一、填空题
1、目前，应用最为广泛的可编程逻辑器件是 FPGA 和 CPLD 。
2、数字系统设计的方法有模块设计法、自底向上法和自顶向下法
3、VHDL工程设计流程主要包括设计输入、综合、仿真、适配、硬件测试、下载等步骤。
4、VHDL的程序结构特点是将一项设计实体分成可视的外部和不可视的内部。
5、在数字电路中，普通的TTL门或CMOS门只有两个状态，即 0 和 1 。
6、VHDL中符号<=的含义是信号赋值。
7、实体主要用于描述设计实体与外部电路的接口。
8、类属参量以关键词 GENERIC 引导一个类属参量表。
9、VHDL语言中的库分为资源库和设计库两类。
10、VHDL语言文字主要包括数值和标识符。
11、数字系统设计中，常用的数据对象有常量、变量、信号。
12、从执行顺序上划分，VHDL语言可以分为顺序描述语句和并行描述语句两大类。
13、VHDL赋值语句由赋值对象、赋值号和赋值源三个基本部分组成。
13、VHDL语言中的进程在运行时只存在两种状态：执行和挂起。
14、子程序的结构包括子程序首和子程序体。
15、 REPORT子句的默认输出是 Asseertion Violation，SEVERITY子句的默认输出是 Error 。
16、 PROCESS语句主要由进程说明语句、顺序描述语句和敏感信号表三部分组成。
17、 CASE语句只能在进程和子程序内部使用，而选择信号赋值语句可用于进程之外。
18、元件例化语句中的接口表达式有名字关联和位置关联两种方式。
19、设计从外部端口改变元件内部参数或结构规模的元件可以使用类属映射语句。
20、生成语句有两种不同的语句格式，分别为 FOR-GENERATE 和 IF-GENERATE 。
21、 Verilog程序是由模块构成的。每个模块的内容都嵌在 module 和endmodule 两个关键字之间；每个模块实现特定的功能
22、对模块中所用到的所有信号包括端口信号、节点信号等都必须进行数据类型的定义。如果信号的数据类型没有定义，则综合器将其默认为是 wire 型。
23、Verilog HDL 既是一种行为描述语言也是一种结构描述语言。既可以用电路的功能描述，也可以用元器件及其之间的连接来建立Verilog HDL模型。
24、VERILOG是在C语言基础上发展起来的，保留了C语言的结构特点。C语言由函数组成，VERILOG 由 MODULE 组成。
25、C语言通过函数名及其端口变量实现调用，VERILOG也通过模块名和端口变量实现调用。
26、在VERILOG程序中，除了endmodule语句、begin_end语句和fork_join语句外，每个语句和数据定义的最后必须有分号。
27、可用/*.....*/和//...对程序的任何部分作注释。加上必要的注释，以增强程序的可读性和可维护性。
28、Verilog 模块的结构由在module和endmodule关键词之间的4个主要部分组成，它们是端口定义、 I/O说明、信号类型声明和功能描述。
29、VERILOG用户程序中的标识符不能与关键字同名，关键字用小写字母定义。
30、Verilog HDL中共有19种数据类型；其中4个最基本的数据类型为： integer型、parameter型、 reg型和 wire型。
31、register型变量必须通过（过程赋值语句）赋值，不能通过assign语句赋值。
32、memory型变量是由若干个相同宽度的 reg型向量构成的数组。
33、VERILOG中有两类赋值语句，分别是连续赋值语句和过程赋值语句
34、VERILOG中的块语句有两种： begin_end语句和 fork_join语句它们分别标识顺序执行语句和并行执行的语句。
35、条件语句分为两种：if-else语句和case语句；它们都是顺序语句，应放在 always 块内。
36、VERILOG中，CASE语句有CASE、CASEX、CASEZ三种形式，在case语句中分支表达式每一位的值都是确定的；在casez语句中，若分支表达式某些位的值为高阻值z，则不考虑对这些位的比较；在casex语句中，若分支表达式某些位的值为z或不定值x，则不考虑对这些位的比较。
37、结构说明语句分为4种，分别是：initial说明语句：程序启动后只执行一次 always 说明语句：程序启动后不断重复执行，直到仿真结束 task说明语句：可在程序模块中的一处或多处调用 function说明语句：可在程序模块中的一处或多处调用。
38、VERILOG中的always @ <敏感信号表达式> 模块中，敏感信号可以为单个信号，也可为多个信号，中间需用关键字or 连接！
39、always的时间控制可以是边沿触发，也可为电平触发。关键字 posedge表示上升沿； negedge 表示下降沿。两种触发分别被常用来描述时序逻辑和组合逻辑。
40、任务和函数的目的或用途分别是：可计算多个结果值和通过返回一个值，来响应输入信号。
二、选择题
1、 CPLD/FPGA最显著的特点不包括（B ）
A. 高集成度
B.可移植性
C. 高速度
D. 高可靠性
2、下列硬件描述语言中成为IEEE标准的是（ A ）
A. VHDL
B. ABEL
C.System Verilog
D. SystemC
3、将VHDL程序直接送入VHDL仿真器，只根据VHDL的语义对VHDL所描述的内容进行仿真，
这种仿真方式称为（B ）
A. 行为仿真
B. 功能仿真
C.时序仿真
D. 门级仿真
4、 C 可以将VHDL程序设计进行编译、优化、转换和综合后得到VHDL网表文件（）
A. 编译器
B. 仿真器
C. 综合器
D. 适配器
5、三态门的输出状态不包括（ D ）
A. 逻辑0
B. 逻辑1
C. 高阻态
D. 低阻态
6、 A 用于存放各个设计模块共享的数据类型、常数和子程序等（）
A. 程序包
B.库
C. 配置语句
D. 实体
7、结构体的描述方式不包括（ C ）
A. 行为描述
B. 数据流描述
C. RTL描述
D. 结构化描述
8、 A 用于描述设计实体的内部构造及实体端口间的逻辑关系（）
A. 结构体
B. 实体
C. 进程
D. 子程序
9、 VHDL的子程序类型有（ B ）
A. 进程
B. 过程和函数
C. 配置
D. 程序包
10、 VHDL语言数值型文字不包括（ C ）
A. 数字型
B. 字符串型
C. 整型
D. 位串型
11、 VHDL实数型文字表达正确的是（ B ）
A. 159E5
B. 34.633
C. 8#175#
D. 50pf
12、 VHDL语言的4类操作符中，哪个不完全是逻辑和算数操作的最基本的操作符的单元
（ D ）
A. 逻辑操作符
B. 关系操作符
C. 算术操作符
D. 重载操作符
13、下列语句中不属于流程控制语句的是（ B ）
A. IF语句
B.ASSERT语句
C. LOOP语句
D. EXIT语句
14、 IF语句的条件表达式中只能是（ A ）
A. 关系运算操作和逻辑运算操作的组合
B. 关系运算操作和算术运算操作的组合
C. 算术运算操作和逻辑运算操作的组合
D. 逻辑运算操作和重载运算操作的组合
15、当前面所有条件句中的选择值未能完整覆盖CASE语句中表达式的取值时，最末一个条
件句中必须使用关键字（ A ）
A. OTHERS
B.EXIT
C. NULL
D. REPORT
16、 LOOP循环语句的三种表达方式不包括（ C ）
A. 单个LOOP语句
B. FOR_LOOP语句
C. UNTIL_LOOP语句
D. WHILE_LOOP语句
17、在仿真时出现致命错误而必须立即停止的错误等级是（ D ）
A. ERROR
B. WARNING
C. NOTE
D. FAILURE
18、下列语句中，不属于并行语句的是（ D ）
A. PROCESS
B. PORT MAP
C. GENERATE
D. CASE
19、进程说明部分不允许定义（ D ）
A. 数据类型
B. 属性
C. 子程序
D. 信号
20、在一个使用了敏感表的进程中不能含有以下哪个语句（ A ）
A. WAIT
B.LOOP
C. CASE
D. NEXT
21、表示端口映射的关键字是（ B ）
A.GENERIC MAP
B. PORT MAP
C. GENERATE
D. COMPONENT
22、生成语句的组成部分中，在某些情况下不是必须的是（ C ）
A. 生成方式
B. 说明部分
C. 标号
D. 并行语句
23、Verilog HDL是一种用于数字逻辑电路设计的硬件描述语言，可以用来进行数字电路的
除了（C ）外的操作。
A.仿真验证
B.时序分析
C.故障诊断
D.逻辑综合。
24、每个Verilog HDL源文件中只准有（ B）顶层模块，其他为子模块。
A.两个
B.一个
C.多个
D.三个
阅读下面是一段VERILOG程序，完成25——28题：
module AOI(A,B,C,D,F);
input A,B,C,D;
output F;
wire A,B,C,D,F;
assign F= ~((A&B)|(C&D));
endmodule
25、其中AOI是（ D ）：
A. 端口定义
B.端口声明
C.类型说明
D.模块名
26、关键字 assign 引导的是一个（ D ）
A.过程赋值
B.阻塞型赋值
C.非阻塞型赋值
D.连续赋值
27、F是一个（ A ）变量
A. 输出的wire型
B.输入的reg型
C.输出的reg型
D.输入的wire型。
28、表达式中运算的顺序是（B）：
A.或、非、与
B.与、或、非
C.或、非、与 D。非、与、或
阅读下面是一段VERILOG程序，完成29——32题：
module count4(out,reset,clk);
output[3:0] out;
input reset,clk;
reg[3:0] out;
always @(posedge clk)
begin
if (reset) out<=0;
else out<=out+1;
end
endmodule
29、always 块是（ C ）触发
A. 下降沿边沿
B.上升的电平
C.上升沿边沿 D。下降的电平。
30、程序描述的计数器是（ D ）计数器。
A. 二进制
B. 十进制
C. 八进制 D。十六进制。
31、程序中安排了一个复位键，它是（ A ）。
A. 高电平有效
B. 低电平有效
C.上升沿有效 D。下降沿有效。
32、如果在某时刻输入了17个时钟脉冲，out 的计数是（ D ）
A. 2
B. 17
C. 4 D。1。
阅读下面是一段VERILOG程序，完成33——36题：
module mux4_1a(out,in1,in2,in3,in4,cntrl1,cntrl2);
output out;
input in1,in2,in3,in4,cntrl1,cntrl2;
wire notcntrl1,notcntrl2,w,x,y,z;
not (notcntrl1,cntrl2),
(notcntrl2,cntrl2);
and (w,in1,notcntrl1,notcntrl2),
(x,in2,notcntrl1,cntrl2),
(y,in3,cntrl1,notcntrl2),
(z,in4,cntrl1,cntrl2);
or (out,w,x,y,z);
endmodule
33、程序中一共调用了（ B ）个门元件
A. 2
B. 7
C. 4 D。3。
34、调用的第一个非门元件的输入是（ D ）。
A. ontrl2
B. notcntrl2
C. notcntrl1, D。cntrl2。
35、调用的或门是一个（ C ）输入的或门。
A. 2
B. 3
C. 4 D。1。
36、模块的端口定义中没有W是因为（ B ）
A. w是wire型
B. w是模块内部的连线
C. w不是reg型 D。程序出现了错误阅读下面是一段VERILOG程序，完成37——40题：
`timescale 10ns/1ns
