摘要:针对高校学生心理亚健康状态,基于图书馆丰富的馆藏和良好的阅读环境,并结合在高校开展阅读疗法的意义、优势,文章提出在高校图书馆开展阅
读疗法的前期工作及具体内容。
关键词:大学图书馆;阅读疗法;心理亚健康
Abstract: For college students' psychological sub-health state,
based on the Library j s rich collections and a good reading
environment, and combined with the significance and advantages of
carrying out the reading therapy in the universities,this paper
brought out the pre-construction work in the University Library to
carry out the reading therapy and it’s specific contents.
Key words: university library;the reading therapy;psychological
sub-heath
书籍是人类文明进步的产物，也是人类社会所独有的精神宝藏，而阅读是人
类特有的行为。阅读对于个人、整个民族意义非常，因为它对人类的精神活动起
着潜移默化的作用,影响着一个人的价值观、审美观、道德观和人生观，对于人
的成长至关重要。正因为如此，世界各国政府都特别重视阅读、倡导全民阅读。
联合国提出将每年的4月23日定为“世界读书日”。以欧美为代表的发达国家
和地区fi 20世纪开始，就广泛地开展了阅读促进活动，并由此掀起了教育领域的
阅读促进、阅读推广、阅读研究高潮。中国汉代文学家刘向就认为：“书犹药也，
善读之可以医愚。”其实，除了“成性格”和“医愚”夕卜，读书还的确具有治病
的作用，尤其是针对心理因素引起的疾病，如抑郁、焦虑、恐慌、烦恼等。正是
基于阅读对个人心理建设和修复方面的重要作用，学界多年来一直致力于“阅读
疗法”的研究。
阅读疗法(1?化11认6叩7或reading也61&口50—词起源于希腊语，由“图书”
和“治疗”合成，也可称“图书治疗”、“阅读治疗”，是指患者在医生指导下，
有计划、有引导、有控制地阅读图书和其他文献资料，借以辅助医治疾病，特别
是医治情绪、情感方面的紊乱病征。而图书馆拥有丰富的馆藏资料，阅读疗法的
开展具有无可比拟的优势。因此，这种心理疗法在西方越来越受到重视，在图书
馆及医学领域，每年都有专著和许多论文发表。阅读疗法作为医学和图书馆学的
交叉课题，它呈现出始料不及的非凡生命力，正在引起越来越多人的注意，也正在
吸引越来越多人的参与。
1大学图书馆开展阅读疗法的意义
大学阶段，是一个人身心发展成熟的重要阶段。然而最近的调查表明，大学生中的心理亚健康状态随着社会的不断发展正在不断滋长蔓延，目前，大学自杀率和犯罪率相较前些年有较大的增加。但是，目前中国的大学生心理健康教育仍处于起步探索阶段，在大学校园中所开展的心理健康教育大多是以心理健康知识的教授辅导为主，或者开辟心理辅导站开展心理健康咨询和辅导，这些工作都不可避免地存在盲目性和被动性。因此，在大学校园里，亟需一种可行性更高、效果更好的心理健康教育方式。
通过近年来学界对于阅读疗法的研究，认为在大学校园里开展阅读疗法是一种切实可行的心理健康教育方式。阅读疗法是以书为媒介，属“内隐性、保护性、诱发式”的心理健康教育方式，符合大学生思想“相对闭锁、独立自主”的心理发展特点，易于推行和被接受。阅读治疗不受时间和地点的限制，无顾虑、无强制性和无需付出任何代价，不担心泄密，易于推行和被接受。在解决大学生心理健康问题的过程中相对于心理咨询而言具有明显的优势。而且通过在大学图书馆开展阅读疗法，不仅可以有效利用大学图书馆的书籍储备优势，还可以促进大学生身心的健康发展，最重要的是能够针对大学生自身的困惑对症下药，更有效地进行心理疏导和建设。
同时，高校图书馆发挥图书治疗，加强大学生的心理教育，也为新时期高校思
想政治工作的实施开辟了新领域、新形式。
2大学图书馆开展阅读疗法的优势
2. 1资源优势
大学图^馆彳藏书丰富，学科门类齐全》不仅如此，图书馆能够提供书籍、
期刊、报纸、多媒体影像资料和电子图书等多种阅读方式，在辅导帮助学生学习
知识的同时，也丰富了学生的日常生活,拓宽了眼界。大学图书馆丰富的馆藏是
任何心理医生、辅导员、朋友所无法相比的。而且，每个学生都能够在这浩瀚的
书海中找到属于自己的心灵慰藉，真正做到对症下药，解决心理困惑。
2. 2环境优势
大学图书馆的环境不同于寝室或者教室,它所体现的是一种更深的文化氛围。整洁、宁静、宽敞、明亮，而且充满了浓厚的人文气息，这样的环境不仅可以使身处其中的读者平和心境，而且能够使读者更好地汲取书籍中的知识。这样的环境,也正是大学生心灵自我调试和修复的好场所，借助馆内的图书资源，能够充分发挥阅读疗法的效果。 2.3接触优势
和传统的大学生心理辅导相比，在大学图书馆内开展的阅读疗法在“患者”
的接触方面具有以下几点优势
：
(1) 保密性强，不伤自尊。大学生常常因为自尊心的问题而将自身的心理困惑或疾病掩藏起来，不敢示人。和传统疗法不同，图书馆是个人人都去的场所，学生自己到图书馆进行阅读治疗，不会泄露任何隐私,无精神压力和顾虑，可以轻松愉快地获得自己所需的心理卫生知识。
(2) 经济、简便、及时。对于出现心理疾病的大学生而言，找心理医生治疗似乎在花销方面就是一件很不实际的事情，即便是去学校开设的免费咨询处辅导，咨询的时间也往往受到很多限制。而图书馆对大学生的服务都是无偿的，书刊可
以随时借阅且便于携带。大学生有了心理问题,可以随时阅读，不受场地、器械
等任何限制。
(3) 针对性强，对症下药。学生可以针对自己的问题，通过索引系统或者向
管
理员咨询等手段找到最适合自己的阅读刊物，并选择针对自己心理困惑和症状的
内容进行选择性的阅读,凡是大学生常见的心理问题一般都能从图书馆所收藏的
文献中找到问题的成因和解决办法。
3大学图书馆开展阅读疗法的前期工作
(1) 大学图书馆在开展普及阅读疗法之前，应该补充和完善馆藏的心理健康
类书籍，以及有助于净化心灵和陶冶情操的书籍，并且开辟专属的书籍分类区域，
便于学生查找。
(2) 大学图书馆应该进一步完善自身管理制度，提高服务质量，以亲切和善的态度、循循善诱的方式积极乐观的工作作风为学生创造一个良好的学习环境和学习氛围，使学生在阅读的同时获得更多的人文关怀。
此外,让学生充分了解阅读疗法的治疗机制和治疗效果，以便更好地实施治疗,大学校园里开展阅读疗法之前，学生处应该向学生详细介绍并推荐这种治疗方法。
4大学图书馆开展阅读疗法的内容
