2016年南阳宛城区招教200人考试公告2016年南阳宛城区招教200人考试公告。报名时间:2016年8月8日-11日。报名地点:2016年南阳宛城区招教考试报名时间丨报名地点。笔试时间:详见准考证。笔试内容:考试内容为时事政治、教育学、心理学、教师职业道德。具体公告如下:
为加强宛城区教师队伍建设,促进教育事业可持续发展,根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部第6号令)、《河南省事业单位公开招聘工作规程》(豫人社〔2015〕55号),经区政府研究同意,面向社会公开招聘教师200名。现公告如下:
一、招聘单位简介
本次招聘的单位有三中、四中、十七中、十九中、宛城区所属农村中学和农村小学,这些学校均为财政全额供给事业单位。
二、招聘原则:公告全文内容点击登录河南招教网。
贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则,坚持德才兼备标准,严格招聘程序和工作纪律,确保招聘教师质量。
三、招聘岗位、名额
拟招录中小学教师200名,其中:农村中小学招录180名(农村中学40名,农村小学140名),城区中学招录20名。
具体招聘岗位详见2016年南阳宛城区招教考试岗位表丨报名表。
四、招聘范围
1.农村中小学教师面向社会公开招聘;
2.城区中学教师面向宛城区外在编在岗教师招聘。
五、招聘条件
(一)基本条件
1、具有中华人民共和国国籍;
2、遵守宪法和法律;
3、具有良好的品行;
4、岗位所需的专业知识或技能;
5、适应岗位要求的身体条件;
6、岗位所需要的其他条件。
(二)年龄条件
1.应聘农村中小学教师的人员年龄在30周岁以下(1986年8月2日以后出生);全日制硕士研究生年龄在35周岁以下(1981年8月2日以后出生)。
2.应聘城区中学教师的人员年龄在40周岁以下(1976年8月2日以后出生)。
(三)学历、专业及教师资格条件:公告全文内容点击登录河南招教网。
1.农村中小学
①应聘农村中学教师,应具有全日制普通本科或师范类专科及以上学历,且具有初中及以上教师资格证;
②应聘农村小学教师,应具有全日制普通专科及以上学历,且具有小学及以上教师资格证。
2.城区中学
应聘城区中学教师的人员应同时具备如下条件:
①应聘高中教师的人员应具有全日制普通本科及以上学历且有高中及以上教师资格证;应聘初中教师的人员应具有全日制普通本科或师范类专科及以上学历且有初中及以上教师资格证。
②有3年以上相应岗位任教经历。
③获得过县(区)级及以上教师节表彰,或参加县(区)级及以上优质课竞赛并获得县(区)级一等奖、市级二等奖及以上奖励(需同时提供相应发奖机构的文件或简报),或讲授过县(区)级及以上观摩课、示范课、公开课(需提供相关证书和证明材料)。
3.所学专业或教师资格证专业应与申报学科一致或相近,其中应聘体育、音乐、美术学科的教师原则上要求所学专业与申报学科一致。
(四)有下列情形之一者不得报名
1、刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员;
2、尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员;
3、曾在公务员招录、事业单位公开招聘考试中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为人员5年内不得参加本省内各级事业单位公开招聘;
4、国家和省另有规定不得应聘到事业单位的人员。
六、招聘程序与办法
公开招聘工作分为发布招聘公告、报名与资格审查、笔试、面试、体检、考察、公示和聘用几个步骤进行。
(一)发布公告
通过媒体、公告等形式向社会公布招聘范围、招聘数额、招聘条件及招聘办法。公告发布时间不少于七个工作日。
(二)报名与资格审查
报名采取本人现场报名方式进行。凡符合招聘条件的人员均可报名。
应聘农村中小学教师的人员报名时:?高校毕业生持有效身份证、教师资格证、毕业证、就业报到证原件及复印件,就业派遣部门出具的未就业证明;?在职人员持有效身份证、教师资格证、毕业证、单位同意报考证明。
应聘城区中学教师的人员报名时:须持有效身份证、教师资格证、任职资格证、毕业证、荣誉证及相关证明材料等原件和复印件,单位证明(注明工作经历、在编在岗、同意报考等)和近3年教案。
填写报名表格,签订诚信承诺书。报名表可在网站下载打印。现场影像采集,缴纳报名考务费80元。
每人只能选报一个岗位,多报者无效。招聘人数与报名登记人数未达到1:3比例的,相应核减招聘岗位人数。
资格审查贯穿公开招聘工作的全过程,凡不符合招聘条件的人员,一经发现随时取消其应聘资格。
符合加分条件的考生须提供相关部门严格审查后出具的材料。
报名时间:2016年8月8日-11日(9:00-12:00,13:00-17:00)。
报名地点:南阳市宛城区行政审批服务大厅(独山大道华鑫苑楼下)。
报名初审合格的人员,持本人身份证于2016年8月13日(9:00—12:00,13:00--17:00)到报名处领取准考证,逾期不领的,视为自动放弃。
(三)笔试:公告全文内容点击登录河南招教网。
笔试异地命题,异地评卷。考试内容为时事政治、教育学、心理学、教师职业道德。
对符合加分条件的考生,经有关部门严格审核后,凭出具的证明材料,笔试成绩按政策规定加分,加分情况予以公示。
笔试成绩=笔试原始成绩+加分
笔试原始成绩满分100分。笔试成绩占总成绩的40%。
笔试时间、地点见笔试准考证。考生持本人有效身份证、笔试准考证参加笔试。
应聘城区中学教师的人员不参加笔试,直接进入面试,面试时间、地点见面试准考证。
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河南省南阳市《教育专业基础知识》教师教育招聘考试【含答案】(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。) 一、单选题 1. 公文处理工作的基本原则不包括()。 A、实事求是原则 B、准确规范原则 C、详细坦诚原则 D、安全保密原则 【参考答案】C 2. 在幼儿期,幼儿大量使用的判断是()。 A、直接判断 B、间接判断 C、形式判断 D、客观判断 【参考答案】A 3. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。 A、主体 B、客体 C、教的主体 D、学的主体 【参考答案】B
