赶紧下载背答案吧！！！考试试题肯定从中出的！！ 《数据库原理及应用》试题1
一、选择题
1、数据库系统的基本特征是_________。
A 、数据的统一控制
B 、数据共享性和统一控制
C 、数据共享性、独立性和冗余度小
D 、数据共享性和数据独立性
（难度系数C ）正确答案：C
2、DB 、DBMS 和DBS 三者之间的关系是_________。
A 、DBS 与D
B 和DBMS 无关 B 、DBMS 包括DBS 和DB
C 、DB 包括DBMS 和DBS
D 、DBS 包括DB 和DBMS
（难度系数B ）正确答案：D
3、设有关系R 和S ，关系代数 S)(R R -- 表示的是_________。
A 、R ∩S
B 、R ―S
C 、R ÷S
D 、R ∪S
（难度系数B ）正确答案：A
4、自然连接是构成新关系的有效方法。一般情况下，当对关系R 和S 使用 自然连接时，要求R 和S 含有一个或多个共有的__________。
A 、行
B 、属性
C 、记录
D 、元组
（难度系数C ）正确答案：B
5、以下是信息世界的模型，且实际上是现实世界到机器世界的一个中间层
次的是_________。
A 、数据模型
B 、概念模型
C 、关系模型
D 、E-R 图
（难度系数C ）正确答案：C
6、构成E —R 模型的三个基本要素是_________。
A 、实体、属性值、关系；
B 、实体、属性、联系；
C 、实体、实体集、联系；
D 、实体、实体集、属性；
（难度系数C ）正确答案：B
7、在关系代数运算中，五种基本运算为_________。
A 、并、差、选择、投影、连接
B 、并、交、选择、投影、笛卡尔积
C 、并、差、选择、投影、笛卡尔积
D 、并、除、投影、笛卡尔积、选择
（难度系数B ）正确答案：C
8、在下列关于规范化理论的叙述中，不正确的是_________。
A 、任何一个关系模式一定有键。
B 、任何一个包含两个属性的关系模式一定满足3NF 。
C 、任何一个包含两个属性的关系模式一定满足BCNF 。
D 、任何一个包含三个属性的关系模式一定满足2NF 。
（难度系数B ）正确答案：D
9、设有关系模式R(A,B,C)和S(C,D)。与SQL 语句“SELECT A,B,D FROM R,S
WHERE R.C=S.C ”等价的关系代数表达式为_________。
A 、S))(R (σπS.C R.C D B,A,?=
B 、S))(R (πσD B,A,S.
C R.C ?=
C 、(S))π(R)(πσ
D B A,S.C R.C ?= D 、S)(R))(π(πσB A,D S.C R.C ?=
（难度系数A ）正确答案：A
10、SQL 的视图是从_________中导出的。
A 、基本表
B 、视图
C 、数据库
D 、基本表或视图
（难度系数C ）正确答案：D 11、用如下的SQL 语句创建一个Teacher 表
CREATE TABLE Teacher ( TNO Char(6) NOT NULL,
NAME Char(8) NOT NULL,
SEX Char(2), SAL INT,
SDETP char(12) check (SDEPT IN(…IS ?,?MA ?,?CS ?)))
可以插入到Teacher 表中的元组是_________。
A 、（‘T0203’，‘刘刚’，NULL ，NULL ，…IS ?）
B 、（ NULL ， …王芳’，‘女’，‘1200’，‘CS ’）
C 、（‘T0111’，NULL ，‘男’，23，‘MA ’）
D 、（‘T0101’，‘李华’，男，2100,‘EN ’）
（难度系数A ）正确答案：A
12、SQL 语言中，条件年龄 BETWEEN 18 AND 30表示年龄在18至30之间，
且_________。
A 、包括30岁但不包括18岁
B 、包括18岁和30岁
C 、包括18岁但不包括30岁
D 、不包括18岁和30岁
（难度系数B ）正确答案：B
13、允许取空值但不允许出现重复值的约束是_________。
A 、NULL
B 、PRIMARY KEY
C、UNIQUE
D、FOREIGN KEY
（难度系数B）正确答案：C
14、数据库的完整性是指数据的________和________。
(1)正确性(2)合法性(3)不被非法存取(4)相容性(5)不被恶意破坏
A、(1)和(3)
B、(2)和(5)
C、(2)和(4)
D、(1)和(4)
（难度系数A）正确答案：D
15、SQL的GRANT和REVOKE语句主要用来维护数据库的_________。
A、安全性
B、完整性
C、可靠性
D、一致性
（难度系数B）正确答案：A
16、在数据库设计中数据流图（DFD）和数据字典(DD)主要用来描述结构化方
法中的_________阶段的工具。
A、逻辑结构设计
B、概念结构设计
C、可行性分析
D、需求分析
（难度系数C）正确答案：D
17、从E-R模型关系向关系模型转换时，一个M:N联系转换为关系模式时，该
关系模式的码是_________。
A、M端实体的码
B、N端实体的码
C、M端实体码与N端实体码组合
D、重新选取其他属性
（难度系数B）正确答案：C
18、SQL的集合处理方式与宿主语言单记录的处理方式之间用_______来协调。
A、SQLCA
B、游标
C、存储过程
D、触发器
（难度系数B）正确答案：B
19、当将局部E-R图集成为全局E-R图时，如果同一对象在一个局部E-R图中作为实体，而在另一个局部E-R图中作为属性，这种现象称为_________。
A、结构冲突
B、命名冲突
C、属性冲突
D、语义冲突
（难度系数A）正确答案：A
20、下面关于关系数据库范式的描述中，错误的是_________。
A) 关系满足的范式越低，则更新操作的代价就越高
B) 关系满足的范式越高，则更新操作的代价就越低
C) 关系满足的范式越高，则查询操作的代价就越高
D) 关系满足的范式越低，则查询操作的代价就越高
（难度系数A）正确答案：D
二、填空（每空1分，共20分）
1.关系模型和网状模型的数据结构分别是_____________和_____________。（难度系数B）正确答案：二维表有向图
2.数据模型是由______________、____________、和____________三部分组成的。（难度系数C）正确答案：数据结构数据操作完整性约束
3.关系数据语言可以分为三类：_____________、_____________和关系演算语言。（难度系数C）正确答案：SQL语言关系代数语言
4.删除基本表用______________语句，删除基本表的元组用_____________语句（难度系数B）正确答案：ALTER UPDATE
5.规范化数据库设计分为以下六个设计阶段：需求分析阶段、_____________、_____________、___________、数据库实施阶段、数据库运行和维护阶段。（难度系数B）正确答案：概念结构设计逻辑结构设计物理结构设计阶段
6.事务的特性有：_____________、原子性、_____________和持久性。
（难度系数C）正确答案：一致性隔离性
7. 当对视图进行UPDATE、INSERT和DELETE操作时，为了保证被操作的行满足视图定义中子查询语句的谓词条件，应在视图定义语句中使用可选择项________________________________。
（难度系数A）正确答案：WITH CHECK OPTION
8. SQL中，表有三种： ____________、临时表(虚表)和____________。
（难度系数B）正确答案：视图、基本表
9.在关系数据库规范化理论的研究中，在函数依赖的范畴内，___________范
式达到了最高的规范化程度。
（难度系数B）正确答案：BC范式
10.在关系数据库的规范化理论中，在执行“分解”时，必须遵守规范化原则：保
持原有的函数依赖和________________________。
（难度系数A）正确答案：无损连接
11.如果一个关系模式R是1NF，并且关系的每个决定因子都是候选码，那么R 至少应该是_____________________范式。
（难度系数A）正确答案：BC范式
三、简答题：(共15分)
1、数据库系统中有哪三层模式结构？采用三层模式结构有什么好处？（5分）（难度系数B）正确答案：
答：数据库系统三级模式结构是指数据库系统是由外模式、模式和内模式三级构成。(1分) 数据库系统的三级模式是对数据的三个抽象级别，它把数据的具体组织留给DBMS管理，使用户能逻辑地抽象地处理数据，而不必关心数据在计算机中的具体表示方式与存储方式。为了能够在内部实现这三个抽象层次的联系和转换，数据库管理系统在这三级模式之间提供了两层映象：
外模式／模式映象, 模式／内模式映象（3分）
正是这两层映象保证了数据库系统中的数据能够具有较高的逻辑独立性和物理独立性。(1分)
2、什么是数据库的安全性？DBMS有哪些安全性措施？正确答案：
答:数据库的安全性是保护数据库以防止不合法使用所造成的数据泄露、更改或破坏。(2分)
DBMS主要通过以下方法来保护数据库的安全的：通过定义用户标识对用户身份进行鉴定，只允许合法的用户才能进入系统；通过定义用户的访问权限，对于合法的用户只能访问它有权访问的数据；通过定义视图，屏蔽掉用户不能访问的数据；通过对数据加密以及通过审计的功能等方法来保护数据库中的安全性的．(3分) 3、在数据库设计过程中将E-R模型转换为关系数据模型的转换原则是什么?（5分）（难度系数B）正确答案：
