2018——2019学年度第二学期初一语文期中试卷2019.4
一、基础?运用（共19分）
（一）选择。阅读文段，完成题目。每题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（12分）
①在经历了三月的，咋暖还寒四月杏花春雨的飘飘洒洒淅淅沥沥后，夏季里的节日——妇rú皆知的端午便如期而至了。端午在农历五月初五，月、日都是五，故称重五。
②早在先秦时期，这一天被认为是“恶月恶日”。生于这一天的人，认为是会给父母和国家带来灾难的。有的人侥幸长大做了官，仕途也会因此遭遇坎坷。大约到秦汉之后，人们才想了一些办法，如在这一日喝雄黄酒、插艾草、挂菖蒲，以驱五毒、去瘟疫、除厄运。唐玄宗时，每年端午节都会发给百官“百索”，“百索”是五彩丝线拧成的绳子，可以佩戴在脖子上、腕上，一如今天的项链、手链。不知如今的首饰是否由此而来。这种彩索，据说是用以捆缚“五毒”的。所以这些祈祷求福性质的活动，都使我们的端午充满了古老的色彩。大约到了明、清之后，“恶日”慢慢变成“善日”。女孩儿在这一天头簪火红的榴花，出了嫁的女子回娘家。端午节也成了迎接夏日、亲人团聚的欢乐节。人们期盼端午到来，也是想念那香糯的粽子了。，吃上一口，犒劳一下寡淡的舌尖，满身疲惫顿时烟消云散。赛龙舟是端午节必不可少的项目，古往今来描写龙舟竞渡的作品不计其数，最令人心潮澎湃的，当推中唐诗人，张建封的《竞渡歌》：“……鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来。棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷。鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬。坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕……”诗中描绘的热闹景象，让人！
③如今，端午节被定为国家法定假日，再次唤醒了人们对传统文化的重视。人们在端午节的假期放松身心的同时，更可以营造浓郁的节日氛围，品味传统文化的韵味。【注】①（zhào）船桨。②斡（wò）波：划水。斡，转，运转。③瞬：目动，眨眼。
1.下列根据拼音写汉字、给加点字注音全都正确的一项是（2分）
A. 孺 qí澎 fēn
B.儒 qǐ澎 fèn
C. 孺 qí膨 fēn
D.儒 qǐ膨 fèn
2.阅读第②段中《竞渡歌》片段，对诗句的表达效果理解不正确的一项是（2分）
A.“棹影斡波飞万剑”，形容船桨上下翻飞迅速，溅起的水花犹如万把利剑飞向两边。
B.“鼓声劈浪鸣千雷”运用夸张极言击鼓之声震天动地，写出了龙舟竞渡的声势浩大。
C.“两龙望标目如瞬”赋予龙舟以人的神态，将两舟争相恐后驶向目标的情态活灵活现的展现出来。
D.“坡上人呼霹雳惊”“霹雳”指“迅猛的雷声”，这里用“霹雳”来形容坡上观众的呐喊声骤起且惊天动地。
3.根据语意，在横线处依次填入语句，最恰当的一项是（2分） A.慢慢剥开粽叶，露出色泽雪白的粽子，用筷子戳气，滚着白糖流连忘返
B.慢慢剥开粽叶，露出色泽雪白的粽子，用筷子戳气，滚着白糖如身临其境
C.色泽雪白的粽子被慢慢剥开，用筷子戳气，滚着白糖流连忘返
D.色泽雪白的粽子被慢慢剥开，用筷子戳气，滚着白糖如身临其境
4.龙舟竞渡的一支参赛队要在彩旗上印一“龙”字，同时表现出“舍我其谁”的气势，下列最适合印在彩旗上的一项是（2分）
5.以传统节日、节气为题材的对联也是别具特色的，下列各项与上联“端午午时人赏午”构成对联，最恰当的一项是（2分）（）
A．谷雨雨后禾享雨 B．立春春日客游春
C．小雪雪中郎堆雪 D．中秋秋夜夜悲秋
6.学校开设了以“传统节日、二十四节气”为题材的诗词晨诵课程“栖息在农历的天空下”。同学们在老师的指导下品味诗句遣词炼字之妙，感受杜甫、苏轼等诗人博大的胸怀。学期末，老师请大家用一句话谈谈诵读最主要的收获。下列回答不恰当的一项是（2分）
A．诵读活动让我更加优雅、诗意地生活。
B．诵读活动让我了解了传统节日的内涵。
C．诵读活动让我敏锐地感受到物候的变化。
D．通读活动让我走近一个个伟大的灵魂。
（二）填空。（每空1分，共7分）
7.古诗文默写。（7分）
（1）马上相逢无纸笔，。
（2）《木兰诗》中概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：，。
（3）杜甫的《望岳》中用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是：，。（4）王安石在《登飞来峰》中用“，”来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心，显示了高瞻远瞩的气概。
二、名著阅读（7分）
8.《西游记》中的人物个性鲜明。请从A、B语段中任选其一，作出判断并说明理由，再补写一个与人物相关的情节。（3分）
……………密……………封……………线……………内……………不……………准……………答……………题……………………
A:“太师切莫要‘口里摆菜碟儿’,既然我们许诺,且教你主先安排一席,与我们吃钟啃酒如何?”B:“他虽年劫修长,也不应久占在此。常言道:‘皇帝轮流做,明年到我家。’只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了。”
选择：人物：理由：情节：
9.结合小说《骆驼祥子》，完成练习。(4分)
（1）下列有关虎妞的情节，按先后顺序排列正确的一项是( )(2分)
①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕
③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻
A．③④②①B．②③①④C．③②①④D．②④③①
（2）以下是不同时期的文学评论名家对《骆驼祥子》的评论，你最认同哪一种评价？请结合你的阅读体验说明理由。（2分）
洋车夫、老妈子、便衣警探、车厂老板、妓女、摆小摊的，他们出没的场景是大杂院、小茶馆和街边巷口。在老舍的笔下，他们都有了生命，有了灵魂，使我们透解他们也有梦想，也有奋斗，也都活鲜鲜的惹人爱、惹人愁，可歌和可泣。
——司马长风（1976）老舍在祥子所代表的下层城市贫民身上所发现的人与人之间的冷漠、个人奋斗道路破灭以后的苟且忍让，在一定程度上反映了中国国民性格中的某些弱点。
——钱理群（1998）答：
三、文言文阅读（共12分）
阅读下面的文言文，回答问题。（12分）
［甲］陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家国，有卖油翁释担而立，晚之久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃念然曰：“尔安敢轻吾射！”翁日：“以我的油知之。”乃取葫芦置于地，以钱覆其ロ，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而之。
（欧阳修《卖油翁》）［乙］孔子学鼓琴师裏子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣。孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》也。”
（选自《史记?孔子世家》）10．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）有卖油翁释．担而立
（2）但．微额之
（3）孔子学鼓．琴师襄子
（4）有间．
11．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）尔安敢轻吾射！
（2）师襄子辟席再拜。
12.请结合文章内容，简要阐述甲、乙两文带给你的不同启示。（4分）
四、现代文阅读（22分）
（一）阅读《小巷里燃起一盏灯》完成各题。（10分）
小巷里燃起一盏灯
李晓
①那一年，因为父亲在城里上班，我由乡下学校转到城里上初一。