4. 明确提出建立“中华共和国”主张的革命宣传家是()。 A、孙中山 B、邹容 C、章太炎 D、朱执信 【参考答案】B 5. 从1,2,3,……,30 这30 个数中,取出若干个数,使其中任意两个数的积都不能被 4 整除。问最多可取几个数?()A.14 个 B.15 个 C.16 个 D.17 个 【参考答案】C 6. 某环形公路长15 千米,甲、乙两人同时同地沿公路骑自行车反向而行,0.5 小时后相遇,若他们同时同地同向而行,经过 3 小时后甲追上乙,问乙的速度是多少()。 A.12.5 千米/小时 B.13.5 千米/小时 C.15.5 千米/小时D.17.5 千米/小时 【参考答案】A 7. ()是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。 A、思物 B、恩物 C、念物 D、宠物 【参考答案】B
8. 属于行政复议范围的事项有()。 A、行政处分 B、行政机关对民事纠纷的调解 C、行政机关对其工作人员做出的岗位轮换的决定 D、行政机关做出的发放最低生活保障费的决定 【参考答案】A 9. 我国民族政策的基本原则是()。 A、共同繁荣 B、民族区域自治 C、民族平等团结 D、培养和使用民族干部 【参考答案】C 10. 我国古代教育中六艺中的礼,是包括政治、历史和以“()”为根本的伦理道德教育。 A、忠 B、仁 C、义 D、孝 【参考答案】D 11. 聘任制公务员与所在机关发生争议的,可以自争议发生之日起()内申请人事仲裁,当事人对仲裁裁决不服的,可以自接到仲裁裁决书之日起内向人民法院提起诉讼。 A、三十日,十五日
2020年河南省南阳市宛城区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题 及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、我国第一个正式颁布的学制是()。 A、壬寅学制 B、壬戌学制 C、甲午学制 D、癸卯学制 【答案】A 2、陶行知先生所说的“接知如接枝”,说明的是哪一条教学原则()。 A、系统性原则 B、量力性原则 3、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()。 A、德国 B、英国 C、美国 D、法国 【答案】B 4、我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。 A、“教学中心”的领导方式 B、“集体中心”的领导方式 C、权威型的领导方式 D、民主型的领导方式 【答案】A 5、我国教育目的的理论基础是()。 A、我国的政治政策 B、我国的教育方针
C、马克思主义全面发展学说 D、恩格斯个人发展学说 【答案】C 6、在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。 A、个别教学 B、班级授课 C、分组教学 D、道尔顿制 【答案】B 7、教育的内容和手段受什么的制约()。 A、生产力水平 B、生产关系 C、国家的社会制度 D、自然环境 【答案】A 8、教育中最重要的人际关系是()。 A、教师与领导 B、教师与同事 C、教师与学生 D、教师与家长 【答案】C 9、活动和交往是学生品德形成的()。 A、关键 B、基础 C、内容 D、途径 【答案】B 10、幼儿想象的典型形式是()。 A、随意想象 B、再造想象 C、不随意想象 D、相似想象
2018 年河南省南阳市内乡县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案 一、单选题 1.夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学;就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西,而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用()原则。 A、循序渐进 B、 因材施教C、直 观性D、巩固性 【答案】C 2.根据练习时间分配不同,练习方式分为()。 A、集中练习与分散练习 B、整体练习与部分练习 C、模拟练习与实际练习 D、实际练习与心理练习 【答案】A 3.研究表明,()是品德发展的关键期。 A、初一年级 B、初二年级 C、初三年级 D、高一年级 【答案】B 4.学校进行全面发展教育的基本途径是()。 A、教育与生产劳动相结合 B、 思想政治教育C、课外活动 D、教学 【答案】D 5.学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()。 A、测验 B、诊 断
D、评分 【答案】C 6.教育心理学主要研究的是学校教育中的()。 A、学生的学习 B、教 育措施C、学校环境D、 教与学的规律 【答案】D 7.学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫()。 A、前摄抑制 B、倒摄抑制 C、消退抑制 D、超限抑制 【答案】B 8.按照研究的目的,有计划、有系统地直接了解学生的行为表现,对所了解的事实加以记录和客观解释,以了解学生心理和行为特征的方法称之为()。 A、观察法 B、 心理测验法C、 谈话法D、自述 法 【答案】A 9.下列说法中错误的是()。A、算术平均数受抽样变动的影响较小,从同一个总体中随机抽取的容量相同的样本,所计算出的算术平均数与其它集中量指标相比,抽样误差较小B、为克服无法对总体进行整体检测的困难,大量的采用了相对容易获得的、对总体抽样的样本数据值。因而,计算样本平均数成为一种主要的方法C、算术平均数反应灵敏。一组数据中任何一个数值发生或大或小的变化,所计算出来的算术平均数也会随之变大变小,能灵敏地反应出来。算术平均数不适合代数运算D、算术平均数易受极端数据的影响,一旦在数据分布中出现个别极端数据,就会对平均数产生较大影响,从而使人对平均数产生怀疑 【答案】C 10.()是共青团工作和活动的基本的单位,是团的最基层一级组织。
