自然地理16.洋流选择
（一）图为太平洋洋流分布示意图，且丙、丁两地全年昼夜基本平分。
1.该图④处应为（ ）
A ．加利福尼亚寒流
B ．千岛寒流
C ．拉布拉多寒流
D ．东澳大利亚暖流
2.关于图示洋流对地理环境影响的叙述，正确的是（ ）
A ．①处是北太平洋暖流，可使向东航行轮船顺风顺水，加快航运速度
B ．①处是环球运行的西风漂流，加剧了南极洲严寒
C ．②洋流使沿岸增温增湿，④洋流反之
D ．④处有寒暖流交汇，形成世界著名渔场
（二）构建模式图是学习地理的方法之一。下图为“局部海域洋流示意图”。
3．若AB 线是30°纬线，甲洋流流经海域有世界著名渔场。该渔场的成因主要是（ ）
A ．有寒暖流交汇，鱼类的饵料丰富
B ．涌升流将海洋深处营养物质带到表层
C ．位于浅海大陆架，光照条件好
D ．陆地径流带来丰富的营养物质
4．若AB 线是60°纬线，则这个海域中的洋流乙是（ ①风海流 ②补偿流 ③暖流 ④寒流 A ．①④ B ．②③ C ．①③ D ．②④
5．当北印度洋的大洋环流流向与图示流向相似时，则有可能出现的地理现象是（ ）
A ．长江进入丰水期
B ．东亚地区盛行偏南风
C ．地球公转速度较慢
D ．南非开普敦炎热干燥
（三）图示为某区域洋流环流简图，右侧箭头为相应风带的盛行风。
6. 该图区域位于的半球位置和洋流分布规律是（ ）
A ．北半球 顺时针
B ．北半球 逆时针
C ．南半球 顺时针
D ．南半球 逆时针
7. 按成因划分属于风海流的是（ ）
A ．a d
B ．a c
C ．b c
D ．b d
8. c 处洋流流向与下图所示一致的是（ ）
A B C D
⑤ ⑥ ⑦ （四）读“某海域洋流分布” 示意图。
9．下列说法中，正确的是( )
A ．该海域位于北半球中低纬度
B ．②为西风漂流
C ．③处表层海水等温线向北凸出
D ．③是暖流，④是寒流
10．关于四个洋流对陆地环境影响的叙述，正确的是（ ）
A ．在①洋流影响下，沿岸热带沙漠气候所跨经度范围广
B ．在②洋流影响下，大陆沿岸地区形成热带草原气候
C ．受③洋流影响，大陆东部降水增加
D ．洋流④有利于北海渔场的形成
11．洋流③流经的岛屿火山活动频繁，是因为受到（ ）
A ．印度洋板块和太平洋板块的张裂
B ．亚欧板块和太平洋板块的挤压
C ．印度洋板块和太平洋板块的挤压
D ．南极洲板块和太平洋板块的挤压（五）右图为某半球洋流分布示意图（箭头表示洋流及流向），读图后回答。
12．有关图中洋流的正确判断是（ ）
A ．各大洋环流呈顺时针方向
B ．大洋西岸的洋流流向均为自南向北
C ．大陆东岸的洋流均属寒流
D ．大洋环流形成的主要动力是盛行风
13．有关图中洋流对地理环境的影响叙述正确的是（ ）
A ．a 洋流附近有世界著名大渔场
B ．b 洋流可以将污染物扩散到巴西沿海
C ．c 洋流水温较高，易形成海雾影响航行安全
D ．d 洋流对沿岸气候起到降温减湿作用
（六）下图是以极点为中心的俯视图，箭头表示洋流分布位置及流向。
14．由①②③④组成的洋流环流圈位于（ ）
A ．南太平洋
B ．北大西洋
C ．南印度洋
D ．北太平洋
15．按洋流的性质分，属于寒流的是（ ）
A ．①③
B ．②④
C ．①②
D ．①④ 16．P 洋流流经地区沿岸的气候类型依次为（ ）
A ．热带沙漠、地中海、温带海洋性
B ．热带雨林、亚热带湿润、温带海洋性
C ．热带稀树草原、热带雨林、温带大陆性
D ．地中海、热带稀树草原、热带沙漠
17．某些年份某海域发生厄尔尼诺现象，导致鱼群大量死亡。该海域是（） A．箭头A表示的海域 B．箭头B表示的海域
C．箭头C表示的海域 D．箭头D表示的海域
18．某海域发生拉尼娜现象，其正确描述是（）
A．表层水温异常偏高 B．表层水温异常偏低
C．底层水温异常偏高 D．底层水温异常偏低
（七）伞式洋流发电是通过“伞”带动工作索周而复始的运动，进而带动发电机运转发电。
19.如果该伞式洋流发电站位于南半球，该洋流G的性质和地理位置可能是（）
①暖流②寒流③大洋东岸④大洋西岸
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
20.如果该伞式洋流发电站位于美国本土附近某海域，该洋流G对相邻陆地的影响是（）
A.加剧了沿岸的荒漠环境
B.增加了湿、热程度
C.扩大了温带的范围
D.降低了干、热程度
（八）洋流对海洋中多种物理过程、化学过程、生物过程和地质过程，以及海洋上空的气候和天气的形成及变化，都有影响和制约的作用。
21．有关中低纬海域洋流分布规律的叙述，正确的是（）
A．呈顺时针方向流动，大洋东部为寒流 B．呈逆时针方向流动，大洋西部为暖流C．呈反气旋型流动，大陆西岸为寒流 D．呈气旋型流动，大陆东岸为暖流22．日本暖流（）
A．活跃了海陆间的水循环 B．减缓了海轮北上的航速
C．有利于北海渔场的形成 D．缩小了海洋污染的范围
23．不受洋流影响的地理环境有（）
A．南亚东季吹北风夏季吹偏南风 B．澳大利亚西海岸荒漠景观的形成 C．纽芬兰、北海道等地成为世界著名的渔场D．俄罗斯北冰洋沿岸海港常期不冻
P
（九）北美百慕大三角,被称为“魔鬼三角”，在这里许多先进的仪器都会失灵，而人员一
旦遇险则基本没有生还的可能。为此，科学家作了很多解析，比如洋流说，气候说，电磁说，
海底地形说等，涉及到许多地理科学理论。根据下图，回答问题。
24．洋流说认为其原因主要是百慕大海域洋流引起的，下列属于流经该地区的洋流是（ ）
A ．墨西哥湾暖流和加利福尼亚寒流
B ．北赤道暖流和加利福尼亚寒流
C ．日本暖流和北太平洋暖流
D ．北赤道暖流和墨西哥湾暖流
25．关于该海域的洋流说法正确的是（ ）
A ．洋流的性质属于寒流
B ．该海域洋流的形成有受东北信风的影响
C ．洋流为补偿流
D ．洋流流向随季节变化而变化
（十）洋流的分布具有一定的规律性。
26.图示洋流的性质和流向为（ ）
A.暖流，自西南流向东北
B.暖流，自东北流向西南
C.寒流，自东北流向西南
D.寒流，自西南流向东北
27.在图中P 处放一漂流瓶，最有可能先发现漂流瓶的地区是（ ）
A.南美洲东海岸
B.亚洲东海岸
C.非洲西海岸
D.北美洲西海岸
（十一）在水糟中间插入隔板，将隔板上下二个小洞密封，在隔板两侧分别加入水和油，要
求水和油的深度一样，然后将小洞打开，观测水和油的流动。
28．该实验模拟的实验结果和地理事实应该是（ ）
A ．甲图 密度流成因
B ．乙图 密度流的成因
C ．甲图 风海流成因
D ．乙图 补偿流的成因
29.7月份，一艘船由伦敦经塞得港驶向孟买，下列叙述正确的是（ ）
①船经直布罗陀海峡时为顺流航行 ②船经直布罗陀海峡时为逆流航行
③船经曼德海峡时为顺流航行 ④船在印度洋驶向孟买时为顺流航行
A ．①②
B ．②③
C ．③④
D ．①④
② ① ③
④0゜ 100゜E （十二）下图为“印度洋西北部海域涌升流的形成”示意图。
30．图中所示季节为（ ）
A ．春季
B ．夏季
C ．秋季
D ．冬季
31．涌升流对印度洋西部海域的影响有（ ）
A ．大气以上升运动为主
B ．沿岸地区降水量增加
C ．沿岸地区海洋生物增多
D ．表层海水温度上升
（十三）右图中①—④箭头表示洋流的流向，读图回答。
32．关于图中①～④洋流的叙述正确的是（ ）
A ．①洋流的形成与气压带风带季节性北移有关
B ．②洋流反映了该海域8月洋流的流向
C ．③洋流按成因分类属于补偿流
D ．④洋流流经的两岸地区为热带雨林气候
33．当赤道以北海域洋流流向为②时，下列叙述正确的是（ ）
A ．我国河流多为丰水期
B ．非洲热带草原一片枯黄
C ．北太平洋副热带高压势力强盛
D ．亚欧大陆等温线向低纬凸出 （十四）读某海洋区域的局部洋流分布示意图。
34．按洋流成因分类，图示洋流②属于（ ）
A ．风海流
B ．密度流
C ．补偿流
D ．涌升流
35．据图判断下列说法中正确的是（ ）
A ．地中海沿岸受西风带控制
B ．西伯利亚地区受亚洲高压控制
C ．我国黄河流域正值枯水期
D ．我国江淮地区盛行东南风
（十五）图中箭头表示洋流，①、②分别表示在该海域不同季节洋流的流向。
36．关于图中洋流的叙述，正确的是（ ）
A ．洋流②反映出该海域冬季洋流流向
B ．洋流③①的性质都是寒流
C ．洋流③为受东南信风影响形成的洋流
D ．洋流④使沿岸地区形成了温带荒漠 37．当图中西北部海域洋流流向为①所示时，下列叙述正确的是（ ）
A ．开普敦正值温和多雨的季节
B ．南极地区科考繁忙
C ．华北平原的小麦正是收割的时候
D ．亚欧大陆等温线向高纬凸出
