英语六级复习一周600,发出我的六级备考
资料
知道我四六级成绩的人总说我是个奇葩的孩子，六级竟然比四级分数高，好吧，我笑而不语，因为考四级的时候就考前一晚做了一份前一年的真题，最后考了606，而考六级的时候准备了一周，做了大概六套真题，最后考了616.
当然，我的四六级成绩也不算那种令人叹为观止的牛X，强人到处都是吖~但毕竟我的办法适用于突击备考的孩子，希望这篇日志能拯救更多像我一样的懒人。。。而且我本人是考完什么都会把准备资料都从电脑里删掉的，这次惊奇的发现还有六级资料，赶紧发出来以备大家使用。
先说一下我当时备考六级的技巧
由于自知自制力不足，我当时只买了一个近几年的真题来做，但每一套题都是严格按照六级考试计时做的，电脑在那里放听力，听完立刻做下面的试卷。虽然每做一套所花时间比较整而且长，但效果显著。当然，做完要仔细核对答案并查出关键的单词词组意思和用法，注意自己总结。
同时，大家善于使用网络吖，我当时虽然没买什么书，但考前一周疯狂下载了很多四六级资料，如前面所说四级的已经被我删了，下面只能贴出六级的给大家看呃。。。
听力和阅读所占份数比例极大，所以要把备考重点放在这两块上。听力就多听真题录音，反复听几遍也没关系，尽量听懂每一句，听不懂也没关系，接下来还有应试技巧。阅读嘛，我比较喜欢先看后面的题目选项再看前面的文章，并在阅读过程中用铅笔画出文章中重要的句子，重要的句子包括：含有后面题目中关键词的、时间地点人名数字、括号里的、带有转折词或转折意思的。嗯，这里还有一个我个人认为很关键的地方，就是我不论四级还是六级，都是先做翻译再做完形的，原因是完形分值低而且正确率更低，翻译相对来说比较好拿分。作文的话大家可以参考高考作文的应试技巧，就是注意句式变化啦、写高级词汇啦、套用例句啦等等。
下面贴出我当时收集的资料（内容太多，大家耐心）
六级正确选项高频词汇
以下整理的词汇，是在六级考试中曾经作为正确选项出现的单词。鉴于六级的考点重复率较高，以往考察过的，意味着接下来的考试中依然可能重复考到。望考生在最后几天复习中多加借鉴。
考过四次的
1.obscure(99-12,02-12,03-6,05-6
2.transition(00-6,01-6,03-6,05-6)
https://www.doczj.com/doc/7317501262.html,patible(01-6,02-12,02-12,05-6)
4.cherish(03-6,04-12,05-6,05-12)
考过三次的
1.dominate(99-12,04-6,05-6)
2.ascribe(99-12,03-12,05-12)
3.mingle(99-12,00-6,05-6)
4.dilemma(99-12,01-12,05-6)
5.allege(00-6,02-6,03-6)
6.conform(00-6,00-12,02-12)
7.hamper(00-12,02-6,03-9)
8.assurance(00-12,01-12,03-9)
9.ambiguous(01-6,03-9,05-12)
10.explicit(01-6,03-12,04-12)
11.acknowledge(01-6,02-6,04-6)
12.absurd(01-12,02-6,05-12)
13.coincide(03-12,03-9,05-6)
14.impose(03-12,04-12,05-12)
考过两次的
1.anticipate(99-12,03-12)
2.feasible(99-12,03-12)
3.respectable(99-12,00-12)
4.revenge(99-12,03-12)
5.haul(99-12,03-12)
6.negligible(99-12,03-6)
7.ambitious(99-12,00-12)
8.trivial(99-12,03-6)
9.intuition(99-12,04-12)
10.facet(99-12,03-12)
11.threshold(99-12,03-6)
13.extinct(99-12,00-12)
14.indignant(00-6,01-12)
15.eternal(00-6,03-12)
16.simultaneously(00-6,05-6)
17.expenditure(00-6,04-12)
18.deprive(00-6,00-12)
19.provoke(00-6,01-12)
20.jeopardize(00-6,04-6)
https://www.doczj.com/doc/7317501262.html,pensate(00-6,04-6)
22.illusion(00-12,02-6)
23.obedient(00-12,03-12)
24.increasingly(00-12,01-6)
25.gloomy(00-12,05-6)
26.enhance(00-12,03-12)
27.defy(00-12,05-12)
28.collide(00-12,03-12)
29.recession(01-6,05-12)
30.analogy(01-6,05-12)
31.enrol(01-6,01-12)
32.immerse(01-6,05-6)
33.confidential(01-6,01-12)
34.dwell(01-6,05-6)
35.criteria(01-6,03-9)
36.irritate(01-12,05-12)
37.assurance(01-12,03-9)
38.scrutiny(01-12,05-12)
39.rectify(01-12,05-12)
40.testify(02-6,04-12)
42.elapse(02-6,02-12)
43.installment(02-6,04-12)
44.draw(02-6,02-12)
这个单词是以词组形式出现的,draw up and draw upon
45.caution(02-12,03-6)
46.luminous(02-12,05-12)
47.fluctuate(02-12,04-6)
48.originate(02-12,03-6)
49.reconcile(03-6,03-9)
50.integrity(03-6,04-12)
51.paradox(03-6,04-6)
https://www.doczj.com/doc/7317501262.html,pulsory(03-6,03-9)
53.authorize(03-6,03-9)
54.flushed(03-9,05-12)
55.highlight(03-9,04-12)
56.extract(03-9,03-12)
57.impulse(03-9,04-12)
58.endeavour(03-12,04-12)
59.erase(03-12,05-12)
60.certify(03-12,04-6)
https://www.doczj.com/doc/7317501262.html,ply(03-12,05-12)
真诚的希望大家能自己查字典把各个单词的用法、意思弄明白，因为这样我觉得对你帮助会更大些，在这里我就只提供给英文单词!