答：E-R图中的每个实体，对应一个关系，该关系具有属性为实体的全部属性，关键字为实体的关键字。E-R图中的一个联系对应一个关系，该关系具有属性为联系的属性以及该联系相关的实体的关键字。考虑到数据库优化，根据联系类型不同在转换为关系模式时具体处理不同：(2分)（1）联系类型为1:1时，－先将两个实体分别转换两个关系模式，然后在任意一个关系模式中加入另一个关系模式的键和联系类型的属性。(1分)（2）1：N－先将两个实体分别转换为两个关系模式，然后在N端实体转换的关系模式中加入1端实体转换的关系模式的键和联系类型的属性。(1分)
（3）M：N－先将两个实体分别转换为两个关系模式，然后将联系类型转换为第三个关系模式，其属性由两端实体的键和联系类型的属性构成。(1分)
四、T-SQL综合题(共35分)
1、有学生－课程关系数据库，各关系表描述如下：
Student
(1)用关系代数表达式表示下列问题
1)检索选修了课程号为C5的学生学号、年龄和院系；（2分）（难度系数B）正确答案：
∏学号, 年龄，院系（Student(σ课程号=…C5? (SC) ) ）
或∏学号, 年龄，院系（σ课程号=…C5?（SC Student））
2)检索选修了教师‘李华’所授课程的学生姓名和学号；（3分）
（难度系数B）正确答案：
∏姓名,学号（Student（SC σ授课教师=…李华? (Course) ) ））
或∏姓名,学号（σ授课教师=…李华?（Student SC Course））
(2)用SQL语句实现下列问题
1)写出创建Student表的T－SQL语句；（5分）（难度系数A）正确答案：
CREATE TABLE Student
( Sno CHAR(8) PRIMARY KEY,
Sname CHAR(12) NOT NULL UNIQUE,
Ssex CHAR(2) CHECK(Ssex in('男','女')) DEFAULT '男',
Sage INT CHECK(Sage>=15 AND Sage<=36) DEFAULT 22,
Sdept CHAR(20) DEFAULT …计算机系?);
2)检索课程名以"DB_"开头，且倒数第3个字符为 k的课程的详细情况；（4分）（难度系数A）正确答案：
SELECT *
FROM Course
WHERE Cname LIKE 'DB\_%k_ _ _' ESCAPE ' \ '；
3)向学生选修课程表中插入元组“学生S10选修课程号C4”。（2分）（难度系数C）正确答案：
INSERT
INTO SC (Sno, Cno)
V ALUES( …S10?,? C4? )
4) 删除选课成绩在55分以下的学生记录；（4分）（难度系数A）正确答案：
DELETE
FROM Student
WHERE SNO IN
(SELECT SNO
FROM SC
WHERE GRADE<55)；
或
DELETE
FROM Student
WHERE Student.SNO = SC.SNO AND SC.GRADE<55 ;
5) 把“高等数学”课程成绩提高8％；（3分）（难度系数B）正确答案：
UPDA TE SC
SET Grade=Grade*1.08
WHERE Cno IN
(SELECT Cno
FROM Course
WHERE Cname=…高等数学?)；
6)求出女同学的每一年龄组（超过3人）有多少人？要求查询结果按人数降序排列，人数相同的按年龄升序排列；（5分）（难度系数A）正确答案：
SELECT Sage, COUNT(Sno)
FROM Student
WHERE Ssex=…女?
GROUP BY Sage HA VING COUNT(Sno)>3
ORDER BY 2 DESC, Sage ASC //其中ASC也可以省略不写7)定义视图S_age，其中包括学生学号以及每个学生选修课程的门数(要求成绩非空)和平均成绩；（5分）
（难度系数A）正确答案：
CREATE VIEW S_age (Sno, Cno_num, Avg_grade)
AS SELECT Sno,COUNT(Cno),A VG(grade)
FROM SC
WHERE grade IS NOT NULL
GROUP BY Sno
8)在Course表中增加一个类型为char(10)的职称(pro)列；（2分）（难度系数C）正确答案：
alter table Course
add pro char(10)
五、综合应用题(共10分)
假设某商业集团数据库有一关系模式R如下：（10分）
R（商店编号，商品编号，数量，部门编号，负责人）
现规定：(1)每个商店的每种商品只在一个部门销售。
(2)每个商店的每个部门只有一个负责人。
(3)每个商店的每种商品只有一个库存数量。
回答下列问题：
①写出R中的存在的基本函数依赖（3分）
②找出关系模式R的候选键（3分）
③关系模式R最高能不能达到第3范式，若不能如何分解? （4分）
①（难度系数B）正确答案：
（商店编号，商品编号）→部门编号（1分）
（商店编号，部门编）→号负责人（1分）
(商店编号，商品编号)→数量（1分）
②（难度系数A）正确答案：
L类属性：商店编号，商品编号；
LR属性类：部门编号；
R属性类：负责人，数量。（1分）
因为：(商店编号，商品编号)＋＝U （1分）
所以:关系模式R的候选键为: （商店编号，商品编号）（1分）
③判断R属于第几范式：
（难度系数B）正确答案：
非主属性为：部门编号，负责人，数量。
它们对候选键都是完全函数依赖关系，所以R属于2NF。（2分）
但是：
（商店编号，商品编号）→（部门编号，商店编号）
（商店编号，部门编号）→（负责人）
所以非主属性负责人对候选键传递依赖，那么R不满足第三范式，因此R最高满足第二范式。（2分）
《数据库原理及应用》试题2
一、选择题（每题1分，共20分）
1、在数据库中存储的是_________。
A、数据
B、数据模型
C、信息
D、数据以及数据之间的联系
（难度系数C）正确答案：D
2、DB、DBMS和DBS三者之间的关系是_________。
A、DBS与DB和DBMS无关
B、DB包括DBMS和DBS
C、DBS包括DB和DBMS
D、DBMS包括DBS和DB
（难度系数B）正确答案：C
3、在数据库中，产生数据不一致的根本原因是____。
A．数据存储量太大; B．没有严格保护数据
C．未对数据进行完整性控制 D．数据冗余
（难度系数B）正确答案：D
4、自然连接是构成新关系的有效方法。一般情况下，当对关系R和S使用
自然连接时，要求R和S含有一个或多个共有的__________。
A、属性
B、行
C、记录
D、元组
（难度系数A）正确答案：A
5、以下是信息世界的模型，且实际上是现实世界到机器世界的一个中间层
次的是_________。
A、数据模型
B、E-R图
C、关系模型
D、概念模型
（难度系数C）正确答案：D
6、构成E—R模型的三个基本要素是_________。
A、实体、属性、联系；
B、实体、属性值、关系；
C、实体、实体集、联系；
D、实体、实体集、属性；
（难度系数B）正确答案：A
7、SQL语言中的“视图（VIEW）”对应于数据库系统三级模式结构中的
_________。
A、内模式
B、外模式
C、模式
D、都不对应
（难度系数B）正确答案：B
8、SQL 的GRANT 和REVOKE 语句主要用来维护数据库的_________。
A 、可靠性
B 、完整性
C 、安全性
D 、一致性
（难度系数C ）正确答案：C
9、在下列关于函数依赖的叙述中，不正确的是_______。
A 、BC A C A
B A →→→则若,, B 、
C AB C A →→则若,。
C 、C DA C DB B A →→→则若,,
D 、C B C A C AB →→→,,则若
（难度系数A ）正确答案：D
10、设有关系模式R(A,B,C)和S(C,D)。与SQL 语句“SELECT A,B,D FROM R,S
WHERE R.C=S.C ”等价的关系代数表达式为_________。
A 、S))(R (σπS.C R.C D B,A,?=
B 、S))(R (πσD B,A,S.
C R.C ?=
C 、(S))π(R)(πσ
D B A,S.C R.C ?= D 、S)(R))(π(πσB A,D S.C R.C ?=
（难度系数A ）正确答案：A
11、在数据库设计中数据流图（DFD ）和数据字典(DD)主要用来描述结构化方
法中的_________阶段的工具。
A 、概念结构设计
B 、需求分析
C 、可行性分析
D 、逻辑结构设计
（难度系数C ）正确答案：B
12、从E-R 模型关系向关系模型转换时，一个M:N 联系转换为关系模式时，该
关系模式的码是_________。
A 、M 端实体的码
B 、N 端实体的码
C 、M 端实体码与N 端实体码组合
D 、重新选取其他属性
（难度系数B ）正确答案：C
13、用如下的SQL 语句创建一个Teacher 表
CREATE TABLE Teacher ( TNO Char(6) NOT NULL,
NAME Char(8) NOT NULL,
SEX Char(2),
SAL INT,
SDETP char(12) check (SDEPT IN(…IS ?,?MA ?,?CS ?)))
