期中总复习资料
题型一：“数宝宝”排队问题
方法：先写后填（写：按从小到大的顺序将题目中的数以及它的相邻数写出）
1、9的前面是（），后面是（）；5在（）的前面，是（）后面的数。
2、5的相邻数是（）和（）。
方法：先写后填（写：按从小到大的顺序将题目中的数字写出，并将要比较的两段距离用弧线相连。用求相差数或者列举法比较。）
3、7离10近还是9近？（10 9）
4、5离2近还是9近？（2 9）
5、4离0近还是10远？（0 10）
6、（）离0和6一样远。
方法：审题时圈出排列顺序。写一个最小（大）数划掉一个数
6、将5、0、
7、10、1、9、3、8按从小到大的顺序排列
7、将1、0、9、2、5、10、3、7、4用“<”连接起来。
题型二：认位置、认识图形
认位置：1、在主题图的图上标注出“左”、“右”。
2、找出题目中的“的”在其前面的人或物就是判断左右的观察点。
认识图形：1、不同的图形用不同的记号按从左往右的方向有序标注
2、养成检查是否每个图形都有标记的习惯。
1、左右
（1）一共有（）个图形；有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
（2）从左数起，是第（）个；把右边数起的三个物体圈起来。（3）的左边有（）个图形；（）在的右边；的右边有（）个图形；在的（左右）边。
2、
3、
题型三：按要求画图、找规律、比一比
1、按照规律接着画5个
○△○○△○○○△
2、接着画○，比△多4
个。
3、画△和☆加起来一共12个
△ △ △
△ △ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
○ ○
4、在
☆的左边画3个 ，右边画4个 。
☆
5、画
，和☆合起来是15
个。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
6
、照样子接着画，画到第10
个。
7、找规律填数：（一看大小，二看相差，三检查）
（1） 、2、4、 、 、 。
（2）0、1、2、 、 、5、 、 、 、 、 。
（3） 、5、10。
（4）10、8、6、 、 、 。
（5）9、7、 、 、 。
（6）10、9、 、 、6、 、 、 、 、 、 。
长方体 正方体 圆柱 球 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 从上往下数，第（ ）个是球；从右往左数，第（ ）个是球。
8、
9、
（1） （2）
（3）最长的画“√”。 （4）
（ ） （ ）
（ ）
（ ）
（5）重的打“√”
(6)请你在○里填“＜”“＝”或“＞”，在□里填数
4○3 0○1 7○7－2
10○9 9○6 2+3○5
6＞□ □＜1 □＞□
(7)
两个同样的水壶装满水，现在哪个水
壶里剩下的水多，在剩下水多的水壶下面打“√”。
题型四：解决问题 方法：求总数用加法，求部分用减法。
（一）填表题（找出题目中总数是第几行或者第几列）
（1）
（2）
（二）看图列算式
（1）一图两式
◆◆◆◆ ◆◆◆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆
（2）一图四式（找到总数与部分）
一班有 2个 5
个
二班有 4个 （ ）个 一共有 （ ）个 10个
原来有 （ ）个 8个 吃 了 3个 4个 现在有 6个 （ ）个 + = + = - = - =
（3）一图一式
①括线图
②其他
（三）文字题
1、找出条件与问题
2、圈出总数量的位置：如果总数在问题里（求的是总数）用加法； 总数在条件里（求的是部分）用减法。
1、洗车场要洗10辆，已经洗了7辆，还要洗多少辆？
□○□=□(辆)
2、美术组有9个小朋友，其中男生有5人，女生有多少人？
?
9
□○□=□(人)
3、小华看一本书，第一天看了5页，第二天看了2页，两天一共看了多少页？□○□=□(页)
4、芳芳和兰兰一共剪了8颗★，芳芳剪了3颗，兰兰剪了几颗？
□○□=□(颗)
5、李叔叔家养了3只鸡，养鸭的只数和鸡同样多，鸡和鸭一共养了多少只？
□○□=□(只)
6、学校原来有5本《故事大王》，又进了3本，现在有多少本？
□○□=□(本)
7、学校原来有5本《故事大王》，借走了3本，现在有多少本？
□○□=□(本)
《社会学概论》（本科）复习范围 （一）考试方式： 期末考试采用闭卷、笔试考试的方式。试卷分值为100分，比例占总成绩的70%，考试时间为90分钟。 （二）试题类型： 1．单项选择题（每小题1分，共10分） 2.多项选择题（每题1分，共8分） 3．名词解释题（每题5分，共20分） 4．简答题（每题8分，共32分） 5．论述题（每题15分，共30分） （三）期末重点复习题 一、单项选择题 1．《民主在美国》的作者是（）。 A．孟德斯鸠B．孔德C．托克维尔D．马克思 2.一人身兼数职、顾此失彼、疲惫不堪的处境是（）的表现。 A.角色失败 B.角色冲突 C.角色不清 D.角色中断 3.从（）角度出发可以将社会关系划分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 A.关系的密切程度 B.关系的规范化程度
C.关系建立的基础 D.关系的协调程度 4.把社会群体分为内群体与外群体，是根据（）的标准。 A.结构特征 B.互动关系 C.归属感 D.从属关系 5.如果某种社会制度无法满足特定的社会需求、带来社会冲突的制度后果，我们称其为社会制度的（）。 A．显功能B．潜功能C．正功能D．反功能 6.大城市居民向小城镇或农村迁移的现象被称为（）。 A．城乡融合B．城市贫民化C．逆城市化D．城乡二元结构 7.经过社会革命或其他剧烈的社会变动，社会分层结构会发生根本性的变化。1949年之后中国的分层结构发生的变化就是这样的。这种变动称为（）。 A.开放性社会结构 B.结构性流动 C.非结构性流动 D.社会变迁 8.（）认为，社会问题的产生主要是由于社会不同群体之间价值和利益冲突。 A.社会解组论 B.偏差行为理论 C.社会建构论 D.冲突论 9.云南傣族泼水节时，载歌载舞的人群是（）。 A．偶合人群B．常规人群C．表意人群D．行动人群 10.在现代化过程中，会出现一些与现代性因素极为相像，但在实质上却与现代化的要求背道而驰的现象，这种现象被称为（）。 A.错位 B.脱节 C.畸变 D.失衡 11．科塞是（）的代表人物。