②学校晚自习下课以后，我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷。腊月里的一天，小巷人家里有人过世，传来哀哀戚戚的哭声，吓得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一层青苔，我一个趔趄滑倒在地，门牙把嘴唇磕破了，血一下流了出来。
③我高一脚低一脚地走在小巷里，突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿，像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上，风也是这么来来回回吹，为了壮胆，我独自哼起了山歌。
④前面一扇窗户里，突然亮起了灯，一扇木窗推开了，灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看，只见一位老奶奶正探出头来，朦胧的灯光下，我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话，但我看见她在冲我笑着，那意思是说，_______________________________。
⑤第二天中午放学回家，我经过那条巷子时，只见两个老人靠在两把藤椅上，他们手里各自握着一杯热茶，正笑眯眯地说话。我明白了，这是小巷子里的一对老夫妻，望一望他们家那木质雕花的窗户，我想，他们差不多与这条小巷里的风霜岁月同龄吧。
⑥几天后，我晚自习后回家，小巷里有了灯光，我一看，呀，是老人把一盏灯挂在了门前，为我，为我这样怀着胆怯心情回家的人，亮起了一盏灯。
⑦这一盏灯，就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午，我放学回家经过小巷，只见两个男人从老人房子里抬出一个人，快步冲出小巷。
⑧一连两天晚上，小巷里的灯没有再亮起来。第三天中午，我看见小巷里搭起了灵堂，照
……………密……………封……………线……………内……………不……………准……………答……………题…………………
片上笑眯眯的老人，就是那位老奶奶呀，我满脸都是泪水。
⑨几天后，小巷里的灯又亮了起来。看到那团黄色的灯晕，我总觉得，那一盏灯有些温暖，也有些孤独。我白天从小巷里经过，那位老人依然躺在藤椅上，手里握着一杯热茶，笑眯眯地望着我。我冲他点了点头，老人也点点头，似乎是向我示意快回家吃饭。
⑩初中毕业以后，因为父亲工作调动，我又回到了乡下中学读高中。三年后，当我捧着大学录取通知书回到小巷，想再拜访那位可敬的老人。然而，小巷依旧，木门却紧锁，向几户人家打听，我才知道老人早已搬走了。
?怀着一种怅然的心情，我乘船回家。在江上清凉的夏风中，我默默祝福，老人手里握着的那一杯热茶，永远也不要凉了。
?多年后，昔日的那条小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨，这个城市的下半身，都已被一湖碧水覆盖。
?然而那条小巷里的灯，依然在我的心里，它一直温暖地照着我，穿过黑漆漆的迷惘岁月，穿过冰凉落寞的忧郁年代。
?在你的人生中，有这样一盏灯吗？也请你，在那小巷里，为别人，也为自己，燃起这样一盏灯。
13.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）
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14.“一盏灯”在文中多次出现，起到__________作用。（2分）
15.请从描写的角度品析第③段画线句子的表达效果。（3分）
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16.请把第④段横线处老奶奶的心理活动补充完整。（2分）
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（二）阅读《我为什么没有翅膀》完成各题（10分）。
我为什么没有翅膀
袁省梅
①小迪从妈妈手里挣脱时，是到了妈妈公司的楼里。
②这里是一个很大的房间，左边摆了十几台缝纫机，嗡嗡嗡的机器声沉闷、滞重。机器前的人都低着头，手上扯一只蓝色的衣袖，或者是一片宽大的衣襟。右边是布料，红红蓝蓝的堆了很多。布料边是缝好的衣服，胡乱地堆在地上。小迪妈妈是这家服装加工厂的裁剪师，工作台就在布料和衣服中间。妈妈把小迪从幼儿园接回来，就让他在这里玩，直到她下班回出租屋。
③小迪三岁时，妈妈把小迪从老家接到小城，让小迪上城里的幼儿园。妈妈说：“咋说城里的幼儿园也要比农村的强。”小迪却不乐意。妈妈不知道，从幼儿园到这里，从这里再到出租屋，对小迪来说，不过是【批注：“不过是”，简简单单，轻描淡写，可是大人的见识里，哪里看得见孩子的心？】从一个房间到另一个房间，小迪能高兴吗？
④没人理会小迪高兴还是不高兴。这个房间里的人都很忙。
⑤小迪就自己玩。小迪真是聪明啊，能找到好多好玩的。【批注：明明是一句赞美的话，我却感觉到了心酸和疼痛。】
⑥小迪爬到布料的最上面，把布料当滑梯从上面蹦跳着往下滑。滑累了，他就坐在一大堆的碎布头里，把碎布头当树叶、当彩纸抛撒在自己头上；或者在碎布头里挖个坑，把自己藏在里面喊妈妈找。妈妈顾不上，听他叫得烦了，就抬眼看他一下。有时，妈妈手头的活儿刚好能放一下，就过来陪他玩一会儿。这时，小迪最开心。他扑在妈妈的怀里，趴在妈妈的背上，咯咯咯咯笑个不停。还有那个小阳台，小迪也喜欢去。小迪的冲锋枪喷水枪小火车小汽车，还有气球皮球彩球，都在阳台上放着。
⑦小迪今天不高兴，一进门，就跑到了阳台上，抓起他的冲锋枪，黑着眉眼，对着妈妈嗒嗒地扫射，嚷：“妈妈说话不算数！”
⑧前几天，妈妈说小迪生日时，带小迪去公园玩。小迪去过一次公园，是妈妈刚把他接到城里时。小迪说：“我要坐转椅。”妈妈说好。小迪说：“我要玩碰碰车。”妈妈说好。今天是小迪的生日，妈妈却说厂子里的活儿催得紧。妈妈说：“改天去。”等妈妈骑着车子驮着他到了公司楼前，把他抱下来，他就蹲在地上不起来，眼泪一颗一颗砸在地上。妈妈扯着他的手，叫他快上楼。小迪拧着身子，被妈妈硬是拖着上来了。一上来，妈妈手里就抓起了电剪刀，嗖嗖地裁剪，不理小迪了。
⑨小迪看妈妈不理他，悻悻地丢下枪，嘟着嘴，踢一脚气球，踢一脚皮球。看着气球皮球被他踢得嘣嘣嘣乱跳乱滚，他又开心了，咯咯咯咯地笑。玩了一会儿，他跑到妈妈身边，向妈妈要饼干吃。妈妈手里抓着电剪刀，眼睛盯着台子上的布，叫他自己去包里拿。妈妈提醒他洗手。小迪看着妈妈，他想妈妈要是看他一下，他就会去洗手，可妈妈一下也没看他。小迪就没有去洗手。他从包里摸出一把饼干，嗵地躺在一堆衣服上，掰着饼干往嘴里扔。
⑩“咦，小迪放学了？”
?是老板。小迪倏地站了起来，抓着饼干的手藏到了身后，叫了声“叔叔”。
?老板在小迪头上摸了摸，说：“可不能淘气，这么多机器。”
?小迪点点头，悄悄把饼干塞在衣兜里，从妈妈的工作台上抓起一把小剪刀，对老板说：“叔叔我不淘气，我帮妈妈剪线头。”说着，就蹲在衣服堆边，拎起一件衣服，找寻线头，找到了，就噌地剪掉，是又小心又认真的样子。老板笑笑，走了。
?小迪剪着线头，听见楼下小孩子玩游戏的声音。小迪说：“他们在玩捉迷藏。”小迪说：“我也玩过捉迷藏。”小迪说：“我们老师带我们玩的呢。”小迪说着，就扔下剪刀，跑到阳台上，趴在窗户上看。楼下的草地上果然有几个小孩在玩耍。楼房太高了，小迪看不清楚。窗户前的桐树上飞来的喜鹊，小迪倒看得分明。小迪看着喜鹊，伸出手“一，二，三”地数。还没等他数完，树上所有的喜鹊就呼啦啦全飞走了。小迪看着越飞越远的喜鹊，看着自己的胳膊，说：“我为什么没有翅膀呢？”
?小迪哇地哭了起来。
?小迪的哭声很响亮。
?小迪响亮的哭声在工作间里一点也听不到。或许也能听见，可谁有时间听一个孩子在哭还是在笑呢？
?突然，小迪伸开双臂，咯咯地笑着喊：“妈妈，你看我长翅膀了……”
……………密……………封……………线……………内……………不……………准……………答……………题……………………
(选自《2016年中国微型小说排行榜》，有改动)
17．请分析第②段场景描写的作用。(3分)
18．通读全文，完成下面的对话。(2分
)
19．仿照文中的批注，给第⑨段、第?段中的画线句作批注。(4分)
20．联系全文，探究小说以“我为什么没有翅膀”为题的用意。(3分)
五、作文（40分）
21.以《总会想起那 》为题，写一篇记叙文。
提示：生活中总有一些事物让你难忘，让你时时想起，比如那张照片、那本书、那支笔、那杯牛奶、那块蛋糕、那朵花、那首歌、那些唠叨……这些东西或带给你欢乐，或让你忧愁，或给你启示，或让你深思。梳理你的思绪把让你时时想起的事物写下来吧。
