![职业生涯规划策划书[详细]](https://img.doczj.com/img84/1fh9x0ydpc2jvj7583gwpa788iwhpkkr-41.webp)
![职业生涯规划策划书[详细]](https://img.doczj.com/img84/1fh9x0ydpc2jvj7583gwpa788iwhpkkr-82.webp)
职业生涯规划策划书
职业生涯规划策划书(一)
一、大赛背景
大学生处于一个社会化时期,“即通过学习社会文化知识,接受
教化,把自己培养成为一个独立成熟的社会人的过程”.这一时期,大学生有着较强的自我实现欲望；然而,多数人又处于一种“同一性混乱”的状态下,在现实生活中没有明确目的,价值或计划的人,对现实要求感到无所适从,对未来方向感到彷徨迷茫.当大学生站在自己的
人生门槛上,何去何从,对自己就业状况的态度等等都是建立在这个
基础的心理上.据调查数据说明,24.8%的大学生对于毕业持“有信心”的态度,61.4%抱着“走着看”的心态,而还存在着13.8%的持“有些害怕”心态的大学生.美国新精神分析学家艾里克逊提出,大
学生在心理上,社会上不尽义务,自我意识不成熟,不直接参加生产活动和社会活动,却过早的确定自己的身份及是什么样的人,乃是大学
生为自己的前途困惑和苦恼的原因.从宏观层面看,无忧无虑的象牙
塔受到市场经济大潮的冲击,社会竞争的加剧和社会变迁的加速,高
校教育规模的扩大,大学生群体间沉重的竞争,事关前程的种种变数
的增加,以及父母、社会殷切的期望,动摇着大学生的自信心和优越感,取而代之的是困惑和无奈.
二、大赛目的
(一)帮助广大同学明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力.
(二)提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力.
(三)创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会,认识职场的机会.
(四)丰富同学们的课余生活,提供实践、交流和学习的平台.
三、大赛主题
规划精彩人生,成就锦绣前程
四、活动举办单位
主办单位:襄樊学院招生就业工作处
襄樊学院学工(处)部?团委
承办单位:襄樊学院学生联合会就业工作部
襄樊学院二级学院分团委
协办单位:襄樊学院各院学生会就业工作部
五、活动对象
全体在校大学生
六、活动安排
本次大赛分五个阶段:
(二)各学院职业生涯知识讲座(20xx年11月1日—11月10日):由各学院老师为学生统一展开关于职业生涯规划的知识讲座,让学生明白职业生涯规划的重要性和必要性.
(四)职业生涯规划培训讲座(20xx年11月下旬):由就业指导中
心的老师,举办职业生涯规划知识讲座,对参赛选手进行辅导.
(六)校级决赛(20xx年12月4日):参赛选手通过现场PPT陈述和现场答辩方式进行比赛,并现场打分,现场点评,现场发奖.
七、表彰与奖励
本次大赛将产生冠军、亚军、季军、“最具创意奖”、“最受欢迎奖”和“最佳潜力奖”各一名,优秀奖若干名.参加决赛的选手均授予学校“职业生涯规划之星”称号,并在决赛现场颁发证书及奖品.
八、参赛注意事项
1、所有参赛选手必须是参赛作品的原创作者,并保证其拥有该作品的合法著作权.如发现参赛作品有抄袭、盗用现象,则取消参赛者的参赛资格.如在比赛结束后发现此现象,则追回获奖证书及奖品,并予以通报批评.
2、参赛作品要求
(1)作品要求:参赛选手结合自己的实际情况与社会需求,从专业、就业、职业等方面,按照“分析自身条件,认知职业环境,确定发展目标,规划发展阶段,制定实现措施”五个步骤进行职业生涯规划设计.
(2)作品评审将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准.
(3)参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点,近期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划.
(4)内容完整、简明扼要,格式清晰,版面美观大方,创意新颖,能充分体现个性而不落俗套,文如其人,能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌,能充分展现当代青年人的职业新人形象
(5)电子文档和书面作品首页需写清参赛者的院系、专业、年级姓名、性别、寝室及联系方式
4、所有参赛作品概不退稿,请参赛者自行保留底稿.
附件:
1、襄樊学院第三届大学生职业生涯规划大赛流程
2、襄樊学院第三届大学生职业生涯规划大赛评分标准
3、襄樊学院第三届大学生职业生涯规划大赛作品内容要求
4、襄樊学院第二届大学生职业生涯规划大赛经费支出报表(参考)
**年十月五日
职业生涯规划策划书(二)
一、活动主题
规划精彩人生启动未来航标
二、活动时间
**年3月19号
三、活动参与人员
中文系xx级全体学生及10级、09级部分班委
四、活动目的
大学生职业生涯规划大赛是我校校园精品文化活动之一,在培养
大学生的创新精神和创业能力,树立职业生涯设计理念,合理规划职业生涯,激发自我潜能,拓展自身素质等方面均取得了良好效果.
本次宣传大会主要有以下几个目的:
(1)使同学们更加深入的认识到当前就业形势的严峻和社会竞争的激烈,随着高校的扩招,社会的发展使大学生就业环境发生了变化导致就业压力也逐渐增大,大学生不再是当初的天之骄子.
(2)使同学们在认识到当今形势的前提下,客观认识自我与环境,深层次地客观分析自己的能力结构,肫却职业定位.
(3)介绍参加职业规划大赛的必要性.职业规划大赛是一个平台,提供给那些还对自己前途为一片迷茫的人的平台,也是众多大学生今后踏入社会的一堂必修课,为今后的就业数好指路标.
五、活动准备
1、通知宣传部画好职业规划大赛的海报并制作职业生涯规划大赛介绍大会所需PPT.
2、和生活部协调好,负责到场嘉宾的茶水等工作.
3、将大会通知下达各班.
4、布置会场并准备好PPT的放映.
5、待各班同学们入场后,在大会前将职业规划大赛作品模版发至各班.
六、活动流程
1、将职业规划大赛作品模版发至各班传阅.
2、宣布大会开始,介绍到场的来宾.
3、开始放映PPT,进入主讲内容:
①由高考结束导入大学生活
②介绍当前大学生严峻的就业形势以及当前大学生所面临的就业问题,举出同学们身边真切现实的例子(进行职业规划的必要性)
③引出职业规划
④介绍什么是职业规划(职业规划的含义)
⑤进行职业规划的意义(职业规划的重要性)
⑥开始介绍职业规划大赛:作品要求,个人要求
⑦介绍会结束
七、活动意义
1、让同学们对职业生涯规划大赛有了整体的认知,同时激发同学们踊跃参加此次比赛.