第六章亚洲 第一节世界第一大洲 一、亚洲的地理位置 1、半球位置：亚洲主体部分位于东半球、北半球。 2、纬度位置：赤道自亚洲南部的一些岛屿穿过，北极圈与北回归线分别穿过亚洲的北部和南部 3、海陆位置：亚洲位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部，北临北冰洋，南临印度洋，东临世界最大的大洋——太平洋 4、相对位置：亚洲的西部与欧洲毗连，西南与非洲相接，东北与北美洲相望。亚洲与周边相邻大洲的洲界线： 亚欧：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡； 亚非：苏伊士运河；亚洲、北美洲：白令海峡。 二、面积最大的大洲： 1、亚洲陆地面积约4400万平方千米，约占全球陆地面积的三分之一，为世界第一大洲。 2、亚洲领土四至：北至切柳斯金角 (81oN) ；南至努沙登加拉群岛 (11oS)；东至杰日尼奥夫角 (169oW)；西至巴巴角 (26oE)。 （亚洲东西跨经度约160度，时差11小时南北跨纬度约90度） 3、面积最大的大洲：跨纬度最广的大洲东西距离最长的大洲 4、亚洲分区：东亚西亚南亚北亚中亚东南亚（6个） 三、人口最多的大洲： 1、人口数量约44亿，占世界人口总数的60%。 2、世界上人超过1亿的国家有13个，亚洲占了7个。 亚洲人口超过一亿的国家：中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本、菲律宾。 3、亚洲内部经济发展不平衡：（1）绝大多数属于发展中国家（2）经济高度发达的国家：日本(亚洲唯一发达国家）（3）发展中的大国：中国、印度（4）石油输出国家：卡塔尔、阿拉伯联合酋长国（5）最不发达国家：老挝，阿富汗。 第二节复杂多样的自然环境 一、亚洲的世界地理之最 世界最高山脉、最高峰：喜马拉雅山珠穆朗玛峰；世界最高的高原:青藏高原世界面积最大的湖泊:里海（咸水湖）；世界最深的湖泊:贝加尔湖（淡水湖）；世界最低的盆地:吐鲁番盆地；世界最低的洼地:死海； 世界最大的半岛:阿拉伯半岛；世界“雨极”:乞拉朋齐； 世界上最大的水利枢纽工程:三峡工程；世界最大的群岛:马来群岛； 世界含沙量最大的河流:黄河。 二、亚洲地形特征：1、地形类型复杂多样，以高原山地为主；2、地势中部高四周低；3、地势起伏大。 三、亚洲气候 1、气候类型分布图
|第一单元| 课文 ①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去 （2）数量词积累： 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛 田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就） 哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮皮球）孩（孩子女孩） 跳（跳远跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么 （1）反义词：温和——暴躁好——坏 （2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi没有没用） （3）读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤 （4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）田字格里的生字及组词： 变（变成变化）极（太极北极） 片（一片刀片）傍（傍晚傍水） 海（大海海水）洋（海洋洋河） 作（作业工作）给（送给分给） 带（皮带带来） ③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 3、靠风传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 （2）多音字： 为（wéi四海为家为人）（wèi 因为为了） 得（dé 得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi 只得） （3）反义词：仔细——粗心 （4）田字格里的生字及组词： 法（办法方法）如（如果如意） 脚（小脚脚步）它（它们其它） 娃（娃娃女娃）她（她们她的） 毛（皮毛毛笔）更（更加更多） 知（知道无知）识（知识相识） 【语文园地一】 【识字加油站】 手套帽子登山鞋运动裤 地图水壶手电筒指南针 【字词句运用】 ★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。 迎上去穿衣裳甩甩头 追上去披红袍摇摇头 ★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。 ◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。 ◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。 【日积月累】 梅花 【宋】王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。
部编教材二年级下册期中复习资料 一、音序表： A ɑ B b C c D d E e F f G ɡ H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表： a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节表： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 二、多音字 ji āo （教学） d í（的确） pi āo （漂流） ji ào （教师） de （是的） pi ào （漂亮） a （是啊） zh á（油炸） li án ɡ（商量） à（叹词） zh à（炸药） li àn ɡ（重量） chu án （传说） zhu ǎn （转身） s ǎo （扫地） zhu àn （传记） zhu àn （旋转） s ào （扫帚） d ān ɡ（当作） p āo （泡桐） ji ē（结果） d àn ɡ（上当） p ào （水泡） ji é（打结） pi án （便宜） f ā（发生） l è（快乐） bi àn （方便） f à（头发） yu è（音乐） 三、同音字： 削苹果 九霄云外 培土 陪伴 赔钱 四、形近字 教 的 漂 啊 炸 量 传 转 扫 当 泡 结 便 发 乐
