北京大学附属中学河南分校2014届高三第一次（8月）月考
数学（文）试题
一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是
符合题目要求的）
1.已知集合{}
2|20A x x x =->，集合{}
b x a x B <<=且B A ?， 则a b -的取值范围是（ ） A.(2,)-+∞ B.[2,)-+∞ C.(,2)-∞- D.(,2]-∞- 2．下列命题中，真命题是（ ） A ．0
0,0x x R e
?∈≤使得 B ．2
,2x x R x ?∈>
C ．1,11a b ab >>>是的充分条件
D ．2
2
sin 3(,)sin x x k k Z x
π+
≥≠∈ 3已知命题:[0,
],cos 2cos 02
p x x x m π
?∈+-=为真命题，则实数m 的取值范围是 （ ）
A. 9[,1]8--
B. 9[,2]8-
C. [1,2]-
D. 9[,)8
-+∞
4. 执行右图的程序框图，若输出的5n =， 则输入整数p 的最大值是（ ） A ．15 B ．14
C ．7
D ．6
5．已知直线0=++c by ax 与圆1:2
2
=+y x O 相交于
,A B 两点，
且 ,3=AB 则? 的值是 （ ） A. 0 B ．
12 C ．34
- D ．12-
6. 若n S 是等差数列{n a }的前n 项和，且8310,S S -=则S 11的值为
A ．12
B ．18
C ．22
D ．44
7. 已知函数()()()
210(2)0x ax x f x a e x ?+≥?=?-
8、函数y ＝f(x)是定义在实数集R 上的函数，那么y ＝－f(x ＋2) 与y ＝f(6－x)的图象（ ）。 A ．关于直线x ＝4对称 B ．关于直线x ＝2对称 C ．关于点（4，0）对称 D ．关于点（2，0）对称
9.在三角形ABC 中，已知0
60B ∠=
，最大边与最小边的比为
1
2
，则三角形的最大角为（ ） A 060 B 075 C 090 D 0
115
10.二次函数2
22y x x =-+与()20,0y x ax b a b =-++>>在它们的一个交点处的切线互相垂直，
则
14
a b
+的最小值是（ ） A 165 B 18
5
C 4
D 245
11.已知椭圆22
221(0)x y a b a b
+=>>，,M N 是椭圆上关于原点对称的两点，P 是椭圆上任意一点，
且直线PM PN 、的斜率分别为12k k 、，若121
4
k k =，则椭圆的离心率为（ ）
A.1
2
B. 2
C. D
．3
12．已知函数x
x x f ??
?
??--=31)1lg()(有两个零点x 1，x 2
，则 A ．12x x <1
B ．1212x x x x >+
C ．1212x x x x =+
D ．1212x x x x <+
二．填空题（每小题5分，共20分）
13.已知一个三棱锥的三视图如图所示，其中俯视图是等腰直角三角形，则该三棱锥的外接球的体积为_______________.
14.已知复数z 1＝a ＋b i ，z 2＝1＋a i （a ，b ∈R ），若|z 1| 15.不等式组 1,40,0x x y kx y ≥?? +-≤??-≤? 表示面积为1的直角三角形区域，则k 的值 为_______________. 16.在△ABC 中，a 、b 、c 分别为∠A 、∠B 、∠C 的对边，三边a 、b 、c 成等差数列，且B ＝4 π ，则｜cosA 一cosC ｜的值为_______________. 三、解答题：（解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。） 17.（本小题满分12分）已知等差数列{}n a 的首项11a =，公差0d >．且1452a a a ，，分别是等比数列}{n b 的432b b b ，，． （Ⅰ）求数列}{n a 与}{n b 的通项公式； （Ⅱ）设数列{}n c 对任意自然数n 均有1212 c c b b ++…1n n n c a b ++=成立，求12c c ++…2013c + 的值. 18．（本小题满分12分） 从某学校的800名男生中随机抽 取50名测量身高，被测学生身高全部 介于155cm 和195cm 之间，将测量结 果按如下方式分成八组：第一组 [155,160)，第二组[160,165)， …，第八组[190,195]，右图是按上 述分组方法得到的频率分布直方图的 一部分，已知第一组与第八组人数相同， 第六组的人数为4人． （Ⅰ）求第七组的频率； （Ⅱ）估计该校的800名男生的身高的中位数以及身高在180cm 以上 （含 180cm ）的人数； （Ⅲ）若从身高属于第六组和第八组的所有男生中随机抽取两名男生，记他 们的身高分别为,x y ，事件=E {5x y -≤}，事件F ={15->x y }，求() P E F ． 19．（本小题满分12分）几何体E ABCD -是四棱锥，△ABD 为正三角形，,CB CD EC BD =⊥. (Ⅰ)求证：BE DE =； (Ⅱ)若∠120BCD =?，M 为线段AE 的中点，求证：DM ∥平面BEC . 20．（本小题满分12分）已知圆22:(4)()16()C x y m m N *-+-=∈，直线43160x y --=过椭 圆2222:1(0)x y E a b a b +=>>的右焦点，且交圆C 所得的弦长为5 32，点)1,3(A 在椭圆E 上. （1）求m 的值及椭圆E 的方程； （2）设Q 为椭圆E 上的一个动点，求?的取值范围. 21（本小题满分12分）.已知函数ln ()(e x x k f x k += 为常数，e=2.71828…是自然对数的底数)，曲线()y f x =在点(1,(1))f 处的切线与x 轴平行. (Ⅰ)求k 的值；(Ⅱ)求()f x 的单调区间； (Ⅲ)设)()('x f xe x g x =，其中()f x '为()f x 的导函数.证明：对任意20,()1e x g x -><+. 请考生在第22,23,24题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分，做答时请写清楚题号 22．（本小题满分10分）选修4－1：几何证明选讲. 如图，⊙O 内切△ABC 的边于D 、E 、F ，AB=AC ，连接AD 交⊙O 于点H ，直线HF 交BC 的延长线于点G. ⑴证明：圆心O 在直线AD 上； ⑵证明：点C 是线段GD 的中点. 23．（本小题满分10分）选修4－4：坐标系与参数方程选讲. 