2018年南阳市教师招聘考试真题及答案一、单项选择题 1.实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针,以提高国民素质和民族创新能力为宗旨,着重培养学生的() A.创新精神和实践能力 B.良好习惯和自主意识 C.良好个性和品德 D.学习能力和生活能力 2.下列说法中,符合《中华人民共和国义务教育法》(2006年修订)规定的是()A.国家实施九年义务教育,收取学杂费 B.义务教育实行县级教育行政部门为主的管理体制 C.国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法 D.对违反学校管理体制的学生,学校经教育无效后,可以开除3.贯彻新课程“为了每位学生的发展”的教育理念,首先应该做到的是() A.满足社会、家长提高升学率的要求 B.尊重学生人格,关注个体差异 C.培养学生正确的学习态度 D.让学生自主地选择课程 4.下列关于课程资源的说法正确的是() A.教师和学生不是课程资源 B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
C.凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源 D.对教师而言,课程资源指的是课程标准和教科书 5.我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式是() A.复式教学 B.个别化教学 C.分组教学 D.班级授课制 6.与建构主义理论观点一致的是() A.学习不依赖于学习者以前的经验 B.学习过程是自己对意义的理解过程 C.学习是接受知识 D.学习者必须建构起自己的意义 7.对教学与考试关系理解错误的是() A.学生的负担很重,考试考什么学校就教什么无可厚非 B.学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致 C.就统一的纸笔测试而言,学科教学内容有些可测,有些不可测D.考试结果为教学提供了反馈 8.人在看书时,用红笔划出重点,便于重点阅读,这是利用知觉的() A.整体性 B.选择性 C.理解性
2020年河南省南阳市《教育类综合笔试》教师教育招聘考试 (说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分) 一、单选题 1. 在夫妻双方没有约定时,婚姻关系存续期间所得的下列财产中,属于夫妻共同财产的是()。A、一方专用的生活用品B、一方的婚前财产C、一方身体受到伤害获得的医疗费D、一方知识产权收益【答案】D 2. 辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为()。 A、鼓励 B、反映 C、澄清 D、询问【答案】B 3. “染于苍则苍,染于黄则黄。”这用来说明()对人的成长和发展的影响是巨大的。 A、颜色 B、环境 C、遗传 D、物质【答案】B 4. 教师或学校不得以各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,因为学生有()。A、身心健康权B、隐私权C、人格尊严权D、人身自由权【答案】D 5. 中国进入社会主义初级阶段的起点是()。A、中华人民共和国的成立 B、国民经济恢复任务的完成 C、社会主义改造任务的基本完成 D、中共十一届三中全的召开【答案】C 6. 杨秀清《奉天讨胡檄布四方谕》:“中国有中国之制度,今满洲造为妖魔条律,使我中国之人无能脱其网罗,无所措其手足,是尽中国之男儿而胁制之也。中国有中国之言语,今满洲造为京腔,更中国音,是欲以胡言胡语惑中国也。”杨秀清的说法体现了()。 A、《天朝田亩制度》的精神 B、狭隘的民族主义观 C、《资政新篇》的思想精神 D、向西方学习的理念【答案】B 7. 纪录片《舌尖上的中国》不光获得满意的收视率,还引发了美食连锁效应,带旺了美食图书、烹饪器具、土特产等相关销售。这体现的哲理是()。A、价值评价具有主体性B、矛盾的普遍性寓于特殊性之中C、精神产品离不开物质载体D、事物是普遍联系的【答案】D 8. 皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素,即()。 A、遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
2020年河南省南阳市《教育教学综合知识》教师教育招聘考试 (说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分) 一、单选题 1. 下列关于讲授使用范围的描述,不恰当的是()。A、讲授适宜教授与事实有关的知识B、讲授适宜于思维灵活的学生C、讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师D、讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合【答案】B 2. 向上级机关报送材料、物件时所作的简要报告,是指()。A、情况报告 B、随文报告 C、工作报告 D、答复报告【答案】B 3. 教师在游戏过程中的作用主要体现在()三个方面。A、创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏B、创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏C、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作D、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏【答案】A 4. 某县工商局以某厂擅自使用专利申请号用于产品包装广告进行宣传、销售为由,向某厂发出扣押封存该厂胶片带成品通知书。该厂不服,向法院起诉要求撤销某县工商局的扣押财物通知书,并提出下列赔偿要求返还扣押财物、赔偿该厂不能履行合同损失100 万元、该厂名誉损失和因扣押财物造成该厂停产损失100 万元。后法院认定某县工商局的扣押通知书违法,该厂提出的下列何种请求事项属于国家赔偿的范围?()A、返还扣押财物B、某厂不能履行合同损失 100 万元C、某厂名誉损失D、某厂停产损失100 万元【答案】A 5. 下列情境不可能发生在 19 世纪的是()。A、杰克打电话约玛丽一起去看电影B、史蒂芬逊乘火车到斯托克顿旅行C、约翰乘电梯登大楼楼顶拍照留念D、汤姆通过广播收听葛底斯堡演说【答案】D 6. 根据《行政诉讼法》的规定,下列情形不属于法院受理范围的是()。 A、张某符合法定条件申请颁发许可证或营业执照,但行政机关拒绝办法或不予答复 B、李某认为工商管理局对其违章经营的罚款决定有误 C、王某认为行政机关违法征收其土地,对征收决定不服的 D、赵某认为单位免除自己行政职务的处罚决定不合理【答案】D 7. 在三结合教育中,占主导地位的是()。 A、家庭教育B、学校教育C、自我教育D、社会教育【答案】B
