风筝彩绘DIY活动方案
一、活动目的：
1、增加项目影响力和知名度，增强项目的亲切感，拉近客户与楼盘的情感距离，
加强客户对项目的认可度和归属感。
2、提高项目的来电来访，渲染现场气氛，释放项目最新销售信息，延长客户驻
场时间，促进现场销售。
二、活动主题：春暖花开“筝筝”日上——风筝彩绘DIY
三、活动地点：售楼处接待中心
四、活动时间：待定
五、活动对象：新老业主
六、活动内容：
1、到访客户现场进行风筝彩绘，成品客户可带走，留作纪念，寓意新的一年蒸蒸日上。
2、现场安排小点心、水果，供到访客户免费品尝。
七、活动物料：
八、费用：
风筝活动方案 齐贤学校 一、本科目开发的背景： 风筝不仅是娱乐品，它还给人类的科学、生产、生活带来了更丰富的内容，在人类的科学技术和物质生活都达到了相当水平的今天，飞翔的风筝仍带给人们生活的乐趣和无边的遐想。 风筝，是中华民族向西方国家传播的科学发明之一。它同我国古代“四大发明”一样，曾为人类的科学事业作出重要贡献，已被英国学者李约瑟编入《中国科学技术史》。在美国华盛顿宇航博物馆的大厅里挂着一只中国风筝，在它边上写着：“人类最早的飞行器是中国的风筝和火箭。” 风筝为中国民间艺术的瑰宝,有着悠久历史和灿烂文化，风筝的制作和放飞包含了物理、数学、地理、历史、气象、绘画、民俗、工艺等诸多知识和技巧，因此它带有一种集多样艺术于一身的特点。它不仅是一种体育活动，而且是一种有趣、对身心方面都有好处的高尚娱乐活动，已成为我们生活中普遍引人兴趣的美好事物。 我们学校从一九八八年春举行第一届风筝赛到今年已是第十八届风筝制作放飞赛了，在十几年的风筝活动中，我们本着“在实践中摸索、在摸索中实践”的思想，根据学生的年龄特点，创造设计了简化风筝，简易风筝和简单风筝，供低、中、高的学生进行制作放飞和探究。在继承、创新风筝科技教学活动中，我们不断总结经验，探索创新风筝教学方法，自编拓展型的风筝教学教材，形成风筝教学系列。风筝活动也有最初单纯的制作、放飞发展为富含科技知识的一项科技活动，是我校科技教育中的重点活动项目，并取得了良好的教育效果。因此，98年学校被评为“上海市科技教育特色学校”。 继承、创新风筝科技教学活动是集德、智、体、美、劳于一体的一项学生喜爱的科技活动，在注重面向全体、全面贯彻教育方针、构建以德育为核心、以培养学生创新精神和实践能力为重点、以学习方式的改变为特征的课程教材改革的今天，有着积极的作用。 最近，我区把“风筝节”作为一个“旅游节”里的主要项目之一，每年都有成年风筝赛和青少年风筝赛。 二、课程目标： 1、知识与技能： 知识：学生了解风筝的类型（如硬扳子、软扳子、软翅、硬翅、立体、串类等）；让学生知道做风筝骨架的材料要求质地轻，韧性强，有弹性，易加工；了解风筝骨架结构上几何的知识；在制作、放飞风筝的操作过程中了解、知道物理方面的知识，如为什么风筝必须迎风放飞？为什么放飞时风筝必须前倾？为什么风力越大，风筝升空速度越快？为什么风筝不是直线上升，而是斜线上升？风筝放飞中的气象及物理知识，如：天气、风向、风力、气流、升力、浮力等等；学生掌握提线正确的栓结方法，如提线要栓在风筝的上半部，要使上提线基本与风筝面垂直，提线长度与风筝面积大小成正比；知道用什么方法来使风筝在放飞时保持平稳；让学生了解风筝的历史，知道风筝是中华民族向西方国家传播的科学发明之一，知道风筝的作用，风筝的文化等。 技能：学生掌握削竹条的方法及操作技巧；学生学会判断骨子左右弹力相等的方法，掌握修正骨子弹力的技巧，掌握平衡骨子的方法及修正的技巧；学会绑扎骨架时的打结方法；掌握蒙糊不同类型风筝的方法；学会放飞风筝的方法，掌握放飞时拽、弛的技巧等。 2、过程与方法： 过程：《风筝》是由低年级的简化风筝、中年级的简易风筝、高年级的简单风筝，由易到难，循序渐进的拓展型校本系列教材。我校开展风筝活动已十九年了，一开始是作为第二
亲子风筝节活动方案 快乐星猫童玩美劳DIY课程亲子活动方案—— 风筝节活动方案 活动概述：正值秋高气爽之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受 活动对象：幼儿园全体家长及小朋友 活动时间：2011年X月X日9：00——12：00活动流程及内容简表： 以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。 在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。活动流程详解： 1、报到(8：45——9：00) 可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。2、相见欢(9：00——9：10) 主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。参考开场词： 主持人：为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采，准备早操活动 主持人：哇!大家跳得都很棒哦!今天我们不光要做早操，我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。 主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要
