中山大学第十六期马克思主义研修班
琴口村调研活动
第五小组调研报告
对高等院校对口帮扶贫困农村模式的探索
——以中山大学对口帮扶琴口村为例
小组成员： 刘珊杉 孔 培 施燕珊 梁 思 王立栋 何志浩
2010年12月20日
目 录
（1） 调研主题 (3)
（2） 调研目的 (3)
（3） 调研时间及地点 (4)
（4） 调研背景 (4)
（5） 调研详情 (5)
（6） 调研结论 (14)
（7） 建 议 (14)
（8） 对广泛推广该模式的可行性分析 (17)
（9） 结 语 (18)
<一>、调研主题
对高等院校对口帮扶贫困农村模式的探索。
<二>、调研目的
本次调研是第十六期马研班开班以来的第一次调研，也是一次较为大型的活动。因此本次活动有着多方面的目的：
（1） 通过此次实地调研，结合自己所学的知识，进一步理解马克思主义的灵魂——实事求是、一切从实际出发。从
而将学到的知识运用到实践中去，在实践中更好的学
习。
（2） 进一步增强班级凝聚力和大家的团队协作能力。调研过程中所要完成的任务繁多，所要访问的信息量很大，只
有通过小组成员默契配合，密切协作，才能最终得到翔
实可靠的调研成果。而此次活动便是锻炼大家团队协作
能力、增强班级凝聚力的良好契机。
（3） 引导大家关注“三农”、关注民生。了解琴口村的发展历史、发展现状，探索制约琴口村经济发展的瓶颈。透
过该村存在的问题，认识我国社会主义新农村建设存在
的困难，认识城乡差异，区域不平衡等。
（4） 通过中山大学对口帮扶琴口村的范例，探索高等院校对口帮扶贫困农村的模式。并对该模式在更大范围内推广
运用的可行性做出分析。提高大家对国家发展、尤其是
新农村建设建言献策的意识。
<三>、调研时间及地点
2010年12月9、10日两天；
河源市紫金县龙窝镇琴口村。
<四>、调研背景
中山大学学生马克思主义理论研修班(简称马研班)是在校党委的领导下,在校党委学生工作部指导下开展工作的学生组织，是青年学生学习马克思主义理论的重要集体，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想为主要学习内容，并以培养具有共产主义信念的学生为宗旨，达到宣扬中大精神、活跃校园文化、加强院系沟通和增进思想、文化、工作交流的目的。
马研班自成立以来，始终把实地调研和理论学习摆在同等重要的位置上，引导学生关注社会、深入社会、思考社会、奉献社会。充分运用马克思主义的世界观和方法论，实事求是，一切从实际出发，不讲空话、大话、假话，从而形成了探索、务实、求真、理论与实践齐头并进的班级特色。
此次调研的目的地琴口村是中山大学对口扶贫村，该村也是革命老区。由于地处大山深处，交通闭塞，该村经济建设和社会发展受到了极大的制约。现有贫困户90户,贫困人口517人。自扶贫开发任务下达后，中山大学成立了专门的扶贫开发工作领导小组,确定了“两
个结合”的工作思路:将琴口村的山区特点与中大的优势相结合,将贫困户的种养意愿与扶贫开发工作相结合。在具体工作中,中山大学充分发挥人才聚集、技术聚集的优势,调动专家教授、机构社团和校友资源,以大学的“才”与“智”为琴口村脱贫致富作出实实在在的努力。
我们小组在本次调研中，主要是为了实地了解中大采取了哪些具体的措施来开展扶贫工作，了解中大的对口帮扶对琴口村的经济建设和社会发展起到了什么样的作用。进而探索在社会主义新农村建设中，高等院校对口帮扶贫困农村这一模式的可行性，最终形成科学性的总结报告。
<五>、调研详情
（1）、调查方法
典型调查，重点调查，实地走访，随机采访等。
（2）、调查内容
本次调查主要围绕以下几个内容来展开：
①琴口村的发展历史和发展现状，制约其发展的因素有哪
些；在中大对口帮扶该村之前，有无其他单位或部门的
帮扶先例，如果有，取得的成果如何。
②中大是如何开展扶贫工作的，整体规划和总体思路是什
么，采取了哪些具体的措施，取得的成效如何，村民对
此有怎样的评价。
③中大是如何将自身的知识优势和科技优势运用到扶贫工
作当中的，在这方面是否已有显著的成果。知识扶贫和
科技扶贫是否给中大的学科建设和科学研究带来了更为
广阔的天地。与其他部门或单位的扶贫工作相比，中大
的扶贫有什么特色和优势
④对琴口村的每一名普通村民来说，中大的帮扶对他们产生
了哪些实实在在的益处，有哪些典型的事迹，当地村民与
派驻到当地的扶贫工作人员感情怎样、对中大的感情怎
样 。
⑤在中大的帮扶下，琴口村的村民收入、医疗卫生、教育、
村容村貌有了哪些变化。在转变经济发展方式上，有没有
什么进步。
（3）、调查程序
请村委会干部与马研班学员召开座谈会，由村干部介
绍该村的详情，马研班学员可就自己感兴趣的问题请教村干
采访中大派驻到当地的扶贫工作人员——余伯俊
老师 参观村委会办公场所和基层党组织活动场
所，借阅相关资料和文献 参观学校、乡村医疗站，
参访校长、老师和部分学生 深入田间地头，了解
中大采取的扶贫措施的成果 走访农户家里，从农
户口中进一步了解中大的扶贫工作，以及他们对中大的感情
通过多样化的渠道调查中大在扶贫工作中的一些典型事迹。
（4）、调查结果
经多方调查总结，中大帮扶该村的主要做法如下：
①高度重视，全面动员
中大对“规划到户，责任到人”扶贫开发工作十分重视，主要体现为“两个到位”：一是认识到位，二是配备到位。
学校专门成立了扶贫开发工作小组，由校党委书记郑德涛同志担任组长，校党委常务副书记梁庆寅同志、校长助理李祥之同志担任
副组长，党办、组织部、财务处、校友会、工会、团委等单位的相关
负责人为小组成员。学校将琴口村90户贫困户的帮扶任务分解到各
学院、直属系、医院、产业和后勤集团等二级单位，每个单位负责1
至3户贫困户，并指定了党委（党总支）书记为挂扶工作的第一责任
人，全力开展扶贫开发“双到”工作。校领导多次带队到琴口村实地
考察，并积极争取省市扶贫部门对我校扶贫开发工作的专业指导，确
保对口帮扶工作更加科学到位。同时，为更好地开展扶贫开发工作，
学校专门加派了一名当地出生的中层干部负责组织扶贫“双到”的日
常工作，加强与当地镇村干部群众的交流和沟通，共商脱贫之策，共
谋发展之计。
②深入调研，科学规划
广东省“双到”扶贫开发工作时间紧，任务重，要求高，学校坚持以“两个结合”为原则深入调研、科学规划。
第一个结合，把琴口村的资源与中山大学的优势相结合。
第二个结合，把村民的发展意愿与科学的发展规划相结合。
对中大来说，开展扶贫开发工作是一个陌生的课题，要确保扶贫开发工作取得实效，真正造福当地百姓，就要深入调研，摸清情况，
进行科学规划。中大接到扶贫任务后，校党委书记郑德涛同志、常务
副书记梁庆寅同志分别带领工作组，深入琴口村调查研究，对琴口村
的基本情况进行调查摸底、造册记录，还邀请了我校的农业专家一起
调研考察，协助确定帮扶项目。郑德涛书记在考察了琴口村的情况后，
对中大的扶贫开发工作提出了四条原则：“一是要充分发挥山区的优
势，根据琴口村的实际开展扶贫；二是要发挥中山大学的优势，让中大的科技成果带动山区农业发展；三是确定扶贫开发项目要尊重镇、村意见，要以集体为主实施扶助项目，多种经营；四是要实施智力扶贫，帮助村小学改善教学环境，提高教学质量”。
根据郑德涛书记的指示，结合琴口村山地面积多、田地少、远离县和镇商业中心的实际，中大首先将发展种植业作为扶贫帮扶的重点项目之一，并充分采纳琴口村领导班子集体的建议和群众的意愿，将种植红肉蜜柚确定为扶助贫困户脱贫的重要项目之一。目前，已投入60万元发动农户种植红肉蜜柚。同时，中大还将灵芝种植确定为发展村级经济的又一重要项目，正在组织实施，届时将充分发挥我校生命科学技术资源优势指导种植。此外，还将积极筹资改善琴口小学教学环境，帮助其提高教育教学水平，开展智力扶贫。
据统计，截止至今我校领导带队调研6次，其中校党委郑德涛书记实地考察4次；42位二级单位的党委书记位深入农户调研78人次；
企业家校友实地考察4次，组织企业家校友参观57人次。在此基础上，我校完成了建档立卡的全部基础数据录入。
③助医济困，关心群众
经我们实地调查，琴口村内并无乡村医疗卫生站，村民看病很不方便，小病经常不治，遇到了大一点的病，往往要走很远的山路去镇上或者县城才可以看。至今为村民津津乐道的，依旧是中大“送卫生”的义诊活动，该活动为村民带来了实实在在的好处，很多村民久治不愈的疾病，都被中大的教授和医生治好了。
