打印好的，内容为你是那一届的毕业生、报到证遗失等等。 今年好不容易符合了深圳招调工培训考试的条件，报考了深圳招调工培训但是真的是倒霉啊，竟然在办理深圳招调工培训手续时，
单元模块2 蓄电池的结构原理及保养维护 【学习目标】 知识目标：1、了解蓄电池组成结构和工作过程。 2、了解蓄电池的工作原理。 3、了解蓄电池的充放电过程。 4、了解蓄电池的保养与维护 能力目标：1、可以熟练使用维修套装工具、万用表、充电机、放电计等设备。 2、能够对蓄电池进行充放电操作。 3、能够对蓄电池进行正确测量并判断故障原因。 情感目标：1、学会培养团队合作意识和独立操作能力。 2、学会操作安全和7S操作要求。 【学习目的】 学生通过学习了解掌握汽车电源系统检查保养相关知识，达到“汽车电子电气与空调舒适系统技术”等级证书相关知识要求。 【学习时间】：6学时 【学习要求】 1、通过学习熟悉蓄电池的结构和工作原理； 2、通过学习了解蓄电池的工作特性； 3、通过学习掌握蓄电池的充电知识及正确使用方法与维护知识； 4、通过学习了解影响蓄电池容量的因素； 5、通过学习掌握蓄电池的故障诊断与维修方法。
【学习安排】 1、阅读学习项目模块2蓄电池相关理论知识内容； 2、完成相关的实训操作和工单填写任务。 【学习范围】 单元2.1 蓄电池的分类及功用 2.1.1蓄电池的分类 蓄电池可分为碱性蓄电池和酸性蓄电池两大类。 车用蓄电池可分为以下4种：湿荷电蓄电池、干荷电蓄电池、少维护蓄电池和免维护蓄电池。 2.1.2 蓄电池的功用 （1）发动机启动时，向起动机和点火系统供电。 （2）发动机低速运转时，向用电设备和发电机励磁绕组供电。 （3）发动机中、高速运转时，将发电机剩余电能转化为化学能储存起来。 （4）发电机过载时，协助发电机向用电设备供电。 （5）蓄电池相当于一个大电容器，能吸收电路中出现的瞬时过电压，保护电子元件，保持汽车电气系统电压稳定。 单元2.2 铅蓄电池的结构与型号 2.2.1 普通铅蓄电池的构造 1.极板 2.隔板 3.电解液 4.外壳 5.蓄电池盖 6.联条
1、毕业生“学籍档案”与“人事档案”的区别及联系? 毕业生的学籍档案是指通过参加全国统一考试并被录取的大中专院校学生的档案，它以文字资料的形式记录了高考成绩、在校学习成绩、家庭状况、在校期间表现和奖惩情况等。毕业生的人事档案由学籍档案转换而来，是指毕业生毕业后，在其学籍档案中放入该毕业生的报道证，然后由学校将档案转交毕业生就业单位的人事部门或委托的人才交流机构。这时的学籍档案正式成为人事档案，它是通过毕业生与用人单位或委托的人才交流机构签订就业协议，然后履行相关毕业程序并取得报道证后，才得以实现。 2、毕业生应如何对待自己的档案? 目前，毕业生中有一种比较普遍的现象：对档案不了解，也不关心，甚至有的毕业几年了，档案还在学校放着;还有的将档案放在家里，更甚者早已不知将档案丢在何处。现在，企事业单位招聘员工，国家公务员的选拔等都要审查档案，并以其记载的相关资讯作为甄选人才的重要证据，另外，如办理社会保险、职称评定、出具各种相关证明等也都需要人事档案。由于国家相关政策，规定毕业生毕业后暂时找不到就业单位的，其档案可免费由学校保存两年，有些同学就误以为既然学校免费保存，就无须再到人才交流机构托管了。其实，学校保存的只是你的“学籍档案”，而真正发挥作用的恰是你的人事档案，如你的转正定级、职称评定等相关事宜都是由学籍档案转换成人事档案后才能进行的。按国家政策规定，大中专毕业生毕业(以报道证人事部门签署日期为准)一年后，即可由所在单位人事部门或委托的人才交流机构批准转正定级;本科毕业生毕业工作一年(以报道日期计)、大中专毕业生毕业工作满三年可申报初级职称，由所在单位人事部门或委托的人才交流机构负责办理。