第一编古代美术
第一讲原始美术
（公元前35,000－1,500年）
艺术史总是力图从远古时代的艺术遗存讲起，从源头讲起，可是由于时间长河的悠远，那源头总是有些蒙胧。因为远古艺术残留的遗存，传递给我们的信息毕竟有限。而当时产生艺术的心理学、文化学、社会学等等方面的因素也毕竟在原生意味上永远地消逝了。但是，正如雕刻家罗伯特·斯密森所说：“任何作品都带有奔腾流逝着的时间。它既沉浸在亘古洪荒之内，又蕴含于最为遥远的未来之中。”因此，跨越时间长河，直接面对艺术遗存，就成为研究远古艺术的不二法门。
原始社会产生过伟大的作品，原始社会的单纯性，使他们的富有装饰意味的艺术有着特殊的个性，并极其生动。从颇具震撼力的黑人面具，到古希腊的大理石雕像，人们可以想象一个充满恐惧和黑暗的世界以及一个光明且自信的世界。它们意味着人类从蒙昧走向文明的足迹。
原始时期，人类日夜与恐惧和生存搏斗的同时，也对自己的身体和精神有了某种体认，而且觉得需要把这种体认和感觉的本质抒发出来，以求能接近一个“理智、公义、人体美都最和谐也最完美”的理想境界。于是，产生了神话、音乐、舞蹈、哲学、绘画以及它加诸于这个有形世界的秩序和法律等等。
在世界范围内，这个理想的发源地在埃及，在两河，在印度，在中国……,而在欧洲，这个理想的发源地是地中海，是古希腊，之后传播于整个欧洲大陆。而古希腊之前又如何？
在卡普萨文化时期（以突尼斯Gafsa遗址——古卡普萨Capsa of antiquity）,非洲的含米特人始自旧石器时代，延至中石器时代，创造了堪与西南欧媲美的岩石艺术，如罗得西亚的雕刻和绘画，还有一种表现性和图解性的艺术形式，格外富有表现力。巫术的形象变成纯粹的符号；西班牙东部独特的旧石器时代后期岩石艺术虽受到比利牛斯山北部艺术的影响，但与非洲卡普萨艺术更为接近。因而卢浮宫博物馆馆长热而曼·巴赞说：“从遥远的古代起，人类即在抽象艺术中，亦在自然主义中，发现艺术灵感的源泉。”
他又说：“我们所知晓的人类天才的最早产品，使我们能够从其根源上抓住艺术作品背后的创造力。格拉夫特时期（Gravet-tian）狩猎者所制作的完美无疵的小雕像和马格德林文化时期（MagdaLenian）洞穴艺术的杰作，显示出原始人并无通过形式的媒介表现“美”之预想意图的内在冲动。艺术仅仅是独一无二的天才之许多表现形式之一，尽管那也许是最特殊的形式；天才驱使人类在其所作所为中重复造物主的创造性活动，因此必须永远超越其自身。如果格拉夫特文化时期的雕刻具有形式的精悍有力感，如果画在法国和西班牙洞穴内的动物形象是自然主义的完美作品，后来的文化望尘莫及，那时因为原始人在制作的时候，深信是在真正地创造。在他们看来，形象不止是模仿。形象具有实物的同样活生生的技能，那是实物的雏形、化身。因而那是巫术的作品，人类以此维护对世界的征服。我们知道，旧石器（Old-Stone-Age-Palaeolithic）的祖先在描绘或雕刻大自然的形状时，并无制作“艺术作品”的意图，倒有如此的想法：保证猎物的
丰富，诱使猎物跌入所设的陷阱，或利用猎物的气力达到某种目的。原始艺术就是一个术士，他的图画具有巫咒的全部功效，是一种妖术。如果他对活生生的的实物给予如此密切的注意，那时为了尽可能地造型逼真，使形象具有创造物的实在品性。”
因此，早期形象的栩栩如生的自然主义，可以追溯到要与世界相等同的愿望，正是这种愿望将人和其它有生命形式区别开来。动物受到大自然秩序的束缚，命定仅仅是自然界的一种盲目的力量。而人类，恰恰相反，对周围世界具有一种天赋的感知能力，因而能摆脱世界，同时又不断地在思想上和行动上力求重新进入世界。原始人被深深地包裹在自然世界之中，并未丧失其天生的活动力。他的思想和活动均未与宇宙中的某些力量失去联系。人类的全部活动旨在熟练地介入自然界力量的运动，希望保持平衡，吸取“善的”力量，逐退“恶的”力量。
如果艺术作品迟至旧石器时代方才出现，那绝非因为人类无能创造之。舍利（Chellean）、阿修尔（Acheulean）和穆斯特（Mousterian）文化时期之最早的旧石器时代的技艺，显示出人类具有能够很好地应用到艺术的技能，但是，无疑尚需经过一段很长的时间，人类方能创造性地掌握世界的潜在力量。语言的出现和演变，本身就是一种艺术活动，在这种活动中，言语的形式必然被创造出来和完美起来。人类能够说话正是其与动物的最大区别。人类终于能在大脑中清楚地再现不同事物和不同活动的图像，加以区分，并把某些东西相互联系起来，只是在那时，人类才最终脱离了动物界。这些互相联系的印象在人类头脑中形成的意象就是一种前概念，或者说是一种形象思维。而形成概念的能力是人类区别于较早期人科的第一个主要特征。
人类进化的下一个阶段就是发展这种形象思维，或者前概念思维的并对其进行综合和区分的能力，这一过程体现了人类智力的极大发展。
给实物命名是最早的创造性活动。对原始人来说，名字具有一种魅力，这种魅力使名字与实物相等同。在人类能把内在的幻想以在自然界中所见的形象复制得更为有效之前，就是这般使其头脑中的世界图象缓慢地清晰起来的。但是，某些“术士”——他们无疑属于具有罕见造型感的类型——最后想到扩大言语符咒，赋予更有召灵的力量，于是首先描绘所要控制的物和生物。在这些作品中所能看到的关于自然界的深邃知识，并非是艺术家的不偏不倚的沉思默察之结果，而是出之于直接对动物生活的熟悉，这是从狩猎的日常戏剧中学到的。也许这可以解释人的形象何以那么稀少而又相对地粗糙之原因，人的描绘不是原始巫术体系中的一个主要组成部分。由于这些彩绘、素描和镂刻的制作是没有模特儿的，常常是在幽暗洞穴的深处，凭借微弱的火光作成，所以原始艺术家需要有了不起的记忆力，以非凡的综合能力再现他的创造性想象。
西方理论家认为既然艺术的起源同原始巫术有着内在的联系，那么，最早的画家就应该是当时的巫师。创作时，艺术家——术士必须进入一种入定状态，思想高度集中，使自己的灵魂成为“空白”，然后唤起超自然的力量，这种力量使他与野牛、猛犸象、马或鹿合二为一，直到被动物本身的灵魂所占有，于是便能够若有神助般在洞穴的岩壁上描画动物的形象。
对艺术起源的研究，使我们感到惊奇：艺术的最高水平出现于人类生活在旧石器时代的原始状态之时——冰期的进展使自然条件处于北极或近北极的寒冷状态。从新石器时代（Neolithic）起，文明的观点倾斜于差不多完全唯物的。在欧洲，从马格德林文化时期（旧石器时代的最后时期）的洞穴艺术，至西南亚和尼罗河流域最早的伟大文化之间，有着一段数千年的空白。
·史前和原始文明
漫长的史前时代——在这个时代中，人类留下极少或简直没有留下自身的记录—持续了数十万年，或许是五十万年左右。在旧石器时代—人类史前时代中的最大部分，人类以渔猎为生，用碎石（特别是燧石）制作大多数工具。他们生活在各个孤立的部落中终日与动物的生活保持密切的联系。在旧石器时代后期（Upper palaeolithic），人们搭建夏季的屋舍，在没有岩洞的地区，冬季的屋舍半埋筑于地下。在中石器时代（Mesolithic Middle Age），人类的基本生活条件并无显著的变化。在新石器时代（New Stone Age），石器得到最大改善的时代，人类的发展有迅速的变化。至公元前五千年，在近东，人类朝向文明的努力日益增加，日益迅速，即是说：一个有组织的社会之框架；包括工具不断改进的工艺专门化；新技术如制陶和开矿（采燧石）的出现；贸易的发展；农业的发现；动物的驯养；以及在平地或湖畔的永久性的群体定居。
·旧石器时代后期
欧洲最古老的艺术实例可追朔到旧石器时代后期——人类（Homo sapiens）从东、西迁徙到欧洲的漫长时期，在那儿比较落后的世系被替代。他们的自然主义岩石艺术—岩壁上的雕刻、线描、彩绘、和镂刻，集中地在法国西南部和西班牙北部被发现，因而称之为法—坎塔布连地区艺术（Franco Cantabrian）。