在开展扶贫工作过程中，中大扶贫工作人员始终坚持良好的工作作风和生活作风，深入基层，真抓实干，勤俭节约，密切联系群众，树立了中山大学的良好形象。有关人员到村时，尽量不给村里增添负担，食宿由学校负担。校党委郑德涛书记到村调研时，每次都深入贫困户家中问寒问暖，并与贫困户代表座谈；驻村干部也逐一走访了贫困户，深入了解贫困户的疾苦和要求。春节前，学校还组织了10多名挂户责任人进村入户，为每户贫困户送去了慰问金和保暖用品；今
年3月底，学校又派出了医疗队进村免费为村民看病，向琴口村医务室赠送了价值8000元的医疗设备，以实际行动帮助群众解决实际问题。
④广泛动员，多方筹资
中大除了积极发挥自身的力量进行扶贫外，还广泛号召社会各界，凝聚一切能够帮助琴口村发展经济的力量，尤其是充分利用中大的校友资源，引导更多的人来帮助琴口村。
中大为财政全额拨款单位，虽然经费较为紧张，但学校还是安排了专款用于琴口村的扶贫开发工作。同时，学校还充分利用丰富的校友资源，广泛动员，积极筹集发展资金，争取在资金上给予琴口村更多的帮助和支持。从去年12月底至今，学校已先后组织3批MBA 和EMBA学员到琴口村考察，许多学员和校友都非常热心支持扶贫开发工作，其中学校高等教育学院MBA博学同学会的学员已计划捐款30万元修建琴口村村民饮用水工程，管理学院MBA班学员决定捐款20万元用于成立琴口小学奖教金。他们表示还会尽自己的能力支持学校其它扶贫项目的建设。
经过中大一年多的扶贫工作，琴口村已经初步形成了发展经济的特色项目，无论是村民收入，还是农村经济转型，还是村容村貌都发生了巨大的变化。略列如下：
①.专家支招，红肉蜜柚带来新希望。
琴口村曾屡次尝试种植经济作物和饲养家禽家畜,但多以失败告终,一些村民对发展种养业持怀疑态度。
村委主任邓庆珠是琴口村种植红肉蜜柚的第一人。09年1月,他通过互联网了解到,红肉蜜柚是一种新型蜜柚品种,目前在市场上还很少见,特别是在河源、深圳等地,几乎是一个市场空白点。于是,邓庆珠首先试种了500株。
09年12月,中山大学组织一批养殖、种植专家到琴口村考察。邓庆
珠首先带专家们去看了自己种植的蜜柚,希望专家鉴定这一品种是否适合琴口村。
幸运的是,经过专家组的气候、土壤、地形鉴定,证实琴口村的自然条件非常适合种植红肉蜜柚。
中山大学生命科学院教授、植物医院首席专家张北壮第二次到琴口村,便带去了200本自己编印的《红肉蜜柚栽培技术》手册,被村民一抢而光。他还做了一套图文并茂的彩色PPT,在村委组织培训。“对村民讲课,用图示最直接,挖多大的坑、施基层肥料都用图画得清清楚楚。”张北壮一堂课用时不超过50分钟便能教会村民种植流程,课后留下电话。
如今,琴口村的90户贫困户中已有88户开始种植红肉蜜柚。中山大学向他们提供了13000株种苗和650株大苗,这些大苗现在都已开始挂果,首批在2010年中秋节便已成熟。村民们看到了希望,又有32户提出要扩大种植,中山大学已设法为他们提供了新的种苗。
两年后,琴口村的红肉蜜柚都将进入丰产期,一株树苗可挂果十多个,一个果的重量将近5斤,目前的市场价在8到10元每斤,收购价4到5元每斤。中山大学扶贫工作组希望使每户贫困户的种植数量达到200株,进入丰产期后,所带来的收入将足够其脱贫致富。
目前,中山大学已有专家在做红肉蜜柚的市场调研,2010年寒暑假还鼓励学生进行市场调查,形成调查报告,希望能帮助保证琴口村红肉蜜柚销售渠道畅通。
②药用灵芝，充实农村集体经济
考虑到红肉蜜柚是村民分散种植,无法充实村集体经济,且要等待三年才到丰产期,致富效应较慢,中山大学扶贫工作组开始为琴口村寻找新的扶贫开发项目。
张北壮此前已在河源市东源县与广东省微生物研究所、东源县顺景农民专业合作社、东源县顺景生态农业发展有限公司共同合作开发了一个灵芝生产加工项目。今年4月,他到琴口村考察过当地的土壤、海拔、纬度、风向、温差等条件后,发现这里更加适合灵芝种植。
通过仔细考察,张北壮选定了琴口村一个山坳里的一片沼泽抛荒田。当时那里是一片荒草,连路都没有,但要种灵芝必须抢在温度较低的季节,他4月4日来选定,要求8日开出路,12日把场地整平,15日种植大棚要开始进场施工,5月20日前要搭好,工期每拖一天施工方就要赔偿1000元。“那几天,村里就像打仗一样,两天就把路修好了。”中山大学驻村干部余伯俊说。
现在,中山大学投资40万、面积900平方米的双层隔热屋顶大棚已经建立起来,“那一片荒地终于被打破了万年的沉寂”。
目前,该大棚内已培植有2万袋灵芝菌种,已有部分子实体从菌种袋的两端冒出金黄色的头来。
在琴口村,张北壮还用上了自己发明的灵芝孢子收集专利技术,原来100公斤灵芝子实体只能收集1公斤孢子,现在可以收集到20公斤。
目前药用赤灵芝子实体的收购价格约为120元每公斤,未破壳的孢子粉800至1000元每公斤,经深加工破壳的孢子粉3000至5000元每公斤。今年培育的2万袋灵芝预计收入20万元,除去每袋3.8元的成本,收益将在十万元以上。扩大种植后,琴口村的灵芝培育规模将达到十万袋。
灵芝种植属于琴口村的集体经济项目,中山大学扶贫工作组考虑在琴口村组织贫困户成立农业合作社,由贫困户参与种植并分红,生产的灵芝子实体与孢子的销售收入将在村委与贫困户之间分配,这一分配计划正在制定中。
现在张北壮考虑的是要将灵芝种植技术在琴口村“扎根”,为此,他已从东源县的灵芝培育基地调来一名师傅到琴口村来带徒弟,还有他教的一名中山大学生命科学院本科生已经签约驻村工作两年。
③基层基础设施日趋完善，村民的生活正在悄然变化。
中大校友、广东济胜光电科技有限公司董事长捐款5万元用于琴口村安装路灯，我们在采访时，村民用最朴实的话说：“自从装了路灯，我们晚上喂猪也能看得到了，小偷也不敢在晚上横行街头啦”。高等继续教育学院MBA博学同学会的学员捐款25万元修建村民饮用水工程，使村民们再也不用每天大老远去挑水。与此同时，中大还投入数十万元为琴口村修建了长达3公里的村道，村民告诉我们，以前遇到下雨的时候，村里的山路都是泥泞不堪，根本不能行车，很多农作物都由于不能按时运出而影响了经济效益，现在村道都成了水泥路，即使下再大的雨，也不怕果蔬之类的运不出去。
琴口村唯一的一所学校琴口小学,现有学生64人,老师7人。由于地处偏远,村里贫困,老师除每月1200元工资外几乎没有任何补贴,很多老师因此不愿意来琴口小学教书,即使来了也呆不上一年半载。学校校长说,因为老师不愿来,他作为一校之长,几乎无法对老师的自身学养与教学水
平要求什么,就算老师不会讲普通话、不会说英语、不会计算机、课上得不好也不敢辞退。中大为琴口小学修建了一个篮球场，使同学们有了一个像样的活动场所，中大学生也自发组织了多次捐书活动，极大地丰富了琴口小学的图书室。管理学院MBA班学员已确定捐款20万元在琴口小学设立奖教金。
调研时，我们小组成员着重参观了村委会办公所在地。那里有专门的会议室，窗明几净；有党员活动室，内部有电脑，投影仪等设备；有专门用于上网的房间，里面有十几台电脑。村支书告诉我们：“非常感谢中山大学来我们村扶贫，以前，我们村委会办公的地方几乎就是一穷二白，会议室里没有桌椅，党员更没有专门活动的地方，使用电脑、上网就更是不可能的事情。是中山大学让这一切都变成了现实。现在，村上党员定期都要组织一些活动，商讨村上的文化建设和经济建设等。”
④筑巢引凤，特色项目越来越吸引高校毕业生
在具体工作中,中山大学充分发挥人才聚集、技术聚集的优势,调动专家教授、机构社团和校友资源,以大学的“才”与“智”为琴口村脱贫致富作出实实在在的努力。
中大在扶贫开发过程中积极发动社会资源，使更多的社会资源流到贫困农村。学校努力为该项工作的推进搭建搭建平台，通过发动热心校友联系热心公益的企事业单位，在扶贫资金的筹集和社会服务的开展都取得良好的成绩。