3. 1成立阅读疗法治疗小组
为了更好地发挥阅读疗法的功效，阅读疗法治疗小组的成员必须包括3个部分:心理医生、图书馆员和学生会的大学生。心理医生负责治疗工作的总体指导和心理卫生知识的培训；由图书馆员负责管理好有针对性的阅读书籍，同时与班主任、辅导员、学生会等保持密切联系，负责具体的阅读疗法工作;学生会则负责协助图书馆做好阅读疗法的宣传组织工作，以及定期地反馈同学中出现的心理
问题，在大学图书馆和学生之间起到桥梁作用。
4.2建立专门的阅览室
为了达到理想的治疗效果，图书馆可以建立专门的阅览室，收藏专业文献方便阅读。阅览室的布置力求优雅清静，气氛和谐而又明快，使接受治疗的大学生走进这种环境时情绪就自觉有所调适，同时人也变得开朗和沉静起来。
3. 3阅读疗法书籍的选择
阅读疗法的主要工具是书籍，如同药不能乱吃，书亦不能乱看。因此作为一种治疗方法，阅读疗法的风险确实存在，所以阅读疗法的推行中选择什么样的书籍是阅读辅导工作的最重要的环节。阅疗人员要根据治疗的目的、心理问题的类型和患者的特点来指导他们的阅读。努力启发患者正确发挥自我意识的调节能力，远离增加自己精神负担的书籍，所选书籍应符合治疗的目的，并根据患者的情况和病因以及阅读水平，选择合适的书籍。阅疗人员要把阅读辅导渗透到大学生的读书生涯中，使他们的身心通过读书而得到健康有益的发展。
5结论
综上所述，阅读疗法引入大学图书馆，是切实可行和有效的，必定会给高校的心理健康教育工作的实施注入全新的动力，在改善学生身心素质的同时，又是保证学习效率的一种行之有效的方法。相信经过不断的研究和完善，阅读疗法定会成为新时期高校心理健康教育的宝剑利刃，为学校的人才培养工作保驾护航。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/80181145.html, 浅谈高校图书馆密集书库的管理 作者：全丽波 来源：《卷宗》2016年第08期 摘要：密集书库是三线典藏制的一种具体表现。随着年代的久远，图书馆对部分利用率 较低，又有一定保存价值的文献资料进行保存，建立密集书库是非常必要的。简要介绍了铜仁学院图书馆密集书库的馆藏现状，并对密集书库建设与管理中的有关问题进行探讨。 关键词：高校图书馆；密集书库；管理 “十五”以来，为配合我国高等教育由精英化向大众化的战略转变，新建本科院校犹如雨后春笋一般在全国范围内迅速铺开。高校扩招、图书经费投入增大、应对本科教学水平评估突击采购、高校合并办学、图书馆馆藏大合并等造成图书馆馆藏急剧扩张，馆藏出现了“大跃进”现象。[1]致使图书馆储藏空间十分短缺，密集书库作为一种新的成功的图书管理模式而被各大 图书馆纷纷采纳。 1 我校图书馆馆藏现状 目前，随着馆舍面积的扩大、办馆条件的改善，高校图书馆普遍采用的是全开架、大开放的服务。我馆从以前的老馆4700多平方米增加到现在新馆建馆面积2.16万平方米，2010年以来保持了年生均新书进书量4册以上，生均藏书量100册。源源不断的购入新书，纸质文献近80万，使图书架位拥挤不堪，经常要进行不同规模的倒架工作，让图书馆工作人员体力上、 管理上苦不可言。针对本馆目前的图书增长较快，馆藏饱和的状况，以及图书馆发展和达到评估藏书数量的要求，只有密集书库的建设才能真正有效解决图书馆馆藏建设中出现的问题。将密集书库与我馆藏、借、阅合一相结合，对提高图书馆藏书利用率、优化藏书结构，达到评估要求不再进行图书剔旧，都能起到非常重要的作用。 2 密集书库的功能 密集书库是近年来图书馆藏书出现的一种新式管理模式。图书馆选择一定的空间，用密集书架储存低利用率的书刊，有助于克服书库空间的不足，促进馆藏的“新陈代谢”。密集书库是专门管理三线典藏式文献的一种具体表现，其最大的特点就是“高密度”和“大容量”。一线藏书是指开架并外借的中文书刊、外文书刊；二线藏书是指开架阅览的辅助书籍，比如工具书、地方文献、古籍等；三线藏书是指保存本书籍、剔旧书、利用率极低的书。[2]密集书库针对储 存利用率低的书刊专门配备了专业密集架，这样可以使单位面积的藏书容量提高1.5～2倍，[3]最大限度的利用馆舍空间，使一线书库利用率较高的文献更好的集中到一起，更方便的被读者利用。 3 密集书库的管理
高校图书馆管理工作现状分析 摘要文章概括和总结了我国高校图书馆管理工作的现状，对一些工作流程进行了简单的描述，旨在客观地阐述现状，为之后基于现状开展问题研究和对策分析提供依据。笔者认为我国高校图书馆目前具有馆藏资源丰富、服务理念逐渐成型、信息服务开始深入且文献信息服务模式多样化的特点。 关键词高校图书馆管理现状分析 一、高校图书馆文献信息资源现状概述 高校图书馆、文献资料室历来是高等教育的重要组成部分，是高校教师、学生最重要的文献信息资源获取来源。随着信息技术的发展成熟和知识经济时代的来临，人们越来越期待图书馆能够提供更优质、更便捷的服务;另一方面，大部分高校图书馆建设还相对落后，文献资源建设进度缓慢、周期长，工作效率较低，导致服务效率低下，严重的滞后于师生的文献信息资源需求。近年来，随着计算机技术和网络的普及和发展，图书馆的职能和文献传输方式也逐步的发生变化，对图书馆的管理工作提出了新的要求。 二、我国高校图书馆管理工作现状 （一）馆藏资源多样化 高校图书馆的馆藏资源一直以来基本都是主要以纸质
文献信息资源、纸质文献信息资源的数字化文档资源等现实馆藏构成。伴随着信息技术的迅猛发展和经济社会的快速发展，互联网应用日益普及，带来了样式多变的网络信息资源，由于网络信息资源的信息含量庞大，形式多样，逐渐的受到图书馆的重视和关注，从而与现实馆藏一起构成了高校图书馆目前馆藏信息资源的重要组成部分。 （二）开放式的信息服务理念逐渐成型 随着现代信息技术的额日渐成熟，近年来，高校图书馆的建设日益标准化，物质基础极大改善，硬件基础设施的水平日益提高，然而，由于大部分高校图书馆仅对高校教师和学生群体开放，图书馆的基本工作内容仅限于对高校教师和学生提供教学、科研、学习和工作的文献信息保障，导致其几乎大多处于半封闭状态，造成文献信息资源的利用率较为低下，没有充分的体现文献信息资源利用的价值，无法充分的满足社会大众对于信息时代文献信息资源的需求。高校图书馆也在信息技术变革的不断推动下，逐渐的改变了传统的管理思想和模式，“重藏轻用”的传统信息服务管理思想逐渐得到转变。国内的华南理工大学、中山大学、华南师范大学以及暨南大学等高校逐渐的把图书馆传统的“以藏为核心”、“重藏轻用”的管理理念转向“藏用并举”，正日益改变着传统封闭式的“小而全”、“大而全”的管理方法，逐步的带动了广东地区部分高校图书馆信息服务管理方式的现
