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江苏省射阳县第二中学2016届高三语文上学期第二次学情调研试题介绍

江苏省射阳县第二中学2016届高三语文上学期第二次学情调研试题介绍
江苏省射阳县第二中学2016届高三语文上学期第二次学情调研试题介绍

射阳县第二中学2015秋学期高三年级

语文试卷

注意事项:

1、本试卷考试用时150分钟,总分160分。

2、答题前,考生务必将姓名、班级、学号、座位号、准考证号写在答卷纸上,试卷答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题纸上。

一、语言文字运用(15分)

1.在下面句子空缺处填入词语,最恰当的一项是(3分)(▲)

匆忙是为了掩盖焦虑,热闹是为了掩盖空虚,但是▲。人们憎恨安静,害怕独处,无休止地用事务和交际来麻痹自己,▲一旦安静独处,耳边就会响起一个声音,搅得人▲。可是那个声音恰恰是我们应该认真倾听的,它叮咛我们:“成为你自己!”

A.自欺欺人因为心烦意乱 B.欲盖弥彰因为心烦意乱

C.欲盖弥彰如果魂不守舍 D.自欺欺人如果魂不守舍

2.下列各句中没有语病的一项是(3分)(▲)

A.已立项的连淮扬镇铁路一旦建成,不仅将徐州、南京、苏锡常等三大都市圈联系起来,而且将为连淮扬镇城市组团构建联系纽带。

B.携带出境的奶粉不得超过1.8公斤的限制令自2013年3 月1日起在香港实施,违令者最高将被罚款50万港元及监禁两年的处罚。

C.在85届奥斯卡颁奖典礼上,《少年派的奇幻漂流》获得了三项大奖,其导演李安继《断背山》获得“最佳导演奖”后再获此殊荣。

D.只要继续保障重要商品供给,进一步降低物流成本,加强市场价格监管,保证今年物价总水平基本稳定的目标就可以实现。

3. 下列诗句中,没有使用对比手法的一项是(3分)(▲)

A.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

B.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

C.泪痕不学君恩断,拭却千行更万行。

D.宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。

4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)(▲)我写苏东坡传并没有什么特别理由,只是以此为乐而已。▲,此外,还需要什么别

的理由吗?

①或者翻译些他的诗文

②像苏东坡这样令人万分倾倒而又望尘莫及的高士,有他作品相伴就觉得有了丰富的精

神食粮

③我一直都希望写一本有关苏东坡的书

④现在,我能专心致志地写关于他的传记,自然是件乐事

⑤即便此愿不能实现,在我旅居国外时,也愿意身边有他的作品相伴

A.③⑤②①④ B.④③①②⑤ C.③①⑤②④ D.④③①⑤②

5.对以下漫画的寓意,理解不恰当的一项是(3分)(▲)

A.中国500强企业没有美国500强企业有竞争力。

B.中国500强企业有贪图虚名、急功近利的毛病。

C.中国500强企业不能敦本务实,有以体量取胜的心态。

D.中国500强企业与美国500强企业都重攀比。

二、文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成6—9题。

南宫生传

高启

南宫生,吴人。伟躯干,博涉书传。少任侠,喜击剑走马,尤善弹,指飞鸟下之。家素厚藏,生用周养宾客,及与少年饮博游戏,尽丧其赀。逮壮,见天下大乱,思自树功业,乃谢酒徒去,学兵.,得风后①握奇陈法。将北走中原,从豪杰计事,会道梗,周流无所合。遂溯大江,游金陵,入金华、会稽诸山,渡浙江,泛具区②而归。

家居以气节闻,衣冠慕之,争往迎候,门止车日数十辆。生亦善交,无贵贱,皆倾身与

相接。有二军将恃武横甚,数.殴辱士类,号虎冠。其一尝召生饮,或曰:“彼酗,不可近也。”生笑曰:“使酒人恶能勇?吾将柔之矣。”即命驾往,坐上座,为语古贤将事。其人竦听,居樽下拜,起为寿,至罢会,无失仪。其一尝遇生客次,顾生不下己,目慑生而起。他日见生独骑出,从健儿,带刀策马踵.生后,若将肆暴者。生故缓辔当中道路,不少避。知生非懦懦,遂引去,不敢突冒呵避。明旦介客诣生谢,请结欢。

性抗直多辩,好箴切友过。有忤己,则面数之,无留怨。时藩府③数用师,生私策其隽蹶④多中。有言生于府,欲致生幕下,不能得,将中生法,生以智免。家虽以贫,然喜事故在,或馈酒肉,立召客与饮啖相乐。四方游士至吴者,生察其贤,必与周旋款曲,延誉上下。所知有丧疾不能葬疗者,以告生,辄令削牍疏.所乏,为请诸公间营具之,终饮其德不言。故人皆多生,谓似楼君卿、原巨先而贤过之。

久之,稍厌事,阖门寡将迎。辟一室,庋历代法书周彝汉砚唐雷氏琴,日游其间以自娱。素工草隶,逼钟、王,患求者众,遂自秘,希复执笔。歆慕静退,时赋诗见志,怡然处约,若将终身。

赞曰:生之行凡三变,每变而益善。尚侠末矣!

(选自明代高启《高太史凫藻集》,有删节)

【注】①风后:传说是黄帝时的一个人物。②具区:太湖的古称。③藩府:指元朝末年张士诚占据苏州,称吴王。④隽蹶:胜败。

6.对下列句子中加点词的解释,不正确

...的一项是(3分)(▲)

A.乃谢酒徒去,学兵.兵:兵法

B.数.殴辱士类数:屡次

C.带刀策马踵.生后踵:跟随

D.辄令削牍疏.所乏疏:疏通

7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确

...的一项是(3分)(▲)A.南宫生家中本来财物很多,但因为供养了大量的宾客,以致耗尽了家产。

B.南宫生在家乡一向以有气节出名,士大夫们都仰慕他,他也愿意结交他们。

C.对两位蛮横的武官,南宫生先是以理服人,再示强不惧,故意抗衡,逐个制服了他们。

D.南宫生精通草书和隶书,但苦于索求的人太多,就隐藏不露,很少再拿笔写字。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)

(1)将北走中原,从豪杰计事,会道梗,周流无所合。(4分)

____________________________▲____________________________________________

(2)四方游士至吴者,生察其贤,必与周旋款曲,延誉上下。(5分)

____________________________▲____________________________________________ 9.文末说“生之行凡三变”,请简要概括说明南宫生一生经历的三次变化。(4分)

____________________________▲____________________________________________

三、古诗词鉴赏(10分)

10.阅读下面一首宋词,回答问题。

临江仙·暮春

宋赵长卿①

过尽征鸿来尽燕,故园消息茫然。一春憔悴有谁怜?怀家寒食夜②,中酒落花天。

见说江头春浪渺,殷勤欲送归船。别来此处最萦牵。短篷南浦③雨,疏柳断桥烟。

注:①赵长卿为宋朝宗室,本词作于“靖康”之难后,宗室南迁,定居临安。

②即是寒食节的夜晚,寒食节,是祭祀先人的时候。

③此处“南浦”,暗用江淹《别赋》“送君南浦,伤如之何”

(1)简要分析首句中“征鸿”的具体含义。(3分)

____________________________▲____________________________________________

____________________________▲____________________________________________ (2)杜牧在《睦州四韵》的原句是“残春杜陵客,中酒落花前”,本词却写到“怀家寒食夜,中酒落花天”。简析词人以“天”代“前”的艺术效果。(3分)

____________________________▲____________________________________________ (3)本词结尾两句运用了怎样的手法?请简要分析(4分)。

四、名句名篇默写(8分)

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴▲,靡有朝矣。(《诗经》)

⑵▲,蟪蛄不知春秋。(庄子《逍遥游》)

⑶▲,善假于物也。(荀子《劝学》)

⑷▲,纫秋兰以为佩。(屈原《离骚》)

⑸大弦嘈嘈如急雨,▲。(白居易《琵琶行》)

⑹▲,亦使后人而复哀后人也(杜牧《阿房宫赋》)

⑺庄生晓梦迷蝴蝶,▲。(李商隐《锦瑟》)

⑻巧言乱德,▲。(《论语·卫灵公》)

五、现代文阅读(一)(20分)

阅读下面的作品,完成12~15题。

朋友〔美国〕斯考特·奥洛斯基

“今天晚上出来有点儿冷。”亚当·塞巴斯坦对自己咕哝着。

亚当,47岁,他像往日一样独自坐在公园里的长凳上。他的衣服是沾着污点的白衬衫,外面罩着一件旧的军用胶布雨衣,裤子是用一种质量差的料子制成的,裤线多得就像他额头的皱纹。他颓然坐在凳子上,很容易被误认为是一堆破布。

“又忘了我的围巾了,”他说,“我可能要着凉死掉。”

风飕飕地在树林中吹过,当亚当听见年轻人的脚步声朝他走来的时候,风声停住了。

“先生,晚上好。”

亚当抬头看见一位年轻人,大约30岁,向他微笑着。

“如果我坐下来,行吗?”

