世界上的事情，
最忌讳的就是个十全十美，
你看那天上的月亮，
一旦圆满了，马上就要亏厌;
树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。
——莫言《檀香刑》
轻易不动感情的人,
一旦动情,就会地裂山崩,
把自己燃烧成一堆灰烬,
被他爱上的人,
也会被这狼烟烈火烧烤得痛不欲生。
——莫言《我们的荆轲》
都说是人活一口气，
还不如说人活一口食儿。
肚子里有食，要脸要貌;
肚子里无食，没羞没臊。
——莫言《檀香刑》
装疯是块通红的遮羞布，
往脸上一蒙，所有的丑事，
一古脑儿遮掩了。
——莫言《生死疲劳》
恋别人是需要付出代价的恋自己不需要，我想怎么爱我自己，就怎么爱我自己。——莫言《蛙》
钱不花就是一张纸，花了才是钱。
——莫言《蛙》
这么多年来,我总结了一条经验,
解决棘手问题的最上乘方法是:
静观其变,顺水推舟。
——莫言《蛙》
世事犹如书籍，一页页被翻过去。
人要向前看，少翻历史旧账;
狗也要与时俱进，面对现实生活。
——莫言《生死疲劳》
狂妄与谦卑，
是相互矛盾又互相依存的两种人生态度，很难说哪种好哪种不好。
事实上，看似狂妄的人实际很谦卑，
看似谦卑的人骨子里却很狂妄，
有的人在某些方面，某些时刻极狂妄，而在某些方面，某些时刻又极谦卑。
绝对的狂妄和永远的谦卑大概是没有的。
——莫言《酒国》
所谓爱情，其实就是一场大病。
我的病就要好了。
——莫言《蛙》
千里姻缘一线穿，
一生的情缘，都是天凑地合。
——莫言《红高粱家族红高粱》一个有罪的人不能也没有权利去死，
他必须活着，经受折磨，煎熬，
像煎鱼一样翻来覆去地煎，
像熬药一样咕嘟咕嘟地熬，
用这样的方式来赎自己的罪，
罪赎完了，才能一身轻松地去死。
——莫言《蛙》
日子越久就越旧，
越旧就越舍不得丢掉。
——莫言《食草家族》
一切来自土地的都将回归土地。
我战胜了黑暗作文700字 许多小孩都怕黑，怕黑夜里长长的树枝，黑夜里的灯光，黑夜时的衣服。可是今天，我战胜了黑暗，战胜了自己。 那是一个下着雨的夜晚，爸爸妈妈要出去办事，让我一个人待在家里。虽然我很怕黑，可是又不能阻止爸爸妈妈。看着一下子变得空旷的家，我不禁打了个哆嗦。如果是白天，那么我可以玩电脑，看电视，自己打发时间。可是现在已经到了晚上，天已经完全的黑了。我一个人非常害怕，就来到书房准备玩电脑。可是看到那高大的书柜像一个巨人看着我，我赶紧逃出了书房，躲进卧室，拉开被子把自己蒙了起来。尽管这样，我还是觉得有一双双虎视眈眈的眼睛盯着我。外面传来了一声声狗叫，我听得心惊肉跳，一把掀起被子，跑出了卧室。没办法了，只能去客厅看电视。把电视的音量，调到了最大。可是敏感的我，总是听着外面的大风声、大雨声……当我去上厕所的时候，外面的风呼呼的刮着，我一溜小跑，感觉后面有个人在追我，回头一看，原来是我的幻觉。重新坐到电视机前，我惊恐地望着四周。原本熟悉的房子到了晚上，就像是个陌生人。听到外面的敲门声，我吓得一动不敢动；听到外面的狗叫声，我的头缩得不能再缩了。 天越来越黑，家里也越来越黑了。我把家里所有的灯都开了，把卧室的门也关起来了。当门关上的那一刹那，我想起了妈妈小时候一个人在家的情景。听妈妈说，那时候条件很艰苦，爷爷在外地当兵，奶奶是三班倒，轮到上夜班时，妈妈只能一个人在家，夜里也是一个人睡。我想妈妈那么小都能一个人在家，更何况我现在已经上五年级了。我自己给自己鼓励，不断喊加油，终于丢掉了恐惧的包袱。我关掉了厨房、厕所的灯，打开了卧室的门，把电视的音量也调到适中，一个人等着爸爸妈妈回家。其实黑暗也没有想像中那么可怕。 我终于战胜了黑暗，战胜了自己！
“世界图像”文化语境中的电影 傅明根 摘要:全球已进入了一个影像消费的读图时代,在对这个时代的描绘中,“世界图像”,“图像复制”,图像“表征”无疑是影视文化研究中最重要的词。第六代导演贾樟柯的影片《世界》,以其特有的影像叙事符码、人物形象符码,在“复制”着“世界图像”的同时,也“表征”,着“世界图像”。并进而成为一部对影像文化时代语境中的“世界”的一种既建构,又解构的经典文本。 关键词:表征;世界图像;复制;欲望 中图分类号:J902 文献标识码:A 一、引言:“世界图像”的出现 21世纪,人类正面临的是一个影像消费意识、消费观念、消费产品等空前巨大的图像时代。这一时代的突出特征,就是以视觉为主的影像、图像、视像消费成为共同的文化盛宴、文化快餐。现在的文化研究更多注意的是“影像”、“视像”、“图像”等充满视觉冲击感的东西。从主题公园到图像广告,从网络游戏到电影虚拟影像,“图像成为这个时代的日常生活资源,成为人民无法逃避的符号追踪,成为我们文化的仪式”,也成为众多思想家们追思的焦点。从美学家巴拉兹,视电影为“视觉文化”时代到来的一个表征;到德国伟大的思想家马丁·海德格尔,预示人类的新时代,将是一个“世界图像”的时代;再到本雅明断言,随着照相术的产生,在图像复制的过程中,手第一次从最重要的艺术职责中解脱出来,完全被现在通过镜头观察对象的眼睛所取代。而且随着复制技术的迅猛发展,图像复制的速度将大大加快,以至可与说话同步我们感到世界将呈现为一种“图像”即“世界图像”。而世界图像化,正是当下社会,人们认识世界、把握世界、看世界的一个非常普遍的、流行的行为与方式。在《世界》中,坐落在世界公园中的仿建的缩微名胜古迹建筑模型就是对某一现实“世界”场景的观看。而以舞台搬演的方式再现有 关“世界”各国的奇风异俗,则是对历史“世界”图景的一种再现。这两种看世界的方式也揭示人幻想着对“世界”改变的一种“乌托邦欲望”。 此外,“世界图像”本身还具有的真实“世界图像”和虚构“世界图