【高校图书馆服务社会化浅谈】高校图书馆服务现状 摘要：随着网络技术的迅速发展，高校师生获取信息的渠道增多，获取信息的能力大大增强，减少了对图书馆物理实体的依赖；另一方面，公共图书馆却无法满足数量庞大的社会读者的需求。于是，高校图书馆服务社会化呼之欲出。文章从高校图书馆服务社会化的必然性、优势、存在问题、实现途径四个方面进行了探讨。关键词：高校图书馆；服务社会化；必然性；优势；困难；实现途径一直以来，高校图书馆都只对本校师生开放，校外社会读者则去公共图书馆。然而，公共图书馆的藏书量和各类资源毕竟有限，很难满足广大社会读者的需求。2002年颁布的《普通高等学校图书馆规程（修订）》第21条规定：“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放。面向社会的文献信息和技术咨询服务，可根据材料和劳动的消耗或服务成果的实际效益收取适当费用。”2005年7月8日，武汉大学信息管理学院举办“数字时代图书馆合作与服务创新”国际研讨会暨第三届中美图书馆员高级研究班，邀请北京大学等五十多所大学图书馆馆长，探讨数字化时代大学图书馆合作与信息资源共享问题，该研讨会研究通过了《图书馆合作与信息资源共享武汉宣言》，该宣言中说，“高校图书馆有义务满足每一位公民读者对信息知识的需求”，“满足校内外读者的信息需求”……图书馆界把高校图书馆服务社会化的概念定义为：高校图书馆服务社会化就是高校图书馆对社会开放，接纳社会读者和团体，允许他们查阅馆藏信息资料，为他们提供服务，满足其对信息的需求。实现服务社会化，既有利于高校图书馆的自身发展，又能节约社会资源。发达国家的高校图书馆都非常重视社会化职能，美国、日本、德国等国家的高校图书馆为企业及社区开展服务十分普遍。到目前为止，我国高校图书馆服务社会化只处于探索阶段，在全国范围内仅丽水学院图书馆、义乌工商学院图书馆等几家高校馆在开展此项目。本文将从四个方面探讨高校图书馆服务社会化。一、高校图书馆服务社会化的必然性（一）充分利用现有资源，实现资源共享据权威部门统计，国内1794所公立大学图书馆藏书6.6亿多册，并且有大量连续出版物、数据库等各种类型的信息资源，但是大多数高校图书馆平均流通率低于40％，有的甚至不足20％，如何让这约4亿册处于“休眠状态”的图书有效利用起来，高校图书馆服务社会化是一个很好的办法。（二）校外读者的迫切需求我国公共图书馆藏书大约4亿册，却要面向比高校师生数量庞大得多的社会读者，服务质量必然会不尽人意。比如说武汉的光谷，这里被称为中国的“硅谷”，高新企业众多，高等学府林立，却没有一个能与之匹配的公共图书馆，此区域内的高校图书馆仅对校内师生开放，校外社会读者只能花上数小时的时间乘车去省图书馆。很多光谷人都有托朋友亲戚去高校图书馆借书的经历。如果光谷地区的高校图书馆能向社会开放，就解决了当地读者查资料较难、信息不足的问题。（三）自身发展和社会发展的双重需要第一，众所周知，高校图书馆的运作经费一直都由学校负担，常常因为资金问题而放弃了一些重大项目。实行服务社会化，其实是将高校图书馆推入市场，让高校图书馆在参与图书、信息市场领域的竞争中不断完善管理制度，提高服务质量。吸引更多社会读者后，资金问题也可迎刃而解。第二，21世纪社会竞争激烈，知识更新日新月异，4年的大学教育远不能满足人们的文化需求，因此提倡“终生教育”，只有全民投入到学习中去，国家才能兴旺富强，发展得更快。高校图书馆学习环境幽雅，学习气氛浓厚，拥有丰富的馆藏和高素质的工作人员，是人们理想的“终生教育”场所。在对社会读者开放的同时，高校图书馆还能提高自己的知名度，扩大自身的社会影响力，增强自己的社会地位。二、高校图书馆服务社会化的优势（一）人文、自然环境优势高校图书馆大多位于依山傍水、绿化率高的“象牙塔”中。相比公共图书馆，高校馆空间宽敞，布局合理，远离都市喧嚣，有着浓厚的学习气氛，底蕴深厚的文化氛围。（二）信息资源、管理设备优势图书馆是高校办学的三大支柱之一，是高校进行教学科研的重要场所，尤其是高校本科教学工作评估的开展，各高校都特别重视对图书馆的建设，倾注全力丰富馆藏，购买先进的设备，所以高校图书馆的馆藏具有专业性、系统性、完备性等特点，品位高、专业性强、涵盖广。随着网络信息技术
2008年第5期中国林业教育 浅谈高校图书馆物业管理 冯瑞祥 郑 勇 (北京林业大学图书馆,北京 100083) 摘 要:该文通过对高校图书馆物业管理内涵及内容的分析,论述了图书馆物业管理的必要性和现实意义,并与高校图书馆原有的管理模式的相关指标进行对比,对高校图书馆物业管理的关键问题进行了探讨。 关键词:高等学校;图书馆;物业管理 随着我国高校图书馆事业的发展,高校图书馆日趋现代化、智能化、服务更加多元化,图书情报专业服务以外的多种元素已经融入在图书馆建设中。在新的环境下,图书馆建设应不断创新工作思路,拓展管理方式方法,将一些功能和服务从图书馆原有的管理模式中剥离出来,通过企业化运作和管理,即引入图书馆物业管理,以节省资源和提高效能。 一、高校图书馆物业管理的内涵 物业管理是物业管理企业接受房屋产权人或业主委员会的委托,依照物业管理合同或协议,对已投入使用的各类房屋建筑和附属配套设施及场地进行管理,同时对房屋区域周围的环境、清洁卫生、安全保卫、公共绿地、道路养护统一实施专业化管理,并向住户提供多方面的综合性服务。物业管理是集管理、经营、服务为一体的有偿劳动,它按照社会化、专业化、规范化原则进行管理,为产权人和使用人提供高效、周到的服务。 高校图书馆物业管理是在传统的图书馆行政后勤管理基础上,伴随着现代图书馆事业的发展及硬件设施不断得到改善而形成的一个崭新的管理系统。它是在一般物业管理的基础上,注重图书馆学、信息管理学、网络工程等专业的要求,运用现代管理科学和先进的维修养护技术,以经济手段为图书馆提供专业图书情报以外服务的各方面服务,以提高图书馆的使用价值和经济价值,为师生读者做好高质量、高效率的图书情报及附属服务。 二、高校图书馆物业管理的内容 (一)一般的物业内容 1.对图书馆馆舍和附属配套设施、设备(包括一般办公家具用品、水电气空调电梯等)及场地的维护、修缮,即楼宇自动化部分。 2.安全管理。包括治安、消防、停车管理等,即安全自动化、消防自动化部分。 3.图书馆环境卫生管理。包括室外绿化、室内保洁及阅读环境管理等。 (二)特殊的物业内容 1.办公专业设备的修缮和养护,即办公自动化部分。 2.对图书馆文献资料、信息资源等的配合管理。 (1)图书资料的保护。对图书资料的保护及配合管理,主要包括对图书文献的装订、修补、保管、保温、通风、采光、防潮、除尘、防菌、防虫、防鼠等方面的管理,使书刊的使用寿命得到延长,保证图书资料能完整而长久地为广大师生所利用。 (2)图书馆流通业务的配合管理。在图书馆的指导下完成馆内运输、上架整理等工作。 3.图书馆功能拓展的服务 随着图书馆事业的发展,各项服务不断深入,目前图书馆不仅向师生读者提供图书情报服务,而且兼顾了多种配套服务,如计算机网络服务(机房及无线网络等)、提供饮水(含清洁水源、消毒设施)、委托保管物件(含书包、雨具等)、电脑打印、复印装订、代购代办(含订购、交换书刊及文化用品等)、会议室、展览廊、休闲厅、沙龙吧等专项服务以及参与学生社会实践基地管理(公益劳动、勤工助学)、组织文化活动(如交流园地、知识竞赛、讲座培训)等服务。这些服务并非专业的文献情报服务,可经过约定从原来的管理中完全剥离出来,纳入图书馆物业管理范畴。 三、高校图书馆物业管理的必要性和现实意义 (一)图书馆引入物业管理是社会分工的必然结果,会促成各项服务专业化,节省营运成本,提高工作效率 社会分工是人类文明的标志之一。社会分工的 27
