读书主题班会总结
篇一：读书主题班会总结
相约五月，好书为伴主题班会活动总结
一、活动时间:
2014年5月13日
二、活动时间
相约五月，好书为伴
三、主持人
刘尉，贺诗瑶
四、活动流程
1，由主持人发言，引入主题
2，播放由学习部制作的关于读书的视频，介绍了学校的图书馆、阅览室，常德市图书馆等读书场所
3，展示了关于读书的许多名言和故事，在此期间由同学自由回答问题
4，播放了由初教系各班制作的读书视频，介绍了多本值得一看的书，较有意义
5，由本班五位同学播放自己制作的ppt，并介绍了自己推荐的一本书，描述了书的基本情况，分享了自己的读书感受6，班会结束，并推荐一位同学参加读书交流会
五、班会总结
这次班会由主持人准备了许久，所以进行的较为顺利。本次
以读书为
主题的班会，向同学们介绍了学校图书馆，阅览室和常德图
书馆等几个读书场所，并推荐了许多值得一看的书，像是《平凡的世界》等好书，开展的较有意义。同学们也积极参与，无违纪情况，大家自由发言，认真聆听，共同分享。在班会上，由初教系各班
制作推荐的好书，也有本班同学推荐的好书，也让爱读书的同学
有了新的目标，不爱读书的同学有所感染，所以开展的很成功。
初教1201班
篇二：我会读书,我爱读书主题班会总结
“我会读书，我爱读书”主题班会总结
四月是读书学习的好时机，为了使学生养成热爱读书、博览
群书的习惯；使学生从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；促使学生知识的更新，活跃思维，提高综合实力，我班于2014年
4月3日在致用楼204开展了以“‘我会读书，我爱读书”为主题的班会。
因班会展开前班上要表演的同学准备得非常到位，学习委员
的活动流程也安排恰当，班会能够顺利进行，主要活动流程如下：
1.主持人宣布班会开始，全班同学齐唱班歌《和你一样》
2.由学习委员用有关读书月主题的PPT将大家引入主题，并
代表发言
3. 就着PPT的引入，请各位同学们谈一下各自的的读书体会，
并向大家推荐自己最喜爱的一本书，以及从书中你们学到了什么，得到些什么启发
4．各位同学参与知识竞答
此次班会展开后同学们都养成热爱读书、博览群书的习惯；
从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；得到知识了的更新，活跃了思维，提高了综合实力。
经济管理系12级五年制大专3班2014年4月6日
篇三：1301班“书香校园”主题班会总结
“书香校园”主题班会总结
书是人类进步的阶梯。读书可以完善自我，积累知识；读书
可以净化心灵，陶冶情操。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生
的开始。为进一步提升大学生阅读兴趣，提高同学们阅读的能力，拓展大学生的知识面，培养同学们良好的读书习惯。我们班开展
了“书香校园”主题班会。
在班会上，主持人向大家介绍了书的含义、起源以及它对人
的发展的重要作用。同学们各抒己见，畅谈各自喜欢的书并分享
了自己和书的故事。同学之间交流了读书的经验感悟。主持人也
分享了有关书的趣味百科知识，介绍了一些名人读书的小故事。
还有两名同学上台，深情朗诵了诗歌。班主任给同学们提了很多
建议，希望同学们能养成热爱读书的好习惯。
此次主题班会，唤醒了同学们的阅读兴趣，营造出良好的阅
读氛围，让读者能够走进图书馆，与书为友，养成博览群书的好
习惯，多读书、读好书，同时培养同学们良好的读书习惯，提高
同学们的阅读能力，写作能力，演说能力，丰富同学们的知识面，提高同学们的内在素质与修养，为同学们的将来积淀深厚的文化
底蕴。我们希望广大同学在以后的生活工作中认真对待读书，明
白读书的重要性，并积极实践。宣传读书的益处，号召大学生读
书的激情，争做一个爱书、爱管、爱校、爱生活的“四爱大学生”，争做文明读者，为建设一个和谐健康的“书香校园”添砖
加瓦。
我爱读书主题班会活动总结内容 法国思想家孟德斯鸠说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受时刻。下面小编给大家带来的是我爱读书主题班会总结，欢迎查阅！ 我爱读书主题班会总结１ 上周，我班开展了一次关于读书的主题班会。以进一步推动和提高我班学生的文化素质，培养每位学生“好读书、爱读书的好习惯”，开展“腹有诗书气自华，最是书香能致远”活动。通过读书，引导学生不断吸取人类文明的优秀成果，对于培养全面发展的、具有创新精神和实践能力的高素质人才，具有十分重要的意义。?我班举行了一次读书心得交流会，使阅读内容得到落实，也较好的为学生提供了阅读交流和展示的平台。 在这里，同学们一起讨论读书的益处，得出读书可以增加知识量，读书是一种重要的能力，阐述读书的重要性。本次班会读书笔记范围广阔，包括美文摘抄、读书感想、个人读书点评、读后感等，学生可以尽情发挥。多数学生从中领悟出读书对于人在知识积累，文化修养方面十分重要的作用。班内评选出一名读书之星推荐上报。 世间洞明皆学问，人情练达即文章。做任何事情都要有方法，这样你才可能事半功倍，读书亦是如此。学生进行课外阅读，希其有所得，增加学生的知识量。本次班会提高同学们的读书兴趣，引导学生养成良好的读书习惯，培养学生对文学作品的鉴赏能力，吸取人类文明优秀成果的精华，提高学生的综合素质。在很多的学生中普遍存在的一个问题就是同学们对于提高自身素质的有效途径不清楚，引导他们读一些有益身心健康、又可陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们可以学会思考，学会如何面对问题，解决问题。兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力，这次活动对于现阶段的学生具有十
读后感主题班会 齐：尊敬的老师、亲爱的同学们下午好！ 甲：我们走过硕果累累的秋天，步入雪花飞舞的冬天，在这季节交替的美好时刻，我们迎来了读后感主题班会。师生们又可以与经典为友，说古道今.同学们又可以在阅读中增长知识，在背诵中积累底蕴,在写作中体验成功。 乙：历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴！ 丙："读书破万卷，下笔如有神！"只有多读书、多体会，才能丰富我们的语言词库，提高语言品味，才能将学习、生活、艺术完美的结合和统一，这样写出的文章才能更生动、形象而有趣！ 丁：亲爱的同学们，让我们行动起来吧！努力做到：每日必读书，每天有收获。让我们用知识来武装成长的自己，用智慧来升华宝贵的人生！让书籍真正的成为一把开启知识财富大门的金钥匙！来提高我们的生活品质和情趣！ 齐：我宣布三年十班读后感主题班会现在开始！
