知识板块复习——力学
专题一：运动和力：（运动、速度、力的概念和分类、牛顿第一定律、二力平衡）
一、运动：
1、概念：物体的变化叫机械运动，简称运动。物体位置不变化叫静止。
2、判断：物体是运动还是静止，跟选取的有关。
3、快慢——速度：公式：，单位：。1m/s= km/h。
4、匀速直线运动——物体沿直线、快慢不变的运动（最简单的机械运动）。隐含条件：1）速度不变；2）动能不变；3）可能不受力或受平衡力作用；4）运动状态不变。
5、测量：直接测量——频闪摄影法；间接测量——测量长度和时间。——涉及：
1）长度测量：长度单位：主单位：；常用单位：。测量工具——刻度尺（使用）“观”、“放”、“看”、“读”、“记”。
2）误差，不可避免，但可减小。方法之一：多次测量求平均值。
二、力的概念：
1、力就是物体间的。理解：
1）一个物体对另一个物体的推、拉、提、压、吸引、排斥等作用叫做力。力不能脱离物体而存在，当讨论某一个力时，一定涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。
2）只有一个物体不能产生力，物体与物体间力的作用是相互的。（相互作用力，在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上——牛顿第三定律）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
3）力一般用字母F表示。力的单位是牛顿，简称牛，符号N。
2、力的作用效果：①力可以使物体发生。②力可以使物体的发生改变。（运动状态改变包括：静止到运动，运动到静止，运动方向改变、运动快慢改变）。
3、力的三要素：力的大小、方向、作用点。（∵力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果。）用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法，叫力的图示法。（力的示意图只表示出力的方向和作用点）。
三、力的分类：（按性质分类）
【重力】——由于地球的吸引而使物体受到的力。（考作图、计算）
1）施力物体是。2）单位：。3）大小（计算公式）：。g= ≈。
4）方向：总是的。（考点：重垂线——与重力方向一致的直线）
5）作用点——重心。寻找重心：对于一些质量分布均匀、形状规则的正方形、球等，重心在物体的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的
重心在两条对角线的交点
☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的）
①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强；
【弹力】——物体由于发生而受到的力。大小与有关。
力的测量——弹簧测力计：
1）原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力或压力越大，弹簧的形变量越大。（或者说，在弹性限度内，弹簧的形变跟受到的拉力或压力成正比）
2）使用：（要领——校正调零、轴线方向、靠线读数、不超量程）
【摩擦力】——两个相互的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种相对运动的力。
1）分类：
A、静摩擦——两个相对静止的物体间产生的摩擦。
B、滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦，叫做滚动摩擦。
C、滑动摩擦—一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，产生阻碍相对滑动的现象。产生的力叫滑动摩擦力。实验——探究影响摩擦力大小的因素：方法：，原理：二力平衡条件。结论：与接触面的，。公式：f=μN。
2）方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。
3）改变摩擦的方法：增大摩擦：使接触面更；增大。减小摩擦的：变摩擦为摩擦；加使接触面变光滑。
四、运动和力的关系
1、实验基础——伽利略“斜面小车实验”：阻力对物体运动的影响
2、运动定律——牛顿第一定律（也称“惯性定律”）：一切物体在不受到外力作用时，总保持运动状态或静止状态。简单记忆：物体不受力，静者恒静，动者恒动。
3、揭示本质：（考试难点）
1）惯性——物体保持不变的性质。惯性是物体的一种固有属性，一切物体都有惯性，惯性的大小是由物体的质量决定的，与物体的运动状态、运动快慢、物体的形状、所处的空间、是否受力无关，物体的质量越大惯性越大。
2）力——是使物体运动状态发生的原因；而不是维持物体运动的原因。
4、两个区别：
1）惯性和力的区别：力是一种相互作用，有施力物、有单位；而惯性是一种性质，没有
施力物、没有单位。不能说“受惯性作用”。
2）惯性和惯性定律的区别：惯性定律是描述物体运动规律的，而惯性是物体本身的一种
性质；惯性定律是有条件的，而惯性是任何物体都具有的。
5、二力平衡：
1）概念：平衡——物体保持静止或匀速直线运动状态。平衡力——平衡的物体所受到的力。
2）条件：作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上。概括：等大、反向、同物、共线（四个条件缺一不可、同时满足）。
【运动与力的关系】： 物体受力条件
物体运动状态 说明
力———不是产生（维持）运动的原因
受非平衡力 合力不为0 力———是改变物体运动状态的原因
【直击中考】
【运动和速度】习题：
1、一辆汽车在上海到南京的高速公路上行驶，汽车上的速度表指针在如图1所示的位置
左右摆动，则汽车从图中位置行驶到南京还需________h ．
2、用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，图2所示是甲、乙两个网球
运动时的频闪照片。甲中相邻两位置距离相等，由照片可知，＿＿球做匀速直线运动，＿＿球的速度越来越大（全部选填“甲”或“乙”）。
3、如图3所示，物体A 的长度是＿＿＿cm 。
4、“神舟七号”在发射升空的过程中，宇航员相对于 固定座椅是＿＿＿ 的（选填“运动”或“静止”）。
飞船搭载的“五星红旗”展示在太空，它的质量将＿＿ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。飞船在太空中通过＿＿＿把信息传输到地面指挥中心（选填“无线电波”或“声波”）。在飞船关闭发动机后绕地球飞行时，如果在舱内进行下列实验，与在地面相比，其中不受力
受平衡力 合力为0
保持 保持 运动状态不变 合力方向与运动方向一致： 加速
合力方向与运动方向相反： 减速
合力方向与运动方向有夹角：转向
运动状 态改变 图3 甲
乙
图2
最难完成的是 （填字母）：A ．用温度计测温度；B ．用显微镜观察洋葱表皮；C ．用漏斗、滤纸过滤，除去水中的泥沙；D.用天平称量物体的质量。
5、 汽车在平直公路上匀速行驶， 在图4所示的四个图象中，能正确表示汽车速度与
时间关系的图象是【 】
【力的概念】习题： 6、图5中的情景表示了力的作用效果，其中图_______主要表示力能使物体的运动状态
发生改变；图_________主要表示力能使物体发生形变。(选填:“A”、“B”、“C”或“D”)
7、重10N 的物体漂浮在水面上静止不动，请在图6中作出物体
所受力的示意图。
8、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是【 】
A.向前划船时，要用桨向后拨水
B.人向前跑步时，要向后下方蹬地
C.火箭起飞时，要向下方喷气
D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球
9、如图7所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是【 】
【力的分类】习题：
10、踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终落向
地面，这是由于受 作用的缘故。
11、下列事例中，属于运用了重力方向的是【 】
图
5 跳板在人的压力下变弯 运动员用力拉弓 人用力将足球踢出 磁铁将小铁球吸引过来
A B C
D
图4
图7
A ．运动员对弓弦的拉力
B ．汽车对地面的压力
C ．斧头对木柴的力 D
．下落小球受到
12、图
9
所示的弹簧测力计的示数是＿＿＿N 。
13、如图
10所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素
”的实验时，操作的错误是＿＿＿＿＿ ．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作＿＿＿＿＿运动．若在木块上再放一个砝码，
则木块运动时受到的滑动摩擦力将＿＿＿＿（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
14、我是一支铅笔，你若把我的内芯接入电路，有电流流过我的身体，这说明我的内芯
是 体；我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，我在纸上“滑”，它在纸上“滚”，我与纸面间的摩擦为＿＿＿＿＿摩擦。
15、如图11所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是【 】
16、以下安全提示中与摩擦力知识有关的是【 】
A.请驾驶员系好安全带
B.雨天路滑，驾驶员小心行驶
C.天干物燥，注意防火
D.在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外
17、如图12所示，一铁块放在水平地面上，请画出
当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图。
（图中已标出摩擦力的作用点）
18、 如图13甲所示，A 是木块，B 是长木板，C 是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾
等物。若匀速拉动弹簧测力计，可测出木块受到的摩擦力。
（1）此实验的目的是：研究 。
（2）在操作过程中，一定要保持弹簧测力计匀速地拉动
木块，此时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力。
（3）在13图乙中，D 是一个电动装置，它可带动木板
匀速运动。该装置相对图甲所示装置更具优势，请指出其中
一点： 。
B ．用力拉弹簧 A ．
检查相框是否挂C ．往墙上敲钉 D ．往前推桌子 图10 13图甲
【运动和力的关系】习题：
19、质量为m 的物体受到拉力F 的作用，在水平地面
上向左做匀速直线运动。如图14所示为其受到拉力F 的
示意图，其中可能的是
A 、只有甲
B 、只有乙、丙
C 、只有甲、丙
D 、甲乙丙均有可能
20、如图15是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，
其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球的表面产生
涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。则地球仪
悬空静止的原因是
A ．只受到磁力的作用 B. 由于惯性的作用
C ．没有受到重力的作用 D. 磁场的磁力和重力相互平衡
21、2009年5月7日晚上，在杭州发生一起恶性交通事故，引起社会的反响。三位青年
在杭州文二西路上飙车，撞死过斑马线的行人，经公安交警部门认定，是一起由于汽车严重超速行驶造成的交通事故。行驶的汽车刹车后，不能立即停止运动，这是因为【 】
A ．力是维持物体运动的原因
B ．汽车受到重力