高校图书馆管理探析 高校图书馆管理探析 摘要：大数据是一种新型的信息管理技术，其是顺应时代要求而诞生的，具有高效处理海量数据的能力。对于高校图书馆管理中，引入大数据处理技术，能够将相关管理人员从繁重的管理工作中解脱出来，不仅改善图书馆管理效率低下的问题，同时最大限度的节省了人力物力。本文首先探讨了大数据的基本特点，然后分析了高校图书馆管理中如何体现大数据作用的几个主要方面。关键词高校图书馆管理 大数据技术是当前最为热门的信息技术之一。随着人工智能时代的到来，以大数据为基础的信息技术成为承载海量数据处理的新型技术，其主要用于海量信息的综合处理中，而需要进行海量数据处理的领域图书馆，就切实需要相应的技术支持。尤其是高效图书馆，由于其涉及到数万大学师生的图书借阅，对于传统的图书馆管理方式来说越来越无法满足当前海量数据的来袭，因此将大数据技术引入到图书馆管理中，从而提升图书馆的管理效率，进而为广大师生提供优质服务。基于这个背景，本文详细探讨了大数据在高校图书馆管理中作用，为相关人员提供管理思路。
一、大数据的基本特点分析 大数据是信息时代的产物，其作为人工智能，万物互联的技术基础，成为研究的热门技术。当前，由于人工智能技术的进一步发展，以人工智能为基础的各种应用需要采用数据处理的方式来整合当前信息来进一步模拟人的过程，这个过程由于大批量数据乣处理，而采用传统的技术是无法满足实时性要求，因而大数据处理技术成为当前信息处理的新技术。对于大数据来说，其相比传统的数据有很大不同，首先其数据涉及广泛。对于当前数据采集的情况，其设计的数据形式有视频，音频以及字符等形式，而其来源的范围也极为广泛，比如来源于网络，邮件，微博，多媒体等各种需要数据传输和处理的环节，由此可以得知大数据涉及的范围较为广阔；第二大数据具有变化大的特点。对于图书馆的数据管理来说，其主要涉及档案内容的分类和管理，因此数据形式单一，并且具有稳定性，而基于大数据的图书馆管理，以多媒体管理技术替代了人工，而数据形式则变成了任意定义形式的电子数据，因而导致了数据的多样性，由此可见大数据的变化较大；除此之外还有一个不可忽视的特点就是具有大移动性。对于当前的社会来说，随着智能携带电子设备的大量普及，具有高移动性的数据交换过程就变得多了起来，如采用智能手机来获取网上图书馆相关数书目信息等，实现了便携式阅览，
浅谈高校图书馆的管理与服务 【摘要】本文从如何拓宽沟通渠道，加强与读者联系；优化资源配置、提高读者服务。才能提升读者服务质量进行了探讨。 【关键词】高校图书馆管理服务素质 图书馆是“人类知识的宝库”、也称为“没有围墙的大学”，图书馆也是高等学校的三大支柱之一。二十一世纪是信息化、数据化的时代，图书馆事业的发展应与时代同步，与教育事业发展同步。在信息社会的挑战、市场经济的驱动、网络化、数字化的冲击以及环境的变化和社会的加速进步下，高校图书馆的建设与服务面临着诸多挑战。 一、拓宽沟通渠道，加强与读者联系。 在发展变化的时代里，关心读者、尊重读者、研究读者、提高读者的信息意识，已成为图书馆事业发展的根本途径。因此高校图书馆要改变等读者上门的思想，对读者热情周到、全心全意为读者服务、要主动与读者沟通和互动。一句亲切的话语，一个温馨的微笑，都能缩短图书馆员与读者的心理距离。熟悉读者、了解读者，广泛听取读者的建议，成立读者联谊会，设立意见箱和网上留言板，定期召开读者座谈会，提供高品质的咨询参考服务，做好导读工作，图书馆的导读工作主要有新生入馆教育、馆藏文献介绍、新书通
报、推荐书目、文献评价等。还可以根据读者群体的阅读兴趣，有针对性地向读者推荐文献。开展丰富多彩的读书活动、征文活动。从而拓宽读者的视野，提高学生的信息素养；图书馆与读者之间还可以通过电子邮件服务来进行咨询、解答读者各种问题，也可以用电子邮件形式将最新的信息通知用户 二、加强馆员专业知识的提升，培养良好的思想道德品质。 图书馆馆员是图书馆信息资源与读者之间的桥梁和纽带，应充分认识读者服务工作不仅仅是一种图书的借还工作，它是社会文献信息交流的窗口和桥梁，是一种提供信息、知识和情报的高层次的智力和知识服务。馆员必须具有广博的知识、良好的专业知识、较强的现代信息意识、丰富的文化，同时还应掌握一定的外语水平、计算机、网络、多媒体等知识和相关设备的操作使用技能，这样才能把有用的文献信息快速、准确地提供给读者，也能帮助读者多角度、全方位的获取信息资源，为读者提供更加良好的服务。馆员适当地实行轮岗制，这样有利于馆员了解图书馆工作全貌，熟悉馆藏，了解网络资源。馆员还要积极参加学术交流活动，这是提高自我研究能力和业务水平的重要途径。图书馆领导层应给馆员提供和创造更多学习培训的机会，通过岗位培训、听讲座、脱产进修等方式，不断改善馆员的知识结构，挖掘
某高校图书馆管理信息系统设计与开发 一、系统阐述 系统名称：某高校图书馆管理信息系统 系统开发人员：信管 系统用户：图书管理员、老师和学生 操作该项目的计算中心：图书馆工作人员 二、开发背景 当今世界正处于科技高速发展，信息量剧增的时代，伴随科学技术的不断发展进步，人们对图书的需求越来越大，馆存图书也不断增加，各系统对各门类图书的需求也越来越具体。但目前各图书馆对图书的管理很多停留在书卡和书目的一般查询上，花费了大量资金购置的图书和计算机软件，其关系只停留在图书和目录，主要原因在于人们所进行的计算机管理只简单的将书目录入软件中，再根据目录查找图书这一循环体中。目前大部分图书馆的图书管理都处于一种馆藏图书量大，各书馆所存图书相类似，专业性图书所占比例较小，管理方法简单，图书利用率低，管理成本又高。这就要求我们在信息技术高速发展的今天，图书馆管理运用网络技术，通过信息系统的开发，在图书馆之间互通有无，有利于提高图书的利用率。 从与信息有关的学科来看，信息管理处于信息学技术，信息管理，信息社 会学之间，它以计算机技术和信息技术为基础融合成管理学、信息学，发展成了 一门学科—管理信息系统。