2、让同学们对自己的未来有明确的定位,对自己有充分的认知与了解.
3、树立正确的生涯发展信念.
4、客观认识自我与环境准确职业定位(知己)要认识自己、了解自己,深层次地客观分析自己的能力结构、职业兴趣、职业价值观、行为风格、个性特征等.了解自己喜欢干什么,能够干什么,适合干什么,最看重什么,人与岗是否匹配.作为设定职业生涯目标和策略的基础,准确地进行职业定位.
5、评估职业机会(知彼)
通过多种途径,尽可能地获取目标行业、目标职业、目标企业(用
人单位)的相关资讯,结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素,理性地评估职业机会,以此作为设定自己职业目标的基础.
通过职业生涯规划大赛的活动形式,传播和普及职业规划理念,引导大学生树立正确的成才观、就业观和职业规划意识,使大学生认识自我、了解就业环境,树立正确的职业目标,推动大学生尽早进行职业规划,唤醒大学生的就业自主意识.
职业生涯规划策划书(三)
虽然今天我还只是在读大一,新生虽然已经算不上,但是毕竟还是涉世未深.毕业离我们貌似还很遥远,而毕业后是继续学习深造还是处世就业尚无定论.但我们却又不得不面对残酷的社会竞争现实,在当代社会里不会因为你是大一新生便会对你关爱有佳,更不会因为你涉世未深而对你呵护备至.在这不分年龄,不分性别,在这只有能力与实力决定一切.而我深知物竞天择,适者生存的道理.因此未来并不遥远,我现在可以做的就是未雨绸缪,规划今朝.
一、直观自我
人们在日常生活当中总喜欢对别人评头论足,或好或坏,总可以道出个子丑寅卯来,但真正能够对自己做出客观评价的人却很少.而要做好自己的职业规划,你就必须对自己做出真正客观的评价.
1.我的性格
人的一生当中主要受到来自三方面因素的影响:家庭、学校和社会.如果对于我的性格影响最大的因素在这三者之中做出选择的话,
我将会选择家庭.虽然我出生在陕西,但我的父亲却是河北人,母亲是山东人.因此我秉承了北方人坦诚豪爽的性格.同时我又是出生在一个传统意味浓厚的大家庭中,所以更多的时候我会选择沉默.因为沉默也就稳重.而同学们对我的评价则是严肃.
2.我的兴趣
因为父亲是军人出身,但并不是一般人想象中的那种没有多少文化的武夫.父亲是一个很有文化底蕴的军人,因此从小受父亲的影响便对政治、经济、军事以及历史等人文类学科有着浓厚的兴趣.这直接影响了我高中时代选报文科以及大学选报金融专业的抉择.自己虽然是男生,但我并不喜欢做剧烈的运动,更多的时候我会选择与书本神游.
3.我的价值观
从小接受的传统教育树立的是齐国平家治天下的志向,因此我看重的更多的是道义而不是金钱.有一句话大家听后几乎都会觉得好笑或觉的这话很虚伪,但我还是要说,因为这的的确确是我最大的人生理想,那就是真真正正的为人民做点事情.
4.我的能力
在进入大学之前,从小学到初中当了很多年的班长,而在高中则做了三年的学生会组织部长.即使到了大学也依然组织了很多活多年的磨砺以及同学的评价便是对我个人能力的最好评价.
二、职业选项
一般情况下大学期间的所学专业将会直接决定自己的就业岗位,
即使最终的职业不是所学专业,但也将对自己的就业提供一定的参考.
我的专业是金融学,它是一门以研究人类经济行为与经济理念为主要内容的一门学科.主要研究人类在成熟的市场经济条件下,为了
获取利润而如何经过权衡与博弈来做出自己的投资规划,以及在投资行为当中所包含的主观与客观的经济规律.其表现形式多种多样,如
期货交易、货币融资、股票证券、银行投资等.
金融学从正式成型到迅速发展不过百余年时间,但其内涵着几乎所有的人类经济行为历史,金融学作为经济类学科的一个分支,其与
数学、社会学、管理学、法学、博弈学等多种文史类和理工类学科相联系.在一定程度上,金融学是以上学科的综合与升华.
通过对我专业的分析,不难发现自己未来的职业方向.大体上可
以分为三类,政府机关,企业公司和科研机构.但三折有一个共同之处,那就是他们都必须是经济领域的,而如果进一步细化,则可以分为股票、期货、证券、银行、投资等领域之中的政府机关,企业公司和科研机构.同时由于近年来,经济类专业逐渐成为热门,专业人才也呈供不应求趋势,所以就业前景及选项较为宽泛.
三、我的选择
金融专业未来就业选项众多,但我的选择则是银行领域的政府机关.决策理由将会在下面的STWO表中给出.
Strengths(优势)
Weakness(劣势)
1.明确的人生理想,从政为人民服务
2.信心,决心和耐心.
3.广泛的人文类兴趣爱好.
4.很强的组织能力和人际交际能力.
5.较广的知识范围和一定专业知识.
1.缺乏一定的从政家庭背景.
2.有时会为懒惰所困.
3.做事容易冲动.
4.对于未来政坛形势缺乏一定了解.
5.不善于心计.
Opportunities(机会)
Threats(威胁)
1.自己所学专业符合职业要求.
2.身处北京容易接触相关领域和开阔视野.
3.市场经济发展亟需经济类人才.
3.自己尚处大一,还有重组时间准备.
1.公务员考试竞争尤为激烈.
2.政府机关门槛较高.
3.自我相关经验不足.
4.政界变化无常.
四、岗位要求
由于自己所选择的就业岗位的特殊性,成为国家公务员,它的要
求是多方面的.
1.政治思想要求
作为国家公务员要有较高的政治综合素养,热爱党,热爱人民,有着为人民服务的精神,有着极强的组织观念和纪律观念.时刻牢记国家利益高于一切.
2.专业能力要求
(1)掌握金融学科的基本理论、基本知识；
(2)具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；
(3)熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；
(4)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力.
3.人际能力要求
作为国家公务员免不了需要同形形色色的人打交道,这就要很好的人际交往能力,在不违背基本原则的前提下要学会灵活多变的处理事务.