甲：书是人类进步的阶梯。古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类精神的粮食。在书中我们曾经与诗仙李白斗诗百篇；与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”因此，书如同我们生命中必不可少的良师益友。下面请同学们小组讨论推荐一本自己喜欢的书目并说明理由。 乙：下面 ---------同学为大家介绍一些关于自己读书的读后感:丙：在我国古代历史上有许多名人刻苦读书的故事，现在请 ---------同学为大家介绍一下他们的故事。 丁：在读书中可以享受艺术美，享受其带来的无穷乐趣。还可以畅游在书的海洋里，坐着轻舟在三峡中勇进，去感受李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦， 甲：请大家说一说自己的读书心得并在小组中讨论。 乙：请------ 同学为大家说一说自己的读书心得。 丙：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！ 丁：时间过得真快呀，请老师对这次读后感主题班会总结。齐：珲春市第二实验小学三年十班读后感主题班会 圆满结束，谢谢大家！
“我读书，我快乐，我成长”读书主题班会教案 活动时间：第五周周一第一节班会 活动地点：三（1）班 活动目的： 1.使学生明白读书的重要意义。 2.使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。 3.交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。 4.展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯 活动准备：培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料 活动过程： 一、读书名言引入： 主持人甲：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！ 主持人乙：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布三一班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始！ 二、说读书名言警句 1.主持人甲：书是人类进步的阶梯，从书中我们认识了《白雪公主>>,知道了《十万个为什么>>,明白了《钢铁是怎样炼成的》,今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围！ 2.主持人乙：我们与书相约，其实很多名人更是书的挚友，他们曾写了许多读书名言，你们想听吗？现在请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。 三、讲名人读书故事 甲：古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请来给大家进入名人读书故事我来讲环节吧！ 3.（施奕彤讲故事） 4.（许佳欣讲故事） 5.（刘亚楠讲故事） 四、推荐好书 6.（推荐好书——带上自己的书，并说说自己的理由）（4名同学） 甲：感谢同学们的精彩推荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！ 乙：哦，哪4个？ 甲：“开卷有益”！ 乙：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？ 甲：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！ 乙：有请第一小队。 第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。 甲：有请第二小队。
我爱读书经典主题班会总结 篇一：我会读书,我爱读书主题班会总结 四月是读书学习的好时机，为了使学生养成热爱读书、博览群书的习惯；使学生从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；促使学生知识的更新，活跃思维，提高综合实力，我班于4月3日在致用楼204开展了以“‘我会读书，我爱读书”为主题的班会。 因班会展开前班上要表演的同学准备得非常到位，学习委员的活动流程也安排恰当，班会能够顺利进行，主要活动流程如下： 1.主持人宣布班会开始，全班同学齐唱班歌《和你一样》 2.由学习委员用有关读书月主题的PPT将大家引入主题，并代表发言 3. 就着PPT的引入，请各位同学们谈一下各自的的读书体会，并向大家推荐自己最喜爱的一本书，以及从书中你们学到了什么，得到些什么启发 4．各位同学参与知识竞答 此次班会展开后同学们都养成热爱读书、博览群书的习惯；从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；得到知识了的更新，活跃了思维，提高了综合实力。 篇二：我爱读书主题班会策划书 一、活动背景：
书对于人们历史发展一直都有着巨大的推动力，书也带给人们心灵上的慰藉与满足，而身处在快节奏的都市生活中的我们，偶尔也需要停下脚步，与书的世界来一个亲密的接触。 二、活动目的： 引导广大师生读好书，形成读书热潮，营造一个良好的学习氛围，给同学们提供一个相互交流与分享读书心得体会的一个平台。 三、活动主题： “掀起读书热潮，营造书香校园！” 四、活动对象： 计科B1201班的全体同学 五、活动时间： 11月29日14:00——15:00 六、活动地点： 五号教学楼 七、主办单位： 传媒工程系计科B1201班 八、活动前期工作准备及任务分配： 1、由张庆（学习委员）群内公布29号开展‘我爱读书’主题班会，让同学们提前做好准备工作： 2、由高洋（班长）负责审批29号开展班会的教室；