C ．汽车具有内能
D ．汽车具有惯性
22、物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中，涉及到惯性知识的是
A ．输电铁塔下挂有“严禁攀爬”
B ．汽车的尾部标有“保持车距” 【 】
C ．商场走廊过道标有“小心碰头” D
．景区水池边立有“水深危险”
23、拔河比赛中，运动员常穿上比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子，这主要是为了
A. 使运动员具有惯性
B. 使运动员拔河时更省力 【 】
C. 增大运动员与地面的摩擦
D. 增大运动员与地面间的压力
24、如图16所示，是某同学在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行
分析，下列分析正确的是【 】
A ．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
B ．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用
C ．刘珏同学在单杠上做引体向上，当他静止不动时，单杠的给他的拉力和他的重力是一对平衡力
D ．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，势能最大
25、在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方都提出了很多观点，小张把他们的观点归纳整理如下表，你认为正确的有： 。（只填序号）
正 方 反 方
观
点
1、两个物体相互接触，就一定有力的作用。
2、两个物体相互接触，但不一定有力的作用。
3、两个物体不接触，一定没有力的作用。
4、两个物体不接触，也可能有力的作用。
5、力不能脱离物体而单独存在。
6、力可以脱离物体而单独存在。
7、力的产生总涉及两个物体。
8、一个物体也可以产生力的作用。 9、力是维持物体运动状态的原因。 10、力是改变物体运动状态的原因。 26、生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。请以
下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：
① 汽车刹车后慢慢停下来 ② 用手把飞来的排球扣出去，手感到痛
③ 箭射出后，能在空中继续飞行 ④ 用力提起一桶水，感到手臂被向下拉
27、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车
在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图17所示。根据图象可以判断
A ．0 ~5s 内，小车的平均速度是0.4m/s
B ．0~7s 内，小车的平均速度是1.5m/s
C ．2s~5s 内，小车受到的合力不为零
D ．5s~7s 内，小车受到的合力不为零
28、如图18甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F 的作用，F 的
大小与时间t 的关系如图乙所示，物体运动速度v 与时间t 的关系如图丙所示。由图象可知
A ．当t =2s 时，物体保持静止
B ．只有当t =4s 时，物体作匀速直线运动
C ．物体受到的合力为4N
D ．物体受到的摩擦力为4N 29、在实验室里，小明和同学们做如图19所示的实验。他们使同一辆小车从同一斜面的
同一高度由静止开始滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动。实验完毕后，同学们讨论时提出了一些问题，请你帮助他们回答：
（1）为什么要让同一辆小车从同一个斜面的同一高度
滑下？答：_________________；
事 例 共同揭示的科学知识 例一
①和② 力可以改变物体的运动状态 例二
甲 乙 丙
v t t F 图18 N
（2）小车在运动过程中受力是否平衡？答：_____；
（3）小车在水平平面上运动的全过程中，三次克服阻力做的功是否相等？
答：_______ _。（填：“相等”、“不等”或“无法判断”）
专题二：质量和密度、压强和浮力、
一、质量和密度：
1、物质观———宇宙是由 组成的，物质由分子组成的，分子由原子组成的，原子
由原子核和 组成，原子核由质子和 组成，质子或中子由夸克组成……。
（宇宙无穷大，物质无穷小。天体距离尺度： 光年 ，分子大小尺度： ）
2、质量——物体所含物质的多少， 用m 表示。
1）性质：质量是物体本身的一种属性。一般不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变。
2）单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t 、 g 、mg
3）测量——托盘天平（是 杠杆）的使用方法：“看”、“放”、“调”、“称”、“记”。
①“看”：称量和分度值。②“放”：水平放置、游码回零。③“调”：调节螺母（一次平衡）。 ④“称”：左物右码。镊子加减砝码，调节游码，直到平衡（二次平衡）。 ⑤“记”：M 物=M 砝+M 游
3、密度——单位体积的某种物质的质量。用ρ表示
1）实验基础——同种物质的质量跟体积成正比关系。质量/体积=常数
2）规律与公式： 变形： 、
3）单位：国际单位制：主单位kg/m 3，常用单位g/cm 3。换算：1g/cm 3=103kg/m 3
水的密度为1.0×103kg/m 3=1g/cm 3，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。
4）测量：A 、原理：ρ=m/V B 、方法与步骤：①用天平测液体和烧杯的总质量m 1 ； ②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V ； ③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m 2 ；④得出液体的密度ρ=（m 1-m 2）/ V
【直击中考】：
30、图20中所示的各种物体不论它们的状态、形状、位置怎样变化，它们各自所含物质的ρ2 ρ1m V
多少是______的．
（a）冰块熔化成水（b）泥团捏成泥人（c）宇宙飞船飞向月球
31、在测量盐水密度的实验中：（1）甲同学用已调好的托盘天平测烧杯和盐水的质量，操作情况如图21甲所示，其中错误的是（a）____ _____（b）___ ____。
（2）乙同学操作正确，测得烧杯和盐水的总质量为120克后，把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分（如图乙所示），量筒中盐水的体积为__________毫升，测量烧杯和杯中剩余盐水总质量时，所加砝码和游码位置如图丙所示，那么量筒中盐水的质量为_____g，由此可算
出该盐水的密度为_______kg/m3。
图21甲图21乙图21丙
32、某班同学收集到一块火山岩标本，他们使用天平、盛水量筒和绳子测火山岩的密度时，出现不规范操作：
（1）用粗绳扎住这块火山岩，浸没在量筒的水中测它的体积．
（2）测量过程中观察量筒读数时，视线均与液面边缘相平．
（3）测火山岩体积时发现火山岩吸水性很强．
（4）测完火山岩体积，将其取出立即放在天平的托盘中称质量．
上述有些操作会造成测量值偏大或偏小，其中造成测量值偏小的步骤是_______（填序号）．
二、压强与浮力：
1、压力——垂直作用在物体表面上的力。
1）压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = G物
2）作用效果—使物体发生形变：与的大小和的大小有关。引出“压强”概念。
2、压强——作用在物体单位面积上的压力。用符号p表示。压强是为了比较压力的
作用效果而规定的一个物理量。
1）、计算公式：单位：
A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要
注意两物体的接触部分）。
B 特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh
2）增大、减小压强的方法：（通过插图考查，多出现在选择题）
增大压强——增大压力或减小受力面积。减小压强——减小压力或增大受力面积。
3、液体压强 1）实验结论：液体的压强只与液体的 密度 和 有关。
2）计算公式： 3）液体压强与深度关系图象：
4）应用——连通器（含义、原理、应用）
A 、洗手池下的回水管——管内的水防止有异味的气体进入室内
B 、水位计——根据水位计上液面的高低可以知道锅炉或热水器内的水的多少
C 、水塔供水系统——可以同时使许多用户用水
D 、茶壶———制做时壶嘴不能高于或低于壶口，一定要做的与壶口相平。
E 、过路涵洞——能使道路两边的水面相同，起到水过路的作用。
F 、船闸——可以供船只通过 4、大气压强——空气受到重力作用，且具有流动性，在空气的内部向各个方向产生
的压强，简称“大气压”或“气压”。
1）著名实验——马德堡半球实验和托里拆利实验。前者证明了大气压的存在。后者测
定了大气压的数值：1标准大气压=760mmHg=1.01×105Pa ，即P 0=1.01×105Pa 。 依据原理：“大气压与液体压强相平衡”。
2）大气压强的数值是 的，受高度、纬度、气候、天气等因素的影响。比如：
高度增加气压减小，晴天时比阴天时气压高，冬天比夏天气压高。气压对液体的沸点有影响，都是气压增大，沸点 ；气压减小，沸点 。——高压锅的原理。
5、流体压强：
1）实验规律：流体压强与流速成反比关系：流体流动时，流速大的地方压强 ，
流速 的地方压强大。
2）应用：飞机的升力。
【直击中考】：
33、如图22所示的四种现象中，属于减小压强的是：【 】
p
h
用刀切苹果 图22 登山鞋底有许多尖钉 骆驼有宽大的脚掌 针头做得很尖
34、如图23所示的实例中，不属于连通器应用的是【 】
35、一个球，先后在盛有不同液体的容器A 、B 、C 、D 中保持静止的情况。如图24所示，
四个容器中的液体到容器底面的距离相同。哪个容器底面受到的液体压强最大【 】
36、如图25所示，一个普通农民发明了塑料袋
的小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。
使用这种小提手提塑料袋能【 】
A ．减小对手的压强
B ．减小对手的压力
C ．增大对手的压强
D ．增大对手的压力
37、你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图26所示，
一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其
解释，正确的是【 】
A ．伞面被向下“吸”
B ．伞上方的空气流速大于下方
C ．伞上方的空气流速等于下方
D ．伞上方的空气流速小于下方 38、一头质量为6×103kg 的大象，每只脚掌的面积为600cm 2，它
的重力为 N,它四脚着地时对地面的压强为 Pa.若大象抬起一条腿，如图27所示，它对地面的压力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。(g 取10N/kg)
图27 图28 39、如图28所示，物体A 与B
用细线连在一起，漂浮在水面上。如甲图，当把绳剪断， 小提手
图
26 图29
B下沉到容器底部，乙图中的水面比甲图中容器的水面下降了10cm，容器的底面积为
。则乙图比甲图中容器底所受水的压力减少了____________N。（）
40、如图29所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方小,当两船高速并排行驶时,
容易发生事故。
41、小华发现轿车的外形类似于飞机的机翼．如图30所示，则轿车在快速行驶过程中，车上方空气的流速车下方空气的流速，因而车上方气体