去放风筝啦!那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣!我们一起欢 迎第一组家庭。掌声——开始第一个环节。 活动目标： 2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。 尊敬的家长： 你们好! 我们班定于5月12日(周六)上午8：30——11：00在朝阳公园北门举行户外亲子活动，欢迎各位家长朋友前来参加。 本次活动的主题是：放飞美丽的风筝。 活动安排： 8：30——8：40在朝阳公园北门集中 8：40——8：50提出制作风筝的要求 8：50——10：30鼓励幼儿与家长自由大胆设计风筝 10：30——11：00家长把孩子的心愿记录下来,老师、家长和孩子一起放飞风筝。 11：00结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。 爱心提示： 2.请家长给孩子穿适量的衣服、轻便的鞋子。带适量的水和食物,自带摄像机或照相机。 3.5月12日早上8：30准时在朝阳公园北门集中。 4.活动中注意培养孩子合作、互助、分享的良好的社会性行为 5.教育孩子爱护环境，不攀折花草树木。 8.11点左右结束活动，活动后自行安排活动，没有特殊要求。
中心小学风筝节策划方案：“彩绘春天放 飞梦想” 活动背景： 春回大地,微风拂面,又到了草长莺飞放风筝的季节,春天的天空是风筝的世界。让我们相约春天,相约在风和日丽的春光里，筑起梦想的风筝,让爱飞起来！ 风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给学生一片天空，让他们放飞梦想、放飞希望；给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望；给校园一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。 同时，巧遇第七届校园主题式科技节，为体现我校师生的科学文化素养，为本校学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增加学生课外知识，培养团队精神，树立远大理想，活跃运动氛围，进一步促进阳光体育活动，德、智、体全面发展，我校特举行以“放飞梦想、幸福成长”为主题的首届风筝节。
活动意义： “山乡校园春来早，喜趁东风放纸鸢”。每年阳春三、四月，都是放风筝的最好时节。追逐风筝、嬉戏春风、放飞心情，享受春天带来的快乐。风筝是春天的使者，春天里，金坛市薛埠中心小学举办的“彩绘春天放飞梦想”第三届风筝节活动，让全校师生了解风筝的历史及各地风筝特色、学习如何做风筝，放风筝，并用自己手中的画笔描绘风筝，写写风筝，放放风筝，照照风筝，培养学生的创新意识，放飞自己的梦想，让梦想和风筝一起飞得更高！ 活动历程及时间表： 1．“侃侃而谈话风筝”——（科学组） 4月10日至4月21日：学校大道参观浏览风筝展板。 2．“乐趣横生做风筝”——（综合实践组） 4月10日——4月21日：4—6年级每班推荐3个自制风筝作品。 3．“奇思妙想画风筝”——（美术组） 4月12日下午第二节课后：3—6年级学校综合楼前大道集体彩绘风筝。 4．“情思悠悠忆风筝”——（德育处） 4月21日前：开展全校师生共绘风筝小报活动。 5．“天高云淡放风筝”——（体育组） 4月20、21日下午第二节课后：三到六年级，按年级开
********四月活动方案 ---风筝diy活动 活动背景介绍： 春回大地,微风拂面,又到了草长莺飞放风筝的季节,春天的天空是风筝的世界。凤凰地产****项目将携手***学校、宁晋电视台举行首届手绘风筝大赛。感受创意的乐趣,体验diy风筝带来的快乐,相约春天,相约在风和日丽的春日,让爱飞起来！ 风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“早长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给儿童一片天空，让他们放飞理想、放飞希望；给宁晋一片天空，让她充满欢乐、充满希望；给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。 同时为体现我公司的社会责任感，为本地儿童提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增加儿童课外知识，培养团队精神，树立远大理想，活跃运动氛围，进一步促进阳光体育活动，德、智、体全面发展，我司特举行以“放飞快乐、幸福成长”为主题的第一风筝节。 一．活动时间 20 1 4." 4.13下午（依据活动准备和天气情况而定） 二．"活动地点
**县民乐园广场 三．"活动主题 “放飞快乐幸福成长” 四．"活动目的 1.通过风筝节活动体现项目对社会的影响力和责任感，以公益事件加深市民对项目的认知，增强项目品牌的形象； 2.增加与客户的互动沟通的机会，为项目产品及企业文化做宣传，招揽人气，辅助销售工作顺利进行； 3.通过制作风筝、放飞风筝为青少年提供一个快乐的平台，同时帮助客户寻回童年的快乐，找寻童真的心。也为家长与孩子之间提供了沟通交流的平台。 五．活动人员 六．活动内容 1.领导及嘉宾发言、致辞 2."主持人宣布比赛规则 3."风筝手绘 4.手绘风筝展示和评比 5."发放奖品 6."共同放飞风筝 7.到场观众领取纪念品 七．"活动流程 4月2日前活动确定，主办方和协办方达成协议4月3日—4月11日活动报名
亲子风筝活动方案 参与亲子放风筝活动，在收收放放的过程中，了解放风筝的小技巧，那么活动方案应该怎么写？给大家介绍关于亲子风筝活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 活动主题：放飞风筝，放飞希望 活动时间：4月11日上午8点 活动地点：碧桂园梓山湖 活动目的： 1、邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，共同体验亲子制作风筝的过程，享受全家制作，放飞风筝的乐趣。 2、感受春天，感受大自然的美好和梓山湖碧桂园的人文景观。 3、树立幼儿园的品牌形象，构建良好的家园关系。 活动准备： 1、做好宣传工作：宣传春游、放风筝的乐趣和意义。发宣传单，限额老生家长可带一个2--6岁的幼儿家庭共同参与。扩大幼儿园影响力，让更多的人了解梓山湖碧桂园的美丽风光。 2、家长和老师要让幼儿学习放风筝，为幼儿参与活动做好经验和技能的准备，共同营造风筝比赛的氛围。 3、做好报名、登记和缴费工作，以便幼儿园购买帽子、风筝和车辆安排。