段考总结主题班会活动总结 导读：本文是关于段考总结主题班会活动总结，希望能帮助到您！ 活动目标： 在活动中帮助学生正确认识考试，正确认识成绩，树立正确的学习观和价值观，树立自信，学会感恩。 活动过程： 第一步：填字游戏，男女生竞赛。 我走进教室，同学们都已经安静地坐在自己的座位上。上课问好礼仪结束后，我提议让班长带领大家先把我班的班歌《我相信》唱一遍。同学们坐在座位上唱，歌声嘹亮，充满欢乐，甚至比平时站着唱歌效果好。 歌声毕，我说：“同学们，把眼睛闭上，这时在你的脑子里出现了美丽的白云，白云的下边是一眼望不到边的大草原。你看到了吗?”我语气缓慢，越来越轻。有的同学点头，有的同学回答看到了。 “突然，在你面前出现了数千上万匹马，万马奔腾，争先恐后。假如你就是其中的一匹马，你找到自己了吗?”有的同学笑了，有的同学还沉浸在其中。在和同学一起联想画面时，我已经在黑板上大大地写上了“万马奔腾，()者胜”几个字。 “请大家睁开眼睛，看黑板。下面我进行一个填字游戏，分成男、女生进行竞赛。男生写在黑板的左边，女生写在黑板的右
边，只准填一个或两个字，男女生所填内容不能重复。时间为五分钟。”我讲完了游戏的规则，同学们开始争抢着上黑板。我在旁边提示着：两分钟，还有一分钟，还有最后30秒……时间一到，同学们都兴奋地看着黑板上写着内容。 “非常好，我们先来看一下，大家写得哪些符合要求。先从男生开始。”我说完，边指着男生写的内容，边一个个对照。男生写的有“拼搏”、“仁”、“智”、“勇”、“强”、“猛”、“雄”、“团结”等，共有11个符合要求，还有4个不符合要求;女生写的有“自信”、“有梦”、“坚持”、“执著”、“恒”等，共有17个，其中有一个与男生写的重复。这时男生、女生开始发生了争执，教室里顿时人声鼎沸。半分钟后，看着他们面红耳赤的样子，我作了三次停止的手势，教室里才静下来。我笑着说：“我们这样争执到下课也不会有什么结果。女同学，我们已经超过了男生，如何我们把这个让给男生，是不是我们赢得更精彩，赢得那男生心服口服。何况这个词是男生先写。”我看到有很多女生频频点头，也露出了会心的笑意。我接着说：“这个词是我们男同学先写，但我们应有男子汉的胸怀，让一让又何妨。我们就是再加上一个，也是输，何必如此争执。”很多男生有点不好意思的笑着。 “其实，我们输赢不必放在心上，关键是我们找到学习的方法，找到了考试取胜的秘诀。刚刚结束的考试是我们升入初三以来的第二次，考试前，大家摩拳擦掌，都想一路领先，形成了万马奔腾之势。谁会脱颖而出呢?我们看一看，扎实踏实的‘实者’会胜，像我们班的周超、董新宇、李荣杰、孙浩、吴晨、刘浩然、杨会聪;勤奋好学的‘勤’者会胜，像我们班的褚夫明、刘德存、
读书主题班会总结工作总结_2 读书主题班会总结工作总结篇一：读书主题班会总结相约五月，好书为伴主题班会活动总结 一、活动时间:年5月13日二、活动时间相约五月，好书为伴三、主持人刘尉，贺诗瑶四、活动流程1，由主持人发言，引入主题2，播放由学_部制作的关于读书的视频，介绍了学校的图书馆、阅览室，常德市图书馆等读书场所3，展示了关于读书的许多名言和故事，在此期间由同学自由回答问题4，播放了由初教系各班制作的读书视频，介绍了多本值得一看的书，较有意义5，由本班五位同学播放自己制作的ppt，并介绍了自己推荐的一本书，描述了书的基本情况，分享了自己的读书感受6，班会结束，并推荐一位同学参加读书交流会五、班会总结这次班会由主持人准备了许久，所以进行的较为顺利。本次以读书为主题的班会，向同学们介绍了学校图书馆，阅览室和常德图书馆等几个读书场所，并推荐了许多值得一看的书，像是平凡的世界等好书，开展的较有意义。同学们也积极参与，无违纪情况，大家自由发言，认真聆听，共同分享。在班会上，由初教系各班制作推荐的好书，也有本班同学推荐的好书，也让爱读书的同学有了新的目标，不爱读书的同学有所感染，所以开展的很成功。 初教1201班篇二：读书月活动班会总结"读书月"活动主题班会总结10公管系在院团委的领导下，在院学生会自律部检查中心
的策划下，我院"读书月"活动已在本月有序开展。为了响应院团委和院学生会的号召，宣传读书月以让我系的同学了解和参与"读书月"活动，我们系在12月13日上午召开了"读书月"活动主题班会。活动具体总结如下：1.向同学们宣传了"读书月"活动的目的和意义，为"读书月"各种活动在我系顺利开展奠定了基础。 2.让同学们明白了"读书月"活动的开展对我们系的意义，提高了我系同学参与"读书月"各种活动的积极性。 3.主题班会的有序召开，使得同学们得以相互交流读书经验，促进了我系同学之间的深刻交流、彼此了解，进一步加深了我系同学之间的感情。 4.主题班会对读书理念的广泛、深刻地宣传，浓厚了我系的读书气氛，增强了同学们对知识的渴望，提高了同学们对读书的兴趣。 5.12月份各门课程都基本进入复_阶段，"读书月"主题班会的召开，对我班复_工作起到了引导性的作用，而"读书月"微缩到我们系在很大程度上成了我们的"学_月"。我们本学期已临近结束，这个主题班会的召开是很有必要的。 篇三：读书班会总结财二读书班会读书会使生活更丰富、更充实、更幸福；读书会使思想更成熟、更健康、更睿智。法国思想家孟德斯鸠也说："喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受时刻。