村子桃花一堆昨天值日炒饭休息精灵 树叶跳高困难作业植树沙子体育清水 讨论挑水沙滩炸鸡真的秒针书本晴天 可能礼物化妆第几四个好像文具闭眼 小熊孔子壮大快递马匹想象真的团圆 五、加偏旁变成新字 青：精、清、情、晴直：真、值、植、置 寺：诗、待、等、乍：昨、作、炸、诈 夆：锋、峰、蜂、逢隹：难、堆、推、谁 占：贴、站、战、粘皮：波、玻、破、坡 韦：围、伟、违、纬采：彩、菜、踩、睬 弟：梯、递、涕、剃平：苹、坪、评、 吉：结、洁 六、四字词 春风拂面梳妆打扮遮遮掩掩躲躲藏藏绚丽多彩五颜六色花朵簇簇碧空如洗万里无云 引人注目兴致勃勃叽叽喳喳四处寻觅平平常常葱葱绿绿 恋恋不舍蹦蹦跳跳华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同昏头昏脑 摇摇晃晃 奋发图强繁荣昌盛 七、传统节日 （1）春节（农历1月1日）贴窗花，放鞭炮，贴对联（2）元宵节（农历正月十五）看花灯，吃汤圆，吃元宵（3）清明节（ 4月5日前后）扫墓 （4）端午节（农历五月初五）赛龙舟、吃粽子 （5）七夕（农历七月初七）牛郎织女会鹊桥
2016秋社会心理学期末复习题 （一）填空题 1．1908年，美国社会学家（）和英国心理学家（）各出版了一本社会心理学专著，标志着社会心理学终于从促使其诞生的社会学和心理学土壤中脱生出来，并走向独立。 2．观察法有多种形式，可分为（）与（）。 3．调查法分为两种，一种是（），另一种是（）。 4．实验法有别于其他研究方法的重要特点在于对所研究的情境给予一定程度的控制，突出（）和（）之间的关系。 5．再社会化有两种不同性质的形式：一是（），二是（）。 6．角色冲突的类型可分为两大类：（）冲突和（）冲突。 7．根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同，可将角色分为（）角色和（）角色。 8．根据角色扮演者获得角色的方式不同，可以把角色分为（）角色和（）角色。 9．个体对自我的认识，即自我概念可分为（）自我、（）自我和（）自我。
10．根据希金斯（，1987)的自我差距理论，个体有两种内在的标准：（）与（）。 11．琼斯与戴维斯（,1965）提出的对应推论理论认为，人们常假设他人的内在（）与他们的外在（）相对应。 12．言语之外的一些行为，如（）表情、（）表情、（）表情等却很难被人有意识地加以控制，从而能更真实地揭露人们内心的想法、情绪、性格等。 13．刻板印象的形成主要通过两种途径：一是个人的（）；二是（）。 14．伍德（，1989）把社会比较的方式分为（）、（）与（）三种。 15．凯利的三度归因理论把行为的原因分为三种，即（）、（）和（）。 16．根据认知失调理论，消除失调状态的方法有（）、（）和（）。 17．社会认知是个体通过（），根据认知对象的（），推测与判断其（）的过程。 18．凯尔曼指出，态度的改变要经历（）、（）和（）三个阶段。 19．人际关系具有个体性、（）和（）三个特点。
第一单元从太阳系到无限的宇宙 1、人们常用模型来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。 2、地球公转方向与自转方向一致，即自西向东。无论地球公转到什么位置，地轴的倾斜角度都保持不变。 3、地球公转的周期为1年，地球公转导致地球上昼夜长短的变化和四季的变化。 地球自转的周期为1天，地球自转使得地球上有了昼夜的交替出现。 4、光年是个长度单位。1光年就是光在真空中1年时间走过的距离。1光年约是9.5万亿千米。 5、春季比较显眼的星座是狮子座；夏天比较显眼的星座是天蝎座；秋夜比较显眼的星座是东北方的仙后座，它主要有5颗亮星组成，形状像字母“W”；冬季比较显眼的星座是猎户座。 6、太阳系的八大行星从离太阳由近到远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中土星的卫星数量最多，有82颗。地球有一颗卫星，就是月球。四季的变化与地球公转、地轴的倾斜有关。 7、火星和地球最为相似。太阳的寿命约为100亿年。 8、古希腊哲学家亚里士多德认为，地球居于宇宙的中心，静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运转，这叫“地心说”。后来古希腊天文学家托勒密进一步完善了这一学说。 9、天文学家发现，所有遥远的星系正远离我们的银河 系而去，说明到目前为止，宇宙还在继续膨胀。 第二单元时间的脚步 1、原子钟是现在最为准确的计时工具。但它看起来最没有钟的样子。NISTF-1原子钟由170个部件组成，其中包括透镜、反射镜和激光器。世界上最早的计时工具是我国古代的日晷。蜡烛钟是通过燃烧的长度计时的。 2、1656年，有摆的挂钟诞生于惠更斯的实验室内。它是以伽利略发现的摆的摆动具有规律性这个原理为基础而发明的。 公元725年，天文仪器制造专家梁令瓒设计制造了人类历史上第一个使用擒纵器的计时工具。 3.摆是摆钟的控制核心。摆往返一次为摆动一次；摆的 快慢与摆线的长短有关，摆线越短，摆动越快，摆线越长，摆动越慢。摆的快慢与摆锤的重量、摆角的大小无关。 摆钟就是利用摆的等时性原理工作的。 4、人们利用某些物体相对稳定的运动规律，发明了各种各样的钟表。运动有规律的物体都可以用来制作计时工具。 5、在同等条件下，水流具有相对的稳定性，水钟正是利用了这一原理来工作的。水位越高，水的流速越快。水位越低，水的流速越慢。
人教版语文五年级下册期中复习资料 第一单元 一．生字词语 渲xuàn染勾勒lè低吟yín 迂yū回襟jīn飘带舞 拘jū束羞涩sè摔跤jiāo 清晰xī抚fǔ摸 jiāng 陷xiàn入同行xíng 拨转zhuǎn 凹āo凸夹ji ā道冶yě铁废寝qǐn忘食隧suì道 开凿záo 撕扯chě屋脊jí高歌一曲qǔ稀薄bó 高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄 礼貌拘束羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辩抚摸介绍陷入 古朴典雅矗立戎装守候鸵鸟匕首商贸芝麻妖娆机械开凿 巍峨媒体狰狞逞凶撕扯效率贯通热乎乎下马威 一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体精神饱满美轮美奂银装素裹 严阵以待始料不及杯水车薪废寝忘食 二．比一比组词： 吟（低吟）蹄（马蹄）涯（天涯）戎（戎装）娆（妖娆）