的压强下方气体的压强，从而减小了轿车对地面的压力。
（选填“大于”、“等于”或“小于”）
42、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”
时，做了如下图31甲、乙所示的实验。（1）实验能够得到的结论
是：。
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，
应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示的实验。
41、在1个标准大气压下，水的沸点是100℃，气压越高，沸点也越高。小敏在实验室观察水的汽化现象时，发现水沸腾后，温度计内液面稳定在图31所示的位置，该温度计的示数为__ ℃，由此可知：小敏所在区域的大气压强_ （填“高于”、“等于”或“低于”）1个标准大气压。
42、发生在山区的大地震，往往会形成很多堰塞湖，这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55 m，水的密度为1.0×l03 kg/m3，g取10 N/kg。(1)求上述情况下湖堤底部受到的水的压强。(2)假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是6×105 Pa，那么，最多还能允许水面上升多少米？
6、浮力——浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力。
1）方向：竖直向上。施力物——液体（或气体）。
2）实验规律——阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。公式：F浮=G排=ρ液gV排
3）影响因素：浮力大小与液体的和排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
4）浮沉条件：——由浮力和重力的合力决定。即：浸没在液体中的物体，受到竖直向上的浮力F浮，同时还受到竖直向下的重力G，而这两个力的合力决定着静止在液体中的物体如何运动。
下沉 悬浮 上浮
漂浮
F 浮 <
G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = G
ρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物
5）计算浮力方法:
①称量法：F 浮= G －F(用弹簧测力计测浮力)。
②压力差法：F 浮= F 向上 － F 向下（用浮力产生的原因求浮力） ③状态法：漂、悬浮：F 浮=G (二力平衡求浮力；) ④规律法：F 浮=G 排 或F 浮=ρ液V 排g （阿基米德原理求浮力，已知m 排 或V 排时常用。） ⑤根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）
【直击中考】：
43、翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图
32所示。请仔细观察图示并回答下列问题：
（1）从A 、B 两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是__ _N 。
（2）根据B 、C 两实验，他得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度
有关，你认为对吗？________，理由是___ _____。
（3）在该实验中，你还可以观察到什么现象？（写出一个）
。
44、一物体（长方体）漂浮在液面上，如图33（甲）所示，对
物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置。已知物体的下
表面到水面的高度为h ，水
对物体下表面的压强为p ，
物体受到的浮力为F 浮，p 、
F 浮与h 的关系如图（乙）所
示。其中正确的是【 】
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
45、小玲将一块矿石挂在弹簧测力计下，然后又将此矿
石浸没 在水中，测力计两次示数分别如图34（甲）、（乙）
所示。
（1）矿石受到浮力的大小为F ＝_________N ；
（2）矿石的密度 ＝_____________kg/m 3。
G F 浮 G
F 浮 图22
图32
46、如图35（甲）所示，金属块所受的浮力为N；如图36（乙）所示，金属块排开水的体积为m3。
专题三：机械与功、能。
1、杠杆（五要素、平衡条件、作图）
1）重点——杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂公式：F1L1=F2L2，
2）画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签
3）三种杠杆：
名称结构特征特点应用举例
省力杠杆L1＞L2省力、费距离撬棒、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、斜面……
费力杠杆L1＜L2费力、省距离起重臂、理发剪刀、钓鱼杆、筷子……
等臂杠杆L1=L2不省力不费力天平，定滑轮、扁担……
2、滑轮
1）定滑轮——不能省力，但是能改变动力的方向。实质：等臂杠杆
2）动滑轮——能省一半的力，但不能改变动力的方向。实质：省力杠杆。
3）滑轮组——定滑轮、动滑轮的组合。既能省力，又能改变动力的方向；但费距离。
A、理想的滑轮组（不计摩擦和轮重）拉力F= G /n。只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F=(G物
+G动)/n 绳子自由端移动距离S F(或v F)=n倍的重物移动的距离S G(或v G)
B、组装滑轮组方法：首先根据公式n=(G物+G动) / F求出绳子的股数。然后根据“定偶动奇”的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。
3、功
1）概念：如果对物体用了力，并使物体沿力的方向移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。用W表示。
2）做功的两个要素：和沿力的方向通过的。3）功的大小：
4）单位：焦耳，简称焦（J）。1J=1N·m。
5）快慢——功率：功率是表示做功快慢的物理量，单位时间内完成功的多少叫做功率。
A、公式：P=W/t
B、单位：瓦特（W），1W=1J/s。
C、功率的推导运算：∵P=W/t，W=Fs ∴P==F·s/t又∵v=s/t ∴P=F·v=fv（匀速直线运动时）
6）功的原理——使用机械不能省。
7）机械效率：有用功跟总功的比值叫做机械效率，用η表示。即：η=W有用/W总。
4、机械能=动能+势能（动能和势能可相互转化）
1）动能——物体由于运动而具有能量。其大小决定于m 、v。
2）重力势能——物体由于被举高而具有的能量。其大小决定于m 、h。
3）弹性势能——物体由于发生弹性形变而具有的能量。大小决定于：⊿L。
【直击中考】：
47、画出图36中力F对支点O的力臂L。
48、用滑轮组提升重物，请在图37中画出拉力F＝G/3的绳子的绕法。（不计动滑轮、绳重和摩擦）
图
40
49、观察图38所示的指甲刀的结构图，其中分析正确的是【 】
A ．一个杠杆，且是省力杠杆
B ．两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆
C ．三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力杠杆
D ．三个杠杆，一个费力杠杆，两个省力杠杆
50、如图39所示，使用中属于费力杠杆的工具是【 】
51、某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作并记录数据如下表, 分析
数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不相符。面对这一事实，下列做法中最不可取．．．．的是
A. 与同学分析可能原因
B. 实验失败，停止实验
C. 改进实验条件，重新实验
D. 查阅资料了解结论的适用条件
52、不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦，米袋总重为800N ，而绳上吊着的静止的“绅士”重
500N ，则米袋对地面的压力为 【 】
A ．500N
B ．250N
C ．300N
D ．800N
53、如图41所示，以下过程中有力对物体做功的是【 】
54、如图42
所示，用动滑轮将重为900N 的物体匀速提升2m ，若考虑摩擦和滑轮重，所施加的拉力F 为360N ，这一过程中拉力F 做功____ J ；他的机械效率是 。
56、如图43所示，光滑带槽的长木条AB （质量不计）可以绕支点O 转动，木条的A 端
用竖直细绳连接在地板上，OB ＝0.4m 。在木条的B 端通过细线悬挂一个高为20cm 的长方体木块，木块的密度为0.8×103 kg/m 3。B 端的正下方放一盛水的溢水杯，水面恰到溢水口处，现将木块缓慢浸入溢水杯中，当木块底面浸到水下10cm 深处时，从溢水口处溢出0.5N 的水，杠杆处次数
物重G/N
拉力F/N
1 1.0 0.65
2 1.5 0.90
3 2.0 1.15
B
O
A
于水平平衡状态。然后让一质量为100g的小球从B点沿槽向A端匀速运动，经4s的时间，系在A端细绳的拉力恰好等于0，此时，小球的运动速度是多少m/s？（取g＝10N/kg）
57、如图44所示小型牵引车通过滑轮组匀速打捞起深井中的物体，已知物体重1.2×103N，密度为1.6×10kg/m3。测得物体在出水前、后牵引车作用在绳子上拉力之比为1：2。若不计摩擦、绳重及水的阻力，g取10N/kg, 问：
（1）物体出水面前，滑轮组的机械效率是多少？
（2）物体出水面后上升的速度是1m/s,牵引车拉力的功率多大？
58、如图45所示，是利用器械提升重物的示意图。当某人自由
．．站在水平地面上时，他对地面的压强P0=2×104Pa；当滑轮下未挂重物时，他用力匀速举起杠杆的A端，使杠杆在水平位置平衡时，他对地面的压强P1=2.375×104Pa；当滑轮下加挂重物G后，他用力匀速举起杠杆的A端，使杠杆在水平位置平衡时，他对地面的压强P2=5.75×104Pa。假设这个人用的力和绳端B用的力始终沿竖直方向，加挂重物前后他对杠杆A端施加的举力分别为F1、F2，已知F2=1500N。（杠杆、绳重和机械间摩擦忽略不计，g取10N/kg）求：（1）F1与F2之比；（2）人的质量m人；
（3）当重物G被匀速提升过程中，滑轮组的机械效率η；
（4）已知重物G的密度与水的密度比为9：1，将重物完全浸没在水中匀速上升时的速
度为0.1m/s，若此时
．．已知动滑轮重为100N，那么绳端B的拉力F'做功的功率P'为多大？
19、物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究。在一个重为4N，底面积为200cm2的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放一个边长为1 0cm。的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水(水始终未溢出)。通过测量容器中水的深度h，分别计算出该物块所受到的浮力F浮，并绘制了如图11所示的图像。请解答下列问题。
(1)分析图像可知，水的深度由0逐渐增加到8cm前的过程中，物块受到的浮力怎样变化?这一过程中物块对容器底部的压强又怎样变化?
(2)当容器中水深超过8cm。以后，物块处于什么状态?为什么?
(3)将物块取出后，若容器中水的重力为20N，此时容器对水平桌面的压强是多少?
(4)物块的密度是多少?
