公共管理硕士（MPA）研究生
社会实践调查报告格式规范
调查报告是社会实践活动质量的重要标志，是MPA研究生在学期间把所学知识转化为解决实际问题的能力的体现，也是对MPA研究生综合能力考核的重要依据。为保证MPA研究生调查报告的质量，实现调查报告格式的规范化，特制定此规范。
一、总体要求
1.编排顺序：封面（格式统一，见附录）、社会实践导师对调查报告的评语表（见附录）、正文、参考文献、附录（访谈记录、调查问卷等）。
2.调研报告的格式与《学位论文写作要求》中相关规定一致。
二、具体要求
1．封面
封面包含学位题目、姓名、实践导师姓名及职称。
题目：应简明扼要地概括和反映出论文的核心内容，一般不宜超过20字，必要时可加副标题。
导师姓名及职称：填写导师姓名，后附导师职称“教授”、“研究员”等，一般只写一名指导教师。
（1）题目：小一号宋体加黑，题目一行排不下时可排两行，行间距为 1.5倍；
（2）系别、专业、指导教师等：三号宋体，行间距为1.5倍。
2．正文标题。
一般分两级标题。确有必要的，可分三级标题。一级标题采用如下格式：“一前言”，居中显示；二级标题采用如下格式：“（一）问题的提出”，居左显示；三级标题可用：“1.问题研究的背景”，居左显示。
3．表格。全文统一编号。表格应加标题，标题用五号宋体加黑，居中，置于表的上方。表中内容用小五号宋体。表格四周的线应为粗线；两侧的竖线统一不要。资料来源直接排在表下，用小五号宋体。
示例：
表1 2004～2008年全国民间组织数量相关情况
单位：个年份总体社会团体民办非企业单位基金会
2004 289432 153359 135181 892
2005 319762 171150 147637 975
2006 354393 191946 161303 1144
2007 386916 211661 173915 1340
2008 413660 229681 182382 1597
资料来源：1999～2008年的《民政事业发展统计报告》
4．图。全文插图按“先看文、后见图”的原则编排，统一编号，应与表格的编号方式一致。图序及图题为五号宋体加黑，居中，置于图的下方。图序与图题之间空1字位。图中文字用小五号宋体。资料来源排在图序及图题之下，用小五号宋体。
示例：
图1 1999～2008年全国民间组织数量情况
资料来源：1999～2008年的《民政事业发展统计报告》
5．注释。
注释即对引用文献的出处（包括观点、数据、材料等）做出的说明，包括夹注、脚注和尾注三种主要形式。调研报告要求统一采用脚注的方式。
脚注，注释位置位于页脚，序号用①，②，③……标识，每页单独排序。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子(有时候也可能是词或词组)或段落标点符号之后。引证应遵守以下基本原则：
（1）除按本规范引证已发表的作品外，若引证未发表作品应取得相关权利人的许可。
（2）引证必须符合被引作品的本意，不得曲解原意。
（3）正文引证超过100字时，缩进引文行列并变换字体排版。
（4）引证应有显著标志，并以注释方式完整、准确地显示被引证作品的有关信息。
（5）众所周知的作品，如《列宁选集》等，以及法律文件，不注出作者。
（6）正文多次引用同一作品的注释，每一次注释信息的内容都必须完整。
（7）转引作品的注释，先注明原始作品相关信息，加“转引”字样后注明所依据的作品。
（8）引用图表直接在图表下注出来源，不用脚注。
(9)每个注释用小五号字在页脚注明出处，具体格式如下：
a．著作
标注顺序:[序号] 责任者与责任方式/文献题名/出版地点/出版者/出版时间/页码.注释时必须要标注页码。
责任方式为著时，“著”可省略，其他责任方式不可省略。
引用翻译著作时，将译者作为第二责任者置于文献题名之后。
引用《马克思恩格斯全集》、《列宁全集》等经典著作应使用最新版本。
示例：
[1] 赵景深：《文坛忆旧》，北新书局，1948年版，第43页。
[2] 谢兴尧整理：《荣庆日记》,西北大学出版社，1986年版，第175页。
b.期刊
标注顺序:[序号] 责任者/文献题名/期刊名/年期(或卷期，出版年月)。
刊名与其他期刊相同，也可括注出版地点，附于刊名后，以示区别；同一种期刊有两个以上的版别时，引用时须注明版别。
示例：
[3] 何龄修:《读顾诚〈南明史〉》,《中国史研究》1998年第3期。
c.报纸
标注顺序:[序号] 责任者/篇名/报纸名称/出版年月日。
早期中文报纸无版次，可标识卷册、时间或栏目及页码（选注项）。同名报纸应标示出版地点以示区别。
示例：
[4] 李眉：《李劼人轶事》，《四川工人日报》1986年8月22日。
d.未刊文献
（1）学位论文、会议论文等
标注顺序:[序号] 责任者/文献标题/论文性质/地点或学校/文献形成时间/页码。
示例：
[6] 方明东：《罗隆基政治思想研究（1913-1949）》，博士学位论文，北京师范大学历史系，2000年，第67页。
（2）手稿、档案文献
标注顺序:[序号] 文献标题/文献形成时间/卷宗号或其他编号/藏所。
示例：
[7] 《党外人士座谈会记录》，1950年7月，李劼人档案，中共四川省委统战部档案室藏。
e.转引文献
无法直接引用的文献，转引自他人著作时，须标明。
标注顺序：[序号] 责任者／原文献题名／原文献版本信息／原页码（或卷期）／转引文献责任者／转引文献题名／版本信息／页码。
示例：
[8] 章太炎:《在长沙晨光学校演说》，1925年10月，转引自汤志钧：《章太炎年谱长编》下册，中华书局，1979年版，第823页。
f.电子文献
电子文献包括以数码方式记录的所有文献（含以胶片、磁带等介质记录的电影、录影、录音等音像文献）。
标注项目与顺序：[序号] 责任者／电子文献题名／更新或修改日期／获取和访问路径／引用日期。
示例：
[8] 王明亮：《关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展》，1998年8月16日，ttp://https://www.doczj.com/doc/8b6706750.html,/pub/wml.txt/980810-2.html, 1998年10月4日。
g.规范性文件
标注顺序：【序号】颁布单位.规范性文件名称.文件号。
示例：
[15] 财政部、国税总局：《关于非营利组织企业所得税免税收入问题的通知》，财税[2009]122号。
[16]《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》，国发[2010]36号。
6.参考文献
参考文献为辅文之一，一律另起一页列在正文的末尾，不得放在各章之后。
参考文献是指在论文写作过程中参考他人的著作、论文和有关文献，列于正文之后，以示对他们知识产权的尊重。参考文献应紧密围绕论文研究主题，以近三年的研究成果为主。
格式：“参考文献”四个字用三号宋体加黑，居中。具体内容用五号宋体，外文期刊名用白斜体。序号用数字加中括号的方式标注（例如：[1]），编排的总体顺序为“中文在前,英文在后”，中英文分别按照音序排列。如没有英文文献，直接按音序列出中文文献即可，不做分类，无需标注分类标识符号。无需写文献页码。各种文献以中文句点结束。
主要几类参考文献及其标注格式：
（1）著作
标注顺序:[序号] 责任者与责任方式/文献题名/出版者/出版时间。
［12]赵景深：《文坛忆旧》，北新书局，1948年版。（注意：参考文献中一律不列页码）
（2）期刊
标注顺序:[序号] 责任者/文献题名/期刊名/年期(或卷期，出版年月)。
[12]何龄修:《读顾诚〈南明史〉》,《中国史研究》1998年第3期。
（3）报纸
标注顺序:[序号] 责任者/篇名/报纸名称/出版年月日。
早期中文报纸无版次，可标识卷册、时间或栏目（选注项）。同名报纸应标示出版地点以示区别。
示例：
[4] 李眉：《李劼人轶事》，《四川工人日报》1986年8月22日。
（4）未刊文献
a.学位论文、会议论文等
标注顺序:[序号] 责任者/文献标题/论文性质/地点或学校/文献形成时间。
[5] 方明东：《罗隆基政治思想研究（1913-1949）》，博士学位论文，北京师范大学历史系，2000年。
b.手稿、档案文献
标注顺序:[序号] 文献标题/文献形成时间/卷宗号或其他编号/藏所。
[7] 《党外人士座谈会记录》，1950年7月，李劼人档案，中共四川省委统战部档案室藏。
（5）电子文献
电子文献包括以数码方式记录的所有文献（含以胶片、磁带等介质记录的电影、录影、录音等音像文献）。
