常熟理工学院
管理学院
管理预测与决策
实训
常熟理工学院管理学院
2013年12月
管理学院
《管理预测与决策》
实训报告
班级：市场营销112
学号：020311233
姓名：***
指导教师：丁沧海
开课时间：2013 至2014 学年第1 学期
一、实训项目一：误差分析
二、操作步骤：
1、计算预测误差。运用公式e=x-x’，求出各年的预测误差及平均误差。
2、计算各年的相对误差。
3、运用函数ABA计算各年的误差绝对值及平均绝对误差。
4、在相对误差的基础上计算百分误差及平均绝对百分误差。
5、计算误差平方和均方误差和误差标准差。
三、实训结果及分析
经过上述步骤，得到如下结果：
分析：从图中可以看出，预测值虽然和实际值的形状趋势一致，但是预测值存在明显的滞后性，这是预测无可避免的缺陷缺陷，在实际工作时，如何将滞后性降到最低是最重要的。
一、实训项目二：四分点法
二、操作步骤：
1、打开Excel2010,选中数据文件。
2、利用函数QUARTILE函数，函数的格式：F（x）= QUARTILE（数据区域，四分点参
数）四分点参数分别取0，1，2，3，4中的某一个数。这5个参数分别对应要返回的最小值、下四分点、中位数、上四分点、最大值。
选择QUARTILE函数。
选择目标范围。
可以看到四分点的参数为0、1、2、3、4对应最小值、下四分点、中位数、上四分点/最大值。
选择相应的四分点参数。
3、撰写实验报告并进行分析。
三、实训结果及分析
经过上述步骤得到结果如下：
分析：
可以看出18位专家预测我国1995年的钢产量约为9.55亿吨，有50%以上的专家认为在9.49-9.61亿吨之间。四点分法是德尔菲法数据处理的一种方法，当预测的结果是需要用数量或时间来表示时，专家们的回答，将是一系列可供比较大小的数据，或者是有前后顺序排列的时间
二、实训项目三：主观概率法
二、操作步骤：
1、打开所给数据。
2、运用AVERAGE函数求出不同概率下专家的估计的平均值。
三、实训结果及分析
经过上述步骤，结果如下：
分析：
可以看出，1995年商品住宅销售量最高可达6917万平方米，最低则为6341万平方米，并且高过或低于这一范围的可能性仅为1%；而商品住宅销售量在6641万平方米时其累计概率为0.5，也就是高于或低于这一值的可能性相等，大约为50%，从而可用
这一值作为1995年商品住宅销售量的预测值。若误差控制在200万平方米之内，即6441~6841万平方米的可能性为75%（即0.875-0.125=0.75)。
一、实训项目四：移动平均预测
二、操作步骤：
1、计算一次移动平均值和二次移动平均值。
2、计算各期a、b值。
3、应用预测模型计算预测值。
4、对预测误差进行测算。
三、实训结果及分析
分析：
由结果可以看出，一次平均预测只能预测未来一期，且其预测值大大滞后于实际观察值，二次移动平均法不进可以用于短期预测，也可以用于近期预测，其适用面更广。
一、实训项目五： 一次指数平滑及误差分析 二、操作步骤：
1、计算平滑常数为0.1的预测值，起始值默认为第一期的实际观察值。用公式 进行预测。用同样的方法求出平滑常数为0.3和0.5的预测值。
t t t F y F )1(1αα-+*=+
2、根据预测值和实际销售量，计算各个平滑常数下的误差和误差百分数。
3、计算平均绝对误差和平均绝对百分误差。
三、实训结果及分析
经过上述步骤，得到如下结果：
分析：可以看到不同的平滑常数，食盐的销售量不同，比较一下可以看到平滑常数为0.3时，平均绝对百分误差比较小，取0.3为宜。同时可以看出无论平滑常数为何值，预测值相较实际值均存在滞后性。
一、实训项目六：二次指数平滑模拟分析系统
二、操作步骤：
1、对预测值进行定义。AA为0.3，BB为0.6，CC为0.9。
2、根据公式求出一次指数平滑数据，在一次平滑数据的基础上求此次平滑。
3、计算at和bt，用所给公式。
4、运用预测模型，确定预测值。
5、绘制图形，更形象的表示。
6、进行替换，观察预测系数改变，预测值有什么变化。
7、将三种预测系数估算出的预测值全部复制到预测误差表上。
8、运用公式，求出各个预测系数的预测误差。
经过上述步骤，得到如下结果：
分析：
可以看出，预测系数愈大，估算的预测值也越大，但是预测值的总体趋势是呈现递增的，且和实际值的趋势一致。在0.3、0.6、0.9三种模型中，可以看出不是最小也不是最大的预测值更好，0.6的预测值误差最小，在实际进行操作时，要认真进行试验，取到最适合的预测系数，求出最佳预测值。
一、实训项目七：三次指数平滑模拟分析
二、操作步骤：
1、定义名称，将0.8定义为xx，0.9定义为yy，方面下面操作。
2、计算出平滑常数为0.8的一次、二次、三次平滑值。
3、计算At、Bt、Ct值。
4、根据公式求预测值。
管理会计实训试题(doc 7页)
[Q]已知上年利润为10万元,下一年经营杠杆系数为1.4,销售量变动率为15%,则下一年利润预测数为( ) 。[A]14万[B]15万[C].12.1万[D].12.5[K]C [Q]在管理会计中,单一方案决策又称为( ) 。[A]接受或拒绝方案决策[B]互斥方案决策[C].排队方案决策[D].组合方案决策[K]A [Q]下列各项中,属于无关成本的是( ) 。[A]沉没成本[B]增量成本[C].机会成本[D].专属成本[K]A [Q]现代企业会计分为两大分支，一是财务会计，二是（）。[A]成本会计[B]管理会计[C].责任会计[D] 预算会计[K]B [Q]为排除业务量因素的影响，在管理会计中，反映变动成本水平的指标一般是指（）。[A]变动成本总额[B]变动成本的总额与单位额[C].变动成本率[D]单位变动成本[K]C [Q]在应用高低点法进行成本性态分析时，选择高点坐标的依据是（）。[A]最高的业务量[B]最高的业务量和最高的成本[C].最高的业务量或最高的成本[D] 最高的成本[K]B [Q]在变动成本法下，产品成本只包括（）。