4、园方准备物资：风筝若干、画笔、颜料若干，帽子若干、准备好药箱、U盘、IZZA服装;活动前的车辆安排，给车辆编号，还要按班级对号上车，教师带上签到表往返都要打考勤，回来要清点人数。 5、家长自备物资：足够的食品、水、毛巾、纸巾、垃圾袋。 6、工作人员提前熟悉场地，了解活动方案和流程。 7、提前要清理会场、安排班级，会场要早上8点20分就布置好，放音乐迎接家长和幼儿。 8、梓山湖方面提供以下支持： (1)舞台、幕布、音响一套、话筒两个、桌子两张、奖品、两辆接送大巴。 (2)活动场地的清理包括活动启动场地的障碍物，篮球场和网球场的场地要整理，以保证幼儿活动和安全。 (3)碧桂园梓山湖要提供安保人员维护治安和秩序。 活动对象：幼儿园全体家长及小朋友、新家长和新小朋友 活动流程详解： 1、报到，家长和幼儿8:00来到各班签到，发帽子，8:10分班上车到梓山湖碧桂园。 2、由主持人和IZZA一起开场。9：00 3、幼儿园园长致辞、妇联领导致辞、梓山湖领导讲话。9：05——9:20 4、IZZA带动跳在舞台上跳，家长和幼儿在台下跳。9:20——9:25
2019风筝彩绘亲子活动方案 篇一 风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的时节。“风筝”作为我校发展的学校课程，日益被学生所喜爱。我校在近年来举办的风筝特色活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的实践能力，弘扬了民族文化。为使这项活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，学校决定每年的三月份举办风筝节，让学生追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情和理想，享受童年和欢乐，传承文明和文化，培养创新精神和实践能力。 一、活动目的： 给学生提供一个展示自我的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，培养创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。同时丰富学生的课外生活，增长课外知识，培养团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体美能全面发展。
二、活动时间： 每年三月份 三、活动内容： 1.绘画、手抄报比赛——纸上的“风筝节” （1）对象：5年级全体学生 （2）要求：每位学生在16开纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。 （3）评选方法：每班推选20份统一安排张贴在各班教室南侧墙裙上。学校将组织评奖，成绩记入班级考核。 2.板报比赛——多彩的“风筝节” （1）对象：5年级全体学生 （2）要求：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语、风筝的历史、历史故事制作成精美的黑板报。
（3）评选方法：出一期以“多彩的风筝节”为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。 3.制作比赛——手中的“风筝节” （1）对象：5年级全体学生 （2）要求：开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在准备好2只精品风筝（注意式样、画工不要千篇一律）参加自制风筝展评活动。 （3）评选方法：从参评的风筝中评选一、二、三等奖各2、3、4名。另根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”；根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”。 4.放飞比赛——舞动的“风筝节” （1）对象：5年级全体学生 （2）要求：利用课余时间开展亲子放飞活动，利用下午体育活动时间组织放飞练习，不断提高放飞技能。参加放飞比赛。
风筝节活动方案 导读：本文是关于风筝节活动方案，希望能帮助到您！ 春风和煦，阳光明媚，现在正是放飞风筝的好季节。为了配合“春天”主题教学活动，开阔幼儿认知和实践的渠道，通过和爸爸妈妈一起制作风筝、放飞风筝的过程，让孩子感受父母对自己的亲情，体验与家长在一起活动的快乐，放飞童年的梦想，留下美好的回忆。 活动时间：2014年3月14日下午 活动准备 1、提前给家长发通知，告知活动的目的。 2、请家长准备自己制作风筝的材料(不要成品)和线绳。 3、班级准备胶带、浆糊、胶水、水彩笔、彩纸、废报纸等 4、准备风筝展的场地，拉好绳子，回形针等。 活动程序 1、手工制作：爸妈教我做风筝 2、户外活动：放风筝 3、健康活动：韵律操表演 4、品德教育：我爱爸爸妈妈 5、谈话：我爱爸爸妈妈(表演：感恩的心) 6、风筝展览：以班为单位，将自制的风筝在户外悬挂展示，离院时幼儿将作品带回家。
7、延伸：宣传展板——本次活动 活动通知 各位家长小朋友们大家好： 在这个草长莺飞，纷放纸鸢的三月，我们们西安市第二保育院的“放飞快乐，”风筝节即将拉开序幕，本着“和谐教育，亲子互动”的宗旨，我们将举行大型亲子主题活动。具体如下：活动时间：2014年3月14日下午3：00—5：00 参加人：家长及幼儿(每位幼儿限一名家长) 活动地点：本班活动室 活动要求： 1、家长和幼儿提前搜集有关风筝的知识、制作技巧，风筝的样式。并让幼儿充分了解风筝制作及放飞原理，给幼儿做好各种知识准备。 2、家长和幼儿共同设计所要制作的风筝样式，并提前准备材料，如：樒子、风筝的面子、绳子等。也可提前将架子扎好。 3、本班教师将为大家准备一些常用工具如：剪刀、水彩笔、胶带、宣纸等。 4、教师和家长在活动前要对孩子进行安全教育。 5、为保证本次活动的顺利圆满进行，请您提前安排调整时间，保证活动当天的参加。