（十六）一货轮12月初从上海出发驶往荷兰鹿特丹港，途经下图中四个海峡，历时二个月。
38．沿最近航线，货轮经过上述四个海峡时，叙述错误的是（）
A．通过海峡①时逆风顺水B．通过海峡②时地球处在近日点
C．通过海峡③时昼长接近12个小时D．通过海峡④时顺水而行
（十七）北京时间2012年6月27日11时47分，中国“蛟龙”在西太平洋的马里亚纳海沟海试，再次刷新“中国深度”——下潜到7062米。
39. 搭载“蛟龙”号的母船从江阴出发前往海试区，完成任务后又返回青岛，前后历时42天。下列关于其在大洋中的航速（只考虑盛行风和洋流的影响）说法正确的是（）
A．江阴到海试区时的航速较快B．海试区返回青岛时的航速较快
C．沿两条航线航行速度相同D．同一季节，无法比较
（十八）如右图，一艘轮船沿图中的航线从印度洋驶向大西洋，行进到①处时正看到海上日
落，此时刚好是北京时间0:00。
40.据图判断，以下叙述正确的是（）
A．①处该船逆水航行 B．②处该船逆风航行
C．③地的天气特点为高温少雨 D．④地森林茂密
41.行进到④处附近时（）
A.船只顺水航行
B.沿岸是浓郁的拉丁美洲文化
C.船只继续北上，正午太阳高度角肯定变小
D.这时段上海正进入伏旱季节
（十九）格陵兰岛大部分终年被冰雪覆盖，甲、乙分别是美国和英国的港口，甲乙之间的虚线示意航线。十八世纪邮政长官富兰克林调查发现，沿美国和英国之间航线航行的邮船往、
返航程耗时明显不同。
42.图3中最有可能出现冰山的海域是在（）
A．①附近 B．②附近 C．③附近D．④附近
43.沿甲乙之间航线航行的邮船往、返时间不同主要受
（）
A．海浪的影响 B．暖流的影响 C．海风的影响 D．寒流的影响
（二十）大洋表层海水盐度分布的规律是从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。相同纬线上，暖流经过的海区盐度偏高，寒流经过的海区盐度偏低。读某海区表
层海水等盐度线和等温线图，读图回答。
44．比较海水等温线a、b、c的大小关系（）
A．a>b>c B．c>b>a C．b>a>c D．a>c>b
45．若该海域位于太平洋，则图中洋流是（）
A．北太平洋暖流B．东澳大利亚暖流 C．加利福尼亚寒流D．日本暖流
（二十一）下图为“某沿海地区甲处海域等温线分布示意图”。
46．若甲处在纬度30°附近，则该处洋流可能是（）
A．本格拉寒流 B．千岛寒流
C．东澳大利亚暖流D．墨西哥湾暖流
47．若甲处受洋流影响，等温线数值T2＞T1，则该处可能在（）
A．10°W，61°N B．150°W，4°S C．157°E，28°S D．143°E，32°N 48．若甲处位于南半球东太平洋海域，当拉尼娜现象发生时，该处可能出现的现象是（）A．鱼类大量死亡 B．表层水温异常偏低 C．东南信风较常年偏弱 D．沿岸暴雨频繁
（二十二）读下图后回答。
49．上面为两幅海水等温线图，虚线表
示洋流，则下列叙述不正确的是（）
A．①是暖流，位于北半球B．②是暖流，位于南半球
C．①②均向北流动D．①位于大陆东岸，②位于大陆西岸
50．如果②洋流在大西洋中，有可能的是（）
A．巴西暖流B．本格拉寒流 C．东澳大利亚暖流 D．加那利寒流
（二十三）左图是非洲马达加斯加岛示意图，右图是海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中a、b、c 为等温线，a>b>c，箭头表示洋流流向。
51．图1甲处的洋流与图2 中①、②、③、④所示的洋流相符合的是（）A．① B．② C．③ D．④
52．甲处洋流的影响是（）
A．加快途经海轮航速 B．形成著名的渔场
C．使沿岸大气增温增湿 D．缩小海洋污染范围
马尾藻海
（二十四）读“某大陆沿南回归线地形剖面图”。
53．对该大陆的叙述，正确的是（ ）
A ．图中A 山脉是由美洲板块和南极洲板块碰撞而形成
B ．图中A 山脉是由美洲板块和太平洋板块碰撞而形成
C ．图中B 处是亚马逊平原的一部分
D ．图中C 处是大分水岭的一部分
54．在E 处附近海域，等温线的凸出方向及其成因的叙述，正确的是（ ）
①．向北凸出 ②．向南凸出 ③．向高纬方向凸出
④．向低纬方向凸出 ⑤．受地形影响 ⑥．受洋流影响
A ．①③⑤
B ．①④⑥
C ．②③⑤
D ．②④⑥
（二十五）欧洲鳗孵化于马尾藻海，幼体随着洋流到达欧洲西部沿海，然后进入河流生活，
成年后回到马尾藻海，产卵后死亡。
55. 欧洲鳗从马尾藻海西南部迁往西
欧，首先借助的洋流属于（ ） ①以副热带为中心的大洋环流 ②以副极地为中心的大洋环流 ③寒流 ④暖流
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
56. 甲地自然环境深受海洋影响，在气候方面的特征表现为（ ）
A.夏季炎热多雨，冬季寒冷少雨
B.冬暖夏凉，全年降水均匀
C.夏季炎热少雨，冬季温和多雨
D.全年高温多雨
（二十六）世界各地为了充分利用水资源，许多国家都想出了奇妙的方法，其中在秘鲁南部
的沿海地区，村民们利用稠密的网幕，捕捉天空中的浓雾，浓雾凝结成水滴后就会落入沟中，
然后再通过管道流入村庄和农田。
57．衡量一个国家或地区水资源丰富与否的标准是（ ）
A ．多年平均蒸发量
B ．多年平均降水量
C ．多年平均径流量
D ．多年平均水汽量
58．图中A 地区浓雾天气较多的主要原因是（ ）
A ．光照强烈，海水大量蒸发
B ．受副热带高气压带控制,地面水汽不易扩散
C ．夜晚地面辐射加强，易造成水汽凝结
D ．沿岸有寒流，近地面大气中的水汽易凝结
59．下列地区中和A 地区气候条件相类似的是（ ）
A ．澳大利亚西海岸地区
B ．法国地中海沿岸
C ．南美巴塔哥尼亚地区
D ．我国西北地区
A
（二十七）左图为世界某地区某水系分布图，右图为甲地月平均径流量曲线和降水量柱状示
意图。
60．图中洋流是( )
A ．北半球的寒流
B ．南半球的暖流
C ．北半球的暖流
D ．南半球的寒流
61．甲地径流量峰值明显滞后于降水量
峰值的主要原因是( )
A ．地势起伏小
B ．湿地调蓄
C ．水位季节变化大
D ．蒸发旺盛
（二十八）读某海域夏季表层海水温度(℃)分布图。
62.有关该海域位置的说法，正确的是( )
A.北半球大陆西岸
B.南半球大洋西岸附近
C.北半球大陆东岸附近
D.南半球大洋东岸附近
63.关于该海域及其附近区域的说法，正确的是( )
A.是鱼群密集的区域
B.大气能见度高利于海洋航行
C.常年受信风影响
D.台风活动频繁
（二十九）离岸风长期吹拂，沿岸往往会产生水温较低的上升补偿流。下图为某季节北印度
洋局部海域示意图。
64．图中①虚线代表的地理事物可能是( )
A ．深海沟
B ．1月0℃等温线
C ．岛弧链
D ．板块生长边界
65．此季节图示洋流的性质和流向( )
A ．寒流 向东北流
B ．寒流 向西南流
C ．暖流 向东北流
D ．暖流 向西南流
（三十）地理示意图可以用来表示地理现象特征。
66. 若a 为某地区近地面等压面，且甲、乙两地海拔相同，则( )
A ．甲地气压比乙地高 B. 甲地气温比乙地低
C ．甲地盛行下沉气候 D. 乙地以晴朗天气为主
67. 若a 为南半球某大洋表面的等温线，且甲乙两地纬度相同，则( )
A ．甲处可能受暖流影响气温较高 B. 乙处附近海域不可能有世界性大渔场
C. 甲处沿岸地区受离岸风影响干旱少雨
D. 乙处沿岸地区森林广布
● ● 甲 乙 a
（三十一）下图为世界四大渔场与洋流分布示意图。
68．图中数码所代表的渔场分别是（ ）
A ．北海渔场、秘鲁渔场、北海道渔场、纽芬兰渔场
B ．北海道渔场、秘鲁渔场、纽芬兰渔场、北海渔场
C ．纽芬兰渔场、秘鲁渔场、北海渔场、北海道渔场
D ．秘鲁渔场、北海渔场、纽芬兰渔场、北海道渔场
69．若渔场②附近水域水温比往年异常升高，则可能出现（ ）
A ．我国东南沿海台风活动异常频繁
B ．秘鲁、智利等地暴雨、涝灾频繁
C ．东南信风较常年偏强
D ．渔场②饵料丰富，渔业丰收
70．洋流b 流经水域，海水等温线的凸出方向是（ ）
①向高纬度凸出 ②向低纬度凸出 ③向北凸出 ④向南凸出
A ．①③
B ．①④
C ．②③
D ．②④ （三十二）下图为世界局部海域的分布图。
71．反映海域甲处洋流的等温线图（数值①>②>③）是（ ）
72．乙处成为大渔场的主要原因是（ ） A ．寒暖流交汇搅动带来营养物质 B ．附近沿岸的河流带来营养物质
C ．补偿流涌升从海底带来营养物质
D ．西风带使海水泛起带来营养