可以插入到Teacher 表中的元组是_________。
A 、（‘101’，‘李梅’，女，100,‘EN ’）
B 、（ NULL ， …李红’，‘女’，‘200’，‘CS ’）
C 、（‘111’，NULL ，‘女’，23，‘MA ’）
D、（‘203’，‘刘刚’，NULL，NULL，…IS?）
（难度系数A）正确答案：D
14、SQL的集合处理方式与宿主语言单记录的处理方式之间用_________来协
调。
A、游标
B、SQLCA
C、存储过程
D、触发器
（难度系数B）正确答案：A
15、关于BC范式下列说法正确的是_________。
A、如果R∈3NF ，则R一定是BCNF
B、若R∈3NF，且不存在主属性对非码的函数依赖，则其是BCNF
C、如果R∈BCNF，则R∈3NF
D、以上说法都不对
（难度系数B）正确答案：B
16、下面有关各种范式之间的包含关系的描述中，正确的是_____________。
A、BCNF?4NF?3NF?2NF?1NF
B、1NF?2NF?3NF?4NF?BCNF
C、4NF?BCNF?3NF?2NF?1NF
D、1NF?2NF?3NF?BCNF?4NF
（难度系数B）正确答案：C
17、数据库的_________是指数据的正确性和相容性。
A、恢复
B、安全性
C、并发控制
D、完整性
（难度系数C）正确答案：D
18、一个事务执行过程中，其正在访问的数据被其他事务所修改，导致处理结果不正确，这是由于违背了事务的何种特性而引起的
A、隔离性
B、一致性
C、原子性
D、持久性
（难度系数A）正确答案：A
19、当对视图进行UPDA TE、INSERT 和DELETE操作时，为了保证被操作的元组满足视图定义中子查询语句的谓词条件，应在视图定义语句中使用可选择项_________。
A、With Revoke Option
B、With Check Option
C、With Role Option
D、With Grant Option
（难度系数B）正确答案：B
20、当将局部E-R图集成为全局E-R图时，如果同一对象在一个局部E-R图中作为实体，而在另一个局部E-R图中作为属性，这种现象称为_________。
A、属性冲突
B、命名冲突
C、结构冲突
D、语义冲突
（难度系数B）正确答案：C
二、填空（每空1分，共20分）
1.关系模型和层次的数据结构分别是_____________和_____________。
（难度系数C）正确答案：二维表有向树
2.数据模型是由_____________、_____________、和___________三部分组成的。（难度系数C）正确答案：数据结构数据操作完整性约束
3.关系数据语言可以分为三类：___________、___________和关系代数语言。（难度系数C）正确答案：SQL语言关系演算语言
4.基本表结构修改用_____________语句，基本表内容修改用___________语句（难度系数C）正确答案：ALTER UPDATE
5.规范化数据库设计分为以下六个设计阶段：需求分析阶段、_____________、_____________、___________、数据库实施阶段、数据库运行和维护阶段。（难度系数C）正确答案：概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计阶段
6.关系代数是一种关系操纵语言，它的操作对象和操作结果均为_________。（难度系数C）正确答案：关系
7. 如果一个关系模式R是1NF，并且关系的每个决定因子都是候选码，那么R
至少应该是_____________范式。
（难度系数C）正确答案：BC范式
8. SQL中，表有三种： ____________、临时表(虚表)和____________。
（难度系数C）正确答案：视图、基本表
9.数据库中术语英文缩写有“RDBMS”和DML等，其中文的意思分别为
_______________和_______________。
（难度系数C）正确答案：关系数据库管理系统数据操纵语言
10.在关系数据库的规范化理论中，在执行“分解”时，必须遵守规范化原则：保
持原有的函数依赖和________________________
（难度系数C）正确答案：无损连接
11.在 SQL 语言中，如果要为一个基本表增加列和完整性约束条件，应该使用
SQL 语句__________________________。
（难度系数C）正确答案：ALTER TABLE
三、简答题：(本题15分)
1、数据库管理系统的主要功能？(5分)
（难度系数B）正确答案：
答：数据库管理系统（DBMS）是位于操作系统与用户之间的一个数据管理软
件，它主要功能包括以下几个方面：(2分)数据定义功能DBMS提供数据描述语言（DDL），用户可通过它来定义数
据。
数据操纵功能DBMS还提供数据操纵语言（DML），实现对数据库的基本
操作：查询、插入、删除和修改。(1分)数据库的运行管理这是DBMS运行时的核心部分，它包括开发控制，安全
性检查，完整性约束条件的检查和执行，数据库的内容维护等。(1分)数据库的建立和维护功能它包括数据库初始数据的输入及转换，数据库的
转储与恢复，数据库的重组功能和性能的监视与分析功能等。(1分)
2、DBA的职责是什么？ (5分)
（难度系数C）正确答案：
（1）参与数据库设计，决定数据库的结构和内容； (1
分)
（2）定义数据的安全性、完整性，负责分配用户对数据库的使用权限和口令管理
(3分)
（3）监督控制数据库的使用和运行，改进或重新构造数据库系统; (1分)
（4）帮助终端用户使用数据库。
3、在数据库设计过程中将E-R模型转换为关系数据模型的转换原则？（5分）
（难度系数A）正确答案：
答：E-R图中的每个实体，对应一个关系，该关系具有属性为实体的全部属性，
关键字为实体的关键字。E-R图中的一个联系对应一个关系，该关系具有属性为
联系的属性以及该联系相关的实体的关键字。考虑到数据库优化，根据联系类型
不同在转换为关系模式时具体处理不同：(2分)
（1）联系类型为1:1时，－先将两个实体分别转换两个关系模式，然后在任意一
个关系模式中加入另一个关系模式的键和联系类型的属性。(1分)
（2）1：N－先将两个实体分别转换为两个关系模式，然后在N端实体转换的关系模式中加入1端实体转换的关系模式的键和联系类型的属性。(1分)
（3）M：N－先将两个实体分别转换为两个关系模式，然后将联系类型转换为第三个关系模式，其属性由两端实体的键和联系类型的属性构成。(1分)
四、T-SQL综合题(共35分)
1、有学生－课程关系数据库，各关系表描述如下：
student
(1)用关系代数表达式表示下列问题
1)检索选修了教师‘王敏’所授课程的学生姓名和学号；（2分）（难度系数B）正确答案：
∏姓名,学号（Student（SC (σ授课教师=‘王敏’ (Course) ) ））
或∏姓名,学号（σ授课教师=‘王敏’（Student SC Course））
2)检索选修了课程号为C3或者C5的学生学号和成绩；（3分）（难度系数B）正确答案：
∏学号,成绩（σ课程号=‘C3’（SC）∪∏学号（σ课程号=‘C5’（SC）
(2)用SQL语句实现下列问题
1)写出创建S表的T－SQL语句；（5分）（难度系数A）正确答案：
CREATE TABLE S
( Sno CHAR(8) PRIMARY KEY,
Sname CHAR(12) NOT NULL UNIQUE,
Ssex CHAR(2) CHECK(Ssex in('男','女')) DEFAULT '女',
Sage INT CHECK(STage>=16 AND STage<=40) DEFAULT 21,
Sdept CHAR(20) DEFAULT ‘电子系’);
2)检索姓"李"且倒数第2个字为"华"或"涛"字的学生的姓名和学号；（4分）（难度系数A）正确答案：
SELECT Sname，Sno
FROM Student
WHERE Sname LIKE '李% [华涛] _ _'；
3)向学生选修课程表中插入元组“学生S6选修课程号C2”。（2分）（难度系数B）正确答案：
INSERT
INTO SC (Sno, Cno)
V ALUES( ‘S6’,’ C2’ )
4) 删除选课成绩在60分以下的学生记录；（4分）（难度系数A）正确答案：
DELETE
FROM Student
WHERE SNO IN
(SELECT SNO
FROM SC
WHERE GRADE<60)；
或
DELETE
FROM Student
WHERE Student.SNO = SC.SNO AND SC.GRADE<60 ;
5) 把“大学英语”课程成绩提高5％；（3分）（难度系数B）正确答案：
UPDATE SC
SET Grade=Grade*1.05
WHERE Cno IN
(SELECT Cno
FROM Course
WHERE Cname=‘大学英语’)
6)求出男同学的每一年龄组（超过4人）有多少人？要求查询结果按人数降序排列，人数相同的按年龄升序排列；（5分）（难度系数A）正确答案：
SELECT Sage, COUNT(Sno)
FROM Student
WHERE Ssex=‘男’
GROUP BY Sage HA VING COUNT(Sno)>4
ORDER BY 2 DESC, Sage ASC //其中ASC也可以省略不写
7)定义视图S_age，其中包括学生学号以及每个学生选修课程的门数(要求成
