紫云自治县2012年度机关目标管理考核细则
考核类别序
号考核内容考核依据评分标准
考核
方式
分
值
得
分备注1
领导
班子
建设
（1）领导班子团结协作，有效
开展各项工作；
（2）按要求参加县委、县人民
政府主持召开的全县性重要会
议。
(1) 以县委组织部、县纪委
提供作风建设工作检查情况
为准；
（2）县委、政府两办督查
室通报文件为准。
(1)因部门（单位）领导班子不
团结，严重影响工作开展的扣0.5
分。(2)未按要求参加县委、县人
民政府主持召开的全县性重要会
议的(以县委、县政府督查室相关
通报为准)，有一次扣0.5分，扣
完0.5分为止。
1
2
坚持
民主
集中
制建
设：
（1）部门（单位）重大问题经
领导集体研究决定；
（2）按要求召开党组织民主生
活会、上报党组织民主生活会方
案、上年度整改报告、本年度征
求意见建议情况、个人发言提纲
及登记表、召开民主生活会情况
报告，民主生活会有记录。
(1)有领导班子研究重大
问题工作记录；
(2)按要求召开党组织民
主生活会，有会议记录，按时
上报民主生活会相关资料（以
县委纪委、组织部提供为准）。
(1)部门(单位)重大问题未经
领导班子集体研究决定的，有一
次扣0.2分，扣完0.2分为止；
(2)召开民主生活会没有会议
记录的扣0.3分，没有按时报送相
关材料缺一项扣0.1分，扣0.5分
为止。
1
3
基层
组织
建设
年活
动
（1）根据实际及时成立或调整
领导机构，落实专人负责；有效
制定年度工作方案；按进度要求
完成各项工作，及时报送相关资
料；按要求到挂点帮扶村开展工
作；
(1)及时成立或调整开展创先
争优、“三个建设年”、“四帮
四促”活动领导工作机构，明
确专人负责；有开展创先争
优、“四帮四促”活动和开展
挂帮联村帮促活动实施方案、
(1)无成立“三项活动”领导机构、
明确专人负责文件的少一项扣1
分，扣完1分为止；无开展“三
项活动”实施方案、年度帮促计
划、工作总结的少一项扣0.5分，
扣完0.5分为止；开展工作无纪
4
考核类别序
号考核内容考核依据评分标准
考核
单位
分
值
得
分备注（2）认真履职，无群众投诉，
工作负责任、服务质量优、办事
公正、态度谦和，工作不推诿、
无吃拿卡要现象。
年度帮促计划和三年挂邦联
村的发展规划，做到开展有工
作纪录、图片和总结；结合创
先争优、“四帮四促”活动认
真开展纪念建党91周年活
动，有活动记录、图片和信息
简报。(2)严格遵守执行“四要
十不准，七个严格十二个不
准”机关作风行为规范。
录、图片的缺一项扣0.5分，扣完
0.5分为止；开展纪念建党91周
年活动没有活动记录、图片和信
息简报的少一项扣1分，扣完1
分为止。(2)有违反“四要十不准，
七个严格十二个不准”情况发生，
以县委作风办通报文件为准，有1
次扣1分，扣完1分为止。
4
党组
织建
设
（1）党组织班子健全，工作开
展有力；按要求过好党组织生
活；及时做好党组织关系接转工
作；按时足额收交党费；
（2）认真贯彻执行紫党办发
〔2010〕4号文件精神，对非公
企业协调服务到位，无投诉案件
发生。
(1)及时抓好党总支、支部到期
换届和补选工作，有县直机关
党委批复文件；开展党的建设
工作做到年初有计划，年终有
总结；党组织生活做到有记
录；有党员发展对象，严格按
照发展党员标准，做好发展党
员工作(县直机关党委提供积
极分子和年内新发展党员名
册)；及时办理组织关系接转；
按标准按时足额收交2012年
党费。(2)积极为非公企业做好
协调服务工作,无投诉案件发
生。
(1)未按要求做好党组织到期换届
选举和委员出缺补选工作的扣0.2
分(查阅县直机关党委批复文件)；
年初无党建工作计划，年终无党
建工作总结的少一项扣0.2分，扣
完0.2分为止；党组织生活每年不
少于12次，有记录可查，缺一次
扣0.1分，扣完0.5分为止;有党员
发展对象未开展工作的扣0.2分；
因工作调动不及时办理组织关系
接转手续的扣0.2分(县直机关党
委提供)；不按时足额收交党费的，
扣0.2分；(2)对非公企业协调服
务不到位，有投诉案件发生的（县
委统战部提供），扣0.5分。
2
考核类别序
号考核内容考核依据评分标准
考核
单位
分
值
得
分备注5
制度
建设
建立基本制度，做到有章可循：
一是理论学习制度；二是党团组
织生活制度；三是考勤制度；四
是安全保卫制度；五是保密制
度；六是清洁卫生制度；七是党
风廉政建设制度；八是民主生活
会制度；九是岗位责任制度；十
是文书档案制度；十一是财务管
理制度；十二是政务公开制度。
建立健全和完善各项制度
情况，有资料印证。
12个制度少一个扣0.2分，扣
完1分为止。 1
6
党风
廉政
1.按要求全面完成党风廉政建
设责任制各项目标任务；2.按要
求全面完成惩治和预防腐败体
系建设责任制各项目标任务；3.