module time_dif;
reg ts;
parameter delay=2.6;
initial
begin
#delay ts=1;
#delay ts=0;
#delay ts=1;
#delay ts=0;
end
initial $display("ts=%d",delay);
endmodule
37、本模块的时间单位是（ D ）
A. 纳秒
B.微秒
C.10微秒 D。10纳秒。
38、本模块输出了（ A ）方波脉冲
A. 2个
B.连续多个
C. 4个 D。1个。
39、脉冲的周期是（ D ）
A. 2.6纳秒
B.10.4纳秒
C. 40纳秒 D。52纳秒。
40 、在计算机屏幕上显示的是（B ）
A. 二进制数
B. 十进制数
C. 八进制数 D。十六进制数。
三、问答题
1、什么是EDA技术？
答：EDA技术就是以功能强大的计算机为平台，以EDA软件为工具，对用硬件描述语言HDL 的系统逻辑设计文件，自动的完成逻辑编译、简化、分割、综合、布局布线及逻辑优化和仿真测试的电子产品自动化设计过程。
2、EDA技术的发展经历了哪三个阶段？
答：20世纪70年代，计算机辅助设计CAD阶段；
20世纪80年代，计算机辅助工程设计CAE阶段；
20世纪90年代以来，以系统级设计为核心，成为电子信息类产品的支柱产业。
3、什么是硬件描述语言？常见的硬件描述语言有哪些？
答：硬件描述语言HDL是一种对于数字电路和系统进行性能描述和模拟的语言，即利用高级语言来描述硬件电路的功能、信号连接关系以及各器件间的时序关系。常见的HDL主要有VHDL、Verilog HDL、ABEL、AHDL、System Verilog和SystemC等。
4、一个相对完整的VHDL程序都有哪些比较固定的结构？
答：一个相对完整的VHDL程序都具有库、程序包、实体、结构体、进程、配置等，其中，库、实体、结构体是最基本的和不可缺少的部分。
5、简述结构体功能描述语句结构的基本组成和功能。
答：块语句的功能是将结构体中的并行语句组成一个或多个子模块；进程语句用以将从外部获得的信号值或内部的运算数据向其它的信号进行赋值；信号赋值语句将设计实体内的处理结果向定义的信号或界面端口进行赋值；子程序调用语句用以调用过程或函数，并将获得的结果赋值于信号；元件例化语句对其它的设计实体作元件调用说明，并将此元件的端口与其它的元件、信号或高层次实体的界面端口进行连接。
6、VHDL基本标识符书写必须遵循哪些规则？
答：VHDL基本标识符书写必须遵循以下规则：英文字母（'A'-'Z'，'a'-'z'）、数字（'0'-'9'）及下划线“_”为有效字符；必须以英文字母打头；使用下划线只能是单一的下划线，不能下划线相邻，且它的前后都必须有英文字母或数字；短标识符的字母不区分大小写。
7、试对VHDL操作符的优先级进行讨论。
答：VHDL操作符的优先级由低到高依次为：逻辑操作符（AND、OR、NAND、NOR、XOR、XNOR），关系操作符（=、/=、<、<=、>、>=），移位操作符（SLL、SLA、SRL、SRA、ROL、ROR），求和操作符（+、-、&），符号操作符（+、-），求积操作符（*、/、MOD、REM），其他操作符（ABS、**等）。
8、简述VHDL变量赋值语句与信号赋值语句的区别。
答：变量赋值与信号赋值的区别在于，变量具有局部特征，它的有效性只局限于所定义的一个进程或一个子程序中，是一个局部的暂时性数据对象，对于它的赋值是立即发生的，是一种时间延迟为零的赋值行为；信号具有全局性特征，它不但可以作为一个设计实体内部各单
元之间数据传送的载体，而且可以与其它的实体进行通信，信号的赋值并不是立即发生的，它发生在一个进程结束时，当在同一进程中，同一信号目标有多个赋值源时，信号赋值对象只能被最后一个赋值源赋值，前面的任何赋值都不会改变赋值对象的值。
9、试讨论EXIT语句NEXT语句的异同。
答：EXIT语句NEXT语句在格式和操作功能上都十分相似，二者的不同点是执行EXIT语句将结束循环状态，直接从循环语句体中跳出，不再执行此循环体，而NEXT语句是仅仅结束本次循环，接着依然执行的是本循环体而没有跳出本循环体。
10、简述RETURN语句的用法。
答：RETURN语句的完整的书写规范是：RETURN [表达式] ；当表达式缺省时，返回语句只能用于过程，他只用于结束过程，而不返回任何值；当表达式存在时的RETURN语句只能用于函数，且必须返回一个值，函数返回值由用于函数中的RETURN语句的表达式提供。每个函数都必须至少包含一个返回语句，并可以拥有多个返回语句，但在函数调用时，只有其中的一个能够将值传递出来。
11、讨论并行信号赋值语句的分类和共同点。
答：并行信号的赋值语句主要有三种形式：简单信号赋值语句、条件信号赋值语句和选择信号赋值语句。他们都可以仿真硬件比较器、加法器、乘法器、除法器和各种逻辑电路的输出；赋值目标必须都是信号；在结构体内的执行都是同时发生的，与书写顺序无关；每一信号赋值语句的所有输入信号都被隐性地列入此过程的敏感信号表中。
12、对并行过程调用语句的主要特点进行分析。
答：并行过程调用语句是一个完整的语句结构，它有独立的行为表现形式，在该语句句首可以加标号；应该带有输入、输出或者双向的参数列表，这些参数应列在过程名后面的括号内；可以有多个返回值，但是这些返回值必须通过过程中所定义的输出或双向参数带回。
13、试比较FOR-LOOP语句和FOR-GENERATE语句、IF语句和IF-GENERATE语句的异同。答：FOR-LOOP语句和FOR-GENERATE语句的语法格式和循环变量变化的方式是相同的，但是二者在性质上有本质的差异：前者属于顺序语句，其内部是顺序描述的；而后者是并行语句，内部是并行描述的。IF语句和IF-GENERATE语句之间的区别在于，IF-GENERATE语句没有类似与IF语句的ELSE或者ELSEIF分支语句，且IF语句属于顺序语句，IF-GENERATE语句属于并行语句。
14、简述计数器电路的分类。
答：计数器电路如果按照计数器中数字的编码方式分类，可以分成二进制计数器、十进制计数器、循环码计数器等；如果按照计数器在计数过程中的数字增减方式分类，可以把计数器分成加法计数器、减法计数器、可逆计数器；如果按照计数器中触发器是否同时翻转分类，可以把计数器分成同步计数器和异步计数器两种。
15、简单介绍Mealy型状态机和Moore型状态机。
答：Mealy型有限状态机的输出信号不仅与当前状态有关，而且还与所有的输入信号有关，即可以把Mealy型有限状态机的输出看成是当前状态和所有输入信号的函数，属于同步输出状态机；Moore型有限状态机的输出信号仅与当前状态有关，即可以把Moore型有限状态的输出看成是当前状态的函数，属于异步输出状态机。
16、简要述术wire型数据和特点及其驱动方式。
答：Wire型数据相当于硬件电路中的各种物理连接，其特点是输出的值紧跟输入值的变化而变化。对wire型有两种驱动方式，一种方式是在结构描述中将其连接到一个门元件或模块的输出端；另一种方式是用持续赋值语句assign对其进行赋值。
17、在Verilog语言中，关键字parameter用来定义什么内容，它的一般格式是什么？答：在Verilog语言中，用参数parameter来定义符号常量，即用parameter来定义一个标志符代表一个常量。参数常用来定义时延和变量的宽度。
其定义格式如下：
parameter 参数名1=表达式1，参数名2=表达式2，参数名3=表达式3，…… ；
18、在VERILOG 中，什么叫标量，什么叫向量？什么叫位选择和域选择？
答：宽度为1位的变量称为标量，如果在变量声明中没有指定位宽，则默认为标量。线宽大于1位的变量（包括net型和variable型）称为向量（vector）。向量的宽度用下面的形式定义： [msb : lsb]；在表达式中可任意选中向量中的一位或相邻几位，分别称为位选择和域选择。
19、什么是Verilog HDL
答：Verilog HDL是一种用于数字逻辑电路设计的硬件描述语言，可以用来进行数字电路的仿真验证、时序分析、逻辑综合。它既可以用电路的功能描述，也可以用元器件及其之间的连接来建立Verilog HDL模型。
20、Verilog HDL一般分成哪几个不同层次的抽象
答：Verilog HDL模型可以是实际电路的不同级别的抽象。抽象级别可分为五级：
系统级: 用高级语言结构实现的设计模块外部性能的模型；
算法级: 用高级语言结构实现的设计算法模型（写出逻辑表达式）；
RTL级: 描述数据在寄存器之间流动和如何处理这些数据的模型；
门级: 描述逻辑门（如与门、非门、或门、与非门、三态门等）以及逻辑门之间连接的模型；开关级: 描述器件中三极管和储存节点及其之间连接的模型。
21、请介绍Verilog HDL语法结构的特点
答：
（1）形式化地表示电路的行为和结构；
（2）借用C语言的结构和语句；
（3）可在多个层次上对所设计的系统加以描述，语言对设计规模不加任何限制；
（4）具有混合建模能力：一个设计中的各子模块可用不同级别的抽象模型来描述；（5）基本逻辑门、开关级结构模型均内置于语言中，可直接调用；
（6）易创建用户定义原语。
22、Verilog HDL模块的结构
答：
（1） Verilog的基本设计单元是“模块 (block) ”。
（2） Verilog 模块的结构由在module和endmodule关键词之间的4个主要部分组成：分别是：端口定义、I/O说明、信号类型声明、功能描述。
23、Verilog 模块中有哪几种方法可以描述电路的逻辑功能？请分别举例
答：
（1）用assign 语句，连续赋值语句；
assign x = ( b & ~c )；
（2）用元件例化；
and myand3( f,a,b,c)；
（3）用“always”块语句。
always @(posedge clk)
begin
if(load)
out = data;
else
out = data + 1 + cin;
end
24、VERILOG中，标识符是怎么构成的？
答：在VERILOG中，文件名、模块名、端口名、变量名、常量名、实例名等都通过其名字来识别。这个名字被称为标识符，标识符可由字母、数字、下划线和$符号构成；但第一个字符必须是字母或下划线，不能是数字或$符号，在Verilog HDL中变量名是区分大小写的。
25、按照功能分，VERILOG中应用的运算可以分成哪几大类，请简要介绍。
答：可按功能分为9类，它们分别是：
a)算术运算符
b)逻辑运算符
c)关系运算符
d)等式运算符
e)缩减运算符
f)条件运算符
g)位运算符
h)移位运算符
i)位拼接运算符
26、什么叫位运算，它的运算过程有什么样的规律？
答：一共有5种位运算，分别是按位取反、按位与、按位或、按位异或、按位同或。位运算其结果与操作数位数相同。位运算符中的双目运算符要求对两个操作数的相应位逐位进行运算。两个不同长度的操作数进行位运算时，将自动按右端对齐，位数少的操作数会在高位用0补齐。
27、请描述等于运算符(= =)和全等运算符(= = =)的区别：
答：使用等于运算符时，两个操作数必须逐位相等,结果才为1；若某些位为x或z，则结果为X。
使用全等运算符时，若两个操作数的相应位完全一致（如同是1，或同是0，或同是x，或同是z）,则结果为1；否则为0。
28、什么叫缩减运算符，有哪几种？有什么样的运算规律？
答：缩减运算衔是一种单目运算符，它把一个向量缩减为一个标量，VERILOG中，有与、与非、或、或非、异或、同或六种。运算法则与位运算符类似，但运算过程不同，对单个操作数进行递推运算，即先将操作数的最低位与第二位进行与、或、非运算，再将运算结果与第三位进行相同的运算，依次类推，直至最高位。运算结果缩减为1位二进制数。
29、请介绍位拼接运算符。
答：位拼接运算符为{ }，用于将两个或多个信号的某些位拼接起来，表示一个整体信号。
位拼接运算的格式为：
{信号1的某几位，信号2的某几位，……，信号n的某几位}