绩非空)和平均成绩；（5分）（难度系数A）正确答案：
CREATE VIEW S_age (Sno, Cno_num, Avg_grade)
AS SELECT Sno,COUNT(Cno),A VG(grade)
FROM SC
WHERE grade IS NOT NULL
GROUP BY Sno
8)在S表中删除院系字段列。（2分）（难度系数C）正确答案：
alter table student
drop column Sdept
五、综合应用题(共10分)
现有如下关系模式：
借阅（图书编号，书名，作者名，出版社，读者编号，读者姓名，借阅日期，归还日期）。其中规定：图书编号唯一；读者编号唯一；读者在归还某一本书后还可以其他时间再次借阅。回答下列问题
①写出该关系模式中存在的函数依赖（2分）
（难度系数C）正确答案
图书编号→(书名，作者名，出版社)
读者编号→(读者姓名，借阅日期，归还日期)
②求出该关系模式的候选键（4分）
（难度系数C）正确答案
L类属性：图书编号，读者编号；（1分）因为：(图书编号，读者编号)＋＝U （2分）所以:关系模式R的候选键为: （图书编号，读者编号）（4分）③该关系模式最高满足第几范式？为什么？（4分）
（难度系数C）正确答案
非主属性为：书名，作者名，出版社，部分函数依赖主码图书编号
非主属性为：读者姓名，借阅日期，归还日期，部分函数依赖主码读者编号
它们对候选键都是完全函数依赖关系，所以R属于2NF。（2分）
《数据库原理及应用》试题3
一、选择题（每题1分，共20分）
1、数据库系统的特点是_________、数据独立、减少数据冗余、避免数据不一
致和加强了数据保护。
A、数据共享
B、数据存储
C、数据应用
D、数据保密
（难度系数C）正确答案：A
2、在数据库中存储的是_________。
A、数据
B、数据模型
C、信息
D、数据以及数据之间的联系
（难度系数C）正确答案：D
3、数据库系统的数据独立性是指_________。
A、不会因为数据的变化而影响应用程序
B、不会因为系统数据存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序
C、不会因为存储策略的变化而影响存储结构
D、不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构
（难度系数C）正确答案：B
4、DB、DBMS和DBS三者之间的关系是_________。
A、DBS与DB和DBMS无关
B、DBMS包括DBS和DB
C、DBS包括DB和DBMS
D、DB包括DBMS和DBS
（难度系数B）正确答案：C
5、数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除等操作．这
种功能称为_________。
A、数据操纵功能
B、数据管理功能
C、数据定义功能
D、数据控制功能
（难度系数A）正确答案：A
6、关系数据库中，实现表与表之间的联系是通过_________。
A、实体完整性规则
B、值域
C、用户自定义完整性
D、参照完整性规则
（难度系数B）正确答案：D
7、设关系R有K1个元组，关系S有K2个元组，则关系R和S进行笛卡尔积
操作后的结果关系中的元组数目是_________。
A、K1+K2
B、≥K1+K2
C、K1×K2
D、≤K1×K2
（难度系数A）正确答案：C
8、对关系的完整性约束通常包括_________三种。
A、实体完整性、属性完整性、关系完整性；
B、实体完整性、参照完整性、用户定义完整；
C、实体完整性、属性完整性、用户定义完整；
D、实体完整性、属性完整性、参照完整性；
（难度系数A）正确答案：B
9、在SQL中，建立视图用的命令是_________。
A、CREATE VIEW
B、CREATE TABLE
C、CREATE SCHEMA
D、CREATE INDEX
（难度系数B）正确答案：A
10、数据库的完整性是指数据的________和________。
(1)正确性(2)合法性(3)不被非法存取(4)相容性(5)不被恶意破坏
A、(1)和(3)
B、(2)和(5)
C、(1)和(4)
D、(2)和(4)
（难度系数B）正确答案：C
11、数据库设计的概念结构设计阶段，表示概念结构的常用方法和描述工具是
_________。
A、数据流程分析法和数据流图
B、实体－联系方法和E－R图
C、结构分析法和模块结构图
D、层次分析法和层次结构图
（难度系数B）正确答案：B
12、应用数据库的主要目的是为了_________。
A、解决保密问题
B、解决数据完整性问题
C、共享数据问题
D、解决数据量大的问题
（难度系数C）正确答案：C
13、“一个事务中的诸操作要么全做，要么都不做”，这是事务的什么特性____。
A、原子性
B、一致性
C、隔离性
D、持久性
（难度系数A）正确答案：A
一、判断对错题（每小题1分，共6分） 1）当刚体所受合外力为零时，一定处于平衡状态. 2）处于静电平衡状态下的实心导体，内部电场强度处处为零. 3）电场一定是保守场. 4）磁感线一定是闭合曲线. 5）回路中通过的电流越强，产生的自感电动势越大. 6）狭义相对论不适用于低速运动的物体. 二、填空题（每小题2分，共20分） 1）一质量为m 的物体，原来以速率v 向北运动，它突然受到外力打击，变为向西运动，速率仍为v ，则外力冲量的大小为（ ）. 2）人造卫星在万有引力作用下，以地球中心为焦点做椭圆运动.相对于地心而言，卫星的（ ）守恒.（选填动量或角动量） 3）要想用小电容组合成大电容，应将电容器（ ）.（选填串联或并联） 4）电容器两极板间的电势差增大一倍时，电场能增大到原来的（ ）倍. 5）将一带正电荷的导体球A 移近另一个不带电的导体球B ，则电势较高的球是（ ）.（选填A 或B ） 6）位移电流密度的实质是变化的（ ）.（选填电场或磁场） 7）一半径为R 的平面圆形导体线圈通有电流I ，放在均匀磁场B 中，所受到的 最大磁力矩是（ ）. 8）根据狭义相对论的基本原理，得到惯性系之间的坐标变换，称为（ ）.（选填伽里略变换或洛仑兹变换） 9）当粒子的动能等于它的静止能量时，它的运动速度为（ ）.（光速为c ） 10）在xOy 平面内有一运动的质点，其运动方程为r =10cos5t i +10sin5t j (SI )，则t 时刻其切向加速度的大小为（ ）. 三、单选题（每小题3分，共24分） 1）一物体作圆周运动，则（ ） A 、加速度方向必定指向圆心； B 、切向加速度必定为零； C 、法向加速度必等于零； D 、加速度必不为零。 2）一力学系统由两个质点组成，它们之间只有引力作用， 若两质点所受外力的矢量和为零，则此系统( ) A 、动量、机械能以及对一轴的角动量守恒； B 、动量、机械能守恒，但角动量是否守恒不能确定； C 、动量守恒、但机械能和角动量是否守恒不能确定； D 、动量和角动量守恒、但机械能是否守恒不能确定。
广东海洋大学本科生毕业论文（设计）撰写规范 ________________________________________ 毕业论文（设计）是学生在校期间的一个重要学习环节，它一方面是学生学习、研究及实践成果的全面总结，另一方面是对学生素质与能力的一次全面检验。为了确保我校本科生毕业论文（设计）质量，使学生掌握科研论文（设计）的撰写规范，制定本规范。 一、毕业论文（设计）结构要求如下： 毕业论文（设计）包括以下内容： （一）、标题 标题应该简短、明确、有概括性；标题字数要适当，不宜超过30个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题；标题和摘要中有生物名称时，应在中（英）文之后写出拉丁名。 （二）、论文摘要（设计总说明） 论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要约300～400汉字；英文摘要约200～300个实词，英文摘要应注意英文的转行规则。 摘要既要相对独立又要表达明确，一般采用第三人称表达句，如“本研究认为”而不用“我认为”等。摘要中不要含图表、非公用的符号。 设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜。 （三）、关键词 关键词是反映论文主题内容的名词，选用3～5个，每个关键词之间用“；”隔开，在摘要下方。英文关键词为中文关键词的英文译文。 （四）、目录 目录按四级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……、1.1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。 （五）、正文 1、毕业论文正文包括前言、本论、结论三个部分。 前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求，简述本研究在国内外的发展概况及存在的问题，说明本研究的指导思想，阐述本研究应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。 本论是毕业论文的主体，包括研究材料与方法、结果与分析以及讨论等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力与学术水平。 结论是毕业论文的收尾部分，是论文正文的精华。结论概括了研究的主要成果，结论应扼要明确，精练完整，准确恰当，不可含糊其词，模棱两可，应具有简洁性、客观性和概括性。结论不宜做绝对和扩大的推论，要将结论限制在研究结果允许扩展的范围之内，应提炼和概括研究结果的理论价值和实际价值，而不能在结论中简单地重复主要研究结果。 2、毕业设计说明书正文包括前言、本论、结论三个部分。 前言（引言）：说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求，简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题，本设计的指导思想，阐述本设计应解决的主要问题。 本论： （1）设计方案论证：说明设计原理并进行方案选择。说明为什么要选择这个设计方案（包