遐（遐想）冷（冰冷）啼（啼叫）崖（山崖）戒（戒备）浇（浇水）暇（闲暇）晰（清晰）疆（）媒（媒体） 狰（狰狞）绕（围绕）暇（无暇）淅（淅沥）僵（僵硬）谋（计谋）挣（挣扎）饶（求饶）绍（介绍）跤（摔跤）缰（缰绳）睁（睁眼）烧（烧饭）招（招手）效（效果）拨（拨转）驰（疾驰）郊（郊外）拔（拔牙）弛（松弛） 三．近义词： 盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）狰狞（凶恶）融化（溶化）热闹（喧闹）响亮（洪亮）天涯（天际）舒服（舒适）洒脱（潇洒）矗立（耸立）欢腾（欢跃）精彩（出色）庆祝（祝贺）繁华（繁荣）凝望（凝视）清晰（清楚）分辩（争辩）软弱（柔弱）表白（表明）高昂（昂扬）提供（供应）迅速（敏捷）实验（试验）威胁（要挟）确实（的确）勾勒（勾画）礼貌（礼节）乐趣（情趣）疾驰（飞驰）惊叹（赞叹）羞涩（害羞）守候（等候）精神饱满（精神抖擞） 四、反义词： 舒服（难受）洒脱（拘束）冷清（热闹）大方（拘束）羞涩（大方）淡雅（粗俗）鲜艳（素净）漫长（短暂）丰富（贫乏）清晰（模糊）软弱（坚强）表白（沉默）
第五单元走进社会 第一课：在社会中成长 1、一个道理：人的成长离不开社会，人一旦脱离社会，就无法成为真正的人。 2、人胜过动物的优点：人生活在人类社会中，生活在一定的社会群体中。 3、群体种类：同龄群体、职业群体、民族群体、社会组织、消费群体、学生群 体等等（在选择题中要会分别不同的种类） 4、不同的社会镜子：家庭，学校，社区。（人通过这些社会镜子来了解自己，认 识自己优缺点） （1）家庭：人生的第一所学校，父母是第一任老师。 （2）学校：第一个小社会，第二个家。学校生活不仅提高了我们的知识水平和社会生活能力，培养良好的思想品德，树立高尚的爱国情操和远 大志向。 （3）社区：小社会，第三个家。 5、虚拟社区（网络，网络社区）： （1）观点和看法：网络是把双刃剑，有利也有弊。网络的利：可以通过网络查找资料，增长知识；网络可以缩短空间距离，加强人们之间的联 系；通过网络购物（电子商务），方便快捷。网络的弊：过度上网会 使学习成绩下降，精神萎靡，影响身体健康，严重的甚至会走上违法 犯罪的道路。 （2）措施和建议：合理控制上网时间，处理好学习和上网之间的关系；正确运用网络，上网应该着重查找资料和学习，少娱乐。（言之有理即 可） 第二课：社会舞台中的角色 1、角色的类型：（学会判断两类角色，首先判断与生俱来的角色） （1）与生俱来的角色：性别、人种、民族、儿女身份、国籍等。 （2）社会规定的角色：学生，乘客，观众等。 2、社会角色总是在不断变化的——（此往往出现于试题材料中的启示问题） 感受角色变化的途径：通过体会同一个角色的成长过程感受角色的变化；通过扮演不同的社会角色，感受角色的变化。 3、角色之间的相互理解（解决角色矛盾）： （1）产生矛盾的原因：价值观的差异，对待同一事物会有不同看法；观念的不同；接受的教育和成长的环境差异；生活方式的差异等等（2）解决角色矛盾的措施：首先不同角色要相互尊重、包容和悦纳；其次不同觉得需要相互沟通、协调和配合；（每一个角色都有相应的分工， 所有角色要互相配合——此点用于不同的职业间没有等级贵贱之分， 如从事体力劳动和脑力劳动者） 第三课：没有规矩不成方圆 1、什么是规则（定义，概念）：规则是社会团体为了实现某种目标，规定出来供 大家共同遵守的制度或章程。 2、规则的类型： （1）成文规则：许多以文字的形式存在，比如：校规，竞技规则，法律等（2）不成文规则：约定俗成的，比如：少数民族的风俗习惯，不同地区的风俗。 3、规则的表现： （1）禁止性规定：往往带有“不许”、“不能”等字样 （2）非禁止性规定：带有“允许”、“可以”等字样
人教版八年级语文下册期中考试复习资料（字词汇总） 第一单元 绯fyi红标志落第不逊xùn 诘ji?责托辞 油光可鉴jiàn 抑yì扬顿挫深恶wù痛疾物以希为贵 芦荟huì匿nì名眼翳yì责罚管束气量广漠 宽恕shù质问文绉绉zhōu 幽默凄惨奥秘翻来覆去黝yǒu黑滞zhì留愚钝dùn 器宇禁锢gù轩昂 犀x?利侏儒zhūrú酒肆sì尴尬güngà炽chì热 粗制滥造藏污纳垢g?u 郁郁寡欢鹤立鸡群 正襟j?n危坐颔hàn首低眉诚惶诚恐无可置疑 黯àn然失色广袤mào无垠搓cuō捻企盼繁衍yǎn 迁徙xǐ觅mì食油然而生花团锦簇cù美不胜收 繁花似锦风云突变不可名状落英缤纷 冥míng思遐xiá想期期艾艾 第二单元 博识美艳消释褪tuì尽凛lǐn冽升腾脂粉奁lián朔shu ?方睥睨pìnì污秽huì犀x?利迸bang射播弄 虐n?a待雷霆tíng 踌躇ch?uchú鞭挞tà祈祷qǐdǎo 罪孽nia拖泥带水稽qǐ首旸yáng谷姮h?ng娥苍茫胆怯qi a翡fti翠精灵蜿蜒wünyán 执拗niù憔悴qiáocu ì馈kuì赠真谛dì璀璨cuǐcàn 镶xiüng嵌酷肖xiào 海誓山盟长吁xū短叹千山万壑ha盛气凌líng人
第五单元 缥piǎo碧急湍tuün 轩邈miǎo 泠泠líng 嘤嘤y?ng 鸢yuün飞戾lì天经纶lún世务嗜shì酒萧xiüo然 短褐ha穿结箪dün瓢屡空戚戚q?汲汲jí衔觞shüng 赋诗祗zhǐ骈pián 槽枥cáolì粟sù嗜shì学假借硕shu?师叱chì咄duō负箧qia曳屣xǐ烨ya然容臭xiù 缊yùn袍敝bì衣
坊[fāng] 1.里巷（多用于街巷的名称）。 2.街市，市中店铺：～间。街～（邻居）。 3.旧时标榜功德的建筑物：牌～。节义～。坊[fáng] 1.小手工业者的工作场所：作～。 2.古同“防”，防范。 马的成语：
千里马常有,而伯乐不常有. 漫长的旅途检验好马,艰苦的历程考验英雄. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花.(孟郊) 塞翁失马,焉知非福?(淮南子) 骏马总是迎着暴风骤雨奔跑；冬青总是傲着严冬冰雪矗立. 不经长途,不知马俊. 水的成语： 水秀山明、秋水伊人、以水救水、山高水低、引水入墙、滴水成河、以石投水、云心水性、心如止水、自相水火、水滴石穿、沾泥带水、水底纳瓜、临水楼台、以水洗血 1、自然界的一切事物中，唯有水最珍贵。——平达 2、知者乐水，仁者乐山。——《论语·雍也》 3、在山泉水清，出山泉水浊。——唐·杜甫 4、在平静的水里，上帝会保佑我：在惊涛骇浪里，我只能保护自己。——乔·赫伯特 5、在薄冰上滑行，速度就是安全。——爱献生 6、远水不救近火。——《韩非子·说林上》 7、源洁则流清，形端则影直。——唐·王勃 8、原清则流清，原浊则流浊。——《荀子·君道》 9、欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木。——汉·刘安《淮南子·说山训》