河南省南阳市幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》教师教育招聘考 试最新版 (说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分) 一、单选题 1. 将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。A、认知模式B、体谅模式C、社会学习模式D、说理教育模式【答案】B 2. 学校管理的基本途径是()。A、教学活动B、沟通C、教劳结合D、协调【答案】B 3. 社会生产可划分为两大部类,第一部类是生产资料的生产,第二部类是()的生产。A、折旧资料B、资本资料C、垄断资料D、消费资料【答案】D 4. 中国特色社会主义伟大旗帜,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜.这说明:()。A、物质是不能脱离意识而存在的B、物质的具体形态是可以改变的C、意识对物质具有能动的反作用D、意识对物质的反映具有多样性【答案】C 5. 教学技能的发展过程是个体教师对已掌握的教学技能不断的进行教学实践、()、完善创新的过程。 A、技能训练 B、探究修正 C、强化技能 D、培养能力【答案】B 6. ()是被《未成年人保护法》所严令禁止的,是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。 A、自然后果的惩罚 B、剥夺性惩罚 C、社会性惩罚 D、生理性惩罚【答案】D 7. 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力,二是()。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力【答案】C 8. 总结测验的根本目的是()。A、发现问题B、分班、分组C、调控教学 D、阶段性总结分析【答案】D 9. 我国现行的学校教学的基本组织形式是()。A、现场教学B、个别教学
C、小组教学 D、班级授课制【答案】D 10. “学然后知不足,教然后知困”体现师生关系具有()特点。 A、尊师爱生 B、民主平等 C、辩证统一 D、教学相长【答案】D 11. 下列说法中错误的是()。 A、差异量越大,表示数据分布的范围越广,越不集中,差异量越小,表示数据分布得越集中,变动范围越小 B、自由度是反映分布或数据差异信息的个数,即误差的个数 C、用量化方式描述一组数据的全貌,仅用集中量数来描述是不够的。因为集中量数仅描述了一组数据的平均水平和典型情况,而事实上,数据具有变异性,即它们并不都等于同一个值,而是分散、变化的 D、总体方差和总体标准差基本上等于样本方差和样本标准差【答案】D 12. 目前,针对禽流感的特效药泰米氟氯在越南还没有通过卫生部的登记,因此很难在越南广泛流通。这句话的意思是()。 A.越南紧缺治疗禽流感的药B.越南买不到治疗禽流感的药C.禽流感特效药在越南广为流通尚需时日D.越南卫生部应该赶紧对泰米氟氯进行登记【答案】C 13. 在原始社会,当社会生产力还十分低下,人们的劳动所得除了维持人们自身的生存和繁衍外几乎没有剩余时,是没有所谓人权概念的。后来,随着生产力的发展,私有制的出现,产生了阶级对立和阶级压迫。伴随着奴隶制的产生和发展,奴隶的生存权利作为最古老的人权要求第一次被提出来了。因此,没有生产力的发展,就不会有人权问题的产生。这段话主要支持了这样一种论点,即()。A.人权要求是伴随着阶级的出现而出现的B.奴隶的生存权利是最古老的人权要求C.生产力的发展导致了人权要求的产生D.私有制是人权出现的根源【答案】C 14. 关于教学测量与评价的分类,按教学评价资料的处理方式可分为()。 A、形成性评价和总结性评价 B、常模参照评价和标准参照评价 C、配置性评价和诊断性评价 D、正式评价和非正式评价【答案】B 15. 关于幼儿入园适应,下列陈述不正确的一项是()。A、家庭的教养方式与幼儿入园适应快慢有关B、性格外向,胆大的幼儿更易适应幼儿园的生活C、幼儿教师对幼儿的态度与幼儿入园适应快慢有关D、娇宠溺爱的幼儿更易适应幼儿园环境【答案】D 16. 我国长期以来的教育传统是把()放在中心位置。 A、学生 B、教材 C、教师 D、教师和学生【答案】C 17. 班级管理的主要功能是()。A、实现教学目标、提高学习效率B、维持班级秩序C、形成良好的班风D、锻炼学生能力、学会自治自理【答案】A
2020年河南省南阳市南召县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解 析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、我们到一个地方去办事,会事先在头脑中想出可能到达的道路,经过分析与比较,最后选择一条短而方便的路。这样的思维是()。 A、直观动作思维 B、形象思维 C、逻辑思维 D、直觉思维 【答案】B 【解析】形象思维是用人脑中的表象进行的思维。去一个地方规划路线,其实质就是利用头脑中有关的路线表象进行思维的过程。故选B。 2、由于数学老师讲课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望。这种学习动机属于()。 A、近景的直接性动机 B、低级的动机 C、高尚的动机 D、远景的间接性动机 【答案】A 【解析】近景的直接性学习动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机,这种动机很具体但不够稳定,容易随着环境的变化而变化。故选A。 3、孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。是说教师应该()。 A、为人师表 B、爱岗敬业 C、遵纪守法 D、教书育人 【答案】A