[A]制造成本[B]生产成本[C].变动成本[D] 变动生产成本[K]C [Q] 固定成本与营业杠杆系数的关系是（）。 [A]固定成本越大，营业杠杆系数越大，营业风险越小[B]固定成本越大，营业杠杆系数越大，营业风险越大[C].固定成本越小，营业杠杆系数越大，营业风险越小[D] 固定成本越小，营业杠杆系数越大，营业风险越大。[K] B [Q] 一种能使投资方案的净现值等于0的报酬率叫（）。[A]资金成本率[B]年平均投资报酬率[C].内含报酬率[D] 净现值率[K]D [Q] 既能控制成本与收入，又能控制其所占用的全部资产的责任中心叫（）。[A]成本中心[B]收入中心[C].利润中心[D]投资中心[K]C [Q] 在两个方案的选择中，由于选择一个方案而放弃另一个方案所失去的可能收益就是所选方案的（）。[A]差量成本[B]机会成本[C].边际成本[D] 重置成本[K]B [Q]销售收入为10万元，变动成本率为60%，则其边际利润额为（）。[A] 4万元[B]6万元[C].25万元[D] 16.67万元[K]A [Q] 全面预算的内容包括（）。[A]销售预算，
企业经营决策模拟实训总结-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
企业模拟经营决策实训总结 该课程为学生提供经营一家虚拟的企业的经历。课程需要学生实际参与模拟决策，并在获得每一阶段决策结果后与小组成员进行认真的分析总结,课程中还将针对特定决策问题进行讨论。为了提高学生的动手操作能力，更好的为将来的就业做准备。 参加课程的学生将分为若干公司，每个公司由5—6人组成，学生将负责公司的产品研发、材料的采购、全球化生产、广告的投放，公司财务运作等方面的决策。第一，引进竞争机制，建立竞争市场。第二，突出以销定产，合理组织生产。第三，平衡材料需求，优化订购批量。第四，注重经济效益，全面核算方案。每一年运营结束之后，所有公司的决策进入计算机专家系统运行，各公司随后获得决策结果。各公司根据经营情况进行下一阶段决策，如此往复。由此学生会看到制定正确的战略和策略，公司就会发展；相反公司将濒临衰亡。课程中的心得可以为学生解决实际企业的决策问题提供帮助。 在实际授课过程中主要有以下几个方面： 一、提高学生的经营决策能力，包括分析市场机会，制定战略、营销、生产物流、财务等方面的战略和策略，提高学生分析问题、解决问题的能力，独立动手、综合运用知识和创新思维能力，增强学生的市场竞争意识，提高学生把握市场机会的能力，了解到各种成本费用的形成和实施一定的营销战略对企业经营成果的影响。
二、通过把丰富多媒体资料，让学生了解到企业管理知识和市场营销的理解，并且通过小组协作锻炼了大家的动手能力，和合作精神。 三、在授课过程过，如何有效激发学生的思维和创造性是需要进一步思考。 在下次的教学过程中将根据课程的内容，不断的改进教学管理手段，创新教学理念，提升该门课程的教学水平。 总结人：侯新华 2016年6月
实训报告 一、实训内容和流程 1.实训内容 管理会计模拟实训这门课程的内容主要是以管理会计学中的内容为依据在计算机上建立模型和运用较为复杂的数学方法，以理解管理会计在企业管理中的强大作用和获得管理会计的技能和方法。 管理会计模拟实训的内容包括成本性态分析、变动成本法、本量利分析、经营预测、经营决策、存货决策、投资决策、标准成本法、全面预算九个方面的内容。 在成本性态分析模块中，我们学习了成本性态分析的分类、基本原理、涉及的函数公式和模型的创建；在变动成本分析模块中，我们学习了变动成本包括什么，计算利润的相关的公式及模型的创建；在本量利分析模块中，盈亏平衡点及相关的公式、模型的创建及之后的绘制本量利分析图；在经营预测模块中，我们学习了经营预测的各种方法下的模型创建、相关的EXCEL的函数如SUMPRODUCT 等等；在经营决策模块中，我们学习了规划求解工具、模拟运算表的运用，用以完成其中生产何种新产品决策等的模型创建；在存货决策模块中，我们学习了SQRT函数、窗体控件的应用，来完成经济订货批量的决策模型的创建；在投资决策模块中，我们学习了FV、PV、NPV、IRR函数，用来完成了投资决策的模型创建；标准成本法模块，可能由于时间关系，没有进行学习；在全面预算模块中，我们运用EXCEL的链接功能在已给的资料中完成了全面预算模块的模型创建。2.实训流程 实训的流程其实很简单，就是从第一模块学习到最后一模块。举个例子来说，在第一个模块成本性态分析中，当我们对成本性态的分类、基本原理、涉及的函数、图表和EXCEL公式以及模型的创建有一定的了解之后，自己动手完成成本性态这一章节里的系统例题和课后的实验题。 当然在这个过程中，老师首先会帮助我们回忆管理会计课堂上学习过的有关成本性态的知识以助于我们更深刻的学习和了解相关的函数及模型创建，然后就
本科学生综合性实验报告 项目组长****** 学号******* 成员 专业班级 实验项目名称企业经营决策仿真 指导教师及职称****** 开课学期****至****学年第** 学期 上课时间****年*月**日
学生实验报告 （经管类专业用） 一、实验目的及要求： 1、目的 通过多轮仿真对抗练习，让学生熟悉系统设定的竞争规则和企业组成原理，熟练使用模块进行决策变量设计和优化，训练学生的决策分析能力，帮助开发一定的经营管理能力。考核学生掌握本门实践课程的情况，发现学生学习中存在的问题和障碍，以利于改进实验课教学。 2、内容及要求 熟练掌握决策分析程序和优化技术。 1、学生1人组成一个小组，模拟一个公司的运营，各小组进行4个周期的管理决策与公司运营的模拟。利用《现代企业经营决策仿真系统—千姿版》软件平台，连续经过4轮对抗：在查看决算企业报告和把握周期形势的基础上，判断竞争对手策略，依据一定的目标，输入本轮的指标变量，利用预算仿真工具优化指标，力图实现目标，争取竞争排名中位置前移。提交数据等到所有小组提交后，计算仿真周期出本轮对抗结果。 依次进行直至第4轮结束。查看最后排名和得分。 2、在4轮对抗中，要求重点分析预决算的各类表格，寻求绩效改进的解决办法并反映到指标的设计上。 3、撰写管理决策模拟工作底稿，提交实验报告 二、仪器用具：