完成上级纪检监察机关交办的
其他纪检监察工作任务；4.按要
求完成预防职务犯罪工作任务。
以县纪委考核结果为准按县纪委考核结果折算分值 4
7
宣传
思想
（1）了解干部职工思想状况，
组织开展干部职工职业道德、社
会公德和家庭美德教育及扫黄、
禁毒、禁赌教育；
（2）重视宣传思想工作积极在
县级以上媒体刊登1篇以上反
映本部门(单位)工作报道。
(1)开展干部职工职业道德、社
会公德和家庭美德教开展干
部职工职业道德、社会公德和
家庭美德教育及扫黄、禁毒、
禁赌教育活动育及扫黄、禁
毒、禁赌教育活动有工作纪
录；(2)在县级以上媒体刊登1
篇以上反映本部门(单位)工作
报道要有相关资料佐证。
(1)无职业道德、社会公德和家庭
美德教及扫黄、禁毒、禁赌教育
活动信息简报或学习纪录的扣0.5
分；(2)无在县级以上媒体刊登1
篇以上反映本部门单位工作报道
的，扣0.5分。
1
考核类别序
号考核内容考核依据评分标准
考核
单位
分
值
得
分备注8
精神
文明
建设
（1）按相关要求做好创建“文
明县城”、“卫生县城”和“环保
模范县城”工作；开展“整脏治
乱”专项行动和“满意在紫云”
主题活动；做好未成年人思想道
德建设工作。（2）积极开展文化
文艺及其它精神文明创建活动：
以“我们的节日”主题活动为抓
手，开展传统文化活动；认真组
织开展好公民道德建设宣传月、
宣传日活动；做好百万市民学礼
仪工作；完成“三创”志愿者招
募计划，并开展工作；组织开展
“和谐贵州三关爱”绿丝带志愿
服务行动；开展好“做一个有道
德的人”等主题教育活动。
以县文明办考核结果为准以县文明办考核结果折算分值
1
9
网络
舆情
信息
建立健全网络舆情管理机制，及
时妥善应对网络舆情信息。
成立领导小组，明确专人负责无成立领导小组，明确专人负责
文件的扣0.5分。
0.5
考核类别序
号考核内容考核依据评分标准
考核
单位
分
值
得
分备注10
理论
学习
教育
组织干部职工有计划地开展政
治理论学习24次以上，确保政
治理论学习参考率达90%以上。
制定政治理论学习计划，组织
干部职工参与政治理论学习
考试。
①没有制定政治理论学习计划的
扣0.3分；②干部职工每年政治理
论学习达不到24次少一次扣0.1
分，扣完0.5分为止；③政治理论
学习参考率未达90%以上的扣0.2
分（县委宣传部提供）。
1
11 安全
1.落实防范措施，全年不发
生被盗或火灾；
2.落实安全责任，全年无责
任原因造成经济损失达万元以
上的，造成事故死亡1人以上或
重伤2人以上；没有因决策失误
或管理不善，造成较大损失情况
发生。
3.应急值班和信息上报：加
强应急管理组织、机构、队伍建
设，抓好应急值守和重大紧急信
息报送工作；落实应急队伍建设
经费，加强培训演练，提高队伍
联运、救援处置能力；编制和完
善应急预案体系，积极主动、妥
善处置职责范围突发事件。
（1）以实地查看和县公安局
提供的佐证材料为依据；（2）
以县安监局提供印证材料为
依据；（3）有应急管理组织机
构，有值班工作记录，有应急
预案，按应急值守和重大紧急
信息报送要求，做好信息报送
工作，不出现瞒报、漏报、错
报和报送不准确，落实应急队
伍建设经费，加强培训演练，
提高队伍联运、救援处置能
力。
(1)因部门(单位)防范措施不落实，
发生被盗或火灾情况的有1次扣
0.5分，扣完1分为止；(2)因部门
(单位)人员责任造成事故的,有一
次扣0.5分，扣完1分为止；(3)
无应急管理组织机构的扣0.5分，
无节假日、汛期、重大会议期间
值班工作记录的扣0.5分，不按应
急值守和重大紧急信息报送要求
工作，出现瞒报、漏报、迟报和
报送不准确(县应急办提供)的有
一次扣0.2分，扣完1分为止；落
实应急队伍建设经费无依据的扣
0.5分，没有制定应急预案扣0.5
分。
5
考核类别序
号考核内容考核依据评分标准
考核
单位
分
值
得
分备注12
社会
治安
综合
治理
和依
法普
法工
作
按相关要求完成社会治安综合
治理和普法工作任务。
1.社会治安综合治理工作考
核以县委政法委考核结果为
准。2.普法依法治理和法制宣
传工作：(1)依法治理工作：①
及时调整普法依法治理工作
领导小组；②召开本单位普法
依法治理领导小组工作会议，
③制定制度工作安排意见和
全年干部学法用法工作计划，
④开展“法治单位”创建工作，
有工作方案，有创建工作信息
简报、工作总结。(2)法制宣传
工作：①完善本单位法制宣传
基础设施，有普法宣传栏；②
开展与本部门相关的法治宣
传活动4次以上；④配合开展
3.8维权周、综治宣传月、6.26
禁毒宣传日、12.4全国法治宣
传日、12.28禁毒日等活动，
有工作记录或简报；⑤本单位
干部普法学习达20学时以
上，有学法记录，干部有学习
心得，领导有调研报告；⑥按
要求征订“六五”普法学习资
1.以县委政法委考核结果折算分
值（3分）；2.普法依法治理和法
制宣传工作（2分）：（1）依法治
理工作：①无调整领导小组文件，
扣0.1分；②召开本部门普法依法
治理工作会议无会议议程、领导
讲话、会议记录等，缺一项扣0.1
分，扣完0.1分为止；③无普法依
法治理和法制宣传工作年度安排
意见和全年干部学法用法工作计
划的，缺一项扣0.1分，扣完0.2
分为止；④无“法治单位”创建
工作方案和开展工作总结及信息
简报，缺一项扣0.1分，扣完0.1
分为止；(2)法制宣传工作：①开
展法治宣传无普法宣传栏的扣0.1
分；②开展与本部门相关的法治
宣传活动4次以上，少一次扣0.1
分，扣完0.1分为止；④配合开展
3.8维权周、综治宣传月、6.26禁
毒宣传日、12.4全国法治宣传日、
12.28禁毒日等活动，无工作记录
或简报的扣0.3分；⑤本单位干部
普法学习达20次以上，少一次扣
5
考核类别序
号考核内容考核依据评分标准
考核
单位
分
值
得
分备注12
料；⑦深入矛盾一线开展法制
宣传。(3)按时报送普法依法治
理和法制宣传半年工作总结
和全年工作总结；全年完成普
法依法治理和法制宣传工作
方面工作简报2期、调研文章
1篇。
0.1分，扣完0.2分为止，无学法
记录的扣0.1分，没有干部学习心
得的扣0.1分，无领导调研报告的
扣0.1分；⑥征订“六五”普法学
习资料，无依据的扣0.1分；⑦深
入矛盾一线(县委政府安排的重大
工程和重大项目中征地拆迁工作
或挂点帮扶村)开展法制宣传，无
记录的，扣0.1分。(3)开展普法
依法治理和法制宣传工作无半年
工作总结和年终工作总结的，各
扣0.1分，没有完成普法依法治理
和法制宣传工作方面工作简报2
篇的少1篇扣0.1分，扣完0.1分
为止，没有调研文章的扣0.1分。
13
年内
重点
工程
和重
要工
作
1.按照文件要求完成招商
引资工作任务；
2.按县委、县人民政府相关
要求继续抓好“十大民生工程”
建设；
3.按县相关要求完成惠兴
高速“景观整治”包保任务。
1.以紫党办发（2012）号文件
下达的招商引资任务数为准。
2.“十大民生工程”建设任务
（以县发改局提供完成情况
为准）。
3.完成危房改造和“景观整
治”工程依据（以县住建局提
供完成情况）。
1未完成年度招商引资任务
的，按完成比例扣分；
2涉及有“十大民生工程”建
设任务的部门单位，未完成的扣3
分；
3未完成危房改造和“景观整
治”工程的各扣1分。