“我当然在乎,可我不能阻止你坐在你想坐的地方。”

“你的话听起来很刺耳。”这个人挨着亚当坐下来的时候说。

“为什么我不应该呢?我在这儿一个人坐着挺好的,享受着夜晚的凉爽空气,你突然跳出来坐在我身边,打乱了这种平静。”

他俩无言地坐了一会儿,接着,又起风了。亚当把衣领拉起来围着他的脖子。

“我的名字叫雷。”年轻人说着伸出来他的手。尽管非常恼怒,亚当也伸出了他的手,希望雷能够尽快离开。

“我的名字叫亚当。”他说,仅仅是出于客气的需要。

“啊,您好,亚当!”

亚当缩回了他的手。

“能多好就多好。”话从亚当嘴里说出来,没带什么感情。他又把大衣领子拉起来围住脖子。

“你不冷吧,是吗?”雷用着对亚当来说似乎是真正关心的语调问道。

“哦,我以前挺冷的。你知道什么呀?过去的25年中,我每天晚上坐在这凳子上,在所有这段时间以外,我觉得没有任何人停下来和我说话,甚至没有人注意我,更谈不上跟我说点儿什么了。然后,不知打哪儿来的,你坐在这儿。”雷有点儿窘,把自己的围巾给了亚当,亚当一番推辞后,接受了。随后,他们聊天了。聊啊,聊啊,聊了两个小时,从公园的情况一直谈到了国家的情况。大部分的话是亚当说的,他谈了他的生活,着重谈了他的童年。

“好了,我讲得太多了。雷,你为什么不跟我讲点儿你自己的事儿呢?”雷有些不自在,很快地看了一下表,突然说:“我告诉你什么,亚当,时间晚了,我得回家了。”然后,他微笑地说:“你明天可是还在这儿?同样的时间,咱们再多谈谈,好吗?”

“好,行!”亚当很精神地说。雷站了起来,而且扶着亚当站了起来。说了再见以后,雷匆匆地走了。亚当微笑着,他拖着脚步走的时候还吹了口哨,并不觉得冷了。

“雷忘了他的围巾,他猜我明天会给他的。”亚当想。这时,两个穿着制服的人走近他。

“你看见一个男人独自走过这儿吗?30岁的样子,棕色头发,身高大约5英尺11英寸。”其中一个问道。

“没错,一个最好的小伙子。他打这条路走的。”

“谢谢。”

“他干了什么不好的事儿了吗?”

“大约4小时以前,他从精神病院逃到了这条路上。他因为无缘无故要打人才被送到我们那儿。你下次碰到他要当心。”

亚当并没听清最后一句话。他的肩膀耷拉下来,两眼模糊了,视线落在地上。当他步履艰难地走过大街走到他的住屋时,他唇边的微笑消失了。他慢慢地躺在床上,紧闭双眼,全身紧张,他发出了刺耳的叹息,这叹息传达了一个不安的、烦乱的灵魂之音,并且带着一种终结的感觉,但空气并没有随着吸进去。

亚当现在平静了——永远平静了。

12.小说开篇借主人公之口交代天冷,这样写有什么作用?(4分)

13.文中亚当说雷的到来“打乱了这种平静”,结尾写“亚当现在平静了——永远平静了”,如何理解两处中“平静”的含义?(4分)

14.有人凭借这篇小说的结尾具有“欧亨利式的结尾”的艺术效果,情节和作品加以分析。(6分)

15.小说以“朋友”为题,试探究其深刻意蕴。(6分)

六、现代文阅读(二)(18分)

阅读下面的文章,完成16-18题。

文学书写要坚守核心价值观

如今,文学书写面临多元选择,多元文化视野的拓展在更新文学创作题材的同时,文学作品对传统价值观的坚守也受到了冲击。商业化浪潮下,文学已经不可避免地染上了商品的属性。当下文学创作如何以一种更为有力的姿态引导读者的价值选择,从现象解读回归人性反思,从肤浅功利走向深层因果,核心价值观仍然要成为作家书写的题中应有之义。

核心价值观是中国历代知识分子的不变诉求。从孔子的“士志于道”,到孟子的“养浩然之气”,再到汉末陈蕃的“澄清天下之志”,宋代范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,中国历代知识分子都把道义层面的理性追求与现实层面的民生担当交织在一起,构成了中国传统士大夫双重的文化人格:一方面崇尚理性,有坚贞气节,凛然傲骨;另一方面又心系民生,渴望建功立业,九死而未悔。这一传统到了近代五四时期虽有所改变,知识分子对道义的追求演变为对科学、民主的向往,民生的担当转变为救亡、启蒙的责任,但是双重关怀是不变的。到了当下,现代性的转变,带来了更高层面对科学理性的追寻,现实民生问题凸显为更深层面的人性道德反思。知识分子的双重关怀仍然不离不弃,既代表最先进的科技水平、思想文化方向,又心系广大人民的根本利益,成为社会前进的核心动力。正是这种双重关怀,使得中国历代知识分子始终未尝脱离现实世俗生活,进入西方理性所谓“静观”的层面,片面地追求冷漠的科学真实。正是这种心系民生,汲汲入世的道德情怀,使中国历代知识分子成为社会核心价值观亘古不变的代言人,而文学工作者更是其中之大宗。

核心价值观中的道德关怀、政治色彩看似与文学的审美特质、艺术精神格格不入,实则不然。审美是文学诸多特质中的一点,从中国长远的历史传统来看,文学概念更多的存在于

广义的层面上,广义的文学则不仅包括小说、诗歌、散文等作品,还包括历史纪实、政治文案、思想论稿等作品。传统的文学与史学亦为一家,所谓“文史不分”。可见传统社会的经典道义,亦即儒家的核心价值观正是通过文学来传播立言的。

五四之后,近代思想由西方引入,文学学科的划分成为近现代思想与传统决裂的一大标志,文学的概念特质也随之发生了变化。审美成为一时之风气,作家的书写、读者的阅读都随之有了倾斜。当下多元文化背景下,文学作为一种系统整体活动,在作者书写、读者阅读、学者批评诸环节发生的影响越来越大,其对社会生活的关注也应该由日常体验的表层进入到对人性、生命本质的深层思考。在以人为本的思想基础上,杜绝肤浅,回归传统,寻找安身立命的民族之根,正是当下文学书写的应有之义。核心价值观在文学书写中的体现,也应当是在人本位的层面上,寻找民族立身的传统之根。

(选自2012年10月14日《光明日报》有删改)16.请简要概括本文的论述思路。(6分)

17.从划线句子看,作者认为核心价值观中的道德关怀、政治色彩与文学的审美特质并不冲突,如何理解这一点?(6分)

18.根据文意,简要概括文学要坚守核心价值观的理由。(6分)

七、作文(共70分)

19、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

黑暗中,石头愤愤不平地对身边的钻石说:“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高,把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样呢,不都黯淡无光吗?”

