附中2013—2014学年第一学期高三第二次模拟考试语文试题（卷）命题人：用时：150分钟总分：150分
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
第I卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分．每小题3分)
阅读下面的文字，完成l～3题。
宗族与风俗：明代中后期社会变迁的缩影
学术界一般认为，明代成化弘治以后社会发生了重大变化，主要表现在社会习尚的巨大改变，尤以嘉靖至万历年间最为明显，这一社会变化带有全国普遍性，以江浙地区最为突出。明代中后期的社会变迁，其基本动力来源于商品经济的空前繁荣，江南地区土地得到进一步开发，经济作物种植面积扩大；以丝织业为核心的手工业迅速发展，出口增加；大量海外的白银流入内地，货币的增加极大刺激了消费，导致生活方式发生了很大变化，追求高消费成为时尚，文献中记载的奢靡风俗正是这种社会变化的反映。嘉靖万历时的《余姚县志》以及《余姚江南徐氏宗谱》生动而细致地记载了绍兴府余姚地区的这一风俗变化，使我们看到了社会变化对于社会生活方式以及人们观念的影响。
由于生活消费水平的提高，人们进一步依赖市场，物质欲望迅速增长，嘉靖时徐天泽将风俗的变化归结为人们的“物欲”。在讲求“义”的伦理政治下，“物欲”表现出的“利”对于社会的冲击无疑是巨大的。高消费首先冲击了现有的身份等级秩序。服饰不能反映身份，女性方面“求乞之妇、贱艺之妻、奴婢离主而居，媪妪秽行而淫者”与士大夫妻女头饰相同；“星卜商贾、俗子村夫、艺流博徒辈”无不戴巾，而且“无论上下贵贱，悉皆有号”，与士大夫浑然无别。时人的心态令人担忧，“且有无一缗之产，而制服数缗之衣”，人们不再安分守己，以满足欲望为追求。这样的社会图景，迥异古昔。
明代社会结构发生重要变化还表现在士大夫数量的激增。科举制度下的士大夫，至明中叶数量庞大，江浙又是科举制最为发达的地区，余姚江南徐氏在明代由于科举人才辈出，而引人注目。士大夫阶层的壮大，使其成为社会的重要力量，发挥着主导作用。士大夫一方面享受着经济增长带来的富裕生活，是奢华风俗的推波助澜者；另一方面他们所受的教育和官府的要求又促使他们成为原有社会秩序的维护者。地方志是从批判的角度记载奢靡风俗的，编纂者号召人们移风易俗，反映了地方官的意志以及地方绅士的主张。
最值得注意的是士大夫通过宗族建设来移风易俗，维护社会秩序。明代嘉靖、隆庆、万历时期宗族组织迅速普及有着多方面的原因，其中与士大夫组织宗族进行制度建设，移风易俗，以维护社会秩序有密切关系。士大夫响应国家推行乡约的号召，使宗族乡约化，进而组织化。所以风俗的重大变化与宗族组织的普及同时出现并不是偶然的，都是社会变迁的产物。而理解明代中后期的社会变迁，离不开对于士大夫动向与特性的把握。
1．下列表述不符合原文意思的一项是
A．明代嘉靖至万历年间，中国社会在风俗习尚方面发生了重大变化，其中江浙地区的变化最为明显。
B．商品经济空前繁荣，农业、手工业迅猛发展，贸易往来愈加频繁，物质资料极大丰富，这些因素促使明代中后期社会生活方式产生了很大变化。
C．随着经济的发展，明代中后期追求高消费成为社会普遍现象，民众强烈的物质欲望对社会产生了巨大的冲击作用。
D．《余姚县志》《余姚江南徐氏宗谱》记载了明代绍兴府余姚地区在嘉靖、万历年间的风俗变化，也表现了这一变化对当地百姓生活观念的影响。
2．下列理解符合原文意思的一项是
A．随着科举制度的不断发展，明代士大夫的数量急剧增加，士大夫阶层成为社会的重要力量，使明代原有的社会结构发生了重要变化。
B．士大夫阶层在明代中后期起到了特殊的社会作用：他们对物质的追求助长了社会的奢靡风气，他们的学识和身份又促使他们极力维护原有的社会秩序。
C．明代中后期士大夫阶层自觉加强宗族建设，通过宗族乡约化、组织化，达到移风易俗、维护社会秩序的目的。
D．士大夫阶层既引领当时的社会新风尚又通过宗族建设维护社会秩序，都与当时社会的变迁紧密联系。
3．下列理解和分析符合原文内容的一项是
A．明代中后期，服饰不再像前代社会那样作为身份、等级的代表，“求乞之妇”与士大夫家庭的女子可以戴同样的装饰品，俗子村夫也在装扮上与士大夫没有多大区别。
B．明代中后期的一些地方志通过对当时奢靡风俗的批判来号召民众改变不良的社会风俗，反映了地方官员的意愿。
C．明代中后期社会风俗的重大变化和宗族组织的建设普及相伴相生，都是社会生产力提高和商品经济发展的必然结果。
D．士大夫阶层在明代社会扮演了重要角色，研究士大夫的动向、特性是研究明代社会发展变迁的必由之路。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4—7题。
傅岐①，字景平，仕梁，起家南康王左常侍，后兼尚书金部郎。母忧去职，居丧尽礼，服阕后疾废久之，复除始新令。人有因斗相殴而死，死家诉郡，郡录其仇人，考掠备至，终不引咎。郡乃移狱于始新，岐即令脱械，以和言问之，便即首服。法当偿死，会冬节至，岐乃放其还家。狱曹掾固争曰：“古者有此，今不可行。”岐曰：“其若负信，县令当坐。”竞如期而反。太守深相叹异，遽以状闻。岐后去县，人无老少皆出境拜送，号哭闻数十里。
至都，除延尉正，入兼中书通事舍人，累迁安西中记室，兼舍人如故。岐美容止，博涉能占对。大同中与魏和亲，其使岁中再至，常遣岐接对焉。太清元年，累迁太仆，司农卿，舍人如故。岐在禁省十余年，机事密勿，亚于朱异。
此年冬，贞阳侯萧明伐彭城，兵败，囚于魏。三年，明遣使还述魏欲通和好，敕有司及近臣定议。左卫朱异曰：“边境且得静寇息人，于事为便。”议者并然之。岐独曰：“魏既新得志，何事须和？必是设间，故令贞阳侯遣使，令侯景②自疑，当以贞阳侯易景，景意不安，必图祸乱。若许通好，政是堕其计中。且彭城去岁丧师，涡阳复新败退，今使就和，益示国家之弱。和不可许。”异等固执，帝遂从之。及遣使，景果有此疑，遂举兵入寇，请诛朱异。二月，侯景于阙前通表，乞割江右四州安置部下，当解围还镇。敕许之，乃于城西立盟。求遣召宣城王出送。岐固执宣城王嫡嗣之重，不宜许之。乃遣石城公大款③送之。及与景盟讫，城中文武喜跃，冀得解围。岐独言于众日：“贼举兵为逆，岂有求和？”
及景背盟，莫不叹服。寻有诏，以岐勤劳，封南丰县侯。固辞不受。宫城失守，岐带疾出围，卒于宅。
（节选自《南史·列传六十·傅琰传》）【注解】①傅岐，南朝梁重臣傅琰的孙子；②侯景：东魏旧将，降梁，后又举兵反梁，史称“侯景之乱”。③大款：隆重盛大的礼节。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A．考掠备至，终不引咎．咎：罪过
B．岐美容止．，博涉能占对止：举止
C．必是设间．，故令贞阳遣使间：时机
D．当．以贞阳侯易景，景意不安当：如果
5．以下各组句子中，全都直接表明傅岐见识出众的一组是（3分）（）
①会冬节至，岐乃放其还家②其使岁中再至，常遣岐接对焉
③若许通好，政是堕其计中④乃遣石城公大款送之
⑤贼举兵为逆，岂有求和？⑥及景背盟，莫不叹服
A．①③⑤B．②④⑤C．①④⑥D．②③⑥
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．傅岐在梁国做官，最初担任南康王左常侍，后来兼任尚书金部郎。因母亲去世辞去官职，服丧结束后因忧伤成疾被闲置了很久，后被授予始新县令的官职。
B．郡府对在斗殴中致死人命的罪犯严刑审讯，毫无结果；始新县令傅岐却轻而易举地让案犯认罪伏法。太守对此惊叹不已，当即将傅岐审理案子的情况上报。
C．为让梁国把叛臣侯景交还魏国，魏国指使败将萧明派人回梁国，表明魏国想与梁国通好的愿望。梁国众臣一致议和，傅岐却力排众议，揭穿了魏国的阴谋。
D．在叛将侯景的要挟下，梁国与侯景订立城下之盟，文武大臣以为都城之围就此解除，欣喜不已，傅岐却看破了侯景的用心，后来侯景果然背盟，率兵攻城。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）郡乃移狱于始新，岐即令脱械，以和言问之，便即首服。（5分）
（2）朱异曰：“边境且得静寇息人，于事为便。”议者并然之。（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗。完成8一9题。
乱后
[南宋]辛愿
兵去人归日，花开雪霁天。川原宿荒草，墟落动新烟。
因鼠呜虚壁，饥鸟啄废田。似闻人语乱，县吏已催钱。
【注】①这首诗是金末战乱后诗人初回家园时所作。②虚壁：空荡荡的四壁。
8．这首诗第二联运用了怎样的艺术手法？有何作用？请具体分析。（5分）
9．有人认为这首诗表现了诗人“喜——悲——愤”的思想感情。请你联系全诗，对诗人的感情发展线索进行简要而具体的解说。（6分）
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)重湖叠嗽清嘉。________，________。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。(柳永《望海潮》)
