补充：
二、Pascal语言基础知识
4、标准函数
A
例：abs(-4)=4 abs(-7.49)=7.49 arctan(0)=0.0
sin(pi)=0.0 cos(pi)=-1.0 frac(-3.71)=-0.71
int(-3.71)=-3.0 sqr(4)=16 sqrt(4)=2
B
例：odd(1000)=false pred(2000)=1999 succ(2000)=2001
odd(3)=true pred(‘x’)=’w’succ('x')='y'
C
例：chr(66)='B' ord('A')=65 round(-4.3)=-4 trunc(2.88)=2 round（2.88）=3 附：byte无符号整型变量,存储位数为8位(1个字节).范围为0-255,Byte数据类型在储存二进制数据时很有用。
D
顺序结构程序设计
一、赋值语句
PASCAL有两个语句可以改变变量的值。赋值语句是其中之一（另一个是读语句）。赋值，顾名思义，就是把一个值赋予某个量。可以这样理解：变量相当于装东西的容器，赋值的过程就是把东西放进容器的过程。
(:=)是赋值符号，赋值语句的格式为: 变量:=表达式；
赋值语句的作用是将:=右边表达式的值记录到左边的变量中。
写赋值语句有以下几点要注意：
1、赋值号“：=”
赋值号由两个字符构成，是一个运算符。如果把这两个字符拆开，那么这两个字符就是别的意思了：“：”是分隔符而“=”是关系运算符，判定两个对象是否相等。刚刚写程序的同学要特别注意这一点。
例：r,c,s:real; 一个说明语句。“：”是变量表和变量类型的分隔符
a=b；一个表达式。它的值是一个布尔类型的量：TRUE或FALSE c:=2*pi*r;；一个语句。把整型常量值3赋给整型变量a
2、变量要先说明
在赋值号左边出现的变量，要在程序头的说明部先加以说明，否则编译时出错。
3、表达式必须要有确定的值
赋值号右边出现的表达式，必须是可以求值的。也就是说，经过运算之后，能得出一个具体的、确定的值出来。大家想一想，如果连表达式自己都不知道自己的值是多少，怎么还能把值“赋予”别人呢？
4、赋值号两边的数据类型必须相同或相容
我们知道，PASCAL中的量不管是变量还是常量都有一个属性称为“数据类型”。数据类型相同的或相容的才可以相互赋值。
怎么来理解这句话呢？打个比方，我们沏功夫茶用的是小茶杯，装饭时用饭碗。如果用饭碗来泡功夫茶，用小茶杯来装饭，那情形一定很滑稽而且是不可行的。回到PASCAL中来，赋值号左边变量如果是整型，右边表达式的值的类型也要是整型；赋值号左边变量如果是字符型，右边表达式的值的类型也要是字符型……否则的话，也要出错了。这是数据类型相同的情况。
对于数据类型相容的，我们也可以用一个例子来帮助理解。我们都喝过功夫茶，也喝过大杯茶。把功夫茶倒在大茶杯里，一般不会出什么问题；但如果把大杯里的茶倒在功夫茶杯里呢？可能小茶杯装不下大茶杯里的茶，茶“溢出”了。在PASCAL中也会出现这种情况。当一种数据类型的取值范围包含着另一种数据类型的取值范围时，就可能出现类型相容的情况。如实型与整型，整型、字符型与它们各自的子界类型……如果把整型值赋给实型变量，把整型子界值赋给整型变量，不会出错；但如果反过来，就会出现“溢出”，出错了。
因些，我们在写赋值语句时，要注意两边的类型是否匹配。
例：有程序如下：
var a，b：integer；
c：real；
begin
a：=100；
b：=a；
{-----------以上是相同数据类型进行赋值}
b：=100；
c：=b；
{-----------以上是相容数据类型进行赋值}
a：=c；
{-----------以上两个赋值语句都出现溢出，编译时出错}
end.
二、读语句、写语句
读语句（read语句）和赋值语句一样，能够改变变量的值。与赋值语句不同，读语句从键盘或文件接收值赋予变量，而赋值语句则直接由程序语句获得。读语句格式如下：
read(变量名表)；
readln(变量名表)；
readln；
读语句是编程中用得最多的语句之一。在使用时有几点要注意：
1、变量名表。写在括号中的变量，都要在变量说明中先预以说明；变量与变量之间，以“,”分隔；
例：
var a,b:integer;
read(a,b);
2、从键盘接收数据时，要注意各种不同数据类型数据的分隔符不同。所谓分隔符就是两个完整的数值之间的标记，也可以这样理解，当计算机从键盘读入数据时，一旦碰到分隔符，就认为当前的数据读入已完成，可以把它赋给相应的变量了。各种数据类型的分隔符如下：数值型（包括整型、实型以及它们的子界类型）以空格或回车符作为分隔符；
字符型不需分隔符（因为字符型数据的长度固定，只有一个）；
字符串以回车符作为分隔符。
3、注意read与readln的区别
例：有两段程序有相同的变量说明如下，不同的读语句，我们可以通过比较它们执行结果的异同来理解read与readln的区别。
在程序段一执行时，“read(a);”语句接收了第一个数据1并将它赋给变量a；接着执行第二个语句“readln(b,c);”，接收了第一行数据中的2、3并把它们分别赋给变量b,c，同时，把本行其它数据全部屏蔽掉，也就是宣布它们全部作废。程序段二的执行情况也是如此。
因此，我们可以得出结论：语句read只管接收数据，语句readln接收完数据后，还把同行的其它数据全部宣布作废。
“readln;”语句从键盘接收一个回车符。这个语句通常用在需要暂停的地方。如输出时用来等待程序员看清结果。
4、写语句
Writeln是输出语句，输出语句有三种格式:
① Write (输出项1，输出项2) ；｛执行输出后光标不换行｝
② Writeln (输出项1，输出项2) ；｛执行输出后光标换到下一行｝
③ Writeln ｛仅输出空白且光标换到下一行｝
Writeln语句后面的圆括号以内部分均为输出项，可以是多项，各项间用逗号分隔；对单引号里的内容按照引号内的原样(字符)输出显示。如果输出项是表达式，则只输出表达式的值，而不是表达式本身。
EX3-1
PROGRAM EX31;
var a,b,c,d:integer;
begin
read(a);
readln(b,c);
read(d);
write(a);
writeln(b,c);
write(d);
end.