标注顺序：[序号] 责任者／电子文献题名／更新或修改日期／获取和访问路径／引用日期。
示例：
[8] 王明亮：《关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展》，1998年8月16日，ttp://https://www.doczj.com/doc/8b6706750.html,/pub/wml.txt/980810-2.html, 1998年10月4日。
（6）规范性文件
标注顺序：［序号］颁布单位.规范性文件名称.文件号。
示例：
[15] 财政部、国税总局：《关于非营利组织企业所得税免税收入问题的通
知》，财税[2009]122号。
[16]《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》，国发[2010]36号。
7.附录
附录一般作为正文主体的补充项目。主要包括：访谈记录，调查问卷，正文内过于冗长的公式推导；供读者阅读方便所需要的辅助性的数学工具或重复性数据图表；由于过分冗长而不宜放置在正文中的计算机程序清单；本专业内具有参考价值的资料等。
附录编于正文后，其页码与正文连续编排
附录一：
中国科技大学MPA研究生
社会实践调查报告
学生姓名：
专业年级：
指导教师：
完成时间：年月日
社会实践调查报告评语表
中国科学技术大学MPA研究生实习情况登记表
制表：中国科大MPA教育中心
参考范文
关于萧山廉政文化进校园状况
的调查报告
学生姓名：x x x
专业年级：2010级MPA
指导教师：X X X
完成时间：2012年8月12日
调查报告评语表
一调查设计的框架思路
（一）调研背景及目的
校园是学生步入社会之前的过渡地带，是培养国家建设者和接班人的园地。加强校园廉政文化建设对于提高学生综合素质，为国家培养高素质人才具有重大且深远的意义，是一项长期而又艰巨的任务,也是一项治本之举①。近年来，各类学校十分注重校园廉政文化建设，通过各种活动及途径，把廉政文化建设摆在了重要的位置。以学校党政干部，领导为重点对象的廉政文化建设活动在各个学校先后展开。萧山区也不例外，全区各类学校进行廉政文化师德培训，包括党政干部，领导干部及教师在内，以案例的方式分析自身岗位风险，提高岗位风险意识。然而校园廉政文化的建设，并非仅以党政干部、领导干部和教师为教育目标，校园廉政文化建设的最终目标是教育学生，从小培养其廉政意识，在其踏出校园之前，帮助其树立正确的人生观，价值观，使学生拥有高尚的道德情操。学校作为文化教育基地的同时，更是德育教育基地，弘扬廉政思想，使廉政思想根治于学生，这些社会接班人的心中，才能在未来真正杜绝腐败现象。
此次调查对象是萧山区的几个小学，走访学生，家长及老师，对其进行直接和间接采访，并结合对学生进行抽样问卷调查，了解近年来萧山区小学廉政文化建设所产生的教育效果，比较乡镇小学与城区小学在廉政文化建设方面存在的差异，挖掘各自在校园廉政文化建设方面的优缺点，取长补短，帮助萧山区小学阶段校园廉政文化建设的有效实施和普及。
（二）调研内容
此次调查从萧山城区及乡镇各抽取两所学校，每所学校随机抽取50名学生为样本，对学生进行问卷调查。因问卷调查对象为小学生高年级学生，所以问卷设置较为简单，主要了解学校廉政文化建设的开展情况，及校园廉政文化建设对学生所产生的影响和效果。同时，对学生，教师及家长所进行的间接及直接采访，帮助从总体了解学生，教师及家长对学校开展校园廉政文化建设的看法及意见。教师和家长对廉政文化的想法及意见会影响他们的行为，从而对学生的认知产生一定影响，因此需要充分重视。从学生，家长，教师三个视角，分析城区和乡镇
①刘文生,《浅谈推动学校廉政文化建设的对策》(社会科学版)2007年第01期，P20。
小学校园廉政文化建设的进展状况，并比较两者在各自的建设过程中所存在的差异。通过调查分析，再对比现下校园文化建设走在前列的学校，汇总提炼较为突出的，有助于校园廉政文化建设的措施，帮助校园廉政文化建设在真正意义上发挥作用，使廉政意识真正在建设的过程中深植人心。
（三）调研方式
1. 访谈及间接采访形式
在阅读有关校园文化建设的资料后，设计初步问卷，针对问卷，询问同事，其中包括了子女就读小学的同事。从询问中征求意见，更改问卷，使问卷更适合小学生回答，并反映情况。在问卷调查的同时，对所调查学校的教师及学生家长进行采访，从教师及家长的采访中了解学校所进行的校园廉政文化建设状况。2. 问卷调查
问卷见附录一，此次调研对象为萧山城区及乡镇小学的学生及部分教师和家长。进行随机抽样调查，每个学校随机抽取50名学生，下发问卷。问卷收集后，根据问卷中问题回答情况，建立调研数据库，进行数据统计分析。
本问卷共发放200份，收回有效问卷164份。
3. 问卷及采访框架
本次调研以抽样调查为主，问卷调查对象200名，采访对象为学生，家长及教师，无论问卷调查还是采访，本调研报告中，均采取的是无记名随机抽样调查。另，对学生，家长及教师采取直接与间接采访相结合，问卷及采访框架如下：本次问卷包括了介绍说明，指导语及问卷主体三部分。问卷主体因为调查对象为小学生，故问题设置比较简单，共设置11个问题，分别从学生对廉政文化进校园活动的了解及本身对于个别社会现象的看法入手，客观选择与主观陈述结合。采访主要从教师及家长两方面入手，每一方面提问两到三个问题。针对教师，主要了解其所在学校展开的关于校园廉政文化建设的活动是否开展，开展了哪些。并询问其是否认为此类活动具有实际意义，或是否已经产生了效果。针对家长，首先从社会现象入手，现下很多家长为了让自己的子女在学校得到照顾，过年过节都会给班主任或任课老师送礼，询问家长对此类现象的看法。第二方面从家长的采访中，了解学校开展校园廉政文化建设的开展情况，及其对此类活动的看法。此次调查从教师，学生，家长三方面了解抽样调查学校校园廉政文化建设开展情况及其效果。虽然因实际条件受限，抽样存在一定的随机性，但可以在某种程度反映萧山区各小学校园廉政文化建设的真实情况及效果。
5. 调研步骤
5月前，阅读资料，初步设计调查思路，并设计调查问卷。
5月下旬，对各学校教师进行采访，选定需要调查的小学，整理访谈记录。
6月上旬，针对访谈记录，对初始问卷进行修改，下发调查问卷，而后回收。
6月下旬，想办法与说调查学校的家长取得联系，进行采访，整理采访资料。
7月起，数据统计，撰写报告。
二调查结果
（一）乡镇小学学生对廉政文化进校活动了解程度偏低
城区校园廉政文化建设从学生家长，教职工三方入手，而乡镇主要以行政领导及教师师德培训为主要对象，弱化了学生才是廉政文化进校园建设的治本对象。在问卷调查第二题中，询问学生对廉政文化进校园这一活动的了解程度，乡镇抽样的结果为，“非常了解”28%，“知道一些”36%，“只听说过”为6%，“完全不知道”的达30%，城区的比例分别为“非常了解”46%, “知道一些”38%，“只听说过”为14%，“完全不知道”2%。第四题对本校活动的了解程度中，城乡对比更加明显，乡镇小学学生，对本校廉政文化进校的开展情况了解程度，只有24%表示非常了解，42%表示知道一些，有34%的学生表示完全不知。城区的学生知道廉政文化是怎么回事，也对本校廉政文化活动开展的了解程度相对较高。城区调查中72%的学生表示非常了解，26%表示知道一些，仅2人选择完全不知。结合对教师及家长的采访，对比更为明显，乡镇小学的家长虽然听说过或知道廉政文化的事，但是并未收到学校任何需要配合对学生进行廉政文化教育的通知。而在城区，被调查的家长们几乎都收到了《告家长书》，学校不仅告知家长不要在过年过节向老师送礼，同时希望家长做好家庭廉政文化教育，在生活中向学生渗透廉政意识。
图1 城区与乡镇学生对本校廉政文化进校园活动的了解程度对比
（二）乡镇小学廉政文化建设内容及途径较城区单一
根据问卷调查第七题的回答情况及对学生的采访中了解到，乡镇学校就廉政
文化建设所进行的建设内容和途径较单一。城区89%知道学校有举办，并列举了
很多。而乡镇，虽然有58%的学生知道有，但针对学生的活动，即使有，也大多
数只是通过班队课将廉政文化的思想或文件传达，而并未通过更多简单易懂的方
式让学生去深入了解，因此，有些学生根本不知道某堂班队课的主体是为了让他
们知道何为廉政文化。而城区的活动相对较多，除班队课思想的基本传达以外，
学校橱窗展，诗歌朗诵比赛，名人事迹学习，视频观看，新闻直播等方式被积极
运用。同时，还从家长方面入手，要求家长配合学校做好家庭教育，从各个方面
加强对学生的廉政文化思想教育。学校注重了从治本对象学生入手，而并非只是
对领导，老师进行师德培训，并非只把目光聚焦于教职工的岗位风险而已。
010
20
3040