钻石说:“是的,我和你一样,也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。”

这时,天边露出一丝星光。石头发现,身边的钻石立刻熠熠生辉,它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

射阳县第二中学2015年秋学期第二次学情调研 高三语文答题纸 一、语言文字运用(每题3分,共21分)

二、文言文阅读 8、(1) (4分) 翻译: (2) (5分) 翻译: _____________________________________________________________________________ 9 、 (4分) _____________________________________________________________________________ 三、古诗词鉴赏 10.(1)(3分) _____________________________________________________________________________ (2)(3分) _____________________________________________________________________________ (3)(4分) 四、名家名篇默写(8分) 11.(1) (2)_________________________ (3)_________________________ (4)_________________________

(5)_________________________ (6)_________________________ 班级_______________ 姓名_______________ 学号________________ 考试号_______________ 座位号_______________

……………………………………………………………装…………………订……………线…………………………………………………………………

(7)_________________________ (8)__________________________

五、现代文阅读(一)(20分)

12、(4分)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ 13、(4分)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ 14、(6分)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________15、(6分)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

六、现代文阅读(二)(18分)

16、(6分)

答:__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ 17、(6分)

答:

____________________________________________________________________________

18、(6分)

答:

____________________________________________________________________________

射阳县第二中学2015秋学期高三年级

语文参考答案

一、1.B(这个语段由三个句子组成。从第一个句子的内容构成看是谈匆忙掩盖不了焦虑,热闹掩盖不了空虚,既是谈“掩盖不了”,欲盖弥彰一词是最好的选择。第二句因为有“人们憎恨安静,害怕独处”的内容,在关联词语处选择“因为”比“如果”要好;而耳边的那个声音搅得人是“魂不守舍”还是“心烦意乱”,可由上下文来推定,下文除了说这个声音我们要认真倾听外,还有这个声音是叮咛我们“成为你自己”的内容,如此看“心烦意乱”应为最好的选择。)

2.D :A递进关系颠倒,应将“不仅”和“而且”后边的内容对调;B项,结构混乱,应删去“的处罚”;C项,成分残缺,“《断背山》”前缺少介词。

3.B(A项“人面”不在与“桃花”仍在形成对比;C项已断的君恩与不断的泪行形成对比;D项昔时满殿的宫女与今日一宫仅有鹧鸪形成对比。)

4.C(4要么是开始句要么是收尾句,5句与2句相连,3句与1句相连,比较C项与D项,在语意连贯性上,C项与前后文的衔接最自然) 5.D

二、文言文阅读(19分)

6.D条陈、陈述(3分) 7.A(主因“与少年饮博游戏”)(3分)

8.(9分)(1)(南宫生)准备往北到中原去,追随豪杰们图谋大事业,正赶上道路不

通,各处游走未遇到中意之人。(4分)(“从”“会”“无所合”各1分,句意通顺1分)(2)(对)云游到苏州的各方士人,南宫生了解到那些有贤德的,一定和他们交往,款

待他们,在各种场合宣扬他们的美名。(5分)(“四方游士至吴者”句式1分,“察”1分,“周旋款曲”1分,“延誉”1分,句意通顺1分。“吴”译成“吴地”亦对。)

9.①早年尚侠任性;②成年后谋建功立业,曾壮游;③居家初,尚气节,善交际,性抗

直多辩,乐助人;后歆慕退隐,不求名利、安乐处世。(4分)(前两点一点1分,第三

点2分)

三、(10分)10、(1)征鸿身上具有传统的捎信使者的特征(1分);象征(比兴)着远离故土的流亡者的形象(1分);词人南渡后远离故土,看到北归的鸿雁,总有自叹不如之感(1分)。(2)对仗工整,上句末字是表示时间的名词“夜”,此句末字也必须是表示时间的名词“天”(1分);“天”字的境界更为阔大,且能与起句“过尽征雁来尽燕”相呼应,从而构成一个艺术整体(1分);把思家意绪、中酒情怀,表现得惝恍迷离,深切动人(1分)。

(3)以景作结,含蓄隽永,富有余味(1分);虚写(想象)、视听结合,词人设想自己已登

上归船,听着敲打船篷的雨声,又见断桥的杨柳迷离(2分);通过对景物的渲染,表达了内心欲去又流连、不去更思归的矛盾痛苦(1分)。

四、名句名篇默写(8分)

⑴夙兴夜寐⑵朝菌不知晦朔⑶君子生非异也⑷扈江离与辟芷兮

⑸小弦切切如私语⑹后人哀之而不鉴之⑺望帝春心托杜鹃⑻小不忍则乱大谋。

五、现代文阅读(一)(20分)

12.(4分)①交代自然环境的寒冷,暗写社会环境的冷漠;②烘托主人公内心的孤独凄凉;③为故事情节的展开作铺垫;④奠定了全篇悲凉的感情基调。评分建议:每点1分。13.(4分)第一处中的“平静’’指亚当对生活的长期孤独寂寞和社会的冷漠无情已习以为常(2分)。

第二处中的“平静”既暗示亚当在得知雷居然是一个精神病患者后感到彻底绝望,又暗示亚当在这种绝望中已经死去(2分)。

14.(6分)小说结尾揭示雷是个精神病患者,这出乎意料(2分);但正常人不会跟亚当聊天,又在情理之中(2分);这让对未来燃起希望之火的亚当再度跌人冰冷的现实,深刻揭示了社会的冷漠 (2分)。

15.(6分)①亚当长期贫苦、孤独、寂寞,不被人关心,也没有朋友,反映了社会的人情冷漠;

②在雷给予亚当关心帮助后,亚当敞开心扉对雷倾诉,表达了对朋友的渴望、对友情的呼唤;

③亚当没有能从正常人那里得到温暖和帮助,却从被正常人认为有“精神病”的雷那里获得朋友般的关怀,在反讽中揭露了人性的扭曲。评分建议:每点2分。

六、现代文阅读(二)(18分)

16. 首先提出论点:在当下多元文化背景下,文学创作要坚持核心价值观(2分);接着,阐述坚持核心价值观的原因(2分);最后,强调坚持核心价值观是文学书写的应有之义(2分)。(每点2分,共6分)

17. ①审美只是文学诸多特质中的一点,从历史传统看,儒家的核心价值观正是通过文学来传播立言的,道德关怀、政治色彩的存在不会削弱审美特质和艺术精神;②从当下多元文化背景看,文学回归传统,不是拒绝审美,而是由日常体验的表层进入到对人性、生命本质的深层思考,是在人本位的层面上,寻找民族立身的传统之根。(每点3分,共6分)

18. ①当下多元文化冲击了文学作品对传统价值观的坚守;②坚守核心价值观是中国历代知识分子的不变诉求,而文学工作者始终是其大宗;③在“文史不分”的传统社会,核心价值

观即是通过文学来传播立言,在当下文学作为系统整体活动影响越来越大,理当书写核心价值观。(每点2分,共6分)

七、作文(共70分)

具体评分,按2015年江苏省高考作文评分标准执行。

【参考译文】

南宫生,是吴地人。身材高大,读书很多。年轻时喜爱侠义的行为,爱好击剑和骑马,尤其擅长弹弓,对准飞鸟就能把它击落。家中向来积蓄丰厚,南宫生就因此供养宾客,并且喜欢和年轻人一起喝酒赌钱,耗尽家中资财。等到成年,见天下大乱,就想着自己也要建功立业,于是离开酒肉朋友们,去学习兵法,掌握了风后布阵打仗的方法。(南宫生)准备往北到中原去,追随豪杰们图谋大的事业,正赶上道路不通,各处游走未遇到中意之人。就沿长江上行,在南京一带游走,又到了金华、会稽等地的山中,渡过钱塘江,泛舟太湖后回到家中。