中考物理模拟试题三(力学综合)
卷(I)现象·概念·结构·方法(本卷满分30分)
一、单项选择题(本题满分l8分．共9个小题，每小题2分)：下列各小题的4
个选项中只有l个是正确的，请选出并将序号填在括号里．
1．下列关于质量的说法中，正确的是( )．
A．粉笔在黑板上写字后，质量不变 B．水结成冰时，质量不变
C．一壶水加热沸腾后，质量不变 D．1千克铁比l千克棉花质量大2．下列实例中，能够减小压强的是( )．
A．注射器的针头做得很尖 B．刀刃磨得很薄
C．用力劈柴 D．把书包带做得宽一些
3．小明在栈桥旁驾驶帆船，下列说法中错误的是( )．
A．以栈桥为参照物，小明是运动的 B．以栈桥为参照物，帆船是运动的 C．以帆船为参照物，栈桥是静止的 D．以帆船为参照物，栈桥是运动的4．航天员在空间站外工作时，不能做到的是( )．
A．用吸管吸饮料 B．用铅笔写字
C．轻易地举起在地面上举不动的物体 D．用扳手拧紧螺丝。
5．如图所示，甲、乙、丙是3个完全相同的圆柱
形容器．现将质量相等的酒精、硫酸和盐水分
别装在这3个容器中，已知P硫酸>p盐水>酒
精．判断这3个容器中依次分别装的是( )．
A．硫酸、盐水、酒精 B．盐水、酒精、硫酸
C．酒精、硫酸、盐水 D．硫酸、酒精、盐水
6．下面是小明画的重力与质量的关系图象，其中
正确的是( )
7．下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是( )．
A．使用电流表测电流时，电流要从电流表的负接线柱流进，正接线柱流出 B．使用弹簧测力计澍力时，拉力的方向必须竖直向下
C．使用量筒澍水的体积时，视线要与凹波面最底部相平
D．使用天平测量物体质量时。当发现放上最小砝码，右盘下沉．此时应向右拨动游码
8．下列所示的杠杆力臂的示意图中，正确的是( )，
9．下列说法中错误的是( )．
A．找出物质在固、液，气三态的物理性质异同点，运用了比较法
B．在研究液体压强规律时，运用了控制变量法
C．通过塑料吸盘吸在光滑的墙面上说明大气压的存在，是运用了模型法
D．就像用速度表示运动的快慢一样，我们用功率表示做功快慢，是类比法二、不定项选择题(本题满分l2分，共4个小题)：每小题至少有1个正确的答案．全选对得3分，漏选得1分．不选或错选得0分．
10．下列说法中不正确的是( )．
A．物体处于静止或匀速直线运动时．一定只受两个力的作用
B．物体如果受外力作用，不可能处于匀速直线运动状态或静止状态
C．如果两个力作用在一条直线上．大小相等．方向相反，这两个力一定是一对平衡力
D．一个物体的运动方向在不断改变，则它一定受到非平衡力的作用
11．下列知识结构中正确的是( )．
12．小雨做了如下几个验证性实验。其中正确的是( )．
A．滚摆在从高处下降的过程中越滚越快，说明滚摆的动能转化为重力势能 B．用弹簧测力计拉着正放和倒放在水平桌面上的小车做匀速直线运动，示数分别为F1和F2比较发现F1＜F2，说明在相同条件下，滚动摩擦小于
滑动摩擦
C．先用弹簧测力计侧量钩码的重力G，再用弹簧测力计测量使用定滑轮拉起重物的力F(不计绳重和摩擦)，发现F=G，由此说明使用定滑轮不省力D．在探究波体压强规律时，将探头放得越深，U形管两边的高度差越大，说明液体压强与深度有关
13．某人用l00 N的拉力将5l(10 N重的物体沿斜面问上拉动6 m，用的时间为1分钟．下列对这个过程中的有关计算，正确的是( )．
初中物理力学难点巧突破 理解：力的作用是相互的；物体不受外力作用、物体受平衡力作用、物体受非平衡力作用。 物体不受外力作用时：物体保持匀速直线运动状态或静止状态。物体受平衡力作用时：物体保持匀速直线运动状态或静止状态。 物体保持匀速直线运动状态或静止状态时，要么是物体不受外力作用，如果受力只能是受平衡力作用。画线部分是语句的关键部分，表达了基本意思,把它们连起来读就是：匀速静止不受力，受力只受平衡力。 ???只收脑白金。今年过节不收礼，收礼 只受平衡力。匀速静止不受力，受力 “物体保持匀速直线运动状态或静止状态时，要么是物体不受外力作用,如果受力只能是受平衡力作用”这个分析过程必须要有。语句很长,我们只取其主干记忆，但浓缩后的语句所表达的物理原理是必须要记住的，否则就变成唱儿歌说笑话了,这一点必须牢记。 在遇到实际问题的时候，也是有效果的。 例.用水平向右50N 的力推放在水平地面上的木箱，木箱不动，则木箱与地面之间的摩擦力是______N ；如果推力变为80N ，木箱仍然保持静止，则此时木箱与地面之间的摩擦力是______N 。 解析:用50N 的水平力推,物体保持静止,在水平方向上物体受两个力作用——推力、摩擦力。用“匀速静止不受力,受力只受平衡力”来进行分析最好了。物体匀速(直线运动)还是静止?是静止,受不受力?受力,那么受力就受平衡力,而平衡力的大小是相等的,所以摩擦力与推力大小相等,等于50N 。那么,当推力变为80N 呢?学生很容易认为摩擦力是不变的,其实静摩擦力大小是会改变的。还是用刚才的模式进行分析:物体匀速(直线运动)还是静止?是静止;受不受力?受力,那么受力就受平衡力,而平衡力的大小是相等的,所以摩擦力与推力大小相等,等于80N 。 力的作用是相互的 常见的例题:人游泳时,向后划水,为什么人能够前进?具体的解释是:人划水给水一个向后的力,由于力的作用是相互的,所以水给人一个向前的力,所以人能够前进。回答的时候,必须要有关键的那句话“力的作用是相互的”,没有这句话就是没有说到点子上,答案就不全面了。 力学练习 １．在湖中划船时，使船前进的的动力是（ ） A.桨划水的推力 B.水直接对船的推力 C.人对船的推力 D.水对桨的推力 2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用( ) A 受到脚的作用力和重力 B 受到重力的作用 C 只受到脚的作有力 D 没有受到任何力的作用 3.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小：（ ） A.一样大； B.速度为4米/秒时大； C.速度为6米/秒时大； D.无法比较
2015年北京市中考物理力学压轴题练习 (15个) (说明：可供2015北京中考师生复习使用，内含北京各区一模试题) 1.如图24所示,质量为60kg 的工人在水平地面上,用滑轮组把货物运到高处。第一次运送货 物时,货物质量为130kg,工人用力F 1匀速拉绳,地面对工人的支持力为N 1,滑轮组的机械效率为η1;第二次运送货物时,货物质量为90 kg,工人用力F 2匀速拉绳的功率为P 2,货箱以0.1m/s 的速度匀速上升,地面对人的支持力为N 2, N 1与 N 2之比为2:3。(不计绳重及滑轮摩擦, g 取10N/kg) 求:(1)动滑轮重和力F 1的大小; (2)机械效率η1; (3) 功率P 2。 1．解：（1）第一次提升货物时，以人为研究对象 11F ' -=人G N ① 绳对人的拉力与人对绳的拉力相等，11F F =' 4 11动 G G F += ' ② 1分 第二次提升货物时，以人为研究对象 2 2F '-=人G N ③ 绳对人的拉力与人对绳的拉力相等，22F F =' 4 22动 G G F += ' ④ 1分 图24
3 2 N N 21= ⑤ 把数据分别带入以上5个式子，解得：300=动G N 1分 F 1=400N 1分 F 2=300N （2）第一次运送货物时滑轮组的机械效率： 81.25%4J 4001300J 4h F h G W 111=?=== 总有W η 1分 （3）第二次货物上升速度为0.1m/s ，人匀速拉绳的速度为 s m s m v /4.0/1.042=?=' 1分 W s m N v F P 120/4.03002 22=?='= 2.火车与公路交叉处设置人工控制的栏杆，图22是栏杆的示意图。栏杆全长AB =6m ，在栏 杆的左端安装配重，使栏杆和配重总体的重心位于O 点。栏杆的P 点安装转轴，转轴与支架C 连结，使栏杆能绕P 在竖直平面无摩擦转动，支架C 用两块木板做成，中间空隙可以容纳栏杆。栏杆的B 端搁置在支架D 上，当支架D 上受到压力为F D 时，栏杆恰好在水平位置平衡。当体重为G 人的管理人员双脚站在水平地面时，他对地面的压强是p 1；当他用力F 1竖直向下压A 端，使栏杆的B 端刚好离开支架，此时人双脚对地面的压强是p 2。管理人员继续用力可使栏杆逆时针转动至竖直位置，并靠在支架C 上。火车要通过时，他要在A 端用力F 2使栏杆由竖直位置开始离开支架C ，使栏杆能顺时针转动直至栏杆B 端又搁置在支架D 上。已知AP =OP =1m ，PE = 2 3 m ，O 点到栏杆下边缘的距离OE =0.5m ，p 1∶p 2=2∶1，栏杆与配重的总重G 杆=2403N 。 求：（1）F D （2）G 人 （3）F 2的最小值，此时F 2的方向。（计算和结果可带根号）（6分） 解： （1）支架D 受到的压力F D 与支架D 对杆的支持力F B 是一对相互作用力，F D = F B 图22
力学综合题 一、浮力及相关力学综合 1. 如图所示，是小婷为防止家中停水而设计的贮水箱.当水箱中水深达到1.2 m 时，浮 子A 恰好堵住进水管，使其停止向箱放水，此时浮子A 有15 体积露出水面(浮子A 只能沿图示位置的竖直方向移动).进水管口水的压强为1.2×105 Pa ，管口横截面积为 2.5 cm 2，贮水箱底面积为 0.8 m 2，浮子A 重10 N . (1)注水过程中，随着水位上升，水对水箱底部的压强逐渐 (选填“增大”或“减小”). 第1题图 (2)此时浮子A 受到的浮力为多大？ (3)浮子A 的密度是多少？ 【答案】(1)增大 解：(2)浮子A 堵住进水口时，根据公式p ＝F S 可得， 进水管口水对浮子A 的压力F ＝p 水S 进水口＝1.2×105 Pa ×2.5×10－ 4 m 2＝30 N 浮子A 处于静止状态，所以浮子A 受到的浮力F 浮＝F ＋G ＝30 N ＋10 N ＝40 N (3)根据阿基米德原理可知F 浮＝ρ水gV 排，则 浮子A 排开水的体积V 排＝F 浮ρ水g ＝40 N 1×103 kg /m 3×10 N /kg ＝4×10－3 m 3 浮子A 有15体积露出水面，浮子A 的体积V ＝V 排1－15＝4×10－3 m 345 ＝5×10－3 m 3 浮子A 的质量m ＝G g ＝10 N 10 N /kg ＝1 kg 浮子A 的密度ρ＝m V ＝ 1 kg 5×10－3 m 3 ＝0.2×103 kg /m 3 2. 图示为小唯同学利用圆柱形容器自制的浮力秤(右图是其原理图)，利用它可以方便的测出放入杯物体的质量.该装置(小筒)的质量为200 g ，底面积为40 cm 2，高度为20 cm . 第2题图
