专题一中外历史上的侵略与反抗
1.近代列强的侵华战争
战争名称时间结果及影响
鸦片战争1840年6月～1842年8月签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会
第二次鸦片战争1856年10月～1860年10月英法联军火烧圆明园，这是人类文明史上的一次浩劫沙俄强占我国东北、西北150多万平方千米的领土
甲午中日战争1894年～1895年签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深八国联军侵华战争1900年～1901年签订《辛丑条约》，中国半殖民地半封建社会完全形成
日本法西斯侵华战争（抗日战争）1931～1937年1931年“九一八事变”爆发，中国局部抗战开始
1937～1945年
1937年“卢沟桥事变”爆发，日本发动全面侵华战争，中国人民团
结一致，开始全民族抗战
2.中国人民反抗外来侵略的史实
人物（事件）时间、地点主要事迹意义
林则徐1839年6月3日（广州虎门）在广州虎门海滩当众销毁鸦片（史称虎
门销烟）
表明了中国人民反抗外来侵略的决心和勇
气，振奋了民族精神，维护了民族尊严
左宗棠1876～1878年收复新疆捍卫领土完整
邓世昌1894年（黄海）在黄海海战中撞击日舰，以身殉国反映了中国人民反抗外国侵略的民族气节
和斗争精神
五四运动1919年5月4日（北京）外争国权，内除国贼，反对在巴黎和约
上签字
中国新民主主义革命的开始
西安事变1936年12月12日（西安）张学良、杨虎城逼蒋抗日抗日民族统一战线的初步形成血战台儿庄1938年（山东临沂台儿庄）李宗仁指挥中国军队抗击日军取得抗战以来正面战场最大胜利
百团大战1940年（华北地区）八路军在彭德怀的领导下抗击日军抗战时期中国军队主动出击日军的最大规
模的战役
3.外国历史上的侵略与反抗
事件概况影响
“三角贸易”奴隶贩子从欧洲出发，乘船到非洲；在非洲通过各种卑鄙方
式掳获黑人运往美洲，把黑人奴隶卖给种植园主，然后把美
洲的金银和工业原料运回欧洲
使非洲丧失了近亿的精壮劳力，奴隶贩
子把赚来的钱投资于工商业，促进了当
地资本主义的发展
殖民扩张英国先是在印度沿海地区建立殖民据点，到18世纪中期吞食
印度土地，建立并扩大殖民地
掠夺了印度无数的财富
印度人民的抗争1857－1859年，印度人民发动了民族大起义，主要领导人是
章西女王
沉重打击了英国殖民者
南美人民的抗争玻利瓦尔率领部队，解放了西班牙在南美洲的殖民地西属拉美基本实现独立
专题二近代化的探索
1.中国近代化的探索历程
内容名称领导者历史作用
学习西方军事技术洋务运
动
曾国藩、李鸿章、左宗
棠
洋务运动没有使中国富强起来，但它引进了西方先进的科学技
术，使中国出现了第一批近代工业企业，在客观上促进了中国资
本主义发展，启动了中国近代化的进程（是近代化的起点）。
学习西方政治制度戊戌变
法
康有为
梁启超
戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用；促进资本主义的发展；是
政治近代化的起点。
辛亥革
命
孙中山
辛亥革命结束中国两千多年的封建帝制；民主共和的观念日益深
入人心。
学习西方思想文化新文化
运动
陈独秀胡适
新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封
建思想的罗网，探索救国救民的新出路，在近代中国掀起了一场
思想解放的风暴。
中国近代化的探
索特点由学技术（如洋务运动）发展到“制度”层面（如戊戌变法、辛亥革命），再上升到“思想观念”
层面（如新文化运动）。是一个由表及里、由浅入深的曲折发展过程。
影响中国近代工
业化的不利因素
a.资金少、技术弱；
b.外国资本主义和本国封建势力的阻挠；
c.政局动荡等。
专题三中国共产党领导的革命与建设
中国共产党领导的革命之路
事件时间、人物意义与中共的关系
五四爱国运动1919年5月4日，爱国学
生为主。
标志着新民主主义革命的开始，无产阶级登上了历史舞
台，为马克思主义的传播和中共的诞生创造了条件。
为中国共产党的成
立奠定了思想基础
中共一大1921年，中共13位代表。中国共产党的诞生，是中国开天辟地的大事，使中国革
命的面貌焕然一新。
中国共产党诞生
南昌起义1927年8月1日，周恩来、
贺龙、叶挺、朱德等领导
打响武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党创
建人民军队、独立领导武装斗争的开始。
中共人民军队的建
立
井冈山革命根据地1928年4月，朱德，陈毅
与毛泽东两军会师。
井冈山革命根据地的开辟，是中国共产党探索农村包围
城市、武装夺取政权这一正确道路的开始。
第一个革命根据地
的建立
红军长征1934－1936年，中国红军是中国革命转危为安的关键，表明红军是一支不可战胜
的力量
中共粉碎敌人封
堵，保存革命力量
的一次胜利
遵义会议1935年1月，中国共产党确立了以毛泽东为核心的新的党中央正确领导；是中共
第一次独立自主地运用马克思主义解决中国问题
标志着中共从幼稚
走向成熟，是党在
历史上生死攸关的
转折点
西安事变1936年12月，张学良、杨
虎城
标志着十年内战基本结束和国共两党第二次合作的初步
形成，抗日民族统一战线初步形成
促使国共两党第二
次合作的初步形成
百团大战1940年，彭德怀领导的八
路军100多个团
抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役
提高了中国共产党
和八路军的声威
中共七大1945年，中国共产党这次大会在历史的转折关头制定了党的正确路线，形成
了以毛泽东为核心的中央领导集体，为夺取抗战的最后
胜利和实现中国光明的前途准备了条件
把毛泽东思想定为
党的指导思想，为
实现中国的复兴准
备了条件
重庆谈判1945年10月10日，国共
双方领导人
重庆谈判戳穿了蒋介石真内战的阴谋，教育了人民
使中共赢得民众的
支持
三大战役及渡江战役1948年9月－1949年4月，
中国人民解放军
解放了全中国大部分地区，宣告了国民党政权的覆灭
取得了全面的胜
利，使国家走向繁
荣富强成为可能
专题四民族团结与祖国统一
方式时间史实
统一多民族国家的建立与发展
秦朝秦始皇创立中央集权制度
汉朝汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”削弱王国势力
元朝忽必烈建立行省制度
明、清
朱元璋废除丞相和中书省，权分六部，直接对皇帝负责；明成祖时，设立内阁，进一
步加强了君权；利用厂卫制度实行恐怖专政，以强化君权；雍正帝设立军机处；清初
确立册封“达赖”“班禅”制度和制定“金瓶掣签”制度
中华人民共和国改革开放时期，邓小平提出“一国两制”政策，收复了香港、澳门，推进了祖国统一
加强民族友好交往，推进民族融合，促进祖国统一
西汉
张骞出使西域，加强了汉朝与西域各国之间的联系。公元前60年，西汉王朝在西域
设置西域都护，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始
北魏孝文帝改革促进民族融合
唐朝
唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，增进了汉藏之间的友好关系；唐中宗把金城公主嫁
到吐蕃，吐蕃赞普上书说唐蕃“和同为一家”
元朝元朝设宣政院管理西藏地区，西藏正式归属中央管辖
清朝
顺治、康熙帝分别赐予五世达赖和五世班禅“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼”的封号，
确立了中央对西藏宗教首领的册封制度；1727年，清朝设驻藏大臣，代表中央与达赖、
班禅共同管理西藏事务；制定“金瓶掣签”制度
新中国
新中国成立后，用和平方式解放了西藏；而且党和政府对少数民族地区实行民族平等、
民族团结和各民族共同繁荣的原则。实行民族区域自治是新中国解决民族问题的基本
政策
港澳回归，
推进祖国统一大业中华人民共和国
1997年7月1日，从英国手中收回香港地区；1999年12月20日，从葡萄牙手中收
回澳门地区
反抗外来侵
略
1839年
林则徐虎门销烟，向全世界表明了中国人民反对外来侵略的决心和勇气，振奋了民族
精神，维护了民族尊严
1937～1945年
抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，经过长达八年的斗争，最终取得胜利，
洗雪了近代以来的民族耻辱，是中华民族由衰败到振兴的转折点
反对民族分
裂
清朝前期乾隆皇帝平定新疆回部贵族大小和卓叛乱，重新统一新疆，巩固了我国西北边疆
专题五大国崛起
1.英、法、美、俄、日等国的发展历程
英国
思想近代化
①莎士比亚是英国文艺复兴的代表；②17世纪启蒙思想在英国兴起。
作用：推动了思想领域的繁荣，为资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。