——使用写语句时也有一些小问题需要注意：
A、输出量可以是：
变量；输出变量的值。输出多个变量时，变量间用“,”分隔。
表达式；输出的是表达式的值。
常量；直接输出常量值。
B、场宽的限制在输出不同格式的数值时的作用：
①输出多个空格。
write(''：n);句子的意思是以n个字符宽度输出冒号前数据项，如果数据项长度不足n，则前面以空格补齐；如果数据项长度大于n，则以实际长度输出。如上语句输出n个空格。
②数据项间隔。
如输出最多四位的数据：write(x:5)。则数据间至少分隔一个空格。
③实型数据小数位数的确定。
实型数据不带格式限制时，以科学计数法的形式输出，和我们的一般书写习惯不同。如果加上场宽的限制，则可以有不同的效果：
EX3-2
var a:real;
begin
a:=15/8;
writeln(a);{输出 1.8750000000E+00}
writeln(a:0:2);{输出 1.88 整数部分按实际位数输出，小数部分保留两位小数，末位四舍
五入.}
writeln(a:0:0):{输出 2 只输出整数部分，小数部分四舍五入} end.
分析：当长宽说明大于输出数据所要求字符数时，左面自动补空格；当长宽说明小于所要求的字符数时，将自动突破长宽说明的限制，按实际需要的字符数输出；
三、思考与练习：
EX3-3 按下列公式计算和打印y 值
'1552tan 1 +=x x:=sqrt(1+sin(alfa)/cos(alfa));
222sin sin ln x x e y x
-+=π
exp(PI/2*x)+ln(abs(sqr(sin(x))-sin(x*x)));
分析：
①若α以角度值输入，在计算sin 和cos 时应转换为弧度，角度转弧度的公式为：
弧度=角度×
180
π
，且α不是合法的标识符，改用alfa 代替。
因此：alfa:=52.25*PI/180; ②注意表达式的书写； 解：
PROGRAM EX33; CONST
PI=3.14159; VAR
x,y,alfa:real; BEGIN
alfa:=52.25*PI/180;
x:=sqrt(1+sin(alfa)/cos(alfa));
y:=exp(PI/2*x)+ln(abs(sqr(sin(x))-sin(x*x))); writeln('alfa=',alfa,',x=',x,',y=',y); END.
EX3-4 输入一个三位整数，将它们反向输出。例如输入127，输出应为721。 分析：
①程序应能取出三位整数的各位、十位、百位。并将各位乘以100，加上十位乘以10，再加上百位，得到与其原来相反的数并输出；
②设：原数为x ，各位为x MOD 10，十位为x DIV 10 MOD 10,百位为x DIV 100。 程序如下： 解：
PROGRAM EX34;
{输入三位整数，将它反向输出} VAR
a,b1,b2,b3:integer;
BEGIN
write('Qing shu ru yi ge san wei zheng shu X:'); read(a); {读入三位整数} b3:=a div 100; {求百位数}
b2:=(a-b3*100) div 10; {求十位数} b1:=a-b3*100-b2*10; {求个位数} writeln('X=',a);
writeln('Fan xiang shu chu:',b1*100+b2*10+b3); {求出与他反向的数} END.
EX3-5 由键盘输入两组x ，y 值，由程序根据它们是否在示意图中的斜线区域内，输出不同的值。若在斜线区域内，输出true ，否则输出false 。
解：
PROGRAM EX35; {根据x ，y 值输出真或假} VAR
x,y:real;
b:boolean; BEGIN
write('x='); readln(x); write('y=');
readln(y); {输入x ，y}
b:=((abs(x)<=2) AND (abs(y)<=2)); {输出b} writeln(b); END.