30、非阻塞赋值与阻塞赋值方式的主要区别是什么？
答：在一个块语句中，如果有多条阻塞赋值语句，在前面的赋值语句没有完成之前，后面的语句就不能被执行，就像被阻塞了一样。而非阻塞型赋值时，目标变量的值被赋成新值a 的操作, 并不是立刻完成的，而是在块结束时才完成；块内的多条赋值语句在块结束时同时赋值。
31、什么叫块语句，有几种什么样的块语句，各自的特点是什么？
答：块语句是一种用来将两条或多条语句组合在一起，使其在格式上更像一条语句，以增加程序的可读性的语句，块语句有两种：begin_end语句——它标识顺序执行的语句，块内的语句是顺序执行的；每条语句的延迟时间是相对于前一条语句的仿真时间而言的；直到最后一条语句执行完，程序流程控制才跳出该顺序块。 fork_join语句——标识并行执行的语句，块内的语句是同时执行的；块内每条语句的延迟时间是相对于程序流程控制进入到块内时的仿真时间而言的；当按时间排序在最后的语句执行完或一个disable语句执行时，程序
流程控制跳出该并行块。
32、VERILOG中，if-else语句进行什么样的操作？
答：判定所给条件是否满足，根据判定的结果（真或假）决定执行给出的两种操作之一。其中“表达式”为逻辑表达式或关系表达式，或一位的变量。若表达式的值为0、或z，则判定的结果为“假”；若为1，则结果为“真”。语句可为单句，也可为多句；多句时一定要用“begin_end”语句括起来，形成一个复合块语句。
33、VERILOG中，case语句的一般的格式是什么，它执行什么样的操作？
答：一般格式：
case（敏感表达式）
值1：语句1；
值2：语句2；
…
值n：语句n；
default: 语句n+1；
endcase
当敏感表达式取不同的值时, 执行不同的语句。它的功能是：当某个（控制）信号取不同的值时，给另一个（输出）信号赋不同的值。常用于多条件译码电路（如译码器、数据选择器、状态机、微处理器的指令译码）。case语句有3种形式：case，casez，casex 。
34、VERILOG中，有哪几种循环语句，请简要介绍它们的功能。
答：循环语句分为4种：
A、for语句——通过3个步骤来决定语句的循环执行：
?（1）给控制循环次数的变量赋初值。
?（2）判定循环执行条件，若为假则跳出循环；若为真，则执行指定的语句后，转到第（3）步。
?（3）修改循环变量的值，返回第（2）步。
B、repeat语句——连续执行一条语句n次
C、while语句——执行一条语句，直到循环执行条件不满足；若一开始条件即不满足，则该语句一次也不能被执行！
D、forever语句——无限连续地执行语句，可用disable语句中断！
35、VERILOG中，什么叫任务？任务有什么样的功能？
答：task语句用来由用户定义任务，任务往往是在大的程序模块中在不同地点多次用到的相同的程序段。利用任务可将一个很大的程序模块分解为许多较小的任务，便于理解和调试。输入、输出和总线信号的值可以传入、传出任务。当希望能够对一些信号进行一些运算并输出多个结果（即有多个输出变量）时，宜采用任务结构。常常利用任务来帮助实现结构化的
模块设计，将批量的操作以任务的形式独立出来，使设计简单明了。
36、VERILOG中，什么叫函数？函数有什么样的功能？
答：function语句用来由用户定义函数，函数的目的是通过返回一个用于某表达式的值，来响应输入信号。函数往往是在大的程序模块中在不同地点多次用到的相同的程序段。利用函数可将一个很大的程序模块分解为许多较小的模块，便于理解和调试。函数的定义不能包含任何时间控制语句——用延迟#、事件控制@或等待wait标识的语句。函数不能启动（即调用）任务。定义函数时至少要有一个输入参量，且不能有任何输出或输入/输出双向变量。在函数的定义中必须有一条赋值语句，给函数中的一个内部寄存器赋以函数的结果值，该内部寄存器与函数同名。
37、宏定义的作用什么？
它答：可以一个简单的名字代替一个长的字符串或复杂表达式；或者以一个有含义的名字代替没有含义的数字和符号。宏定义语句可以写在模块定义的外面或里面。所定义的宏名的有效范围为定义命令之后到源文件结束。在引用已定义的宏名时，必须在其前面加上符号“‵”。使用宏名代替一个字符串，可简化书写，便于记忆，易于修改。
38、使用‵include语句的好处有哪些？
答：（1）可以将一些常用的宏定义命令或任务（task）组成一个文件，然后用‵include语句将该文件包含到自己的另一源文件中，相当于将工业上的标准元件拿来使用。
（2）当某几个源文件经常需要被其他源文件调用时，则在其他源文件中用‵include语句将所需源文件包含进来。
39、EDA技术中，IP技术的含义是什么，它有哪几种来源？
答：集成电路设计中，目前多采用基于平台的设计方法，用已设计好的模块来集成，这些模块就称为IP(Intellectual Property)核。IP核的来源有以下5种：芯片设计公司的自身积累；芯片代工厂的积累；专业IP公司的专门设计、EDA厂商的产品、设计服务公司的产品。
四、编程题
1、用硬件描述语言设计一个3-8译码器。
LIBRARY IEEE;
USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;
ENTITY ls138 IS
PORT( S1,S2,S3 : IN STD_LOGIC;
A : IN STD_LOGIC_VECTOR(2 DOWNTO 0);
Y : OUT STD_LOGIC_VECTOR(7 DOWNTO 0));
END;
ARCHITECTURE one OF ls138 IS
BEGIN
PROCESS(A)
BEGIN
IF S1 = '1' AND S2 = '0' AND S3 = '0' THEN
CASE A IS
WHEN "000" => Y <= "11111110";
WHEN "001" => Y <= "11111101";
WHEN "010" => Y <= "11111011";
WHEN "011" => Y <= "11110111";
WHEN "100" => Y <= "11101111";
WHEN "101" => Y <= "11011111";
WHEN "110" => Y <= "10111111";
WHEN "111" => Y <= "01111111";
WHEN OTHERS => Y <= "XXXXXXXX"
END CASE;
ELSE Y <= "11111111";
END IF;
END PROCESS;
END;
2、用硬件描述语言设计共阴极七段数码显示电路译码器
LIBRARY IEEE;
USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;
ENTITY ls48 IS
PORT( LT, BI : IN STD_LOGIC;
A : IN STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0);
BO : OUT STD_LOGIC;
Y : OUT STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0));
END;
ARCHITECTURE one OF ls48 IS
FUNCTION detector (AA : IN STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0))
RETURN STD_LOGIC_VECTOR IS
VARIABLE YY : STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0);
BEGIN
CASE AA IS
WHEN "0000" => YY := "0111111";
WHEN "0001" => YY := "0000110";
WHEN "0010" => YY := "1011011";
WHEN "0011" => YY := "1001111";
WHEN "0100" => YY := "1100110";
WHEN "0101" => YY := "1101101";
WHEN "0110" => YY := "1111100";
WHEN "0111" => YY := "0000111";
WHEN "1000" => YY := "1111111";
WHEN "1001" => YY := "1100111";
WHEN OTHERS => YY := "XXXXXXXX";
END CASE;
RETURN YY;
END FUNCTION;
BEGIN
PROCESS(A, LT, BI)
BEGIN
IF LT = '0' AND BI = '0' THEN Y <= (OTHERS => '0'); BO <= '1';
ELSIF LT = '0' AND BI = '1' THEN Y <= (OTHERS => '1'); BO <= '1';
ELSIF LT = '1' AND BI = '0' AND A = "0000" THEN Y <= (OTHERS => '0'); BO <= '0';
ELSIF LT = '1' AND BI = '0' AND A /= "0000" THEN Y <= detector(A); BO <= '1';
ELSE Y <= detector(A); BO <= '1';
END IF;
END PROCESS;
END;
3、用硬件描述语言设计两个8位变量的比较器。
LIBRARY IEEE;
USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;
ENTITY comparer_8 IS
PORT( A, B : IN STD_LOGIC_VECTOR(7 DOWNTO 0);
OB, OE, OL : OUT STD_LOGIC);
END;
ARCHITECTURE one OF comparer_8 IS
BEGIN
PROCESS(A, B)
BEGIN
IF A > B THEN OB <= '1'; OE <= '0'; OL <= '0';
ELSIF A = B THEN OB <= '0'; OE <= '1'; OL <= '0';
ELSE OB <= '0'; OE <= '0'; OL <= '1';
END IF;
END PROCESS;
END;
4、用硬件描述语言设计二——十进制的译码器电路。
LIBRARY IEEE;
USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;
ENTITY ls42 IS
PORT( A : IN STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0);
Y : OUT STD_LOGIC_VECTOR(9 DOWNTO 0));
END;
ARCHITECTURE one OF ls42 IS
BEGIN
PROCESS(A)
BEGIN
CASE A IS
WHEN "0000" => Y <= (0 => '0', OTHERS => '1');
WHEN "0001" => Y <= (1 => '0', OTHERS => '1');
WHEN "0010" => Y <= (2 => '0', OTHERS => '1');
WHEN "0011" => Y <= (3 => '0', OTHERS => '1');
WHEN "0100" => Y <= (4 => '0', OTHERS => '1');
WHEN "0101" => Y <= (5 => '0', OTHERS => '1');