政治近代化1640年英国爆发资产阶级革命，通过《权利法案》确立君主立宪制，走上资本主义发展道路。
经济近代化①16～19世纪，通过奴隶贸易和殖民扩张活动完成资本原始积累，促进本国资本主义发展；②18世纪
60～90年代，率先完成工业革命，成为世界工厂，奠定了其工业强国地位。
二战中①取得“不列颠保卫战”的胜利，为二战后期欧洲第二战场的开辟提供了大本营；②1942年，签署《联
合国家宣言》成为反法西斯同盟重要成员；③参加诺曼底登陆战役和雅尔塔会议等。
二战后①20世纪50～70年代，经济迅速恢复，出现持续繁荣；②20世纪70年代，加入欧共体，后成为欧盟
重要成员。
法国
思想近代化18世纪，启蒙运动在法国形成高潮。
政治近代化①法国大革命：走上资本主义发展道路；②拿破仑帝国：通过对内对外的一系列措施巩固法国大革命的
成果。
经济近代化18、19世纪，先后完成两次工业革命，极大地促进了生产力发展。二战中1942年，签署《联合国家宣言》成为反法西斯同盟重要成员。二战后是战后欧洲走向联合的发起国。
美国
独立独立战争的胜利，使美国走上了独立发展资本主义的道路，成为其日后强大的起点。
统一南北战争废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，促进了资本主义的快速发展。
科技第二、第三次科技革命的领先国，成为超一流的经济强国。
创新罗斯福新政使美国渡过了危机，对二战后的整个资本主义国家产生了深远影响。
二战中是世界反法西斯联盟的倡导国，参加对日作战和诺曼底登陆战役，对二战同盟国的胜利作出了突出贡献。二战后成为经济“巨无霸”，经济发展速度减缓，但仍为资本主义头号强国。
俄国——俄罗斯
资本主义改
革
1861年亚历山大二世改革，废除农奴制，走上发展资本主义道路，对实现近代化的目标具有积极作用。无产阶级革
命
1917年11月，俄国十月革命爆发，建立无产阶级专政，走上发展社会主义的道路。
社会主义改
革
1921年，列宁实行新经济政策，利用市场经济发展社会主义。
二战中是反法西斯的重要力量。①斯大林格勒战役的胜利，扭转了战局，成为二战的转折点；②取得柏林战役的胜利，迫使德国法西斯投降；③欧洲战事结束后，加入对日作战，最终赢得反法西斯战争的胜利。
日本
资本主义改
革1868年日本明治维新，使日本走上了发展资本主义的道路，同时也走上对外侵略扩张道路（1894年中
日甲午战争、八国联军侵华战争）。
二战前在1929～1933年经济危机的打击下，走上法西斯扩张道路。
二战中发起全面侵华战争，挑起太平洋战争。1945年8月15日，宣布无条件投降。二战后20世纪50年代后，成为世界第二大经济强国。
专题六中外历史上的重大改革
1.封建性质的改革
改革时间内容评价
洋务运动19世纪60
－90年代
前期以“自强”为口号，创办了一批军事工业。
后期以“求富”为口号，创办民用工业。
洋务运动没有使中国富强起来，但在客观
上促进了中国资本主义的发展，推动了中
国近代化的进程
商鞅变法公元前356
年
（1）承认土地私有，允许自由买卖
（2）奖励耕战
（3）推行县制
经过变法，秦国富强起来，国力大增，为
以后兼并六国打下了坚实的基础
北魏孝文帝改革公元471～
499年
（1）实行俸禄制，严惩贪污；（2）颁布均田令；
（3）迁都洛阳；（4）革除鲜卑旧俗，接受汉族
先进文化（采用汉姓，改穿汉服，学说汉语，提
倡与汉族通婚）
有利于恢复和发展北方经济；促进北方各
族的社会进步；加快了民族大融合的进程
日本大化改新公元7世纪
（1）政治方面，实行中央集权制度；（2）经济
方面，实行“班田收授法”；实行租庸调制，统
一收税
仿照中国隋唐制度的一次改革使日本从
奴隶社会过渡到封建社会
2.资产阶级性质的改革
改革时间人物内容意义
戊戌变法1898
年
6～9
月
康有为
梁启超
（1）政治：改革政府机构，裁撤冗官，任用
维新人士；（2）经济：鼓励私人兴办工矿企
业；（3）思想文化：开办新式学堂，创办报
刊；（4）军事上：训练新式军队
有利于发展资本主义，在社会上起了
思想启蒙的作用。为资产阶级思想的
传播奠定了基础
日本明治维新1868
年
明治天皇
（1）政治方面，消除封建割据，加强中央集
权；（2）经济方面，允许土地买卖，引进西
方技术，鼓励发展近代工业；（3）社会生活
方面，提倡“文明开化”
这是一场资产阶级性质的改革，使日
本从一个闭关锁国的封建国家，逐步
转变为资本主义国家，摆脱了沦为半
殖民地国家的命运，是日本历史的重
大转折点
俄国1861
年
沙皇亚历
山大二世
（1）法令规定，农奴在法律上是“自由人”；
（2）地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生
活；（3）农奴在获得“解放”时，可以得到
一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地
1861年改革，是沙俄自上而下实行的
资产阶级性质的改革，有利于资本主
义的发展。是俄国近代历史上的重大
转折点
罗斯福新政1933
年开
始
罗斯福
中心措施是对工业的调整。颁布了《国家工
业复兴法》
美国经济缓慢地恢复过来，人民的生
活得到改善；资本主义制度得到调整、
巩固与发展；资本主义国家对经济的
宏观控制与管理得到加强；美国联邦
政府的权力明显增强。新政在美国和
世界资本主义发展史上具有重要意义
3.社会主义性质的改革
改革时间人物内容意义
新经济政策1921年列宁
从1921年开始，以粮食税代替余粮收集制；除大型企业仍
由国家管理外，允许私人和外国资本家经营一些中小型企
业；废除生活必需品的配给制，恢复自由贸易和商品货币关
系
促进国民经济的恢复
和发展
中国改革开放1978年邓小平
确立解放思想、实事求是的指导思想；作出把党和国家的工
作重点转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；形
成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体
我国从此走上改革开
放、建设中国特色社
会主义的正确道路。
专题七国际关系史
1.近代中国的屈辱外交史
统治者事件及影响
清政府四次侵略战争后签订的不平等条约丧权辱国，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。
北洋军阀政府巴黎和会上中国外交的失败、华盛顿会议签署《九国公约》都损害了中国的主权。
国民政府二战中雅尔塔会议上，美苏在没有中国政府参加的情况下，要求中国政府以承认外蒙自治、苏联
租旅顺港为条件换取苏联出兵对日宣战。
2.外交成就
事件时间过程/内容影响
和平共处五项原则1953年
互相尊重领土主权和领土完整、互不侵犯、
互不干涉内政、平等互利、和平共处
成为国际上处理国与国之间关系的基本准
则
万隆会议1955年4月周恩来提出了著名的“求同存异”增进与亚非国家间的理解，扩大了国际影响
恢复联合国合法席位1971年10月
恢复在联合国的一切合法权利，驱逐蒋介石
集团
进一步提高中国的国际地位
中美关系正1972～1979年尼克松访华、发表“上海公报”、中关建交中美关系进入新的历史阶段
常化
中日建交1972年日本首相田中角荣访华中日正式建立外交关系召开亚太经
合组织领导人非正式会议2001年
江泽民在上海主持召开了亚太经合组织领
导人非正式会议
为重振地区和全球经济做出了重要贡献
加入世界贸
易
组织（WTO）2001年12月11日
世贸组织接受《中国加入世贸组织议定书》，
中国正式加入世界贸易组织
为经济全球化拓展了新的发展空间，注入新
的发展活力，有利于中国经济和世界经济共
同发展，让中国人民和世界人民从中受益专题八近现代世界政治格局的演变
凡尔赛—华盛顿体系
产生背景一战结束后，帝国主义瓜分世界的角逐回到会议桌上
确立标志1919年1月－1919年6月，英法美等国在巴黎召开会议，签订包括对德《凡尔赛和约》在内的一系列和约。凡尔赛体系形成。1921—1922年美日等九国代表在华盛顿召开会议，签订包括《九国公约》在内的一
系列条约，华盛顿体系列成。
作用凡尔赛体系重新确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。华盛顿体系协调了美、日矛盾，确立了帝国主义在亚洲和太平洋地区的统治秩序。凡尔赛—华盛顿体系暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，稳定了
资本主义政治局势，构成一战后国际关系新格局。
存在矛盾掠夺战败国，加深了战胜国与战败国之间的矛盾，分赃不均，加深了战胜国内部矛盾。对殖民地分割，激
发了殖民地人民的反抗。
结束德日法西斯化，欧亚战争策源地形成，德国突袭波兰，日本挑起太平洋战争，标志着这一体系彻底瓦解。
美苏争霸
产生背景二战以后，美苏双方寻求世界霸权，双方力量均衡。
