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2017年安徽中考历史试卷分析

2017年安徽中考历史试卷分析

扎实的素养和宽阔的视野,能够在知识积累、素质养成和能力提升的过程中形成正确的价值观。

如第17题,要求考生综合材料,结合史实,提取信息进行说明“一带一路”倡议的合理性。该题要求的能力,包括获取和解读信息、运用所学知识、解释历史问题;考查的学科素养,包括时空观念、唯物史观、历史解释和家国情怀等方面。多角度、多层次考查了考生的历史学科素养。

(五)凸显历史学科的教育功能。

选取典型素材,以社会主义核心价值观凝聚共识,汇聚力量,形成正确的价值观引领。

第5题,通过九一八事变后《生活画报》刊载图片的描述,凸显中国是最早抗击法西斯侵略的国家;组合列举题第11题以“走进历史,触摸历史,历史遗迹是人类文明的活化石”为题,考查了中华民族的人文始祖——黄帝,世界文化遗产都江堰的修筑者——李冰父子,第一块农村革命根据地——井冈山,敢为天下先,中国改革的起源地——凤阳;第13题以“天下兴亡、匹夫有责,捍卫领土与国家主权完整是中华儿女的神圣职责”为主题,考查了郑成功收复台湾,清朝设置驻藏大臣,香港回归等史实;17题考查学生对“一带一路”正确性的认识等。这些知识点的考查,有助于弘扬爱国主义精神,引导青少年学生明辨是非、增强国家认同,培养爱国情感,进行家国情怀教育,树立民族自信。

(六)立意高远,渗透对学生史观的考查。

试卷的第17题以“人类对于世界的认识过程”为题,设置【地球是圆的】、【世界是平的】、【世界是通的】三部分,第(1)、(2)从全球史观角度考查新航路开辟中证实地圆学说过程的积极探索、经济全球化等;第(3)问从文明史观、全球史观的角度认识“一带一路”正确性的认识。

(七)关注热点、周年事件,贴近时代。

试题贴近时代,贴近学生的生活实际和社会现实。

第5题对抗日战争的考查体现了“抗战十四年”的要求;16题(3)考查对中美关系的认识体现了中美关系这一个长效热点;17题(3)考查“一带一路”,体现了“一带一路”及国际高峰论坛时事热点。

突出对周年大事的考查:第4题考查南昌起义(爆发90周年)、第6题考查一五计划成果(一五计划完成60周年)、12(1)考查郑成功收复台湾(355周年)、12(3)考查“一国两制”(香港回归20周年)、16(2)考查冷战政策(冷战政策开始实施70周年)、16(3)考查美国总统尼克松(尼克松访华暨中美关系开始走向正常化45周年)。

总之,2017年安徽中考历史试题秉承了“稳中有变、变中求活”的出题风格,在传承中有创新,在创新中有特色。

2017年安徽中考历史试卷分析(二)

合肥一六八玫瑰园学校王璐

一、试卷结构

(一)题型结构,保持稳定。今年的试题延续了以往中考卷中的五大题型,

单项选择、组合列举、辨析改错、材料解析、活动与探究,试题总量与往年保持一致,五大项共17小题。

(二)板块结构,契合考纲。今年考纲与往年相比最大的变化体现在删去了

安徽地方史,将中国古代史的比例提高到了20%。在今年的试题中很好的予以体现。中国古代史的内容涉及到选择第1、2题,组合列举第11题(1)、(2),12题(1)、(2),13题(1),辨析改错14题(1),17题(3),考查的分值14分,占20%。其余的几大板块变化不大,中国近代史17分,占24.2%,中国现代史11分,占15.7%,世界古代史2分,占3%,世界近代史13分,占18.6%,世界现代史13分,占18.6%。

(三)兼顾全面,布点合理。本套试卷考点分布全面,兼顾政治、经济、思

想文化、科技等多方面内容。考查的考点例如政治领域的郡县制,科举制,民族区域自治制度,一国两制,中美关系,英国君主立宪制,冷战政策等;经济领域的中国古代经济重心南移,近代列强侵华方式的变化,新中国的“一五计划”,经济特区,“一带一路”,苏俄新经济政策,罗斯福新政,欧元,经济全球化等;思想文化领域的中华民族人文初祖黄帝,人文主义,思想家严复,新文化运动等;科技领域的都江堰,指南针,阿基米德,阿拉伯数字,蒸汽机车,飞机的发明,计算机网络等。

(四紧扣考纲,层次兼顾。试卷中考查的知识点完全符合今年的中考考纲,没有超纲内容。中考试题具备初中生毕业学业考查和高中阶段招生的双重任务,因此注重基础性,兼顾选拔性。因此,在识记、理解、运用层次的考查上,前两者占到了整张试卷大部分比例。

二、试卷特点

(一)注重导向性,体现核心价值观。今年的中考试卷一如既往的符合中考

历史学科考查中“一点四面”的命题原则,以立德树人为核心点,体现对社会主义核心价值观,依法治国,中华优秀传统文化,创新能力四方面的考查。其中组合列举题的第11题,以历史遗迹为主题既考查了中华优秀传统文化,也渗透了史料实证这一历史核心素养,即依靠可靠的史料作为证据对史实进行推理和论证,而历史遗迹即是研究历史的第一手可靠资料。第12题以捍卫国家领土主权为主题,体现家国情怀,渗透了对学生民族责任感的培养,第13题以人类出行为主题,考查不同时期人类科技的进步,体现了时空观念这一核心素养以及创新意识的培养。

(二)注重科学性,体现开放性。

今年历史试卷中回归历史本质,考查的内容基本涵盖了历史学科的核心素养,其中时空观念的考查中,既有对今年时事热点的考查,如九一八事变后,中国人民开始14年的抗战,中国人民解放军建军90周年,一五计划完成60周年,香港回归20周年,中美关系正常化

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