(2)莫听穿林打叶声，________。________，谁怕?一蓑烟雨任平生。(苏轼《定风波》)
(3) ________，内无应门五尺之僮。________，形影相最。(李密《陈情表》)
乙选考题
请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。作答时，用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的大题号涂黑。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读一面的文字，完成（1）一（4）题。（25分）
啼血红鸟
钱岩
木镇依山傍水。山重重，阻断了路，水潺潺，行不了舟。青年诗人小鱼费尽周折才来到这偏僻的小镇。小鱼来到小镇是为了见见诗友红鸟。
小鱼想自费出版一本诗集，手头缺钱，于是想到红鸟。红鸟为创办一本诗刊《瀑布》，曾向自己约过稿，小鱼的诗在省内诗歌圈子里有一定的影响。诗歌现在不景气，诗人们正忙不迭地“逃离”和“自杀”。小鱼不相信一个山村青年能创办一本诗刊，向作者支付稿酬更让小鱼觉得是天方夜谭。小鱼后来还是很随便地寄去了几首短诗，但根本不抱希望。没想到半年后，小型真的收到了一本很不错的油印诗刊，同时还收到了五十元稿酬，小鱼很是激动了一番。一个先富起来的山村青年，竞如此钟情诗歌，这实在让人兴奋。
很遗憾，小鱼一连问了几个人，都摇头不知道木镇有个名人叫红鸟。第六位是个青年，他耐心地听完了小鱼的解释，便暧昧地笑道：“你要找的人是丁二宝吧？”
众人闻罢恍然大悟起来：
“对，对，丁傻子写诗……”
“红鸟？……”
“哗——”众人哄笑着四下散去，又在远处立定，目光再肆意地把诗人小鱼剥光了一次又一次。小鱼诧异不已。
小鱼立在白房子前问门口的汉子。汉子坐在那翻飞着篾片编织着篾器。
汉子抬眼白了一下诗人小鱼，旋又低下，同时从嘴里挤出两个字：“死了！”
“这不可能！”小鱼失态地惊叫了一声。
汉子再一次抬起头，面无表情：“我是他父亲。我说他死了，那他肯定就是死了。”
“这……”难言的悲哀迅速地扩充小鱼全身。小鱼突然觉得自己迷失了方向，于是失魂落魄地在光滑的青石小道上踢踢踏踏。
“我领你去，我儿子现在一人住在后面的山上。”从屋子里走出来个老妇人，朝小鱼笑笑，笑得很悲哀。小鱼默默地点点头，是该到红鸟坟前向他道个谢，问声好。
上了山，让小鱼惊喜的是小鱼看到的不是坟头，而是一间茅棚。在翠翠青竹间，茅棚安详得宛如摇篮中的婴孩。
茅棚门锁着。
“大概又是下山给人家抬石头去了，这一下就不得回来了。他抬上几个月石头挣上一笔钱后，就呆在这屋里写诗、编诗。”
“他老子反对他写诗、编诗，说弄这玩意生不来钱还耗钱。他不听，他老子便把他从家里撵出来了。撵出来了他也不恼，在山上搭个茅棚还写、还编。”
“镇上人都笑话他为丁傻子。我看这孩子是有点傻了，我只这一个儿子呢！”
小鱼脸紧贴门缝，和阳光一起挤进屋。目光所及，仅是零零几件破落的用品，惟有一台油印机崭新，这让小鱼灵魂震撼。
“镇上有家闺女是个跛子。我托人去说亲，人家姑娘说，自己腿不好，再找个脑不好的，这日子怎么过？”
“邻镇还有个瞎女，我想过几天托个媒人去说说。”
……
老妇人还要唠叨，小鱼突然转过脸来，吼道：“你怎么这样作践你儿子？你儿子不是傻子，是诗人！诗人！懂吗？”
“我懂！我懂！”老妇人忙赔上笑脸，小心地问，“这么说我儿子以后能讨上媳妇？闺女，你别哄我。”
“真的，你儿子一定能娶上很好的媳妇的。”小鱼望着茅棚说话时泪水已铺天盖地。此时，茅棚已被阳光涂抹成一只啼血红鸟。
（选自《微型世界》）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（） A．这篇小说以农村文学青年“红鸟”丁二宝的所作所为为线索，精心选择了几个有深意的细节表现了他的文学追求。
B．同村人对“红鸟”的嘲讽、污蔑，从一个侧面写出了他生存的艰难及平日受到的精神折磨，但也强化了人物的个性特征。
C．写了茅棚，小说突出了崭新的“油印机”，犹如舞台上“追光”的手法，强化读者的视觉，让人心灵受到极大的震撼。
D．结尾处，老妇人一句“闺女”点明了小鱼的女性身分；小鱼的“你儿子一定能娶上很好的媳妇的”，则表明她有心要嫁给红鸟。
E．小说用多种手法刻画人物，让读者对人生、社会产生丰富的联想，也给有精神追求的农村青年指明了一条奋斗道路。
（2）当小鱼问起诗人“红鸟”时，父亲却说儿子“死了”，作者这样写有什么作用？
（6分）
（3）请对小说题目“啼血红鸟”作简要分析。（6分）
（4）这篇小说运用了侧面虚写、对比衬托、设置悬念等多种表现手法，请任选一种，结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）
“国之大医”吴阶平
摇曳的烛光，舒缓的小提琴曲，遗像中的吴阶平，在洁白的鲜花丛中微笑着静静地倾听。这是一个温馨的追思场面，他的学生和同道们，从全国各地赶来，缅怀这位新中国泌尿外科的奠基人、著名的医学科学家、医学教育家、泌尿外科专家和社会活动家。而他自己，生前总喜欢别人称他“吴大夫”。
吴阶平的人生经历是独特的。在他94年的人生中，从医达60多年。他被称为“红色御医”。他作为党和国家领导人的保健医，长达20多年，这期间，他更是与周恩来总理长期接触和交流，伟人的光辉对他产生了很大影响，以致在他的后半生中，时时以周总理为榜样，认真、勤勉忘我地工作。他还给世界各国的许多政要们看过病。他的医术名播海内
外，他的逝世引起世界泌尿外科界的重视，国际泌尿学组织、欧洲泌尿学组织、非洲泌尿
学组织都纷纷发来唁电，对他的逝世表示哀悼。
“一个老人走了，他的音容笑貌却长久地留在我们心里。”他的学生，朝阳医院吴克
让教授，讲起上世纪六七十年代与老师一起工作的情形，感到了他那工作中一丝不苟对待
工作的认真劲所感动。友谊医院的杜林栋教授，感受到的是一位医学大师的平易。那会儿，
杜林栋刚刚穿上白大褂，吴阶平接过病人的片子，首先问他:“你看到了什么？”而来自
301医院的王晓雄教授，则谈起了吴阶平的“讲话艺术”。每当与病人在医疗上达不成共识
时，他总是请吴老出面，而最终问题总能迎刃而解。
学生们记得，吴阶平很欣赏培根的警句:“学问本身并不教给人如何运用它，运用学
问的智慧在学问之外，靠观察体会才能得到。”他说:“实践、思考、知识的自觉结合至关
重要。三者缺一不可，思考是结合的关键，从重视思考到善于思考要认真学习辩证唯物主
义，在实践中认真总结自己的学习体会。”1987年6月13日北京医科大学向吴阶平颁发了
首届“伯乐奖”荣誉证书和闪光的银鼎。吴阶平兴奋地表达自己的感想:“我平生获得的
奖励不只一种，但我最重视的是北京医科大学授予我的第一个‘伯乐奖’。”
几十年过去了，他的学生仍然记得当年课堂上的情形:身材不高的吴阶平在讲桌后站
定，首先把目光投向所有在座的同学，全场立刻静下来。他讲课效率高，讲得生动、具体，
中心思想突出，思维逻辑严密，语言精炼富有哲理，引人入胜。学生们人人爱听，认为有
兴趣，易懂、好记。
临床医生们最爱跟吴阶平一起查病房，听他主持病例讨论会。和讲课一样，他启发诱
导并鼓励大家多思考多探讨。人们最感兴趣的是吴阶平经常能从哪怕是一份常见病的病例
记录或是一张普通的X光片上，发现和提出不寻常的问题，给人新的启示。这样的活动常
常是座无虚席，气氛十分活跃，同行和后辈都很受益。
吴阶平领导的泌尿外科研究所是全国闻名的，几十年来培养了大批从各地来进修深造
的医生和研究人员，先后百余人成了各自单位的骨干，有些已卓有贡献。
2002年11月30日，在吴阶平从医60周年之际，中国科技界和医学界专家在北京人
民大会堂召开大会。高士其之子、高士其基金会秘书长高志其(吴阶平为高士其基金会会
长)特撰写《大医赋》一文，称赞吴阶平不愧为令人敬仰的“国之大医”。吴老的精湛医术、
高尚医德、大爱情怀，赢得了海内外患者的尊敬，他作为国之瑰宝，当之无愧。
（摘自《光明日报》2011年3月10日）（1）下列对文中有关内容的分析与概括，最恰当的两项是（5分）（） A．吴阶平作为周恩来总理的保健医生长达20多年，长期接触与交流，他深受伟人影响而忘我工作，以至于被称作“红色御医”，成为全世界著名的医学科学家。
B．吴阶平对工作一丝不苟，对同事平易近人，“讲话艺术”高超，他身边的学生、
工作人员深受感染，而他生前也总喜欢人们称自己为“吴大夫”。
C．学生们受听吴阶平的课，是因为他讲课因材施教，举例精当，幽默风趣，通
俗易懂，思维敏捷，逻辑严密，中心突出，语言精彩，富有哲理，引人入胜。
D．吴阶平查病房，主持病例讨论会，医生们很感兴趣，他们往往能从常见病的
病例记录或普通的X光片上发现和提出不同寻常的新问题，并进行思考的探讨。
E．本文通过对“国之大医”吴阶平事迹的描述，表现了一位作为令人敬仰的“国
之瑰宝”的伟大医学家的精湛医术、高尚医德和大爱情怀。
（2）吴阶平说过“我平生获得的奖励不只一种，但我最重视的是北京医科大学授予我的第一个‘伯乐奖’”。结合全文，请你谈谈对这句话的理解。（6分）