另外我发现考的单词都是有一定规律的，03-6之前的一般都会考几个上次考的，03-9是个意外，可能由于非典的原因，考上回的比较多，没有研究规律的意义，但03-9之后一般都考3、4年前的，也有一部分新单词，词组每年都会考，一般不会考重复的，不过也就是get draw 等的常用词!
现将考过一次的以超级联想词伙的形式编辑出来与大家分享!!!
第一组：
1.stimulus 刺激，刺激物(05-12)
2.propel vt.1.推进，推动 2.激励，驱使(99-12)
3.facilitate 1.使便利2.促进，助长(01-6)
4.ascend 上升，升高，攀登(02-6)
5.soar 1.高飞，翱翔2.猛增，剧增 3.高耸，耸立(02-6)
6.accelerate 加速，促进(02-12)
7.reinforce 增强，加强，增援(05-6)
8.consolidate 1.巩固，加强 2.合并，组成一体(01-12)
9.motivate 激发，刺激，为...的动机(05-6)
10.induce 劝诱，促使，导致(04-12)
11.amplify 1.增强，放大2.详尽说明(04-12)
12.magnify 1.放大，扩大 2.夸张，夸大(04-12)
13.elaborate 详尽的(03-9)
14.tempted 1.引诱，诱导 2.吸引(04-6)
15.boom 激增，繁荣(04-6)
16.consensus 意见一致(04-12)
17.overlap 与...重叠，交叠(00-6)
18.callaboration 1.合作，协作2.勾结，通敌(02-12)
19.accommodate 1.容纳，接纳2.向...提供住处3.使适应，符合一致(05-6)20.gear 调整，适应(00-6)
21.cumulative 渐增的，累积的(01-12)
22.identical 同一的，恒等的，完全相同的(01-6)
23.immovable 固定的，不动的(01-6)
24.homogenous 同种，同质的，均匀的(02-6)
25.mediate 1.调停，调解2.传达，转交(03-12)
26.transaction 交易，办理，执行，和解(03-12)
27.contribute vt.1.捐献，捐助，贡献 2.投稿vi.1.贡献，捐献 2.促成，有利于(03-9)
28.subscribe 1.签署 2.认捐，捐助(01-6)
29.dedicate 以...奉献;把(时间、精力)，把(自己、一生)献给(01-12)
30.endow 1.捐助，捐赠 2.给予，赋予(01-12)
第二组：
1.stretch vt.伸长;拉长;使倾注全力，使紧张vi.伸展，延绵，伸懒腰(99-12)
2.jerked 猛拉(02-12)
3.unfold vi.伸展，呈现vt.打开，显露，开展(03-6)
4.radicate 1.发射，放射，辐射 2.流露，显示(03-12)
5.manifest vt.表明，证明vi.显示，出现a.显然的，明白的(04-6)
6.conspicnous 明显的，显眼的(01-6)
7.bald 光秃的，明显的(04-6)
8.elicit 探出，引出(03-9)
9.distinction 差别，区别，级别，特性，显赫，优秀，杰出(04-6)
10.ingenious 1.设计独特的，别致的2.灵巧的，机敏的，善于发明创造的(04-12)
11.exceptionally 例外的，异常的，罕见的，特殊的，突出的(03-6)
12.glitter 闪闪发光的，灿烂，闪烁(02-12)
第三组：
1.perpetual 1.持久的，永久的
2.没完没了的(03-6)
2.invariably 恒定的，不变的，始终如一的，总是(03-6)
3.ingredient 1.成分，原料2.要素，因素(00-12)
4.essence 1.本质。实质，要素2.精髓，精华(00-12)
5.authentic 1.真的 2.可靠的，可信的(00-12)
6.crucial 决定性的，重要的(99-12)
7.imperative 非常必要的，必须服从的(00-12)
8.staple 1.主要产品2.主食 a.主要的，经常用的(04-6)
9.credible 可信的，可靠的(02-12)
10.intrinstic 固有的，本质的，内在的(03-6)
11.persistant 坚持的(04-12)
12.reliance 信任，信心，依赖的人或事(05-6)
13.consistant 持续不断的(02-6)
14.adhere 1.黏附，胶着2.追随，拥护 3.坚持，固执(02-12)
第四组：
1.haunt vi.常出没于，萦绕在心头，使苦恼n.常去的地方，动物栖息地，植物生长地(04-6)
2.oppress 1.压迫，压制2.使烦恼或不幸(00-6)
3.frustrate 1.使沮丧，使灰心2.挫败，挫折(04-12)
4.bewilder 迷惑，难住，使糊涂(01-6)
5.intricate 错综复杂的，复杂精细的，难懂的(99-12)
6.turbalent 1.骚乱的，动荡的，混乱的2.汹涌的，狂暴的(00-6)
7.grieved vt.使忧伤，使悲痛vi.悲伤，伤心(01-6)
8.regret 对...感到惋惜，懊悔，遗憾，对...感到悲伤，抱歉(01-6)
9.insanity 精神错乱，荒谬(01-12)
10.abnormal 不正常的，反常的(05-12)
11.buffled 使受挫折，使困惑(03-12)
12.disturbances 扰乱(04-6)
13.mourn vi.表示哀悼，悲痛vt.哀悼，悼念(04-6)
14.suppress 1.镇压，压制 2.抑制，忍住(05-6)
15.sustain 承受，支持，供养，忍受，证实，蒙受，准许，继续(02-12)
16.pension 养老金，抚恤金，退休金(00-6)
17.tolerant 宽容的(05-6)
18.overwhelm 1.完全盖过，漫过并淹没，席卷 2.压倒，战胜 3.控制住(04-6)
19.drowned vi.溺死，淹死vt.使淹死，淹没(05-12)
20.triumphantly 得胜的，洋洋得意的(01-6)
21.tucked 有褶的(05-12)
22.distract 使...分心(05-6)