在琴口村灵芝培育基地，我们遇到了一位特殊的人，他叫徐国辉，是中大生命科学学院10届生态学专业毕业的本科生。师兄家在深圳市，毕业后放弃了在大城市工作的机会，毅然决然地一个人来到了琴口村。师兄的住处在灵芝培育基地旁边，这里远离居民点，平时人迹罕至，房间里的陈设也很简单，一个醒目的吉他放在床边。当我们问及师兄一个人住在这儿是否觉得孤独、为什么要做出这样的选择的时候，师兄回答：“刚来的确觉得挺孤独的，四周都是大山，平时很少有人。琴口村小学经常会派老师晚上过来和他一起住。但是现在感觉基本上习惯了，而且我也很喜欢现在的生活，虽然清苦了点，但是我觉得一个人的幸福感并不是你能赚多少钱，开多么贵的车，住多么豪华的房子，而是你每天能
够呼吸道新鲜的空气，吃上放心的菜蔬，做着自己喜欢做的事儿。我要
（5）、调查过程中的不足之处
由于调查的时间有限，尽管在调查过程中我们分工明确，积极努力，但是收集到的第一手资料并不是很全面，所以很多结论略有偏颇也在所难免。
<六>、调研结论
透过中大对口帮扶琴口村所取得的一系列成果我们可以看出，高等院校对口帮扶贫困农村的扶贫模式是双赢的，是高效的，充分调动了学校的信息资源和技术优势，结合了贫困地区的特点，激发了农村的积极性和主动性，极大地改善了农村的面貌，增强了农民们脱贫致富的信心。在科学发展上上水平，在服务人民群众、解决热点难点问题上有突破，紧密联系本村实际调整产业结构，转变发展方式，增加农民收入，让群众在得实惠中感受到了知识的力量，感受到了党的温暖。对于我国缩小城乡收入差距，合理分配社会资源，转变经济发展方式，提高人民生活水平有着重要的意义。
<七>、建议
尽管高等院校对口帮扶贫困农村的模式取得了一系列巨大的成果和历史性的突破，但这种模式现在并不成熟，还有很大的完善空间。经过我们小组的调查与思考，特提出以下建议：
①扩大该模式的广度。我国有很多的农村还处在贫困状态，不
少农村都有着不错的自然条件和特色，但由于缺乏科技，缺乏途径，缺乏信息，致使不能发挥出本村的优势和特色，而一直摆脱不了贫困的局面。同时，自改革开放以后，我国的高等院校如同雨后春笋，高校的建设也取得了巨大成就，成为知识聚集，人才聚集，科技聚集，信息聚集的“宝地”。
如果让尽量多的、有条件的高校参与到扶贫工作中来，会整体提高我国的扶贫水平，加快社会主义新农村建设的进程。
②加大该模式的深度。就我们的调查来看，高校扶贫的重点主
要是在经济领域，在文化领域、基层党组织建设方面还较为欠缺。因此加大对文化领域的扶贫就显得尤为需要。文化是高校的优势所在，高校有着很多的大师，有着完善的社团协会组织，如果能够适当调动一些这样的资源，将极大地改善农村的文化生活，丰富每一名村民的精神。
③“造血”胜于“输血”，脱贫要靠自强。俗话说“授人以鱼，
只供一饭之需；授人以渔，则终身受用”，高校的优势不在于用物质扶贫，而是用科技和信息扶贫。因此，高校对对口扶贫村的发展要有一个长远完整的规划，注重将农村的实际和学校的科学研究相结合，最终创造出双赢的模式。所谓帮扶，就是帮助别人，使之站起来，但能否走远，还要看被帮助者自身的努力。
④始终要将环境保护放在重要的位置上。在我国过去的经济发
展中，出现的一个最为严重的问题就是只注重经济增长，不
注重环境保护，致使我国很多地方的环境都极度恶化，有些
地方甚至已经不适合人居住。所以，在如今的经济发展中，
环境保护已经成为了重要的考虑因素。在高校的扶贫中，更
要突出环保的成份，按照“生产发展、生活富裕、乡风文明、
村容整洁、管理民主”的新农村建设的要求，把农村建设成
为经济繁荣、设施完善、环境优美、文明和谐的社会主义新
农村。
⑤因地制宜。全国现有村庄320多万个，自然条件、经济发展、
生活习俗等情况千差万别，东、中、西部地区有差别，同一
个地区也有较大差别，村庄整治需要因地制宜，不断创新和
完善。立足已有条件开展村庄整治，凡是能用的或者经改造
后能用的房屋和设施，都要加以充分利用。农民急需的是配
套道路、供水、排水等设施，改变村容村貌。
⑥突出特色。改善农村人居环境的同时，要把是否能尽量保留
原有房屋、原有风格、原有绿化，突出农村特色，作为一项
基本要求。民族的就是世界的，农村若是失去其特色，只会
变成一个个微型城市，很难吸引到适合的投资与寻求差异化
的城市游客。
<八>、对广泛推广该模式的可行性分析
建设社会主义新农村，是贯彻落实科学发展观的重大举措。科
学发展观的一个重要内容，就是经济社会的全面协调可持续发展，城乡协调发展是其重要的组成部分。全面落实科学发展观，必须保证占人口大多数的农民参与发展进程、共享发展成果。如果我们忽视农民群众的愿望和切身利益，农村经济社会发展长期滞后，我们的发展就不可能是全面协调可持续的，科学发展观就无法落实。
受长期形成的城乡二元体制影响，我国城乡发展不平衡，农村仍然比较落后。从总体上来说，农村面貌没有根本改变，环境脏、乱、差，使得城乡差距表现得更明显、更突出。
改革开放以后，我国的高等院校如同雨后春笋，高校的建设也取得了巨大成就，成为知识聚集，人才聚集，科技聚集，信息聚集的“宝地”。充分发挥高校的优势，结合农村的特点和特色，走出“高等院校对口帮扶贫困农村”的扶贫模式，具有很大的创造性，经受住了实践的考研，取得了丰硕的成果，积累了宝贵的经验，是一条正确高校的道路。
高校对口帮扶贫困农村，并不会拖高校建设的后腿，相反，却会给高校的科学研究提供更为广阔的天地，促进高校的学科建设，尤其是诸如生命科学、地理、环境方面的专业，农村无异于是一个天然的、广袤的实验室。
所以，广泛推广该模式，对于我国早日实现社会主义新农村建设，缩小两级分化，达到共同富裕，有着重要的意义。
<九>、结语
农业、农村、农民一直是党和国家领导人十分关注的问题。只有农村发展了，农民收入提高了，中国社会才能真正破解城乡“二元”结构，为构建全面小康社会创立必要的条件。但几千年来，“三农”问题一直是困扰中国社会发展与进步的重大课题，如何促进农村发展，提升农民生活水平也是历届领导人十分关心且着手解决的问题。
随着全面小康社会的进一步推进，我国的农村事业取得了实质性的发展，但不可否认的是，当前城乡“二元”经济结构依然存在，农民的收入水平依旧有待提高，而党的十七届五中全会所定下的“十二五”基调必将大大促进农村科技、文化、基础设施建设，为实现全面小康社会打下坚实的基础。
高等院校对口帮扶贫困农村，为我国的社会主义新农村建设闯出了一条新路，在高校的对口帮扶过程中，必须立足当前，着眼长远，把维护、实现和发展广大农民群众的根本利益作为出发点，把解决农民群众受益最直接、要求最急迫的现实问题作为着力点。要加快发展农村教育、卫生、文化等社会事业，着力抓好农业和农村基础设施建设，努力解决农民上学难、看病难、行路难、饮水难和农业基础薄弱等突出问题，给农民带来看得见、摸得着的实惠。
在本次调研活动中，我们小组成员准备充分，同心戮力，团结协作，完成了预定的任务，到达了预期的效果，小组成员之间的感情进一步加深，是一次难忘的、有意义的、科学的调研。
小组合作学习调研报告,调研报告 小组合作学习调研报告 在新课改开展的如火如荼的情形下，XX小学走在了课改前沿，打破了传统的课堂教学模式，让学生主动学习、主动参与、勤于动手、乐于探究成为课堂的主流，转变了学生的学习方式，让学生“自主、合作、探究”学习。我们XX小学五、六年级语文组于2014年 5月至 2014年 6月对“小组合作学习”过程中存在的优点和不足之处进行了调研。 一、调查目的 发现“小组合作学习”中的优点和缺点，针对存在的问题及时制定措施进行整改，使“小组合作学习”真正落到实处，提升学生的能力。 二、调查对象 分别对五年级的七个班级及六年级三个班的教师和学生进行了调查。 三、调查方式 采取随机调查、发放调查问卷、召开座谈会、跟踪听课等方式进行调查。 四、调查内容 进行小组合作学习时，教师和学生存在那些困惑的问题。 五、调查结果 通过调研发现，在小组合作学习过程中存在以下几个问题：1、如何