（3）高志其撰写《大医赋》一文，称赞吴阶平为“国之大医”。为什么？请你结合全
文，简要分析。（6分）
（4）吴阶平在教育学生时说：“实践、思考、知识的自觉结合至关重要。”请就你对“实
践”、“思考”、“知识”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的观
点和理由。（8分）
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)
A．享誉国际数学界的中国科学院院土谷超豪获得了2010年“国家最高科学技术奖”，从业务水平、科研能力、领导才干等方面来衡量，谷超豪获此殊荣都是实至名归
．．．．。
B．最近我们的电视荧幕很是热闹，先是二十多年前的四大名著电视剧在各频道轮番
重播，继而刚翻拍的《三国演义》《西游记》《红楼梦》又粉墨登场
．．．．，一时间新旧齐飞，生老并现，观众可谓“大饱眼福”。
c．科学家的研究试验揭开了“泰坦尼克”号沉没之谜。原来导致这艘豪华游轮沉没
的罪魁祸首
．．．．竟是船体的钢板．撞上冰山后船体钢板不仅向内凹陷，甚至断裂，最终酿成惨剧。
D．自居易任苏州刺史时，首次发现太湖石的抽象美，便用于装点园池，开启了后世以假山装点庭院的风尚。南宋偏安江南，在江南地区建造了不少园林．临安、吴兴是当时
园林的集聚地，一时蔚为大观
．．．．。
14．下列各句中，没有语病的一句是(3分)
A．事实证明，由于人类将自己的意志强加给地球，从而使维持了一万年稳定的气候出现急剧变化。毫不夸张地说，正是人类无节制地开发，把地球推向了痛苦的深渊。
B．青春期是生理和心理发展、变化、反抗、负重的时期，是由儿童慢慢走向成熟的阶段。青春期的心理可以形容为“疾风骤雨”期。
C．2009年l2月初，丹麦首都哥本哈根吸引了全世界的目光。100多个国家的领导人在气候变化大会上讨论当前最热门的全球变暖问题，共同谋划如何保护地球这个人类共有的家园问题。
D．西班牙加泰罗尼亚自治区议会近日通过了一份法案，法案规定自2012年1月1日起在该治区禁止斗牛。加泰罗尼亚由此成为西班牙本土首个禁止斗牛活动的地区。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
哲学像艺术品一样都是个人的作品________________________
________________________ ________________________ ________________
________________________ ________________
①哲学家是任何人也替代不了的
②毕加索也是别人代替不了的
③在这个意义上说，哲学是具有“不可替代性”的
④没有黑格尔、海德格尔，不可能有其他人代替他们写出与他们同样的著作
⑤之所以如此，就是因为哲学和文学艺术是个性化的
⑥科学具有可替代性，没有牛顿，一定会有另一个什么人代替他发现力学定律
⑦曹雪芹也是别人代替不了的
A．⑤③①④②⑦⑥ B．⑥①④③⑤⑦②
C．③⑥①④②⑦⑤ D．①④⑤②⑦③⑥
16．仿照下面的例子，在①②处各写一句话，要求与前句内容一致，句式相仿，在③处写一句结论性的话。(5分)
我渴望智慧，上帝却给我问题，让我解决；我渴望财富，上帝却给我体力和头脑，让我工作；
①________________；②________________；③________________。
17．近几年来，所谓“青春疼痛派”作家的作品在校园大行其道，部分中学生的作文充斥着哀伤寂寞、阴柔做作和虚情假意。针对这一现象，著名作家、北京大学中文系教授孔庆东在其博客中提出了一个新概念一“阳刚作文”。你如何理解这里的“阳刚作文”?写一段话表达。（100字以内）（6分）
18·作文
一位年迈的北美切罗基人教导子孙人生的真谛。他说，在我内心深处，一直在进行着一场鏖战。交战是在两只狼之间进行的。一只狼是恶的——它代表恐惧、生气、悲观、悔恨、贪婪、傲慢、自怜、怨恨、谎言、妄自尊大、高傲自私和不忠。另一只狼是善的——它代表喜悦、平和、爱、希望、承担责任、宁静、谦逊、仁慈、宽容、友谊、同情、慷慨和忠贞。同样的交战也发生在你们的内心深处，在所有人的内心深处。
听完他的话，子孙们沉默不语，若有所思。过了片刻，其中一个孩子问：“那么，哪一只狼能获胜呢？
饱经世事的老者回答说：“你喂给它食物的那只。”
读了这则材料你有什么感想呢？在我们的内心深处，在所有人的心灵深处，进行着一场善狼与恶狼怎样的较量呢？
请以材料所表达的意思为话题，写一篇作文。自定立意，自选文体，自拟题目。不少于800字。所写内容必须在话题范围之内。
北师大版六年级语文上册期末模拟试卷（一） 班级姓名 一、汉字。 1．看拼音写词语。 kuí wúdàn shēng jǔ sàng h?n zhíyàn xiàn （）（）（）（）（） 2．给下面带点字选择正确的读音，画上横线。 我不晓得．(de dé děi)当初．(cū chū )为什么管它叫做兴．(xīng xìng)安岭，由今．(jīn jīng)天看来，它的．(de dí dì )确含有兴国安邦的意．(yì yù )义。 3．查字典知识填空。 ①音序查字法查：“丸”字应查音序_______；“乃”字查音序_______。 ②部首查字法查：“匠”字应查_______部，再查_______画。 二、词语。 1．按规定要求写出四个成语。 出自寓言故事的成语___________ ___________ ___________ ___________ 出自历史故事的成语___________ ___________ ___________ ___________
2．把下面的词语补充完整。 （）珑剔透寡（）鲜耻气势（）礴囫囵吞（） （）叹不已挥（）自如张牙（）爪化险为（） 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网https://www.doczj.com/doc/8e193865.html, 课件|教案|试卷|无需注册 3．根据提示，分别写一个“看”的近义词。 ①表示向远处看______；②表示向下看______；③表示向四周看______；④表示恭敬地看 ______；⑤表示向上看______；⑥表示偷偷地看______；⑦表示拜访地看______；⑧表示注意力集中看______；⑨表示粗略的看______；⑩表示生气地看______。 4．选词填空。 反映反应必须必需 （1）同学们积极向老师( )情况。 （2）明天野炊，各小队( )带齐野炊用具。 既然……就……只有……才……即使……也……尽管……也…… （1）( )坚持锻炼身体，( )能增强体质。 （2）这本书( )你先借的，你( )先拿去看吧。 5．照样子，写上适当的答案。 (1)例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。 白天对明亮正如夜晚对( )。 (2)例：芝麻开花——节节高。 小葱拌豆腐——( )。 三、句子。
2020年高考语文二模试卷 班级____________学号__________姓名_______________成绩____________ 一、积累应用（10分） 1．填空。（5分） （1）何时倚虚幌，_____________。（杜甫《月夜》） （2）_____________，杜鹃声里斜阳暮。（秦观《踏莎行·____________》） （3）王国维在《人间词话》中提及，古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界。其中第二境界是“_____________，_____________”。 2．按要求选择。（5分） （1）下列加点词语的使用，最恰当的一项是( )。（2分） A．我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田 ．．．．，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。 B．蜂蜜和蜜蜂两词虽然只是语序不同，但它们指的是迥然不同 ．．．．的事物。 C．回顾这近30年的教研生涯，我真有一种忝列门墙 ．．．．的感觉，感觉我不配做钱老师的弟子。 D．这些科技含量高的家用产品必将受到广大消费者的喜爱，成为明日黄花 ．．．．。 （2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是( )。（3分） 打开微信，我们每天都面对那种“鸡汤”，其实“鸡汤”就是散文的一种，它的受众最广泛。由此，一种“公号体”散文应运而生，一种以3000到5000字的篇幅来表达感受、观点的文体已经确立。它浸润到我们生活的每个角落，我们陷在这样的文字里。即使我们非常不愿意承认，但也要面对这一事实，________________________。“公号体”带给我们的动辄十万加的阅读量的变化，更带给我们文学观与情感方式的变革。 ①大众关于散文的审美体系和经典标准已经发生改变 ②微信时代隐秘改变我们的阅读习惯、审美方式，以及情感交流 ③也在转变传统散文文体的声音、腔调和语词 ④“公号体”散文在打破陈规，它转变着读者的思维方式 A．④①③② B.④③①②C．①②④③ D．④③②①