WHEN "0110" => Y <= (6 => '0', OTHERS => '1');
WHEN "0111" => Y <= (7 => '0', OTHERS => '1');
WHEN "1000" => Y <= (8 => '0', OTHERS => '1');
WHEN "1001" => Y <= (9 => '0', OTHERS => '1');
WHEN OTHERS => Y <= "1111111111";
END CASE;
END PROCESS;
END;
5、用硬件描述语言设计奇偶校验电路。
LIBRARY IEEE;
USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;
ENTITY odd_even IS
PORT( I : IN STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0);
O : OUT STD_LOGIC);
END;
ARCHITECTURE one OF odd_even IS
BEGIN
O <= I(3) XOR I(2) XOR I(1) XOR I(0);
END;
6、用硬件描述语言设计补码生成电路。
LIBRARY IEEE;
USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;
USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL;
ENTITY complement IS
PORT( I : IN STD_LOGIC_VECTOR(7 DOWNTO 0);
O : OUT STD_LOGIC_VECTOR(7 DOWNTO 0));
END;
ARCHITECTURE one OF complement IS
BEGIN
PROCESS(I)
BEGIN
IF I(7) = '0' THEN O <= I;
ELSE O <= (I(7) & (NOT I(6 DOWNTO 0)))+1;
END IF;
END PROCESS;
END;
7、用硬件描述语言设计两个4位二进制数的全减法器电路。
USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;
USE IEEE.STD_LOGIC_SIGNED.ALL;
ENTITY subtractor IS
PORT( A, B : IN STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0);
CI : IN STD_LOGIC;
CO : OUT STD_LOGIC;
D : OUT STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0));
END;
ARCHITECTURE one OF subtractor IS
BEGIN
PROCESS(A, B, CI)
BEGIN
IF A >= B + CI THEN D <= A - (B + CI); CO <= '0';
ELSE D <= A - (B + CI) ; CO <= '1';
END IF;
END PROCESS;
END;
8、用硬件描述语言设计一个4位二进制数的移位寄存器电路。LIBRARY IEEE;
USE IEEE. STD_LOGIC_1164.ALL;
ENTITY shift_reg IS
PORT(di:IN STD_LOGIC;
cp:IN STD_LOGIC;
do:OUT STD_LOGIC);
END shift_reg;
ARCHITECTURE structure OF shift_reg IS
COMPONENT dff
PORT(d: IN STD_LOGIC;
clk: IN STD_LOGIC;
q:OUT STD_LOGIC);
END COMPONENT;
SIGNAL q:STD_LOGIC_VECTOR(4 DOWNTO 0);
BEGIN
q(0)<=di;
label1: FOR i IN 0 TO 3 GENERATE
dffx: dff PORT MAP (q(i),cp,q(i+1));
END GENERATE label1;
do <= q(4);
END structure;
9、用硬件描述语言设计T触发器电路。
LIBRARY IEEE;
USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;
ENTITY tff1 IS
PORT( CLK, T : IN STD_LOGIC;
Q : OUT STD_LOGIC);
END;
ARCHITECTURE one OF tff1 IS
SIGNAL TEMP : STD_LOGIC;
BEGIN
PROCESS(CLK)
BEGIN
IF FALLING_EDGE(CLK) THEN TEMP <= T XNOR TEMP;
END IF;
END PROCESS;
Q <= TEMP;
END;
10、用硬件描述语言设计JK触发器电路。
LIBRARY IEEE;
USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;
ENTITY jkff1 IS
PORT( J, K, CLK : IN STD_LOGIC;
Q : OUT STD_LOGIC);
END;
ARCHITECTURE one OF jkff1 IS
SIGNAL TEMP : STD_LOGIC;
BEGIN
PROCESS(CLK)
BEGIN
IF FALLING_EDGE(CLK) THEN TEMP <= (J AND (NOT TEMP)) OR ((NOT K) AND TEMP);
END IF;
END PROCESS;
Q <= TEMP;
END;
11、用硬件描述语言设计RS触发器电路。
LIBRARY IEEE;
USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;
ENTITY rsff1 IS
PORT( R, S, CLK : IN STD_LOGIC;
Q : OUT STD_LOGIC);
END;
ARCHITECTURE one OF rsff1 IS
SIGNAL TEMP : STD_LOGIC;
BEGIN
PROCESS(CLK)
VARIABLE RS : STD_LOGIC;
BEGIN
RS := R AND S;
IF FALLING_EDGE(CLK) AND (RS = '0') THEN TEMP <= S OR ((NOT R) AND TEMP);
END IF;
END PROCESS;
Q <= TEMP;
END;
12、用硬件描述语言设计锁存器电路。
LIBRARY IEEE;
USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;
ENTITY lantch IS
PORT( CLK : IN STD_LOGIC;
D : IN STD_LOGIC_VECTOR(7 DOWNTO 0);
Q : OUT STD_LOGIC_VECTOR(7 DOWNTO 0));
END;
ARCHITECTURE one OF lantch IS
BEGIN
Q <= D WHEN CLK = '1';
END;
13、用硬件描述语言设计4位串入串出移存器电路。
LIBRARY IEEE;
USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;
ENTITY shifter IS
PORT( DIN, CLK : IN STD_LOGIC;
DOUT : OUT STD_LOGIC);
END;
ARCHITECTURE one OF shifter IS
SIGNAL TEMP : STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0);
BEGIN
PROCESS(CLK)
BEGIN
IF CLK'EVENT AND CLK = '1' THEN
TEMP(3 DOWNTO 1) <= TEMP(2 DOWNTO 0);
TEMP(0) <= DIN;
END IF;
END PROCESS;
DOUT <= TEMP(3);
END;
14、用硬件描述语言设计60进制的计数器电路。
LIBRARY IEEE;
USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;
ENTITY counter IS
PORT( CLK : IN STD_LOGIC;
Q : OUT INTEGER RANGE 59 DOWNTO 0;
CO : OUT STD_LOGIC);
END;
ARCHITECTURE one OF counter IS
SIGNAL Q1 : INTEGER RANGE 59 DOWNTO 0;
BEGIN
PROCESS(CLK)
BEGIN
IF CLK'EVENT AND CLK = '1' THEN
IF Q1 = 59 THEN Q1 <= 0;
ELSE Q1 <= Q1+1;
END IF;
END IF;
END PROCESS;
CO <= '1' WHEN Q1 = 59 ELSE
'0';
Q <= Q1;
END;
15、用硬件描述语言设计60进制BCD码异步计数器电路。LIBRARY IEEE;
USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;
ENTITY counter IS
PORT( CLK : IN STD_LOGIC;
CO : OUT STD_LOGIC;
Y1 : OUT INTEGER RANGE 5 DOWNTO 0;
Y0 : OUT INTEGER RANGE 9 DOWNTO 0); END;
ARCHITECTURE one OF counter IS
SIGNAL Y11 : INTEGER RANGE 5 DOWNTO 0;
SIGNAL Y00 : INTEGER RANGE 9 DOWNTO 0;
BEGIN
PROCESS(CLK)
BEGIN
IF CLK'EVENT AND CLK = '1' THEN
IF Y00 = 9 THEN
Y00 <= 0;
IF Y11 = 5 THEN Y11 <= 0;
ELSE Y11 <= Y11+1;
END IF;
ELSE Y00 <= Y00+1;
END IF;
END IF;
END PROCESS;
CO <= '1' WHEN Y11 = 5 AND Y00 = 9 ELSE '0';
Y0 <= Y00;
Y1 <= Y11;
END;
16、用硬件描述语言设计4位二进制加法计数器电路。LIBRARY IEEE;
USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;
ENTITY counter IS
PORT( CLK, RESET : IN STD_LOGIC;
CO : OUT STD_LOGIC;
Q : OUT INTEGER RANGE 15 DOWNTO 0);
END;
ARCHITECTURE one OF counter IS
SIGNAL Q1 : INTEGER RANGE 15 DOWNTO 0;
BEGIN
PROCESS(CLK, RESET)
BEGIN
IF RESET = '0' THEN Q1 <= 0;