三、实验方法与步骤: 一、利用《现代企业经营决策仿真系统—千姿版》软件平台，学生1人组成一个小组，模拟一个公司的运营，各小组间进行4个周期的管理决策与公司运营的模拟。下面以第1周期为例： ①查阅每轮的周期形势报告和上轮对抗模拟结果的企业报告，收集周期形势报告（一个表）、周期企业成果数据表（七个表） ②判读对手的策略，明确本轮目标：产量、利润、市场占有率、销售额的数值； ③从价格，广告等市场营销策略指标的设计入手，依次决定产量、产能、用工人数、原材料采购及科研开发、财务等指标，输入决策表格； ④利用预算仿真工具，查看预算仿真表，计算边际成本、平均成本，利用盈亏平衡分析工具计算保本点销量。从增利减亏或提高市场份额及竞争力等方面，结合对手策略，密切监视产品销售和库存、原材料库存、产能利用率、债务变动、现金指标，优化决策变量，重新填入决策表格，收集相应的预算企业方案成果数据表（七个表）。重复这一步骤至不再修改决策指标为止。 ⑤提交决策数据，并记录、收集决策表格（一个表）； ⑥报告老师，等全部小组提交数据后，计算仿真周期出对抗结果。 依次展开第二至四期对抗。 最后计算机自动生成演练结果（经营管理成果），并提出各小组参考得分，由老师综合各方面因素给出各小组及每位学生的最终得分。 四、实验结果与数据处理（说明：四轮中每轮必做的作业）: 第一周期报告 (一)、第1周期工作底稿 1、图表输出 A. 第1周期市场形势报告:
《企业经营决策模拟实训》课程实训教学大纲 一、课程基本信息 1．课程编号：JX066 2．学分：3 3．学时：54课时，其中：理论18，实训36 4．课程类别：专业实践课 5．考试/考查：考查 6．适用专业：经济管理等工商管理类专业 二、实训的地位、目的和任务 本课程将通过沙盘模拟对抗演练－ERP 理论学习－软件学习与操作－情景教学等多种形式，将学生置身于企业的虚拟环境之中，模拟企业的主要运作过程，让学生了解、认识企业复杂多变的生存环境，熟悉企业的业务流程，亲自体会并模拟企业的团队建设、经营管理、经营决策、营销策略和企业之间的竞争与协作等等。通过对企业全方位的认识、参与，从而达到激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习、自助学习的目的；更重要的是培养学生怎样将理论知识与企业实际运作紧密联系、学以致用的能力和分析问题、解决问题、进行科学决策的能力。本课程的先修课程主要包括：管理学基础、市场营销、财务管理等等。 三、实训方法 企业经营决策模拟实训课程运用独特直观的沙盘教具，将授课学生按照实际需要分小组进行模拟实训，在相应实训室进行相应的操作，主要采用的实训方法包括：角色扮演法、情景模拟法、讲师点评法、案例分析法等等。 四、培养职业技术能力目标 1.掌握基本的沟通能力、协调能力和领导能力。 2.具备企业经营的整体观和系统观。
3.掌握经管类的基本知识和技能。 4.具备利用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的基本能力 5.具备较强的竞争意识和抗压能力。 6.具备一定程度的创新与创业能力。 7.具备正确的职业观念和职业态度。 8.熟悉生产型企业的基本职能、结构和一般业务流程。 五、实训课时分配 六、使用教材与主要参考教材 使用教材： 《经营之道》企业经营决策模拟软件附带的学生实训指导手册。 主要参考教材： （1）《金蝶ERP沙盘模拟经营实验教程》，黄娇丹、毛华扬主编，清华大学出版社，第一版，2014年。 （2）《ERP沙盘模拟教程》，童杰成主编，中国矿业大学出版社，第一版，2009年，高等学校“十一五”规划教材。
课时授课计划 2007——2008 学年度、第一学期 商学院系（部）会计与审计、电算化专业 06会审、06财电班授课时间：第十八周第 1-4 课时 2007年12月 31日章节及题目：实验一建账业务 1、熟悉实习资料 2、建账 教学目的：通过实习，熟悉本模拟实训企业的全部资料，包括企业的基本情况以及会计核算要求；在此基础上进行建账，分别设立日记账、明细账和总账，并登记各账户期初余额。 重点与难点：设立日记账、明细账和总账 参考书与教具（图表、模型、表演等） 实习资料：节选《财务会计实务与实训》材料 教具：日记账、明细账、总账账页 一、实习要求、内容和步骤 --------1学时（一）实习要求 1、熟悉模拟实训资料 2、熟知需设立的账簿类型，以及应采用的账页格式 3、掌握建账技巧，能准确将期初余额过入各账户 （二）实习内容 1、了解实习单位基本情况 ①了解实习单位名称、经营性质、法人代表、注册资金、经营地址等 ②了解其机构设置：现设六部一室。生产系统设有一个基本生产车间（制瓶车间）；设有一个辅助车间（动力车间）。 ③熟悉其生产工艺：生产的最终产品是白酒瓶和葡萄酒瓶。材料在制瓶车间投入窑炉，生成玻璃液传输到玻璃瓶生产线压制成瓶。
工业沙、石灰石、纯碱制瓶车间 材料库辅助材料产成品库 燃料动力车间 2、了解实习单位的会计核算 ①企业需交纳的各项税、税务登记号、纳税期限、税率等 ②企业开户银行、账户号、银行预留印鉴等 ③财务部门的设置及人员分工（详见：实习资料所示） ④材料核算程序：按计划成本计价核算。由公司集中采购、保管，并实行账卡分设的管理模式，材料明细账有财务部门的材料核算员登记，采用每月编制“收料汇总表”和“发料汇总表”方式登记材料总账并调整材料成本差异。 ⑤生产费用的归集和成本计算程序：产品成本采用品种法计算，通过各项费用的归集和分配最终计算完工产品的总成本和单位成本。销售成本的结转采用全月加权平均法。 （三）实习步骤 1、具体实训步骤 （1）师生共同熟悉模拟企业的各项核算资料，包括：各账户期初余额、各总分类账户1-11月累计发生额、各有关明细分类账户1-11月发生额及期末余额、各有关明细账户12月期初余额等资料 （2）分发建账所需的各种账页，主要有：三栏式、多栏式、数量金额式（3）指导教师讲解并演示建账过程 （4）学生自主操作 2、需具备知识及操作要点 （1）掌握建账的基本技巧及其过程 （2）做好建账准备工作：清楚应设立的账簿种类，以及采用的账页类型（3）根据给定的实训资料，能准确将各账户期初余额过入账户中