要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言 文字表达；④不少于600字(诗歌除外)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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初一语文考试试题带答案 【导语】下面是为您整理的初一语文考试试题带答案，仅供大家查阅。 一、积累与运用（满分30分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A.戏谑（xuè）嘈杂（cáo）寂寥（liào）煞费苦心（shà） B.簪子（zān）揶揄（yé）黄晕（yùn）乳臭未干（xiù） C.抽噎（yē）虔诚（qián）蓦地（mò）猝不及防（chù） D.隧道（suì）偌大（nuò）濡湿（rú）憨态可掬（jū） 2.下列成语中有两个书写有错误，请把这两个词语的正确写法规范、端正、整洁地 书写在下面的方格里。（2分） 心有余悸言简意赅暂露头角萍水相逢苦心孤诣 人情世故司空见贯销声匿迹盛气凌人趾高气扬 3.找出下列句子加点的成语使用不正确的一项（）（2分） A.我想在电脑上看电视，可是没有声卡，也只能对着耳机望洋兴叹了。 B.大众小说乡土化，乡土小说大众化，合二而一，出奇制胜。
C.看他六神无主的样子，我觉得他很无助，决定去帮助他。 D.新组建的这支足球队训练抓得很紧,但上场对垒到底怎样,还不得而知,我们将刮目相看。 4．依次填入下面横线上最恰当的一组词语是（）（2分） 我经常心情_________，可是从来不_________。我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险，充满危险和浪漫，并且将艰辛匮乏当成我日记更_________的材料。 Ａ、沮丧绝望丰富Ｂ、沮丧失望丰厚 Ｃ、懊恼绝望丰厚Ｄ、懊恼失望丰富 5．下面两个句子各有一处语病，请在原句上修改。（2分） （1）为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。 （2）学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（2分） 出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。 __________；__________；_________；_________。 _________。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。 ①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量 ②壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳
期中测试卷（分值120分） 一、积累与运用。（28分) 1.下列词语中字音字形全都正确的一组是（）(3分) A.翻来复．去（fù）憔悴．（cuì）抖擞．（sǒu） B.人迹罕．至（hǎn）论．语（lún）侍．弄（shì） C.饥肠鹿．鹿（lù）盔．甲（kuī）尴尬．（ɡà） D.咄．咄逼人（duó）花苞．（bāo）匿．笑（nì） 2.指出下列加点词语运用恰当的一项（）(3分) A.他在我们这群小伙伴中，做事稳当，处事果断，德高望重 ．．．．，很有威信。 B.今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展 ．．．．，煞是好看。 C.我一直迷醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新 ．．的远景。 D.这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪 ．．地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。 3.下列文句空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（）（3分） （1）母亲地点点头，便去拿外套。 （2）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的。 （3）学习上，我们如果不讲究方法，只是一味地死记硬背，结果只可能是。 A.信服诀别事倍功半 B.佩服诀别事半功倍 C.信服永别事倍功半 D.佩服永别事半功倍 4.下列句子没有语病的一句是（）（3分） A.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。 B.他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 C.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。
D.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。 5.下列句子的标点符号运用有误的一项是（）(3分) A.桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 B.“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——” C.乌云蔽月，她便紧张不安，唯恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。 D.德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？ 6.默写。（4分） （1），江春入旧年。 （2），闻道龙标过五溪。 （3）《观沧海》一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是。 （4）三军可夺帅也，。 7.请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关任务。（9分） （1）下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读时长”中各得出一条结论。（4分） （2）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。（3分）
天池九义校2014——2015学年度秋季七年级期中测试 语文试卷 （总分：150分考试时间：120分钟） 第Ⅰ卷选择题（21分） 一、基础知识积累。（12分，每题3分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是（） A、欹．斜（jī）感慨．（gǎi）威慑．（shè）宽宏．大量（hóng） B、停滞．（zhì）给．予（jǐ）尴尬．（gà）忍俊不禁．（jīn） C、澄．清（dèng）迸．溅（bìng）黄晕．（yùn）盘虬．卧龙（q iú） D、啜．泣（chuò）须臾．（yú）应和．（hé）水波粼粼（líng） 2、下列各组词语书写完全正确的一组是（） A、贮畜朗润小心冀冀明察秋毫 B、诱惑训戒自做主张雅鹊无声 C、潦亮酝酿整妆待发花枝招展 D、抖擞纠纷花团锦簇喜出望外 3、结合语境，下列句中加点词语解释不正确的一项是（） A、篮球赛快开始了，运动员们精神抖擞 ．．．．地走上运动场，迎来一阵阵掌声。 B、小明和小红吵得不可开交，还骂起了粗话，大家都洗耳恭听 ．．．．。 C、张老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍俊不禁 ．．．．。 D、一年之计在于春 ．．．．．．．，一日之计在于晨，同学们要抓住这大好时光，努力学习。 4、选出下列没有语病的一项（） A、为了防止这类事故再发生，我们必须采取有效措施。 B、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 C、读了这篇文章之后，对我的教育太大了。 D、我们只要不断提高学习的自主意识，从简单的做起，才能有效地提高学习质量。 二、阅读下面文段，回答第5-7题。（共9分，每题3分） 小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别。看，像牛毛，像花针，像细丝，密