世上最完美的战胜 本文是关于范文的世上最完美的战胜，感谢您的阅读！ 每日名言 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 每日自励 你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。 每日短文世上最完美的战胜 老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当一名普通的动物。 山神说：在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我身边，否则，你就永远留在动物世界吧。老鼠答应了山神的条件。但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神承诺是轻率的。因为，它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是天方夜谭，它后悔了。 但它还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。这天，它乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。不料，刚进去一小段路程，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠只听到一声巨大的轰响，它便觉得天旋地转，就像炮弹一样射向高空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。它这一下可知道大象的厉害了。大象由此也恨透了老鼠。心想，这老鼠长得小，胃口可不小，它竟然想打我大象的主意，真可恶。于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠，老鼠险些丧命。此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。它不想自讨苦吃。 可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久，全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想，这真是天赐良机，大象现在已毫无抵抗能力，只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。我不就战胜大象了吗。 然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，它不忍下手。它的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用它锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象猛地一用力，它终于从巨网中钻了出来。大象得救了。从这件关键的事情中，大象看到了老鼠可贵的心灵，它决定同老鼠结下友谊，当然，老鼠也愿意交大象这个仁厚的朋友。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。
《爱的教育》读书交流阅读单学校：_________ 班级：________ 姓名：_________ 第一环节：走近人物心心相印 1、知识小擂台。 2、你想对书中的谁说些什么呢？ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。 3、你身边也有这样的人，比如（写出谁和书中的谁相似，说出理由） ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。第二环节：品味书香感受爱意 1、说说书中最令你难忘的一件事。 ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。 2、品读你认为优美的语段，并谈谈理由。 3、回忆自己经历过的爱的故事。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。第三环节：心随书动畅谈收获 《爱的教育》是一部人生成长中的必读书，读完它，谈谈你的收获。________________________________________________________________
《完美的世界》的中英经典台词1：Because if it don't, I'm gonna rip your tongue out. 如果没有，我会扯掉你的舌头。 2： The idea is that an understanding of the particular behavioral case histories should, in parole situations, help the subject to avoid habitual traps and, in penal escape situations could, conversely, identify those self-same traps as an aid to apprehension. 这是为了了解个案的行为模式，在假释的情况下，帮助受刑人不落入习惯陷阱。在越狱的情况下，可以找出逃犯的行为模式将他们绳之以法。 3：In the first place, Sally, it ain't a 'penal escape situation.' It's a manhunt. Fancy words in a circle don't help much. 这不是越狱，而是追捕人犯。绕圈子说话没有一点帮助。 4：And in penal escape situation,scould identify those selfsame traps as an aid to apprehension. 在越狱的情况可以找出逃犯的行为模式。 5：There we go,Now we can have a real man-to-man. 好了现在我们可以男人对男人了。 6：Forgive us our trespasses as we forgive those who trespass against us.Lead us not into temptation, but deliver us from evil. 原谅我们的过失以及原谅伤害我们的人.让我们不受诱惑，远离邪恶。 7：A nose like a Blue Tick, a medulla with an antenna and a helluva lot of coffee. 要鼻子灵敏，脑袋长出天线。还要喝很多咖啡才行。 8：I have a fine sense of humor. But I won't be your straight man. 我很有幽默感.但我不愿意当你的跟班让你在笨蛋之前扮演英雄。 9：this is not an escape. This happens to be a manhunt. 这不是越狱，而是追捕人犯。 10：You know, Phillip, you have a goddamned red, white and blue American right to eat cotton candy and ride roller coasters.