由此可见，学校保存的学籍档案只是“存放”，起不到任何作用。 3、哪些机构能保管人事档案? 按国家政策规定，组织、人事部门所属的各级人才交流机构才有资格保存大中专毕业生就业后的人事档案，各种私营民营企业、乡镇企业、中外合资、独资企业都无权管理员工的人事档案，一般由委托的各级人才交流机构托管。毕业生也可以以个人名义委托人才交流机构托管人事关系。另外，各级人才交流机构，如省人才、市人才、各区人才等，它们的区别只是所属部门的不同，其它无任何区别。 4、哪些毕业生的档案适合到人才交流机构托管? 不想回本地而想将户口落在学校所在地的毕业生，准备考研的毕业生，还无法确定能否在现单位长期干下去的毕业生，以上这些毕业生还可选择将自己的档案人事关系在人才交流机构托管。 5、毕业生在签订就业协议时应注意的事项。 签协议前，应对企业全面了解，包括工作环境、工资待遇、工作时间、劳动强度等，同时结合自己实际情况和愿望进行综合考虑，待明确后再签就业协议。考虑周全为上策(按规定改派是有时间限制的)，同时这里也提醒到北京、天津、上海、广州等大城市工作的毕业生，除单位给你上保险外，其它情况，如不能将户口迁到本市，单纯的档案调动对你无任何意义。
大学生档案归属答疑用？ 大学生毕业后，由于各种原因，加上许多大学毕业生对档案的作用与处理方法不了解，也不关心，所以，现在大学毕业生中的“弃档”现象越来越严重，似乎“档案没什么用了”，这种作法其实是有非常大的隐患的，那么，毕业生档案有什么用呢？我们确实一定要关注与解决毕业后档案问题吗？ 许多大学生毕业后，不一定马上就业，也有的毕业生就业后，就业的单位不能够接收档案，或者不愿意接收档案，还有许多毕业生不知道自己会不会长期留在单位中工作，等等，由于这一类的原因，加上主观上对档案的不重视，所以，每年越来越多的毕业生对档案随意处置，或放在学校置之不理；或自己拿着，变成无法接收的“口袋档案”；或者转到人才，但不定期缴费；更有甚者，档案不知去向。 那么毕业生档案有什么用呢？我们确实一定要关注与解决毕业后档案问题吗？回答是：一定要！ 真正能证明个人学习经历的就是档案。档案里面有一个人各个时期的学籍卡、成绩单、各方面的评语、获奖证明、还有党团材料。而且这些材料都是原始材料，不可复制。没有档案，有许多人生大事的办理都会较麻烦甚至办不了，下面是一些没有档案无法办理的事情： 1、养老金的领取 办理养老金领取的时候，要经过档案的审核，工龄、工资、待遇、职务、社保受保时间等都是以个人档案的记录为依据的。如，退休时需要依据档案认定个人出生时间，从而确定退休时间；需要确定个人参加工作时间，从而确定开始缴费或视同缴费的时间，以计算养老金金额，等一系列有关事项。除了养老金外，其他社会保险，如领取失业金等，也与个人档案相关。 在工作中，经常会碰到因个人档案管理不当，无法顺利地办理领取养老金的事情，所以，未雨绸缪，大学毕业后，无论工作的情况如何，要先把个人档案的事情处理好。 2、档案影响转正定级和计算工龄，从而影响养老金的数额 有很多毕业生找到工作后，没有及时办理参加工作的有关手续，几年后仍是学生身份，从而影响转正定级和工龄及退休金的计算。 3、影响评职称和工作调动