五、理想与差距
现在作为大一学生的我,学习金融专业知识虽然还不足一年,很多专业知识还不了解.但是在这一年的学习当中,我发现自己始终对其有着浓厚的兴趣与热情,原因有二:一是因为自己受家庭教育环境的影响,从小便对政治,经济感兴趣；二是因为自己当初报志愿时选报的第一志愿便是金融,自己在心理上对专业很满意.同样受家庭传统教育的影响,从小我便树立了出将入相的志向,而对于一个大一学生
来说,报考国家公务员还比较遥远,还有很多问题尚且不明白不了解.而且一般情况下在中国,公务员考试竞争尤为激烈.因此总体而言,在专业兴趣上与就业方向职业目标差距并不大,但在具体操作上还是存在一定实践性的差距.
六、我的对策
要成为国家公务员,一般有两种途径:一是国家直接征召,二是公务员考试.对我来说第一种更多的需要的是机遇,但从STWO表中可以看出,第一种情况对我的可能性不大.而第二种是一种比较公平公正的机会.但需要更多的则是要有坚实的科学文化知识.因此现阶段自己的本科学习显得的至关重要.
现在大一即将结束,我的本科学年只剩下三年,如果说大一还没有职业规划的话,那么剩下的这三年对我来说将显的至为重要了.
首先在大二期间(20xx、9——20xx、7),则应将更多的时间投入专业课的学习,并且必须在下学期通过英语四级考试,以为后面的六级考试扫清障碍.同时在心理上更加成熟.并且争取有一成绩取得奖学金.
再次在大三期间(20xx、9——20xx、7),除了学好专业课知识之外,还要将视线转向外界,开始关心政坛动态.积极做好有关公务员相关考试的准备,结交更多的朋友,加强自己的人际交往能力及关系网,并在今年努力通过英语六级考试.
最后在大四期间,(20xx、9——20xx、7),除了基本实习和准备毕业论文之外,应该可以参加相关的公务员考试.
七、结束语:
以上便是我的大学期间的职业生涯规划,要从理想变为现实,而
这二者之间的桥梁便是自己的努力.目标已然确立,要做的便是自己
埋头苦干,不管遇到什么困难,心中只有一个信念,为了自己的理想而奋斗.自立、自信、自强！
成功与否决并不是嘴上随便说说就可以的,更重要的是行胜于言.也许我付出努力了,最终也未必可以如愿,但我深知如果自己不努力
的话那么自己将永远也不可能如愿.因此不管路再长,途再远,我都会坚持.只为自己问心无愧！
大学生职业生涯规划讲座的策划书 大学生职业生涯规划讲座 简历、面试、工作试用，如何才能一路过关? 知识、技能、经验不足，如何才能快速弥补? 国企、外资、民营企业，文化理念有何不同? 就业、升学、独立创业，关键时刻何去何从? 一活动背景及分析: 近年来，随着社会的发展，就业的竞争越来越激烈，大学生的就业形势也不容乐观，随着竞争的日趋严峻，为了提升我校大学生的就业意识和竞争力，做好我校的就业工作，校大学生创业协会特开展此次大学生职业生涯规划及就业指导讲座活动。 大学生处于一个社会化时期，“即通过学习社会文化知识，接受教化，把自己培养成为一个独立成熟的社会人的过程”。这一时期，大学生有着较强的自我实现欲望;然而，多数人又处于一种“同一性混乱”的状态下，在现实生活中没有明确目的，价值或计划的人，对现实要求感到无所适从，对未来方向感到彷徨迷茫①。当大学生站在自己的人生门槛上，何去何从，对自己就业状况的态度等等都是建立在这个基础的心理上。据调查数据说明，%的大学生对于毕业持“有信心”的态度，%抱着“走着看”的心态，而还存在着%的持“有些害怕”心态的大学生。美国新精神分析学家艾里克逊提出，大学生在心理上，社会上不尽义务，自我意识不成熟，
不直接参加生产活动和社会活动，却过早的确定自己的身份及是什么样的人，乃是大学生为自己的前途困惑和苦恼的原因。从宏观层面看，无忧无虑的象牙塔受到市场经济大潮的冲击，社会竞争的加剧和社会变迁的加速，高校教育规模的扩大，大学生群体间沉重的竞争，事关前程的种种变数的增加，以及父母、社会殷切的期望，动摇着大学生的自信心和优越感，取而代之的是困惑和无奈。 目前大学生综合素质培养中存在的问题主要表现于：1、动力不足，缺乏恒心。当代大学生价值取向呈多元化，部分学生政治观念模糊，没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想、抱负和社会责任感，因而没有强大的动力。2、缺乏奉献精神。在父母身边生活惯了的学生们，容易形成“小皇帝”脾气，因而养成了只讲索取、不懂奉献的习惯。必定导致成年后的敬业精神匮乏、社会诚信形象不佳的情形。背离了职业人才的最基本、最核心的要求，难以适应社会发展要求。3、缺乏正确开展社会交往的能力。有的学生霸气十足，举止不雅，破坏公共秩序、语言粗俗，容易被宿舍排斥;有的学生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏宽容与合作精神。4、缺乏自理、自立和解决实际问题的能力。专业基本功不扎实，专业素质不高，实干能力欠缺，被动应付现象突出，主动参与能力较差，缺乏解决问题的能力。5、身体、心理上的问题。
大学生职业生涯规划书 一、前言 实现梦想的第一步就是要有梦想，梦想是每个人的前进方向。一个切实可行的计划是成功的基础，美好的未来需要有个规划蓝图来指导。职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。 随着改革开放的大潮汹涌而至，建设规模急剧扩大，与此相伴相生的是建筑从业人员数量猛增，素质下降，管理脱节，导致原有的工程建设质量管理体制越来越不适应发展的要求，无法保证基本建设新高潮的质量控制需要。在建设规模迅速扩大的形势下，建筑市场总体技术素质下降，管理脱节,工程建设单位缺乏强有力的监督机制，工程质量隐患严重，社会上急需大量的建筑工程师专业人才。我根据社会发展的需要，对自己以后的职业选择为建筑工程师。我知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，我们对自己的职业生涯进行规划，就是放飞自己的梦想，去遨游寰宇。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，人生易逝。可未来却是掌握在我们自己手中，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去书写心中的梦想。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业规划，为将自己的未来好好的设计一下。漫漫人生，唯有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明彼岸。，为了实现自己的人生价值，特作以下个人职业生涯规划。
二、自我评定： 1.我的性格类型 沉静、友善、敏感和仁慈，欣赏目前和他们周围所发生的事情，喜欢有自己的空间，做事情能把我自己的时间。 2.优劣势分析 优势 综合素质 ◆较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达能力 ◆积能看到事情积极的一面 ◆沉着冷静的气质 ◆大气、踏实、认真的特质 ◆较高的思想素养 ◆很高的职业操守 实际操作 ◆极强的责任感劣势 ◆做事情想得太多，不果断 ◆原则太多 ◆有计划，但实施情况不好，常常打乱 实际操作 ◆有时缺乏自信 ◆有时优柔寡断 ◆对其他人要求太苛刻 ◆速度与效果并重 ◆做事认真，很有耐心