编写高效的导学案。2、如何指导学生在小组合作中大胆交流、展示。 3、如何有效评价。 4、小组合作学习时教师应该做什么。 为了充分发挥小组合作学习的作用，提高课堂的教学效率，年级组经过多方调研后进行了研究，采取以下措施解决“小组合作学习”中存在的问题。 1、合作小组组建 首先由班主任精心组织，全体科任教师参与，把学生编成“组内异质，组间同质，兼顾学科，男女混编”的四至六人学习小组，这一编排既有利于学科间的优势互补，又有利于小组间的竞争；围坐一桌，既保证了每个成员都有积极参与的机会，又能充分保证小组内产生各种有利于讨论的观点，提出解决富有挑战问题的方法。建立组长、学科长组织，确定固定的合作学习伙伴。由学生制定组训和奋斗目标，确定组长学科长职责等。 2、确定导学案的编写流程及要求 教材是学生学习的媒介，无论是导学案的编写还是学生的学习都离不开教材。因此，编前必须深入阅读文本，钻研教材，把握教材内容、教学要求，切实认真地备好教材，为导学案的编写打好基础。为确保导学案编写质量，我们可分五个步骤进行操作：研读课标、教材、资料、研究学情--主备课编写--集体讨论--修改--组长审核定稿。 导学案的编写要围绕单元教学要求和课后练习，每课设置3-4学习目标；学习目标应包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度；目标内容应明确具体，而且可操作、能达成。学习目标中不要
关于阿拉善左旗巴彦浩特地区砂石料市场现状及 混凝土成本核算情况的报告 阿拉善盟住建局： 自2017年元旦以来，随着我盟治污减霾的力度不断加大，特别是阿拉善划为自治区级自然保护区以来，以及中央环保督察组对内蒙古环境保护巡视结果的通报，更是加大了阿拉善左旗政府对砂石场的打击力度，截止目前，巴彦浩特地区周边的砂石场几乎全部关停，导致巴彦浩特地区砂石料出现市场紧俏，供不应求的局面，其价格也是在哄抬下持续上涨，为确保阿拉善左旗巴彦浩特的建设发展，各预拌混凝土企业不得不从吉兰泰、宗别立等较远地区采购砂石料，即便如此，也无法满足巴彦浩特建筑市场的砂石需求量，“有钱也买不到砂石料”已成为巴彦浩特预拌混凝土行业的新常态。 同时，随着国务院《关于促进建材工业稳增长调结构增效益的指导意见》（国办发【2016】34号）深入贯彻，自治区工信局、环保局要求内蒙古地区水泥生产企业要在2017年错峰生产，在这受到煤炭价格的上涨等因素，也使得巴彦浩特地区的散装水泥出现大的涨幅，3月份阿拉善左旗的松塔及瀛海水泥就发函涨价50元/吨。 2016年10月25日，我会曾经对混凝土原材料市场进行调研统昂计，相比于2016年第一季度，仅原材料供不应求的市场现状，我会再次进行了市场调研，从2016年10月25日至今，巴彦浩特地区散装水泥价格累计上涨45元~55元/吨，粉煤灰、矿粉价格累计上涨
10~15元/吨，混凝土生产用碎石价格累计上涨20~30元/吨，混凝土生产用砂价格累计上涨15~20元/吨，根据核算，2017年以来仅原材料价格上涨就致混凝土市场成本上涨48~60元/m3，同时还要继续上涨的趋势。 合理的预拌混凝土销售价格是生产合格产品的重要基础，为保证巴彦浩特地区建设工程质量这个百年大计，请阿拉善盟建筑工程造价站在尊重市场事实，认真调研市场的基础上，合理的予以调整混凝土混凝土市场指导价价格；同时我们也要求各预拌混凝土生产企业，按照行业自律公约要求，严把混凝土产品质量关、提高服务品质，同时不参与已经签订供货合同或者正在供应混凝土的施工项目。 阿拉善左旗巴彦浩特预拌混凝土行业协会 2017年4月27日
关于圆通物流系统管理的调查报告
关于圆通物流系统管理的调查报告 调查时间：2014年12月25日 调查地点：广西大学行健文理学院及圆通速递高新分部 调查对象：圆通速递业务员 调查方法：面谈访问、电话访问、网上调查 目录 一、前言 二、公司背景及简介 2.1圆通公司概况简介 2.2圆通速递业务及产品简介 三、公司物流系统基础设施总体现状 四、物流管理系统 4.1运输及包装 4.2仓储与库存管理 4.3配送业务管理 4.4物流信息系统 五、圆通速递的发展现状及其存在问题 六、针对圆通速递的发展现状及其存在问题提出优化措施 一、前言 近年来随着我国现代物流业的迅速发展，我国企业物流信系统建设与应用已经取得了显著成就，出现了一批如宝供、中海物流等建立了比较完善物流信息系统和全国性物流配送网络的第三方物流企业，有力地提高了我国物流产业的竞争力。但是，我国目前物流信息系统发展整体还处于初级阶段。国内物流市场已经出现了近乎二元化的结构，即以少数跨国公司和国内先进企业为主的高端物流信
息系统市场和以国内大量中小企业为主的低端信息系统市场 建立物流信息系统也是增强物流公司在物流行业的竞争能力。物流信息系统可以很大程度地吸引顾客，实现公司良性循环发展，以确保客户与物流公司建立一种战略合作关系奠定基础。 二、公司背景及简介 2.1圆通公司概况简介 上海圆通速递（物流）有限公司（以下简称圆通速递），成立于2000年5月，是国内大型民营快递品牌企业，服务范围覆盖国内1200余个城市。公司开通了港澳台、中东和东南亚专线服务。并在香港注册了Cats Alliance Express （CAE)公司，开展国际快递业务。 圆通速递公司拥有8个管理区、52个转运中心、4800余个配送网点、5万余名员工。目前服务范围覆盖国内1200余个城市。 2.2圆通速递业务及产品简介 （1）同城区域当天件：指同一城市或地区内当天取件当天18:00前送达的服务（2）国内次日晨达：指远距离跨省城市之间上午取件次日上午12:00前送达的服务 （3）国内次日达：指远距离跨省城市之间今日取件明日下午18:00前送达的服务 （4）圆通已在东南亚、欧美、中东、北美洲、非洲等许多城市运作国际快件业务 （5）到付件业务：所发快件的运费由收件客户支付 （6）代取件业务：发件方按照收件方的要求上门取件 （7）代收款业务：主要服务于网站、电视购物。由公司上门取件。 三、公司物流系统基础设施总体现状 对于一个快递公司来说，物流设施设备的应用是衡量其实力的重要指标。物流设备是物流系统中的物质基础，伴随着物流的发展与进步，物流设备不断得到提升与发展。物流设备领域中许多新的设备不断涌现，如四向托盘、高架叉车、自动分拣机、自动引导搬运车(AGV)、集装箱等，极大的减轻了人们的劳动强度，提高了物流运作效率和服务质量，降低了物流成本，在物流作业中起着重要
关于企业班组党支部建设的调研报告_调查研究 一、路局班组党支部建设的现状 各级党组织面对车间、班组管理规模、生产任务、劳动组织发生的变化，坚持”三个有利于”的原则，及时根据生产布局调整、行政机构变化、党建工作需要，针对管理跨度加大、党员流动分散等新情况，动态优化班组党支部、选优训强班组党支部、健全完善促进党支部作用发挥的工作机制，努力做到”工作或业务开展到哪里，党的组织就设置到哪里，党的工作就延伸到哪里，党员作用就发挥到哪里”。截至x月xx日，全局设置党总支xx个、党支部xxxx个、党小组xxx 个。xx个主要运输站段设党总支xxx个、党支部xxx个、党小组xxx个，其中，班组党支部570个，覆盖生产一线班组的比例为xxx%，基本形成了车间设党总支、班组设党支部（含班组联合）、特别流动分散的党员组成党小组的基层党支部建设格局。xxx名班组党支部书记中，由工班长兼任支部书记的有xxx个，占xxx%；由总支委员（车间干部）兼任支部书记的有xx个，占xxx%。 二、推进班组党支部建设的主要做法
1建立健全班组党支部建设的责任落实机制。下发《关于加强运输生产一线班组党支部建设的意见》，明确围绕中心、服务大局、发挥优势，解放思想、实事求是、与时俱进，分类指导、规范管理、夯实基础的3条班组党支部建设基本原则，落实班组党支部建设责任制。局党委总体规划、调研指导、检查督促全局班组党支部建设，定期分析班组党支部建设情况，及时研究解决新情况新问题，选树典型，推动整体。站段党委主体推进本单位班组党支部建设工作，健全完善加强班组党支部建设的具体措施办法和工作制度机制，加强对所属班组党支部的检查指导和考核评价，加强班组党支部书记队伍建设，加强调查研究，及时协调解决存在问题。车间（车队）党总支负责班组党支部建设的具体实施，组织落实各项工作任务，抓好日常工作的部署、检查、指导和考核，选好配强班组党支部书记，上好专题党课，经常性面对面指导，督促班组党支部落实有关制度要求，不断提高班组党支部工作质量。 2区分系统分类动态优化班组党支部设置。结合生产组织、班组规模、党员分布、作业方式和职场关系等因素，分类提出车务、客运、机务、供电、工务、电务、车辆等系统班组党支部设置的xx条原则，突出关键作业班组、异地偏远班组、流动分散班组等重点优化党支部设置。对人数较多、规模较大的单独设置班组党支部；对人数较少、工作相近、地点相邻的设置班组联合党支部；对作业集中、职场相同、工作关系相对固定的按场区设置班组党支部。做到生产班组调整与班组党支部设置同步，各单位班组党支部的成立撤销，由本单位党委研究决定，事前征求局人事处（党委组织部）意见。班组党支部xxxx年底有xxx个、xxxx年底有xxx个、xxxx年底有xxx个，覆盖生产一线班组的比例分别为xxx%、xxx%、xxx%。