初中物理力学知识归纳 一、长度测量 1、长度测量最常用的工具：刻度尺。 2、长度的单位：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。 3、米是长度国际单位的主单位。 4、刻度尺使用前要观察：零刻线、量程、分度值。 5、刻度尺的使用： （1）用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度；（2）不利用磨损的零刻线； （3）读数时视线要与尺面垂直。 6、读数——有效数字读法 （1）了解刻度尺的分度值；（2）读出长度末端前的刻线读数； （3）多余部分自己估读；（4）要估读到分度值的下一位。 7、测量结果是由数字和单位组成。 8、减小误差的方法：多次测量求平均值。 二、速度、路程和时间 1、物理学里把物体位置的变化叫机械运动（宏观运动），简称运动。（微观运动在热学部分复习） 2、参照物的定义：说物体在运动还是静止，要看以另外的哪个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 3、匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动。 4、速度的物理意义：速度用来表示物体运动的快慢。 5、匀速直线速度的定义：在匀速直线运动中，速度的大小等于运动物体在单位时间内通过的路程。 6、速度的公式： 速度=路程/时间v=s/t 7、速度的单位及单位换算： （1）单位：米/秒读作米每秒 千米/时读作千米每时 （2）单位换算：1米/秒=3.6千米/时 8、速度值的物理意义： 例：7.2米/秒：一个物体做匀速直线运动，它在1秒内通过的路程是7.2米。 变速运动 定义：常见的运动物体的速度是变化的，这种运动叫变速运动。 平均速度：描述变速直线运动快慢的物理量是平均速度，它等于路程除以通过这段路程所用的时间。 9、平均速度 10、路程和时间的计算 （1）计算路程、时间、速度。（2）计算路程、时间、速度的比值。（3）多段路程、时间、速度的计算。（4）过桥及往返问题。 三、质量和密度 1、质量：物体所含物质的多少叫质量。 质量单位：国际单位制：主单位kg，常用单位：t、g、 mg 2、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。 3、质量测量：
初中物理力学试题及答案（计算题） 1.用同种金属制成质量相等的实心金属球和金属盒各一个，把球放在封闭的盒内，它们恰好 悬浮在水中，若把球与盒用细线相连，在水中静止时仍有1/6的体积露出水面，此时绳的拉 力为20N。求：（1）金属的密度；（2）空心金属盒的体积；（3）剪断绳子，静止时金属盒露 出水面的体积是多少？ 解:(1)把球放在封闭的盒内，它们恰好悬浮在水中,则ρ水V盒=2(m盒) ① 若把球与盒用细线相连，在水中漂浮,则5/6ρ水V盒+ρ水V球=2(m盒)② ①②联立为方程组得出ρ球=m/V球=3g/cm^3 (2)由于金属球在绳子作用下静止可知三力平衡,则20N+ρ水V球=m盒=ρ球V球,可求出 V球=1cm^3 由ρ水V盒=2m =2ρ球V球求出V盒=6cm^3 (3)剪断绳子,有ρ水（V盒-V露)=m可求出V露=3cm^3 2.坦克越过壕沟时,有一个简便办法:坦克上备有气袋,遇到壕沟时把气袋放下去,给气袋充 气后,坦克通过壕沟就像走平地一样,设坦克的质量为4*10四次方KG,履带著地面积为5m2, 当坦克的前一半履带压在气袋上时,坦克对气袋的压强是多大(设坦克前后是对称的)? 解：F=(1/2)G=(1/2)mg=1/2×4×10000Kg×Kg=196000N P=F/S=196000N/[1/2×5m2]=78400Pa 解析：坦克的前一半履带压在气袋上时,这是干扰条件,此时作用在气袋的压力是重力的一半, 受力面积也是总面积的一样,所以压强不变. 3.一个物体受到一个与水平夹角为45度的恒力F（N）,并沿力水平前进了S（m).求该力对 物体做了多少功？ 解：将F分解，得到沿水平方向的分力Fx＝Fcos45° 由W＝FScosθ得W＝FScos45°＝√2/2FS 4.一辆东风载重汽车，加上所装货物共重80000N,要匀速驶上长80m，高10m的斜坡，若摩 擦阻力为5000N，汽车上坡时的牵引力至少为多大？ 解:(1)假如没有摩擦力,则根据F牵*L=G得F牵*80m=80000N*10m解得:F牵=10000N ,而 本题摩擦力为5000N,所以实际所需的力为10000N+5000N=15000N (2)若按高中知识来求,则先求出"下滑力"为:80000N*(10m/80m)=10000N ,"摩擦力"加上"下 滑力(即沿斜面向下的重力分量)"就是所求牵引力的最小值: 10000N+5000N=15000N 5.底面积为s1=200平方厘米的圆柱形容器内放有横截面积为s2=5平方厘米的平底试管,内
中考物理压轴题及答案四(力学) 解力学方法: (1)整体隔离受力分析方法 (2)压轴计算题时，通常会出现一套机械的多种状态，一定是先对各个不同状态做受力分析再列平衡方程（牛顿第一定律以及杠杆平衡条件）。列出平衡方程之后可能出现两种情况： (3)能够步步求解的问题（即条件比较多，能求出相关的一些力的大小，然后由平衡方程可以找到一个突破口，然后求出各个力） (4)有比例关系，需要通过一个共同的未知量来表示比例量，然后得到这个共同未知量的一个方程，从而解出这个未知量。解出这个未知量之后再通过不同状态的平衡等式可解出其他物理量（通常这个共同的未知量为G D） 例如： 【大兴2010二模】如图25所示为一种蓄水箱的放水装置，AOB是以O点为转轴的轻质杠杆，AO呈水平状态，如图A、O两点间距离为40cm， B、O两点间距离为20cm，且OB 与水平面夹角为60°。A点正下方的Q是一个轻质、横截面积为100cm2的盖板（盖板恰好能堵住出水口），它通过细绳与杠杆的A端相连。在水箱右侧的水平工作台上，有一质量为60kg的人通过滑轮组拉动系在B点呈竖直状态的绳子，从而可以控制水是否能从出水口流出。若水箱中水深为50cm，当盖板恰好要被拉起时，人对绳子的拉力为F1，工作台对人的支持力为N1；若水箱中水深为100cm，当盖板恰好要被拉起时，人对绳子的拉力为F2，工作台对人的支持力为N2。已知N1与N2之比为9：7，盖板的厚度、绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，人对绳的拉力与人所受重力在同一直线上，取g=10N/kg。求： （1）动滑轮所受的重力 （2）F1：F2 （3）当水位至少达到多高时，人无法拉起盖板。 图25
力学综合测试题姓名_____________ 一．选择题（每小题3分，共24分） 1．下列过程，哪个情况小明对桶做了功（） A．小明提着桶站立不动 B．小明提着桶水平移动 C．小明提着桶站在匀速水平运动的车厢内 D．小明提着桶站在匀速向上运动的电梯内 2．图3是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地面上，a,b 两物体对水平地面的压强之比为（） A．p a：p b=1：8 B．p a：p b =1：4 C．p a：p b=l：2 D．p a：p b =1：l 3．同一个正方体先后放入a、b、c三种液体中，静止时如图1所示，下列判断正确的是 A．物体受到的浮力F a＞F b＝F c B．物体上下表面所受的压力差不等 C．物体下表面受到液体的压强p a＞p b＝p c D．液体的密度ρa＞ρb＞ρc 4. 如图3所示，一根铁棒在水平拉力F的作用下，以O点为转轴，由竖直逆时针匀速转向水平位置的过程中，动力F与动力臂L的大小变化是（） A. F增大，L增大 B. F减小，L减小 C. F增大，L减小 D. F减小，L增大 5．下列说法中正确的一组是（） ○1水库中的水越深，坝底受到水的压强越大；○2由密度公式知，物体的密度与质量成正比，与体积成反比；○3一切物体都有惯性；○4只有静止的物体才能做参照物。 A．○1○3 B．○2○3 C．○2○4 D．○1○2 6．超市的购物小车被推开后，向前运动，最终停下来。在这一过程中，下列正确的是（）A．人对小车的推力越来越小 B．离开人手后的小车不受力的作用 C．刚离开手的小车相对于货架是运动的 D．小车在运动过程中受到平衡力的作用 7．下列事例中利用惯性的一组是（） ①汽车行驶时，司机系着安全带②火车进站前，撤去动力，仍能进站 ③上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉 ④比赛中，运动员将冰壶推出，冰壶在冰面上继续向前运动A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③8．甲、乙两容器分别装有密度为 ρ甲、ρ乙的液体。今有A、B两个实心小球，质量分mA、mB，体积分别为VA、VB，密度分别为 ρA、ρB。已知它们的密度关系为ρ甲>ρA>ρB>ρ乙，则（） A．若VA=VB，将两球都放入甲容器中，静止时两球所受浮力相等 B．若VA=VB，将两球都放入乙容器中，静止时两球所受浮力之比为 ρA：ρB C．若mA=mB，将A、B两球分别放入乙、甲容器中，静止时两球所受浮力相等 D．若mA=mB，将A、B两球分别放入甲、乙容器中，静止时两球所受浮力之比为 ρB：ρ乙二．填空题（每小空2分，共12分） 9．把一小球放入盛满酒精(密度为0．8×103㎏／m3)深度为20 cm 的溢水杯中，它沉入容器底部，从杯中溢出8 g酒精，杯底受到酒精 的压强为______Pa；若将该小球放入盛满水的溢水杯中，它漂浮在水 面上，从杯中溢出水的质量 _________8 g(选填“大于”、“小于” 或“等于”)。取g=10 N／㎏。 10．如图所示，用滑轮组来匀速拉动重200N的物体，已知绳端拉力大小为50N，绳端移动的速度为2m/s，则10s物体前进________m，物体受地面的摩擦力为________N。（不计滑轮重、绳重和摩擦） 11. 某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是 N ；若仅把水平推力由2N 增大为3N 后，则小车受到的摩擦力大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”） 三．实验题（每小空2分，共30分） 12．如图l4，画出人对杠杆作用力F的 力臂L和物体A所受重力G的示意图 13．在“探究斜面的机械效率”实验中， 小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关， 小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关.如图12是他们设计的实验装置， 下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据. 图1 a b c