五二班班级读书活动总结 为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际情况，切实有效地开展了以下几项工作： 一、制定好有序的计划 为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。 二、积极动员，激发读书兴趣： 在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。 三、营造阅读氛围 班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。在语文老师的积极配合下努力做到：读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师领导学生精读一本书，写好一篇读后感;树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。 1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书。每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。 2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书,本学期我班的图书量已经达到100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。 3、出好黑板报和布置学习园地。本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队，谋划分期展出有关读书方面的内容。学习园地也中经常更新着同学们读书后的感想。 4、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书计划。计划中为了保证学生读书时间，安排学生每天中午到校半小时是读书时间。
主题班会的心得体会 【篇一：观摩主题班会心得体会】 观摩主题班会心得体会 武城县第二实验小学张敏 2013年10月21日—23日，为期3天的山东省“以校长为首，德育 课程为主，构建学校德育新体系”课题研究之“班主任工作”专题研讨 会在蓬莱第二实验小学举行。来自我省各地市区的18名优秀德育教 师同台竞技，进行了班队会课展示，相互交流新形势下德育工作的 心得体会。省内500多名领导、老师参加了本次会议。三天来，18 堂精彩动人的主题班会将重点集中在了爱心教育、感恩教育、诚信 教育、习惯养成教育、中国梦想教育等方面，通过精致的教学设计，引导学生建立起社会主义核心价值观，用激扬向上的积极态度面对 未来的人生道路。会上，蓬莱第二实验小学18个班级的学生积极配 合授课老师完成教学任务，每一堂课上学生们都回答声音响亮，表 达语言流畅，思想有深度，思维有高度，出色的表现不时赢得听课 领导和老师的掌声，表现出了二小少年的自信大方积极向上的风采。本人有幸参加了此次会议，在会议中，各地的教师为我们呈现的优 质班会，给我留下了深刻的印象，同时也在带班方面和开展主题班 会方面给了我很多启发，使我受益颇深。 作为本次活动的东道主，蓬莱二实小的曲俐俐老师作为蓬莱市唯一 一名执教老师在会上展示了《厉行节约杜绝浪费》班会课，并以此 拉开了本次班队会公开课的序幕。曲老师的班会课思路清晰，设计 巧妙，从班级中攀比浪费的焦点问题引出对浪费现象的认识和思考。课堂上充分发挥学生的主体地位，以“光盘小队”、“大风车小队”、“火眼金睛小队”命名来进行搜索生活中的浪费行为，以客观严谨的 事理说服人，以健康奋发的思想鼓舞人，使在场老师和学生倍感振奋。本堂课也受到了与会领导的高度评价，为本次研讨会提供了鲜 活的研究资源。下面我谈一下本次活动的收获。 首先，在开展主题班会中，要选取一个主题并吃透主题很重要。活 动中很多老师选择了沟通主题的班会，帮助学生处理生活中、学习 中与人沟通的问题。学生的主要沟通人群有三方面，家长、老师、 同学。班会主要围绕这三方面来引导学生与之沟通时的心态、方式、方法。而一部分老师拿到主题时，仅仅将家长或老师定为沟通群体，这样就缩小或忽略了主题，这使得学生认识不够，班会内容不够充
主题班会活动总结范文 主题班会活动总结范文 不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，让我们一起来学习写活动总结吧。但是活动总结有什么要求呢？下面是的主题班会活动总结范文，欢迎大家分享。 5月25日下午，xx县xx三小各中队组织开展了以“崇尚英雄精忠报国”为主题的班会活动。总结如下： 学校高度重视本次活动，由政教处制定了活动方案。少先队大队部提前向全体学生发出“崇尚英雄精忠报国”的倡议，号召同学们学习搜集革命英雄的红色家书、家族或家乡英雄的故事。活动中，班主任首先组织学生集体观看《崇尚英雄精忠报国》宣传片，和学生一起解读英雄内涵，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。然后组织学生诵读革命英雄的红色家书，通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。同时组织学生分享家族英雄故事，将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。最后引导学生畅谈收获，班主任做总结发言，并结合现实生活对学生进行思想教育，帮助学生树立正确的英雄观。同学们纷纷表示，一定要铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄们顽强拼搏、艰苦奋斗的精神，认真学习，成为国家的栋梁。
此次主题班会活动，旨在贯彻落实《中华人民 ___英雄烈士保 护法》，在学生中传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观。 5月6日，是周五，本来是一个平凡的周五，但是由于它在母 亲节的前两天，所以我想让它变得不平凡。想到班里大多数的学生都是独生子女，容易形成以自我为中心的思想，课堂上不好好学习，不能体谅父母把他们送到学校学习的苦心。恰逢母亲节即将到来，故以“浓情五月天，感恩母亲节”为题，开展此次班会活动。在此次活动中，考虑到初中生对于视频这种媒体资源的喜爱以及充分发挥学生的课堂主体作用，我采用了“视频+讨论”的方式进行。具体方法主要 是先播放事先准备好的视频资源，然后再根据相关视频提出几个问题，调动学生讨论的激情，再加以引导，最终使学生自己从视频和讨论中得出自己的答案。当然，考虑到课堂的时限，这些视频资源必须是微电影或者是某个电影的片段。 采用视频资源主要是考虑到学生对这种资源的喜爱以及对传统 的说教式德育的厌恶。“教育”重在“育人”，知识的传授是最基本的功能，而最重要的是德育。在德育教育的过程中，我们往往会采用说教的方式，而这种方式恰恰是学生最讨厌的。采用学生厌恶的方式，不但起不到预期的效果，甚至会将学生推向反面，得不偿失。