ELSIF CLK'EVENT AND CLK = '1' THEN
IF Q1 = 15 THEN Q1 <= 0;
ELSE Q1 <= Q1+1;
END IF;
END IF;
END PROCESS;
Q <= Q1;
CO <= '1' WHEN Q1 = 15 ELSE '0';
END;
17、用真值表描述方法设计一个半加器电路。
LIBRARY IEEE;
USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;
ENTITY h_adder IS
PORT( A, B : IN STD_LOGIC;
SO, CO : OUT STD_LOGIC);
END;
ARCHITECTURE one OF h_adder IS
SIGNAL AB : STD_LOGIC_VECTOR(1 DOWNTO 0);
BEGIN
PROCESS(A, B)
BEGIN
AB <= A & B;
CASE AB IS
WHEN "00" => SO <= '0'; CO <= '0';
WHEN "01" => SO <= '1'; CO <= '0';
WHEN "10" => SO <= '1'; CO <= '0';
WHEN "11" => SO <= '1'; CO <= '1';
END CASE;
END PROCESS;
END;
18、用状态机的方法设计“1110”序列检测器电路
LIBRARY IEEE;
USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;
ENTITY s_machine IS
PORT( clk, res : IN STD_LOGIC;
input : IN STD_LOGIC;
output : OUT STD_LOGIC);
END;
ARCHITECTURE one OF s_machine IS
TYPE sta IS(s0,s1,s2,s3);
SIGNAL state : sta;
BEGIN
PROCESS(clk, res)
BEGIN
IF res = '1' THEN state <= s0;
ELSIF clk'EVENT AND clk = '1' THEN
CASE state IS
WHEN s0 =>
IF input = '1' THEN state <= s1;
ELSE state <= s0;
END IF;
WHEN s1 =>
IF input = '1' THEN state <= s2;
ELSE state <= s0;
心理学试题（填空题） 第一章人的心理 1、人的心理现象主要包括___和___两大方面。 2、科学心理学诞生于年，其标志是德国的心理学家在德国莱比锡大学创办了世界上第一个心理学实验室。 3、心理过程包括、和。 4、心理学的研究方法有许多种，主要的研究方法有、________、____________、___________和个案法等。 5、心理学研究遵循的原则有、和 __ 。 6、个性心理包括和两个结构成分。 7、个性心理特征包括______、和_______。 8、心理的实质是：是心理的器官，心理是其对 ____的反映。 9、认识过程包括：感觉、、、和想象。 10、个性倾向性包括______、、_______、信念及自我意识等。 答案： 1、心理过程、个性心理 2、1879、冯特 3、认识过程、情绪与情感过程、意志过程 4、观察法、实验法、调查法、测验法 5、客观性原则、系统性原则、发展性原则 6、个性倾向性、个性心理特征 7、能力、气质、性格 8、大脑、客观现实 9、知觉、记忆、思维10、需要、动机、兴趣 第二章感知觉 1、感觉的产生是整个分析器活动的结果，分析器包括三个组成部分：_____________、 ____________和_________________。 2、感觉是个体对直接作用于感官的客观事物的的反映，而知觉则是对直接作用于客观感官的事物的的反映。 3、根据刺激来源，可以把感觉分为____________和___________两大类。 4、刚刚能引起感觉的最小刺激量，被称之为_________________，而个体对最小刺激量的感觉能力称之为_________________，它们在数量上成_______关系。 5、“入芝兰之室，久而不闻其香”，这种情况属于嗅觉的_____________。 6、一个刺激被觉察出有差异所需的变化量与原有刺激量成正比例，这个定律被称之为_____________。 7、根据人脑所反映事物的特性，可以把知觉分为_________、_________和_________。
小学二年级数学上册练 习题 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
二年级数学上册第二单元复习题 一、填一填。 1、笔算两位数加法，个位满十，要向（）位进1。 2、一个数是40，另一个数是15，这两个数的和是（），这两个数的差是（）。 3、小红带100元到商店，买一件运动服用去59元，买一双运动鞋用去34元。小红的钱（）。（填“够”或“不够”） 4、在括号内填上适当的数。 20+（）=2842=25+（）34=（）-7（）+77=8545=81-（） 5、比55多17的数是（），（）比28少12。 二、在○里填上“＞”“＜”或“=”。 87-34○4025+55○7081○53+38100○37+6319○62-5319+63○62-5398○62+15+1562+26○26+6278-39○4025+15○25-1532-7○2658+4○54 三、口算。 25+30=53+22=51-21=32+18=86-（46-20）= 75-45=67-56=65-6=48+14=25+55+13=56-9==85＋14＝ 9+78=32+47=60-（13+17）= 56-24=89-7=76-71=83-69=48-28+10= 73-40=36-24=51-48=43-26=62-8-8=45+33=7+36=30-21=37- 20=40+25+20= 四、笔算。 63+36=74-29=27+36=35+26-24=79-8-25=
83-34+42=68+15=80-58=81-49=100-63= 五、列式计算。 1、两个加数都是48，结果是多少？ 2、46与17的差，再加上20，结果是多少？ 3、比53少18的数是多少？ 4、减数是19，被减数是52，差是多少？ 六、解决问题。 1、青青做了33面小红旗，筝筝做了28面小红旗。他们一共做了多少面小红旗？ 2、车上原来有32人，到明珠广场站时，有19人下车，又上来12人，车上现在有多少人？ 3、小柔带了100元钱，准备到商店购买一双鞋子和一个书包。鞋子32元一双，书包49元一个。 （1）、买一双鞋子和一个书包共需要多少钱？ （2）、营业员应找回小柔多少钱？ 4、学校美术兴趣小组的人数比音乐小组少6人，美术小组有24人，音乐小组有多少人？ 5、三个同学跳绳的下数如下表： （1）小芳比小红多跳多少下？ （ 2）小明和小红一共跳了多少 答：小明和小红一共跳了下。 （3）你还能提出什么不同的数学问题吗？请提出问题并解答。 = =
一、填空题(2 ) 1.若源程序是用高级语言编写的，目标程序是______，则其翻译程序称为编译程序。 2.词法分析和语法分析本质上都是对源程序的______进行分析。 3.如果源语言(编写源程序的语言)是高级语言，而目标语言是某计算机的汇编语言或机器语言，则这种翻译程序称为_____。 4.对编译程序而言，输入数据是_______,输出结果是________。 5. ______，是构成语言文法的单词，是语法成分的最小单位。 6.由PL／0的EBNF可知，PL／0语言可看成是PASCAL语言的子集，它的编译程序是一个 __________。 7.由于PL／0编译程序采用_________，所以语法分析过程BLOCK是整个编译过程的核心。 8.用语法图描述语法规则的优点是______、________。 9.每个非终结符是一个语法成分，在书写语言程序时并不出现，它是由_________和 _________、或终结符串定义的。 10.PL／0的目标程序为假想栈式计算机的汇编语言，与具体计算机______。 11.PL／0的编译程序和目标程序的解释执行程序都是用_______书写的，因此PL／0语言可在配备_________的任何机器上实现。 12.PL／0编译程序是用PASCAL语言书写的，整个编译程序(包括主程序)是由______个嵌套及并列的过程或函数组成 13.当源程序编译正确时，PL／0编译程序自动调用__________，对目标代码进行解释执行，并按用户程序要求输入数据和输出运行结果。 14.由于对某些非终结符可以递归定义，这就使得_________可用有穷的文法描述。 15. ______的任务是识别由词法分析给出的单词符号序列在结构上是否符合给定的文法规则。 16. PL／0编译程序的语法分析采用了____________。
二、细心填一填（每题3分，共30分） 11、计算：2-＝ 12、写一个．．比－1小的有理数 （只需写出一个即可）。 13、绝对值最小的有理数是 。 14、猜一猜：七上八下＝ （打一分数）。 15、若一袋大米的标准质量为50千克，超过标准部分用正数表示，不是部分用负数表 示，现有一袋大米的质量记作＋2千克，那么这袋大米的实际质量为 千克。 16、在空格内填上一个数，使等式成立：52－ ＋10＝24。 17、计算：=?-÷-3 1)3()1( 18、在数轴上，点A 表示的有理数是－2，点B 与点A 的距离为4个单位长度，且点 B 在点A 的右边，则点B 表示的有理数是 。 19、有一种“24点”游戏，其游戏规则是：任取1～13之间的4个自然数，将这4个数 （每个数且只能用一次）进行加减乘除四则运算，使运算结果为24，例如，对1， 2，3，4可作运算：（1＋2＋3）×4＝24［注意上述运算与4×（2＋3＋1）应视作相 同方法的运算］。现有数3，4，－6，10，请运用上述规则，写出一种运算式子， 使其结果等于24。运算式子如下： 。（只需写出算式） 20、在奥运五环图案内，分别填写五个数a ，b ，c ，d ，e ，如其中a 、b 、 c 是三个连续偶数（a ＜b ）， d ， e 是两个连续．． 奇数（d ＜e ），且满足a ＋b ＋c ＝d ＋e ，例如 请你在0～20之间选择另一组符合条件的数填入在 三、细心分一分（本题6分） 21、把下列各数填入相应的横线上： 15，6 5，0，－21，－0.6，2007 正整数： 负分数： 有理数：
二、填空题（本题共有8题，每空3分，满分30分） 13、单项式－a3的次数是；单项式 2 3 8 x y 的系数是。 14、据有关资料显示，长江三峡工程电站的总装机容量是18200000千瓦，请你用科学记数 法表示电站的总装机容量，应记为________ 千瓦。 15、规定了___________________________________ 的直线叫数轴。 16、抽查四个零件的长度，超过为正，不足为负：（1）－0.3；（2）－0.2； （3）0.4；（4）0.05．则其中误差最大的是。（填序号） 17、如果x2=64= 。 18、一个点从数轴上的原点出发，先向右移动3个单位长度，再向左移动8个单位长度到达P点，那么P点所表示的数是_________。 19、小明和小张在玩“24点”游戏时，小明抽到了以下４个数：12，－12，3，－1。请写出 运算结果为24的一个算式（可用乘方）：。 20、用火柴棒按下图的方式搭三角形。 （1）（2） （3）（4） 照这样搭下去，搭5个这样的三角形要用根火柴棒；搭n个这样的三角形要用根火柴棒（用含有n的代数式表示）。
