物理学业水平测试考前强化辅导
1．质点 A
（1）什么是质点？用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。
（2）在什么情况下能将物体抽象为质点？当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。
（3）练习：①在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是（ ）
A ．研究一端固定并可绕该端转动的木杆的运动时
B ．研究用20cm 长的细线拴着的一个直径为10cm 的小球摆动时
C ．研究一体操运动员在平衡木上动作时
D ．研究月球绕地球运转时
2．参考系 A
（1）什么是参考系？在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。
（2）练习：①坐在美丽的校园内学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉
是静止不动的，这是因为我们选取 作为参考系的缘故，而“坐地日行八万里”是选取 作为参考系的。
3．路程和位移 A
（1）什么是路程？它是标量还是矢量？路程是质点运动轨迹的长度，它是标量。
（2）什么是位移？它是标量还是矢量？位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。它是矢量。
（3）在什么情况下位移的大小等于路程？在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。
（4）练习：①如图所示，一物体沿三条不同的路径由A 运动到B ，下列有关它们的位移和路程的说法中
正确的是（ ）
A ．沿三条路径运动的位移相同
B ．沿三条路径运动的路程相同
C ．沿路径运动Ⅲ的位移最大
D ．沿路径Ⅱ运动的路程最大 ②如图所示，某人站在楼房顶层从O 点竖直向上抛出一个小球，上升最
大高度为20m ，然后落回到抛出点O 下方25m 的B 点，则小球在这一运 动过程中通过的路程和位移分别为（规定竖直向上为正方向）（ ）
A ．25m ，25m
B ．65m ，25m
C ．25m ，-25m
D ．65m ，-25m 4．速度 平均速度和瞬时速度 A
（1）速度是描述什么的物理量？速度的公式？它是标量还是矢量？方向呢？速度是描述物体运动快慢的
物理，v =Δx /Δt ，速度是矢量，方向与运动方向相同。
（2）什么是平均速度？如何求平均速度？运动物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值。根据公式v =Δx /Δt 求。
（3）什么是瞬时速度？方向呢？运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。
（4）练习：①甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间内以速度v 1做匀
速运动，后一半时间内以速度v 2做匀速运动；乙车在前一半路程中以速度v 1做匀速运动，后一半路程中以
速度v 2做匀速运动，则（ ）
A ．甲先到达
B ．乙先到达
C ．甲、乙同时到达
D ．不能确定
5．匀速直线运动 A
（1）什么是匀速直线运动？在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 A B Ⅰ Ⅱ Ⅲ
v 0
6．加速度 A
（1）加速度是描述什么的物理量？加速度的定义式？加速度是标量带是矢量？方向呢？加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a =Δv /Δt =（v t -v 0）
/Δt ，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。
（2）练习：①关于速度和加速度的说法不正确的是（ ）
A ．物体有恒定的速率时，其加速度仍有可能变化
B ．速度变化得越快，加速度就越大
C ．物体的加速度不为零时，其速度有可能为零
D ．加速度大小不断变小，速度也一定不断变小
②物体在某时刻的速度为v =10m/s ，加速度a =-3m/s 2，它表示（ ） A ．物体的加速度方向与速度方向相同，而物体的速度在减小
B ．物体的加速度方向与速度方向相同，而物体的速度在增加
C ．物体的加速度方向与速度方向相反，而物体的速度在减小
D ．物体的加速度方向与速度方向相反，而物体的速度在增加
7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A
t
x v ??= 若t ?越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度 8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A
t x v v t =
=2 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 （1）电磁打点计时器使用交流电源，
工作电压在10V 以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V 。当电
源的频率是50H ｚ时，它们都是每隔
0.02ｓ打一个点。（2）使用电磁打点计时器时，纸带应穿过限位孔，复写
纸压在纸带的上面。电火花计时器在纸带上打点的是电火花和墨粉，使用时，墨粉盘套在纸盘轴上，纸带
穿过限位孔。（3）在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并
在其上取了A 、B 、C 、D 、E 、F 等6个计数点（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点，本图
中没有画出）打点计时器接的是220V 、50Hz 的交变电流。他把一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和
计数点A 对齐。①按照有效数字的读数规则读出相邻计数点AB 、BC 、CD 、DE 、EF 间的距离s 1、s 2、s 3、
s 4、s 5，它们依次为______cm 、______cm 、______cm 、______cm 、______cm 。 ②由以上数据计算打点计
时器在打B 、C 、D 、E 各点时,物体的即时速度v B 、v C 、v D 、v E 依次是______m/s 、______m/s 、______m/s 、
______m/s 。③根据以上结果,试用两种不同的方法计算该物体的加速度a 。
9．匀变速直线运动规律 B
（1）基本规律：速度公式：at v v +=0 位移公式：202
1at t v x += 位移速度公式：ax v v 2202=- 平均速度公式：t
x v v v =+=20 （2）匀变速指向运动规律的两个推论：
任意两个连续相等的时间间隔（T ）内，位移之差为一恒量：即 ；
一段时间的中间时刻的瞬时速度V 等于这一段时间的平均速度：即 ；
（3）初速度为零的匀加速直线运动的特点（T 为等分时间间隔）
①1T 末、2T 末、3T 末……nT 末瞬时速度之比为：
②1T 内、2T 内 、3T 内……nT 内位移之比为：
练习：①当物体以的加速度做匀加速直线运动时，在任意一秒内 （ ）
A ．物体的末速度一定是初速度的3倍；
B ．物体的末速度一定比初速度大3m/s
C ．物体的末速度一定比前一秒末速度大3m/s
D ．物体的平均速度为3m/s
②飞机着陆后以 6m/s 2的加速度做匀减速直线运动，若其着陆时速度为60m/s ，求它着陆后12s 内滑行的距离。（300m ）
10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 A
①表示物体做 匀速直线运动； ②表示物体做 匀加速直线运动 ；
③表示物体做 匀减速直线运动 ；
①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的 速度相等 ； 图中阴影部分面积表示0～t 1时间内②的位移
11．匀速直线运动规律的位移时间图像 A ①表示物体 静止 ；②表示物体 匀速直线运动 ；
③表示物体 匀速直线运动 ；
①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。 练习：两质点甲和乙同时由同一地点沿同
一方向作直线运动，其速度时间图像如图所示，则下列结论正确的是（ ） A ．2s 前甲比乙运动的快 B ．在第2s 内，甲的平均速度小于乙的平均速度
C ．第3s 末，甲落后于乙
D ．在第2s 末，甲乙两质点相距最远 12．自由落体运动 A
（1）概念：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动
（2）实质：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，加速度叫做自由落体加速度，也叫做重力加速度。
（3）规律：v t = gt ； h=22
1gt ；v t 2=2gh 。 练习：两个物体的质量分别为m 1和m 2，且m 1= m 2，分别从高度为h 和2h 的地方自由下落，它们的运动
时间分别用t 1和t 2表示，它们落地时的速度分别用v 1和v 2表示，则（ ）
A ． t 1:t 2=1:2
B ．t 1:t 2=1:2
C ． v 1: v 2=1:2
D ． v 1: v 2=1: 2
13．伽利略对自由落体运动的研究
科学研究过程：（1）对现象的一般观察（2）提出假设（3）运用逻辑得出推论（4）通过实验对推论进行检验（5）对假
说进行修正和推广
伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐结合起来。
14．力 A
（1）力是一个物体对另外一个物体的作用，有受力物体必定有施力物体。
（2）力的三要素：力有大小、方向、作用点，是矢量。
（3）力的表示方法：可以用一根带箭头的线段表示力。
（4）练习：下列力的说法中正确的是（ ）
A ．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用
B ．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在
C ．力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因
15．重力 A
（1）产生：是由于地球的吸引而使物体受到的力，不等于万有引力，是万有引力的一个分力。
（2）大小：G=mg ，g 是自由落体加速度。
（3）方向：是矢量，方向竖直向下，不能说垂直向下。
（4）重心：重力的作用点。重心可以不在物体上，对于均匀的规则物体，重心在其几何中心，对不规则形状的薄板状的物
体，其重心位置可用悬挂法确定。质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有
关。
（5）练习 关于重力的说法中正确的是（ ）
A ．在物体运动 时，物体受的重力大于它静止时受的重力
B ．因重力的方向总是竖直向下的，故重力一定和地面垂直
C ．重力就是物体对水平桌面的压力
D ．一个物体不论是静止还是运动，也不论是怎么运动，受到的重力都是一样
16．形变与弹力 A
（1）弹性形变：物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变。有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫做弹性
形变。
（2）弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。
（3）产生条件：直接接触、相互挤压发生弹性形变。
（4）方向：与形变方向相反，作用在迫使这个物体形变的那个物体上，绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向，压力和支持
力都是弹力，方向都垂直于物体的接触面。
（5）弹簧弹力的大小：在弹性限度内有kx F =，x 为形变量，k 由弹簧本身性质决定，与弹簧粗细、长短、材料有关。
（6）练习：一辆汽车停在路面上，下列关于汽车和路面受力的说法，正确的有（ ）
A ．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了形变
B ．汽车受到了向上的弹力，是因为汽车发生了形变
C ．地面受到了向下的弹力，是因为汽车先发生了形变，后地面也发生了形变造成的
D ．汽车受到了向上的弹力，是因为地面发生了形变
17．滑动摩擦力和静摩擦力 A
（1）滑动摩擦力：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体 阻碍它滑动的力，这个力叫做滑动摩擦力。
（2）滑动摩擦力的产生条件：a 、直接接触b 、接触面粗糙c 、有相对运动
（3）滑动摩擦力的方向：总是与相对运动方向相反，可以与运动同方向，可以与运动反方向，可以是阻力，可以是动力。
运动物体与静止物体都可以受到滑动摩擦力。
（4）滑动摩擦力的大小：uN f
=，N 为正压力，u 为动摩擦因数，没有单位，由接触面的材料和粗糙程度决定。（0?u ?1，N 与G 无关）
（5）静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势所受到的另一个物体对它的阻碍作用
（6）产生条件：a 、直接接触b 、接触面粗糙c 、有相对运动趋势
（7）方向：总是与相对运动趋势方向相反，可用平衡法来判断。，可以是阻力，可以是动力，运动物体也可以受静摩擦力。
（8）大小：max 0f f ≤?