形成过程序幕：1946年丘吉尔发表“铁幕演说”。开始：1947年，杜鲁门主义的出台。扩展到经济领域：马歇尔计
划。正式形成：1949年北约建立，1955年华约成立，两极格局正式形成。
影响严重威胁世界和平，也给美苏带来沉重军费负担；对亚洲国家的侵略，给亚洲人民带来深重灾难，两大集
团，力量均衡，防止新的大战的爆发。
结束1919年，苏联解体，两极格局结束。
政治格局多极化趋势
背景东欧剧变，苏联解体；西欧、日本经济实力不断增强，第三世界国家的兴起。
主要力量中心“一超”：美国。“多强”：俄国、欧盟、日本、中国。
主要障碍霸权主义。决定因素：经济实力。
发展趋势一超多强的局面还将继续，多极化趋势不可逆转，新格局尚未形成。
专题九三次科技革命与经济全球化
1.三次科技革命
项目第一次（工业革命或产业革命）第二次（电力革命）第三次（新的科技革命）开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代
主要标志蒸汽机的发明和广泛运用电力的发明及广泛应用原子能，电子计算机（核心），航天工程，生物技术等领域取得重大突破
交通工具汽船（轮船）、火车电车、汽车、飞艇、飞机宇宙飞船
动力能源改良的蒸汽机（煤炭）发电机和电动机（电力）、
内燃机（石油）
原子能或核能、太阳能
进入的时代蒸汽时代电气时代信息时代
给社会带来的根本性变化使资本主义最终战胜封建制度而
巩固下来
使资本主义从自由竞争阶段进
入帝国主义阶段
推动了社会的现代化
对生产方式的
影响实现了生产方式的机械化实现了生产方式的电气化
实现了生产方式的自动化，并向信息
化、智能化方向发展
实质机器生产代替手工劳动由蒸汽时代进入电气时代电气化到自动化、智能化
特点（1）许多技术发明都来源于工匠
的实践经验，科学与技术尚未真
正结合。（2）首先也主要发生在
英国，其他国家的发展进程相对
缓慢。（3）主要在轻工业部门
（1）科学开始与工业生产紧密
结合（最突出特点）。（2）同时
发生在几个资本主义国家，规模
大，发展迅速。（3）一些国家的
两次工业革命交叉进行。（4）侧
重于重工业部门
（1）科学技术转化为直接生产力的速
度加快（与前两次相比，最大的不同
点）。（2）科学技术各领域之间相互渗
透。（3）新技术成为社会生产力中最活
跃的因素
影响（1）极大地提高了生产力，资本
主义制度得到巩固与广泛建立。
（2）社会结构发生重大变革，社
会日益分裂为两大对立阶级。（3）
世界格局发生变化，东方从属于
西方。（4）自由资本主义发展起
来，殖民侵略进入以商品输出为
主的时期
（1）生产力迅猛发展。（2）社
会关系：垄断与垄断组织形成，
主要资本主义国家进入帝国主
义阶段。
（3）帝国主义列强加紧瓜分世
界，殖民侵略进入以资本输出为
主的时期。（4）政治经济发展的
不平衡加剧，世界力量对比发生
改变
（1）推动了社会生产力的空前发展。
（2）引起了世界经济结构和社会生活
结构的变化——第三产业比重上升。人
们的衣食住行等日常生活发生变革。
（3）推动了世界经济格局的多极化
思考、启示（1）三次科技革命的后果表明，生产关系必须适应生产力的发展，生产力决定生产关系。（2）科学技术是第一生产力，是经济发展的决定因素。（3）我国要加快实施“科教兴国”战略，大力发展生产力，从根本上巩固和发展社会主义制度。（4）青少年要懂得落后就要挨打的道理，要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质，为实现民族振兴而奋发学习，发扬艰苦奋斗和创新精神，立志报国，科技强国
2.世界经济全球化进程
时间15世纪末18世纪末19世纪初20世纪90年代重要事件新航路的开辟工业革命后世界贸易组织的成立阶段特征开始形成初步发展加速深化背景政治上，国际政治格局的变化；思想上，思想文化的不断交融；经济（科技）上，第三次科技革命
本质发达资本主义国家主导的全球范围的新一轮扩张
迅速发展的原
因新科技革命奠定了物质基础；市场经济体制提供了制度保障；国际金融的发展是催化剂；跨国公司是主要
力量
迅速发展的表
现生产全球化，国际分工不断细化；全球性经济组织（如世界贸易组织WTO）和区域性经济集团（如欧盟、亚太经合组织）以及跨国公司的进一步发展；国际投资急剧增加，资本全球化；国际贸易额迅速增长，贸
易全球化
重要标志世界贸易组织（WTO）的建立
影响促进了世界经济的发展，使发展中国家处于不利地位，对中国既是挑战又是机遇
历史必修二教材整合 （从文明演进的角度） 为什么要对教材内容进行整合？ 整合教材可以对本册教材的全部内容有一个全面、系统的认识。 在以后的复习中一定要注意：在处理一册课本之前，一定要先从某个角度去整合全部内容，把点连成线，加强知识间的横向和纵向联系，然后在复习每节课时再把点放在线上，这样就可避免“只见树木不见森林”。 为什么从文明演进的角度整合教材内容？ 1、人类历史从本质上说是人类文明发展的历史。从人类文明演进的角度整合历史必修二内容可以发现历史发展的轨迹，总结历史发展的规律。 2、对研讨某个相关历史事件、历史现象、历史人物而言，从人类文明演进的角度整合历史必修二内容可以使我们能够全面、科学地认识评价历史。 从文明演进的角度整合必修二内容： 一、 农业文明时代 （一）农耕文明 1、耕作方式的演进：（从生产力角度） （原始社会）（原始末期至商周）（从春秋战国起）2、土地制度的演进：
（原始社会）（商周时期）（战国以后） 3、中国古代农业经济的特点： 以_________为主、___________为辅（产业结构）；_________的农业生产模式；“__________”式的经营方式。 （二）农耕经济的补充：工商业（领先于世界） （三）政府的政策：________ （四）分化出迥异于传统经济模式的变异：_________萌芽（发展缓慢） （原因：①根本原因：耕织结合、自给自足的经济结构在全国范围内仍居主导地位；②市场因素：官府的沉重剥削，导致农民极端贫困、_________极其低下；③政策因素：清政府______________等政策； ④观念因素：商人、工场主__________、投资土地，严重影响手工业的扩大再生产。） （五）近代前夜的迟滞 (因素：内因：明清__________、闭关锁国、固守_____经济；外因：西方列强完成____________，对外侵略扩张) 二、工业文明时代 （一）________率先进入工业文明时代 （主题线索：资本主义世界市场的形成）
历史必修二 第一单元 易错点： 1，西周受封诸侯对土地享有世代使用权，而无权转让买卖； 2，曲辕犁可以调节犁耕深浅，适应各种土地的精耕细作，标志着传统步犁基本定型； 3，井田制下奴隶和庶民集体耕作，无权支配劳动产品；个体农耕下农民能够支配部分劳动产品； 4，柜坊专营货币的存放与借贷，是我国最早的银行雏形；飞钱是汇票，不是货币。 山东历史： 1，春秋时期齐鲁的税制改革，标志着井田制开始瓦解； 2，农业书籍：西汉氾胜之《氾胜之书》、北魏贾思勰《齐民要术》、元代王祯《农书》； 3，手工业：齐国盐铁纺织业发达；西汉设“三服官”；西汉丝绸之路的源头； 4，商业：战国秦汉时临淄和陶是著名经济都会；
考点一：农业 有利因素不利因素 耕作方式 土地制度小农经济成为封建基础组织形式 土地私有，以家庭为单位 农业与家庭手工业相结合结合，自给自足 中国古代农业经济特点： 1，以种植业为主，家畜饲养业为辅；2，精耕细作； 1，铁犁牛耕，开垦私田；2，战争频繁，遭到破坏；3，税制改革，承认私有。 土地兼并： 原因：土地私有制度和土地买卖制度 影响：政治上政府收入减少，贫富悬殊加剧，阶级矛盾尖锐，农民起义爆发，王朝走向灭亡；经济上农民普遍贫困，工商业者买田置地，影响工商业生产，阻碍资本主义萌芽。小农经济成长因素： 有利因素： 1，生产工具的使用：铁犁牛耕； 2，封建政府的扶植：重农政策； 3，农民自身的努力：拥有生产资料，提高生产积极性，提高耕作技术，提高单产产量。 不利因素：
1，规模小，条件差，剥削重； 2，天灾人祸，土地兼并，人口增加，威胁破产； 3，始终维持着简单再生产的农业，始终保持着自给自足的自然经济形态。 小农经济自给自足的表现： 1，分散性：一家一户的个体生产； 2，稳定性：农业与家庭手工业相结合，自给自足； 3，封闭性：老死不相往来； 4，脆弱性：容易受政策、天灾、苛政和土地兼并影响； 5，落后性：相对简单的生产工具，长期不变的生产技术，容易满足的社会心理。小农经济的影响： 1，是我国封建社会农业生产的基本模式，是我国封建社会生存和发展的经济基础； 2，关系到封建经济的繁荣和封建政权的安危； 3，始终在中国封建经济中居主导地位，其长期存在决定了中国封建社会漫长。 明清时期小农经济的成就： 1，14-18世纪社会经济全面高涨，生产技术水平明显提高，处于世界领先地位； 2，衣食结构变化：双季稻的扩种与增产，玉米番薯的引进和推广，广泛植棉； 3，赋役制度变革：明中后期一条鞭法；清前期摊丁入亩，标志着赋役制度的成熟； 4，国力强盛，突出表现为耕地面积扩大和人口大量增长； 5，农业科技进入经验总结阶段。