风筝活动策划书 1、前期宣传招募 1、按任务分配，每位老师分别招募10人：王、杨、李、孙、成、白、），每人配备一张招生登记信息表，登记信息，全程跟 踪，可运用微信等通讯方式，直到确认报名缴费，完成10名者，任务完成。注：也可几人一组共同完成指定名额 2、截止时间：4月30日，统一交回信息表，提前完成者可提 前交。 2、活动内容 1、分组带队：各老师分组带队，每组8人。各组带队老师负责提前通知活动时间，活动当天，各带队老师手持自己的签到登 记表，接待清点自己组成员，说明注意事项，告知本次活动会 进行两项比拼：彩绘比拼；放飞比拼，还会有颁奖环节。随后 领取相应数量的风筝，做记录。 2、彩绘风筝，评比彩绘风筝小能手：各组成员，在带队老师的帮助下，进行风筝DIY彩绘，带队老师进行记录，每组评出一 名最佳彩绘小能手，记录在自己的签到记录单上。 3、出发，放飞风筝：到达指定地点，各组清点人数，进行风筝放飞，老师要进行辅助，期间，负责拍照的老师要进行拍照， 抓拍每组师生互动、共同放飞风筝的画面，其余带队老师，有 机会也要进行本组拍照，注意，放飞风筝结束后，带队老师要 进行第二项评比，放飞风筝小能手，每组评选出一名，进行记
录。 4、颁奖活动： （1）、致词，分享心情 （2）、宣读获奖名单：最佳手绘小能手奖，最佳放飞小能 手 奖，积极参与奖。分三批进行颁奖 （3）、全体教师上台谢礼，分享今日活动感言，并感谢老 师 们的全天付出 （4）、刘老师致辞，总结这一天的活动 注：1，在颁奖活动开始前，各带队老师要交回获奖名单给主持人；2，颁奖期间要拍照留念，每一批上台领奖 学生风貌，集体合影 5、整队带回：各带队老师进行整队，清点人数，还是记录在那 张签到表，准备带回。 3、全程活动时间分布：周六下午 1：50~2:29各组进行队员签到清点，带队老师宣读规则和 注意事项，并找指定老师领取一定数量风筝， 开始手绘 2:30准时出发 3:00~4:00放飞风筝
放飞风筝成就梦想 ——放风筝主题活动方案 一、活动主题的背景 抖落一身冰雪的囚衣，万物从春风呼唤中醒来。当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色，温柔着我们的视线。天空中，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在放风筝！在蓝天白云的衬托下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！。 放风筝，是一种有趣而对身心方面都有好处的高尚娱乐，儿童、大人都喜欢。近几年，世界人民对风筝也发生了极浓的兴趣。我国每年举行风筝大赛，中外人士踊跃参加，盛况空前，形成了前所未有的风筝热。这充分反映了各国人民对中华民族民间文化的赞赏和钦慕，同时标志着我国古老的风筝艺术已发展到一个繁荣昌盛的新时期，也表现出各国间文化交流的愿望和热情。放风筝也是孩子们最喜爱的课余生活。看着凌空飞起的风筝，孩子们时常忘了一切烦恼，他们的心也跟着飞上了天，在高空翩翩飞舞，遐思万缕。为此，我们将“风筝”引入综合实践活动课，弘扬中华民族传统文化，让学生对风筝的历史、制作等各个方面作一些初步的研究，提高小组合作学习能力，丰富学生的课余生活。 因此，我们开展了“放飞风筝，成就梦想”综合实践活动。通过查找资料、板报制作、聆听讲座、实践制作等一系列的活动，让学生从小小的风筝身上感受到丰富多彩的中华民族文化的深厚传统，从风筝精巧的制作，优美的造型和充满浓郁民间绘画特点的画面，看到历代劳动人民的聪明智慧。从品种繁多、造型各异的风筝作品看到中国传统文化的保持和继承。 结合三年级上册语文教材中出现的《风筝》一课，孩子们读着《风筝》，体验着做风筝时的憧憬和希望，放风筝时的快乐与失落，找风筝时的急切，孩子们的心也跟着起起落落。这也点燃了孩子们对风筝研究的冲动，产生了对风筝实践活动的动力。这一活动贴近学生生活，能丰富学生的科学知识，培养学生的民族自豪感，培养学生收集资料、归纳整理资料的能力和动手能力。
彩绘风筝活动方案 篇一：风筝彩绘DIY活动方案 风筝彩绘DIY活动方案 一、活动目的： 1、增加项目影响力和知名度，增强项目的亲切感，拉近客户与楼盘的情感距离，加强客户对项目的认可度和归属感。 2、提高项目的来电来访，渲染现场气氛，释放项目最新销售信息，延长客户驻场时间，促进现场销售。 二、活动主题：春暖花开“筝筝”日上——风筝彩绘DIY三、活动地点：售楼处接待中心四、活动时间：待定五、活动对象：新老业主六、活动内容： 1、到访客户现场进行风筝彩绘，成品客户可带走，留作纪念，寓意新的一年蒸蒸日上。 2、现场安排小点心、水果，供到访客户免费品尝。 七、活动物料： 八、费用： 篇二：手绘风筝节方案 XX年5月7日-8日上午：8点30分—10点10点10分—11点50 六．活动内容（只共内部传播） 开场舞（郑玲玉负责）目的：调动现场气氛，让孩子家长一起参与活动，让现场“升温”1.领导及嘉宾发言、致辞 （谭志刚老师对接好参与本次活动的嘉宾，并安排嘉宾代表发言）可大家一起商议定稿2.主持人（攸县电视台主持人联系对接好）宣布