（9）练习：①用手握啤酒瓶，越握越紧，则摩擦力（ ）
A ．增大
B ．减小
C ．不变
D ．无法确定
②下列说法中正确的是（ ）
A ．有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力
B ．摩擦力方向与弹力方向始终垂直
C ．摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成比
D ．摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用
③重为150N 的物体在水平面上向右运动，物体与水平面的动摩擦因数为0.1，与此同时物体受到一个水平向左的力F=15N ，
那么物体受到的摩擦力为 ( )
18．力的合成和力的分解 B
（1）合力与分力：一个力产生的效果与原来几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合
力。那几个力就叫这个力的分力。求几个力的合力叫力的合成，求一个力的分力叫力的分解。
（2）力的合成方法：用平行四边形定则。合力随夹角的增大而减小。范围2121F F F F F -≥≥+
力的合成是唯一的。
（3）力的分解方法：用平行四边形定则，力的分解是力的合成的逆运算，同一个力可以分解为无数对大
小、方向不同的分力，一个已知力究竟怎样分解，这要根据实际情况来决定。
（4）在什么情况下力的分解是唯一的？①已知合力和两分力的方向，求两分力的大小。
②已知合力和一个分力的大小、方向，求另一个分力的大小和方向。
（5）练习：①合力与分力下列说法中正确的是（ ）
A ．合力的大小一定大于每一个分力的大小
B ．合力的大小至少大于其中一个分力的大小
C ．合力的大小可能比每一个分力都大也有可能比每一个分力都小
D ．合力的大小不可能与两个分力的大小相等
②有两个分力F1，F2其大小分别为 10N 和7N 则下列选项中其合力可能的值是（ ）
A ．0N
B ．2N
C ．11N
D ．18N
19．共点力作用下物体的平衡 A
（1）共点力的概念：共点力是指作用于一点或作用线的延长线交于一点的各个力。
（2）共点力作用下物体平衡的概念：物体能够保持静止或者做匀速直线运动状态叫做平衡状态。
（3）共点力作用下物体的平衡条件：物体所受合外力为零，即F 合=0，也就是物体的加速度为零。如果用
正交分解法，可以立以下两个方程（F 合x =0和F 合y =0）。
（4）求解共点力作用下物体平衡的一般步骤：①灵活选取研究对象；②将研究对象隔离出来，分析物体
的受力情况并画受力示意图；③根据物体的受力特点选取适当的方法；④列出方程， 求解方程，并检查答
案是否完整，合理。
20．牛顿第一定律 A
（1）牛顿第一定律的内容： 。
①“一切物体总保持匀速直线运动或者静止状态”的意思就是说一切物体都有惯性；
②“直到有外力迫使它改变这种状态为止”的意思就是外力是产生加速度的原因。
（2）力与运动的关系：
①历史上错误的认识是“运动必须有力来维持”---------亚里士多德的观点；
②正确的认识是“运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因”。
（3）对“改变物体运动状态”的理解——运动状态的改变就是指速度的改变，速度的改变包括速度大小
和速度方向的改变，速度改变就意味着存在加速度。
（4）维持自己的运动状态不变是一切物体的本质属性，这一本质属性就是惯性．质量是惯性大小的量度。
（5）练习：
①门窗紧闭的火车在平直轨道上匀速行驶，车内一人竖直跳起后仍落回原处，这是（ ）
A ．因为人起跳后，车厢底板仍然对他有向前的推力
B ．因为人起跳后，车厢中的空气对他有向前的推力
C ．因为人起跳后，在火车运动方向上仍具有与火车相同的速度
D ．因为人起跳后，在水平方向上没有受到力的作用
②下列关于力和运动关系的说法中，正确的是（ ）
A ．物体做曲线运动，一定受到了力的作用
B ．物体做匀速运动，一定没有力作用在物体上
C ．物体运动状态的改变，就是加速度的改变
21．实验：探究加速度与力、质量的关系 A
（1）实验思路：本实验的基本思路是采用控制变量法。
①保持物体的质量不变，测量物体在不同外力作用下的加速度，探究加速度与外力的关系。探究的方法采用根据实验数据绘
制图象的方法，也可以彩比较的方法，看不同的外力与由此外力产生的加速度的比值有何关系。
②保持物体所受的力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，探究加速度与力的关系。 探究的方法：采用根据实验数据绘制图象的方法。
（2）实验方案：本实验要测量的物理量有质量、加速度和外力。测量质量用天平，需要研究的是怎样测量加速度和外力。
①测量加速度的方案：采用较多的方案是使用打点计时器，根据连续相等的时间T 内的位移之差ΔS =aT 2 求出加速度。
②提供并且测量物体所受的外力的方案：由于我们上述测量加速度的方案只能适用于
匀变速直线运动，所以我们必须给物体提供一个恒定的外力，并且要测量这个外力。 练习：①质量一定时物体的加速度与它所受的外力成 ；外力一定
时加速度与物体的质量成 。
②在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，测得加速度后，用拉力
F 为横坐标，加速度a 为纵坐标，描绘a —F 图象，若图象是一条过原点的
倾斜直线，则说明a F ；用m 为横坐标，加速度a 为纵坐标，描绘
a —m 图象，则图象是一条 （选填“直线或曲线）；用
m 1为横坐标，加速度为纵坐标，描绘a —m 1图象，若图象是一条过原点的倾斜直线，则说明a m
1。 ③某两个同学用图1所示的装置（图中A 为小车，B 为带滑轮的长木板，C 为水平桌面），分别在《探究
加速度与外力间的关系》实验中，各自得到的图象如图2中甲和乙所示，则出现此种现象的原因甲
是 ，
乙是 ．
④在保持质量不变时加速度与物体受力间关系的实验中（使用图1所示的装置），小车质量M 和砝码质量
m 分别选取下列四组值．
A ．M =500g ，m 分别为50g 、70g 、100g 、125g
B ．M =500g ，m 分别为20g 、30g 、40g 、50g
C ．M =200g ，m 分别为50g 、75g 、100g 、125g
D ．M =200g ，m 分别为30g 、40g 、50g 、60g 若其它操作都正确，那么在选用 组值测量时所画出的图线较准确．在选用此组值，m 取 g 时实验误差较大．
⑤在《探究加速度与力、质量的关系》实验中。 a ．某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是（ ） A ．首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。
B ．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀
速滑动。
C ．每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
D ．实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
E ．每次小车都要从同一位置开始运动
F ．实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源 b ．某组同学实验得出数据，画出a －F 图像如右图所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是（ ）
A ．实验中摩擦力没有平衡
B ．实验中摩擦力平衡过度
甲
乙 图2
22．牛顿第二定律 B
（1）牛顿第二定律的内容和及其数学表达式：牛顿第二运动定律的内容是物体的加速度与合外力成正比，与质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。F合=ma。
（2）力和运动的关系：
①物体所受的合外力产生物体的加速度：
当物体受到合外力的大小和方向保持不变、合外力的方向和初速度方向沿同一直线且方向相同，则物体做匀加速直线运动。当物体受到合外力的大小和方向保持不变、合外力的方向和初速度方向沿同一直线且方向相反，则物体做匀减速直线运动。在物体受到的合外力是随时间变化的情况下，物体的加速度也随时间性变化。
②加速度的方向就是合外力的方向。③加速度与合外力是瞬时对应的关系。（有力就有加速度）
④当物体受到几个力的作用时，物体的加速度等于各个力单独存在时所产生加速度的矢量和，即a=a1+a2+a3……
（3）练习：①牛顿第二定律是在________的基础上总结出来的规律，采用_____________，是研究多因素问题的一种基本方法．牛顿第二定律研究了_________、___________和_________三个量的关系，即物体的加速度跟合外力成____________，跟物体的质量成_________。
②关于牛顿第二定律的下列说法中，正确的是（）
A．物体加速度的大小由物体的质量和物体所受合力大小决定，与物体的速度无关
B．物体加速度的方向只由它所受合力的方向决定，与速度方向无关
C．物体所受合力的方向和加速度的方向及速度方向总是相同的
D．一旦物体所受合力为零，则物体的加速度立即为零，其运动也就逐渐停止了
③从牛顿第二定律可知，无论怎么小的力都可以使物体产生加速度，但是用较小的力去推地面上很重的物体时，物体仍静止，这是因为（）
A．推力比静摩擦力小B．物体有加速度，但太小，不易被察觉
C．物体所受推力比物体的重力小D．物体所受的合外力仍为零
④水平地面上放一物体，用4N的水平力可使物体获得1.5m/s2的水平加速度；用5N的水平力可使该物体获得2m/s2水平加速度．求：（1）用6N的水平拉力可以使该物体获得多大的水平加速度？（2）此物与地面的动摩擦因数为多大？(取g=10m/s2)
⑤一物体在空中从静止开始下落, 在5s内下落75m，物体受到的阻力恒为4N,求物体的质量是多少？(g=10m/s2)
23．牛顿第三定律 A
（1）牛顿第三运动定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
（2）要能区分相互平衡的两个力与一对作用力、反作用力。
（3）练习：
①跳高运动员从地面跳起, 这是由于（）
A．运动员给地面的压力等于运动员受的重力
B．地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力
C．地面给运动员的支持力大于运动员受的重力
D．地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力
②手托着一木块，由静止开始向上加速运动，手对木块的支持力应该（）
A．小于木块对手的压力B．等于木块对手的压力
C．大于木块对手的压力D．小于木块所受的重力
③在一根细线下挂着一个静止的物体，在剪断细线的瞬时（）
A．物体同时具有加速度和速度B．物体立即获得加速度，速度仍为零
C．物体立即获得速度，加速度仍为零D．物体的速度和加速度均为零
1．分析物体的受力情况。关于力和运动有两类基本问题：一类是已知物体的受力情况，确定物体的运动
情况；另一类是已知物体的运动情况，确定物体的受力情况。
2．综合运用牛顿运动定律和运动学公式解决力学问题的能力。具体地说有以下两种情形：
（1）已知物体受力情况确定运动情况：在受力情况已知的条件下，要求判断出物体的运动状态（即求出物体运动的速度和位移），处理这类问题的基本思路是：先分析物体的受力情况，求出合外力．根据牛顿第二定律（F=ma）求出加速度，再利用运动学的有关公式求出速度和位移．
（2）已知物体的运动情况确定受力情况：解答这类问题时，应首先分析清楚物体的运动情况，由物体的速度和位移、运动时间等物理量根据运动学公式求出物体的加速度，然后在分析物体受力情况的基础上，利用牛顿第二定律（F=ma）列出方程求力．
练习：
v=4m/s的恒定速率运行，一质量为m=4kg的行李无初速地放在A处，传
送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以传
送带的速度做匀速直线运动．设行李与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，AB
间距离l=12m，（g取10m/s2）。
（1）求行李做匀加速直线运动的时间；
（2）如果提高传送带的运行速率，行李能较快地传送到B处，求行李从A处传到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率。
2．用7N的水平力拉一物体沿水平面运动,物体可获得2m/s2的加速度,若用9N的水平力拉动可使它获得
3m/s2的加速度,那么用15N的水平力拉物体沿原水平面运动时,可获得的加速度为多少?此时物体受到的摩
擦力为多少牛?