奥瑞纳入侵者和殖民者（以法国上加龙奥瑞纳Aurignac Haute-Garonne遗址得名）首先制作线描、镂刻和彩绘。在早期洞穴作品中（如马拉加皮莱塔洞穴La Fileata cave，Malaga），将动物画成“全侧面”，仅以一腿表现两腿，无细节描绘。
俄罗斯和东欧格拉夫特文化时期（以法国多尔多涅格拉夫特岩洞rock shelter of La Gravette，Dordogne名之）的猛犸象牙小雕像，在欧亚大陆广大地区都有所发现。它说明猛犸象狩猎的广泛性；有些妇人像，如果不是脂肪变质病患者，（这种疾病现在南非残存的布须曼人（bushman）中仍可见到。）她更应该是母系社会对生殖民的崇拜。这种小雕像，有的倾向于具象性（奥地利维林多夫Willendorf的维纳斯著名），有的以（法国莱斯皮格Lespugue的维纳斯著名）差不多是几何形，这种立体的眼光出现于平面绘画之前抑或之后，尚不得其详。在法国西南部和西班牙北部，格拉夫特人（Gravettans）发展奥瑞纳文化时期的绘画传统，他们的图画艺术以多尔多涅拉斯科洞穴（Lascaux- cave）内的精美绝伦的图画达到了顶峰，发现于一九四O年。
定义模糊的索鲁特文化时期（Solutrean，以索恩卢瓦尔索鲁特雷Sojutre，Saone-et-Loire遗址命名），以出奇精美的叶状燧石工具和岩刻动物闻名（穆蒂埃谢尔卡尔万岩洞rock shelter of La Chaire-a-Calvin，Mouthiers群马饰带；夏郎德塞岩Roc de Sers，Charente马和山羊饰带）。这种雕刻持续到马格德林文化时期（以多尔多涅埃齐斯马德伦岩洞rock she lter of La Madeleine，at Les Eyzies名之），如多尔多涅布郎角（Cap Blanc）精彩的骑马群饰带和昂格兰角（Anglessur-L`Anglin，维埃纳河vienne）马、山羊和女性躯体饰带。三万年左右的马格德林文化时期（与其前五万年左右的奥瑞纳和格拉夫特文化时期相比）的艺术表现形式丰富多彩。雕刻的范围，从巨大的（原来是彩色的）饰带至驯鹿小品。
然而，图画艺术渐占上风，著名的阿尔塔米拉（Altamira）和卡斯蒂略（Castillo，西班牙桑坦德Santander）、封德高姆（Font-de-Gaume，多尔多涅）和马尔苏拉（Marsoulas，上加龙）等洞穴的彩绘动物达到了顶峰。
布勒伊神父[Abbe Henri Edouard prosper Breuil，1877—1961法国考古学家、史前文化，特别是欧洲、非洲洞穴艺术专家。]的调查，使我们能够探索岩画艺术的演变—从奥瑞纳文化时期的
简单线描到马格德林文化后期的彩绘。不论在天然地蒙上一层软土的岩壁凿刻还是描画。（用手指或“画笔”），其线条最初都是粗糙的，后来才渐有变化。后又加以红的赭石或黑的锰，画出动物躯体的轮廓。在稍后的阶段，为了必表现运动、毛皮或解剖细节，用画笔或凿刻工具着意修饰。在进步的马格德林文化时期的技术中，作画者最后为了复制野兽皮毛的色彩层次而使用不同的色调。所有这些不同的阶段都受到不断增长的追求自然主义的现实之冲动所指挥，取得的妙技竟使作画者的手能够画出象皮萨内洛（Pisanello）同样大胆的线条，寻求和发现奇异的、和轮廓分明的优美。这种美妙的艺术——千百年来演变和极力探索的产物——正处于完美的高度、品质上毫无衰微迹象之时，竟从法—坎塔布连地区中消亡。这一现象也许可以冰河时代（Lce Age）严寒气候的转变和猎物的随之绝迹——猎物产生了旧石器时代后期艺术的全部卓越形式—来解释。
在卡普萨文化时期（以突尼斯加夫萨Gafsa遗址—古卡普萨Capsa of antiquity为名）——始自旧石器时代后期，延至中石器时代——非洲含米特人（Hamite）创造了堪与西南欧媲美的岩石艺术。后来，产生了一种表现性和图解性的艺术，人和动物被组合在戏剧性的活动中，掌握了戏剧性构图原理，绘画趣味性的出现，使巫术的形象变成纯粹的符号，应该是原始艺术向审美的大大踏步飞跃。
图解
·《野牛》旧石器时代，洞窟壁画，长185cm，发现地：西班牙阿尔泰米拉
距今大约五十万年以前，人类进入了黎明时期。为求得生存发展，在与自然界作艰苦的斗争过程中，人类逐渐理解了周围的世界，从而产生了审美感受。由于现代考古学家们的努力，越来越多的原始艺术遗迹整理公布于众了。迄今为止，除了欧洲大陆之外，亚洲、非洲、拉丁美洲和大洋洲都陆续发观了一些珍贵的资料。我们从原始人类描绘的艺术世界里，看到的主要是对狩猎对象的生动写实记录，也有形式化的象征符号，尽管它们并不完全等同于今天我们所称的艺术作品，却仍然是原始人形象思维与前概念思维的成果，是原始生活在人类头脑中反映的产物。
洞窟壁画《野牛》，是在西班牙北部滨海地区的阿尔他米拉小洞里发观的（1879），洞内的壁画十分精彩，除了野牛之外，还画有驯鹿等三十多个动物。有的站着，有的蹲着，跪著，各种姿势生动而又逼真。
在黝黑阴湿的洞窟里，原始人依靠燃烧着动物脂肪的石硷石浅盏灯的亮光。将天然矿物质赭红，黑和黄色颜料，混和在动物脂肪或者血里，用“笔”先勾出线，再填颜色在不同的石面上。他们的创造是在极其严酷的自然条件下进行的，气候恶劣。野兽侵袭，食不果腹，原始人这类“艺术品”当初的内在涵义究竟如何？引起后人无尽的猜想。
法国拉斯科洞窟的壁画标志着旧石器时代的艺术高峰。除了壁画上动物的造型更加趋于成熟和丰富之外，部分作品的复杂内容也有助于我们理解原始人作画的动机。《受伤的野牛》：—头野牛受了重伤：长矛斜穿过它的背部，后腹部流出一大串肠子。但是它仍然鬃毛直立，似乎在伺机反扑，两支锐利的尖角前，有一个人倒在地上，他双手张开着，地上还丢着一把武器。大约是个猎手吧，却又长着—个鸟一般的脑袋。在那儿还直立着—根鸟形的柱杖，再向边上是一只尚末画完的野兽，在它翘起的尾巴下有六个黑点，分别呈两点一组。根据这些形象很可以构思出一则狩猎的悲剧故事。一系列独立的形象和符号组合在一起，使它带上庄重的叙事色彩。
在许多史前的洞窟壁画中，除了野兽之外，还有许多用颜色印出来的人类手印。考古材料表明，这些手印分布在洞壁上，岩面上、甚至在地上。有的在—大片壁面上都是方向不一的手印。有的手印就在野兽背上方，显然，它是在手掌四周喷涂而成。一些典型的史前洞窑壁画遗址，如法国的柏梅尔、封·德·高姆、加加斯，西班牙的卡斯梯罗以及澳大利亚的托马汉克等地都有发现，其中还有直接在手上涂色印成的。原始人在斗争实践中已经认识到自己的手之美—一它具有改造世界的力量——生存的力量和价值。
·《维伦多夫女神像》旧石器时代，石灰石，高11cm。发观地：奥地利维伦多夫，维也纳自然史博物馆藏
这尊造型夸张的女性裸体雕像，由于她那肥大的臀部和丰隆的乳房十分突出，人们一般称之为“母神”。原始人出于对人类自身的繁衍传代的神力的崇拜，尤其在“只知其母，不知其父”的母系氏族社会中，崇拜女性，供奉女性偶像的习俗非常普遍而且久远。雕像独特的造型也令人十分惊讶：头上卷曲盘绕的发辫占了几乎四分之三的位置，面部除了两点暗示是眼睛之外，鼻、口、耳全被覆盖。两只前臂庄重地抚在自己的乳房上，下肢极短，往下又是缩得差点看不见的足部。大胆的夸张变形，敢于强调又敢于省略，整座雕像的体积充满着圆而敦实的量感，外轮廓线呈观出优美的曲线变化。它是人类雕塑史上最早的人体圆雕杰作之一。其意象之突出，舍去了与人类繁衍无关的部位，强调了有关的生殖系统，这就是原始人崇尚的美，那是有关种群兴衰和生存发达之美。·《裸女浮雕像》旧石器时代，高46cm,发现地:法国劳塞尔，巴黎圣热芒博物馆藏
