【师说】2015-2016高中历史第3单元资产阶级革命家第8课美国首任总统华盛顿课时作业岳麓版选修4
一、选择题
1．华盛顿在美国独立战争和建国中都扮演了重要的角色，所以通常被称为美国“国父”。人们也习惯于将他与亚伯拉罕·林肯并列为美国历史上最伟大的总统。下列有关华盛顿对美国民主建设作出的贡献的说法，正确的是( )
①领导制定了联邦宪法②成功当选第一任总统③创立了总统否决权制度④为总统连任不得超过两届制度创立了范例
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
【解析】注意题干中的关键词“对美国民主建设作出的贡献”，①③④都是民主建设的内容表现，而②不属于他对民主建设作出的贡献，故答案为C项。
【答案】 C
2．青年时代的华盛顿曾加入弗吉尼亚民团，并参加过七年战争，积累了丰富的作战经验和领导艺术。这一时期他主要服务于( )
A．英国 B．法国
C．美国 D．荷兰
【解析】当时弗吉尼亚是英国的殖民地，在英国的控制之下。
【答案】 A
3．北美大陆军建立时，士兵衣衫褴褛，装备很差；各部分军队各自为战，指挥难以统一。经过华盛顿一段时间的整顿，大陆军的面貌大有改观。这表明华盛顿( )
①具有卓越的军事才能②具有非凡的组织才能③堪当民族重任④具有不迷恋权力的高贵品质
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
【解析】本题考查学生分析、理解能力。题干中强调了华盛顿将一支装备差、战斗力弱的军队训练成一支战斗力强的正规军，从而证明了他有卓越的军事、组织才能，故①②③正确，而④在材料中并未体现。
【答案】 A
4．1774年9月5日到10月26日，第一届大陆会议在费城召开。1775年4月又召开了第二届大陆会议，以共同抗击英国殖民统治。由此可见“大陆会议”的实质是( ) A．各殖民地间的联合代表大会
B．人民发表政见的自由论坛
C．各殖民地反英斗争的统一领导机构
D．各殖民地自发维护民主权利的大会
【解析】本题考查学生的分析理解能力。“大陆会议”是在北美殖民地与英国矛盾白热化的背景下产生的，两次大陆会议的召开加强了各殖民地之间的紧密联系，因此其实质是各殖民地反英斗争的统一领导机构，故选C。
【答案】 C
5．1783年的一天，华盛顿在一个花园里举行小型宴会，当时有记者问他：“先生，你是怎么打败英国佬的？”华盛顿风趣地说：“先生，我先纠正你一个错误，不是我，而是美国人民打败了英国强盗……”对此，最准确的理解是( )
A．华盛顿的诙谐幽默值得我们学习
B．在国际力量的援助下，美国人民最终战胜了英国殖民者
C．美国人民的英勇斗争精神是战争胜利的最主要原因
D．华盛顿与美国人民在战争中的地位同等重要
【解析】材料强调美国人民在独立战争中的伟大作用，只有C最符合题意。
【答案】 C
6．托马斯·杰斐逊在谈到华盛顿时说：“一个伟人的节制和美德，可能使这场革命免于像其他众多的革命那样，使盼望建立的自由被扼杀而告终。”这赞美华盛顿( ) A．创立三权分立的政治体制
B．就任大陆军总司令
C．拒当国王且主持制定宪法
D．废除黑人奴隶制
【解析】独立战争胜利之后，华盛顿拒绝了部下推举他为国王的请求，把总司令之职交还大陆会议，后又主持制宪会议制定宪法，确立了美国的民主共和政体，故选C。
【答案】 C
7．华盛顿就任首任总统时，国库因战争而债务累累。为此他采用了财政部长汉密尔顿的建议，建立了合众国银行。这一措施有利于( )
①巩固国家信用②巩固政权和国家统一③促进资本主义的迅速发展④缓和中央与地方的矛盾
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
【解析】建立国家银行反映中央集中财权，故①②③正确。缓和中央与地方的矛盾应属于行政方面的措施，建立国家银行是财政方面的措施，④不正确。故选A。
【答案】 A
8．1796年在离职前的《告别辞》中，华盛顿总统提出的“两个星球”和孤立主义理论成为20世纪以前美国外交政策的基础，其决定因素是当时美国( )
A．致力于独霸西半球
B．经济实力不及欧洲列强
C．两种经济制度矛盾激化
D．致力于北美领土扩张
【解析】注意题干中的时间“1796年”及“美国外交政策的基础”。一个国家的外交政策，取决于本国的经济实力。故选B。
【答案】 B
9．华盛顿对美国民主建设作出的贡献主要有( )
①领导制定了《联邦宪法》②成功当选第一任总统③创立了总统否决权制度④为总统连任不得超过两届制度创立了范例
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
【解析】民主是一种政治思想和政治体制，与担任总统没有直接的关系。将含②的选项排除，即可得出正确的答案。
【答案】 C
10．乾隆帝和华盛顿是同一时期东西方世界的杰出人物。1796年两者同时选择了让出权力，乾隆帝禅位于嘉庆帝，而华盛顿则留下了《告别辞》，谢绝被再次列为总统候选人，飘然远去。下列关于两人行为的说法正确的是( )
A．为政治民主化做出典范
B．让位有着本质的不同
C．对君主专制体制的否定
D．让位都是无奈之举
【解析】本题考查中西方政治家的统治。乾隆帝属于封建统治者，让位是为了继续维持专制统治。华盛顿属于资产阶级政治家，美国建立了代议制度，其行为属于人格高尚的表现。
【答案】 B
二、非选择题
11．美国开国总统华盛顿，自晚清以来在中国被广泛、持续传播，其形象被多维度解读。阅读下列材料：
材料一教授振举国者之君子，称华盛屯(顿)。此英杰怀尧舜之德，领国兵攻敌，令国民雍睦，尽心竭力，致救其民也。自从拯援国释放民者，不弄权而归庄安生矣。
——《东西洋考每月统记传·论》
(道光丁酉年，即1837年)
材料二世谓华盛顿创西国民主之局，非也。……纵观西国英雄，如法之拿破仑，英之格朗艺(即克伦威尔)，其初皆起于民主党。及功成名立，仍谋世袭，独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请，异矣。
——宋恕《六字课斋津谈》(1895年)
材料三若华盛顿，若拿破仑，此地球人种所推尊为大豪杰者也，然一华盛顿、一拿破仑倡之，而无百千万亿兆华盛顿、拿破仑和之，一华盛顿何如？一拿破仑何如？其有愈于华、拿二人之才之识之学者又何如？有有名之英雄，有无名之英雄，华、拿者，不过其时抛头颅溅热血无名无量之华、拿之代表耳！今日之中国，固非一华盛顿一拿破仑所克有济也，然必须制造无名无量之华盛顿、拿破仑，其庶有济。
——邹容《革命军》(1903年)
请回答：
(1)材料一称华盛顿为“君子”的依据是什么？这反映了当时中国人解读华盛顿的主要标准是什么？
(2)材料二认为华盛顿对美国民主的贡献主要基于什么？结合所学知识分析，华盛顿“坚拒诸将奉为皇帝世袭之请”的原因。
(3)材料三认为华盛顿、拿破仑等英雄是如何产生的？作者发此言论的意图是什么？
(4)综上所述，历史人物被多维度解读给你带来怎样的启示？
【解析】第(1)题第一问从品德方面分析；第二问从品德与能力角度分析。第(2)题第一问从民主政治角度分析；第二问从政治、经济及华盛顿的品质等方面综合思考。第(3)题第一问从历史潮流方面分析；第二问从救国和民主发展角度分析。第(4)题应该多角度、辩证分析。
【答案】(1)建立国家而不做皇帝的高尚品德。以个人的道德和能力为主。
(2)世界民主发展的潮流。原因：①美国没有经历封建社会，缺乏专制王权赖以存在的经济基础、思想基础和社会条件。②华盛顿个人有着强烈的共和思想(反对封建专制制度)，不贪恋权力。