南宫生在家乡一向以有气节而出名,士大夫们都仰慕他,争着去邀请问候他,家门前停放(来宾)的车一天有几十辆。南宫生也喜欢与人结交,无论尊贵、低贱的人,(他)都俯身恭敬地跟(他们)交往。有两个武官仗着有武力,很蛮横,多次殴打侮辱读书人,人称他们是戴着帽子的老虎。其中一人曾请南宫生喝酒,有人说:“那家伙爱撒酒疯,不能跟他接近。”南宫生笑着说:“吃酒的人怎么会有能力呈勇?我将要让他屈服。”于是就驾车前往。南宫生坐在上座,给那个军将讲古代优秀将帅的故事。那个人非常恭敬地听着,又放下酒杯屈身下拜,起身后又给南宫生敬酒,直到宴会结束,也没有失礼之处。另外一个人曾经在别人家作客时遇到南宫生,看到南宫生不把自己放在眼里,就怒目而视南宫生并离开了。某一天看见南宫生一个人骑着马出去,就带了一些打手,拿着刀策马跟在南宫生的后面,好像就要动手打人。南宫生故意放慢缰绳在路中央走,一点也不躲避。那个人知道南宫生不是软弱的人,就带着人走了,不敢冲撞冒犯叫他避开道。第二天早上那个人还由朋友引见到南宫生那里赔礼,请求交好。

南宫生性格刚直,善于谈论,喜爱规劝朋友改过。朋友中有抵触自己的,就当面指出他的过错,一点也不记仇。当时藩府多次用兵打仗,南宫生私下推断藩府的胜败大多能猜中。有人到藩府说南宫生(如何推断军事胜败),(张士诚)想招致南宫生到藩府作幕客,没有办成,就设计让南宫生受到法律制裁,南宫生靠巧妙的主意没有受到危害。家里虽然因为受人陷害的事穷了,但喜爱跟人结交仍然那样,有时友人送来酒肉,他即刻召朋友一起吃喝共乐。(对于)四方云游到苏州(吴地)的士人,南宫生了解到那些有贤德的,一定和他们交往,

款待他们,在各种场合宣扬他们的美名。相识的人家中死了人或生了病没有钱财以供安葬或治病的,告诉南宫生,他就让人用纸写清缺少什么,替他们向宾朋友人筹办,最后做了好事也不说。所以人们大多称赞他,说他像任侠好客的楼君卿、原巨先甚至超过了他们两人。

很长时间以后,渐渐地不愿意到外面活动了,就闭门谢客很少接待来人。清扫出一间屋子,收藏名书法家写的可以效法的字、周朝的铜器、汉代的笔砚和唐代的雷氏琴,天天在那里自娱自乐。他一向工于草书和隶书,近于钟繇、王羲之的造诣,但苦于索求的人太多,就隐藏不露,很少再拿笔写字。他羡慕安静退隐(的生活),常常做诗来表示自己的心意,怡然自得地过着恬淡的生活,像是要这样度过一生。

赞曰:南宫生一生的品行共历经三次变化,每次都变得更加完善。(相比之下,他起初)推崇侠义是最微不足道的。

江苏省射阳县第二中学高中语文《金岳霖先生》导学案(无答案)苏教版必修2

《金岳霖先生》 班级姓名学号评价 【学习目标】 1、充满感情地朗读全文,了解汪曾祺运用轻松活泼、幽默滑稽的漫画笔法,掌握对人物的刻画方法。 2、培养良好的语言表达能力,语言平实有韵味,结合语境分析重要语句。 3、理解作者对老师的赞美怀念之情,培养尊师重教的高尚的感情,弘扬正气,营造良好的社会风气。【教学重难点】 1、汪曾祺亲切热情幽默滑稽的漫画笔法。 2、整体把握文章的脉络与情感线索。 【课时安排】 1课时 一、自学质疑 (一)自主预习 1.作家作品介绍 汪曾祺(19202097 ),当代作家,江苏高邮人1939 年考入昆明西南联合大学中文系,深受教写作课的沈从文先生的影响。1940年开始发表小说,1943年大学毕业后在昆明、上海任中学国文教员和历史博物馆职员以后又当过刊物编辑和剧团编剧著有小说集《邂逅集》、《羊舍的夜晚》、《汪曾祺短篇小说选》、《晚饭花集》、《寂寞与温暖》、《茱萸集》等,散文集有《蒲桥集》、《塔上随笔》等,文学批评集有《晚翠文谈》以及《汪曾祺自选集》等。其代表作也是其获奖小说是:短篇《受戒》、《大淖记事》,这些小说都是以散文笔调写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风,富于地方特色,属于民俗风情小说其散文“记人事,写风景,谈文化,述掌故,兼及草木虫鱼,瓜果食物,皆有精致兼作小考证,亦可喜娓娓而谈,态度亲切,不矜持作态,文求雅洁,少雕饰,如行云流水,春初心韭,秋末晚松,滋味近似”文中始终贯注着互融相济的儒道文化思想,因此被称为“二十世纪最后一位士大夫” 2、朗读课文,给加点字注音。 呢.帽()麂.皮() 夹.克()逻辑 ..() 脖颈 ..()跳蚤.()

射阳县第二中学宿舍管理员岗位职责及考核办法

射阳二中生活老师岗位职责及考核办法2012秋 学生生活老师主要工作职责:对住宿学生的教育、管理;保障学生人身、个人物品的安全;维护宿舍区内学校财产、设施的安全;宿舍区域卫生的打扫、保洁;学生用水用电等各项服务工作。具体内容如下: 一、生活老师应为人师表,服装整洁、语言文明,不得穿背心、拖鞋在校园内走动,违者一次扣10—20元。 二、学生在校时间生活老师轮流值班,值班人员24小时在岗,不得脱岗,负责按照学生发展中心规定的作息时间开、锁宿舍大门,不得延误或提前,违者按影响程度一次扣5—10元。非上课时间必须人人在岗,违者一次扣30元。 三、除学生家长外,校外人员不得进入宿舍楼,违者一次扣5元;晚间严禁容留校外人员或非住宿生,违者一次扣20元;严禁男女生互串宿舍,发现一次扣30元。 四、负责带领学生干部对住宿生的就寝、宿舍卫生等进行日常检查,并详细登记;例行就寝巡查,维持就寝纪律,及时督促、提醒学生上课、出操、打扫卫生。不检查或对违纪不管一次扣5—20元,管理不力一次扣5元;学生打架不制止或制止不力一次扣10—20元。 五、负责督促学生关窗锁门,留意各种可疑现象,保障学生的个人财物安全。凡出现学生现金、物品被盗,生活老师负连带责任,按损失金额的30%扣款。 六、负责宿舍楼各楼层(包括磁砖、楼梯、楼梯扶手)、洗手间(大小便池每月用盐酸彻底清洗一次)卫生的打扫和保洁,要求及时到位,发现不合格或不及时一处扣5—10元。 七、负责对宿舍的乱接、乱钉、乱贴、乱摆、乱放、乱倒等违纪行为及时发现和制止,并上报学生发展中心,不及时制止或知情不报一次扣5—10元。 八、负责检查门窗、管道、关水龙头,发现问题及时采取措施并报修,因延误造成损失一次扣5—10元。 九、平时上课期间严禁学生进入宿舍区、滞留在宿舍里,有特殊情况须出具班主任和学校相关主管部门的审批手续,生活老师须做好记录。违者每起扣20元。 十、严禁生活老师在宿舍内使用任何电器烧水、煮饭等,违者每次扣100--200元。 十一、生活老师须将检查记载表于次日上午8:00前投递到“常规检查记载”箱里,学生发展中心对生活老师工作定期检查和抽查,每缺一次扣5元。 十二、为迎接各级各类的检查、验收、评估和其它来校视察等活动,须配合学校做好相关的突击保洁和相关的服务工作。 十三、生活老师接受学生发展中心的管理和考核。

江苏省射阳县第二中学2020┄2021学年高一下学期开学期初考试历史试题

一、选择题(20小题,每题4分,合计80分。每题只有一个选项是正确的,答案必须涂到答题卡上,否则不给分) 1、“宗者,尊也。为先祖主者,宗人之所尊也。”这反映了宗法制 A.强调血缘纽带 B.重视尊卑贵贱 C.以嫡长子继承制为特点 D.有利于凝聚宗族 2、历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说:“中国之教,得孔子而后立;中国之政,得秦皇而后行;中国之境,得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中“中国之政”主要指的是: A.皇帝制B.三公九卿制 C.郡县制D.专制主义中央集权制 3、“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团,他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面,也正是这一制度,扼杀了创造力,培养了顺从性。”这是对下列哪一制度的评价 A.战国的军功爵制B.汉代的察举制 C.唐朝的科举制D.明代的科举制 4、一位学者在他的著作里说:在20世纪的大幕拉开的时候,当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。“这一集体亮相”带来的重要后果是 A.日本挑起了甲午中日战争B..英国强迫清政府签订《南京条约》 C.中国完全沦为半殖民地半封建社会D.沙俄侵略我国新疆地区 5、1931年9月19日,北平部分国民党员致电国民党中央,提出“请息内争,共抗外敌”;11月4日。北平大学教授也提出“立泯系派之见,共赴国难”。这说明 A.国难当头使民族矛盾激化 B.国民党内部发生了分化 C.中共统一战线政策被接受D.国共内战受到一定遏制 6、辛亥革命10周年之际,梁启超撰文写道,“辛亥革命有什么意义呢?简单说……第一,觉得凡不是中国

