《西方经济学》名校考研常考知识点
现代西方经济学流派
常考知识点
对现代西经学的流派作出准确的划分比较复杂。通常以基本的理论观点、分析方法和政策主张作为划分经济学流派的主要依据。不过学派的代表人物、师承关系以及地域范围也在一个流派的思想体系的形成过程中起到重要的作用。
(一)现代西方主流经济学流派的渊源
主流经济学派源于以马歇尔为代表的新古典经济学。近代西经学的历史表明现代西方主流经济学是在不断演进和分化过程中发展起来的。19世纪40年代，以正统自居的约翰·穆勒继承亚当·斯密以及李嘉图学派的主要经济思想，并吸收了萨伊等人的观点，形成了一个以生产费用论和供求决定论相综合的理论体系。19世纪六七十年代，以门格尔为代表的奥地利学派、以杰文斯和瓦尔拉斯代表的数理学派以及后来的以克拉克为代表的美国学派逐渐形成了边际效用学派，并在经济学上形成为“边际学派革命”。到19世纪90年代，马歇尔把穆勒的经济理论和边际学派等一些学派的供求论、效用论、生产费用论等进一步综合成一个新体系，形成“新古典学派”的经济理论，并成为西经学的正统。然而经济生活中日益增加的垄断与新古典学派的理论假设前提相矛盾，加之20世纪30年代的大危机爆发，使得以均衡价格为基础的新古典学派所论证的自由竞争实现资源最优配置的结论不再令人信服，这标志着新古典经济学的危机。
对新古典经济学的补充。针对以上问题西方学者对新古典学派的经济理论进行了两次重大的修正。第一次是1933年由张伯伦和罗宾逊夫人所作出的，修正的重点是把作为新古典理论之例外的垄断竞争纳入到理论分析之中。第二次修正是更为著名的“凯恩斯革命”。1936年凯恩斯在其《通论》中论证了资本主义市场经济机制可以处于低于充分就业的均衡，并且由于三大心理规律的作用而导致的有效需求不足使得经济经常如此，因此需要政府干预经济生活，解决失业问题。
新古典综合派的形成。对新古典理论的两次修正特别是凯恩斯主义
理论的逐渐流行，使原有正统的西经学体系出现明显的漏洞。一方面原有的新古典经济理论以完全竞争为基本前提，在对个量进行分析的基础上得到资本主义市场机制可以实现资源合理配置的结论；另一方面凯恩斯理论承认市场的不完全性，在对总量分析的基础上得出市场不能自行实现充分就业的结论，并据此主张政府干预。这样正统的经济理论就需要修正。
二战后以萨缪尔森为代表的凯恩斯主义者把传统的新古典理论作为微经学，而把凯恩斯的理论作为宏经学，统一纳入一个理论体系之中，形成新古典综合派。该派理论体系论证了微观经济学以充分就业为前提，而宏观经济学研究不同的就业水平的决定，二者分析的侧重面不同，但相互统一、互为补充。
之后新古典综合派的理论体系一直处于西方经济学的正统地位。然而20世纪60年代中期通胀恶化的经济现实使新古典综合派的地位有所下降。70年代以来，西方主要发达国家持续出现的失业和通胀并存的现象即滞胀，使新古典综合派陷入更大的困境。依这一学派的观点，在经济小于充分就业时，价格总水平趋向于下降，只有在高于充分就业时才会出现通胀。在出现失业的情况下，政府应该扩大总支出，从而增加就业。然而扩大总支出的结果导致价格水平的提高，这不利于抑制通胀。因此，新古典综合派的理论与现实出现矛盾，经济政策选择进退两难。
新古典综合派理论的修正。由于理论和政策的缺陷，新古典综合派受到来自货币学派、供给学派和理性预期学派等非主流经济学派的责难。为了应付批评，新古典综合派在对原有的理论作出重新解释的同时吸收其他学派的观点，试图形成一个调和各派说法的更为综合的理论模式，并称为现代主流经济学。特别是在总需求与总供给的理论模型中，短期分析侧重于总需求对均衡国民收入的影响，而在长期则强调总供给趋向于充分就业的变动。