10
实用文案 洪恩乡梁楼小学 中小学教师量化考核评估细则 为了全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，积极推进素质教育，切实搞好我乡的教育教学工作，进一步强化教学常规管理，规范教学行为，形成正常的教学秩序，使我乡的教学工作逐步走向科学化、规范化的轨道，体现德育为首、教学为主、管理为本的办学思路，特制定本细则。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，树立人才强校的战略思想，从工作全局出发，根据客观实际，努力提高教育教学质量，真正体现多劳多得，优绩优酬的的原则。 二、教育教学常规管理考核办法 主要根据教师完成工作的质量，通过每学期检查、评估、校长汇报、学生评议等综合评价，从德、能、勤、绩各个方面进行量化考核，累计记分，从高到低给予奖惩，并作为以后评优选先、评职晋级、绩效考核、年度考核的主要依据。 （一）教师考核评价的组织实施 机构：实兴乡教育管理中心 人员：实兴乡教育管理中心班子成员，检查完后由业务员李勇负责汇总考核统计。 （二）教师考核评价的主要内容 １、德：包括政治观点，思想表现、品德修养，职业道德，工作责任感和事业心，生活作风，为人师表，团结协作，教书育人等方面，着重考核育人效果和职业道德方面。 ２、能：承担工作的完成效果及质量，重点在钻研教学大纲和新课程标准及教材、教学计划、备课、课堂教学、作业、听课、评课、考试、家访记录、教研教改、期终总结。 ３、勤：视其考勤结果及参加会议、集体活动、出勤情况、是否按时交齐学校收交的各类资料进行评价。 ４、绩：期末考试成绩对学生、学校、社会做出的成绩和贡献。 以上德占5分，能占30分，勤占5分，绩占6０分 （一）教师考核评价细则
小学生一日常规细则 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学生一日常规细则 为规范校园教学活动，培养学生良好的行为习惯，拟定本细则： 一、晨检 1、教室、包干区卫生检查：每天由大队部组织检查教室和包干区卫生，同时也进行对红领巾和校牌的检查工作，对存在的问题及时向班主任汇报。 2、建立本班晨检制度，每周检查学生个人卫生一次，时间定为每周星期一升旗仪式之前。 3、检查项目由班主任指导班干部根据实际选定，每次1-2项。(头发、脸、颈、牙、手、指甲、衣服、鞋、书包、红领巾等) 4、检查方式各班自定，检查结果由小干部登记(登记表统一由大队室发放)，班主任每周查阅一次，大队部随机抽查，反馈。 二、早读 1、早晨进教室迅速交作业，准备好书籍和学习用品，并就位早读，做到自主学习，书声琅琅。 2、值日班长分管纪律。 三、早操 1、铃声响起，学生迅速列队出教室，做到安静有序、队列整齐、步伐有力，精神振作。 2、每班指定一名学生领操，人人认真做操、节奏合拍、姿势正确、动作到位。 3、坚持天天出操，不无故缺席，也不因收缴作业、打扫卫生等耽误做操，有病要请假。 四、眼操 1、按作息时间，当课老师督促学生及时认真做操，不得占用。 2、动作规范，节奏合拍，双目闭合。 3、讲卫生，保持双手干净。 4、以上要求，由大队部安排人员检查。
五、课堂学习 1、上课"五到"(心到、眼到、耳到、手到、口到)，坐姿符合卫生保健要求。 2、上课发言要积极，发言时仪态大方、声音响亮。鼓励质疑，不同意见要敢于争辩，以理服人。小组讨论轻声细语，不妨碍他人学习。 3、课堂练习听清要求，独立思考，下笔快速，书写工整，行款规范，克服拖拉、懒散、敷衍等不良习惯，保证练习质量。 4、各科上课前要准备好书籍和用品。笔盒里文具摆放整齐。要爱惜学习用品，不浪费，书籍本子整洁，不随便撕毁、涂画、折卷。 5、上课铃声响，快步进教室，即刻安静下来，个个"收心"进入学习状态，下课铃声响听老师指令准备下课。动作有节律，学习有精力。 6、师生配合执行上下课组织规范和常规礼节：师生问好等。 7、进出教室讲秩序。 六、课间活动 1、做到"三要"：要充分休息，下课人人走出教室，呼吸新鲜空气，让眼睛、大脑得到调节：要自主锻炼，积极参与各种有益身心的活动；要讲文明、守秩序、懂礼让、各项活动按规则。 2、坚持"五不"：不在教室、走廊冲跑；不拳打脚踢；不做有危险性的游戏；不登墙、攀树、摘花；不踩踏绿化区。 七、午休 1、预备铃响各班做好准备工作，整理好书桌，不喧哗、不打闹、不随意走动，安静就位。 2、班主任做好管理工作，值周老师进行检查，评定等。 八、路队 1、放学各班按时排路队，每班正副班长在队首和队尾。 2、提倡自主管理，人人自觉遵守交通规则，按规定路线行进，听从老师和值周班级人员的指挥，安全出行。 九、清校 每天放学后，各班做好规定工作后，学生即刻离校，离开时应关好教室门窗。
某集团公司 人力资源部某年度绩效考核目标责任书 为进一步加强企业的各项管理工作，发挥企管、考核等在公司生产经营管理中的作用，促进企业的不断发展，合理调配人力资源，加大对市场和物资的监控，充分发挥职能部室的作用，根据《某年度生产经营计划目标书》和《某年经济责任制原则意见》等有关规定，特与你单位签定责任书如下： 一、考核指标： （一）、绩效考核指标（60分） 1、工资、绩效考核数据的准确性、及时性达95％；（12分） 2、公司各单位二级经济责任制的监管率达到95％；（8分） 3、培训按计划达成率到85%；（10分） 4、人力资源的合理调配以及及时异动率达95％；（8分） 5、各项管理制度执行率达95％；（10分） 6、各种基础台帐的建立健全。（12分） （二）、关键工作任务指标（40分） 1、负责监督核查市场管理部对销售公司和供应公司的考核管理；（8分） 2、做好公司工资、绩效考核以及目标管理，企业内部各类结算价格标准以及对内部承包、考核单位的结算审核及管理等工作；（12分） 3、员工养老、失业、工伤等社会保险的缴费、结算、申报等工作；（10分） 4、工作日志及其他职责范围内工作。（10分） 二、评分标准 （一）、绩效考核评分标准： 1、数据的准确性、及时性每± 1 ％，考核0.2分； 2、监督率每± 1 ％，考核0.5分； 3、每±1 ％，考核0.5分； 4、每±1 ％，考核0.5分； 5、制度执行率每±1 ％，考核0.2 分； 6、台帐的建立健全每±一项，考核0.2分； （二）、关键工作任务指标评分标准： 1、没有完成工作目标指标，每缺一项，考核0.1分。
2、完成各项目标指标的工作，得基本分。 3、达到或超过目标指标的工作任务，每超一项奖励 0.2 分。 4、其它考核按照相关规定执行。 三、考核办法及规定： 1、考核依据：（1）、年度计划书（2）、部门职责（3）、岗位说明书。 2、考核主体：分管领导、机关部室互评、分厂代表考评。考核责任单位：公司办公室。 3、被考评单位对照考评标准进行月度小结，与次月3日前报分管领导进行考核评分；同时由考核责任单位组织机关部室及后勤进行互评；组织相关方（分厂代表）进行考评。于10日前将考核结果交人力资源部；基本分95分，每±1％，按照所在单位当月人均考核奖励的±10％进行调整。 4、正、副职年薪按照公司文件规定执行。正职年薪基数按照生产分厂的平均数为基数，结合本单位年薪系数及年度绩效考核平均得分进行计算，每±1％，奖罚其单位负责人±0.5％。 5、正、副职年薪及其它事宜按照《某年经济责任制原则意见》的有关规定执行。 6、各单位绩效考评根据年终考核结果，根据企业情况适当修正。 四、考核期限： 某年元月一日至某年十二月三十一日。绩效目标任务下达之后，部门内部要组织员工认真讨论制定措施，保证各项任务全面完成。如因绩效考核需要调整指标的，以届时出台的方案为准。 五、本责任书一式两份，公司、人力资源部双方各执一份，经双方签字后生效。 六、未尽事宜，在以后的运行中另行修订、完善。 分管领导（签字）：人力资源部（签字）： 签字日期：某年 9 月日 某集团公司 市场管理部某年度绩效考核目标责任书 为进一步加强市场的稽核功能，加大市场的调研力度，做好公司物资的监管，发挥信