(3)顺应时势而为，成长为英雄(时势造英雄)。号召国民革命救国，创建民主制度。
(4)启示：要力求客观全面地解读；避免对人物简单贴标签，要历史地、发展地解读；应充分掌握史料，尽量搜集正反两面的证据解读。
12．阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
材料一我确信，如果有任何情况促使我的服务具有特别价值，那种情况也只是暂时的；所以我相信，按照我的选择并经慎重考虑，我应当退出政坛，而且，爱国心也容许我这样做，这是我引以为慰的。
——华盛顿《告别辞》
材料二许多评论家指责他(克伦威尔)是伪君子，指出他虽然总是在口头上赞成议会有至高无上的权力和反对独断专行的统治，但是在事实上却建立了一种军事独裁统治。
——迈克尔·H·哈特《历史上最有影响力的100人》
材料三在我们的时代，有许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。
——纳萨尔奇·克鲁奇《克伦威尔的历史》
(1)应如何理解材料一中“如果有任何情况促使我的服务具有特别价值，那种情况也只是暂时的”这句话的含义？华盛顿提出退休要求的主要着眼点是什么？这为美国民主政治的发展作出了什么贡献？
(2)根据所学知识，论证材料二、三的观点。
(3)华盛顿、克伦威尔人生轨迹的不同说明了什么问题？
【解析】本题主要考查华盛顿与克伦威尔在统治方式上的不同及其评价。第(1)题，注意“只是暂时的”说明华盛顿不想终身任职，然后据此分析归纳即可。第(2)题，注意材料二“军事独裁统治”、材料三中注意“为了国家的自由而奋斗”等信息，然后结合克伦威尔在英国革命中打击封建统治以及建立军事独裁的措施，分析归纳即可。第(3)题，注意从英美两国不同的国情，两人不同的社会经历、人格魅力等方面分析归纳。
【答案】(1)含义：美国有良好的民主制度保障国家的稳定和统一。
着眼点：防止因个人威望走向独裁，保证民主运行机制的正常运转。
贡献：使总统连任不得超过两届成为惯例。
(2)材料二：就任护国主，多次解散议会；远征爱尔兰。
材料三：在内战中率军击溃王军主力；处死查理一世，建立共和国。
(3)社会环境和民众的需要对个人的选择有决定性影响；顺应历史潮流是发挥个人作用的必然选择。
人物志：美国国父华盛顿总统 乔治·华盛顿（George Washington，1732年2月22日—1799年12月14日），美国杰出的资产阶级政治家、军事家、革命家，美国开国元勋、国父、首任总统。1775年至1783年美国独立战争时任大陆军（Continental Army）的总司令，1787年主持了制宪会议。会议制定了现在实施的美国宪法。1789年，他经过全体选举团无异议的支持而成为美国第一任总统（其同时也成为全世界第一位以“总统”为称号的国家元首，首任总统），在接连两次选举中都获得了全体选举团无异议支持，一直担任总统直到1797年。他在两届的任期中设立了许多持续到今天的政策和传统。在两届任期结束后，他自愿放弃权力不再谋求续任。华盛顿由于扮演了美国独立战争和建国中最重要的角色，故被尊称为“美国国父”，又称“合众国之父”。学者们则将他和亚伯拉罕·林肯、富兰克林·罗斯福并列为美国历史上最伟大的总统。乔治·华盛顿被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第2名。中文名乔治·华盛顿 外文名George Washington国籍美国民族美利坚民族出生地维吉尼亚州 威斯特摩兰县出生日期1732年2月22日逝世日期1799年12月14日职业政治家，
军事家，总统毕业院校威廉与玛丽学院（William and Mary）信仰自然神论主要成就带领 美国赢得独立战争，获得独立主 持制定了美国宪法，领导创立了民主政体 担任美国首任总统尊称 美国国父，美国之父军衔美利坚合众国特级上将 华盛顿自己不当国王，也坚决反对实行君主制。 后来他当选两任总统，届满决不恋栈。事后人们分析，华盛顿如果迷恋权力，想再连任并不是难事。他坚决放弃了这种机会，这固然归功于他的个人品格；同时也与他生活的社会环境大有关系。民主传统造就了华盛顿这样不擅专权的心理基础，而他的适时引退，又为这种政治文化传统增添了新的内涵。1787年通过的联邦宪法，明文规定总统任期为4年，并没有限制可连任的次数。这个漏洞为某些权力迷提供了无限连任、乃至终身不退，子子孙孙代代相传的机会。这位开国总统以身作则开创了一个先例；先例又变成传统：美国总统连任最多不得超过两届，杜绝了继任者三次连任的可能。直到1947年，美国第8届国会提出了一项修正案，要求把总统任职的期限明文限定在两届以内。1951年该项修 正法案获得通过，成为宪法第22条修正案。从此宪法正式 规定“任何人不得被选任总统两届以上”。在1790年代上半叶，
2019-2020年高中历史选修4第3章第2节美国首任总统华盛顿（教 案） [课标要求]概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评价其历史贡献。 一、独立战争中大陆军的总司令 1．临危受命的总司令 (1)青少年时代：乔治·华盛顿1732年2月22日出生在弗吉尼亚，在农场里度过了少年时代。后来，他在英国殖民军中服役，多次参加对法国人的战斗，到1758年回到弗吉尼亚过了十多年种植园主的生活，逐渐对英国在北美的殖民政策感到不满。 (2)出席第一届大陆会议：1774年9月至10月，他以弗吉尼亚代表的身份，出席了在费城举行的第一届大陆会议。大陆会议宣布可以用武力反抗英国的压迫。 (3)受命于大陆军总司令：1775年4月举行第二届大陆会议。大陆会议决定：把汇集在波士顿附近的民兵整编为大陆军。华盛顿被大陆会议任命为大陆军总司令。 2．为美利坚的独立而战 (1)1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，华盛顿下令向全体官兵宣读这个文件，以此激励每一个官兵更加忠诚英勇地战斗。 (2)战争初期，大陆军曾连连失利，华盛顿更加坚定沉着，并且充分施展出高超的指挥艺术。 (3)1776年华盛顿指挥军队奇袭特伦顿；1777年1月3日，巧袭普林斯顿；接连的胜利使美军士气大振，也赢得了一个休整的机会。1777年10月，在华盛顿的指挥下，美军终于在萨拉托加战役中取得了开战以来的第一次大捷。不仅使美国摆脱了军事上的劣势，而且也直接促成法国与美国签订了同盟条约和通商条约。 (4)美国独立战争已扩大为国际性的反英战争，英国陷入空前孤立的境地。在这种情况下，华盛顿既不依赖外国，也不为英国的诱降所惑，始终忠于美国人民的独立事业，指挥大陆军继续进行斗争，并逐渐掌握了战争的主动权。 (5)1781年以后，华盛顿认识到进行战略决战的时机已成熟。9月5日，华盛顿率领秘密南下的美军与法军会师。10月9日，在约克镇华盛顿亲自点燃了向英军发起总攻的第一炮。在美法联军猛烈炮火持续数日的轰击下，英军终于投降了。反攻决战取得了决定性的胜利。 (6)1783年9月3日，美英代表正式签署《巴黎和约》，美国的独立终于得到英国承认。华盛顿作为大陆军的统帅，为美国的独立建立了不朽的功勋，赢得了各界人民的崇敬和拥戴。但他对权位毫不留恋，战争结束后，他即辞去总司令职务回乡。