大学生职业生涯规划策划书 这是一篇由网络搜集整理的关于大学生职业生涯规划策划书范文模板的文档，希望对你能有帮助。 目录 一、活动要素 1、活动背景 2、活动主题 3、活动目的及意义 4、活动时间及地点 5、活动形式目录 6、活动主办单位及承办单位 7、活动对象 8、活动所需物资 二、活动筹备 1、活动准备阶段 2、活动举办阶段 3、活动后期宣传阶段 三、活动流程 四、经费预算 五、注意事项 六、附件
一、活动要素： 1、活动背景 当代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。尤其是当代大学生，面对激烈的社会竞争更应对自己的职业生涯有明确的目标，并且在个人能力和专业技能上做好充分的准备。 据调查，中国现有63所高校正在试点推行旨在提高学生综合素质的“大学生素质拓展计划”，大学生职业生涯策划就是其中重要的内容，这对于中国的高校来说，是一件崭新的工作。 2、活动主题 大学生职业生涯规划大赛 3、活动目的及意义： 目的：帮助我校广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。创建一种学校和社会相结合的互动模式，给在校大学生提供认识社会，认识职场的机会。 意义：丰富同学们的课余生活，为其提供实践、交流和学习的`平台。最大程度消除同学们在择业中可能会出现的一些疑难困惑，使他们自己在实践中不断成长、发展，并得到充实、满足。 4、活动时间及地点 时间：20xx年9月28日 地点：2101教室
5、活动形式 就业类、创业类分组演讲答辩比赛 6、活动主办单位及承办单位 主办单位：管理学院 承办单位：管理学院团总支学生会学习部 7、活动对象 全校学生 二、活动筹备 1、活动准备阶段： (1)活动宣传 ①请校广播站对本次比赛在全校宣传; ②在一食堂、二食堂、学院大道、侧门的醒目地点张贴海报进行宣传; ③通过各班辅导员及班委向各专业学生进行宣传。 (2)活动准备 ①大赛安排在星期四下午举行，注意协调好时间，以避免在学生耽误课程; ②提前联系各班辅导员和班长，并在班级里通知活动的 具体开展时间。 (3)活动要求 ①学习部做好邀请嘉宾的工作，并负责活动开展的具体流程及主持人串词等细节工作; ②组织部负责场地的安排，以及会场的布置; ③文娱部推荐两位主持人，要求端庄大方，有较强的现场控制和氛围营造
1、职业：指参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作。 2、职业期望：又称职业意向，是劳动者对某项职业的向往，也是希望自己从事某项职业的态度倾向。 3、职业选择：是指人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业的过程。 4、职业生涯规划：又称职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人主客观条件分析，对自己的兴趣、爱好综合分析与权衡，确定最佳的奋斗目标，并为实现这一目标做出有效的安排。 5、职业生涯管理：组织人力资源管理部门与员工共同协商，对员工职业生涯进行分析、评估，实现员工与组织需求相适应、个人目标与组织目标相统一的过程。 简答： 1、决定职业声望高低的主要因素：①职业环境②职业功能③任职者素质 2、职业声望的调查与评价的方法：①自评法②民意法③指标法 3、职业选择的原则：①可行性原则②胜任原则③兴趣原则④独立原则⑤特长原则⑥发展原则。 4、职业选择决策的制定方法需考虑的问题：①制定职业决策需要结合自己的性格、特长和兴趣②职业决策要考虑到实际情况，并具有可执行性③职业决策必须具有可持续性和发展性 5、内职业生涯与外职业生涯的含义及其关系：①内职业生涯指从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。②外职业生涯指从事职业时的工作单位、工作时间、工作地点、工作内容、工作职务与职称、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程。③既有联系又有区别：内职业生涯是外职业生涯的前提，外职业生涯促进内职业生涯的发展；外职业生涯由别人决定、也容易被别人否定、剥夺，内职业生涯主要靠自己努力，不随着外职业生涯的改变而丧失。外职业生涯超前时有动力，超前较多时有压力，内职业生涯略超前时舒心，超前较多时烦心。 6、职业生涯管理的作用：①对组织的作用：职业生涯管理是企业资源合理配置的首要问题，职业生涯管理能充分调动人的内在的积极性，更好地实现企业组织的目标，职业生涯管理是企业长盛不衰的组织保证。②对个人的作用：可以增强员工对工作环境的把握能力和对工作困难的控制能力，有利于个人过好职业生活，处理好职业生活和生活其他部分的关系，有效的职业生涯管理可以使员工实现自我价值的不断提升和超越。 7、职业生涯管理的基本内容：①员工自我职业生涯管理：自我剖析，目标设定，目标实现策略，反馈与修正。②组织职业生涯管理：向员工宣传组织的发展目标，建立组织内部的职业信息系统，职业路径设计，建立员工职业生涯发展评估中心，做好员工的培训与教育，实现个人需要与组织需要的相互适应。
做好职业生涯规划的策略 学会规划自己的职业生涯，定期总结反思自己，在职业生涯的每个重要阶段给自己设个闹钟。今天WTT就给大家分享关于职业生涯规划的策略，一起来看看吧。 职业生涯规划策略 一、职业生涯规划有三个层次的支点：生存支点、发展支点和兴趣支点 如果立足生存支点来规划职业生涯，会把薪酬作为主要导向。总是在想明天能不能找到薪酬更高的工作，一有获取高薪的机会就会跳槽，而常常忽略自身成长。待到遇上职业瓶颈，薪酬没了增长空间，而技能又没学到多少，身价便会每况愈下。在如今这个知识更新越来越快的时代，在为现在的高薪得意时，更要想想如何保持高薪。所以，如果一直以生存为支点来做职业规划，是一种只重现在不看将来的短视行为，不会感到工作的快乐，也不会获得事业上的成就感。 如果立足发展支点来规划职业生涯，会以自身的进步作为导向。即使所从事的职业并不特别喜欢，薪酬也并不特别高，也会努力做好。对你来说，从中获取的经验和技能最为重要。XX这些收获让你增值，帮助你实现未来事业上的成功。除了有物质上的收获外，还有精神上的收获，如荣誉、地位等，最终成为职场上
的抢手货。不过，这种职业修炼过程需要不断挑战自己的极限，鞭策自己向前迈进，可能会承受工作压力的考验。 如果是立足兴趣支点来规划职业生涯，会以快乐作为导向。并不一定在乎眼前的薪酬多少，也不在乎将来能获得什么地位与荣誉，能找到喜欢的职业，能享受工作的过程，就会对工作投入极大热情，忘却疲倦，甚至感到生命变得灿烂多彩。就像邻居老夏那样，工作成为享受，成为娱乐，不知不觉中就出了成绩。喜欢是做好一件事的前提，兴趣是成功的最大驱动力。 不过，现在职场竞争激烈，你有兴趣的工作常常别人也感兴趣，你要知道自己的优势和劣势，采取合适的策略去获取。 二、结合内外部因素确定支点 职业规划既要考虑外部因素，诸如就业环境、家庭状况、自身发展情况等，又要考虑内部因素，诸如能力、专业知识、爱好、性格等。 根据外部因素来确定一个合适的支点。如果目前知识、经验及能力储备丰厚，可以以发展支点或快乐支点来规划自己的职业生涯，在职场选择有潜力的职业或感兴趣的职业。如果初出茅庐，经济拮据，不妨以生存支点来规划自己的职业生涯，从一些简单的职业做起，不要好高骛远，等待职场修炼到某种程度后，心得体会再重新规划职业生涯。 根据内部因素来确定一个合适的职业。职业选错会影响成功概率，美国专家曾做过统计，内向型的人从事销售职业，成功的
