英特尔?未来教育项目专题课程——《21世纪课堂评价》
学员手册
广东第二师范学院远程教育中心
2015年10月
目录
导言 (3)
一、学员课程学习指引 (4)
1．课程简介及特色 (4)
2．培训管理 (4)
3．培训日程 (4)
4．培训成绩构成 (5)
5．作业评价量规与分值 (6)
6．优秀作业评价量规 (7)
7．学习要求 (7)
8．学习方法 (8)
二、学员平台操作指引 (9)
1．平台登录 (9)
2．平台界面简介 (10)
2.1个人资料管理 (10)
2.2培训管理 (12)
2.3通知公告 (12)
2.4在学课程 (13)
3．课程学习平台 (13)
3.1课程学习 (13)
3.1.1课程内容 (14)
3.1.2教学活动 (17)
3.2通知公告 (19)
3.3小纸条 (20)
3.4互助交流 (21)
3.5学习笔记 (22)
3.6我的班级 (23)
3.7成绩统计 (24)
3.8课程资源 (24)
导言
尊敬的各位学员：
欢迎您参加本期英特尔?未来教育项目专题课程《21世纪课堂评价》培训！为方便您尽快熟悉我们的课程培训平台，顺利展开30天的学习旅程，请留意以下项目组对课程日程安排及平台重要使用部分的图文说明。如手册未能解答您操作上遇到的问题，请集中反映到您所在班级的助学导师，我们将统一向助学导师收集，逐步完善本手册，或直接联系二师远教中心。
联系方式：
1．教务将为您解答项目课程相关问题。
教务电话：020-********，邮箱：intel20081109@https://www.doczj.com/doc/896062869.html,。
2．客服将为您解答技术、平台等其他问题。
（1）客服电话：020-********
（2）通过广东第二师范学院远程教育网：https://www.doczj.com/doc/896062869.html, 右侧客服QQ 进行联系。
最后，感谢您对英特尔?未来教育项目工作的大力支持！祝您顺利完成本期培训任务，满载而归！
【温馨提示】为确保顺利完成学业，请学员在登录和使用培训平台时，使用浏览器或火狐浏览器。
一、学员课程学习指引
1．课程简介及特色
《21世纪课堂评价（Assessment In 21st Century Classrooms）是英特尔?未来教育专题课程（Intel?Teach Elements）之一。该课程采用一种交互式的在线学习方式，为教师提供了一个深入研究课堂评价的方法。教师通过对评价策略的探讨，学会如何做评价计划，开发和管理以学生为中心的评价体系，并将评价方法与课堂教学整合起来以满足多元化的评价目标，从而满足21世纪教与学的需要。
2．培训管理
（1）助学：为保证培训质量，每个班级配备了助学导师，将对您的学习进行专业的引领。助学导师主要负责以下工作：学员分组、指导课程学习、引导网上讨论、推荐精华帖，交流解惑、批改作业、优秀作品评审、评选优秀学员等。
在培训学习过程中，如有问题可通过小纸条、班级交流区或Q群等方式向助学导师反映；客服人员也将为您解答技术、平台等其他问题。
（2）督学：为了让培训工作顺利开展，安排了督学负责落实助学的工作开展情况（主要负责组织助学集体备课会、检查助学工作是否到位、审核优秀作业、精华帖、优秀学员等）。
（3）辅助资料：为了让学员尽快了解课程学习内容，熟悉学习平台操作，我们编写《学员手册》，请您在平台“课程资源”下载后并仔细阅读。
（4）课程结业与证书：学员按要求完成全部课程学习并完成相关培训任务，培训总成绩取得合格，由省级执行机构审核批准后，代表全国总项目向结业的学员颁发证书。
3．培训日程
21世纪课堂评价课程培训时间：共30天。
