S-AEIS考试小学组报名要求 - 上海AEIS考试培训
S-AEIS报名要求
只有还未在新加坡本地政府学校就读，且有意在当年4月入读新加坡政府小学2到4年级或中学1到2年级的国际学生，才有资格参加S-AEIS考试。
考虑到需要准备新加坡小学毕业会考（PSLE）与新加坡普通水准会考（O Level），S-AEIS不开设小学5年级与中学3年级的统一入学考试。因此，想就读新加坡政府小学5年级或中学3年级的国际学生只能报名参加AEIS考试。
S-AEIS考试（小学组）考生年龄要求
S-AEIS考试 – 小学组，分为两个级别的考试。第一个级别是针对小学2年级和3年级（P2 /
P3）的考生，第二个级别是针对小学4年级（P
4）的考生。考生在报考之前，请认真核对各自的年龄是否达到相应年级的考生年龄要求。具体要求如下：
例如，年龄在8至8+的考生，报考P2 /
P
3级别的考试，根据他们的考试成绩和年龄，有可能会被录取入读小学2年级或小学1年级，也有可能不被录取（失败）。年龄在10至10+的考生，报考P
4级别的考试，根据他们的考试成绩和年龄，有可能会被录取入读小学4年级或小学3年级，也有可能不被录取（失败）。
新加坡教育部不建议国际学生的年龄比同级本地学生的年龄大两岁以上。
原文摘自：
https://www.doczj.com/doc/893648809.html,/study_abroad_information/show/5117.html
上海市小学英语学科一年级教学基本要求（征求意见稿） 上海市教育委员会教学研究室
编写说明 为落实上海市关于进一步规范义务教育秩序的指示精神，优化幼小衔接的研究与实践，深入开展基于课程标准的教学和评价工作，上海市教育委员会教学研究室组织编制各学科一年级教学基本要求，突出“控制要求”“把握节奏”“培养习惯”“丰富形式”“优化环境”等指导思想。 《上海市小学英语学科一年级教学基本要求（征求意见稿）》以现行《英语》（牛津上海版）一年级第一、二学期教材单元的内容与要求为依据，加入第一学期“学习准备期”自组内容与要求，呈现小学一年级第一学期、第二学期英语学科的教学基本要求。 每个学期的教学基本要求包括“概述”、“学期教学目标”、“内容与要求”三部分。“概述”呈现整个学期的教学内容概要及其课时设置。“学期教学目标”以课程标准1-2年级年段目标为依据进行细化。学期“内容与要求”中的“单元目标”是在学期教学目标基础上，结合教材内容对教学目标的进一步具体化。各单元的“具体内容与要求”以《英语》（牛津上海版）一年级第一、二学期教材单元作为“学习内容”；从语言运用、学习策略、语言文化三个方面阐述“学习要求”，并提供课时分配建议。 “实施建议”部分从教学、评价和管理等视角提出落实教学基本要求的总体建议。 “教学设计举隅”部分提供了若干教学设计案例，以帮助教师更好地把握一年级英语学科的教学基本要求及其实践导向。 《上海市小学英语学科一年级教学基本要求（征求意见稿）》由祁承辉主编，戴佐欣、赵文颖、张颖莹、赵健、朱丽莉、朱峻共同参与编写。
【教学基本要求（第一学期）】 一、概述 小学英语学科一年级第一学期教材包含4个主题单元（Module），即：1. Gettingtoknowyou2.Me,myfamilyandfriends3.Placesandactivities4.The naturalworld。每个主题单元各包含3个课时单元(Unit)，每个课时单元由4-5个学 习栏目组成。 在小学一年级第一学期入学的起始阶段，增设为期四周的“学习准备期”，按照《英语》（牛津上海版）一年级第一学期教材主题，选取并整合部分材料作为主要学习内容，以儿歌、童谣、动画、故事、歌曲等为主要教学形式。教学过程凸显童心和童趣、情趣和兴趣，以帮助学生在轻松有趣的活动中体验并感受英语语言，并为之后的系统学习做好准备。 根据《课程方案》的要求：小学一年级每周有2课时的英语课，一年级第一学期共计36课时(按18周/学期计算)。其中8课时为“学习准备期”，其余教学内容约需24课时，另有4课时用于复习巩固和主题活动类的教学内容。 二、学期教学目标 1.初步形成对英语学习的好奇心，养成英语学习的正确习惯。 （1）尝试倾听、仿说以及与他人用英语会话。 （2）知道和逐步适应英语课堂基本学习常规。 2.初步形成模仿英语的能力。 （1）能借助直观媒介听、读简单的单词和句子。 （2）能用英语参与课堂学习活动（包括问答、游戏、歌曲、童谣、角色扮演等）。 3.初步具有学习策略的意识。 （1）能借助直观媒介学习词汇、句子与对话。 （2）能与老师和同学共同参与课堂学习活动。 4.初步具有语言差异意识。 （1)能了解中英文表达方式的差异。 （2）能初步感受中西方文化习俗（譬如：购物等）。
中小学信息学竞赛活动开展工作总结 中小学信息学竞赛活动开展工作总结 今年10月下旬，局领导明确中小学生的信息学竞赛由我站负责。我们当时觉得接受这个任务压力重大，这是因为我区的这一块工作与其他县（市、区）相比，差距较大，而且离开明年市赛只有四个多月的时间。当时的情况是邱隘中心小学有一定基础，华泰小学刚刚起步，其余小学都没有开展，就连前几年在这方面开展相对较好的咸祥镇中心小学也正处在停顿状态。我们设想如果经过100分的努力，也只能是刚刚接近三等奖，这在明年竞赛中还是反映不出成绩来。针对上述情况，我们确定了小学突破、初中紧跟的工作措施。具体小结如下： 一、小学生竞赛辅导起动快，成效显著。 1：统一认识、落实措施 我们迅速分别召开了愿意加入本项活动的小学正职校长及负责教学的校级领导会议。会上大家统一了认识，树立了信心，校长们表示一定会按排好工作，落实好切实可行的措施。 2：师生同学、共同进步