50
60
70
80
90
100
A有B没有
图2 城区与乡镇廉政文化进校园活动举办情况
（三）乡镇小学各方对廉政文化进校建设观点存在差异
表1 城区与乡镇对廉政课程开设看法及廉政对象覆盖的认识
在对学生的问卷调查中，设置了学生对于廉政文化进校活动的看法。第八题，询问其是否认为有必要开设廉政类课程，问卷中，乡镇小学数据显示，只有24%的学生认为有必要，72%的学生认为无所谓，4%的学生认为没有必要。城区数据再次形成巨大反差，70%认为有必要，22%认为无所谓，而8%认为没有必要。结合对学生的采访得知，乡镇学生的选择很大程度上是因为其对廉政文化一知半解或全然不知，不知如何选择。而城区学生因为学校活动众多，并尽力通过简单易懂的方式，让他们知道何为廉政文化，因此他们知道如何选择，并认为廉政类课程的开始，还能够帮助其学习历史，知晓社会事件。
家长方面，在采访中，设置了家长对于学校是否有必要开展廉政文化建设活动的看法，乡镇的家长认为这是学校的事情，由学校决定。而城区的家长回答较为具体，并认为廉政文化不应只局限于教师，同时还需要从家长入手，有以为家长在采访中对廉政文化进校活动的必要性给出的回答如下：“非常有必要。现在盛行送礼，而且礼物越来越贵重，助长了很多不良风气，让老师们觉得有些理所当然，在教学中也必然会有特殊化，不公平现象对还未形成自己的价值观的孩子来说是很不利的。另一方面对学生家长进行廉政文化教育也相当有必要。教师一般不会索要，但家长的过于热情是形成送礼现象的一个重要因素。”
乡镇及城区被采访的教师观点也存在一定差异。萧山区教育系统为推进廉政文化建设，进行了岗位风险案例分析编写活动，让教职工明确自身岗位风险，加强岗位防范意识。然而，乡镇及城区教师对于此类活动的观点却存在差异，乡镇小学的教师认为此类活动主要对象应该是行政领导，因为乡镇农村，本身家长对于送礼意识没有城区家长强烈，因此，教师本身岗位廉政风险较低。但是城区教师在面对这个问题时有些表现较为敏感。有些表示自己遇到过不止一次家长送礼的情况，非常让人头痛。针对送礼现象，有些老师表示不赞成送卡，送钱，小礼物能接受，特别是有时候出去旅行带回来的有意义的纪念品。这些代表的是心意，而非某种意义上的送礼。可见，廉政文化建设的对象如前面家长所言，不仅是老
师，也应该面向家长。
三情况分析
综合问卷数据及采访记录，可以看出乡镇与城区在廉政文化进校建设方面存在巨大差异。这一巨大差异不能说谁不到位，或谁做得不好，而是让我们清晰地看到，在这差异中存在的对活动修整空间。在一个小小的萧山区，便存在乡镇与城区的差异，扩展到市，省乃至全国，存在的差异便会更大。此次调查的目的就是了解乡镇与城区现下廉政文化进校建设的基本情况，了解两者存在的差异，取长补短，提炼创新措施为更好地推进全区廉政文化建设提供好的建议。以下把造成以上结果的情况分析一下，以便更好地寻找解决途径，促进廉政文化进校建设。
（一）廉政文化认识存在狭隘性
1. 对廉政文化内涵认识存在狭隘性
学校对廉政文化理解存在差异，是由于部分学校理解存在狭隘性，对校园廉政文化重要性认识不够。杭州廉政文化建设一直走在全国前列，西湖廉政论坛早已开设数年，然而，很多人对于廉政文化建设的理解存在不小差异，认为廉政文化建设是为了反腐倡廉，为了减少并杜绝社会上的行贿受贿现象。却忽略了廉政文化建设更多的是一种思想意识及觉悟的提高，不仅是为了解决现存的腐败现象。校园廉政文化建设，不仅是为了防范岗位风险意识，更需要加强对下一代的意识教育。然而，很多学校领导及教师对校园廉政文化建设的理解存在一定的狭隘性。一方面认为自身腐败滋生的条件没有其他地方充分，行贿受贿几率不大。另一方面，认为学生对于廉政文化建设理解有困难，因此忽略并省略了不少校园廉政文化建设，使校园廉政文化在某些校园流于形式。不仅学生不了解，连带教师对校园廉政文化建设意识也相对薄弱。因为对廉政文化认识的偏差，造成学校活动单一，只是传达上级任务。将校园廉政文化建设直接就划定为对老师的师德培训及对学生的班队课传达。
2. 对廉政文化建设对象覆盖存在狭隘性
学生、家长、教师等对校园廉政文化建设的支持观点不同，是因为校园廉政文化建设的对象产生了偏颇，缺乏全面性。校园廉政文化建设所涵盖的对象应该包括校党政领导，行政领导，教师，及学生和学生家长。需要明确及强调的是，
校园廉政文化建设的开展目的，不仅是减少和杜绝现有的腐败现象，更是为了帮助下一代树立正确的价值观，人生观，这才是根本之治。然而有些学校仅仅将廉政文化建设的对象划定为教职工和学生，甚至某种程度弱化了学生这一对象的重要性。因此造成学生对廉政文化建设一知半解，甚至全然不知。学校虽然开展了活动传达活动思想，却仅仅是完成上级任务，而没有真正意义上用各种方式去让学生了解，没有从真正意义上深入开展活动。并且，在对象选择中，忽略了家庭教育的重要性，忽略了家长的主观能动性对学生的影响，忽略了校园廉政文化应该是全员参与的活动。
（二）廉政文化建设途径单一、机制不完善
校园廉政文化建设途径及活动单一，除受限于学校本身硬件条件以外，也是由于廉政文化建设整体机制不完善。廉政文化建设内容丰富，根据对象的不同，其活动形式也可千变万化。校园廉政文化建设虽不是强制性的活动，却同样需要一套完整的机制对其实施进行规范，奖励及监督。因为缺乏健全的机制规范及监督，导致某些学校只为完成可见任务，只提交强行规定的文字内容，如岗位风险案例编写等，却简化了对廉政文化建设的深入开展。校园廉政文化建设缺乏创新，活动仅限照本宣科，即使了解其他学校校园廉政文化建设搞得有声有色，也不愿借鉴。部分学校由于地理环境及硬件条件虽不能像城区一样开展较为生动的活动，却同样可以以多样化，浅显易懂的方式帮助学生理解，渲染廉政气息。但是，由于活动开展机制不完善，导致校园廉政文化建设在某些地方成为形式。
四建议分析
（一）提高廉政必要性认识，强化学校全员教育
党中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》纲要也明确指出：“要大力推进廉政文化建设，积极倡导以廉为荣、以贪为耻的新风尚。”校园廉政文化建设是以“廉政”为主题，将廉政渗透到校园这个文化及思想的园地。校园廉政文化建设需要明确目标，标本结合，提高对校园廉政文化建设重要性的认识，强化学校全员廉政文化教育。②
首先，加强学校党政领导干部及学校重要岗位工作人员的反腐倡廉教育。校②中国共产党第十七次劝过代表大会文件汇编。北京：人民出版社，2007，P16。
园廉政文化建设想要进一步展开，首先需要将廉政信念在学校党政领导干部，及重要岗位工作人员这个群体中进行渗透，帮助其建构廉洁奉公的思想防线。干部群，重要岗位工作人员群只有牢固树立正确的价值观、人生观，端正权力与义务观，才能不断坚定理念，形成高尚人格及情操，才能勤政务实地做事。可通过法治教育，廉政课程讲座，教育系统的岗位风险分析也是较好的举措，加强领导阶层廉政文化教育与传播，深化思想。领导干部的作风对于整个学校的风气起着重要的示范作用，领导的表率作用能够带动全校全员参与。也只有提高学校领导廉政文化建设的认识，才能有效推行校园廉政文化建设，使廉政文化建设层层深入，步步到位，如涟漪般扩散在校园的各个角落。
其次，加强教师岗位风险师德培训，树立教师岗位廉政意识。将廉洁教育贯穿教师师德建设的各个环节，构建教师师德规范体系，提升教师的职业道德休养，树立教师廉洁自律的自觉性。为人师表，要求教师在学生面前起榜样作用。学校可将师德与教师评职评聘，年度考核等相联系，加强校际间学习。加强教师自身岗位风险认识，可以帮助教师防御诱惑陷阱，明确教师职责，育人为本。从行为出发，深入思想道德，构建反腐防腐道德防线。用自身正确的人生观，价值观引领学生在思想道德上的健康成长。
再次，也可以说是最为重要的治本对象——学生，加强学生廉政文化教育。校园廉政文化建设的治本对象当属学生，作为祖国的未来，学生的思想提升，廉政意识在学生思想根深蒂固，才能在未来有效杜绝腐败现象。现在很多初中高中生为了班干部拉票，买礼物，大学生论文抄袭等现象横生。而小学生虽然由于各种条件限制，对于廉政文化的深刻理解存在困难，但正是这一年龄，更需要不断进行廉政意识渗透，在人生观、价值观的启蒙期渗透，才能产生深远的影响。学生是未来的主人翁，是以后社会发展的推动力，抓好学生的廉政、廉洁教育，具有重大意义。学校不能偏面只关注智育，更应注重德育，特别是在小学阶段，通过各种方式加强廉政文化教育，帮助学生形成廉政、廉洁信念，指引以后朝正确的方向健康前进。