第五组：
1.conceive 想象，构思;怀孕(99-12)
2.pondering 思索，考虑，沉思(02-12)
3.grop 摸索，探索(02-12)
https://www.doczj.com/doc/7317501262.html,template 1.注视，凝视，沉思2.认为...可能的，预料 3.打算，计划(04-6)
5.speculate 1.思索，推测2.投机(03-12)
6.foresee 预见，预知(03-9)
7.vision vt.梦见，想象，显示n.视力，视觉，幻想(02-12)
8.signify 表示...意思，意味，预示(04-12)
第六组：
1.drained vt.耗尽vi.流干(00-6)
2.refusal 拒绝，推却，优先取舍权(01-6)
3.terminate 结束，终止，停止n.有结尾的，有限的(01-6)
4.alleviate 缓和，减轻(02-6)
5.deficit 赤字，逆差，亏损(02-6)
6.deteriorate 下降，衰退(02-12)
7.relieve 解除，减轻，调剂，衬托，救济(02-12)
8.restrict 限制，约束，限制(03-6)
9.eject 放逐，喷射(02-12)
10.expel 1.把...除名，开除 2.驱逐，赶走，放逐 3.排出，喷出(03-6)
11.dispose vt.排列，布置vi.1.处理 2.丢掉，清除(03-6)
12.decline 下降，拒绝，衰落(03-6)
13.discard vt.丢弃，抛弃，解雇vi.垫牌(04-6)
14.descent 1.下降，下倾2.斜坡 3.血统，血系(04-12)
15.degrade 降低，堕落，分解，退化(04-12)
16.abolished 废止，取消，废除(05-12)
17.finite 有限的，有限制的(05-12)
18.handicap 1.障碍，不利条件 2.缺陷(05-12)
19.drawbacks 缺点，弊端，障碍(01-12)
20.transmission 1.发射，播送 2.传播(00-12)
21.subordinate 下级的，次要的n.部下，下级职员(01-12)
22.attendant 侍者，服务员，随从(01-12)
23.quota 定额，配额，限额(04-12)
第七组：
1.scrape 刮，擦(99-12)
2.stratch 刮，擦(00-12)
3.scar 1.疤，伤疤 2.(心灵的，精神上的)伤疤(03-6)
第八组：
https://www.doczj.com/doc/7317501262.html,mend 1.称赞，表扬
2.衬托，委托
3.推荐(05-6)
2.designate 1.指派，委任2.标出，把...定名为(05-12)
3.appreciate 1.欣赏，赏识 2.感激，感谢3.领会，意识到(00-6)
4.perception 理解，感知，感觉(05-6)
第九组：
1.defending 保卫，辩护(99-12)
2.controversy 争论，论战，争吵(00-12)
3.refute 驳倒，反驳(01-6)
4.appeal 呼吁，恳求(04-12)
5.plead vi.1.恳求，请求2.申诉，答辩，辩护vt.为...辩护(04-12)
第十组：
1.disguise 1.假扮，化装
2.伪装
3.掩盖，掩饰(00-6)
2.veil 1.面纱，面罩2.遮盖物，掩饰物(02-6)
3.oranment 装饰品，点缀，装饰(00-12)
4.simulate 1.模仿，模拟 2.假装，冒充(03-6)
5.assume 假定，承担，采取，呈现(02-12)
6.charge 控诉，使充满，承担，收费(01-12)
7.premise 1.假定，前提 2.财产，房地产(00-12)
8.pose vi.摆姿势，佯装，矫柔造作，引起，造成(01-12)
9.asset 1.宝贵的人或事 2.资产，财产(02-6)
第十一组：
1.crisp 易碎的，脆的(05-6)
2.brittle 硬而易碎的(03-9)
3.fragile 1.易碎的，脆的2.虚弱的，脆弱的(02-12)
4.vulnerable 1.易受伤害的，脆弱的 2.易受攻击的，无防御的(00-12)
第十二组：
1.greasy 油污的，含脂肪多的(99-12)
2.contamination 污染物(放射性)(00-6)
第十三组：
1.massive 1.大而重的，厚实的
2.可观的，大量的
3.结实的，魁伟的(00-6)
2.superiority 优越，高傲(01-12)
3.surpass 1.超过，优于 2.非...所能办到(03-12)
4.extravagant 1.奢侈的，铺张的 2.过度的，过分的(03-12)
https://www.doczj.com/doc/7317501262.html,pacted 压紧，压实(04-6)
6.array 整齐的一批，大量(05-6)
7.transcend 1.超出，超越 2.优于，胜过(05-6)
8.surplus n.剩余，过剩，盈余 a.过剩的，剩余的(05-6)
9.multitude 多数，大群，大批(05-6)
第十四组:
1.dazzle 使眩目，使倾倒(00-12)
2.fascinate 强烈的吸引，迷住(03-9)
3.affection 喜爱(04-6)
4.spontaneous 自发的(04-12)
5.intense 1.强烈的，激烈的，紧张的2.热心的3.认真的，专注的(02-12)
6.breakthrough 突破(01-12)
7.acute 尖锐的(01-12)
8.climax 顶点，高潮(02-6)
9.hospitality 友好款待，好客(02-6)
10.feast 1.盛宴，宴会 2.节目(01-12)
第十五组：
1.destructive 毁灭性的，破坏性的，有害的(00-12)
2.aggravate 1.加剧，使恶化2.激怒(02-6)
3.disaster 灾难(02-12)
4.symptom 症状，征候，征兆(03-12)
六级听力应试技巧
做题技巧：做完快速阅读离听力开始还有五分钟，在这五分钟内老师会把你的答题卡1收上去，然后我们要做的就是浏览听力的所有选项。这段时间是充分发挥你记忆力的时候，记住的选项越多越好。加了长对话和考试和复合式听写之后听力时间变长了，很容易让人觉得疲惫，所以做听力的时候一定要保持最佳状态。