我区小学信息学老师多数是中师毕业，在校没有系统学过PASCAL 语言，带学生参加竞赛有较大难度，如果按常规先办教师培训班，学成后再去辅导学生，至少是一年以后的事情了。为了早出成绩，我们采取了师生同学的办法，教师现学现教，一边教一边学。自1月3日将举行***区小学生信息学竞赛，想利用这次比赛，进一步提高我区小学生信息学竞赛水平，赛后还将全区前30名学生集中起来，举办冬令营。 二、初中生竞赛工作方向确定，措施落实。 1：组织比武，了解师能 为了解掌握我区初中信息学教师的知识水平和教学能力，经教育局同意，组织了初中信息学教师信息学竞赛辅导水平比武活动，比武分初赛和复赛（初赛为笔试，笔试成绩不理想），月底将评出一、二、三等奖。 2：确定训点，强力推动 在了解掌握初中信息学教师师能的基础上，并给合小学竞赛活动开展情况，确定初中信息学竞赛培训点，同时出台相关政策，推
中小学信息学程序设计竞赛细则 一、竞赛组织 1．由武汉市中小学信息技术创新与实践活动组委会负责全市的竞赛组织工作，竞赛由全市统一命题，各区按全市统一要求负责考务工作。 2．活动分为二个阶段，第一阶段为初赛阶段，竞赛以笔试闭卷形式，按小学组、初中组和高中组三个学段同时进行，由各区具体负责实施。第二阶段为复赛阶段，竞赛以上机形式，按小学组、初中组和高中组三个学段进行。复赛由市统一命题，统一安排考场，地点待定。 二、竞赛的报名和办法 1．报名费每生20元。 2．竞赛报名以区为单位，统一组织学生报名。 3．3月20日（星期五）前各区、系统集中到市教科院信息技术教育中心（6012室）报名，过时不再补报。 4．各区、系统向市报名时，只需按组别和语种、各校报名人数、指导教师姓名等要求填好的初赛报名表，以及缴纳相应的报名费，无须交具体参赛名单。初赛报名表如下： 三、竞赛日期和时间 1．初赛时间：待定 2．复赛时间：待定 四、竞赛形式及试题类型 小学组（LOGO或BASIC）中学组（C或PASCAL） 复赛：全卷满分100分，考试时间小学80分钟、中学120分钟。中学采用的程序设计语言：C和PASCAL。小学采用的程序设计语言：LOGO或BASIC。 竞赛分组：小学组，BASIC、LOGO任选。中学分初中组和高中组，C、PASCAL任选。
附件：武汉市青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛内容及要求： A、小学组 一、初赛内容与要求 1．计算机的基本知识 ★诞生与发展★特点★计算机网络、病毒等基本常识 ★在现代社会中的应用★计算机的基本组成及其相互联系 ★计算机软件知识★计算机中的数的表示 2．计算机的基本操作 ★MS—DOS与Windos98操作系统使用基础知识（启动、命令格式、常用格式） ★常用输入/输出设备的种类、功能、特性、使用和维护 ★汉字输入/输出方法和设备★常用计算机屏幕信息 3．程序设计基本知识 （1）程序的表示 ★自然语言的描述★QBASIC和LOGO4. 0语言描述 （2）数据结构的类型 ★简单数据的类型；整型、实型、字符型 ★构造类型；数组、字符串 （3）程序设计 ★结构化程序设计的基本概念★阅读程序的能力 ★具有完成下列过程的能力 现实世界（问题）：指知识范畴的问题—信息世界（表述解法）—计算机世界（将解法用计算机能够实现的数据结构和算法述出来） （4）基本算法处理 ★字串处理★排序★查找 二、复赛内容与要求 在初赛的内容上增加以下一些内容： （1）计算机软件： ★操作系统的基本知识 （2）程序设计： ★设计测试数据的能力★编写文档资料的能力 （3）算法处理 ★简单搜索★统计★分类★递归算法 三、有关分组内容及难度的说明 （1）LOGO语言 A．熟练掌握尾归和多层递归，对中间递归有一定的了解，熟练掌握字表处理基本命令。 B．掌握取整、随机、随机化、求商取整、求商取余函数的使用方法。 （2）BASIC语言 A．BASIC语言的一维数组：正确定义一个数组，掌握数组中各元素间的相互关系，熟练掌握对数组中各元素的赋值和引用，其中包括对数组所进行的几种基本处理，如选数列中最大、最小数，对有序数列的插入，对数列进行排序、查找等。 B．BASIC语言的函数：熟练地掌握数值函数的运用（如取整函数、随机函数、绝对值函数等）。 B、中学组
小学入学攻略祥解 上海的小学报名一般是4月发公告,5月中报名。注意关注公告。 如果是民办和转制,请春节后一个月后和具体目标学校联系.要坚持不懈,不要漏掉任何一次报名和面试机会. 彭浦地区最好的小学是彭浦一小。改学校目前属于转制，需要一些米的。 该学校的高中是市重点,但一般不对外招生.该学校初中的情况也基本如此. 长宁实验小学属于转制学校,需要学费和米. 天一小学是公办,需要户口. 宝山地区看你在哪里，宝山好的小学集中在吴淞和月浦。最好的是宝山一中心小学和宝山实验小学。虎林路小学也可以。以及同皱模范学校的小学部。 上海实验学校的小学部,实际是需要进行类似测试智商的过程的.一般教育工作者不推荐就读,因为他的小学教材是和普通学校完全不一样的,尤其是数学和语文.一 年级数学部分内容相当与目前的普通小学三年级.请你根据自己孩子和自己的具体情况考虑. 大华和永和附近的家长可以首选。这是离你们最近的好学校。 闸北二中心小学是该区新建的优质资源学校。 这2多学校如果真要我比较的话,肯定是首选长宁实验小学 闵行教育的投入很大,但是闵行教育的最大问题是缺少类似市区的老牌重点小学.即使有也在七宝(明强小学) 南广场是新小区,没有公众意义上的重点小学,实验小学分校可以考虑. 普陀区老牌子重点小学江宁小学(现在叫江宁学校,属于转制)在万里应该有校车,但是该校的初中是不要考虑的.还有一所培佳双语学校也是普陀区的(转制)在万里也应该有校车.该校也可以考虑. 万里小区附近没有好的学校.如果你户口在万里,那么对口的所谓的晋元高级中学附属学校之是挂了块牌子.你要选好学校只有孩子上学路程远 但是由于闵行在教育的连续重大投入,和该区公办教师收入在上海的前列地位来看,你附近的