阅读交流展示课 教学目标： 1、了解《爱的教育》的作者、内容。 2、通过选文片段的学习，教给学生阅读的方法。 3、激发学生课外阅读的兴趣，启迪学生拥有爱心，学会关爱他人。教学重难点：交流读书体会，学生受到爱的教育。 教学过程： 一、谈话导入： 读一本好书就是和许多高尚的人谈话，有的书能影响人的一生，改变人的命运，《爱的教育》就是这么一本好书。一百多年来，它深受人们特别是青少年的喜爱，风靡全球。是什么让它长久不衰呢？就让我们一起走进它，探索其中的奥秘，感受它的魅力。老师这段时间很开心，天天看到同学们手捧这本名著，沉浸其中。老师想知道，你们都读到哪儿，了解了一些什么内容？今天我就以“寻爱”为主题，展开读书交流活动。 二、介绍作者及故事简介 1、学生先汇报搜集的资料，老师补充。 2、指导看书封面、目录，引导这种读书方法。 三、学习故事，感受“爱” 1、有人说，爱是一缕温暖的阳光，有人说，爱是一阵及时的雨露，有人说，爱是一把打开心扉的钥匙。爱到底是什么呢？今天我们就走进《爱的教育》中的每个小故事，去感受不同的爱。
2、一个好的故事之所以吸引人，离不开一个个栩栩如生的人物，人物变得鲜活了，就会给读者留下深刻的印象。你们在读这本书时，那几个人物令你印象深刻？（学生汇报）老师从这些人中找出几个具有代表性的：卡罗纳波列科西小泥瓦匠爱国少年母亲。说说你最喜欢谁？他是怎样的一个人呢？ 3、说的真棒，看来你们对这些人物有自己独特的见解啊，那能分辨出谁是谁吗？我们来做个游戏——书中人物猜一猜 4、这都难不倒大家，可见你们读书是多么认真啊！《爱的教育》中每个小故事虽然没有跌宕起伏，但是感人肺腑，其中离不开一句句让人感动的句子。不如我们来交流交流，让我们在读书时感动的语句。 5、其实，老师在读这本书时，也被其中的句子深深地感动着，我们来欣赏几句，看大屏幕： （1）、“你们这种人的钱，我不稀罕要！”少年从床帷的缝儿探出头来嚷着，“你们侮辱我的国家！你们这种人的的钱，我才不稀罕 出处《爱国少年》爱就是维护尊严 （2）、我看见“小泥瓦匠”上衣上的白粉沾在椅背上了，就想用手去擦。不知为什么，爸爸忽然拦住我的手。过了一会儿，父亲自己偷偷地擦干净了。出处《小泥瓦匠》爱就是尊重 （3）、同学们见到他，都说：“这回一定是你父亲干的，你可不能再说‘没有的事’吧？告诉校长，把他送到警察局！” 波列科西面颊涨得绯红，用颤抖的声音生气地说： “不！不是！没有的事！父亲从不打我，出处《铁匠的儿子》爱就
中北大学2015年考博战胜自己完美冲刺 随着11月的悄然逼近，2015考博复习已经进入了冲刺阶段，大家的复习节奏也仿佛一下子变得紧张起来，从7、8月份的悠然自得变成分秒必争了。在漫长的备考过程中，我们必须时刻记住，这场异常艰难的考博马拉松，其中最大的竞争对手不是别人，而是自己。要想成功，必须要坚定信念，稳住心神，调节自己各个阶段的心理状态，打好这场持久战。联系我们扣扣：四九三三七一六二六。电话：四零零六六八六九七八。 一、松弛结合，适当调整 考博过程中，压力就像自己套在身上的无形枷锁，很难摆脱。适当的压力对大家是有利的，让大家产生适当的紧张感，可以督促大家学习，提高复习效率，但压力过大就适得其反了，有人可能会被压得喘不过气来，严重影响了复习的效率。所以复习时要时时减压，做到一张一弛，学会在紧张的学习状态下随时调整自己的全方面状态，而保持平和和愉悦的心情对提高学习效率也是很重要的。每个人都有各自不同的学习基础和复习方法，可以借鉴别人好的复习方法，但是也不要盲目模仿。比如有的同学看书速度很快，专业课很快就过完一遍了，正在进行第二遍甚至第三遍的复习，而有的同学可能看得比较细，一遍也没有过完。这些看得慢的同学心里往往在不停地敲鼓，觉得自己落后于别人了。其实不然，知识的掌握不是一味凭拼速度的，质量的把关也是非常重要的。看得细记得牢，可能别人需要两三遍才能掌握的东西，你过个一两遍也就差不多了。所以大可不必因此而陷入自卑的低谷，一蹶不振。 不盲目和其他同学比进度，但是也要对自己各科的复习做一个合理的整体计划。大概到几月份复习到什么程度要做到心中有数。在复习中遇到困惑时，可以跟考过研的师兄师姐进行交流。对考博信心不足，很疲倦，很痛苦
完美的句子_美句佳句 1、世界是不完美的，每个人都有各式各样的缺点，可就是这样不完美的世界才会令人发出从心底的赞美，才会诞生出一群不完美的我们，所以人各有不同，所以才会缤纷多彩。 2、细心挖掘，每个人都是最向往完美的，这样一种美坦然存在于天地间，包容了一切，代替了一切，可是人们还是坚信"金无足赤，人无完人"之理，竟没有勇气去追求完美。 3、其实，完美无处不在，你又怎样一颗宽大的心，就能望到多远的美。 4、人无完人，金无足赤。人没有完美的，既然没有完美的人就让我们做一个自信的人吧，也许自信给你带来的东西比完美更多。你不必完美，但要自信。那样，你就会成功。 5、追求完美是为了自己将来的幸福；大而言之，追求完美是为了报效祖国，报效人民，为祖国人民出一份力。 6、虽然瑕庇与错误也是生活的组成部分，我们不能为了追求完美而忽视了我们眼前是生活。 7、完美的意义不应是片面的，它对于自己要学会苛刻，而对于别人要学会欣赏。 8、完美是许多人追求的，但人们在追求完美的时候往往忘记了其实自信比完美更重要。完美的人没有自信，自信的人不追究自己得不到的完美，但完美往往会输给自信。 9、不完美，也是一种美，而且是一种更深层次，更有内涵的美。 10、当这种不完美成为生命中不可或缺的一部分时，将会升华成一种更高境界的美，永不凋零。 11、我们或许不能做到完美，但我们可以追求完美，向完美更进一步。 12、我们虽然做不到完美，但我们可以追求完美，至少我们在向完美前进，在向完美挑战。 13、人在世界上最大的敌人是自己，而人生中最难做到的事就是做到完美。