在极坐标系中, O 为极点, 半径为2的圆C 的圆心的极坐标为(2,)3 π . ⑴求圆C 的极坐标方程； ⑵P 是圆C 上一动点，点Q 满足3O P O Q = ，以极点O 为原点，以极轴为x 轴正半轴建立直角坐标系，求点Q 的轨迹的直角坐标方程. 24．（本小题满分10分）选修4－5：不等式选讲. 已知函数()|1||22|.f x x x =-++ ⑴解不等式()5f x >； ⑵若不等式()() f x a a <∈R 的解集为空集，求a 的取值范围. 参考答案 ①－②： 12n n n n c a a b +=-= ∴1223(2)n n n c b n -==?≥ ∴ 1 3 (1)23(2)n n n c n -=?=??? ≥ 则123c c c +++…12201332323c +=+?+?+…2013123-+? 123201232(3333)=+?++++ 201220133(13) 32313 -=+?=- 。。。。。。。。。。。。。12分 19（本小题满分12分）(I)设BD 中点为O ，连接OC ，OE ，则由BC CD =知 ，CO BD ⊥， 又已知CE BD ⊥，所以BD ⊥平面OCE . 所以BD OE ⊥，即OE 是BD 的垂直平分线， 所以BE DE =.。。。。。。。。。。6分 (II)取AB 中点N ，连接,MN DN ， ∵M 是AE 的中点，∴MN ∥BE ， ∵△ABD 是等边三角形，∴DN AB ⊥. 由∠BCD ＝120°知，∠CBD ＝30°，所以∠ABC ＝60°+30°＝90°，即BC AB ⊥， 所以ND ∥BC ， 所以平面MND ∥平面BEC ，故DM ∥平面BEC .。。。。。。。。。。12分 20：（本小题满分12分）（1）因为直线01634=--y x 交圆C 所得的弦长为 ,5 32 所以圆心),4(m C 到直线43160x y --=12,5 = 即 5 12 5|16344|=-?-?m ，所以4,4m m ==-或（舍去）， 又因为直线01634=--y x 过椭圆E 的右焦点，所以右焦点坐标为).0,4(2F 则左焦点F 1的坐标为(4,0).-，因为椭圆E 过A 点，所以12||||2AF AF a +=， 所以22218,2a a a b =====，故椭圆 E 的方程为： 22 1.182 x y +=。。。。。。。。。。。。。。。6分 21 解：(I)1 ln ()e x x k x f x --'=，由已知，1(1)0e k f -'==，∴1k =。 。。。。。。。3分 (II)由(I)知，1 ln 1()e x x x f x --'=. 设1()ln 1k x x x = --，则211 ()0k x x x '=--<，即()k x 在(0,)+∞上是减函数， 由(1)0k =知，当01x <<时()0k x >，从而()0f x '>， 当1x >时()0k x <，从而()0f x '<. 综上可知，()f x 的单调递增区间是(0,1)，单调递减区间是(1,)+∞。。。。。。。。8分 (III)由(II)可知，∴x x x x g --=ln 1)(. ∴g '(x)=-lnx-2 ∴x ∈(0,e 2-),g(x)单调递增，x ∈(e 2-,+∞）单调减 时取最大 2-=∴e x 1+e 2 -即不等式成立。。。。。。。。12分 24． 解：(1)根据条件311()311,311x x f x x x x x +>?? =+-??--<-? ≤≤， ，， 当1x >时，5)(>x f 4 4315,1,;33 x x x x ? +>?>>>又所以 当11x -≤≤时， 5)(>x f 352,1; x x x ?+>?>≤≤又此时无解-1， 当1x <-时，5)(>x f 3152,1,2. x x x x ?-->?<-<-<-又所以 综上，5)(>x f 的解集为4 {|3 x x > 或2}x <-. （5分） (2)由于311()311,311x x f x x x x x +>?? =+-??--<-? ≤≤， ，，可得()f x 的值域为∞ [2,+). 又不等式()() f x a a <∈R 的解集为空集，所以a ∞的取值范围是(-,2]. （10分） 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分300分。考试时间 150分钟。 第Ⅰ卷 下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上，每小题4 分，共140分。 图中曲线表示近地面的等压面，读图完成1～2题。 1．若图中裸地附近的等压面为一天中弯曲幅度最大时，则此时为 A．午后2时左右 B．午夜前后 C．日出前后 D．正午前后 2．此时，图示区域气流运动的叙述，正确的是 A．近地面由水库流向裸地和林地 B．近地面分别由裸地和林地流向水库 C．裸地气温日较差较小 D．水库盛行下沉气流 下图甲表示北京市城市与郊外的水循环相关数据，图乙表示北京城不同历史时期雨洪径流变化状态图，读图回答3～4题。 3.图中最能反映最早历史时期北京城市雨洪径流变化状态的数码及XY的含义分别是 A.①和X表示城市中心区，Y表示郊外平原区 B.②和Y表示城市中心区，X表示郊外平原区 C.③和Y表示城市中心区，X表示郊外平原区 D.④和x表示城市中心区，Y表示郊外平原区 4.从水循环角度看，北京城市建设给市中心带来的问题及其应对措施正确的是 A.径流总量减少——从郊区调入地表水到市中心 B.地下水位的上升——适当扩大市区的绿地面积 C.蒸发量和下渗量减少——推广使用渗水砖、扩大绿地面积 D.降水量减少——减少建筑物的密度，控制城市发展规模. 读某区域等高线示意图，阴影部分为终年积雪，甲、丁两地气温相同，完成5～6题。 5．甲、乙、丙按气温由低到高的排序是 A．甲乙丙B．丙甲乙 C．丙乙甲D．乙甲丙 6.实际调查发现，该山地北坡植被生长状况优于南坡， 可能是由于北坡 A．为迎风坡，降水丰富B．蒸发量小，水分条件好 C．为阳坡，热量充足D．流水堆积，土壤肥沃 读我国某地区人口自然增长率和人口迁移率(净迁入人口占总人口的比重)随时间变化曲线图，回答下面7～8题。 7．该地区人口增长率最高的时期是 A．① B．② C．③ D．④ 8．③时期以后人口迁移率下降的原因最有可能是 A．劳动密集型产业转移 B．生态环境恶化 C．技术人才外流 D．本地人口大量外迁 几乎像永恒的约定，每当季节变换，生活在阿尔 泰山、天山、帕米尔高原的农民便开始“搬家”；从山 前平原搬到深山里，再从高山带回到河谷低地或沙地。 他们敏锐地踩着季节的节奏，与之周旋、适应，永远在路上。当南方地区的农民以某处固定的“家”为阡陌世界的核心时，新疆的农民却将“转场”当做了生活的本身，并因此形成了新疆才有的行吟诗人般的生活。