人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。这反映出他认为辛亥革命A.增强了国民的民族民主意识B.打击了清政府的统治 C.打击了帝国主义的侵略势力 D.扩大了人民的民主自由权利 7、一首诗中写道:“迷雾云遮难敞亮,宇寰久夜盼骄阳。柏宅楼上龙聚首,湘水岸边船启航。初战娄山标魄力,四夺赤水过长江。行程二万通华北,□□□□挽国邦。”根据上下文的意思,□□□□处应该填写 A.中共成立B.国共合作 C.抗战胜利D.遵义会议 8、著名诗人贺敬之评述毛泽东诗词时曾这样说:“毛泽东诗词以其前无古人的崇高优美的革命感情、遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华精美的韵调辞采,形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新形态的诗美,这种瑰奇的诗美熔铸了毛泽东的思想和实践、人格和个性。”下列毛泽东诗词反映新民主主义革命基本胜利的是 A.早已森严壁垒,更加众志成城。黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁 B.红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 C.钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷 D.雄关漫道真如铁,而今迈步从头越 9、1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》规定:中华人民共和国为①新民主主义国家②人民民主主义国家③社会主义国家④人民民主专政国家 A.②③④B.①③④ C.①②④D.①②③ 10、从将法仅当作统治和控制社会的工具,提升到将法作为一种价值理念和治国方略的高度,标志着中国共产党执政方式和治国方略的历史性转变。下列文献中明确提出这一理念的是 A.1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》 B.1954年《中华人民共和国宪法》

江苏省射阳县第二中学高中政治必修二导学案第2课 我国公民的政治参与

第二课我国公民的政治参与 第三框民主管理第四框民主监督 【学习目标】 1.我国的村民自治和城市居民自治 2.我国公民依法行使民主监督权的渠道和方式 3.公民应负责地行使监督权利 【学习重点】我国的村民自治和城市居民自治 【学习难点】我国公民依法行使民主监督权的渠道和方式 【课时安排】 2课时 【自主探究】请你根据下面的提示,带着问题阅读课本,做好自学和预习。 一、教材助读 (一)民主管理 1.发展基层民主,保障人民享有更多更切实的民主权利,是我国发展社会主义的重要内容。实行和城市,以保证人民群众依法直接行使民主权利,管理公共事务和公益事业,是人民当家作主的有效途径。 2.在农村,是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层组织。,是村民自治的基础,也是村民参与的主要途径。村民可以通过等形式,发表意见,参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。凡涉及全村村民利益的事,都由村民会议按照的原则讨论决定。 3.制定或村规民约等形式,是村民规范自己和村干部的行为,运用民主的办法来管理村里的日常事务,实现“自己的事情自己办,自己的难题自己解”的。 4.在村民自治实践中,广大村民创造了、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式,保证村民能够切实监督村民委员会的工作和村干部的行为,使村民自治逐步走上制度化、的轨道。 5.在城市,是居民自我管理、自我教育、自我服务的自治组织。 6.实行城市居民自治的作用:在维护居民的,管理居民的公共事务的,调解居民纠纷,协助维护社会治安,反映居民的等方面,居民委员会发挥着重要作用。

7.意义:实行农村村民自治和城市居民自治,扩大,是社会主义民主而深刻的实践。我国正把它作为发展社会主义民主政治的重点推进。 (二)民主监督 8.公民行使监督权,实行民主监督,有多种合法的渠道:;人大代表联系群众制度;制度;此外,监督听证会、、网上评议政府等活动,都是近年来出现的民主监督的新形式、新方法。 9.舆论监督以其透明度高、、影响广、等特点,在对国家机关和国家工作人员的监督中发挥着独特的作用。 10.重要意义:实行民主监督,既有利于改进国家机关和的工作,也有助于激发公民关心,为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 11.公民应如何行使民主监督权:公民在行使监督权时,一方面,为了国家和人民的利益,要敢于同邪恶势力进行斗争,勇于使用和法律规定的监督权;另一方面,必须采取合法方式,坚持的原则,不能干扰公务活动。(概括地说:公民一要勇于行使监督权利,二要负责地行使监督权利。)二、预习自测 (一)、单项选择题 1.在我国现阶段的民主实践中,村民委员会和城市居民委员会属于群众性 A.基层政权组织 B.基层自治组织 C.基层经济组织 D.基层社会团体 2. 《中华人民共和国村民委员会组织法》颁布实施以来,越来越多的地区的农民群众直接投票选举村委会干部,实现了“自己的干部自己选,自己的事情自己管”。这说明 A.只要村民参与民主管理,就能够解决农村的一切问题 B.村民行使民主管理权利,不受制约 C.村民行使民主选举的权利得到了切实保障 D.我国人民直接行使国家权力 3.目前,新一轮村委会换届选举工作在全国各地展开,实行村委会选举,是中国特色社会主义民主政治的伟大创造。如果综合这些信息写一篇新闻稿,你认为最合适的标题是 A.选举权和被选举权——公民基本的民主权利 B.自己选举当家人——村民自治的基础 C.村民委员会选举——发展大众文化的创举 D.发展基层民主——精神文明建设的根本目标 4.《村委会组织法》颁行10余年来,我国村民的选举权、知情权、决策权、参与权和监督权得到进

江苏省射阳县第二中学2020~2021学年九年级10月月考语文试题(普通班)

江苏省射阳县第二中学2019-2020学年九年级10月月考语文 试题(普通班) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、句子默写 1.古诗文名句默写。 (1)浊酒一杯家万里,_______________________。 (2)_______________________,千骑卷平冈。 (3)_______________________,五十弦翻塞外声。 (4)持节云中,_______________________? (5)_______________________?英雄末路当磨折。 (6)________________,人道是,清光更多。 (7)一抹晚烟荒戍垒,_______________________。 (8)_______________________,归去,也无风雨也无晴。 (9)_______________________,万钟于我何加焉? (10)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》表现诗人心中常常激荡着保家卫国、建功立业的强烈愿望的句子是:_______________________,_______________________。 二、基础知识综合 2.阅读下面文字,按要求答题。 古往今来,人们都在编织着梦想与希jì。如果说梦想是天边的星辰,永恒地照亮匆匆的人生,那么,现实就是脚下的土地,真实地记录着行走的足迹。人,既不能生活在华而不实的梦想里,也不要沉nì于喧萧纷扰的现实中。在人生的道路上,我们要一边种植梦想,____,随时采撷,收获希望。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给划线的字注音。 希jì(____)沉nì(____) (2)文中有错别字的一个词是“_____________”,这个词的正确写法是“________”。(3)根据文意,仿照文中画线的句子,在横线处填上一句恰当的话。 ________________________________________________ 三、选择题 3.下列各句中,加点的成语使用错误的一项是() A.扬州市推广使用电子书以后,学生们摆脱了卷帙浩繁 ....的纸质教材、参考书,书包的