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 小组合作学习调研报告正 式版
小组合作学习调研报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时 也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 在新课改开展的如火如荼的情形下，xx小学走在了课改前沿，打破了传统的课堂教学模式，让学生主动学习、主动参与、勤于动手、乐于探究成为课堂的主流，转变了学生的学习方式，让学生“自主、合作、探究”学习。我们xx小学五、六年级语文组于XX年 5月至 XX年 6月对“小组合作学习”过程中存在的优点和不足之处进行了调研。 一、调查目的 发现“小组合作学习”中的优点和缺点，针对存在的问题及时制定措施进行整
改，使“小组合作学习”真正落到实处，提升学生的能力。 二、调查对象 分别对五年级的七个班级及六年级三个班的教师和学生进行了调查。 三、调查方式 采取随机调查、发放调查问卷、召开座谈会、跟踪听课等方式进行调查。 四、调查内容 进行小组合作学习时，教师和学生存在那些困惑的问题。 五、调查结果 通过调研发现，在小组合作学习过程中存在以下几个问题：1、如何编写高效的导学案。2、如何指导学生在小组合作中大
长沙市商品混凝土市场调研报告（副本） ——选址可行性分析、投资及利润分析 一、选址可行性分析 经过实地考察和论证，并考虑到投资与收益、土地风险、税收政策、基础设施等各方面的因素，共选定了四个地块作为建站拟选地块，分别为长沙县安沙镇水塘垸村，岳麓区含浦工业园，长沙县暮云工业园，长沙县安沙工业园。考虑到进驻工业园手续比较复杂，需政府各主管部门的审核，建站周期比较长，项目不能立即上马，因此不符合我司快速进驻长沙市场的初衷，所以就针对长沙县安沙镇水塘垸村这一拟选址进行详细分析。 （一）、长沙县安沙镇水塘垸村 1、拟选址地块优势地理位置较好，区域内市场前景较好。该地块位于长沙市东北方向，该地块交通方便，临近万家丽路，其中万家丽路连接长沙河东四区一县一经济开发区，贯穿长沙南北，而且沿万家丽路一直到汽车南站附近，距离都在15-20km 的最佳经济运输距离内，所以在这里建站，产品几乎可以覆盖河东长沙四区一县一开发区内所有的工程项目。并且距离三局二公司承接的泊富大厦（长沙市地标）项目不超过10 公里；距离八局承建的华润凤凰城项目不过 5 公里左右；距离万科的项目地大约 5 公里。距离正在建设的湖南省最大的城市湖泊——松雅湖项目仅 3 公里左右；而且经济距离内还有武广新城——城市副中心和区域性铁路客运中心的建设。成本优势巨大。由于该地块紧邻捞刀河边，在通过了安沙镇镇政府、水塘垸村村委会的许可后，以及与湖南中辉混凝土有限公司的私下协商，在该地块建站我司可拥有自己的沙场。此举具有重大战略意义的，一是我司拥有自己的沙场既掌握了资源优势，不必受制于沙、石等材料供应商等相关问题；二是减少了材料转运成本，经初步估算，每吨沙和石的买进价格加运输成本在9—14 元之间。税收政策好。可以和长沙市唯一享受3%增值税（其他地区、其他混凝土企业一律缴纳6%的增值税）的混凝土企业中辉混凝土公司一样，享受增值税减半的优惠政策，即3%增值税。 2、该地块主要风险经分析，该地块的最大风险即为土地性质风险。由于该地块性质为农业用地，且我公司为租赁使用模式，通过与国土资源管理部门沟通了解，根据目前的最新政策，租赁农业用地地块不能改变原地块的用途，且超过5 亩即可追究相关单位及人员的刑事责任。而公司建站的行为将明显改变其土地用地，且面积将达到30 亩左右，因此我司在该地块建站将无法回避上述政策和法律风险（经考察，长沙市场的绝大部分混凝土搅拌站的建站用地均为农业用地，但通过与当地政府的沟通与协调，一定程度上可基本化解上述风险）。 3、产值及利润测算未来五年产销量及销售收入预测为：第一年产量（万方）第二年30 第三年35 第四年35 第五年35 合计145 10产值总利润所得税税后利润2600 364 91 273 7800 1092 273 819 9100 1274 319 955 9100 1274 319 955 9100 1274 319
居民小组新农村建设状况调研 报告 Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名： __________________ 单位： __________________ 时间： __________________ 编号：FS-DY-20506
居民小组新农村建设状况调研报告 说明：本报告资料适用于记录基本情况、过程中取得的经验教训、发现存在的问题 以及形成今后的应对措施。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 XX 年2 月，我被抽派到嘎洒镇** 村委会** 村民小组担任克木人工作队员。在工作中我积极深入到农户中，与村民们同吃同住同劳动，通过近半年的工作，本人对该村的新农村建设做了深入的调查了解，形成了以下调研材料。 一、基本情况 地理位置、人口、土地：嘎洒镇** 村委会** 村民小组距离村委会7 公里，距离景洪城12 公里，属山区，是一个克木人聚居的自然村。全村22 户人家共有90 人，其中：男47 人，年龄最大91 岁，劳动力51 人，五保户1 户；该村土地资源少，全村共有土地面积2512.3 亩，其中：农用地2477.8 亩，建设用地20 亩，雷响田9 亩；人均有粮35 公斤，户均有橡胶树XX 株，人均年收入2500 元。 基础设施：村庄坐落在三面环山的山沟里，占地面积约10 亩，村庄四周都是橡胶林，村内无硬化路面，雨天全是泥
泞，特别湿滑。各种建筑物杂乱无章，道路狭窄，连农用车都无法正常出入。全村共有摩托车３2 辆，手扶拖拉机２辆，农用车一辆，固定电话７台，手机４２部，安装太阳能6 户。 教育：全村初中文化程度的有10 人，小学文化程度的有9 人，目前正在就读的适龄儿童有15 人，全村人均受教育年限为2.13 年。该村自建村以来从未有人走出村寨到外面工作、参军或经商。日常生活交流基本不使用汉语或汉字，只用本民族语言和傣文。 产业：全村所有土地都是山地，全部种植橡胶，户均拥有橡胶XX 株，产业结构单一。部分村民由于不重视土地的价值，图一时之利，承包转让了许多土地，导致全村橡胶树拥量差距很大，多的有4000—5000 株，少的只有500 株。村民受教育年限低，科技意识淡薄，对橡胶的种植和管理处于粗放状态，遭遇自然灾害时，抵御风险的能力明显不足，如今年由于白粉病的爆发，至今为止（6 月份）仍有50%的橡胶无法正常开割。
物流信息技术模拟实训报告 物流信息技术课程全面阐述了构筑现代物流信息技术的几个关键技术的原理及其在物流领域的应用。内容主要涉及物流信息技术概论、数据库管理与网络技术、物流管理信息系统、物流条码技术、物流EDI技术、GPS 与GIS技术、射频技术、管理软件、智能运输系统等。为了锻炼学生的动手能力、激发学生的学习兴趣、提高学生计算机水平、加深学生对课堂所学内容的理解和掌握，培养学生的物流信息系统和数据库设计、和物流管理信息系统的操作能力，这周我们在物流专业老师和实训技术人员的指导下在现代物流实训中心进行了实训。 一、实训的主要内容： 1、建立概念模型（主要是画出E-R图） 2、建立数据库（SQL） 3、创建基本表（SQL） 4、系统前台与数据库进行连接（ODBC） 5、物流业务流程分析（流程图） 6、货物编码与条码的选择和生成 7、熟悉仓储物流管理信息系统（WMS） 8、根据案例进行仓储物流管理信息系统的操作 二、实训感想及心得体会 经过这一周对仓储管理的实训，我学会了： 1.建立概念模型（E-R图） 根据案例背景建立数据库的概念模型，让我知道了各部分并不是没有关系的，通过画E-R图我知道它们之间的关系了！也通过实训，真正意义上的了解了属性、码、实体型、主体的概念。 2.物流信息系统流程图 了解了配送中心物流信息系统的出库、入库、盘点、采购的流程和大型超市卖场物流信息系统的订货、收货、销售的流程。过本系统完整的管理流程的操作，了解现代物流企业中的仓储、配送、运输、客户、商务、结算等管理作业的基本