(二)现代西方非主流经济学流派的渊源
非主流经济学是与主流学派的经济学共生的。19世纪三四十年代，德国历史学派的先驱李斯特的经济理论就与当时“流行学派”的学说体系相对立，强调经济学中民族的和历史的特征。随后发展起来的新旧历
史学派在利用历史的生理和统计方法描述经济社会变动的历史事实的同时，注重一个国家民族的、心理的、道德的和法律的诸多因素对经济的影响，强调国家在社会经济中的特殊作用，主张国家干预，继承了“反古典”的传统。
从历史学派到制度学派。19世纪七八十年代，与较为正统的以克拉克为代表的美国的边际分析学派同时代的制度学派，汲取了德国新旧历史学派的经济观点，采用历史的和制度的分析方法，以历史的、心理的和法律的因素解释经济制度，以进化的方式解释社会制度的演进，对现有的制度采取改良的批判态度，并且强调政府在推进社会进步过程中的作用。20世纪三四十年代，米恩斯和贝利等人进一步发展了制度学派的理论，着重从社会和企业结构的角度分析社会经济问题，分析代表技术力量在社会发展中的作用，探讨所有权和经营权的分离及其对权力结构，从而对社会进步的影响。
熊彼特的理论。熊彼特的理论在西经学中独具一格，自成体系。从20世纪初直到1950年去世，熊彼特广泛接受了奥地利学派和德国历史学派的经济思想，并加以发展。把经济体系置于一个动态的环境中加以考察，提出了以“创新”来解释经济发展的阶段和周期的理论。熊彼特的理论对罗斯托的经济成长阶段论和新制度学派的理论产生了重大影响。
罗斯托的经济成长阶段论。20世纪四五十年代，罗斯托接受了德国历史学派、美国制度学派和熊彼特“创新”理论的某些观点，同时也受到了30年代后逐渐流行的凯恩斯理论的影响，把社会经济发展划分成由低级到高级的不同阶段，分析不同阶段的变革，强调制度因素，也注重投资和创新等技术因素对经济成长的作用。
新制度学派。二战后面对新的经济形势，加尔布雷思、博尔丁等人对正统的凯恩斯主义理论采取批判的态度，沿用制度—结构分析方法，并吸收了熊彼特等人的经济发展思想，强调结构、权力、利益、动机、行为以及社会政治和经济制度的分析，对现有经济社会中的权力和收入分配结构不合理、社会价值观和观念不正确等造成的诸多社会问题提出了批评，设计出权力和收入结构改革政策。
瑞典学派。形成于20世纪二三十年代的瑞典学派的学术渊源，可
以追溯到19世纪末20世纪初的瑞典经济学家威克赛尔，其后又经过了林达尔、缪尔达尔等人的发展，现已发展到林德伯克等人的第三代时期。受到奥地利学派的边际效用理论和数理学派的瓦尔拉斯一般均衡理论的影响，从一开始就以边际效用论和一般均衡论为基础分析利息、货币、价格和经济周期等宏观总量的动态变动问题。
新经济自由主义。这是20世纪30年代形成并在五六十年代获得较大发展的一个经济学流派。这一学派包含的范围相当宽泛。从狭义上讲新自由主义包括米塞斯、哈耶克的新奥地利学派(或新维也纳学派)、伦敦学派、芝加哥学派和弗莱堡学派的新自由主义学说。从广义上讲，、新自由主义也把从芝加哥学派发展出来的弗里德曼等人的货币主义也包含在内。新自由主义继承了亚当·斯密的自由放任的经济学说，吸收新古典和奥地利学派的某些观点，形成了以宣扬自由竞争、减少政府干预为特点的经济学流派。
货币主义。源于20世纪初费雪的旧货币数量论，并在芝加哥学派的基础上发展起来。可以认为是芝加哥学派在五六十年代的一个支派，但又不是30年代芝加哥学派的照搬。这个流派的典型特点是强调货币的重要性，以货币的变动说明经济的波动，主张用稳定的货币政策平抑经济波动。
理性预期学派。20世纪70年代形成的具有重要影响的经济学流派。卢卡斯等人吸收了货币学派的某些观点，利用理性预期假设，在新古典的基础上论证了经济处于充分就业的可能性，并对新古典综合派的理论和政策提出了最具威胁的批评。
