承前启后继往开来努力再创和谐校园——2009年学区教育工作会议上的讲话
（2009年4月26日）马生朝
尊敬的各位领导、同志们：
我们平安的度过了不平凡的2008年,在过去一年里,我们经受了3.14事件和5.12特大地震的严峻考验,在这不寻常的非常时期,我们有效地维护了校园稳定,确保学校的教学工作正常运转。在重灾面前，全体师生临危不惧，众志成城，大力发扬中华民族的传统美德，一方有难八方支援，尽了自己的微薄之力，在揭批藏独势力和抗震救灾斗争中取得了阶段性的胜利。
秋季学期，学区在上级教育主管部门的正确领导下，学校一切工作围绕上级有关文件精神，以教学为主，德育为首、安全第一为宗旨，大力开展教育教学活动，同时学区党员干部结合学校实际，在全学区深入开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动。自开展活动以来，全体党员干部认真学习，深刻讨论，自觉反思。通过主题教育活动的学习、锻炼，使党员干部能够用中国特色社会主义地最新理论成果武装头脑。在政治上、思想上、行动上始终同县、乡党委政府高度保持一致，坚定不移地跟党走，坚定不移地
维护校园稳定，使党员干部带头践行社会主义价值体系，想为民所想，情为民所系，把发展好最广大人民的根本利益作为工作地出发点，把理论化作行动，全体党员干部积极行动起来，开展“献爱心、表真情”活动，对全乡单亲、孤儿、寡老家中的上学孩子结对子帮扶，解决他们学习生活中的燃眉之急，同时缓解了他们家庭得生活压力，使这些孩子坚定了学习的信心，也亲身感受到党和政府、学校对他们有一颗慈母般的爱心。把开展主题教育活动的效果与学校工作紧密结合，解决学校存在的热点、难点和最突出的问题。入秋以来，学校加大资金投入，花大力气为学校购置了前所未有的供电设施和取暖装备，完全解决了学校师生的安全取暖问题，大大优化了教学环境，尤其是王建朝校长几经周折，经过多方努力，向社会有关团体多方争取，得到了有关部门的大力支持和热心帮助，争取到《河北青年报社》援助的棉被460多床，棉鞋77双，舟曲县残联援助残疾儿童救助金2000多元，并如实发放到残疾儿童手中。使全乡所有寄宿生和大崖学校的全体师生受到了实惠，大大改善了寄宿生的过冬的条件。学校对国家“两免一补”惠农政策的全面落实，和开展“救助单亲母亲”、“党员干部结对子帮扶”等一系列活动。充分体现了我们学区党风廉正建设和开展主题教育活动的实效性，同时实现了民生教育和教育公平的新突破。在今后的工作中，我们要以全新的姿态，百倍的信心迎接新的挑
战。按照县教育工作会议的部署以及学区王建朝校长的具体安排，在新的一年里，我们进一步要精诚团结、扎实工作、调动一切积极因素，为创建平安和谐校园、保证教育质量稳步上升。我就2009年学校安全德育工作作简要安排。
一、安全德育工作的指导思想
2009年我学区安全德育工作继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实国务院和省、州、县关于中小学安全文明的有关文件精神，全面加强学校社会治安综合治理工作，坚持学校安全德育工作两手抓，两手都硬，齐抓共管，以确保学校安全稳定为中心，以全面推进素质教育为根本目的，大力开展安全文明校园建设，促进全学区各校安全文明工作步入规范化、制度化的轨道，建立健全确保学校安全文明的长效机制。
二、安全德育的奋斗目标
1、学校安全德育工作始终坚持以“教学为主、德育为
首、安全第一”为宗旨，学校安全无小事为原则，
加强组织领导，加强班子建设、制度建设，内部责
任分工明确，充分发挥党、团少先队等先进组织和
群众性组织作用，实行群防群治，共同搞好学校安
全文明建设工作。
2、创新工作思路，将学校的安全德育工作与全面推进
素质教育工作密切结合，每学年层层签定安全德育工作目标责任书。
3、在安全方面，制定有针对性的具体措施，建立紧急
事件的应急处理预案，建立明确的学校安全稳定工作责任制度和责任追究制度，切实解决学校安全方面存在的突出问题。
4、学校要把安全德育教育工作纳入学校工作的重要议
事日程上来，积极开展安全文明教育活动，充分利用班会、队会、黑板报等形式开展安全文明知识的宣传，并把安全德育教育工作作为周会的一项固定内容，及时纠正学生的不良行为。
5、加强学校路队建设，分工明确，责任到人。强化校
园周边交通安全管理，杜绝交通违法行为，杜绝学生在公路上玩耍和其他不安全行为。
6、中心学校要对学校大灶、学生公寓加强安全管理，
督促落实安全管理措施。本学期，学区校委根据教育教学活动的安排，对全学区6校地安全问题进行一次拉网式的大排查和大督查，把所有安全隐患尽力消灭在萌芽状态。
三、依法治教，不断优化师资队伍建设
今后，我们要进一步加强师资队伍建设，努力培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的师资队伍，继续
实施“双德工程”建设，在全学区形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育，和谐发展”的良好局面。坚决抵制教师体罚或变相体罚学生的不良现象。
四、狠抓德育基础教育，培养学生良好的行为习惯
学校继续把学生的行为习惯养成教育作为德育教育工作长期坚持的重点。严格按照《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》进行强化训练，以养成教育为德育切入口，强调四个狠抓：抓活动、粗养成；抓典型、树榜样；抓重点、求突破；抓检查、求深化，在全学区范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”意识，不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭、社会相互协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实、主题教育求活、科技活动求新的工作思路，促进和推动学校德育工作，通过德育基础教育，使学生自觉形成良好的行为习惯。此外，我们还要进一步加强学生的科普教育，培养学生讲科学、爱科学，不参与宗教迷信活动，远离毒品，自觉抵制消极、腐朽的思想影响。根据现代教育新的发展要求，进一步增强教职工的党性修养，在全体师生中要深入开展“三个离不开”主题教育活动，使全体师生加强学习，使全体教师敬业爱岗，进一步坚定理想信念，牢固树立宗旨意识，品行端正，作风正派，促进大峪教
育事业又好又快发展，办群众满意的教育。过去的一年里，我们虽然在教育工作中做了大量的工作，但是，我们面临当前教育的新形式、新任务、新要求的挑战，我们的工作还有一定的差距。今后我们在工作中还需努力，再努力，使大峪的教育工作稳步健康发展，力争再上新台阶。