最后，不能忽略的一部分，便是家长，校园廉政文化建设同样需要加强家长的思想建设。不仅是因为家长对学生的家庭教育，也是因为家长的思想和行为是促成很多腐败现象的重要因素之一。这里仍旧引用采访一位家长对于现下过年过节给老师送礼现象的看法时的记录。“不赞成首先从大的社会背景和教育环境来说这是一个不良现象，会腐蚀整个教育环境；其次从老师角度讲，扰乱教师的正常工作，虽然有个别教师出于私欲有变相索取的现象，但相信大多数教师还是本着职业道德和原则教书育人，家长的行为反而导致教师出于人情世故方面的考
调研报告格式和范文 调研报告即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。下面就是为您精心整理的的相关内容，希望可以帮到您。 调研报告格式 1.调研报告的标题 调研报告要用能揭示内容中心的标题,具体写法有以下几种: (1)调研报告标题公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成,平实沉稳,如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和调查二字组成,如《知识分子情况的调查》。 (2)调研报告标题一般文章式标题。
这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心,十分简洁,如《本市老年人各有所好》。 (3)调研报告标题提问式标题,如《人情债何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法,特点是具有吸引力。 (4)调研报告标题正副题结合式标题,这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义,副题表明调研报告的事项和范围,如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。 2.调研报告的正文。 调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。 (1)调研报告前言 调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本情况、
历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定,不必面面俱到。 调研报告开头的方法很多,有的引起读者注意,有的采用设问手法,有的开门见山,有的承上启下,有的画龙点睛,没有固定形式。但一般要求紧扣主旨,为主体部分做展开准备。文字要简练,概括性要强。 (2)调研报告主体 这是调研报告的主干和核心,是引语的引申,是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训,即介绍调查的主要内容是什么,为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等,内容较多。所以要精心安排调研报告的层次,安排好结构,有步骤、有次序地表现主题。 调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里,是充分表现主题的重要部分。一般来说,调研报告主体的
市场调查报告格式及写作技巧文档Market Research Report Format and writing skills 编订：JinTai College
市场调查报告格式及写作技巧文档 小泰温馨提示：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、市场调查报告的特征 市场调查报告是经济调查报告的一个重要种类，它是以科学的方法对市场的供求关系、购销状况以及消费情况等进行深入细致地调查研究后所写成的书面报告。其作用在于帮助企业了解掌握市场的现状和趋势，增强企业在市场经济大潮中的应变能力和竞争能力，从而有效地促进经营管理水平的提高。 市场调查报告可以从不同角度进行分类。按其所涉及内容含量的多少，可以分为综合性市场调查报告和专题性市场调查报告;按调查对象的不同，有关于市场供求情况的市场调查报告、关于产品情况的市场调查报告、关于消费者情况的市场调查报告、关于销售情况的市场调查报告以及有关市场竞争情况的市场调查报告;按表述手法的不同，可分为陈述型市场调查报告和分析型市场调查报告。
与普通调查报告相比，市场调查报告无论从材料的形成还是结构布局方面都存在着明显的共性特征，但它比普通调查报告在内容上更为集中，也更具专门性。 二、市场调查报告的格式与写法 市场调查报告的内容结构一般由如下几部分组成： （一）市场调查报告的标题 标题是市场调查报告的题目，一般有两种构成形式：市场调查报告标题——公文式标题，即由调查对象和内容、文种名称组成，例如《关于XX年全省农村服装销售情况的调查报告》。值得注意的是，实践中常将市场调查报告简化为“调查”，也是可以的; 市场调查报告标题——文章式标题，即用概括的语言形式直接交待调查的内容或主题，例如《全省城镇居民潜在购买力动向》。实践中，这种类型市场调查报告的标题多采用双题（正副题）的结构形式，更为引人注目，富有吸引力。例如《竞争在今天，希望在明天——全国洗衣机用户问卷调查分析报告》、《市场在哪里——天津地区三峰轻型客车用户调查》等。
关于市场调研的报告范文 市场调查报告是经济调查报告的一个重要种类，和一起来看看下文关于市场调研报告范文模板，欢迎借鉴！ 一、市场调查报告的特征 它是以科学的方法对市场的供求关系、购销状况以及消费情况等进行深入细致地调查研究后所写成的书面报告。其作用在于帮助企业了解掌握市场的现状和趋势，增强企业在市场经济大潮中的应变能力和竞争能力，从而有效地促进经营管理水平的提高。 市场调查报告可以从不同角度进行分类。按其所涉及内容含量的多少，可以分为综合性市场调查报告和专题性市场调查报告；按调查对象的不同，有关于市场供求情况的市场调查报告、关于产品情况的市场调查报告、关于消费者情况的市场调查报告、关于销售情况的市场调查报告以及有关市场竞争情况的市场调查报告；按表述手法的不同，可分为陈述型市场调查报告和分析型市场调查报告。 与普通调查报告相比，市场调查报告无论从材料的形成还是结构布局方面都存在着明显的共性特征，但它比普通调查报告在内容上更为集中，也更具专门性。 二、市场调查报告的格式与写法 市场调查报告的内容结构一般由如下几部分组成： （一）市场调查报告的标题 标题是市场调查报告的题目，一般有两种构成形式：
市场调查报告标题——公文式标题，即由调查对象和内容、文种名称组成，例如《关于xx年全省农村服装销售情况的调查报告》。值得注意的是，实践中常将市场调查报告简化为“调查”，也是可以的； 市场调查报告标题——文章式标题，即用概括的语言形式直接交待调查的内容或主题，例如《全省城镇居民潜在购买力动向》。实践中，这种类型市场调查报告的标题多采用双题（正副题）的结构形式，更为引人注目，富有吸引力。例如《竞争在今天，希望在明天——全国洗衣机用户问卷调查分析报告》、《市场在哪里——天津地区三峰轻型客车用户调查》等。 （二）市场调查报告的引言 引言又称导语，是市场调查报告正文的前置部分，要写得简明扼要，精炼概括。一般应交待出调查的目的、时间、地点、对象与范围、方法等与调查者自身相关的情况，也可概括市场调查报告的基本观点或结论，以便使读者对全文内容、意义等获得初步了解。然后用一过渡句承上启下，引出主体部分。例如一篇题为《关于全市xx年电暖器市场的调查》的市场调查报告，其引言部分写为：“xx市北方调查策划事务所受xx委托，于xx年3月至4月在国内部分省市进行了一次电暖器市场调查。现将调查研究情况汇报如下：”用简要文字交待出了调查的主体身份，调查的时间、对象和范围等要素，并用一过渡句开启下文，写得合乎规范。这部分文字务求精要，切忌罗嗦芜杂；视具体情况，有时亦可省略这一部分，以使行文更趋简洁。