衡阳县一中2019年上学期高二第二次学考模拟考试语文试卷 分值100分时量120分钟 一、现代文(论述类、实用类)阅读(6分，每小题2分) 阅读下面的文字，完成1——3题。 《红楼梦》与中国文化 周汝昌 1.晚清有一个叫陈蜕庵的学者曾指出曹雪芹的《红楼梦》不是一部小说，而应当归入子部。我觉得这个人实在了不起，归入子部，等于说《红楼梦》不是传统观念中的野史或“闲书”，而是一部思想巨著。在晚清能有这样的认识是非常难得的，可惜这在当时并没有引起人们的足够注意与重视。 2.他说的“子部”，就是指我们中华文化体现于书册形式上的经、史、子、集中的“子”类，皆为古代大思想家的论说，亦即“诸子百家”的“子”。这就点明了《红楼梦》的巨大的文化蕴涵。这是敏锐的文化眼力与灼见，十分重要。 3.何谓“文化”？“文”，大家都懂得，那么这一个“化”字如何理解呢？“化”即感化、教化、潜移默化、春风化雨之“化”，而且古时以异族学习汉文化为“归化”。要想感受中华文化的魅力，必须先学会“咬文嚼字”。“咬文嚼字”是中国文化最高之境界。举个例子来说，大家都记得甄士隐与贾雨村，但有谁记得他们二人的名字？贾雨村，名“化”，取“春风化雨”之意，别号“雨村”。甄士隐，名“费”。《四书》中有句曰“君子之道费而隐”，故名“费”，字“士隐”。在曹雪芹时代，读书识字之人一看都懂，又有义理又有趣味，而且还利用谐音，有双关妙语的匠心。这是独特的汉语之魅力！我认为汉字是人类最高智慧的结晶。 4.中华文化的特征有两条主脉：一条是“仁义”二字，这是自修待人之道，是孔孟之道的精髓；另一条是才情灵秀之气，正是这才气智慧凝结成一部中国文学史。懂了这两端，再看《红楼梦》，体现的也主要就是这两大方面。即人际交往、社会伦理、道德仁义与才情灵秀之气所缔造的精神事业。 5.有人问我研究红学多年的体会是什么，就是两个字——“沁芳”。“沁芳”二字又有何重大意义，值得研究五六十年吗？这是因为：大观园的一条命脉是沁芳溪，而所有轩馆景色都是沿着此溪布置的，是故沁芳亭、沁芳桥、沁芳闸，都采此名。 6.《红楼梦》中“大观园试才题对额”一回写到宝玉与众清客穿过“曲径通幽处”，见到园中一带清流泻于石隙之下。贾政欲因水取名为“泻玉”，但宝玉认为“泻”字不雅，提议名为“沁芳”。“沁芳”这个美好的名字的取义当源于王实甫的《西厢记》，莺莺上场时那段唱词：“花落水流红，闲愁万种，无语怨东风。”“芳”即“落花”，“沁”即“浸于水”，正是《西厢记》“花落水流红”的“浓缩”和“重铸”——它标出了全书的巨大悲剧
小学2012-2013学年上期期末考试试题六年级语文 一、在语言积累和运用中放飞思维（50分） 1、汉字有它独特的美。请读准下面这段文字中的拼音，匀称、美观地把汉字写 在括号里并回答问题。（4+2分） 好书是沉淀于岁月长河中的砂金，虽不yào yǎn（），却有保存的jiàzhí（）。读经典的shū jí（），有如和过去最杰出的人物cù xī（）交谈。 2、看拼音写词语。4分 zhēn zhì lián mǐn kū wěi pái huái （）（）（）（） nu? yí cu? zh? fai fǔ lai shān shān （）（）（）（） 3、在加点字正确的读音下打上横线。3分 倔强（ju? jua）抿紧（mǐn mǐng）着魔（zhu? zháo） 贮藏（chù zhù）水壶（fú hú）耿直（gěn gěng） 4、辨字组词。8 遭（）涔（）症（）创（） 糟（）冷（）怔（）疮（） hōng( )( ) shang( )( ) 哄盛 h?ng( )( ) ch?ng( )( ) 5、找出下列句子中的错别字，画上横线并改在括号里。3分 1.南丁格尔拿出自己积蓄的3万英磅，添置药品。（） 2.你的子写得很乱，老师是深恶痛决的。（） 3.我今天弄懂了“微不足到、名付其实”的意思。（） 6、把下面成语补充完整，并任选两个造句。（5分）
不（）而（） ( )( )不安 完（）归（）（）不足（） （）有所（）（）荆请（） 7、判断正误。正确的打“√”，错误的打“X”。(4分) (1)《匆匆》是现代著名作家朱自清的作品，是一篇感悟时光流逝的散文。 ( ) (2)《长江之歌》的歌词是一首抒情诗，诗歌运用高度的艺术概括，采用形象、 凝练的语言，发自内心地咏唱了中国第一大河。( ) (3)《永远记住您，老师》一文中，沙利文回忆了自己与老师海伦…凯勒相处 的点滴。( ) (4)萧红写的《回忆鲁迅先生》是一篇回忆性的文章，通过几件事的描写表现了 鲁迅先生幽默开朗、惜时如金、关心青年成长等品格。 ( ) 8.根据课文内容填空。4分 （1）、同学们，我们的语文课本蕴含着人生的哲理，《收藏阳光》让我们明白______ _。 （2）、《沙漠玫瑰》让我们惊叹______________ _。（3）、《巨人的花园》使我们懂得________ _____。（4）、《大海中的灯塔》使我们领悟了_____ _。 9、按要求完成下列句子。4分 （1）.那么复杂的乡村夜路，我怎么认得回去的路? （改为陈述句） (2).鱼儿在水里游。（改为拟人句） (3). 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。（修改病句） (4).这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩句） 10、把下面的语句补充完整（5分） (1)、学而不思则罔，。 (2)、，而殉国家之急。 (3)、学而时习之，。 (4)、于是，洗衣的时候，；吃饭的时候， ；默默时，。
一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后，将答案填写在答题纸相应的位置上。（共12分。每小题2分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A．庇护（bì）巢穴（xué）胆怯（qiè）迫不得已（pǒ） B．翘首（qiào）琐屑（xiè）解剖（pōu）惩恶扬善（chénɡ） C．倔强（jué）呜咽（yè）机械（jiè）刚正不阿（ē） D．堤岸（dī）踱步（duó）谋略（móu）忍俊不禁（jīn） 2．对下列各组词语中两个加点的字解释有误的一项是 A．巧妙绝伦络绎不绝 解释：两个“绝”字意思不同，“巧妙绝伦”的“绝”是“独一无二”的意思，“络绎不绝”的“绝”是“断绝”的意思。 B．锐不可当首当其冲 解释：两个“当”字意思相同，都是“抵挡”的意思。 C．自强不息息息相关 解释：两个“息”字意思不同，“自强不息”的“息”是“停止”的意思，“息息相关”的“息”是“呼吸”的意思。 D．一劳永逸闲情逸致 解释：两个“逸”字意思相同，都是“安乐”“安闲”的意思。 3．下列句子中加点的词语运用不正确的一项是 A．你现在就为几千万年以后才有可能出现的天体变化担心，岂非杞人忧天？ B．北京小吃举世闻名,在此谈吃,要谦虚点,切不可班门弄斧，贻笑大方。 C．昨天足球赛中他一人进了两球，今天眼里就没有别人了，真是一叶障目，不见泰山。D．行百里者半九十，最后进入决赛的选手更要认真对待，不可掉以轻心。 4．结合语境，填入横线处最恰当的一项是 知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有 , ，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 A.孜孜不倦地汲取知识，并为此而活用知识的态度和意识 B.探求新事物，使自己学识渊博的态度和意识 C.孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博的态度和意识 D.探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识 5. 下列各句没有语病的一项是 A．大量的事实告诉我们，环境灾害是没有国界的。 B．是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。（逻辑错误，前后不对应）C．他与其去网上聊天，也不愿和同学们打个招呼。（误用关联词语） D．通过综合性学习，使我们不但增长了知识，而且提高了发现问题和解决问题的能力。6.根据语言环境，填在横线上表达效果最好的一项是 戏曲中最让我动情的是河北梆子，苍凉高亢，嘶喊哭号，大吵大闹，如醉如痴。哦，我的燕赵故乡，你太压抑，又太奔放，你太古老，又太孩子气了。 Ａ.强刺激的河北梆子，是我们土生土长的“滚石乐”。 Ｂ.强刺激的河北梆子，是我们土生土长的“滚石乐”吗？ Ｃ.强刺激的河北梆子，不能说是我们土生土长的“滚石乐”。 Ｄ.强刺激的河北梆子，这不就是我们土生土长的“滚石乐”吗？