1．超重与失重
（1）当物体具有竖直向上的加速度时，物体对测力计的作用力大于物体所受的重力，这种现象叫超重。F=m（g+a）
（2）当物体具有竖直向下的加速度时，物体对测力计的作用力小于物体所受的重力，这种现象叫失重。F=m（g-a）
（3）物体对测力计的作用力的读数等于零的状态叫完全失重状态。处于完全失重状态的液体对器壁没有
压强。
（4）物体处于超重或失重状态时，物体所受的重力并没有变化。
练习
1．在轨道上运行的人造卫星中的一切物体都处于完全失重状态，下列仪器在人造卫星中能正常使用的是（）
A．水银气压计B．电子秤C．天平D．水银温度计
2．已知物体在F1、F2、F3三共点力作用下处于平衡，若F1＝20 N，F２＝28 N，那么F３的大小可能是（）A．40 N B．70ＮC．100 N D．6 Ｎ
3．容器内盛有部分水，现将容器竖直向上抛出，不计空气阻力，设容器在上抛过程中不发生翻转，那么下列说法中正确的是（）
A．上升过程中水对容器底部的压力逐渐增大
B．下降过程中水对容器底部的压力逐渐减小
C．在最高点水对容器底部的压力大小等于水的重力大小
D．整个过程中水对容器底部都没有压力
24．力学单位制 A
（1）国际单位制（SI）就是由七个基本单位和用这些基本单位导出的单位组成的单位制。
（2）国际单位制（SI）中的基本单位：
力学中有三个基本单位：长度的单位米，国际符号m、质量的单位千克，国际符号㎏、时间的单位秒，国际符号s。电流强度的单位安培，国际符号A；物质的量的单位摩尔，国际符号mol；热力学温度的单位开尔文，国际符号K；发光强度的单位坎德拉，国际符号cd。
（3）力学中除了三个基本单位外，用这三个基本单位推导出来的单位都是导出单位。
如：力的单位——牛顿。F=ma1N=1㎏m/s2.
功的单位——焦耳。W=FS1J=1Nm=1㎏m2/s2.
功率的单位——瓦特。P=W/t1W=1㎏m2/s3.
（4）练习：
①测量“国际单位制选定的三个力学基本物理量”可用下列哪一组仪器？（）
A．米尺、弹簧秤、秒表B．米尺、测力计、打点计时器C．量筒、天平、秒表D．米尺、天平、秒表②下列四组力学单位中，都是国际单位制中的基本单位的是( )
A．N、kg、m B．N、m、s C．kg、m、s D．kg、N、m
25．功Ａ
（1）定义：力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦三者的乘积。即α
cos
FL
W=
功的概念的理解：做功的两个必要因素：力，力的方向上的位移
功是标量，单位：Ｊ；正负功的物义：力对物体做正功说明该力对物体运动起推动作用；力对物体做负功说明该力对物体运动起阻碍作用。
（2）练习：
①两个互相垂直的力Ｆ１和Ｆ２作用在同一物体上，通过一段位移，力Ｆ１和Ｆ２对物体做的功分别是6Ｊ和8Ｊ，则力Ｆ１和Ｆ２的合力对物体做的功多少焦耳？
②质量为150Ｋg的物体受到与水平方向37０角斜向上的拉力500Ｎ的作用，在水平上移动5m，物体与水平地面间的滑动摩擦力为100N。求各力对物体做的功及总功。
26．功率 A
（1）概念：Ｐ＝Ｗ／t＝ＦＶ（Ｆ与Ｖ方向相同）单位：瓦特（Ｗ）
（2）理解：平均功率Ｐ＝Ｗ／t＝Ｆ
_ V
瞬时功率Ｐ＝ＦＶt额定功率和实际功率的区别（3）练习：①关于功率下列说法中正确的是( )
Ａ．功率是描述做功多少的物理量 Ｂ．功率是描述做功快慢的物理量
Ｃ．做功的时间长，功率一定小 Ｄ．力做功越多，功率一定越大
②汽车上坡时，司机必须换挡，其目的是（ ）
Ａ．减小速度，得到较小的牵引力 Ｂ．增大速度，得到较小的牵引力
Ｃ．减小速度，得到较大的牵引力 Ｄ．减大速度，得到较大的牵引力
③一个质量为5Kg 的物体从高处由静止开始下落,不计空气阻力,试求:(1)前3秒的平均功率;(2)3秒末的重力
的瞬时功率。
27．重力势能 重力做功与重力势能的关系 Ａ
（１）概念：重力势能ＥＰ＝mgh 重力做功ＷＧ＝mg(h 1－h 2)
重力势能的减少量△Ｅp ＝mgh 1－mgh 2 W G = -△Ｅp
（２）理解：重力做功与路径无关只与始末位置的高度差有关；重力做功等于重力势能的减少量；重力势
能是相对的，是和地球共有的，即重力势能的相对性和系统性；重力做正功重力势能减少，重力做负功重
力势能增加
（３）练习①关于重力势能的说法中正确的是 ( )
Ａ．重力势能的大小只有重力决定 Ｂ．重力势能恒大于零
Ｃ．在地面上的物体重力势能一定等于零 Ｄ．重力势能实际上物体和地球共有的
②物体在运动过程中，重力势能增加了４０Ｊ，则（ ）
A.重力做功为４０Ｊ
B.合外力做功４０Ｊ
C.重力做功－４０Ｊ
D.合外力做功－４０Ｊ
28．弹性势能 A
弹簧的弹性势能只与弹簧的劲度系数和形变量有关。
29．动能 A
（１）概念：动能：ＥＫ＝
21mv ２ 标量 30．动能定理 A
内容：合力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化 Ｗ＝21mv ２２－2
1mv １２ 练习：①两个物体的质量之比为１：４，速度之比为４：１，则这两个物体的动能之比为＿＿
②一个学生用１００Ｎ的力将质量为０．５kg 的球以８m/s 的速度沿水平面踢出２０m 远，则该学生对球
做的功是＿＿＿Ｊ
31．机械能守恒定律 B
1．内容：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以互相转化，而总的机械能保持不变。
2．条件：只有重力或弹力做功 3．公式：E 2=E 1，E K2+E
练习1下列实例中满足机械能守恒的是（ ）
A ．水平抛出的物体（不计空气阻力）
B ．被匀速吊起的集装箱
C ．光滑曲面上的自由运动的物体
D ．物体以4g/5的加速度竖直向上做匀加速直线运动 练习2 质量为1kg 的小球用细线拴住，线长L=0.5m 点的正下方时的速度以及此时线对小球的拉力？
若小球摆到最低点时悬线恰好拉断，且此时小球距地面高5m ，求小球落地点距P 的距离
32．用打点计时器验证机械能守恒定律 A
1．打点计时器是一种使用交流电源的仪器，当交流电的频率为50Hz 时每隔0.02s 打一次点，电磁打点计
时器的工作电压是10V 以下，而电火花计时器的工作电压是220V
2．用公式mv2/2=mgh验证机械能定恒定律，所选纸带1、2两点间距应接近2mm
3．器材中没有秒表
练习1用自由落体法验证机械能定恒定律，下面哪些测量工具是必需的（）
A．天平B．弹簧测力计C．刻度尺 D ．秒表
练习2在验证机械能定恒定律的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，查得当地的重力加速度为9.8m/s2，测得所用重物的质量为1.00kg，实验中得到一条点迹清晰的纸带，把第一个点记作O，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点，经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm，根据以上数据，可知重物由O点运动到C点，重力势能的减少量等于_______J，动能的增加量等于______J（取3位有效数字）
练习3某同学用电磁打点计时器验证机械能守恒定律，有关步骤如下：
①铁架台放在实验桌上，打点计时器竖直固定于铁架台上，用导线把打点计时器的与学生电源连接好
②接通电源，打点稳定后释放纸带
③重复几海外侨胞，挑选一条全适的纸带进行测量
④把纸带的一端固定在重物的夹子上，纸带的另一端穿过限位孔，用手提着纸带的上端，使重物停靠在计时器附近
⑤选择合适的点，测出点对应下落的高度h n和V n
⑥计算比较mv n2/2和mgh n后得出结论
合理的操作顺序是______________
33．能量守恒定律 A
能量既不会消失，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一物体，而在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变
34．能源和能量耗散 A
1．非再生能源：不能再次产生，也不可能重复使用的
2．人类利用新能源的过程及新能源的开发和利用：①人类利用能源大致经历的三个时期是：柴薪时期、煤炭时期、石油时期②有待开发和利用的新能源主要指：太阳能、地热能、风能、水能、核能
3．能量耗散：在能源利用过程中，有些能量转变成周围环境的内能，人类无法把这些内能收集起来重新利用的现象
4．能量虽然可以转化和转移，但转化和转移是有方向性的
①热量可以自发的由高温物体传递给低温物体，但不能自发的由低温物体传给高温物体
②冒起的煤烟和散发开的炭灰不可能又重新组合成一堆煤炭
③散失到周围环境中的内能不能回收重新利用
35．运动的合成与分解 A
（1）合运动与分运动的关系
①等时性合运动与分运动经历的时间相等
②独立性一个物体同时参与几个分运动，各分运动独立进行，不受其它分运动的影响
③等效性各分运动的规律迭加起来与合运动规律有完全相同的效果
（2）运算规则
运动的合成与分解是指描述运动的各物理量，即速度、位移的合成与分解，由于它们是矢量。所以都遵循平行四边形法则
（3）练习：①一轮船以一定的速度垂直河岸向对岸行驶,当河水匀速流动时,轮船通过的路程、过河时间与水流速度的正确关系是( )
A 水速越大,路程就越长,时间越长
B 水速越大,路程就越短,时间越短
C 水速越大,路程与时间不会改变
D 水速越大,路程就越长,但时间不变
②某人划船在静水中的划行速度是V＝5m/s，若他在水速V＝3m/S的河中匀速划行，求（1）他怎样划
行才能使他在最短时间内到达对岸？ （2）若要使船沿轨迹最短过河，他应怎样划行？
36、平抛运动的规律 B
（1）运动性质
平抛运动是匀变速曲线运动，它是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀变速直线运动（自由落体运动）
的合运动，平抛运动的轨迹是抛物线
（2）运动规律
在水平方向： a X ＝0；V X ＝V 0；X=V 0t
在竖直方向： a Y ＝g ；V Y ＝gt ；Y=gt 2/2
t 时刻的速度与位移大小：S=22Y X +；V=220y V V +
（3）练习：
①如图所示。在光滑的水平面上有一小球a ，以V 0的初速度水平向右运动，同
时在它的正上方有小球b 也以V 0的初速度水平抛出，并落于C 点，不计空气阻
力.则（ ）
A 小球a 先到达C 点
B 小球a 先到达
C 点
C 两球同时到达C 点
D 哪个球先到达c 点不能确定
② 关于平抛运动,下面不正确的说法是( )
A 飞行时间由竖直高度差决定
B 水平位移由初速度和竖直高度差共同决定
C 速度变化的方向不一定是竖直向下的
D 速度变化的大小由飞行时间决定
③ 关于平抛运动的下列说法错误的是（ ）
A 平抛运动是匀变速曲线运动
B 平抛运动在相等的时间内速度的变化量相同
C 平抛运动的加速度方向与运动轨迹切线方向相同
D 平抛运动任一时刻的速度沿水平方向上的分量都相同
④以初速度V 0水平抛出一物体,经时间t 速度的大小为V 1,则经过时间2t,速度的大小（ ）
A V 0＋2gt
B V 1＋gt C