（三十三）下图中的虚线圈是正常情况下发生在赤道附近太平洋洋面上的一种热力环流。
73．以下关于该环流中气流运动方向的叙述，正确的是（ ）
A ．逆时针方向流动
B ．顺时针方向流动
C ．上升运动
D ．下沉运动
74．该环流加强的年份，降水可能增加的地区是（ ）
①秘鲁沿海 ②我国南部 ③北美南部 ④澳大利亚东部
A ．①②
B ．③④
C ．①③
D ．②④
（三十四）海洋“沙漠”地带是指海洋中动植物几乎绝迹的地带。经研究发现，在太平洋、
大西洋及印度洋靠近赤道的一些区域，由于洋流形成漩涡，使营养物质无法在此停留，出现
了生命绝迹的现象，从而形成了海洋“沙漠”。
75．海洋“沙漠”一般不会出现在赤道地区，这是由于该处（ ）
A ．水温偏高，生物光合作用强
B ．多对流雨，海水富含营养盐类
C ．寒、暖流相遇，吸引大量海洋生物
D ．无地转偏向力，洋流难以形成漩涡
76．下列现象对海洋“沙漠”的形成起到推动作用的是（ ）
A ．建人工渔礁
B ．石油泄漏
C ．海水养殖
D ．人工降雨
（三十五）2013年6月19日因森林大火导致一场罕见烟雾袭击新加坡。有人认为“厄尔尼诺”
现象加剧了这场森林火灾的延续。
77.这场袭击新加坡的烟雾可能来自（ ）
A.苏门答腊岛
B.加里曼丹岛
C.爪哇岛
D.马来半岛
78.“厄尔尼诺”现象对该区域地理环境的影响是（ ）
A.水温高于多年平均值
B.热带气旋增加
C.扰乱了洋流常规运动
D.降水量增加
（三十六）海洋对社会经济发展和国家安全具有重要的意义。
79．右图中甲乙丙丁与所示范围对应正确的是（ ）
①甲—毗连区 ②乙—公海 ③丙—领海 ④丁—内水
A ．①②
B ．②③
C ．①③
D ．③④
80．下列描述正确的是（ ）
A ．海洋空间由海面及海底共同构成
B ．沿海国对本国专属经济区拥有全部主权
C ．沿海大陆架区域广泛分布有石油天然气、锰结核等矿产资源
D ．上海海岸地带的海洋空间资源开发前景广阔
（三十七）“祖国的宝岛，我可爱的家乡......辽阔的海域无尽的宝藏......”
81. 黄岩岛是我国的固有领土。右图中，表示黄岩岛的是( )
A. 甲岛
B. 乙岛
C. 丙岛
D. 丁岛
82. 2012年5月，我国首座深水钻井平台在南海首钻成功，其重要意
义在于( )
①宣示我国对南海的主权
②行使对钻井平台周边我国海域的管辖权
③解决我国目前石油对外依存度过高的问题
④标志我国能够独立进行深海油气资源开发
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
高中地理关于洋流的知识点 在我们高中的地理学习中，我们所涉及的面非常广，但我们在学习 和复习的时候，可以将各部分知识进行联系，这样地理知识就不会显得那幺 杂乱无章。下面，小编为大家搜集整理了《高中地理关于洋流的知识点》，我们一起从这部分知识点开始进行思考。 洋流又称海流，是海洋中海水沿着一定方向，并具有相对稳定速度的非周 期性大规模的运动。海流犹如大洋中的河流，会向某一特定的方向流动，流 动的路径大致固定，唯有在陆地沿岸，会因潮汐、地形及河水的注人等影响 其变化(在海洋的大陆架范围或浅海处，由于海岸和海底摩擦显着，加上潮流特别强等因素，便形成颇为复杂的大陆架环流、浅内海环流、海峡海流等浅 海海流)。按其成因分为风海流、梯度流和补偿流。洋流按其本身与周围海水温度的差异又可分为暖流和寒流。暖流本身的水温高于所经海区的水温，寒 流则相反。海流对海洋中多种物理过程、化学过程、生物过程和地质过程， 以及海洋上空的气候和天气的形成及变化，都有影响和制约的作用。因此， 了解和掌握海流的规律、大尺度海-气相互作用和长时期的气候变化，对渔业、航运、排污和军事等都有重要意义。风海流、梯度流和补偿流各有什幺特点? 风海流是在风力作用下形成的。大洋中深度小于两三百米的表层为风漂流层，行星风系作用在海面的风应力和水平湍流应力的合力，与地转偏向力平衡后，便生成风漂流。行星风系风力的大小和方向，都随纬度变化，导致海面海水 的辐合和辐散。一方面，它使海水密度重新分布而出现水平压强梯度力，当 它和地转偏向力平衡时，在相当厚的水平层中形成水平方向的地转流;另一方面，在赤道地区的风漂流层底部，海水从次表层水中向上流动，或下降而流 人次表层水中，形成了赤道地区的升降流。风海流、梯度流和补偿流各有什
波峰中学高一年级地理课后限时练B _姓名_________ 班级： ______ 小组：_______编制：赵成金编号日期： 水循环在促进水资源更新上扮演着非常重要的角色。据此回答1~3题。 1.使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来,并在它们之间进行能量交换的是( )。 A.大气环流 B.海陆间水循环 C.地壳物质循环 D.生态系统物质循环 2.下列水体中,水循环速度最快、更新周期最短的是( )。 A.河流水 B.湖泊水 C.地下水 D.冰川水 3.下列地区中,水循环最活跃的是( )。 A.南极大陆 B.长江流域 C.亚马孙河流域 D.撒哈拉沙漠 读水循环示意图,回答4~5题。 4.图中a、b、c、d、e分别表示( )。 A.蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流 B.下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流 C.水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发 D.水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流 5.下列关于水循环的说法,正确的是( )。 ①促使陆地水资源取之不尽,用之不竭②影响生态和气候,塑造地表形态③水资源分布不平衡,是很多地区缺水的原因之一④维持全球水的动态平衡,促进陆地水体更新 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 读海陆间循环示意图,回答6~8题。 6.驱动水循环的能量是( )。 ①地球内部的放射能②太阳辐射能③重力能④机械能 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 7.下列说法错误 ．．的是( )。
A.图中过程③和⑤体现了陆地内循环的主要环节 B.海陆间水循环指发生在海洋与陆地之间的水循环,由④环节完成 C.华北平原的形成体现了水循环塑造地表形态的作用 D.海陆间水循环使陆地水资源得以不断更新和再生 8.目前,人类活动对水循环的影响最主要表现在( )。 A.人工降雨,促进大气中的水汽输送 B.植树种草,增加空气中的水汽含量 C.修建水库,跨流域调水,改变局部地表径流 D.抽取地下水,加速地下径流的循环 9.下列地理现象中,参与海陆间水循环过程的有( )。 ①黄河水注入渤海②天山冰川融化③东南沿海夏季登陆的台风④气旋控制下的某地天气 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 读水循环示意图,回答下列问题。 (1)图中丁→甲→丙→丁过程属于循环。简述水循环的主要地理意义。 (2)水循环中乙图所示地区直接提供的资源主要有和资源。丙图中三角洲形成的主要外力作用是。 (3)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母)环节。人类可以通过、措施来改善水资源的时空分布,以更好地满足人们对水资源的需求。 下图为水的自然、社会循环示意图。读图,回答10~11题。 10.图中①②分别表示( )。 A.降水;蒸发 B.地表径流;地下径流 C.蒸发;降水 D.地下径流;地表径流 11.下列关于水的自然、社会循环的说法,正确的是( )。 A.水的社会循环指人类不断利用地表径流满足生产活动的人为水循环 B.水的社会循环依赖于水的自然循环,又对水的自然循环产生影响 C.人类活动只对水的社会循环产生影响 D.人类活动只对水的自然循环产生影响
上海徐汇区重点小学排名包括对口中学 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