功能和运作过程，从而将物流基础原理和操作过程与物流信息管理系统对物流业务的操作和控制结合起来，提高我们的理论实践相结合的能力，提高了对物流信息管理系统的理解和操作能力。 3.货物的编码 运用excel软件，根据货物的数量对货物进行分类编码并选择合适的一维条码，知道ENA-13码的代码结构由什么构成，也了解了一些国家和地区条码的前缀码，对于以后购买货物知道怎样辨别是其他国家或地区有很多帮助。更加深刻的了解了校验码的计算，也了解到编码工作的复杂性，而且要求工作人员在工作中要有忍心、恒心、信心、细心。 4.SQL和WMS系统 通过建立数据库，我知道怎样建立数据库了，也了解了数据库储存效率高，查询方便，一目了然，对于物流企业是应该需要用这种数据库来保存数据，因为系统数据的完善性、准确性，是企业管理水平的提高。 根据案例应用我们学校的自动化库存管理系统进行仓储物流管理信息系统 的操作，复习了我们仓储实训时所学习的内容，让我对于WMS系统有了深刻记忆。 我们通过参与物流软件系统在电脑上的操作，加深对物流流程的了解和掌握。通过理论与实践相结合，培养我们的创新能力，实际操作能力，为步入社会和工作打下良好的基础。通过学习深圳诺思科技的第三方物流软件，结合实际情况，了解产品从客户发出订货单到客户的到货签收的一个商业流通过程，加深对课本理论知识的认识！了解并掌握物流行业中，各行业的运作流程．使我们能快速投身社会实践当中！ 三、在实训过成中也遇到了许多的问题 运用excel软件不是很熟练，所以在货物编码时出现了不少麻烦。 对于WMS系统也不是很熟悉，所以导致在仓储物流管理信息系统的操作时，重复做了很多遍，浪费了不少时间和精力。 运用excel软件编写条码，了解到编码工作的复杂性，而且要求工作人员在工作中要有忍心、恒心、信心、细心。 正因为对于WMS系统的不熟练，重复了几遍，所以对于WMS系统有了很大的
40万m3/a商品混凝土搅拌站建设项目 可行性研究报告项目概况： 项目名称：40万m3/a商品混凝土搅拌站建设项目 企业名称：盘锦加晟混凝土工程有限公司 建设地点：盘山县甜水乡新立村 建设总投资：7520万元（含二期工程） 年营业收入：13050万元 税后年利润：1803万元（正常年份） 投资回收期：3.48年 拟占地面积：50亩 总建筑面积：26558m2 (折合50亩) 绿化面积：4000 m2 容积率：0.80 建筑密度：75% 绿化率：12 % 办公生活区：4.7%
第一章总论 1.1企业概况 盘锦加晟混凝土工程有限公司是一家刚组建的股份制民营企业，企业注册资金1000万元。通过严密的市场调研，该公司拟在盘山县甜水乡新立村征地50亩，建设40万m3/a商品混凝土搅拌站项目。 1.2编制依据和原则 1.2.1编制依据 《中华人民共和国循环经济促进法》； 《中华人民共和国环境保护法》； 《中华人民共和国清洁生产促进法》； 《关于“七五”城市发展商品混凝土的几点意见》国家建设部； 《散装水泥发展“十一五”规划》国家发改委、建设部； 《关于限期禁止在城市城区现场搅拌混凝土的通知》（商改发[2003]341号）； 《关于发展预拌混凝土的若干意见》（1995全国建筑工业会议）； 《国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知》2005 《散装水泥管理办法》国家商务部、财政部、建设部、环保总局等7部局（2004第5号）； 《盘锦市国民经济和社会发展“十一五”规划和2010年远景目标纲要》； 《建设项目经济评价方法与参数》第二、三版；
建设单位提供的相关资料和数据及当地水文、地质、气向资料。 可行性研究报告委托编制协议。 1.2.2编制原则 设计应符合国家有关消防、环境保护、节能减排、劳动保护等方面的规定和规范； 工业设备选型达到国内先进水平； 合理布局、节约用地、先进性与经济性相结合，尽量减少工程投资。 1.2.3研究范围 根据国家编制建设项目可行性研究报告的有关规定及要求，阐述项目建设的理由及必要性，提出商品混凝土搅拌站建设项目的类别、性质，确定项目的建设规模、建设内容和工程技术方案；阐述项目建设的外部条件；提出环境保护和消防安全措施方案；提出项目建设进度计划；进行建设项目投资估算，提出资金筹措方案及使用计划；对项目进行财务效益评价、偿债能力和抗风险分析，对建设项目社会效益进行分析。 1.2.4项目提出的理由与过程 随着改革开放的深化，城市建设规模不断扩大，混凝土用量不断增加，质量要求越来越高，现场分散搅拌混凝土的小生产方式已不能满足城市大规模建设的需要，因此，大力推广和运用予拌混凝土（又称商品混凝土）已成历史的必然。混凝土予拌化是工业发达国家共同的成功经验，代表了混凝土生产的最新最先进水平，具有
小组合作学习方式的调查报告分析 一、调查目的： 通过调查本校学生的小组合作学习时效性问题，分析、研究及制定解决对策，使小组合作学习能真正起到改进课堂教学机制、教学方式及教学的组织形式，切实培养和提升学生的合作意识、合作能力与合作精神的目的。 二、调查方法与对象： 本次调查采用问卷方式进行，以七、八、九年级部分学生，进行小组合作学习情况问卷调查。 三、问卷的编制： 调查问卷主要是学生问卷，调查问卷的题型主要由选择题（共9题）和问答题（共1题）组成，主要涉及到小组合作的方式、小组合作的讨论效果等问题。 四、结果统计： （一）学生调查问卷分布情况： 本次调查学生问卷共60份，七、八、九年级学生各20份，全部回收，回收率为100%。 （二）调查反馈：我是针对学生问卷答题情况进行分析： 1、问卷第1题“对于小组合作学习这种学习方式，你认为：A、很好，对我的能力有所提高 B、不好，浪费了我很多学习时间C、虽然对我没多大帮助，但我喜欢 D、无所谓，反正对我没什么帮助”统计结果如表1所示： 表1 第1题统计结果 2、问卷第2题“在分小组时，你认为应该怎样组合？A、老师组合 B、自愿组合 C、无所谓”统计结果如表2所示： 3、问卷第3题“你认为现在分小组“围桌式”坐好还是以前的“钉子式”好？A、围桌坐好 B、钉子式好 C、应更换其它坐法”统计结果如表3所示： 表3 第3题统计结果
4、问卷第4题“你认为“小组合作讨论学习”的效果如何？A、不如以前、流于形式、效率降低B、便于讨论、共同提高、效果显著C、为学生聊天提供了机会，影响了我们学习”统计结果如表4所示： 表4 第4题统计结果 5、问卷第5题“你认为小组论时，坐着讨论效果好还是站立讨论效果好？ A、坐着好，省劲 B、站着好，有讨论意识 C、效果一样，无所谓”统计结果如表5所示： 6、问卷第6题“当你小组取得进步或好成绩时，你会：A、非常开心 B、不开心 C、无所谓”统计结果如表6所示： 7、问卷第7题“当有一个成员考得不好而导致你小组成绩在排名倒数时，你会 A、责怪他(她) B、鼓励帮助他(她) C、无所谓，反正自己成绩好”统计结果如表7所示： 表7 第7题统计结果 8、问卷第8题“在接到学习任务后，你在小组内 A、马上和小组成员进行讨论 B、先积极独立思考，然后相互讨论 C、把自己思考出来的答案不告诉其他成员 D、
物流信息技术在企业中的应用 调研报告 姓名：aaa 班级：09物流（3）班 时间：二○一一年三月二十一日
项目任务 1．撰写物流调查报告，完成调研的目的和内容。 2．企业采用物流信息系统或者物流信息技术的情况调研。调查对象 全国中对物流信息技术发展有代表性的中小企业。 项目实施准备 1．确定调研的内容：主要围绕物流信息化的现状、原因及发展趋势，物流信息技术在物流企业中的应用。 2．制定调查计划：主要是网络上收集材料。 注意事项 1．调研的内容要尽量具体，注意所得材料的真实性、可靠性和实效性。 2．在调研前进行必要的训练和教育。