该程序可以执行2次，根据每次输入不同的x ，y 值，以期得到不同的输出值（true or false ）。
习题：
XT31、a,b,c 分别等于1、12、123，把它们按向左对齐、向右对齐的方式打印出来。
XT32、输入一个四位整数，把它的各位数字倒序输出。（提示：用MOD 和DIV 运算完成）
XT33、从键盘上读入小写的"pascal"，利用CHR （）和ORD （）函数，输出大写的"PASCAL"。
XT34、从键盘上读入一个实数，利用ROUND （）和TRUNC （）函数，输出该实数本身、整数部分、小数部分、四舍五入后的值。
要求：分三行输出 ；输出实数本身时，格式与读入时相同；整数部分、小数部分在同一行输出；其它各占一行。
XT35、从键盘上读入长方形的边长a,b ，计算它的面积和周长，输出。
XT36、输入一个时、分、秒，把它转换为一个秒数。
EX3-5图
顺序结构、选择结构和循环结构的程序设计典型例题分析与解答 1 在三种选择结构中,能用2个条件,控制从3个操作中选择一个操作执行的选择结构是______选择结构 【分析】能用1个条件,控制某个操作做或不做的选择结构是单分支结构；能用1个条件，控制从2个操作中选择一个操作执行的选择结构是双分支结构；能用n(n＞l)个条件，控制从n＋ l个操作中选择一个操作执行的选择结构是多分支结构。【答案】多分支 2 在三种循环结构中，先执行循环操作内容(即循环体），后判断控制循环条件的循环结构是______循环结构。 【分析】当型循环结构是先判断控制循环的条件，条件成立，执行循环体；条件不成立，则退出循环体。次数型循环结构也是先判断是否达到循环次数，没有达到循环次数，执行循环体；达到循环次数的，退出循环。只有直到型循环结构才是先执行循环体，然后再判断控制循环的条件，如果条件成立，进行循环；条件不成立，退出循环。 【答案】直到型 3 使用“getchar( )”函数时,程序的开头必须写一条包含命令为____________。 【分析】凡是使用系统函数的程序，都要在程序的开头写一条包含命令，包含命令中的“头函数．h”是一个文件，其中有关于该系统函数的定义。系统函数“getchar( )”是在名为“stdio．h（标准输入输出函数）”的头函数文件中定义的。【答案】#include"stdio.h"或#include＜stdio.h＞ 4 执行输入语句“scanf("x＝％c，y＝％d"，&x，&y);”，要使字符型变量X的值为'A'、整型变量y的值为12，则从键盘上正确的输入是( ) ①'A'/②A/③x＝A/ ④x=A，y＝12/ 12/ 12/ y＝12/ 说明:备选答案中的"/"表示回车换行键 【分析】输入语句的格式控制符串中的“x＝”、“，”、“y＝”都是非格式控制符， 在输入时必须原样位置输人，所以只有备选答案④才符合这个要求。【答案】④ 5 设有下列程序段，则执行该程序段后的输出是( ) int i＝012； float f＝1．234E－2； printf("i=%-5df＝%5．3f"，i，f)； ... ①i=__012f＝1．234 ②i＝10___f＝0．012 ③10___O．012 ④___100.012 注：答案中的_代表一个空格。 【分析】输出语句的格式控制符串中的“i＝”、“f＝”都是非格式控制符，在输出时必须原样，原位置输出，所以只有备选答案①和②才符合这个要求；格式控制符“%-5d”的格式控制是数据左对齐、宽度为5的整型数据，备选答案①中的数据是右对齐的；此外，该答案中的实数“1．234E－2”应该代表“0．01234”，而不是“1．234”。只有备选答案②符合题意。【答案】② 6 在Turbo C的主屏幕中，将当前编辑的源程序以原名存盘，可以选用___________菜单项，也可以直热键________。 【分析】如果选用“File／Save”菜单项，或者使用热键(f12)，当前编辑的源程序将以原来的文件名存盘；如果选用“File ／Write to”，当前编辑的源程序将以新的文件名存盘。 【答案】File／Save F2 7 下列各种选择结构的问题中，最适合用if－else语句来解决的是( ) ①控制单个操作做或不做的问题 ②控制两个操作中选取一个操作执行的问题 ③控制三个操作中选取一个操作执行的问题 ④控制10个操作中选取一个操作执行的问题 【分析】if－else语句是专门解决“双分支结构”的，而“双分支结构”的问题就是用单个条件控制从两个操作中选取一个操作来执行的问题。 【答案】② 8 下列程序是输入一个小写字母，转换成对应大写字母的后一个字母输出。例如：'a'将转换成’B’、…、‘y’将转换成’Z’，其中的’Z’将转换成’A’。请填写程序中所缺少的语句。 main() {char ch ； scanf(”%c”,&ch〕； ch＝ch－ 32+1； ___________________； printf("%c\n"，ch）； } 【分析】分析程序库中的“ch＝ch－ 32＋ 1；”语句，可知是将字符型变量 ch中的小写字母转换成对应的大写字母（－ 32）的后一个字母（＋ l）。如果ch中的字母是' a'、' b'、··，'y'，转换结果都不会出错，但是，如果 ch中的字母是'Z'，则-32后是大写字母'Z'，再+l后将不是大写字母了。为了使其转换成'A'，需要用一个单分支结构来实现：如果ch的值等于'Z'+ l，则硬性将 ch的值改成'A'。完成这个任务的语句是一条单分支语句，正是所缺少的语句。 