【物理】中考物理力学专题训练答案及解析 一、力学 1．下列估测符合实际的是 A．人的心脏正常跳动一次的时间约为5s B．中学生的身高约为165m C．中学生的体重约为500N D．成年人步行的速度约为10m/s 【答案】C 【解析】 【详解】 A．人的脉搏在每分钟60次多一点，即心脏跳动一次的时间接近1s；绝不会慢到5s跳一次；故A错误； B．中学生的身高一般是170cm左右，170cm＝1.7m；绝不会达到165m；故B错误；C．中学生的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N；故一名中学生所受的重力约为500N符合实际；C正确； D．人步行的速度一般在1.1m/s左右，达不到10m/s，故D错误； 故选C． 2．如图所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行．关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是（） A. 路面受到人的压力 B. 人受到路面的支持力 C. 自行车受到路面的支持力 D. 人和自行车都受到路面的摩擦力 【答案】C 【解析】【解答】根据题意知道，路面受到压力是自行车施加的，A不符合题意；人受到的支持力是自行车施加的，B不符合题意；自行车对路面的压力和路面对自行车的支持力是一对相互作用力，C符合题意；人受到的摩擦力是自行车施加的，D不符合题意， 故答案为：C。 【分析】一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的. 3．忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（）
A. 不受力，运动状态发生改变 B. 不受力，运动状态不发生改变 C. 受到重力作用，运动状态发生改变 D. 受到推力作用，运动状态发生改变 【答案】 C 【解析】【分析】（1）抛出的物体不再受到手的推力的作用，物体由于惯性要保持原来的运动状态． （2）地面附近的物体受到重力的作用． （3）物体的运动速度和运动方向的变化都属于运动状态的改变． 【解答】小球出手之前，和手一起运动，抛出的小球，不再受到手的推力，由于惯性保持原来的运动状态，继续前进．小球出手前后都受到重力作用，重力改变了小球的运动方向和速度，运动状态不断发生改变． 故选C． 【点评】（1）掌握抛出的物体不再受到手的作用，这个问题学生容易错误理解成还在受到手的作用． （2）掌握物体由于惯性保持原来的运动状态． （3）掌握地面附近的物体都受到重力作用． （4）掌握物体运动状态的改变保持物体运动速度的变化和方向的变化． 4．如图所示，质量为M的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为m的小环自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，小环所受摩擦力为f，则此时绳对大环的拉力为（） A. （M+m）g B. （M+2m）g C. Mg+f D. Mg+2f 【答案】 D 【解析】【分析】小环受到大环的摩擦力大小为f，方向向上，根据力的作用是相互的，大环受到两个小环的摩擦力大小各为f，方向向下；以大环为研究对象，处于静止状态，大环受到向上的力是绳子对它的拉力F，受到向下的力有：大环的重力G、两个小环的摩擦力2f； 如图所示：
2020年中考物理力学综合计算题 1.如图24所示,质量为60kg 的工人在水平地面上,用滑轮组把货物运到高处。第一次运送货 物时,货物质量为130kg,工人用力F 1匀速拉绳,地面对工人的支持力为N 1,滑轮组的机械效率为η1;第二次运送货物时,货物质量为90 kg,工人用力F 2匀速拉绳的功率为P 2,货箱以0.1m/s 的速度匀速上升,地面对人的支持力为N 2, N 1与 N 2之比为2:3。(不计绳重及滑轮摩擦, g 取10N/kg) 求:(1)动滑轮重和力F 1的大小; (2)机械效率η1; (3) 功率P 2。 2.火车与公路交叉处设置人工控制的栏杆，图22是栏杆的示意图。栏杆全长AB =6m ，在栏杆的左端安装配重，使栏杆和配重总体的重心位于O 点。栏杆的P 点安装转轴，转轴与支架C 连结，使栏杆能绕P 在竖直平面无摩擦转动，支架C 用两块木板做成，中间空隙可以容纳栏杆。栏杆的B 端搁置在支架D 上，当支架D 上受到压力为F D 时，栏杆恰好在水平位置平衡。当体重为G 人的管理人员双脚站在水平地面时，他对地面的压强是p 1；当他用力F 1竖直向下压A 端，使栏杆的B 端刚好离开支架，此时人双脚对地面的压强是p 2。管理人员继续用力可使栏杆逆时针转动至竖直位置，并靠在支架C 上。火车要通过时，他要在A 端用力F 2使栏杆由竖直位置开始离开支架C ，使栏杆能顺时针转动直至栏杆B 端又搁置在支架D 上。已知AP =OP =1m ，PE = 2 3 m ，O 点到栏杆下边缘的距离OE =0.5m ，p 1∶p 2=2∶1，栏杆与配重的总重G 杆=2403N 。 求：（1）F D （2）G 人 （3）F 2的最小值，此时F 2的方向。（计算和结果可带根号）（6分） 图24
（物理）中考物理力学题20套(带答案) 一、力学 1．一物体在地球上的重力为20N，该物体可能是（） A．一只蚂蚁B．一头猪C．一只大象D．一只鸡 【答案】D 【解析】 根据G=mg，可得，2kg可能是一只鸡，一只蚂蚁的质量太小，一头猪和一只大象的质量均太大．故选D． 2．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（） A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力 B. 磁铁对小铁球没有作用力 C. 力可以改变小铁球的运动方向 D. 力可以使小铁球发生形变 【答案】 C 【解析】【解答】A. 小铁球在桌面上继续运动是因为小球具有惯性，A不符合题意； B. 磁铁能够吸引铁质物品，所以磁铁对小铁球有吸引力，B不符合题意； C. 在磁铁对小铁球的吸引力作用下，小球改变了运动方向，故可以说明力可以改变小铁球的运动方向，C符合题意； D. 小铁球的运动方向发生了改变，但没有发生形变，所以不能说明力可以使小铁球发生形变，D不符合题意； 故答案为：C。 【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.） 3．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是（）
A. 刻度可以标在牙膏盒上 B. 可以把回形针上端当作指针 C. 可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度 D. 不同橡皮筋做的测力计量程都相同 【答案】 D 【解析】【解答】A、牙膏盒相当于弹簧测力计的外壳，A不符合题意； B、回形针相当于弹簧测力计的指针，B不符合题意； C、钩码的质量已知，当挂在橡皮筋上时对橡皮筋的拉力等于钩码的重力，可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度； D、不同橡皮筋在相等的拉力作用下伸长的长度不同，即不同橡皮筋做的测力计量程不相同，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】根据弹簧测力计的构造和此装置对比分析得出答案。 4．如图所示，物体沿斜而匀速下滑，其受力分析正确的是（） A. B. C. D. 【答案】 D 【解析】【解答】物体沿斜而匀速下滑时其受三个力的作用：重力（方向：竖直向下）、斜面对物体的支持力（方向：垂直于斜面向上）、摩擦力（方向：沿着斜面向上）。 【分析】分析物体的受力情况分析判断。 故答案为：D。 5．如图所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行．关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是（） A. 路面受到人的压力 B. 人受到路面的支持力