高一江苏省射阳县第二中学2014至2015学年高一上学期期中考试语文

1.下列词语中加点的字,读音完全正确 ......的一组是(3分)() A.龟.裂(jūn)哺.育(fǔ)修葺.(qì)殒.身不恤(yǔn) B.谂.知(shěn)金钏.(chuàn)氛.围(fēn)长歌当.哭(dàng) C.栈.桥(zhàn)记载.(zǎi)租赁.(lìn)呱.呱而泣(guā) D.筵.席(yàn)鹰隼.(sǔn)惩.创(chéng)命途多舛.(chuǎn) 2.下列各组词语中,有错别字的一组是(3分)() A.眩目奇葩深居简出凝眸远眺 B.迷漫仓猝沸反盈天蓊蓊郁郁 C.商榷催眠鹏举鸿飞焚膏继晷 D.翱翔冲刷返本归源天作之和 3.下列各句中加点成语的使用,恰当的一项是(3分)( ) A.我听见甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手,郑重其事 ....地对他的同伴说:“今天这一幕,我将来可以讲给孙子孙女听。” B.有秩序地进行思维,首先从最简单的问题开始,循序渐进 ....地往前进,以达到最复杂的问题,这就是思维的法则之一。 C.看双方的神态,全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势,倒有几分闲庭信步、瓜田李 ...下.话桑麻的味道。 D.若干年以来,中国GDP保持了8%左右的快速增长势头,长此以往 ....,中国必将成为经济强国。 4.下列各句中,没有语病 ....的一项是(3分)( ) A.北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路,将于2014年申遗的“中国大运河”,包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。 B.近两年我国部分地区自然灾害十分严重,干旱、地震等各类灾害均有发生,给我国经济社会发展和人民生命财产安全带来严重影响。 C.新世纪以来,国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术,呈现出复杂多变的博弈局面,传媒结构发生了微妙变化。 D.对“80后”作家来说,存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向,弘扬自己

江苏省射阳县第二中学高考英语限时训练(21)

2015届高三英语限时训练(21) 说明文阅读(2014江苏)C Most damagingly, anger weakens a person’s ability to think clearly and keep control over his behavior. The angry person loses objectivity in evaluating the emotional significance of the person or situation that arouses his anger. Not everyone experiences anger in the same way; what angers one person may amuse another. The specific expression of anger also differs from person to person based on biological and cultural forces. In contemporary culture, physical expressions of anger are generally considered too socially harmful to be tolerated. We no longer regard duels (决斗) as an appropriate expression of anger resulting from one person’s awareness of insulting behavior on the part of another. Anger can be identified in the brain, where the electrical activity changes. Under most conditions EEG (脑电图) measures of electrical activity show balanced activity between the right and left prefrontal (额叶前部) areas. Behaviorally this corresponds to the general even-handed disposition (意向) that most of us possess most of the time. But when we are angry the EEG of the right and left prefrontal areas aren’t balanced and, as a result of this, we’re likely to react. And our behavioral response to anger is different from our response to other emotions, whether positive or negative. Most positive emotions are associated with approach behavior: we move closer to people we like. Most negative emotions, in contrast, are associated with avoidance behavior: we move away from people and things that we dislike or that make us anxious. But anger is an exception to this pattern. The angrier we are, the more likely we are to move towards the object of our anger. This corresponds to what psychologists refer to as of endive anger: the angry person moves closer in order to influence and control the person or situation causing his anger. This approach-and-confront behavior is accompanied by a leftward prefrontal asymmetry (不对称) of EEG activity. Interestingly, this asymmetry lessens if the angry person can experience empathy (同感) towards the individual who is bringing forth the angry response. In defensive anger, in contrast, the EEG asymmetry is directed to the right and the angry person feels helpless in the face of the anger-inspiring situation. 61. The “duels” example in Paragraph 2 proves that the expression of anger ________. A. usually has a biological basis B. varies among people C. is socially and culturally shaped D. influences one’s thinking and evaluation 62. What changes can be found in an angry brain? ZXXK A. Balanced electrical activity can be spotted. B. Unbalanced patterns are found in prefrontal areas. C. Electrical activity corresponds to one’s behavior. D. Electrical activity agrees with one’s disposition. 63. Which of the following is typical of offensive anger? A. Approaching the source of anger. B. Trying to control what is disliked. C. Moving away from what is disliked. D. Feeling helpless in the face of anger. 64. What is the key message of the last paragraph? A. How anger differs from other emotions. B. How anger relates to other emotions. C. Behavioral responses to anger. D. Behavioral patterns of anger. (2012江苏)B Deputy Agriculture Secretary Kathleen Merriam sees an epidemic (流行病) sweeping across Americas farmland. It has little to do with the usual challenges, such as flood, rising fuel prices and crop-eating insects. The country's fanners are getting older, and there are fewer people standing in line to take their place. National agricultural census (普查) figures show that the fastest-growing group of fanners is the part over 65. Merriam is afraid the average age will be even higher when the 2012 statistics are completed. Merrigan, a former college professor, is making stops at universities across the country in hopes of encouraging more students to think about careers in agriculture. Aside from

江苏省射阳县第二中学高中语文 训练五 议论文段落写作规范

高一议论文训练五议论文段落写作规范 一、鉴赏与评价 (一)2020年江苏卷高考满分作文 谨“小”慎“微” 几个探险者点燃的蜡烛让山洞中的一群蝴蝶迁移到了更加幽深的所在。在偌大的山洞中,“小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响”?看起来不可思议,然而确实如此。从中,我们悟到了,做人做事都应当谨“小”慎“微”。 谨“小”慎“微”就是注重“小”“微”之处。 谨“小”慎“微”有助于认清他人。明末的洪承畴兵败被俘后不吃不喝,一副宁死不屈的样子。旧友范文程从两人闲聊中洪掸掉了衣服上的灰絮断言其非死节之臣。后来,美女出马,洪借坡下驴,成为清“开国元勋”。抗战期间,陈嘉庚从国民党数百大洋的盛宴与毛泽东几元钱的家常便饭奢俭比照中,看出了国民党的堕落与共产党的生机,从而坚定了政治取向。是谨“小”慎“微”让范、陈看清了洪承畴、国共的真实面貌,做出了准确的判断。 谨“小”慎“微”有助于彰显自我。崔永元拒不走穴,哪怕有人把他剪彩出场费开到50万元。小崔说:我抵御不住剪彩的诱惑,所以“不去碰它,别沾这个事”。这就是谨“小”慎“微”的爱惜羽毛的小崔。莫言为领诺贝尔文学奖准备了五套服装。在新闻发布会上,他穿着西服,内着印满篆体“莫言”的衬衣,非常抢眼;在演讲时,他着中山装,胸口“莫言”的篆印和“中国红”相互映衬,十分得体;在晚宴上,他又穿上了燕尾服,风度儒雅。是谨“小”慎“微”让莫言彰显出“外表低调,精神奢华”的中国式优雅。 谨“小”慎“微”有助于事业成功。李嘉诚的成功有很多的秘诀,仅从他宴宾时每个桌上坐几分钟的细节就让人感受到他处世的精细,感受到他人格的魅力。阿基勃特之所以成为洛克菲勒的继任者,和他远行住旅馆签名时都写上“每桶四美元的标准石油”有关。这,引起了洛的关注,于是邀请他面谈,让他接任。 忽略“小”“微”之处让个人受损。招聘过程,人际交往,事业打拼中为一个细节处理不当而悲催的事屡见不鲜。忽略“小”“微”之处还会让国家衰亡。英王查理三世因为一个马蹄铁输掉过一场战争。甲午海战中国惨败与炮塔上横七竖八地晾着的衣物之间也有着必然的联系。 老子认为“天下大事必作于细”,欧阳修长叹“祸患常积於忽微”,惠普创始人戴维感慨“细节成就完美”。对于“小”“微”之处,必须从做人的高度认识,从事业的高度认识,从国家利益的高度认识。 务请谨“小”慎“微”,因为兹事体大。 (二)2020年山东卷高考满分作文 善待错误,人生境界顿开 面对《咬文嚼字》的挑错,著名作家积极以感谢和理解回应,令人为之动容。我总以为,唯有积极面对别人的批评和挑错,人生境界才能不断升华,生命才能日益趋向不朽和伟大。 挑错的必要性,来自于主观世界的狭隘与片面。我们常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩,而忘了在骄傲的同时保留一份面对不足的谦卑。善待别人的挑错,是为了塑造一个更理性的灵魂,它让人清醒,让人自如。智者如曹禺,也深谙这一哲理。当美国剧作家蒙特来华拜见这位剧作大师时,交流正酣,曹禺拿出黄永玉对他的批评信:“我不喜欢你后来的戏,一部也不喜欢,你丢失了通灵宝玉,你为势位所误!”如此辛辣,一针见血,指出曹禺“重政治,轻创作”的错误,曹禺硬是让翻译一字一句译给蒙特听……可见曹禺的伟大,除了对艺术的不懈追求,还体现在了对挑错的理性面对和坦然接受。 然而,若一味妄自尊大,对别人的挑错“充耳不闻”,人生之路只会越走越窄,甚至不可避免地接受失败的苦楚。李经纬,在改革开放后建立了“健力宝”公司,创造了可与百事可乐比肩的商业传奇。可是,面对前无古人的成功,李经纬却对别人的挑错一概拒绝,面对公司上至领导下至员工的批评与阻挡,他不管不问,集巨资在广州建造健力宝大厦,最终超出公司的承受能力。面对业界好友对他“不考虑商业规律,一味拉广告招商”的挑错,他拒绝诚恳吸收,最终让健力宝暗淡于历史的长河之中,他自己也身陷囹圄。