（包括对口中学） 上海市徐汇区重点小学排名，前后顺序为自然排名 1.上海小学 特色：语文对口中学: 上海教科院附中 上海市徐汇区上海小学始创于清光绪二十九年（公元 1903年），由上海县人李曾柯、姚文楠等筹资，在上海南市半段泾刘公伺创办。前身名为二十二铺小学堂，后曾为龙门师范附属小学、江苏省立第二师范学校附属小学、江苏省立上海中学附属实验小学。1934年开始独立，改名为江苏省立实验小学，学校迁址上中路。抗战期间，学校辗转多处。1945年复学并恢复了校名——江苏省立上海实验小学。解放后，学校改名上海市上海小学，上海市上海县上海小学。1984年学校随上海市行政区划的调整，划入徐汇区管辖，改名上海市徐汇区上海小学。系徐汇区政府辖下的一所大型公办小学。 2.高安路第一小学 特色:艺术类对口中学:南模初中五十四中学徐汇中学市四中学淮海中学 高安路第一小学（高一小学）创始于1955年，是上海教科院普教所教育科研实验基地，中国创造学会教育专业委员会实验基地。学校现有康平、宛平两个校区，占地面积8836平方米、建筑面积8267平方米。学校环境幽雅、空气清新怡人。现有42个教学班， 1700余名学生，126名教职员工。学校教学设施先进，每个班级都拥有多媒体教学平台，另有电子阅览室、书画室、舞蹈房、合唱室、多功能厅等23个专用教室。 3.上海师范大学第一附属小学
特色：名校附属对口中学：师大三附中樱花中学紫竹园中学 上师大一附小于1999年9月由区政府与上海师范大学联手，将原长青小学和上师大附小合并后建立。学校占地面积7574平方米，建筑面积4016平方米，绿化面积2288平方米，现有28个教学班，1102名学生，有在编在岗教师71人，其中小学高级教师44人，小学一级教师22人，是上海师范大学的教育实验基地，上海市中小学课程教材改革研究基地。 4.汇师小学 特色：综合类对口中学：淮海中学徐汇中学市四中学 上海市徐汇区汇师小学学校有良好的硬件设施与校园环境，为学生身心健康、自主学习提供了理想的物质条件。学校拥有一支政治素质高、师德修养好、业务能力强的师资队伍，为全面推进素质教育提供了有力的保证。学校倡导全面育人，注重各学科的均衡发展。无论是语文学科、数学学科、英语学科，还是体育学科、艺术学科、自然学科、心理健康、信息科技都是学校关注的重点科目，在全区也都享有一定的声誉。其中语文学科被列为了学校的重点建设科目，语文教研组也光荣地被评为徐汇区先进集体。 5.求知小学 特色：艺术类对口中学：上师大三附中上师大附中附属龙华中学 上海市徐汇区求知小学创建于1904年，学校历史悠久，“自吾求知，蒙以养正”的办学理念；“乐求真知，手习脑勤，心康体健，争冠治生”的培养目标传承至今。学校现有东、西两个校区，占地总面积12103㎡，总建筑面积近万余平方米，环境怡人。学校现有教学班30个，在校学生近千名，教职员工近80名。拥有电脑房、多功能厅、演播室、艺术馆、校史馆、电子阅览室等各类专用教室，拥有室外运动场地及环形塑胶跑道。学校在岗小学高级教师54名，占在岗教师数75%，学
大题总结 一、世界四大渔场的形成原因（重点） 大题中问渔场形成的洋流原因： 寒暖流交汇（必须答洋流的具体名称），海水上下搅动使下层的营养盐类上泛到海水表面，有利于浮游生物繁衍，进而为鱼类提供了充足的饵料； 沿岸的上升补偿流（必须答洋流的具体名称）使下层的营养盐类上泛到海水表面，有利于浮游生物繁衍，进而为鱼类提供了充足的饵料； 扩展：渔场形成的原因 1、寒暖流交汇 寒暖流交汇使得水的环境发生变化，鱼类不敢贸然向前，于是在交汇处聚集；由于冷暖海水密度差异，导致海水发生搅动，使下层的营养盐类到达海水表面，有利于浮游生物繁衍，进而为鱼类提供了充足的饵料。 上升补偿流 由于沿岸（秘鲁和非洲本格拉海区）受东南信风的影响，表层海水在风力作用下向北流，形成离岸流，而原海域流走的海水则由深层的海水来补充，深层海水上泛，带来了海底丰富的营养盐类，浮游生物大量繁殖，为鱼虾提供充足的饵料，形成大渔场。 2、大陆架地区，光照充足，光合作用强，浮游生物多。 3、河流入海口地区，河流带来丰富的营养盐类。（例如中国最大渔场舟山渔场的形成原因之一） 二、世界洋流的分布 洋流分布规律 1、以副热带海区为中心的大洋环流 北半球中低纬度海区分布规律：呈顺时针方向流动，大洋西侧为暖流，大洋东侧为寒流
南半球中低纬度海区分布规律：呈逆时针方向流动，大洋西侧为暖流，大洋东侧为寒流 2、以副极地海区为中心的大洋环流（只分布在北半球） 北半球中高纬度海区分布规律：呈逆时针方向流动，大洋西侧为寒流，大洋东侧为暖流。 3、南半球中高纬度海区分布规律：40°S-60°S海区，形成规模巨大（世界上最大寒流）、横贯三大洋、自西向东（和地球自转方向一致，南极点俯视图为顺时针）环绕地球的西风漂流。 4、北印度洋季风洋流 冬季盛行东北风，环流呈逆时针方向；夏季盛行西南风，环流呈顺时针方向。 冬季环流由季风洋流、索马里暖流、赤道逆流组成； 夏季环流由季风洋流、索马里寒流、南赤道暖流组成（北赤道暖流地区成为环流的中心势力微弱）； 扩展：环流中的洋流除了夏季的索马里寒流皆为暖流的原因 1.北印度洋的季风洋流从总体上看，不论是冬季还是夏季，都属于暖流，这是由于该海域位于热带范围之内，水温常年较高的缘故，其道理与位于低纬度的赤道洋流属于暖流是一样的。 2.位于索马里沿岸的洋流则有例外。其冬季为索马里暖流，夏季为索马里寒流。这是因为夏季索马里半岛的沿岸海域盛行西南风，把近岸处表层海水吹离海岸，引起深层海水因补偿而上升，形成强大的上升流，并使水温显著下降，洋流属于寒流。 5、风海流：日本暖流、墨西哥湾暖流、东澳大利亚暖流、巴西暖流、厄加勒斯暖流（马达加斯加暖流、莫桑比克暖流）北太平洋暖流、北大西洋暖流、阿拉斯加暖流 北赤道暖流、南赤道暖流、 季风洋流、索马里暖流 西风漂流、南极环流（南极点看逆时针，方向是自东向西） 补偿流：加利福尼亚寒流、加那利寒流、秘鲁寒流、本格拉寒流、西澳大利亚寒流 索马里寒流 { 注：千岛寒流、拉布拉多寒流、东格陵兰寒流，既包含北冰洋南下的冷海水（风海流），但成因上看属补偿流为多} 密度流：湿度盐度不同，海水密度不同，密度低的海面低。表层海面高的低密度区流向海面低的高密度区，底层高密度区流向低密度区。（主要指地中海，红海密度高，地中海气候蒸发旺盛）存在于直布罗陀海 峡、曼德拉海峡等。 三、洋流对地理环境的影响 1、对气候的影响：寒流减温减湿，暖流增温增湿。 2、对海洋生物分布的影响：寒暖流交汇处和上升流有利于渔场的形成。 3、对航海的影响：顺流航行则快，逆流航行则慢。 海雾（寒暖流交汇处易形成）和海冰（冰山、冰块）对航行不利。 4、对海洋环境的影响：加快污染海区的净化速度，但扩大污染范围。 四、河流的补给类型 大气降水 季节性积雪融水 高山冰雪融水 湖泊水 地下水 五、水循环的意义 1.维持全球水量平衡、更新陆地淡水资源 2.联系四大圈层,进行物质迁移和能量转换 3.调节全球热量平衡 4.塑造地表形态
（五）洋流 【课标·解读】 运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。 1、了解洋流的概念及类型（寒流、暖流）。 2、运用地图，归纳世界洋流的分布规律，并能绘制世界洋流分布模式简图。 3、阅读有关地图，分析洋流对地理环境的影响。 【演练探究】 1、读“大西洋部分洋流系统示意图”，回答。 （1）只考虑顺风、顺水的条件，某船从A到B再返回A，那么从A到B利用的盛行风是，从B到A利用的洋流是。 （2）图中C附近有着名的渔场。 （3）B处有一油轮触礁，发生大面积海洋污染，洋流所起的积极作用是。 2.读某大洋的表层水温等温线图，回答下列问题。 （1）该区域位于半球（北或南），理由 是。 （2）按性质划分，图中箭头处的洋流属于 _____（寒或暖）流。 （3）该洋流对沿岸气候的影响 是。 （4）欧洲温带海洋性气候深受（洋流）的影响。 阅读材料，回答3-4题。 材料一：上升流是近海水域中，离岸风吹动表层海水，使海水离岸而去，下层海水上升补充而产生的。 材料二：近年来，每隔几年的圣诞前后，常有太平洋赤道逆流南下，迫使南太平洋秘鲁寒流转向甚至消失，此温暖的海水“杀死”了秘鲁附近海域的大量鱼群并引起相关环境变化。人们称此现象为“厄尔尼诺”。 3．材料二中鱼群被大量“杀死”的原因的是（）A．南下热水有毒 B．南下热水致该海域浮游生物大批死亡 C．南下热水致该海域浮游生物过度繁殖 D．热带肉食性鱼类随赤道逆流南下 4．“厄尔尼诺”现象对气候的影响主要是（） A．使所经过区域的气温低于多年平均值 B．向所经过区域的大气输送大量热量 C．扰乱了常规海流模式，使气候反常 D．使全球降水总量异常增多 【难点突破】