这尊被人称作“维纳斯”的浮雕，造型上跟维伦多夫女神像有异曲同工之妙：同样是裸体，同样强调了她的性器官，丰隆的双乳和臀部。脸部五官草略不清，长发绕过左侧脸部披在肩头。她的左手好象搭在微微凸起的腹上。右手托著一只似是盛酒的角杯。她也是个女神，或者女祭祀，举起角杯，正在进行一项祭祀仪式，祈祷渔猎丰收，族群安康。
在同一个博物馆内，还收藏着一个高仅7厘米的牙雕头像。十分秀丽的发辫披散着，鼻梁和脖颈也雕得非常美妙。到旧石器时代的晚期，这类写实性雕像逐渐被一些简化的、突出身体某一部位的半抽象化形象所代替，其真正的功用虽然还有待于进一步弄清，但是，人自身受到关注，并着意加以表达，较之洞穴壁画不能不说是一种观念上的进步。
·《石垣》中石器时代，内部圆径约120米，发现地:英国
这是专门为奉祀太阳神而造的宗教崇拜场所。占地面积甚广，结构庞大而又复杂。四面是—大片平坦的土地，矗立着这些用整块的巨石筑成的环形栅栏状墙垣。最外面一圈是洒有白色物质的壕沟，里圈是不同形状和不同质地的巨石组合。最内部—圈，在竖起的石块上，还横架着楣梁似的巨石，体量感觉十分沉重。中央有较小的石板，可能是当祭坛摆设祭品的。
科学家从排列有序的巨石阵上，考察出石垣还具有观察天文历法的功用，其精确性令人吃惊：每年夏至日这一天，初升的阳光恰好穿过东西两块石栏的中间，与外圈的一块单独的“蓝石”形成一条直线。
15辉煌的中国古代工艺美术 PS：（本试讲稿以口述为主，考生请有效记忆或背诵，本人亲自整理编写，亲测已过，试讲需要考生自问自答，一个人表演出有学生的课堂氛围，脱稿、丰富个人肢体语言。预祝考生马到成功） 导入：同学们知道张骞吗？张骞是中国古代著名的外交家和探险家。西汉初年，他奉汉武帝之命出使西域，联合被迫西迁的大月氏国抗击匈奴。经过长达十余年的千辛万苦，历尽周折终于到达大月氏国，发现了辽阔的西域。张骞将大汉文明带到了西域，同时也将西域的葡萄、胡桃、西瓜、洋葱、黄瓜和音乐、佛教带回了长安，开拓了一条闻名世界的，从长安至古罗马的丝绸之路，将自古隔绝的东方和西方连接起来。那么丝绸是什么类型的艺术品呢？其实它就是中国古代的工艺美术。那古代是工艺美术的艺术品还有那些呢？ 对——青铜器、陶瓷、漆器、玉器、金银器、景泰蓝等是中国古代工艺美术的代表性品种，即工艺的分类。 刚才我们所想到的这些工艺作品，其实还有更多的知识要素呢！想不想知道与它们有关的背后知识?那就让我们进入到我们的十五课——辉煌的中国古代工艺美术 一、蜚声海外的中国丝绸 蜀锦大家都知道吧！这是我们成都市所出产的特有锦类丝织品，它与南京的云锦、苏州的宋锦、广西的壮锦一起，并称为中国的四大名锦，有中国四大名锦之首的美誉。它还是是中国珍贵的传统文化遗产。那同学们能不能想到关于“锦”的成语呢？ （锦上添花、衣锦还乡、锦绣山河、锦囊妙计、锦衣玉食、锦绣前程等等） 所以丝绸在我国还是非常受人们喜爱的工艺品。请同学们欣赏下《卷草凤纹锦》和《联珠骑士猎师纹及其线描图》说说丝绸的种类。 （丝绸根据质地的不同，可分为：锦、绫、纱、绢、绸、缎。其中锦的档次最高） 丝绸之路是古代中国走向世界之路，它是中华民族向全世界展示其伟大创造力和灿烂文明的门户，也是古代中国得以与西方文明交融交汇、共同促进世界文明进程的合璧之路。 十九世纪，德国地质学家首次将这条最初运输丝绸的交通要道称为“丝绸之路”。 二、狞厉之美—中国青铜器 请问下同学们：你知道的中国青铜器有哪些？ 四羊方尊，司母戊鼎，大禾人面纹方鼎，人头像，饕餮纹 那么有谁知道饕餮纹是用在什么的器物之上的呢？ 饕餮纹【龙的五子叫饕餮（音陶铁）嘴馋身懒，爱吃爱喝。民间就把它派用在各种烹饪鼎器上，如大铜茶壶。各种酒皿实物上。】请同学们一起来欣赏书本中的这些精美的青铜器艺术，然后说说古代青铜器有什么特点： 1、中国青铜器数量大，种类繁多。 2、中国青铜器分布地区广，且质量上乘。 3、器物铭文可以说是中国青铜器最大的特点。
原始社会的艺术设计 1.如何理解石器制作中的设计元素？ 在从猿到人的转变过程中，人类经历了一个使用天然工具来获取食物的阶段，这些天然工具主要就是石器。石器就是他们的创造物，是人类最早的造物产品。从我们今天的视角来看，在完全没有物化精神的旧石器时代，石器则是交织着物质与精神双重特性的产品。其精神意义应含有造物的愉悦和使用的快感，更是为了达到实用的目的和使用的便利。这种设计还处于十分朦胧的状态，这还不是一种自觉的产物。而且由于原始时期生产力所限，人最早的石器制作显然不存在完备的设计方案，仅仅是通过人的大脑传递到手的直接动作加以完成的。 2.原始陶器的特点及其主要设计特色是什么？ 特点： 一、实用性。最早的陶器夹砂陶都用于烹饪，具备耐热高温的性能。 二、美观性。早起制陶工艺彩绘、压印等技艺是增加装饰，增强其美观性。 三、技术性。制陶是一项专门技术。每个过程都有各自相应的技术要求。比如说选料、掺砂、压磨等。 设计特色： 一、陶器的制作与人们的生活息息相关，既满足人的物质需要，又满足人的审 美需要。 二、陶器的设计实用与审美的完整统一性。比如说陶器的口小是为防止谁的外 流，而大腹则是为了增加打水的容量。 三、陶器的纹样内容主要是动物、植物、人物水流漩涡或水波纹等，这表明陶 器的装饰是来源于当时社会生活的形态，是社会生活的真实写照，也是一
种艺术的反映。 3.原始纺编织物的种类及其设计特点是什么？ 种类：竹编织物、草编织物和丝麻织物。 竹编分别有人字纹、菱形花样、十字纹。花样多，工艺水平高。 草编是将植物纤维皮撕细搓粘绞合在一起。柔软性较强。 丝织的出现表明我们祖先具有的纺织设计意识，实用性与审美性较强。 4、原始居住物揭示了我国建筑设计哪些主要雏形？ 巢居，是用柴草堆成的窝棚，是一种半地穴式的泥木房屋。 穴居，原始人以天然洞穴作为栖身之处。 干栏式建筑。下层架空，上层居住，采用了榫卯结构。
中国美术史知识点摘要 一、名词解释： 院体画青绿山水六要徐黄异体陶器青铜礼器错金银工艺帛画曹衣吴带士夫画书画合一浙派浅绛山水仕女画道释画 饕餮纹失蜡法唐三彩 1,院体画:从宋代画院以来的一种画风,工笔细腻,重色渲染,画面浓艳富丽,墨守成规,有一套固定不变的程式可依仿. 2,文人画：中国画的一种,泛指封建社会士大夫,文人所画的画,以别与民间画工与宫廷画家的画,明代董其昌以王维作其创始者,强调人品,学问,才情,思想,多取材与山水,华鸟,梅了兰竹菊等,借以抒发性情与抱负,强调意境,讲究笔墨情趣,脱略形似. 3,仕女画: 中国画的一种,原指以封建社会中上层士大夫和妇女生活为题材的绘画,后来专指以封建社会妇女生活为题材的绘画,民间的木版年画”美女图”,也称为”仕女图” 4、彩陶：是指新石器中晚器的一种绘有黑色、红色、或红黑两色纹饰的陶器。彩陶 主要分布在黄河中上游地区，以仰韶文化和马家窑文化为代表。 5、《考工记》是中国春秋末年第一部手工业专著，总结了我国古代各种工艺制作的科学 经验，最可贵的是它第一次提出了朴素的工艺观，即：“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良。”在当时是一个较为系统的理论总结。 6、唐三彩 唐三彩，是模仿染缬工艺的装饰效果。因为它经常采用黄、绿、褐等色釉，实际上并不限于三种色釉，它是一种低温铅釉的彩釉陶器，是用经过精炼的白粘土制胎，两次烧成的。它首先用千度左右的高温烧成陶胎，挂釉后再经900o左右焙烧。用料精细，制作规整，所以不变形、不裂缝、不脱釉。 二、填空题 1、画史上唐代的“大小李将军”分别指的是（李思训）、（李昭道），他们继承了展子 虔的（青绿）山水并加以发展而成为（金碧）山水。 2、南宋画家（马远）、（夏圭）的画章法别致，布局有新意，所以有“马一角”和“夏 半边” 之称。 3、在中国绘画史上，唐代阎立本是最早成熟的人物画大家，他最著名的代表作是《步 辇图》、《历代帝王图》。 4、中国画史上最早建立的正规画院是在（西蜀）时期由（孟昶）创立的（翰林图画院）。 5、五代时期山水画主要有两大画派，北方画派以（荆浩）、（关仝）为代表，南方 画派以（董源）、（巨然）为代表。 6、唐代初期画家（尉迟乙僧）在绘画史上享有凹凸画派之誉。 7、（张僧鹞）在山水画、花鸟画颇有新创造，他首先采用天竺画法，创“没骨山水”。 8、史称魏晋南北朝时期（陆探微）的画风具有行笔紧细的特点，在人物画创作方面创 作出了“秀骨清像”的艺术典型。 9、明朝前期院体画的主要代表画家是（戴进）、（吴伟），他们又分别是（浙）派、（江 夏）派的创始人。