六年级语文毕业二模试题及答案 六年级语文毕业二模试题 一、基础展厅(24分) 1.读写结合(8分) 天气变得更加 li( )大雨使一块块的山石伴着n jiāng( )从山上滚落下来道路一次次被堵住然而这一切的困难丝毫不能z no( )战士们前进的脚步他们奋力chn ch( )一个又一个障碍终于打通了救援的道路。 2.挑挑选选(5分) (1)这是一个精彩纷呈的世界。这句话中读作整体认读音节的字有( )个。 A.1 B.2 C.3 D.4 (2)下列四组词语中没有错别字的一组是( ) A.坚强万众一心守望相助众志成诚 B.朗颂兴高采烈见义勇为弄虚做假 C.脉搏目不转睛喜出望外情不自禁 D.按装金壁辉煌面黄肌瘦无可奈何 (3)下面歇后语中错误的一句是( ) A.泥菩萨过河没指望 B.猫哭耗子假慈悲 C.猪鼻子里插大葱装相 D.隔着门风吹喇叭名声在外 (4)草堂留后世诗圣著千秋。这幅对联是赞扬( )的。
A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.苏轼 (5)下面的横线上应填的句子是( )。 在我的梦里所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼。梦境如此美好能忍心让它仅仅个梦吗 A.受污染的所有河流重新清波荡漾。 B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。 C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。 D.所有清波荡漾的河流不再受污染。 3.请连连线看看在魔鬼字典里是如何解词的吧。(5分) 瓦：可以回到起点但已不是昨天。 白云：伶牙俐齿专干挑拨离间之事。 锯子：理解了锤子的用心也就不再计较挨打的痛苦。 钟表：不经过烈火焚烧成不了风雨中的强者。 钉子：点缀了天空但给大地留下阴影。 4.补充下列语句。(6分) (1)她(桑娜)的心跳得很厉害自己不知道为什么要这样做但是觉得。 (2)在《七步诗》中集中表达作者思想感情的两句是。 (3) 化作春泥更护花。 二、实践平台(8分) 1.参与活动(4分)
翡翠山湖小学2012秋季期末抽考 六年级语文试卷2 1、读音节，找词语朋友。（10分） táo zuì nínɡ zh?nɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4分） 镌．刻（juān juàn）抚摩．（m? mē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）塑．料（su? sù）挫．折（cuō cu?）归宿．（sù xiǔ）瘦削．（xiāo xuē）3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分） 陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔 弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节 4、按要求填空，你一定行的。（4分） “巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。 （1）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（） （2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（） 剩下一个义项可以组词为（） 5、成语大比拼。（4分） 风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重 ( )不（）席张（）李（） 二、积累运用。（16分。） 1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分） 人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。 2、补充古文名句。（每空1分） （1）鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。” （2）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。 （3）﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 （4）但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
2018—2019学年度九年级二模语文试题 （全卷共140分，考试时间：150分钟） 一积累与运用(20分) 1.古诗文默写。（10分） （1）▲，归雁入胡天。 （2）长风破浪会有时，▲。 （3）▲？曹刘。▲。 （4）无可奈何花落去，▲。 （5）▲，▲，▲。此之谓大丈夫。 （6）《渔家傲·秋思》中用典故表达戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理的诗句是▲，▲。 2.下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（▲）（3分） A．蜷．曲（ju?n）熟稔．（rěn）祈．愿（qí）惩．恶扬善（ch?ng） B．雏．形（chú）亘．古（ɡènɡ）嗔．怒（chēn）心无旁鹜．（wù） C．回溯．（shuò）戏谑．（xuè）慰藉．（jí）通宵．达旦（xiāo） D．缄．默（jiān）羸．弱（léi）懊．悔（ào）风雪载．途（zài） 3.阅读下面一段文字，回答问题。（4分） 静，是一种气质，也是一种修养。诸葛亮云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”心浮气躁，是成不了大气候的。静是要经过（▲）的，古人叫作“习静”。唐人诗云：“山中习静朝观槿，松下清斋折露葵。”“习静”可能是道家的一种功夫，习于安静确实是生活于（▲）的尘世中人所不易做到的。静，不是一味地孤寂，不闻世事。我很欣赏宋儒的诗：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”惟静，才能观照万物，对于人间生活充满盎然的兴致。静是合乎人道，也是顺乎自然的。 ⑴为文中括号处选择恰当的词语。(2分) 锻炼锻造扰攘繁杂 ⑵文中画线句有语病，请修改。(2分)
▲ 4.下列关于文学常识、文化知识表述不正确 ．．．的一项是（▲）(3分) A．“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都用韵，如刘禹锡的《陋室铭》。 B.《简·爱》一书讲述了一位孤女在经历各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终 获得幸福的故事。主人公简·爱是一个性格坚强、独立自主、积极进取的女性形象。 C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从西周到春 秋时期的305首诗歌。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，是古人对《诗经》艺术经验的总结。 D.“黄发垂髫，并怡然自乐”中的“垂髫”指代儿童，原因是古代儿童未成年时不戴帽子，头 发下垂。同样，“总角”“弱冠”也指代童年。 二阅读(57分) （一）阅读文言文语段，完成5～9题。（17分） 萧相国何者，沛丰人也。以文无害为沛主吏掾。 高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。高祖为亭长，常左右之。高祖以吏繇咸阳，吏皆送奉钱三，何独以五。 秦御史监郡者与从事，常辨之。何乃给泗水卒史事，第一。秦御史欲入言征何，何固请，得毋行。 及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公为汉王，以何为丞相。项王与诸侯屠烧咸阳而去。汉王所以具知天下厄塞，户口多少，强弱之处，民所疾苦者，以何具得秦图书也。何进言韩信，汉王以信为大将军。语在《淮阴侯》事中。 …… 汉五年既杀项羽定天下论功行封。群臣争功，岁余功不决。高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑多。功臣皆曰:"臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也?"高帝曰:"诸君知猎乎?"曰:"知之。""知猎狗乎?"曰:"知之。"高帝曰:"夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者