v一．卷子发下来后快速的浏览一遍，包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解---知道它是讲什么内容，大概是怎么回事。
大学英语六级听力技巧
v二．没听懂的题目，就放弃它，千万不要在听下道题的时候还在想上道题。这样会引起头脑的混乱。
大学英语六级听力技巧
v三．相信第一感觉，听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。因此很多情况下不是你选错了，而是改错了。因此轻易别选，但是选了之后轻易别改。
大学英语六级听力技巧
v四．复合式听写的句子部分是得分大户，也是丢分大户，一定注意听懂再写，以句子为单位而不是以单词为单位去写。写出主要意思即可。不会写的单词要用同义词来替换。
大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析
v(一)提炼选项中的重要信息
v考生务必先看选项。当录音人开始宣读Directions 时，考生应充分利用这段时间速读选项，预测考点，从而做到心中有数。通过先看选项，可以明确题目多方面的信息：
v1)题目涉及到的人物、地点、场合等，在非主题题型中，可能暴露该题的主题。考生可以通过对全部选项的速读建立起一个大概的场景，比如:图书馆、医院病房等，从而联想起与该环境有关的词汇，迅速进入状态;
大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析
v(一)提炼选项中的重要信息
v提醒考生务必先看选项。当录音人开始宣读Directions 时，考生应充分利用这段时间速读选项，预测考点，从而做到心中有数。通过先看选项，可以明确题目多方面的信息：
大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析
2)当四个选项是同类短语时，考点就在这一细节。这时，考生应充分集中精力，听懂时间、数字等与选项对应的细节考点;
大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析
3)尽管四个选项中只有一个正确答案，其余的三个选项设置也并非和题目毫无关系。利用设定干扰选项所遵循的规律，我们可以大胆地进行猜想。这种猜测其实并不耽误时间，也不怎么消耗脑力，考生反而能够通过猜想事先得到一个对该题的印象。
v1 语音规律
v包括辨音、音变现象（如音的连读、弱读、简化、同化、失去爆破）、重音等。
v例如，连读是口语中经常出现的音变现象。如Fog is spreading to all areas . 前三个单词连读成了/ fCgizprediN/。
v又如，在快速语流中常产生音的同化现象，像Would you mind if I smoke here ? 句中would一词本应读成/wud/，但当后面紧跟you /ju:/ 时，尾辅音/d/ 与/j/ 同化为另一个辅音/dV/。next year中的尾辅音/t/ 与/j/ 同化成/tF/。读作/nekstFE/。如不熟悉这种同化现象，便会误认为遇到了生词。
大学英语六级听力技巧
v学生在平时学习中学会正确发音，掌握单词发音的基本规律和常识，不但有助于提高听说能力，而且有助于培养语感，提高英语整体水平。
大学英语六级听力技巧
v2语调规律
注意和分析单词在句中的重读规律有助于识别单词、词组并区分实词、虚词；而注意说话者的语气并分析语句的升、平、降调则有助于了解说话人的情感、态度，从而正确判断说话人之间的关系，推断说话人的意图和目的。英语中的陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句多用降调。升调常表示疑问、怀疑、不
v解、或不确定，不但常用在一般疑问句中，也用在陈述句、特殊疑问句、婉转祈使句或反意疑问句中。例如:
大学英语六级听力技巧
v I thought it would be all right. (表示推测或不确定)。(↗)
v You haven’t seen the film, have you？（期待给与否定回答）(↗)
v It’s a wonderful film, don’t you think so？（期待给与肯定回答）(↗)
v虚拟语气的语调往往很强烈，句尾使用高降调。例如：
v How I wish I were a student! （↘）
大学英语六级听力技巧
v3句法规律
v主要包括两项内容：
v a) 听力材料中有些词，尤其是虚词（如连词、介词等）往往不易一下听出来，必须运用句法知识加以弥补；
v b) 英语中有些特殊的句型句式、习惯用法常令学生在听力测试中倍感困惑，仅举几例说明。
v例1:
v You cannot be too careful when you drive a car. 开车时越小心越好。
v cannot (can not ) / can never与too连用表示“越------越好”；“再------也不为过”大学英语六级听力技巧
v例2：
v He is no more able to read Spanish than I am. 他和我一样都读不懂西班牙文。
v no more----than的意思为“和------一样不”。
大学英语六级听力技巧
v4逻辑规律
v一段话或一个段落往往表达一个相对独立的观点或叙述一个相对完整的事件。其中表示逻辑关系的关联词语、表达说话者意图的关键词、用于承上启下的关键句等，对于把握整个对话或段落的中心思想起着至关重要的作用，必须予以充分注意。例如:
大学英语六级听力技巧
v M: I’m sorry, Madam. The plane is somewhat behind schedule. Take a seat. I’ll inform you as soon as we know something definite.
v W: Thank you. I’d rather look around, and I’ll be back in several minutes.
v Q: What can be concluded about the plane ?