【答案】 if （ch＝＝'Z'+l） h＝'A'； 9不能正确计算下列分段函数的程序段是_________ |-1 x<0 y＝|0 x＝0 x>0 ① switch（x＜ 0）② if（x＞ 0） {case1：y＝－1；break； y=1； case 0：switch（x＝＝0）else {casel：y＝0；break；if（x＝＝0） case 0： y＝ l；y＝0 } else } &ny＝-l ③ y＝ l；④ y＝ l； if（x＝＝0）if（x＜0） y＝0； y ＝－l； else else y＝－ l； if（x＝＝ 0） y＝0; 【分析】先来分析备选答案①：表达式“x＜0”的值只有两种可能性，成立值为1、不成立值为on如果“x＜0”的值为 1（即 x＜ 0），则执行“easel：”后的语句“y＝－l”后，退出 switch语句，符合分段函数要求。如果“x＜0”的值为0（即x＞＝0），则执行“case 0：”后的switch语句。该switch语句的表达式是“x＝＝0”，结果也有两种：成立为1、不成立为0.如果“x＝＝0”的值为1(即x＝0)，则执行“case l：”后的语句“y＝0”后，退出 switch语句，符合分段函数要求。如果“x＝＝0”的值为0（即x＞0），则执行“case 0：”后的语句“y=1”，也符合分段函数要求。再分析备选答案②：这是标准的用嵌套双分支结构来实现三分支的分段函数，结果显然是能求解分段函数的。分析备选答案③：双分支语句的条件是“x＝＝0”，条件成立时，y值为0，符合分段函数的要求，条件不成立时(包含x＞0和x＜0两种情况)，结果y值为－l，显然不符合分段函数的要求，所以本题要选该答案。至于备选答案④，是能正确计算分段函数的，首先置y为1；接着用双分支结构处理“x＜0”和“x＞＝0”的两种情况：前者使得y值为一l；后者再执行一个单分支结构，如果“x＝＝0”则使y值为0，否则不改变y值，保持y的原值1，符合分段函数的要求。 【答案】③ 10 三种循环语句都能解决循环次数已经确定的次数型循环，其中__________循环语句最适合。 【分析】当“for(表达式 1；表达式 2；表达式 3)语句；”中的表达式1为：整型变量 k＝l；表达式 2为：整型变量 k＜＝ n；表达式 3为：整型变量 k++；则这个 for循环就是次数为n次的标准次数型循环结构。 【答案】for 11执行下列程序段后的输出是() x＝l； while(x＜＝3) x++，y＝x+++x； printf("%d，%d"，x，y)； ① 6，10 ②5，8 ③4，6 ④3，4 【分析】我们可以使用逐步记录运行结果的方法来获得输出结果，记录如下： x＝1； 进入循环，条件满足执行循环体：计算x+十得x为2，计算y＝x+++x，得y为4、x为3； 继续循环，条件满足执行循环体：计算x+十得x为4，计算y＝x+++x，得y为8、x为5； 继续循环，条件不满足退出循环； 输出x和y的值为5，8。 【答案】② 12 执行下列程序段，其中的do－while循环一共执行＿次。 static int x； do x+＝x*x； while (x)； 【分析】对静态型变量，不赋初值也有值，对整型变量，其值为 0。执行循环语句 do-while 的循环体,x+＝x* x是x＝x+(x*
实验4：顺序结构程序设计 实验名称：顺序结构程序设计成绩： 实验日期：年月日实验报告日期：年月日 一、实验目的 1、掌握：使用标准输入/输出函数进行常见数据类型的数据的输入/输出方法。 2、初步培养编制程序框图和源程序、准备测试数据以及实际调试程序的独立编程能力。 二、实验内容 在Turbo C下完成程序题： （1）根据商品原价和折扣率，计算商品的实际售价（结果精确到小数点后2位） （2）根据圆柱体的半径和高，计算圆周长、圆面积、圆柱体表面积、圆柱体体积（结果精确到小数点后3位） 注：变量名可以自由选择，以易于理解为原则；数据由键盘输入。 三、实验要求 1、实验前编制程序框图、编写源程序、准备测试数据。 2、实验测试数据要求从键盘输入。应尽力追求程序的完美。比如要求输入数据，应当显示提示 字符串，提示用户输入；输出时要求有文字说明。 3、在Turbo C下完成程序的编辑、编译、运行，获得程序结果。如果结果有误，应找出原因， 并设法更正之。 4、编制的程序必须保存在D:\用户目录中。注：用户目录可以用学号或姓名拼音简写。 四、实验步骤、过程 1、启动操作系统，进入DOS窗口；切换到用户磁盘，创建、进入用户目录。（方法、命令与 实验1相同） 2、启动Turbo C集成开发环境。（方法与实验1相同） 3、完成2个程序题。（编辑、保存、编译连接、运行程序，步骤与实验1相同） 4、退出Turbo C集成开发环境，关机。
五、源程序清单、测试数据、结果。 1、根据商品原价和折扣率，计算商品的实际售价 程序框图： 程序 main() { float price,discount,fee; printf("Input Price,Discount:"); fee=price*(1-discount/100); } 运行： Input Price,Discount:
选择结构程序设计 一、实验目的 1．熟练掌握关系表达式和逻辑表达式的使用。 2．熟练掌握嵌套的if语句和switch语句实现多分支结构程序设计。 3．掌握选择结构程序设计的方法。 4．继续熟悉跟踪调试程序的方法和过程。 二、实验内容及步骤 1．分析程序并上机运行验证结果。 #include
实验4 选择结构程序设计 一、实验目的 1．掌握C语言中逻辑量的表示和使用方法。 2．掌握if语句及switch语句的使用。 3．熟悉各种表达式作为if语句及switch语句的条件。 4．了解Turbo C程序的基本调试方法。 二、实验内容 1．验证性实验 (1)分析程序的运行结果。 ①运行下列程序，输入1-7之间的任意数字，观察程序的运行结果。 #include