14、上帝从不把完美赐给任何人，让每个人都有一点瑕疵。我们不能过分要求生活，不能像渔人一样，在苛求完美的过程中失去美好。 15、世界因不完美才会让我们残生发自内心的感叹，完美的东西不会存在，完美的世界根本无法想象。因为正是这种不完美，所以世间万物才各有不同，所以才会千差万别，所以才会缤纷多彩。 16、人生追求完美，定能做出一番不平凡的业绩，()定能体现出生命的价值与意义。 17、所谓残缺的美，不过是另一个形式上的完美。 18、追求完美，使人不在碌碌终生；追求完美，使人不在悔恨不已；追求完美，使人永垂千史；追求完美，是人达到人生目标。 19、追求完美就有了目标，有了目标，人生就不在迷茫，可以朝正自己的理想而奋斗，虽然很难做到完美。或者说，这根本就不可能，但是至少，离完美不远了，真正的完美根本不会存在。 20、完美是一个努力的方向，前进的动力，而一辈子甚至几代人都可能达不到这个目标。
高中材料作文 2019.11 1,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 80后外卖小哥雷海为火了！ 在第三届《中国诗词大会》上，他战胜北大文学硕士----上季亚军彭敏，荣获冠军。皮肤黝黑的他，微笑中透露着质朴和温和，情绪上并没有太多的波澜。 他出生在湖南的一个农村家庭。小时候，父亲把古诗词写出来教他念，从那时起，古诗词在他心中埋下了种子。父亲希望他成为一个有文化涵养的人，将山川湖海藏于心中。 他的求学生涯并不顺利，仅中专毕业。外出打工成为他唯一的人生出路，他到过上海、广州、苏州、杭州……在工地上搬过砖，去饭店刷过盘子，干过礼品销售。“什么工种并不重要，所在城市的文化品位却是他看重的。”他淡淡的说。十几年间，他没有多余的钱买书，为了能读诗，他到书店把诗背下来，回到家再默写，就这样，他积累了1000余首诗词。雷海为最喜欢李白的诗句：“天生我材必有用”！ 出名之后，他依然做外卖小哥，生活没有太大变化。他说过两年后会转型，不是进军娱乐圈，而是回乡创业，搞养殖业。 对手彭敏评价他：“海为就是《天龙八部》里那种扫地僧，他根本就不管江湖，但是他一出手，就会震惊整个江湖。” 主持人董卿评价：“你所有的日晒雨淋，在风吹雨打中的奔波和辛苦，你所有偷偷躲在书店里背诵的诗句，在这一刻都绽放出了格外夺目的光
彩”。 上面的材料你怎么看？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不要抄袭。 1, 【答案】拥有一颗平常心 同样是蝴蝶，枯叶蝶没有美丽的外表，彩蝶们却时时炫耀漂亮的双翅。可最终许多彩蝶被人捉住制成标本，而枯叶蝶依然静立枝头，从从容容。没有漂亮的双翅，枯叶蝶没有自怨自艾，而是用一颗平常心面对这一切，因此笑到了最后。 人生亦是如此，谁拥有一颗平常心，谁就能拥有成功的人生。古希腊有一名奴隶相貌奇丑，成为许多人嘲笑和奚落的对象，可他没有自暴自弃，而是用一颗平常心对待这一切，创作了许多寓言故事并讲给别人听，最终给后人留下了一本文学名著。他的名字叫伊索，他讲的故事被编成《伊索寓言》。英国哲人培根也曾说过：“世上有许多美人，她们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。”要知道，“美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的”，一切外表美丽的东西就像西天的彩霞，很快就会被夜幕的大网收走。 历史上那些知道功成身退的人，都拥有一颗平常心，从而避免了杀身之祸而名留青史。春秋时的范蠡，在帮助勾践完成复国大业后，不贪恋荣华富贵，毅然离开越国，泛舟太湖。他本可以做一只色彩绚丽的蝴蝶，却选择了做一只平凡的枯叶蝶，避免了杀身之祸。帮助刘邦一统天下的留侯张良，也选择了功成身退，用一颗平常心，换来了自己和后世子孙的平安。
《永远的回忆》 借物喻人的作文300字（一）： 蜡烛 在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。 蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我想蜡烛不仅仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。 老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自我宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。 借物喻人的作文300字（二）： 蜡烛 在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。 蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我想蜡烛不仅仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。 老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自我宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。 借物喻人的作文300字（三）： 粉笔颂 在那漆黑一片的黑板上，有着许多雪白的身影，那是粉笔一生留下的痕迹。虽然粉笔在我们任何人的眼中都十分渺小，但是我们少不了它，生活也少不了它。 粉笔在那些头脑灵活的老师那饱经风霜的手中，慢慢的抹去了的自我那短暂