v本段对话听起来较长，但就答题而言，关键只有一句，即“The plane is somewhat behind schedule (飞机晚点了) . 因此，只要听出这一点，便能准确地回答问题。
大学英语六级听力技巧
v5测试规律
v应该注意到，以前的四、六级听力测试，具体细节题居多；而近年的听力测试提问，则越来越倾向于整体理解，如“Ｗhat does the man / woman mean / imply / suggest ?”“What can be concluded / inferred from this conversation?”等。这类问题不但测试信息捕捉能力，而且测试综合推理判断能力和语言感应能力。
六级阅读应试技巧
原文重现：原文告诉你选什么，你就应该选什么，不能凭感觉和想象。
尽量少读：六级更多的对点出题，而不是对面出题。
所有句子都认识，但不知道整段的意思。But, Yet, However转折连词后面是重点，常考点做题是要划下来。
六级题型：
1 1. 主旨题（Sum Up/Title）--看文章每段第一句（抓大放小，找最重要的，看
每段的第一句），但是当文章的段落特别多时不适应。答案一般在文章开头。
中心思想——main idea
最佳标题---best title
写作目的—the author’s purpose
2. 词汇题--找词所在句子关系
转折关系。例如：六级很难，但是……，找转折连词But, Yet, However。
并列关系。例如：A and B，问A就把B内容填进去。六级中and前后一定是一致的。
解释关系。用because和从句in which等联系。
例如：
注：把握and前后是并列关系。（榜样就是别人敬仰的人）记住不要多读！！！多读会选错！
2 2. 细节题--（针对原文的一点、一句话、一个词组）直接细节
推理题（因果推理找as/because/since和暗示题imply）
细节题——答案在文章的表层
推论题——答案从文中延伸出来。
作者态度题（attitude）--正负态度
凡是文章探讨新事物--正态度（新正：支持）
凡是文章探讨老事物--负态度（老负：抨击、反对）
中立题（不常见）
例子必出题。文章有论点-论据-论证，例子是论证，用来支持论点，所以简而言之，例子本身不重要，但前后论点（即前和/或后的两句话）极其重要。不要选例子本身的选项！！！比如农夫与蛇就不会选不要把蛇揣在怀里
例子开始的标志：for example，后面跟着大写、时间、年代，依然是举例内容，及仍然往下扫描。（例子的具体内容不用细读）
例子含义的标志（也就是出的题要看的部位）：show, tell, prove, demonstrate, find, clearly
表示绝对的词（灭绝师太）--出现在文章中，是非常重要的出题点；如果出现在选项中，很可能是不对的。
（灭）全无：none-nothing-never-seldom-hardly-little-few-prevent-exclude-neither…nor
（绝）全有：all- absolutely-every-full-either…or…
唯一：only-exactly- best-most
文章主旨题：做题时要把每段第一句话都有的单词划出来，然后在选项中一定要有这些单词或同义词，一般并不用看最后一句。除非选不出来，再去找例如例子的结论等等。
对比题：文章中出现的语言现象——对比关系：
1.极端对比：opposite、on the other hand、on the contrary 肯定出题，黑白分明，适当缩小阅读量，进行猜测可以反推的
2.一般对比：than 、as…as 、the same as ，在文章中出现一般不重要，但在选项中出现就要非常小心，一般都不对。
3. 写作方法题。答题要问What? 能回答，选项是对的。
4.容易出题的地方：转折、例子、灭绝（绝对）
同义转换的正确选项：不会原文重现，傻子都会的题
一、同义词
二、句式
三、双重否定
★错误选项特征：
一、绝对的
二、长得像的--断章取义
三、跨段，千万助于跨段的不行
四、难词--杯弓蛇影
五白痴真理
六比较级
七主观性的
2020年英语六级听力备考讲义与笔记(一)资料的选择： 1、听力原题 2、TOEFL的听力 3、《走遍美国》、《探索》、《国家地理》 听力结构： Section A：10个短对话 Section B：3个段子;复合式听写(很少考) 类型题： 比如：Would you go to dance with me tonight?去不去干…… 回答Yes/No.以及理由。 Would you go with us? Would you join us? Would you go with me? Do you wanna come? Wanna come? 应试听力提升的三个层次： 1、听懂原文 2、搞清考题之间的类型关系 3、判断出是什么考题 听力遇到的问题： 一、语音问题： 连读：跟读提升口语，考试时不太重要，注意听重读。 二、态度方向： 测试：I'm upset. × I'm overjoyed. √ I'm beside myself with joy. √ I'm in the blues. ×
I f eel high today. √ I feel down recently. × 三、口语话问题： 语气(升降调、重读) 例句：Something just hit the front window. What?(什么东西呀?你说什么(没听清)?惊奇，生气。) 例句：He was my boyfriend. 考校园生活： 学生：异性(同学关系)、同性(室友关系) 口语词汇 tape 胶带(邮局场景) cassette 磁带 project 作业 =assignment awful 糟糕的 terrific 特棒的 awesome 特棒的 I see. 我明白。 I can tell that. 我能看得出。 I understand that. 我听说。 I have got ... 我有…… have to = have got to (gotta) be going to = be gonna want to = wanna tell him I'll take this book. 表示买 I won't buy that. 我不信。buy=believe 四、场景问题： 1、如何出考题 2、如何判断场景(场景线索词) 例如：book(校内：Libary;校外：bookstore)
2020年9月大学英语六级考试阅读真题及答案 【选词填空第1套】 26.L.realms 27.C.heavily 28.H.mastering 29.B. fatigue 30.E.hospitalized 31.J. obsessed 32.F. labeled 33.N. ruin 34.K.potential 35.A.contrary 【选词填空第2套】 26.D. hierarchy 27.H. logistical 28.E. insight 29.M. saturated 30.L. rarely 31.O. undoubtedly 32.J. outcomes 33.A. bond 34.l. magically 35.K. patterns 【信息匹配第1套】
How Telemedicine Is Transforming Healthcare 36.D段落第一句None of this is to say that telemedicine 37.H段落第一句Many health plans and employers have rushed 38.E段落第一句What's more,for all the rapid growth 39.B段落第一句Doctors are linking up with 40.K段落第一句Who pays for the services? 41.O段落第一句To date,17 states have joined 42.G段落第一句Do patients trade quality for convenience? 43.F段落第一句Some critics also question whether 44.I段落第一句But critics worry that such 45.N段落第一句Is the state-by-state regulatory system 【信息匹配第2套】 Six Potential Brain Benefits of Bilingual Education 36.H.段落第一句Do these same advantages benefit a child who begins learning a second language in kindergarten in-stead of as a baby? 37.C段落第一句Traditional programs for English-language learners, 38.J段落第一句About 10 percent of students in the Port-land, 39.D段落第一句The trend flies in the face of some of the culture wars of two decades ago, 40.M段落第一句American public school classrooms as a whole are becoming more segregated by race and class Du-al-language programs can be an exception. 41.E段落第一句Some of the insistence on English-first was founded on research produced decades ago, 42.B段落第一句Again and again,researchers have found, "bilingualism is an experience that shapes our brain for life, 43.P段落第一句A review of studies published last year found that cognitive advantages failed to appear in 83 per-cent of published studies, 44.G段落第一句People who speak two languages often outperform monolinguals on general measures of executive function.