企业经营模拟实训报告 班级：1110班姓名：张xx 模拟公司：xx动漫娱乐科技有限公司担任职位：总经理 ●一、实训理解 我对此次实训的理解是通过模拟企业经营周期的事务，锻炼自己的团队意识，包括团体荣誉感，团队协作以及强化各自对企业内部的知识，提高我们的综合能力，了解并最初步的掌握企业各部门的工作内容、流程和相互关系，为日后步入社会做好准备。当然由于个人任职的不同，也使我了解并锻炼了怎么管理、交流怎么对事务进行决策的能力。 ●二、实训过程 因为本身是学动漫的，不同于商务分院，对企业和运营的知识方面知道甚少，更谈不上运用管理学、市场运作等对企业进行各方面的决策，所以在整个过程中我们团队都是磕磕碰碰的，但最后还是未对我们后面成功的表现造成影响。 实训过程中，我们将公司架构具体分为六个部门，它们分别囊括在公司两个大的基本构架之中。确定企业文化，建立企业发展目标，对企业发展做初步的策划。 ◎短期目标：设计制作完成一个动漫，并打响这个动漫的名气，做衍生产品。 ◎最终目标：推动中国动漫游戏产业走出去。 完成目标流程（1）市场调查，调查分析观众喜爱哪类主题素材的动漫。（2）确定动漫主题方向。（3）做出预算。（4）对动漫进行设计，包括剧情的设计，角色的设计以及场景的设计等。（5）由工作人员制作动画。（6）审片，对成品进行审核。（7）审核通过后，竞标得到电视台的播放机会。（8）成功推出后，形成影响力，利用动画的名气与其他企业合作做衍生产品。 完成短期目标，也是公司目前的目标。 当然在制作动画之前除了市场调查之外还有一项非常重要的项目，就是进行预算，但因为业界也并没有特别统一的标准，我们仅仅将预算范围确定在两个部分，第一部分称为“above-the-line co st”，指的通常是非技术与设备的费用如导演、创意等费用；第二部分称为“below-the-line cost”，指的是实际制作过程中所有制作、设备、场地等费用。而人事费用依旧占据了将近四成的总制作费用。其中导演、制作人的个人费用又较一般工作人员的费用高出许多。所以经过销售部与财务部的合作下，预算为125万，而我们的目标也是控制在140万以内。 ●三、实训总结
财务会计模拟实训答案 【篇一：会计综合模拟实训参考答案】 xt>序 号 1 日期业务内容摘要会计分录借:库存现金3 000 贷：银行存款3 000 1 从银行提取现金 2 1 申请银行汇票借：其他货币资金——银行汇票存款150 000 贷：银行存款 150 000 借：管理费用——差旅费 1 465 库存现金 35 贷：其他应收款——周明1 500 借：管理费用——修理费 5 600 贷：银行存款5 600 3 1 业务科周明报销差旅费 4 2 支付公司会议室装修费 5 2 预交诉讼费 支付购买支票的工本费、手 续费借：其他应收款——人民法院 2 350 贷：银行存款 2 350 借：财务费用——其他费用 51 贷：银行存款 51 借：固定资产——管理设备6 068 应交税费——应交增值税（进项）1 020 银行存款 400 贷：主营业务收入 6 400 应交税费——应交增值税（销项税额）1 088 6 2 7 2 以空压机换入 笔记本电脑 8 3 支付下年宽带费借：预付账款——中国联通公司 3 000 贷：银行存款3 000 借：持有至到期投资——债券投资（成本） 100 000 贷：银行存款100 000 借：固定资产——运输设备（卡车） 300 000 应交税费——应交增值税（进项税额）51 000 贷：银行存款 351 000 9 3 购入3年期国债 10 3 购入卡车 11 3 支付外地来客住宿费、餐饮 费借：管理费用——招待费 1 500 贷：银行存款 1 500
12 4 报销领导手机费借：管理费用——其他费用 185.80 贷：库存现金 185.80 13 4 支付销售部邮费借：销售费用——其他费用120 贷：库存现金 120 购入标准件①借：材料采购——原材料 124 000应交税费——应交增值税（进项税额）21 080 贷：其他货币资金——银行汇票 145 080 14 5 标准件入库②借：原材料——外购件 120 000 贷：材料采购——原材料120 000 收回银行汇票余款③借：银行存款 4 920 贷：其他货币资金——银行汇票 4 920 借：银行存款 374 400 贷:主营业务收入 320 000 应交税费——应交增值税（销项税额）54 400 借：坏账准备 3 680 贷：应收账款——光明设备厂3 680 借：交易性金融资产——股票投资（成本） 50 000 投资收益 50 应收股利——中海油股份 2 000贷：其他货币资金——存出投资款 52 050 15 5 销售空压机1000台16 5 应收货款损失20% 17 6 购入股票2000股 18 6 购入办公用品借：管理费用——办公费142.30 贷：库存现金 142.30 借：银行存款44 640 贷：应收账款——长春一汽 44 640 19 6 收回前欠货款 20 7 缴纳上月税款借：应交税费——未交增值税 15 026.88 ——应交所得税 11 078.76 ——应交城建税 1 051.88 ——应交教育费附加450.81 ——地方教育费附加300.54 贷：银行存款 27 908.87 21 7 从首钢购入生铁300吨借：材料采购——原材料 300 558 应交税费——应交增值税（进项税额） 51 042 贷：银行存款 351 600 借：银行存款 79 653.33 财务费用——利息支出346.67 贷：应收票据——天津夏利汽车厂80 000 借：销售费用——广告费5 000 贷：银行存款5 000 借：管理费用——其他费用 230 贷：银行存款230 借：应收账款——长春一汽 749 000