阅读上述材料并完成9--11题。 9.材料中所述的“搬家”或“转场”在地理学中被称为 A．迁移农业 B、混合农业 C、乳畜业D、游牧业 10.材料中所述地区与季节对应关系较为科学的一组是 A．山前平原—夏季 B、高山－春季 C、河谷低地－冬季 D、沙漠－秋季 11.上述现象产生的原因属于 A、垂直地带性分异 B、非地带性分异 C、从沿海向内陆的地域分异 D、从赤道向两极的地域分异 12．为了切实减轻小型微型企业负担，促进小型微型企业健康发展，财政部会同国家发展改革委印发通知，决定从2012年1月1日至2014年12月31日，对小型微型企业免征管理类、登记类、证照类行政事业性收费。这是因为（） ①小型微型企业与国有大型企业是地位不同的市场主体 ②小型微型企业可以提供就业机会，促进我国经济发展 ③扶持小型微型企业发展有利于增强公有制的主体地位 ④扶持小型微型企业有利于调动人们的生产积极性和创造性 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 13．所谓负面清单（Negative List），相当于投资领域的“黑名单”，列明了企业不能投资的领域和产业。十八届三中全会的《决定》中第一次提出实行负面清单管理模式，在负面清单的基础上，各类市场主体可以依法平等进入清单之外领域。这表明负面清单属于 A．市场竞争规则B．市场准入规则 北京大学附中特级教师张思明先进事迹介绍 张思明，男，北京大学附中特级教师，汉族，党员，45岁，教龄29年。2004年全国模范教师候选人，2001年全国优秀教师，北京市青年教师“师德之星”。简要事迹：担任班主任22年，年级主任6年，所带班级多次被评为北京市先进班集体。特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。他模范履行教师职责，多次参加义务献血，多次利用假期到京郊、新疆、内蒙等贫困地区支教。撰写的30余篇文章、150万字著作在全国和市级以上获奖8项。参加教育部组织的报告团在全国作报告，行程数万里，深获好评。主持并参与国家级、市级多项课题。全国自学成才的先进典型之一，1985年自学获得北大数学专业毕业证书，1993年获得首都师大数学系硕士学位。 一、张思明简历 张思明，男，汉族。出生于1957年10月。籍贯：上海。曾在北大附小、上海虹口一中心小学、江西鲤鱼洲“五七学校”学习、劳动。1974年高中毕业于北京大学附属中学。1975年起工作于北京大学附属中学数学组。他通过刻苦自学、顽强拼搏取得了自学考试的优异成绩，是全国自学成材的先进典型之一（见中央电视台的专题片“自强铸辉煌”）。1981年起在职参加北京市高等教育数学专业自学考试。1985年获得北京大学颁发的数学专业本科毕业证书和理学学士学位。1989年公派在日本岗山大学教育学部研修日语和计算机辅助数学教学。1991年在职在首都师范大学数学系继续攻读学科教学论方向硕士研究生课程，1993年以全优成绩毕业并获硕士学位。1992年被评为中学高级教师。1997年被评为北京市青年骨干教师。1998年被北京市人民政府授予“中学数学特级教师”称号。他热爱教育工作，曾长期坚持担任班主任。他热爱学生，能从思想、学业、身体、心理等诸方面关心他们的全面成长。在教育上他讲究教育的科学性、实效性和及身性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神。他3次参加义务献血，多次利用假期去京郊、张北、内蒙、沂蒙、新疆等教育贫困地区支教，助教。在教学上形成了以“数学课题学习”为特色的教学风格和大量实践成果。 1996年被评为“北京市十大杰出青年”和当选全市青年教师的“师德之星”。 1997年获北京市“五四奖章”。 1999年获北京市首届基础教育教学成果一等奖和数学教育的最高奖“苏步青数学教育奖”一等奖。评为北京市当时最年轻的数学特级教师。 2000年当选为中国教育学会学术委员会委员。 2001年评为全国优秀教师。 2002年评为享受国务院特殊津贴专家 2004年再获北京市第二届基础教育教学成果奖。 二、主要业绩 张思明同志热爱教育工作，认真贯彻党的教育方针，75年参加工作以来，29年里他虚心向老教师学习，长期坚持担任班主任（20年）、年级主任（5年），模范履行教师职责。他有很强的事业心和使命感，热爱学生，能从思想、学业、身体、心理等诸方面关心他们的全面成长，用自己的人格力量感染学生，深受学生和家长们的好评。所带毕业班的学生几乎全部升入大学，多次被评为北京市级先进班集体。还培养发展学生党员两人，校学生会干部10余人，2003年理科状元等优秀学生。他的上百名学生在全国、全市的创新大赛、数学应用等竞赛中获奖。 张思明同志刻苦自学、顽强拼搏取得了自学考试的优异成绩，是全国自学成材的先进典型之一（见中央电视台的专题片“咱强铸辉煌”）。他战胜家庭带来的种种困难（父亲因公牺牲，母亲重病，岳母半身不遂），在当班主任和满工作量的条件下，完成了24门课程的自学考试并以全优成绩完成了硕士研究生的课程学习和论文答辩（93年）。研究生毕业后，他毅然放弃大学的工作机会，回到基础教育的第一线。 在教育上他讲究教育的科学性、实效性和及身性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神。他特别关心有特殊困难（残疾、单亲、父母离异等）的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生，为他们倾注了心血和爱心。如1985年，他所带的班“早恋”问题比较突出，他就选择了“早恋”对学生的心理影响和教育引导对策为研究课题，通过观察了解“早恋”学生的心理反应，通过大量个别工作，找到了“淡化、疏导和人生优选法”的教育方式，取得了较好的教育效果。相应的论文在1988年获“北方八省市思想教育优秀论文”二等奖，为多家教育期刊转载。他发现学生近年来心理健康方面的问题较多，就选择了“焦虑的形成与调适”作为研究课题，通过调查了解学生的焦虑的起因、表现、利弊影响，进行适当的“挫折教育”，为学生介绍多种心理调适方法，并指导家长进行相应的措施配合，使学生形成较好的心理状态，相应的论文发表于《班主任之友》1995年第5期的首篇。针对不同学生的心理特点，用不同的方式激发学生的学习动机，结合学生出现的学习障碍和困难，进行有针对性的学习技术指导，是他班级管理的一大特色。1996年他有关学生学习指导的德育论文获全国二等奖。1996年被评为“北京市十大杰出青年”和当选全市青年教师的“师德之星”。1997年获北京市“五四奖章”。 在学校工作中，他讲团结、讲奉献，服从分配，自觉地严格要求自己，克服困难，一直承担大负荷的工作量，多次参加义务献血，多次利用假期去京郊、张北、内蒙、沂蒙、新疆等教育贫困地区支教、助教，多年一直热情资助山东农村的三位贫困学生上学。