2017年南海区青少年信息学奥林匹克竞赛试题 (小学甲组) 注意事项： 1.本次测试为上机闭卷考试，考生不能带任何相关资料，要遵守考试纪律独立作答。 2.测试开始前考生要先完成以下的操作： （1）在监考老师指定的盘上建立自己的程序文件夹，并按“<考号><姓名>”的规则命名（如“XJ432张大海”）。 （2）将随试题下发的“XX程序清单.txt”文件复制到个人程序文件夹中，并将其中的“XX”改为自己的考号及姓名（如“XJ432张大海程序清单.txt”）。 3.本次测试由软件对cpp程序或pas程序评分，因此考生要按规范要求参加测试，程序要编写完整、正确，否则该题可能得不到任何分。 4.所有文件按试卷指定的文件名命名，每题要利用文件严格按题目要求的格式进行输入输出，否则将被判为错误而不得分。 5.在每个程序代码的开头要用注释写清楚参赛选手的考号。如考号为“XJ432”的选手C++程序加注释为“//XJ432”，pascal程序加注释为“｛XJ432｝” 6.在比赛结束交卷前，选手要确保： （1）所有要上交的程序均已在个人程序文件夹中，个人文件夹下不再含子文件夹； （2）在程序清单文件（.txt）中输入你要上交的程序文件名（含扩展名），每个文件名占一行，左端不留空格。 7. 现场编程150分钟，每测评点时限1 秒、内存限制256M,每题50 分,总分300 分。 8. 各题程序及数据文件名规定如下: 题号第一题第二题第三题第四题第五题第六题试题名称吃西瓜最小的球比分吃鱼折纸分萝卜 程序文件名watermelon.cpp /pas ball.cpp /pas score.cpp /pas fish.cpp /pas paper.cpp /pas eat.cpp/ pas 输入文件名watermelon.in ball.in score.in fish.in paper.in eat.in 输出文件名watermelon.out ball.out score.out fish.out paper.out eat.out 第一题吃西瓜（watermelon） 问题描述: 炎热的夏天来的可真快，小花猫和编程兔决定去买一个又大又甜的西瓜。可是小花和编程兔是两只非常奇怪的动物，都是偶数的爱好者，它们希望把西瓜切成两半后，每一部分的重量都是2的倍数公斤（大于0）。当然有编程兔在，它们很快就决定了买哪个瓜。小朋友你知道要不要买这个瓜吗？ 输入格式： 第一行只有一个正整数，表示西瓜的重量w（单位是公斤）。 输出格式： 如果能达到要求，就输出YES，否则就输出NO。(注意区分大小写)
宁波市第29届中小学生计算机程序设计竞赛 复赛试题（小学组） 比赛时间：2014年3月29日下午1:30—4:00 题目一览 注意： 一、关于竞赛中编程语言使用的规定参照中国计算机学会公布的《关于NOI系列赛编程语言使用限制的规定》。 二、评测环境为windows。
1.小李数星星 (star.cpp/pas/c) 【题目描述】 小李在农村长大，那时候大家喜欢晚饭过后在院子里纳凉，听不懂大人在说什么的小李喜欢抬头看天空，尤其是夏天的夜晚，天上的星星又多又亮。 长大后小李进城打工，每当想家的时他还是喜欢抬头看看天，寻找另一边故乡的记忆。 可是大城市里空气质量太差了，雾霾天气横行，天上能看到的星星也越来越少了。 小李每次用一个正方形去覆盖自己所能看到的星星，随着日子的推移，这个正方形越来越小了，悲伤的小李希望你能告诉他这个正方形的面积。为了让问题变得简单，小李每次只会使用水平放置的正方形来覆盖（不会旋转），具体参照样例解释。 【输入】 第一行一个整数n，表示星星的数量。 接下来共n行，每行2个正整数(a,b)，表示该星星到X轴距离为b，到Y轴距离为a，这些星星只会位于X轴的上方，Y轴的右方。 输入数据保证存在一个合法的正方形（面积非零）去覆盖这些星星 【输出】 一个整数，表示能覆盖所有星星的最小正方形的面积。 【样例输入】 3 1 1 2 1 2 2 【样例输出】 1 【样例说明】 【数据规模】 80%的数据，3<=n<=20, 1<=x<=100, 1<=y<=100
100%的数据，3<=n<=1000, 1<=x<=100000, 1<=y<=100000
上海实验学校面试全攻略 2014-04-17更多教育资讯请点学而思上海小升初 5月民办学校的集中网投即将来临，一些公办牛校的集中面试也进入了倒计时阶段，家长们现在最关心的问题，我想就是怎么准备面试了吧？接下来一段时间，我们学而思小升初团队的老师们会持续推出一些关注度较高的学校的面试攻略，给在焦急中的爸妈们提供一个参考，这些攻略多来自热心家长提供的信息以及历年面试情况的回顾，如信息有误，欢迎指正。 家长们需要注意，这些都是往年的面试经验谈，每年面试可能会发生改变，建议做个参考就好，不能完全照搬。如信息有误欢迎拍砖，如有问题，可以回帖留言，也请各位对上海实验有所了解或面试过上海实验的家长给予建议和帮助。 2014上海实验学校招生进展情况 4月9日公布招生简章 4月15至25日接受网上报名 预计5月3日安排面谈（网传） 历年上海实验学校小升初面试情况回顾 面试时间：一般直推是4月底，裸投和小五都是5月初。（2013年直推是4月26日，网投面试5月5日） 考试时长：约2个半小时 参与人数：预计5月初是800左右，去年直推参与的是70人（这个每年都有浮动）