一、实验目的 1通过几天的模拟实验，使同学们进一步认识到生产、管理和销售的全部过程，在成功与失败的营销中总结经验教训。 2每个人同时担任多种角色，便于每一个决策从大局出发，从多角度思考问题，做出一个好的营销决策。 3通过模拟的实验让同学们更接近现实中的运营管理，为以后工作奠基。 二、实验内容 经过8期的营销模拟，让我受益匪浅。它让我从一个只懂理论的大学生，进入到了实际的企业当中，让我认识到了理论与实践之间差别，更让我明白了在实践中运用理论知识是多么的重要和困难。理论知识在做管理决策时起着决定性作用，要使企业在管理者的决策下能良好的经营，管理者只有在掌握理论知识的前提下才能参加企业决策，否则就根本无从谈起，要灵活运用之前所学过的理论知识，运用到实际中去。 模拟企业有八个部门：销售、生产、研发、采购、仓库、人事、管理和财务部门，只有通过各个部门相互协调和预测，最终才能得出总的决策单。因为我们是一个人一组，所以所有项目都要自己完成。 第一，填生产数据。我是从生产数据入手，再逐步扩展到其他数据的填写。我根据自身的机器数量和员工人数，判断出自身可以生产出多少产品，虽然开始机器是本期是固定的，但人数是可以根据解聘和雇佣而改变的，在力争机器使用率满的情况下，用模型算出可生产产品的一个范围。 第二，填解聘雇佣人数。由于机器需求量大，并且有模型，基本上初期是是解聘最少人数雇佣最多人数，中期则用模型试数，在机器利用最大化时人数为多少最合适，即利用率也是最大化，当后期人数够用是基本是维持不变。第三，填供货数据。我会根据宏观条件和行业形势，还有所给的内部消息信息，判断出下期的大致总需求量是多少，然后与可生产量进行比对。在三个市场的配货中，我采取的是不分博众，根据各市场的需求量均匀供货，并不以某个市场为主或辅。同样，也不以A或B其中一个为主，因为我的运输成本在AB中和市场123中总体是差不多的。 第四，填价格数据。我会根据上期各个公司的价格对比和市场份额对比，再根
企业经营决策模拟 实 训 报 告 学院：管理学院 班级：工商管理2011级 姓名：尹爽（2011062148） 指导教师：周成
企业经营决策模拟总结报告 一．学习总结 经过一学期总共5次模拟训练，我对企业经营决策模拟有了初步的认识，并取得了一定成果，但从第一次训练赛的第5到半期第5再到高手区第5，似乎永远就在第五的那个水平上徘徊，虽然中途取得过第二的名次，在高手区中期也有过明显的竞争优势，但因为各种因素，以及对评分标准和市场环境缺乏定性定量的分析，使得高手区前期积累的优势在最后一期没有完美发挥，无论从定价策略还是总体规划上，以及对手分析方面都存在一定的问题，从而制约了企业综合发展潜力，最终只有个第五的位置，没有达到老师的预期。 因此，在期末的模拟竞争中，我重新研究了定价策略，注重对手分析，在人机比、产品销售规划和总体规划方面都做出了合理的规划，从而取得了赛区领先的位置。 从一个学期的学习经验来看，个人认为企业经营决策模拟是对企业财务状况，产品产销状况、未来发展潜力以及综合评估潜力的一个总体规划，它需要以精准的历史分析和对手分析为基础进行产品的生产、运输和定价，以及在一轮企业周期之后合理的估计现金流，为企业的持续发展做出整体规划，并通过对企模前期、中期、后期的把握，控制企业扩张和持续盈利的规模，在后期通过分数分析寻找最佳分数增长点。在整个企模的决策流程中，数据分析和对企业扩张的控制显得尤为重要，比赛中企业前期扩张必然是通过大量债务，但与此同时带来的现金流控制就会显得较为紧张，因此对信用额度的利用需要一个预先的规划，在与规划不符的情况下进行即时调整。 就整个比赛而言，企业的现金断流也不一定就代表破产的出现，也有不少企业经过减产，倾销库存甚至单产品策略吃货的方式重整，并取得较高的名次，相对而言，濒临破产企业的重整只是少了一两期的利润，但如果成功收回资金链的企业会形成更大的规模，在后期形成竞争优势。 通过模拟，我们对已掌握的现代企业管理理论知识能够进行创新性的实践性尝试，体会竞争条件下现代企业决策全过程的内在联系，培养和提高我们理论联系实际、分析问题、解决问题和实际经营决策的能力。锻炼了我们积极思考问题、互相学习、虚心请教、刻苦钻研的精神，通过实训，我们在产品市场需求分析、销售优化决策、生产优化决策、库存优化决策、全面预算和盈亏计算等方面都得到了锻炼，巩固和印证了所学的理论知识，提高了分析问题和解决问题的能力，掌握了经营决策的基本操作技能。 我们在变化多端的经营环境里，要面对多个竞争对手，正确制定企业的决策，达到企业的战略目标。它要求参加者能全面、灵活地运用管理学的知识，如生产管理、市场营销、财务会计等知识和预测、优化、对策、决策等方法，考察学员的分析、判断和应变能力。 所以，企业经营决策模拟是管理的一门艺术，通过对整个企业生产扩张流程的把握，使企业取得最完美的发展形态，并取得最终的评分领先，是对作为模拟企业管理者最大的鼓励。
（文科类） 课程名称：管理会计模拟实验专业班级： 学生学号：学生姓名： 所属院部：商学院指导教师： 2017 ——2018 学年第一学期 金陵科技学院教务处制
实践报告书写要求 实践报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。 实践报告书写说明 实践报告中一至四项内容为必填项，包括实践目的和要求；实践环境与条件；实践内容；实践报告。各院部可根据学科特点和实践具体要求增加项目。 填写注意事项 （1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。 （3）尽量采用专用术语来说明事物。 （4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实践报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。 实践报告批改说明 实践报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实践报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。 实践报告装订要求 实践报告批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实践项目的实践报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实践大纲。