原始人的创造——教学设计 原始人的创造——教学设计 【教材分析】本课属于“欣赏·应用”主要包括二个方面：1、了解艺术的起源。2、了解史前社会中西方艺术的多种形式 【学情分析】包钢五中的学生美术素养较高，且善于发现，充满了求知欲和探索性。而本节课的教学涉及到了一些历史知识，所以应当更注重本节课的深度、广度、以赏、听、析、说、做来完成本节课的教学，最后以小组讨论形式对已学的史前社会的壁画、彩陶、雕塑、建筑进行拓展以小组讨论的形式开启下节课的教学思路，起到教学的连续性。 【教学目标】知识目标：1、了解艺术的起源。2、了解中国与西方原始艺术多样形。能力目标：了解原始人的创作思维、和原始人的创作意图以及原始人的审美标准。情感目标：培养学生审美情操让学生感受艺术与生活的密切关系，以促进学生多元情感体验和文化体验，了解先人的伟大渗透热爱祖国悠久历史文化的情感教育。 【教学重点和难点】教学重点与难点：重点：壁画、彩陶、雕塑、建筑难点：了解原始人的思维、创作意图。 【教法、学法的运用】运用以下教学法：视频导入：人类的诞生，理解人类社会的起源就伴随着原始人的创造、激发学生对美术起源的探索。直观交流法：了解学生的原有知识储备。启发引导法：让学生通过欣赏原始社会具有代表性的作品。问答法：让学生通过讨论概括总结得出不同的答案。体现了“三导教学”的模式：一导主体视觉形象，促进学生形象思维的发展。二导造型特点感受，品鉴原始社会具有代表性美术作品来促进学生对原始社会美术作品的审美价值社会价值的感受与理解。三导小组讨论总结以辩论的方式得出原始艺术的创作意图以及为下节课古希腊古罗马的艺术创作做铺垫，让学生提前预习查找资料。 【教学过程】一、导入阶段 1. 观看沙画视频《人类起源》，教师结合沙画内容教师进行讲解 人类的起源众说纷纭：科学家表示人类是从一种3亿多年前漫游在海洋中的史前鲨鱼进化而来.，而中国人则认为是炎黄子孙龙的传人。而早在阿尔塔米拉洞穴壁画中就记载了长毛象、驯鹿、羚羊的存在，羊主膳，新石器时代火的应用让人结束了茹毛饮血的生活，羊也成为了主要的食物，羊大为美羊也完成了象形文字由具象到抽象演变的过程。而在圣经故事中上帝耶和华创造了亚当和夏娃，由于蛇的怂恿亚当夏娃偷食禁果，人类诞生。而在中国责认为盘古开天地，希腊神话故事中对人类的起源也有不同的说法，说天父神和第母神的小儿子克洛诺斯用石镰刀伏击父亲将天地分开。可见人类的诞生也伴随着工具石镰刀。了解了人类的起源我们会发现随着人类的诞生就伴随着艺术与审美的起源，那么中外原始人创造了哪些艺术作品呢？我们一起来学习二、讲授阶段 1.壁画旧石器时代：人类史上最早的记录是洞窟壁画而第一个被我们现代人发现的是洞窟壁画在今天的西班牙北部的阿尔塔米拉洞穴壁画，距离现在已有一万两多年的历史了，因为这个洞窟流传的壁画数量之多质量之高也被人们盛赞为史前的西斯廷教堂。讲授阿尔塔米拉洞穴最著名的作品《受伤的野牛》以及解释史前的人们为什么把各种动物画在墙壁上。 2.彩陶新石器时代：最引人瞩目的早期美术品还要数新石器时代的陶器。仰韶文化和马家窑文化的彩陶是我国彩陶的突出代表。 仰韶文化的彩绘纹样大多在器皿最显眼的位置上质朴明快，绚丽多彩。著名的人面鱼纹盆（讲授人面鱼纹盆图案的含义）马家窑文化：马家窑文化的彩陶装饰面积更大，纹样繁密。舞蹈纹彩陶盆（讲授图案的含义）漩涡纹彩陶瓶（已将人体工程学知识应用到艺术设计中去了）龙山文化的典型器物之一白陶鬶（三足稳定，瓶底尖利用重心原理，器壁薄导热快不易保
第一课原始人的创造说课稿 各位评委老师下午好，我今天说课的课题是《原始人的创造》。下面我将从说教材，说目标，说教法和学法，说教学过程，设计板书等五个方面来阐述说明我的教学构思和设 计。 说教材 《原始人的创造》这一课时选自湘版美术教材选修模块《美术鉴赏》第二单元第 一课，该单元主要讲述了美术发展的历程，本课的教学从了解一些比较有代表性的作品入手，了解美术的起源。并在此基础上，理解美术在人类社会发展过程所起的重要作用。 并能够运用所掌握的知识，初步推断原始人的生活观念与艺术之间的关系。教材内容主要 包括三个方面：1、造型艺术在人类的生活中扮演着重要的角色，甚至在文字出现之前，人们就掌握了用各种材料表现形象、满足生存需要的技能。2、中国原始社会比较有代表性的美术作品，以及这些作品与人们的生活以及观念之间的关系。3、西方比较有代表性的原始美术作品，以及这些作品与原始人的观念之间的关系。 教学重点：了解原始人创造美术作品表面形式特征及精神、情感内涵。 教学难点:通过学习原始人的创造精神达到自我创造的能力，在以后的学习生活中灵 活运用，让自己更强大，更完善。 根据教学进度，教学容量和课时安排的需要，我将采用一个课时完成教学任务，以下我将向各位评委老师阐述说明这个课时的教学设计。 说目标 综合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”三个维度的要求，我将本课的教学目标确定为： 1：知识与技能：让学生了解原始美术作品的背景、材质、色彩、图形、造型、实用 功能等表面特征及作品的内涵，通过学习原始美术作品的学习，激发学生的探索远古美术 的愿望及美术作品的创造能力， 2：过程与方法：学生使用发现与收集、构思与创作、讨论与分析、总结与巩固等学 习方法，按感受——分析研究——理解接受——审美获取——主动表现的学习过程，完成 主动的学习过程。 3：情感态度与价值观：通过学习《原始人的创造》培养学生审美情操让学生感受艺 术与生活的密切关系，以促进学生多元情感体验和文化体验，渗透热爱祖国悠久历史文化 的情感教育。 说教法和学法 科学合理的教学方法能使教学设计具备可操作性，能达到教学的实效性，有效促进教与学的完美统一。基于此，我准备采用的教学方法是展示法，讲授法，对话法，设问法