比赛规则（详细见规则附1）3.风筝手绘 4点 八．活动规则 1.按签到前后顺序进行编号分组，共分五组每组6人，由一个指导老师（符智城）和三名工作人员负责（刘飞艳、向石鹏、欧敏）指导管理。 2.在绘画和放飞阶段，每组队员须在指定区域内活动，将综合评出每组的团队印象分。 3.在评委评分阶段，不允许出现本组带队老师及管理者为本组评分现象 4.活动期间的抽奖环节，每过30分钟抽一次，每次3名。 5.总分数=绘画分+放飞分+团队分，汇总结束后，分数前10奖三名，最佳色彩奖5获奖人数，如出现同分者，都给予礼品！ 附1：比赛评比规则： 总分为100分，其中工艺占40分，放飞占40分）。1.绘画（40分） （1）图案精美，颜色搭配谐调（XX年4月13日13:30-16:00【活动地点】金辉-梁溪原筑售楼处【活动形式】风筝彩绘DIY、亲子互动【参与对象】无锡滨湖区实验幼儿园学生及家长【活动人数】30组家庭70人 【活动背景】金辉-梁溪原筑优质的地理位置和极好的社区环境，对注重子女教育的客户来说有着很大的吸引力， 另外高性价比的优质住宅也能吸引更多家长的关注。 古往今来，风筝不仅是项休闲活动，更是我国历史文化的一种传承。如今放风筝不但需要场地限制，更需要两人的巧妙配合。放风筝
幼儿园放风筝活动方案 活动名称:放飞快乐，全家齐动员 活动概述:春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。 活动对象:幼儿园大班小朋友及家长 活动时间:2016年4月20日9:00——12:00 以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。 活动流程: 1、报到(9:45——10:00) 现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。 2、相见欢(10:00——10:10) 老师介绍活动流程。 教师:亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好!欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——亲子放风筝”活动!今天我们要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。 3、风筝好有趣(10:10——10:40) 活动前事先和家长沟通好，选出表演的家庭。老师可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后。 4、休息、换场(10:40——10:45) 班级老师组织家长和小朋友共同制作风筝。
5、风筝巧手DIY(10:45——11:30) 将材料以材料包形式发放，班级自备水粉颜料(颜料要调浓稠)。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。 6、休息、换场(11:30——11:35) 收拾环境，转场到户外。 7、风筝飞飞(11:35——12:30) 老师、家长、小朋友携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要安全、宽敞的户外活动场所。 8、活动结束(12:30——13:00) 教师宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。 教师:今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢! 那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢! 教师:我们今天还特地设置了很多奖项呢!首先我们要颁发的是“最具创意奖”，获奖家庭有xxxx，他们设计的风筝特别有创意，可以展示一下。 教师:接下来要颁发的是“最佳技术奖”，获奖家庭是xxx，他们的风筝飞得很高很远。 教师:还有一个奖，是“最佳合作奖”，获奖家庭是xxx，他们一家三口配合得很默契，无论是制作风筝还是放飞风筝，爸爸妈妈和宝宝配合的最好啦!不错不错，拍手拍手~ 教师:我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心!大朋友小朋友们，再见! (播放热闹的散场音乐，活动结束) 参考音乐: 1、春天在哪里(童声版)2、欢沁(林海) 3、童年4、歌声与微笑等
风筝diy活动方案 风筝节活动方案 一、活动目的： 风筝起源于中国，已有XX多年的历史，是中华传统文化宝库中的一朵奇葩。为了让学生了解并传承中华传统文化，用实际行动迎接北京奥运会的胜利召开，同时让学生在活动过程中愉悦身心，促进学生素质的全面发展。特组织开展“我与奥运同行”第二届风筝节活动。 二、活动时间：xx年3月17日——xx年3月27日，4月26日2个阶段。 三、活动内容： 1.出一期“话风筝、迎奥运”主题黑板报。 2.举办一次“话风筝、迎奥运”主题班会。 3.举办风筝知识竞赛，了解风筝的历史，制作工艺，发展过程，艺术价值等。 4.举办师生风筝制作比赛，评选出优秀手工风筝作品。 5.中午校园文化时间校园广播站播放有关风筝的歌曲。 6.举办师生放风筝比赛，评选出师生放飞风筝大奖。 四、日程安排： 1.宣传准备：xx年3月17日—3月27日 (1)3月17日(周一)集体晨会对学生进行布置。 (2)3月17日(周一)国旗下讲话进行宣传。 (3)3月17日——3月20日各班收集风筝相关知识介绍。
(4)出好“话风筝、迎奥运”主题黑板报。 (5)3月21日(周五)主题班会：“话风筝、迎奥运”。 (6)3月17日—27日中午校园文化时间校园广播站播放有关风筝的歌曲。 2.风筝知识竞赛：xx年3月25日(周二)中午校园文化时间。 3.风筝制作评比：xx年3月17日—3月27日。 (1)3月17日—27日美术教师对学生进行制作培训。 (2)3月27日各班选送1—2件学生作品参加评比，欢迎教师送作品参评。 4.风筝放飞比赛：xx年4月26日(周六)学生春季社会 实践活动时间进行。比赛分为学生个人风筝放飞比赛和教师、家庭风筝放飞表演赛。 (1)个人比赛由每班派三名选手参加。风筝类型不限，以放上天的时间长短，持续时间，风筝高度为评比标准，评选出个人“放风筝能手”年级第1—6名。 (2)教师、家庭风筝放飞表演赛发证书。 五、活动评价： 活动以班级为单位进行评比。根据总分评选出第二届风筝节优秀组织奖：七年级4个，八年级5个。 1.主题班会准备充分，活动开展有创意，效果好。(20分) 2.按时出好黑板报(10分)并获奖。(一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分)