论华盛顿和美国独立战争 张梦醒 安徽师范大学社会学院07历史一班 摘要：美国独立战争距今已有近300年的历史，它所起到的作用至今仍为人们所津津乐道。而在它萌芽，发生，发展的全过程中，人们往往注重它的历史客观必然，而忽视人为的主观作用。可以说，正是由于很多同时代的杰出人才，才有了独立战争的历史结局，华盛顿就是其中贡献巨大的一位。 关键词：美国独立战争，华盛顿，联邦宪法，总统制 在今天的美洲大陆上，有一个国家的名字已经响彻整个世界。一个只有不到三百年历史的国家，一个以混血和移民为主的国家，一个迅速崛起的国家，她就是濒临大西洋和太平洋的的超级大国——美利坚合众国。 提到美国，就不能不说一说她的独立历史，说她的独立历史，就不能不提对独立战争有着杰出贡献的军事领袖、美利坚合众国的第一位总统——乔治·华盛顿。 从17世纪开始，英国开始在北美大陆建立殖民地，至1733年为止，英国在北美大西洋沿岸共建立了13个殖民地。英属北美的居民大多是欧洲各国的移民，这些移民驱逐或屠杀当地的土著居民——印第安人，建立自己的殖民统治。由于经济发展的不平衡，在殖民地上存在着不同的经济成分。到18世纪中叶，北美殖民地的资本主义经济发展日益加快了步伐。与其复杂的社会经济制度相适应，阶级关系和阶级斗争十分复杂。同时，英国为了加强统治，建立了双重统治机构，即贸易局和总督及官员。在长期的演变过程中，在北美殖民地的社会政治结构中逐渐成长了民主因素。随着农业、工业和贸易的发展，原来处于隔绝状态的各殖民地之间的经济联系大大加强，逐渐形成统一的北美市场。随着统一市场的形成，各殖民地之间的文化交流也日益频繁，在这个基础上形成了一英语为媒介的共同的文化。18世纪中叶，美利坚民族在相互交融中形成了，加之启蒙思想的传播，北美民族自觉也日益增长。这样，共同的语言、共同的地域、共同的市场和共同的心理特征这些北美独立的条件已经具备了。 英国为了把北美殖民地变成它的原料供应地和商品销售市场，开始实行限制北美工业发展的政策，如《航海条例》、税收政策，极大地阻碍了北美资本主义的发展。尤其是英国肆意向殖民地征收茶税，引起了北美人民的极大愤慨。从1770年起就发动了“不饮茶”运动，以示抗议。最终导致了波士顿倾茶事件。面对北美人民的反抗斗争，英国政府采取了镇压得方针，妄图以武力迫使殖民地屈服。1774年9月到10月，第一届大陆会议在费城召开，主要议题是罪囚权利和自由。与此同时，人民加紧备战工作，在各地建立地方革命政府并组建民兵和修建军火库。 1775年4月19日，北美人民武装部队“一分钟人”于英军在列克星顿相遇，双方冲突开始，这就是“列克星顿枪声”，是北美人民的武装力量第一次于英国的正规军交锋，它揭开了北美人民反英战争的序幕。1775廿5月10日第二届大陆会议召开，任命乔治·华盛顿为殖民地军总司令，领导殖民的民兵作战。从
清单一华盛顿的成长历程 维农山庄的主人 1.童年 出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭，从小培养起各种优秀品质。 2．少年 掌握了土地测量、牲畜饲养等技术，学会用自己的技能去挣钱。 3．青年 20岁左右继承了哥哥的维农山庄，30岁左右经营一个较大的种植园。参加过七年战争，积累了作战经验和领导艺术。 清单二华盛顿的军事成就 领导独立战争 1.背景 (1)原因：英国加重了对北美人民的剥削，影响了北美经济发展，引起北美人民的不满。 (2)导火线：1773年，波士顿倾茶事件，双方矛盾激化。 2．进程 (1)开始：1775年4月，来克星顿的枪声，北美人民打响了反抗英国殖民者的第一枪，战争爆发。 (2)整编大陆军：在第二届大陆会议上，华盛顿被推举为大陆军总司令。制定严明的纪律，改进部队装备，招募新兵。 (3)首次胜利：1776年初，攻占波士顿，这是北美人民取得的首次胜利。 (4)建国：1776年7月4日，第二届大陆会议通过了《独立宣言》，宣告美利坚合众国成立。 (5)传奇胜利：指挥突袭特伦顿和普林斯顿并取得了传奇性胜利。 (6)转折：1777年10月取得萨拉托加大捷，成为独立战争的转折点。
(7)战争结束：1781年，取得约克镇战役的胜利，战争结束。1783年，美英在巴黎签订和约，英国承认美国独立。 [深化认知] 美国独立运动既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命，具有双重性。 清单三华盛顿对美国国家建设的贡献 主持制宪与首任总统1. (1)背景： ①1781年3月生效的《邦联条例》确定美国为一个邦联国家，邦联政府无权干涉各州内政。 ②1786年，谢司领导的起义，使统治集团认识到强化中央权力的必要性与迫切性。 (2)制定联邦宪法：1787年制宪会议，通过了《联邦宪法》，规定美国是一个联邦制国家。 2．首任总统 (1)第一任期： ①网罗人才，组建内阁。 ②建立国家银行以巩固国家信用。 ③改善与英国的关系，与周边印第安人签订友好条约。 ④创立了总统否决权制度，完善民主制度。 (2)第二任期： ①巩固了第一任期的成果。 ②1793年签署宣言，宣布“严守中立”政策，不介入欧洲战争。 ③展开西进运动。 (3)急流勇退： ①1796年9月，发表告别辞，成为美国孤立主义的先导。 ②不当终身总统，开创总统连任不得超过两届的制度。 清单四对华盛顿的评价 “美国国父” 为“美国国父”。 [深化认知] 华盛顿是美国历史上首位总统，为美国的独立和民主制的完善作出了突出贡献，也为世界其它国家的革命者与领导人开展革命与建设工作树立了榜样。
高中历史选修4笔记整理 一、秦统一六国(1客观条件:①社会经济发展,各民族、各地区间联系加强,为统一提供了必要的社会基础。②久经战乱,人民渴望统一。③商鞅变法,为秦统一奠定基础。(2主观条件:①广泛吸引各国贤士②制定正确的统一方略——“先弱后强远交近攻”③接受法家思想理论2、历史意义:符合人民愿望,推动社会的发展和时代的进步。 二、建立集权统一国家1、政治上:建立专制主义中央集权制度(1内容:①确立皇帝制度;②中央设三公九卿;(三公名称及职责③地方实施郡县制度(2特点:①皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭②地方绝对服从中央(通过郡县制③皇帝直接任免官吏(3影响:①巩固统一,加强了对人民统治,②彻底打破了传统的贵族分封制,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。2、军事:南征百越设四郡、北击匈奴,修筑长城意义:拓展了疆土,奠定中国统一多民族国家的基本疆域3、文化:统一文字(小篆4、经济:①统一度量衡制②统一货币(圆形方孔半两钱5、交通:统一车轨,修筑驰道、直道,建立以咸阳为中心的水陆交通网络。(灵渠:沟通长江和珠江两大水系6、措施颁布意义:①有利于巩固统一; ②有利于经济、文化的交流和发展 三、暴政1、表现:a“焚书坑儒”:摧残文化,钳制思想(2严刑酷法轻罪重罚(3大兴土木徭役兵役繁重:修长城建宫殿、陵墓2、影响:激化了阶级矛盾,导致秦朝很快灭亡。 四、评价秦始皇是中国历史上一位杰出政治家、有作为的皇帝。①统一中国②创立君主专制中央集权制度,统一等,对巩固国家统一,促进经济文化发展和社会进步作出重大贡献。 ③“焚书坑儒”摧残了古代文化,钳制了思想发展。④秦始皇的暴政激化了阶级矛盾,是导致秦朝很快灭亡的根本原因。 一、贞观之治(627——649 (一表现:政治清明社会稳定生产发展民风淳朴社会和谐民族关系融合对外开放(二原因①主观上:吸取隋亡教训,个人作用;②客观上:隋朝的经济繁荣;劳动人民辛勤劳动(三措施a政治:选贤任能,虚怀纳谏,从民本思想出发,慎用刑法,完善三省六部制b.经济:实行休养生息政策,不夺农时,推行均田制,轻徭薄赋c.思想文化:文德治国,崇儒尊孔,完善科举d.民族:开明的民族团结政策利于民族融合,国家统一e.对外:友好开放,兼收并蓄(四民族:平靖边疆,设机构管辖,册封,和亲(五自省:撰写帝范