D ⑤离地h 高处水平抛出的物体,着地时的水平位移为s,则着地时速度方向与水平面夹角的正切值为( )
A h/s
B 2h/S
C
D 37、匀速圆周运动 A
匀速圆周运动是曲线运动，各点线速度方向沿切线方向，但大小不变；加速度方向始终指向圆心，大小也
不变，但它是变速运动，是变加速运动
38、线速度、角速度和周期 A
（1）线速度V ：描述运动的快慢，V=S/t ，S 为t 内通过的弧长，单位为m/s
（2）角速度ω：描述转动快慢，ω＝θ/t,单位是rad/s
（3）周期T ：完成一次完整圆周运动的时间
（4）三者关系： V=r ω，ω＝2π/T V=2πr/T
39、向心加速度 A
方向：总是沿着半径指向圆心，在匀速圆周运动中，向心加速度大小不变
大小：a=V 2/r =r ω2
40、 向心力 B
（1）向心力是使物体产生向心加速度的力，方向与向心加速度方向相同，大小由牛顿第二定律可得：F=m
V 2/r=m r ω2
（2）向心力是根据力的作用效果命名，不是一种特殊的力，可以是弹力、摩擦力或几个力的合成，对于
匀速圆周运动的向心力即为物体所受到的合外力
()220gt 2V +()221gt 3V +s
/h 2s h
(3)练习① 关于匀速圆周运动,下列说法正确的是( )
A 匀速圆周运动是匀变速运动
B 匀速圆周运动是变速运动
C 匀速圆周运动是匀加速运动
D 只在恒力作用下的物体,有可能作圆周运动
② 狗拉雪橇在水平冰面上沿着圆弧形的道路匀速行驶，下图为四个关于雪橇受到的牵引力F 和摩擦力F 1
的示意图（O 为圆心），其中正确的是（ ）
③ 一辆拖拉机后轮半径为0.5米，匀速行驶时每分钟转180转，则拖拉机速度大小为＿＿＿米/秒，若前
轮半径为0.2米，则前轮的角速度为＿＿＿弧度/秒
④质量为30kg 的小学生坐在秋千板上，秋千板离拴绳子的横梁2.5m ，当秋千板静止在最低位置时，小学
生受到秋千板的支持力为__________N ，摆动后，若秋千板经过最低位置时的速度是3m/s ，小学生受到的
向心力为________N.(g 取10m/s 2)
⑤如图,线段OA=2AB,A 、B 两球质量相等,当它们绕O 点在光滑的水平桌面上以相同的角速度转动时,两线
段中的拉力T AB :T OB 为 ( ) A ． 3:2 B 2:3 C 5:3 D 2:1
⑥ 如图,半径为R,内径很小的光滑圆管竖直放置,最高点的切线水平,B,以不同的速度进入管内,A 经过最高点时恰好对管壁无作用力,B 为3mg,试求A 、B 两球落点的距离。
41．万有引力定律 A
(1)内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的大小与物体的质量m 1和m 2的乘积成正比，与它们之
间距离r 的二次方成反比。（2）表达式：F = G 221r
m m ．G ＝6.67×10－11N ·m 2/kg 2 （卡文迪许测量） (4) 练习①下列关于万有引力定律的说法中正确的是 （ ）
A ．万有引力是普遍存在于宇宙中所有具有质量的物体之间的相互作用
B ．重力和万有引力是两种不同性质的力
C ．当两物体间有另一质量不可忽略的物体存在时，则两个物体间的万有引力将增大
D ．由万有引力定律公式可知，当两物体间的距离为零时，万有引力将无穷大
②火星的半径是地球半径的一半，火星的质量约为地球质量的1/9；那么地球表面50 kg 的物体受到地球的
吸引力约是火星表面同质量的物体受到火星吸引力的 2.25 倍．
③关于万有引力常量G ，下列说法中正确的是（ ）
A ．在国际单位制中，G 在数值上等于两个质量都是1kg 的物体相距1m 时的相互作用力
B ．G 是一个没有单位的比例常数，它的数值是为规定的
C ．在不同的星球上，G 的数值不一样
D ．在不同单位制中，G 的数值是相同的
42.人造地球卫星 A
（1）卫星绕地球做匀速圆周运动的向心力由它所受的万有引力提供：
F 万= F 向 即
G 2r Mm = m r v 2 V= ；G 2r Mm =m ω2r ω= ；G 2r Mm =r T m 22??? ??π T=
1 D
B
件：1．卫星绕地球的运行方向与地球自转方向相同，且卫星的运行周期与地球自转周期相同(即T=24h)。
2．卫星运行的圆形轨道必须与地球的赤道平面重合。
3．卫星的的轨道高度一定(距地面3．6万公里)。
（4）练习①关于人造地球卫星，下列说法中正确的是 （ ）
A ．地球的地心一定是处在人造卫星的轨道平面内
B ．人造地球卫星的线速度v 、角速度ω、旋转周期T 均与卫星的质量有关
C ．人造地球卫星的线速度肯定大于7.9km/s
D ．人造地球卫星绕地球旋转周期可以小于5000s
②在地球（看做质量均匀分布的球体）上空有许多同步卫星，下列说法中正确的是（ ）
A ．它们的质量可能不同
B ．它们的速率可能不同
C ．它们的向心加速度大小可能不同
D ．它们离地心的距离可能不同
43、宇宙速度 A
(1) 第一宇宙速度：v = 7.9 km/s
A 是发射人造地球卫星的最小速度
B 是环绕地球运行的最大速度（环绕速度v = R
GM ）． (2) 第二宇宙速度：v =11.2 km/s (3) 第三宇宙速度：v = 16.7 km/s
44.经典力学的局限性 A
（1）经典力学的适用范围：适用于低速运动，宏观物体，弱相互作用。
（2）经典力学是相对论及量子力学在一定条件下的特例，
45．电荷 电荷守恒定律 A
（1）自然界的两种电荷：玻璃棒跟丝绸摩擦， 玻璃棒 带正电；橡胶棒跟毛皮摩擦，橡胶棒带负电。
（2）元电荷e= 1.6×10-19 C,所有物体的带电量都是元电荷的 整数 倍。
（3）使物体带电的方法有三种：接触起电、摩擦起电、感应起电，无论哪种方法，都是电荷在物体之间
的转移或从物体的一部分转移到另一部分，电荷的总量是 不变的 。
（4）电荷守恒定律的内容是
（5）练习：A 、B 两个完全相同的金属球，A 球带电量为－3q,Ｂ球带电量为7q ，现将两球接触后分开，
Ａ、Ｂ带电量分别变为 和 。
46．库仑定律 A
（1）库仑定律的成立条件：真空中静止的点电荷。
（2）带电体可以看成点电荷的条件：如果带电体间距离比它们自身线度的大小大得多，以至带电体的形
状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计，这样的带电体可以看成点电荷。
（3）定律的内容：真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力，跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距
离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
（4）表达式：Ｆ＝221r
Q kQ ，k= k= 9×109 Nm 2/ c 2 （5）练习：真空中有两个静止的点电荷，它们之间的作用力为F ，若它们的带电量都增大为原来的2倍，
距离减少为原来的1/2，它们之间的相互作用力变为( )
A ．F /2
B ．F Ｃ．4F Ｄ．16F
第三套题 第一卷必修部分评析 一、单选题（题数：15道，共：30分） 1、(必修)在上学期，某同学利用学到的信息技术知识完成了以下几件事情： ①利用Photoshop创作设计了班级的标志性图案 ②利用Word制作了班级的宣传报刊 ③用EXCEL帮助老师统计了全班学生的期末考试成绩 ④利用翻译网站在线翻译了国外的一篇学习资料 ⑤利用VB编写了一个学生成绩查询小程序 ⑥将纸质的学习资料用扫描仪扫描，并通过OCR软件转换保存为word文档 以上属于智能信息处理的是（）。 A、③④ B、②④ C、②④⑦ D、④⑥ 系统答案：D 2、(必修)小亮看电视时听到一首自己很喜欢的歌曲，于是他想在网络上找到这首歌并下载下来，以下方法中最好的 是（）。 A、访问各大音乐公司的网站进行查找 B、询问QQ上的好友 C、用搜索引擎进行音乐分类搜索 D、访问新浪等门户网站进行查找 系统答案：C 3、(必修)每到过年过节的时候，我们都会收到大量的祝福短信，同时我们又会把收到的短信转发给更多的人，这主 要体现了信息的( )。 A、共享性 B、时效性 C、价值性 D、真伪性 系统答案：A 考生答案： 4、(必修)高考成绩公布之后，我们可以在网上查询到自己的成绩，这实际上就是在查询（）。 A、网站 B、网页 C、数据库 D、包含成绩信息的Excel文件 系统答案：C 5、(必修)浏览网页时，需要用到的协议是( ) 。 A、HTTP B、SMTP C、FTP D、POP3 系统答案：A 6、(必修)关于判断信息价值的说法，下列你认为正确的是（）。 A、因特网上发布的信息都是准确的 B、如果大家都这么说，那么大家说的一定是可信的 C、政府部门网站发布的信息一般来说都是准确、可信的 D、任何信息对于我们来说都是有用的 系统答案：C 7、(必修)当现有的软件无法解决问题时，我们可以利用编程语言自己编制程序解决问题。下列选项中，哪一种用编 程来解决比较合适？ A、找出所有的4位水仙花数 B、将一组统计数据转换成图表显示 C、制作二维动画 D、用计算机修复发黄的旧照片 系统答案：A 8、(必修)我们上网时经常会碰到一些自己比较喜欢的网站，要想以后再次访问这些网站时比较方便快捷，比较好的 做法是( )。 A、将这些网站的网址录入到word中并保存为word文档 B、将这些网站的网址按类别分类保存到浏览器的收藏夹中 C、将这些网站的网址写在纸上，随身携带 D、将这些网站的网址存放在电子邮箱中，需要时打开邮箱查阅 系统答案：B 9、(必修)小红在百度网站上搜索歌曲“北京欢迎您”，界面如下图所示，其中输入的文字“北京欢迎您”叫做( )。