《我读书我快乐我成长》读书主题班会方案 活动目的： 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。 3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。 4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的 良好习惯 活动准备：培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料 活动过程： 一、读书名言引入：（1分钟） 1、主持人：（男）戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要! 2、主持人：（女）书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布五年级《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始！ （男）古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请XX和XX来给大家讲讲名人读书的故事吧！ 二、讲名人读书故事（3-4分钟） 3、（XX讲故事） 4、（XX讲故事） 三、展示读书手抄报（6-7分钟） 5、主持人：（男）名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！国庆时间我和XX还做了一份读书的手抄报，今天也想更大家分享一下。 6、XX展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。 四、展示阅读记录卡（5—6分钟） 7、主持人：（男）同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅
读书心得交流活动总结 提高每个公民的民族素质和文化底蕴，无疑是现代社会精神家园的呼唤。我们认为，读书会使生活更丰富、更充实、更幸福；读书会使思想更成熟、更健康、更睿智。法国思想家孟德斯鸠也说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受时刻。”在寒假期间，我系响应学院号召，开展了一次寒假读书活动，以进一步推动和提高我系学生的文化素质，培养每位学生“好读书、爱读书的好习惯”。开展“腹有诗书气自华，最是书香能致远”活动，是我校、我系大力深化素质教育，促进大学生科学素质与人文精神相融合的一项重要举措。通过读书，引导学生不断吸取人类文明的优秀成果，对于培养全面发展的、具有创新精神和实践能力的高素质人才，具有十分重要的意义。 开学后，我校举行了一次读书心得交流会，使阅读内容得到落实，也较好的为学生提供了阅读交流和展示的平台。现将本次活动情况总结如下: 1. 开展读书心得交流会，朗诵心得，讲读书过程中的趣事等活动，分小组进行交流。 2. 学生一起讨论读书的益处，得出‘读书可以增加知识量，读书不仅是一种重要的能力，也是从事生产劳动以及各项工作的基本技能’等。 3. 阐述读书的重要性。本次活动读书笔记范围广阔，包括美文摘抄、读书感想、个人读书点评、读后感等，学生可以尽情发挥。多数学生从中领悟出读书对于人在知识积累，文化修养方面十分重要的作用。 4.本次活动均由本人填记录表，内容包括阅读篇数，字数。 5、班内评选出五本优秀读书笔记推荐上报。 世间洞明皆学问，人情练达即文章。做任何事情都要有方法，这样你才可能事半功倍，读书亦是如此。学生进行课外阅读，希其有所得，增加学生的知识量 从总体来看，本次活动较成功，主要表现在以下几方面： 1、有助于提高学生的读书兴趣，促进校园文化建设和校风、学风的进一步转变，并对我校高素质、应用型人才的培养工作具有积极的影响。 2、活动意义明确。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，培养学生对文学作品的鉴赏能力，吸取人类文明优秀成果的精华，提高大学生的综合素质。在很多的大学生中普遍存在的一个问题就是同学们对于提高自身素质的有效途径不清楚，引导他们读一
《读书伴我行》主题班会 班会主题：读书更快乐(读书交流) 班会目的： 1、通过本次主题班会活动，让学生再次认识读书的重要性，再次唤起学生对读书的 热爱，使读书伴随自己，将积累进行到底。 2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 班会过程： 一、情境导入 主持人甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么?” 主持人乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。 主持人甲：如果你到我们班来，同学们会自豪地告诉你，伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍! 主持人甲和乙：六年级“读书更快乐”主题班会现在开始。 主持人乙：生活中，我们读了不少有意义的课外书，使我们的知识树变得越来越茂盛。那么你从中受益了吗?下面我们听听“三苏”读书的。 附：北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙自小十分顽皮，在多次说服教育不见成效的情况下，苏洵决定改变教育方法。从此，每当孩子玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，便故意将书“藏”起来。苏轼和苏辙好生奇怪，以为父亲一定瞒着他们看什么好书。两人出于强烈的好奇心，趁父亲不在家时，把书“偷”出并认真地读起来，从此逐渐养 成读书的习惯，切切实实感受到了读书的无穷乐趣，终成一代名家。 主持人甲：是啊，读书使人快乐、读书使人博学、读书使人成才，让我们相互交流读书的成果吧! 二、分享成果 主持人甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。” 主持人乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”