第三单元资产阶级政治家 第8课美国首任总统华盛顿 教案 【课标要求】 1. 概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹。 2. 评价华盛顿的历史贡献。 【教学目标】 1．知识与能力 了解华盛顿的成长历程，认识影响华盛顿思想变化的时代背景。了解华盛顿在独立战争中的主要活动，认识华盛顿个性特点及其领导组织才能与独立战争胜利的内在联系性。 了解华盛顿在独立战争胜利后主动引退的史实，认识华盛顿的伟人风范；了解华盛顿担任总统期间的政治活动，认识其坚定的共和思想和高超的领导才能。 2．过程与方法 教师可运用多媒体课件、图片、影视资料等手段，激发学生的学习兴趣，拓展学生视野教师应注重历史人物学习的现实意义，通过帮助学生了解华盛顿的思想及活动，引导学生进行自我教育，发挥历史学科的社会功能。 3．情感、态度与价值观 华盛顿在领导美国独立战争中所表现出的非凡勇气和卓越的指挥才能，使他无愧于“美国之父”的荣誉，而他的奉献、坚韧和宽容精神，更是他留给人们的精神遗产。通过了解华盛顿的伟大贡献，正确认识美国独立战争胜利的必然性及与华盛顿个人功绩之间的辩证关系。 【教学重点】 1．华盛顿在独立战争中的卓越功绩。 2．华盛顿在领导美国初建过程中的贡献。 【教学难点】 1．华盛顿思想的转变以及华盛顿领导独立战争取得胜利的原因。 2．如何客观全面地看待华盛顿在美国国家制度草创过程中的作用。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 （导入新课）创设情境、激发兴趣 （提出问题）： 导入：今天我要带大家走近这样一个人： （幻灯片）在生前他没有利用手中的权力为自己制造崇拜者，去世后美国人常常将他同“人类的救星”耶稣相提并论。 1832年，在他诞生100周年纪念日前夕，一名国会议员在演说中把2月22日他生日同圣诞节并列为创世纪以来人类仅有的两个值得庆贺的诞辰。 美国人普遍认为在家里挂一幅他的画像是神圣义务。 在1845年出版的关于他的画传中，作者认为，婴孩出世第一句应学的话是妈妈，其次是爸爸，第三是他。这个人是谁？ （学生活动）华盛顿
材料题：美国国父华盛顿 1．（20i5·江苏南通中学）华盛顿是杰出的资产阶级革命家、政治家。阅读下列材料 材料一在1774年10月9日致麦肯齐上尉的信中，华盛顿写道：“我深感满意的是在整个美洲，任何有头脑的人并不企求独立恰恰相反，他们所馨香祷祝的是获得自由”。在1776年2月10日致约瑟夫。里德的信中，华盛顿写道：“告诉他们，如果除了奴役就不能使暴君及其凶狠的大臣满意，我们已决心与如此不公正、不人道的国家一刀两断。” 材料二华盛顿认为宪法所赋予的政府权力来自于人民、属于人民，政府需要通过人民给它的这种权力来进行政治统治，要受到宪法对政府权力的限制。……在一个自由的国家里人们一定要习惯去思考如何在宪法所限制的范围内进行活黄，不要越过宪法的范围也不要侵犯到他人的权利。 ——摘编自赵天越《华盛顿的宪政思想及影响述评》材料三他当时是没有必要离开总统宝座的。他可以轻易地赢得第三任。……华盛顿的让权使得总统选举能在他的有生之年，在他的赞许下举行。他的让权之举明确无误地指出，民众和宪法是这个新生国家里的唯一主人。 ——（美）雅各布·尼德曼《美国理想一部文明的历史》回答问题： （1）据材料一，华盛顿的政治要求发生了什么变化？结合所学知识，指出促成这一变化的主要原因。 （2）据材料二，概括华盛顿宪政思想的主要内涵。据材料三，分析华盛顿对美甲民主政治作出的贡献。 2．（2015·福建双十中学）阅读材料，回答问题。 材料二世谓华盛顿创西国民主之局，非也。……纵观西国英雄，如法之拿破仑，英之格朗它（即交伦威尔），其初皆起于民主党，及功成名立，仍谋世袭，独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请，异矣。 ——宋恕《六字课斋津谈》（1895年）材料二若华盛顿，若拿破仑，此地球人种所推尊为大豪杰者也，然一华盛顿、一拿破仑倡之，而无百千万亿兆华盛顿、拿破仑和之，一华盛顿何如？一拿破仑
[高中历史]
绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。的确如此，学好历史的基础就是记忆。人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。其中，记忆力是基础，思维力是核心。法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。 对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法: (1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。 (2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。 (3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。 (4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。 (5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。 (6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。 (7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。 (8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。 (9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。 (10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。 (11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。 (12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。 (13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。 (14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。 (15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。 (16)对比记忆法:在记忆相类似的事物时，可将两种事物进行对比，找出异同。 (17)归类记忆法:把要记忆的内容列出提纲，分门别类整理归纳，然后进行记忆。 (18)重点记忆法:记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆的“链条”来联系全部内容。 (19)理解记忆法:只有深刻理解了的知识才能牢固地记住它。 (20)推理记忆法:利用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。 (21)网络记忆法:如能把所学的各知识点连成线，组成面，编成网的话，那么各部分知识之间的联系也就清晰可见了。 最后, 需要提醒同学们的是:重复是记忆之母。明末清初的著名思想家、学者顾炎武，可以背诵14.7万字的十三经。据《先正读书诀》记载:“林亭(即顾炎武)十三经尽皆背诵。每年用3个月温故，余月用以知新。”我国当代著名桥梁专家茅以升，80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。有人向他请教记忆诀窍，他的回答是:“重复!重复!再重复!”一分耕耘，一分收获。记忆就是如此。 专题三欧洲资产阶级革命时代的杰出人物 第二分专题美国首任总统乔治·华盛顿 【课标要求】