第3章顺序 一、单选题： 1．己知int k,m=1;执行语句k=-m++;后k的值是（ A）。（提示：负号与自加运算符同级，结合方向从右向左） A)-1 B) 0 C)1 D)2 2．若变量a, b已正确定义，且a,b均已正确赋值，下列选项中合法的语句是（ B） A) a=b B)++a; C) a+=b++=1; D)a=int(b); （提示：a=b 只是表达式非语句； b++是个表达式）3．若有定义int x=4；则执行语句 x + = x * = x + 1；后，x的值为（ C ）。 A)5 B)20 C)40 D)无答案 4．若有定义和语句： int s，p； s=p=5； p=s++，++p，p+2，p++；则执行语句后 p的值是（ C） A)9 B)8 C)7 D)6 5．若有定义：int a，b；则表达式 a=4，b=3，a+b+2，a++，a+b+2的值为（ C）。 A) 12 B)11 C)10 D)无答案 6．若有定义：float a=3.0，b=4.0，c=5.0；则表达式 1/2*(a+b+c)的值为（ C ）。 A)6.0 B)6 C)0.0 D)无答案 7．以下程序段的输出结果是（ C ）。（提示：a当约束过严时，约束失效。按自由格式输出。） int a=1234; printf("%2d\n",a); A)12 B)34 C)1234 D)提示出错，无结果 8.下列程序段的输出结果是（C）。 int a=1234； float b=123.456； double c=12345.54321； printf（"%2d，%3.2f，%4.1f"，a，b，c）； A)无输出 B)12, 123.46, 12345.5 C)1234,123.46,12345.5 D)1234,123.45, 1234.5 9.设x, y均为整型变量，且x=8, y=5,则以下语句的输出结果是（D）。 printf（"%d，%d\n"，x--，++y）； A)8,5 B)7,5 C) 7,6 D) 8,6 10.以下程序的输出结果是（ A ）。 void main（） ｛ int a=20，b=10； printf（"%d,%%d\n"，a+b，a-b）； } A) 30,%d B)30,10 C)30,%10 D)以上答案均不正确（%%d中第一个%后面的表示字符）11．下列程序的运行结果是（A）。 void main（） ｛ float x=2.5； int y; y=（int）x； printf（"x=%f，y=%d"，x，y）；｝ A) x=2.500000,y=2 B)x=2.5,y=2 C)x=2,y=2 D) x=2.500000,y=2.000000 12.己知int k=10 , m=3,n;则下列语句的输出结果是（B）。 printf（"%d\n"，n=（k%m，k/m））；
第4章选择结构程序设计 习题（P111） 4.2 C语言中如何表示“真”和“假”？系统如何判断一个量的“真”和“假”？ 答：C语言中用1表示真，0表示假；系统按照“非0为真，0为假”判断一个逻辑量的真假。 4.3 写出下面各逻辑表达式的值。设a=3,b=4,c=5。 （1）a+b>c&&b==c （2）a||b+c&&b-c （3）!(a>b)&&!c||1 （4）!(x=a)&&(y=b)&&0 （5）!(a+b)+c-1&&b+c/2 解：该题在求解过程中注意： 一、优先级。逻辑运算符（&&和||）低于算术运算符和关系运算符而高于赋值运算符，在逻辑运算符中，逻辑非最高，逻辑与其次，逻辑或最低； 二、逻辑表达式的求值规则。（P94） 所以得以上表达式的值分别为：（1）0 （2）1 （3）1 （4）0 （5）1 4.4有3个整数a、b、c，由键盘输入，输出其中最大的数。 分析：这是一个规模较小的求最值的算法，习题1.6用函数的方法实现。该题不用函数调用实现，但方法是最值，再依次和第二、第三个数比较得结果。其中都要用到单分支或双分支选择结构语句。 参考程序如下： main() { int a,b,c,max; /*定义4个整型变量，其中a,b,c存原始数据，max存最值*/ printf("\ninput the value of a,b,c:"); /*提示输入*/ scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); /*格式符之间无分隔符，输入时可以以空格、回车、跳格分隔*/ if(a>b) max=a; else max=b; if(max
第八讲：顺序结构程序设计举例 所谓的顺序结构就是从头到尾一步步按部就班的执行下去，不会中途出现放弃或者跳转的情况。利用这样的思想实现的程序我们称之为顺序结构程序。在前面学习了许多知识点之后我们就可以开始最基本的顺序结构程序的设计了。 8.1 顺序结构 所谓的顺序结构可以用一个成语形容叫“按部就班”。任何事情都遵循着先做什么，再做什么的思想进行。这样的结构是我们日常生活中最常见的结构。在顺序结构中当一件事情开始后就再也不会停下，直到最后一步完成，整件事情做完为止，中途不会有放弃或者选择性放弃的过程。 8.2 经典算法—数据交换 很多语言的程序设计大多数都是从数据交换这个最经典的算法开始的，所谓的数据交换是将两个同等性质的物质进行对换，例如有两个整数a和b，a = 1,b = 2，在交换之后，使得a = 2,b = 1。 交换的算法是由于变量的性质所决定的，由于变量在同一时刻只能够存储一个数据，因此我们不能直接使用 a = b,b = a的方式对数据进行交换。此时我们就需要想出一些方法，帮助程序实现最正确的交换。 对于任何的数据我们都可以采用“第三变量法”进行交换。所谓的“第三变量法”即借助第三个变量实现对数据的交换，例如对a和b的数据交换，就有： 接下来我们将通过如下示意图对“第三变量法”进行简单的介绍： b