主持人甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧! 主持人乙：同学们可以先说自己读过的一本书，作者以及内容简介，然后再选择一段或一句话，就这一句话来说说自己的读书心得。没有时间读一本书，也可以是一篇文章。 (学生介绍自己写的读书感受) 生1： 生2： 生3： 生4： …… 三、书目串烧 主持人甲：看来，同学们在平时的读书生活中有太多的收获，太多的感受，那就让我们把自己读过的好书推荐给大家吧! 生1：《假如给我三天光明》，让你感受海伦。凯勒的坚强与乐观。 生2：《三字经、百家姓、千家诗》让你感受中华文化的深厚底蕴。 生3：《哈里?波特与魔法石》让你感受科幻的神奇。 生4： …… 主持人乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。对于我们小 学生来说，应该多读一些知识性强，具有一定价值的书籍。 四、老师指导 主持人甲：这么多好书，怎么读才能更有意义呢?让我们掌声欢迎老师，请老师将自 己总结的读书方法与学生交流。 班主任老师：
“我与图书交朋友”主题班会 班会背景： 书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识…… 随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们1.1班举行了“我与图书交朋友”的主题班会。 班会目的： 1、使学生明白读书的重要意义。 2、使学生懂得正确的读书方法。 3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 班会准备： 1、搜集关于书的名人名言。 2、搜集古今中外的读书事例。 3、指导学生朗诵诗歌。 4、分组排练文娱节目。 班会过程： 一、暖身活动 1、成语接龙游戏
2、引出课题：这些成语都是从哪里学来的？ 二、转换阶段 1、什么样的书才算是好书？ 好书的基本条件很多，如： （1）内容精彩； （2）语言优美； （3）图文并茂，能给人美感； （4）启迪智慧，能让人获得有益知识； （5）教人做人，能帮助人进步发展。 2、讨论：你觉得与好书交朋友，有哪些好处？ 3、赠送名言 （1）喜剧大师莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里面没有书籍，就好像花儿没有阳光；智慧里面没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” （2）旧书不厌百回读，熟读深思子自知。---苏轼 （3）当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。---伏尔泰 （4）书籍是改造灵魂的工具---列夫托尔斯泰 （5）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话---歌德 三、工作阶段 1、和好书交朋友时碰到了哪些困难？
《读书更快乐》主题班会教案读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面是小编收集整理的《读书更快乐》主题班会教案，希望对您有所帮助！ 班会目的： 1、通过本次主题班会活动，让学生再次认识读书的重要性，再次唤起学生对读书的热爱，使读书伴随自己，将积累进行到底。 2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。班会过程： 一、情境导入 主持人甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”主持人乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。主持人甲：如果你到我们班来，同学们会自豪地告诉你，伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！主持人甲和乙：六年级“读书更快乐”主题班会现在开始。主持人乙：生活中，我们读了不少有意义的课外书，使我们的知识树变得越来越茂盛。那么你从中受益了吗？下面我们听听“三苏”读书的故事。 附：北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙自小十分顽皮，在多次说服教育不见成效的情况下，苏洵决定改变教育方法。从此，每当孩子玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，便故意将书“藏”起来。苏轼和苏辙好生奇怪，以为父亲一定瞒着他们看什么好书。两人出于强烈的好奇心，趁父亲不在家时，把书“偷”出并认真地读起来，从此逐渐养成读书的习惯，切切实实感受到了读书的无
穷乐趣，终成一代名家。 主持人甲：是啊，读书使人快乐、读书使人博学、读书使人成才，让我们相互交流读书的成果吧！ 二、分享成果 主持人甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。” 主持人乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干” 主持人甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧！ 主持人乙：同学们可以先说自己读过的一本书，作者以及内容简介，然后再选择一段或一句话，就这一句话来说说自己的读书心得。没有时间读一本书，也可以是一篇文章。 （学生介绍自己写的读书感受） 生1 ： 生2 ： 三、书目串烧主持人甲：看来，同学们在平时的读书生活中有太多的收获，太多的感受，那就让我们把自己读过的好书推荐给大家吧！ 生1 ：《假如给我三天光明》，让你感受海伦．凯勒的坚强及乐观。 生2 ：《三字经、百家姓、千家诗》让你感受中华文化的深厚