【解析】“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,是说教师自己要以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响,说明教师要遵守教师职业道德中为人师表的要求。为人师表,是教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严明律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生,是教师职业区别于其他职业道德的显著标志。故选A。 4、衡量学校办学水平的关键性指标是()。 A、教师队伍 B、学校管理 C、办学条件 D、学生发展 【答案】D 【解析】学生发展是衡量学校办学水平的关键指标,不仅是升学与就业指导以及因材施教的基础,还能帮助学生正确估计自己,并了解自己的特长。故选D。 5、当前,减少学生伤害事故给学校造成的压力(负担),同时又能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿责任的合法而有效的途径是()。 A、学校加强安全教育,学生学会自护自救本领 B、学校参加责任保险,学生参加意外伤害保险 C、学校发动师生捐款,设立学生伤害赔(补)偿基金 D、学校与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议” 【答案】B 【解析】既能减少学生伤害事故给学校造成的压力(负担),又能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿责任的合法而有效的途径。故选B。 6、调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于()。 A、认知策略 B、元认知策略 C、资源管理策略 D、精细加工策略 【答案】B 【解析】元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的计划策略、监视策略和调节策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。调整阅读速度、复查、使用应试技巧等都属于元认知策略。故选B。 7、根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()
2020年河南省南阳市宛城区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解 析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、一般用于教学开始前,主要用来了解学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价属于 ()。 A、诊断性评价 B、形成性评价 C、总结性评价 D、非正式评价 【答案】A 【解析】诊断性评价是指在教学活动开始前,对学生的知识能力以及情感状况进行的预测。目的是摸清学生底细,以便安排教学活动。故选A。 2、教育学是研究教育现象和教育问题,揭示()的一门科学。 A、自然规律 B、经济规律 C、教育规律 D、政教规律 【答案】C 【解析】教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。故选C。 3、教学的首要任务是()。 A、培养品德和审美情趣 B、传授基础知识和基本技能 C、发展学生的智力、体力和创造才能 D、关注学生个性发展 【答案】B 【解析】教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能,教学的其他任务只有在引导学生掌
握基础知识和基本技能的基础上才能实现。故选B。 4、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的()。 A、体育活动 B、学科活动 C、文学艺术活动 D、科技活动 【答案】C 【解析】摄影大赛可以培养学生正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力,陶冶其性情并发挥他们在艺术上的才能和创造力,属于文学艺术活动。故选C。 5、原本乘坐巴士会晕车的人,后来乘船、乘火车等也有类似的反应。这是因为() A、条件反射的消退 B、条件反射的泛化 C、条件反射的分化 D、条件反射的习得 【答案】B 【解析】机体对与条件刺激相似的刺激做出条件反应,属于刺激的泛化。故选B。 6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出,教育工作的根本要求是()。 A、优先发展 B、促进公平 C、提高质量 D、育人为本 【答案】D 【解析】优先发展是战略地位,育人为本是根本要求,改革创新是强大动力,促进公平是国家基本教育政策,提高质量是核心任务。故选D。 7、领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。 A、信息加工 B、学习活动 C、复杂记忆 D、理解 【答案】D 【解析】领会属于理解。故选D。 8、教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()
2020年南阳市方城县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年青一代所实施的影响。其目的在于,使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展,以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断指出了教育的目的是促进个体的()。 A、社会化 B、全面发展 C、个性化 D、可持续发展 【答案】A 【解析】个体社会化一般是指个体在出生后的发展中,习得社会化规范、价值观念和行为习惯等,并借以适应社会、参与社会的过程。题干的描述是个体社会化的过程,涂尔干是教育目的的社会本位论的代表人物。故选A。 2、下列不属于备课内容的是()。 A、复习 B、研究教材 C、了解学生 D、写课时计划 【答案】A 【解析】备课内容包括研究教材、了解学生、设计教学法。而不包含复习。故选A。 3、个体动作发展的规律,遵循自上而下,由躯体中心向外围。从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()。 A、差异性 B、顺序性和定向性 C、不平衡性 D、连续性和阶段性 【答案】B 【解析】顺序性和定向性指心理发展总是具有一定的方向性和先后顺序。故选B。 4、在中国近代教育史上,第一次提出“德智体”三育论思想的学者是()。 A、严复 B、王国维