鼓楼区2008届普通高中学业水平测试物理试卷 考试时间75分钟，满分100分 第Ⅰ卷选择题（共50分） 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前，考生务必用篮、黑墨水笔或圆珠笔将自己的姓名、准考证号、考试科目 填写在答题卡上，考试结束时，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其它答案，不能答在答卷纸上。 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是正确的） 1、下列情况中的物体，可以看作质点的是（） A．研究汽车后轮上一点运动情况的车轮 B．体育教练员研究百米赛跑运动员起跑动作 C．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度 D．研究地球自转时的地球 2、由天津去上海，可以乘火车，也可以乘轮船，如右图，曲线 ACB和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海上路线，线 段AB表示天津到上海的直线距离，则下列说法中正确的是（） A．乘火车通过的路程等于位移的大小 B．乘轮船通过的路程等于位移的大小 C．乘火车与轮船通过的位移相等 D．乘火车与轮船通过的位移不相等 3、关于速度与加速度的说法中，正确的是（） A．运动物体的加速度大，速度也一定大 B．运动物体的加速度变小，速度也一定变小C．物体的速度变化大，加速度也一定大 D．物体的速度变化慢，加速度一定小 4、伽俐略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，伽俐略的斜面实验程序如下： （1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度。 （2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。 （3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度。 （4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平方向做持续的匀速运动。 请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是（数字表示上述程序的号码）：（） A、事实2→事实1→推论3→推论4； B、事实2→推论1→推论3→推论4； C、事实2→推论3→推论1→推论4； D、事实2→推论1→推论4→推论3； 5、下列说法中，正确的是（） A．物体越重，越难使它滑动，所以摩擦力跟物重成正比 B．滑动摩擦力可以跟物体的重力无关 C．滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反 D．滑动摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用
学业水平测试物理公式大全
高中物理学业水平测试公式汇编 一、力学公式 1、胡克定律：F = Kx (x为伸长量或压缩量,K为倔强系数，只与弹簧的原长、粗细和材料有关) 2、重力：G = mg (g随高度、纬度、地质结构而变化) 3 、求F 、的合力的公式： Ｆ＝ 合力的方向与F1成a角： tga= 注意：(1) 力的合成和分解都均遵从平行四边行法则。 (2) 两个力的合力范围：ú F1－F2 ú ￡ F￡ F1 +F2 (3) 合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。 4、两个平衡条件： （1）共点力作用下物体的平衡条件：静止或匀速直线运动的物体，所受合外力 为零。 ?F=0 或?Fx=0 ?Fy=0 推论：[1]非平行的三个力作用于物体而平衡，则这三个力一定共点。 [2]几个共点力作用于物体而平衡，其中任意几个力的合力与剩余几个力
（一个力）的合力一定等值反向 ( 2 ) 有固定转动轴物体的平衡条件：力矩代数和为零．力矩：M=FL (L为力臂，是转动轴到力的作用线的垂直距离） 5、摩擦力的公式： (1 ) 滑动摩擦力：f= mN 说明：a、N为接触面间的弹力，可以大于G；也可以等于G;也可以小于G b、m为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力N无关. (2 ) 静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关. 大小范围：O￡ f静￡ fm (fm为最大静摩擦力，与正压力有关) 说明： a 、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成一定夹角。 b、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。 c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。 d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。
1 1、信息的基本概念 ：一词通常是指数据、消息所包含的内容和意义。信息的表现形式有多种，如：图片、声音、动作、表情、文字 2 2、信息的基本特征：载体依附性：信息不能独立存在，必须依附于一定的载体；价值性：信息是有价值的，而且可以增值；时效性：信息反映事物某一特定时刻的状态；共享性：信息可被多个信3 息接受者接收且多次使用 4 1、信息技术:简称IT ：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都称之为信息技术。传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术是信息技术的四大基本技术，其中现代5 计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱 6 3、 信息技术的悠久历史第一次、语言的使用 第二次、文字的创造 第三次、印刷术的发明 第四次、电报、电话、广播、电视的发明普及 第五次、计算机技术与现代通信技术的普及应用 7 3、 信息技术的发展趋势 8 4、 （1）越来越友好的人机界面；虚拟现实技术：利用三维图形生成技术、多传感交互技术、以及高分辨显示技术，生成三维逼真的虚拟环境如：3D 游戏、电子宠物、三维全景图片、虚拟试验；9 语音技术关键技术有自动语音识别技术（ASR ）和语音合成技术（TTS ） 10 4、语音识别技术（Automatic Speech Recognition ）是指将人说话的语音信号转换为可被计算机识别的文字信息,从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。语音合成技术（Text to Speech ）11 是指将文字信息转变为语音数据，以语音的方式播放出来的技术。 12 6智能代理技术主动根据人的需要完成某些特定的任务。在教育、娱乐、办公自动化、电子商务等诸多方面得到应用（2）越来越个性化的功能设计信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向 13 （3）越来越高的性能价格比；成本的降低和性能的提高，知道电脑的主要性能参数：cpu 、硬盘、内存、显示器 14 三、信息的获取过程 15 1、信息来源的主要途径：（1）直接获取信息：参加社会生产劳动实践和参加各种科学实验等，观察自然界和社会的各种现象 16 （2）间接获取信息：人与人的沟通，查阅书刊资料、广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息 17 2、信息获取的一般过程 18 19 20 21 22 23 24 25 3信息来源分类（1）文献型信息源：报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典、论文、专刊（2）口头型信息源：通过交谈、聊天、授课、讨论等方式进行口头相传的信息（3）电子型信息源：广播、26 电视、电话、因特网（4）实物型信息源：运动会、动物园、销售市场、各类公共场所 27 信息获取的工具：（1）扫描仪扫描图片、印刷体文字，并能借助文字识别软件OCR 自动识别文字。（2）录音设备可采集音频信息。（3）数码相机可采集图像信息部分相机还有摄像功能。（4）数码摄28 像机可以采集视频和音频信息。（5）计算机可以获取来自光盘、网络和数码设备的多种类型的信息。 29 四、网络信息的检索 30 定位信息需求 选择信息来源 确定信息获取方法，获取信评价信息 调整
黑龙江省普通高中学业水平考试物理模拟卷七 第一部分选择题(全体考生必答，共60分) 一、单项选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分。每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．下列对物体运动的描述，不是以地面为参考系的是 A．大江东去 B．轻舟已过万重山 C．夕阳西下 D．飞花两岸照船红 2．突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的“模型”，是物理学经常采用的一种科学研究方法。质点就是这种模型之一。下列关于地球能否看作质点的说法正确的是 A．地球质量太大，不能把地球看作质点 B．地球体积太大，不能把地球看作质点 C．研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点 D．研究地球的自转时可以把地球看作质点 3．在长为50m的标准泳池举行200m的游泳比赛，参赛运动员从出发至比赛终点的位移和路程分别是A．0 m，50 m B．50 m，100 m C．100 m，50 m D．0 m，200 m 4．火车从广州东站开往北京站，下列的计时数据指时间的是 A．列车在16时10分由广州东站发车 B．列车于16时10分在武昌站停车 C．列车约在凌晨3点15分到达武昌站 D．列车从广州东站到北京站运行约22小时 5．某一做匀加速直线运动的物体，加速度是2m/s2，下列关于该加速度的理解正确的是 A．每经过1 秒，物体的速度增加1倍 B．每经过l 秒，物体的速度增加2m/s C．物体运动的最小速度是2m/s D．物体运动的最大速度是2m/s 6．右图是利用打点计时器记录物体匀变速直线运动信 息所得到的纸带。为便于测量和计算，每 5 个点取一 个计数点．已知s1＜s2＜s3＜s4＜s5。对于纸带上2 、3 、4 这三个计数点，相应的瞬时速度关系为 A．计数点2 的速度最大B．计数点3 的速度最大 C．计数点4 的速度最大D．三个计数点的速度都相等 7．某质点做匀加速直线运动，零时刻的速度大小为3m/s ，经过1s 后速度大小为4m/s, 该质点的加速度大小是 A．1m/s2 B．2 m/s2 C．3 m/s2 D．4 m/s2 8．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是唐代诗人李白描写庐山瀑布的佳句。某瀑布中的水下落的时间是4 s，若把水的下落近似简化为自由落体，g 取10 m/s2，则下列计算瀑布高度结果大约正确的是 A． 10m B．80m C．100m D．500m 9．下列描述物体做匀速直线运动的图象是 10．关于弹力，下列表述正确的是 A．杯子放在桌面上，杯和桌均不发生形变
学业水平测试物理知识点 一、运动的描述 1、质点：有质量的点。实际中不存在。当物体的体积对研究的问题影响不 大时，可以把物体看成质点。体积小的物体不一定能看成质点，体积大的物体有时可看成质点。 2、参考系：物体运动的参照物。任何物体都可以做参考系。同一物体的运 动，选取的参考系不同，其运动情况不同。 3、时刻和时间：某一瞬时为一个时刻。某两个时刻之间为一段时间。 在文字表述中，“N秒”、“N秒内”、“第N秒内”指的是时间；“N秒末”、“N秒初”、“第N秒初”、“第N秒末”指的是时刻。 4、矢量：既有大小，又有方向的物理量叫矢量。到现在为止，所学的物理 量中，是矢量的有：力、位移、速度、速度变化、加速度、电场强度、磁感应强度。 5、标量：只有大小，没有方向的物理量叫标量。 6、位移和路程： 位移：表示物体的位置变化。其大小等于初位置到末位置的直线距离。方向由初位置指向末位置。 路程：物体运动轨迹的长度。 物体的位移可以为零，但路程不能为零；当物体沿直线向同一方向运动时，位移的大小才等于路程。 7、瞬时速度：物体在某一时刻或某一位置时的速度叫瞬时速度。瞬时速度 能详细、准确地描述物体的运动快慢。单位是：m/s。 8、平均速度：物体在某段时间或某段位移时的速度叫平均速度。平均速度 只能粗略地描述物体的运动快慢。做变速运动的物体，在不同的时间或不同的位移内的平均速度不同。