江苏省射阳县第二中学高中政治必修四6.2在实践中追求和发展真理 导学案

【A:自主预习案】 课题:第六课求索真理的历程(认识论) 预习范围:第二框在实践中追求和发展真理 预习任务:填空 1.真理的含义及其基本属性 (1)含义:真理是标志的哲学范畴。是人们对的正确反映。(2)基本属性:真理最基本的属性是。真理只有个,真理面前。 思考?在人们对各种认识中,什么样的认识能够被称为真理? 2.真理是具体的有条件的 (1)真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。 (2)真理都是具体的。任何真理都是相对于来说的,都是主观与、理论与的具体的历史的统一。 思考?真理在什么条件下就会变成谬误? (3)真理的条件性和具体性表明,真理和往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中,_ 是难免的。犯错误并不可怕,可怕的是。 3.追求真理是一个过程 (1)认识具有反复性。 ①从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受主客观条件的限制。客观条件:认识受到各种_____的限制。主观条件:还会受到不同 的、、、、、 等条件的限制。 ②从认识的客体来看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从,再从的多次反复才能完成。(2)认识具有无限性。原因:①认识的对象是无限变化着的。②作为认识主体的是世代延续的,③作为认识基础的是不断发展的,因此,人类认识是_。要求:追求真理是一个永无止境的过程,与时俱进,开拓创新,在实践中,在实践中___ ,是我们不懈的追求和永恒的生命。

思考?P49人类对火星的认识还会发展吗? (3)认识运动的反复性和无限性,并不表明它是一种____ ____,相反,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种。真理永远不会停止前进的步伐,它在实践中不断地向前发展。 【B:课堂活动单】 课题:第六课第一框人的认识从何而来 学习目标: 1.真理是客观的、具体的、有条件的B 2.认识具有反复性、无限性、上升性B 3.坚持在实践中不断追求真理C 重点难点: 坚持在实践中不断追求真理C 活动一:真理是客观的 实用主义者詹姆士认为,有用的观念就是真理。思考: 1、詹姆士关于真理的说法错在哪里? 2、人们对事物的认识中,什么样的结论能够被称为真理? 3、对同一种事物的认识为何会有真理和谬误之分? 4、如何理解真理最基本的属性是客观性? 活动二:真理是具体的有条件的 三角形内角之和等于180°,这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在他之后的两千多年里,

江苏省射阳县第二中学2020┄2021学年高二上学期第一次学情调研化学选修试题Word版 无答案

2021年秋学期高二化学(选修)学情调研 化学试题 可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 S:32 Cl:35. 5 Na:23 Mg:24 Al:27 S:32 Ca:40 K:39 Fe:56 Cu:64 一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分,每小题只有一个正确答案) ()1、化学在生产和日常生活中有着重要的应用。下列说法不正确的是 A.明矾水解形成的Al(OH)3胶体能吸附水中的悬浮物,可用于水的净化 B.在海轮外壳上镶入锌块,可减缓船体的腐蚀速率 C.MgO的熔点很高,可用于制作耐高温材料 D.电解MgCl2饱和溶液,可制得金属镁 ()2、已知反应: ①101 kPa时,C(s)+错误!O2(g)===CO(g)ΔH1=—110.5 kJ·mol—1 ②稀溶液中,H+(aq)+OH—(aq)===H2O(l)ΔH2=—57.3 kJ·mol—1 下列结论正确的是 A.浓硫酸与稀NaOH溶液反应的中和热为57.3 kJ·mol—1 B.稀醋酸与稀NaOH溶液反应生成1 mol水,放出的热量为57.3 kJ C.若碳的燃烧热用ΔH3来表示,则ΔH3<ΔH1 D.若碳的燃烧热用ΔH3来表示,则ΔH3>ΔH1 ()3、仅改变下列一个条件,通过提高活化分子的百分数来提高反应速率的是 A.加热 B.加压 C.加负催化剂 D.加大反应物浓度 ()4、近来科学家研制了一种新型的乙醇电池(DEFC),它用磺酸类质子(H+)作溶剂,在200℃左右时供电,乙醇电池比甲醇电池效率高出32倍且更加安全。电池总反应式为C2H5OH+3O2===2CO2+3H2O,下列说法不正确的是

江苏省射阳县第二中学2019届九年级物理上学期期中试题A

江苏省射阳县第二中学2019届九年级物理上学期期中试题A (满分100分,时间90分钟) 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确,请将答案填在表格中) 1、如图所示的四种情景中,使用的工具属于费力杠杆的是(▲) 2、下列事例中,属于热传递改变内能的是(▲) A.夏天,柏油马路在烈日下会被晒热B.冬天,两手相互搓一搓就会暖和 C.流星在大气层中穿行会发光发热D.用打气筒给轮胎打气,筒壁会发热 3、小明利用电能表测量某一家用电器的电功率.当电路中只有这一个用电器连续工作时,测得在1h内消耗的电能为0.8kW·h,那么这一个用电器可能是(▲) A.家庭电扇 B.笔记本电脑 C.台灯 D.电饭锅 4、能源被人类广泛开发利用,下列属于不可再生能源的是(▲) A. 核能 B. 风能 C. 太阳能 D. 潮汐能 5、跳伞运动员在空中匀速下落时,以下说法中正确的有(▲) A.重力势能减少,动能增加,机械能不变 B.重力势能增加,动能减少,机械能不变C.重力势能减少,动能不变,机械能减少 D.重力势能增加,动能不变,机械能增加6、如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码,下列说法正确的是(▲) A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然平衡 D.无法判断 7、如图所示,电源电压不变,当滑动变阻器的滑片从左向右滑动的过程中,电流表和电压表示数的变化情况应是(▲)

A.电压表、电流表示数都变大 B.电压表、电流表示数变化的比值保持不变C.电压表示数变小,电流表示数变大 D.电压表示数变大,电流表示数变小 8、静止在地球赤道上的小磁针,其S极一定指向(▲) A. 地磁北极 B. 地磁南极 C. 地球的北极 D. 地球的南极 9、用如图所示的装置,先后加热初温、质量均相同的水和煤油,比较两种液体比热容的大小,多次实验表明:要让水和煤油升高相同的温度,水需要的加热时间更长,以下关于该实验的操作及分析错误的是(▲) A.水比煤油的比热容大 B.加热时用玻璃棒不断搅拌,是为了水和煤油受热均匀 C.实验中可以不使用温度计,让水和煤油都沸腾后再比较加热时间 D.相同质量的水和煤油,若吸收相同热量后.煤油比水升高的温度大 10、人直接用F1的拉力匀速提升重物,所做的功是W1;若人使用某机械匀速提升该重物到同一高度则人的拉力为F2,所做的功是W2(▲) A. F1一定大于F2 B. F1一定小于F2 C. W2一定大于W1 D. 只有F2大于F1,W2才大于W1 11、小球从空中静止自由落下,记录某段时间小球的动能随时间变化情况如图甲所示。 不计空气阻力的影响,小球这段时间内重力势能随时间变化情况是(▲) 12、某同学在做电学实验时,接了如图所示的电路,电源电压恒为4.5V,电压表量程“0~3V”,