初一语文期末考试模拟试题 （全卷满分120分） 一．基础知识：（20分，每题2分） 1．下面加横线的字中注音全部正确的一项是：( ) A．黄晕（ yùn ）书脊（ jǐ）强迫（qiáng）滑稽（jī） B．聚歼（ jiān）称心（ chèn）调皮（ tiǎo）菌子（ jùn ） C．赏赐（ cì）豁亮（ huō）倜傥（ tǎng）惩罚（ chéng） D．颓唐（tuí）迸裂（ bèng）修葺（ qì）窒息（ zhì） 2．下列词语中没有错别字的一项是（） A. 煞白蹊跷诧异紫腾 B．收敛布是竹篾淳卜 C．摩挲蹒跚恣情桑椹 D．脑髓揣开掉膘赫然 3．下列词语中的加横线的字字义意义完全相同的一项是（） A．生机勃勃日理万机随机应变 B．胜利归来喜不自胜今胜于昔 C．素不相识勤俭朴素颜色素淡 D．惊惶失措不知所措措辞严谨 4．下列加横线的词语在句子中的解释正确的一项是（） ①他们的意志是那样的坚韧和刚强。 ②连个马也牺牲不起，——这马又不是不能治好的。 ③他是本城中极方正，质朴，博学的人。 ④竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。 A．坚强不屈放弃利益正直，正派秘密 B．坚强不屈古代为祭祀宰杀的牲畜成正方形，不偏不歪关键 C．牢固放弃利益正直，正派办事的组织 D．牢固为正义而舍弃生命刚强，坚硬办事的组织 5．下面的句子中没有反义词的是一句( ) A．我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。 B．由俭人奢易，由奢人俭难。 C．白木门板上用黑炭写着两个字：“请进!” D．我们要学习别人的优点，改正自己的错误。 6．破折号用法与其他三项不同的一项是( ) A．窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。 B．现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!——他们明天就要永远离开这个地方了。 C．我不好意思地笑了一下，……摸摸里衫上的袋——袋里只剩下一块多钱。 D．“我的朋友们啊”，他说，“我——我——” 7．依次填入句中空处的词语，最恰当的一项是（） ①他拿起铅笔，写了几个工整的仿宋字。愚蠢的特务（）了两个钟头，结论是“笔迹相同”，就（）是许晓轩写的。 ②蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下来的汽油弹把他们的身上烧着
人教版初一语文期中测试题 一、积累与运用。(30分 1、下列加点词注音正确的一项( A收敛(jiǎn骊(lì歌迥(jiǒng乎不同B 磐(pán石戛(gá然而止惬(qié意 C 嗔(chēn视秕(bǐ谷鸡毛掸(dǎn子 D 哽(gēng 可(kě汗(hàn 捋(lǔ 2、字形全对的一项是( A 、妇儒皆知赫然宛转晦暗 B 、尽态极妍变换多姿呓语迭起 C、锲而不舍狂澜怪诞金柝 D、确凿来势凶凶不惮哺育 3、下列选项中表意明确的一项( A、三个学校的领导和老师一起参加了这次高考研讨会。 B、为了防止此类交通事故再次发生,交管部门加大了监管力度。 C、刘一和张山去看电影,他对他说:“电影真好看。” D、利比亚政府对反政府武装的进攻是早有准备的。 4、依次填入文中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,;旋风一样,;乱蛙一样,;火花一样,;斗虎一样,。 ①是强健的风姿②是飞扬的流苏③是蹦跳的脚步④是急促的鼓点⑤是闪射的瞳仁 A.④②③⑤① B.③⑤④②① C.④①③②⑤ D.③①④⑤② 5、成语使用恰当的一项( A、去年五一我们去了桂林,那里的行云流水,让人感到美不胜收。 B、我跟明敏从幼儿园到高中都是同学,可真是忘年之交啊。 C、目前猛涨的房价,让买房者叹为观止。 D、李云龙在战场上可是一位叱咤风云的人物。 6、文学常识填空。?(7分 (1《木兰诗》选自宋代编的《乐府诗集》。这是时北方的一首乐府民歌。 (2福楼拜法国作家,代表作《》等。莫泊桑法国作家,被称为短片小说巨匠,代表作有《项链》《》等。 (3冰心(1900~1999:现、当代女作家,儿童文学作家。原名,笔名冰心女士,男士等。受泰戈尔《飞鸟集》的影响,写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗,后结集为《》和《》出版,被人称为“春水体” 。 7、按要求默写。(8分 (1表现木兰出征前紧张、周密准备的诗句。 (2侧面描写宾客听到神态的语句是: (3《春夜洛城闻笛》写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念家乡和亲人的诗句是
人教版七年级语文期中考试试卷含答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-
2017—2018学年 七年级上期语文期中考试试题卷（共计120分，考试时间110分钟） 一、语文知识积累。（ 1-6题每题2分，第7题8分，共20分） 1、下列词语拼写有误的是哪一项（） A、烂漫（làn）酝酿（niàng）应和（yìng hè）混为一谈（hùn） B、烘托（hōng）抖擞（sǒu）创伤（chuāng）花团锦簇(cù) C、澄清（chéng）拆散（chāi）贮蓄（zhù） 煞有介事（shà） D、棱镜（líng）娇媚（mèi）憎恨（zèng） 众目睽睽（kuí） 2、下列词语书写完全正确的是哪一项（） A、宛转嘹亮憔悴决然不同 B、睫毛倜傥淅沥不求胜解 C、草垛云霄侍弄咄咄逼人 D、确凿寻觅逃窜翻来复去
3、下列句子没有语病的一项是（）（2分） A、有没有扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。 B、在元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。 C、通过这次内容丰富的展览，我受到了深刻的教育。 D、放学了，大家过马路时要注意安全，防止不发生事故。 4、下列文学常识表述正确的一项是（） A、《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔，他的主要作品有《园丁集》《飞鸟集》。 B、《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 C、《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。 D、《散步》作者史铁生，代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。 5、下列句子与原文相附的是（）
初一语文期中考试总结500字期中考试相对于期末考试来说，主要考察学生前半学期的学习成果。学生应在考试之前做好准备，及时复习，调整好心态，多做一些题目，这些措施都有利于考试。初一语文期中考试总结500字范文，欢迎阅读。 初一语文期中考试总结500字一：一、成绩分析我带的两班语文，参加考试的人数总共89人，两班平均103分。 七一班39人，平均成绩92分，七四班50人，平均成绩112分。130分以上人数3人，120-130分人数11人。 通过本次期中考试，发现大部分学生基础知识掌握得比较扎实。 一部分学困生对基础知识的掌握和综合运用能力和其他学生还是有一定的距离。优秀的人数比较少，但也有一部分学生通过之前的努力，成绩也有了明显提高。但总体来说考得不是很理想。 二、存在问题 综合本次考试，我们发现尽管有许多值得令人欣喜的地方，但同时也还存在着许多不尽如人意的地方。具体表现在以下几个方面： 1、对课文的例子作用重视不够，对阅读未过好“四关”，古诗文阅读和课内阅读选自课内，从答题的效果来看，部分