英文病历卡 Choose the best answer 选择题 1、Can youa nice filmme? ( D) A、suggest ; with B、suggest ; on C、recommend ; with D、recommend ; to 2、Mother was very happy because Ann mademistakes in the exam.(A ) A、few B、a few C、little D、a little 3、Linda always takesactive part in sports after school.( C ) A、/ B、a C、an D、the 4、It ten years since he left the army.( A ) A、is B、has C、will D、was 5、Would you mind watching the flowers for me? . I have to go to the post office.( C ) A、Not at all B、Never mind C、No, please D、Sorry, I can’t 6、If you go to buy a pair of jeans inshop,you’d better( D ) A、take them off B、put it on C、try them on D、try it on 7、I am going shopping now. Do you the shop? ( A ) A、anything from B、anything in C、something from D、something in 8、 A cable car is used to people up a hill.( D ) A、taking B、carrying C、take D、carry 9、In modern times, everyone needs to learn how to computers.( B ) A、work at B、work on C、work with D、play 10、They in Garden City, but they will move to another city.( A ) A、are living B、lives C、lived D、to live 11、Please the word s on the left with the pictures on the right.( B ) A、watch B、match C、decorate D、write
高中地理学习方法之盐度和洋流 ⑴盐度最高的是红海，原因： 地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛. 周围是热带沙漠地区，缺少大河注入. 地处较高纬度，气温低，蒸发弱。 周围是温带海洋性气候区，有淡水注入. ⑶巴尔喀什湖东咸西淡的原因： 东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛;缺少河流注入. 西部：有河流注入，起稀释作用. 巴尔喀什湖中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。 ⑷世界表层海水盐度的水平分布规律： 从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。 ⑸判断某洋流性质为寒(暖)流，判断理由是： 温度方面：洋流流经海区温度较同纬度其他海区低(高)， 方向方面：由较高(低)纬度流向较低(高)纬度。 小编为大家整理的高中地理学习方法之盐度和洋流就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。 关于洋流图的复习： 1洋流：海洋表层的海水常年比较稳定地沿着一定的方向作大规模的流动，这就是洋流。
2按照洋流形成的原因可以将洋流分为风海流、密度流以及补偿流。 3风海流是如何形成的：盛行风吹着海面，它推动者海水随风飘动，并且使得上层的海水带动着下层的海水流动，形成了大规模的洋流。 4密度流是如何形成的：由于各地的海水温度和盐度有所不同，所以海水的密度有所不同。密度不同的海水就能让海水流动，这就叫密度流。典型的例子就是地中海和大西洋之间的海水流动。 5补偿流是如何形成的：这是由于风力和密度差异而产生的洋流。这种洋流可以使得出发海区的海水减少，而减少了海水的地方则由相邻海区的海水来补充，从而使得海水发生空间的流动。 可见，洋流形成的原因主要是风向、海水密度差异、海水的补偿以及地转偏向和海陆分布。这些洋流的形成促进了高低维度之间的热能交换和全球性的热量平衡，也对大陆东西海岸某些地区的气候产生影响，并且影响到了海洋生物的分布。另外，洋流的形成可以加速被污染的海水得到净化，当然有时候也让被污染的水域扩大。 首先，看中低纬度洋流名称的记忆。 太平洋、大西洋、印度洋三大洋中低纬度海区洋流分布的共同规律是： 三大洋的南北两部分都有完整的环流系统。 每个环流系统内，除印度洋北部为季风洋流外，各环流在北半球都呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动。
上海市徐汇中学2018-2019学年高一物理下学期期中试题 一、单项选择题 1.匀速圆周运动是一种( ) A. 匀速运动 B. 匀加速运动 C. 匀加速曲线运动 D. 变加速曲线运动 【答案】D 【解析】 匀速圆周运动加速度始终指向圆心，方向时刻在变化，加速度是变化的，是变加速曲线运动，故D 正确，ABC 错误。 2.由于地球自转，地球表面上的物体都随地球一起作匀速圆周运动，将地球视为球体，如图所示， a 、b 两处物体运动的（ ） A. 线速度相同 B. 角速度相同 C. 线速度不同，且v a ＞v b D. 角速度不同，且 a ＜ b 【答案】B 【解析】 a 、 b 两处物体随地球自转一起作匀速圆周运动，则a b ωω=，又因为两者转动的半径a b r r <，据v r ω=可得：a b v v <。 故B 项正确。 点睛：同轴传动：被动轮和主动轮的中心在同一根转轴上，主动轮转动使轴转动进而带动从动轮转动，两轮等转速及角速度。皮带传动：两转轮在同一平面上，皮带绷紧与两轮相切，主动轮转动使皮带动进而使从动轮转动，两轮边缘线速度相等。
3.匀速圆周运动中，线速度v 、角速度ω、周期T 、半径R 之间的关系，正确的是（ ） A. ω=vR B. ω=2πT C. v =ωR D. 1 T ω = 【答案】C 【解析】 【详解】根据角速度定义： 2t T θ πω= = 线速度定义： 2s R v t T π= = 可知： v R ω= v R ω= 2T π ω = A ．ω=vR ，与分析不符，故A 错误； B ．ω=2πT ，与分析不符，故B 错误； C ．v =ωR ，与分析相符，故C 正确； D ．1 T ω =，与分析不符，故D 错误。 4.如图所示，弹簧振子在B 、C 两点间做无摩擦的往复运动，O 是振子的平衡位置．则振子( ) A. 从B 向O 运动过程中速度一直变小 B. 从O 向C 运动过程中速度一直变小 C. 从B 经过O 向C 运动过程中速度一直变小 D. 从C 经过O 向B 运动过程中速度一直变小 【答案】B 【解析】
1、洋流的形成于分布规律 盛行风是洋流形成的主要动力，洋流的分布于气压带和风带的分布密切相关，此外还受地砖偏向力、陆地形状等因素的影响。 2、世界洋流分布模式 3、洋流分布的规律 名称副热带大洋环流副极地大洋环流 分布海区中低纬海区或热带、副热带海区北半球高纬度海区 环流方向北半球：顺时针方向 南半球：逆时针方向 呈逆时针方向 组成环流的洋流性质大陆东岸或大洋西岸附近：暖流 大陆西岸或大洋东岸附近：寒流 大陆东岸或大洋西岸附近：寒流 大陆西岸或大洋东岸附近：暖流 太平洋北太平洋 南太平洋 大西洋北大西洋 南大西洋 印度洋北印度洋 南印度洋 响明显） （1）、冬季，盛行东北风，季风洋流向西流，环流系统由于季风洋流、索马里暖流、赤道逆流组成，逆时针方向流动；（2）、夏季、盛行西南风，季风洋流向东流，换流系统由季风洋流、索马里寒流、南赤道暖流组成，呈顺时针方向流动； 6、、洋流对地理环境的影响 气候方面： （1）、促进高低纬度之间的热量输送和交换，调节全球热量平衡；如低纬度海水温度不会持续上升 （2）、暖流增温增湿；寒流降温减湿；如：北大西洋暖流→西欧形成温带海洋性气候；副热带大陆西岸寒流→沿岸荒漠 海洋生物： （1）、寒暖流交汇处，海水收到扰动，将下层的营养盐类带到表层，有利于附有生物繁殖，为鱼类提供饵料，同时两种洋流汇合形成水障，阻碍鱼类游动，使鱼群狙击，容易形成较大的渔场.例如： 北海道渔场：日本暖流与千岛寒流交汇 北海渔场：北大西洋暖流与东格陵兰寒流（北冰洋南下的冷海水）交汇 纽芬兰渔场：墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇 （2）、上升层流将深层营养物质带到表层，形成渔场：例如：秘鲁渔场，索马里渔场。 海洋污染方面：加快净化速度，扩大污染范围； 海洋航行方面： 影响航行速度与经济效益：顺流加速；逆流年俗 热带海域寒流流经区域、寒暖流交汇区域易形成海雾：拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流交汇处，海雾较重 洋流从北极携带冰山南下，对航运不利：拉布拉多寒流常携带冰山来。 7、厄尔尼诺与拉尼娜现象 8、判断洋流的方法