二年级上册数学复习讲义 第一单元认识长度单位 一．填一填。 1．要知道物体的长度，可以用（）来量。 2．量比较短的物体，通常用（）作单位，量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。 3．回形针的长大约是3（）。 4．1米=( )厘米，操场跑道的长是250（）。 5．量一个物体时，米尺的（）刻度要对准这物体的左端。 6．一张床的长度大约是2（），手指的宽大约是（）厘米。 7．你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。 10．三角形是由（）条线段围成的，正方形是由（）条线段围成的。 11．一条线段长是100个1厘米，这条线段长（）米。 12．小红今年上二年级，她的身高大约是125（）。 13.下图中有多少条线段? ( )条 二．正确的在( )里画√，错误的在( )里画×。 1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。 ( ) 2、1米的绳子比100厘米的绳子长。( ) 3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。( ) 4、爸爸的身高有178米。( ) 三．计算。 5米+8米=（）米32厘米+40厘米=( )厘米 35厘米一25厘米=（）厘米45厘米+54厘米=( ) 厘米 39厘米+17厘米=（）厘米85厘米一26厘米=（）厘米 1米一15厘米=（）厘米36厘米+64厘米=（）厘米=（）米 四、比较大小。
99厘米（）1米4米（）400厘米3米10厘米（）400厘米 5厘米（）5米 五．小小画家。 1．画一条3厘米长的线段。 2．画一条比4厘米长2厘米的线段。 3．先画一条5厘米长的线段，再画一条比它短2厘米的线段。 4．画一个边长为3厘米的正方形。 六．在（）里填上适当的单位。 1．一支粉笔的长是7（）。 2. 铅笔盒长是23( ) 3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( ) 5.小明的身高130( ) 6. 操场长80( ) 7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( ) 9. 教学楼高10( ) 10. 妈妈的身高165( ) 11. 铅笔长11( ) 12. 教室门高2( ) 13.一张床长2( ) 14. 茶杯高10( ) 15.黑板长3( ) 16. 小刀长5( ) 17. 电视屏幕宽39( ) 18. 电视塔高120( ) 19.课桌的长大约是80（）20.窗户的高大约是2（）21. 图钉的长是1（）22. 语文书长21（）23．红领巾最长的边长50（）24. 筷子长15（） 七、哪种量法是正确的？在下面的（）里打“√”。
4.5语法填空跟踪练习 2019年宁波中考卷 An old man went to India. When he got there, he saw some fruit for sale, but most of it was very cheap. The _____51_____(cheap) thing was a basket of red fruit. "How much per kilo?" the old man _____52_____( ask). "Two rupees (卢比) ," the shopkeeper answered. Two rupees in India is almost nothing, ___53___ the old man bought a whole kilogram and started eating it. However, as soon as he started eating, his mouth began ____54____ (burn), his eyes began to water, and his whole face became as red ____55____ the fruit. As he coughed and struggled to breathe, he jumped up and ____56____, screaming: “Ah! Ah! Ah!” And yet he continued to eat the fruit. Some people who were looking at him shook their_____57_____ (head) and said, "You are crazy? Those are chili peppers (辣椒) ! You can't just eat them by the handful!” The old man said to ____58____ (he), "I paid for them, so I must eat them." This old man seemed pretty stupid. But are we so much smarter? All of us have _____59_____ (spend) money and time on something一maybe a relationship, or a business, or a job一and sometimes, even if we know there's no hope that things will change, we still continue with it. What we can learn _______60_______ the old man is this: if you've lost a lot over something that doesn’t work, let it go and move on. It's better than continuing to lose. 【答案】51. cheapest 52. asked 53. so 54. to burn/ burning 55. as 56. dawn 57. heads 58. himself 59. spent 60. from 【解析】 【分析】 一个老人去了印度，买了一些红色的水果。当他吃了这种“水果”之后，他的嘴唇发烫，眼泪直流，脸也变得很红，原来他买的是辣椒。当人们都劝他不要再吃的时候，他不听，他觉得自己花钱买的，就要吃掉。通过讲述这个故事作者告诉我们：如果你在一些不成功的事情上失去了很多，那就让它过去，继续前进，总比继续输更好。 【51题详解】 句意：最便宜的东西是一篮子红色的水果。cheap便宜的，是一个形容词。根据上句话When he got there,
教育心理学填空题 1、人们之间的个性差异主要体现在个性倾向性和个性心理特征两个方面。 2、客观现实包括自然环境和社会环境。 3、心理学的基本任务是描述心理事实、揭示心理规律和指导实践活动。 4、注意的功能为选择、保持、调节和监督功能。 5、根据注意的产生和保持是否需要意志努力，将注意分为无意注意、有意注意和有意后注意三种类型。 6、有意注意是主动的、自觉的注意，是注意的各哦机形式。 7、德国心理学家为解释知觉的整体现象曾经归纳出多种原则，其中主要有接近性、相似性、闭合性和连接性等原则。 8、记忆的种类有形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆。 9、记忆的基本过程由识记、保持和再现三个环节组成。 10、识记的是识别和记住客观事物的过程。 11、根据思维所凭借的对象将思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维。 12、根据思维探索答案的方向，将思维分为聚合思维和发散思维。 13发散思维又叫辐射思维或求异思维，是指从一个目标出发，沿着不同的思考途径，探索各种可能结论思维。 14、思维过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括以及具体化、系统化等环节。 15、情绪和情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。 16、意志是受意识的支配和调节，经过克服困难及实现预定目的的心理过程。 17、需要、动机和兴趣都是人的个性倾向性即个体动力系统的组成部分，其他成分都是需要的变化形态。 18、兴趣的品质包括：指向性、广博性、持久性和兴趣的效能性。 19、智力的核心内容是（抽象思维能力） 20、人在知觉能力、记忆能力、想象能力、思维能力和言语能力诸方面都会表现出类型差异。 21、根据个体的理智、情绪、意志在性格结构中占据的优势情况，把人的性格分为理智性、情绪型和一致型。
人教版二年级上册数学填 空题汇总 The latest revision on November 22, 2020
人教版二年级上册数学填空题汇总第一单元长度单位 1.（）是测量长度的工具。 2.量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，通常用（）作单位。 3.“厘米”可以用（）表示，“米”可以用（）表示。 4.1米=（）厘米，1米-30厘米=（），40cm+60cm=（） 5.70厘米米米厘米 6.线段是（）的，有（）个端点；连接两点只能画（）条线段。 7.从尺的刻度0开始画起，画到刻度（）的地方就是3厘米；从尺的3cm开始画起，画到10cm的地方，就是（）。 8.数学书长26（），一棵大树高6（），小明高1（）32 （）。 第二单元 100以内的加法和减法（二） 9.笔算加法:（1）（）对齐；（2）从（）位加起；（3）如果个位相加满十，向（）位进1。 10. 笔算减法:（1）（）对齐；（2）从（）位减起；（3）如果个位不够减，向（）位退1，与个位上的数合起来再减。 11.最大的两位数与最小的两位数的差是（）。 12.一个数减去（），还得原数。 第三单元角的初步认识 13.一个角有（）个顶点和（）条边。
14.角的大小跟两边（）无关，跟两边（）有关；角的两边张开越大，角就越（）。 15.用放大镜观察一个角，放大镜里看到的角跟原来的角相比， （）。 16.画角的方法：先画一个（），再从这个点起，用尺子向不同的方向画出（）条笔直的线，就形成一个角。 17.我们学过的角有（）角、（）角和（）角；比直角小的角叫（）角，比直角大的角叫（）角。 18.要知道一个角是不是直角，可以用（）来比一比。 19.一个正方形有（）条线段，有（）个直角；一块三角板上有1个（）角、2个（）角。 第四单元表内乘法（一） 20.求几个相同加数的和，可以用（）法来计算。比如2+2+2=6可写成（），读作（），可用乘法口诀（）来计算。 21.求3个5的和，可以写成加法（）；求5个3的和，可以写成加法（）。它们都可以用（）×（）来表示。 22.4×6可以表示求（）个（）的和，也可以表示求（）个（）的和。 23.根据“三四十二”可以写出（× = ）或（× = ）。 24.有乘法和加法的算式，叫（）算式；有乘法和减法的算式，叫（）算式。