学生对教材还不能熟练掌握，不能灵活地运用所学的知识。 2、学生的语言运用能力差，要在多读、多听、多说、多写中提高语言运用能力。本次考试阅读理解部分共有55分，能够得到35分以上的学生不到总数的15%，大多数学生得分在30分左右。特别是语言概括能力、整体把握文章大意的能力尤为欠缺。 3、本次作文考试，非常明确的告诉学生写作内容，但学生不知道究竟怎样来紧扣题目的要求，在写作过程中没有考虑作文的行文思路，选词造句没有锤炼，写出来的文章没有表现力。 4、缺乏应有的书写基本功。有的笔画生硬，杂乱无章;有的随心所欲，敷衍潦草;有的乱涂乱改，卷面模糊。 三、今后措施 1、加强每节课的计划性和目的性，积极创设和谐，平等，民主的学习氛围，要求学生发挥主观能动性，大胆表达。 2、继续夯实基础知识，抓好基本技能的训练。抓住文本,吃透教材,扎实掌握文本的知识，多进行基本技能的训练。要把知识点落到实处。将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练习关”扎扎实实落实到位。作业设计要精，题型灵活，考察学生对所学知识的综合运用能力。 3、以教材为基础，并加大对学生的课外阅读训练，提高学生对语言材料的感知理解能力，培养学生独立思辨的习
_ 初一语文上学期第一次月考试题及答案 考试时间：90分钟总分：120分 温馨提示：请同学们把答案工整的写在答题卡上！ 一、积累与运用（26分） （1）下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在横线上。（2分） 有人偏爱原野的静秘，有人独享夜莺的撩亮。 （2）根据语境，给下面句中加点的字注音。（2分） 一棵枫树，表皮灰暗而粗犷．（），发着苦涩气息，但它的生命内部，却贮．（）蓄了这么多的芬芳。 2、下列词语书写有误的一项是（）（2分） A、锡箔盔甲感慨人声顶沸 B、朗润抖擞响晴花枝招展 C、澄清静谧吝啬淅淅历历 D、铃铛化妆絮叨美不胜收 3．下列加线成语使用有误的一项是（）（2分） A．要想取得优异的成绩，我们必须对知识不求甚解。 B．在众目睽睽之下，一向害羞的她脸一下子红了。 C．他们夜以继日废寝忘食地工作，终于按时完成了任务。 D．他小心翼翼地对爸爸说他想星期六到公园去玩，但还是遭到爸爸的反对。 4、找出下列句子中没有语病的一项（）（2分） A.我们的教育要注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。 B.通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 C.李帅同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 D.冬天的济南是一年之中最美好的季节。 5.下列有关文学常识表述有误的一项是（）。（2分） A、朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。 B、老舍原名舒庆春，中国现代著名作家，杰出的语言大师，人民艺术家，代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》等。 C、《陈太丘与友期行》选自《世说新语》，是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。 D、《观沧海》是一首乐府诗，作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人，他的诗意慷慨悲壮著称。 6. 按要求默写。（9分） （1）《天净沙.秋思》中点明主旨的诗句是：________，。
人教版初一下册语文期中试卷（含答案） 人教版初一下册语文期中试卷（含答案）一、基础积累与运用（18 分） 1.给下列句中加点的字注音，将拼音写成汉字。（2分） ①木莲有莲房一般的果实，何首乌有的ymgzh m g根。 ②爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛d m子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。 ③对于广大的关东原野，我心里怀着炽（）痛的热爱。 ④用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕（）谷。 2.以上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上最恰当的一项是（）（2 分） 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与母亲有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了，流出了，流出了。 A.黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际 B.灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤的群落 C.漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的群落 D.漫无边际的黄土地黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化 3?《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次： ①“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了
②“怎么还不起来，快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。 ③那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来，到我们学校去吗？ ④我虽然很害怕，但是也得硬着头皮一一 “硬着头皮”是口头语，根据文中的语境，如果将它换成四字格的 书面语，它们可以是： ①②③④（2分） 4.按要求，默写。（4分） ①许多成语都源于古文，请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句。 ②《假如生活欺骗了你》一诗中，表达诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句是 ③《未选择的路》一诗中表现“我”对已选择的路的无怨无悔的诗句是 ④《黄河颂》中诗人用近镜头近乎特写的方式描绘出黄河气势的句子是 5?阅读下面一段文字，回答文后问题。（4分） 两个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜 好。甲在牌子上写道：“甜得舍不得卖。”乙在牌子上写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差，结果却是甲的生意非常好，而乙的西瓜却少有人
初一期中考试总结与反思500字左右 初一期中考试总结与反思500字左右一：期中考试结束了，随之而来的是翘首企盼的成绩也要揭晓了。早上第一节课，老师走进了教室，怀里抱着我们的考试卷。“我来念一下成绩!”老师说。这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急、担心。有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞;有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了“冰火两重天”的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗。“马凡博，分!”还不错，我心里的大石头落了下来。试卷发下来后，我急忙在试卷上找错误。由于粗心，我以分之差与满分失之交臂。 这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，是自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。只有在学习上一点点积累、认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能自信的面对挑战。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼
岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。 初一期中考试总结与反思500字左右二：通过这次考试，我得到了磨练、反省和升华自我的机会。但“失败是成功之母”这句经典名言我相信对我还是有用的。 首先，我的语文在阅读与探究部分丢分严重，其原因是没有用心去阅读，没有认真加以分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数，其原因在于没有仔细去看拼音，忽略了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的分也比较多，由于感觉时间紧，基本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强知识的积累，用心去阅读分析。 在数学方面，因为大意就丢掉了较多分数，而应用题由于知识缺陷导致严重失分，并且知识迁移能 力也不强，以后我应做到不懂就问，勤学多练。平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂 学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、 悲壮彻底、问心无愧的战役。 英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有
一、基础知识：(17分，1-7题每题2分，8题3分) 1、选择音序、部首、笔画的查法都正确的一项( ) A、“逸”音序查“Y”，部首查“辶”，九画 B、“手”音序查“S”，部首查“丿”，三画 C、“涨”音序查“Z”，部首查“氵”，七画 2、下列词语中画线字注音完全正确的一组是( ) A、陛下bì矜持jī n 懦弱rú骇人听闻hài B、头衔 xián 斗笠lì混沌dùn 面面相觑qù C、蹒跚 pán 滑稽jī秕谷bǐ开天辟地bì D、酝酿yùn 苍穹qi óng 戎机ró ng 贮蓄chǔ 3、对下列词语或画线字解释正确的一项是( ) A、菜畦(园地里划分的小区) 御聘(皇帝) 陛下(宫殿的台阶)
B、人迹罕至(稀少) 花枝招展(伸展) 变卖典质(当) C、鉴赏(鉴别) 触目伤怀(感情) 精致(精巧细致) D、不屑(轻视，认为不值得) 举箸(胳膊) 簌簌(纷纷落下的样子) 4、指出下列各组词语中的错别字，并在后面的括号内改正。 A、随声附和屈尊迂贵不可就药纤薄单弱( ) B、不屈不挠自吹自雷冉冉升起繁复新巧( ) C、栩栩如声声名狼籍小心翼翼辛勤劳碌( ) D、骇人听闻花枝招展亲差大臣挥霍无度( ) 5、选择适当的词语填空： (1)这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗，在教室里________，(A、飘拂 B、飘荡 C、飘扬 D、飘飞) (2)我读到此处，在晶莹的______(A、泪光 B、泪珠 C、眼泪)中，又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。
(3)一个老城，有山有水，全在太阳底下晒着阳光，暖和________(A、安稳 B、安适 C、宁静)地睡着。 (4)大家都渴望借这个机会_________(A、考验 B、检验 C、测验)一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。 6、文学常识搭配有误的一项是( ) A、《古代英雄的石像》——《叶圣陶集》——叶圣陶 B、《我的老师》——《魏巍散文选》——魏巍 C、《从百草园到三味书屋》——《朝花夕拾》——鲁迅 D、《浓烟和烟囱》——《中国神话选》——严文井 7、判断正误：正确的用“√”，错误的用“×”。 (1)《皇帝的新装》作者安徒生，出生在丹麦一个贫苦的鞋匠家庭，他一生写了160多篇杰出的神话作品，成为世界著名的儿童文学家。( ) (2)《最后一课》的主题是表现德国人民高度的爱国主义精神。( ) (3)寓言，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此，而意在彼，给人以生活的启迪。( )
一、诗歌赏析 《观沧海》【三国时期】曹操 1、本诗作者曹操，不仅是建安时期一位杰出的诗人，还是封建社会一位杰出的政治家、军事家。 2、按要求填写原诗中的语句。 ①诗人登临碣石山的目的是：以观沧海 ②实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 ③虚写诗人所想之景的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 3、这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是“观”。写景时，先写岛上的树木百草，次写海面上的秋风洪波，最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是苍凉慷慨，悲壮激昂。 4、前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起；”写的是动景，“山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。”写的是静景。 5、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。（只作翻译1分，有想象内容1分） 6、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。诗人通过丰富的想像，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。 7、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所使用的修辞手法是互文。诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，体现诗人的开阔的胸怀和宏大的抱负。 8、“水何澹澹，山岛竦峙”渲染了大海苍茫动荡的气势。“何”字体现了作者面对大海的惊奇，因为他看到了山岛的巍峨，树木的茂盛，波浪的汹涌。 9、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（D ） A．这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。 B．诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。 C．第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。 D．最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。 10、这首诗以“观”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人怎样的思想感情？（2分） “一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀” 《次北固山下》【唐】王湾 1、展开想象，用生动形象的语言描绘"潮平两岸阔，风正一帆悬"展现的画面。（2分） 江水浩淼，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平，顺和的江风中，一页白帆端端直直地高悬在开阔无边的江天上 2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）思念故乡 3、王湾的《次北固山下》一诗中写时序更替，蕴含生活哲理的诗句是：海日／生／残夜，江春／入／旧年 4、下列对诗句理解分析不正确的一项是（ A ） A．诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。