自制风筝活动方案5篇 自制风筝活动方案1 一、活动目标 通过开展制作风筝，放飞风筝等一系列的活动，使参与者体验到合作与快乐， 也能够提高参与者的认识和实际动手能力，从中有所悟。使工业设计协会扩大其影响力，从而进一步的塑造协会的良好形象。 二、活动主题 主题：我们和风筝有个约会，和春天有个约会。 三、活动对象 ………………………. 四、活动时间 20xx年3月 五、活动准备及要求 1.通知其相关参赛者的相关活动事项 2.准备制作风筝的相关材料，例如：剪刀、胶水、竹竿、画布、线等物品。 3.整理参赛人员的名单。 4.做好活动的宣传。 5.组织工作人员维持好活动秩序。 要求：每组准备一个风筝图样；要别具匠心，体现本组的特色；
讲述起风筝 图样的含义及意图；能够讲述风筝的制作过程对风筝有所了解。 六、活动地点 学校操场 七、奖项设置 一等奖一名二等奖两名三等奖四名优秀奖若干 附录： 做风筝的工具：浆糊、裁纸刀 做风筝的材料：竹篾、纱纸条、马拉纸 做法：1. 首先将竹篾浸水，令竹篾软身，再用刀将竹篾破开，约三分之一 粗度，然后修半形，因为稍后要将竹篾贴在马拉纸上，如果太粗，竹篾会拉破纸张，同时竹篾太粗，纱纸条就贴不稳。将修好的竹篾裁成两条长短适当的长度，约为16吋及23吋。下一步，就将马拉纸裁成一个四方，长约24吋，马拉纸是一种非常粗糙的纸张，最适合作风筝之用。 2. 到此时就可以将竹篾贴在纸上，但要记着将长长的竹篾，用纱纸扎在短 边的三分之一处，然后慢慢屈曲，直至长竹篾两端触到纸的对角之上将它贴好。 3. 最后一步就将风筝的尾巴贴在风筝的下方，较好线与风筝的角度后，就
安国市青少年校外活动中心 2017年“风筝舞春意巧手绘纸鸢”亲子手绘风筝 活动方案 一、活动时间： 2017年3月26日上午9:00-11:30 二、活动地点 安国数字中药都广场 三、活动主题 风筝舞春意巧手绘纸鸢 四、活动意义 1、发扬我国民间传统文化，增强活动中心品牌影响力。 2、让孩子感受春天的喜悦，体验实践活动的快乐，增进学员和家长之间的感情交流。 五、参加人员 1、活动中心学员、家长 2、市直幼儿园受邀学生、家长 六、人员安排
六、物料准备及场地划分 1、风筝套装150份，记号笔15盒。 2、桌子2张，绿色桌布1块，广场音响1套。 3、广场划分为五个场地。 七、活动流程及时间安排 1、8:00-8:20 工作人员到场，准备好活动材料和工具。 2、8:30-8:40 各单位签到、领取活动材料和工具。 3、8:40-9:00 播放活动中心简介，井朋杰、靳玉继续签到、发放材料。 4、9:00-9:20 主持人开场，中心主任致辞并宣布活动开始。 5、9:30-11:00 家长和孩子一起彩绘风筝，播放背景音乐，各组负责老师维持活动秩序，安保人员负责场地安全。 6、11:10-11:40 作品展示，合影拍照。 7、11:40—12:00 分组放飞，摄影师拍照。 7、12:00-12:30 活动结束，收拾场地 七、参加活动要求： 1、活动中心的学员和年满5岁的孩子都可参加。（每个孩子必须有一个家长陪同，除了共同彩绘风筝外，还要照护好孩子在
活动中的人身安全和饮食卫生。） 2、手绘风筝作品无具体题材限制。选用“放飞春天”、“美丽的梦”、“神奇自然”、“我爱妈妈”等主题均可。 3、所有学生须在规定的时间内现场作画。 4、参与学生以家庭为单位领取一个空白风筝，所用绘画材料（如画笔、颜料等）由活动中心提供。 5、活动结束后所绘风筝可以带走。 注：保护环境，不乱踩草坪，不乱折树木，不乱扔垃圾。 九、准备工作 1、网络宣传 提前一周在微信平台进行网络宣传，预约报名。 2、活动材料和工具准备 根据报名情况准备风筝和活动材料及工具。 3、场地考察 活动前一天查看场地，规划每个小组的的绘画地点，并用粉笔标注。 十、注意事项 1、在放风筝时注意安全。 2、如若下雨，活动延期。 3、保护环境，不乱踩草坪，不乱折树木，不乱扔垃圾。
放风筝活动方案 王平 一、活动背景： 清明节是我国的传统节日，但由于各种原因，远在异乡的大学生未能回到故乡与家人共同缅怀先人，这无疑加深了游子的思乡之情。所以，为了贴近大学生的生活，贯彻“精彩生活，从心开始”的目标。读书协会将举办一次创意风筝制作、放飞大赛，让协会会员在学校也能过一个温暖有趣的清明节。 二、活动目的、意义： 四月阳光明媚、叶绿花香，正是出游交友的好时节，把活动场地设置在室外，让人心情舒畅，活跃活动气氛。四月的春风吹，是放风筝的好季节，在放风筝的过程中让各部门成员在一起相互了解，有利于感情的交流。通过活动使大学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，实践能力，增强成员之间的合作意识。借助风筝将会员们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。 三、活动主题：放飞理想，拥抱春天 四、活动时间：清明节前后 五、活动地点：待定
六、参加对象：读书协会会员 七、活动内容： 、自己动手制作风筝 1.材料准备： (1) 正方行的白纸、两根竹竿； (2)风筝面材料； (3)绳子； (4)剪刀、小刀； (5)尺子、笔； (6)黏条、胶布； (7)其他制作风筝需要的工具。 2.风筝制作： (1) 派专人介绍风筝的组成部分：头身体尾巴 (2) 介绍制作风筝的步骤与方法 (3) 会员根据所讲的方法，自己尝试做风筝，相互指导 、放风筝比赛 1.自由组队，每队两人、一个风筝，风筝类型不限，大小不限，要求是选手自己制作的风筝。 2.比赛不进行小组赛，直接参加决赛。各比赛队准备好后举手示意，裁判长吹响比赛哨声宣布比赛正式开始。 3.参赛风筝不得借助气球等助飞器材放飞，否则取消其参赛资格。