GDOU-B-11-112广东海洋大学学生实验报告书（学生用表） 实验名称实验1数据库及其对象创建与管理课程名称数据库原理及应用课程号 16732201 学院(系) 信息学院专业信息管理与信息系统班级信管1111 学生姓名陈梓哲学号201111671106 实验地点海安A705 实验日期2013/10/16
实验一数据库及其对象的创建与管理 一、实验目的 1、掌握用SSMS或Transact-SQL语句创建、查看、修改、删除数据库的方法； 2、掌握数据库的备份和恢复方法； 3、掌握数据库的分离和附加方法； 4、掌握用SSMS或Transact-SQL语句创建、修改、删除表及向其添加数据的方法。 二、实验要求 1、实验前做好上机实验的准备，针对实验内容，认真复习与本次实验有关的知识，完 成实验内容的预习准备工作； 2、能认真独立完成实训内容； 3、实验后做好实验总结，根据实验情况完成总结报告。 三、实验内容 1、用SSMS在“对象资源管理器”中完成如下任务： （1） 参数参数值 数据库名Student 逻辑数据文件名Student_dat 操作系统数据文件名D:\ Student_dat.mdf 数据文件的初始大小10MB 数据文件的最大大小100MB 数据文件增长幅度10% 日志逻辑文件名Student_log 操作系统日志文件名D:\ Student_log.ldf 日志文件初始大小5MB 日志文件增长幅度10
（2）再修改学生课程数据库Student的主数据文件的大小，使其扩大两倍，然后查看扩大后的数据库属性。 2、用SSMS，在数据库Student中： （1）创建如下四个表，并设置相关的约束条件: 列名说明数据类型约束 Sno 学号整形主键 Sname 姓名字符（10）非空，唯一 Ssex 性别字符（2）取‘男’或‘女’ Sage 年龄短整形 Sdept 院系字符（20）可取空，默认‘计算机系’ 列名说明数据类型约束 Cno 课程号字符（4）主键 Cname 课程名字符（10）非空 Tno 教师号整形非空 列名说明数据类型约束 Sno 学号整形外键 Cno 课程号字符（4）外键 Grade 成绩整数取0～100 列名说明数据类型约束 Tno 教师号整形主键 Tname 教师名字符（10） S Course SC
回首过去的一年，xx团委学生会组织部积极响应上级党委、团委的号召，在校院团委、学生会的领导下，通过与各部门、各支部的通力合作和密切联系，顺利完成了各项常规工作，并且在多项工作中取得突破，获得佳绩。结合上学期以及以往几个学年的工作，现制定2011—2012学年上学期工作计划： 一、九月份具体工作 1、团组织机构建设。新生入学后一个月内须建立团支部，组织部在每个学期第四周前要将本学院团委、团总支、团支部机构名单打印并报送校组织部。 2、团章考试。组织大一新生团员按时参加《中国共产主义青年团章程》考试，并且密切配合校组织部做好监考和批卷工作。 3、发展新团员工作。各个支部收齐自愿入团的同学的入团申请书交由组织部汇总上交校组织部备份。 4、推优。严格按照校党委组织部编写的《发展党员工作指南》中《广东海洋大学推荐优秀团员作党的发展对象工作细则》进行推优。 5、团日活动。做好宣传和相关通知工作，推动各支部落实开展团日活动，尤其是大一各个团支部。 二、十月份具体工作 1、团委学生会部门成员招新。根据部门需要对大一有意愿加入团委学生会的新生进行面试招新，扩充新鲜血液，以更好地发展本部门和服务大家。 2、团籍转移及团员证补办工作。组织通知各个支部收集好各新生团籍档案，按照要求以团支部为单位列好清单，并且落实好补办工作。 3、评选优秀团员、优秀团干、先进团支部。以《广东海洋大学学生手册》和《广东海洋大学先进集体与先进个人评定暂行办法》为依据，通知组织各个支部按照公平公正的原则在支部内进行投票选举。 三、十一月份具体工作 1、团费收缴。由各个支部收齐支部团费并做好登记交由组织部统一上缴校团委。 2、团干部培训。组织部会新生的团干部和组织部委员进行常规工作的培训。 3、团员及团干部统计。通知各支部收齐各个支部的团员及团干部的资料，在规定时间内由组织部汇总后上交校组织部。 四、其他 1、为了推动大一各支部的组建，加强大一各支部的凝聚力，组织部会策划组织团干部进行素质拓展以及其他培训活动； 2、为了具体贯彻落实校团委对团日活动的要求，组织部会重点对大一团支书以及其他团干部开展关于团日活动的宣传和动员大会，以更好地鼓励各团支部积极参与团日活动； 3、积极响应校文化艺术节的开展，并且与办公室、宣传部共同负责好院所承办的所有活动； 4、协助学院各个部门开展各项活动。团结各兄弟部门，认真、友好地帮助各方面活动的开展。定期召开本门例会，适当组织部门活动。 五、最后 1、加强与学院各部门的交流与合作，完善部门建设，强化部门的职能，提升部门影响力。 2、加强部门与兄弟学院部门的联系与合作，努力学习有用经验，努力实践，大胆创新 （发布时间:2012-05-29） 大家好！我是10会电（2）的团支书，同时也是学生会督察部，劳动部，广播站的成员。我感到很荣幸能有机会站在这个讲台上参加这次的竞选。因为我是炎黄子孙所以弊姓黄，名玉珍。我要竞选的职位是：组织部部长。我来自土楼之乡永定。是一个乐观开朗的女生，自信有责任心，曾担任初中三年副班长，有丰富的工作经验，在初中三年都被评为“优秀学生干部”获“优秀作文”来财校这一年里被评为“优秀团干”获得奖学金叁等奖。我认真对待每一件事，脚踏实地的生活，平时喜欢看书，听歌、写作，是一个团结同学很好相处的人。我相信我有能力担任组织部部长这个职位，我的自信来源我自身的能力和别人的信任与肯定。我最喜欢的一句话是：少壮不努力，老大徒伤悲。我们只有把握现在才能展望未来，要知道成功是给有准备的人的。
校园局域网设计 一、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)概况简介 1、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)概况 办学思路 我院全面贯彻落实高等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”的办学方针，培养“能安心、能吃苦、能创业”的应用型高级专门人才。 部门设置 学院设有综合办公室、教务办公室及学生工作系统。 专业设置 现有航海技术、供热通风与空调工程技术、电子商务、社会体育、会计电算化、数控技术、模具设计与制造、制冷与冷藏技术、防雷技术、计算机网络技术、计算机应用技术、应用电子技术、通信技术、畜牧兽医、文秘、商务英语、旅游管理、环境监测与评价等18个高职高专专业，全日制在校学生近3500人。 办学条件
拥有先进的计算机类实验室、工程训练中心、航海综合实验室、动物科学实验室、动物医学实验室、语音实验室、卫星通信地面站（VSAT）和多媒体课室等教学、实验（实习）场所等丰富的教学条件。 学生组织 在院团委的指导下，团委、学生会设学习部、青年志愿者服务站等14个部门，其中社团部下设英语俱乐部、话剧协会、文学社、网球协会等19个协会 师资组成 学院师资以广东海洋大学各教学单位为依托，师资力量雄厚，现有教学科研人员近1100人，其中，具有高级职称者566人，具有博士学位者172人，双聘院士1人。 2、校区建筑物分布
二、校园网功能需求分析 教学楼 主要为电脑机房、多媒体教室，将计算机多媒体视听引入课堂教学、声音、图像、动画的普遍采用可以大大提高教学效果。 办公行政楼 办公自动化基本web综合管理信息的信息系统、提示行政、人事、学籍、后勤、财务管理、公文收发管理、教师档案管理、学生档案管理、科技档案管理等、使学校日常办公无纸化、减少办公开支提高办公效率等。