第一章原始美术 （一）原始器艺术 1、器及器的装饰手段 早期：以实用为目的，简单粗劣、种类少， 第二个时期：既有实用价值又有作为艺术品存在的价值，采用了彩绘、纹饰等装饰手段 第三个时期：种类繁多，造型丰富，镂孔、印纹等手法的应用。 2、我国新石器时代出土器的著名文化遗址 仰韶文化（彩代表，公元前4100-前2500左右）、 马家窑（前3300-前1800，分石岭下、马家窑、半山、马厂四个类型）、半山类型器代表新石器彩艺术的最高水平 大汶口、龙山（素面突出代表），大汶口3大显著特点：1、色泽多样化，2、黑制作成熟，3、雕刻技术发达镂孔随之发展、纹饰多样。龙山文化使用了快轮制术。 河姆渡文化等。 3、新石器时代器的主要类型及风格特征 （风格上分黄河上游彩[仰韶、马家窑]、下游素面[大汶口、龙山]） 仰韶器：在彩绘上表达美的意识和愿望，但受实用性的约束，形体变化不大。 龙山文化：表面装饰相对简单，但造型变化丰富。许多器皿已摈弃了实用目的。 （二）原始绘画 1、原始绘艺术 分图案和图画两大类，图案居多， 2、早期地画、壁画、岩画 82年，安湾仰韶晚期遗址发现地画。 岩画：蒙阴山岩画、广西花山岩画、将军崖等 （三）原始雕塑 1、史前塑艺术品的造型种类 新石器时代雕塑有实用性和象征性两大特征，最具代表性的雕塑是玉器和塑。塑造型有动物和人物两大种类。 2、新石器时代石雕刻的两个中心及主要风格 南北两个中心，南方为良渚文化，北方为红山文化。 南方良渚：采用平面浅浮雕和线刻结合的手法，描绘对象主要为礼器上的神人像，造型庄重神圣，较强的意味。 北方红山：采用圆雕的技法，描绘生活中或神化中的动物，造型生动活泼，带有较强的装饰性。 第二章先美术 （一）先青铜艺术 1、夏商周三代青铜器的发展过程及各阶段的风格特征 ***** 2、青铜器的分类：按用途分：食器、酒器、水器、乐器、兵器等。
《原始人的创造》教案设计 苏俊富 第一课时： 一、教学目标： （一）知识目标：1、了解美术在人类发展进程中的重要作用。 2、了解中国与西方原始艺术的多种形式。 3、探讨原始艺术与原始人观念之间的联系。 （二）能力目标：通过对原始美术作品的认识，激发学生对远古美术的愿望及对美术的热爱。 （三）情感目标：通过学习，让学生感受艺术与生活的密切关系，以促进学生多元情感体验和文化体验。 二、教学重点与难点： 原始人的审美观念；美术作品对原始人的生存的意义。 三、教学准备： 1、教具:多媒体，课件 2、学具：笔记本、笔、纸 教学过程： 第一课时： 一、导入教学： 播放视频短片《原始社会末期》，（时间4分38秒）。 教师：通过观看视频，可以初步了解到原始社会人们的生活状况。原始社会的人们在条件极其简陋的情况下，掌握了较复杂的手工技术，创造出了各种形式的美术作品。除了视频中我们看到的陶器之外，原始社会的人们还会制作些什么美术作品呢？下面请同学们自己去阅读课本的13至15页，进行了解。同时要带着下面的问题去阅读，分小组讨论。（5分钟） 课件展示出问题： ①原始人希望他们的生活用品美观一些，如何在彩陶上进行装饰？ ②我们会制作一些具有纪念意义或者对我们有重要意义的物品，那原始人呢？你觉得课本哪些范例可以说明对原始人类具有重要意义的作品？
③原始人在制作生活用品的时候，除了希望它们美观，还希望它们的造型和功能符合他们的生活要求，举例说明。 ④良渚文化墓地出土的大玉琮是否说明了原始人类的某些观念和信仰？ ⑤你认为中国的“龙”这种图形最早有什么作用？ ⑥你认为女性在原始时代的地位重要吗？为什么？ 二、新课教学： 教师提问：通过阅读课教材，我们可以知道原始社会的美术作品除了陶器，还包括玉器、雕塑以及岩画。 接下来我们一起来看一下刚才提出的问题，大家能不能不能作出合适的答案。 展示问题，分别让各小组的代表回答问题，教师总结，课件展示答案。 ①原始人希望他们的生活用品美观一些，如何在彩陶上进行装饰？（彩陶上的装饰纹样，自然界的一些动植物或自然现象，用点、直线、曲线、圆形等最简单的几仃图形加以组合，创造出饱满而富有韵律感的图案）。 ②我们会制作一些具有纪念意义或者对我们有重要意义的物品，那原始人呢？你觉得课本哪些范例可以说明对原始人类具有重要意义的作品？（人面鱼纹盆----是否是反映遥远的图腾信仰，玉器----原始图腾符号，彩塑女神像----渴望自身繁衍的祈愿） ③原始人在制作生活用品的时候，除了希望它们美观，还希望它们的造型和功能符合他们的生活要求，举例说明。（尖底瓶、白陶规） ④良渚文化墓地出土的大玉琮是否说明了原始人类的某些观念和信仰？（见课本14页：倒梯形的羽冠人纹是夸张变形了的人形图案。它可能是当时紧成熟的图腾形式，即以人形为原型的图腾。）展示玉琮(cóng) 是中国古代最早出现的玉器之一，它与玉璧、玉圭（gǖi）、玉璋、玉璜、玉琥被称为六种玉礼器，古代人谓之为“六瑞”。 ⑤你认为中国的“龙”这种图形最早有什么作用？（图腾）龙体较粗大，卷曲，呈倒“C”形，长吻微翘起，有圆鼻孔二，双目橄榄形凸起，头顶至颈背有长鬣后披，末端翘起，额及颚下有阴刻棱形网纹。龙躯光素扁圆，背部有一钻孔，
中国美术史名词解释 1.画像石(砖):是指汉豪族祠堂和陵墓地面建筑、享祠、碑的壁面上以及墓室表面的装饰绘画性雕刻.是指汉代豪族祠堂和陵墓地面建筑石阙、享祠碑的壁面上以及墓室表面的砖石上的装饰绘画性雕刻。 2. 黑陶①黑陶工业是我国新石器时代工艺美术取得的杰出成就之一。②在新石器时代晚期的大汶口文化、龙山文化、良渚文化等遗址中常有发现。③其烧制工艺是在烧制结束时，从窑顶慢慢加水，木炭熄灭后产生浓烟，使陶器渗炭而成，表面漆黑光亮且较为致密。④其中山东龙山文化黑陶中的蛋壳陶以黑、光、亮、薄而著称于世。 3. 彩陶①最早出现于新石器时代美术中。②是在打磨光滑的橙红色陶坯上，以天然的矿物质颜料进行描绘，用赭石和氧化锰做呈色元素，然后入窑烧制，使橙红色胎地呈现各种颜色的美丽图案，形成纹样与器物造型的高度统一。 ③仰韶文化和马家窑文化是彩陶的杰出代表。 4. 人面鱼纹彩陶盆①西安半坡②仰韶文化③图案装饰于陶盆内壁，展现人面与鱼的简练造型和生动组合④图案被认为与半坡氏族的原始信仰有关⑤仰韶文化半坡类型的绘画杰作和典型器物 5. C形玉雕龙①1971年内蒙古自治区翁牛特旗三星它拉村遗址出土②红山文化玉器的杰出代表 ③玉龙为墨绿色软玉制 成，龙身光泽，蜷曲如勾， 龙首做猪嘴形，长吻修目 ④是目前发现的体形最 大，制作最精，形态最逼真， 年代也最久远的碧玉龙形 象 6. 泥塑女神像①出土 于辽宁牛河梁红山文化遗 址②头像与真人等大，似 为全身像的头部。塑像面呈 方圆形，颧骨突出，平鼻阔 嘴，眼角高挑，眼窝内嵌圆 形玉片，目光深邃，具有神 秘感③塑造技术成熟，水 平高超，令人叹为观止，其 内涵当与原始巫术或信仰 有关，是生殖女神和丰收女 神的象征 7. 舞蹈纹彩陶盆①中 国原始美术中马家窑文化 彩陶艺术的杰作，出土于青 海大通上孙家寨。②内壁 画着原始人舞蹈的图像，有 学者认为这是表现了氏族 成员分组围猎野兽的场景， 也有人认为是载歌载舞庆 祝丰收或祭祀神灵。③在 技法上，这件作品紧紧抓住 人物的动态和整齐的队形， 以极其精练的笔墨进行描 绘富有抒情的意念。 8. 饕餮纹①也叫兽面 纹②是流行于商周时期 一种青铜器纹饰。③基 本特征为双目圆睁，阔口隆 鼻，头上多有一对变化多端 的犄角，或更有獠牙利爪， 多数兽面纹的两旁还有对 称展开的兽体身躯。④ 这种纹样实际上把各种动 物头部的正面形象以夸张 和象征的手法综合起来，往 往难以判定为何种动物，故 称兽面纹。⑤常饰于器物 的腹部、颈下等重要部位作 为主题纹样，西周中期后逐 渐衰落。 9. 岩画①是用矿物质 顡料涂绘或用石器磨刻，敲 乃至用金属工具刻划在崖 壁或岩石的图画。②我 国境内岩画分布广泛。③ 比较重要的有内蒙古阴山 岩画，宁夏贺兰山岩画，江 苏连云港岩画等。 10. 原始瓷器商周时期 出现的青釉器皿，已经具备 了瓷器的基本条件，但与后 来的瓷器相比，质量较差， 还于原始阶段，故称原始瓷 器。 11. 帛画①中国古代画 种。②因画在帛上而得 名。帛是一种质地为白色的 丝织品，在其上用笔墨和色 彩描绘人物、走兽、飞鸟 及神灵、异兽等形象的图画 ③约兴起于战国时期，至 西汉发展到高峰。④代表 有战国时期的《人物御龙 图》《人物龙凤图》 12. “六齐”①青铜是 红铜加锡的合金，②其 合金成分，视用途和器类之 不同而有不同的铜锡比例， 这就是《周礼考工之经》所 谓的“六齐”，即六种不同 性能的铜锡配制比例。 13. 