高中历史水平考必背知识点归纳 高中学习容量大，不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。下面就是给大家带来的高中历史水平考知识点总结，希望能帮助到大家! 高中历史水平考知识点总结1 一、汉朝 1、中朝(内朝)：由皇帝亲信近臣(侍从、秘书)构成(这些人身份低微，被皇帝破格使用担任尚书令、侍中等)，参与国家政治中枢的决策，导致由丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构成了“外朝”，被拒于政治决策之外，削弱了相权，加强了君权。 2、刺史制度：汉武帝时代，全国划分为十三个监察区域，称十三州部，每州部设刺史一人，以监察地方政治，加强中央对地方的控制。 二、隋唐 1、三省六部制 ☆内容：中央的中书、门下和尚书三省，分别负责起草诏令、审议和执行。尚书省之下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
☆作用： 三省之间相互牵制和监督，相权一分为三，分散了相权，加强了君权。 三省六部有明确的分工和职责，相互合作，提高了中央机构的行政效率。 2、科举制:隋唐以后，科举制成为主要的选官制度。科举是通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官吏，隋炀帝时，政府开始设进士科，科举制形成。唐、宋、元各朝继承并完善了科举制。 ☆评价科举制： 进步性：a.科举制度破除了世家大族垄断官场的情形，保证了专制政府行政人员的****，有较高文化素养的士人从政，为行政效率的提高创造了条件。b.这种制度也促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。c.以严格的考试作为选官方式，从追求公平公正的角度来看，也有一定的合理性。 局限性：考试的科目及内容，大都不出儒学经义的范围，特别是明清八股取士，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人。科举制作为具有鲜明中国特色的选官方式，其实是一种将“天下英雄”诱入掌权者能够控制的范围之中的制度。
2019-2020年高一历史知识点归纳教案新人教版 第一单元古代中国经济的基本结构与特点 （第一课）精耕细作的古代农业： 1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革 （1）原始农业：刀耕火种（火耕） （2）我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志：松土工具耒耜的出现和普遍使用。 （3）商周时期，出现青铜农具。春秋时期，小件铁农具问世。牛耕是我国农用动力上的一次革命。战国时，牛耕初步推广。此后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。 2、我国古代农业经济的特点： （1）小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自己自足的自然经济，小农经济精耕细作，是中国封建社会农业生产的基本模式。 （2）中国封建经济中占据主导地位的是：自给自足的自然经济。 （3）中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：自然经济的牢固存在。 （第二课）领先世界的古代手工业 ●了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就 1．商朝的司母戊鼎世界稀有。2．东汉杜诗发明水排，用水利鼓风冶铁。3．魏晋南北朝发明灌钢法 4．唐代制瓷形成南青北白两大系统。5．宋代江西的景德镇，到元代发展为全国制瓷中心，明清时是全国的瓷都。6．明朝在青花瓷的基础上，烧制出彩瓷；清代还发明了珐琅彩。7．明清时苏州、杭州是著名的丝织业中心，使用花楼机机构复杂精密。 （第三课）古代商业的发展 1、了解“市”的形成和发展 （1）西汉：每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开，长安城东西有市。设官员管理（市长或市令），按时开市闭市。 （2）隋唐：长安城有市和坊，市与坊用围墙隔开，白天定时开市闭市。 （3）宋朝：市与坊的界限逐渐打破，店铺随处可设，且早晚都可经营 2、知道主要的商业城市和著名的商帮： （4）西汉：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都著名商业中心 （5）隋唐黄河流域长安、洛阳；长江流域扬州、益州，成为繁华的商业城市；广州重要的外贸港口，政府设市舶使。 （6）宋代开封、临安；益州发行“交子”，世界上最早的纸币 （7）元的大都、杭州。世界第一大港泉州 （8）明清：出现商帮。如，徽商、晋商（两者相同之处：都从经营盐业起家；商业活动都涉及金融领域（徽商经营典当业，晋商兴办票号）；活动范围都涉及国外，都积累起巨额财富） （第四课）的发展资本主义萌芽的缓慢发展 ●了解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义极其影响 （1）中国封建社会的基本经济政策：“重农抑商”政策 首倡“重农抑商”政策的是：战国时期秦国商鞅变法。 “重农抑商”得以长久实行的根本原因：适应了自给自足的自然经济的需要。 其目的：维护自然经济，确保赋役征派和地租征收，维护政治稳定，巩固封建统治。 积极作用：保护了农业生产和小农经济，促进农业经济发展；封建社会初期巩固新兴地主政权。 明清重农抑商的表现：农本商末的思想，专卖制度，关卡重税，歧视商人，庞大的官营手工业。 消极后果：强化自然经济，阻碍工商业发展，阻碍资本主义萌芽的发展。 （2）明代“海禁”是防倭寇之患，但并未禁止官方对外贸易；清代是因为对付东南沿海人民的抗清斗争。两者都是为维护封建统治秩序。（3）清代一直实行的“闭关锁国”的含义：严格限制对外交往。 清代只开一处对外通商是在：广州（由广州十三行统一经营管理对外贸易） 闭关锁国的后果：妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽的滋长；使中国与世隔绝，没能及时学习西方先进的科学知识和生产技术以发展生产力，使中国逐渐落后于世界潮流。 ■第二单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 （第一课）中国资本主义的产生 中国民族资本主义产生背景和兴起的史实：
2016年高考历史重大史实及基本知识点 复习 ★★中国与世界重要历史事件★★ 一、世界史大事年表 14-15世纪欧洲出现资本主义萌芽 14－16世纪欧洲文艺复兴运动 1487－1488迪亚士远航到达非洲南部沿海 1492哥伦布远航到达美洲 1497－1498达伽马远航到达印度 1519－1522麦哲伦船队环球航行 1640英国资产阶级革命开始 1688英国光荣革命，资产阶级和新贵族统治确立 1689俄国彼得一世开始改革 17时机后半期牛顿力学体系确立 18世纪60年代英国工业革命开始 1775－1783北美独立战争 1776北美大陆会议发表《独立宣言》，宣布美利坚合众国独立1785瓦特的改良蒸汽机投入使用 1789．7法国资产阶级革命开始 1831，1834法国里昂工人起义 19世纪30年代法拉第证明了电磁感应现象 1836～1848英国宪章运动 1844德意志西西里工人起义 1848．2《共产党宣言》发表 1853～1856克里米亚战争 19世纪中期达尔文创立生物进化论学说 1861俄国农奴制改革 1861～1865美国内战 1864第一国际成立 1868日本明治维新开始 1870～1871普法战争 19世纪70年代初意大利统一最终完成 1871德意志统一最终完成 1871．3～5巴黎公社 19世纪70年代第二次工业革命开始 19世纪末20世纪初主要资本主义国家完成向帝国主义过渡 20世纪初世界殖民体系最终形成 20世纪初爱因斯坦提出相对论 1903俄国社会民主工党第二次代表大会，列宁主义诞生 1914－1918第一次世界大战 1922．12苏联成立 1929－1933资本主义世界经济危机 1931．9．18日本帝国主义侵华的九一八事变 1933．3罗斯福就任美国总统，实行新政 1937．7．7中国全面抗日战争的开始 1939．9第二次世界大战全面爆发 1942初《联合国家宣言》形成反法西斯同盟