录取人数：100人 通知录取：去年是面试完的第二天就公布结果了 上海实验学校直推考试的流程 1、分组、休息 孩子进入校园后，首先会按照网投号码分为几个小组，每组的人数不超过10个。 分完组以后，老师会带着孩子们到一个教室里休息5-10分钟的时间，让孩子在教室里自己看书，这段时间里面，看似只是休息，其实是有老师在观察学生的，看孩子的言行举止、是否遵守纪律等等。所以，考察其实已经悄悄开始了。 2、面试与笔试 笔试：一张数学卷+一张英语卷 数学卷有三道英语的数学题和四五道奥数题组成。 面试： （1）英语是自我介绍+问题 一开始，老师会对孩子说”请你介绍一下自己“，必须注意，这个时候并不是只让你报一下自己的名字，而是希望孩子对自己有一段自我介绍，这个在面试前可以提前准备，到时说的时候别像背书似的就行。 自我介绍之后，也是要抽题，然后根据抽到的题目进行回答。题目的类型包括中译英和freetalk。（2）面试语文是无自我介绍直接问题 有朗读文章,有空格需要自己填,并说明原因。 3、参观校园，分组讨论校园最美一角 带孩子们参观校园，比如学校里的名人墙、历年获得的荣誉等等。在这段参观的时间里，据说老师也会借机观察孩子，有可能还会制造一些情景看孩子的反应。（例如放一把倒下的扫帚在
2017年海淀区中小学生信息学奥林匹克竞赛 小学组竞赛试题（每题100分，共700分) 答题注意事项： （1）请使用QBASIC（BC7.0版本）或C/C++（DEVC++5.11版本）语言编程环境；（2）以各自题目要求的名称（如：isbn.bas/或isbn.c/或isbn.cpp）命名保存源文件； （3）输入输出均采用文件读写，将写好的源文件保存入D:\TEST文件夹中按要求提交。 如：D:\TEST isbn.cpp number.cpp id.cpp stick.cpp ……… 1、ISBN码（100分） （源文件名称：isbn.cpp/isbn.c/isbn.bas） 【题目描述】 每一本正式出版的图书都有一个ISBN码与之对应，ISBN码包括9位数字、1位识别码和3个分隔符，其规定格式如“x-xxx-xxxxx-x”，其中符号“-”就是分隔符（键盘上的减号），最后一位是识别码，例如0-670-82162-4就是一个标准的ISBN码。ISBN码的首位数字表示书籍的出版语言，例如0代表英语；第一个分隔符“-”之后的三位数字代表出版社，例如670代表维京出版社；第二个分隔符后的五位数字代表该书在该出版社的编号；最后一位为识别码。识别码的计算方法如下：首位数字乘以1，加上次位数字乘以2，……，以此类推，第九位数字乘以9，最后用所得的结果mod 11，所得的余数即为识别码，如果余数为10，则识别码为大写字母X。例如ISBN号码0-670-82162-4中的识别码4是这样得到的：对067082162这9个数字，从左至右，分别乘以1，2，...,9,再求和，即0×1+6×2+……+2×9=158，然后取158 mod 11的结果4作为识别码。 你的任务是编写程序判断输入的ISBN码中识别码是否正确，如果正确，则仅输出“Right”；如果错误，则输出你认为是正确的ISBN码。 【输入文件】文件名为：isbn.in 仅一行，一个字符串，表示一本书的ISBN码（输入保证符合ISBN码的格式要求）。 【输出文件】文件名为：isbn.out 共一行，假如输入的ISBN码的识别码正确，就输出“Right”，否则，按照规定的格式，输出正确的ISBN码（包括分隔符“-”）。 【样例输入】0-670-82162-0 【样例输出】0-670-82162-4
2019年上海市实验学校东校（小学部）招生告示 根据《浦东新区教育局关于2019年本区义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》，结合本校实际，为公开、公平、公正、平稳有序做好本校2019年招生入学工作，现将有关事项告示如下。 2016年起，本校（小学部）已建立对口入学新生信息库，实行“一个门牌号一居住户，五年内只安排一次对口入学”（同一居住户二孩除外）的做法。本校招生地段内某门牌号2016年如安排了本校对口入学，则2017年起连续4年内该门牌号不再安排本校对口入学（同一居住户二孩除外），以此类推。 一、招生计划 2019年，本校计划招收一年级新生7个班。 二、入学条件 2019年，本校将继续按照“户籍地与居住地一致优先”的原则，优先招收本校招生地段内“户籍地与实际居住地（具备相应的房产证）”一致（以下简称“人户一致”）、并选报公办小学的适龄儿童就近入学。 本校将按下述类别，依次安排对口招生地段内符合条件的适龄儿童入学，额满为止。如前一类对象安排后，学校招生计划已完成，则不再安排后面类别的对象入学。 第一类对象：“人户一致”适龄儿童，即适龄儿童户籍在本校对口地段内，户主须是适龄儿童的父母、祖父母或外祖父母之一，且房产证产权人须为户主本人（全部或共同共有产权）；适龄儿童本人为户