9、速率：速度的大小叫速率。是标量。 10、 加速度：是描述物体速度变化快慢的物理量。又叫速度变化率。其大小等于速度变化跟发生这一变化所用时间的比值。单位是：m/s 2 。 公式为：a=t v ??=t v v t 0-。 速度大的物体，加速度不一定大；速度变化大的物体，加速度不一定大；速度变化快的物体，加速度一定大；物体的速度为零，其加速度不一定为零；物体的加速度为零，其速度不一定为零。 二、匀变速直线运动 1、匀变速运动：加速度的大小和方向都不变的运动。按运动轨迹可分为匀变速直线运动（如自由落体运动）和匀变速曲线运动（如平抛运动）。 2、加速运动和减速运动： （1）、加速运动：加速度方向和速度方向相同，无论加速度是增大还是减少，速度均逐渐增大。 （2）、减速运动：加速度方向和速度方向相反，无论加速度是增大还是减少，速度均逐渐减少。 3、匀变速直线运动规律： （一）、初速不为零的匀变速直线运动： （1）、速度公式：v t =v 0+at （2）、平均速度：v =2 0t v v +(此公式只适用于匀变速直线运动) (3)、位移公式：x=v 0t+2 1at 2 或：x= v t (4)、初速、末速、位移、加速度关系式：v t 2－v 02=2ax (匀加速：a 取“+”号；匀减速：a 取“－”号。)
四川省普通高中信息技术学业水平测试 单选题 1、原始获取的信息是零乱的、孤立的、对这些信息进行分类、排序和整理、就是信息（） A、发布 B、加工 C、收集 D、获取 2、使用全文搜索引擎（如GOOGLE）进行搜索时、关键词“综合性大学not上海表示（） A、上海的非综合性大学 B、不包括上海的综合性大学 C、上海的综合性大学 D、上海和综合性大学 3、人们通过科学实验获取信息是（）获取信息的方法 A、通讯媒体 B、计算机网络 C、通过实践活动 D、阅读图文资料 4、电子邮件的邮箱（） A、在ISP的服务器上 B、在你申请的网站的服务器上 C、在outlook express上 D、在outlook express所在的电脑里 5、通常情况下、以下选项不需要数据管理方式的是（） A、银行存款取款 B、网上购物 C、菜市场买菜 D、持卡消费 6、利用VB程序设计语言进行信息的编程加工的一般过程分为四个步骤、“分析问题”后的下一个步骤是（） A、设计算法 B、编写程序 C、调试运行 D、得到答案 7、兰天老师的教学课件需要用一段音频、可能是下列哪个文件（） A、资料.jpg B、资料.mpg C、资料.wav D、资料.html 8、王丹老师的教案在计算机系统中以（）形式保存 A、数据 B、代码 C、文件 D、符号 9、某同学用浏览器上网、输入正确的网址却无法打开网页、但是直接输入网站的IP地址可以打开、可能的原因是（） A、网卡故障 B、域名解析出错 C、网线有问题 D、浏览器故障 10、分析信息对问题解决的支持度、是对信息进行（）鉴别 A、时效性 B、权威性 C、多样性 D、适用性 11、网络中的视频可以被很多人同时在线观看、体现了信息的（） A、时效性 B、传递性 C、共享性 D、价值相对性 12、在internet中、有很大一部分信息是通过网页来传播的。将各个网页连接在一起的作用 A、表格 B、超级链接 C、I P地址 D、E－mail 13、下列有关信息技术的描述正确的是（） A、通常认为、在人类历史上发生过五次信息技术革命 B、随着信息技术的发展、电子出版物最终会完全取代纸质出版物 C、信息技术是计算机技术和网络技术的简称 D、英文的使用是信息技术的一次革命 14、信息技术广泛地应用到经济与社会生活的各个领域、促进了社会的全面进步与发展。下列说法不正确的是（） A、电子商务配合先进的物流系统、给我们带来网络购物的全新感受 B、网上会诊成为一种新型医疗方式 C、网络对青少年毫无益处 D、网络远程教育成为终身教育的一种途径 15、维护信息安全、主要是保持其信息的保密性、（）、可用性和真实性 A、通用性 B、潜伏性 C、完整性 D、网络性 16、数据库中的数据表由（）组成
高中信息技术学业水平考试试题汇总(含答案) 主题一：信息技术与社会 （一）信息及其特征 1．现代社会中，人们把（B）称为构成世界的三大要素。 A．物质、能量、知识 B．信息、物质、能量 C．财富、能量、知识 D．精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（D） A．价值性 B．时效性 C．载体依附性 D．共享性 3、下列叙述中。其中（D）是错误的 A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B．信息具有时效性特征 C．同一个信息可以依附于不同的载体 D．获取了一个信息后，它的价值将永远存在 4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（A） A．价值性 B．时效性 C．载体依附性 D．可转换性 5、（B）不属于信息的主要特征 A．时效性 B．不可能增值 C．可传递、共享 D．依附性 6、下面哪一个不属于信息的一般特征？（D） A．载体依附性 B．价值性 C．时效性 D．独享性 7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（C） A．载体依附性 B．共享性 C．时效性 D必要性 B、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有（B ）
A．依附性 B．共享性 C．价值 性 D．时效性 9、关于信息特征，下列说法正确的是（B） A．信息能够独立存在 B．信息需要依附于一定的载体 C．信息不能分享 D．信息反映的是时间永久状态10、下面对信息特征的理解，错误的（B） A．天气预报、情报等引出信息有时效性B．信息不会随时间的推移而变化 C．刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D．盲人摸象引出信息具有不完全性 11、在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会，战后美国政府分文未花就得到该报告，这体现了信息的：(D) A．价值性 B．可伪性 C．具有可传递性 D．具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是：（C） A．信息一方使用时另一方就不能使用 B．信息使用后就会损耗 C．信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D．信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是（C） A．可以共享的 B．需依附一定载体的 C．可以增值的 D．具有实效性 14、武王伐封作为中国历史上的重大事件，却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”，利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有（C）特征 A、可传递性 B．时效性 C．载体依附的可转换性 D、价值性 15、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中，对语文成结在100分以上的学生筛选，得出相应的名单，这体现了信息（ B ）的特征 A、可以共享的 B、可以增值的 C、需依附一定载体 D、具有时效性 16、下面有关对信息作用事例的理解，错误的是（D） A．许多历史事件以文字的形式记载在书上，体现信息的依附性。 B．交通信号灯被许多行人接收，体现信息的共享性。
模拟测试卷(一) (时间：60分钟 满分100分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分．在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求．) 1．在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是( ) A．法拉第发现了电流的磁效应 B．麦克斯韦建立了完整的电磁场理论并首先验证了电磁波存在 C．法拉第发现了在磁场中产生电流的条件和规律 D．牛顿发现了电流在磁场中受到磁场力的作用规律 解析：奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象，故A错误，C项说法符合史实，故C项正确；麦克斯韦建立了完整的电磁场理论，赫兹首先验证了电磁波存在，B项错误；奥斯特发现了电流的磁效应，并非牛顿，故D项错误；应选C. 答案：C 2．下列运动项目中，运动员可看作质点的是( ) A．武术 B．击剑 C．自由体操 D．马拉松赛跑 解析：可视为质点的运动中，物体各个部分间的运动状态应相同；武术中身体各部分 间的运动状态并不相同，故A项错误；同理B、C项错误；马拉松赛跑中主要是考虑运动员 的速度，身体各部分前进速度一致可视为整体看作质点，故应选D. 答案：D 3．下列物理量中，属于矢量的是( ) A．质量B．时间 C．路程D．速度 解析：质量只有大小没有方向，为标量；时间是衡量物理现象快慢的物理量，时间是 标量；路程是物体运动轨迹的长度，是标量；速度既有大小又有方向为矢量，故应选D. 答案：D 4．赛车从静止开始做匀加速直线运动，10 s末的速度为50 m/s，则该车的加速度大 小是( ) A．0.2 m/s2B．1 m/s2 C．2.5 m/s2D．5 m/s2 解析：赛车做初速度为零的匀加速运动，由运动规律有v＝at，10 s末的速度为50 m/s，故可得a＝5( m/s2)，由此可知A、B、C项错误、D项正确． 答案：D 5.在直线上运动的物体a和b的位移图象如图所示，则由图知( )