读书主题班会教案 读书主题班会教案 想必很多人都参加过主题班会，而有关读书的主题班会教案要怎么写呢？接下来是小编为你带来收集整理的读书主题班会教案模板，欢迎阅读！一、教育目标通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。 二、主题爱读书爱学习三、内容在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。 四、形式师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。 五、过程（一）准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。 2、创作主题班会演示文稿。 3、收集勤奋学习的名言、警句。 （二）实施阶段1、学生讲述古代名人读书的故事（1）孔子每事问。 （2）悬梁刺股。
（3）映雪读书。 （4）警枕励志。 2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？ 3、学生讲述现代名人读书的故事（1）闻一多醉书。 （2）华罗庚猜书。 （3）侯宝林抄书。 （4）张广厚吃书。 （5）高尔基救书。 4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘 凿壁偷光车胤（学生回答，并讲述故事。）5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的.名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。（学生交流，教师相机出示。）（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈（2）将勤补拙。——黄庭坚（3）无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。——朱熹
篇一：读书主题班会总结 相约五月，好书为伴主题班会活动总结 一、活动时间: 年5月13日 二、活动时间 相约五月，好书为伴 三、主持人 刘尉，贺诗瑶 四、活动流程 1，由主持人发言，引入主题 2，播放由学习部制作的关于读书的视频，介绍了学校的图书馆、阅览室，常德市图书馆等读书场所 3，展示了关于读书的许多名言和故事，在此期间由同学自由回答问题 4，播放了由初教系各班制作的读书视频，介绍了多本值得一看的书，较有意义 5，由本班五位同学播放自己制作的，并介绍了自己推荐的一本书，描述了书的基本情况，分享了自己的读书感受 6，班会结束，并推荐一位同学参加读书交流会 五、班会总结 这次班会由主持人准备了许久，所以进行的较为顺利。本次以读书为 主题的班会，向同学们介绍了学校图书馆，阅览室和常德图书馆等几个读书场所，并推荐了许多值得一看的书，像是《平凡的世界》等好书，开展的较有意义。同学们也积极参与，无违纪情况，大家自由发言，认真聆听，共同分享。在班会上，由初教系各班制作推荐的好书，也有本班同学推荐的好书，也让爱读书的同学有了新的目标，不爱读书的同学有所感染，所以开展的很成功。 初教1201班
篇二：我会读书,我爱读书主题班会总结 “我会读书，我爱读书”主题班会总结 四月是读书学习的好时机，为了使学生养成热爱读书、博览群书的习惯；使学生从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；促使学生知识的更新，活跃思维，提高综合实力，我班于年4月3日在致用楼204开展了以“‘我会读书，我爱读书”为主题的班会。 因班会展开前班上要表演的同学准备得非常到位，学习委员的活动流程也安排恰当，班会能够顺利进行，主要活动流程如下： 1.主持人宣布班会开始，全班同学齐唱班歌《和你一样》 2.由学习委员用有关读书月主题的将大家引入主题，并代表发言 3. 就着的引入，请各位同学们谈一下各自的的读书体会，并向大家推荐自己最喜爱的一本书，以及从书中你们学到了什么，得到些什么启发 4．各位同学参与知识竞答 此次班会展开后同学们都养成热爱读书、博览群书的习惯；从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；得到知识了的更新，活跃了思维，提高了综合实力。 经济管理系12级五年制大专3班年4月6日 篇三：1301班“书香校园”主题班会总结 “书香校园”主题班会总结 书是人类进步的阶梯。读书可以完善自我，积累知识；读书可以净化心灵，陶冶情操。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。为进一步提升大学生阅读兴趣，提高同学们阅读的能力，拓展大学生的知识面，培养同学们良好的读书习惯。我们班开展了“书香校园”主题班会。 在班会上，主持人向大家介绍了书的含义、起源以及它对人的发展的重要作用。同学们各抒己见，畅谈各自喜欢的书并分享了自己和书的故事。同学之间交流了读书的经验感悟。主持人也分享了有关书的趣味百科知识，介绍了一些名人读书的小故事。还有两名同学上台，深情朗诵了诗歌。班主任给同学们提了很多建议，希望同学们能养成热爱读书的好习惯。 此次主题班会，唤醒了同学们的阅读兴趣，营造出良好的阅读氛围，让读者能够走进图书馆，与书为友，养成博览群书的好习惯，多读书、读好书，同时培养同学们良好的读书习惯，提高同学们的阅读能力，写作能力，演说能力，丰富同学们的知识面，提高同学们的内在素质与修养，为同学们的将来积淀深厚的文化底蕴。我们希望广大同学在以后的生活工作中认真对待读书，明白读书的重要性，并积极实践。宣传读书的益处，号召大学生读书的激