《中考物理压轴题练习》 1.如图1所示,质量为60kg 的工人在水平地面上,用滑轮组把货物运到高处。第一次运送货物时,货物质量为130kg,工人用力F 1匀速拉绳,地面对工人的支持力为N 1,滑轮组的机械效率为η1;第二次运送货物时,货物质量为90 kg,工人用力F 2匀速拉绳的功率为P 2,货箱以0.1m/s 的速度匀速上升,地面对人的支持力为N 2, N 1与 N 2之比为2:3。(不计绳重及滑轮摩擦, g 取10N/kg) 求:(1)动滑轮重和力F 1的大小; (2)机械效率η1; (3) 功率P 2。 2．小文的体重为600 N ，当他使用如图3所示的滑轮组匀速提升水中的体积为0.01m 3 的重 物A 时（重物始终未出水面），他对地面的压强为8.75×103 Pa 。已知小文与地面的接触面积为4002cm 。当他用此滑轮组在空气中匀速提升重物B 时，滑轮组的机械效率是80%。已知重物A 重物B 所受重力之比G A ︰G B =5︰12，若不计绳重和摩擦，g=10N/kg 。 求：（1）提升重物A 时小文对地面的压力。 （2）物体A 的密度。 （3）在水中提升重物A 时滑轮组的机械效率。 （4）重物A 完全出水面后，以0.2m/s 的速度匀速上升， 小文拉绳的功率P 。 图3 3．如图5所示，某工地用固定在水平地面上的卷扬机（其内部有电动机提供动力）通过滑轮组匀速提升货物，已知卷扬机的总质量为120kg ，工作时拉动绳子的功率恒为400W 。第一次提升质量为320kg 的货物时，卷扬机对绳子的拉力为F 1，对地面的压力为N 1；第二次提升质量为240kg 的货物时，卷扬机对绳子的拉力为F 2，对地面的压力为N 2。已知N 1与 图1
中考物理力学综合试题
方法二：（比较物体与液体的密度大小） (1)ρ液 ρ物，下沉； (2)ρ液 ρ物，上浮、漂浮； (3)ρ液 ρ物，悬浮 3、实验探究 1、如图所示是认识浮力的探究实验． （1）将物体悬挂在弹簧测力计下端，如（a ）实验所示，物重G= N ． （2）当用手向上托物体时，如（b ）实验所示，手对物体向上的托力F= N ． （3）当物体浸入水后，如（c ）实验所示．将（c ）实验与（a ）、（b ）实验对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力．水对物体的浮力F 浮= N ． （4）该实验是通过 物理方法，建立起浮力概念的． 2、一体积为2×10-5m 3的铁块浸没在水中，则铁块受到的浮力为 。 3、质量为1kg 密度为0.4×103kg/m 3的木块，在水中静止后所受到的浮力是（ ） A ．10N ； B.50N ； C.9.8N ； D.24.5N 4、如图所示，三个体积相同的球放在盛有水的容器中，处于静止状态，则（ ） A 木球受到的浮力大； B 铁球受到的浮力大 C 铜球受到的浮力大； D 以上说法都不正确 5、将一边长是10cm 的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内。待木 块静止时，从杯中溢出600g 水，如图3所示。求：（计算时取g=10N/kg ） （1）木块受到的浮力； （2）木块受到的重力和木快的密度； （3）木块下表面受到水的压强。 6、实验探究：影响浮力大小的因素 例1、为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了如图10.1-8所示的实验： （1）你觉得合理的实验顺序是 。 （2）选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小 。 图3
1、科技小组制造了一个装置，如图为原理示意图，MN 为水平轨道，轨道上套着滑套H 。固定在底座D 上的电动机乙通过定滑轮能使H 沿轨道向左滑动。已知底座放置在水平地面上，底面积为100cm 2，电动机乙和底座共重50N 。固定在地面上的电动机甲通过滑轮组，以0.2m ／s 的速度匀速提升物体A 时，电动机作用在甲绳端的拉力为F 1，滑轮组的机械效率为η1。匀速提升物体B 时，电动机甲作用在绳端的拉力为F 2，且21F F ＝3 2已知物体A 、B 的体积相 同，密度之比ρA :ρB ＝7:12。（不计绳重及轮与轴间的摩擦，g 取10N ／kg ）求 （1）提拉物体A 时的机械效率； （2）若物体A 重14N ，电动机甲匀速提升物体A ，3s 时间内所做的功； （3）当物体B 悬在空中，滑套H 以0.1m ／s 的速度匀速向左运动时，电动机乙绳端拉力T 的功率是1W ，底座D 对地面的压强。 2、如图所示是某同学用滑轮组提升水中物体A 的示意图。物体A 所受重力G A 为800N ，当物体A 完全在水面下被匀速提升的过程中所受浮力F 浮为100N ，该同学对绳子竖直向下的拉力 为F 1，水平地面对该同学的支持力为N 1，滑轮组的机械效率为η1。当物体A 有一半的体积露出水面时，该同学对绳子竖直向下的拉力为F 2，水平地面对他的支持力为N 2。该同学所受重力G 人为600N ，N 1:N 2＝7:6。（不计绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力，g 取10N ／kg ）求: （1）物体A 的密度ρA ； （2）动滑轮所受的重力； （3）物体完全在水中匀速上升过程中滑轮组的机械效率η1。（结果保留整数）
初中物理力学综合试题 一、单选题(每道小题 2分共 48分 ) 1. 某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76厘米，下面的哪些措 施可以使这个高度差改变：[ ] A.往槽内加入少许水银 B.使玻璃管稍微倾斜一点 C.把玻璃管往上提一提 D.把实验移到高山上去做 2. 有两块完全相同的金属块，把它们合在一起后，它们的密度 A.为原来的一 B.和原来一样 C.为原来的两倍 D.不能确定 3. 一艘船从东海驶入黄浦江时，船受的浮力将会 [ ] A.浮力减少，船身下沉些 B.浮力增大，船身上浮些 C.浮力不变，船身下沉些 D.无法确定 4. 如图所示，天平处于平衡状态，若将在水面上的木块取出来，直接放在天平的右盘上， 那[ ] A.天平仍然平衡 B.天平左盘要下倾 C.天平左盘要下倾 D.无法确定 5. 试判断9.5×105毫克可能是下面哪种动物的质量：[ ] A.一只蚂蚁 B.一头猪 C.一只大象 D.一只鸡 6. 一密度计分别放入甲、乙两种液体中时的情况如图所示，则[ ] A.甲的密度大 B.乙的密度大 C.密度计在甲中受到的浮力大 D.密度计在乙中受到的浮力大 7. 登上月球的宇航员，即便相距很近，也要靠无线电话交谈，这是因为[ ] A.月球上尘埃太多 B.月球上温度太低 C.月球表面凹凸不平 D.月球上没有空气 8. 踢球时，球离开脚后仍继续滚动，这是因为： A.地球有吸引力 B.球有惯性 C.脚对球的作用力没有消失 D.以上说法都没有道理 9. 关于运动和力的关系，下面说法中正确的是[ ] A.力是改变物体位置的原因 B.力是物体产生速度的原因 C.力是改变物体运动状态的原因 D.力是维持物体平衡状态的原因 10. 如图所示为一个自制密度计，分别三次放入不同的液体，那么容器内液体密度最大的是 [ ]A.甲容器中的液体 B.乙容器中的液体 C.丙容器中的液体 11. 人们用来计量噪声强弱的是： A.分贝 B.音调 C.响度 D.音色 12. 使用简单机械可以： A.提高功率 B.提高机械效率 C.省力或便于工作 D.省功 13. 下列各现象中属于滑动摩擦的是： [ ] A.用笔写字时，手与笔杆之间 B.用钢笔写字时，笔尖与纸面之间 C.用手握住瓶子时，手与瓶子之间 14. 在表面涂蜡的细木棒末端绕上适量的金属丝，把它分别放到甲、乙、丙三种不同的液 体里，如图所示，则[ ] A.木棒在甲液体里受的浮力最大 B.木棒在乙液体里受的浮力最大 C.丙液体的密度最大 D.甲液体的密度最小 15. 一根木头从长江漂流入东海海面后，它露出水面的体积和受到的浮力是 A.露出水面的体积不变，受到的浮力不变 B.露出水面的体积增大，受到的浮力不变 C.露出水面的体积增大，受到的浮力减少 D.露出水面的体积不变，受到的浮力增大 16. 采取下列措施，可以提高机械效率的是： [ ] A.有用功一定，增大总功 B.总功一定，增大额外功 C.有用功一定，减小额外功 D..额外功一定，减少总功 17. 下列声音的要素中，由发声体振动的频率决定的是 A.音色 B.响度 C.音调 18. 售票员和乘客都坐在一辆行驶的汽车上，他们均以自身为参照物，正确的说法是 A.售票员认为汽车是运动的 B.售票员认为乘客是运动的 C.乘客认为售票员是运动的 D.乘客认为车是静止的\par 19. 杯内装满水，若将手指浸入水面内，则水杯底的压强将： [ ] A.不变 B.变大 C.变小 D.无法判断 20. 容器内盛满水，A、B两点处于同一水平线上，如图所示，那么A、B两点处水的压强为 A.p A＝p B＝1960帕 B.p A＝p B＝980帕 C.p A＝980帕，p B＝0 D.p A＝1.96×105帕，p B＝0 21. 抛向空中的篮球，若不计空气阻力，篮球在空中运行时：[ ] A.只受重力作用 B.既受重力作用又受抛力作用 C.只是由于惯性作用无其它外力 D.受到向下的重力和向上的惯力作用\par 22. 把一个油桶绕着支点C推上台阶，在无滑动时，力中最省力的施力方向是 [ ] A.M B.N C.P 23. 某物体在前一半路程中的速度是20米／秒，后一半路程中的速度是30米／秒，则该物体在全路程中的平均速度是： [ ] A.10米／秒 B.25米／秒 C.24米／秒 D.30米／秒 24. 用绳子把一个在空气中重60牛顿，体积为2分米3，浸没在10米深水中的物体匀速提高2 米，则拉力对重物做功为： [ ] A.39.2焦耳 B.80.8焦耳 C.120焦耳 D.0焦耳 二、填空题(每空 1分, 共 15分) 1. 使用滑轮组的时候，重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起的重物所用的力就是总 重的 2. 历史上证明大气压强存在的最著名的实验是_______________实验．