虽然网上培训不限制何时上网来学习，但是为统一学习进度，使网上的讨论活动能够开展起来，每个模块作业提交时间都有要求，请切记要在每个模块的时间期限内完成模块的学习活动，建议每天用1～2小时登录平台学习。这次培训的日程安排参考如下：
【温馨提示】请留意平台各模块的作业提交时间，在规
定时间内完成作业。
4．培训成绩构成
培训总成绩=讨论帖成绩25分+作业成绩37分+结业测验25分+过程性评价10分+完成调查问卷3分=100分。必须同时满足以下两个条件才能结业：1、完成所有必修模块活动（课程学习、各模块讨论题、模块三作业，模块五作业以及测试）；2、总成绩60分或以上。各项指标及分值具体见下表：
讨论：需在助学导师的指引下，在平台的“班级小组讨论区”回复主题帖。
作业：学员需要统一下载平台“课程资料”中的带有水印的“结业作业模板”完成作业，作业分五个模块完成，总共提交两次作业（第一次提交是在模块三结束，第二次提交是在模块五结束。后一模块在前一模块的基础上继续完成，上传文件名格式：序号+姓名+模块号，例第一次提交时作业名：3陈青华M1-3，第二次提交时作业名：3陈青华M4-5），分两次评定成绩，模块五结束时整合提交一份完整作业。
课程结业测验：结业测试题目在题库中随机抽取，每个学员有三次课程测试的机会，系统会取最高分的一次作为最终成绩。
过程性评价：助学导师将根据学员的学习态度，学习登录情况如时长，发帖质量，作业质量等进行酌情打分。
5．作业评价量规与分值
6．优秀作业评价量规
（备注：总分达到85分以上可以推荐为优秀作业。）
7．学习要求
完成整个培训需要至少35小时的学习时间。由于远程网络培训是采用在线教学活动来控制培训进程，并深化培训效果，所以希望每位学员做到：
坚持参加课程的各项培训活动，不掉队；
按照活动设计循序渐进地学习；
按照助学导师及课程学习要求，按时保质保量地完成所有任务，不抄袭；
注重理论与实践结合，积极分享培训期间的反思和成果；
互帮互助，积极交流互动，在学习中共同进步。
8．学习方法
一种成人学习行之有效的方法：
将你每日的时间分段，找出两到三个30分钟左右可能学习的时间，比如中午午饭前后，上下班前后。规定自己每日的这个时间一定进课程网站看20-30分钟。因为成人很少有一个小时以上的学习时间，但是却有很多半个小时左右的空闲时间，所以将这些时间用来学一个活动是可行的。
平台交互功能帮助你更好地学习：
各位老师一定要养成看“通知公告”、“小纸条”的习惯。助学对培训的所有要求和培训课程的调整均会在各个模块的学习指引中给出，请一定根据学习指引中的要求进行学习，按要求完成培训。
“互助交流”板块是一个大家可以畅所欲言的地方，你在培训中遇到任何问题，有了任何感触，都可以在这里发表自己的观点，助学导师会在48小时之内给出反馈。
在学习中需要特别注意的地方：
如果在作业中发现相互抄袭的现象，按照评分顺序后面发现的雷同作业一律零分处理，所以请大家尊重他人以及自己的“知识产权”；
参与讨论时，不要在线编辑大段文字，容易造成丢失；
作业按统一的模板及助学要求完成，作业统一采用“上传文件”的形式，为避免作业丢失，请做好作业的备份工作。
二、学员平台操作指引
1．平台登录
登录入口1
登录入口2：https://www.doczj.com/doc/896062869.html,/icourse/login/goLogin.do
账号为：身份证号码；
初始密码为：888888 （如身份证号码最后一位为
x ， 请以大写“
X ”填写。）
学员进入后可自行修改密码 ，修改后的密码仅限登录广东第二师范学院远程教
育网https://www.doczj.com/doc/896062869.html,/icourse/login/goLogin.do 时使用