目录 1.物流信息技术 (4) 2. 我国物流信息技术发展现状 (4) 3.制约我国中小企业物流信息技术发展的原因 (6) 3.1货主企业无法放心的将物流企业外包给第三方物流企业. 6 3.2物流企业的管理手段落后 (6) 3.3企业缺乏协同竞争的理念 (7) 4.物流企业信息技术化的优势 (7) 4.1 (8) 4.2 (8) 4.3 (8) 4.4 (8) 4.5 (8) 5. 我国中小企业物流信息技术化发展趋势 (9) 5.1物流信息资源共享化。 (9) 5.2物流信息网络一体化。 (10)
物流作为现代服务行业，受到了各级和众多企业的重视，目前正在以惊人的速度发展。随着物理信息量爆炸性的增长，原来靠手工管理信息的方式已经远远不能满足需要，计算机的发展使其成为信息管理的有力工具。将计算机技术、通信技术、网络技术应用于现代物流管理活动，使得物流信息技术的使用价值得到极大的提高，从而使得物流信息成为社会的一个重要资源。 1.物流信息技术 物流信息技术是物流现代化的重要标志。只有加强信息技术方面的投资或与物流信息企业联合,完善企业信息系统建设,利用物流信息系统整合企业现行的业务流程,通过并购、代理等方式走规模经营、网络化的道路,迅速扩大企业规模才有可能在以后的竞争中不被淘汰。物流信息技术主要由通信、软件、面向行业的业务管理系统三大部分组成,包括移动通信、GPS、GIS、条形码、射频技术等现代化科技。通过组合这些技术,形成以移动通信、资源管理、监控调度、业务管理甚至财务处理等多种信息技术集成的一体化物流管理体系。 2. 我国物流信息技术发展现状 我国物流企业的信息化建设起步较晚，目前距离物流信息化的目
基层党组织建设调研报告 为进一步加强我区基层党组织建设，近期，我们组成调研组，深入全区部分街道、社区、农村、机关企事业单位和“两新”组织党组织，对基层组织建设情况进行了专题调研。通过召开座谈会、入户走访和实地考察等方式，对全区基层党建工作情况有了一些新的了解和认识，对存在的问题做了一些分析和思考。现将调研情况汇报如下： 一、城区基层党组织的基本情况 目前，城区共有基层党工委11个,党委10个,党总支19个,党支部361个,党员7475名。近年来，在区委的坚强领导下，全区基层党组织建设的形势从总体上来讲是好的，呈现出不断加强和改进的趋势，特别近两年来，以学习实践科学发展观和创先争优活动为契机，通过实施“党建网联工程”，全区基层党组织建设出现了新气象，发生了新变化，党员队伍精神面貌焕然一新，为建设“四宜”城区提供了坚强的组织保证。但是面对新形势、新任务、新要求，还有不适应的地方，需要用改革的精神，发展的办法去研究解决。 二、存在的主要问题 (一)部分基层党组织紧贴中心、服务大局的意识不强，政治优势未能充分发挥。一是部分单位党政“一把手”角色定位不准，把基层党组织建设同经济和业务工作割裂开来，把工作重心和主要精力放在了业务工作上，忽视了支部书记的责任，对支部建设和党员管理不热心，存在党建工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，致使党建工作
与业务工作脱节，党建的龙头带动作用不强；二是有的基层党组织负责人对经济和业务工作不够熟悉，对大局缺乏了解，找不到基层党的建设紧贴中心、服务大局的切入点和着力点；三是有的尽管能够把基层党组织建设同中心工作结合起来，但在实际工作中开拓进娶迎难而进的劲头不足，工作成效不明显。 (二)少数基层党组织凝聚力战斗力不强，组织优势未能充分发挥。一是“无钱办事”问题突出，在农村，由于没有成规模的村办企业，村集体收入普遍较少，而村级债务负担比较重，据统计在28个村(菜场)中，年集体收入少于50万元的8个，入不敷出的村13个，年收入达到200万元的村仅有4个，集体经济薄弱使修路、敬老等公益事业无力去办，村级公共设施建设举步艰难；同时群众由于得不到实惠，对干部缺乏信任感，普遍存在“个人顾个人”思想。在社区，基本没有集体收入，而区财政下拔的办公经费一年仅8000元，连最基本的办公所需耗材都难以满足，社区党支部想组织党员开展一些活动，或奖励一些工作成绩突出的党员，都苦于经费无法保证和落实，许多想法、思路都“落空”了，久而久之，影响了基层党组织在群众心中的威信；二是“无地方办事”问题突出，这点在社区表现尤其明显，据统计，目前50个社区中还有2个社区没有办公场所，办公场所面积不足50平米的有23个，50-100平米的11个，阵地建设步伐仍较缓慢，如和济社区党委，现有党员234名，而借用的办公场所中党员活动室面积不足20平米，严重影响了组织活动的开展；三是村、社区干部工作积极性不高的问题仍
竭诚为您提供优质文档/双击可除学习小组讨论报告格式 篇一：小组合作学习的调查报告分析 小组合作学习方式的调查报告分析 一、调查目的： 通过调查本校学生的小组合作学习时效性问题，分析、研究及制定解决对策，使小组合作学习能真正起到改进课堂教学机制、教学方式及教学的组织形式，切实培养和提升学生的合作意识、合作能力与合作精神的目的。二、调查方法与对象： 本次调查采用问卷方式进行，以七、八、九年级部分学生，进行小组合作学习情况问卷调查。三、问卷的编制：调查问卷主要是学生问卷，调查问卷的题型主要由选择题（共9题）和问答题（共1题）组成，主要涉及到小组合作的方式、小组合作的讨论效果等问题。四、结果统计：（一）学生调查问卷分布情况： 本次调查学生问卷共60份，七、八、九年级学生各20份，全部回收，回收率为100%。
（二）调查反馈：我是针对学生问卷答题情况进行分析： 1、问卷第1题“对于小组合作学习这种学习方式，你认为：A、很好，对我的能力有所提高b、不好，浪费了我很多学习时间c、虽然对我没多大帮助，但我喜欢D、无所谓，反正对我没什么帮助”统计结果如表1所示： 表1第1题统计结果 2、问卷第2题“在分小组时，你认为应该怎样组合？A 、老师组合b、自愿组合c、无所谓”统计结果如表2 所示： 3、问卷第3题“你认为现在分小组“围桌式”坐好还是以前的“钉子式”好？A、围桌坐好b、钉子式好c、应更换其它坐法”统计结果如表3所示： 表3第3题统计结果 4、问卷第4题“你认为“小组合作讨论学习”的效果如何？A、不如以前、流于形式、效率降低b、便于讨论、共同提高、效果显著c、为学生聊天提供了机会，影响了我们学习”统计结果如表4所示： 表4第4题统计结果 5、问卷第5题“你认为小组论时，坐着讨论效果好还是站立讨论效果好？A、坐着好，省劲b、站着好，有讨论意识c、效果一样，无所谓”统计结果如表5所示： 6、问卷第6题“当你小组取得进步或好成绩时，你会：
搅拌站市场调研报告 篇一：中国混凝土搅拌站市场现状分析 中国混凝土搅拌站市场现状分析 公司网址: 中国混凝土搅拌站市场现状分析............................................................... ......... 2 中国混凝土搅拌站进出口数据分析............................................................... .. (2) 第一节进口市场分析............................................................... . (2) 一、进口产品结构............................................................... ................. 2 二、进口地域格局............................................................... ................. 2 三、2010-2014年进口数量