主的，房产证产权人须为适龄儿童本人（全部或共同共有产权）或其父母（全部或共同共有产权）。户籍迁入日期、产证上的登记日期截止为2019年4月23日。此类对象按适龄儿童户籍迁入时间先后排序入学，额满为止。超额部分由区招办统筹安排入学。 第二类对象：本市户籍“人户分离”适龄儿童以及符合入学条件的来沪人员适龄随迁子女（父母一方持有效期内《上海居住证》，且积分达标准分值），具备本校对口地段内相应房产证（产权人为适龄儿童父母或其本人，并全部或共同共有产权），产证上的登记日期截止为2019年4月23日。此类对象按产证上的登记日期先后排序入学，额满为止。超额部分由区招办统筹安排入学。 第三类对象：其他符合入学条件的适龄儿童，具备本校对口地段内相应房产证（产权人为适龄儿童父母或其本人，并全部或共同共有产权），产证上的登记日期截止为2019年4月23日。此类对象按产证上的登记日期先后排序入学，额满为止。超额部分由区招办统筹安排入学。 不选择报名公办小学，又未被民办小学面谈后录取的适龄儿童，根据本校第一批验证和已分配入学的实际情况，以“人户一致”优先、同类排序靠后（比如同属“人户一致”类，即排在此类靠后）为原则，由区招办按照上述对象类别依次安排入学，额满为止。超额部分由区招办统筹安排入学。 三、验证安排 （一）第一批验证
宁波市第30届中小学生计算机程序设计竞赛 复赛试题（小学组） 比赛时间：2015年3月28日下午1:30—4:00 题目一览 注意： 一、关于竞赛中编程语言使用的规定参照中国计算机学会公布的《关于NOI系列赛编程语言使用限制的规定》。 二、评测环境为windows。
1.幸运数字 (lucky.cpp/pas/c) 【题目描述】 小李非常喜欢数字4和7，看到一个数字他就想快速计算出因子里面分别有几个4和7，但是智商捉急的他总是要算很久，喜欢编程的你能够帮助他吗？ 【输入】 第一行一个整数n，表示给定的数字。 【输出】 两个用空格隔开的数字，分别表示给定数字的因子中4和7的个数。 【样例输入】 112 【样例输出】 2 1 【样例说明】 112=4*4*7 【数据规模】 50%的数据，3<=n<=230 100%的数据，3<=n<=260
2.英雄卡 (card.cpp/pas/c) 【题目描述】 小李非常迷恋收集各种干脆面里面的英雄卡，为此他曾经连续一个月都只吃干脆面这一种零食，但是有些稀有英雄卡真的是太难收集到了。后来某商场搞了一次英雄卡兑换活动，只要你有三张编号连续的英雄卡，你就可以换任意编号的英雄卡。小李想知道他最多可以换到几张英雄卡（新换来的英雄卡不可以再次兑换）。 【输入】 第一行，共一个整数n，表示小李拥有的英雄卡数。 第二行，共n个空格隔开的数字a i，表示英雄卡的编号。 【输出】 输出仅有一行，共1个整数，表示小李最多可以换到的英雄卡。 【样例输入】 6 3 1 2 4 4 5 【样例输出】 1 【样例说明】 1 2 3三张编号连续，可以换一张，换完后剩下4 4 5，不符合兑换规则，无法继续兑换。【数据规模】 70%数据，1<=n<=1000 100%数据，1<=n<=10000，1<=a i<=100000
上海小学入学条件 根据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《上海市未成年人保护条例》和《上海市政府信息公开规定》等法律法规，为促进依法办学、规范义务教育阶段学校招生入学工作，现就本市2018年义务教育阶段学校招生入学工作提出以下实施意见： 一、指导思想和原则 (一)坚持以国家和上海市的有关法律法规为依据，以促进义务教育优质均衡发展、办好每一所学校为目标，以切实维护中小学生的合法入学权益、规范学校招生行为为原则，依法实施义务教育阶段学校招生入学工作。 (二)各区教育行政部门要在区人民政府的领导下，根据“十三五”期间区域教育布局调整和常住人口的变化，对本地区义务教育事业发展作出整体规划。根据本实施意见和区域内常住人口分布情况，按照公办学校免试就近入学原则和本地区实际情况制定招生计划和相关政策，确保符合条件的适龄儿童接受义务教育。 (三)继续应用“上海市义务教育入学报名系统”(https://www.doczj.com/doc/893648809.html,)，实施义务教育阶段招生入学工作规范管理，严禁义务教育阶段学校在招生计划之外自行招收学生，严禁擅自跨区域招生。 (四)各区教育行政部门应坚持公开、公平、公正的原则，及时向社会公布义务教育阶段学校招生入学工作的相关信息，加强教育管理部门、中小学校和家庭、社会之间的沟通交流。应通过本部门和学校网站
公告、“校园开放日”、在社区张贴《招生告示》等形式，向辖区内适龄儿童告知招生工作政策、入学信息登记时间、地点，以及入学验证时间、地点及携带所需审核的各种证件。按时向幼儿园升入小学的适龄儿童发放入学信息登记表，向小学升入初中的学生发放入学告知书，作为入学的凭证。 (五)各区教育行政部门应根据“上海市义务教育入学报名系统”提供的本区域入学适龄儿童数据，均衡配置教育资源，合理确定义务教育阶段学校班级规模，安排适龄儿童入学。小学班额原则上不超过40人、初中班额原则上不超过45人，接纳来沪人员随迁子女的学校可适当放宽班额。有条件的地区，小学班额可以安排30人左右，初中班额可安排35人左右。 (六)义务教育阶段学校应按照区教育行政部门确定的就近入学招生范围和招生计划安排适龄儿童入学。严禁本市义务教育阶段学校举办各类重点班、实验班、快慢班;严禁以任何形式进行文化测试选拔并按照测试成绩分班;严禁将学生奥数成绩、英语星级考等各类竞赛获奖证书、各类等级考试证书作为招生录取的依据或参考。义务教育阶段学校应当安排具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读。 小学阶段招生 (一)入学信息登记。各区教育行政部门要根据本市义务教育招生入学工作要求，切实做好人员培训、设施设备配备、网络畅通等保障工作，合理安排相关工作人员，确保适龄儿童入学信息登记工作顺利进行。