高中地理（非洲气候、河流流向、世界洋流的分布）考点详解 ?1、非洲的气候 非洲的经纬度范围为：（37°21′N~34°51′S，17°33′W~51°24′E），即本初子午线和赤道穿过非洲。非洲主要分布着5种气候，大致关于赤道对称。从赤道向南、北两侧，气候类型及气候特点分别为： ①热带雨林气候：全年高温多雨，分布在赤道两侧（非洲中部和西部）、马达加斯加岛的东岸； ②热带草原气候：全年高温，有明显的干、湿两季；分布在热带雨林气候的南北两侧； ③高原山地气候：全年干燥寒冷；分布在东部的高原山地地区； ④热带沙漠气候：全年炎热干燥；分布在南北回归线的两侧、索马里半岛； ⑤地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。分布在地中海的沿岸、南非的西南部（好望角附近）。
图1 非洲的气候分布图 ?2、河流的流向 判断河流流向的方法有多种，例如地势高低、海陆关系等。具体的判断方法如下： ①地势的高低：河流从海拔高的地区，流向海拔低的地区； ②等高线的凹凸：等高线凸出的方向，即为河流的上游；
③海陆关系：河流从陆地流向海洋，不能从海洋流向陆地； ④断点：河流断点处，一般为河流的上游（岩溶地区例外）。 在判断河流流向时，如果有等高线，则分为两种情况： ①多条等高线（有数值）：等高线数值较高的方向，即为河流的上游（下图左侧的支流，红色箭头为流向）； ②多条等高线（无数值）、或者只有一条等高线：等高线凸出的方向，即为河流的上游（下图右侧的支流，蓝色箭头为流向）。 图2 河流流向的判断
例题
图3 例题 答案：（1）年降水量多，西非众多河流的发源地；（2）原因： 河流带来丰富的泥沙，洋流由北向南流动。不利影响：形成障碍（淤 塞航道），不利通航；（3）加强国际合作，合理分配用水；修建 水利设施；合理选择农业生产类型；采取节水灌溉措施。 精讲精析：（1）分析富塔贾隆高原被称为“西非水塔”的原因。①从图中的年等降水量线可以看出，从北向南，降水逐渐增多，因此该高原是图示区域降水最多的地区（可能为热带雨林气候）；②该高原的海拔较高，因此是多条河流的发源地（流向为自东向西、自东南向西北），并且充沛的降水可以为河流提供充足的水源。综合这两方面，富塔贾隆高原被称为“西非水塔”。 （2）分析沙洲延伸的原因及不利影响。①沙洲位于塞尔加河的河口地区，塞尔加河的下游流经沙漠，因此河流含沙量较大，因此在河口地区流速减缓、泥沙沉积，形成沙洲；②沙洲的西侧为加那利寒流，海水自北向南流动，因此该沙洲顺着海水方向，自北向南逐渐延伸；③该沙洲位于圣路易港的正西方，阻挡了圣路易港的出海路线，并且泥沙容易淤积航道，不利于大型船只的航行。 （3）分析水资源短缺的解决措施。①塞内加尔河中下游地区为热带草原气候（干、湿两季）和热带沙漠气候，水资源短缺，可以采取开源、节流两个方面来分析；②在开源方面，可以修建水利设施（例如水库），调节降水的季节分配不均；或者进行跨流域调水，调节水资源的空间分布不均；③在节流方面，加强与河流上、中、下游的国家合作，合理分配用水；选择耗水量较少的农业生产类型，或者采取节水灌溉的措施。
徐汇中学2012学年第二学期初二英语期中试题卷 一、在A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的正确选项： ( ) 1. We are disappointed why _______ few students could make _________ a wise decision. A. so, so B. so, such C. such, so D. such, such ( ) 2. Mum prepares breakfast for us every morning, so she __________ early. A. used to get up B. is used to get up C. used to getting up D. is used to getting up ( ) 3. ---_________ is the way from your hometown? ---Maybe it’s about 20km from here, but I’m not sure. A. How far B. How long C. How many D. How soon ( ) 4. ---Will you come to the party? ---__________ you also invite Blade. A. Why not B. Only if C. If not D. When ( ) 5. The charity show will be _______ the morning of next Sunday. A. in B. on C. at D. from ( ) 6. Don’t worry. There’s still ________ time _________. A. few, left B. a few, to leave C. a little, left D. a little, to be leaving ( ) 7. I think you can help ____________ a donation or doing some voluntary work. A. to make B. by making C. for making D. with making ( ) 8. Is there _______________ to sleep for half a day? A. somewhere enough silent B. somewhere silent enough C. enough silent somewhere D. anywhere silent enough ( ) 9. There were two small rooms in the house, ____ smaller of which served as ____ kitchen. A. the, a B. a, the C. the, the D. a, a ( ) 10.---How often ___________ the Olympics _____________? ---Every four years. A. is, taken place B. is, hold C. does, hold D. does, take place ( ) 11 . Those singers have lovely ___________ and they sing very well. A. sounds B. noise C. voices D. voice ( ) 12. ---Do you mind taking the guitar to the office for me? ---________. Put it in my car, please. A. Not at all B. Of course C. Yes, I do D. Never mind 二、用括号内所给动词的正确形式填空： 1. When ________ Luoshe Middle School __________ (set up)? ---In 1940. 2. I was made ________ (perform) the dialogue once more by Miss Chen. 3. Dr. Zhang like other volunteers ________ (train) the local doctors and nurses when we went to visit him.