实践项目名称：全面预算管理实践学时： 12 同组学生姓名：实践地点： 7304 实践日期： 6-8周实践成绩： 批改教师：批改时间： 指导教师评阅： 一、实践目的和要求 实践目的：对企业销售、生产等项目预测，掌握全面预算编制的方法。 实践要求： 1．根据事先设计好的资料，运用EXCEL的工具建立企业全面预算模型，规划企业资金的使用。 2．与手工方法下计算的结果进行比对。 二、实践环境与条件 实验环境：机房、一人一机 软件要求：office 2003、LanStar VC xp 3.1 三、实践内容 （一）各种计算公式的使用方法 （二）全面预算模型的建立 1．建立决策模型 2．输入问题数据进行求解 3．根据求解结果进行方案决策
企业决策模拟实训报告 通过这次现代企业决策仿真系统的实训练习，我近距离的体会与 感受到了一个企业在现实生活的经营与决策。无论是企业内部的因素 还是企业外部的因素，它们都是影响和制约企业做出化决策并获得效 应的因素。 在这次的现代企业经营决策模拟实习中，通过对现代企业经营决 策仿真系统的应用，我在短短的几天时间内使用所学基本管理理论和 方法，对市场经济条件下现代企业经营决策的实行了实践性尝试。这 个仿真系统主要由市场经济条件下的产品销售竞争决策、企业内部的 生产水平调整决策、生产材料订购批量决策及决策方案成果全面核算 等四大模块组成。其基本构成原理是第一，引进竞争机制，建立竞争 市场。第二，突出以销定产，合理组织生产。第三，平衡材料需求， 优化订购批量。第四，注重经济效益，全面核算方案。刚开始时，因 为原先对其仿真的原理不甚了解，所填的决策数字是靠猜的，人机对 抗的结果也可想而知。后来在老师的讲解下我对系统内的数据的意义 以及大体的变化方向有了进一步的理解。也了解到决策的过程是根据 市场经济形势变化及竞争企业可能采取的经营战略和销售策略，制定 出本企业的经营战略和产品销售策略?,进而制定出本企业的产品生产 计划，调整设备和人员的生产水平，最后再实行产品成本预算和修订 产品销售价格。在几次实验过后我发现市场的需求持续变化，而我生 产的产品数量稳定且成本要比机器的结果高很多。于是我持续摸索试 图降低成本扩大生产不过一直都不理想。后来仔细研究了机器的数据，发现了自己的一些问题，没有在开始时就投入大量设备，不在降价时 大批量采购原材料于附件，没有充分利用人工和设备等。之后我一一 改正了自己的问题，虽然结果并不是很完美，但于之前的结果相比却 有了很大的提升。后来结合了同学的建议，在第一期就完善生产设备 并大量购进材料，充分利用人员与设备，成绩有了提升。我也对系统 的原理有更近一步的了解。在接下来的两天里我的成绩提升了很多，
企业经营决策实训心得3篇 篇一：企业经营决策实训心得 实习是每一个大学生必须拥有的一段经历，是我们大学生活中不可或缺的一部分。它可以完善我们的阅历，使我们的人生经验更加丰富。它使我们在实践中了解社会、认识社会。在实践中巩固所学知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们认识到我们自身知识的不足，从而通过进一步学习，使我们的知识结构更趋于合理。它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们成功迈向工作岗位的第一步。 在这次的现代企业经营决策模拟实习中，通过对《人机对抗——千姿版》现代企业经营决策仿真系统的应用，我们在短短的几天时间内运用所学基本管理理论和方法，对市场经济条件下现代企业经营决策的进行了实践性尝试。这增强
了我们的市场竞争意识，提高了沟通产品市场销售和企业生产间的关系，把握市场机会的能力，了解到各种成本费用的形成和实施一定的营销战略对企业经营成果的影响，提高综合运用现代管理理论、方法的能力和科学决策水平，获得了在实际中需要几年才能感受到的经验和体会，学到了很多书本上学不到的东西。 首先，我对企业有了初步的了解，在市场经济条件下，企业不再是一个封闭性的系统，而是与其外部经济体系有着广泛联系的开放性系统，有着现代化的经营体系。为此，我们的仿真系统构造出若干个与其外部经济体系有着密切联系的股份制竞争企业，而我们则扮演企业经营管理各个岗位的角色，对一个企业进行七个周期的模拟经营，使我们在实验室就能够亲自体验到从事企业经营管理的感受，使我们所学的知识得到运用，让理论知识不仅局限于课本，更能与实际联系起来，既巩固了所学知识，又使能力得到了提高。 我对企业的组成有了一定的认识，每个竞争企业内部被划分为采购、销售、研究、生产、仓库、人事、财务和管理等八大部门。这次实验侧重于产品市场需求预测，产品市场
《职业技能实训平台》管理会计参考答案 1．销售收入为20万元，贡献边际率为60%，其变动成本总额为（A 8）万元。 2．单价单独变动时，会使安全边际（ C 同方向变动） 3．下列因素单独变动时，不对保利点产生影响的是（D 销售量） 4．某企业每月固定成本1000元，单价10元，计划销售量600件，欲实现目标利润800元，其单位变动成本为（ D 7 ）元。 5．标准成本制度的重点是（ B 成本差异的计算分析）。 6．与生产数量没有直接联系，而与批次成正比的成本是（A 调整准备成本） 7．本量利分析的前提条件是（） A 成本性态分析假设 B 相关范玮及线性假设 C 变动成本法假设 D 产销平衡和品种结构不变假设 8．本量利分析基本内容有（） A 保本点分析 B 安全性分析 9．安全边际率=（） A 安全边际量÷实际销售量 C 安全边际额÷实际销售量额 10．从保本图得知（） C 实际销售量超过保本点销售量部分即是安全边际 D 安全边际越大，盈利面积越大 11．贡献边际率的计算公式可表示为（） A 1—变动成本率 B 贡献边际/销售收入 D 固定成本/保本销售额 12．下列各项中，能够同时影响保本点、保利点及保净利点的因素为（） A 单位贡献边际 B 贡献边际率 C 固定成本总额