沪教版小学一年级数学综合练习卷 一．按规律填数 ①1（）5（）（）11 ②18（）12（）（）63 ③11（）35（）13 ④22 54（）（）118 二．按要求画图 ①△比△少2个 △△△ _____________________ ②△与△同样多 △△△△△ _____________________ ③△比△多3个 △△△△△△ _____________________ ④比△多，比△少 △△ △△△△ _____________________ ⑤△是△的一半 △△△△ _____________________ ⑥△是△的一半 △△△△△△ _____________________
三．填空 1.在图形○□△△△△△中，从左往右数，△是第_____个，□是第_____个。从右往左数△在第_____个，第6个的是_____。这些图形共有_____个。 2.按要求画图形：从左往右数第二个是，△在的左边，从右往左数第一个是，△在△的旁边，△在△的右边。 __________□○_____△__________ 3.有一排数：2 4 7 2 8 0 2 9。 这些数共有_____个，从右往左数8在第_____个，4在第_____个。从左往右数，0在第_____个，第八个是_____。2有_____个。 4.（）比2大5。（）比7少3。6比（）大4。 2比（）小2。9比4多（）。6比10少（）。 5.小朋友排队，从左往右数小胖是第6个，从右往左数小胖也是第6个，这排小朋友共（）人。 6.小兔欢欢和小鸭子排队，小兔左边有6只鸭子，小兔右边有4只鸭子，这一排共有（）只鸭子。 7.一只大盒子里放4只中盒子，每只中盒子里有2只小盒子，一共有（）只盒子。 7.小巧比小亚多6块糖，小巧给小亚（）块，两人就一样多。 8.有一个数比6大，又比10小，这个数可能是（），（），（）。 9.△+△=10 △-2=4 △=（）△=（） 10.△+△+△=6 △+△=7 △=（）△=（） 11.△+△=6 △+△+△+△+△=14 △=（）△=（） 四．讲讲算算 1.车上原来有4人，又上来6人，现在车上有（）人。__________________ 2.语文书4元一本，数学书比语文书便宜1元，数学书每本（）元。__________________ 3.树上有7只鸟，飞走（）只，还剩3只。__________________ 4.停车场原来有（）辆车，开走5辆，还剩7辆。__________________ 5.文具盒里有8支铅笔，拿走了（）支，还剩2支。__________________ 6．爸爸买来6个桔子，小明吃了2个，妈妈吃了一个，还剩（）个。__________________ 7．妈妈买橡皮付了5元，找回一元，妈妈用去（）元。__________________ 8.小鸡有8只，小鸭有2只，小鸡比小鸭多（）只。__________________
2016年嘉兴市青少年信息学（计算机）竞赛（小学组）试卷 （90分钟内完成第五大题请注意选做相应模块） ●●全部试题答案均要求写在答卷纸上，写在试卷纸上一律无效●● 一、单项选择题（共20题，每题2分，共计40分。每题有且仅有一个正确答案。） 1．二进制是计算技术中广泛采用的一种数制，进位规则是“逢二进一”。已知十进制数5所对应的二进制数是101，那么十进制数6所对应的二进制数为（▲ ）。 A．1011B．110C．100D．102 2．通常，计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备等五个逻辑部件组成。请问下列设备中属于输出设备 ．．．．的是（▲ ）。 ①手写笔②蓝牙耳机③投影仪④扫描仪⑤打印机 A．②③⑤B．①③④C．②③④⑤D．①②③④ 3．在WIN7中，使用“开始菜单”打开PowerPoint 2010软件，正确的步骤是（▲ ）。 ①单击“Microsoft Office”②单击“PowerPoint 2010” ③单击“开始按钮” ④单击“所有程序” A．④③②①B．③④①②C．③②④①D．①②③④ 4．某同学新购入计算机一台，它的主要硬件配置如下：Intel 酷睿i7 4790K /金士顿骇客神条8GB DDR3 1600/华硕圣骑士R9 290X-DC2OC-4GD5/三星SSD 850 EVO（500GB），请问上述配置中提到的Intel 酷睿i7 4790K和三星SSD 850 EVO（500GB）分别是（▲）。 A．CPU，硬盘B．CPU，内存C．硬盘，内存D．硬盘，U盘5．Word 2010中可以插入图片、剪贴画等图形对象，当插入图片后，如右图， 图片上方的绿圆点可以使图片（▲ ）。 A．扩大B．缩小C．翻转D．旋转 6．计算机软件总体分为系统软件与应用软件两大类，以下几款软件中属于应用软件 ．．．．分类的有（▲ ）。 ① Android（安卓）②金山画王③ Windows 7 ④美图秀秀⑤ ACDSee A．①③⑤B．②④⑤C．②③⑤D．①②④ 7．某同学在网易免费邮网站（https://www.doczj.com/doc/893648809.html,）申请了一个电子邮箱，他的邮箱地址有可能是（▲ ）。 A．qbcde123@163com B．https://www.doczj.com/doc/893648809.html, C．qbcde123@https://www.doczj.com/doc/893648809.html, D．qbcde123.163@com 8.在ACDSee 9编辑任务工具栏中，下列图标的名称为（▲ ）。 A．裁剪、曝光、调整大小、打印B．曝光、裁剪、调整大小、打印 C．曝光、裁剪、打印、调整大小D．调整大小、裁剪、曝光、打印 9．在Word 2010中，工具栏上可以（▲ ）。 A．在文字上加个上标B．增大字体 C．缩小字体D．在文字上加个下标