软件工程师职业生涯规划范文 职业规划对于软件工程师来讲很重要，软件工程师做好自己的职业生涯规划，可以得到别人更快的进步。下面是整理的软件工程师职业生涯规划模板，欢迎大家参考。 软件工程师职业规划模板篇1 一、初级测试工程师 刚入门拥有计算机科学学位的个人或具有一些手工测试经验的个人。开发测试脚本并开始熟悉测试生存周期和测试技术。 二、测试工程师/程序分析员 具有1～2年经验的测试工程师或程序员。编写自动测试脚本程序并担任测试编程初期领导工作。拓展编程语言、操作系统、网络与数据库技能。 三、高级测试工程师/程序分析员 具有3～4年经验的测试工程师或程序员。帮助开发或维护测试或编程标准与过程，负责同级的评审，并为其他初级的测试工程师或程序员充当顾问。 四、测试组负责人 具有4～6年经验的测试工程师或程序员。负责管理1至3名测试工程师或程序员软件工程师个人职业规划软件工程师个人职业规划。担负一些进度安排和工作规模/成本估算职责。 五、测试/编程负责人 具有6～10年经验的测试工程师或程序员。负责管理8至10名技术人员。负责进度安排、工作规模/成本估算、按进度表和预算目标交付产品。 六、测试/质量保证/开发(项目)经理 具有10多年的工作经验。管理8名或更多的人员参加的1个或多个项目。负责这一领域(测试/质量保证/开发)内的整个开发生存周期业务。 七、计划经理 具有15年以上开发与支持(测试/质量保证)活动方面的经验。管理从事若干项目的人员以及整个开发生存周期。负责把握项目方向与盈亏责任。 软件测试人员的三大发展方向
软件测试人员一般有三大发展方向。微软公司的陈宏刚博士介绍说，一是走软件测试的技术路线，成长为高级软件测试工程师。二是向管理方向发展，从测试工程师到组长，再到测试经理，以至更高的职位。三是可以换职业，做项目管理或做开发人员软件工程师个人职业规划职业规划。 经过软件测试岗位洗礼的人才往往是行业中的多面手，在技术、管理、市场甚至其他非IT领域都能得到良好的发展。当然这首先要取决于从业者是否具备长远眼光，对自己的职业生涯进行合理规划。 软件工程师职业规划模板篇2 一、自我分析 1.兴趣 对电脑兴趣浓厚，但对英语天赋不高;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达流畅。 2性格 我的性格类型倾向为ISTJ 沉静，认真，贯彻始终、得人信赖而取得成功。讲求实际，注重事实和有责任感。能够合情合理地去决定应做的事情，而且坚定不移地把它完成，不会因外界事物而分散精神。以做事有次序、有条理为乐不论在工作上，家庭上或者生活上。重视传统和忠诚。 ISTJ型的人是严肃的、有责任心的和通情达理的社会坚定分子。他们值得信赖，他们重视承诺，对他们来说，言语就是庄严的宣誓。ISTJ型的人工作缜密，讲求实际，很有头脑也很现实。他们具有很强的集中力、条理性和准确性。无论他们做什么，都相当有条理和可靠。他们具有坚定不移、深思熟虑的思想，一旦他们着手自己相信是最好的行动方法时，就很难转变或变得沮丧。ISTJ型的人特别安静和勤奋，对于细节有很强的记忆和判断。他们能够引证准确的事实支持自己的观点，把过去的经历运用到现在的决策中。他们重视和利用符合逻辑、客观的分析，以坚持不懈的态度准时地完成工作，并且总是安排有序，很有条理。他们重视必要的理论体系和传统惯例，对于那些不是如此做事的人则很不耐烦。ISTJ型的人总是很传统、谨小甚微。他们聆听和喜欢确实、清晰地陈述事物。ISTJ型的人天生不喜欢显露，即使危机之时，也显得很平静。他们总是显得责无旁贷、坚定不变、但是在他们冷静的外表之下，也许有强烈却很少表露的反应。 3、能力方面： 有较强的与人交流能力，善于交流语言表达能力较强。我是理工科学生，有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力，初中时父母去南方工作，所以自理能
内部编号：AN-QP-HT801 版本/ 修改状态：01 / 00 The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 大学生职业规划策划书通用范本
大学生职业规划策划书通用范本 使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 自我分析 社会环境和职业分析 职业定位 计划实施 评估调整 结束语 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司以人为本的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效
的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划书，将自己的未来好好的设计一下。我相信有了目标，才会有动力! 自我分析 1.自己兴趣爱好大盘点：业余爱好：读书、听音乐、运动、钓鱼 2.自己优势盘点：班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。 3.自己劣势盘点：目前的手头经济状况较为窘迫，海拔高度不够，体质偏弱。 4.自己的优点盘点：做事仔细认真、踏
大学生职业生涯规划的实施策略 1．大学一年级：探索期 [阶段目标]职业生涯认知和规划。 [实施方案]首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；如果有必要，为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，为将来的就业选择打下良好的基础。 2．大学二年级：定向期 [阶段目标]初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。 [实施文字]认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负。考虑未来的毕业方向（深造或就业等），了解相关的活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作精神，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，并从不断的总结分析中得到职业的
经验；增加英语口语和计算机应用的能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识以充实自己。3．大学三年级：准备期 [阶段目标]掌握求职技能，为择业做好准备 [实施方案]加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，如果有机会要积极尝试；加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年求职情况；如果决定教研，也要做好复习准备；希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参、与留学系列活动，准备TOEFL、GRE的应试，注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。 4．大学四年级：冲刺就业。 [阶段目标]成功就业 [实施方案]这个联阶段大学生的毕业方向已经确定，大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结；首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充实；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；最后，进行预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做好