常考的洋流以及成因 在高中地理部分，有四个特殊的洋流常常被拿来出题，即用来考形成原因，也用来考对航海的影响，今天，我们就来说说是哪四个，并说说它们的成因。 其实，这四个洋流有着非常强的联系，是一根藤上的四个瓜。在讲四个洋流之前，我们先来看道高考题。 位于甲地的一支古代商船队，利用风力前往乙、丁两地贸易之后顺利返回原地。读图根据所学知识回答15～17题。 1.从甲地出发的最佳季节应该是 A．夏李B．春末 C．冬季D．秋季 2.从乙地经丙地前往丁地贸易必须 A．在北半球夏季出发，经丙地直航到丁地 B．在南半球夏季出发，经丙地直航到丁地 C．在北半球夏季出发，航行到丙地等候下一个风季 D．在南半球夏季出发，航行到丙地等候下一个风季 3.该商船队完成整个航程至少需要 A．半年 B．一年半 C．二年半D．三年半 这道高考题就和我们今天讲的四个洋流中的三个有关（虽然一个也没考），材料中说位于甲地的古代一支商船队，注意是古代，空间和时间都必然是做题的关键词。古代船没有现代的动力，可以烧油，甚至核驱动。古代船是帆船，只能是靠风力行船，如果再能碰上顺路的洋流，那就更好了，顺风顺水，一帆风顺。 一、中国沿岸寒流
船从甲地出发，向南走，需要借助的风力自然是北风，洋流也最好向南流。这就只能选择冬季，因为冬季东海上刮西北季风，南海上刮东北季风，一路北风附体，自然爽极。不仅是风，这时还恰恰有一股向南的洋流，叫中国沿岸寒流，也可以推动南行，那真是船似的卢飞快。如下图： 从上图中我们看到中国沿岸有一支洋流从最北端的A处顺着海岸一直向南流到南海最南端。因为从北向南流，所以从性质上来说是寒流。成因是风海流，日本暖流的一个小分支进入黄海，在陆地的阻挡下转了个圈又流出来，这时恰冬季北风呼啸，带动海水从北往南流，没再并入日本暖流。夏季风向一变，变成了以南风为主，这支洋流就没有这么猖狂了。如下图：
马 相 伯 马相伯（1840～1939） 马相伯，江苏丹徒（今镇江）人。 名良，曾名志德，字斯臧；又曾用名乾、钦善、建常，改为良，字相伯，或作湘伯、芗伯。晚 年自号华封老人。 马相伯五岁入私塾，十二岁赴上海 进徐汇公学读书，好学，尤喜数学，成 绩优良。十四岁任教徐汇公学的国文和 经学教授助理，边学习边教书。1871～ 1874年出任徐汇公学校长（理学）。1881 年曾出使日本，任使馆参赞、驻神户领 事。在变卖田地家产以后，于1903年创办震旦学院（即震旦大学，今上海第二医科大学），1905年又办复旦公学（1911年改名复旦大学）并任校长，还积极参与了（北京）辅仁大学的创办。1913年就任北京大学校长，旋辞。 1928年，蔡元培、于右任、胡适之 等人发起，在徐汇公学为马相伯庆九十 寿辰。蔡元培祝辞谓中国科学发展出于 宗教家，盛称马相伯早年提倡科学有力。 1931年“九·一八”事变后，国土沦丧， 山河变色。马相伯以九二高龄手书“还我 河山”，呼吁全国团结，一致抗日。1932 年加入宋庆龄、蔡元培建立的“中国民权 保障同盟”，并出版《马相伯先生国难言 论集》。1935年又与沈钧儒等发起组织 “上海各界救国联合会”，出任 名誉领袖，发表救国宣言。他的爱国行动，被广大人民尊为“爱国老人”。 1937年任国民政府委员。七七事变后在中央广播电台 96岁时摄 95岁时墨宝
演讲《钢铁政策》。1938年，发表《停止党争，一致对外》。 1939 年马相伯 百龄大庆， 国民政府 对他发褒 奖令，称之 为“民族之 英，国家之 瑞”。中共中 央发贺电， 称他为“国 家之 光，人类之 瑞”。同年11月4日，马相伯病逝于越南谅山。噩耗传出，举国哀悼。 1937.8.3.马相伯和参与营救的救国会七君子合影
高三地理洋流训练题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 下图左为“某区域洋流分布示意图”；下右图为“海洋表层海水温度与洋流关系示意图”，图中曲线为等温线，线段①、②、③、④表示洋流。 读图完成下面小题。 1．上右图中，能正确表示左图中丙处洋流的是（） A．①洋流B．②洋流C．③洋流D．④洋流 2．关于洋流及其影响的叙述，正确的是（） A．甲洋流增加沿岸的降水B．乙洋流会加快轮船的航速 C．丙洋流扩大污染的范围D．洋流流经海域往往形成渔场 图中分别表示两股洋流和海水表面温度分布，据图完成下列各题。 3．下列叙述正确的是 A．甲洋流是寒流 B．乙洋流是暖流 C．甲洋流自低纬流向高纬 D．乙洋流是可能北大西洋暖流 4．若两股洋流均位于太平洋，则 A．甲洋流位于亚欧大陆西岸 B．乙洋流位于澳大利亚东岸
C．甲洋流是日本暖流 D．乙洋流是千岛寒流 读“洋流模式图”，回答下面小题。 5．①②③④四支洋流中比流经海区水温低的是（） A．①②B．③④C．①④D．②③ 6．下列说法正确的是（） a.洋流①流经区有上升流 b.洋流②按成因为风海流 c.洋流③为北印度洋冬季洋流 d.顺洋流④航行是国际海运的最佳航线，也是最繁忙航线 A．ab B．cd C．ac D．bd 7．下图中箭头表示洋流，①、②分别表示在该海域不同季节洋流的流向。关于图中洋流的叙述正确的是： A．洋流②反映出该海域冬季洋流流向 B．洋流③①的性质都是寒流 C．洋流③为受东南信风影响形成的洋流 D．洋流④使沿岸地区形成了温带荒漠 下图中箭头表示洋流，其中①和②分别表示该海域不同季节的洋流。读图完成小题。
上海市徐汇区重点小学排名（包括对口中学） 上海市徐汇区重点小学排名，前后顺序为自然排名 1.上海小学 特色：语文对口中学: 上海教科院附中 上海市徐汇区上海小学始创于清光绪二十九年（公元 1903年），由上海县人李曾柯、姚文楠等筹资，在上海南市半段泾刘公伺创办。前身名为二十二铺小学堂，后曾为龙门师范附属小学、江苏省立第二师范学校附属小学、江苏省立上海中学附属实验小学。1934年开始独立，改名为江苏省立实验小学，学校迁址上中路。抗战期间，学校辗转多处。1945年复学并恢复了校名——江苏省立上海实验小学。解放后，学校改名上海市上海小学，上海市上海县上海小学。1984年学校随上海市行政区划的调整，划入徐汇区管辖，改名上海市徐汇区上海小学。系徐汇区政府辖下的一所大型公办小学。 2.高安路第一小学 特色:艺术类对口中学:南模初中五十四中学徐汇中学市四中学淮海中学 高安路第一小学（高一小学）创始于1955年，是上海教科院普教所教育科研实验基地，中国创造学会教育专业委员会实验基地。学校现有康平、宛平两个校区，占地面积8836平方米、建筑面积8267平方米。学校环境幽雅、空气清新怡人。现有42个教学班， 1700余名学生，126名教职员工。学校教学设施先进，每个班级都拥有多媒体教学平台，另有电子阅览室、书画室、舞蹈房、合唱室、多功能厅等23个专用教室。 3.上海师范大学第一附属小学