供给学派。20世纪70年代以来美国的费尔德斯坦、拉弗等人反对凯恩斯主义的有效需求不足理论，提倡自由放任，推崇萨伊的经济思想，强调供给对于需求的决定作用。在政策上主张减税，以刺激供给。20世纪80年代美国的里根政府把这一新兴理论流派的思想转化为政策，从而使供给学派名声显赫。80年代后期以来这一流派的影响逐渐减弱。
新剑桥学派。不同于以上的非主流经济学流派，新剑桥学派是以正统的凯恩斯主义者的面目出现的。在对于凯恩斯《通论》的解释过程中，新剑桥学派与新古典综合派发生了严重的分歧，形成为凯恩斯主义阵营
中的一个流派，也被称为凯恩斯左派。这一流派的学说渊源来自约翰·穆勒的“古典”经济学说，凯恩斯《通论》是其论证的出发点。新剑桥学派在分析方法上强调历史的非均衡的变动过程，注重收入分配格局对经济的影响尤其是对经济增长的影响，对现实经济的某些弊端提出了批评。
(三)西方主要经济学流派的理论观点
如果说以上两个部分是从纵向上把握现代西经学各个流派的形成过程，那么了解流派的理论观点则是从横向把握这些流派。对现代西经学的主要流派作出全面详尽的分析已经超出了实现本书的要求，下面简要提供了这些流派的基本情况，较详细的情况将在习题中给出。
1、新古典综合派
又称现代主流经济学，是20世纪四五十年代开始形成的一个西经学流派。该流派的主要特点是综合新古典的微经学和凯恩斯的宏经学。主要代表人物有：萨缪尔森、托宾、索洛、希克斯等。主要的理论观点：(1)接受以个体分析为主的新古典的微经理论和凯恩斯的宏经理论，认为现代经济是一个混合经济体系。在这一体系中，以最大化为目标的私人部门受市场机制的调节，因而传统的微经学对解释私人部门的经济行为仍然起作用；而公共部门的行为受到政府的调节，因而需要由国民收入决定理论和宏经政策理论加以说明。(2)在微观领域，市场需求来源于消费者的效用满足；厂商对利润最大化的追求形成市场的供给；生产要素的需求来源于厂商的引致需求，它取决于要素的边际生产力。市场需求和市场供给的相互作用决定产品价格和要素价格，因而传统的效用论、成本论、厂商论、边际生产力分配论等用于论证“看不见的手”原理仍然有效。(3)在宏观领域，以收入与支出相等决定均衡国民收入的凯恩斯理论被推广到包含财政和货币政策的IS—LM分析之中，使得凯恩斯理论的分析既适用于经济萧条时期，又适用于繁荣时期。(4)利用新古典经济增长模型论证资本主义经济的长期稳定性。(5)利用菲利普斯曲线说明通胀和失业的交替关系，并利用市场的不完全性解释滞胀现象。
2、新剑桥学派
又称凯恩斯左派，是20世纪50年代在对凯恩斯的理论的解释过程中形成的一个西经学流派。该流派的特点是强调凯恩斯理论的反新古典
的成分，注重收入分配对国民收入决定的影响。主要代表人物有：罗宾逊、卡尔多、斯拉法、帕西内蒂等。主要的理论观点：(1)注重历史的和规范的分析方法，反对静止的均衡分析。(2)批判新古典综合派在均衡体系中分析投资对收入的决定作用，主张以非均衡的思路重新解释凯恩斯所强调的投资对收入从而对消费和储蓄的决定作用。(3)坚持以商品生产商品的价值理论，反对新古典综合派的效用价值论。(4)批判新古典综合派的边际生产力分配论，指出其循环论证的错误所在。强调所有权以及历史因素对收入分配格局的决定作用，指出了利润和工资的对立。(5)建立经济增长模型，分析不同集团的积累率差异对增长率的影响，并指出在既定的收入下，增长率对分配的比例产生影响：增长率提高，利润所占比例增加。(6)提出了以收入分配来完善社会制度的改良主义政策。
3、新奥地利学派