教师绩效工资考核细则（试行） 兰 香 小 学 二零一三年十月
兰香小学教师绩效考核细则（试行） 根据省、市、县学区关于落实国家在义务教育学校实施绩效工资指导意见的实施意见精神，制定学校教师绩效考核细则。 一、指导思想 以教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到有绩有酬、多劳多得、不劳不得。激励广大教师职工爱岗敬业，扎实工作、开拓进取、积极主动的完成各项任务目标，努力提升教育教学质量，推进学校持续健康发展。 二、学校教师绩效考核细则（试行）对教师各项工作绩效考核采用分数考评办法。在考评中，学校考核组织要对教师工作逐项考核评定分数后，再综合成绩，定出教师绩效等次。 三、学校要高度重视平时考核，充分收集教师绩效信息，积累资料，为准确考核教师绩效奠定基础。考核中的学生或家长评教活动一般由学校组织，当事教师回避。 四、教师绩效考核细则 在学校教职工绩效考核中，凡有下列情形之一的，绩效考核可直接确定为不称职：（1）歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生的；（2）旷工或请假超过国家规定天数的；（3）以非法方式表达沂求、干扰正常教育教学秩序的；（4）违反规定进行有偿家教、乱收费的和乱订课辅读物的；（5）
发生安全事故，本人负主要责任的；（6）违反法律法规或规章被追究责任的；（7）在绩效考核中弄虚作假的；（8）有损害学校教师形象或声誉等其他行为的。
兰香小学教师绩效考核细则 考核序号指标分值指标内容考评 时限 考核标准考核依据办法组织人 出勤15分1 15分 出勤情况月 1、本学期累计旷工达5个工作日、事假累计超过30天以上 者、个人离职脱产进修者不享受奖励性绩效工资。（婚、丧、 嫁、娶、产）除外。 2、事假一天扣1分，病假一天扣0.8分，旷工一天扣5分。 3、迟到、早退一次扣2分。 依据教师签到 册、值周日志、 请假条和考勤 记载考评。 校长 教师 周工作量25分1 教师周工作量 学 期 1、教职工周工作量达到学校人均周工作量者得25分。 2、低于学校人均周工作量1节减0.5分。 3、超过学校人均周工作量者加0.5分。 4、教学工作人员兼做管理工作1项以上且服从学校分配工作， 并及时保质保量完成得者不扣分。、 5、无兼职工作者扣3分。 6、不服从学校安排的其他工作者，扣5分。 依据教师周工 作安排表及兼 职工作量综合 考核 教务处
六（二）班学生一日常规要求 一、起床 1、按时起床。迅速洗刷。 2、认真整理个人内务，被褥自己叠放整齐，有棱有角，铺面干净平整；自己的物品要按规定位置有序摆放。 3、值日生清理好宿舍卫生。 4、检查、整理学习用品，不带与学习无关的东西，不带零食。 二、到校 1、按时到校，不早到，不迟到，不随便缺课，因故不到校，必须由家长向班主任请假。在校内如帮其他老师做事，要求先告知班主任。 2、注意安全，走路要靠右边，不奔跑、不逗留。 3、文明有礼貌，上学路上遇见师长要主动问好。 4、讲究卫生，值日生每天以最快的速度把教室打扫干净。 三、早读 1、认真晨读，到教室后首先把作业交齐，然后自觉迅速走回座位读书，杜绝在教室走动的现象，整个校园或书声朗朗，或安静读课外书。 2、早读时须做到，眼到、口到、心到。 四、就餐 1、按时整队进入餐厅就餐。 2、在规定餐位就餐，保持良好秩序。 3、珍惜粮食，节约用水，杜绝浪费。 4、剩余残渣要倒进桶里，保持餐桌卫生。 5、尊重工作人员，有问题逐级反映。 五、卫生清扫 1、每天各班值日生要按时进行清扫。 2、教室内地面清洁，桌凳摆放整齐，物品放置有序。 3、教室、走廊要先打扫后拖擦。 4、室外要保持无泥土、乱石、纸屑和杂草。 5、垃圾及时倒在指定位置。 六、上课 1、上下午预备铃响后迅速安静地进入教室，做好课前准备。 2、因故迟到要轻轻走进教室，下课后向老师说明迟到原因。 3、上课坐姿要端正，思维要专注，紧跟老师授课节奏，认真听讲。 4、尊重教师的劳动，严守课堂纪律，不交头接耳，不做小动作，不看与上课无关的书籍。 5、问题要先举手，老师批准后再发言，回答问题要立正站好。 6、体育课要提前换好运动服运动鞋，集合迅速。室外课要提前2分钟排队到上课场地。 七、课间操和集会 1、按时上课间操。 2、集合站队要在指定地点，做到快、静、齐。行进时前后同学间隔适当，步伐整齐，体育委员口令清晰准确。 3、做广播操时，要做到个人定位，队形整齐，动作标准，保证质量。 4、按时做眼保健操，动作规范，保证效果。 5、开校会时学生排队进入会场，须带凳子到指定地方坐好，要求学生不带无关书籍，保持会场清洁卫生。自始至终保持队伍整齐，会场肃静。 6、会议结束，按要求先后离场，并把凳子带回教室。
中学生一日常规细则 一、到校规则 1．按时到校，遇见师长、同学主动问好。因故不能到校，须经家长签字，向班主任请假。 2．衣着整洁大方，到校须穿校服。周一参加升旗仪式，年级统一穿校服。 3．男、女生不留长发；不烫发，不穿高跟鞋；男、女生不配戴首饰。不能带手机、随身听、扑克等娱乐用品和贵重物品进入校园。 4．骑自行车到校者一律推车进出校门，在校园内、车棚内注意礼让慢行。 5．自行车一律按指定地点有秩序存放。 6．进教学楼，要维护公共卫生，不乱丢、乱吐东西。 7．保持楼区安静，不追逐打闹，不大声喧哗，不玩球类（包括不打羽毛球）。 8．爱护公物，遵守公共卫生，上下楼梯要有秩序，注意安全。 9．随手关水、关电，养成节约资源的好习惯。 二、卫生规则 1.值日生应提前到校将卫生区、教室、走廊清扫干净，并在早读前（7：30）完成。 2.教室内的物品摆放要整齐有序，各种物品要干净整洁，不能存放鞋类物品。 3.教室和所属走廊的墙壁上不能有乱涂乱画现象。 4.全体同学要爱护卫生，每周一下午班、校会后为全校大扫除时间，各班要将教室和卫生区彻底打扫干净。 三、早（午）读规则 1.早读时间为：7：30-7：45；午读时间为14:30-14:45（每周一升国旗时间为7：25）不得迟到。 2.学生到教室后，应尽快交齐课外作业，然后认真开始早（午）读，不得在教室喧哗、跑动，不能利用早（午）读时间做作业，更不允许抄袭他人作业。 3.早（午）读时间原则上读语文、英语，语文、英语课代表要做好老师的助手，负责组织落实老师规定的早读内容。 4.值勤班长在早（午）读铃响后，负责点名、考勤。记录下每一天本班违纪情况交班主任。 四、上课规则 1．在预备铃响前，要准备好上课所需所有学习用品，预备铃响后，可复习上一节课讲过的内容，或预习一下将要讲的新内容。课前切忌在教室内外喧哗、打闹、随意走动。2．教师进入课堂上课，班长喊“起立”，同学们齐声向老师问好。待老师回应后，方可坐下。 3．应答老师问题要起立，学生起立和坐下要尽量减小桌椅移动声音。 4．迟到的同学要候立门口，经老师同意后方可进教室就座。 5．上课要坐姿端正、专心听讲、积极思考，认真记笔记，自觉遵守课上纪律，有问题问老师，不要交头接耳。 6．下课铃响后，等老师喊“下课”后，由班长喊“起立”，同学们主动喊“老师再见”，要等老师走出教室方可离开坐位。 7．对听课的领导、老师及有关人员要有礼貌，要主动问好。 8．体育课要提前5分钟集合，在校园内由体育委员整队带入操场，不能无故迟到、旷课、早退，请假须经体育教师及班主任批准。 五、眼操、课间操、升旗规则 1．做操时间为上午第二节课后，眼操乐声响起，学生停止其他一切活动，做好眼操前