10、浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。——《史记·外戚世家》 关于母爱的诗句: 老母与子别，呼天野草间。——李白《豫章行》 父母皆艰辛，尤以母为笃[dǔ]。——徐熙《劝孝歌》 辛勤三十日，母瘦雏渐肥。——白居易《燕诗示刘叟》 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨[quán]《岁暮到家》 儿身将欲生，母身如在狱。——徐熙《劝孝歌》 ?(孟郊)谁言寸草心，报得三春晖！ ?(白居易)母别子，子别母，白日无光哭声苦。 ?(蒋士铨)爱子心无尽，归家喜及辰。 ?(黄景仁)惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 ?(王建)人家见生男女好，不知男女催人老。 ?(王冕)慈母倚门情，游子行路苦。 ?(与恭)霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。 ?(白居易)当时父母念，今日尔应知。 母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》 母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》 老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》 尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》 关于母爱的名言 1 冈察尔的名言：母亲的爱是永远不会枯竭的。这说明母爱是非常伟大的，是永远伴随在我们身边的。 2 老舍说的：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就想根对花一样重要。 3 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 4 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼?罗兰） 5 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁） 6 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） 7 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦） 8 母爱是世间最伟大的力量。（米尔） 9 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。（郑振铎） 10 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯） 11 全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼） 12 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 13 人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。（日本） 14 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国） 15母爱是世间最伟大的力量（米尔）
二年级下册复习资料 第一课找春天 一、多音字 奔：bēn奔跑、奔驰冲：chōng冲出、冲动解：jiě解冻 bèn投奔、奔头儿 chòng 冲着、真冲 jiè押yā解 xiè浑身解数 二、词语搭配 解冻的小溪解冻的江河解冻的土地害羞的小姑娘仔细地找 三、什么是春天 春天，又称春季，是一年的第一个季节，公历三、四、五月。春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区少雨，万物生机萌发，乍暖还寒。 四、重点词语 脱掉、寻找、害羞、遮遮掩掩、嫩芽、解冻 五、作者把春天比作一个小姑娘，她具有怎样的特点 作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躺躺藏藏；她美丽，有着嫩绿的眉毛和色彩斑澜的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。 六、春天的儿歌 春天在哪里 春天在哪里？春天在枝头上： 春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红…… 春天在哪里？春天在田野里： 春天的太阳那么暖，那么亮，麦苗儿青，菜花儿黄，蚕豆花儿香。 七、重点句子 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜欢喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 第二课古诗两首 一、多音字 宿：sù宿舍、宿营尽：jìn 尽心、尽职乐：yuè乐曲、乐器xiǔ住一宿、三天两宿 jǐn 尽管、尽早 lè乐观、快乐 草（白居易）宿新市徐公店（杨万里） 离离原上草，篱落疏疏一径深， 一岁一枯荣。树头花落未成阴。 野花烧不尽，儿童急走急黄碟， 春风吹又生。飞落菜花无处寻。 二、如何理解“树头花落未成阴”？ 盛春时节，桃树、榆叶梅等树木花儿开满枝头，而到了暮春即春天马上要过去的时节，这些花儿开始凋落，而树上的新叶还十分细小，还闪着嫩绿，没有长成浓阴。《宿新市徐公店》这首诗，作者描写的正是暮春时节的景色，因此作者说“树头花落未成阴”。