一、填空题： （每空1分共20分） 1、电力系统发生故障时的基本特征有电流（ ）、电压（ ）。 2、电流继电器的调整把手放在8A 的刻度位置，当继电器的两个线圈并联时，其动作电流为（ ）A ，当继电器的 两个线圈串联时，其动作电流为（ ）A 。 3、继电保护的可靠性是指保护装置应该动作时，它不应（ ）；而不应该动作时，它不应（ ）。 4、在三段式电流保护中，动作时间最短的是第（ ）段 ，最灵敏的是第（ ）段。 5、无时限电流速断保护是靠（ ）来实现它的选择性的，过流保护是靠（ ）来实现选择性的。 6、三相星形接线方式中的接线系数为（ ）；两相不完全相星形接线方式适用于（ ）电网。 7、LG —11型功方向继电器的内角有两个值，它们是（ ），这两个角也称为继电器的（ ）角。 8、变压器的瓦斯保护分为（ ）瓦斯和（ ）瓦斯两种。 9、发电机过流保护应装于发电机的（ ）处，变压器过流保护应装于变压器的（ ）侧。 10、发电机励磁回路一点接地时保护动作于（ ），两点接地时保护动作于（ ）。 二、判断题： （每题1分共10分） 1、某些情况快速性与选择性有矛盾时，应在满足快速性的情况下，尽可能做到选择性。（ ） 2、电流继电器的返回系数小于1，而低电压继电器的返回系数大于1。（ ） 3、某线路装有三段式电流保护，若在 第I 段保护区内发生故障，则由第I 段保护动作切除故障，而第Ⅱ、第Ⅲ段不 起动。 （ ） 4、电流电压联锁速断保护的灵敏度不受系统运行方式的影响。（ ） 5、三相完全星形接线比两相不完全星形接线要好得多。（ ） 6、差动保护和瓦斯保护都能反应变压器油箱内部的故障，因此，这两套保护可互相代替，只装一套即可。（ ） 7、BCH —1型差动继电器躲过外部短路电流的能力强，而BCH —2型躲过变压器励磁涌流的能力强。（ ） 8、差动继电器的短路线圈匝数选择得越多越好。（ ） 9、变压器在空载合闸时往往会产生励磁涌流。（ ） 10、发电机过负荷保护只用一个电流继电器，是因为发电机极少出现三相过负荷。（ ） 2005-----2006学年 上 学期期考试题 （B ）卷 共 3 页第 1 页 考生注意： 凡姓名、学号写在装 订线外的试卷作废。 装 订 线
一、填空题（每空２分，共40分） １、ＶＢ中若要产生一消息框，可用___________函数来实现。 ２、设计弹出式菜单时，先通过_____________建立菜单，然后将顶层菜单的Visible属性设置为False，最后在代码中通过窗体对象的_____________方法显示弹出式菜单。 ３、Ｗindows公用对话框可作：______________、保存文件对话框、颜色设置、字体设置对话框、打印设置对话框、帮助文件六种，ＶＢ通过调用通用对话框控件的__________________、ShowSave、ShowColor、______________ 、ShowPrint、ShowHelp方法来使用它们。也可通过设置通用对话框控件的______________属性来实现。 ４、在ＶＢ中窗体文件的后缀名为______，工程文件的后缀名为______。 ５、图像框和图片框可用于装载、显示图形文件，在设计阶段通过设置它们的___________属性来加载图片，也可在运行阶段通过_____________函数装入图形文件。 ６、若要将菜单项设计为分隔条，则该菜单项的标题属性应设置为_____________。 ７、__________实际上是ＶＢ提供的一种特殊的子程序，用来完成一定的操作。 ８、ＶＢ提供________函数用于将数字字符转换成数值型，提供________函数用于将数值转换成字符型。９、__________类型也称变体类型，是一种通用的、可变的数据类型，它可表示或存储任何一种数据类型。 10、在过程内用___________声明的变量为静态变量，在执行一个过程结束时，过程中所用到的 Static变量的值会保留，下次再调用此过程时，变量的初值是上次调用结束时被保留的值。 11、在模块文件中的声明部分用Global或____________关键字声明的变量为全局变量。 12、在模块文件中的声明部分用__________或___________定义的变量为模块级变量。 二、选择题（每题２分，共20分） １、若要使命令按钮不可用，则可设置其（）属性为False来实现。 Ａ、Value Ｂ、Cancel Ｃ、Enabled Ｄ、Default ２、若要使某可见控件获得焦点，则可使用（）方法来实现。 Ａ、Refresh Ｂ、Setfocus Ｃ、Gotfocus Ｄ、Value ３、复选框或单选钮的当前状态可通过（）属性来返回或设置。 Ａ、Checked Ｂ、Value Ｃ、Selected Ｄ、Caption ４、VB提供（）属性用于控制对象是否可用。 Ａ、Default Ｂ、Cancel Ｃ、Enabled Ｄ、Visible ５、VB中可通过（）方法画圆 Ａ、Pset Ｂ、Line Ｃ、Circle Ｄ、Oval ６、可获得当前系统时间的函数是（） Ａ、Date( ) Ｂ、Time( ) Ｃ、IsDate( ) Ｄ、Year( ) ７、当用户在窗体上单击鼠标时，不会触发的事件是（） Ａ、Click Ｂ、MouseDown Ｃ、MouseUp Ｄ、DblClick ８、在设计阶段，当双击窗体上的某个控件时，所打开的窗口是 、工程资源管理器窗口 B、工具箱窗口 C、代码窗口 D、属性窗口 ９、设a=“Visual Basic”，下面使b=“Visual”的语句是 A、b=Left(a,8,12) B、b=Mid(a,8,5) C、b=Rigth(a,6) D、b=Left(a,6) １０、以下能够触发文本框Change事件的操作是 A、文本框失去焦点 B、文本框获得焦点 C、设置文本框的焦点 D、改变文本框的内容 四、综合题（每题５分，共20分） １、在窗体上画一个名称为Commandl的命令按钮，然后编写如下程序： Private Sub Command1_Click() Static X As Integer Static Y As Integer Cls :Y=1 :Y=Y+5 :X=5+X Print X,Y End Sub 请写出程序运行时，三次单击命令按钮Commandl后，窗体上显示的结果。
二年级语文填空题 Last revision date: 13 December 2020.
一、说一说，记一记。 灌溉()() 发动()() 淹()()稼 冲毁()() ()苞欲() ()()争艳 花()柳() ()()满园()穷()尽 ()()叠翠烟消()() 名()大() 风景()() ()()独秀()()续传 ()胜()迹点点()() ()()茂盛 ()清()秀蒙蒙()() ()调()顺 不言()() 只言()() ()()两语 ()()万语豪()壮() 自言()() ()()蜜语神()()现摇()摆() ()信()疑()张()望()摇()摆 ()()细雨()和()丽()()浪静 ()开雾() 微风()() 冰()雪() ()()交加()()缭绕寒()刺() 鹅()()雪()()雷鸣()()环绕 ()闻()()一见 二、按原文填空。1、植物妈妈有办法 孩子()()已经长大， 就得()()妈妈，四海()()。()()有脚，()有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的()()。 只要()()()()吹过， 孩子们()乘着()()()出发。苍耳妈妈有个()()()， 她给()()穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的()()， 孩子们就能去()()、山洼。豌豆妈妈更有()()， 她让豆荚晒在()()底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开()()。植物妈妈的办法很多很多，不信你就()()观察。 那里有许许多多的()()，
()()的小朋友却得不到它。2、场景歌 一()海鸥，一()沙滩。 一艘军舰，一()帆船。 一()鱼塘，一()稻田。 一()垂柳，一座()()。 一()小溪，一()石()。 一()翠()，一群()()。 一面()()，一()铜号。 一()“红领巾”，一片()()。 3、树之歌 ()()高，榕树()， 梧()()()像手掌。 ()树秋天()()()， ()()四季披绿装。 ()()喜暖在()()， 桦树耐寒守()疆。 银杏()()活()()， ()()()()满院香。 4、拍手歌你拍一，我拍一，动物世界很()()。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡()()()。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔()()()。你拍四，我拍四，()()雁群()()()。你拍五，我拍五，()()深处有猛()。你拍六，我拍六，黄鹂()()()不休。你拍七，我拍七，()()熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，()()动物都()()。你拍九，我拍九，人和动物是()()。你拍十，我拍十，保护动物是大事。 5、田家四季歌 春季里，()()吹， ()()草长蝴蝶()。 麦()()嫩，桑叶儿()()。 夏季里，()事()，采了蚕桑又插秧。()()勤耕()，()来()月光。 秋季里，稻上场， 谷像()()粒粒香。 身体虽()()，()()喜洋洋。 冬季里，雪初晴，新制棉衣暖()轻。
二年级上册填空题专项训练 1、厘米可以用（）表示，米可以用（）表示。 2、1米=（）厘米 3、写出角各部分的名称。 4、写出乘法算式各部分的名称。 4 × 5 = 20 5、一个角有（）个顶点，有（）条边。 6、一个三角尺有（）个角，其中有（）个是直角，（）个角是锐角。 8、正方形和长方形都有（）个角，而且都是（）角。 9、（）比直角小，（）比直角大。 10、笔算加、减法时要注意（）数位对齐，先从（）位算起。个位相加满十，向十位（）；个位不够减时，从十位（）。 11、乘法算式：5×6 读作：2×7 读作： 3×4 =12 读作：7×6=42 读作： 12、钟面上有（）大格，（）小格。 13、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。 14、分针走一小格是（）分。 15、分钟走一大格是（）分，走3大格是（）分，又叫做1刻。 16、时针走一大格是（）时，分针走了（）小格，所以1时=（）分。 17、分针走6大格，就是走了（）分，也可以说成半小时。 18、有3个数3、5、7，任意选取其中2个求和，得数有（）。 19、有3个数4、6、9，任意选取其中2个求和，得数有（）种可能。 20、用1、4、6组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成（）个两位数。 21、用3、7、8组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成的两位数有（）。 22、每两个人握一次手，3个人一共握（）次手。 23、每两个人握一次手，4个人一共握（）次手。 24、有（）种穿法？ 25、3+3+3+3表示有（）个（）相加的和是（），写成乘法算式是（）或（），乘法口诀是（）。
系统解剖学填空 运动系统 1. 运动系统由 , 和 ,三部分组成。 2. 成人骨共块,按其形态分为 , , 和四类。 3. 骨髓存在于可分为骨髓和骨髓。骨髓具有造血功能。 4. 躯干骨由 , 和三部分组成。 5. 颈椎最显著的特点是有 ,其中有通过。 6. 颅骨共块,分为骨和骨两部分。 7. 不成对的面颅骨有骨, 骨和骨。 8. 在颅中窝内, 蝶骨大翼根部由前向后依次可见孔, 孔和孔, 分别有 , 下颌神经和通过。 9. 上肢带骨包括骨和骨。 10. 上肢自然下垂时,肩胛骨上角平对 ,下角平对。 11. 下肢带骨为骨。 12. 幼年的髋骨由骨, 骨和骨借透明软骨连接, 16岁左右三骨融为一体。 13. 内踝位于骨,外踝位于骨。 14. 关节的基本结构有 , 和。 15. 关节的辅助结构包括 , , ,和。 16. 椎间盘连于相邻两之间,其周围部为 ,中央部为。