大学职业生涯规划- 工程师 大学职业生涯规划- 工程师 一．山东建筑大学职业生涯规划 美好愿望：事业有成，家庭幸福 方向：工程师 已进行情况：本科在读。 二、环境分析 随着高校年年扩招后大学生就业数量的剧增，每年高校毕业生的就业工作遇到了巨大的挑战，解决大学业生就业问题，成了社会舆论的热点和高校及相关部门工作的焦点。许多高校在学生毕业前夕，纷纷 组织各种途径开展了求职，形式可谓十八般武艺全上场，意图提高就业率。政府和社会各界也对高校毕业生的就业问题高度重视，政策、信息服 不断在务、市场拓展等方面做了大量的工作。同时，大学生的就业观念也逐 步发生着深刻的变化，各种在以往观念中被认为是非正式的就业岗位，也已经进入大学生求职的视野。自主创业、合作创业也成为部分大学毕业生的选择。尽管政府的高度重视和措施，大学毕业生的就业困难，依然是客观存在的现实，各方的努力可以部分缓解矛盾，却难以在短时间内予以根本解决。 三、自我测评结果 根据职业兴趣测试，是研究，现实和事物型的人，现实中我也差不多是这样的，但更靠近实际应用能力。在个人品质上，我有适应性冒 险精神进取雄心自信镇静明智顽强直率坚定坦白理想主义忠诚客观乐观自强自立敏感真诚。 我的典型职业为：工程师、实验员、科研人员、科技作者等 四、职业生涯规划 大一：打牢地基。观念上将要我学变为我要学，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口
语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。 大二：承前启后。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。 大三：奋起直追。主动加深专业课程的学习。对于大多数同学来说, 大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向已毕业的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国留学的同学，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。 大四：转变角色。完成由一学生向一个职业者的转变，告诉自己我 不再是一名学生，而是一名职业者，努力改变自己的形象，尽快将自己的知识转换，脱离课本，走向岗位；尽可能参加实践，适应社会。 大四就是由学校向社会的转变、过渡时期。 在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行适当的体育锻炼和文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且在课堂上要认真详细的记笔记。 在各类的诚信之中，我认为最重要的诚信是政府的 诚信。因为从政治方面来看，作为社会关系的主要支撑点，政府的诚信度决定了政治、经济、社会的发展；从社会经济活动方面来看，政府也是市场经济的一个主体。政府如失去诚信，经济活动就会一片混乱；从国际关系角度方面来看，一个国家的声誉取决于政府诚信的国际认知度。如政府失去诚信，一切都无从谈起。因此，政府的诚信处 在社会诚信的核心、主导地位，是第一诚信。因此，诚信制度的建设必须从政府做起，从法律上保障。搞好第一诚信，其他的诚信才有了基础。
Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 大学生职业生涯规划策划书
编号：FS-DY-20289 大学生职业生涯规划策划书 大学生职业规划协会成立典礼文艺晚会策划书 尊敬的贵公司领导： 您好!感谢你在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读我们大学生职业规划协会成立典礼仪式大型文艺晚会策划书。 诚信、互利是双方合作的基础，也是促进双方达到“多赢”的一个平台，本着此原则我们共同进步，共同协调，共同发展。同时，我们也热切希望通过此活动，双方能达到一个友好的合作关系，互惠互利! 我们真诚的希望和贵公司建立一个长期合作关系，希望每次和贵公司合作，都会让贵公司建立一个长期合作的关系。希望每次和贵公司合作，都让贵公司在学校内的知名度不断加深，甚至传播到学校附近的各个院校，它更具有长远的利益。 希望本次活动和贵公司达成很好的合作，达到盛况空前
的效果!假如此次活动成功举办，我们以后举办更多的大型活动将会和贵公司合作，本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限! 以下是有关本次活动的详细策划书，请您过目，并提出宝贵的意见 负责人：周玉辉 联系电话：1397003······ 前言： 谁是当今拥有狂热激情，年轻活力并对一些活动充满热情，并积极参与的领头军——大学生! 谁是带动中国的消费高潮的主力，在中国消费市场上拥有不可磨灭的的群体——大学生! 谁对广告宣传特别在意，追求新奇事物，购买各类新型产品和食品——大学生! 可见，大学生是一个强大的消费群体，它的重要性是不可忽视的，因此贵公司鼎力支持大学生的某次活动，必会得到丰厚的回报，极大的提高贵公司的知名度。 眼前就有一个极大的机会，那就是我们大学生职业规划
根据教师生涯规划的要求, 结合自己的实际, 制订一份教师生涯规划初稿。 答:教师作为一种以人育人的职业, 对其自身的素质和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。因此,需要教师不断设计出适合自己未来的发展规划。教师发展是教师人生价值实现的过程, 是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律, 拓展学科知识, 强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为了更好的做好一名人民教师,特制订我的职业规划设计书。一、现状分析: 我的优点主要表现有 : 能够基本掌握新课程思想观念、现代教育理论和管理知识, 能够运用现代教育教学手段,专业基本功、知识储备和专业技能较为扎实。 我缺陷的主要表现有:首先便是一线教学经验不足, 不管是班级管理还是数学的教学上都欠缺经验。第二是从事教育教学科研的能力不足,虽然刚刚毕业具备一定的理论知识,但是不能将其充分利用, 转化为教学科研知识,第三是专业素质还亟待提高。 二、专业化目标: 在当前的教育现状下, 什么样的专业发展水平标准才是合乎时代的呢,个人觉得是: 一是在课堂教学中基本形成鲜明的个人教学风格, 能根据学生的需求、个体差异及认知规律,对学生进行个性化教育,为学生提供优质服务。二是能在不确定的教学环境中,及时发现问题,能把握问题 的本质,采用最优解决方法,及时、灵活、有效地解决问题,具有独创性。三是能深刻理解教育教学的意义, 能根据教育改革和发展需要, 与其他教师共同解决教学中存在的问题, 主动进行课堂教学改革, 有效提高课堂教学质量。四是追求终身发展, 在本校成为学习化组织的过程中,与教师共同学习,研究,分享经验,促进自身开发教学潜能和提高教学研究水平。在专业发展过程中,促进自身专业发展发展。为使自己在专业化方面去不断进步,我觉得应做到以下几点:
职业生涯规划活动策划书 活动主题：为了梦想，你选择等待还是追求？ 为了明天的起飞，请在今天装上翅膀！ 活动内容： 活动目的和意义： 职业生涯（CAREER）即事业生涯，是指一个人一生连续担负的工作职业和工作职务的发展道路。职业生涯设计要求你根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，可以最大限度地实现自我价值。一个职业目标与生活目标相一致的人是幸福的，职业生涯设计实质上是追求最佳职业生涯的过程。成功的人生需要正确规划，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈哪里却很重要。 1.Ｗhat are you？ 2.Ｗhat do you want？ 3.Ｗhat can you do？ 4.Ｗhat can support you？ 5.Ｗhat can you be in the end？ ●让当代大学生警醒于这五个关于人生的问题，找到人生的目标，既是我们活动的目 的和意义. ●展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比， 唤起当代大学生的社会危机感、对未来职业和生存能力的思考，唤起当代大学生的学习动力，成就他们的美好未来。我想这不仅对大学生自己，对学校，对社会，对国家都是一个美丽的贡献。 ●通过活动邀请成功人士、老师、大学生代表等对当代大学生该如何进行人生职业生 涯规划问题进行指导。 ●通过心理老师、就业指导师等具体指导大学生怎样规划自己的职业生涯，包括如何 认识自己，如何在这大学四年中订立目标、如何逐步实现目标继而实现自己的就业能力的培养、如何写简历，如何面试、如何做好自己的未来职业岗位等。 ●响应社会，教育大学生，开福建大学生职业生涯规划系列教育活动之先锋，提高我 校的社会影响力。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 工程师如何进行中长期职业规划及计 划 工程师如何进行中长期职业规划及计划 工程师该如何做好中长期职业规划呢？ 工程师要做好中长期职业规划，建议以从以下四个方面出发： 一、工程师中长期职业规划的自我准备 1、心态上随时做好准备机会是给有准备的人的―――有准备是你在做准备的过程中让别人认为你有准备！别人是包括你现在的老板和别的老板，以及你身边的人！他们对你的赏识程度决定了你的机会 2、专注于自己的优势70%专注于长处，25%专注于学新事物，5%专注于避免短处 3、不断修正自己的技术方向，扩大自己的知识与能力的金字塔增强自己的核心竞争力,但尽量别改变太多太快（今天做手机、明天做电视、后天做空调，这样很乱的，大大不利） 4、积极争取机会柳传志说，杨元庆就是哭着喊着要进步，实际上，就是争取自己的机会；当然，这种强烈的进步欲望，也是领导看重的地方。每一步都走在前 1 / 14
面，积累多了，你就有了比其他人更多的机会了。要积极争取如下机会： a、做新项目的机会 b、到新部门的机会 c、带新人的机会如果公司不安排带，那就自己主动去帮助新人，做半个师傅。 d、管理项目的机会 e、管理团队的机会（卡位非常非常重要） 5、做多揽活干的傻子与工作相关的事情，没人做就主动去做；别人没干好就主动帮他们干好要乐意去干工作职责范围以外的事情 6、使自己变得不可替代最重要的就是，别人做到的你要做得更加好，别人做不到的你就要做到，要不断超越老板的期望！才能赢得老板或者别的老板的信任，才能得到更多的机会与回报！ 7、关注技术、公司及相关行业的发展，达到对技术、技术发展趋势、团队管理、行业情况与发展趋势等能吹能侃的地步 二、工程师中长期职业规划时间表： 0－2年内多干蓝领的工作，多学习多积累技术经验 2－４年内多看技术发展趋势方面文章，多交与本职岗位相关的朋友
大学生职业规划书500字 在大学生就业形势越来越严峻的今天，职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和生命的浪费。 作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?每当人类经过一次重大变革，总是新的机会在产生，有的机会在消失。只有那些先知先结的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔头筹，就看你是否准备充分了，所以，对自己个人职业生涯规划做个适当的规划是很有必要的。有了目标，才会有动力! 一、自我分析 1.价值观 我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神，所以我一直认为，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。这样可以做到事半功倍。 我的职业价值观(进行过职业价值观测试)：工作的目的
和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事.. 获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快，,是一种极大的满足。是一种极大的满足。 2.性格 比较外向，开朗，幽默,乐观的。也很率性。喜欢交朋友,擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠。 3.兴趣 平常喜欢打篮球,听音乐，逛街，交朋友。还喜欢上网，看些小说，喜欢看各种杂志类书籍。积极的培养各方面的兴趣，比如学吉他，对辩论方面的知识也很想去了解,想成为全方面人才。 4.能力 计算机应用，office软件应用,听从指挥，有计划有思考的去完成一件任务。有责任心，上进心，做事认真投入,擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神。由于参加学生会和长期担任班干部,有丰富得管理经验,实践能力强。但缺乏耐心、毅力。 5.职业兴趣 我的职业兴趣很广泛，由于我是学管理的,对管理方面
大学生职业生涯规划知识讲座策划书 一．活动主题： 大学生职业生涯规划知识讲座 二．活动背景： 大学时期是人生最宝贵的学习阶段，我们在这一阶段不仅学习专业知识，为今后的工作打好基础，也学习为人处事的道理，勤学多思，找到自己应该做的事，探索属于自己的发展道路。每个人都有属于自己的梦想和追求，那么，在大学里，我们该怎样学习，来实现自己的理想？我们应该怎样充实地度过大学时光？为了帮大家找到这些问题的答案，张家川学友联盟特邀请博汇教育甘肃分校的李老师开展此次职业规划知识讲座。 三．活动目的： 本着“一切为了学生就业”的宗旨，本次活动旨在帮助同学们探索兴趣爱好，定位职业取向，树立正确的职业生涯规划观念，度过精彩而有意义的大学四年生活，帮助大学生明确人生目标，树立正确的人生价值观，及早地确立自己的职业目标，并在大学学习过程中很好地管理自己的学习生活。通过这样的现场指导和讲解，一方面指导学生规划好职业生涯与就业，另一方面给未毕业的大学生敲响认真学习的警钟，提高自身修养，提高就业竞争力。 四．活动时间： 4 月20 号（待定） 五．活动地点： 兰州交大多媒体教室（具体待定） 六．参加人员：