三、系统介绍 本系统在VF环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。通过分析传统的人工管理图书馆的不足，创建了一套行之有效的计算机管理图书馆的方案。文章详细介绍了图书管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、组织机构分析、管理职能分析、业务流程分析、数据流程分析、数据字典、处理描述等等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计；系统实现部分列出了几个主要的程序框图，并附带了一些主要的窗口和程序。 本系统界面友好，操作简单，比较实用。 四、系统规划 1.系统功能设计 “图书馆借阅管理信息系统”的主要功能有：读者登陆、图书借阅、图书采编、读者信息管理和系统维护。系统功能如下图1： 图1 各子系统功能如下所述： 读者登陆 读者访问系统时系统将检验读者的名字和密码，经过注册的读者允许进入系
浅谈高校图书馆服务管理 在信息化背景下，互联网等技术的冲击让高校图书馆的服务管理模式发生了改变。文章将紧密结合学校图书馆的革新状况，对过去图书馆服务管理的弊端予以陈述，然后对新型高校图书馆服务管理的优化作出简要分析，希望在一定程度上可以促进学校图书馆服务管理质量得到进一步提升。 标签：高校图书馆；服务管理；资源建设；管理机制 在传统高校图书馆服务管理中，主要利用人工查找的方法来找寻图书内容。在图书资源获取上，学生需要花费较多的时间，会让学生的使用质量受到影响，而在图书借还方面，都为人工借还。学生在有借书需求时，需要进行人工操作，且同时需要有专人进行值守，学生需要依靠图书证刷卡进入，而电脑需要保持刷卡进入界面，如果不慎移动鼠标，就很有可能让刷卡不显示、记录数据不准确等现象出现。 二、高校图书馆的服务管理的优化 1.新型高校图书馆整体概述 针对传统高校图书馆服务管理的种种弊端，学校采取了一系列的优化、革新策略。首先，在图书馆内采用了一卡式门禁系统，其原理与地铁通道机类似，学生的图书卡得到升级，利用图书卡或是学校發放的一卡通手机才能通过门禁，让学生的财产安全与学校图书的财产安全得到有力保障，同时减少了工作人员的工作压力。其次，在新型图书馆内，增设了学生选座使用的选座系统机、馆藏书目检索机和自助借还机，让学生的选书、找书及还书更为方便。最后，另有一系列网上的图书馆服务，利用QQ、微信等媒介，可以让学生远程找书、看书，实现了线上与线下这两种服务体系的结合。 2.高校图书馆服务管理具体优化 （1）资源建设的强化。高校图书馆在优化服务管理过程中，需要合理把握各项资源，让本地资源与电子资源得到充分融合，让层次化的资源体系得以形成。第一，可以利用文件与图书的多种形式来保存本地资源，在整理资源过程中，根据学科知识可以对其进行科学分类，让其存放在不同区域内，并确保本地资源和服务管理系统得到紧密结合，让信息得到共享，让用户的获取更为方便，在存储过程中，可以做好图书馆之间的交流工作；第二，需要确保电子资源的检索较为方便，在高效图书馆的资源设置中，可以利用文字转换技术、数字处理技术让纸质资源得到转化，以形成电子资源，让学生可以享受便捷的数字资源，打破传统纸质资源的时间限制与空间限制。 （2）管理机制的优化。随着高校图书馆资源建设的革新，也需要对管理体制进行优化。如我的岗位是前台咨询并监管门禁系统，现阶段，具体工作内容随着图书馆的革新已经发生了变化。因此，只有对管理体制予以优化，才能让图书
科技情报开发与经济 SCI -TECH INFORMATION DEVELOPMENT ＆ECONOMY 2011年第21卷第30期 Study on the Service Innovation of University Library DU Liang ,ZHAO Fei ,WANG Fang ABSTRACT ：The innovative service of university library is an active service manner of organizing systematically library ’s various resources by applying modern information technology and advanced management methods and means for adapting to the constantly changing technical environment and increasingly personalized readers ’demands .This paper points out the direction of service innovation of university library from aspects of the service resources ,service modes ,service means ,and technical supports ,etc . KEY WORDS ：university library ;service innovation ;innovative strategy ;innovative mode ［3］张燕萍，谷皓.Web2．0模式对图书馆信息服务的挑战与机遇［J ］.情报理论与实践，2006，29（6）：719－722. ［4］王建涛.RSS 在图书馆信息服务中的应用研究［J ］.现代图书情报技术，2005（7）：86－88. ［5］朱明.数据挖掘［M ］.北京：中国科学技术大学出版社，2008：4.［6］韩丽.Agent 技术在数字图书馆个性化信息服务中的应用 ［J ］.现代情报，2008（4）：104－105.（实习编辑：薛艳） ──────────────── 第一作者简介：杜 亮，男，1978年11月生，2011年毕业于 东北师范大学图书馆学专业（硕士），馆员，沈阳航空航天大学图书馆，辽宁省沈阳市道义经济开发区道义南大街37号， 110136.高校图书馆的管理，主要包括两大方面的内容，一方面是对馆内人员及读者的行政管理，另一方面是对图书馆馆藏资源及信息资源的管理。高校图书馆始终处于信息领域的最前沿，因此它的管理，也应随着时代的不断发展而有所创新和发展。 1以人为本是图书馆行政管理未来发展的趋势 2005年中国图书馆学会年会就提出了“以人为本，服务创 新”的会议主题，其中“以人为本”的“人”包括两层含义，或者说是两种角度，一是图书馆员，二是读者。而针对高校图书馆来说，以人为本则注重的是馆员及广大师生的利益［1］。1.1以人为本在管理中的运用 近年来，国内高校发展速度惊人，但在高速发展的过程中，大量的资金都投入到了校内硬件设施的建设和改善上，“人”的因素没有引起足够重视，影响了高校的全面发展。而高校图书馆的发展重点都着眼于对图书馆的场馆设施建设、数据库建设及搜索系统改良等方面，在人才的管理和培养上，相对较为落后。而进入21世纪以来，以人为本的管理思想，在各行各业都开始显露出它的优越性。