小学放风筝活动方 案
“大手拉小手，梦想您作伴” 放风筝（亲子）活动方案 一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶。有着“鸿鹄之志”的你，是否苦于无处施展自己的才能，是否苦恼于碌碌无为的生活，那请加入到这个比赛中来，让风筝带着火热的梦想，掠过黑暗，向光明进发。 一、指导思想： 为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力，使学生更加热爱科学、热爱大自然。在全校学生参与的基础上，进一步体现学校教育的成果，丰富和拓展学生的课余生活，丰富校园文化建设的内容。缓解紧张的学习带来的压力，放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及信心，放飞学子的昂扬风貌，培养学生热爱生活的品质，特开展本次活动。 二、活动宗旨： 班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。 三、主办单位 （少先队大队部承办） 四、活动组织 组长：
副组长： 成员：各班主任与副班主任教师 五、参加要求、活动地点： 1、各班级在初赛的基础上选出10名同学参赛，在学校操场放风筝，能够邀请家长或同学帮助。 2、各班主任派同学对本班活动进行摄影与写作； 3、各班活动最精彩的摄影作品与作文在活动结束1小时后上交。(作文上交教导处参评) 六、活动时间： 5月9日上午（若天气不好，则顺延） 七、活动注意事项： 1、在班主任老师和副班主任老师的带领下，在家长的陪同下，学生准备好风筝，与家长一起放飞。活动中要注意安全，不撞上人。 2、放风筝时，要坚决听从学校的安排，坚决服从班主任和副班主任老师的指令，遵守纪律，有组织，有秩序。 3、放风筝时，同学间要团结友爱，互相谅解，严禁因缠线而吵嘴、骂架、打仗。严禁追赶断线飘走的风筝。 4、不随意丢弃垃圾和损毁的风筝部件，做到“除了足迹与笑声，什么都别留下；除了记忆与幸运，什么也别带走”。 八、奖励办法： 1、以年级组为单位分组比赛，按参赛年级设一、二、三等奖进行奖励。每个年级组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 2、各年级组教师为评委，年级组长汇总成绩，上报德育处。
放风筝亲子活动方案篇一 “彩绘风筝、放飞心情”亲子放风筝活动方案 活动目的： “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春时节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐;同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。 活动主题：放飞心情、放飞梦想 活动时间：20xx年4月30日8:30-10：30 活动地点：新区广场旗杆前面 活动对象：中班年级组全体 活动准备： 1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。 2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。 3、注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。 4、幼儿穿园服、自备水壶。
5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。 活动过程： 1、8:30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。 2、9：20-10:30：以家庭为单位亲子放风筝 3、10:30返回幼儿园午餐。 4、活动作业：亲子绘画作品——风筝 放风筝亲子活动方案篇二 春季是一年中最美的季节，为了让幼儿更多的接触大自然，我园组织幼儿参加风筝DIY主题活动。目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣，增强体质。 一、活动地点：幼儿园 二、活动时间： 三、活动准备： 1、DIY风筝包幼儿人手一个。 2、请家长准备好与幼儿制作风筝的水彩笔，油画棒等。 四、活动要求： 为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长配合。由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水
风筝节主题活动方案 2017年风筝节主题活动方案 放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更 是放飞风筝的最佳时节。以下是小编整理的风筝节主题活动方案，希望对你有帮助。 2017年风筝节主题活动方案一： 风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史,。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放 飞风筝的最佳时节。“风筝”作为我校发展的学校课程，日益被 学生所喜爱。我校在近年来举办的风筝特色活动中培养了一批风 筝爱好者，提高了广大师生的实践能力，弘扬了民族文化。为使 这项活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，学校决定每年的 三月份举办风筝节，让学生追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情和理想，享受童年和欢乐，传承文明和文化，培养创新精神和实践能力。 一、活动目的: 给学生提供一个展示自我的舞台，张扬学生个性，激发学生 对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力， 培养创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现 学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。同时丰富学生的课外生活，增长课外知识，培养团队精神，活跃我校运动氛围，进一步