共济会资料：美国开国总统华盛顿的共济会简历 美国开国总统华盛顿的共济会简历华盛顿身穿共济会石匠围裙为美国首都主持奠基礼 美国首任总统乔治．华盛顿于1752年11月4日在弗吉尼亚州弗雷德里克斯堡加入共济会，成为入门学徒（Entered Apprentice）。 1753年3月3日升级为石匠副手（Fellow Craft）。 同年8月4日升级为石匠大师（Master Mason），每一次晋升都是在星期六。 1777年弗吉尼亚州共济总会任命华盛顿为该州石匠领袖（grand master）。 1780年宾夕法尼亚共济总会提议建立北美共济总会，并选举华盛顿出任会长，华盛顿时任美国大陆军总司令，故未就职。 1788年5月29日华盛顿当选弗吉尼亚州亚历山大市共济会的第一位石匠大师。 1805年该会所命名为华盛顿亚历山大会所Washington Alexandria Lodge 以纪念华盛顿。 1797年华盛顿给马萨诸塞州共济总会的信中写道：“我对兄弟会社团的依赖促使我一直尽最大的努力为它带来荣誉和
繁荣。” "My attachment to the Society of which we are members will dispose me always to contribute my best endeavors to promote the honor and prosperity of the Craft."美国共济会为华盛顿建立的圣殿：位于弗吉尼亚州亚历山大市的乔治．华盛顿共济会纪念堂，华盛顿青铜头像上方可见到巨大的共济会标志。【华盛顿简历】 乔治·华盛顿（George Washington1732年2月22日－1799年12月14日），1775年至1783年美国独立战争时大陆军（Continental Army）的总司令，1787年他主持了制宪会议，制定了现在的美国宪法。 1789年华盛顿成为美国第一任总统（其同时也成为全世界第一位以“总统”为称号的国家元首），在接连两次选举中都获得了全体选举团无异议支持。华盛顿一直担任总统直到1797年。 华盛顿早年在法国印第安人战争（French and Indian War）中曾担任大英帝国一方的殖民军军官。之后在美国独立战争中率领法国支持的大陆军团赢得美国独立。晚年他拒绝共济会怂恿他领导军事政权的提议，而回到了维农山（Mount Vernon）的庄园恢复平民生活。 华盛顿的一生就是美国开国史的缩影。华盛顿身后被排名为
美国国父华盛顿 乔治·华盛顿（George Washington1732年2月22日－1799年12月14日），1775年至1783年美国独立战争时大陆军（Continental Army）的总司令，1789年成为美国第一任总统（其同时也成为全世界第一位以“总统”为称号的国家元首），在接连两次选举中都获得了全体选举团无异议支持，一直担任总统直到1797年。 华盛顿早年在法国印第安人战争（French and Indian War）中曾担任支持大英帝国一方的殖民军军官。之后在美国独立战争中率领大陆军团赢得美国独立，他拒绝了一些同僚怂恿他领导军事政权的提议，而回到了他在维农山（Mount Vernon）的庄园回复平民生活。 在1787年他主持了制宪会议，制定了现在的美国宪法，并在1789年，他经过全体选举团无异议的支持而成为美国第一任总统。他在两届的任期中设立了许多持续到今天的政策和传统。在两届任期结束后，他也自愿地放弃权力不再续任。之后他便再次恢复平民生活，隐退在弗农山庄园。 可以毫不夸张的说，从华盛顿揭竿而起的那一天起，他的一生就是整个国家的缩影。华盛顿始终被学者排名为最伟大的美国总统之一。2006年，华盛顿被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为“影响美国的100位人物”第2位。在美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》，华盛顿名列第27位，是该榜排位最靠前的美国人。 知识点一维农山庄的主人和领导独立战争 1．维农山庄的主人 （1）童年：1732年，出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭，从小培养起各种优秀品质。（2）少年：20岁左右继承了维农山庄，30岁左右经营着一个较大的种植园。 （3）青年： ①参加过七年战争，积累了作战经验，锻炼了领导能力。 ②由于对英国殖民者作战的前景感到失望，又回到了农庄。 2．领导独立战争 （1）战争原因 ①根本原因：英国政府对北美的殖民政策加重对北美人民的剥削，压制北美资本主义的发展。 ②美利坚民族的形成； ③启蒙思想的传入； ④直接原因（导火线）：波士顿倾茶事件(1773年)——矛盾激化 （2）战争爆发 1775年4月，在莱克星顿，北美人民打响了反抗英国殖民者的第一枪。 （3）整编大陆军 ①制定严明的纪律，改进部队装备，招募新兵。 ②请普鲁士军官训练大陆军。
SAT美国历史重要人物介绍：华盛顿 在很多人心中，美国历史是一门冗长的、注定充满各类文献阅读的课程。但其实，只要找好正确的教材，配以适合自己的学习方法，快速通过这门考试并不难!SAT美国历史重要人物介绍之华盛顿是本站编辑特为考生搜集整理的，考生们一定要认真阅读，或许就派上大用场了呢~ 集革命家、军事家与政治家于一身的华盛顿： 人物简介：乔治?华盛顿是美国开国元勋之一(George Washington 1732-1799)。 乔治?华盛顿是美国第一任总统，著名的国务活动家，被誉为“战争时期第一人，和平时期第一人，同胞心目中的第一人”。在美国的历史上占有相当大的作用，也影响着一代代的人~ 乔治·华盛顿是1775年至1783年美国独立战争（War of Independence）时大陆军的总司令，1787年主持了制宪会议（constituent assembly）。会议制定了现在实施的美国宪法。1789年，他经过全体选举团无异议的支持而成为美国第一任总统(其同时也成为全世界第一位以“总统”为称号的国家元首)，在接连两次选举中都获得了全体选举团无异议支持，一直担任总统直到1797年。他在两届的任期中设立了许多持续到今天的政策和传统。在两届任期结束后，他自愿放弃权力不再谋求续任。 华盛顿由于扮演了美国独立战争和建国中最重要的角色，故被尊称为“美国国父”，又称“合众国之父”。学者们则将他和亚伯拉罕·林肯、富兰克林·罗斯福、伍德罗·威尔逊并列为美国历史上最伟大的总统。 人物生平： 1732年乔治·华盛顿生于美国弗吉尼亚的威克弗尔德庄园； 1753年-1758年期间华盛顿在军中服役； 1758年解甲回到弗吉尼亚，华盛顿在随后的十五年中经营自己的家产； 1774年就已经成为美国殖民地中最大的富翁之一了； 1775年6月华盛顿于开始统率大陆军队； 1797年3月-1780年担任第二届总统任期，他的最有意义的贡献就是在这期间取得的； 1797年3月退休后，华盛顿带着轻松的心情回到弗农山； 1799年12月在弗吉尼亚的温恩山，他在家中病逝。 独立宣言（The Declaration of Independence）：