C、梁启超 D、蔡元培 【答案】A 【解析】严复在19世纪末提出的“鼓民力,开民智,新民德”的三育救国论不仅在中国首倡“德智体”三育并举的新教育,而且对民国初年兴起的公民教育起着重要的思想启蒙作用。故选A。 5、()年秋季,中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。 A、1999 B、2001 C、2003 D、2005 【答案】D 【解析】国家要求,中小学阶段各起始年级从2005年秋季起,都将进入新课程。故选D。 6、经典性条件作用论的提出者是()。 A、巴甫洛夫 B、斯金纳 C、桑代克 D、苛勒 【答案】A 【解析】经典性条件作用论是由俄国著名的生理学家巴甫洛夫经过实验研究而提出。故选A。 7、老师认为某个学生将来能有很好的发展,就会在教学中对他更为关心要求更多,那么这个学生真的就会发展更好,这种现象被称为()。 A、强化 B、期望效应 C、教育效应 D、马太效应 【答案】B 【解析】教师对学生的学习潜力会形成一定的期望,这些期望进而会影响学生的学习进步情况。故选B。 8、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?() A、“廉洁从教” B、“关爱学生”
河南省南阳市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》教师教育招聘考 试最新版 (说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分) 一、单选题 1. 某一幼儿园中,一名幼儿因疾病身亡,幼儿园或教师应承担的责任()。 A、幼儿园承担完全责任 B、幼儿园承担部分责任 C、幼儿园免除责任 D、教师承担部分责任【答案】C 2. 折柳送别,借柳寄情,古人常以“柳”指代“留”,来表达惜别之情。下列选项中的“柳”没有表达此种情感的是()。 A、渭城朝雨浥轻尘,客舍轻轻柳色新 B、伤见路旁杨柳春,一重折尽一重新 C、柳汀斜对野人窗,零落衰条傍晓江 D、曾栽杨柳江南岸,一别江南两度春【答案】C 3. 通过组织学生参加社区服务以培养良好品质的方法是()。A、说理法 B、榜样法 C、陶冶法 D、锻炼法【答案】D 4. 对法的产生和发展起决定性作用的是()。A、上层建筑因素B、生产关系因素C、劳动力因素D、经济因素【答案】D 5. 中华人民共和国解放军某省军区向该省各市、县人民政府行文时可制发()。 A、命令(令) B、函 C、指示 D、通知【答案】B 6. 下列各项中,不是用来描述个性的词是()。 A、自私自利B、心胸狭窄 C、宽容大度 D、相貌出众【答案】D 7. 下列说法正确的是()。A、向日葵总是向着太阳生长,是因为其茎部含有一种怕光的植物生产素B、冰糕冒“热气”是因为“汽化”作用C、微波炉的加热原理是电能转化为内能,再将内能转化为电磁能D、人民币在经过紫外线照射后会出现荧光反应,而假币则不会【答案】A 8. 幼儿园的固定资产()。 A、固定资产,是指一般设备单位价值在 200 元以上。专用设备单位价值在 400 元以上、使用期限在一年以上的资产 B、是指能在一年内变现或耗用的资产,包括现金、存款、应收款、暂付款、借出款、存货(即教育活动中为
2020年河南省南阳市《教师综合知识测试》教师教育招聘考试 (说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分) 一、单选题 1. 下列属于国债财政范畴的基本功能的是()。 A、弥补财政赤字 B、调节收入分配 C、筹集建设资金 D、调节经济运行【答案】A 2. 集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验()。。 A、马卡连柯 B、加里宁 C、乌申斯基 D、赞可夫【答案】A 3. 使学生具有初步的分辨是非的能力是()阶段德育目标的要求。 A、小学 B、初中 C、高中 D、大学【答案】B 4. 从迁移的观点来看,“温故而知新”属于()。A、顺向负迁移B、逆向负迁移C、逆向正迁移D、顺向正迁移【答案】D 5. 自律或合作道德阶段的儿童处于()的年龄阶段。 A、1~2 岁 B、2~8 岁 C、8~11、12 岁 D、11、12 岁以后【答案】C 6. 衡量个人品德修养的重要标志是()。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】D 7. 1 岁至 1 岁半儿童使用的句型主要是()。 A、单词句 B、电报句 C、简单句 D、复合句【答案】A 8. ()在他所写的《演说术原理》中,提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。 A、西塞罗 B、德谟克里特 C、昆体良 D、亚里士多德【答案】C 9. 儿童身心发展的()决定了教育工作必须循序渐进。 A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性【答案】A 10. 公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起行政诉讼的,应当自知道或者应当知道作出行政行为之日起()内提出。 A、30 日 B、6 个月 C、3 个月 D、2 个月【答案】B
2019年河南省南阳市镇平县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题 库及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、新中国第一部教育法律是()。 A、《中华人民共和国学位条例》 B、《教育法》 C、《教师法》 D、《义务教育法》 【答案】A 【解析】《中华人民共和国学位条例》是1980年颁布的。《教育法》是1995年颁布的。《教师法》是1993 年颁布。《义务教育法》是1986年颁布的。故选A。 2、传授知识,培养人才是教师职业道德原则中的()。 A、教书育人原则 B、乐教勤业原则 C、人格示范原则 D、因材施教原则 【答案】A 【解析】教书育人就是指传授知识,培养人才。作为教师职业道德的一个基本原则,教书育人要求教师在其职业活动中,既要努力教授学生学习知识,又要培育学生成人成才,要把两者有机地结合在一起,更好地实现教育目的。故选A。 3、关于班集体的概念,下列说法不正确的一项是()。 A、班集体就是班群体 B、集体是群体发展的高级阶段 C、纪律松弛、涣散的群体不算集体 D、不是任何一个班都能称得上班集体 【答案】A