大学英语六级阅读笔记整理 阅读决定六级高分，秘诀是速度。 １、１５：００—１６：００writing ２、１６：００—１６：３５listening ３、１７：１５—１７：２０translation ４、１６：３５—１７：００Reading in depth ５、１７：００—１７：１５cloze 考前课后做３０篇，得１８０分阅读。 考前两周：三真二模，做完四本书 Square:不守信用的be there or be square Husband:节约（n/v）date:枣 Thumb:大姆指forearm:前臂forefinger:食指foresee/foresay:预测 Undergraduate本科生（英）graduate研究生（英）；本科生（美） Postgraduate研究生（英）；postwar Contribute to 导致be responsible for 为...负责 Account for解释give rise to 滋生（犯罪/矛盾）的导致 Give birth to 导致lead to 导致cause导致breed孕育 Heart disease=heart attack心脏病obese(adj)=obesity(n)肥胖 Stoke中风; 泳姿cancer癌症diabetes糖尿病cardiovascular disease心血管疾病 二、阅读过程四步走 1、扫描题干，划出关键词。选项不要看，用时越短越好。 2、通读全文，抓住中心。 3、仔细审题，返回原文。关键：定位。 定位的三大原则： （1）关键词定位原则：由题干出发，寻找题干中的关键词，首选大写字母、数字等，其次是表时间地点人物的词。 （2）自然段定位原则：出题顺序与文章段落顺序大体一致。 （3）出题点定位原则：答案一定蕴涵在有特殊标点符号、句式列举、强转折逻辑关系的地方。 4、重叠选项，斟酌答案。 （1）缩小范围的是答案。 （2）扩大范围的不是答案。 （3）原文和选项有交叉内容的不是答案。 （4）不相关的不能选。即，只要选项中有文章中未出现内容就错。注意，将文章中的每一个选项带回文章一一查对，不要凭印象猜测。 第一步 第一步是每位学生都要去做的，就是把15个单词通过后缀进行词性分类，但是通常我的习惯是遇到动词进行二次分类：确定时态，确定单三还是非单三；遇到名词确定单数还是复数；我一直认为单词不认识不应该成为学生放弃选词填空的原因，在做第一步之前我先把4级历年真题选词填空中出现频率最高的后缀全部列举出来：
英语六级阅读真题 1.1990年 A．Automation refers to the introduction of electronic control and automatic operation of productive machinery. It reduces the human factors, mental and physical, in production, and is designed to make possible the manufacture of more goods with fewer workers. The development of automation in American industry has been called the “Second Industrial Revolution”. Labour?s concern over automation arises from uncertainty about the effects on employment, and fears of major changes in jobs. In the main, labour has taken the view that resistance to technical change is unfruitful. Eventually, the result of automation may well be an increase in employment, since it is expected that vast industries will grow up around manufacturing, maintaining, and repairing automation equipment. The interest of labour lies in bringing about the transition with a minimum of inconvenience and distress to the workers involved. Also, union spokesmen emphasize that the benefit of the increased production and lower costs made possible by automation should be shared by workers in the form of higher wages, more leisure, and improved living standards. To protect the interests of their members in the era of automation, unions have adopted a number of new policies. One of these is the promotion of supplementary unemployment benefit plans. It is emphasized that since the employer involved in such a plan has a direct financial interest in preventing unemployment, he will have a strong drive for planning new installations so as to cause the least possible problems in jobs and job assignment. Some unions are working for dismissal pay agreements, requiring that permanently dismissed workers be paid a sum of money based on length of service. Another approach is the idea of the “improvement factor”, which calls for wage increases based on increases in productivity. It is possible, however, that labour will rely mainly on reduction in working time. 21. Though labour worries about the effect of automation, it does not doubt that ________. A) automation will eventually prevent unemployment B) automation will help workers acquire new skills C) automation will eventually benefit the workers no less that the employers D) automation is a trend which cannot be stopped 22. The idea of the “improvement factor” (Line 6, Para. 3) probably implies that ________. A) wages should be paid on the basis of length of service B) the benefit of increased production and lower costs should be shared by workers C) supplementary unemployment benefit plans should be promoted
英语作文写作及翻译老师笔记（四六级考试） 1.那些支持学校把学生的能力作为录取依据的人们认为：如果学校录取过程成为一个“能力择优”的过程，这样可以引入一些竞争因素，从而激励一些学生更加努力。他们还指出一个事实：如果尖子生与落后生混合在一起，授课就很难步调一致。最有才华的学生会觉得课程太容易，而垫底的学生却很吃力。 Those who support schools admitting students on the basis of （1.以……为依据）their ability believe making the school selection process a meritocracy（2.能力择优）introduces an element of （3.一些）competition which motivates some students to try harder. They also point to the fact that if the top students are mixed with the weakest students, it makes teaching at the correct pace very difficult. The most gifted students will find classes too easy while the bottom students will struggle（4.吃力）. 1- on the basis of 词典释义： basis 2.N-SING 单数名词（行事的）理由，根据If you say that you are acting on the basis of something, you are giving that as the reason for your action. 【搭配模式】：on N ?McGregor must remain confined, on the basis of the medical reports we have received...根据我们收到的病历报告，麦格雷戈的行动仍然必须受到限制。 ?On the basis that recognising the problem is halfway to a solution, Mulcahy's comments yesterday should be well received.鉴于认识到问题的存在就相当于把它解决了一半，马尔卡希昨天的那番话应该会受到欢迎。 外刊例句： But it is an important failing given that the Fed sets monetary policy, and the IMF gives countries advice, on the basis of their forecasts. （https://www.doczj.com/doc/7317501262.html,） 但鉴于美联储设立了货币规则，而国际货币基金组织根据自己的预测给众多国家