一、积累与运用（40分） 1、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（6分） （1）“马”字第二画的笔画名称是“竖横折钩”。（）（2）“浃”、“玲”、“等”、“翩”都是形声字。（）（3）“辫”、“瓣”、“辩”、“辨”这几个字读音相同，字形相近。（）（4）“埋怨”、“埋伏”、“埋下”中的“埋”字读音相同。（）（5）“春天到了”是一句完整的句子。（）（6）“大家要保护捕鼠能手—猫头鹰”。这句话中的破折号是表示解释说明。（）2、看拼音，写词语，再按要求填空。（6分） yú kuí zhì xú xú tuò 盘( ) ( )梧旗( ) ( )( )上升 ( )弃上面所填的字中,属于整体认读音节的有；撮口音的有；若按字母表排列，排在最前的是；是三拼音节的有。 3、在括号里填上表示“看”的词语。（不能填“看”字，也不要重复）（3分） （）天空（）大地（）远方（）花木（）病人（）纪念碑4、照样子，填上动物栖息的场所。（4分） 例：狗（窝）牛（）猪（）鸟（）虎（） 龙（）蛇（）马（）兔（） 5、照样子，填写字词。（4分） 例：走马观木．（花）（移花接木） 铺李浪费（）（）来日方短．（）（） 热火代．天（）（）落井下水．（）（） 6、在括号里填上反义词，把句子补充完整。（3分） ①宁为玉碎．，不为瓦（）。 ②（）对离别 ．．对（）。 ．．正如欢乐 ③爱惜 ．．。 ．．粮食（），（）粮食可耻 ④我们做事情的时候不能半途而废 ．．．．，而应该有（）的精神，才能把事情办好。 7、按要求写句子。（12分） （1）把下列词语组成两个意思相同的句子。 教室里琴声从传出悠扬的 ①② （2）我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。（修改病句） （3）对于这个地方,他并不陌生。（改为肯定句） （4）妈妈说：“我要去上班了，你在家好好做功课。”（改为转述句）
2012级小学五年级(上)期中考试语文试卷(含答案)
________________________学校 班级 考中心学校2011～2012学年度五年级（上）期中考试 语 文 试 卷 (120分钟完卷,满分120分) 试 卷 Ι 一、基础知识[45分] 1、读拼音，写字词。（4分）xu é zh ōn ɡ s òn ɡ t àn hu ǎn ɡ r án d à w ù( 雪中送炭 ) ( 恍然大悟 )w ǔ zh ōu s ì h ǎi j ǖ ɡōn ɡ j ìn cu ì( 五洲四海 ) ( 鞠躬尽瘁 ) 2、划去下列加点字不正确的读音。（4分）暂时(［z àn ］ zh àn) 水浒(f ǔ ［ h ǔ］) 纤尘不染(［qi ān ］xi ān) 平衡(h én ］［h én ɡ］) 3、用查字典的知识填空。（4分） 用音序查字法查“挽”字，应先查大写字母（ w ），再查音节（ wan ）；用部首查字法查“挽”字，应先查部首（ 提手部 ），再查（ 7 ）画。“挽”字在字典中的意思有：①拉；［②设法使局势好转或恢复原状］；③追悼死人。在下列各词中，“挽”字应选哪种解释？把解释序号填在括号里。
挽救（对）挽弓（）挽联（）力挽狂澜[lán]（） 小学五年级期中考试语文试题第1页(共8页) 4、多音字组词（4分） jiānɡ( 将军 ) zhēnɡ( 正好 ) 将正 jiànɡ( 将士 ) zhènɡ( 正中 ) 5、在下面每组词中找出不同类的一个写在括号里。(4分) (1)叔叔伯伯姨妈老师舅 舅( 老师) (2)钢笔毛笔转笔刀电笔橡 皮擦( 电笔) 6、把下列词语补充完整。（4分） ( 刚好)相照高风( 狂吹) 寸草( 不生) ( 将公)伟绩 7、选词填空（不重复选择）。（4分） （1）严肃严厉严峻严格 ①为了社会安定，必须（严厉）打击刑事犯罪分子。 ②两个小红军战士，经受了（严峻） 的考验，终于走出了草地。 （2）不是……就是……虽然……但是…… 只有……才……因
2020年中考语文二模试卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分120分。考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（共27分） 一、（本大题共11小题，共27分。1~4小题，6~7小题，每题2分；5小题，8~11小题，每题3分） 1．下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是 A．惆．怅（chóu) 顷．刻（qīnɡ）鲜．为人知（xiǎn） B．畸．形（jī）盘桓．（huán）戛．然而止（ɡá） C．冗．杂（rǒnɡ）告罄．（qìnɡ）忧心忡忡 ．．（zhǒnɡ） D．追溯．（sù）绯．红（fēi）风雪载．途（zài） 2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 危急时刻，人们往往会①自己，反省自己的不足，补齐自身的短板。而在平常时候，人们则容易失去②，习惯于从自身利益的角度去思考问题，判断是非，而不是检视自己有无不足、缺点和失误。当自省机制失去效力，③责人而不自省，只找别人毛病，而不找自己原因，往往会使小纠纷酿成大事故。正所谓：“各自责，天清地宁；各相责，④。” A．①警觉②警醒③凡事④天高地厚 B．①警觉②警醒③凡是④天翻地覆 C．①警醒②警觉③凡事④天翻地覆 D．①警醒②警觉③凡是④天高地厚 3．下面语段中的句子，有语病的一项是 ①为保证避免疫情防控万无一失，做好排查，网格员每天都忙碌在社区里。②工作中，他们还会重点关注独居老人、空巢老人等特殊群体，询问生活物资是否齐全，是否需要帮助采买，体温是否正常等。③网格虽小，却是和老百姓联系最紧密的服务窗口。④为社区居民处理好每一件小事、急事、难事，是社区网格员的工作职责。 A．①句B．②句C．③句D．④句 4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是 早在周代，我国就有了图书馆。只不过，那时不叫图书馆，叫 盟府 ，主要保存盟约 图籍、档案等与皇室有关的资料。严格地说，这只是图书馆的雏形 老子堪称中国历史上第一位图书馆馆长，据 史记 记载，老子“姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也”。这个“守藏室”，就是藏书之所。 A．“”、。《》B．“”，，“” C．《》、，“” D．《》，。《》 5．下面对辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词的赏析，不恰当的一项是 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
2017年中考二模语文试题（附答案）【2017年中考二模语文试题】一、基础?运用(共 20 分) 1.阅读下面的文字，完成第⑴-⑷题。(共 8 分) 皮影戏是中国民间古老的传统艺术。据史书记载，皮影戏始于战国，兴于唐宋，盛于清代，元代传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。 皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，通常用驴皮或者牛皮jīnɡ diāo xì zhuó，粉彩饰色，做成人物剪影，以表演故事。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事，同时配以打击乐器和弦乐，颇具乡土气息。皮影戏流行范围极为广泛，并因声腔不同而多种多样。 皮影戏不比端庄典雅的京剧，① ;也不比宛转悠扬的越剧，② 。但它却是各阶层 人们最喜闻乐见的戏曲艺术形式之一。清末民初，皮影戏发展到了鼎盛时期，造型制作、 演技唱腔等方面，都达到了巅峰。当时，豪门望族都以请名师刻制影人为荣，③ 。每每 表演开始时，台下人头攒动，热闹非凡。幕布上大片的山水花鸟竟是活的，云能飘、水能 流、鸟能叫，山光水色，美不胜收。更新奇的是，人物
能吸烟，吐出的烟圈袅袅升起;猴子能吃桃，咬下的半块桃子清晰可见。2011 年，中国皮影戏入选人类非物质文化遗产名录，濒临灭绝的皮影戏又焕发出新的生机。 ⑴根据文中拼音，用规范的正楷字把四字词语写在田字格内。(2 分) ⑵文中横线①②处填入词语恰当的一项是(2 分) A.①雍容华美②粗犷高亢 B. ①朴实无华②婀娜情长 C.①雍容华美②婀娜情长 D.①朴实无华②粗犷高亢 ⑶根据语意，横线③处填入语句最恰当的一项是(2 分) A.达官显贵也纷纷热衷于私养影班。 B.私养影班，成为达官显贵的时尚。 C.皮影戏班在民间乡镇也比比皆是。 D.民间乡镇，皮影戏班也比比皆是。 ⑷下列对联表现皮影艺术的一项是(2 分) A.六朝纸鹤随风舞，双手银线把情牵。 B.车水马龙光树影，衣冠人物皮成形。 C.千种声响惊宾客，万般变化绝古今。 D.双手剪出龙飞凤，一帖更见日月明。 2.在参观“中国人民抗日战争纪念馆”的过程中，同学们抄录了下面几则革命英烈的家书，准备将其刊登在班级板报的专栏中。(共 6 分) 【英烈家书】 希望你，宁儿啊!赶快成人，来安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子啊① 母亲