最完美的战胜的童话作文 老鼠是山神的宠物，他跟山神要求要下凡当一名普通的动物。 山神对老鼠说：“在动物界中，大象是最厉害的，等你打败他、战胜他，你再来见我吧。” 老鼠答应了山神的要求。 可是，老鼠一到凡间就明白了自己是一种弱小的动物，大象却十分强大。战胜大象几乎是不可能的。 但老鼠想，我可以钻进大象的鼻子里，堵住大象的鼻孔，让大象不能呼吸，也许可以逼迫他认输。 这天，他趁大象熟睡之机，悄悄地钻入大象的鼻孔中，刚准备实施他的计划。谁知刚进去一小段，大象却觉得鼻子奇痒，猛地打了一个喷嚏。老鼠只听见一声巨响，然后便觉得天旋地转。身不由己的飞了出来。过了很久才落到地上。浑身火辣辣的疼痛，骨头像是散了架。老鼠被吓破了胆，马上逃之夭夭了。 大象恨恨的想：老鼠这么小，胃口可不小，竟然敢打我大象的主意。于是他每碰上老鼠，就用大脚踩老鼠。老鼠只好每天见到大象就抱头鼠窜。 老鼠不敢招惹大象了，他害怕自讨苦吃。 可天有不测风云，这天老鼠散步的时候，看见了被捕猎
网捕住的大象。老鼠看着大象无奈的目光，想：啊哈，大象居然被抓住了，我只要在他的要害挖几个洞，他就会没命了。 但是老鼠的良心告诉他，应该救大象。于是他趴在捕猎网上，用他那锋利的牙齿，把捕猎网咬出了一个大洞，大象用力一翻就出来了。在这危险的时刻，大象看见了老鼠那可贵的心灵，于是说想与老鼠结成朋友。老鼠当然愿意和大象这忠厚的人做朋友，因此两人化干戈为玉帛。 不久，山神找到了老鼠，他向老鼠祝贺，说他已经战胜了大象。 老鼠说：“不，我还没有战胜大象，他处处都比我强，我只不过和他成为了朋友。” 山神说：“不，你已经战胜了大象，你把你的敌人变成了朋友，难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”
完美的世界作文英文 People always complain about the society, because they think they are treated unfairly and so many things are unpredictable. It seems that if everything is under controlled will be the wonderful thing for them. However, after seeing the movie about the controlled life, I don’t think the wonderful world is a good choice. When people’s consciousness is no longer belong to them, what will happen? Then things are predictable and they don’t feel anything They can’t feel the real happiness and sorrow, then life becomes meaningless. Though people don’t have any annoyance in the wonderful world, they are the walking dead. I’d rather to live with happiness and sorrow, which make my life meaningful. [完美的世界作文英文]相关文章：
《爱的教育》读书心得体会总结 《爱的教育》是一部思想性和艺术性都很强的作品，它用爱心为孩子创造 了美好的世界，所以值得我们大家一看，分享《爱的教育》读书心得体会总 结。下面是小编为大家收集整理的《爱的教育》读书心得体会总结，欢迎大家 阅读。 《爱的教育》读书心得体会总结篇 1 一, 倪美英老师教学二十余年来的教学经验,酸甜苦辣情形的点点滴滴透过戴晨志先生的妙笔生花,写成一篇篇精采感人,动人的故事,文末更以他专业的知识,为故事提供许多学理和启示.这本号称台湾版的「爱的教育」亦荣膺年度中 兴文艺奖。 二,倪美英老师在序文中提到:年轻出任教职时,满腔热诚的爱,希望能够全心全力扮演"为人师表"角色,然而在专业经验不足,缺乏教学经验,也没有好的方法之下,曾经以「教师的权威」,用教鞭管教学生,以致伤了学生的心.也曾为了虚荣,逼迫学生在各项比赛中斤斤计较分数,以争取许多"虚伪的荣誉".甚至以"分数"来看待孩子,也以"外表"来衡量孩子,更以"听话与否"来评价孩子,每每忆及此事,不禁全身颤抖,惭愧不已。 三,不断的调整心态和做法,也为孩子多付出一份关心与爱心与真心,发现孩子们总会相对的给予"回馈".因此有"爱的教育",才有"美"的回忆。 体会: 1、以教育为主题的美丽,可爱又动人的故事,应该很多,发生在你我大家的身上,大家都在从事教育工作,而且是最基层的教育工作人员,所接触到,感受到的故事应该最多,也最深刻,只是大家都没有把他记录下来而已,如果有机会加以整理,如同本书一样,一定叫好又叫座的一本好书.
2、我们不要过分执着一个观念,一种行为模式,一种习惯,而要常求突破,要从不同角度,正,反方面整体思考来解决问题。我们应该养成反省思考的习惯,对任何事都要下困思勉型的功夫,才不至于被外界所困惑。 3、看过的书颇多,很少再回味一遍,重新再来;写过的报告,资料也不少,也很少再重新翻开研读,事实上偶而重新品味一番,个中滋味又当从何说起只能意会不能言传.我们经常在不知不觉当中只顾往前冲,忽略了反省与自觉的功夫,也常常在不知不觉当中,忽略了别人的感受。 4、时代的产物中,造就了很多的读书人很会读书,很多学生光会读书,不会读人;只会做事,不会做人,个人过度重视IQ,忽视EQ;是学术界的巨人,却是生活中的侏儒;可以和电脑,机器,实验室对话,却无法与人沟通。 从事教育工作,针对教育问题而言,通常也是值得思考的问题,到底哪些是"要"或者是"不要" 这个问题值得探讨和研究。 一,教师的"要": 1、教师要教育不要训斥:教育是引导而不是灌输,视学生为「有」而不是「无」.训斥则不容许学生说「不」,教育则潜移默化。 2、了解学生,认识学生,适时的赞美和接纳,鼓励与协助,培养学生挫折和容忍的价值判断能力等等,让学生快乐成长,茁壮,更会利用各种机会和家长取得联系,适时的提供教养子女的咨询与方法,共同为学生的未来而努力。 3、教师要理解人性:要了解学生的感受,学生的反应,学生的心声也该仔细的聆听看看。 4、教师要多怜爱和鼓励。 5、教师要专业,专业的精神表现在对国家,社会,学校,学生,教师与家长之认知。 二,教师的"不要":