注意出现过2次出现过三次以上 Section A: N&V；N&A:Force: n.力量，武装；v.强迫 Cause：n.原因，理想，事业；v.引起 Effect：n.结果，影响，效果；v实现，实施. Process:n.工程，过程；v.加工，处理 Original:n.原件，原型；a.最初的，原始的，独创的 Bond：n.联系，关系，纽带；v.建立关系 Trace：n.踪迹，行踪，少许v.跟踪，追溯，探索，找到，描绘 Prime:n.最初，全盛时期v.使准备好，做准备adj.首要的，最好的 Toll：n.过路费，伤亡人数v.敲（钟） （take a heavy toll on sb./sth. 对…造成重大损失） Shift：n.转变，换班v.转移，转变 （v：与change近义。） plague：n.瘟疫，灾难v.使痛苦迁移或工作上的调动，换船换车、财产转让等）Close：n.结束adj.密切的，靠近的，严密的adv.接近地，紧密地 （closely:密切地，亲近地，严密地）Stem：n.茎，秆v.起源于，堵住（from） Reward：n.报酬，奖赏，报答v.奖赏，给…报酬 Split:n.劈开，裂缝 .adj.劈开的v.分离，劈开，断绝关系 Endeavor:n/v努力，尝试 Household：n.家庭adj.家用的，家喻户晓的 Initial: adj.开始的n.首字母 Peer:n.同龄人，贵族v.仔细看 N： Hierarchy:等级 Notion：概念，想法 Autonomy:自治，自主权 Segment:部分，片段 Enthusiasm：热情，热衷的事物 Penalty:惩罚 Specimen:样本 Cost:n.代价，成本 Essence:本质，精髓 V： V ow：发誓 Compose：组成，创作，使平静 Terrify:恐吓 Doom：注定（死亡、灭亡） Signify：象征，意味着 Formulate：规划，阐明；构想出，系统地阐述
2016年6月英语六级考试真题试卷附答案和解析(第1套) Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the use of robots. Try to imagine what will happen when more and more robots take the place of human beings in industry as well as people's daily lives. You are required to write at least 150 words but no more than 200 words. Section A Directions: In this section, you will hear two long conversations. At the end of each conversation, you will hear four questions. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer. from the four choices marked A), B),C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. 注意：此部分试题请在答题卡1上作答。 Questions 1 to 4 are based on the conversation you have just heard. 1. A) Project organizer. B) Public relations officer. C) Marketing manager. D) Market research consultant. 2. A) Quantitative advertising research. B) Questionnaire design. C) Research methodology. D) Interviewer training. 3. A) They are intensive studies of people's spending habits. B) They examine relations between producers and customers. C) They look for new and effective ways to promote products. D) They study trends or customer satisfaction over a long period. 4. A) The lack of promotion opportunity. B) Checking charts and tables. C) Designing questionnaires. D) The persistent intensity. Questions 5 to 8 are based on the conversation you have just heard. 5. A) His view on Canadian universities. B) His understanding of higher education. C) His suggestions for improvements in higher education. D) His complaint about bureaucracy in American universities. 6. A) It is well designed. B) It is rather inflexible. C) It varies among universities.
2019英语六级听力备考精华笔记(6) 机场场景： 1、票已售完 2、接人晚点 3、送人伤感 机场线索词： airplane 飞机 flight 航班 take off 起飞 land 降落 circle 盘旋 wing 机翼;建筑物的侧楼;博物馆侧面展厅;翅膀 terminal 终端机(computer);终点站;候机大厅 例题： A) The cause of the flood. B) The heroic fight against a flood. C) The effects of the flood. D) Floods of the past twenty years. M： This has been the worst flood for the past 20 years. It has caused much damage and destruction. W： Look at the prices of fruits and vegetables. No wonder they are so expensive. Q： What are they talking about? 注：两个选项正好相反，一定有一个为准确的选项。 自然灾害的影响一定严重。 天气一定是极端的天气。
例题： A) They waited for each other at different places. B) They were both busy doing their own work. C) They went to the street corner at different times. D) The man went to the concert but the woman didn't. W： George, where were you yesterday evening? I expected to see you at the concert. M： Oh, I waited for you at the corner of your street. Then I looked for you at your flat, but the housekeeper said you were out. Q： Why didn't they meet that evening? 注： flat (英)公寓=apartment(美) sneaker 运动鞋(美) trainer 运动鞋(英) sweat shirt 运动衫(美) jersey 运动衫(英) corn 玉米(美) maize 玉米(英) church 教堂(美) chapel 教堂，小礼拜堂(英) cathedral 天主教大教堂(美) luggage 行李(美) baggage 行李(英)
2019 年 12 月英语六级考试阅读真题及答案 2011 年 12 月英语六级考试阅读真题及答案 Section A Directions ： In this section, there is a short passage with 5 questions or incomplete statements. Read the passage carefully. Then answer the questions or complete the statements in the fewest possible words. Please write your answers on Answer Sheet 2. Questions 47 to 51 are based on the following passage. Leadership is the most significant word in today's competitive business environment because it directs the manager of a business to focus inward on their personal capabilities and style. Experts on leadership will quickly point out that "how things get done" influences the success of the outcomes and indicates a right way and a wrong way to do things. When a noted leader on the art of management, Peter Drucker, coined the phrase "Management is doing things right; leadership is doing the right things," he was seeking to clarify the distinctions he associates with the terms. When Stephen Covey, founder and director of the Leadership Institute, explored leadership styles in the past decade, he focused on the habits of a great number of highly effective individuals. His Seven Habits of Highly Effective People became a popular bestseller very quickly. His ideas forced a reexamination of the early leadership paradigm ( 范例), which he observed centered on traits found in the
学英语简单吗？肯定会有许多学生说：“难死了”。 为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢？答案只有一个：“不得法。” 英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦呆上半年，保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。 一、多“说”。 自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。 二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。 “读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。 四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下： The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor.