特色：名校附属对口中学：师大三附中樱花中学紫竹园中学 上师大一附小于1999年9月由区政府与上海师范大学联手，将原长青小学和上师大附小合并后建立。学校占地面积7574平方米，建筑面积4016平方米，绿化面积2288平方米，现有28个教学班，1102名学生，有在编在岗教师71人，其中小学高级教师44人，小学一级教师22人，是上海师范大学的教育实验基地，上海市中小学课程教材改革研究基地。 4.汇师小学 特色：综合类对口中学：淮海中学徐汇中学市四中学 上海市徐汇区汇师小学学校有良好的硬件设施与校园环境，为学生身心健康、自主学习提供了理想的物质条件。学校拥有一支政治素质高、师德修养好、业务能力强的师资队伍，为全面推进素质教育提供了有力的保证。学校倡导全面育人，注重各学科的均衡发展。无论是语文学科、数学学科、英语学科，还是体育学科、艺术学科、自然学科、心理健康、信息科技都是学校关注的重点科目，在全区也都享有一定的声誉。其中语文学科被列为了学校的重点建设科目，语文教研组也光荣地被评为徐汇区先进集体。 5.求知小学 特色：艺术类对口中学：上师大三附中上师大附中附属龙华中学 上海市徐汇区求知小学创建于1904年，学校历史悠久，“自吾求知，蒙以养正”的办学理念；“乐求真知，手习脑勤，心康体健，争冠治生”的培养目标传承至今。学校现有东、西两个校区，占地总面积12103㎡，总建筑面积近万余平方米，环境怡人。学校现有教学班30个，在校学生近千名，教职员工近80名。拥有电脑房、多功能厅、演播室、艺术馆、校史馆、电子阅览室等各类专用教室，拥有室外运动场地及环形塑胶跑道。学校在岗小学高级教师54名，占在岗教师数75%，学校拥有一支高素质、高品味、朝气蓬勃、与时俱进的师资队伍。35岁以下青年教师29名，占在岗教师数40%，全校在岗教师中具有大学本科学历的51名，占在岗教师数70%。
高中地理:洋流知识点总结 洋流是地球上热量转运的一个重要动力。洋流调节了南北气温差别，在沿海地带等温线往往与海岸线平行就是这个缘故。海洋下垫面的性质是不均一的，其差异主要表现在冷、暖洋流上。洋流是历年考试的重点，希望同学们多加练习、记忆！ 洋流分类 按成因 洋流按成因分为风海流、密度流、补偿流三种。 风海流：形成动力为大气运动，规模很大。例如，西风漂流、信风带内的洋流。 密度流：由密度差异引起，多出现在封闭海域与外洋之间。例如，地中海与大西洋之间、红海与印度洋之间。 补偿流：分为水平流和垂直流，多在大洋两岸。例如，赤道逆流、秘鲁寒流。 按性质 洋流按性质分为暖流、寒流两种。 暖流：从水温高的海区流向水温低的海区，多由低纬流向高纬或为下降流。典型的有，日本暖流、墨西哥湾暖流。 寒流：从水温低的海区流向水温高的海区，多由高纬流向低纬或为上升流。典型的有，千岛寒流、拉布拉多寒流。 按地理位置 洋流按地理位置分为赤道流、大洋流、极地流、沿岸流四种。 赤道流：分布于赤道附近海区。例如，南北赤道暖流、赤道逆流。 大洋流：分布于大洋中心，这种洋流类型较多。 极地流：分布于极地海域。例如，南极绕极流。 沿岸流：分布于沿海海域，受陆地影响大。例如，我国的沿岸流。 影响洋流分布的因素
盛行风是海洋水体运动的主要动力，海水在盛行风的吹拂下，形成规模很大的洋流，因此洋流的流向和分布与地面风带模式及其分布有着密切关系。 除了盛行风以外，还有海陆分布、地转偏向力等因素，它们共同作用，形成了实际的大洋洋流分布，如下图。 洋流的分布规律 1. 在热带和副热带海区（中低纬度），形成了以副热带海区（30°）为中心的大洋环流，北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动。 2. 在中高纬度海区，形成了以60°为中心的大洋环流，北半球呈逆时针方向流动。 3. 在南极大陆的周围，陆地小，海面广阔。南纬40°附近海域终年受西风影响，形成西风漂流（寒流）。 4. 北印度洋海区，受季风影响，冬季洋流呈逆时针方向流动；夏季洋流呈顺时针方向流动。 重要的洋流 太平洋：北太平洋暖流、日本暖流（黑潮）、千岛寒流（亲潮）、加利福尼亚寒流、秘鲁寒流、东澳大利亚暖流 。 大西洋：北大西洋暖流、墨西哥湾暖流、拉布拉多寒流、本格拉寒流、加那利寒流、巴西暖流。 印度洋：西澳大利亚寒流、北印度洋季风洋流。 环球：西风漂流（寒流）。 洋流对地理环境的影响 洋流的应用 判断洋流流向的方法 1. 洋流成因法：根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。西风带影响的洋流大致自西向东流；信风带影响的洋流大致自东向西流。
徐汇中学2018学年高一年级第二学期期中考试物理试卷 一、单项选择题 1.匀速圆周运动是一种( ) A. 匀速运动 B. 匀加速运动 C. 匀加速曲线运动 D. 变加速曲线运动 【答案】D 匀速圆周运动加速度始终指向圆心，方向时刻在变化，加速度是变化的，是变加速曲线运动，故D 正确，ABC 错误。 2.由于地球自转，地球表面上的物体都随地球一起作匀速圆周运动，将地球视为球体，如图所示， a 、b 两处物体运动的（ ） A. 线速度相同 B. 角速度相同 C. 线速度不同，且v a ＞v b D. 角速度不同，且ωa ＜ωb 【答案】B a 、 b 两处物体随地球自转一起作匀速圆周运动，则a b ωω=，又因为两者转动的半径a b r r <，据v r ω=可得：a b v v <。 故B 项正确。 点睛：同轴传动：被动轮和主动轮的中心在同一根转轴上，主动轮转动使轴转动进而带动从动轮转动，两轮等转速及角速度。皮带传动：两转轮在同一平面上，皮带绷紧与两轮相切，主动轮转动使皮带动进而使从动轮转动，两轮边缘线速度相等。
3.匀速圆周运动中，线速度v 、角速度ω、周期T 、半径R 之间的关系，正确的是（ ） A. ω=vR B. ω=2πT C. v =ωR D. 1T ω= 【答案】C 【详解】根据角速度定义： 2t T θπ ω== 线速度定义： 2s R v t T π== 可知： v R ω= v R ω= 2T π ω= A ．ω=vR ，与分析不符，故A 错误； B ．ω=2πT ，与分析不符，故B 错误； C ．v =ωR ，与分析相符，故C 正确； D ．1 T ω=，与分析不符，故D 错误。 4.如图所示，弹簧振子在B 、C 两点间做无摩擦的往复运动，O 是振子的平衡位置．则振子( ) A. 从B 向O 运动过程中速度一直变小 B. 从O 向C 运动过程中速度一直变小 C. 从B 经过O 向C 运动过程中速度一直变小 D. 从C 经过O 向B 运动过程中速度一直变小 【答案】B