与金额统计............................................. 3 第二节出口市场分析............................................................... . (4) 一、出口产品结构............................................................... ................. 4 二、出口地域格局............................................................... ................. 5 三、2010-2014年出口数量与金额统计............................................. 5 第三节进出口政策............................................................... .. (7) 一、贸易政策............................................................... ...................... 7 二、倾销............................................................... .............................. 8 三、反倾销............................................................... ........................ 10 四、区域或本土保护政策............................................................... ... 12 五、贸易壁
调查报告小组分工 篇一：调查报告小组成员及分工 调查小组成员及分工 调查背景：当今世界，文化在国际竞争中的地位和作用越来越突出，成为推动各种经济社会发展的强大动力，迫切要求通过深化文化体质改革，消除各种体制性障碍，不断提高文化竞争力，推动中华文化走向世界。随着经济发展生活水平的提高，人们的精神文化需求日益增长，只有加强文化发展步伐，才能使经济，政治，社会建设全面推进。此外发展社会主义先进文化，建设中国特色社会主义文化为现代化建设提供强大的智力支持、精神动力和思想保证。 调查目的：为了加快社区群众文化活动基本模式建设，促进社区群众文化活动健康蓬勃发展。同时了解社区文化生活发展状况，了解社区老百姓对文化生活的需求，文化建设的供给状况等。为兆园社区文化发展提出意见和建议。 调查地点：南京市建邺区兆园社区 调查时间：XX年5月8日到XX年5月18日 调查具体项目：问卷调查兆园社区资料收集及采访 调查工作
调查前期工作： （1）确定调查课题 （2）确定调查对象，制定详细的时间进度表及工作(转载于: 小龙文档网:调查报告小组分工)安排 （3）制作调查问卷，联系社区 （4）做好物资准备：问卷相机等 （5）对兆园社区进行网上资料收集。 调查实践内容 （1）调查小组成员在兆园社区内做问卷调查，手机居民资料 （2）调查小组成员进入社区中心，向有关人员收集社区近几年文化活动资料 （3）其他成员对社区中心工作人员进行访问 （4）资料的后期整理，与总结 （5）制作调查报告 调查评价 （1）自我评价
（2）社区评价 调查问卷 （1）兆园社区经常开展文化活动吗 A 不长开展B经常开展C不了解 （2）社区中心对社区文化开展有重要作用吗 A是B 不是 C不了解 （3）社区是否有一个阅览室提供书籍报刊类给社区居民阅览： A.有 B. 无 C.不确定 （4）兆园社区是否注重文化生活的培养 A是 B否C不了解 （5）居民对兆园社区在与居民的交流服务上满意状况如何 A满意B一般 C不满意 （6）居民对文化生活的需求如何 A非常渴望B一般 C不知道 （7）你觉得兆园社区与其他社区文化生活相比
黑龙江龙唐电力投资有限公司 基层党支部建设工作调研报告 黑龙江龙唐电力投资有限公司党支部在省公司党组的 统一领导下，以科学发展观为统领，以深入开展创先争优活动为载体，以建设“学习型”、“标准化”党组织为目标，以强化党的执政能力和先进性建设为重点，充分调动党员学习的自觉性和主动性，不断提高党员的政治素质、理论水平和业务能力，提升党支部的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，在“三大行动计划”的实施中整合创新，为公司的和谐快速发展提供了强有力的政治保证。现将开展情况报告如下： 一、基层党支部组织建设情况 目前，龙唐公司党委下设5个党总支、12个联建党支部，党支部设专职党务工作人员6名，占党员总数的5%，所有党支部按期换届选举的比例为100%，全部实行差额、公推直选，为适应公司组织结构、经营机制和管理方式的变化，保证党的工作的全覆盖。各党支部结合工作实际，建立健全了党支部制度，公司每年年初编制印发《党委工作要点》，明确党委工作思路及工作目标，确定重点工作项目、活动地点、活动时间，落实各单位、各部门、各级管理人员责任，制定切
实可行的措施及工作保障机制，以实现党支部建设制度化、活动多样化、活动实践化。 公司严格了“三会一课”的落实，并将其纳入文明单位考核的重要指标对基层党支部进行考核。为扎实有效的开展中心组理论学习，公司党委结合生产经营管理形势，按照年初工作规划，成立了中心组理论学习领导小组，坚持每月下发中心组学习材料，并组织进行学习，做到学习时间落实、内容落实。时间上，中心组要求全年组织理论学习时间不少于12次，每月集中学习不能少于一次。内容上，把认真学习贯彻党的路线方针政策，中共中央党员领导干部廉洁从业若干准则、党的十七四中、五中全会精神作为重要的学习内容。 二、基层党支部书记队伍建设情况 公司以“把支部建在项目上，把项目建成精品”和“立足本职岗位，争创一流业绩”，在项目科学规划、科学管理、科学运营中充分发挥党组织政治核心作用、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以打造精品项目推动龙唐公司科学发展上水平为标准，在基层单位设了5名党总支书记，12名党支部书记，各党（总）支部书记均以全面提升企业管理水平和经济效益为重点，以动员公司广大党员和全体员工，全员参与为要求和原则竟相开展工作。为进一步促进民主评
－1 － 小学小组合作学习调研报告 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档小学小组合作学习调研报告，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，通过我们各位思想的碰撞，一定会激发出您写作的动力。还有，阁下能将此文档加入收藏或者转发出去，是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 今天在这里给各位推荐一些小组合作学习调研报告，欢迎各位围观参考，想了解更多，欢迎来到。 在新课改开展的如火如荼的情形下，XX小学走在了课改前沿，打破了传统的课堂教学模式，让学生主动学习、主动参与、勤于动手、乐于探究成为课堂的主流，转变了学生的学习方式，让学生“自主、合作、探究”学习。我们XX小学五、六年级语文组于20xx年x月至20xx年x月对“小组合作学习”过程中存在的优点和不足之处进行了调研。 一、调查目的 发现“小组合作学习”中的优点和缺点，针对存在的问题及时制定措施进行整改，使“小组合作学习”真正落到实处，提升学生的能力。
二、调查对象 分别对五年级的七个班级及六年级三个班的教师和学生进 －2 － 行了调查。 三、调查方式 采取随机调查、发放调查问卷、召开座谈会、跟踪听课等方式进行调查。 四、调查内容 进行小组合作学习时，教师和学生存在那些困惑的问题。 五、调查结果 通过调研发现，在小组合作学习过程中存在以下几个问题：x、如何编写高效的导学案。2、如何指导学生在小组合作中大胆交流、展示。x、如何有效评价。x、小组合作学习时教师应该做什么。 为了充分发挥小组合作学习的作用，提高课堂的教学效率，年级组经过多方调研后进行了研究，采取以下措施解决“小组合作学习”中存在的问题。 x、合作小组组建 首先由班主任精心组织，全体科任教师参与，把学生编成“组内异质，组间同质，兼顾学科，男女混编”的四至