高中历史知识点总结 历史必修1 第一单元 古代中国的政治制度 知识框架 第一课 夏、商、西周的政治制度 一、王位世袭制： 1、背景：公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝夏（为奴隶制）。 2、方式：王位在一家一姓中传承。商朝建立后，王位有时父子相传，有时兄终弟及。 （①夏时中国出现早期国家政治制度，建立起一套从中央到地方的行政管理制度，如商朝中央设有相、卿士等掌管政务，地方封侯和伯作为臣服于商朝的方国首领，定期向商王纳贡，并奉命征伐。②夏商统治者为巩固自己的统治地位，把自己的行为说成是天的意志，国家大事通过占卜的方式决定，王权具有神秘色彩。） 二、分封制 1、背景：公元前1046年，周武王伐纣灭商（牧野之战），建立周朝，史称西周。目的：加强西周统治。 2、内容：周武王把王畿以外的广大地区和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代。形成贵族统治阶层内部的森严等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。（①诸侯义务：服从周天子的命令，为其镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。②诸侯的权力：诸侯在他们的领地可设置官员、建立武装、征派赋役，可对卿大夫再分封，卿大夫和士向上一级承担作战等义务。） 3、作用：① 积极作用：加强了周朝的统治，开发了边远地区，扩大了统治区域，形成对周王室众星捧 古代 中国的政治制 度 夏、商、西周的政治制度 秦朝中央集权制度的形成 从汉至元政治制度的演变 明清君主专制的加强 从禅让到“家天下”形成：王位世袭制 分封制：内容、作用 宗法制：特点、作用 皇帝制度 中央官制：三公九卿制度 地方制度：郡县制 秦朝中央集权制度建立的作用或影响 ● 中央集权方面：汉，从郡国并行制到平定“七国之乱”后的“推恩令”；唐中期，地方设节度使；北宋初年，军事上，宋太祖收兵权，充实中央禁军，政治上，派文官担任地方长官，设通判监督，经济上，地方赋税小部分作为地方开支，其余由中央掌控：元朝实行行省制度。 ● 君主专制方面：汉，重用身边侍从担任尚书令、侍中等；魏晋南北朝，三省体制；隋唐，三省六部制；宋，设参知政事、枢密使、三司使；元，设中书省。 ● 选官制度方面：汉，察举制；魏晋南北朝，九品中正制；隋唐，科举制。 明：废宰相制度，设内阁 清：设南书房，军机处
岳麓版高二上学期历史知识点总结 高二是同学们比较紧张的学习阶段，其中历史知识是同学们都要掌握的，下面由为大家整理的岳麓版高二上学期历史知识点总结，希望对大家有帮助！ 岳麓版高二上学期历史知识点总结一一、古代中国的农业 （一）农业的起源 1、时间：远古时代； 2、地域：黄河流域、长江流域；南稻北粟； 3、起源：从采集经济向种植经济发展而来； 4、特点：以种植业为主、家畜饲养业为辅；各地区各民族发展不 平衡。 （二）农具的变革 1、农具： 远古时期：刀耕火种（木耒、骨耜）； 商周：少量青铜工具，耒耜为主； 春秋战国：铁农具、牛耕出现----大大提高了当时的农业生产效率； 西汉：发明了犁壁； 唐代：发明了曲辕犁（又名江东犁）---它的出现标志着中国传统步犁的基本定型。
2、灌溉工具: 东汉、三国时期有了翻车；唐朝时期有了水转筒车。 （三）水利设施的不断完善 上古时期：大禹治水； 春秋：芍陂 战国：都江堰（秦国，使成都平原成为“天府之国”）、郑国渠（秦 国） 西汉：漕渠、白渠 西域：坎儿井（在西域地区的具地方特色的水利灌溉工程，与万里长城、京杭大运河并称为中国古代三大工程） 王景治河，千载无患 （四）耕作方式的演变 1、大规模简单协作方式---千耦其耘（商周时期）：由于农具原始，商周多采用这种生产方式。 2、自耕农经济（或称个体小农经济） 条件：生产工具、耕作技术的进步以及私有土地的出现。 特点：男耕女织、自给自足。分散性、落后性、封闭性、脆弱性评价：优点：①比较稳定；②是国家赋税徭役的主要承担者；弊端：①比较劳苦；②比较脆弱，严重的自然灾害和统治者过度的剥削和压榨都容易导致自耕农破产；③自给自足；；较少商品交流，到近代以后，它已成为阻碍生产发展的因素之一。
高一历史知识点总结最新5篇 高一历史是很多同学的噩梦，知识点众多而且复杂，对于高一的同学们很不友好，建议同学们通过总结知识点的方法来学习历史，这样可以提高学习效率。 高一历史知识点总结1 1.当今世界经济发展的趋势及世界经济关系格局呈现的特点、趋势产生的原因和趋势之间的关系 (1)趋势：经济区域集团化和经济全球化。特点：世界经济格局多极化。 (2)主要原因：第三次科技革命，使生产力大大提高。 (3)关系： ①世界经济区域集团化是经济全球化发展到一定阶段的产物;②经济区域集团化为经济全球化提供了经验和条件，并加强了全球经济的依赖关系;③经济区域集团化一定程度上又阻碍了经济全球化;④总之，两者之间主要是相互促进、相互依赖、并行发展。 2.欧洲走向联合的原因 第一，渐入“黄金时代”的欧洲人民从惨痛的历史教训与严酷现实中不约而同地得出这样的结论：为了使欧洲摆脱血腥冲突的威胁，缓和民族仇恨，防止历史悲剧的重演，必须重新组织欧洲的经济、社会与政治生活。 第二，二战后，美国、苏联势力在欧洲的影响急剧扩大，欧洲各
国的政治和经济地位下降，只有联合，才能重新树立欧洲的新形象。 第三，随着科技和生产的发展，国际竞争越来越激烈，而西欧地区国家林立，存在着国内市场狭小和生产资源短缺的问题，只有走向联合，才能做到优势互补，才能有利于各国的共同发展。 第四，欧洲有着共同的文化遗产和心理认同感。 高一历史知识点总结2 一、中央集权的发展 1.汉朝 汉初沿袭秦的郡县制，同时分封诸侯，实行郡国并行制。 汉武帝颁布“推恩令”，王国越分越小，列侯归郡管辖，加强了中央集权。 3.唐朝 唐朝中期，朝廷在地方设置节度使。 安史之乱后形成藩镇割据局面，严重削弱中央集权。 4.北宋 军事：主要将领兵权收归中央，抽调各地精兵强将，充实中央禁军 行政：中央派文臣做地方长官，同时设通判负责监督 财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全由中央掌控 5.元朝 河北、山西、山东等地由中央直接管理，在地方实行行省制度(行省之下设路府州县)，边远民族地区由宣慰司管理，西藏由宣政院管
必修二课中思考题和课后习题答案（岳麓版） 第一课 [阅读与思考] 阅读上述材料，想一想，它说明了小农经济的什么特点? 提示：说明了小农经济“男耕女织”式的经营方式及其脆弱性。自耕农是国家赋税徭役的主要承担者，统治者过度的剥削和压榨是自耕农破产的原因之一。 [解析与探究] 仔细比较课文中的农具插图，谈一谈它们是怎样逐步得到改进的，这种进步对农业生产有什么意义。 提示：①改进历程：在原始时代，生产工具种类少，且多为石质、木质、骨质，制作简单、笨重易损；春秋时期冶铁技术出现后，铁制农具逐渐得到推广，农具的种类大大增加，出现了铁制的钯、镰、函等工具，到后来又先后出现了牛耕、曲辕犁等。②意义：农具的改进，提高了生产效率，牛力耕田和不断改良生产工具，使精耕细作的农业生产方式日益完善，而曲辕犁的出现则标志着中国传统步犁的基本定型，灌溉工具的进步也是推动农业生产发展的重要因素。 [自我测评] 1．简析中国古代农业经济的基本特点。 提示：①以种植业为主，家畜饲养业为辅；②精耕细作的农业生产模式；③“男耕女织”式的经营方式。 2．中国古代农业的主要耕作方式是什么? 提示：以家庭为单位的个体农耕。 3．评价中国古代的自耕农经济。 提示：①拥有部分土地，以家庭为单位经营农业，并与家庭手工业相结合。②除盐铁外，生活用品一般不必外求，可以自给自足，与市场联系较少。③生活稳定，农民有较高的生产积极性，这是好的一方面；另外，小农经济也有局限性：①生产规模小，分工简单，很难扩大再生产。②阻碍了社会发展和交换经济的发展，后来成为阻碍生产发展的因素。③小农是国家赋税徭役的主要承担者，统治者过度的剥削和压榨是自耕农破产的原因之一。
高二岳麓版历史必修三知识点总结 历史的学习也是需要积累以及背诵的。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于高二岳麓版历史必修三知识点总结，希望可以帮助到大家！ 必修三第一单元中国古代思想宝库孔子： 1、生平著述：春秋鲁国人，“三家一创”；《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》 2、学说： ①政治学说：A. “仁”; B. “礼”;C. “为政以德” ②哲学观点：“敬鬼神而远之” ③教育思想：“有教无类”(影响最深远，打破官教限制) ；“因材施教”；“知之为知之，不知为不知”；“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆”；“当仁不让于师” 3、历史地位： ①当时为受到重视，所倡导的儒家思想体系被后人发扬光大，成为中国传统文化的主流。 ②在世界文化史上具有重要的影响。 ③后人整理孔子言行为《论语》，尊孔子为圣人，历世景仰。 保守的一面：主张按照周礼的制度达到名正言顺，贵贱