调查报告的格式 调查报告一般由标题和正文两部分组成。 (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。 范文： 留守儿童问题调查报告 一、基本情况 xx县地处湖南省西北部，全县总面积3474平方公里，辖39个乡镇(场),总人口43万多人，其中少数民族占88%。外出务工农民达10万多人，留守儿童约2万人，空巢老人约3万人，留守妇女约1万人。 随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，留守儿童、老人、妇女的问题也越来越多。现就留守儿童的问题作一简介。 1、留守儿童的监护情况 留守儿童的父母不在身边，他们的监护情况有以下四种情形： (1)一种是隔辈监护，监护人是爷爷、奶奶或外公、外婆，他们是留守儿童的监护主体。他们占监护者总数的90%左右。他们的年龄大都在60岁以上，这些人绝大多数人都是文盲，或者受过极少教育。 (2)第二种监护方式是上辈监护，监护的主体是叔叔、婶婶，舅舅、舅妈，姑姑、姑父，姨、姨父，干爹、干妈。这类监护比例不是很大。但是，这种监护方式存在着监护权比较频繁流动的问题，很不稳定。他们有可能因为这样或那样的原因，如监护人也要外出打工或者被监护者与监护者本人或是跟他们子女之间的矛盾冲突等等原因而更换监护人。 (3)第三类是同辈监护，监护者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。这类监护者一般是年纪较轻，文化水平较高，如果有就业信息或机会随时都会外出打工，这类监护者存在着监护权不稳定的问题。 (4)最后一种是监护缺失，农村流动父母外出打工后，留守儿童无人监护。这类留守儿童往往除了要自己照顾好自己的生活和学习外，他们还要承担起农业劳动力的角色—照顾好自家的农田。 2、留守儿童的就学成长情况
市场调查报告格式 1 明确调查目标 进行市场调查，首先要明确市场调查的目标，按照企业的不同需要，市场调查的目标有所不同，企业制定经营战略时，必须调查宏观市场环境的发展变化趋势，尤其要调查所处行业未来的发展状况；企业制定市场营销策略时，要调查市场需求状况，市场竞争状况，消费者购买行为和营销要素情况；当企业在经营中遇到了问题，这时应针对存在的问题和产生的原因进行市场调查。 2 设计调查方案 一个完善的市场调查方案一般包括以下几方面内容： 2.1 调查目的要求 根据市场调查目标，在调查方案中列出本次市场调查的具体目的要求。例如，本次市场调 查的目的是了解某产品的消费者购买行业和消费偏好情况等。 2.2 调查对象 市场调查的对象一般为消费者、零售商、批发商，零售商和批发商为经销调查产品的商家，消费者一般为使用该产品的消费群体。在以消费者为调查对象时，要注意到有时某一产品的购买者和使用者不一致，如对婴儿食品的调查，其调查对象应为孩子的母亲。此外还应注意到一些产品的消费对象主要针对某一特定消费群体或侧重于某一消费群体，这时调查对象应注意选择产品的主要消费群体，如对于化妆品，调查对象主要选择女性；对于酒类产品，其调查对象主要为男性。 2.3 调查内容 调查内容是收集资料的依据，是为实现调查目标服务的，可根据市场调查的目的确定具体的调查内容。如调查消费者行为时，可按消费者购买、使用，使用后评价三个
方面列出调查的具体内容项目。调查内容的确定要全面、具体，条理清晰、简练，避免面面俱到，内容过多，过于繁琐，避免把与调查目的无关的内容列入其中。 2.4 调查表 调查表是市场调查的基本工具，调查表的设计质量直接影响到市场调查的质量。设计调查表要注意以下几点：(1)调查表的设计要与调查主题密切相关，重点突出，避免可有可无的问题；(2)调查表中的问题要容易让被调查者接受，避免出现被调查者不愿回答、或令被调查者难堪的问题；(3)调查表中的问题次序要条理清楚，顺理成章，符合逻辑顺序，一般可遵循容易回答的问题放在前面，较难回答的问题放在中间，敏感性问题放在最后，封闭式问题在前，开放式问题在后；(4)调查表的内容要简明、尽量使用简单、直接、无偏见的词汇，保证被调查者能在较短的时间内完成调查表。 2.5 调查地区范围 调查地区范围应与企业产品销售范围相一致，当在某一城市做市场调查时，调查范围应为整个城市，但由于调查样本数量有限，调查范围不可能遍及城市的每一个地方，一般可根据城市的人口分布情况，主要考虑人口特征中收入、文化程度等因素，在城市中划定若干个小范围调查区域，划分原则是使各区域内的综合情况与城市的总体情况分布一致，将总样本按比例分配到各个区域，在各个区域内实施访问调查。这样可相对缩小调查范围，减少实地访问工作量，提高调查工作效率，减少费用。 2.6 样本的投取 调查样本要在调查对象中抽取，由于调查对象分布范围较广，应制定一个抽样方案，以保证抽取的样本能反映总体情况。样本的抽取数量可根据市场调查的准确程度的要求确定，市场调查结果准确度要求愈高，抽取样本数量应愈多，但调查费用也愈高，一般可根据市场调查结果的用途情况确定适宜的样本数量。实际市场调查中，在一个中等以上规模城市进行市场调查的样本数量，按调查项目的要求不同，可选择200～1000个样本，样本的抽取可采用统计学中的抽样方法。具体抽样时，要注意对抽取样本的人口特征因素的控制，以保证抽取样本的人口特征分布与调查对象总体的人口特征分布相一致。 2.7 资料的收集和整理方法
调查报告格式和范文 调查报告要怎么写?下面整理了调查报告格式范文，欢迎阅读! 调查报告格式范文 什么是调查报告 调查报告是对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调查报告，是应用写作的重要文种。 调查报告种类 1、按服务对象分，可分为市场需求者调查报告(消费者调查报告)、市场供应者调查报告(生产者调查报告)。 2、按调查范围分，可分为全国性市场调查报告、区域性市场调查报告、国际性市场调查报告。
3、按调查频率分，可分为经常性市场调查报告、定期性市场 调查报告、临时性市场调查报告。 4、按调查对象分，可分为商品市场调查报告、房地产市场调 查报告、金融市场调查报告等。 调查报告格式 标题 调查报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种： (1)调查报告标题——公文式标题。这类调查报告标题多数由 事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的 调查报告》;也有一些由调查对象和“调查”二字组成，如《知识 分子情况的调查》。 (2)调查报告标题——一般文章式标题。这类调查报告标题直 接揭示调查报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。 (3)调查报告标题——提问式标题，如《“人情债”何时了》。这是典型调查报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。 (4)调查报告标题——正副题结合式标题，这是用得比较普遍
的一种调查报告标题。特别是典型经验的调查报告和新事物的调 查报告的写法。正题揭示调查报告的思想意义，副题表明调查报 告的事项和范围，如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。 正文 调查报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。 (1)前言 调查报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、 人物)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的 方法;调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些 方面的侧重点由写作者根据调查目的来确定，不必面面俱到。 调查报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设 问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固 定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。文字要 简练，概括性要强。 (2)主体 这是调查报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的
市场调研报告范文精选3篇 调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章，通过事实说明其观点，对调查对象作出评价，阐明其意义，或从总结点上的经验入手，讲明某个道理。调查报告要怎么写呢?我精选了一些关于调查报告的优秀范文，让我们一起来看看吧。 市场调研报告 一、调查方案 (一)调查目的：通过了解大学生手机使用情况，为手机销售商和手机制造商提供参考，同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。 (二)调查对象：在校生 (三)调查程序： 1、设计调查问卷，明确调查方向和内容; 2、进行网络聊天调查。随机和各大学的学生相互聊天并让他们填写调查表; 3、根据回收网络问卷进行分析，具体内容如下： (1)根据样本的购买场所、价格及牌子、月消费分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断大学生总体手机月消费分布的相应参数;