高中物理 学业水平测试知识点复习提纲（一） （适用人教版 ） 专题一：运动的描述 【知识要点】 1.质点（A ） （1）没有形状、大小，而具有质量的点。 （2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。 （3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。 2.参考系（A ） （1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。 （2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做 参考系。 对参考系应明确以下几点： ①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。 ②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。 ③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系 3.路程和位移（A ） （1）位移是表示质点位置变化的物理量。路程是质点运动轨迹的长度。 （2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。因此其大小与运动路径有关。 （3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。图1-1中质点轨迹ACB 的长度是路程，AB 是位移S 。 （4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。路程不能用来表达物体的确切位置。比如说某人从O 点起走了50m 路，我们就说不出终了位置在何处。 4、速度、平均速度和瞬时速度（A ） （1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s 跟发生这段位移所用时间t 的比值。即 A B C A B C 图1-1
高三信息技术学业水平测试题 单项选择题（共50题，每题2分，满分100分，时间60分钟）1．下面哪一个不属于信息的一般特征?( )。 A．载体依附性B．价值性C．时效性D．独享性 2、网络上的信息被人下载和利用，这正好说明信息具有( )。 A．价值性B．时效性 C 载体依附性D．可转换性 3、总体来说，一切与信息的获取、加工、表达、( )、管理、应用等有关的技术，都可以称之为信息技术。 A．显示B．识别C．变换D．交流 4、获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息来源中哪一种获得的信息最可靠?( )。 A．报刊杂志B．朋友、同学C．亲自进行科学实验 D．因特网5、收集来的信息是初始的、零乱的、孤立的信息，对这些信息进行分类和排序，就是信息( )。 A．获取B．收集C．加工D．发布 6、高中生学习信息技术的目的是( )。 A．提高自身的信息素养B．提高电脑技术水平 C．会考的需要D．学会用电脑解决其他学科的问题 7、在人类发展史上发生过( )次信息技术革命。 A．3 B．4 C 5 D．6 8、下面( )不是信息技术的发展趋势。 A．越来越友好的人机界面B．越来越个性化的功能设计 C．越来越高的性能价格比D．越来越复杂的操作步骤 9、以下说法正确的是( )。 A．信息技术对社会的影响有消极的一面，应该限制发展 B．网络上有许多不良信息，所以青少年应该积极抵制上网 C．面对信息技术的发展，我们既不要过度地崇拜，也不要因噎废食、盲目排斥 D．随着计算机技术的发展，计算机的所有输入手段将全部由语音技术来代替 10、人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的使用，文字的使用，( )， 电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。 A．火的使用B．指南针的使用 C．印刷技术的应用D．蒸汽机的发明和使用 11．( )中的关键技术包括语音识别技术和语言合成技术。 A．虚拟技术B．语音技术 C．汉字识别技术D．桌面系统
2016年广东省学业水平考试物理试卷（A卷）（6月份） 一、单项选择题Ⅰ：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．发现“力不是维持物体运动原因”的科学家是（） A．伽利略B．开普勒C．爱因斯坦D．牛顿 2．如图所示，悬挂的小球能在竖直平面内自由摆动，忽略空气阻力，下列说法正确的是（） A．小球在最低点时，速度为0 B．小球在最高点时，加速度为0 C．小球在摆动过程中，机械能守恒 D．小球在摆动过程中，受到的重力不做功 3．在下列研究中，有下划线的物体可以视为质点的是（） A．研究乒乓球的旋转B．研究流星的坠落轨迹 C．研究运动员的跨栏动作D．研究蝴蝶翅膀的振动 4．下列物理量为标量的是（） A．平均速度B．加速度C．位移D．功
5．如图所示，电风扇正常转动时，扇叶上P点绕轴做匀速圆周运动，则P 点的（） A．线速度保持不变B．角速度保持不变 C．向心加速度不变D．向心加速度为0 6．某同学沿周长为400m的环形跑道跑了一圈又回到出发点，他的路程和位移的大小分别是（） A．400m，400m B．400m，0 C．0，400m D．0，0 7．在足球比赛中，足球以5m/s的速度飞来，运动员把足球以10m/s的速度反向踢回，踢球时，脚与球的接触时间为，则足球的加速度大小是（） A．25m/s2 B．50m/s2 C．75m/s2 D．100m/s2 8．关于速度与加速度，下列说法正确的是（） A．物体的速度越大，其加速度越大 B．物体的速度变化越大，其加速度越大 C．物体的速度减小，其加速度一定减小 D．物体的加速度不变，其速度可能减小
高中会考物理必记公式知识点 必修1： 1．平均速度的定义式:总总 t x v = （填空：打点计时器） 只适用于匀变速直线运动的平均速度公式：20t v v v += 2．匀变速直线运动： （第一个计算题必考） 速度公式：at v v t +=0 位移公式：202 1at t v x += 推论公式（无时间）：ax v v t 2202=- 匀变速直线运动的中间时刻速度公式：202t t t v v v v +== 打点计时器求加速度公式： =-=-=?=2232122T x x T x x T x a （填空：打点计时器） 打点计时器求某点速度公式：t x v v t 22= = 3．初速度为零的匀变速直线运动比例规律 第一秒末，第二秒末，第三秒末的速度比： v 1：v 2：......：v n = 1：2：3：......n 前一秒，前二秒，前三秒的位移比：S 1：S 2：......：S n = 1：4：9：......n 2 第一秒，第二秒，第三秒的位移比：S I ：S II ：......：S N = 1：3：5：......(2n-1) 4．自由落体运动公式：（多选题常用） 速度公式：gt v = 位移公式：22 1gt h = 位移和速度的公式：gh v 22= （会考不常用） 5．胡克定律： F = kx （F 是弹簧弹力，k 是劲度系数，x 是形变量）（单选题必考）
6．滑动摩擦力计算公式：N F f μ=（计算压轴题必考） 7．两个共点力合力范围：|F 1－F 2| ≤ F 合≤ F 1＋F 2（单选题必考） 8．牛顿第二定律：ma F =合（第一个计算题必考） 9、力学中的三个基本物理量：长度、质量、时间 三个基本单位：米（m ）、千克（kg ）、秒（s ） 必修2 1．平抛运动：（填空题常考） （1）水平方向分运动：???==t v x v v x 00 （2）竖直方向分运动：?????=?==g h t gt h gt v y 2212 （3）合运动： ?????+=+=222 2y x s v v v y x x y v v = θtan 夹角是合速度与水平方向的θ x y =?tan 夹角是合位移与水平方向的? （4）平抛运动是匀变速曲线运动（加速度恒定不变，速度的大小改变，方向也改变） 2．匀速圆周运动：（单选题必考） （1）线速度和周期的关系：T r v π2=
2014辽宁省普通高中学业水平考试 信息技术 （本试卷分为第I卷和低II卷满分100分，考试时间50分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号涂写在答题卡上。 2．考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。 3. 回答选择题时，用2B铅笔将所选答案在答题卡上涂黑，如需改动，需用橡皮擦干净。 第I卷选择题 一、单项选择题（本大题包括25小题，每小题2分，共50分） 1、新华中学有在校学生4000人，现在需要管理所有学生的学籍数据，你认为可以有效管理并能实现高效检索的最优方法是（D ）。 A、把学生的学籍数据记录在纸上 B、使用Word中的表格记录学籍数据并打印出来 C、为每位学生在计算机中建立文件夹 D、使用学生学籍管理应用系统。 2、赵军非常喜欢玩网络游戏，为了使自己成为那款游戏中的“霸主”，窃取其他网友的“游戏装备，赵军的行为属于（C ）。 A、信息污染 B、信息泛滥 C、信息犯罪 D、信息共享。 3、人与人之间可以通过语言交流信息，此时语言是信息的（A ）。 A、载体 B、价值 C、传递 D、时效 4、计算机组织信息的基本方式是（B ）。 A、数据 B、文件 C、数字 D、符号 5、在流程图的基本图形中，菱形表示的是下列选项中的哪一项。（D ） A、开始/结束 B、处理 C、输入/输出 D、判断 6、学校的铃声信息不能表达下列哪一项的含义。（A ） A、问老师问题 B、上课 C、下课 D、熄灯就寝 7、算法有五个方面的重要特征，包括输入、确定性、输出、能行性和下列选项中的哪一项。（A ） A、有穷性 B、无穷性 C、二义性 D、运算性 8、、以下是图形文件的是（C ）。 A、图片.swf B、图片.mpg C、图片.bmp D、图片.mov 9、常用的网络信息检索方法不包括（B ）。 A、直接访问网页 B、网页制作的过程 C、使用搜索引擎 D、查询在线数据库 10、用计算机编程求解问题：“求一元二次方程的实数解”，一般要经过四个步骤，首先要做的第一步是下列选项中的哪一项。（C ） A、调试运行程序 B、设计算法 C、分析问题 D、编写程序 11
高中学业水平考试物理试题及答案2013年湖南省普通高中学业水平考试试卷 物理 本试题卷分选择题和非选题两部分，时量90分钟，满分100分一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意) 1、下列单位属于国际单位制中基本单位的是 2 A(牛顿 B(米 C(米/秒 D(米/秒 2、两个共点力的大小分别是5N和8N，则这两个力的合力大小不可能为 A(5N B(8N C(12N D(14N 3、在下列图像中，描述质点做匀速直线运动的是 4、坐在行驶的公共汽车座位上的乘客认为自己是静止的，他所选择的参考系可以为 A(地面 B(坐在他身边的乘客 C(公路边的树木 D(公路边的房屋 5、关于行星的运动及太阳与行星间的引力，下列说法正确的是 A(所有行星绕太阳运动的轨道都是圆 B(所有行星绕太阳公转的周期都相同 C(太阳与行星间引力的方向沿着二者的连线 D(太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力 6、物体的惯性大小取决于 A(物体的运动速度 B(物体的质量
C(物体的加速度 D(物体受到的合力 7、如图所示，一个木箱静止在倾角为θ的固定斜面上，则 A(木箱受到四个力作用 B(木箱受到两个力作用 C(木箱一定受到摩擦力作用 D(木箱所受的合力不等于零 高一物理第二次月考 8、在《探究小车速度随时间变化的规律》和《探究加速度与力、质量的关系》等实验中都 用到了电磁打点计时器，电磁打点计时器使用的电源应是 6V以下的交流电源 B(6V以下的直流电源 A( C(220V的交流电源 D(220V的直流电源 9、如图所示，让质量相同的物体沿高度相同，倾角不同的斜面从顶端运动到底端，下列说 法正确的是 A(甲图中重力做的功最多 B(乙图中重力做的功最多 C(丙图中重力做的功最多 D(重力做的功一样多