因此，如何更好地培养人才，最大限度地发挥人的主观能动性，是高校图书馆管理者所要面对的主要问题之一。 对图书馆管理者而言，以人为本的核心就是充分地了解人，关心人，发挥馆员的特长，激发其潜能，从而达到合理管理，提高整体团队工作效率的目标。要达到这个目标，图书馆管理者首先应该去充分地了解每个馆员的特长及不足，为其安排合适的工作岗位，扬长避短，使其能在工作中发挥最大的作用。其次，应该营造一个相对宽松的工作环境，在工作中，尊重馆员的个性及劳动成果，客观地倾听馆员的工作意见，满足馆员的合理需求，并且鼓励馆员在工作中不断地学习，不断地创新。只有这种科学文章编号：1005－6033（2011）30－0038-02 收稿日期：2011－09－05 浅谈高校图书馆管理的发展趋势 芦 斌 （宁夏大学图书馆，宁夏银川，750021） 摘 要：从图书馆内的人员以及馆藏信息资源两个方面的管理入手，分析了如何在新 的形势下，使高校的图书馆管理与时俱进，为高校的师生提供更好地获取知识及信息的平台。 关键词：高校图书馆；图书馆管理；以人为本；信息化管理中图分类号：G258.6 文献标识码：A 38
浅谈护理教育中的阅读治疗教学法 阅读治疗由来已久，日益受到广泛关注。随着社会的各方面发展，阅读治疗逐渐成为医学、护理学，心理学和图书馆学研究的重要内容。该文重点讲解护理教育中的阅读治疗教学法，通过深入研究护理教育中的阅读治疗教学法，指导高校教师们更好地培养未来的医护人员，进而造福患者，最终解决患者存在的心理问题和困扰，提高在临床工作中护理干预对心理疾病等的治疗效果。 标签：阅读治疗教学法；护理教育；护理生 阅读治疗指通过图书馆的工作人员等根据读者的需求，有针对性地选择书籍让患者阅读，从而缓解心理困惑和烦恼，找到解决办法。它是当前开展的疾病康复干预方法，得到国内外有关专家的关注[1]。在国外，阅读治疗使用广泛，如医院、监狱、戒毒所、图书馆均设置阅读治疗场所[2]。在国内，阅读治疗日渐兴起，但研究领域及服务对象主要是高校图书馆及大学生，还有部分医院[3]。 阅读治疗主要用于医学、精神病学的治疗[4]。既可以治疗心理疾病和不良情绪，还能帮助读者解决心理问题。阅读治疗是一种经济实用的心理疗法[5]，在临床患者进行调整心理状态和行为方式的心理辅导治疗方面起到了重要作用。 随着医学的飞速发展，阅读治疗也逐渐扩展到护理领域。Olga P认为，人对哲学的理解均来源于阅读的人文社科方面的书籍[6]。医院是体现生老病死等哲学理念的场所，护理人员对于生命该有更深刻的感悟。护理生是护士的预备军，拥有学生和未来护理工作者的双重身份；作为一线医护人员、护理教育专业教师、护理生更该尽早系统而全面学习相关专业知识，更好地进行临床工作。该文着重讲解在护理教育中如何运用阅读治疗教学法，从而提高护理生日后在临床面对患者的应对能力。 1 阅读治疗教学法的基本构成 基本构成主要包括：阅读治疗的书籍，专业工作人员，阅读治疗的场地等；书籍在阅读治疗中是核心，直接关系到阅读治疗的成效[7]。在实施阅读治疗时，秉承其宗旨，实现缓解或消除读者的心理障碍和困扰，调整心理状态和行为的目标[8]。 现在专业人员推荐书目有，如儿童图书、诗歌图书和漫画。儿童图书简短有趣，生动易读；诗歌图书感情细腻，利于情商提升[8]；漫画易引发深入思考，激发想象力[9]；在阅读治疗教学实践中，可优先选取这些书目。 2 阅读治疗教学法的实施措施 2.1 特点
莫雷(1993)九十年代初期的对语文阅读的分析是一种广义阅读的分析，尽 管如此，由于这个分析也包含了对文章阅读过程的分析，因此，对于我们当前对 文章阅读的分析有重要的启示:首先，它将文章阅读分为理解性阅读、评价性阅 读与应用性阅读，对于我们理解阅读的层次与任务富有启发，在现实的阅读活动 中，人们确实是进行着对阅读材料的理解活动、评价鉴赏活动以及由阅读内容引 申到现实世界的迁移活动。其次，西方关于阅读心理的研究共识性地提出了人们 对材料的“微观结构”(mierostrueture)与“宏观结构”(maCrostructure)的 理解，涉及了不同的信息加工活动，我们上述的分析模式吸收了这个重要成果， 对阅读理解过程进行了“微观理解”与“宏观理解”的划分。这些分析思路对我 们当前分析语文阅读(文章阅读)过程都是非常有意义的。 二十世纪八、九十年代以来，现代认知心理学关于学习的研究取得了重要进 展，提出了许多重要的、富有启发意义的见解，最为重要的成果集中于: 1、现代认知心理学关于阅读心理研究的最新成果及其启示 自上个世纪九十年代以来，认知心理学关于阅读信息加工过程的研究不断深 入，取得了许多重要成果，对于我们对语文阅读过程的分析有重要的启示。 首先，认知心理学研究结果表明，在阅读过程中读者为了维持阅读信息的连 贯，需要经常进行连贯性推理，这种连贯性推理进行的流畅性，直接影响了整个 阅读过程的顺利进行。而连贯性推理的进行，必须在文章特定语境中进行。因此， 阅读过程中，读者对当前阅读语境的理解与维持，并在这个基础上进行必要的连 贯性推理，是阅读理解过程必不可少的组成部分。这个成果，对于我们深入理解 阅读的微观理解过程的实质有重要的启示。 其次，认知心理学研究表明，人们在阅读过程中除了直接通过阅读材料把握 传递的信息之外，还会通过精加工推理获得许多潜在信息，这样才能形成关 于文章的“情景模型”。因此，在分析语文阅读过程中，应该注意这种对文章潜 在信息的推论领悟过程。 第三，认知心理学研究表明，读者阅读文章后，会形成文章整体的表征，这 种表征可以称为“情景模型”，文章整体的情景模型，主要有两种类型，一种是 以文章结构为框架组织起文本信息的“框架图”;第二种是根据文章信息的内在 联系、逻辑结构建立起来的文本的“信息图”。而读者最终建立何种情景模型或 文本表征，直接取决于他们的阅读目的。认知心理学这个方面的研究成果对于我 们理解阅读过程有重要的启示，在文章阅读过程中，读者根据目的任务，可能注 重对文本结构框架进行加工建构，也可能注重对文本信息的内在联系进行组织加 工，这两种不同的加工过程会形成不同的表征。 2、现代认知心理学关于学习心理研究的最新成果及其启示 20世纪90年代以来，认知学习理论发展出了一个重要分支—建构主义学习理论，被誉为当代教育心理学的一场革命(Slvani，1994)。建构主义学习理 论认为:1、学习是学习者主动地通过独特的信息加工活动，建构自己意义的过 程建构内部表征的过程;2、知识不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一 种假设，不能精确地概括世界的法则，在具体问题中需要针对具体情境进行再创 造;3、学习者形成的知识结构是围绕关键概念而建构起来的网络结构的知识， 学习的结果应是建构结构性与非结构性知识意义的表征。 建构主义学习理论，对于科学地理解语文阅读过程有重要的启示，读者在阅 读过程中是一个根据原有的认知结构，主动地建构对文本信息的解释，这种解释 应该是独特地，在强情景中对具体的文章进行再创造，从而获得一种情境性的、