甲骨文①商同时期 刻在龟甲和兽骨上的文字 ②主要内容是商王室用来 占卜的“卜辞”甲骨文已经 具备“六书”，是一种比 较成熟的文字。 金文:铸或刻在殷、周时期 青铜器上的铭文. 14. 失蜡法①铸造铜器 的一种方法，也称横蜡法 ②先用蜡雕塑成所需形后 翻制成泥范，再用烘干的泥 范铸铜器，可以获得精细的 纹饰效果。③湖北随县 曾侯乙墓出土的蟠虺纹铜 尊是我国失蜡法的代表作。 15. 青铜器①是先秦时 期用铜锡合金制作的器物。 ②主要类型有饮器、食器、 酒器、兵器等。③青铜 器艺术是夏、商、周时占主 导地垃的美术创造。此时期 出现了大量制作精美的青 铜器，其造型和纹样在工艺 美术史上具有典范意义。 16. 《人物龙凤图》①战 国时期帛画②1949年出 土于长沙陈家大山战国楚 墓③质地为平纹绢，高 31厘米，宽22.5厘米④ 画面描绘了一细腰长裙、侧 身向左合掌做祈祷状的贵 族妇女，在腾龙舞凤的引 导下，向天国飞升的景象 ⑤画中人物比例匀称，仪 态肃穆，勾线流利挺拔，设 色采用平涂和渲染兼用的 方法，格调庄重典雅，是先 秦时期绘画的代表作 17. 《人物御龙图》①战 国时期帛画②1973年出 土于长沙子弹库楚墓③ 画中一位头戴高冠、身着长 袍，腰悬宝剑、侧身向左而 立的男子右手执缰绳，驾 驭着一条巨龙驰进人龙尾 部企立着一只仙鹤，龙身下 有一鱼④该画所表现的 是死者之魂乘龙升天的景 象⑤色彩平涂与渲染兼 用，运笔劲挺优美、潇洒自 如。人物形象准确生动，揭
原始人的创造教案内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
《原始人的创造》教案 ——湘版高中美术鉴赏第二单元第1课长汀二中：董崇水 教材分析： 《原始人的创造》是湘版高中美术鉴赏教材第二单元第一节，本节主要讲述了关于美术起源的知识，其目的是提高学生的美术素养和历史素养，使学生建立基本的知识框架和历史观念，了解美术的演进过程。教材内容主要包括三个方面：1、造型艺术在人类的生活中扮演着重要的角色，甚至在文字出现之前，人们就掌握了用各种材料表现形象、满足生存需要的技能。2、中国原始社会比较有代表性的美术作品，以及这些作品与人们的生活以及观念之间的关系。3、西方比较有代表性的原始美术作品，以及这些作品与原始人的观念之间的关系。 本课内容用2课时完成，第一个课时讲述中国的原始美术，第二个课时讲述外国的原始美术作品。两节课的内容要互相衔接，以统合的思路来展开教学。 教学目标： （一）知识目标：1、了解美术在人类发展进程中的重要作用。 2、了解中国与西方原始艺术的多种形式。 3、探讨原始艺术与原始人观念之间的联系。 （二）能力目标：能从原始形态和意识形态上及观念上分析原始人的审美观念。 （三）情感目标：培养学生审美情操让学生感受艺术与生活的密切关系，以促进学生多元情感体验和文化体验，渗透热爱祖国悠久历史文化的情感教育。 教学重点与难点： 原始人的审美观念；美术作品对原始人的生存的意义。 教学准备： 1、教具：幻灯机、幻灯片，实物投影仪、画册或者多媒体播放工具。 2、学具：笔记本、笔、、纸 教学过程： 第一课时： 一、导入教学： 请学生出示收集的图片：我们先来看一组你们当中的同学收集的有关原始美术作品的图片。（涡纹彩陶瓶、人面鱼纹盆、鹰尊、白陶规、拉斯科岩画等），瑞典的塔努姆岩画，（大约公元前1800年），（描绘人类、动物、武器、船只，其它物品或是一些场景）。这些远古时期的美术作品广泛分布于世界各地，
原始社会的美术 1、原始时代的美术的类别大致有：石器、陶器、雕塑、绘画（岩画、壁画、地画及器物装饰画）以及建筑和编织工艺等。 2、中国石器时代美术的明显特征是艺术与实用的结合。具有混沌性特征。 3、陶器的制作方式是：用水调和粘土塑造成型，然后在火上烧烤一定时间。 4、以运用磨制石器和发明陶器＿和出展农业与畜牧业为主要标志的新石器时代，是古代社会经济文化发展的新起点。 5、新石器时代的艺术成就集中体现在彩陶上。彩陶出现在距今七千年到三千年之间，繁荣期长达三千年之久。分布：仰韶文化、河姆渡文化。 6、彩陶装饰类型可分为：几何纹、植物纹、动物纹和人物纹样四类。其中，几何纹最多，人物纹最少。 7、彩陶造型简洁凝重、气魄浑厚，体现出朴素、单纯、健康、饱满的艺术风格。 8、彩陶描绘手法可归纳为：线描型、平涂型、综合型。 9、陶塑的创作手法：模仿性、幻想性、抽象性。 10、马家窑文化与仰韶文化在时间，分布地区上有不同，有人把马家窑文化作为独立的文化型态，称为“甘肃仰韶文化”。 11、马家窑类型彩陶代表着整个新石器时代彩陶艺术的最高水平。作品纹饰装饰面积大，有满，平，均的特点；代表作品：在青海省大通县上孙家寨出土的《舞蹈纹彩陶盆》。 12、西安半坡类型彩陶器形，最有特点的是：人面鱼纹盆，鱼纹盆、鹿纹盆。 13、新石器时代晚期的龙山文化主要分布在山东和河南，（即黄河下游地区）。 14、中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在彩陶的装饰纹样上。彩陶艺术被称为我国一切造型，图案的出发点。 15、中国新石器时代最突出的美术创造是陶器，其中最有代表性的是：仰韶文化。 16、庙底沟类型以河南陕县和陕西华县泉护村出土的彩陶为代表。 17、仰韶文化主要分布于黄河流域的河南、山西、陕西等地，因1921年首先发现于河南省渑池县的仰韶村而得名。仰韶文化是我国原始社会母系氏族公社繁荣时期的一个文化体系。经济生活以农业为主，辅以采集、渔猎和饲养牲畜。其年代为公元前5500——前3000年左右。 18、仰韶文化彩陶以半坡类型和庙底沟类型的彩陶艺术成就最为杰出。 19、马家窑彩陶画基本以黑、红两色组成，以黑色作为基本框架主色，再辅以红色。当时所用黑色是氧化锰，红色是氧化铁，都是耐高温的矿物质颜料。黑者青也，红者丹也，这种以黑、红两色组成的彩陶画，也就是丹青画，“丹青”成了中国画的代名词。因此，马家窑彩陶画就是中国画的历史源头，就是中国画的根。
第一章原始美术 一、原始陶器艺术（陶器的出现标志着新石器时代的到来） 1、陶器的制作特点及装饰手段 早期：以实用为目的，简单粗劣、种类少， 第二个时期：既有实用价值又有作为艺术品存在的价值，采用了彩绘、纹饰等装饰手段。 第三个时期：种类繁多，造型丰富，镂孔、印纹等手法的应用。 制陶工艺是新石器时代最突出最丰富的艺术创造,主要代表有:仰韶文化的红陶和彩陶,马家窑文化的彩陶，河姆渡文化、大汶口文化的黑陶等. 按陶器的用途可分：饮食器、炊煮器、储藏器。 2、我国新石器时代出土陶器的著名文化遗址 黄河上游：马家窑文化；中游：仰韶文化；中下游：龙山文化；下游：大汶口长江中游：大溪文化和屈家岭文化下游：河姆渡文化和良渚文化 北方地区：红山文化 3、新石器时代陶器的主要类型及风格特征 （风格上分黄河上游彩陶［仰韶、马家窑］、下游素面陶[大汶口、龙山]）1）仰韶陶器：（新石器时代早期，今陕西、山西、河南一代)：分半坡类型（鱼纹是装饰纹样的典型母题，图案多画在盆内侧） 《人面鱼纹盆》属于什么文化？其装饰纹样的涵义有哪些？ 出土于西安半坡。其图案装饰于陶盆内壁，展现人面与鱼的简练造型和生动组合:人面为圆形，画有鼻眼，头上有饰物，两耳左右各有一条小鱼，口内又衔两条小鱼;人面图案与鱼或网并列相伴。这种图案有一定神秘色彩，被认为与半坡氏族公社的原始信仰有关。最早的原始绘画遗迹（距今已有6000多年的历史）其具体涵义主要有崇拜鱼图腾说、祈求捕鱼丰收说、祈求生殖繁衍的祝福说等.该作品耐人寻味，是仰韶文化半坡类型的绘画杰作和典型器物. 庙底沟类型(图案多画在器物的腹部外壁，以花瓣纹为多，多采用二方连续的方式）《人头形器口彩陶瓶》 受实用性的约束，形体变化不大. Ps，青铜器《鹰鼎》主要通过尖嘴、勾喙、利爪三方面体现鹰的凶猛。 2）马家窑文化:（新石器时代中晚期，今甘肃、青海一代） 分石岭下、马家窑、半山、马厂四个类型（半山类型陶器代表新石器彩陶艺术的最高水平）纹样以自然物象演变的几何形图案最多，有较浓的生活气息。《舞蹈纹彩陶盆》马家窑类型 3）龙山文化：表面装饰相对简单，但造型变化丰富。许多器皿已摈弃了实用目的. 4)大汶口文化:1、色泽多样化，2、黑陶制作成熟，3、雕刻技术发达镂孔随之发展、纹饰多样。龙山文化使用了快轮制陶术。 二、原始绘画（原始时期的绘画与雕塑是附属于制陶工艺的） 1、原始陶绘艺术 分图案和图画两大类，图案居多， 2、早期地画、壁画、岩画 地画:82年，甘肃秦安大地湾仰韶晚期遗址发现地画。 岩画：内蒙阴山岩画、广西花山岩画、连云港将军崖、宁夏贺兰山等