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○东城区2011—2012学年度第一学期期末试卷（一）四年级语文B卷 （考试时间90分钟） 成绩 一、看拼音写词语，要把字写得工整、匀称。 huàn xiǎnɡ shì hòu mǐn ji?ɡuī lǜ（）（）（）（）sōu suǒ yǔn xǔ fanɡ xìɡāo ào （）（）（）（）lǐ suǒ dānɡ rán t?nɡ yún jià wù（）（） 二、按要求完成下面各题。 1.根据音节写汉字，组成词语。 huì智（）描（） jiàn ( )隔逐（） 2.把下面词语补充完整，再照样子写出两个这样的词语。 （）刀小试汗（）功劳 来（）去脉调（）离山 （）（） 三、根据句子的意思，用“耀”字组成合适的词语，填写 在句中的括号里。 1．那翠绿的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 2．（）的巡警不但不惩处闹事的洋人，反而训斥哭诉的妇女。 3．在阳光下，平静的昆明湖（）着灿烂的光芒，好像一块无比巨大的宝石。 四、选择正确的答案，把序号填在括号里。 1．下面词语中带点字读音正确的是（）。 ①召．开（zhào）②暂．停（zhàn）③洞穴（xua）2．下面词语中没有错别字的一组是（）。 ①角色屏息疑视②联系枝折花落③抱复神清气爽3．《猫》和《母鸡》是著名作家（）的作品。 ①叶圣陶②老舍③巴金 4．下面句子中没有语病的一句是（）。 ①爬山虎的脚巴在墙上相当坚固。 ②人们走搭石的时候，速度快才容易保持平衡。 ③李博士急急忙忙脚步匆匆地走进手术室。 5．“人类利用现代化科学技术获得那么多奇迹般的、出人意料的发现和发明。”这句话可以缩写成（）。 ①人类利用现代化科学技术。 ②人类利用科学技术获得奇迹。 ③人类获得发现和发明。 五、判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 1．“蔽”字的第五笔是“横”。（）2．“屯兵”一词中，“屯”的意思是村庄。（）3．“有志者事竟成”的意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。（）4．《观潮》一课是按“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序介绍钱塘江大潮的。（）5．“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话使用了打比方的修辞方法。（） 六、按原文把下面的内容补充完整。 1．不识庐山真面目，。 2．待到重阳日，。 3．，荒于嬉；，毁于随。 七、阅读短文，回答问题。 （一）“鸟语”之谜 ①“鸟语”是世界上最美的“语言”。每一种鸟都有自 己独特的鸣叫声，这叫声代表什么呢？为了揭开鸟类语言的秘密，科学家向大自然的鸟巢派出了不少“密探 ．．”。这是一些微型电子仪器，包括能自动录音的微型录音器和望远镜，用来仔细观察巢中鸟的一举一动。科学家们把叫声和活动对照起来研究，弄清了不少“鸟语”的含义。 ②画眉鸟发出“呜——呜——”的声音，并扇动双翅， 那是它们在表达高兴之情。一群乌鸦落在树上，如果其中一只发出“哇——哇——”的叫声，其他乌鸦听到就会立即飞走。原来，这惊叫声代表的是危险。可爱的小燕子在向“妈妈”表示自己又渴又饿时，就在窝中“唧——唧——”地叫个不停……看来，鸟儿们的叫声是表示某种意思的信号。 ③ ④比如，他们把乌鸦拼命挣扎时的惊叫声录下来，通 过扩音器在田地边不停地播放。很快，田地上空成群的乌鸦便像一团乌云似的飞走了，庄稼就可以免遭破坏，得到一个好收成。 ⑤科学家还利用鸟的叫声给人治病。在莫斯科郊外的 一所康复中心里，他们给手术后的病人听录制的由各种鸟叫声组成的乐曲。因为这样可以使病人置身于莺歌燕语之中，心情就会舒畅起来。同时，人身体的各个器官开始积极工作，提高了生命活力。 1．从下面三句话中选择合适的一句，抄写在文中的横线上。 （1）知道鸟叫声的秘密后，科学家利用乌鸦的叫声保护庄稼。 （2）知道鸟叫声的秘密后，科学家继续研究又获得了新发现。 （3）知道鸟叫声的秘密后，科学家就利用鸟叫声为人类服务。 2．认真读短文，完成填空。 （1）第①自然段中的“密探”指的是 1
文言文阅读 【2018 东城二模】 (三)文言文阅读(共8分) 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱．，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 赵威后问齐使 齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？” 乃进而问之曰：“齐有处士①曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业②也？叶阳子③无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子④无恙耶？彻其环瑱⑤，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝⑥也?此二士弗业，一女不朝，何以王．齐国，子万民乎？於陵子仲⑦尚存乎？是其为人也，上不臣⑧于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？” （选自《战国策·齐策四》） 注：①处士：有才能而隐居不出来做官的人。钟离：复姓。②业：使之作官而成就功业。用作动词，这里指重用。③叶（shè）阳子：齐国的处士。叶阳为复姓。④北宫：复姓。婴儿子，是其名。⑤彻：通“撤”。环瑱（tiàn）：耳环和戴在耳垂上的玉。⑥不朝：不上朝，古代女子得到封号才能上朝，这句是说为什么还没有得到封号呢？⑦於陵子仲：於（wū乌）陵，地名，在今山东省长山县西南；子仲，齐国的隐士。⑧臣：用作动词。臣于王，做王的臣。 11. 下面加点字的意思和用法相同的一项是（1分） A.登轼而．望之今不问王而．先问岁与民 B.何以．战以．养父母 C.公问其故．故．有舍本而问末者耶 D.苟．无岁苟．富贵 12.解释文中加点字的意思（2分） （1）小大之狱．狱： （2）何以王．齐国王： 13.用现代汉语翻译划线句的意思。（2分） 小信未孚，神弗福也 答： 14.请根据两篇文章的内容找出相同的地方，填写表格。（3分）
秘密★启用前试卷类型：B 2020届广州市普通高中毕业班综合测试（二） 语文 本试卷共10页，22小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。 2．用2B铅笔将考生号及试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使 用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) （一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 材料一： 幼读朱熹研究《诗经》的著作《诗集传》，心中很有疑惑：雎鸩是情挚而有别的，君子与淑女是像它们的，那么，这明明是“比”而不是“兴”了。朱子所下的赋、兴、比的界说是“赋者，敷陈其事而直言之者也。兴者，先言他物以引起所咏之词也。比者，以彼物比此物也”赋和比都容易明白，惟独兴却不懂得是怎样一回事。看《诗集传》中他所定为兴诗的许多篇，还是一个茫然。 数年来，我辑集了些歌谣，忽然在无意中悟出兴诗的意义。如“阳山头上竹叶青，新做媳妇像观音”，这里很可看出起首的一句和承接的一句是没有关系的。“新做媳妇”的美，并不在于阳山项上竹叶的发青，之所以会得这样成为无意义的联合，只因“青”与“音”是同韵。若开首就唱“新做媳妇像观音”，觉得太突兀，不如先唱了一句“阳山头上竹叶青”，于是得了陪衬，有了起势了。至于说到“阳山”，乃为它是苏州一带最高的山，容易望见，所以随口拿来开个头。这在古乐府中也有例，“孔雀东南飞，五里一徘徊” 我们懂得了这一个意思，于是用“关关雎鸠”兴起淑女与君子便不难解了。作这诗的人原只要说“窈窕淑女，君子好逑”，但嫌太单调了，太率直了，所以先说一句“关关雎鸠，在河之洲”。它的最重要的意义，只在“洲”与“逑”的协韵。至于雎鸠的情挚而有别，淑女与君子的和乐而恭敬，原是作诗的人所绝没有想到的。八百年前的郑樵，他早已见到这一层。他在《读诗易法》(《六经奥论》卷首)中说：“关关雎鸩，是作诗者一时之兴，所见在是，不谋而感于心也。凡兴者，所见在此，所得在彼，不可以事类推，不可以理义求也。”他的解释是极确切的。 在苏州的唱本中，有两句话写尽了歌者的苦闷和起兴的需要：