大学读书主题班会的活动总结报告_策划书_范文大全 大学读书主题班会活动总结报告1 一、活动背景 开复老师：就要毕业了。回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应…读着这封李开复给中大学生的第四封信，我们是否有所感？大学我们应该读什么？又读到了什么？回首大学三年，我们的青春是道明媚的忧伤，还是一道亮丽的风景？回首大学三年，我们如何安放我们躁动的青春？如何hold住我们的大学生活？ 二、活动目的 回顾过去的大学时光，反思大学生活。 探讨大学为什么会是人生的重要阶段，为何要注重大学生活。 深思并讨论出读大学究竟应该读什么。 引导大家回顾大学生活，查遗补缺；促使大家制定大学生活计划。 三、活动流程 主持者开场白并致辞开始。 全班起立唱团歌。 分组探讨大学为什么是人生的重要阶段，为什么要注重大学生活。请各组代表综合本组观念，并发言。 大家一起读李开复的《给中国学生的第四封信》。 引导大家回顾大学生活，反思过去的岁月。 说说自己的大学生活，谈谈自己的感想。 集体探究大学究竟应该读什么？如何hold住我们的大学生活。 相互推荐书物，谈自己的心得。 四、资源需要 多媒体教室、宣传板、纸张、画笔及颜料 五、负责人 策划书：团支书：邓昊 宣传委员：袁美 组织委员：何帆 六、参与者 营销q0941全体团员 七、注意事项 所有参与人员准时到场，负责人员提前到场准备。 做好事前通知，未到人员登记，严格审查请假人数。 团组织生活前将宣传板放于场地门口，黑板写主题及应到、实到人数。 提前准备好团歌及歌词。 “大学读什么”主题班会活动总结2 营销q0941 主题：大学读什么 时间：xx年11月17日星期四 地点：教一306 一、活动目的 回顾过去的大学时光，反思大学生活。
“我读书我快乐”主题班会活动总结“多读书，读好书”，“营造书香班级，享受书香人生”，创设浓郁的阅读氛围，把崆峒区实验小学建设成为一个书香四溢，宁静致远的校园。这些理念随着学校组织的各项活动的推进越来越深入到每一位同学的心中，也渐渐地成为我们四年甲班的一种氛围。我们班有组织的读书活动一直在持续不断地进行着……现在就此次主题班会做如下总结： 一、人人参与，蓬勃开展。 全班同学人人参与，热情高涨，做到个个有计划，人人有心得。读书活动内容从故事开始，现在扩展到世界名著、文学书等；诵读展示也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享。为了让班级学生有书读，班级建立了读书领导小组，重建了以“我读书，我快乐”为题的图书角，出了一期专题读书活动手抄报，墙壁上特设“文学从这里起步”栏目，营造浓郁的书香氛围。为了保证学生读书时间，我安排学生用课堂或课余时间来读书，每月利用班队课、语文活动课为孩子读书成果交流以及才艺展示提供了机会，以激发他们进一步阅读的热情。现在，班里的同学们乐意读书、乐于表现自己的行为令我非常满意。 二、畅游书海，尽情遨游。 有书共享，相互取长补短。利用劳动节、端午节等假期，要求每位学生从学校图书室借阅一本书读完，并完成一篇读书随笔。每周三、周五的中午，雷打不动地让学生读书做读书笔记，内容为《爱的教育》，一学期全部读完；每个双休日布臵读书，完成读书笔记，内容为《安徒生童话》或其它自己喜爱的有益书籍。每月上一堂课外阅读指导课，内容有《课内得法，课外活用》、《爱的篇章》、读书会等。有时我们的班队课都用于交流读书心得，或向全班同学介绍一本新书，同学们每次都可以展示自己的成果，又能接受到新鲜的内容。比如：班级开展以“好书伴我成长”为主题的读书演讲会，对于这样的形式，他们由新鲜到投入，由投入到热爱，现在同学们通过设计采蜜集、优秀读书笔记展览等很好地展示了学生的阅读成果，增进了同学之间的交流与了解，从而不断扩展了每位同学的知识视眼。 三、书海泛舟，成果丰硕。 本学期读书，同学们在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰
阅读主题班会活动总结 为进一步推动和提高我班学生的文化素质，培养每位学生“好读书、爱读书的好习惯”我班举行了一次读书心得交流会，使阅读内容得到落实，也较好的为学生提供了阅读交流和展示的平台。现将本次活动情况总结如下: 1. 开展读书心得交流会，朗诵心得，讲读书过程中的趣事等活动，分小组进行交流。 2. 学生一起讨论读书的益处，得出‘读书可以增加知识量，读书不仅是一种重要的能力，也是从事生产劳动以及各项工作的基本技能’等。 3. 阐述读书的重要性。本次活动读书笔记范围广阔，包括美文摘抄、读书感想、个人读书点评、读后感等，学生可以尽情发挥。多数学生从中领悟出读书对于人在知识积累，文化修养方面十分重要的作用。 4、班内评选出五本优秀读书笔记推荐上报。 世间洞明皆学问，人情练达即文章。做任何事情都要有方法，这样你才可能事半功倍，读书亦是如此。学生进行课外阅读，希其有所得，增加学生的知识量从总体来看，本次活动较成功，主要表现在以下几方面： 1、有助于提高学生的读书兴趣，促进校园文化建设和校风、学风的进一步转变，并对我校高素质、应用型人才的培养工作具有积极的影响。 2、活动意义明确。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，培养学生对文学作品的鉴赏能力，吸取人类文明优秀成果的精华，提高大学生的综合素质。在很多的大学生中普遍存在的一个问题就是同学们对于提高自身素质的有效途径不清楚，引导他们读一些有益身心健康、又可陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们可以学会思考，学会如何面对问题，解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义。 3、拓展了学生的视野，同时，大量的阅读也促进了学生对语言文字的领悟和运用能力，提升了学生的文学素养。 4、通过此次活动，很多同学读了品味较高的书籍，做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得，通过相互交流与沟通，效果更加明显。 5、参与面广，全班同学积极参与今年的读书活动，并将读书笔记上交，并对优秀笔记进行评比。 兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力，这次活动对于现阶段的学生具有十分积极的影响，同时也激发了我们对读书的热情，我班会将这一活动继续进行下去，充分利用学校的“读书角”，定期召开主题班会，开展主题活动，不断把读书活动推向深入，真正将这一活动落实。读书可以塑造人生，读书也可以改变一个人的人生。读书对改变一个人的精神气质具有重要意义。鼓励班级学生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔他们的眼界，拓宽他们的知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并拥有快乐积极的人生，让学生真正感受到书是我的朋友。