13．企业上年销售收入为2000万元，利润为300万元，预计下年度销售收入将增加100万元，若销售利润率保持不变，则目标利润为( B 315万元) 。 14．在长期投资决策评价中，属于辅助指标的是( A 投资利润率)。 15．一般说来，计件工资制下的直接人工费属于( B 变动成本)。 16．在一般情况下，若销售量不变，期末存货量等于期初存货量，全部成本法计算的净收益( D 无关系)变动成本法计算的净收益。 17．在财务会计中，应当将销售费用归属于下列各项中的（ D 非生产成本）。 18．按照管理会计的解释，成本的相关性是指（A 与决策方案有关系的成本特性）。 19．阶梯式混合成本又可称为（ A 半固定成本）。 20．将全部成本分为固定成本、变动成本和混合成本所采用的分类标志是( D 成本的性态) 。 21．在历史资料分析法的具体应用方法中，计算结果最为精确的方法是（C 回归直线法）。 22．当相关系数r等于+1时，表明成本与业务量之间的关系是（ B 完全正相关）。 23．在不改变企业生产经营能力的前提下，采取降低固定成本总额的措施通常是指降低（ B 酌量性固定成本）。 24．单耗相对稳定的外购零部件成本属于（ C 技术性变动成本）。 25．下列项目中，只能在发生当期予以补偿，不可能递延到下期的成本是（D 期间成本）。 26．为排除业务量因素的影响，在管理会计中，反映变动成本水平的指标一般是指（B 单位变动成本）。 27．在管理会计中，狭义相关范围是指（ B 业务量的变动范围）。 28．在应用历史资料分析法进行成本形态分析时，必须首先确定a，然后才能计算出b的方法时（C 散步图法）。 29．某企业在进行成本形态分析时，需要对混合成本进行分解。据此可以断定：该企业应用的是（ C 多步分析程序）。 30．在应用高低点法进行成本性态分析时，选择高点坐标的依据是（A 最高的业务量）。
企业经营决策模拟个人实验报告 姓名：图乐古日 学号：801131432 班级：09工商班 系别：工商管理
教师：齐永兴 总结： 通过这次企业决策仿真系统的实训练习，我近距离的体会与感受到了一个企业在现实生活的经营与决策。无论是企业内部的因素还是企业外部的因素，它们都是影响和制约企业做出最优化决策并获得最大效应的因素。 在这次的企业经营决策模拟实习中，通过对企业经营决策仿真系统的应用，我在短短的几天时间内运用所学基本管理理论和方法，对市场经济条件下企业经营决策的进行了实践性尝试。这个仿真系统主要由市场经济条件下的产品销售竞争决策、企业内部的生产能力调整决策、生产材料订购批量决策及决策方案成果全面核算等四大模块组成。其基本构成原理是第一，引进竞争机制，建立竞争市场。第二，突出以销定产，合理组织生产。第三，平衡材料需求，优化订购批量。第四，注重经济效益，全面核算方案。刚开始时，由于原先对其仿真的原理不甚了解，所填的决策数字是靠猜的，人机对抗的结果也可想
而知。后来在老师的讲解下我对系统内的数据的意义以及大体的变化方向有了进一步的认识。也了解到决策的过程是根据市场经济形势变化及竞争企业可能采取的经营战略和销售策略，制定出本企业的经营战略和产品销售策略?,进而制定出本企业的产品生产计划，调整设备和人员的生产能力，最后再进行产品成本预算和修订产品销售价格。在几次实验过后我发现市场的需求不断变化，而我生产的产品数量稳定且成本要比机器的结果高很多。于是我不断摸索试图降低成本扩大生产可是一直都不理想。后来仔细研究了机器的数据，发现了自己的一些问题，没有在开始时就投入大量设备，不在降价时大批量采购原材料于附件，没有充分利用人工和设备等。之后我一一改正了自己的问题，虽然结果并不是很完美，但于之前的结果相比却有了很大的提高。后来结合了同学的建议，在第一期就完善生产设备并大量购进材料，充分利用人员与设备，成绩有了提高。我也对系统的原理有更近一步的了解。在接下来的两天里我的成绩提高了许多，最后提交分数的那一刻觉得自己这几天真的学到了好多书本上学不到的东西。 这次的实训借助于计算机的特有功能，将企业生产经营活动过程中的主要内容有机地融合为一体，使我们在短时间内充分应用所学到的现代管理理论知识进行实践尝试，犹如身临其境，使我们获得在实际工作中需要几年才能感受到到的经验和体会。 实训提高了我们分析问题的能力、解决问题的能力，独立动手能力、综合运用知识的能力和创新思维能力，增强了我们的市场竞争
第1题: 销售收入为20万元，贡献边际率为60%，其变动成本总额为（）万元B 8万元第2题: 单价单独变动时，会使安全边际（）A同方向变动 第3题: 下列因素单独变动时，不对保利点产生影响的是（）B销售量 第4题: 某企业每月固定成本1000元，单价10元，计划销售量600件，欲实现目标利润800元，其单位变动成本为（）元A 7元 第5题: 标准成本制度的重点是（）。B成本差异的计算分析 第6题: 与生产数量没有直接联系，而与批次成正比的成本是（）A调整准备成本 第7题: 本量利分析的前提条件是（）ABCD 第8题: 本量利分析基本内容有（）A保本性分析C安全性分析 第9题: 安全边际率=（）A安全边际额÷实际销售额C安全边际量÷实际销售量 第10题: 从保本图得知（）A安全边际越大，盈利面积越大B实际销售量超过保本点销售量部分的是安全边际 第11题: 贡献边际率的计算公式可表示为（）A固定成本／保本销售量C贡献边际／销售收入 D 1-变动成本率 第12题: 下列各项中，能够同时影响保本点、保利点及保净利点的因素为（）A单位贡献边际B固定成本总额D贡献边际率 第13题: 企业上年销售收入为2000万元，利润为300万元，预计下年度销售收入将增加100万元，若销售利润率保持不变，则目标利润为( )C315万元 第14题: 在长期投资决策评价中，属于辅助指标的是( )。D投资利润率 第15题: 一般说来，计件工资制下的直接人工费属于( )B变动成本 第16题: 在一般情况下，若销售量不变，期末存货量等于期初存货量，全部成本法计算的净收益( )变动成本法计算的净收益。B无关系 第17题: 在财务会计中，应当将销售费用归属于下列各项中的（）A非生产成本 第18题: 按照管理会计的解释，成本的相关性是指（）。A与决策方案有关的成本特性 第19题: 阶梯式混合成本又可称为（）。A半固定成本 第20题: 将全部成本分为固定成本、变动成本和混合成本所采用的分类标志是( ) 。