射阳县第二中学宿舍管理员岗位职责及考核办法

射阳二中生活老师岗位职责及考核办法2012秋学生生活老师主要工作职责:对住宿学生的教育、管理;保障学生人身、个人物品的安全;维护宿舍区内学校财产、设施的安全;宿舍区域卫生的打扫、保洁;学生用水用电等各项服务工作。具体内容如下: 一、生活老师应为人师表,服装整洁、语言文明,不得穿背心、拖鞋在校园内走动,违者一次扣10—20元。 二、学生在校时间生活老师轮流值班,值班人员24小时在岗,不得脱岗,负责按照学生发展中心规定的作息时间开、锁宿舍大门,不得延误或提前,违者按影响程度一次扣5—10元。非上课时间必须人人在岗,违者一次扣30元。 三、除学生家长外,校外人员不得进入宿舍楼,违者一次扣5元;晚间严禁容留校外人员或非住宿生,违者一次扣20元;严禁男女生互串宿舍,发现一次扣30元。 四、负责带领学生干部对住宿生的就寝、宿舍卫生等进行日常检查,并详细登记;例行就寝巡查,维持就寝纪律,及时督促、提醒学生上课、出操、打扫卫生。不检查或对违纪不管一次扣5—20元,管理不力一次扣5元;学生打架不制止或制止不力一次扣10—20元。 五、负责督促学生关窗锁门,留意各种可疑现象,保障学生的个人财物安全。凡出现学生现金、物品被盗,生活老师负连带责任,按损失金额的30%扣款。 六、负责宿舍楼各楼层(包括磁砖、楼梯、楼梯扶手)、洗手间(大小便池每月用盐酸彻底清洗一次)卫生的打扫和保洁,要求及时到位,发现不合格或不及时一处扣5—10元。 七、负责对宿舍的乱接、乱钉、乱贴、乱摆、乱放、乱倒等违纪行为及时发现和制止,并上报学生发展中心,不及时制止或知情不报一次扣5—10元。 八、负责检查门窗、管道、关水龙头,发现问题及时采取措施并报修,因延误造成损失一次扣5—10元。 九、平时上课期间严禁学生进入宿舍区、滞留在宿舍里,有特殊情况须出具班主任和学校相关主管部门的审批手续,生活老师须做好记录。违者每起扣20元。 十、严禁生活老师在宿舍内使用任何电器烧水、煮饭等,违者每次扣100--200元。 十一、生活老师须将检查记载表于次日上午8:00前投递到“常规检查记载”箱里,学生发展中心对生活老师工作定期检查和抽查,每缺一次扣5元。 十二、为迎接各级各类的检查、验收、评估和其它来校视察等活动,须配合学校做好相关的突击保洁和相关的服务工作。 十三、生活老师接受学生发展中心的管理和考核。 十四、本条例解释权属学生发展中心。 1

江苏省射阳县第二中学2015_2016学年高二生物下学期第一次学情调研(期中)试题(选修)

射阳二中2016年春学期高二第一次学情调研 生物(选修)试题 时间:90分钟分值:120分 第Ⅰ卷(选择题共55分) 一、单项选择(每小题2分,共40分。在每小题的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。) 1.在基因工程的操作过程中,获得重组质粒不需要 ①DNA连接酶②同一种限制性内切酶③RNA聚合酶 ④具有标记基因的质粒⑤目的基因⑥四种脱氧核苷酸 A.③⑥ B.②④ C.①⑤ D.①②④ 2.基因工程与蛋白质工程的区别是 A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作 B.基因工程合成的是天然的蛋白质,蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质 C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平) D.基因工程完全不同于蛋白质工程 3.基因治疗是指 A.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的 B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的 C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的 4.下列有关生物工程方面的叙述中,正确的是 A.叶肉细胞离体培养时,经再分化过程可形成愈伤组织 B.基因工程、细胞工程都能克服远缘物种杂交障碍 C.在青霉菌体内获取青霉素属于基因工程的实例 D.培养流感病毒时应选用无菌的牛肉汤 5.将骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合,可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体,其依据是A.B淋巴细胞可以产生抗体,但不能无限增殖 B.B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合才能产生抗体 C.骨髓瘤细胞不能无限增殖,但可以产生抗体 D.骨髓瘤细胞只有与B细胞融合,才能产生抗体 6.植物细胞表现出全能性的必要条件和增殖方式是 A.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件;减数分裂 B.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件;有丝分裂 C.导入其他植物细胞的基因;减数分裂 D.导入其他植物细胞的基因;有丝分裂 7.进行胚胎分割时,应选择发育良好,形态正常的 A.受精卵 B.原肠胚 C.胚胎 D.桑椹胚或囊胚 8.下列有关生物工程技术的说法正确的是 A.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞在无人为干预的情况下进行脱分化形成新个体 B.目前用动物体细胞克隆的动物是通过核移植来实现的 C.人工诱变、细胞工程、基因工程等技术只能应用于对微生物进行定向改造 D.植物组织培养和动物细胞培养所用的培养基完全相同 9.植物体细胞杂交技术尚未解决的问题是 A.去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体

江苏省盐城市射阳县第二中学2020至2021学年八年级下学期期末语文试题

江苏省盐城市射阳县第二中学2018-2019学年八年级下学期 期末语文试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、句子默写 1.名句默写。 (1)________,只有香如故。(《卜算子·咏梅》) (2)山舞银蛇,________,欲与天公试比高。(《沁园春·雪》) (3)闲来垂钓碧溪上,________。(《行路难》) (4)________,寒林空见日斜时。(《长沙过贾谊宅》) (5)________,山雨欲来风满楼。(《咸阳城东楼》) (6)________,欲说还休。(《丑奴儿·书博山道中壁》) (7)________,不知其可。 (8)________,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。(《行香子》) (9)李商隐《无题》中常用来比喻教师工作,被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是:________,________。 二、基础知识综合 2.阅读下面文字,按要求答题。 夕阳的余晖洒落在远处的湖面上,水波羞怯地泛起了红晕()。湖边依依垂柳轻扬眉梢,将纤秀的手臂晾过水面,似乎要撷()取粼粼波光中最灿烂的一片。我仔细端xiáng()着眼前之绚丽,默默将它juān()刻在心里。 (1)给加点字注音。 红晕.____撷.____取 (2)根据拼音写出汉字。 端xiáng____juān____刻 (3)画线句有一个错别字,请改正:____改为____ 三、选择题 3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是() A.真正的朋友之间,应该间不容发 ....,关系密切如一人。 B.为了祖国领土完整,为了民族的尊严,战士们前仆后继 ....抛头颅洒热血。 C.人类的作品飞上了太空,打开了一个个微观的世界,于是人类沾沾自喜 ....,以为揭开

江苏省射阳县第二中学2016-2017学年高一下学期英语作业(36-37)

2017春高一英语作业36-37 英语试题 第二部分英语知识运用(共两节,满分35分) 第一节单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分) 请认真阅读下面各题,从题中所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 21. —Where on earth did you get the book? —It’s from Mary, if you ________ know. A. should B. could C. must D. may 22. There is no doubt, from my point of view, ________ what matters is not what happens to you, but how you remember it. A. that B. what C. whether D. which 23. I believe she has some influence over the manager—she might ________ him. A. replace B. defeat C. inform D. persuade 24. Jim spent three months studying abroad. His wife, ________, took care of the children on her own. A. otherwise B. meanwhile C. anyhow D. besides 25. —Always lock your bicycle ________ you are away for just a minute. —I will, Mom. A. as if B. even if C. now that D. in that 26. —Do you know Marie Curie was the first woman ________ the Nobel Prize? —Yes, and she was also the mother of a Nobel Prize winner. A. winning B. won C. to win D. having won 27. Not only ________ given to people to find jobs, but medical treatment will also be provided for people who need it. A. will be help B. help will be C. will help be D. help be will 28. So just let us know your schedule, and we can get together to go sight seeing at your ________. A. best B. service C. request D. convenience

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