主讲老师：博汇教育甘肃分校李老师 听讲人：各高校在校大学生 七．举办单位 策划主办单位：张家川学友联盟 承办单位：博汇教育甘肃分校 八．活动开展： 1. 讲座主题：当代大学生如何更好地就业 2. 主讲人：博汇教育甘肃分校李老师 3. 活动人员安排： a. 总负责：兰海明 b. 会场布置：崔会峰李建荣 c. 嘉宾接待：李宏杰 d. 会场秩序：赵强马有福 (一)前期准备： a) 3 月31 日，召开主要负责人会议，讨论本次活动主题、内容、时间、开展形式等，收集整理各负责人的建议。 b) 4 月4日，召开核心团队会议，主要内容为明确各成员分工，设想活动开展及讲座中的各种突发事件并做出解决方案，并让各分会负责人做好各高校的宣传工作。 c) 4 月13 日召开会议，各部门汇报工作完成情况。 d) 4 月17 日进行第二次宣传，分别在图书馆前面、学校主干道、
姓名： 性别： 年龄： 籍贯： 身份证号码： 学校及学院： 班级及专业： 学号： 联系地址： 邮编： 联系电话： 职业规划书形成时间：
目录 1.序言 (3) 2.自我认知 (4) 2.1职业生涯规划测评 (4) 2.2橱窗分析法 (4) 2.3 360°评估 (4) 2.4自我认知小结 (5) 3. 职业认知 (6) 3.1外部环境分析 (6) 3.2目标职业分析 (6) 3.3 SWOT分析 (7) 3.4职业认知小结 (7) 4. 职业生涯规划设计 (9) 4.1确定目标和路径 (9) 4.2制定行动目标 (9) 4.3动态分析调整 (9) 5. 结束语 (10)
1.序言 职业生涯规划是帮助自己取得成功的途径。做好职业生涯按规划，能帮助自己科学地规划自己的人生，明确人生的目标，走好人生的每一步，尤其是计划好大学生活的每一天。当我迈出大学校门的时候，能这份规划书的计划下，完成自己的大学目标。紧接着，完成自己走出社会，在梦寐以求的工程师行业中，发挥自己能力的目标。 在充分的思考与选择之后，在我写下了这份计划书之时，我的奋斗目标也就随之明确，学习更加充满动力，努力有了方向，不用再走迂回曲折的道路，在实际与目标这两点之间形成一条线段，达到“两点之间线段最短”定律的实现。只要路是对的，就不怕路远。在最正确的道路下，坚持走下去，达到自己职业人生规划的目标。
2.自我认知 2.1职业生涯规划测评 霍兰德职业倾向测试量表测评报告 测评结果 职业人格的类型 你的职业人格类型为：现实型 【共同特点】愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。 【性格特点】感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。 【职业建议】喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。 如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修 理工、农民、一般劳动） 2.2橱窗分析法 2.3 360°评估
湖南中医药大学第八届职业生涯规划大赛 策 划 书 中医药大学 KCA职业成长协会、就业创业服务部 二零一四年十月
·目录·· 1.活动简介 (3) 2.赛前准备 (5) 3.比赛流程 (6) 4.部门职能及经费预算.............. (11) 5.附件1：作品要求 (15) 6.附件2：评分细则.................... .. (16)
大学生职业生涯规划大赛 活动简介 一、活动背景 面对日益严峻的就业形势，面对急剧减少的就业岗位，面对迫在眉睫的就业困难，大学生的就业问题已然牵动了无数人的心。为了使大学生更加明确自己的人生目标，为了提高大学生的职业素养和职业技能，为了使大学生能够更好地认识自我，完善自我，成就自我，有预见性的职业生涯规划具有深远的意义和价值。在这里，你可以与益友共同展望未来；在这里，你可以与良师探讨未知人生；在这里，你可以一睹企业代表的风采；在这里，你将以星星之火燎起职场之原。加入我们，给自己一个展示自我的舞台，而我们将予你一份破茧成蝶的辉煌。 二、活动目的 （一）、帮助广学明确学习目的，增强学习动力。 （二）、帮助同学们做好大学生活规划，提前思考自己的未来，为以后择业、就业奠定基础。 （三）、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广学提供认识社会，认识职场的机会。 （四）、锻炼同学们的口才，增强同学们的自信，营造良好的学习氛围。
二、活动主题 规划自我，成就辉煌 三、活动对象 中医药大学全体同学 三、活动地点 初赛场地：（具体地点具体通知） 复赛场地：（具体地点具体通知）研究生公寓二楼会议厅决赛场地：大学生活动中心（暂定） 四、活动时间 初赛：2014年11月20日（暂定） 复赛：2014年12月3日（暂定） 决赛：2014年12月10日（暂定）
职业生涯规划书模板（一） 引言 一、自我分析(对自己进行全方位、多角度的分析) 1、职业兴趣---喜欢干什么； 2、职业能力---能够干什么； 3、个人特质---适合干什么； 4、职业价值观---最看重什么； 5、胜任能力---优劣势是什么。 二、职业分析(对影响职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析) 1、家庭环境分析。如经济状况、家人期望、家庭文化等以及对本人的影响。 2、学校环境分析。如学校特色、专业学习、实践经验等。 3、社会环境分析。如就业形势、就业政策、竞争对手等。 4、职业环境分析。 ▲行业分析(如××行业现状及发展趋势、人业匹配分析) ▲职业分析(如××职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析) ▲企业分析(如××单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析)
▲地域分析(如××工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析) 职业分析小结： 三、职业定位 综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析： 结论： 四、计划实施
详细执行计划如下： 本人现正就读大学×年级，我的大学计划是… 五、评估调整 1、评估的内容： ▲职业目标评估(是否需要重新选择职业？)假如一直…，那么我将… ▲职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现…的时候，我就… ▲实施策略评估(是否需要改变行动策略？)如果…，我就… ▲其他因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的
及时评估) 2、评估的时间： 一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划； 当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。 3、规划调整的原则 结束语