精品—学生会下半年情况打算 努力学习有用经验，2加强部门与兄弟学院部门的联系与合作。努力实践，大胆创新 团委学生会组织部积极响应上级党委、团委的号召，回首过去的一年。校院团委、学生会的领导下，通过与各部门、各支部的通力合作和密切联系，顺利完成了各项惯例工作，并且在多项工作中取得突破，获得佳绩。结合上学期以及以往几个学年的工作，现制定xxv学年上学期工作计划： 一、九月份具体工作 组织部在每个学期第四周前要将本学院团委、团总支、团支部机构名单打印并报送校组织部。1团组织机构建设。新生入学后一个月内须建立团支部。 并且密切配合校组织部做好监考和批卷工作。2团章考试。组织大一新生团员按时参与《中国共产主义青年团章程》考试。 3发展新团员工作。各个支部收齐自愿入团的同学的入团申请书交由组织部汇总上交校组织部备份。 4推优。严格依照校党委组织部编写的发展党员工作指南》中《广东海洋大学推荐优秀团员作党的发展对象工作细则》进行推优。 推动各支部落实开展团日活动，5团日活动。做好宣传和相关通知工作。尤其是大一各个团支部。 二、十月份具体工作 扩充新鲜血液，1团委学生会部门成员招新。根据部门需要对大一有意愿加入团委学生会的新生进行面试招新。以更好地发展本部门和服务大家。 依照要求以团支部为单位列好清单，2团籍转移及团员证补办工作。组织通知各个支部收集好各新生团籍档案。并且落实好补办工作。 通知组织各个支部依照公平公正的原则在支部内进行投票选举。3评选优秀团员、优秀团干、先进团支部。以《广东海洋大学学生手册》和《广东海洋大学先进集体与先进个人评定暂行方法》为依据。 三、十一月份具体工作 1团费收缴。由各个支部收齐支部团费并做好登记交由组织部统一上缴校团委。2团干部培训。组织部会新生的团干部和组织部委员进行惯例工作的培训。 规定时间内由组织部汇总后上交校组织部。3团员及团干部统计。通知各支部收齐各个支部的团员及团干部的资料。 四、其他 加强大一各支部的凝聚力，1为了推动大一各支部的组建。组织部会谋划组织团干部进行素质拓展以及其他培训活动； 组织部会重点对大一团支书以及其他团干部开展关于团日活动的宣传和动员大会，2为了具体贯彻落实校团委对团日活动的要求。以更好地鼓励各团支部积极参与团日活动； 并且与办公室、宣传部共同负责好院所承办的所有活动；3积极响应校文化艺术节的开展。 认真、友好地协助各方面活动的开展。定期召开本门例会，4协助学院各个部门开展各项活动。团结各兄弟部门。适当组织部门活动。 五、最后
2015年测试技术考试重点题 1．填空题 １、周期信号的频谱是离散的，而非周期信号的频谱是连续的。 ２、均方值Ψx2表示的是信号的强度，它与均值μx、方差σx2的关系是￠x2=Hx2+óx2 。３、测试信号调理电路主要有电桥、放大电路、调制解调电路。４、测试系统的静态特性指标有非线性度、灵敏度、回程误差。５、灵敏度表示系统输出与输入之间的比值，是定度曲线的斜率。 ６、传感器按信号变换特性可分为组合型、一体化型。 ７、当Δó〈〈ó0 时，可变磁阻式电感传感器的输出和输入成近似线性关系，其灵敏度S趋于。 ８、和差特性的主要内容是相临、相反两臂间阻值的变化量符合相邻相反、相对相同的变化，才能使输出有最大值。 ９、信号分析的过程主要包括：信号处理、信号转换。 10、系统动态特性在时域可用传递函数来描述，在复数域可用频率函数来描述，在频域可用脉冲响应函数来描述。 11、高输入阻抗测量放大电路具有高的共模抑制比，即对共模信号有抑制作用，对差模信号有放大作用。 12、动态应变仪上同时设有电阻和电容平衡旋钮，原因是导线间存在分布电容。 13、压控振荡器的输出电压是方波信号，其频率与输入的控制电压成线性关系。 14、调频波的解调又称鉴频，其解调电路称为鉴频器。 15、滤波器的通频带宽和响应时间成反比关系。 16、滤波器的频率分辨力主要由其带宽B 决定。 17、对于理想滤波器，滤波器因数λ＝1。 18、带通滤波器可由低通滤波器（fc2）和高通滤波器（fc1）串联而成（fc2> fc1）。 19、测试系统的线性度和滞后度是由系统误差引起的；而重复性误差是 由随机误差引起的。 20.非周期信号可分为瞬变非周期信号和准周期信号。 21. 在数据采集系统中，常采用程序控制放大器。 22. 根据载波受调制的参数的不同，调制可分为调幅、调频、调相。 23、调频波的解调电路称为鉴频器。 24、滤波器的频率分辨力主要由其带宽B决定。 25、用滤波的方法从信号提取的频率成分越窄，即带宽越小，需要的时间就越长。 26、如信号的自相关函数为Acosωτ，则其均方值Ψx2=A。 27、倍频程选择性决定着滤波器对带宽外频率成分衰阻的能力。 28、低通滤波器对阶跃响应的建立时间Te带宽B成反比、，或者说它们之间的乘机是常数。 29、半导体应变片是根据压阻效应原理工作的。 30、根据载波受调制的参数的不同，调制可分调幅、调频、调相。 31、金属应变片是根据正应变效应原理工作的。 32、当把石英等晶体置于电场中，其几何尺寸将发生变化，这种由于外电场作用
广东海洋大学寸金学院机电工程系 宿舍长管理规定 第一章总则 第一条为了更好的管理机电工程系各宿舍长，提高宿舍长工作效率，规范宿舍长权力与义务，根据学院颁布的《广东海洋大学寸金学院学生手册》有关规定，并结合我系实际，制定本规定。 第二条本规定适用于我系全体宿舍长。 第二章宿舍长的权利与义务 第三条宿舍长任职期间可享有以下权利： （一）在每年综合测评中享有组织管理能力加分，具体加分按相关规定操作； （二）评选优秀宿舍长的资格； （三）对生活部给予的处罚或处理有异议，向生活部、系部门主管老师提出申诉； 第四条宿舍长任职期间应履行下列义务： （一）遵守学校管理制度，服从生活部统一管理，协助生活部的工作； （二）安排大一宿舍长检查宿舍卫生时需按时签到，履行好宿舍长的卫生检查责任； （三）每周日至周四晚上11：30前必须督促宿舍成员关灯并禁止喧哗； （四）宿舍被检查时，需认真配合并注意礼貌，督促宿舍成员注
意个人卫生，按时搞好宿舍卫生； （五）督促宿舍成员不使用违规电器； （六）发动宿舍成员积极参加机电工程系宿舍文化比赛。 第三章奖励与处罚 第五条宿舍长任职期满一年，经民主测评、部门考核后为优秀、良好、合格、不合格等级的，分别加0.7分、0.5分、0.3分、0分，表现优秀的宿舍长将推选参加优秀宿舍长评选，名额比例由学院规定； 第六条对于表现差的宿舍长将取评选优秀宿舍长资格，部门考核等级相应降低，所加学分相应减少。 第七条态度极其恶劣的宿舍长取消其推优评优资格，考核等级为不合格，不予加学分。 第四章附则 第八条宿舍长详细工作规定可参照《广东海洋大学寸金学院机电工程系宿舍长工作守则》。 第九条本规定自二○一三年十月一日起施行。 第十条本规定由机电工程系负责解释。 附件：《广东海洋大学寸金学院机电工程系宿舍长工作守则》 共青团广东海洋大学寸金学院 机电工程系总支部
这个历年来的师兄师姐的选课建议，仅供大家参考参考。 （黄色部分为本人caoaisi增添） 海洋科學進展..一般隔周點名..開卷..老師會給資料..超級好..不過有兩堂是看科普片即場寫感想..如果恰好沒去的話就少了平時成績咯..不過老師確實很好..不會掛的..前提是缺勤不要太多..呵呵 觀賞園藝好玩..知識性強..就是老師的普通話有待提高..一般都會每周簽到（纸上打勾就可以了）..考試開卷..可買可借資料抄..不會掛的..只要不作弊!!（老师叫刘付东标） 珍珠鑒賞每周抽點名..期末交作業..就是把一些東西抄一下就行了..期末開卷..題量較大..大家記得合作咯..呵呵 ,美術鑒賞不點名..期末給資料..考試直接抄!!超級好..而且..有時會看電影..不錯的..培養藝術休養嘛..（老师不一样，郭胡榕的期末考试是闭卷，但是可以偷偷作弊，上课总共点三次名）演講與口才不好玩的..基本去了3.4堂吧..不過一般不點名..考試寫論文..有課件郵箱的.. 遺傳與人類..點3次名..有兩次就行..期末開卷//把課件的東西搞出來就好..有課件郵箱的.. 國際環境法不建議理工類學生選..因為考試是即場寫時事評論..平時都會點名的..不過法律的東西還是挺有用的..有課件郵箱...期末要交手寫版的筆記..作為平時成績 策劃入門老師很好..很能吹..基本不點名..期末交論文..可以Ctrl+c..Ctrl+v..的很簡單的.. 亲爱的师弟,师妹们,,,千万不要选那个由地中海老男人(名字忘了,不过头发很很个性)上的<<古诗词鉴赏>>,他绝对变态,,,我上这么多的选修课,从没挂过,,就上他最后一节竟然挂掉了(心疼我的奖学金泡汤拉)...据我所知,,和我一起上那节课的人最少有一半都是不及格的 重审一次:千万不要选那个由地中海老男人上的<<古诗词鉴赏>> 现代生命科学与人类，抽点名，开卷考试，提供课件 法律与电影：很好的，每节都是看电影不点名，期末写一篇影评就行了 大学生心理素质：刘国华老师，去不去随便，不点名，上课第一节理论，第二节测试。不过要买教材考试用到。 发明创造学：很无聊，基本每次点名，写论文的 鱼类观赏与繁殖：点几次名，考试开卷有资料 生命科学：也不错第一节理论，第二节看相关录像，点几次名开卷考试有资料 海洋技术：各位就不要选了，挂了不少..... 蛋白质科学与生活: 太感谢老师了,上课他讲他的, 下面只要不吵就行, 平常不点名,要点那三次他说是学校规定才点. 有邮箱,课件可下.期末就开卷,相互合作就OK了. 过了. 转基因动物:老师超级搞笑加吹水能力特强,点过三次名,我两次没去也没事.平时他讲完就看视频啊,电影啊.期末写论文,网上CTRL+C CTRL+V 再加换头换脚就OK. 过了. 音乐欣赏: 当初不知道为什么会分到一个很严的老师,不是我报的, 不过还好过了. 上课点名不过没点到我,都是听音乐,看视频.期末还要边听音乐边写作者, 时间, 代表作之类的. 考得很痛苦不过还是pass了. 录像与摄影: 据说点过名,嘻嘻,我通常都是逃第二小节的.老师很好人, 偶尔放电影.期末虽然说是闭卷,但大家都带上资料狂抄.相互合作就好. 大学生心理素质:刘老师的课,好像没点过名,讲完做心理测试, 考试开卷,不过要买教材. 电声像技术:也是逃了第二小节的,平时讲电视节目制作之类的.期末交了论文就pass. 声乐:选梁培才老师的一定没错.发下签到表,自己画勾.唱歌练声,期末唱歌. 微生物与人类健康单周只点单学号的，双周只点双学号的（不点全，双号的双周也可能点不到只写一篇关于微生物与人类健康的论文！老师很好的！ 语言文化漫谈，老师人不错，很少点名，最后是写论文的