挑战极限，战胜自我作文900字 暑假一开始，我就要妈妈给我报名学游泳。由于和学拉丁舞，学写作有冲突，妈妈好不容易给我报进华茂暑期游泳培训的末班车。 7月23日，我开始去参加游泳培。才学了两天，妈妈学校组织去厦门旅游。可以带家属同去。我不想错过这游玩的机会。向教练请三天假，教练不同意，他说：”等你回来，别人都会游了。”在我再三保证：回来好好补！教练才勉强答应。 愉快的旅游结束后，我傻了眼！别人还真都会游了。我拼命学，想赶上他们。经过两三天的训练，我已经能不用浮板游了，但还是背着气囊。妈妈表扬我进步了。我好高兴。 还没等我乐三分钟，教练突然解掉每个小朋友系着的气囊，要我们一个挨一个从跳台上跳下去。我吓坏了，我借口要上厕所。还没等妈妈点头，眼疾手快的教练，一把抓住我，像老鹰抓小鸡一样地把我拎到跳台上，然后命令我跳下去游。我看着下面的水池，腿都软了。我拼命求教练放过我，他凶巴巴瞪着我。我只好大声叫妈妈来救我，妈妈说：“宝贝，你能行的！”我拼命摇头，教练抓着我双臂，重重地把我扔下水池。只觉得自己往下沉，我想：这下完了，我要淹死了。手脚慌张地乱扑腾。“张开双臂，用力蹬双腿！”教练大声吼道。我努力做起蛙游动作，还真不往下沉了。我用尽吃奶的力气，往旁边的扶梯游去。死死抓住扶梯，拼命喘气。教练走过来说：“你看，你不是会游的？”我狠狠盯着他。他却说“自己去跳一次。” 我又一次在跳台上犹豫，妈妈鼓励我：“宝贝，你还记得刚刚在伦敦奥运会上夺得金牌的我国运动健将吗？”，立刻在我的脑海里浮现出吴敏霞和何姿勇夺女子3米跳水金牌，和我国16岁游泳新星叶诗文打破世界记录，摘取400米和200米游泳的2枚金牌的情景。我要向她们学习，我要战胜自己，我深深地吸了一口气，闭上双眼，咬紧牙关，纵身跳了下去。我还是感觉自己要往下沉，但这一次，我迅速运用教练教的动作要领，游向岸边扶梯。妈妈欢呼着：“宝贝，你真棒！”此时，“凶恶”的教练也微笑着，对我点头。好像他的脸庞不再那么狰狞可怕了，哈哈！我暗暗下决心：在剩下的5天训练中，要更加努力学，真正学会蛙泳！ 从这次学游泳的磨练中，让我明白了一个道理：只要坚持不懈，努力拼搏，一定能战胜自我，走向成功！在今后的学习中，我一定要全力以赴，让自己更棒！
《完美的世界》影评观后感 《完美的世界》影评观后感 克林特?伊斯特伍德的《不可饶恕》和《完美的世界》 时光网对克林特?伊斯特伍德前后相继执导的《不可饶恕》和《完美的世界》进行了这样的对比描述：“这是两部主题相似的 电影，说的都是逃脱于社会秩序之外的主人翁是如何在法律和道 德的边缘建立起自己的“完美的世界”的。当然，这种乌托邦的 世界自然是易碎的、易毁的。不过克林特?伊斯特伍德还是探讨了 这种世界存在的必然性以及它对现实世界的意义。”然而除了对 这两部电影的主角“都是逃脱于社会秩序之外的主人翁”的共同 点的概括我认同，其他我认为不是的。 这两部电影的确在某种程度上存在共同的元素，不仅仅是因 为出自同一个导演，但从中找到共同点会是另外一个不同的话题，我更希望通过区分出其中的不同点然后对《完美的世界》进行电影评论。在60年代作为美国特产的“西部片”衰落之际，一个叫塞 尔乔?莱奥内的意大利导演在罗马郊外拍摄出了经典传奇风靡欧洲 的“镖客三部曲”（即《荒野大镖客》、《黄昏双镖客》、《黄金三镖客》）以及史诗长篇巨作《西部往事》这些赋予其美国西部梦想一种独特的史诗风格并创造了自成一格的西部片，这些西部片 也因特有的“意大利特色”而被人们称为“面条西部片”。而 “镖客三部曲”的主演之一，便是“克林特?伊斯特伍德”，伊斯
特伍德也凭借“镖客三部曲”在美国本土扬眉吐气火了一把。可以说，伊斯特伍德不仅见证，还创造了曾经的西部片的辉煌，这在后来伊斯特伍德导演的《不可饶恕》里，通过影片结尾“献给塞尔乔和唐”的字样就可以看到，《不可饶恕》是西部片作为特定的类型片在特定的时代经由曾经的辉煌的缔造者之一的一次总结，其中有对传统西部片伦理的挑战，也有英雄神话的颠覆和续写。简而言之，从电影史和作者论的角度来说，《不可饶恕》其实在主题上和《完美的世界》相去甚远。 《完美的世界》，悲剧的诞生 《完美的世界》通过家庭教育问题以及社会对失败的家庭教育缺乏补救能力的问题这两个主要社会现实矛盾在小人物“布奇”身上的反映而最终导致的必然性的多个方面的悲剧是我认为这部电影的主要欣赏点。欣赏这一点，就不仅要求我去分析这种有惋惜也有感动的悲剧效果的产生在美学上的解释，更要求我对创作人的创作作出分析。（即，创作人是如何做到这一点的？）结合这两个视角，我们可以更深入的理解这部电影，同时对这部电影增加新的体验。 菲利普之所以跟上布奇，是因为自己的家庭教育带有浓厚的宗教传统，宗教传统从某种意义上是一些家庭的教育的一部分，“信什么所以不能什么，以及信仰什么而使他们能达到什么”。影片则从菲利普与生活节日的矛盾，如菲利普的同伴们在万圣节向窗户另一边的菲利普扔水球带来的嘲笑，以及菲利普与布奇的