华盛顿 华盛顿（1732—1799）美国独立战争的领导人，美国第一任总统。1732年2月22日出生在弗吉尼亚东部的一个大种植园主家庭。从1748年起，在弗吉尼亚当过三年土地测量员。后来，曾在英国殖民军服役，获上校军衔。曾参加1756年爆发的英法“七年战争”，随英国军队对法国作战，为英国立下了汗马功劳，并受到军事锻炼，成为具有军事才能的人。他还参加过对西部印第安人的大屠杀。1759年至1774年为弗吉尼亚议会议员，反对英国殖民统治。1774年初和1775年先后当选为第一、二届大陆会议代表。1775年，第二届大陆会议任命他为大陆军总司令。在人民群众的推动和支持下，他率领大陆军经过特伦敦（1776）、普林斯顿（1777）……和约克镇（1781）等战役，击败了英军，取得了独立战争的胜利，赢得了人民的爱戴。1787年5月，华盛顿在费城主持召开制宪会议。会议制定了联邦宪法，决定建立联邦政府。1789年1月，华盛顿当选为美利坚合众国第一任总统，4月，在美国临时首都纽约就职。1793年连任。任内，他尽力发展资本主义工商业和对外贸易；设立合众国银行;成立联邦最高法院。但他主张保存奴隶制。1797年，华盛顿任第二届总统期满，退居弗吉尼亚的维农山庄。1799年12月14日因患喉头炎逝世。 华盛顿受到美国人民的高度尊敬，被誉为“美国之父”。他的功绩，不仅在于作为大陆军总司令，领导美国人民最终取得了北美独立战争的胜利，建立了美利坚合众国，还在于他拒绝了独立之初一些人提出的君主立宪和称他为国王的主张，领导制定了美国宪法，从而确立了美国的民主共和制。 华盛顿留给后人最重要的遗产之一，是他拒绝了终身制，开创了美国总统任职不超过两届的先例。关于总统的任期，美国宪法只规定“任期四年”（第二条第一款），至于可否连任则只字未提，实际上为总统终身制留下了余地。独立之初，华盛顿威望极高，甚至有被神化的倾向。1789年，他以全票当选合众国第一任总统，4年后再次当选。以他的声望，加之联邦政府内部汉密尔顿派和杰弗逊派的不和，大家都希望他留任。当时即便华盛顿要当终生领袖，也顺理成章。但是，出于对民主共和制度的坚定信仰，他不居功，不恋权，而是功成身退。1796年9月17日，在第二届任满前5个多月，华盛顿发表了《告别词》，申明不再寻求第三届总统连任的决心，从而在美国政治生活中确立了总统任职不超过两届
2019最新人教版高中历史选修4全册教案 ◎孔子 1．孔子生活在一个怎样的时代？这样的时代对其思想产生了什么影响？ 时代：(1)春秋社会大变革时代。经济上井田制崩溃；政治上周王室衰微、诸侯士大夫崛起；阶级关系上出现新的变化,传统礼法秩序受到冲击,“礼崩乐坏”；(2)“周礼尽在鲁” 影响：（1）提出“克己复礼”,维护旧的礼乐制度；（2）孔子提出“仁”（核心）,反对暴政 （3）提出中庸思想,主张将各种思想、原则加以调和,使之互相补充,互相限制（4）提出有教无类思想,开创私人办学的先河 2．孔子思想的主要内容是什么？如何评价？孔子在及世界思想史上的有什么地位和影响？ 主要内容：——思想：（1）“礼”：即周礼,要求人们能够以礼来规范自己的行为,把礼作为立国 立身的基础。主张“克已复礼”,匡正社会秩序。主张恢复周朝的等级名分制度,实质上是力 图维护奴隶制度。体现了孔子思想保守的一面。（2）核心：仁。是处理人际关系的最高准则。 “仁者爱人”、“克己复礼为仁”是孔子给“仁”下的两个最重要的定义。主张以爱人之心和 谐社会人际关系,一定程度上反映了对人的重视,具有进步意义。（3）中庸：把伦理范畴的“仁” 和政治范畴的“礼”结合在一起,主张处理任何事情都不偏不倚,恰到好处,将各种思想、原 则加以调和,使之互相补充,互相限制。 ——政治：主张以德和礼治理社会,反对政府向百姓课重税；不反对逐步改良。 ——教育：（1）教育对象：“有教无类”,打破奴隶主贵族垄断教育的局面。（2）教育目标：不仅把学生培养“成人”,而且要培养成“君子”。（3）教学方法：因材施教,注重言传身教。（4）教学内容：孔子晚年整理编撰出“六经”：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》,是我国第一套完整的教科书,五经在我国两千多年的封建社会里一直是官学和私学的基本教材。 地位和影响：——对：（1）大思想家,儒家学派的创始人,儒家学说成为几千年传统社会的主流思想,影响深远。（2）大教育家：改变了以往贵族垄断文化的局面,为教育的 推广创造 了条件。私学的形式也保证了文化免受朝代变迁的影响,连续不断的发展下来。（3） “六 经”是留给最宝贵的遗产,其中五经奠定了封建社会传统政治的理论基础,成为 古代传统文化的核心内容。 ——对亚洲：儒家思想成为亚洲许多国家传统文化的组成部分 ——对欧洲：欧洲启蒙思想家受到儒家思想的启发
第2课美国国父华盛顿 [目标导航] 1.结合华盛顿领导独立战争的史实，认识华盛顿杰出的军事才能。 2.了解美国制宪会议召开的历史背景，认识华盛顿在制宪会议上发挥的杰出作用。 3.概述华盛顿在总统任上的重要贡献，认识其作为杰出政治家的高贵品质及其对美国民主政治发展的重大贡献。 一、维农山庄的主人 1．童年 出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭，从小培养起各种优秀品质。 2．少年 掌握了土地测量、牲畜饲养等技术，学会用自己的技能去挣钱。 3．青年 (1)参加七年战争，积累了作战经验和领导艺术。 (2)由于对为英国殖民者作战的前景失望，又回去做农庄主人。 [思维点拨] 七年战争是1756～1763年英法两国为争夺海外殖民地而进行的战争，通过这场战争，法国的海外殖民地大部分被英国占领。 二、领导独立战争 1．背景 (1)原因：英国加重了对北美人民的剥削，引起北美人民的不满。 (2)导火线：1773年，波士顿倾茶事件，双方矛盾激化。 2．进程 (1)开始：1775年4月，来克星顿的枪声，北美独立战争爆发。 (2)整编大陆军：在第二届大陆会议上，华盛顿被推举为大陆军总司令。制定严明的纪律，改进部队装备，招募新兵。 (3)首次胜利：1776年初，攻占波士顿，这是北美人民取得的首次胜利。 (4)宣告独立：1776年7月4日，第二届大陆会议通过了《独立宣言》，宣告美利坚合众国成立。 (5)传奇胜利：指挥突袭特伦顿和普林斯顿并取得了传奇性胜利。 (6)战争转折：1777年10月取得萨拉托加大捷，成为独立战争的转折点。 (7)战争结束：1781年，取得约克镇战役的胜利，战争结束。 (8)签订和约：1783年，美英在巴黎签订和约，英国承认美国独立。