2016年广东海洋大学软件工程试题题型： 1选择题（25*2=50分） 2填空题（10*2=20分） 3问答题（3题30分） 一、选择题（25*2=50分） 具体考点如下，不分顺序（其中有一些是所选答案） 1细化阶段 2,3用例（图）相关2题 4确认测试 5系统测试 6包 7泛化关系（身份验证） 8边界值分析法 9螺旋模型 10软件需求说明书 11基本路径测试，覆盖 12构件 13逆向工程，再工程 14瀑布模型，原型建造等四种模型那些（语音识别） 15黑板模型，分层模型 16类图（“人”包括哪些，答案是公共部分那些，类似于java的类） 17依赖关系 18安全性（报警）
19测试人员有多少个（这是题目，请找相应知识点复习） 20传统流程图和活动图的根本区别是什么 21系统软件和外部环境交互的类 22元素组织成组 23泳道（活动图） 24概要设计说明书/项目开发计划（下面哪个文档说明“如何做”） 25预防性维护 二、填空题 三、问答题 注：填空题和问答题90%在下面这里出，背熟就好（红色为考到内容）。 广东海洋大学软件工程复习重点 1.1 什么是软件工程？构成软件工程的主要要素是什么？影响软件工程技术进步的动力是什么？ ①将系统的、规范的、可量化的方法应用于软件开发、运行、维护的过程 ②包括①中的方法的研究 五要素：人、过程、项目、方法和工具、软件制品 硬件能力、软件技术、社会需求和科学技术水平 1.2 阐述软件的正确性、可用性、可靠性、有效性、安全性、可维护性、可移植性和可复用性的概念，并指明这些概念的重要性。 正确性，软件满足需求规约和用户目标的程度 可用性，学习和使用软件的难易程度，包括操作软件、为软件输入数据、解释软件 输出结果等。 可靠性软件完成预期功能，成功运行的概率 有效性软件系统利用计算机的时间资源和空间资源完成系统功能的能力 1.10 阐述通用软件开发过程的五项活动，分析通用软件开发过程的优点。 通用软件过程模型用“沟通、策划、建模、构建、部署” 5项活动构建软件过程模型。在软件项目管理等普适性活动的支持下进行软件开发，增强了软件的开发能力、突出了软件工程特色，具有较大的灵活性和适应性。 2.4 研究图2.1（课本60,61页）所示的面对对象的迭代式软件开发过程，描述在立项，初始，细化，构造和移交阶段分别可能使用哪些UML图形机制，为什么？ 初始阶段 用例图描述软件需求 活动图表示业务处理过程
管理信息系统模拟试卷 一、单项选择题（共20题，每小题1分，共20分） 1、管理信息系统概念的正确描述之一是( )。 A、由计算机、网络等组成的应用系统 B、由计算机、数据库等组成的信息处理系统 C、由计算机、人等组成的能进行管理信息加工处理的社会技术系统 D、由计算机、数学模型等组成的管理决策系统 2、绘制信息系统流程图的基础是（）。 A、数据关系图 B、数据流程图 C、数据结构图 D、功能结构图 3、系统分析报告的主要作用是（）。 A、系统规划的依据 B、系统实施的依据 C、系统设计的依据 D、系统评价的依据 4、按照数据的动态特性划分，具有随机变动属性的数据应放在（）中。 A、处理文件 B、主文件 C、周转文件 D、后备文件 5、决策支持系统支持（）。 A、结构化和半结构化决策 B、结构化和非结构化决策 C、半结构化非结构化决策 D、半结构化与风险型决策 6、用于管理信息系统规划的方法很多。把企业目标转化为信息系统战略的规划方法属 于（）。 A、U/C矩阵法 B、关键成功因素法CSF） C、战略目标集转化法 D、企业系统规划法（BSP） 7、在MIS的系统实施过程中程序设计的主要依据是（）。 A、数据流程图 B、系统流程图 C、程序设计说明书 D、决策表与决策树 8、数据流程图的组成不包括( )。 A、数据存储 B、外部实体 C、处理 D、输入 9、数据字典的内容不包括（）。 A、数据流 B、处理逻辑 C、数据管理机构 D、数据存储 10、管理信息按管理活动的层次，通常分为三级：( )。 A、计划级、控制级、操作级 B、高层决策级、中层决策级、基层作业级 C、战略级、战术级、作业级 D、战略级、战术级、策略级 11、应用软件系统开发的发展趋势是采用（）的方式。 A、自行开发 B、委托开发 C、购买软件包 D、合作开发 12、在系统流程图中符号“”表示( )。 A、人工操作 B、脱机操作 C、脱机存储 D、手工输入
1.广学明德，海纳厚为 2.教育数学计划教学、科研及相关配套服务 3.23:30. 4.义务注册资格 5.学生公寓校外 6.0.1 7.严重警告开除学籍 8.留校察看开除学籍 9.记过或留校察看 10.品德行为表现测评学业表现测评科技创新表现分 11.电炉、电磁炉、电热棒、电热环、电饭锅 12.未经批准的游行、示威活动 13.广东省湛江市麻章区海大路1号 14.警告或严重警告散布有害信息或造谣生事 15.80 35% 16.严重警告或记过 17.围墙、大门 18.对有关人品不满而寻衅滋事 19.喂养宠物 20.记过或留校察看 21.乱涂、乱写、乱画 22.800 23.学生证、身份证
24.处分决定异议申诉 25.22:00 26.80元以上500元以下者留校察看或开除学籍 27.燃点蜡烛 28.劳动技能或技术技能证明 29.3 5 30.限电断网 31.学校管理人员 32.活动安全 33.在校内宣传栏、布告栏 34.每页2元每天每册 35.警告造成轻微伤故意提供伪证 36.学校统一安排组织的请假未获批准无故延迟注册 37.身份证和学生证在规定时间内缺考 38.打麻将自觉关灯休息 39.违纪处分 6 12 40.每学年民主评议 41.班主任 3天以内所在学院分管学生工作领导 42.养成良好的思想品德和行为习惯 43.程序正当定性准确 44.14 应修课程未获的学分数跟随下一年级修读 45.参加非法传销和紧系邪教，封建迷信活动 46.修读完人才培养方案规定的全部课程并获得规定学分 47.13至24 严重警告 61学时 48.起哄、砸盆、砸东西或搞其它恶作剧
热力学的主要内容 利用热力学第一定律来计算变化过程中的能量转换问题；利用热力学第二三定律来寻求变化的方向和限度问题。热力学的研究对象是由大量分子组成的宏观性质，对于物质的微观性质无从作出解答。 热力学的理论基础主要是热力学第一定律和热力学第二定律，它们是在人类长期实践经验的基础上建立的，不能从其它更普遍的定律推导出来，但其正确性已被无数的科学实验的客观事实所证实。 1. 基本概念1.1 系统和环境 敞开系统：系统和环境间既有物质又有能量交换 封闭体系：系统和环境之间仅有能量无物质交换 隔离系统：系统和环境间既无物质又无能量交换 1.2 系统的性质 广度性质：其数值的大小与体系中所含物质的数量成正比，具有加和性，如V、U、H、S、A、G 强度性质：其数值的大小与体系中所含物质的量无关而取决于体系自身的特性，不具有加和性。如T、P、Vm、Sm…. 广度性质/广度性质=强度性质 1.3 热力学平衡态必须同时满足4种平衡：热平衡+力平衡+相平衡+化学平衡 1.4 状态和状态函数
状态的确定：一定量的纯物质构成的单相系统,只需确定两个独立的变量,即可确定系统的状态.一定量混合物组成的单相系统，除两个独立的变量外，还需确定混合物的组成。 状态函数的特征：状态函数的数值只取决于体系的初、终状态，而与变化时体系所经历的具体途径无关 1.5过程与途径系统从一个状态到另一个状态的变化称为过程，完成过程的具体方式称为途径。可逆过程、自发过程 1.6功和热体积功与非体积功,功和热的正负号 1.7热容定压热容Cp、定容热容CV、摩尔热容Cm、质量热容(比热容)c 单原子理想气体：Cvm = 3R/2 CPm =5R/2 双原子理想气体：Cvm = 5R/2 CPm = 7R/2 1.8 U、H、S、A、G、热力学能U：ΔU=Q + W ；焓：H = U十PV 熵：dS= δQr/T亥姆霍兹函数：A=U-TS 吉布斯函数：G=H-TS=A+PV 1.9 反应进度ξ、反应焓ΔrH 、摩尔反应焓ΔrHm dξ= dnB /νB ，Δξ= ΔnB /νB 2. 热力学第一定律-----能量守恒dU=δQ +δW; ΔU=Q + W 2.1气体恒容变温、恒压变温过程
实验四数据的完整性、安全性 一、实验目的 1．掌握数据安全性和完整性的概念，以及如何保证数据库中数据安全及完整性。 2．掌握SQL Server中有关用户、角色及操作权限的管理方法． 3．学会创建和使用规则、缺省。 二、实验内容 1 数据库的安全性实验，通过SSMS设置SQL Server的安全认证模式．实现对SQL Server 的用户和角色管理，设置和管理数据操作权限． 2数据库的完整性实验。使用Transact-SQL设计规则、缺省、约束和触发器。 三、实验要求 1．数据的完整性实验 ⑴用SQL语句创建一学生成绩数据库(XSCJ)，包括学生(XSQK)、课程(KC)和成绩表(XS_KC)： 学生情况表（XSQK） 列名数据类型长度是否允许为空值 学号Char 6 N 姓名Char 8 N 性别Bit 1 N 出生日期smalldatetime 2 专业名Char 10 所在系Char 10 联系电话char 11 Y
课程表（KC） 列名数据类型长度是否允许为空值课程号Char 3 N 课程名Char 20 N 教师Char 10 开课学期Tinyint 1 学时Tinyint 1 学分Tinyint 1 N 成绩表（XS_KC） 列名数据类型长度是否允许为空值学号Char 6 N 课程号成绩Char Smallint 3 2 N ⑵数据的实体完整性实验 用SSMS分别将学生情况表（XSQK）的学号字段、课程表（KC）的课程号字段设置为主健 ②用T－SQL语句将成绩表（XS_KC）的学号、课程号字段设置为主健