《社会心理学》期末复习指导2012.6.10 一、考试情况介绍 （一）考试方式： 期末考试采用半开卷、笔试考试的方式，允许考生携带一张A4纸（上面可用于记录知识要点）入场。试卷分值为100分，比例占总成绩的70%，考试时间为90分钟。 （二）试卷结构与试题类型： 试题分为较难、适中、较易三个等级，分别占卷面总成绩的20％、40％、40％。 试题类型包括： 1．填空题（每空1分，共15分） 2．单项选择题（5道题，每题2分） 3．名词解释题（5道题，每题5分） 4．简答题（3道题，每题10分） 5．应用分析题或论述题（1道题，20分） 二、复习范围 以教材《社会学心理学教程》（乐国安主编，中央电大出版社2010年版）为依据，以电大在线课程端发布的形考作业题、期末复习指导（视频）、期末辅导（文本）为范围进行复习。
三、各章要点及重点习题 第一章绪论 1．1908 年，美国社会学家（罗斯）和英国心理学家（麦独孤）各出版了一本社会心理学专著，标志着社会心理学终于从促使其诞生的社会学和心理学土壤中脱生出来，并走向独立。2．由于研究使用的场合的不同，实验法分为（）实验法和（）实验法两种形式。 3．实验法有别于其他研究方法的重要特点在于对所研究的情境给予一定程度的控制，突出（）和（）之间的关系。 4．观察法有多种形式,可分为（）与（）。5．调查法分为两种，一种是（），另一种是 （）。 2．简述调查法的种类及其优缺点。（见教材）P9-10答： 第二章社会化 1．以内容为划分依据，社会化主要包括（道德）社会化、（政治）社会化和（法律）社会化。P27-30 2．根据角色扮演者获得角色的方式不同，可以把角色分为（先
期中复习 1．物质的变化 （1）物理变化：没有生成其他物质的变化，通常是物质的形状、状态发生变化。 （2）化学变化：有其他物质生成的变化，变化中常伴随有放热、发光、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象。 （3）物理变化、化学变化判断依据：有没有其他物质生成。 （4）物理变化与化学变化的关系：化学变化过程中一定伴随物理变化，物理变化过程中不 一定发生化学变化。 2．物理性质和化学性质 （1）物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性等。 （2）化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性、不稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等。 3.药品的取用 （1）取用原则： ①“三不”原则：不摸、不闻，不尝； ②节约原则：如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体1-2mL，固体盖满试管底 部； ③处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃。（2）取用方法： ①固体药品的取用： 取用粉末、小颗粒状药品时应用药匙或纸槽，步骤：“一斜、二送、三立” 取用块状药品或密度较大的金属颗粒时应用镊子夹取，步骤：“一横、二放、三缓立” ②液体药品的取用： 取少量液体时，可用滴管吸取。使用时要注意：不要平放或倒置，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀胶头；不要把滴管放在桌上，以免玷污滴管。用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗）。用滴管取液体时应先挤压胶头，赶走空气，再伸入瓶中取用较多量时，可用倾倒法，倾倒时要注意：a．瓶塞要倒放；b．试管要倾斜且试剂瓶口紧挨着试管口；c．试剂瓶上的标签要朝手心（防止残留的药液流下来腐蚀标签）。4．物质的加热 （1）酒精灯：焰心、内焰、外焰，外焰温度最高，应用外焰部分加热； （2）给物质加热的方法：①给物质加热时，若被热的玻璃容器外壁有水，应擦干再加热，以免容器炸裂；加热时玻璃容器底部不能跟灯芯接触，也不能离得太远；烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗（以免容器炸裂），也不要直接放在实验台上（防止烫坏实验台），要垫上石棉网；②给试管里的药品加热时应先预热，后集中在有药品位加热（防止受热不均匀而炸裂试管）。预热的方法：在酒精灯火焰的外焰上来回移动试管（若试管已固定，可来回移动酒精灯），待试管均匀受热后，再把火焰固定在放药品的部位加热；③给试管里的固体加热，药品平铺于试管底部，试管口一般应略向下倾斜，以免冷凝水倒流，使试管炸裂；④给液体加热，试管口向上倾斜与桌面约成45°角。试管内液体体积不能超过试管容积的1/3，管口切勿朝人。 5．量筒的使用：量筒放平，倒液体到接近刻度时，用滴管逐滴滴至刻度线。 读数时量筒放平，视线与凹液面最低处保持水平。若仰视读数，则读数偏小，若俯视读数，则读数偏大，仰视和俯视读数都不准确（如图1-4-2所示）。 6．仪器的洗涤：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明玻璃仪
1、动物的一生要经历出生、生长、发育、生殖、死亡的生长时期，这些周期构成了动物的生命周期。 2、变态发育：变态：两栖类（青蛙） 完全变态：受精卵→幼虫→蛹→成虫→受精卵完全变态发育的有：蝴蝶、苍蝇、蚊子、蜜蜂不完全变态：受精卵→幼虫→成虫→受精卵：蝗虫、螳螂、蟋蟀 3、生殖细胞有精子和卵子结合产生受精卵的过程，叫受精。 4、男性生殖器官有睾丸（能产生精子）、输精管、精囊、前列腺。女性生殖器官有卵巢（能产生卵子）、输卵管（是受精的场所）、第一性征是男女生殖器官的差异（青春期最大变化是生殖器官的发育和成熟，生殖器官成熟的标志有男性出现遗精，女性出现月经）第二性征是除生殖器官以外的男女差异。 5、男性青春期变化是声调较低、喉结突出、长胡须女性青春期变化是声调较高、骨盆宽大、乳房发达。 6、青春期特点是出现第二性征、生殖器官发育并成熟、内脏功能日渐健全 7、有性生殖是通过精子和卵子结合形成受精卵产生新个体的生殖方式无性生殖是无需经过精子和卵子结合直接由母体产生新个体 8、种子的基本结构是种皮和胚胚又由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成 9、种子按有无胚乳分为有胚乳种子和无胚乳种子；按子叶数分为单子叶植物和双子叶植物 10、种子萌发的外界条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度 传粉是花药上花粉落到雌蕊的柱头上的过程传粉包括：自花传粉和异花传粉 11、无性生殖有孢子生殖；营养生殖主要有分根、压条、扦插、嫁接。 