在日本进修学习期间他心系祖国，用自己出色的学习成果和人品赢得了国外导师、他国留学生称赞和所在地留学生党组织的很高评价。回国时他为学 爱绿护绿的范文【一】:爱绿护绿_从我做起演讲稿 爱绿护绿，从我做起 开禾小学张蕾尊敬的老师，亲爱的同学们 大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是“爱绿护绿，从我做起”。同学们，你们知道明天3月12日是什么节日吗？同学们说的很对，是植树节。那么为什么叫植树节呢？这是因为春天是万物生长的最好的季节，这时候春光明媚，水分充足，是种植花草树木最好的日子。所以，国家把每年的3月12日定为“植树节”，以号召全国人民积极参与到植树种草行动中来。其实，我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。我们爱树，更看重的是它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气。 大家可以想象一下，如果大地没有了绿色，世界将会变成什么样？可能是一片沙漠，可能就没有了人类。所以环境问题已经引起全球的关注，我们国家更是进行了声势浩大的退耕还绿，植树造林工程。相信不久以后，天会更蓝，草会更绿，山会更翠，我们眼睛里的世界会更美！爱绿护绿的范文。 下面，让我们将视线投向我们熟悉的校园吧！在我们每天身处的校园中，作为校园的小主人的我们该做些什么呢？那就是爱绿、护绿！学校给我们营造了一个优美、舒适的工作和学习环境。校园里一草一木，一花一叶都像朋友一样和我们相依相伴。 同学们，一片叶也会投下一丝绿荫，一棵草也能唤起春的气息，让我们像爱护自己的眼睛一样，珍惜每一片绿，爱护校内外每一棵树， 从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，积极行动起来，做绿化、美化环境的有心人。下面，请允许我以一名教师的名义向全校师生发出“爱绿护绿”的倡议 爱护学校的一草一木，不践踏草坪，不攀折花木； 坚决与毁绿损绿的不文明行为作斗争； 建立班级“植物角”，以实际行动支持我校的“爱绿护绿”活动。同学们，我们是二十一世纪的主人，为自己创造一个舒适、美好的生存空间是我们义不容辞的责任！让我们从我做起，从小事做起，从现在做起。加入“环保护绿”行列，做绿化、美化环境的有心人，保护绿色校园，今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！我们坚信，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽！我们的祖国天更蓝、水更清、山更美！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！爱绿护绿的范文。 2013-3-11 北京市2017-2018学年七年级英语下学期5月月考试题 总分：150 卷面分：120分 一、单项选择（每空1分，共10 分） ( ) 1.----Dad, we can sports in school an hour a day now. ---- Really? That sounds great. A. to play B. plays C. play D. playing ( ) 2.He goes to school after breakfast every morning. A. the, the B. \, \ C. the, \ D. \, the ( ) 3. We should do more in our lessons. A. exercise B. exercises C. exercising D. exercised ( ) 4. The fish . A. taste well B. tastes well C. taste good D. tastes good ( ) 5. --- How many teachers are there in your school? --- About four . A. hundred B. hundreds C. hundreds of D. hundred of ( ) 6. She often a train to school, sometimes she goes to school bus. A. takes, takes B. takes, by C. by, takes D. by, by ( ) 7. It will you a long time a language well. A. spend, learn B. to spend, to learn C. take, to learn D. take, learn ( ) 8. Li Tao is from a small village. A. a 11-years old boy B. a 11-year-old boy C. an 11-year-old boy D. an 11-years-old ( ) 9.Our teacher is very strict us our homework. A. in, in B. with, with C. in, with D. with, in ( ) 10. The movie is , and we are really very when we see it. A. relaxing, relaxing B. relaxed, relaxed 《阿西莫夫短文两篇》教学设计 北大附中远程教育网 【教学目标】 １、知识目标： ⑴积累词语，掌握“遗骸、褶皱、劫难、追溯”等词的读音，理解“劫难、致密、追溯、天衣无缝”等词的词义，并学会运用。 ⑵了解“板块构造”“大灭绝”“撞击说”“火山说”“斯石英”等科学概念。 ⑶了解两篇文章作者的思维方式。 ２、能力目标： ⑴比较分析两文的说明对象和说明角度，把握两文所介绍的科学知识，体会作者思维的开放性与周密性。 ⑵揣摩语言，体会本文语言简明精练、逻辑性强、幽默风趣的特点。 ⑶培养学生用联系的观点看问题、想问题的思维方法。 ３、德育目标： 学习作者运用丰富的科学知识、敏锐的科学眼光深入探索未知的精神，激发学生努力学习，不囿于成说，敢于创新，善于创新，向科学的未知领域进军。 【教学重点】 １、把握两篇短文的内容，明确说明对象，理清写作思路。 ２、学习作者善于联系，由此及彼，多角度、多侧面的思维方法。 【教学难点】 体会课文中的补充说明的作用和含义。 【教学方法】 １、比较阅读法。 ２、涵泳品味法。 ３、延伸拓展法。 【教具准备】 多媒体。 【课时安排】 １课时。 