在程序未执行交换前，a = 1,b = 2。在执行交换算法的过程中，首先执行“t = a;”一句，将a中的值1转移到t中暂存，接下来执行“a = b;”一句，将b之中的值2存放到变量a中，a中原先的1被覆盖；最后执行“b = t;”一句，将t中所暂存的原先a的值1存放到变量b中，b中原有的2被覆盖。此时 a = 2,b = 1,t = 1。 当然，读者也可以使用先暂存b的方式对a和b之中的数据进行交换。下面给出该案例的完整代码： [例] 使用“第三变量法”交换a和b之中的数据。 当然对于一些数值型的数据（所谓的数值型数据是指单纯的数字或者ASCII 码），我们也可以直接采用“算数交换法”进行交换。所谓的算数交换法是指利用数值型数据可进行算术运算的特性进行交换。以上例a与b的值交换为例，则有： 假设a = 1,b = 2。首先执行“a = a + b;”，此时a = a + b = 1 +2 = 3，而b = 2；
选择结构程序设计练习题 1.逻辑运算符两侧运算对象的数据类型( ) A.只能是0和1 B.只能是0或非0正数 C.只能是整型或字符型数据 D.可以是任何类型的数据 2.下列运算符中优先级最高的是( ) A.< B.+ C.&& D.!= 3.能正确表示“当x的取值在[1,10]和[200,210]范围内为真,否则为假"的表达式是( ) A.(x>=1)&&(x<=10)&&(x>=200)&&(x<=210) B.(x>=1)||(x<=10)||(x>=200)||(x<=210) C.(x>=1)&&(x<=10)||(x>=200)&&(x<=210) D.(x>=1)||(x<=10)&&(x>=200)||(x<=210)
4.表示图中坐标轴上阴影部分的正确表达式是( ) A.(x<=a)&&(x>=b)&&(x<=c) B.(x<=a)||(b<=x<=c) C.(x<=a)||(x>=b)&&(x<=c) D.(x<=a)&&(b<=x<=c 5.判断char型量ch是否为大写字母的正确表达式是（） A.‘A’<=ch<=‘Z’ B.(ch>=‘A’)&(ch<=‘Z’) C.(ch>=‘A’)&&(ch<=‘Z’) D.(‘A’<=ch)AND(‘Z’>=ch) 6.设x,y,z都是int型变量，且x=3,y=4,z=5,则下面表达式中值为0的是 （） A.‘x’&&‘y’ B.x<=y C.x||y+z&&!y D.!(x 7.已知x=43,ch=‘A’,y=0;则表达式（x>=y&&ch<‘B’&&!y)的值是（） A.0 B.语法错误 C.1 D.“假” 8.若希望当A的值为奇数时，表达式的值为“真”，A的值为偶数时，表达式的值为“假”，则以下不能满足要求的表达式是（） A.A%2==1 B.!(A%2==0) C.!(A%2) D.A%2 9.设有：int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;执行(m=a>b)&&(n=c>d)后的值为（） A.1 B.2 C.3 D.4 10.下列运算符中优先级最低的是( )优先级最高的是( ) A.? B.&& C.+ D.!= 实验一顺序结构程序设计 一、实验目的 1. 掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。2 2. 学会使用有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式。 3. 掌握数据的输入输出方法，能正确使用各种格式转换符。 二、实验学时数 4学时 三、实验内容和步骤 1..启动TC 2.0编译系统，进入编辑界面，建立一个新文件。文件名自定。（要求每个学生建立一个自己的文件夹，每个同学的练习和作业的源程序命名形成系列，便于检查、查找和考核）。 利用一个小程序验证常量、变量的使用方法与特点，验证数据类型和表达式值的计算规则及其输出格式。 参考程序： main( ) { char c1,c2; c1=97;c2=98; printf(″％c,％c\n″,c1,c2); } （1）在此基础上加入以下printf语句，并运行。 printf(″％d,％d\n″,c1,c2); （2）将第二行改为以下语句，并运行。 int c1,c2; （3）将第三行改为以下语句，并运行。 c1=300;c2=400; 分别写出三次运行结果。 2．编程并调试运行 （1）编程序，用getchar函数读入两个字符给c1、c2，然后分别用putchar函数和printf 函数输出这两个字符。上机运行此程序，比较putchar和printf函数输出字符的特点。 （2）试编写程序，从键盘输入一个大写字母，要求改用小写字母输出。 3．写出下面程序的运行结果： 1）main() { int x=1,y=1,z=1; y=y+x; x=x+y; printf(″%d\n″,x); printf(″%d\n″,y); } 2) main() 第4章选择结构程序设计 通过本章实验作业应达目标 1．练习并熟练掌握if、switch语句使用，实现二路与多路选择结构； 本章必须上交作业 程序4_2.c、4_3.c、4_4.c、4_5.c上传至http://121.251.227.27:8080/c 实验一大小写转换 【实验目的】 熟悉关系与逻辑运算，了解if-else的顺序与嵌套层次关系。 【实验内容】 下面程序希望完成大小写字母转换功能。若输入一个大写字母，则转化为小写输出；若输入小写字母则转化为大写输出；对其他字母则原样不变输出。程序以4_1.c命名，运行程序，分别输入一次大写、一次小写字母、一次‘#’进行验证。如果程序有错，请改正。 #include 求3的平方根： 【实验提示】 本程序需要从键盘接收一个表达式，根据表达式中的运算符号实现相应的运算并将结果保存下来并输出。 C语言本身是没有乘方运算符的，可以调用数学函数pow(x,y)求x的y次方。注意一定要包含 C语言练习题总汇 一、单选题： 【顺序结构程序设计】 1．己知int k,m=1;执行语句k=-m++;后k的值是（A ）。