XX年度目标责任考核工作实施办法 第一章总则 第一条为了深入贯彻落实科学发展观，提高年度目标责任考核工作的质量和效率，根据中央“一个意见、三个办法”、《X省年度目标责任考核工作规定》和《X市年度目标责任考核工作实施办法》，结合我县实际，制定本实施办法。 第二条本办法所指的年度目标责任考核，包括年度目标任务考核、领导班子和领导干部考核、党风廉政建设考核。 第三条本办法适用于各镇、工业园区管委会、县委和县级国家机关各部门、各人民团体、各上划单位。 第四条考核工作以科学发展观为指导，紧密结合X实际，把贯彻落实科学发展观的目标要求转化为可考核的指标，坚持考事、评人和用人相结合，充分发挥考核工作的导向、激励和约束作用，为X经济社会快速发展提供强有力的制度保证。目标责任考核工作遵循以下原则： （一）科学发展，引领方向，转变作风，推动落实; （二）实事求是，客观公正，民主公开，群众公认； （三）突出重点，统筹兼顾，分类指导，综合评价； （四）党管干部，考用结合，突出实绩，奖优罚劣； （五）注重实效，简便易行，与时俱进，不断完善。 第五条县委统一领导全县年度目标责任考核工作，成立
县年度目标责任考核委员会，县委书记任第一主任，县政府县长任主任。 考核委员会制定相关工作制度，总结经验，完善制度，创新方式，建立健全推动科学发展的长效机制；确定年度考核指标和实施方案，审定考核结果，研究解决考核工作中的重大问题；对在目标责任考核工作中做出突出贡献的单位和个人予以表彰奖励。 考核委员会办公室（以下简称考核办），设在县委组织部，主任由县委组织部部长兼任，设专职副主任两名，兼职副主任两名，兼职副主任分别由县纪委分管党风廉政建设工作的副书记（或监察局长）和县委组织部分管干部工作的副部长担任，具体负责年度目标责任考核、领导班子和领导干部考核、党风廉政建设考核工作。履行下列职责：（一）提出年度考核任务和实施办法； （二）组织实施和指导考核工作； （三）督促检查工作任务完成情况； （四）协调解决考核工作中的具体问题； （五）提出考核等次评定的建议； （六）负责市对县考核的有关具体工作； （七）完成考核委员会交办的其他事项。 第二章考核内容
明德小学教师绩效考核细则（修订） 根据《榆阳区义务教育学校教职工绩效考核办法》、《芹河乡义务教育学校教职工绩效考核办法》，结合学校教育教学常规管理制度，制订本细则。 一、指导思想 1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。 2、奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性。 3、考评结果作为教师年度考核、职称晋升、评优选先和绩效工资的主要依据。 4、促进学校健康和可持续发展。 二、考核对象、时间和权限 1、全校所有公派教师，不包括代课教师。 2、考核以学期为周期，按照考核细则，每学期末核算每位教师的考核成绩。 3、支教教师、离职培训的教师、确因有病或其他特殊原因不能上班，按照相关部门的规定进行考核。 三、考核内容及量化标准 （一）、考勤（10分） 病假3天扣1分，事假1天扣1分，旷工1天扣3分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按相关文件精神执行。考核以学校考勤记载和教师请假条为依据。 （二）、工作量（30分） 1、学科教学工作量，周学科教学节数×系数为学科工作量。学科工作量系数：语数英系数是1.2,其它为1。 2、管理量折合成学科工作量，教导主任每周记10个工作量，副校长、总务主任每周记8个工作量，教研组长每周2个工作量；少先队大队辅导员每周2个工作量；电教管理员每周2个工作量；图书、仪器管理每周各2个工作量；阅览室管理每周3个工作量；报刊杂志收发每周2个工作量；保管每周3个工作量；学校花草树木管理每周2个工作。 3、教师替课量。教师请假一周以内，由校长批准，教导处零时安排每替一节课计0.5个工作量；教师请假一周以上一个月以下，由教管中心批准的，学校安排相应教师替课，每课时记1个工作量；教师请假1个月以上，替课教师记相应的课程工作量。教师的替课量期末算周平均替课量。 4、教师的课时工作量=周学科课程工作量+周管理工作量+周平均替课工作量。 5、教师的工作量=考核人数×30÷全校教师工作总量×教师课时工作量。（三）、教育教学过程（30分） 1、备课（6分），要求教师对所任学科备写相应的教案，具体要求按照《芹河乡教师队伍及教育教学工作管理细则》关于对备课的规定进行，学校采取平时审签登记和期末综合检查的方式进行，期末检查每缺一课时扣0.1分，备写简单，教学环节不全，字迹潦草，封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.1分，无教案和使用旧教案者本项不得分。(以学校各科教案审签登记表和教案检查量化考评表量办法为依据) 2、课堂教学（6分），对教师的课堂教学根据《芹河乡教师队伍及教育教学工作管理细则》关于课堂教学的要求进行量化评定，并定期抽查教师的上课情况，在检查过程中发现课堂迟到早退1次扣0.1分，旷课一节扣0.5分，无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者，发现一次扣0.1分，扣分累计在课堂教学量化评定总分中扣。
小学生一日常规细则 一、加分类: 1、测试中90分及以上加3分，85分及以上加2分，有明显进步的同学加3分。 2、得到学校或其他奖励的一次加3-5分;得到老师表扬的一次加1分。在各类竞赛中获奖的一次加6-10分 3、各小组在一周内纪律、卫生没有被点名批评或者扣分的，整个小组加10分。 4、作业得到A或者优等的一次加1分，有明显进步或者被老师表扬的加1分。 5、组长或者副组长带领本组成员认真学习，遵守纪律，认真做好老师布置的任务，得到老师表扬的，小组一周加5-10分。 6、积极参加学校或者班上的活动的同学，每次加1分。得到老师表扬的同学，每人每次加1分。
7、好人好事，每人每次加3分。经常帮助班级或者老师做事，每人每次3-5分。 二、减分类: 1、不按时交作业的，每次扣2分;没有完成作业的，每人每次扣5分。作业被老师提出来点名批评的，每人每次扣1分。 2、清洁卫生没打扫彻底，被学校扣分的，每组一次扣10分。晨读、午读被点名批评或者登记名字的，每人每次扣1分。 3、课堂不遵守纪律被老师点名批评的，每人每次扣1分。不遵守学校的纪律，破坏公共财物的，每人每次扣5分。 4、不在教室里、楼道间、操场上打架、攀爬、说脏话，每人每次扣2分。迟到每人每次扣1分。 5、不允许带玩具、零食到学校，发现一次每人每次扣1分。去网吧或者营业性的游戏厅，发现一次扣10分。 三、“星级”小组评比方法:
1、以一个周为单位进行评比，积分在前三名的记一颗“”。 2、以五个周为一个大循环，得星最多的小组评为星级小组，得到五颗星的评为“五星小组”，由教师给予奖励。 为进一步深入推进学校文化建设，弘扬“和爱”团队精神，大力打造学校“和爱”办公文化，学校工会委员会决定开展优秀工会小组评选活动，特制订本办法。 一、评选周期 每学期评选一次。 二、评选范围及工会小组分组情况 1、评选范围:学校所有在职在编工会会员组成的工会小组 2、工会小组分组情况 本部: 一年级工会小组、二年级工会小组、三年级工会小组、四年
北环路小学一日常规评比细则2006年2月为了使我校的常规工作跨上一个新的台阶，在校园形成文明礼貌的风气，使我们的学生成为名副其实的文明种子播撒者，大队部对常规评比进行了新的思考，更全面、更细致地对学生各项常规进行监督、评比，以评促进。 每天由大队委员和各班选出的红领巾服务队员从红领巾、出操、眼操、课间、卫生、放学这六个方面进行监督评比。礼仪队员是校园第一道风景线，他们的精神面貌直接代表着北环路小学的形象。要求每一位礼仪队员必须佩带绶带，以最饱满的精神、最挺拔的姿势站立在校门两侧；以最可爱的笑容、最文明的语言迎接老师、提醒没戴红领巾的同学、规范送孩子的家长。 红领巾服务队员人选由各班班主任推荐，选送各班思想先进、工作能力强、有责任心的同学，二——五年级每班2名。分A、B两组，每位红领巾服务队员值日一周。当红领巾服务队员检查到学生行为不文明时，先请本人签字，再扣分，然后及时将扣分原因和分值写在纸条上反馈给班主任。如果本人拒绝签字，跟他到所在班级，情况属实，则扣双倍分数。如果班主任对检查评比有疑惑、或不配合红领巾服务队员的工作，请直接和大队辅导员联系。 每周总结一次，以年级为单位，得分最高的班级获得笑脸一枚，期末统一汇总，与星级中队的评定直接挂钩。
红领巾服务队员规范化要求 红领巾服务队员担任着校园文明使者的职责，用自己的身体力行把文明的种子播撒在校园的每一个角落。首先，每一位红领巾服务队员要严格遵守《小学生日常行为规范》，一切要求从自己做起。红领巾服务队员必须以校园文明模范的标准来规范自己的一言一行，成为文明校园中最亮丽的一道风景。红领巾服务队员必须严格遵守以下规范化要求： 1、检查认真负责，准时到岗值日，执法公正，详细记录，扣分后及时送罚单； 2、升旗时，脱帽，原地肃立，面对国旗敬标准队礼； 3、值勤时，使用文明语言，态度礼貌，不交头接耳，奔跑喧哗； 4、值勤时，必须佩戴纠察标志，带好笔和纸； 5、每天下午课间操时及时向组长汇报扣分情况； 6、每周五准时参加培训和交接仪式。 期末评选出优秀的红领巾服务队员，分数纳入星级中队评比当中。 德高为师，身正为范。评比活动的顺利展开，离不开老师的支持和配合。老师的一言一行能起到潜移默化的表率作用。希望老师能配合红领巾服务队员的工作，支持大队部的工作。请班主任老师把评比细则在班级里公布，一一讲明要求，使每一个学生对评比要求做到了然于心。 少先队大队部
附件2： 岗位目标责任制考核办法 （试行稿） 一、总则 为加大考核管理力度，加强机关效能建设，提高规范管理水平，促进全局（协）干部职工圆满完成年度工作目标任务，根据县委、县政府有关文件精神，结合本单位实际，制定本办法。 工作目标责任制百分考核（以下简称考核）应坚持公正、 公平、公开的原则。 二、考核对象局（协）所有在编在职人员。 三、考核内容按照年度工作目标任务，分共性内容、岗位内容、领导交办工作、招商引资四部分，标准分100 分。其中，共性内容（20 分），由局（协）统一规定要求；岗位内容（60 分），按局（协）下达的年度工作目标任务要求，结合各人岗位职能，逐项列出岗位内容及考核办法呈分管领导审阅把关、局（协）考核组审核后，报局长（主席）审定；领导交办工作（10 分），指局（协）党组、局（协）负责人以及办公室受局（协）领导委托下达的有关全局性工作、中心工作、临时工作、突击活动等，责任书中不设具体内容，考核时按各部门、各人完成局（协）交办工作的数量、质量、时限、实绩等考核计分；招商引资（10 分），按局（协）招商引资考核办法折算计分。 四、考核机构建立由领导班子成员及有关人员组成的考核领 导组，负责年度考核工作。建立由纪检组长牵头的考核小组，负责日常考核工作。
五、考核办法 1、每年初逐级签订岗位工作目标百分考核责任书，分年中、年终两次考核。其中，年中只考核共性内容、交办工作和招商引资工作，程序、方法与年终考核相同。 2、考核领导组和考核小组负责全局（协）的考核工作。 3、年终考核程序 ⑴ 述职。由被考核人报告全年履行责任书和招商引资的情况并自评得分。 ⑵ 考评。 岗位内容：由个人自查申报，分管负责人审核、局长（主席）审阅后，报考核小组逐项考核打分。 共性内容：采取无记名方式，由全体人员当场、独立打分，其中考核领导组成员打分占60%，其他人员占40%，分别去掉一个最高分和一个最低分后和的平均数（保留两位小数），即为共性内容的考核得分。 交办工作：由考核组先通报局（协）各项交办工作完成的数量、质量，全年迟到、早退、事假、旷工以及违规、违纪的情况，然后由全体人员根据各人完成的情况当场、独立打分，其中考核领导组成员打分占60%，其他人员占40%，分别去掉一个最高分和一个最低分后和的平均数（保留两位小数），即为交办工作的考核得分。 招商引资工作，按年初下达的任务和完成实绩计分。
小学生一日常规要求细则（试行）为了培养德、智、体全面发展的一代新人，规范学生的行为，根据《小学生守则》、《小学生行为规范》的内容，结合我校情况，进一步规范我校学生的在校行为，促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯，促进校园和谐、文明的进程，特此提出我校学生一日常规要求细则。 一、仪表 1、进出校门要穿校服、佩戴红领巾。佩戴方法要正确。保持校服、红领巾的整洁。 2、珍爱红领巾，不允许出现用嘴巴咬红领巾或拿红领巾开玩笑等不尊重红领巾的行为。 3、队干部要佩戴好队干部标志，一律佩戴在左臂。 4、不能留长指甲或染指甲，衣冠整洁，每周修剪一次指甲。 二、早晨 1、按时起床，整理好床铺，快速完成洗漱，按时吃早饭。 2、离家到校前，注意检查好仪表、个人卫生、红领巾及其它要求带的东西是否带齐。 3、检查、整理学习用品，不带与学习无关的东西，不带零花钱，不带零食。 4、在校门口吃早餐的同学，要注意公共卫生，把垃圾扔到垃圾桶。 三、上学： 1、早上按时起床，洗脸，刷牙、用餐。离家前向家长说声“XX,我去上学了。再见！” 2、要按时到校，因故不到校，应由家长向班主任请假，或由家长写请假条托人向班主任请假；三天以上不能到校向教导处请假。 3、上学前要整理好书包。可按课程表带齐当天课本和学习用品,不带与课业无关的东西。 4、穿戴要清洁整齐，不穿拖鞋，不穿背心，少先队员要佩戴红领巾，队干还要戴好职别标志。 5、路上要注意安全，不搭肩并排走，不追跑，不在路上逗留。不边走边吃早餐或零食；遇见老师问声