1、人有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉。皮肤有触觉、痛觉、冷热觉等感觉功能。 2、手指的指尖部位触觉神经末梢比较集中，手背上热敏感神经较多 3、嗅觉的形成气味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅神经将气味传到大脑的嗅觉神经中枢，从而形成嗅觉。听觉的形成声波经过耳廓→外耳道→鼓膜振动→听小骨放大声音→耳蜗产生兴奋→听神经→大脑神经中枢，最后在脑部形成听觉。 4、舌头表面布满味蕾，对液态物质特别敏感。人具有的四种基本味觉是酸、甜、苦、咸。如果它们同时出现，会产生混合的味道。 5、声音是物体振动引起的；声音传播的条件是在介质中传播；声音以声波的形式传播。 6、声音可以在气体、液体、固体中传播。 7、耳可分为外耳、中耳、内耳；外耳由耳廓、外耳道组成；中耳由听小骨、鼓膜、鼓室、咽鼓管组成；内耳由前庭、耳蜗、半规管组成。其中，前庭和半规管是位觉感受器，保持身体平衡。 8、P13 探究结论：根据声音到达两耳的时间差，辨别声源的方向和位置。（双耳效应） 9、频率：物体在一秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz） 10、声音的三要素：（音调不可以改变，响度可以改变）音调：声音的高低。音调与频率有关：频率越大，音调越大；频率越小，音调越低。响度：声音的强弱。响度与距离、振幅有关。振幅越大、距离越近，响度越大；（声音大小的单位：分贝dB）音色：分辨不同的声音。
第一单元算法基础 1．算法。 (1)复述算法的概念：有限步骤内解决问题的方法。 ●关于算法，正确的说法是（）。 A．算法就是程序 B．算法就是计算方法 C．算法就是流程图 D．算法就是对于一个特定问题确定的有限的求解步骤 (2)算法的主要特点： ?有穷性：“有穷性”一般指操作步骤或完成操作的时间在合理的范围内。 ?确定性：算法的每个步骤必须有确切的含义，而不应当是模棱两可的。 ?能行性：算法中的每一个步骤都要实际能做的。 ?有0个或多个输入：输入是指算法的执行需要从外界获取信息，为算法的某些阶段 建立初试状态。如果建立初试状态所需要的信息已经包含在算法中，那就不再需要 输入。 ?有1个或多个输出：算法用来解决问题，问题解决的结果应以一定的方式输出，即 使问题“无解”也需要输出相关信息。 ●以下流程图，不符合算法特征的_______。 A. 无二义性 B. 有穷性 C. 可执行性 D. 确切性 ●.下列关于算法的叙述中错误的是_______。 A.算法必须在计算机上用某种语言实现 B.算法必须有输出 C.算法不一定有输入 D.算法必须在有限步执行后能结束 (3)用计算机解决问题的一般过程 分析问题-----设计算法-----编写程序------上机调试维护 2．算法的描述；流程图。 (1)算法的描述方法：自然语言、流程图、程序语言或伪代码 (2)常用的流程图符号：起止框、输入输出框、处理框、判断框
●流程图是以图形符号的形式来描述算法，关于流程图的叙述，正确的是________。 A. 流程图是描述算法的唯一方法 B. 流程图的图形符号可以自行规定 C. 流程图的图形符号要符合一定的规定 D. 计算机可以直接识别和执行流程图 3．常量和变量。 (1)常量:指具体的数值。例如27，”ABC” (2)变量：计算过程中用于存储数据的存贮单元。读取变量数据，不会改变变量中的数据，写入数据，则会覆盖原有数据。 ●关于变量的说法，错误的是_______。 A.变量是计算过程中存储要用到的数据的存储单元 B.数据存储到某个变量，当数据被读取后，变量中的数据就变为空 C.在算法执行过程中可以读取变量的值，也可以将数据存储到指定的变量中 D.对变量的赋值操作将改变该变量中原来的值。 4.变量设置和使用变量。 (1)变量命名的基本规则：以字母开头，由字母、数字和下划线组成，不能包含有特殊符号，长度不超过255个字符。 * Vb变量定义语句：Dim a as Integer 把a定义为整型变量 (2)使用赋值语句对变量进行赋值。(变量名在等号左边，右边为数值或表达式) A=45 x=100-y sum=sum+I str=”jinyuan” ●计算执行变量赋值：a ←a+2的过程是________。 A. 读取变量a的值→将运算结果写入变量a →将a的值加2 B. 读取变量a的值→将a的值加2 →将运算结果写入变量a C. 将a的值加2 →读取变量a的值→将运算结果写入变量a D. 将a的值加2 →将运算结果写入变量a →读取变量a的值 5．运算符；表达式。 (1)运算符：
初一下册期中复习资料 第六学习主题繁荣与开放的社会 1.581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 2.589年，隋朝灭掉陈朝统一南北。 3.618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 4.618年，李渊和儿子李世民在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。 5.唐朝开国:李渊(高祖);奠基:李世民(太宗);发展:武则天;全盛:李隆基(玄宗)。 6.我国历史上唯一女皇帝是武则天，她690年称帝，改国号为周。 7.唐太宗遵从“兼听则明，偏信则暗”的古训，基本上做到了广开言路。他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征为著名的谏臣。 8.唐太宗推行开明务实的政策，在他统治时期，经济发展，政治清明，社会安定，国力强盛的局面，历史上称为“贞观之治”。 9.唐太宗被各族首领共同拥戴为“天可汗”。 10.由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇宋璟。 11.712年，李隆基当了皇帝，.就是唐玄宗。他以唐太宗为榜样，效仿“贞观之治”，勤于政事，励精图治。不仅“贞观之风一朝重振”，而且经济文化又有了新的发展，形成唐朝的鼎盛时期——开元盛世。 11.从三国到南北朝，中国主要有九品中正制选拔官员。隋文帝时，下令“分科举人”。隋炀帝时正式设置进士科，科举制度正式创立。