C成本的性态 第21题: 在历史资料分析法的具体应用方法中，计算结果最为精确的方法是（）B回归直线法 第22题: 当相关系数r等于+1时，表明成本与业务量之间的关系是（）。B完全正关系 第23题: 在不改变企业生产经营能力的前提下，采取降低固定成本总额的措施通常是指降低（）D酌量性固定成本 第24题: 单耗相对稳定的外购零部件成本属于（）C技术性变动成本 第25题: 下列项目中，只能在发生当期予以补偿，不可能递延到下期的成本是（）B期间成本 第26题: 为排除业务量因素的影响，在管理会计中，反映变动成本水平的指标一般是指（）D单位变动成本 第27题: 在管理会计中，狭义相关范围是指（）A业务量变动的范围 第28题: 在应用历史资料分析法进行成本形态分析时，必须首先确定a，然后才能计算出b的方法时（）。A散布图法 第29题: 某企业在进行成本形态分析时，需要对混合成本进行分解。据此可以断定：该企业应用的是（）。A多步分析程序 第30题: 在应用高低点法进行成本性态分析时，选择高点坐标的依据是（）。B最高的业务量
《企业经营决策模拟实训》 实验报告 学年：2012-2013学年第二学期 指导老师： 实验名称：企业经营决策模拟实训 班级： 组别： 小组成员：
企业管理事务模拟实习 摘要：现代企业管理是一门实践性很强的学科，而在实际企业管理教学中，常常将企业管理分割为管理学基础、营销管理、生产管理、财务管理、信息管理等几个部分。如果用传统的教学模式很难把企业管理的各个业务流程、过程控制与企业实际运作结合起来，因此为了把理论与实际结合起来，提高学生的运作能力，本学期我们进行了为期2周的企业管理模拟实习。通过模拟实习，让学生能够体验现代企业在市场经济条件下，按销售预测和订单进行生产，印发技术研发、生产计划、品质保障、原材料供应、仓库、产品销售及相应的财务、认识、设备、动力等各个环节的变化，反映出整个企业的动态性；通过模拟学习，使学生逐步认识企业使命，理解企业的供应、生产、销售过程，掌握物流资金流、信息流的运行规律，深刻理解企业各职能部门职责、业务内容以及各部门之间是怎样相互协调联系的。 关键词：企业管理市场需求分析优化决策 正文： 一、实习目的 通过模拟实习，使学生对已掌握的现代企业管理理论知识进行创新性的实践性尝试，体会到竞争条件下现代企业决策全过程的内在联系，培养和提高学生理论联系实际、分析问题、解决问题和实际经营决策的能力。为了将所学理论知识与实际企业管理联系起来，提高我们的综合管理能力和实际经营操作能力，了解现代企业的整体架构，对典型案例及其流程再造能够进行分析，同时为其他专业课程的学习打下良好的基础，学校为我们安排了这次企业事务模拟实习。 二、实习概述 此次模拟实习是在老师的指导与主持下根据给定的模拟市场与经济形势，运用所学的理论与方法，制定出相应的模拟企业的销售、采购、生产、研发、人事、管理、财务等各环节的决策，经过七个周期的模拟经营后从整体上对已实施的战略与决策进行剖析，寻找规律，总结经验。 三、实习过程与内容 1．理论教学阶段 七月一日，我们在教室集合，老师为我们召开了实习动员大会，讲述实习的具体时
管理决策模拟心得范文 通过这次现代企业决策仿真系统的实训练习，我近距离的体会与感受到了一个企业在现实生活的经营与决策。无论是企业内部的因素还是企业外部的因素，它们都是影响和制约企业做出最优化决策并获得最大效应的因素。 在这次的现代企业经营决策模拟实习中，通过对现代企业经营决策仿真系统的应用，我在短短的几天时间内运用所学基本管理理论和方法，对市场经济条件下现代企业经营决策的进行了实践性尝试。这个仿真系统主要由市场经济条件下的产品销售竞争决策、企业内部的生产能力调整决策、生产材料订购批量决策及决策方案成果全面核算等四大模块组成。其基本构成原理是第一，引进竞争机制，建立竞争市场。第二，突出以销定产，合理组织生产。第三，平衡材料需求，优化订购批量。第四，注重经济效益，全面核算方案。刚开始时，由于原先对其仿真的原理不甚了解，所填的决策数字是靠猜的，人机对抗的结果也可想而知。后来在老师的讲解下我对系统内的数据的意义以及大体的变化方向有了进一步的认识。也了解到决策的过程是根据市场经济形势变化及竞争企业可能采取的经营战略和销售策略，制定出本企业的经营战略和产品销售策略?,进而制定出本企业的产品生产计划，调整设备和人员的生产能力，最后再进行产品成本预算和修订产品销售价格。在几次实验过后我发现市场的需求不断变化，而我生产的产品数量稳定且成本要比机器的结果高很多。于是我不断摸索试图降低成本扩大生产可是一直都不理想。后来仔细研究了机器的数据，发现了自己的一些问题，没有在开始时就投入大
量设备，不在降价时大批量采购原材料于附件，没有充分利用人工和设备等。之后我一一改正了自己的问题，虽然结果并不是很完美，但于之前的结果相比却有了很大的提高。后来结合了同学的建议，在第一期就完善生产设备并大量购进材料，充分利用人员与设备，成绩有了提高。我也对系统的原理有更近一步的了解。在接下来的两天里我的成绩提高了许多，最后提交分数的那一刻觉得自己这几天真的学到了好多书本上学不到的东西。 这次的实训借助于计算机的特有功能，将现代企业生产经营活动过程中的主要内容有机地融合为一体，使我们在短时间内充分应用所学到的现代管理理论知识进行实践尝试，犹如身临其境，使我们获得在实际工作中需要几年才能感受到到的经验和体会。 实训提高了我们分析问题的能力、解决问题的能力，独立动手能力、综合运用知识的能力和创新思维能力，增强了我们的市场竞争意识，提高了沟通产品市场销售和企业生产间的关系，把握市场机会的能力，了解到各种成本费用的形成和实施一定的营销战略对企业经营成果的影响，提高综合运用现代管理理论、方法的能力和科学决策水平，获得了在实际中需要几年才能感受到的经验和体会，学到了很多书本上学不到的东西。同时，让我们能够体验到现实问题的紧迫性、复杂性和挑战性，以使得我们能够全身心地投入学习，并且注意自己能力的提升与实践的锻炼。让我们学会利用有用的信息，并充分体现信息的价值。它既开阔了我们的视野，又增长了我们的见识，提高了我们的能力，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。