(2)根据各个同学对手机功能的不同要求，对手机市场进行分析; 二、问卷设计 大学生手机使用情况调查问卷 三、数据分析 根据以上整理的数据，我进行数据分析，得出结论：学生手机市场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。 (一)根据学生手机市场份额分析 (二)学生消费群的普遍特点 作为学生我对这个群体做了一些了解，对于我们共同的特点进行分析，得出手机市场应该针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段，才能够抢占市场。下面我们就来对学生群体的特点来进行分析： 1、学生消费群的普遍特点： 1)没有经济收入; 2)追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬; 4)学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。 5)品牌意识强烈，喜爱产品; (三)学生消费者购买手机的准则和特点
研究报告的格式 一．标题：少于25字 二．署名：学校、组长、组员、指导教师 三．摘要：一般为200至300字，概括文章的主要内容、中心思想 四．关键词：标志性词语3至5个 五．前言：研究背景、研究目的、研究时间、研究方法 六．正文：研究过程、分析讨论 七．结论与建议（也可以把“结论与建议”放入正文中） 八．参考文献 九．附录：调查问卷、统计结果、访谈提纲、访谈记录、研究日记等 参考范文 编者按： 有的同学开展完研究性学习后，却不知道如何撰写研究报告，有的同学做了大量的研究工作，写出的研究报告却很不规范。下面我们剖析这个曾经获得湖南省一等奖的课题研究报告，来教大家如何撰写社会科学类的研究报告。 让交通更加便捷 ——关于长沙市城区道路设施设计的调查研究 课题组：程瀚（组长）、黄思为、林夕、张澄曦、楚功崚、吴昊、庄舒程、陈洋 指导老师：周小青老师 教师指导： 好的标题可以起到画龙点睛的作用。它要求准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。同时要高度概括，具有较强的吸引力。标题的写法有两种：单标题和双标题。这个标题使用的是双标题，双标题采用正、副标题形式，一般正标题表达调查主题，副标题用于补充说明调查对象和主要内容。最初他们定的标题是《捷径背后——关于城市道路设施人性化设计的调查研究》，但是主标题仅仅只反映报告的部分内容，没有概括调查主题，而且副标题没有说明调查研究的范围，后面做了修改调整。这样主题鲜明，调查的目的、范围也非常明确。 研究报告不要忘记署上课题组每个成员名字，否则给评审带来麻烦。同时也别忘记署上指导教师，这也是表达我们对指导老师的尊敬。 摘要： 交通是城市的骨架，交通设施的建设更是城市规划的重中之重，生活中交通设施有着许
市场调查报告怎么写（附范文）调查报告一般由标题和正文两部分组成。 (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即发文主题加文种，基本格式为关于的调查报告、关于的调查报告、调查等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。 下面是市场调研报告范文： 市场调查报告应该是所有企业，所有的市场调查人员都
会接触到的一个东西，简单的来说市场调查报告就是市场调查人员以书面形式，反映市场调查内容及工作过程，并提供调查结论和建议的报告，起撰写的好坏程度也直接影响到整个市场调查研究成果的质量高低，市场调查报告的目的就是旨在为企业的市场营销活动提供一个专业而合理的导向，最终为企业的营销决策提供客观实际的依据。 因此我们不难看出市场调查报告在所有的营销活动中的重要程度!而我们现在就简单的来分享下市场调查报告如何撰写：我们主要来讲解它的格式跟写作技巧 一，市场调查报告的格式 市场调查报告写作的一般程序是：确定标题，拟定写作提纲，取舍选择调查资料，撰写调查报告初稿，最后修改定稿 我们知道任何的书面文字的写作都有一个基本的框架结构，也就是我们说的格式，书信有书信的格式，当然市场调查报告也有它自己的基本格式，那么它的格式到底是什么样子的呢我们简单的来介绍下 一般来说，各种市场调查报告在结构上都包括标题、导言、主体和结尾几个部分 1. 标题 市场调查报告的标题即市场调查的题目。标题必须准确揭示调查报告的主题思想。标题要简单明了、高度概括、题文相符。 市场调查报告的题目可以有两种的写作形式：公文式标
2020推荐市场调查报告范文5篇 为进一步促进我乡的行政服务工作，本人于近日到部门和群众中，以乡行政服务中心为重点进行了专题调研，听取了相关工作汇报， 与中心有关人员进行了座谈，查看了有关行政许可和非行政许可审 批项目等工作台帐，并在此基础上，提出一些建议和意见。 一、我乡行政服务工作取得的成绩 (二)部门的大局观念明显增强。政府各职能部门转变思想观念，自觉投入到职能归并工作中。一是大多数职能部门的行政审批事项 进入行政服务中心，并对外承诺和公告“中心的窗口是本部门唯一 的审批事项受理点”。二是多数单位授权较为充分，给窗口工作负 责人以充分的事项审批权，由其独立审批并承担责任。这种一站式 审批、一条龙服务的模式，为广大群众和企事业单位办理各项手续 提供了极大的便利。 (三)行政服务工作机制日趋规范。经过近几年的实践和探索，行政服务中心的管理机制不断得以深化，管理逐步走向规范。突出窗 口管理，强化制度建设，严格执行考勤、请假、作息等制度，建立 窗口办事首问负责制和岗位责任制，积极开展争创“红旗窗口”、 争当“服务明星”等活动。公开中心监督电话和投诉电话，加强对 中心效能行为的检查监督，积极开展群众评议工作。 (四)服务水平和质量不断提高。以创“人民满意机关”为抓手，创新服务形式和服务内容，不断完善告知承诺制、限时办结制、传 真服务和绿卡服务等运作机制，大大提高了审批办理的效率。 二、存在的困难和问题 我乡行政服务工作在为民便民、改善服务等方面取得了一定成绩，但也存在着一些不可忽视的困难和问题。 (一)职能归并工作认识还不够到位。从我们调查的情况看，个别单位领导观念还未彻底转变，对职能归并工作不够重视，把行政管
关于房地产市场现状 调查报告 小组成员名单：
目录 第一部分：背景说明 一、调查目的 二、调查方法 三、调查实施 第二部分：调查结果 通过用图表、数字或文字说明，对问卷中的问题进行分析。通常要对问卷中的每一问题进行说明。 第三部分：基本结论 第四部分：附件
房地产市场现状调查报告 一、调查背景 随着现代生活水平的提高，居民收入逐渐增多，住房问题就成了市民十分关心的问题。为使广大市民对房地产有一个客观的认识，来做此房地产市场调查。 二、调查基本情况 （一）调查目的 (1)确定用户接受房地产公司装修服务的可能性及哪些用户希望获得装修服务； (2)确定装修服务的内容和费用预算范围及用户对装修服务的要求； (3)确定用户对现有住房的满意程度及理想中的住宅类型。 （二）项目执行情况 本次调查历时一个月（2010/9/07－2010/10/07）。 调查实施时间为9月7日至10月7日，调查方法为街头拦截式访问。根据实际情况，我们此次调研发放问卷220份，收回217份，有效问卷为185份，问卷有效率为85.3%。调查实施自始至终都进行了严格的质量控制，督导员（由调研所核心成员担任）对调查过程进行了全过程检查、督导，并对完成的问卷进行了100%的检查，实施主管对验收后的问卷进行了30%的复核。 数据处理和制图、制表使用SPSS和EXCEL软件。 （三）被访者基本情况 在185个有效样本中，男女比率约为1：1。 被访者年龄大体集中在55岁以下人群中，其中30岁以下55.6% ，31～45岁26.7% ，46～55岁11.1% ，56岁以上6.7%。 被访者职业分布广泛，但主要集中在制造工业（18.9%）、政府公务员（16.7%）和商贸企业（10%）。 本次调查对象的收入水平处于中上等水平，其中家庭年收入为50000元的被访者占70.9%，50000元以上的为23.2%。 三、调查结果