《完美的世界》观后感 那么所谓的完美世界是否真的存在呢?我想影片结尾很好的交代了这一点。中弹的布奇把我们对完美世界的幻想拉回到了残酷的现实，美好被撕碎了摊在我们面前，小男孩在布奇临终前的帮助下实现了自己的童年愿望，却永远地失去了那个如同父亲一样照顾关怀了他一路的伙伴。本文是品才网小编精心编辑的《完美的世界》电影观后感，希望能帮助到你！ 《完美的世界》观后感白得刺眼的日光下，男主布奇枕着臂弯躺在广袤无垠的草地上，四周微风轻拂，钞票被卷起撒落一地，耳边是一片寂静，只有秃鹰的叫声凄厉地盘旋在头顶。电影开篇犹如梦境一般的场景很容易就将观众引向那个导演精心布置的情境中去，让我们不禁对这个所谓的完美世界充满了期待。 可以说，导演很准确地拿捏了观众的口味，将一个饱经沧桑的大叔和一个呆萌乖巧的正太组合在一起，激起了观影者观影的兴趣。再加上在另一位性格暴戾自私残忍的越狱同伙的助攻下，二者的关系早已不是单纯的罪犯和被劫持的人质这样冷冰冰的关系了，而是渐渐变成了同仇敌忾的友好拍档或者说是旅伴，并且一同踏上了追寻完美世界的旅程。 逃犯布奇和小男孩菲利普之间诸多的相似遭遇使得二
人产生了同病相怜之感，尤其是布奇，他一直想方设法地为小男孩去建造那个他曾经幻想过却不曾拥有的美好童年。小精灵服饰、不给糖就捣蛋的万圣节游戏以及孩子应得的理解与尊重，布奇都费劲心力地去达成。都说人性是复杂的，没有绝对的善恶之分。也正因如此，这样一个尽管沾满鲜血却细心体贴、充满父爱的形象让人实在讨厌不起来。尤其是那一句“我只杀过两个人，一个是伤害了我妈妈的人，一个是想伤害你的人”更是戳中了观众内心的柔软之处，让人会不知不觉原谅了布奇所做的一切逾越了法律秩序的事。 其实，布奇敲破牢房铁窗的那一刻就已经标志着他对现有法律秩序的反叛与挣脱，他将过往的一切踩在脚下，试图去建立一个游离于法律之外不受秩序所束缚的乌托邦。与布奇一同出逃的同伴特里不同，特里逃出后仍是一个罪恶的人，布奇则是一个改过自新立志、重新做人并对未来有无限期许的人。然而他所憧憬建立的所谓完美世界并非任何一个叛离者都可胜任，影片所要讴歌的是那些在人性立场上的完美者。 在现行的秩序下，我们中的大多数都选择妥协接受法律制度的条条框框，却无形中做着一些尚未被明令禁止却有失道德与公平的事。很多时候，我们去做这件事正是因为制度不会给我们惩罚。或许我们应该认识到这样一点，我们自认为我们所生活的这个由制度条令规范的完美世界实则并不完美。
《爱的教育》阅读指导教案 设计理念： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。 在课外阅读能使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 活动目标： 1、让学生在读书指导活动中认识《爱的教育》这本书及其它有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。 2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力。 3、在活动中对读书笔记的书写进行指导，让学生养成读课外书做读书笔记的好习惯。 二、指导重点： 让学生在读书指导活动中认识《爱的教育》这本书及其它有益的课外书籍，激发阅读的欲望。 活动准备： 1、布置学生人人准备一本《爱的教育》。 2、师生共同阅读《爱的教育》，做好读书笔记，完成读书讨论单。 3、制作多媒体课件。
活动过程： 一、激情导入揭题。 1、课前导入：播放《爱的奉献》。 2、听了这首歌，你有什么感想？ 3、一个意大利的作家写了一本书叫《爱的教育》，我看了以后，感触很深，我把它推荐给大家看，你们都看了吗？ 4、师：今天我们来开个班级读书会，，这个读书会交流的就是这部儿童文学名著——《爱的教育》。板书课题：《爱的教育》班级读书会二、介绍我的书。 过渡：首先进入第一关：介绍我的书。 1、同学们，拿出你的书，请你说说《爱的教育》这本书的作者、译者是谁？你的书是什么版本的？哪年出版的？ 2、小结：拿到一本课外读物，首先我们要了解这本书的作者，如果是外国名著，我们还要了解翻译者是谁，这是我们读书的第一步骤。 3、下面我们一起来了解一下这本书的作者亚米契斯。 4、这本书的主要内容是什么？ （《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时近十年写的一部极富感染力的儿童小说。它通过一个小学四年级学生安利科写的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。书中讲述了发生在安利科身边各式各样感人的小故事，父母、姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。它告诉我们：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对
打败焦虑的最好办法，就是去做那些让你焦虑的事情。——世界太吵，听听自己。（文/卢思浩） 1.我们为什么会焦虑。 之前我在《你唯一能把握的是变成最好的自己》里说：“我们会觉得焦虑，无非是因为现在的我们，跟想象中的自己，很有距离。” 除此之外，还有一个重要原因，就是“别人”。社交网络是让人无比焦虑的原因之一，因为大部分人都会把精挑细选的照片放在网上，人们也只会把到处旅行各种美景的照片放在网上，所以总有人比你工作好，比你漂亮，比你丰富多彩。总会有一种错觉让你觉得好像别人不需要怎么努力就可以过得很好，而你自己怎么做也做不好，于是你开始着急，开始焦虑。 然而真的是这样吗？ 每个人都不是你看的那个样子，实际上，那些你看起来觉得毫不费劲的人，都付出了很大的努力。在你被他们的光芒所吸引的时候，你没能看到他们付出了一个什么样的代价。即使是在现实生活中，那些如同神祇一样的牛人，也会有看书看不进去写论文写到要抓狂的时候，只是他们都不会表现出来，也不会抱怨。那些闪闪发光的牛人跟你的不同其实只是，他们已经学会了不去抱怨，把用来抱怨的时间做该做的事。 而你因为怕来不及，你开始拼命地买书，买单词书，有人说考研有前途，你又马不停蹄地开始准备考研；过了几天你看到别人上传的旅行照片，你又开始幻想去旅行。 只是一本书买了不看也不过是印着字的纸而已，单词书买了不背充其量就是26个字母的排列组合，下载的演讲公开课不去听也只是一堆无用的影像，可能你只是随手下载了，就再也没有去看过。于是有一天你发现，堆积的东西已经看不完了 你看着一个个公开课，你看着一本本单词书，无从下手从而越发的焦虑。拖延和等待，是这个世界上最容易压垮一个人斗志的东西。 你想要一个人去旅行，却又想要跟朋友好好聚聚；你想要考研，却又想先工作几年；你想要好好背上几天单词，却又想要去参加社团活动。有时候，你会不会问自己，你想要的是不是太多了？你的生活是不是太忙碌了？你是不是根本不知道自己想要什么，只想要让自己忙碌起来，好给自己一些心理安慰，好让自己看起来不被别人落后太多？