职业院校国际化办学研究以咸宁职院为例 一、问题的提出 随着经济全球化趋势的不断发展和深化，以及“一带一路”战略的提出和实施，各国和地区都积极地将资源要素进行国际化交流与合作。教育资源作为国际交往中最重要的一种资源，便肩负起了时代使命，教育国际化成为了时代发展的必然趋势和必然选择。其中，职业教育作为一种教育类型，职业教育国际化也成为了适应时代发展趋势、深化职业教育改革的必然要求。因此，为了实现职业教育国际化、培养高质量的国际化职业人才和构建科学的国际化知识体系，职业院校国际化办学成为必然的选择和途径。职业院校的国际化办学具有多种模式和路径，但其办学宗旨都是围绕如何开展国际化办学交流与合作，基于此，本课题将以咸宁职业技术学院的国际化办学现状、环境和模式等为具体研究对象，以职业院校国际化办学为研究主题，在理论层面和实践层面进行探索研究。 二、课题界定 1.课题的含义 职业院校国际化办学是依托经济全球化和“一带一路”战略背景，通过深化职业院校改革和加强国际交流与合作，构建教育理念国际化、教育模式国际化、教育目标国际化、教育方法国际化、教育课程国际化的国际化职业院校。 2.课题的内容 围绕“职业院校国际化办学”的主题，以相关理论知识为支撑，以咸宁职业技术学院的国际化办学现状为现实依据，结合职业院校国际化办学的时代背景，从理论意义和现实意义、现状和困境、困境产生的原因和走出困境的对策等几个方面进行探析与研究。 3.课题的研究范围 （1）整体研究范围：职业院校 （2）具体研究范围：咸宁职业技术学院 4.课题研究对象 （1）整体研究对象：职业院校的国际化办学现状 （2）具体研究对象：咸宁职业技术学院的国际化办学现状 5.课题研究方法 （1）采用文献资料法，对相关理论和发展现状进行研究。 （2）采用案例分析法，以咸宁职业技术学院为具体案例开展研究，并全面合理的分析问题，因地制宜的解决问题。 （3）采用调查研究法，保障研究内容和研究数据的真实性与准确性。 三、国内外研究现状述评 教育是经济发展的先导，教育改革是经济和社会变革中最重要的一部分内容。随着全球化经济发展趋势和“一带一路”战略的发展，教育国际化成为了国家、社会和学校关注的重点及热点。职业教育作为教育的一种重要方式，职业院校作为为经济和社会发展培养职业人才、提供智力支持的重要枢纽，职业院校国际化办学成为了许多国内外学者研究的重要内容。国内外专家学者从不同的视角对职业院校国际化办学进行了探究，其研究成果为本课题的研究提供了很多的启示和借鉴。 （一）关于“职业教育国际化”内涵的研究 1.庞世俊等（2016）分别界定了“国际化”和“职业教育国际化”的概念，将职业教育国际化的内涵界定为职业教育理念国际化、课程内容国际化、人才培养方式及目标国际化和扩大职业教育的国际交流与合作。 2.学者侯兴蜀（2012）对职业教育国际化的概念作了解释，即国家或者地区之间主动进行职业教育的国际交流与合作，职业教育的要素不断积聚、流动和扩散的历史进程。
童鞋们，注意了，关于我们的学籍档案 毕业后学籍档案须转人事档案 毕业了，许多童鞋都认为我们拿到毕业证就算完事了，许多童鞋不知道我们手里的报到证到底能干什么玩意儿，有的更不知道这个是跟我们的学籍档案息息相关。其实我们现在正处于高校毕业生办理离校手续的关键时期，其中有一部分童鞋对自己的学籍档案不了解不关心，甚至毕业了不知将学籍档案丢在何处，似乎“档案没什么用了”。 其实，我们的档案现在正已经被学校寄往我们自己生源地的人力资源与社会保障局（即我们报道证上的地址），而我们必须做的一步就是拿报到证去生源地的人力资源与社会保障局报到，然后给你做成人事档案，转正定级。（当然这个会因为你个人的具体情况而定，如果目前国家相关政策规定毕业生毕业后暂时找不到就业单位的，就需要寄存，一般寄存为60元每年，而另一种是240元每年，这个是为了以后用于像转正定级、职称评定等相关事宜，具体我也说不清，去咨询当地人力资源部。） 如果不寄存拿在自己手里就一直是学生档案，没啥用，时间长了会变成废档。如果不去报道寄存或者提取，时间长了同样会变成废档，甚至丢失。 人事档案的作用非常重要，应给予足够的重视，以免在日后的工作生活中造成不必要的烦恼和损失。