【解析】班群体并不等于班集体。真正的班集体,有明确的奋斗目标,健全的组织系统,严格的规章制度与纪律,强有力的领导核心,正确的舆论和优良的作风与传统。故选A。 4、影响学校德育实效的关键因素是()。 A、学生的心理状态 B、教师良好的自身素质和教学方法 C、社会环境 D、家庭影响 【答案】B 【解析】学生的心理状态是影响德育实效的首要因素;社会环境是其客观因素;家庭影响是不可忽视的因素;而教师良好的自身素质和教学方法则是其关键因素。故选B。 5、下列教学策略中,属于以教师为主导的是()。 A、指导教学 B、发现教学 C、情境教学 D、合作学习 【答案】A 【解析】指导教学常称指导学习,是指在教育者仔细指导下,学生按规定程序来进行的学习。故选A。 6、以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是()。 A、联系形成阶段 B、认知阶段 C、自动化阶段 D、熟练阶段 【答案】D 【解析】费茨和波斯纳概括了较为成熟的人类学习动作技能的一般过程。他们把动作技能的学习分为三个阶段:动作的认知阶段、联系形成阶段、自动化阶段。故选D。 7、俗语说的“水涨船高”、“矮子里面挑将军”属于()。 A、形成性评价 B、绝对性评价 C、常模参照评价 D、目标参照评价 【答案】C 【解析】常模参照性评价又称为相对性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要
2019年河南省南阳市唐河县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题 库及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、以学生所在团体的平均成绩为标准,依据其在团体中的相对位置来评价某一学生知识的掌握程度,这种评论方法称为()。 A、标准参照评定 B、诊断性评定 C、常模参照评定 D、配置性评定 【答案】C 【解析】常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告评价结果。标准参照评价,是基于某种特定的标准来评价。配置性评价,或称准备性评价,一般在教学开始前进行,以便摸清学生的现有水平及个别差异。诊断性评价,是指了解学生的学习基础与个体差异,多半是在形成性评价之后实施。故选C 2、课前反思是指在教学活动之前,对学生认知水平、教学内容、教案设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析,查漏补缺。因此说,课前反思具有()特点,重视教学前的反思,可以提高教师的 ()能力。 A、监控性;分析设计 B、前瞻性;分析设计 C、批判性;监控课堂 D、前瞻性;总结评价 【答案】B 【解析】课前是前瞻性,课前了肯定不是总结评价。故选B。 3、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入()之中。 A、安全需要 B、尊重、成就需要
C、自我实现需要 D、归属和爱的需要 【答案】C 【解析】马斯洛需要层次理论把需求分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要五类,后来马斯洛又在此基础上加上求知的需要、审美的需要,构成七个层次的需要,依次由较低层次到较高层次排列。马斯洛把认知、审美、创造的需要归到了自我实现需要里面。故选C。 4、课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是()。 A、师生共同参加的 B、有目的、有计划、有组织 C、学生自愿选择 D、受课程计划、课程标准规定 【答案】B 【解析】课外活动与课堂教学共同构成完整的学校教育,它与课堂教学有相应的共性存在:①课外活动作为学校教育的一个组成部分,与课堂教学一样,是一种正规的教育活动;②课外活动与课堂教学的方向一致,共同为实现学校教育目的服务。故选B。 5、下列选项中,发生了学习的是()。 A、小李服用兴奋剂后在百米赛跑中夺冠 B、大猩猩模仿人吃饼干 C、小明喝酒后脾气变得非常暴躁 D、小东从亮处走进暗室,经过一段时间,视力显著提高 【答案】B 【解析】广义的学习是指人和动物在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变化。故选B。 6、广义教育与狭义教育(学校教育)的根本区别是()。 A、目的性 B、计划性 C、实践性 D、特殊性 【答案】B 【解析】广义的教育指的是凡是能增长人们的知识和技能、影响人们的思想观念、完善人的个性的活动;狭义的教育专指学校教育,是教育者根据社会发展的要求,在特定的教育场所,有目的、有计划、有组织地通过对受教育者身心施加影响,促进他们朝着社会期望的方向发展的活动。学校教育比广义教育具有更强的计
2015年南阳市招教考试12月2日每日一练 1.在个体身心发展的动因问题上,持外铄论观点的是( ) A.孟子 B.弗洛伊德 C.华生 D.格赛尔 2.青少年发展过程中充满矛盾,被称为“危险期”的时期是( )。 A.童年期 B.少年期 C.青年初期 D.青年晚期 3.应试教育的“选拔性”和“淘汰性”严重的阻碍了学生的全面发展,体现了教育的( )。 A.社会功能 B.正向功能 C.个体功能 D.负向功能 4.中医“望闻问切”的诊断方法体现了思维的( )。 A.间接性 B.抽象性 C.概括性 D.观念性 5.教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是( ) A.课堂练习的布置与教学目标相一致 B.练习题的设计富于变化,并有适当的难度 C.教师给学生以适当的帮助 D.只给学生一些知识记忆性的练习 6.在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违犯师德的行为,违犯的是现行中小学教师职业行为规范