最新英语六级复习资料（完整版）英语六级复习专题一完形填空--固定搭配英语六级复习专题一完形填空 1.account for说明…的原因，是…的原因 https://www.doczj.com/doc/7317501262.html,use…of…控告；谴责 3.allow for考虑到，顾及，为…留出预地 4.appeal to诉诸，诉请裁决(或证实等) 5.bring about导致，引起 6.call off取消 7.care for照顾，照料；喜欢 8.check in(在旅馆、机场等)登记，报到 9.check out结帐后离开，办妥手续离去 https://www.doczj.com/doc/7317501262.html,e up with提出，提供，想出 11.count on／upon依靠，指望 12.count up共计，算出…的总数
13.draw up起草，拟订；(使)停住 14.fall back on借助于，依靠 15.get at够得着，触及；意思是，意指；查明，发现；指责 16.go in for从事，参加；爱好 17.hang on to紧紧抓住；保留(某物) 18.turn out制造，生产；结果是；驱逐；关掉，旋熄 19.take over接受，接管；借用，承袭 20.take in接受，吸收，接纳；理解，领会；欺骗；包括 21.stick out(把…)坚持到底；突出，显眼 22.stick to坚持，忠于，信守；紧跟，紧随；粘贴在…上 23.set out陈述，阐明；动身，起程；开始；
摆放 24.set forth阐明，陈述 25.set about开始，着手 26.put in for正式申请 27.refer to…as…把…称作，把…当作 28.pay off还清(债)；付清工资解雇(某人)；向…行贿；得到好结果，取得成功 29.make up for补偿，弥补 30.look over把…看一遍，把…过目；察看，参观 31.look through详尽核查；(从头至尾)浏览 32.live on靠…生活，以…为食物lie in(问题、事情等)在于 33.lie in(问题、事情等)在于
历年英语六级阅读真题(2012,6---2006,12) 2012 年12 月英语六级阅读真题 (1) Passage One Amid all the job losses of the Great Recession, there is one category of worker that the economic disruption has been good for: nonhumans. From self-service checkout lines at the supermarket to industrial robots armed with saws and taught to carve up animal carcassesin slaughter-houses, these ever-more-intelligent machines are now not just assisting workers but actually kicking them out of their jobs. Automation isn 'jut st affecting factory workers, either. Some law firms now use artificial intelligence software to scan and read mountains of legal documents, work that previously was performed by highly paid human lawyers. “Robotscontinue to have an impact on blue-collar jobs, and white-collar jobs are under attack by microprocessors, sa”ys Edward Leamer, an economics professor at UCLA' s Anderson School of Management and director of the UCLA Anderson Forecast, a survey of the U.S. and California economies. Leamer says the recession permanently wiped out 2.5 million jobs. U.S. gross domestic product has climbed back to pre- recession levels, meaning we 're producin much as before, only with 6 percent fewer workers. To be sure, robotics are not the only job killers out there, with outsourcing stealing far more
英语六级复习资料（完整版）英语六级复习专题一完形填空-固定搭配 1.account for 说明…的原因，是…的原 因 https://www.doczj.com/doc/7317501262.html,use…of…控告；谴责 3.allow for 考虑到，顾及，为…留出预 地 4.appeal to 诉诸，诉请裁决(或证实等) 5.bring about 导致，引起 6.call off 取消 7.care for 照顾，照料；喜欢 8.check in (在旅馆、机场等)登记，报 到 9.check out 结帐后离开，办妥手续离去 https://www.doczj.com/doc/7317501262.html,e up with 提出，提供，想出 11.count on／upon 依靠，指望 12.count up 共计，算出…的总数 13.draw up 起草，拟订；(使)停住 14.fall back on 借助于，依靠 15.get at 够得着，触及；意思是，意指； 查明，发现；指责 16.go in for 从事，参加；爱好 17.hang on to 紧紧抓住；保留(某物) 18.turn out 制造，生产；结果是；驱逐； 关掉，旋熄 19.take over 接受，接管；借用，承袭 20.take in 接受，吸收，接纳；理解，领 会；欺骗；包括 21.stick out (把…)坚持到底；突出，显 眼 22.stick to 坚持，忠于，信守；紧跟， 紧随；粘贴在…上 23.set out 陈述，阐明；动身，起程；开 始；摆放 24.set forth 阐明，陈述 25.set about 开始，着手 26.put in for 正式申请 27.refer to…as…把…称作，把…当作 28.pay off 还清(债)；付清工资解雇(某 人)；向…行贿；得到好结果，取得成 功 29.make up for 补偿，弥补 30.look over 把…看一遍，把…过目；察 看，参观 31.look through 详尽核查；(从头至尾) 浏览 32.live on 靠…生活，以…为食物lie in (问题、事情等)在于 33.lie in (问题、事情等)在于 34.let go(of) 放开，松手 35.hold out 维持，保持；坚持(要求)， 不屈服 36.hold back 踌躇，退缩；阻止，抑制； 隐瞒，保守(秘密等) 37.have an advantage over 胜过. have the advantage of 由于…处于有利条 件 have the advantage of sb。知道 某人所不知道的事 38.take advantage of (=make the best of, utilize, make use of, profit from, harness)利用。 39.attribute…to…(=to believe sth. to be the result of…)把。.归因于.., 认 为。.是。.的结果 40.begin with 以…开始. to begin with (=first of all) 首先，第一(经常用 于开始语) 41.on behalf of (=as the representative of) 以…名义 42.believe in(=have faith or trust in; consider sth.sb. to be true) 相信， 依赖，信仰。 43.get the better of (=defeat sb。) 打 败，胜过。 44.by birth 在出生上，论出身，按血统 at birth 在出生时; give birth to 出生、45.blame sb. for sth. 因…责备某人 . blame sth. on sb. 把…推在某人身上46.in blossom开花(指树木) be in blossom开花(强调状态) come into blossom开花(强调动作) 47.take the floor 起立发言 48.be capable of 能够，有能力be capable of being +过去分词是能够