初一上学期语文期中考试卷及答案 1、下列各项中加点的字词注音全对的是( )(2分) A. 狡猾(jiǎo) 时辰(chéng) 莫大(mò) 感慨万分(kài) B. 安妮(ní) 惭愧(chán) 争执(zēn) 混为一谈(hǔn) C. 绰号(chuò) 尴尬(gān) 威慑(shè) 美不胜收(shèng) D. 呆板(dāi) 喉咙(lóng) 倾向(qǐng) 花团锦簇(jǐng) 2、下列词语书写全部正确的一项是( )(2分) A. 叛逆洗耳恭听哄堂大笑独具会眼 B. 呆板整装待发得意洋洋不求甚解 C. 承蒙宽宏大量轮翻上阵持之以衡 D. 察觉鸦雀无声博学笃志晃然大悟 3、下列句子中有语病的一项是( )(3分) A. 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 B. 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。 C. 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。 D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。
4、下面说法有误的一项是 ( )(3分) A.海伦凯勒是美国女作家、教育家，幼年的一场大病夺去了她的视力和听力，但是她却在莎莉文老师的帮助下，以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言，并完成了她的一系列著作。 B.丘吉尔是英国政治家、演说家、作家，曾两度担任英国首相，并因为他在第二次世界大战中的杰出表现而获得过诺贝尔和平奖 C.我们在刻画人物时可以从外貌、语言、动作、神态、心理等方面对人物进行细致的描绘，从而展现人物的精神面貌，体现人物的性格特点。 D.表达方式分为记叙、描写、说明、抒情、议论五种，其中记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式。 5、古诗文默写(10分) (1)子曰：“三人行，必有我师焉。“____________，____________。” (2)《论语》中表明学与思辩证关系的两句是____________，____________。 (3)子曰：“ ___________， ___________，仁在其中矣。” (4)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。___________ ，___________ 。
学生语文期中考试反思总结 导读：一、从考试情况反思 1、从试卷内容上分析： 今年的语文试卷题目量大且灵活多变，具体表现在学语文用语文、阅读理解、习作三个方面。如学语文用语文方面这部分题目来源于本册课文中的口语交际、课外知识积累两个方面。对本班学生来说课外成语接龙是个难点，导致学生失分过多，其实自三年级以来我一直尝试在班级进行成语接龙的课题研究，现在每个学生都能接成语一、二百条，可是学生学习知识的灵活性不够，导致没有接上;基础知识中 修改病句中有近20名同学用修改符号修改的没有把句子按要求抄下来，都没有得到分。这方面原因是学生审题不认真。在阅读理解中，此次的阅读理解相对来说不算多难，但学生读文、读题非常不认真。这是此张试卷失分最多的题。看到一个又一个的叉我的心中很不是滋味。我反复看了这部分，研究了很长时间，如学生不认真读文对于礼炮等词表示什么这样很浅显的题都丢分。学生不在文中找答案，平时我经常强调用在文中找答案的这种阅读方法，并把这种发法形象的比喻成找犯罪分子的特征。也许由于考试的紧张，很多学生并没有按照平时教的方法去做题。这方面在今后的教学中我会把它当作重点去强化训练学生，争取期末考试不会在丢很多分。在习作方面，把《草》题目串改的现象严重，写跑题的还有三名同学，这些都原于学生没有养成良好的审题习惯。
2、从学生答卷上看 本次的试卷全班同学都能够做到书写认真，基础知识很多不该丢分的题学生却失分较多，学在学语文用语文方面一部分学生对于仿写句子我们的家乡被称为鱼米之乡都没总结仿写出来，给焕字换偏旁组三个字并组词，学生多数写上两个。由于我平时对学生记忆课内阅读方面验收不够到位，导致学生记忆类的'题丢分教多。在阅读理解中，我发现本班三分之二的学生还没有掌握阅读的技巧，读题审题不够到位。碰到难题他们不愿意想，做完题后更不愿意检查，也导致失分;在习作中本班学生失分一般，表现在（1）没搞懂题目，（2）文中的过渡句（段）运用不好，（3）写跑题了，（4）没抓住重点，（5）个别学生缺乏写作基本功。导致失分。 二、从本人的教学方法上反思 从试卷内容上看要想让学生取得好成绩我必须做到以下几点：1、对于书中的知识我要教学生灵活运用：如平时要注重学生知识积累的检查。2、今后的阅读教学教学要注重学生的能力培养，为学生创造施展才能的空间，让他们学会去阅读;并坚持写读书笔记3、对于作文教学，我要由原来的封闭型向开放型转变，鼓励学生多读书，教给他们写作技巧。4、自己做个有心人多创造一些写作的机会。5教给学生一些考试心理战术，如考前心理调节、考试时间安排等。6、平时我要做好学生知识缺陷记录。 昨天的荣与辱只能代表过去，在今后的教学中，我会比以前更加
初一语文测试题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
初一语文第一单元测试 一、知识积累与运用。 1、根据拼音写汉字给加点字注音 瘦骨línxún（）（）（）qíng 天（）hàn 地啜．泣（）踱．步（）小憩．（）凹． （）者为h è（）一sh ùn 间（） 2、改正错别字 明查秋毫小心翼翼拙壮成长搔扰头晕目眩篷乱见贤思奇荫郁 错别字 3、造句 (1)庞然大物： (2)肃然起敬： 4.仿写: （1）人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片荫凉；如果你是一泓清泉，就；如果，就。 （2）仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，从括号内选出恰当的词语，组成与甲句相对应的句子，填在乙句的横线上。 甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本 乙：，春香（兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花、；夏香、秋香、冬香） 5、根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（） ①清晨，我走在校园中，一阵阵的鸟鸣声，让我仿佛置身于美丽的大自然。 ②刑警队员们表示，一定要把这个案子查个。 ③在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并了一批伪劣音像制品。 ④招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹，对答如流。 A ．清晰水落石出烧毁滔滔不绝 B ．清脆山穷水尽烧毁胸有成竹 C ．清晰山穷水尽销毁滔滔不绝 D ．清脆水落石出销毁胸有成竹 二.按课文填空.` 1．余忆童稚时，能张目对日，，。故时有物外之趣。 2．子曰：“，可以为师矣。” 3．阐述“学”与“思”的辨证关系的句子是， 4、《论语》十则中流传至今的成语有，，，。 5、曾子曰：“，任重而道远，不亦重乎？” 三、文言文《童趣》 1、解释下列加点的字 （1）、故．时有物外之趣（）(2)、方．出神()(3)、项为之强．（）（4）鞭．数十，驱． 之 别院（）（）（5）蹲其． 身（） 2、翻译 （1）、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 （2）、又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。 3、文章紧紧围绕着哪个字来写围绕着这个字作者记述了哪件事 4、你认为怎样才能成为富有情趣的人你还能把哪些事物想象成有趣的东西 （二）阅读下面的文字，完成练习题（20分） ⑴星期日。百货大楼。熙熙攘攘。 ⑵从楼上并排走下三个人。中间是一个很漂亮的男孩子，约莫有八九岁。他左手牵着爸爸，右手牵着妈妈。 ⑶爸爸和妈妈是两个盲人。 ⑷很小心很慢地踩着一阶一阶的楼梯。所有目睹的人立刻停止了脚步，闪开了一条路。喧闹声像绷断了弦的琴。 ⑸一步、二步、三步……那男孩的眸子多明亮啊，漆黑漆黑的。他们一边走， 一边说着，还有笑在三张脸上流． 。 ⑹渐渐地，远了。 ⑺三个人一双眼睛。 ⑻而我，两只脚却像生了根，纹丝不动了许久。思绪的羽翼却飞向了辽远。不知过了多长时间，我才像从酣睡中惊醒，身躯抖动了一下，呼吸也振颤了。 ⑼三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。 ⑽我不知为了什么，竟跑下楼，去追赶他们。我想更准确地看清他们的长相。我想望望小男孩的眼睛，摸摸他的头，再捧起他的闪着炽炽光彩的小脸，还想和他的爸爸妈妈握握手。我要寻问他们关于这个世界、关于生活中的很多问题。 ⑾三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。 ⑿我跑到街中央，车流和人流淹没了那三个人。我惘然若失。 ⒀我突然觉得天空从来没有像现在这样蓝过，生活从来没有这样美好过。新鲜的阳光在这个世界上流着，正如新鲜的笑在三张脸上流着。 ⒁哦，我为什么竟哭了！ 15．第⑷节划线句“喧闹声像绷断了弦的琴”用了什么修辞手法这句话的意思是什么（3分）
人教版初一语文期中试卷及答案 期中是对半个学期学习成果的一次测试，有利于老师掌握学生的学习情况。下面带来一份人教版初一语文的期中试卷及答案，欢迎大家阅读参考，更多内容请关注网! (一)语言的积累与运用(20分) 1下列加点字的注音有两处错误的一项是( )(2分) A.哺育(b?)崎岖(qū)骊歌(lí)迥乎不同(jǒng) B.赫然(hè)哽咽(yè)蝉蜕(tuì)锲而不舍(qì) C.炽痛(zhì)菜畦(qí)花圃(p?)义愤填膺(yīn) D.污秽(huì)亘古(gèng)嫉妒(jí)鲜为人知(xi?n) 2.下列词语书写全对的一项是( )(2分) A.深邃重荷忘乎所已人生鼎沸 B.讪笑磐石书塾一拍即合 C.衰微踌躇呕心历血妇孺皆知 D拥肿仰慕博学多识家喻户晓 3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )(2分) 生活中，面对别人的困难，有的人总是一副的姿态。殊不知。自私导致自伤，没有 一个人能够到一生不会遇到任何困难，如果大家都别人的困难，那么当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢?切记，助人就是自助。 A，事不关己因为幸运漠视 B,心安理得因为幸福漠视 C，心安理得所以幸运无视 D,事不关己所以幸福无视 4.下列成语使用不正确的一项是( )(2分) A,快迟到了，我怀着忐忑不安的心情直奔学校去。 B，这次选“三好生”，他因平时喜欢自吹自擂而落选了。
C，我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确实有一些比较 省力的方法。 D,学习型社会的特点是：全员学习，终身学习，学会学习;人人见异思迁，学习做事，学习共处，学习生存和发展。 5，下列句子中有语病的一项是( )(2分) A，中华人民共和国成立60年以来，人们的物质生活有了极大的改善。 B，全国人民支援灾区的事实充分证明：人间有情，大爱无疆。 C，在节能环保型的社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。 D，据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。 6，将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是( ) 在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是 ;可以是寥寥的片言只语，也可以是 ;可以直对相知的友人，也可以朝向 ;可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。 ⑴素不相识的陌生人⑵走了火的雷霆霹雳⑶悄无声息的暗示眼神⑷不停的絮絮叨叨 A.⑵⑷⑴⑶ B.⑴⑵⑶⑷ C.⑶⑵⑴⑷ D.⑴⑶⑷⑵ 7，下列文言词语解释不完全正确的一项是( )(2分) A，自是指物作诗立就 ( 完成) 得为众人而已( 停止)耶 B，愿为市鞍马(市场) 双兔傍地走(跑) C，木兰不用尚书郎(做) 著我旧时裳(穿) D，其纹理皆有可观者(文采和道理) 且为众人(平常人) (二)阅读《孙权劝学》完成下列各题 8，下列词语解释有误的一项是( ) (2分) A，当涂掌事( 当道，当权) B, 蒙辞以军中多务(用) C,见往事耳 ( 过去的事情) D，孤岂欲卿治经为博士邪(研究儒家经典) 9，下列各组中，加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分)
语文七年级上册测试卷附答案 （时间：120分钟满分：100分） 一选择题（10分） 1．下列加点的字词拼音无误的一项是：（） A 凝．成( ní ) 眩．目( xuàn ) 小憩．( qì ) 盘虬．卧龙( qióu ) B 呵．责( hē) 洗濯．(zuó) 厄．运( è ) 迸．溅( bìng ) C 伫．立( zhù) 黄晕．( yùn ) 发髻．( jì) 禅．心( chán ) D啜．泣( chuò) 澄．清( dèng ) 冉冉．( rǎn ) 玷．污( zhān ) 2．选出下列字词全对的一项：（） A 诱惑辜负雏形崛强 B 贮畜朗润训戒忍俊不禁 C 潦亮耸立烘托录录终生 D 抖擞安适诅咒仙露琼浆 3．选出下列字词的解释有误的一项：（） A 欣欣然：欢欢喜喜的样子。 花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 B 响晴：（天空）晴朗无云。 可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。 C 怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适愉快的样子。 卖弄：摆弄。 D明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤细的羽毛，后用来比喻细微的事物。 嶙峋：形容人瘦削。 4．选出下列没有语病的一句：（） A. 我校开展了向雷锋同志学习的活动。 B．屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。 C．读了这篇文章之后，对我的教育太大了。 D．谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。 5．下列选项中对课文理解不当的一项是：（） A 《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。 B 《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。 C “理想既是一种获得，又是一种牺牲。”这句诗并不矛盾，因为诗人所说得理想，是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想，拥有为这种理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，所以又是一种牺牲。 D 《济南的冬天》一文中，作者先运用对比手法突出济南的“温晴”，赞誉它是
初中语文总复习资料(条理清晰) 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二十四、特殊句式：判断句(者…..也为…..是“即” “乃” “则” “皆” “本” “诚” “亦” “素”“必”)、被动句(“于” “见” “为” “受” “被” “受……于”)、省略句(承前，蒙后，自述，对话“人物/曰：….”)、倒装句(主谓倒装，宾语前置，定语后置，)、疑问句 二十五、句子成分： 主语：表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当 谓语：谓说明主语的动作，状态或特征.行为。