大学生市场调研报告范文5篇 大学生市场调研报告范文1 一、调查方案 （一）调查目的：通过了解大学生手机使用情况，为手机销售商和手机制造商提供参考，同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。 （二）调查对象：在校生 （三）调查程序： 1、设计调查问卷，明确调查方向和内容； 2、进行网络聊天调查。随机和各大学的学生相互聊天并让他们填写调查表； 3、根据回收网络问卷进行分析，具体内容如下： （1）根据样本的购买场所、价格及牌子、月消费分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断大学生总体手机月消费分布的相应参数； （2）根据各个同学对手机功能的不同要求，对手机市场进行分析； 二、问卷设计 大学生手机使用情况调查问卷 三、数据分析 根据以上整理的数据，我进行数据分析，得出结论：学生手机市
场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。 （一）根据学生手机市场份额分析 （二）学生消费群的普遍特点 作为学生我对这个群体做了一些了解，对于我们共同的特点进行分析，得出手机市场应该针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段，才能够抢占市场。下面我们就来对学生群体的特点来进行分析： 学生消费群的普遍特点： 1）没有经济收入； 2）追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬； 4）学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受同学、 朋友的影响。 5）品牌意识强烈，喜爱产品； （三）学生消费者购买手机的准则和特点 通过调查大学生购买手机主要考虑因素是时尚个性化款式、功能、价格、品牌等，这也成为学生购买手机的四个基本准则。在调查中表明，大学生选择手机时最看重的是手机的外观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等，占65%；但大学生也并非一味追求外表漂亮，“内涵”也很重要，所以手机功能也占有一席之位，占50%；其次看重的是价格，而较少看重的是品牌，看来现在的大学生还是比较看重实际的。 大学生市场调研报告范文2
市场调查报告格式优秀范文 在广告策划之前，第一步必须进行的是对目标市场的了解、分析和研究。市场调查报告，或称市场研究报告、市场建议书是广告文案写作的一个要件。阅读市场调研报告的人，一般都是繁忙的企业经营管理者或有关机构负责人，因此，撰写市场调查报告时，要力求条理清楚、言简意赅、易读好懂。 一、市场调查报告的格式一般由：标题、目录、概述、正文、结论与建议、附件等几部分组成。 (一)标题 标题和报告日期、委托方、调查方，一般应打印在扉页上。 关于标题，一般要在与标题同一页，把被调查单位、调查内容明确而具体地表示出来，如《关于哈尔滨市家电市场调查报告》。有的调查报告还采用正、副标题形式，一般正标题表达调查的主题，副标题则具体表明调查的单位和问题。如：《消费者眼中的<海峡都市报>读者群研究报告》。 (二)目录 如果调查报告的内容、页数较多，为了方便读者阅读，应当使用目录或索引形式列出报告所分的主要章节和附录，并注明标题、有关章节号码及页码，一般来说，目录的篇幅不宜超过一页。例如; 目录 1、调查设计与组织实施
2、调查对象构成情况简介 3、调查的主要统计结果简介 4、综合分析 5、数据资料汇总表 6、附录 (三)概述 概述主要阐述课题的基本情况，它是按照市场调查课题 的顺序将问题展开，并阐述对调查的原始资料进行选择、评价、 作出结论、提出建议的原则等。主要包括三方面内容： 第一，简要说明调查目的。即简要地说明调查的由来和 委托调查的原因。 第二，简要介绍调查对象和调查内容，包括调查时间、 地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。 第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使人确信调查结果的可靠性，因此对所用方法要进行简短 叙述，并说明选用方法的原因。例如，是用抽样调查法还是用典 型调查法，是用实地调查法还是文案调查法，这些一般是在调查 过程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指数平滑分析、回归分析、聚类分析等方法都应作简要说明。如果部分内容 很多，应有详细的工作技术报告加以说明补充，附在市场调查报 告的最后部分的附件中。 (四)正文 正文是市场调查分析报告的主体部分。这部分必须准确 阐明全部有关论据，包括问题的提出到引出的结论，论证的全部
市场调查报告范文6篇 市场调查报告范文市场调查报告范文（一）： 关于手机的市场调研报告 目前我国手机产业在市场快速发展的依托下，继续持续了高速增长的发展势头。而手机商也在极力的至于手机的创新，追求更加的与众不同，以至于在市场的竞争中占据优势。这时候智能手机就顺应时代的潮流而问世了。谷歌安卓系统的HTc、苹果IoS系统Iphone顿时风靡全球。在中国市场有力的挑战了诺基亚的市场份额第一的宝座。 时代在进步，社会在发展。不想落后那么就务必得创新，务必跟得上时代的脚步。国产手机虽然取得了群体性的突破，但系统、品质、营销、宣传等都跟不上国外品牌，占领市场份额的优势很弱。国产魅族就顺应时代呈此刻消费者面前，让所有的国产手机商有了借鉴的榜样。不可否认的魅族手机的宣传很到位、很成功。但宣传的成功并不代表真正的成功。在真正的开售日开始，魅族手机的各种各样的问题就显示出来了。于此基础上，在各种渠道从魅族手机的营销、优势、产品、库存多个方面上进行了资料搜集，并保证执行操作的简易性与客观性，最后对问卷进行了详尽的分析，并借以了超多数据与图表，以此更加全面地阐明问卷的具体状况，得
出更加精准与富有代表性的结论。 调查实施 调查背景 根据工业和信息化部统计，XX年我国手机产量亿部，占全球手机产量的%;截止到XX年5月底，我国手机用户已经到达亿户，并继续持续快速增长态势。但是从国内手机市场的品牌占有状况看，国产品牌的手机只占%，中国的手机市场依然是海外品牌一统天下的局面。XX年中国手机市场规模将接近1600亿，智能手机、音乐手机、3G手机将成为未来5年市场发展的亮点。 中国手机市场进入规模化增长阶段，产品及市场层面的竞争相当激烈，产品同质化、价格战及渠道下沉是最直接表现，厂商竞争重点也由争夺市场份额向追求利润转移，手机市场竞争全面升级。与此同时，手机核准制取消以及中国3G 手机市场即将启动加速手机市场竞争全面升级，一方面体此刻优势品牌份额集中及众多中小品牌份额分化，另一方面体此刻厂商、运营商、渠道商及零售商之间的博弈由竞争向竞合发展。 调查方法 本次调查我们小组采用了问卷调查的方式，我们使用了标准化的问卷程序。问卷以一般性问题开始，而后随着问卷
关于调查报告的标准格式及范文 根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求： 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。 另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。 二、列出调查的主要内容，格式如下： 调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查方法： 调查人： 调查分工：(以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人) 三、报告正文。 正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。 调查报告范文： 一、内容 1.调查报告的内番应属于《毛泽东思想和中国特色社会王义理论体系概论》课程范畴之内，井遵循任课教师的具体要求。 2.调查报告的结构可以包括五个部分:前言(介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内番、过程等)、调查对象与方法、调查结果分祈、建议、结尾等，最后可以有附录(问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录寺)， 3、应对调查报告的王题运用某一种或儿种社会调查万法进行实地调查，对调查结果要有自己的分祈，不能没有调查泛泛而谈，也不能只有调查而没有自己的分祈; 4、字数要求3000字以上。 二、格式 1、每个专业的小班台订成1本，按字号从小到大的顺序依次排列，做一个统一的封面和目录，封囱与目录的格式和内番可参考下例(目录请自动生成)，装订时请在中缝处体现:字年字期、字院、专业年级班级、指导教师等信息，目录后升始编页码，每一份调查报告均双囱打印，每一份调查报告最后都要附上“评价与评分”页。 2、正文内题目用黑体小二字，居中;下一行写姓名、字号，宋体小四号字加粗，居中。 3、正文内各大要点用黑体四号字型，缩进2字符，要点后不要标点符号。 4、正文内番用宋体小四字型(文中英文字用Times New Roman小四字体)，行间距用固定值22磅，段落升始时缩进2字符，段落与段落间不要空行。 5.页囱设置值:上:2.5厘米、下:2.5厘米、左:2.5厘米、右:2.5厘米，其他默