【1.】（1）丞相绾等主张实行分封制，李斯主张实行郡县制（4分） （2）有人认为秦亡与没实行分封制有关；柳宗元认为秦亡于暴政引起人民反抗，而非郡县制的过失；王夫之认为郡县制的推行是历史的必然。（6分） （3）制度创新能促进社会进步，王朝兴衰是由多方面因素决定的；采用何种制度必须符合当时的社会实际。（4分，言之成理均可酌情给分） 【2】.（1）三藩割据严重威胁清朝的统治与国家的统一。（2分） （2）缓和满汉民族矛盾。（答“利用儒家文化，维护清朝统治”也可。2分） （3）平定噶尔丹叛乱；尊重喇嘛教；多伦会盟；册封活佛（6分，举出其中任意三点皆 （4）巩固了统一的多民族国家。（2分） 【3】.（1）材料一认为皇帝应总揽全国一切大权。材料二则认为权力来自于人民，反抗残暴统治是上帝授予人民的权利。 （2）明清时期中国封建制度渐趋衰落，君主专制空前强化。英国完成资产阶级革命后，确立了君主立宪制。 （3）中国的政治体制虽然有助于统一的多民族国家的巩固和发展，但它严重阻碍了生产力的发展，落后于世界潮流。英国的政治体制有利于资产阶级的发展，有利于进一步推动政治民主化进程。 【4】.（1）特点：开明平等；武力与怀柔并用；实行羁糜政策；重用少数民族首领。（4分）（2）主要措施：三征噶尔丹；抗击沙俄。（2分） （3）方式：唐太宗主要采取平等发好方式；康熙帝主要采取武力征服方式。（2分） 时代特征：唐朝时期封建社会繁荣，中华文明世界领先；清朝时期封建杜会渐趋衰落，西方资本主义兴起。（2分） 【5.】（1）原因：存百姓，与民休息的民本思想；吸取隋亡的教训；慎用刑法；善于用人、纳谏。(4分) （2）变化：大兴土木，耗费巨资。(1分) （3）目的：总结反省，告诫后世；以求长治久安。(2分) （4）评价：有利于社会安定、经济发展，出现“贞观之治”(大唐盛世的奠基人)；具有自我反省(批判)的良好品质；作为封建君主不可避免出现了骄惰奢纵的行为。(3分) 【6】.(1)提出逻辑学上的“三段论”，（1分）首次对科学进行分类。（1分） (2)分类：君主政体、贵族政体、共和政体、僭主政体、寡头政体、平民政体。 （3分）标准：执政者的人数；维护的利益群体。（2分）共和政体（或民主政体）。（1分）(3)尊师，不盲从，敢于独立思考。（2分） 【7】.（1）孔子作为中国古代大思想家和大教育家，不仅对中华民族影响深远，而且对亚洲及对世界都有重大影响，所以被奉为世界文化名人而受到尊敬。（3分） （2）中庸思想。（2分） （3）孔子思想包含的中华民族的传统美德对今天建立社会主义和谐社会仍具现实意义。“己所不欲，勿施于人”、“见贤思齐焉，见不贤而自省身也。”重义轻利，倡导人与人之间的和谐，这些思想仍是我们今天需要弘扬的。 （4分） 【8】.（1）思想：仁者爱人（包含仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德）；以德治民，取信于民；贵贱有序（或长幼有序、建立规范和谐的人际关系等。）（3分） （2）主张：统治者应该由哲学家出任；理想国家由三个阶段构成，各守其位，国家必然和谐；统治者应该以道德和智慧治理国家（或政治权利和哲学理智结合起来）。（每点1分，任答2点，共2分）时间：三次游历徐拉古，找到哲学王的雏形阿启泰。（1分） （3）主张：国家应为人民创造幸福、荣誉的生活；政治追求高尚的道德。（2分） （4）相似处：道德与政治结合（或对政治者提出了道德建设方面的要求）；主张建立一种和谐、稳定、协调的理想社会；都体现了对民主的关心。（每点1分，任答2点；共2分）启示：构建和谐社会；关注民主；加 强官员的政治修养（或加强社会主义精神文明建设）。（每点1分，任答2点，共2分） 【9】（1)主张：孔子提出“仁”（或“礼”、“中庸”）；亚里士多德提倡理性，主张由中产阶级执政（或主张“中道”）。 (2分)缺陷：模糊了等级差别和阶级压迫。(2分) (2)孙中山“三民主义”(或民生主义、平均地权)。民族资产阶级的软弱性和妥协性。(4分) (3)不同：解放发展生产力，消灭阶级差别和两极分化，最终共同富裕。 (2分) 认识：中共代表全体人民的利益，只有在中共的领导下，才能建立起真正的和谐社会。（2分）
最伟大的美国总统排名（前十） 美国总统（The President of the United States of America）是美利坚合众国的国家元首和政府首脑，同时是美国行政部门的最高领袖与三军统帅。根据现行的美国宪法第二十二修正案，美国总统任期4年，可以连任一届。一般称为，Mr. President, 总统先生。 作为世界上最强大的国家－美国的最高领导者，美国总统的权力与影响力极大。传统上，美国总统（若为男性）的夫人称为“第一夫人”，其家庭称为“第一家庭”。建国200多年来，44任美国总统全部为男性。 美国总统官邸为位于华盛顿特区的白宫。总统专用客机的无线电呼号称作“空军一号”，专用直升机的无线电呼号称为“海军陆战队一号”。美国总统乘坐的坐骑，历来被称作“美国一号”。 无论是哪一位，都为美国做出过贡献，就让我们来回顾一下他们的光辉历史吧！ NO.1 乔治·华盛顿 华盛顿在普林斯顿的战斗结束后美国首任总统（1789～1797年），美国独立战争大陆军总司令。他毕生未进大学学习，但注意自学，使自己具备了突出的才干。早年当过土地测量员。1752年，成为维农山庄园的主人。曾参加七年战争，获中校和上校衔，积累了军事指挥的经验。1758年当选为弗吉尼亚议员。翌年与富孀M.D.卡斯蒂斯结婚，获得大批奴隶和60.75平方千米土地，成为弗吉尼亚最大的种植园主。在经营农场、手工作坊的过程中，华盛顿饱尝了英国殖民当局限制、盘剥之苦。1774年和1775年，先后作为弗吉尼亚议会的代表出席第一届、第二届大陆会议。1775年7月3日，华盛顿就任大陆军总司令。他把一支组织松散、训练不足、装备落后、给养匮乏，主要由地方民军组成的队伍整编和锻炼成为一支能与英军正面抗衡的正规军。通过特伦顿、普林斯顿和约克德等战役，击败英军，取得了北美独立战争的胜利。1783年《巴黎和约》签订，英国被迫承认美国独立。同年12月23日递交辞呈，解甲归田。1787年他主持召开费城制宪会议。制定联邦宪法，为根除君主制，制订和批准维护有产者民主权利的宪法作出不懈的努力。 1789年，当选为美国第一任总统。他组织机构精干的联邦政府，颁布司法条例，成立联邦最高法院。他在许多问题上倾向于联邦党人的主张，但力求在联邦党和民主共和党之间保持平衡。他支持A.汉密尔顿关于成立国家银行的计划，确立国家信用。批准T.杰斐逊所支持的公共土地法案，奠定了西部自由土地制度的基础。1793年，再度当选总统。为了缓和同英国的矛盾，1794年11月4日华盛顿派出首席法官J.杰伊与英国谈判，签订杰伊条约，因有损于美国利益，遭反对。1796年9月17日，他发表告别词，表示不再出任总统。从而开创美国历史上摒弃终身总统，和平转移权力的范例。次年，回到维农山庄园。因对美国独立作出重大贡献，被尊为美国国父。 [编辑本段]生平介绍 乔治·华盛顿1732年生于美国弗吉尼亚的威克弗尔德庄园。他是一位富有的种植园主之子，二十岁时继承了一笔可观的财产。1753年到1758年期间华盛顿在军中服役，积极参加了法国人同印第安人之间的战争，从而获得了军事经验和威望；1758年解甲回到弗吉尼亚，不久便与一位带有四个孩子的富孀──玛莎·丹德利居·卡斯蒂斯结了婚（他没有亲生子女）。华盛顿在特拉华的战斗中 华盛顿在随后的十五年中经营自己的家产，表现出了非凡的才能，1774年他被选为弗吉尼亚的一位代表去参加第一届大陆会议时，就已经成为美国殖民地中最大的富翁之一了。华盛顿不是一位主张独立的先驱者，但是1775年6月的第二届大陆会议（他是一位代表）却一致推选他来统率大陆部队。他军事经验丰富，家产万贯，闻名遐迩；他外貌英俊，体魄健壮（身高6英尺2时），指挥才能卓越，尤其他那坚韧不拔的性格使他成为统帅的理所当然的人选。在整个战争期间，他忠诚效劳，分文不取，廉洁奉公，堪称楷模。