（一） “君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……” 1、根据上文，说说贝多芬具有怎样的性格特征？ 2、文中两位名人，你更喜欢谁?为什么？ 1、根据上文，说说贝多芬具有怎样的性格特征？ 我行我素，不卑不亢。从他洋洋自得的叙述口吻，“背着手”“撞”的动作描写，与歌德鲜明地对比中可以看出。 2、文中两位名人，你更喜欢谁?为什么？ 贝多芬，因为他不向权贵弯腰，不卑不亢，很有骨气。 （二）当欢乐的主题初次出现时，乐队忽然中止；出其不意地一片静默；这使歌唱的开始带着一种神秘与神明的气概。而这是不错的：这个主题的确是一个神明。“欢乐”自天而降，包裹在非现实的宁静中间：（1）它用柔和的气息抚慰着痛苦；而它溜滑到大病初愈的人的心坎中时，第一下的抚摩又是那么温柔，令人如贝多芬的那个朋友一样，禁不住因“看到他柔和的眼睛而为之下泪。”当主题接着过渡到人声上去时，先由低音表现，带着一种严肃而受压迫的情调。（2）慢慢地，“欢乐”抓住了生命。这是一种征服，一场对痛苦的斗争。然后是进行曲的节奏，浩浩荡荡的军队，男高音热烈急促的歌，在这些沸腾的乐章内，我们可以听到贝多芬的气息，他的呼吸，与他受着感应的呼喊的节奏，活现出他在田野间奔驰，作着他的乐曲，受着如醉如狂的激情鼓动，宛如大雷雨中的李尔老王。在战争的欢乐之后，是宗教的醉意；随后又是神圣的宴会，又是爱的兴奋。整个的人类向天张着手臂，大声疾呼着扑向“欢乐”，把它紧紧地搂在怀里。 1、文段中多次出现“欢乐”，在贝多芬的意念中，“欢乐”指的是什么？ 2、文中划线处（1）描写有什么特色？其作用是什么？ 3、你如何理解划线处（2）“慢慢地，‘欢乐’抓住了生命。这是一种征服，一场对痛苦的斗争。这两个句子的内涵？ 1、文段中多次出现“欢乐”，在贝多芬的意念中，“欢乐”指的是什么？ 对人类的爱，对上帝的敬畏之心，是“神明”的化身。 2、文中划线处（1）描写有什么特色？其作用是什么？ 描写细腻、传神，极富抒情色彩。把只可意会、难以言传的听觉通过可以触摸、可以感知的触觉表达出来，使抽象的音乐变得具体，形象地写出了音乐给人的作用，给痛苦者以慰藉。 3、你如何理解划线处（2）“慢慢地，‘欢乐’抓住了生命。这是一种征服，一场对痛苦的斗争。这两个句子的内涵？ “‘欢乐’抓住了生命”是指《欢乐颂》的音乐感，感动了听众、读者。“这是一种征服，
一、语言知识及其运用( 12 分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )( 2 分) A.勾．当(ɡòu)恻隐忍俊不禁．(jìn)妇儒皆知 B.归省．(xǐnɡ)愧作戛 ．然而止 (ɡá)销声匿迹 C.藩．篱(fān)瑟索锲．而不舍(qi è)月明风清 D.枯涸．(h é)技俩顶礼膜．拜(mó) 无可质疑 2.下列句子加点词语使用错误的一项是( )(2 分) A.闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀．兀．穷．年．，沥尽心血。 B.聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求．疵．．．。 C.在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不．言．而．喻．的。 D.学校开展的“安全教育”活动，让广大师生受益．匪．浅．．。 3.下列句子没有语病的一项是( )(2 分) A.变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。
B.过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。 C.《水浒》生动叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 D.父母过于溺爱自己的孩子，这对孩子的成长极为不利 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2 分） ①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。 ②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。 ③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。 ④谈天和说故事是有差异的。⑤谈天是和“谈得来的人交谈” ，无须费许多心机去吸引对方。 A.④⑤①③② B.④⑤③①② C.⑤③②①④ D.⑤④②①③ 5.下面与画线句子表意最相近的一项是（）（2 分）语文学习要注重打好基础，就像盖房子，根基不牢，房子肯定盖不高。 A.房子能盖得高吗？ B.房子能盖不高
郑州市2017年初中毕业年级适应性测试语文试卷注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间120分钟，满分120分，考生应先阅读答题卡上的文字信息。然后在答题卡上作答；在试卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 一、积累与运用（28分） 1.下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一项是（2分） A.呜咽/咽喉抢劫/呼天抢地人才济济/扶危济困 B.倔强/崛起夹缝/汗流浃背奴颜婢膝/大有裨益 C.挑剔/警惕称职/称心如意锐不可当/本色当行 D.土坯/胚芽卷宗/胜券在握大相径庭/不胫而走 2.下列词语中没有错别字的一项是（2分） A.默契档案馆望文生意粗制滥造 B.自诩洽谈会改斜归正无暇顾及 C.观摩兵马俑风驰电掣针砭时弊 D.忌讳坐右铭唇枪舌箭披星戴月 3.古诗文默写（8分） （1），君子好逑。（《关雎》） （2）庭下如积水空明，，盖竹柏影也。（《记承天诗夜游》） （3）李商隐在《无题》中用“，”来表现爱情的坚贞，后引申为默默奉献的精神，意境新奇，诗味隽永。 （4）不忘初心，方得始终。刘禹锡吟咏“斯是陋室，惟吾德馨”（《陋室铭》），那份不慕名利的初心让他虽居陋室却安然自若；辛弃疾慨叹“，”（《破阵子》），那份杀敌报国的初心让他矢志北上，收复失地；宋濂写道“，”（《送东阳马生序》），那份以书为乐的初心让他战胜了物质上的贫乏。 4.名著阅读（任选一题作答）（4分） （1）请从下面两幅插图中任选一幅，说出其故事名称并叙述故事的来龙去脉。
（2）填空。 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着光芒的长篇小说，成功地塑造了保尔咔嚓金这一形象，在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质。 《伊索寓言》包含的内容十分丰富，有影射当时社会现实的，有表现劳动人民的，还有借动物形象的。 5. 在下面一段文字的横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整，连贯。（4分） 我们应该明白，文化传承与文化创新是不可割裂的，二者不是两件不相干的事，而是 ①；如果文化传承与文化创新毫不相干，这样的传承就是十分可疑的。我 们还应该明白，优秀的传统文化也只是我们在民族复兴过程中所需要的资源之一，绝非全部。我们②，而并非仅仅继承和弘扬了优秀的传统文化就足够了。 6. 阅读下面材料，按要求答题（共8分） 材料一：2月7日电，《中国诗词大会》第二季总决赛终于落幕，上海复旦附中16岁高中女生武亦姝连闯三关，不负众望，夺得冠军。武亦姝凭借在节目中的吸睛表现，获得“满 足人们对古代才女的所有幻想”的赞誉。随着该节目的播出。社会上掀起了一波品诗读词的 热潮。 以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的《中国诗词大会》似一股清流， 以多种诗词竞赛的形式吸引了众多热爱诗词者的目光。雅俗共赏的题目设置使受众更为广 泛，而王立群等专家的精彩点评，透过诗句挖掘出新时代的精神内涵，引发更多观众特别是学生群体的关注。 材料二：最近，综艺节目《朗读者》备受关注，这是一档大型朗读类真人秀节目，嘉宾 运用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人物情感，可以说，该节目触动的是人心底的情感和情怀。是在市场化思维的“泛娱乐化”“浅层化”“碎片化”的背景下，对观众深层次文化消费需求的满足，同时也是“真善美”价值取向的回归。