企事业单位招聘员工、国家公务员的选拔等，都要审查人事档案，并以其记载的相关资讯作为甄选人才的重要证据。同时，办理社会保险、职称评定、出具各种相关证明，也都需要人事档案。 按国家政策规定，政府就业服务部门、各级人力资源社会保障服务机构有资格保存大中专毕业生就业后的人事档案，各种私营民营企业、乡镇企业、中外合资、独资企业都无权管理员工的人事档案，一般由委托的各级人力社保机构管理。 档案对于每一个人来说是很重要的，他就是我们人生的一个缩影、一个记录，我们的每一个脚印都会浮现在档案中，有了档案才能证明你真的在这个社会中成长过，长大过。如果你的档案出现了任何问题，都要及时的进行解决。 其实我自己的也还没弄，这些是在我们县人力资源部打听的，也许每个地方的标准不一样，但是去报道转为人事档案对我们大多数人是是必须的，希望各位童鞋重视一下，自己去报到弄清楚。 —————————————本文仅献给今年毕业的那些辛苦的童鞋们
咸宁职业技术学院校企合作实施方案
咸宁职业技术学院“校企合作年”活动实施方案 -5-10 9:11:24 点击次数：1283 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ -2020年）》（以下简称《纲要》）颁发，全国、湖北省教育工作会议和全国高等职业教育改革与发展工作会议相继召开，以提高质量为核心，以“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”为主线，不断深化教育教学改革，进一步推进体制机制创新，努力建设中国特色现代高等职业教育成为当前和今后的主要工作任务。为进一步贯彻落实会议精神，主动适应并服务于区域经济社会发展需要，学院已将校企合作工作纳入目标管理考核体系，并决定为我院“校企合作年”。现结合我院实际，制定本年度活动实施方案。 一、指导思想和原则 （一）指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实《纲要》和全国教育工作会议精神，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以地方支柱产业为依托，以办学体制机制改革为先导，以咸宁区域经济发展定位为目标，大力推进教育教学改革，创新人才培养模式，扩大对外交流合作，拓展服务社会的能力，增强综合办学实力，全面提高人才培养质量和办学水平。充分发挥学校在高素质高技能型专门人才培养、促进就业、改进民
生、构建终身教育体系和建设学习型社会等方面的重要作用，实现校企深度融合、学院各项事业发展与区域经济发展协调一致。 （二）合作原则 1、育人为本原则：这是根本性原则。校企合作的出发点在于提高我院教育教学质量，最终落脚点是培养合格的高职毕业生。直接服务于生产一线的企业，实现校企无缝对接。 2、合作共赢原则：共同受益是校企合作的基础。要经过搭建合作平台，加强互动，共同推进学校发展，促进企业生产经营，使学校、企业和学生三方获利。 3、实事求是原则：我院的校企合作尚处初级阶段，在同企业的交流和合作过程中，必须尊重事实、循序渐进、开拓创新、敢于探索，要选择最符合双方需求，能产生最佳效益的合作模式，切忌好高骛远，盲目求大求全。 4、服务性原则：为行业和区域经济发展服务是我院办学的重要职能之一，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。 5、可持续发展原则：要积极探索多元化校企合作模式，同行业、企业等社会各方建立长效的合作机制，从资金、设备、教育资源、人才资源等方面吸引各方的继续支持和参与，不断开发新的项目，形成可持续发展的运行机制。 二、目标任务