【教学过程】 〖教学要点〗 朗读课文，整体感知文意；精读课文，比较分析两篇短文的说明对象和说明角度，深入理解文章内容；揣摩语言，体会作者独特的语言风格；学习作者的思维方法，引导学生留心生活，思考自然和社会，多角度看问题，获得新知、真知。 〖教学步骤〗 一、导语设计 设计（一）： 在距今约２、３亿年前～６５００万年前，地球上出现了一种奇异的爬行动物。它们与现代的蜥蜴有许多相似之处，如身体表面覆盖着有鳞片的皮肤。它们的后代是由卵孵化出来的等等。在这漫长的１、６５亿年间，它们成为了整个地球的主宰。它们经历了气候较为温暖的三迭纪，食物丰富的侏罗纪，充满了生存恐惧的白垩纪，它们作为过去的生物，人们给了它们一个名字──恐龙。 ６５００万年前，白垩纪的一个早晨，草食性恐龙正在吃着美味的早餐，“轰”的一声巨响，一场天翻地覆的大爆炸发生了，从此恐龙便慢慢地减少，直至最后灭绝。恐龙灭绝的原因是什么呢？让我们带着问题走进阿西莫夫笔下的科普世界去寻求答案吧。 设计（二）： ６５００万年前，在地球上生活了１、６亿年的恐龙突然灭绝了，这成了生物史上最大的谜。不同地域恐龙化石的发现意味着什么？导致恐龙灭绝的原因是什么？阿西莫夫的两篇短文对此分别做了回答。今天我们一起学习《恐龙无处不在》和《被压扁的沙子》。 二、朗读课文，整体感知文意 １、学生朗读课文。 教师检查预习情况，多媒体显示： １、辨音： 遗骸褶皱劫难追溯 ２、释义： 遗骸褶皱劫难 致密追溯天衣无缝 选四名同学回答， 明确： ⑴hái zhě nàn sù 沉默是金作文800字 沉默是金作文800字 北大附中新疆分校高一1班孙茜 从今天起，我决定不再与别人争论，因为我想起了一句话——沉默是金。 朦朦亮的天，还泛着些白，朝阳似乎也懒起床来，不肯出来。窗外的树叶微微摇曳。原来起风了。 去学校的公交车上，我百无聊赖地望着窗外，看着朝阳一点点从东边的树林中升起。朝阳的红渐渐渲染开来，将车窗镀上了一层鲜红，也将车内人倒映在了玻璃上：“咦？那是什么？”在红色的倒影下，我看到了一只手悄悄伸进了一个口袋，那动作是那样轻，那样小心，生怕惊动什么人似的。食指与中指微微张开，突然一下，将一黑色正方形的“嗖”的一下夹了出来便不见了。“那是小偷吗？”想到这，我不禁一震。连忙转过头去，看到的却都是一张张面无表情的麻目的脸。那只手到哪里去了？我在车箱内焦急地寻找着，果然又看到了那只手。这时，它正缓缓向一支红色皮包靠近，依旧是刚才那样的标准动作，娴熟且流利。“它在哪里！”它还想偷东西。看我怎么抓住你！”我“蹭”地站起来，定把嘴张开， “抓……”。沉默是金，一个念头在我脑中闪过。对，今天我要沉默。于是我坐了下来，不顾四周人奇怪的眼神。一转眼间，红色皮包拉链已开了。我想：那只手大概又得手了吧。 车到站，我下车了。可我却依然忘不了车上的那只手。我疑惑着——沉默是金吗？ 疑惑在紧张的学习中渐渐隐去。 “因为这个式子的判别式小于0，所以它的值恒为正。所以……”数学老师在讲台上耐心地讲着，同学们在底下认真地听着。“不对吧，还要讨论二次项的系数呢！”不知谁在底下小声说了一句。“二次项系数？对呀，得判断正负才能决定呀！老师讲错了吧！”叽叽喳喳的讨论声，可是谁也没有打断去纠正老师。我想举手，可沉默是金，又出现了。对，今天我要沉默。 下课后，老师突然发现了自己的过错，也奇怪着我们没有一人告诉他。我更加茫然了——沉默是金吗？ 沉默是金，我给自己一个肯定的答案，继续一天的生活。 铃声响起，终于放学了。我拖着沉重的脚步上了公交车，坐下，却不知不觉沉沉睡去了。梦中，我仿佛听到有谁在问，沉默是金吗？蓦地，我醒了。下意识去拉衣服，却 宇华教育集团2015-2016学年上学期期中考试试卷 初三化学 考试时间50 分钟满分50 分 一、单项选择（15分） 1.化学研究的核心内容是（） A．物体的运动规律和光电现象 B．物质的组成、结构、性质和变化 C．生命有机体的形成及功能 D．矿产资源的地域分布和自然环境 2.下列过程中，只发生物理变化的是（） A．天然气燃烧 B．大米霉变 C．灯泡发光 D．铁钉生锈 3.下列变化过程中,一定发生了化学变化的是（） A.挥发 B.升华 C.爆炸 D.燃烧 4.下列实验操作中正确的是 ( ) 5.下列四个反应属于化合反应的是（） ①. 氧化汞 加热 汞+氧气 ②. 石灰石+盐酸氯化钙+二氧化碳+水 ③. 酒精+氧气点燃水+二氧化碳 ④. 木炭+氧气点燃二氧化碳 A.① B.③④ C.③ D.④ 6.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（） 第 1 页共7 页 第 2 页 共 7 页 A.氧气 B.氮气 C. 二氧化碳 D.水蒸气 7.欲除去密闭容器中空气中的氧气而又不混入其他气体，应该选择哪种物质在容器中燃烧（ ） A.铁丝 B.硫粉 C.木炭 D.红磷 8.下列物质排放到空气里不会造成大气污染的是（ ） A.二氧化硫 B.氧气 C.一氧化碳 D.二氧化氮 9.右图表示铈（Ce ）元素在元素周期表中的说明示意图，下面理解错误的是（ ） A. 铈的原子序数是58 B. 铈属于非金属元素 C. 铈相对原子质量是140.1 D. 铈原子中的质子数是58 10.下列说法中正确的是（ ） A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 D.一个氯化氢分子是由一个氢元素和一个氯元素组成的 11.核电荷数少于核外电子数的一定是（ ） A.分子 B.原子 C.阳离子 D.阴离子 12.下列说法正确的是（ ） A 空气是由空气分子组成的 B 空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 C 空气里的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变 D 经过液化、蒸发，从空气中得到氮气和氧气的过程，属于化学变化 13.下图表示两种气体发生的反应，其中相同的球代表同种原子下列说法正确的是（ ） A 生成物一定是混合物 B 分子在化学变化中不可分 C 化学反应前后原子的种类不变 D 该反应既不是化合反应也不是分解反应 14. 与原子化学性质的关系最密切的是（ ） 58 Ce 铈 140. 