12.唐朝时最重要的选拔官员的方式是科举制度。分为制举(皇帝选拔非常之人而设的特科)和常科两类。常科中最重要的是进士科，其次是明经科。科举制度在中国沿袭了1300多年，对中国和世界产生了重要的影响。 13.7世纪初，吐蕃杰出的松赞干布统一青藏高原，定都逻些。 14.唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 15.唐中宗又把金城公主嫁给尺带珠丹，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。823年，唐藩在拉萨大昭寺前立下了唐藩会盟碑。 16.8世纪中前唐玄宗封回纥首领骨力斐罗为怀仁可汗，回纥曾在灭亡东突厥和平定安史之乱时出兵助战;六诏是彝族和白族的祖先，其中南诏的中心在太和城(大理)，唐玄宗封南诏首领皮罗阁为云南王。 17.唐朝时，中日交往频繁。日本10多次派遣唐使到中国访问、学习。其中著名的有空海(平假名)、阿倍仲麻吕(晁衡)、吉备真备(片假名)。 18.唐朝时中国与天竺交往频繁，高僧、旅行家、佛经翻译家玄奘到天竺学习佛学，求取佛经。他专心翻译佛经，还写成《大唐西域记》。 19.玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化。留下了唐招提寺和干漆坐像，被定为日本的国宝。 20.开皇之治出现的原因 (1)开皇年间，隋文帝勤勉治国，锐意革新。改革政权机构，重视选拔价值人才; (2)大力发展农业，减轻赋税徭役; (3)他还提倡节俭。 21.唐太宗实现贞观之治的措施: (1)政治上:选用良吏，提高行政效能;(长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏征;改革
. Unit 1 Can you play the guitar? 1.play chess 下国际象棋 2.play the guitar 弹吉他 3.speak English 说英语 4.English club 英语俱乐部 5.talk to 跟…说 6.play the violin 拉小提琴 7.play the piano 弹钢琴 8.play the drums 敲鼓 9.make friends 结交朋友 10.do kung fu 会（中国）功夫 11.tell stories 讲故事 12.play games 做游戏 13.on the weekends （在）周末用法集萃 1.play +棋类/球类下……棋，打……球 2.play the +西洋乐器弹/拉……乐器 3.be good at doing sth.= do well in 14.doing sth.擅长做某事 15.be good with sb. 善于与某人相处 16.need sb. to do sth. 需要某人做某事 17.can + 动词原形能/会做某事 18..a little + 不可数名词一点儿…… 19.join the …club 加入…俱乐部 20...like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 21.like ding sth.喜欢做某事 典句必背 1.Can you draw? 2.Yes, I can. / No, I can’t. 3.What club do you want to join? 4.I want to join the chess club. 5.You can join the English club. 6.
人九年级历史与社会期中复习资料 --> (一)、人口方面 1、人口国情(人口现状的特点) 我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。此外，还表现为人口老龄化的速度加快，农村人口多，人口的分布不平衡等。 2、13亿人口日到来的意义(20xx年1月6日零时02分)积极意义表明了我国人口和计划生育事业取得了辉煌的成就。使世界60亿人口日和中国的13亿人口日迟到了4年，为世界人口总量的稳定做出了积极贡献，也为我国实现可持续发展和全面建设小康社会创造了良好的人口环境。负面影响使我国的人口和计划生育面临新的严峻的挑战，人口剧增给就业带来了巨大压力，影响我国经济的发展和人民生活水平的提高，给自然资源和生态环境带来沉重的压力。 3、变人口压力为人才优势 (1)实现从人口大国向人力资源强国对我国经济社会发展有何意义A 我国是人口打工，自然资源相对不足，能否把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势，关系着我国现代化的成败。 B 人才资源已经成为一个国家经济河社会发展最重要的战略资源，人才的数量和质量是决定一个国家综合国力强弱的重要因素。在未来的国际竞争中，谁拥有高素质的
人才，谁就能在竞争中掌握主动权，实现从人口大国向人力资源强国的转化，对我国经济社会发展具有十分重大的意义。 (2)运用有关知识说明怎样实现从人口大国向人力资源强国的转化要继续实行计划生育的基本国策，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，普及义务教育，发展高等教育和职业技术教育，把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把科技进步放在经济社会发展的关键地位，注重科技创新和知识创新，提高全民族的科学文化素质,转人口负担为人口优势。使人口增长与经济和社会发展相适应，保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现, 4、青少年在人口问题上能做些什么青少年要了解我国的人口形势，积极宣传计划生育国策，为实现中华民族伟大复兴而贡献力量。 5、人口问题的危害(总的)：影响我国经济的发展和人民生活水平的提高，给自然资源和生态资源带来沉重的压力，同时还会带来严重的社会问题。(也可以是人口过多和过快增长的危害)人口增长过慢的负面影响：增长过慢，使得新出生人口减少，再加上人口寿命的延长，会带来老龄化问题。人口素质偏低的负面影响：人口素质低，环境意识薄弱，不仅开发利用资源、环境的程度很低，还会破坏它们;适应不了社会发展的需求，会受传统生育观念的限制，不利于实施计划生育政策。人口老龄化的影响：在我国经济还不很发达的情况下，老龄化会给社会进步带来很大的压力，如劳动力负担加重，社会负担加重，并且会给传统的家庭养老观念带来极大的冲击。6、什么是合理的人