2020上海小学入学政策内容 2017上海小学入学政策如下 上海市教育委员会关于2016年本市义务教育阶段 学校招生入学工作的实施意见 各区县教育局、有关直属学校： 根据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《上海市未成年人保护条例》《上海市政府信息公开规定》等法律法规，为促进依法办学，规范义务教育阶段学校招生入学工作，现就本市2016年义务教育阶段学校招生入学工作提出以下实施 意见： 一、指导思想和原则 (一)坚持以国家和上海市的有关法律法规为依据，以促进义务教育优质均衡发展、办好每一所学校为目标，以构建面向每一位适龄 儿童的教育服务体系、切实维护中小学生的合法权益、规范学校办 学行为为原则，依法实施义务教育阶段学校招生入学工作。 (二)各区县教育行政部门要在区县人民政府的领导下，根据“十三五”期间区域教育布局调整和常住人口的变化，对本地区教育事 业发展作出整体规划。根据本实施意见和区域内常住人口分布情况，按照公办学校免试就近入学原则和本地区实际情况制定招生计划和 相关政策，确保符合条件的适龄儿童接受义务教育。 (三)继续应用“上海市义务教育入学报名系 统”(https://www.doczj.com/doc/893648809.html,)，实施义务教育阶段招生入学工作规范管理， 严禁义务教育阶段学校在招生计划之外自行招收学生，严禁擅自跨 区域招生。
(四)各区县教育行政部门应坚持公开、公平、公正的原则，及时向社会公布义务教育阶段学校招生入学工作的相关信息，加强教育 管理部门、中小学校和家庭、社会之间的沟通交流。 区县教育行政部门应通过本部门和学校网站公告、在社区张贴《招生告示》等形式，向辖区内适龄儿童告知招生工作政策、入学 信息登记时间、地点，以及入学验证时间、地点及携带所需审核的 各种证件。按时向幼儿园升入小学的适龄幼儿发放入学信息登记表，向小学升入初中的学生发放入学告知书，作为入学的凭证。 (五)各区县教育行政部门应根据“上海市义务教育入学报名系统”提供的本区域入学适龄儿童数据，均衡配置教育资源，合理确定义 务教育阶段学校班级规模，安排适龄儿童入学。小学班额为40人、 初中班额为45人，接纳进城务工人员随迁子女的学校可适当放宽班额。有条件的地区，小学班额可以安排30人左右，初中班额可安排35人左右。 (六)义务教育阶段学校应按照区县教育行政部门确定的就近入学招生范围和招生计划安排适龄儿童入学。不得举办重点班、实验班; 不得以任何形式进行文化测试选拔并按照测试成绩分班;不得将招生 入学工作与奥数成绩、英语星级考等各类学科竞赛、等级考试证书 挂钩，不得以竞赛、等级考试证书作为选拔和录取学生的依据。义 务教育阶段学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随 班就读。 二、小学阶段招生 (一)入学信息登记。各区县教育行政部门要根据本市义务教育招生入学工作要求，切实做好人员培训、设施设备配备和网络畅通等 保障工作，合理安排相应的工作人员，确保适龄儿童入学信息登记 工作顺利进行。 2016年小学招生入学对象为：2009年9月1日-2010年8月31 日出生，年满6周岁的儿童，残疾儿童可适当推迟一年入学。 2月25日前，家长须对幼儿在读幼儿园提供的相关人口信息、 灵活就业信息进行比对确认，如与实际情况不符，应到有关部门补
上海市小学一年级数学应用题集
1.同学们要做20个灯笼,已做好9个，还要做多少个？ 2. 3.花丛里飞走了26只蝴蝶，又飞走了15只，两次一共飞走了多少只？ 4. 5.飞机场里有17架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？ 6. 7.小苹种了9盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？ 8. 9.学校原有8瓶胶水，又买回4瓶，现在有多少瓶？ 10. 11.小强家有17个苹果，吃了7个，还有多少个？ 12.汽车总站有20辆汽车，开走了3辆，还有几辆？ 13. 14.小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张 纸？ 15. 16.马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？ 17.商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？ 18.学校有兰花和菊花共16盆，兰花有6盆，菊花有几盆？ 19.小青一共画了9个仙女，第一次画了5个，第二次画了多少个？ 20.黄花比红花少5朵，红花有12朵，黄花有几朵？ 21.两个班共种树20棵，其中一班种11棵，那么二班种了几棵树？ 22.小张书包有18本书，我有3本，我比小张少几本？ 23.小红家有苹果和梨子共18个，苹果有9个，梨子有多少个？ 24.学校要把20箱文具送给山区小学，已送去10箱，还要送几箱？ 25.家有15棵白菜，吃了5棵，还有几棵？ 26.一条马路两旁各种上9棵树，一共种树多少棵？ 27.从车场开走9辆汽车，还剩5辆，车场原来有多少汽车？ 28.从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽 车？