要求中的( )。 A.“关爱学生” B.“爱岗敬业” C.“教书育人” D.“爱国守法” 7.某教师要求所有学生的科研成果必须以自己的名字发表,这种做法( )。 A.侵犯了学生的荣誉权 B.是尊师爱生的具体表现 C.侵犯了学生的财产权 D.保护了教师的出版权 8.下列画家中,以擅长画虾著称的是( ) A.徐悲鸿 B.齐白石 C.张大千 D.刘海粟 9.以下科学成就与伽利略有关的是( ) A.提出“日心说” B.自制天文望远镜并发现太阳黑子 C.发现血液循环 D.发现元素周期表 10.古希腊被称为悲剧之父的剧作家及其代表作是( )。 A.埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》。 B.索福克勒斯《俄狄浦斯王》。 C.欧里庇得斯《美狄亚》。 D.阿里斯托芬《阿卡奈人》
2019年河南省南阳市桐柏县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题 库及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、对任何中小学学校而言,学校的中心工作是()。 A、德育工作 B、班主任工作 C、教学工作 D、科研工作 【答案】C 【解析】教学是学校的中心工作。教学在学校工作中居于十分重要的地位。学校要卓有成效地实现培养目标、早就合格人才,就必须以教学为主,并围绕教学这个中心安排其他工作,建立学校的正常秩序。德育工作也是一种教学工作。班主任工作和科研工作属于教师工作。故选C。 2、黄老师在班上作出这样的规定:迟到一次罚5元,不写作业罚10元,上课说话罚5元……,并且黄老 师将收集到的钱用于自己私用。黄老师的做法侵犯了学生的()。 A、著作权 B、荣誉权 C、财产权 D、受教育权 【答案】C 【解析】学生的合法财产受法律保护,教师不得侵占、破坏或非法扣押、没收等。黄老师对学生进行罚款侵犯了学生的财产权。故选C。 3、小王毕业后成为某中学老师,他要求自己的行为与教师角色行为一致。这时他所处的态度阶段属于()。 A、服从阶段 B、认同阶段 C、内化阶段
D、自动化阶段 【答案】B 【解析】态度与品德的形成过程要经历依从、认同和内化三个阶段。其中,认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿,其出发点就是试图与榜样一致,行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性的特点。题干中小王“要求”自己的行为与教师角色行为一致,故其还处于认同阶段,未达到内化阶段。故选 4、科学知识在未用于生产之前,只是一种意识形态的潜在的生产力,要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力,必须依靠()。 A、自学 B、训练 C、培训 D、教育 【答案】D 【解析】教育对生产力具有促进作用,是科学知识再生产的手段。科学知识在未用于生产之前,只是一种意识形态或潜在的生产力,要把潜在的生产力转化为人能掌握的现实生产力,必须依靠教育。故选D。 5、教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为()。 A、非正式教育 B、前制度化教育 C、制度化教育 D、后制度化教育 【答案】C 【解析】历史上曾经有过从非正规教育再到正规教育的演变,正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育。之前的非正规教育都可归为前制度化教育,而之后的非正规化教育则都归为非制度化教育。故选C。 6、老师用红笔标注,体现了知觉的()。 A、选择性 B、理解性 C、恒常性 D、整体性 【答案】A 【解析】人在知觉过程中把对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。故选A。 7、上海孟母堂招收义务教育阶段学生进行家庭式教育,收取高额学费、住宿费。孟母堂随后被责令依法关
2015年南阳市招教考试心理学复习主要内容 1. 心理学―是研究人的心理现象及其活动规律的科学 2. 心理过程―是心理活动的动态过程,它包括认识过程、情绪情感过程与意志过程三个相互联系的方面。 3. 观察法―在自然下,有目的、有计划地通过被试者的外部表现了解其心理活动的方法。 4. 自然实验法―是在日常活动中,适当控制某些条件以研究心理现象的方法。 5. 反射――是有机体借助于中枢神经系统而实现的对体内外刺激所做出的规律性应答活动。 6. 反射弧―是实现反射的生理结构。 7. 无条件反射――是先天的,生来就有的,不需要学习就会的反射。 8. 条件反射―是后天的,是在个体生活过程中经过学习而形成的反射。 9. 兴奋过程―是指有关大脑皮层区及相应器管的机能由相对休息状态转向活动状态 10. 抑制过程-指有关大脑皮层区及相应器管的机能由相对活动状态转向休息状态 11. 兴奋和抑制的扩散与集中-是指当大脑皮层某部位产生兴奋或抑制时,并不是停留在原发点,而是身周围神经细胞传布开来。 12. 兴奋和抑制的相互诱导-是指一种神经过程能引起与它相反的神经过程的增强 13. 第一信号系统-就是动物和人的大脑在客观现实的影响下所建立的暂时神经联系系统。 14. 第二信号系统-是指由词语作为条件刺激物而引起的条件反射系统。 15. 注意-是心理活动对一定事物的指向和和集中。 16. 无意注意-是一种事先没有预定目的,也不需要任何意志努力的注意。 17. 有意注意-是指具有预定的,需要作一定意志努力的注意。 18. 有意后注意-是指一种既有目的性,又不需作较大意志努力的注意。 19. 注意分配-是指在同一时间内把注意指身两种或两种以上的对象或活动上的特征 20. 注意的转移-是根据新的需要,主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上的特性。 21. 感觉-是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 22. 知觉-是人脑直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。 23. 感受性-就是感觉器官对适宜刺激的感觉能力不同。 24. 感觉阈限-就是刚刚引起感觉的最小的刺激量 25. 适应-就是由于刺激物作用而引起的感觉性变性变化。 26. 记忆-是过去经验在人脑中的反映。 27. 记忆表象-就是被感知的事物不在面前时,它的形象仍能在头脑中28来。 28. 识记-就是通过反复感知从而识别、记住某种事物,并在头脑中留下映象的过程。 29. 保持-是识记过的材料在头脑中储存和巩固的过程,人脑的保持量是相当大的。 30. 再认-是识记过的事物再次出现在面前,能够把它认出来的过程。