浅谈图书馆的休闲文化建设 本文从对图书馆休闲文化的认知着手，重点论述了图书馆在文化休闲服务中的意义和现实作用，以及图书馆为适应休闲文化的需要所应当采取的措施，力争把图书馆打造成综合性多功能的文献信息中心和文化休闲娱乐中心，满足人们的精神文化需求。 标签：图书馆休闲文化服务 阅读不仅是人类所特有的行为，也从侧面反映了人类社会文明的进步与发展，不仅是一种获取知识的学习行为，还是放松身心，满足个人兴趣而进行的一种休闲娱乐行为。所以，图书馆为了更好发挥阅读对人类的积极影响，应该大力宣传并实现图书馆休闲文化建设。 一、图书馆休闲文化相关解释 1.图书馆文化及主要内容 图书馆文化作为一种客观存在的文化现象，是人类在建立、发展图书馆事业的进程中积淀和创造出来的，由图书馆内部管理人员共同认可和遵循的道德理念、价值观念以及规章制度等总和。图书馆文化一般可以划分为物质文化、精神文化、行为文化和制度文化，现代图书馆文化建设必须站在这四种文化相互依存、相互统一的立场上，建立先进、现代的图书馆文化。 2.休闲文化 “休闲”作为一种生活方式，一般意义上包括两层含义：一是解除身体上的疲劳，恢复生理的平衡；二是获得精神上的慰藉，帮助人形成积极地精神态度。休闲文化是指人们在社会必要劳动时间之外，为不断满足自身多方面需要而将时间用于自我享受、调整和发展的观念、态度、方法和手段的总和[1]。 二、图书馆进行休闲文化建设的自身优势 1.图书馆本身就是文化休闲资源 一般来说，图书馆建筑以凝重、大气，突出文化底蕴和当地文化特色而著称，常常被当做一个国家或城市的标志性建筑。图书馆即是地域文化、地方特色的生动体现，又同民族传统及当地的乡土文化有着紧密的联系，而且随着各地旅游资源的开发，一些图书馆已被纳入文化休闲旅游参观景点，成为游客参观游览不可缺少的旅游目的地之一。 2.图书馆的内外环境
浅议高校图书馆资源建设和服务(一) 摘要：图书馆是高校的重要组成部分,在人才培养和校园文化中起着不可替代的作用。图书馆要充分发挥其对文献信息进行加工整理、传播、交流的社会职能,在知识经济时代,要继续加强纸质文献资源和电子文献资源建设,同时针对如何提升高校图书馆阅览服务质量,提出了建设性的思路构想与具有执行效力的具体措施。 关键词：高校图书馆；文献资源；服务；资源建设 21世纪,社会经济已进入以知识为基础增长的新模式,社会和经济的发展需要人们有效地利用知识、不断地创造新知识,因而人们需要提高收集和使用知识的效率,这对号称知识宝库的图书馆提出了更深层次的服务需求。我们可以看到以资源分布化、传递网络化、媒体多样化、服务个性化、利用共享化为特点的图书馆正迈着大步向我们走来,图书馆正在发生着一场深刻的变革,图书馆人应该顺应这个历史潮流,把握时机,让图书馆焕发出新的勃勃生机。 一、资源建设的现状 特色馆藏是资源建设的重要基础，然而高校图书馆的信息服务受传统观念的影响，盲目追求图书数量，加上在学校扩大发展规模的硬件要求上，都把图书馆的藏书量作为重要的考核标准，以藏书量的多少衡量一个图书馆水平的高低。而单单讲求数量，不注重藏书对本校学生利用价值，为了达到标准，大肆购买，而忽视了质量；为了应付评估需求，短期内一次性购书情况普遍存在，从而使得各馆的藏书量激增，藏书却缺乏特色，导致信息雷同较多，各层次书籍分布不均衡，高质量的信息资源有限。 另一方面由于发展历史、专业、学校规模、购书经费条件的制约，图书的藏书量数量不一，由此演化了在资源共享上的分歧。许多大的图书馆、尤其是一些具有悠久历史高校的图书馆，传统藏书观念根深蒂固，加上能够共享别人的太少，而提供给的资源相对较多，所以在共享的态度上不是积极应对。 二、文献资源的建设 1.非电子文献资源的建设 纸质文献购买、保存都比较方便,经过简单加工就可上架供读者使用,而且无须特别的设备,阅读时不受外界环境的影响和限制,符合人们的阅读习惯深受读者欢迎。纸质文献资源仍呈 现增长趋势,并有巨大的市场潜力和强大的生命力,其存在和发展是客观必然的。 纸质文献具有较强的权威性,以印刷型为主的纸质文献经历了上千年的洗礼,已建立起完善发达的编辑、生产、发行系统。在科学评价功能方面,各门都建立健全了学术评审委员会或类似机构保证出版文献的学术水平。在道德审查功能方面,纸质文献的生产和传播常会受到道德审查和政治审查,能够生产并传播的文献基本上代表着当时社会的社会道德和政治道德观念,对保护普通社会人群、保护社会伦理和社会道德、保护社会稳定具有积极作用。 根据读者利用的情况和发展需要,对纸质文献资源进行筛选。并对文献资料的使用价值和潜在的价值做出准确的判断,尽可能地让文献资源不要流失,并针对其潜在指导下一时期的藏书购买。 2.电子文献资源的建设 电子文献具有信息存储量大、时效性强、内容丰富、形式多样、检索方便、易于复制,以及可被众多读者同时使用等特点。随着硬件设备和网络环境的改善,电子文献产品的不断丰富和快速增长,各类读者对电子文献的需求越来越强烈。所以现阶段图书馆应调整馆藏资源采购策略,加大电子文献的收藏比重,应侧重网络数据库,网络版光盘数据库和全文电子期刊及检索性二次文献的引进。对于全文电子图书数据库,如“超星数字图书馆”等,在扩充部分馆藏的同时,也可缓解读者对图书复本的需求。 另外电子文献资源建设是图书馆重要的基础建设。它的信息资源的种类和结构更加复杂,除
高校图书馆服务对象特点简析 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 一、高校图书馆读者类型的不同 1.不同类型图书馆服务的读者类型不同。不同类型的图书馆，服务读者的类型也是不一样的。例如：乡村图书馆服务的读者类型以农民为主，城市公共图书馆服务的读者类型以普通市民为主；少儿图书馆服务的读者类型以6岁至15岁的儿童少年为主，成人图书馆服务的读者类型以成人为主等。 2.高校图书馆服务读者类型的特点。高校图书馆是学校的文献信息中心，它是为教学、科研、培养人才服务的学术性机构。高校图书馆服务的读者类型主要是大学生读者、研究生读者、教师读者。 3.高校读者易追求阅读的功利价值。阅读具有功利价值和依据读者自身的职业结构特征，可以把读者分为学生读者、工人读者、教师读者、军人读者、农民读者等等。高校图书馆服务的读者类型不同于其他类型的图书馆，它主要以大学生读者、研究生读者和教师读者为主。 二、高校图书馆读者阅读特点分析