2018物理学业水平测试复习资料 一、物理学业水平测试考要求 1．质点 A 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。2．参考系 A 在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 3．路程和位移 A 路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。 位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 4．速度平均速度和瞬时速度 A 速度是描述物体运动快慢的物理，v=Δx/Δt，速度是矢量，方向与运动方向相同。 平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。 瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。 5．匀速直线运动 A 在直线运动中，物体在任意相等的时间位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6．加速度 A 加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a=Δv/Δt=（v t-v0）/Δt，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。 7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V。当电源的频率是50Hｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。
t x v ??= 若t ?越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度 8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A t x v v t = =2 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 9．匀变速直线运动规律 B 速度公式：at v v +=0 位移公式：202 1at t v x + = 位移速度公式：ax v v 2202=- 平均速度公式：t x v v v =+=20 10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 A 纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做 匀速直线运动 ； ②表示物体做 匀加速直线运动 ； ③表示物体做 匀减速直线运动 ； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等； 图中阴影部分面积表示0～t 1时间②的位移 11．匀速直线运动规律的位移时间图像 A 纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间 图像意义：表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做 静止 ； ②表示物体做 匀速直线运动 ； ③表示物体做 匀速直线运动 ； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。 12．自由落体运动 A
信息技术基础知识点汇总迪庆民中信息技术组墨红星制 一、信息的特征 1.信息是用文字、数字、符号、图像、声音、视频、状态、情景等方式所传递的内容； 2.信息的特征：载体依附性（信息必须要依附于载体存在，且同条信息可以依附于不同的载体）、价值性、时效性、共享性（信息相比于物质、能量所独有的特征）、可传递性、可处理性、不完全性。 3.构成世界的三大要素：信息、物质、能量。 二、信息技术革命 1.信息技术是与信息的加工、表达、交流、管理、评价等有关的技术（简称IT）； 2.五次信息技术革命（①语言的使用；②文字的创造；③印刷术的发明和使用；④电话、广播、电视；⑤计算机技术、网络技术的出现和使用；） 3.相关知识点：①王选：研制计算机汉字激光照排系统和电子出版系统；是汉字印刷术的第二次发明，发生在第五次信息技术革命；②王永民：五笔字型的发明者；陈天桥：网络游戏盛大网络的创始人；柳传志：联想的CEO；马云：阿里巴巴、淘宝的CEO；马化腾：腾讯创始人（QQ 和微信）；李彦宏：百度的创始人； 三、合理使用信息技术 1.信息技术（网络）就像一把双刃剑，有利的一面，也有弊的一面，只有学会合理的使用信息技术，才会对我们的影响利大于弊； 2.因为青少年存在“网瘾”现象就不能说青少年不应该上网、抵制上网或网络毫无价值，要学会健康、安全、合理的使用因特网；网络里不能公布他人隐私； 3.不能使用黑客技术盗取他人密码； 4.不能随意下载文件； 5.转载或引用他人原创文章要注明其出处； 四、病毒、防火墙、杀毒软件 1.病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据的代码，能影响计算机使用，能自我复制的一组计算机指令或者程序代码；计算机病毒具有传播性、隐蔽性、感染性、潜伏性、可激发性、表现性或破坏性。计算机病毒的生命周期：开发期→传染期→潜伏期→发作期→发现期→消化期→消亡期。 2.防火墙：让病毒挡在网络外或本地计算机外的一种工具，有硬件防火墙和软件防火墙；Windows XP有自带的防火墙； 3.杀毒软件，也称反病毒软件或防毒软件，是用于消除电脑病毒、特洛伊木马和恶意软件等计算机威胁的一类软件； 4.相关知识点：①杀毒软件和防火墙可以配套使用；②设置相关登录密码不能太简单；③不能随意打开陌生人发送的文件或链接；④安装防火墙和杀毒软件并及时升级病毒库，养成良好的互联网使用习惯； 五、计算机操作系统及硬件 1.操作系统：我们常用的的是Windows操作系统，苹果电脑的Mac操作系统； 2.硬件分为必备设备：显示器、主机、键盘、鼠标；可添加设备：音箱、耳机、打印机、摄像头、扫描仪等； 3.举例计算机配置如：Intel Core i52300(2.8GHz)/4GB /500GB/的信息，其中Intel Core i52300为CPU的型号，(2.8GHz)为CPU的主频，4GB/为内存的速度，500GB/为 硬盘的容量大小；4.区分输入设备和输出设备； 六、邮件 1.邮件的格式(邮箱地址)：账号@主页.com,如：guoyue@https://www.doczj.com/doc/863877204.html,,375896248@https://www.doczj.com/doc/863877204.html,; 2.要想将文本或图片等文件发送给好友用里面的添加附件； 3.邮件的发送流程，如guoyue@https://www.doczj.com/doc/863877204.html,发送给liulaoshi@https://www.doczj.com/doc/863877204.html,则流程为：郭跃的邮箱→新浪的邮件服务器→网易的邮件服务器→刘老师的邮箱（打开时才到）； 4.同份邮件发送给多个收件人中间用分号（；）隔开，如：guoyue@https://www.doczj.com/doc/863877204.html, ；375896248@https://www.doczj.com/doc/863877204.html,。 七、搜索引擎 1.使用比较多的是百度和Google，还有SOSO(搜搜)， 360搜索，必应，有道；
物理学业水平考试 物理试卷 （考试时间90分钟，满分100分） 选择题（共46分） 一、选择题（本题包括10个小题，每小题3分，共30分。在每小题所给的四个选项中，只有一个选顼符合题意，选对得3分，选错或不选得0分。） 1．下列物理量中，属于矢量的是 A．位移，B．路程C．质量D．时间 2．有两个共点力，一个力的大小是3N，另一个力的大小是6N，它们合力的大小可能是 A．l5N B．6 N C．2N D．1 N 3．关于平抛物体的运动，下列说法正确的是 A．物体只受到重力作用，是a=g的变速运动 B．初速度越大，物体在空中运动的时间越长 C．物体落地时的水平位移与初速度无关 D．物体落地时的水平位移与抛出点的高度无关 4．质量为m的宇宙飞船，进入地球大气层时的速度为v，此时它的动能为（） A．mv B．mv C．mv2 D．mv2 5．通电直导线所受安培刀的方向与磁场方向、电流方向的关系，下列图示中正确的是 6．某同学沿周长为400 m的环形跑道跑了一圈又回到出发点，他的路程和位移的大小分别是（） A．400 m，400 m B．400 m，0 C．0，400 m D．0，0 7．如图所示，在水平地面上，一物块在与水平方向成θ角的恒力F作用下，水平向右运动了一段位移x。在此过程中，恒力F对物体所做的功为（） A．Fx cosθB．C．Fx sinθD． 8．如图所示，物体在力F的作用下沿光滑水平面做匀加速直线运动。某一时刻突然撤去力F，关于物体此后的运动情况，下列判断正确的是（） A．停止运动B．做匀速运动C．做匀加速运动D．做匀减速运动
9．如图所示，质量为50 kg的箱子静止在水平地面上，用大小为130 N的水平力推箱子但没有推动．已知箱子与地面间的动摩擦因数为，取g=10 m/s2，则箱子所受的摩擦力大小为（） A．0 B． 130 N C． 200 N D．500 N 10．如图所示，在光滑水平面上，两个相同的小球A、B固定在同一杆上，以O点为圆心做匀速圆周运动。A、B两球在运动过程中，下列物理量时刻相等的是（） A角速度B．线速度C．向心加速度D．向心力 二、选择题（本题包括4个小题，每小题4分，共16分。每小题给出的四个选项中有两个选项符合题意，全邦造对得4分，选不全得2分，有选错或不选得0分。） 11．茌忽略空气阻力的情况下，下列物体运动过程中机械能守恒的是（） A．物体以一定初速度沿光滑斜面上滑的过程 B．拉着物体匀速上升的过程 C．物体被水平抛出后的运动过程 D．物体沿斜面匀速下滑的过程 12．一物体由M点运动到N点的过程中，物体的动能由12 J 减少到8J，重力势能由3J增加到7J，在此过程中（） A．物体的速度减小B．物体的机械能不变 C．物体的机械能减少D．物体的位置降低 13．一台式弹簧秤放在运动的电梯中，秤上放1kg的物体时，弹簧秤的示数如图所示，则电梯的运动状态可能是（） A．电梯加速上升B．电梯减速上升 C．电梯加速下降D．电梯减速下降 14．如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的自由落体运动的图象，下列说法正确的是A．甲是a-t图象B．乙是v-t图象 C．丙是v-t图象D．丁是a-t图象 非选择题（共54分）