促进阳光体育活动，使学生德、智、体美能全面发展。 二、活动时间: 每年三月份 三、活动内容: 1.绘画、手抄报比赛——纸上的“风筝节” (1)对象：5年级全体学生 (2)要求：每位学生在16开纸上画一画风筝，可以是自己看 到的，也可以是想象的。 (3)评选方法：每班推选20份统一安排张贴在各班教室南侧 墙裙上。学校将组织评奖，成绩记入班级考核。 2.板报比赛——多彩的“风筝节” (1)对象：5年级全体学生 (2)要求：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语、风筝 的历史、历史故事制作成精美的黑板报。 (3)评选方法：出一期以“多彩的风筝节”为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。 3.制作比赛——手中的“风筝节” (1)对象：5年级全体学生 (2)要求：开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各 班在准备好2只精品风筝(注意式样、画工不要千篇一律)参加自 制风筝展评活动。 (3)评选方法：从参评的风筝中评选一、二、三等奖各2、3、
风筝节活动策划方案 【活动主题】筝舞蓝天、放飞梦想 【活动地点】比较宽阔的野外 【活动目的】 风筝，春天的使者。为了弘扬中国的民族文化，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，让孩子们了解风筝、制作风筝、放飞风筝，抒写风筝，培养学生的动手、动脑能力和审美能力等综合能力，体现创新精神和团队意识，让梦想和风筝一同飞翔！ 【活动时间】天气晴朗的某个周六或周日早上8：30----11:30 【活动人数】ⅹⅹⅹ人 【活动原则】“知识性、趣味性、实践性、自主性”原则举行，让学生自主参与，人人参与。各项比赛项目各班先预赛，再推选学生参加校级总决赛。 【评委成员】 组长一名：ⅹⅹⅹ 副组长一名：ⅹⅹⅹ 组员：若干 【物资准备】 校旗、条幅、哨子、奖品、相机、扩音器。 【基本环节】
1、宣传动员 2、了解风筝文化 3、制作风筝 4、放飞风筝并比赛 5、评选并颁奖 【活动流程】 一、各班宣传发动（4月14日—4月17日） 班主任老师要将学校本次风筝节活动安排通知给班级孩子，认真做好风筝节前的各项准备工作。 二、了解风筝文化（4月17日—4月20日） 为了更好地弘扬我国的传统文化，要求学生通过各种渠道去了解有关风筝的知识，通过查阅书籍、图片，上网查询，向家长、老师咨询等，培养学生热爱中国民族文化，了解风筝悠久的历史、高超的技艺、风筝的起源、种类、发展和作用等相关知识，并搜集有关风筝的名言、谚语、歇后语、诗文等。制作成精美的手抄报进行展览。具体安排如下： 1、二、三年级：画风筝，要求每位学生在8开的素描纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。 2、四、五年级：手抄报：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语等，制作成精美的手抄报。 3、六、七年级：手抄报：搜集关于风筝的来历、历史故事制作成精
拥抱春天放飞梦想 ——DIY亲子手绘风筝及放飞活动 春，绝对是一帧浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿，温柔着我们的视线。咦，天空中，怎么是五颜六色，使人眼花缭乱呢？啊，原来孩子们在放风筝！你想加入这支放风筝的队伍吗？ 创意风筝放飞活动，体验DIY风筝带来的快乐，相约春天，相约在风和日丽的春日，让梦想飞起来！ 一、活动目的： 风筝起源于中国，已有多年的历史，是中华传统文化宝库中的一朵奇葩。为了让学生了解并传承中华传统文化，同时让学生在活动过程中愉悦身心，促进学生素质的全面发展，期望通过这次活动能够让同学们重拾童年乐趣，缓解学习压力，实现劳逸结合，放松大家的心情，放飞风筝，放飞梦想！ 二、活动前期准备： 1.活动预算，及采购活动材料：马勺、手绘颜料、画笔 2.活动人员安排：主持人1位，接待签到2位、现场维持秩序1位、活动过程中小朋友辅导2位。 3.PPT制作及样品展示 4.场地选择及布置，根据到场人数设定座位数 三、活动时间： 四、活动地点： 五、活动人数： 六、活动流程： 1.猜谜语，引出活动主题—— 5分钟 天上一只鸟，用线栓得牢， 不怕大风吹，就怕细雨浇。——打一物 2、介绍风筝的来源及发展；—— 20分钟 在古时候人们也称它为“风筝”吗？古时，北方称鹞yào，鹞鹰，南方称鸢yuān，老鹰。 风筝的传说：（详见文档6--8页） 风筝的起源：（详见文档6--8页）
风筝的历史：（详见文档6--8页） 风筝的科技：（详见文档6--8页） 3、作品图例PPT展示欣赏；—— 10分钟 4、开始绘画风筝；—— 30分钟 5、老师组织室外（湖边、草地）放飞风筝。—— 60分钟 七、活动须知： 1、每位小朋友可随行一位家长一起参与，自备水彩笔或其它绘画工具； 2、小朋友由家长带领，在指定时间和地点集合，请勿迟到，注意出行安全； 3、放风筝环节，统一在绘画完成后，由老师带领前往湖边进行放风筝； 4、活动最美最创意风筝可获得丰富的奖品； 5、在老师那报名参加的学员及家长请务必准时参加本次活动，如有不能按时来参加的家庭，请及时的告知活动相关负责的老师，以免占用活动名额。 七、PPT展示：