⑶数据的参照完整性实验 ①用SSMS为成绩表（XS_KC）创建外键FK_ XSQK_ID，外键FK_ XSQK_ID参照学生情况表（XSQK）表的学号 ②用T－SQL语句成绩表（XS_KC）创建外键FK_ KC_ID，外键FK_ KC _ID参照课程表（KC）表的课程号 ⑷数据的用户定义完整性实验 用T－SQL语句为学生情况表（XSQK）的姓名列创建一个唯一约束 ②用SSMS为学生情况表（XSQK）的性别列创建一个检查约束，使得性别的值为男或女
时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，为此需要好好地写一份工作计划了。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是整理的学生会下半年工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 十月在不知不觉中过去，我院学生会办公室将在上一月工作初见成效的基础上，继续努力，做好本职工作，并积极配合学院开展各项工作，保质保量的完成本月制定的工作计划和目标。 现将本月份的工作及相关安排作出详实计划，计划如下： 1、进一步加强和完善自身的组织建设。加强工作能力和责任心，努力督促自己，认真的去完成各项工作，加强对本部门委员能力上的培养，增强委员的工作能力。 2、加强内部委员的交流，培养出默契，以便以后更好的工作。 3、尽力带委员多参与学院举办的活动，既锻炼他们的能力，也增长了他们的见识。 4、例会继续保持照常进行，并做好考勤工作，工作记录做到详细清楚，首先，先讲本月的工作计划，向本部委员进行简单的讲述，以便于委员在本月工作中明确目标和方向，同时也做好相关工作的部署。 5、认真配合其他部门将?旅篮杯?与?迎新晚会?等促进新生交流的活动，做好，为学院增活力，调动学院学生对大学生活的积极性。 6、在常规工作中继续担当上传下达的职能，并与委员一起保持对工作热情的态度。 7、积极配合和参与11月份?学术节?的各活动的开展，认真完成每次任务。以上就是本月份的主要工作计划。 新学期即将到来，为了新学期能够更好的工作，特做此份计划报告，希望在新的一学期里，学生会能有更进一步的发展，会有更好的成长。为全校师生树立良好的榜样，为学校服务，为学生服务。坚持走群众路线，培养良好的校风。 就学生会本身的实际情况，合理制定了本学期的工作计划如下： 一、加强学生会内部机构建设，提高学生会工作水平。 1、加强学生会干部队伍的建设：通过选拔将工作能力强、有责任心、创造力、思想素质好的优秀学生选拔到学生会干部队伍中来，每个学期争取都有新干部加入到学生会干部队伍中来，将原干部队伍中不太胜任的学生干部予以部分换选，将竞争机制、淘汰机制引入学生会干部的选拔上来，努力把好选人关。对已选的学生会干部努力加强思想教育及工作业务培训，使他们真正成为思想过硬，敢于负责、又有工作能力的优秀学生会干部，不断提升学生会工作的水平、效率，创造学生会工作的新成绩。
大学物理期末复习 第一章至第三章（力学）(10) 基本内容—— 第一章 1. 位置矢量 k z j y i x r ++= 大小： 222z y x r r ++= = 方向余弦： r x = αcos ， r y =βcos ， r z =γcos ； 关系： 1c o s c o s c o s 2 2 2 =++γβα 2. 运动方程： k t z j t y i t x t r )()()()(++= 3. 位移 A B r r r -=? 在直角坐标系中： ()() k z j y i x k z j y i x r r r A A A B B B A B ++-++=-=? k z j y i x r ?+?+?=? 4. 速度 t r v ??= ——平均速度； dt r d t r v t = ??=→?0lim ——瞬时速度； 在直角坐标系中： k dt dz j dt dy i dt dx v ++= 大小 22 2z y x v v v v v ++== ， 其中 dt dx v x =， dt dy v y =， dt dz v z = 5. 加速度 t v a ??= ——平均加速度； 220lim dt r d dt v d t v a t ==??=→?——瞬时加速度； 在直角坐标系中：k a j a i a a z y x ++= 其中 22dt x d dt dv a x x ==， 22dt y d dt dv a y y ==， 22dt z d dt dv a z z == 6. 运动学的两类问题： 1）微分法——已知运动方程,求质点的速度和加速度（根据速度和加速度的定义求）； 2）积分法——已知速度函数（或加速度函数）及初始条件，求质点的运动方程： ?+=t dt a v v 0 0 ， ?+=t dt v r r 0 7. 注意：在处理问题时，强调坐标的选取，只有选定了坐标，才能用位置矢量来描述质点在任意时刻的位置：)(t r r =——这就是运动方程；也只有写出了运动方程，才能根据位移、速度、加速度的定义 Y
1、若学生选课库的关系模式为： 学生（学号，姓名，性别，年龄，所在系）； 课程（课程号，课程名，先行课）； 选课（学号，课程号，成绩）. ①求选修了课程号为“C2”课程的学生学号。 π学号（σ课程号= ‘C2’（选课）） ②求选修了课程号为“C2”课的学生学号和姓名。 π学号，姓名（σ课程号= ‘C2’（学生选课）） ③求没有选修课程号为“C2”课程的学生学号。 π学号（学生）-π学号（σ课程号= ‘C2’（选课）） ④求既选修“C2”课程，又选修“C3”课程的学生学号。 π学号(σ课程号= ‘C2’ (选课)) ∩ π学号(σ课程号= ‘C3‘ (选课) ) ⑤求选修课程号为“C2”或“C3”课程的学生学号。 π学号(σ课程号=‘C2‘ (选课))∪π学号(σ课程号=’C3‘ (选课)) ⑥求选修了全部课程的学生学号。 π学号，课程号(选课)÷ π课程号(课程) ⑦一个学号为“98002”的学生所学过的所有课程可能也被其他学生选修，求这些学生的学号和姓名。 π学号,姓名((π学号，课程号(选课)÷π课程号(σ学号= ‘98002’(选课) ) 学生) 2．设有一个SPJ数据库，包括S，P，J，SPJ四个关系模式： 1）求供应工程J1零件的供应商号码SNO： πSno(σJno=‘J1’（SPJ）)
2）求供应工程J1零件P1的供应商号码SNO： πSno(σJno=‘J1’∧Pno=‘P1‘(SPJ)) 3）求供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO： πSno(σJno=‘J1‘（σCOLOR=’红‘（P） SPJ）) 4）求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO： πJno(SPJ)-πJNO（σcity=‘天津’∧Color=‘红‘（S SPJ P） 5）求至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO： πJno，Pno(SPJ)÷ πPno（σSno=‘S1‘（SPJ）） 3.查询至少选修了一门其直接先行课为5号课程的课程的学生姓名。πSname(σCpno='5'(Course SC Student))
广东海洋大学学生会编印
广东海洋大学第三次学生代表大会文件 目录 一、广东海洋大学第三次学生代表大会会议须知 (2) 二、广东海洋大学第三次学生代表大会日程安排表 (3) 三、广东海洋大学第三次学生代表大会议程 (4) 四、广东海洋大学第三次学生代表大会筹备工作报告 (5) 五、广东海洋大学第三次学生代表大会代表资格审查报告 (7) 六、广东海洋大学第三次学生代表大会领导小组名单 (8) 七、广东海洋大学第三次学生代表大会筹备委员会名单 (9) 八、广东海洋大学第三次学生代表大会代表资格审查小组名单 (10) 九、广东海洋大学第三次学生代表大会主席团名单 (11) 十、广东海洋大学第三次学生代表大会秘书长、副秘书长名单 (12) 十一、广东海洋大学第三次学生代表大会总监票人、监票人、唱票人、计票人名单 (13) 十二、广东海洋大学第三次学生代表大会主席团议事规则 (14) 十三、广东海洋大学第三次学生代表大会代表团及代表名单 (15) 十四、广东海洋大学学生会第二届委员会工作报告 (17) 十五、广东海洋大学学生会章程（修正案） (30) 十六、广东海洋大学学生代表大会章程 (37) 十七、广东海洋大学第三次学生代表大会选举办法 (42) 十八、广东海洋大学第三届学生委员会委员候选人简介 (44) 十九、致全校学生的倡议书 (51)
广东海洋大学学生代表大会文件汇编文件之一 广东海洋大学第三次学生代表大会会议须知 一、全体代表和工作人员要服从大会的统一安排，协助完成大会的各项任务。 二、会议期间，全体代表和工作人员要佩戴代表证和工作人员证，凭证进入会场。 三、代表要自觉遵守各项规定，做到不迟到，不早退，不无故缺席，有特殊情况确需请假，须经所在学院审核并报大会领导小组批准。举行大会前，各代表团要提前一小时集中并签到进场，按指定座位就坐，并统计好到会人数。 四、全体代表和工作人员衣着要得体，举止要文明礼貌，要注意保持会场清洁卫生。会议进行时，不得随意走动、喧哗，通讯工作置于关闭或震动状态，保持会场良好秩序。 五、如遇特殊情况，由大会主席团统一安排处理；主席团无法处理的，报领导小组处理。 注：各代表于3月27日上午8时20分到会场签到，8时30分在中心广场集中合影，合影完毕后开始进场，8时50分进场完毕，9时正式开会。 广东海洋大学第三次学生代表大会筹备委员会 二〇一六年三月