1 全国知名重点高中名录 （共230所） 北京：四中、人大附中、北师大实验中学、北大附中、清华附中、101中学、北师大二附中、八十中、景山学校、汇文中学 上海：上海中学、华师二附中、复旦附中、格致中学、交大附中、延安中学 安徽：合肥一中、安庆一中、芜湖一中、马鞍山二中、安师大附中、蚌埠二中、淮北一中、黄山屯溪一中、涡阳四中 福建：福州一中、双十中学、福州三中、仙游一中、厦门一中、三明一中、师大附中、莆田一中、泉州五中、上杭一中 甘肃：兰州一中、西北师大附中、甘肃兰州新亚中学、兰州铁路局五中、西峰三中 广东：华师大附中、深圳中学、中山一中、佛山一中、深圳高中、惠州一中、中山纪念中学、湛江一中、执信中学、广州六中 广西：南宁二中、桂林中学、柳州高中、南宁三中、桂林十八中、柳州铁一中、河池地区高中 贵州：贵阳一中、凯里一中、遵义四中、贵阳六中 海南：海南中学、加积中学、海南国兴中学、海师附中、海南二中、海南侨中、海口一中、海口实验中学 河北：石家庄二中、衡水中学、唐山一中、正定中学、保定一中、石家庄一中、邢台市一中、辛集中学、冀州中学 河南：师大附中、郑州一中、省实验中学、开封高中、洛阳一高、郑州外国语学校、新乡一中 黑龙江：哈三中、大庆一中、哈师大附中、大庆中学、大庆铁人中学、哈九中、哈六中、大庆实验、鹤岗一中、双鸭山一中 湖北：华师一附中、黄冈中学、荆州中学、武汉二中、武钢三中、孝感高中、襄樊四中、襄樊五中、沙市中学、宜昌一中 湖南：师大附中、长沙一中、雅礼中学、岳阳一中、长郡中学、浏阳一中、株洲二中、衡阳八中、湘潭一中 吉林：师大附中、省实验、吉林一中、延边二中、长春十一中、长春市实验中学、松原市油田高中、长春外国语学校 江苏：南师大附中、苏州中学、常州高中、徐州一中、盐城中学、启东中学、海门高中、扬州中学、如东高中、丹阳中学 江西：师大附中、南昌二中、九江一中、鹰潭一中、高安中学、临川一中、白鹭洲中学、玉山一中、上高二中、金溪一中 辽宁：育才中学、育明高中、省实验中学、大连二十四中、抚顺一中、鞍山一中、大连八中、沈阳二中、阜新实验中学、 辽师大附中 内蒙古：呼市二中、师大附中、包头北重三中、包钢一中、包头市第一中学、包头市第33中学 宁夏：银川一中、宁夏银川市实验中学、中卫市第一中学 西藏：拉萨中学、林芝一中、西藏林芝地区高级中学 青海：湟川中学、西宁五中、青海省西宁第十四中学 新疆：乌市一中、新疆实验、克拉玛依四中、兵团二中 山东：省实验中学、青岛二中、山师大附中、烟台二中、莱阳一中、潍坊二中、济南外国语学校、济南一中、潍坊一中、 日照一中 山西：太原五中、省实验中学、康杰中学、山大附中、忻州一中、成成中学、平遥中学、大同一中 陕西：西工大附中、交大附中、西安中学、长安一中、西安铁一中、西安第一中学 天津：南开中学、耀华中学、一中、实验中学、新华中学 重庆：南开中学、重庆一中、重庆八中、巴蜀中学、西师附中、外语学校 浙江：杭二中、镇海中学、效实中学、诸暨中学、学军中学、台州中学、杭州外国语学校、绍兴一中、嘉兴一中、杭州十四中 云南：昆明一中、昆明三中、师大附中、昆明八中、昆钢集团公司第四中学、禄劝民族中学 四川：成都七中、石室中学、树德中学、棠湖中学、成都实验外国语学校、雅安中学、绵阳中学、南充高中、彭州中学 【最新】北大附中河南分校高一下期末生物卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列关于人体内环境的稳态叙述，不正确的是 A．摄入食物过咸时，抗利尿激素的分泌量减少 B．内环境的稳态是指内环境的温度、渗透压、PH值及各种化学成分保持相对稳定的状态 C．血浆、组织液和淋巴是体内细胞直接生存的液体环境，构成了人体的内环境 D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 2．将枪乌贼的巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中，下列分析错误的是() A．若减小模拟环境中Na+浓度，则动作电位的峰值变小B．若增大模拟环境中Na+浓度，则刺激引发动作电位所需时间变短 C．若增加静息电位时膜对K+的通透性，则静息电位的绝对值不变 D．若增大模拟环境中K+浓度，则静息电位的绝对值变小3．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。 1 相关叙述合理的是() A．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白B．如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞C．如果分泌细胞是效应T细胞，那么此时的靶细胞不可能是 B细胞 D．如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞，以降低血糖浓度 4．下列有关神经传导的叙述错误的是() A．在突触前膜发生的信号变化是电信号→化学信号 B．突触后膜内的Na+会通过主动运输方式被运输到突触后膜 外 C．神经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜 D．突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起Na+ 通过被动运输内流到细胞内 5．斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞而分享了诺贝尔奖。树突状细胞是一种免疫细胞，是目前体内 功能最强的专职抗原呈递细胞，能有效激发T细胞应答(如图)。下列相关叙述错误的是 北大附中河南分校2015-2016（下）期末 高一地理试卷 考试时间 90 分钟满分 100 分 一、单项选择题（请把正确选项前的字母填涂在答题卡相应的位置。本题共30小题，每小题2分，共60分。） 读下图“南美洲局部示意图”，完成下列各题。 1. 图示洋流是 A. 寒流，自北向南流动 B. 暖流，自北向南流动 C. 寒流，自南向北流动 D. 暖流，自南向北流动 2. 近年来该洋流减弱导致 A. 附近渔场减产 B. 盛行西风势力增强 C. 沿岸气候变干 D. 海洋污染物扩散加快 3. 全球变暖对智利的影响是 A.生态环境改善 B.冰川面积缩小 C.环境承载力加大 D.太阳辐射增强 读某地示意图，其中图中阴影部分表示荒漠化较严重地区，图示地区石灰岩分布广泛，西部多崎岖的山地、东部多低缓的平原和丘陵，完成 4-6题。 4．该地阴影部分荒漠化较严重的原因是 A．过樵过垦过牧 B．气候干旱，植被差 C．不合理灌溉 D．鼠害蝗害 5．该地西部崎岖地形的主要成因是 A．化学风化 B．流水侵蚀 C．冰川侵蚀 D．风力侵蚀 6．甲地至梧州一带容易洪涝成灾，正确的治理措施是 A．退湖还田，平垸行洪 B．开挖新的入海通道 C．修 建水库，加固堤坝 D．跨流域调水 7．图中A地区农业发展中存在较明显的土壤盐碱化问 题，其产生的主要原因是 ①纬度较高，冻土发育，含盐水分不易下渗 ②处于内陆地区，降水少，蒸发旺盛 ③地形低洼，频繁的旱涝气候变化 ④水资源的不合理利用 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8．