“老师好！”遇见同学要打招呼。 6、值日生要提前到校，打开教室门窗，整理好桌椅，拂去灰尘，打扫包干区。 7、到校后首先把作业摆放在桌子左上角，然后自觉地学习功课，坚决杜绝跑、跳、打、闹现象，晨读时间，整个校园唯见书声朗朗。7:50-8:00 晨读时间，组长或科代表可以下去收同学放在桌子左上角的作业，在早读前必须把作业交到相应的老师那里。 四、早读 1、学生在老师的组织和安排下，在学科代表的带领下，根据安排的内容进行早读。 2、早读时，学生应坐姿正确，手捧书本，进行大声朗读，不许装腔作势。 3、低段学生可以安排齐读为主，中高段学生可在老师的指导下安排学生自由朗读或进行个别辅导。 五、上课： （一）常规 1、课前准备好学习用品。课前、课后将学习用具放在桌子的左上方，上课时书本平放在课课桌上，写字时学习用具简洁、整齐。 2、预备铃一响，立即有秩序地进入教室，安静端坐两手平放在桌子上，挺胸，坐好，由科代表或班长带领学生齐读。 3 、上课铃响后歌声音停止。老师走进教室时，班长或值日生喊“起立” ，全班学生立 正，师生互相问好；班长或值日生喊“坐下” ，全班学生一齐坐下。 4、迟到的同学站在教室门口，喊报告待老师许可后进教室。课后老师询问迟到原因时，迟到同学如实说明情况。 5、上课时，学生应保持正确坐姿，认真听讲，积极思考，认真回答问题。遵守课堂纪律，不随便讲话，不做小动作，保持室内肃静。板演或到讲台前演示、解答问题，上、下脚步要轻，态度自然，举止大
宝市办发…2012?32号 各县、区委，县、区人民政府，市委和市级国家机关各部门，各人民团体： ?宝鸡市年度目标责任考核办法?已经市委、市政府同意，现予印发，请遵照执行。 中共宝鸡市委办公室 宝鸡市人民政府办公室 2012年9月19日宝鸡市年度目标责任考核办法 第一章总则 第一条为了全面落实科学发展观，用新的标尺考核工作实绩、推动转型突破、促进率先发展，加快关中——天水经济区副中心城市建设步伐，根据中央“一个意见、三个办法”和?陕西省年度目标责任考核工作规定?及两个配套办法，结合我市实际，制定本办法。 第二条考核工作突出建设副中心城市重点目标任务的落实，突出招商引资，突出项目建设，实行考事、评绩和
用人相结合，坚持以下原则： （一）引领方向，加压奋进，创先争优； （二）突出重点，分类考核，综合评价； （三）客观公正，民主公开，群众公认； （四）真考实核，考用结合，奖优罚劣。 第三条本办法适用于对县区，市委和市级国家机关各部门、各人民团体，市委、市政府直属机构、派出机构、双管单位的年度考核。其中，对双管单位不进行领导班子和领导干部的考核。 第四条市委统一领导全市考核工作，成立市考核委员会，市委书记任第一主任，市长任主任。 市考核委员会制定相关工作制度，确定年度考核指标和实施方案，审定考核结果，研究解决考核工作中的重大问题。 第五条市考核委员会下设办公室（以下简称市考核办），设在市委组织部，具体负责年度目标责任考核工作，履行下列职责： （一）制定和修改完善考核办法； （二）提出年度考核指标，制定下达年度目标任务； （三）组织和指导考核工作； （四）督促检查目标任务完成情况； （五）协调解决考核工作中的具体问题； （六）提出考核等次评定的意见； （七）负责省对市考核的有关具体工作； （八）完成市考核委员会交办的其他事项。 第六条市考核委员会要及时总结经验，完善制度，创
中小学教师职业道德考核办法（试行）为进一步加强中小学教师职业道德建设，提高师德修养，弘扬高尚师德，根据《中小学教师职业道德规范》和《山东省义务教育条例》等有关教育法律法规和上级关于教师职业道德建设的文件精神，制定本办法。 一、考核内容 中小学教师职业道德考核内容包括政治思想、遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教八个方面（见《中小学教师职业道德考核标准》）。 二、考核方式与步骤 （一）方式 教师职业道德考核采取集中考核和日常考核相结合，通过民主评议、学生评议、家长评议、考核小组评议的方式进行。集中考核每学期一次，一般安排在学期末进行。日常考核由学校师德考核小组负责，从爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习、廉洁从教等方面，详细考核教师表现情况，一月汇总一次，记入考核档案，作为集中考核、确定考核等次的重要依据。 （二）步骤 1．自我评价。学期末，教职工对本人一学期来的师德表现情况，对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德考核标准》，进行总结，作出自我评价。在全面客观作出评价的基础上，还要查找师德师风方面存在的问题，分析存在问题的原因，提出今后的整改措施。 2．教研组（备课组、处室）评议。教研组（备课组）召开会议，对每个教师的师德自我评价进行讨论，并对每个教师的师德表现情况进行初步鉴定。普通高中学校应召开班作业组会议，对教师师德表现情况进行初步鉴定，非教学人员应召开处室会议，讨论师德自我评价情况并作出初步鉴定。 3．民主评议。在教研组（备课组、处室）评议的基础上，学校组织全体教职工互相评议师德表现情况。参加评议人数应不少于全体教职工的4/5。 4．学生评议。由学校随机抽取教师任教班级的全体学生进行评议。小学低年级教师不进行学生评议。 5．家长评议。由学校采取调查问卷、召开座谈会等形式进行。参加评议的家长应不少于总数的1/3。 6．学校考核小组评议。由学校师德考核小组对教师进行评议，并结合教研组（备课组、处室）评议、民主评议、学生评议和家长
板桥小学学生一日常规评比考核细则及奖罚制度 一、遵章守纪评比及考核办法 （一）在校情况（45分） 1．上课每迟到一人扣 1 分，旷课每一人扣2分，病、事假具备书面请假手续，每一人扣 1 分。 2．上课自由讲话、打瞌睡或做与课堂学习内容无关的其它事情，每一例扣 1 分。 3．上课有不服从教师教育，同教师无理顶撞或起哄，扰乱课堂教学秩序的，每一例扣10 分。 4．自习课每早退一人扣1分，集体早退扣10 分。 5．课间有追吵、起哄、吹口哨，每—例扣 1 分。 6．发现有严重违纪现象的（如打架、抽烟、酗酒、偷窃、赌博、旷课、不服从管理等），本考核项目得分为零分。 7．不准到围墙向外面小店、摊点买零食吃，否则每人次扣 5 分。8．要爱护学校里的一切财产，发现有故意损坏公物现象的，每例扣10 分，后果严重的，每例扣20分。班级损坏公物率较高，每月达三次及以上的，在月总评分中扣10 分。 9．节假日放学后，各班要把教室门窗关好，否则扣10 分。 10．要做到不开无人灯、白日灯，否则发现一次扣 2 分。 11．爱护学校的一草一木，如乱踩草坪，发现一例扣 3 分。 12．学生不得染发，男生不得留长发，不得穿奇装异服，违者
每 例扣 5 分 13．在教室、过道内玩球，发现一例扣 2 分 （二）体育锻炼 1．课间操 ①各班在铃响后，按规定时间和地点集队进场，进场后迅速到位、无喧哗、无走动，队伍整齐，认真做操，未按规定时间进场的作迟到处理，有 1 人次扣0.5分。 ②做操时有人讲话，有1次扣0.5分，不做操者有1人次扣0.5分，5 人以上者扣 5 分。 ③无故缺席的，有1人次扣1分。 ④无领操员的，扣1分。 ⑤因做操不认真，被体育组留下重新做操的班级扣8分。 二、环境卫生评比及考核办法 （一）教室（25分） 1 ．教室内、外墙壁、墙角、天面无蜘蛛网、积灰，无刻划、脚印、球印痕迹等，发现一例做不到扣2-4 分。 2．教室地面要整洁干净，无纸屑、果壳、痰迹等。有一例扣2-4 分。3．教室门、窗无积灰，玻璃明亮，窗帘干净，窗台上不放置物品，玻璃上不张纸张，发现一例做不到扣 3 分。 4．课桌、凳要摆放整齐，所有书籍、学习用品须整齐放置在课桌抽屉内，室内布置须整齐，内容要健康，能催人奋进，有一例做不到