1.阅读的重要性。高校学生读者可分为大学生和研究生，对于高校学生读者来说，图书馆就是学生的第二课堂。大学生较高中生的学习方式发生很大的变化，由被动性学习转换成主动性学习，所获得的知识绝大部分来自于自学的学习方式。大学生要想成为合格的人才或者成为综合能力比较强的人才，就需要从课外获得大量的知识。所以图书馆就成为高校学生的第二课堂。 高校教师的主要工作就是教学和科研，他们需要不停地学习来给自己充电，不停地学习新知识，及时掌握科研领域的最新发展状况，这样才能做好教学和科研工作。可以说实体图书馆和虚拟图书馆也是高校教师的大课堂。 2.高校图书馆读者阅读方式多样化。随着科技的发展，传播媒体也日趋多样化，读者的阅读方式已从单一的纸质读物向多种读物发展，读者的阅读方式也有所变化，尤其是高校读者的阅读方式。一方面，高校读者对新鲜事物接受能力较强，与社会读者相比，高校读者对先进传播媒体的应用能力比较强；另一方面，作为高校教育第二课堂的图书馆，高校非常重视对先进传播媒体的建设；更重要的一点，高校图书馆资源对于其读者提供的是免费服务，这又促进了读者
工作总结 今年4月份，一个偶然的机会，我进了学院图书馆，从四月份到现在，不到三个月，从陌生到比较熟悉，我已深深地爱上了这份平凡的工作。三个月来，我要求自己努力学习，要求自己认真工作，要求自己默默奉献。在这三个多月里，领导、同事的关心、帮助和支持让我不断成长与进步。在这三个多月里，每一天都能令我陶醉，在北院图书馆这人人争先的良好工作氛围中令每一天都令我感受到工作的充实与收获， 一、重视学习，不断提高自身业务素质。 图书室的工作看似简单的"借借还还"，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，我平时必须不断地提高自身素质，三个月中在图书馆领导及北院图书馆负责人蓝澜老师及各位前辈王丽霞、王晓闻、赵颜昕、张及南院李志强、程杰强、的无私指导与帮助下，业务技能得到大大的提高。 二、积极探索，坚持科学规范管理，严格执行各项制度。 在北院图书馆领导及各位前辈的指导下，我学习了《中图法》的分类编目知识，并参与了部分图书的重新整理上架工作，在理论联系实际中提高自己的业务素质。平时工作中，我严格执行图书室各项规章制度，如外借、阅览、超期收费及损坏或丢失赔偿，使在馆书籍能迅速转入流通，确保图书在我校教育中的作用。同时，我也十分注重规范服务，充分留意自己的一言一行，耐心回答读者的询问，在领导及各位老师的指导下妥善处理出现的矛盾。此外，在王丽霞、王晓闻两位老师的指导下进行了部分破损图书的修补工作，最大程度上保证这部分图书的完好程度，充分发挥了它的流通率。 三、充分发挥图书室的教育教学服务功能。我觉得图书馆的服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，因此在平时的工作中我有时会针对不同年级、不同学科、不同爱好的读者主动推荐和提供他们最感兴趣的书刊。 平凡的工作可以创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，不断创新，服务教学，力求把工作做得更实，更好。
浅谈高校图书馆如何开展网络阅读疗法服务 浅谈高校图书馆如何开展网络阅读疗法服务——以福建卫生职业技术学院图书馆为例 福建卫生职业技术学院吴黎敏 [摘要]社会的不断发展使得当代大学生不得不面临着越来越严峻的工作、学习、生活上的压力，而阅读疗法是一种极为有效的解决众多大学生心理隐疾的方式。该文以福建卫生职业技术学院图书馆的“开心斋”为例，从阅读疗法的特点和开展方式出发，力图寻求网络化时代下各高校图书馆开展网络阅读疗法服务的方式，从而帮助大学生恢复身心健康，构建更加和谐的大学校园。 [关键词]阅读疗法高校图书馆开心斋网络化 据有关资料表明，20世纪80年代中期我国大学生有心理问题或障碍的占23.25％，90年代上升到25％，进入21世纪以来更是达到了30％以上，并且人数还在以每年10％的速度递增，心理问题俨然已成为大学教育的首要问题。然而，大学教育是一项系统工程，靠领导、教师的能力远远不够，需各部门通力合作，特别是高校图书馆，更应成为排除大学生心理障碍的重要职能部门。鉴于此，我校图书馆从2008年开始着手开展网络阅读疗法服务，成为当代大学生最喜爱、使用最方便的方式，有效地发挥其“教育功能”的作用，实现馆藏文献资源的社会价值，帮助更多的大学生摆脱心理问题的烦恼。本文旨在以学校图书馆开办的“开心斋”为例，浅谈高校图书馆如何开展网络阅读疗法服务。 1高校图书馆开展阅读疗法的优势 1.1高校图书馆的特点 高校图书馆的用户主要是教师和学生，他们有较高的综合素质，因此，高校图书馆保存大量的文献资源，能够较好地满足高层次人群的阅读需求。同时，为了满足学术研究的需要，高校图书馆还拥有各类型的数据库，并自建馆藏资源特色数据库。例如福建卫生职业技术学院图书馆，其藏书历史可追溯到1912年建立的福州马高爱医院佛罗伦萨南丁格尔护士和助产士学院。1954年，福建卫生学校先后吸纳福州医士学校、南安中药材学校、福州助产学校、福建育才卫生学校等几个主要前身校的藏书。该馆现拥有藏书近40万册，具有多学科、多语种、多载体、门类齐全等特点的适应高校教学与科研需要的藏书体系。在数字信息资源方面，有中外文电子图书近7万册，并购入维普、清华期刊、人大复印资料、World Scientific等中外文各类数据库30余个，自建一系列特色资源数据库，如本校论文数据库、馆藏中文民国文献数据库、馆藏《中华再造善本》书目数据库、馆藏港澳台书目数据库等，形成印刷型文献和数字信息资源、馆藏实体资源和网络虚拟资源相互补充的文献信息体系。 1.2高校图书馆用户的特点和需求 高校图书馆的用户主要是在校学生、科研人员及教师，其中在校学生是主要的用户群体（本文所针对的用户也主要是指在校学生)。由于处在社会转型时期，社会大众的价值取向呈现出多元化、多层化的趋势，在大学生中就表现为人生理想、价值观念上的困惑和矛盾日益增多，加之当今的大学生大多缺少艰苦的磨练，适应能力较差。据调查，大学生常有的心理困扰主要有人生目标不明确、心烦焦虑、孤独、忧郁悲伤、性困惑、自卑、厌学、恋爱苦恼、交际困难、就业压力等。高校图书馆的用户很大部分需要得到一定的心理帮助，而传统的心理医生显然不能满足众多大学生多种需求，况且，许多大学生由于传统的观念和自闭的个性并不希望找心理医生面对面地解决心理问题。因此，高校图书馆开展网络阅读疗法服务便能够很好地满足大学生的这一需求。 1.3高校图书馆开展网络阅读疗法服务的有利条件 高校图书馆在实施网络阅读疗法方面有着其它机构所无法比拟的优势。 首先，阅读疗法以文献为媒介，将阅读作为保健、养生以及辅助治疗疾病的手段，使自己或指导他人通过对文献内容的学习、讨论和领悟，养护或恢复身心健康的一种方法。高校图书馆有着经过精心挑选、长期积累的文献资源，这些资源有利于激发用户的审美情趣、陶冶他们的情操、改造他们的世界观、丰富他们的内涵，使用户的身心得以疗养和恢复。 其次，阅读疗法的有效实现离不开具有高素质的阅读疗法服务人员，而高校图书馆的馆员由于长期与进行科研的高 8201277 5年第期（总第6期）