图中B处在汉朝时还是“天苍苍，野茫茫，风吹草 低见牛羊”，而现在已变成一片沙漠，其主要自然原因 培训学校校庆主持词 【篇一：十周年校庆节目主持词】 好风吹醒校园春 尊敬的各位领导，各位来宾、敬爱的老师，亲爱的校友、同学们 大家上午好！ 韶光流转，盛事如约，含英毓秀，桃李十年。鼓乐声声敲响青春的 旋律，歌舞阵阵唱出春晖的风采，菁菁校园沐浴六月的微风，桃李 芬芳绽放春晖的情怀。莺啼柳绿，夏日暖阳，十年校庆，我们心潮 澎湃，载歌载舞，星光璀璨，十年校庆，我们自信豪迈。 今天，我们欢聚一堂，隆重举办十年校庆文艺汇演，对各位领导、 来宾、家长和朋友们的关心和支持，表示诚挚的欢迎，衷心的感谢！时光荏苒，斗转星移。当案上的台历一页页翻过，十年成长历程记 忆犹新。光阴似箭，岁月如歌。十年风雨兼程，十年沧桑砥砺，十 年春华秋实，十年桃李芬芳。从2006年到2016年，一路走来，硕 果累累，丰盈收获， 2012年12月，我校顺利通过三星级学校的评估；2013年7月，我校被评为东莞市规范化学校，东莞市校安示范 单位；2014年6月宣布我校被评为东莞市四星级民办学校；2015年4月，经东城街道教育办公室推荐，我校迎来了湖南省株洲十九中的 老师考察我校第二课堂开展情况，同时得到了他们的肯定了；2015 年6月29日这个刻骨铭心、令人振奋的日子，我校又一次迎来了教 育局督导室评估组专家们，经过专家三天严格的评估、督查，评估 组宣布我校已达到东莞市一级学校的办学水平，并顺利通过此次评估。2016年3月东莞市教育局钟局长亲临我校视察工作，对学校的 管理工作高度肯定，并提出了宝贵的建议。承各级领导关怀，经数 届师生努力，今天的春晖羽翼渐丰，并迈向精彩！走进校园，便有 一股浓郁的书香之气。 下面进入春晖学校“ ”十周年校庆展演的议程： 议程第一项：升旗仪式。 全体肃立，奏乐，出旗。 升国旗、奏国歌，少先队员行队礼，非少先队员行注目礼，敬礼。（礼毕，请坐） 议程第二项：校长致辞。 深圳北大附中深圳南山分校八年级上册地理期末试卷及答案-百度文库 一、选择题 1．为解决水、土资源配置存在的问题，下列措施正确的是（） A．南方地区水资源丰富，应扩大耕地面积 B．北方地区相对缺水，应大力缩小耕地面积 C．南水北调能从根本上解决我国北方地区缺水问题 D．节水与区外引水相结合是北方地区解决缺水问题的长远之策 2．关于我国自然灾害的分布，叙述正确的是 A．台风主要分布在东南沿海地 B．洪涝主要分布在北方地区 C．干旱主要分布在南方地 D．滑坡、泥石流主要分布在东部平原地区 3．下面关于我国疆域的四个端点的叙述正确的是（） A．最南端在海南岛的天涯海角 B．最西端在新疆的帕米尔高原上 C．最东端在漠河以北的黑龙江主航道中心线上 D．最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处 4．长江自西向东流，最终注入的海洋是（） A．渤海B．黄海C．东海D．南海 5．我国水资源的分布表现为时空分配不均，其中时间分配不均匀表现为（）A．夏秋少，冬春多B．夏秋多，冬春少 C．春夏多，秋冬少D．春夏少，秋冬多 6．调节河水水量季节变化的有效措施是（） A．防止水污染 B．兴修水库 C．跨流域调水 D．节约用水 7．关于南水北调的说法不正确的是（） A．为了缓解北方地区严重缺水的问题 B．北调的东线主要利用京杭运河北达山东和天津 C．中线工程主羹指从丹江口水库引水，北达北京 D．西线工程主鬟指把长江中游的水调入黄河，补充西北地区的水资源 8．有关我国疆域、人口、民族的叙述,错误的是 A．我国位于亚洲东部、太平洋西岸,是一个海陆兼备的国家 B．我国疆域辽阔,北回归线穿过我国南部,北极圈穿过我国北部 C．人口分布大致以黑河一腾冲一线为界,呈东多西少的态势 D．少数民族集中分布在西北、西南和东北 9．我国的地势特点对河流产生的有利影响有( ) A．阶梯交界处，落差大，蕴藏着丰富的水能 B．地势低平，水流平缓，利于通航 国家级重点高级中学名单 北京 北京四中人大附中北师大实验中学北大附中、清华附中、北师大二附中、八十中、景山学校、汇文中学、 甘肃 兰州一中、西北师大附中、甘肃兰州新亚中学、兰州铁路局第五中学、西峰三中、湖南 师大附中、长沙一中、雅礼中学、岳阳一中、长郡中学、浏阳一中、株洲二中、衡阳八中、湘潭一中、 湖北 华师一附中、黄冈中学、荆州中学、武汉二中、武钢三中、孝感高中、襄樊四中、襄樊五中、沙市中学、宜昌一中、 江西 南昌二中、九江一中、鹰潭一中、高安中学、临川一中、白鹭洲中学、玉山一中、上高二中、金溪一中、 陕西 西工大附中、交大附中、西安中学、长安一中、西安铁一中、西安市第一中学、四川 成都七中、石室中学、树德中学、棠湖中学、成都实验外国语学校、雅安中学、绵阳中学、南充高中、彭州中学 安徽 合肥一中、安庆一中、芜湖一中、马鞍山二中、安师大附中、蚌埠二中、淮北一 中、黄山屯溪一中、涡阳四中、 广西 南宁二中、桂林中学、柳州高中、南宁三中、桂林十八中、柳州铁一中、河池地区高中、 吉林 省实验、吉林一中、延边二中、长春十一中、长春市实验中学、松原市油田高中、长春外国语学校、 江苏 南师大附中、苏州中学、常州高中、徐州一中、盐城中学、启东中学、海门高中、扬州中学、如东高中、丹阳中学、 山东 省实验中学、青岛二中、山师大附中、烟台二中、莱阳一中、潍坊二中、济南外国语学校、济南一中、潍坊一中、日照一中、 天津 南开中学、耀华中学、一中、实验中学、新华中学、 浙江 杭二中、镇海中学、效实中学、诸暨中学、学军中学、台州中学、杭州外国语学校、绍兴一中、嘉兴一中、杭州十四中 上海 上海中学、华师二附中、复旦附中、格致中学、延安中学、 广东 北大附中河南分校2018-2018学年高三年级模拟考试试卷（4） 数学【理】 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的．） 1． 已知全集{1,2,3,4,5,6}U =，{2,3,5}M =，{4,5}N =，则集合{1,6}= （ ） A ．M N B ．M N C ．)(N M C U D ．)(N M C U 2． 函数2 221x x y -? ? ? ??=的值域为 （ ） A ．?? ????+∞,2 1 B ．??? ? ? ∞-2 1, C ．?? ? ? ?21,0 D ．(]2,0 3． 下列选项叙述错误的是 （ ） A ．命题“若1≠x ，则0232≠+-x x ”的逆否命题是“若0232 =+-x x ，则1=x ” B ．若命题01,:2≠++∈?x x R x p ，则p ?01,:2=++∈?x x R x C ．若q p ∨为真命题，则p ，q 均为真命题 D ．“2>x ”是“0232 >+-x x ”的充分不必要条件 4． 函数()() 22log ax x f a -=在)1,0(上为减函数，则实数a 的取值范围 （ ） A ．?? ????1,21 B ．)