（提示：负号与自加运算符同级，结合方向从右向左） A)-1 B) 0 C)1 D)2 2．若有定义int x=4；则执行语句x + = x * = x + 1；后，x的值为（C ）。 A)5 B)20 C)40 D)无答案 3．若有定义：float a=3.0，b=4.0，c=5.0；则表达式1/2*(a+b+c)的值为（ C ）。 A)6.0 B)6 C)0.0 D)无答案 4．以下程序段的输出结果是（ C ）。（提示：a当约束过严时，约束失效。按自由格式输出。）int a=1234; printf("%2d\n",a); A)12 B)34 C)1234 D)提示出错，无结果 5.下列程序段的输出结果是（C）。 int a=1234； float b=123.456； double c=12345.54321； printf（"%2d，%3.2f，%4.1f"，a，b，c）； A)无输出 B)12, 123.46, 12345.5 C)1234,123.46,12345.5 D)1234,123.45, 1234.5 6.设x, y均为整型变量，且x=8, y=5,则以下语句的输出结果是（D）。 printf（"%d，%d\n"，x--，++y）； A)8,5 B)7,5 C) 7,6 D) 8,6 7.以下程序的输出结果是（ A ）。 int main（） ｛ int a=20，b=10； printf（"%d,%%d\n"，a+b，a-b）； } A) 30,%d B)30,10 C)30,%10 D)以上答案均不正确（%%d中第一个%后面的表示字符） 8．下列程序的运行结果是（A）。 int main（） ｛ float x=2.5； int y; y=（int）x； printf（"x=%f，y=%d"，x，y）；｝ A) x=2.500000,y=2 B)x=2.5,y=2 C)x=2,y=2 D) x=2.500000,y=2.000000 9.以下程序的输出结果是（A）。 int main（） ｛ char c=‘z’； printf（"%c"，c-25）；｝ A)a B)z C)z-25 D)y (字母共有26个，而z是最后一个) 福建农林大学金山学院实验报告 系（教研室）：专业：年级： 实验课程： C语言程序设计姓名：学号：实验室号：_ 计算机号：实验时间：指导教师签字：成绩： 实验1：顺序结构程序设计 一、实验目的和要求 1.了解Visual C++ DEV_C++的基本操作方法 2.掌握C程序设计的基本步骤：编辑、编译、连接和运行 3.掌握各种类型数据的输入输出方法 4.能够编写一个简单的程序 二、实验内容和原理 1. 输入并运行一个简单、正确的程序。 # include <> int main( ) { printf ("This is a c program!\n"); return 0; } 2. 要使下面程序的输出语句在屏幕上显示:A,B,34，则从键盘输入的数据格式应为AB34__________ 。 #include<> int main() { char a, b; int c; scanf("%c%c%d",&a,&b,&c); printf("%c,%c,%d\n",a,b,c); return0; 问题1：要使上面程序的键盘输入数据格式为a=A,b=B,34，输出语句在屏幕上显示的结果也为A,B,34，则应修改程序中的哪条语句怎样修改 scanf( “a=%c,b=%c,%d”,&a,&b,&c ); 问题 2：要使上面程序的键盘输入数据格式为A,B,34，而输出语句在屏幕上显示的结果为“A”，“B”，34，则应修改程序中的哪两条语句怎样修改 scanf( “%c,%c,%d”,&a,&b,&c); printf(“\”%c\”,\”%c\”,%d\n”,a,b,c); 3、编程求一个圆的周长和面积。用scanf输入圆半径，输出保留两位小数。 4、输入一个华氏温度F，要求输出摄氏温度C。公式为 c＝5/9(F－32),取两位小数。 5、编程序，用getchar函数读入两个字符给c1、c2，然后分别用putchar函数和printf 函数输出这两个字符。 6. 计算定期存款本利之和。 设银行定期存款的年利率rate为%，并已知存款期为n年，存款本金为capital元，试编程计算n年后的本利之和deposit。要求定期存款的年利率rate、存款期n和存款本金capital 均由键盘输入。(提示：pow为幂函数：pow(2,3)表示23)。 #include <> #include <> int main() { } 三、实验环境 1、一个C程序的执行是从( )。 A.本程序的main函数开始,到main函数结束。 B.本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束。 C.本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束。 D.本程序文件的第一个函数开始,到本程序main函数结束。 正确答案：A 2、C语言规定:在一个源程序中,main函数的位置( )。 A.必须在系统调用的库函数的后面 B.必须在最开始 C.可以任意 D.必须在最后 正确答案：C 3、下面四个选项中,均是不合法的浮点数的选项是( )。 A.160. 0.12 e3 B.123 2e4.2 .e5 C.-e3 .234 1e3 D..18 123e4 0. 4、下面四个选项中,均是合法浮点数的选项是( )。 A.+le+1 5e-9.4 03e2 B.123e 1.2e-.4 +2e-1 C.-.60 12e-4 -8e5 D.-e3 .8e4 5.e-0 正确答案：C 5、下面正确的字符常量是( )。 A.'' B.'W' C."a" D.'