（学员初始登录资料如不能正常登录，可能为身份证号录入错误，请报正确身份证号至您的助学，由助学统一报至平台管理员修改。）
2．平台界面简介
成功登录平台后，请首先对平台进行大致了解。平台首页界面显示主要内容有：个人资料管理、培训管理、小纸条、通知公告和在学课程。
【温馨提示】学员登录后，如没有发生任何操作，停留在页面约30分钟，你的账号将自动退出，如您正在编辑帖子请注意保存信息，以免丢失。 2.1个人资料管理
点击个人资料管理进入“个人资料管理”操作界面，可修改及核对个人信息以及修改账号登录密码。
【温馨提示】
1．用户姓名、身份证号、所属单位等显示的资料，学员不能自己修改，如需修正，需报至班级助学，由助学统一报至平台管理员修改。
2．学员初次一般是以身份证号码登录学习，为方便记忆，如上图所示，学员可以在“个人资料管理”-“登录名”处输入一个新的登录名，按“确定”键保存新信息，
设置新的登录名将取代原来的身份证号码，请牢记新登录名，如非必要建议不要修改。
3．为确保培训期间您及时收到培训短信，请确认或填写您的个人手机号码，并确认无误。 2.2培训管理
点击培训管理进入“培训管理”浏览界面，可浏览学员已学习的课程。
2.3通知公告
通知公告板块显示目前最新的相关通知和公告，点击通知公告标题可以进入浏览通知公告的具体内容。
2.4在学课程
在学课程板块显示目前正在参加学习的全部课程，显示内容包括课程名称、学员所在的班级、课程的学习进度。并可点击“开始学习“进入课程学习。
3．课程学习平台
点击课程的“开始学习“后，您将正式进入课程的学习平台，学习平台分为八大功能板块，包括有：课程学习、通知公告、小纸条、互助交流、学习笔记、我的班级、成绩统计、课程资源。
3.1课程学习
进入学习平台默认进入“课程学习“板块，本板块包括学习进度和须知、课程内容浏览及课程中各个模块的教学活动内容
【温馨提示】
1．课程学习及培训成绩相关的教学活动均在本板块，进行学习前请认真阅读每个模块前的学习导读以及所有通知公告、小纸条，并根据助学导师的要求进行有计划的学习。
2．各模块学习的起止时间在课程学习的起止时间范围，请在该时间段内，根据助学导师的要求完成模块学习，如超时未完成学习，将严重影响下一个模块学习进度及整个班级的学习计划。
3.1.1课程内容
学习进度及目前课程得分情况
课程内容区进入在线浏览课程
教学活动区进入课程主题讨论、模块作业、结业测试。 课程学习的起止时间
各模块学习
的起止时间
3.1.2教学活动
【温馨提示】学员：不能发帖,只能回复本组的帖，查看其他组帖。
学员回复帖子后，平台自动给3分，助学可另外给该贴加0-2分，该帖最高5分，最低0分。
【温馨提示】每个学员需要提交两次作业，模块三学习完需提交模块一至三的作业，模块五学习完需在模块一至三的基础上完成模块四至五的作业并提交。有一次未提交，总成绩将为不合格。
【温馨提示】每个学员有三次课程测试的机会，系统会取最高分的一次作为最终成绩。，请认真测试。
完成调查问卷，可获得平台自动给出的3分
3.2通知公告
点击“通知公告“板块进入通知公告栏目，可以查看所有相关的通知公告，显示通知标题，发布时间和发布人，如未新的及未被阅读的通知公告将有”NEW “图标表示，避免错过阅读该学习通知。督学导师、助学导师将在此发布开班通知、学习进度公布、模块学习提醒等，帮助、引导大家学习，请及时关注。
3.3小纸条
点击“小纸条“板块进入小纸条的”我的收件箱“和”我的发件箱“，在收件箱中可以查看所有给学员发送的消息，学员也可以通过回复或发送新小纸条给其他学员，如学习期间需要请教助学导师或同学，都可以利用小纸条功能向他们互发消息，互相交流的内容仅供谈话参与人查看。
填写发送小纸条的收件人、标题及内容点击“+”进入选择收件人，发送给单个人需要双击该收件人的名字。