初中物理力学专项练习 一．固体压强题比例关系计算 1.一根筷子竖立在水平面上，对桌面的压力是F，压强为P，当把一双同样的筷子扎在一起 竖立在水平桌面上时，对桌面的压力和压强分别是：（） A， 2F，2P； B， 2F，P； C， F/2 ， P/2 ； D， F，P 2. 若压力为F，横截面积为S时，压强为P，那么 ( ) A. 当压力变为2F、横截面积变为2S时，压强变为2P B. 当压力变为F/2、横截面积变为S/2时，压强变为P/2 C. 当压力变为2F、横截面积变为S/2时，压强变为P/4 D. 当压力变为F/2、横截面积变为2S时，压强变为P/4 3．同种物质制成的甲、乙两实心体，质量之比为2：1，它们的密度之比（）A．2：1 B．1：2 C．1：1 D．无法判断 4．(05四川成都(非课改)) 如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为（） A.P甲∶P乙=8∶1 B.P甲∶P乙=4∶1 C.P甲∶P乙=2∶1 D.P甲∶P乙=1∶1 5．A、B两正方体实心金属块放在水平地面上,它们的边长之比为1∶3,对地面的压强之比为2∶3,则两金属的密度之比是( ) A. 4：9 B.9：4 C.1：2 D.2：1 6．(01北京宣武区) 甲、乙两个正方体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,甲、乙密度之比是1∶2,则甲、乙的底面积之比是 ( ) A.1∶2 B.2∶1 C.1∶4 D.4∶1 7．质量相同的三个正方体块,A为铜块,B为铁块,C为铝块,(ρ铜>ρ铁>ρ铝)把它们放在水平桌面上,对桌面的压强( ) A. P A=P B=P C B.P A
P B>P C D.无法判断 8.A 、B两个均匀实心立方体，自由放置在水平桌面上，其底面积之比为S A∶S B＝4∶1， 它们对桌面的压强之比P A∶P B＝1∶2，则A 、B两立方体重力之比G A∶G B是：（）A．2∶1B．1∶2 C．1∶8D．8∶1
一、计算题（共495分，每小题15分） 1.在水平桌面上放置一个底面积为100cm2，质量为400g的圆筒，筒内装有16cm深的某种液体．弹簧测力计的下端挂着一个底面积为40cm2、高为8cm的金属柱，当金属柱从液面上方逐渐浸入液体中直到全部浸没时．弹簧测力计的示数F与金属柱浸入液体深度h的关系如图所示．（圆筒厚度忽略不计，筒内液体没有溢出，g=10N/kg） 求：（1）当金属柱有一半的体积浸在液体中时，受到液体的浮力是多少？ （2）圆筒内所装液体的密度是多少？ （3）当金属柱有一半的体积浸在液体中时．圆筒对桌面的压强是多少？
2.某商厦每层楼高3m，小明看到工作人员将360kg的货物在一楼放入载货电梯内，闭合开关，仅用25s的时间，便将货物运到六楼，小明对载货电梯产生了浓厚的兴趣，他通过查阅资料了解到该载货电梯的结构及式作电路如图所示，电梯是通过电动机带动钢丝绳提升货物的，电动机线圈电阻为Ω，电梯厢（含动滑轮）的质量140kg，提升上述货物时电流表的示数为20A，不计钢丝绳的重力和一切摩擦，请解答下列问题（g取10N/kg）： （1）匀速提升过程中钢丝绳上的拉力多大？ （2）电梯工作时消耗的总电能是多少？ （3）电动机工作时的效率多大？
3.我市海洋打捞队的一打捞装置可简化为如图所示的系统．在某次打捞过程中，该装置从100m深的海底将一物体竖直向上提起至离海面10m高处．该过程可视为水中和空中两个速度大小不同的匀速过程．忽略物体刚要离开水面到刚好完全离开水面过程及速度大小的变化过程．经过A处时物体受到的拉力为4×104N，经过B处时物体受到的拉力6×104N．已知 g=10N/kg，海水的密度1．0×103kg/m3，不计水和空气的阻力，请计算： （1）物体在A处受到的浮力和物体的体积； （2）若用于提升工作的柴油机的输出功率恒为69kW，整个提升过程用时80s，求该打捞装置的机械效率．
一、填空题 寒假作业（3）：初中物理力学综合测试题 班级： 姓名： 学习必备 欢迎下载 13. 甲乙两辅车作匀速直线运动，若两 车在相同时间内经过的路程之比是2:1，则速度之比是 ____________，若两车经过相同程所用时间之比是1:2，则速度之比是___________． 14. 由于__________________________叫重力，重力的方向总是_______________． 15. 一架飞机的外壳用铝板制作，需要250千克，若改用密度是铝的2倍而厚度不变 的合金制作，飞机的外壳重将是____牛顿．若使飞机外壳保持原重，则这种合金板的厚 1．一架飞机做匀速直线飞行，在 5min 内飞行了 60km ，则该飞机飞行 0．5h 通过的路程是______m 。 在第二分钟时的速度是___________m/s 。 2．如图所示，两个正方体金属块 A 、B 叠放在水平面上，金属块 B 对地面的压强为 P 1， 若取走金属块 A ，金属块 B 对地面的压强为 P 2，已知 P 1：P 2＝3：2，金属块 A 、B 的边长之比 L A ：L B ＝2：3，则金属块 A 与金属块 B 的密度之比ρ A ：ρ B ＝___________。 3．竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。在竖直方向上黑板擦保持平衡 的原因是受到摩擦力和________力的作用。用手握着一个杯子悬在空中不动，当手握杯子的力增大时， 杯子受到手的摩擦力将___________。 4．在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在 墙面的不同地方并做出标记，这样做的目的是___________；用到的物理知识___________。 5．海洋是个极有开发潜力的资源宝库。研究海洋，开发利用海洋，常常需要潜入到海洋的深处去， 潜水艇是人类研究海洋的重要设备，它的上浮和下潜是通过___________来实现的，当潜水艇潜到水下 500m 深处时，它受到水的压强是___________pa 。当潜水艇继续从 500m 深处向更深处下潜时，所受到 水的浮力将___________。 6．为了让物理走近大众，让世界拥抱物理，联合国第 58 次会议通过了 20XX 年为“国际物理年” 的决议。这是目前惟一以学科命名的年份，表明物理学科对社会发展起着巨大的推动作用，得到了国 际社会的充分认可，物理学的发展离不开广大物理工作者不懈的探索和无私的奉献，其中___________ 结前人研究成果，得出了惯性定律，___________首先测出了大气压的值。 7．动物的一些器官生长非常特别，这与它们的生存方式、自然环境息息相关，例如：有“沙漠之 舟”之称的骆驼，脚掌宽而大，是为了在沙漠中行走时___________对沙子的压强；有“森林医生”之 称的啄木鸟，嘴尖而细长，是为了捉虫时___________对木的压强。 8．一个物体所受的重力为 10N ，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为 20N ，此时 它所受的浮力为___________N ，放手后物体将___________（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），物 体静止时所受浮力为___________N 。 9．投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的___________发生改变；铅球落 地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的___________发生改变。如果飞行中的铅球受到的所 有的力突然消失，那么铅球将做___________运动。 10. 使用滑轮组时，重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起的重物所用的力就是总重的 ． 11. 历史上证明大气压强存在的最著名的实验是_______________实验． 12. 跳伞运动员在匀速下落过程中，势能_______________，动能________________． 度只能是铝板厚度________． 16. 用图所示的滑轮组提起货物，已知货物重G ＝400牛顿，滑轮质量和滑轮与轴之间 的摩擦忽略不计，要把货物升高2米，F 做的功是__________焦耳，拉力F 是_______牛顿． 17. 测量图所示的滑轮组的机械效率，被提起的是质量200 克的物体，对绳子 自由端的实际拉力是0.8牛顿，当物体升高0.2米时，绳的自由端移动的距离为____米， 对滑轮组做成的总功为________焦耳；滑轮组做的有用功为____________焦耳；机械效率为________． 18.图中，重为 500 牛的物体与地面间的摩擦力是 150 牛，为使物体匀速 移动，必须在绳端加以 60 牛的水平拉力，则滑轮组的机械效率约为 ； F A 若物体移动的速度为 0.2 米/秒，则 1 分钟内拉力做的功是 焦． 二、选择题 1. 某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76厘米，下面的哪些措施可以 使这个高度差改变：（ ） A.往槽内加入少许水银 B.使玻璃管稍微倾斜一点 C.把玻璃管往上提一提 D.把实验移到高山上去做 2. 有两块完全相同的金属块，把它们合在一起后，它们的密度（ ） A.为原来的一半 B.和原来一样 C.为原来的两倍 D.不能确定 3. 一艘船从东海驶入黄浦江时，船受的浮力将会（ ） A.浮力减少，船身下沉些 B.浮力增大，船身上浮些 C.浮力不变，船身下沉些 D.无法确定 4. 如图，天平处于平衡状态，若将在水面上的木块取出来，直接放在天平的右盘上，那么（ ） A.天平仍然平衡 B.天平左盘要下倾 C.天平左盘要下倾 D.无法确定 5. 试判断9.5×105毫克可能是下面哪种动物的质量：（ ） A.一只蚂蚁 B.一头猪 C.一只大象 D.一只鸡 6. 一密度计分别放入甲、乙两种液体中时的情况如图所示，（ ） A.甲的密度大 B.乙的密度大 C.密度计在甲中受到的浮力大 D.密度计在乙中受到的浮力大 7. 踢球时，球离开脚后仍继续滚动，这是因为：（ ） A.地球有吸引力 B.球有惯性