小学生在校学生一日常规 细则（试行） 1、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假；参加学校组织的活动要按时、守纪，不能参加应事先向班主任说明原因。 2、到校见到老师、上级领导、来宾要主动致礼问好，见到同学要互相问候；少先队员要佩戴红领巾，行队礼要规范。 3、仪表端庄、着装整齐，朴素大方，女同学不准披头散发；不把上衣捆在腰间，不披衣散扣，不准穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 4、课前要做好预习，预备铃响后立即进教室，准备好学习用品，静候老师上课；老师宣布上课时，全班同学应迅速起立，向老师问好，待老师答礼后方可坐下。 5、课堂上，专心听讲，注意力集中，积极思考，大胆发言，重点的内容应做好笔记；不做任何与课堂学习无关的事，不影响他人学习，不得随意交谈、离开座位走动，要保持教室安静。下课时应起立向老师致意，课后要做到及时复习功课，按时按质量完成各科作业。 6、上下楼梯、过楼道应礼让、右行，出入教室、会场等按指定线路走，不拥挤；经过老师办公室、出入各间功能室要轻声慢步，不影响他人上课，不影响老师正常办公。 7、课间活动应不在走廊内急速奔跑、追逐打闹、大声喧哗；不在教室和走廊里玩球，不在墙上投球、踩脚印和按手印及乱涂乱画。 8、要爱护公物和花草树木，不准偷盗、损坏公共财物；不准攀折、破坏花草树木，不践踏草坪，不准在花坛内玩耍、追打。
9、值日生要按时完成当天课室和清洁区的打扫任务；要保持教室、校园的清洁；课间不准随地乱扔果皮纸屑等弃物，不随地吐痰，不能往楼下倒水或扔东西，见到地上有垃圾，应自觉主动捡起放进垃圾桶内；上完厕所及时冲洗，严禁在厕所或下水道扔纸袋、瓶子或垃圾，学生不准进入教师厕所。 10、坚持锻炼身体，列队做广播体操，做到快、静、齐，动作要规范；认真做眼保健操，动作要到位。 11、积极参加有益的文体活动，不做危险的游戏；未经允许不随间使用室外体育器械，不准攀爬门窗、围墙，不在楼梯扶手上滑上滑下。12、上学、放学期间不乘坐无牌、无证、无保险的车辆；放学排队要准时到达，列队快、静、齐；从指定位置列好队伍出发，途中要按指定路线行走，保持队伍整齐，不喊叫，不乱跑，不乱追打；过马路，要走斑马线，自觉遵守交通规则。 13、学校的水电要节约，做到人走灯灭，用水后拧紧水龙头；合理购买学习用品和生活用具，做到不乱花钱，在校就餐时要安静、文明进餐；饭、菜、粥和点心要吃净，不偏食、不挑食。 14、要自觉服从老师的管理，主动听从老师的教导，要明白哪些事可以做，哪些事不应该做，自觉养成崇高的品格。 15、同学间要团结友爱，关心他人，互相帮助；不打架，不骂人，不猜忌人，不能故意与同学闹矛盾，不揭人短、不给别人起绰号。16、学校的各项规章制度和班上的班规、公约要牢记，行为习惯需要经常对照，才能从小养良好的习惯。
城关小学教师教学常规量化考核细则 为了进一步推动学校教育教学工作，充分调动教师的工作积极性，科学、准确地评估教师的工作态度和工作成绩，特制定本细则。 一、工作量： 教师平均周课时为12节，语数英教师的辅导一并计入任课节数。凡任课节数未达到标准课时的，每节次扣除0.1分。 二、教学常规： 1、教案出现缺节现象者，每节次扣1分。教案环节不齐，无教学反思者，每节次扣2分。 2、推门查课时，发现黑板上无课题，板书中有错别字者，每次扣2分。无教案上课的，每次扣10分。 3、作业量次不足者，每缺1次，扣2分，批改不认真，不及时，出现错批漏批的，每次扣5分。 4、没有及时进行单元检测或将检测题让学生当做家庭作业完成的，每发现一次扣5分。 5、没有按时上交各种检测资料者，每次扣3分。 6、在月考、期考等各种考试中，不能认真履行监考职责，全校通报批评，并扣除10分。 7、不能按时上课，认真辅导，或辅导迟到、早退者，每次扣2分。无故缺课者，每节次扣除10分。
8、按时参加集体备课和教研活动，无故不参加者，每次扣2分，迟到早退者，每次扣1分。 9、按时上交各种资料（计划、总结、质量分析等），逾期未交者，每次扣2分。 10、相互学习，积极听课，凡无故不参加各级组织的听课活动的每人每节扣2分，凡听课节数没有达到学校要求的，每缺1节扣2分。 11、积极撰写论文，凡在国家正式发行的刊物上发表论文，按照国家、省、市、县级分别加2、1.5、1、0.5分。 12、各教研组长和备课组长要做好活动的组织工作，发现活动准备不充分或组织不力的，每次扣教研组长和备课组长2分。 13、积极参加学校组织的各项专题教研活动，凡参加者每人加2分，在活动中获奖的加3分。 14、认真开展日常集体备课和教研活动，坚决杜绝教师在活动期间写教案、批改作业等，一经发现每人每次扣3分。 三、工作成绩： 1、每学期期末考试成绩按年级名次分别加3、2.5、 2、 1.5分（五个班的按（3、 2.5、2、1.5、1）得分。 2、教师指导学生参加各种活动，在活动中获奖的按国家、省、市、县级分别给指导教师加 3、2.5、2、1.5分。 3、每学期期末考试成绩，位于年级最后一名且综合得
幼儿园教师一日常规细则 陆旭 一、晨间接待： <1>上午班 1、在教室门口情绪愉快，热情的接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，用 英语问好，如：hello！How are you? Fine, thank you ,and you! 等等。 拥抱幼儿使之感受幼儿园大家庭的温暖， 2、指导幼儿脱、挂衣服，指导幼儿把衣服挂在衣架上，帮助小朋友把帽子手套 等小物件放到贴有自己照片的小橱子里面。 3、有重点的向家长了解幼儿的情况。对幼儿健康、情绪等进行观察，做好个别 幼儿的工作，做好家长个别交代的特殊照顾记录，让幼儿做到愉快地与班级小朋友问好，与家人道：“再见”。 4、教师整理教室教学环境，安排幼儿晨间活动，如看汉语、英语光盘跟唱儿歌、 左手指操、或提供让幼儿动手的活动材料积木、玩具等等，指导幼儿活动<2>下午班 1、与上午班老师配合晨间接待，保证幼儿活动秩序。 2、激发幼儿参与活动的兴趣让幼儿自主选择活动，丰富活动内容。根据幼儿活 动情况调整活动材料。 3、主动参与活动，及时了解幼儿活动情况，引导幼儿解决活动中出现的问题， 针对幼儿个体差异，加强个别指导。 <3>保教 1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。收拾整理室内环境，擦桌 椅、整理图书、整理玩具柜及活动角等。给自然角的植物浇水、清洁。 2、晨间检查：按晨检常规规定项目进行。对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、 精神逐个观察，并询问家长。认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。 3、组织晨间活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的 各种活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。