First Inaugural Address of George Washington THE CITY OF NEW YORK THURSDAY, APRIL 30, 1789 Fellow-Citizens of the Senate and of the House of Representatives: Among the vicissitudes incident to life no event could have filled me with greater anxieties than that of which the notification was transmitted by your order, and received on the 14th day of the present m onth. On the one hand, I was summoned by my Country, whose voice I can never hear but with veneration and love, from a retreat which I had chosen with the fondest predilection, and, in my flattering hopes, with an immutable decision, as the asylum of my declining years--a retreat which was rendered every day m ore necessary as well as more dear to me by the addition of habit to inclination, and of frequent interruptions in my health to the gradual waste committed on it by time. On the other hand, the m agnitude and difficulty of the trust to which the voice of my country called me, being sufficient to awaken in the wisest and most experienced of her citizens a distrustful scrutiny into his qualifications, could not but overwhelm with despondence one who (inheriting inferior endowments from nature and unpracticed in the duties of civil administration) ought to be peculiarly conscious of his own deficiencies. In this conflict of emotions all I dare aver is that it has been my faithful study to collect my duty from a just appreciation of every circumstance by which it might be affected. All I dare hope is that if, in executing this task, I have been too mu ch swayed by a grateful remembrance of former instances, or by an affectionate sensibility to this transcendent proof of the confidence of my fellow-citizens, and have thence too little consulted my incapacity as well as disinclination for the weighty and untried cares before me, my error will be palliated by the motives which mislead me, and its consequences be judged by my country with some share of the partiality in which they originated. Such being the impressions under which I have, in obedience to the public summons, repaired to the present station, it would be peculiarly improper to omit in this first official act my fervent supplications to that Almighty Being who rules over the universe, who presides in the councils of nations, and whose providential aids can supply every human defect, that His benediction may consecrate to the liberties and happiness of the people of the United States a Government instituted by themselves for these essential purposes, and may enable every instrum ent employed in its administration to execute with success the functions allotted to his charge. In tendering this homage to the Great Author of every public and private good, I assure myself that it expresses your sentiments not less than my own, nor those of my fellow- citizens at large less than either. No people can be bound to acknowledge and adore the Invisible Hand which conducts the affairs of men more than those of the United States. Every step by which they have advanced to the character of an independent nation see ms to have been distinguished by some token of providential agency; and in the important revolution just accomplished in the system of their united government the tranquil