高中美术原始人的创造教案原始人的创造 [教学目标] 、知识目标：让学生了解原始美术作品的背景、材质、色彩、图形、造型、实用功能等表面特征及作品的内涵。 2、能力目标：通过学习原始美术作品的学习，激发学生的探索远古美术的愿望及美术作品的创造能力， 3、情感目标：通过学习《原始人的创造》体验原始人的创造精神并通过自我美术作品创造宣泄学习压力或创作激励自己和他人，达到“心灵护理”的作用。 [教学重点]了解原始人创造美术作品表面形式特征及精神、情感内涵。 [教学难点]通过学习原始人的创造精神达到自我创造的能力，在以后的学习生活中灵活运用，让自己更强大，更完善。 [教具准备] 、中外典型原始美术作品打制石器、串珠、彩陶和洞穴壁画、玉器、巨石阵图片；乐器陶埙图片；明清瓷器、远古龙化石图片；抽象线条和具象花卉图片。 2、教师根据一位学生“内心独白”进行陶艺图形现场创作。 3、八开素描纸、黑色迈克笔、黄色彩色蜡笔。
[活动要求] 用给予的抽象线条和具象花卉图片分三组进行自由重组，请同学们分组讨论后派代表做简单阐述。 [教材分析] 本课是高一年级《美术鉴赏》第二单元“辉煌的美术历程”主题下的第1课。这是一节鉴赏课。鉴赏内容是课题中隐藏的原始人创造的美术作品。本教材是围绕大量图片展示来阐述原始美术作品的表面形式特征。并更深层挖掘原始美术作品的内在精神及情感语言。利用思考交流方式开拓学生想象思维空间，激发学生探索原始美术的愿望。通过我的分析理解，我认为本课教学目的是让学生欣赏大量原始美术作品来了解作品的表面形式、原始美术的样式。懂得简单辨别原始美术作品；教学重点是通过深层次挖掘原始美术作品内涵；教学难点，也是高潮。我将现代中学生处于强大学习压力及青春期不稳定心理作为一个突破点。是否通过原始美术作品精神与情感的语言表达方式转化为学生自我作品创作，利用作品疏导，修复不良心态，达到“心灵护理”作用。 教学结构： 、引导阶段：通过陶制乐器——埙远古悠扬音乐的聆听达到“心境合一”进入原始美术作品欣赏。 2、初探阶段：了解中外原始美术作品的表面形式特征。 3、深入阶段：原始美术的内涵——精神寄托和情感宣
第一章原始、古代美术 第一节原始美术 一、原始美术的特征 1、幻想的实用性创造动机与激情流露的创作过程有机联系 2、知觉感受的记忆与夸张特征的写实高度统一。 3、造型风格属于稚拙、简朴的审美类型。 二、旧石器时代美术 奥瑞纳时期（距今3-2万年） 梭鲁时期（距今2万年） 马格德林时期（距今1.4万-1万元） 旧石器时代美术特点： 1、原始雕刻主要以女性为创作母题。 2、题材作品主要围绕生殖崇拜。 3、雕刻作品比绘画作品出现的要早。 4、创作手法稚拙、概括、简朴、夸张。 5、原始雕刻中反应女性地位很高。 洞窟：拉斯科洞窟阿尔塔米拉洞窟 二、中石器时代的美术主要成就 北欧岩画拉文特岩画 三、新石器时代的美术 新石器时代的美术主要成就是巨石建筑，这是用重达数吨的巨石垒成的宗教性纪念物巨石建筑基本有三种形式：单石（石柱）这里是后来
纪念碑的原型，石棚（石台）这是陵墓建筑的开端，石栏这是教堂建筑的雏形。 第二节古代两河流域地区的美术 古代两河流域地区分为四个时期1、苏美尔-阿卡德时期2、巴比伦时期3、亚述时期4、新巴比伦时期 两河流域美术的基本特征： 两河流域美术的创造更注重现实性，而且表达的题材上大多与战争和武力有关，他多具有宏伟雄健的气质，并表现出更多的活泼情调，在艺术处理上受埃及美术的影响，但却更加随意而自由。 第三节古代埃及美术 一、古代埃及美术的特点 1、强化王权的等级观念和服务灵魂的相互渗透，构成古 埃及美术的动因。2、理性因素与固定模式的结合。4、强调几何形式规整追求装饰风格的表现手法。5、刚劲、宏伟、刚劲明确且简洁干练的艺术风格。 二、古王国美术成就在哪几个方面，有哪些代表性作品， 人像雕刻遵循怎样的法则 古王国时期的美术以金字塔建筑和雕刻最为突出，壁画尚处于初级阶段。建筑：金字塔雕刻：埃及雕刻程式在古王国就已形成，以后被当做典范沿袭下来。雕刻程式有： 1、姿势必须保持直立，双臂紧靠躯体，正面直对群众； 2、 根据人物地位的尊卑决定比例的大小；3、人物着重刻画
中国美术史名词解释 1.鹳鱼石斧彩陶盆 ①1978年河南省临汝县阎村出土 ②属新石器时代仰韶文化类型。 ③器高47厘米，口径32.7厘米，陶瓷绘有鹳鸟衔鱼，旁边竖立一件石斧的画面。 图像组合明显具有一种主题意念。构图均衡、饱满，形象简洁醒目，为史前独立性绘画中的珍品。 2.黑陶 ①黑陶工业是我国新石器时代工艺美术取得的杰出成就之一。 ②在新石器时代晚期的大汶口文化、龙山文化、良渚文化等遗址中常有发现。 ③其烧制工艺是在烧制结束时，从窑顶慢慢加水，木炭熄灭后产生浓烟，使陶器渗 炭而成，表面漆黑光亮且较为致密。 ④其中山东龙山文化黑陶中的蛋壳陶以黑、光、亮、薄而着称于世。 3.彩陶 ①最早出现于新石器时代美术中。 ②是在打磨光滑的橙红色陶坯上，以天然的矿物质颜料进行描绘，用赭石和氧化锰 做呈色元素，然后入窑烧制，使橙红色胎地呈现各种颜色的美丽图案，形成纹样与器物造型的高度统一。 ③仰韶文化和马家窑文化是彩陶的杰出代表。 4.人面鱼纹彩陶盆 ①西安半坡 ②仰韶文化 ③图案装饰于陶盆内壁，展现人面与鱼的简练造型和生动组合 ④图案被认为与半坡氏族的原始信仰有关 ⑤仰韶文化半坡类型的绘画杰作和典型器物 5.C形玉雕龙 ①1971年内蒙古自治区翁牛特旗三星它拉村遗址出土 ②红山文化玉器的杰出代表 ③玉龙为墨绿色软玉制成，龙身光泽，蜷曲如勾，龙首做猪嘴形，长吻修目 ④是目前发现的体形最大，制作最精，形态最逼真，年代也最久远的碧玉龙形象 6.泥塑女神像 ①出土于辽宁牛河梁红山文化遗址 ②头像与真人等大，似为全身像的头部。塑像面呈方圆形，颧骨突出，平鼻阔嘴，眼角 高挑，眼窝内嵌圆形玉片，目光深邃，具有神秘感 ③塑造技术成熟，水平高超，令人叹为观止，其内涵当与原始巫术或信仰有关，是生殖 女神和丰收女神的象征 7.舞蹈纹彩陶盆 ①中国原始美术中马家窑文化彩陶艺术的杰作，出土于青海大通上孙家寨。 ②内壁画着原始人舞蹈的图像，有学者认为这是表现了氏族成员分组围猎野兽的场 景，也有人认为是载歌载舞庆祝丰收或祭祀神灵。 ③在技法上，这件作品紧紧抓住人物的动态和整齐的队形，以极其精练的笔墨进行 描绘富有抒情的意念。