有“序”，承认等级制度也阶级压迫。 4、反映了春秋晚期诸侯纷争,民不聊生,礼崩乐坏。 5、孔子的政治主张对现在有何现实意义：对今天的政治文明的建设、对国家和社会的管理有着重要意义。 老子： 1、生平著述：道家学派创始人；《道德经》 2、学说： ①哲学思想： A. “道”是万物的本源，“天法道，道法自然”。摒除了天命的绝对权威。 B. 辩证法思想：事物是矛盾对立的，并可互相转化。 ②政治学说：“无为而治”，“无事取天下”。 3、历史地位： ①是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家。 ②对中国文化产生了深远的影响。 百家争鸣的历史背景： 1、生产力发展和社会大变革(时局动荡造成思想和言论的空前自由)。 2、私学兴起，教育相对普及，培养了大批人才，各学派之间和同一学派的个流派之间的相互斗争。 3、动荡的兼并局势，各国君主都想称霸争雄，所以竞相礼贤下士、招揽人才。
高考历史复习--大事年表
15末—16初新航路开辟 14—17世纪欧洲文艺复兴运动 17—18世纪欧洲启蒙运动 18世纪60年代英国工业革命开始，人类进入“蒸汽时代” 19世纪70年代第二次工业革命开始，人类进入“电气时代” 20世纪四五十年代第三次科技革命开始 1840年前后英国成为世界上第一个工业国家 19世纪末20世纪初美国工业产值跃居世界第一位，成为重工业为主导的工业国家14—15世纪新航路开辟，为世界市场形成创造条件 19世纪中后期资本主义世界市场初步形成 19世纪末20世纪初主要资本主义国家完成向帝国主义过渡；资本主义世界市场最终形成；世界殖民体系最终形成；资本主义世界体系最终形成 20世纪50—70年代初资本主义经济发展史上的“黄金时期” 20世纪60年代初联邦德国成为欧洲头号资本主义大国 20世纪60年代末日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国 1640年—1688年英国资产阶级革命 1775—1783年北美独立战争
1789年7月—1794年法国资产阶级革命 1861—1865年美国内战 1914—1918年第一次世界大战 1939年9月—1945年9月2日第二次世界大战 二战后—1991年底雅尔塔体系 20世纪90年代以来世界格局多极化发展 1840--1842年鸦片战争 1856---年1860第二次鸦片战争 1894—1895年甲午中日战争 19世纪40—50年代中国无产阶级产生 19世纪60—70年代中国民族资产阶级产生 19世纪60—90年代洋务运动 1921年7月23日中共一大，标志中共成立 1922年7月中共二大，制定民主革命纲领 1923年中共三大，制定革命统一战线策略 1945年中共七大，确定毛泽东思想为党的指导思想 1949年中共七届二中全会，工作重心由乡村转城市 1956年中共八大，成功探索社会主义建设 1978年底中共十一届三中全会，社会主义建设新时期 1982年中共十二大，建设有中国特色社会主义理论 1987年中共十三大，社会主义初级阶段基本路线 1992年中共十四大，建立社会主义市场经济体制 1997年中共十五大，确定邓小平理论为党的指导思想 1924年国民党一大、国共第一次合作的实现，革命统一战线形成1937年9月国共第二次合作的实现，抗日民族统一战线正式形成 近代中国资本主义的曲折发展1840 – 1949 ㈠19世纪60年代——20世纪初近代中国民族工业的兴起 ㈡1912 ——1949 民国时期民族工业的曲折发展 ①1912—1919 短暂的春天（一战时期） ②1927—1937短暂发展 ③1937—1947陷入困境 战后美国经济发展的几个阶段 ㈠二战后——20世纪60年代末（杜鲁门，艾森豪威尔，肯尼迪，约翰逊） ㈡20世纪70年代（尼克松，福特，卡特） ㈢20世纪80年代（里根） ㈣20世纪90年代（克林顿）
高一历史知识点总结（必修1+必修2+必修3） 第一单元古代中国经济的基本结构与特点 （第一课）精耕细作的古代农业： 1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革 （1）原始农业：刀耕火种（火耕） （2）我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志：松土工具耒耜的出现和普遍使用。 （3）商周时期，出现青铜农具。春秋时期，小件铁农具问世。牛耕是我国农用动力上的一次革命。战国时，牛耕初步推广。此后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。 2、我国古代农业经济的特点： （1）小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自己自足的自然经济，小农经济精耕细作，是中国封建社会农业生产的基本模式。 （2）中国封建经济中占据主导地位的是：自给自足的自然经济。 （3）中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：自然经济的牢固存在。 （第二课）领先世界的古代手工业 ●了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就 1．商朝的司母戊鼎世界稀有。2．东汉杜诗发明水排，用水利鼓风冶铁。3．魏晋南北朝发明灌钢法4．唐代制瓷形成南青北白两大系统。5．宋代江西的景德镇，到元代发展为全国制瓷中心，明清时是全国的瓷都。6．明朝在青花瓷的基础上，烧制出彩瓷；清代还发明了珐琅彩。7．明清时苏州、杭州是著名的丝织业中心，使用花楼机机构复杂精密。 （第三课）古代商业的发展 1、了解“市”的形成和发展 （1）西汉：每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开，长安城东西有市。设官员管理（市长或市令），按时开市闭市。 （2）隋唐：长安城有市和坊，市与坊用围墙隔开，白天定时开市闭市。 （3）宋朝：市与坊的界限逐渐打破，店铺随处可设，且早晚都可经营 2、知道主要的商业城市和著名的商帮： （4）西汉：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都著名商业中心 （5）隋唐黄河流域长安、洛阳；长江流域扬州、益州，成为繁华的商业城市；广州重要的外贸港口，政府设市舶使。 （6）宋代开封、临安；益州发行“交子”，世界上最早的纸币 （7）元的大都、杭州。世界第一大港泉州 （8）明清：出现商帮。如，徽商、晋商（两者相同之处：都从经营盐业起家；商业活动都涉及金融领域（徽商经营典当业，晋商兴办票号）；活动范围都涉及国外，都积累起巨额财富） （第四课）的发展资本主义萌芽的缓慢发展 ●了解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义极其影响 （1）中国封建社会的基本经济政策：“重农抑商”政策 首倡“重农抑商”政策的是：战国时期秦国商鞅变法。 “重农抑商”得以长久实行的根本原因：适应了自给自足的自然经济的需要。
岳麓版高中历史教材必修三教学建议 一、课标概说和整合 （一）课标概说 历史（Ⅲ） 历史（Ⅲ）着重反映人类社会思想文化和科学技术领域的发展进程及其重要内容，共有8个专题。 思想文化活动是人类社会生活的重要内容。在漫长的历史发展进程中，人类的思想文化经历了由低级向高级发展的历程，并呈现出多元化的特征。在这一过程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同发展。了解中外思想文化发展进程中的重大事件、重要现象及相关人物，进一步从思想文化层面了解人类社会发展的基本特征，是高中历史学习的基本内容之一。 本模块的学习要点： 1．中国传统文化主流思想的演变 （1）知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 （2）知道汉代儒学成为正统思想的史实。 （3）列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 （4）列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。 2．古代中国的科学技术与文化 （1）概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。 （2）概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。 （3）知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 （4）了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。 3．近代中国的思想解放潮流 （1）了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 （2）概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 （3）简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 4．20世纪以来中国重大思想理论成果 （1）了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 （2）概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。 （3）概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