\\'' 正确答案：B 6、下面四个选项中,均是不正确的八进制数或十六进制数的选项是( )。 A. 016 0x8f 018 B. 010 -0x11 0x16 7ff -123 D.oabc 017 0x8 正确答案：C 7、下面不正确的字符串常量是( )。 A."12\12" B."0" C."" D.'abc' 正确答案：D 8、在C语言中,要求运算数必须是整型的运算符是( )。 A./ B.= C.++ D.% 正确答案：D 9、若以下变量均是整型,且num=sum=7;则执行表达式 sum=num++,sum++,++num后sum的值为( )。 A.7 B.9 C.10 D.8 正确答案：D 10、若有定义:int a=7;float x=2.5,y=4.7;则表达式x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值是( )。 实验三选择结构程序设计 (解答) 1．改错题 （1）下列程序的功能为：输入1个字母，如果它是小写字母，则首先将其转换成大写字母，再输出该字母的前序字母、该字母、该字母的后序字母，例如：输入g，则输出FGH；输入a，则输出ZAB；输入M，则输出LMN；输入Z，则输出YZA。请纠正程序中存在错误，使程序实现其功能，程序以文件名sy3_1.c存盘。 #include else if(ch=='Z') c2=ch-25; putchar(c1); putchar(ch); putchar(c2); putchar('\n'); } （2）下列程序的功能为：输入3个整数后，输出其中最大值。请纠正程序中存在错误，使程序实现其功能，程序以文件名sy3_2.c存盘。 #include "stdio.h" main() { int a,b,c,max; printf ("请输入３个整数：\n"); scanf ("%d%d%d",&a,&b,&c); max=a; if (c>b) { if (b>a) max=c;} /* c>b>a */ else /* b>c */ {if (c>a) max=b;} /* b>c>a */ printf("３个数中最大者为：%d\n",max); } 改正后的程序：（方法1） #include "stdio.h" main() { int a,b,c,max; printf ("请输入3个整数：\n"); scanf ("%d%d%d",&a,&b,&c); max=a; if (c>b) { if (c>a) max=c;} else {if (b>a)max=b;} printf("3个数中最大者为：%d\n",max); } 改正后的程序：（方法2） #include "stdio.h" main() 湖北工业大学实验报告 课程名称：C语言程序设计实验内容实验三顺序结构程序设计 学院：工程技术学院专业班级： 姓名：学号：教师：成绩： 一、实验目的 1、掌握赋值语句、表达式语句、函数调用语句、复合语句、空语句的使用方法。 2、掌握输入、输出函数的格式及格式符的使用。掌握文件包含预处理命令的使用方法。 3、掌握数据的输入、存储、输出之间的关系。 4、掌握顺序程序设计的逻辑结构，掌握数据结构的功能。 二、预习作业 1、程序填空题：试在括号中填入正确的答案,并上机验证程序的正确性。(1) 输入大写字符A，则输出为( )。（文件名：ex3_1.c） (#include 2、程序改错并上机调试运行 (1)更改下列程序中的位运算符和逻辑运算符，能使变量d、e输出的结果为零。 （文件名：ex3_3.c） #include 实验三顺序结构程序设计 一、实验目的 学习数据传送指令和算术运算指令的用法；掌握数据定义伪指令的格式，会用DEBUG 中的D命令观察DB、DW、DD存储数据的格式；熟悉汇编语言的基本框架，掌握编写汇编语言程序的基本方法。 二、示例 试问如下程序执行到exit时，字单元A、B、C、C+1、C+2中的内容各是什么？ 源程序如下： data segment a d b 0 b db 0 c db 30,40,50 data ends code segment assume cs:code,ds:data start: mov ax,data mov ds,ax mov al,c+1 add al,c mov a,al mov al,c+1 add al,c+2 mov b,al add c,10 add c+1,20 add c+2,30 exit: mov ah,4ch int 21h code ends end start 注：c db 30,40,50为c=30,c+1=40,c+2=40. 阅读以上程序，分析出结果，并上机验证。 (1)输入以上源程序，以TX4_1.ASM命名。 (2)用MASM 汇编TX3_1.ASM，生成TX4_1.OBJ文件。 (3)用LINK 连接TX3_1.OBJ，生成TX4_1.EXE文件。 (4)用DEBUG调试TX3_1.EXE文件，观测运行结果。 三、实验题 1、求表达式Y=A*X2+B*X+C的值，已知A、B、C分别存放在DATAA、DATAB、DATAC字节单元，X存放在TABL字节单元，结果Y放入RESULT字单元。 要求：①在DEBUG下多次修改X的值，观察执行结果Y； data segment DATAA db 1 DATAB db 2 DATAC db 3 TABL db 0 RESULT db ? data ends实验一 顺序结构程序设计
第4章选择结构程序设计
顺序结构程序设计练习题3
c语言程序设计实验报告1--顺序结构
C语言(顺序结构程序设计)习题与答案
实验三 选择结构程序设计(解答)
03实验三 顺序结构程序设计_答案
实验三 顺序结构程序设计
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