29.学校体育室有8个足球，又买来7个，现在有多少个？ 30.今天，小张书包有10本书，我有11本，我比小张多几本？ 31.公共汽车上下来4人，车上还坐着7人，原来车上有多少人？ 32.学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了12张，一天修了多少张椅？ 33.明明上午算了8道数学题，下午算了12道，下午比上午多算多少道题？ 34.图书室里有10个女同学，有8个男同学，男同学比女同学少多少个？ 35.动物园里有大猴8只，有小猴10只，小猴比大猴多多少只？ 36.学校有6个足球，10个篮球，足球比篮球少多少个？ 37.花园里有兰花6盆，菊花8盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？ 38.妈妈买红扣子8个，白扣子6个，黑扣子4个。 39.（1）红扣子比白扣子多多少个？ 40.（2）黑扣子比白扣子少多少个？ 41.小华做了14个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？ 42.停车场上原来有19辆汽车，第一次开走3辆，第二次开走7辆。还剩多少 辆？ 43.飞机场原有21架飞机，飞走7架，还剩几架？ 44.今天，小张书包有7本书，我有13本，我比小张多几本？ 45.公共汽车上下来6人，车上还坐着17人，原来车上有多少人？ 46.鱼缸里有11条红金鱼和花金鱼，其中红金鱼有5条，花金鱼有多少条？ 47.有两层书架，第一层有12本书，第二层比第一层多6本，第二层有多少 本？ 48.妈妈买苹果10个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个？ 49.停车场上第一次开走7辆，第二次开走8辆。一共开走多少辆？ 50.学校舞蹈小组有女生9人，男生10人，舞蹈小组一共有学生多少人？
07年北京市信息学奥林匹克竞赛小学组试题 2008-06-18 11:00:00 来源：巨人科技教育中心作者：佚名 [打印] [评论] 建立文件夹 请你在指定位置用自己的考号建立一个文件夹,并在这个文件夹中为本次竞赛的每个题目建立一个子文件夹,这些子文件夹的名字分别是:CHANGE 、FAST、QUEUE、HOME、ORCHARD。 每建立一个正确的文件夹可以得到2分。本部分共12分（包括考号文件夹） 提交答案时，请将每个题目的程序分别放入各自的文件夹中，放在其它位置不计分。 本次竞赛每个题目有10个测试点，每个测试点2分，每个题满分20分。本次竞赛满分112分 单位换算 CHANGE。BAS 【问题描述】 目前最常用的长度单位有英制（例如英里、英寸）和公制（例如公里、米）两种。你肯定对公制的单位更熟悉一些。 英制的长度单位其实也是经常会遇到的。比如，你听大人们说：“这辆自行车是二八的。。。。。。”这句话的意思其实就是指那辆自行车的轮子的直径是28英寸。 已知1英寸==25。4毫米，请你写出一个方便的小工具，可以将英寸数换算成厘米数。 【输入文件】 文件名：CHANGE。IN 文件中只有一个整数，表示英寸数，已经这个数字不超过10000000。
【输出文件】 文件名：CHANGE。OUT 文件中只有一个整数，表示相应的厘米数，由精确数四舍五入得来。 【样例输入】 28 【样例输出】 71 谁是跑得最快的兔子 FAST。BAS 【问题描述】 几只兔子正在讨论谁跑得最快的问题。一个说：“我跑10米只用了4秒钟！够快吧？”另一个说：“我跑17米才用 6秒还是我快！”旁边的一个说话了：“上次，有只狼赶我，我跑100米也只用了22秒钟!就是这样你一句我一句地争个不停，可是，谁也说服不了谁 一只灰兔说：“你们都别争啦。这样，把你们的名字和最好纪录都告诉我，我输入电脑，一下子就知道谁是最快的了。”然后，她就写了一个可以完成这个功能的程序。。。。。。作为一个出色的小学生，你是不是也可以完成这个程序呢？不要输给灰免啊。。。。。。【输入文件】 文件名：FAST。IN 文件第一行是一个整数n(1<=n<=100),表示参与讨论的兔子个数.后面3n行,每3行是一只
上海市小学一年级语文上册期末试题B 一、读拼音，写字。 xiàyǔbái yún yúer shēnɡqíshuǐtián yèzi （）（）（）（）旗（）（） 二、我会变魔术。加一笔，我能写成另一个字。 日——（）了——（）木——（） 十——（）人——（）米——（） 三、在正确的字上打“√”。 公（机鸡）（河和）水电（视是） 读书(shūsū)骑（qípí）车身（shēn sēn）体 四、我帮字娃娃找朋友。 日（生日）十（）木（）开（） 白（）土（）本（）升（） 目（）天（）禾（）自（） 五、我会动脑筋，想一想，连一连。 参加语文早操故事 ɡù shi zǎo cāo cān jiāyǔ wén 六、我能找出一个不同类的词语，并且把它圈出来。 1、西瓜黄瓜萝卜白菜茄子 2、铅笔本子面包尺子小刀 3、毛巾洗衣粉牙膏脸盆牛奶
七、我知道它们的朋友是哪个。 大多去前左远有 少小后无来近右 八、相信我，一定可以帮它们排好队。 1、画画小明了学会 ______________________________。 2、一年级是小学生的我 __________________________________。 九、我能把句子写完整。 1、_____ 的船儿__________ 尖。 2、_________ 月______ 日是元旦（dàn）。 3、雨越下越____________ 。 4、这里有一（）美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一（）小鸟在白云下 （）。这里真漂亮！我们好喜欢这里啊！我们要爱护这美丽的环境！ 把字词的序号写在短文的括号里，并把这幅画画出来。 1、只 2、条 3、飞来飞去