市场调研报告基本格式
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调研报告的基本格式及范例 文章一 一、什么是调研报告? 对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。 调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。 二、调研报告的格式 标题页 1、标题 2、客户（委托人） 3、调研公司 4、日期 内容目录 1、章节标题和副标题，附页码 2、图表目录 3、附录目录 执行性摘要 1、目标的简要陈述** 2、调研方法的简要陈述 3、主要调研结果的简要陈述*** 4、结论与建议的简要陈述*** 5、其他相关信息（如特殊技术、局限、背景信息） 分析与结果（详细）**** 1、调查基础信息 2、一般性的介绍分析类型 3、表格与图形 4、解释性的正文 结论与建议***
调查方法 1、研究类型、研究意图、总体的界定 2、样本设计与技术规定 a、样本单位的界定 b、设计类型（概率性与非概率性，特殊性） 3、调查问卷 a、一般性描述 b、对使用特殊类型问题的讨论 4、特殊性问题或考虑 5、局限 a、样本规模的局限 b、样本选择的局限 c、其他局限（抽样误差、时机、分析等） 附录 1、调查问卷 2、技术性附录（如统计工具、统计方法） 3、其他必要的附录（如调查地点的地图等） 三、如何撰写市场调研报告 调查报告是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶，也是客户需要的最重要的书面结果之一。 它是一种沟通、交流形式，其目的是将调查结果、战略性的建议以及其他结果传递给管理人员或其他担任专门职务的人员。 因此，认真撰写调查报告，准确分析调查结果，明确给出调查结论，是报告撰写者的责任。 1．题页 题页点明报告的主题。包括委托客户的单位名称、市场调查的单位名称和报告日期。调查报告的题目应尽可能贴切，而又概括地表明调查项目的性质。 2．目录表 3．调查结果和有关建议的概要 这是整个报告的核心，匝简短，切中要害。使阅读者既可以从中大致了解调查的结果，又可从后面的本文中获取更多的信息。 有关建议的概要部分则包括必要的背景、信息、重要发现和结论，有时根据阅读者之需要，提出一些合理化建议。 4．本文(主体部分) 包括整个市场调查的详细内容，含调查使用方法，调查程序，调查结果。对调查方法的描述要尽量讲清是使用何种方法，并提供选择此种方法的原因。 在本文中相当一部分内容应是数字、表格，以及对这些的解释、分析，要用最准确、恰当的语句对分析作出描述，结构要严谨，推理要有一定的逻辑性。 在本文部分，一般必不可少地要对自己在调查中出现的不足之处，说明清楚，不能含糊
市场调研报告写法及范文 【市场调研报告写法】 市场调研报告的内容结构一般由如下几部分组成： (一)市场调研报告的标题 标题是市场调研报告的题目，一般有两种构成形式： 市场调研报告标题——公文式标题，即由调查对象和内容、文种名称组成，例如《关于20**年全省农村服装销售情况的调研报告》。值得注意的是，实践中常将市场调研报告简化为“调查”，也是可以的。 市场调研报告标题——文章式标题，即用概括的语言形式直接交待调查的内容或主题，例如《全省城镇居民潜在购买力动向》。实践中，这种类型市场调研报告的标题多采用双题(正副题)的结构形式，更为引人注目，富有吸引力。例如《竞争在今天，希望在明天——全国洗衣机用户问卷调查分析报告》、《市场在哪里——天津地区三峰轻型客车用户调查》等。 (二)市场调研报告的引言 引言又称导语，是市场调研报告正文的前置部分，要写得简明扼要，精炼概括。一般应交待出调查的目的、时间、地点、对象与范围、方法等与调查者自身相关的情况，也可概括市场调研报告的基本观点或结论，以便使读者对全文内容、意义等获得初步了解。然后用一过渡句承上启下，引出主体部分。例如一篇题为《关于全市20**年电暖器市场的调查》的市场调研报告，其引言部分写为：“XX市北方调查策划事务所受XX委托，于20**年3月至4月在国内部分省市进行了一次电暖器市场调查。现将调查研究情况汇报如下：”用简要文字交待出了调查的主体身份，调查的时间、对象和范围等要素，并用一过渡句开启下文，写得合乎规范。这部分文字务求精要，切忌罗嗦芜杂;视具体情况，有时亦可省略这一部分，以使行文更趋简洁。 (三)市场调研报告的主体 这部分是市场调研报告的核心，也是写作的重点和难点所在。它要完整、准确、具体地说明调查的基本情况，进行科学合理地分析预测，在此基础上提出有针对性
内部编号：AN-QP-HT233 版本/ 修改状态：01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self- Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 市场调查报告格式通用范本
市场调查报告格式通用范本 使用指引：本报告文件可用于为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 以《关于全市xx年电暖器市场的调查》一文为例，该市场调查报告的主体部分写为： 1.生产情况 据调查，国内以电暖器为主要产品的生产企业为数不多，大约30多家。xx年，这些企业电暖器总产量约240.19万台。其中年产量超过10万台的主要有广东美的家电厂、宁波天工实业公司……八家企业。这八家企业电暖器总产量约209.53万台，占国内电暖器总产量的87.24%。具体数字见表一（略） 以上情况表明：虽然电暖器行业目前处于起步阶段，但生产集中程度都非常高。特别是
市场调查报告的格式与写法 市场调查报告的内容结构一般由如下几部分组成： （一）市场调查报告的标题 标题是市场调查报告的题目，一般有两种构成形式： 市场调查报告标题——公文式标题，即由调查对象和内容、文种名称组成，例如《关于2002年全省农村服装销售情况的调查报告》。值得注意的是，实践中常将市场调查报告简化为“调查”，也是可以的； 市场调查报告标题——文章式标题，即用概括的语言形式直接交待调查的内容或主题，例如《全省城镇居民潜在购买力动向》。实践中，这种类型市场调查报告的标题多采用双题（正副题）的结构形式，更为引人注目，富有吸引力。例如《竞争在今天，希望在明天——全国洗衣机用户问卷调查分析报告》、《市场在哪里——天津地区三峰轻型客车用户调查》等。 （二）市场调查报告的引言 引言又称导语，是市场调查报告正文的前置部分，要写得简明扼要，精炼概括。一般应交待出调查的目的、时间、地点、
对象与范围、方法等与调查者自身相关的情况，也可概括市场调查报告的基本观点或结论，以便使读者对全文内容、意义等获得初步了解。然后用一过渡句承上启下，引出主体部分。例如一篇题为《关于全市2002年电暖器市场的调查》的市场调查报告，其引言部分写为：“XX市北方调查策划事务所受XX委托，于2003年3月至4月在国内部分省市进行了一次电暖器市场调查。现将调查研究情况汇报如下：”用简要文字交待出了调查的主体身份，调查的时间、对象和范围等要素，并用一过渡句开启下文，写得合乎规范。这部分文字务求精要，切忌罗嗦芜杂；视具体情况，有时亦可省略这一部分，以使行文更趋简洁。 （三）市场调查报告的主体 这部分是市场调查报告的核心，也是写作的重点和难点所在。它要完整、准确、具体地说明调查的基本情况，进行科学合理地分析预测，在此基础上提出有针对性的对策和建议。具体包括以下三方面内容： 市场调查报告——情况介绍：市场调查报告的情况介绍，即对调查所获得的基本情况进行介绍，是全文的基础和主要内容，要用叙述和说明相结合的手法，将调查对象的历史和现实情况包括市场占有情况，生产与消费的关系，产品、产量