17. 侧方观察脊柱,可见曲和曲凸向前, 曲和曲凸向后。 18. 胸廓由 , 及借关节和韧带连接而成。 19. 肘关节由包在一个关节囊内的关节, 关节和关节组成。 20. 髋关节的特点是关节窝 ,关节囊 ,所以运动范围较肩关节。 21. 骨盆由 , 和两侧借关节,韧带连接而成。 22. 膈收缩可使膈顶 , 胸腔容积 , 以助气; 舒张时膈顶恢复原位,胸腔容积 ,以助气。 23. 膈上有 3个裂孔, 位于第 12胸椎前方,有和通过。 24. 膈的食管裂孔有食管和神经通过。 25. 腹股沟管的内口称 ,外口称 ,男性有通过,女性有通过,病理情况下,腹腔内容物可由此膨出,形成。 26. 肱二头肌主要作用是和 ,该肌受神经支配。 27. 肱三头肌主要作用为 ,该肌受神经支配。 28. 三角肌位于肩部,主要作用为。 29. 伸髋关节并曲膝关节的肌由肌, 肌和肌。 30. 股四头肌止于 ,是膝关节强有力的肌,该肌受神经支配。 31. 小腿三头肌由肌两个头和肌的一个头组成, 向下以跟腱止于 , 其主要作用为。 消化系统 32. 消化系统由和组成,下消化道是指。 33. 含有味觉感受器的舌乳头有 , 和。
一、填空题：（30） 1．是我国第一部诗歌总集，从内容上可分为、、三部分，句式以言为主，兼用杂言，、、是其主要艺术手法。 2．“楚辞”是时期产生于楚地的一种诗歌样式，它开创了我国（风格）诗歌的先河，代表作家是著名的爱国诗人。 3．汉代诗歌中最有特色的是，而无名氏的则代表了汉代文人五言诗的最高成就。 4．建安时期的代表作家是“”（曹操父子三人）、“”（王粲等七人）和女诗人。 5．正始时期的代表作家是和，由于性格的不同，形成了不同的诗歌风格，其风格分别为、。 6．东晋末年的杰出诗人以“”的田园诗艺术，在中国诗歌史上别树一帜。 7．刘宋时期，山水诗的开创者是，齐梁时期沈约开创了一种新的诗体，讲究声律和对偶，由于这种诗体最初形成于南朝齐永明年间，所以被称为“”。南北朝后期，融合南北诗风的最后一个优秀诗人是。 8．南北朝时期的乐府诗在汉乐府的基础上也有了新的发展，和分别代表了南北朝乐府诗的最高成就。 9．唐诗的发展，文学史上一般分为唐、唐、唐和晚唐四个时期。 10．初唐，代表文学革新方向的是诗人、、、等四人，他们被称为“初唐”；而倡导革新，开一代诗风的诗人是。 11．盛唐，除了以和为代表的盛唐诗坛的两座高峰外，还有以王维、孟浩然为代表的诗派和以、为代表的边塞诗派。 12．中唐，有以现实主义诗人为代表的派；有、孟郊为代表的韩孟诗派；有被称作“诗鬼”、“诗怪”的浪漫主义诗人。 13．晚唐，被称为“小李杜”的诗人是和。14．《关雎》篇中，运用了“比兴”手法的句子是，，， 。 15．《陌上桑》是汉乐府民歌中具有代表性的叙事作品，又名。16．曹植的《白马篇》塑造了白马少年这一爱国英雄形象，诗中表现他身手敏捷的诗句是
人教版二年级上册数学填空题汇总 第一单元长度单位 1.（）是测量长度的工具。 2.量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，通常用（）作单位。 3.“厘米”可以用（）表示，“米”可以用（）表示。 4.1米=（）厘米，1米-30厘米=（），40cm+60cm=（） 5.70厘米米50m 2米厘米 6.线段是（）的，有（）个端点；连接两点只能画（）条线段。 7.从尺的刻度0开始画起，画到刻度（）的地方就是3厘米；从尺的3cm开始画起，画到10cm的地方，就是（）。 8.数学书长26（），一棵大树高6（），小明高1（）32（）。第二单元 100以内的加法和减法（二） 9.笔算加法:（1）（）对齐；（2）从（）位加起；（3）如果个位相加满十，向（）位进1。 10. 笔算减法:（1）（）对齐；（2）从（）位减起；（3）如果个位不够减，向（）位退1，与个位上的数合起来再减。 11.最大的两位数与最小的两位数的差是（）。 12.一个数减去（），还得原数。 第三单元角的初步认识 13.一个角有（）个顶点和（）条边。 14.角的大小跟两边（）无关，跟两边（）有关；
角的两边张开越大，角就越（）。 15.用放大镜观察一个角，放大镜里看到的角跟原来的角相比，（）。 16.画角的方法：先画一个（），再从这个点起，用尺子向不同的方向画出（）条笔直的线，就形成一个角。 17.我们学过的角有（）角、（）角和（）角；比直角小的角叫（）角，比直角大的角叫（）角。 18.要知道一个角是不是直角，可以用（）来比一比。 19.一个正方形有（）条线段，有（）个直角；一块三角板上有1个（）角、2个（）角。 第四单元表内乘法（一） 20.求几个相同加数的和，可以用（）法来计算。比如2+2+2=6可写成（），读作（），可用乘法口诀（）来计算。 21.求3个5的和，可以写成加法（）；求5个3的和，可以写成加法（）。它们都可以用（）×（）来表示。 22.4×6可以表示求（）个（）的和，也可以表示求（）个（）的和。 23.根据“三四十二”可以写出（×= ）或（×= ）。 24.有乘法和加法的算式，叫（）算式；有乘法和减法的算式，叫（）算式。 25.在乘加、乘减算式中，要先算（）法，再算（）法或（）法。第五单元观察物体（一） 26.从不同方向观察同一个物体，每次最多可以看到（）个面，看到的形状可能（）。
1.教育心理学是一门研究学校情境中教与学的基本心理规律的科学。 2.教育心理学的发展,大致经历了四个时期初创、发展、成熟、完善。 3.教育心理学是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科。 4.学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、 教学媒体、教学环境等五种要素;由学习过程、教学过程、评价/反思过程 这三种活动过程交织在一起。 5.教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测、控制的作用。 6.教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为教学大纲、教材、课程。 7.学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程,一为群体差异,二为个体差异。 8.教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小,而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学生的学习方法等都产生深远的影响。 9.教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。 10.学习过程是教育心理学研究的核心内容。 11学生心理发展有四个基本特征连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性、差异性。 12影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。
13、学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性,称为学习准备,其中纵向指从出生到成熟的各个年龄阶段的学习准备,横向指每个年龄段出现的各个内部因素相互影响的学习准备。 14.瑞士心理学家皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。 15.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识。一般认为自我意识包括三种成分自我认识、自我体验、自我监控。 16.智力的差异包括个体差异和群体差异。 17.性格的特征差异从以下四个方面进行分析对现实态度的性格特征、性格的理智特征、性格的情绪特征、性格的意志特征。 18.依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为外倾型与内倾型两类。 19.IQ是指智商,它有两种确定方法斯坦福-比纳量表、韦克斯勒量表。 20.学生的学习是人类学习中的一种特殊形式,其学习内容大致可分为三个方面 知识、技能和学习策略的掌握、问题解决能力和创造性的发展、道德品质和健康心理的培养。 21。加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,把学习分成八类 信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习。 23.加涅后来在早期学习分类的基础上,进一步提出了五种学习结果智慧技能、认知策 略、言语信息、动作技能、态度。
填空题（共 161 小题） 1、极限lim cos sin x y y x e y x →→+-00 2= ??????? 。 2、极限lim sin() x y xy x →→0π = ??????? 。 3、极限lim arctan() x y x y x y →→++10 3 3 = ??????? 。 4、极限lim ln()x y x y e x y →→++01 2 2 2 =??????? 。 5、极限lim() x y y y x x xe →→++01 21= ??????? 。 6、函数z x y =+ln()的定义域为 ??????? 。 7、函数z x x y = -ln()的定义域为 ??????? 。 8、函数z x y x y =--+ +-ln()8122 22的定义域为 ??????? 。 9、函数z x y x = -2 ln 的定义域为 ??????? 。 10、函数y y x x x y =-+ --ln 12 2 的定义域为 ??????? 。 11、函数z x y x = +ln() 的定义域为 ??????? 。 12、函数z y x =-arctan 1的定义域为 ??????? 。 13、函数z x y = arcsin 的定义域为 ??????? 。 14、函数u z x y =+arcsin 22 的定义域为??????? 。 15、函数arcsin()x y 2 2 +的定义域为??????? 。 16、函数z x y =ln(ln )的定义域为??????? 。
17、设函数f x y x y xy y x (,)ln =++?? ?? ?22，则f kx ky (,)= ??????? 。 18、设函数f x y x y x y xy (,),(,)=+=22?，则[]f f x y x y (,),(,)?=??????? 。 19、设函数f x y xy x y (,)= +，则f x y x y (,)+-= ??????? 。 20、设函数f x y z x y z (,,)=，则f z x y (,ln ,)= ??????? 。 21、设函数f x y xy x y (,)= +222 ，则f y x (,)1= ??????? 。 22、设函数f x y e x y y x x y (,),(,)== +?，则f y x x y 2,(,)?????? ?= ??????? 。 23、设f x y x y xy y (,)+-=+2，则f x y (,)= ??????? 。 24、设f x y x y x y A x y (,)ln() //=-?+<+≥?? ?11212 22222 2 ，要使f x y (,)处处连续，则A= ??????? 。 25、设f x y x y x y x y A x y (,)tan()(,)(,)(,)(,) =++≠=??? ??2222 0000，要使f x y (,)在（0，0）处连续， 则A= ??????? 。 26、函数u x y x y z =-++ln 的间断点为??????? 。 27、函数z x y xy xy =+-22 sin() 的间断点为 ??????? 。 28、函数z x x y =+ln 2 2 的间断点为 ??????? 。 29、函数3 3y x y x z +-= 的间断点为 ???????。 30、函数f x y x y y x (,)cos = -122 的间断点为 ??????? 。 31、曲线z xy y ==?? ?1 在点（2，1，2）处的切线与x 轴正向所成的倾角为 ——— 。