第 1课从内外服联盟到封邦建国 知识结构: 1. 夏:出现公共权力,但保留氏族公社特点。 2. 商:政治制度是内服与外服制度,具有浓厚的神权色彩。 3. 西周 : 分封制定义: 目的:巩固周的统治(奴隶主的统治 主体:同姓亲族 宗法制目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 核心:嫡长子继承制 内容:确立大宗、小宗体系 作用:利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权 工具:礼乐制度 第 2课中央集权制度的确立 知识结构: 1. 统一 (1群雄割据 A. 春秋争霸 B. 战国变法:秦国商鞅变法。 (2统一:时间:前 221年;人物:赢政。 2、中央集权的确立 (1确立:A. “皇帝制” :皇权至上、皇位继承制 B. 三公九卿制:三公是丞相、御史大夫、太尉(中央 C. 郡县制(地方 (2加强皇权的措施:制定官吏选拔和考核制度;制定细苛、严密的法律。 (3影响:打破分封制,奠定大一统王朝制度基础。 第 3课中央集权与地方分权的斗争 知识结构: 1. 汉初郡国并行,导致诸候尾大不掉,引发七国之乱。 2. 汉武帝集权措施:建中朝、设刺史、颁布推恩令。 3. 藩镇割据与五代十国:唐朝中后期,地方势力增强,出现藩镇割据局面;唐灭亡后,中国进入五代十国的分裂时期,五代十国是藩镇割据的继续和发展;这一时期,南方经济得到较大发展;后周世宗改革,为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 4. 宋加强中央集权 (1措施①收精兵:“三衙” 、枢密院、原则; ②削实权:设通判、文臣任州郡长官; ③制钱谷:财赋大部分运往京师; (2影响利:改变藩镇割据分裂局面,加强中央集权; 弊:造成“积贫积弱”的后患。 第 4课专制皇权的不断加强 知识结构:
第一单元史前时期中国境内人类的活动 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、元谋人 1、发现地点：云南省元谋县； 2、生活年代：距今约170万年； 3、生活情况：能制造工具，知道用火； 4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 二、北京人 1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上； 2、生活年代：距今约70万—20万年； 3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。 4、生产生活状况:使用打制石器、木棒（生产工具）；采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种； 5、社会组织：过群居生活 6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 三、山顶洞人 1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年； 2、体貌特征：已经具有现代人类的特征； 3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）； 4、观念：已经有了审美的观念。 第2课原始的农耕生活 我国古代关于农耕的传说： （1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦； （2）神农氏：教民播种，尝遍百草。 一、半坡人的生活和河姆渡人的生活： 二、原始农业的发展 1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。 2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域； 3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；
4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 ★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图： （1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？ 姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。 （2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？ 半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？ 是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。 （4）从中得到什么启示？ 人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。 ★★比较河姆渡人和半坡人的异同： 第3课远古的传说 一、炎黄联盟 1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。 2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。 3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。 二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。 1、炎帝的贡献： （1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜； （2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。 （3）制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。 2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。 3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。 三、尧、舜、禹的禅让 1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。 2、推举人才的标准———贤德之人（德才兼备,以身作则）； 3、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度（民主推选、首领没有特权） 4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。 5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。 第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革 第四课早期国家的产生和发展
岳麓版高中历史教材必修二 第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第12课新潮冲击下的社会生活 说课稿 辽宁省大连二十三中学 霍玉侠