2,1( C ．]2,1( D ．?? ? ??1,21 5．函数b x a x f -=)(的图象如图，其中a 、b 为常数， 则下列结论正确的是 （ ） A ．0,1<>b a B ．0,1>>b a C ．0,10><> B ．c a b >> C ．a c b >> D ．a b c >> 7． 函数()52ln -+=x x x f 的零点个数为 （ ） A ．1 B ．2 C ．0 D ．3 8． 已知p ：2|3 1 1|≤-- x ，q ：)0(01222>≤-+-m m x x ，若q p ??是的充分不必要条件，则实数m 的取值范围是 （ ） 北大附中河南分校2014届高三冲刺文综试题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分300分。考试时间 150分钟。 第Ⅰ卷 下列每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上，每小题4 分，共140分。 图中曲线表示近地面的等压面，读图完成1～2题。 1．若图中裸地附近的等压面为一天中弯曲幅度最大时，则此时为 A．午后2时左右 B．午夜前后 C．日出前后 D．正午前后 2．此时，图示区域气流运动的叙述，正确的是 A．近地面由水库流向裸地和林地 B．近地面分别由裸地和林地流向水库 C．裸地气温日较差较小 D．水库盛行下沉气流 下图甲表示北京市城市与郊外的水循环相关数据，图乙表示北京城不同历史时期雨洪径流变化状态图，读图回答3～4题。 3.图中最能反映最早历史时期北京城市雨洪径流变化状态的数码及XY的含义分别是 A.①和X表示城市中心区，Y表示郊外平原区 B.②和Y表示城市中心区，X表示郊外平原区 C.③和Y表示城市中心区，X表示郊外平原区 D.④和x表示城市中心区，Y表示郊外平原区 4.从水循环角度看，北京城市建设给市中心带来的问题及其应对措施正确的是 A.径流总量减少——从郊区调入地表水到市中心 B.地下水位的上升——适当扩大市区的绿地面积 C.蒸发量和下渗量减少——推广使用渗水砖、扩大绿地面积 D.降水量减少——减少建筑物的密度，控制城市发展规模. 读某区域等高线示意图，阴影部分为终年积雪，甲、丁两地气温相同，完成5～6题。 5．甲、乙、丙按气温由低到高的排序是 A．甲乙丙B．丙甲乙 C．丙乙甲D．乙甲丙 6.实际调查发现，该山地北坡植被生长状况优于南坡， 可能是由于北坡 第一部分：听力（20小题, 每小题1.5分，共30分） 第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What is the weather like now？ A. Rainy. B. Cloudy. C. Sunny. 2. Where will the woman meet Sandy？ A. At the post office. B. In the park. C. Downtown. 3. When will the speakers probably meet again？ A. Before the teachers’ meeting. B. Today after school. C. Tomorrow. 4. Which team is the man’s daughter on？ A. The swim team. B. The football team. C. The basketball team. 5. What are the speakers mainly talking about？ A. A history book. B. An evening class. C. The woman’s company. 第二节 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 2017入学承诺书范文 很多学校都会在学生入学的时候，要求学生写入学承诺书。学习啦小编为大家整理了一些2017入学承诺书范文，欢迎参阅。 2017入学承诺书范文篇一 入学承诺书范文 学院: 年级: 专业: 姓名：性别: 身分证号: 一、本人自愿参加华南农业大学高等教育自学考试脱产助学班学习。并保证在校期间服从学校管理，按时出勤，刻苦学习，尊敬师长。 二、在校期间，保证严格遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，如有违反愿意接受相应处理。如有下列严重情节，除接受相应处理外，本人自愿退学。 1、扰乱正常教学秩序和公共秩序，包括擅自张贴大字报，私自集会游-行，参加非法组织、出版非法出版物等。 2、违反国家法律、法令、法规受到公安司-法-部门处罚。 3、偷窃、诈骗，故意损坏国家、集体和他人财物。 4、聚众赌博、打架、斗殴、持械伤人。 5、散布迷信和淫秽言论或物品，生活作风败坏。 6、酗酒滋事、非法经商不听劝阴。 7、违反规定引起火灾造成物资设备损失。 8、旷课与考试作弊经教育不改。 9、严重违反校规校纪，造成恶劣影响。 10、补考后累计7门以上成绩不合格。 三、在校期间，因健康原因不能坚持学习，主动申请自动退学。 四、本人按照有关规定按时交纳学费、教材费。 五、本人租用学校提供的集体宿舍，按学校规定按时交纳住宿费及水费。 六、学费及住宿费一经学校财务收讫，由学校财务开据正式的《广东省高等中专成 人学校收费收据》，无论体积原因退学，凭收费所据按照省教育厅有关学费退费规定办理。 七、本人在校期间，住宿费，医疗费自理，一切民事、刑事责任自负。 八、学业期满各科成绩合格，经所在学院思想鉴定合格，方可获得由主考学校和省 自考委员合署颁发毕业证书。 九、本人及家长已经认真阅读并完全了解以上内容，完合同意以上条款。 学生签字：学生家长签字： 联系电话：联系电话： 年月日年月日 2017入学承诺书范文篇二 我进入北大附中新疆分校学习，承诺：自觉遵守校纪校规，自愿接受学校的教育和管理，并保证做到以下各条。 1、遵守课堂纪律，认真按时完成作业; 2、遵守学校作息制度，不迟到、不旷课; 3、遵守学校《礼仪规范》，着装得体，不戴首饰。男生不留长发、不剃光头，女生 不烫发、不染发、不留爆炸头; 4、与同学和睦相处，不欺辱同学，不向他人索要财物; 5、服从教育和管理，不顶撞老师; 6、不骂人、不打架、不说脏话; 7、不吸烟、不喝酒、不进网吧; 8、出校门先请假，不擅自离校，不在校外过夜; 9、不擅自动用他人财物; 10、爱护公物，不浪费饭菜。北大附中河南分校2014届高三冲刺文科综合试题 Word版含答案
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