中国美术史试题库（一） A卷 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。 1、马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是（ B）。 A、天地神话 B、引魂升天 C、墓主生活 D、仙人出行 2、已知最早的纸本绘画《地主庄园图》出土于（ A）。 A、吐鲁番晋墓 B、昭通霍氏墓 C、安丘冬寿墓 D、酒泉丁家闸墓 3、描绘宫中嫔妃生活哀怨的作品是（ C ） A、虢国夫人游春图 B、捣练图 C、挥扇仕女图 D、簪花仕女图 4、“昭陵六骏”浮雕中具有情节性的作品是（ A ）。 A、飒露紫 B、拳毛騧 C、白蹄乌 D、特勒骠 5、《潇湘图》的作者是五代画家（ C ）。 A、荆浩 B、关仝 C、董源 D、巨然 6、首次提出山水画“三远”的论著是（B ）。 A、图画见闻志 B、林泉高致 C、画继 D、山水纯全集 7、“元四家”中山水画章法稠密的画家是（ C ）。 A、黄公望 B、吴镇 C、王蒙 D、倪瓒 8、明代纯以彩色在熟纸绘绢上作写意的画家是（ B ）。 A、边景昭 B、孙隆 C、林良 D、吕纪 9、清代从摹习古法掌握前人经验与程式入手的绘画教科书是（ D ）。 A、顾氏画谱 B、程氏墨苑 C、十竹斋画谱 D、芥子园画传 10、与经享颐、何香凝共同组织“寒之友”社的画家是（ D ）。 A、居廉 B、高剑父 C、高奇峰 D、陈树人 11、作为使用工具的( B )，既是人工制品的鼻祖，也是造型艺术的端倪。 A.壁画 B.石器 C.物件装饰 D.雕塑 12、魏晋时期被奉为“正书之祖”的书法家是( C )。 A.王羲之 B.王献之 C.钟繇 D.陆机 13、阿房宫是( A )最重要的宫殿建筑群。 A.秦代 B.汉代 C.东周 D.战国 14、霍去病墓的主题雕塑是( B )。
《原始人的创造》教学设计（第1 课时） 一教学目标 综合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知识与技能，过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的要求，我将本课的教学目标确定为： 知识与技能：1.了解中国原始美术的起源 2.了解中国原始人创造了什么 3.了解中国原始艺术的多种形式 过程与方法：1.分析教材所提供的资料和课件展示的辅助资料 2.了解中国原始艺术的多种形式情 感态度价值观：1.提高对中国原始文化的认识 2.激起学生对中国传统文化的热爱 二教学重点、难点 重点：了解中国原始艺术的多种形式。 难点：了解中国原始美术作品对原始人生存的意义。 三学法指导
心理调节的方法指导：充分发挥学生的主动性和积极性，鼓励他们查找资料，大胆想像和发表自己的意见并能体会原始美术作品的美术语言与形式特征。 知识建构的方法指导：学生从原始美术创作的想像入手，结合具体美术作品的分析，来逐步引导学生理解教材的主要思想和内容，一方面发挥学生的想像力，另一方面通过历史背景的讲解来加深学生对原始美术起源问题的认识。 教学方法及手段 教学方法的选择及依据：主要采用比较鉴赏法、提问法、小组合作学习、观察法等。适当运用启发式教学和相互讨论的方式来促进学生的思考。 理论依据：《基础教育课程改革纲要》中指出：倡导学生主动参与，乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 借助多媒体课件、图片等资料进行教学。
【教学过程】 师：上课 生：老师好 师：同学们好，请坐 （播放幻灯）我们先来看一段视频《女娲造人》 这是女蜗造人的传说，我们都知道类人猿进化成了人类，从此，人类又创了文明装点了这个美丽的世界，这节课我们探讨一下《原始人的创造》 （点出课题并板书） 远古时期，原始人创造的第一件工具是石头，我们称之为石器（板书：一、石器） 人类迈出了重要的一步，学会了使用工具，提升了劳动效率。 随着人类文明的发展，人们需要衣物遮体保暖，原始人穿什么？用什么制作？ 生：（兽皮、骨针） 师：在生产劳动中掌握了钻孔技术，制成了骨针，骨刀、骨铲等方
中国美术史名词解 释1.画像石（砖）: 是指汉豪族祠堂和陵墓地面建筑、享祠、碑的壁面上以及墓室表面的装饰绘画性雕刻.是指汉代豪族祠堂和陵墓地面建筑石阙、享祠碑的壁面上以及墓室表面的砖石上的装饰绘画性雕刻。 2.黑陶① 黑陶工业是我国新石器时代工艺美术取得的杰出成就之 一。"② 在新石器时代晚期的大汶口文化、龙山文化、良渚文化等遗址中常有发现。③ 其烧制工艺是在烧制结束时，从窑顶慢慢加水，木炭熄灭后产生浓烟，使陶器渗炭而成，表面漆黑光亮且较
为致密。④ 其中山东龙山文化黑陶中的蛋壳陶以黑、光、亮、薄而著称于世 3.彩陶① 最早出现于新石器时代美术中。② 是在打磨光滑的橙红色陶坯上，以天然的矿物质颜料进行描绘，用赭石和氧化锰做呈色元素，然后入窑烧制，使橙红色胎地呈现各种颜色的美丽图案，形成纹样与器物造型的高度统 _ . H 一。 ③ 仰韶文化和马家窑文化是彩陶的杰出代表。 4.人面鱼纹彩陶盆① 西安半坡② 仰韶文化 ③ 图案装饰于陶盆内壁，展现人面与鱼的简练造型和生动组合④ 图案被认为与半坡氏族的原始信仰有关⑤ 仰韶文化半坡类型的绘画杰作和典型器物 5.C形玉雕龙①1971 年内蒙古自治区翁牛特旗 三星它拉村遗址出土② 红山文化玉器的杰出代表往难以判定为何种动物，故 ③玉龙为墨绿色软玉制称兽面纹。⑤ 常饰于器物成，龙身光泽，蜷曲如勾，的腹部、颈下等重要部位作龙首做猪嘴形，长吻修目为主题纹样，西周中期后逐 ④是目前发现的体形最渐衰落。 大，制作最精，形态最逼真， 9."岩画①是用矿物质 年代也最久远的碧玉龙形顡料涂绘或用石器磨刻，敲象乃至用金属工具刻划在崖6.泥塑女神像① 出土壁或岩石的图画。② 我于辽宁牛河梁红山文化遗国境内岩画分布广泛。③ 址② 头像与真人等大，似比较重要的有内蒙古阴山为全身像的
第一章原始社会的美术 填空题 1.劳动创造了人，艺术其源于（人类劳动）。 2.人类最初的劳动是从制作（石器工具）开始的。 3.原始时代的时期，它不仅是人类劳动技能的（测量器），也是人类造型能力的（指示物）。 4.北京猿人大约生存于（四、五十万年）以前。 5.丁村人大约生存于（二十多万年）以前。 6.丁村人制作的尖状器上有（对称和均衡）的感觉。 7.距今2、3万年以前的美术遗物是（山顶洞人的装饰品）。 8.半坡彩陶遗址在（西安半坡村）。 9.山顶洞人的装饰品说明了人类劳动时间中形成了（美的观念）。 10.半山类型彩陶一直在（甘肃）省和政县。 11.原始时期的（绘画）和（雕塑）是附属于制陶工艺的。 12.彩陶艺术是（新石器时代）的创造。 13.庙底沟彩陶距今（五千年）左右。 14.庙底沟类型彩陶遗址是（河南陕县庙底沟）。 15.半坡彩陶距今（六千年）左右。 16.马家窑彩陶出土于（甘肃临洮马家窑）。 17.马家窑彩陶距今（四千五百年） 18.出土于甘肃的彩陶有（马家窑类型、半山类型）彩陶。 19.北京猿人的石器类型（尖状器、砍砸器、刮削器）。 20.半坡类型彩陶装饰纹样有（人面纹、鱼纹、蛙纹、鹿纹）。 21.人面鱼纹盆的装饰纹样（人面、鱼纹）。 22.山顶洞人装饰品的目的（增加自身美感，引起人们的好感，有助于民族之间的感情联系，加强征服自然的威力）。 23.（河姆渡）出土的陶猪，（山东胶县三里河）出土的猪形陶鬲，显然都是久已驯化了的家猪模样。 24.（山东宁阳）和（山东胶县三里河）出土的狗形陶规狗的形象生动有趣。 25.（陕西扶风姜西村）出土的在陶盆口沿下堆塑的人面像，是男性形象。 26.（甘肃泰安县）出土的人头形器陶瓶，是一青年女性形象。 27.（甘肃天水蔡家坪）出土的人面陶塑，可能是陶器上的立体装饰。 28.（甘肃临洮）出土的人头形盖状物，是目前雕塑史上雕绘相结合最早的作品。 【归纳】： 1.【半坡类型彩陶】：西安半坡村，距今6000年左右，鱼纹、鹿纹、蛙纹，以鱼纹为主，圆底或平底盆，朴实厚重。《人面鱼纹盆》《鱼纹盆》《鹿纹盆》。 第1页