各位评委、各位老师： 大家好！我是来自大连二十三中学的霍玉侠。今天我说课的题目是《新潮冲击下的社会生活》 ，我说课的思路如大屏幕所示。 ●说教学理念： 新课程理念认为：历史课程要坚持基础性、时代性，应密切与现实生活和社会发展的联系，关注学生生活，关注学生全面发展。这就要求历史教师要更新教学理念，即：转变教学方式，灵活运用多样化的教学手段和方法，为学生自主学习创造必要的前提。 ●说课标： 对于本课，课标要求是：了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素；以我国近代报刊、电影为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。根据课标要求，学生应该能讲述近代社会生活变迁的基本史实，理解掌握导致社会生活变迁的主要因素，并形成一定的认识。 ●说学情 经过在高一上学期的学习，高一学生对于历史事物具备了一定的理解能力、分析能力、概括能力和比较能力，同时也具备了一定的自觉性、独立性和创造性。因此，对于他们除了仍然要加强以上这些能力，更重要的是要培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。 ●说教材 一、教材地位： 《新潮冲击下的社会生活》是岳麓版高中历史教材必修二第二单元《工业文明的崛起和对中国的冲击》中的第12课，本单元的前5课是以经济近代化为主线，介绍了西方工业文明的崛起和近代中国经济的发展变化。而近代社会生活的变迁则是西方工业文明冲击和近代中国经济发展变化的结果，是中国近代化的一个重要方面。学习本课有助于学生全面把握中国的近代化进程，深化对已学知识的理解，拓展思维，掌握相关的学习方法，提高历史学习能力，为以后的历史学习奠定基础。二、教学目标的确定 以新课程理念为指导，依据课标、教材和学情，确定以下教学目标（如大屏幕所示）：（一）知识与能力：学生通过搜集、整理相关资料和阅读、分析教材，了解近代人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素，深化对中国近代化进程的认识，提高学生搜集和整理资料的能力和运用相关史料分析问题、解决问题的能力，进一步培养学生
岳麓版高中历史必修一知识复习提纲 第一单元中国古代的中央集权制度 第1课从内外服联盟到封邦建国 一、夏朝的政治制度（约前2070--前1600）第一个国家政权，依据：出现公共权力 二、商朝政治制度（前1600--前1046） 1、内服外服 A.内服是王畿，商王直接统治地区 B.外服是附属国管辖地区 C.商王对付附属国的控制能力有限 2、商朝是一个弥漫着神权色彩的王朝神权色彩：通过垄断神权强化王权 3、商王对附属国的控制力是优先的,各附属国基本保持原有的社会结构,各国有很大自主权. 三、西周分封制（前1046——前771） 1、分封制：保证王室强大，将宗族姻亲和功臣分派各地，广建诸侯国 1）内容：周王：最高统治/王都镐京/都城王畿/直接驻地 同姓：分封主体/富庶之地/战略要地/土地人口 异姓：功臣姻亲的待遇与亲族类似，分封一些殷商降族，利用他们对付商人。 2）影响：A周人势力范围不断扩大 B周王确立天下共主的地位，统治效果得到加强 C形成“周王—诸侯—卿、大夫—士”等级序列 2、宗法制 目的——巩固统治秩序，解决权力、财产和土地继承矛盾 特点——血缘纽带和政治关系结合起来 核心——嫡长子继承制体系——大宗、小宗相对影响—A保证了各级贵族“世卿世禄“的特权。 B有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权。 3、礼乐制：政治生活准则，实质是宗法分封的工具 4.分封制为表，是宗法制的实质；宗法制为里，是分封制政治上的表现形式，；两者互为表里，相互联系。 第2课中央集权制的确立 一、秦朝的统一（前221年） 1、条件： A春秋开始，宗法分封遭到破坏，大宗频繁取代小宗，周王失去共主地位。
岳麓版高中历史知识点归纳 岳麓版高中历史知识点归纳 宋明理学 一、三教合一 1、魏晋南北朝时期的新发展： 魏晋南北朝时期，佛教、道教也在民间广为传播。儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展。 2、隋朝： 儒学家提出“三教合归儒”的主张，又称“三教合一”，主张以儒学为主和并吸收佛教、道教的理论。 3、唐朝： 统治者奉行三教并行的政策，即尊道、礼佛、崇儒。佛教和道教开始挑战儒学的正统地位，儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。 二、程朱理学： 1、程朱理学产生的背景原因： (1)统治者支持：长期的混乱，不利于大一统的稳定和巩固，宋 代统治者倡导尊儒读经。 (2)儒家学者的努力：展开了复兴儒学、抨击佛道的活动;融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系—— “理学”。 (3)代表人物：北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋时期的朱熹， 成就最为突出，所以“理学”也称为“程朱理学”。
2、程朱理学的内涵： (1)程颢、程颐的思想主张： 天理是宇宙万物的本原。万物只有一个天理，主张先有理而后有物。这是理学的核心思想。 (2)朱熹的思想主张： 朱熹是理学集大成者。强调理之源在于天理，而天理就是作为道德规范的三纲五常。强调“存天理，灭人欲”。 3、程朱理学的影响：程朱理学适应了统治阶级的政治需要，有力地维护了封建专制统治。朱熹编著的《四书章句集注》，成为后世科举考试依据的教科书。朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲;在日本和朝鲜，甚至形成“朱子学”学派。 三、陆王心学 1、陆九渊的思想主张： 把“心”作为宇宙万物的本原，提出“心”就是“理”的主张;强调“宇宙便是吾心，吾心即是真理”，认为天地万物都在心中。 2、王阳明心学出现的背景： (1)明中期以后，阶级矛盾日益尖锐，社会动荡不安，封建专制统治陷入危机。 (2)王阳明继承和发展了陆九渊的学说，成为心学的集大成者。 3、王阳明的思想主张： (1)更多地吸取了佛教的“心外无佛，即心是佛”思想，宣扬“心外无物”“心外无理”的命题。 (2)在认识论上，他提出“致良知”和“知行合一”的学说。 4、评价：
中国年代外国 禹建夏公元前2070年 商公元前1600年～1046年 周武王伐纣灭商，建西周公元前1046年～771年 周平王建东周（春秋，战国）公元前770年 公元前8～6世纪城邦出现 公元前6世纪初梭伦为雅典民主政治奠基 公元前6世纪末克利斯提尼改革，确立雅典民 主政治 鲁国实际上承认土地私有公元前594年 (铁犁，牛耕~生产力发展) 公元前5世纪伯利克里“黄金时代” 智者学派（普罗泰格拉） 公元前5世纪中期罗马制定《十二铜表法》 秦始皇嬴政建秦朝公元前221年 汉武帝兴办太学公元前124年 公元前27年罗马帝国建立 蔡伦改进造纸术105年 6世纪查士丁尼《民法大全》 北宋毕升胶泥活字印刷术11世纪中叶 14～15世纪意大利文艺复兴 15世纪前后西欧出现资本主义萌芽 朱元璋废除丞相制度1380年 1487年迪亚士到达风暴角（好望角） 1492年哥伦布到达美洲 1497年达·伽马到达印度 16世纪欧洲宗教改革 1517年马丁·路德“九十五条论纲” 1519年～1522年麦哲伦环球航行 1588年西班牙无敌舰队惨败，失去海 上霸主地位 17世纪初伽利略发现自由落体定律 17世纪荷兰成为欧洲资本主义国家 17世纪初英国成立东印度公司 1640年英国爆发资产阶级革命 17世纪中期英国《航海条例》，战胜荷兰 1687年英国牛顿发表《自然哲学的数 学原理》 1688年光荣革命，议会邀请 1689年《权利法案》颁布 18世纪启蒙运动 1721年英国第一位首相沃尔伯尔 18世纪中期英国胜法国，建立日不落帝国 1765年英国哈格里夫斯珍妮纺纱机
1776年美国独立 1785年英国瓦特改良蒸汽机 1787年美国1787年宪法颁布 1789年美国第一次总统选举（两届） 法国大革命爆发 18世纪末至19世纪30年代欧洲的浪漫主义文学 19世纪浪漫主义音乐在欧洲兴起 1807年美国富尔顿蒸汽机驱动轮船 1814年英国史蒂芬孙发明蒸汽机车 19世纪30年代以后现实主义文学 1831年英国法拉第发现电磁感应 1832年英国议会改革 1837年美国莫尔斯发明有线电报 林则徐虎门销烟开1839年 眼鸦片战争爆发看1840年前后 6月 英国完成工业革命 英国鸦片战争 魏源完成《海国图志》世《南京条约》界1842年 8月《南京条约》 1848年底《共产党宣言》发表19世纪中叶浪漫主义音乐鼎盛时期 太平天国运动爆发（洪秀全）1851年1月 太平军定都天京（南京）颁布《天朝田亩制度》1853年 冬 第二次鸦片战争爆发1856年英法第二次鸦片战争 《天津条约》1858年《天津条约》 洪仁玕颁布《资政新篇》1859年英国达尔文发表《物种起源》 19世纪中后期世界市场基本形成 俄国民族音乐兴起 洋务派提出“自强”19世纪60年代 中国民族资本主义诞生19世纪六七十年代俾斯麦领导德国统一 《北京条约》1860年《北京条约》 上海洪盛机器碾米厂1863年 太平天国运动失败1864年 1866年德国西门子发明发电机 洋务派提出“求富” 洋务李鸿章创办轮船招商局福建巡抚在台湾设有线电报19世纪70年代 初 1870年普法战争爆发 1871年初 3月～5月 德意志帝国宪法颁布 巴黎公社 上海创办《申报》1872年 1875年初法兰西第三共和国宪法颁布 1876年美国贝尔发明电话