《未来的世界作文》 未来的世界作文（一）： 未来世界 大家都想去为来看看吧！此刻就让我这位林博士带你们乘坐由我设计的航时机去未来游一游吧！ 哎呀，到站啦。让我们做进太阳能汽车吧！看，此刻都没有废气污染，马路上的空气很是清新，街道上没有一点垃圾。那可都是垃圾机器人的功劳，瞧他们的的功能可多着呢！先把垃圾吸进肚子里，在经过处理之后，变成有利的物品。小荷 好了，坐车去图书馆吧。噢，对了，忘记说太阳能汽车了。里面的设备很齐全，有一间舒服的卧室，还有能自动做出各种美食的餐厅，还有休闲室，里面有许多你爱玩的东西，而且最好的就是全都是利用太阳能的。小荷 呼，图书馆到了。打开一本《一千零一夜》，在按一颗按钮，书中便会传出一个美妙的声音来，把书中的资料读下去，而且还会出现真人版或动画版的电影，上方讲的跟书里的一模一样。这图书馆藏书十分之多，小到漫画，大到历史，应有尽有。里面的书会让你看得如痴如醉，久久不愿离去，就算不爱读书的人，来到那里也会被深深吸引住的。 好了，再到我们常见的超市和文具店吧！那里的零食令琅满目，而且更好的是吃多少零食，对你也不会有任何的伤害，这但是受广大小朋友喜爱的，正因他们最后能够大吃特吃啦。文具店应有尽有，有自动整理的书包，有纠正错字的笔，还有能擦掉任何笔写的字的橡皮这些产品一推出，小学生们可高兴了，正因这对他们大有用处，减轻了不少他们在学习上的负担啊！ 是啊，未来世界解决了不少我们此刻碰到的问题，这可不是幻想，正因他们必须能成为现实。我坚信，我们必须能行的！ 未来的世界作文（二）： 未来的世界 我透过时空穿梭机来到了未来的世界。 那里的生活是多么的精彩，每个家里都有一个机器人；它能给我们做饭，洗衣，端茶，打扫卫生人们能做的它都能够。 那里的环境也不一样，汽车后面的尾气已经销声匿迹了；工厂那高大的烟囱里已不再有浓浓的毒烟了，而是经过处理的无害烟了；臭氧层修复了！人们再也
分享、体验式阅读交流指导课 《爱的教育》班级读书会 一、活动目标： 1、激发学生阅读的兴趣，培养孩子良好的课外阅读习惯。 2、交流阅读感受，感悟爱的魅力，受到爱的教育。 3、采用“班级读书会”的形式,使学生学会合作阅读，促使个性化阅读与合作性阅读的融合，能与大家分享读书心得，体验阅读的快乐。 二、活动准备： 1、每个学生准备好一本《爱的教育》。 2、制作多媒体课件。 三、活动过程： 课前播放歌曲《爱的奉献》。 一、激情导入。 1、师述：有人说，爱是一缕温暖的阳光；有人说，爱是一阵及时的 雨露；有人说，爱是一把打开心扉的钥匙。 同学们，我们的生活中无处不存在着“爱”，那我们怎么去体会爱，理解爱，付出爱呢？今天，我们来认识一部全世界儿童、老师、家长必读的书，那就是——《爱的教育》。 2、老师这段时间很开心，天天看到同学们手捧一本《爱的教育》。老 师想知道，你们读得怎么样了？这节课我们就一起来交流交流。 二、介绍我的书。 1、师：同学们，拿出你的书，请你说说《爱的教育》这本书的作者、 译者是谁？你的书是什么版本的？哪年出版的？ 师引导：同学们，咱们买书时一定要拒绝盗版，买正版的图书。 2、师：谁来说说这本书的主要内容是什么？（生说后看大屏幕老师概括的主要内容） 三、读书之我见。 1、经典人物大家谈。
（1）师：同学们，你们读了这本书，对书中的人物一定有许多自己的见解，谁来说说主人公安利柯是一个怎样的人呢？请为我们描述一下他的为人、个性、家庭等。 （2）师：书中的谁给你留下的印象最深刻呢？为什么？ 师小结：这些孩子有自己的特点，他们充满爱心，敢作敢为，诚实善良，品德高尚，他们让我们印象深刻，难以忘怀。 2、交流精彩片段。 师：书中的哪个故事最让你深受感动呢？为什么？在小组内交流。 3、指名有感情地朗读，说说自己的读书感受，为什么深受感动。 4、小考题。老师还想出几道题和大家共享一下《爱的教育》，敢挑战吗？那就让我们进入《爱的教育》读书知识竞答中来吧！ 小考题： (1)、这本书是写＿＿＿身边发生的一个个小故事。 (2）瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是＿＿＿。 (3)学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是＿＿＿。 (4)可怜又坚强的铁匠之子是＿＿＿。 (5) ＿＿＿从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。 (6）＿＿＿为了救一年级的学生，脚被马车碾断了。 (7）＿＿＿的家里来了小偷，他为了救奶奶，被小偷杀死了。 (8）半夜起来帮爸爸抄写封条的是_____。 5、总结：这么多的问题，还真是难不倒你们啊！看来你们已经走进了《爱的教育》。 6、师：读课外书做读书笔记，会让我们更有收获。我读完这个故事时，心情久久不能平静，并写下了我的读书笔记，想和大家分享。想看看吗？（出示课件，指导学生学会做读书笔记。） 十一月份讨论话题：《爱的教育》读后感 范文 《爱的教育》讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉我们从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国，