又名维也纳学派，形成于20世纪20年代，六七十年代得到了进一步发展。经济自由主义是该学派的主要标志。这一学派的代表人物有：米塞斯、哈耶克、梅耶、斯特里格、哈伯勒、摩尔根斯坦等。其主要理论观点：(1)利用行为科学的行为选择理论，强调效用论中消费者对商品大小的选择比较的方面，以便修补传统的效用论有关基数效用的假定。
(2)认为货币因素是造成经济周期的根本原因，商行对货币的自行收缩和扩张使货币经济周期成为可能，主张保持货币中性。(3)反对政府干预的经济政策，认为扩张性的需求管理政策不仅使得通胀严重，而且导致市场信号扭曲。主张取消政府的货币发行垄断权，发行竞争性货币。(4)崇尚经济自由，否定社会主义制度实现资源有效配置的可能性。
4、伦敦学派
形成于20世纪二三十年代，以伦敦经济学院为中心，主要领袖人物是罗宾斯，新奥地利学派的哈耶克也曾在其中活动。该学派的主要理论观点：(1)货币的需求符合边际效用理论，货币应与黄金挂钩。(2)认为失业是工资太高的结果，降低工资是消除危机的有效途径。(3)批判基数效用论，主张利用序数效用分析；同时反对以价值判断作为经济学的研究目的，宣扬经济学的实证化。(4)提倡经济自由，反对过多的政府干预。(5)否定社会主义经济制度实现资源有效配置的可能性。
5、芝加哥学派
形成于20世纪20年代，是以芝加哥大学为地域的自由主义经济学流派。主要代表人物是奈特、西蒙斯，哈耶克、弗里德曼也曾在其列。芝加哥学派强调实证分析，主要的理论观点：(1)强调货币对解释经济变量的作用，认为货币数量与价格之间存在稳定的关系。(2)反对政府干预，主张经济自由。(3)认为利润来源于企业的经营风险。
6、弗莱堡学派
形成于20世纪20年代，在二战后对德国经济的发展起到了重要的作用。主要代表人物是艾哈德、罗柏凯、鲁斯托夫等。社会市场经济的名称体现了弗莱堡学派的理论特色。主要的理论观点：(1)着重经济秩序分析，提出了理念的经济模型。(2)在完全自由放任和中央集权的经济模型中选择第三条道路。(3)私有制、竞争的市场、公开的协议价格、企业家的权力、稳定的货币和政策是建立社会市场经济的必要条件和原则。
(4)实行限制垄断、保护竞争、控制货币、稳定通货的经济政策。(5)建立稳定的社会保障制度，执行有效的社会政策，保证社会的均衡和稳定。
7、货币主义
20世纪五六十年代形成并发展起来的西经学流派，理论特色是有关货币的分析。主要代表人物是弗里德曼、沃尔特斯、莱德勒、帕金和弗里希等。货币主义的主要理论观点：(1)现代货币数量论，以新的方式论证交换方程。(2)提出自然率假说，以适应性预期说明长期的菲利普斯曲线趋向于垂直。(3)在需求管理上，反对相机抉择的财政政策，主张单一的货币规则；在治理通胀和收入分配不公问题时，主张采取收入政策。
(4)崇尚经济自由。
8、供给学派
20世纪80年代初在美国兴起的并红极一时的西经学流派。该流派的理论特点是强调供给效应，反对凯恩斯需求管理政策。主要代表人物有蒙德尔、费尔德斯坦、拉弗、罗伯茨、吉尔德等。供给学派的主要理论观点：(1)否定凯恩斯有效需求理论，主张恢复萨伊定律。(2)反对高额的边际税率，力主减税、增加供给。(3)主张减少政府干预，减少政府财政支出，加强市场调节。(4)在刺激供给的同时实行限制性货币政策。
9、理性预期学派
20世纪六七十年代形成并得以迅速发展的西经学流派，其理论特点是以理性预期假设为基础解释新古典的就业、产量和价格。主要代表人物有卢卡斯、萨金特、巴罗等。该学派的理论观点：(1)界定经济当事人的理性预期，并应用于建立宏经模型。(2)利用附加预期的劳动供给曲线说明国民收入的决定。(3)货币的非预料到的变动引起国民收入的变动，但同时也形成经济周期。(4)从微经基础上彻底否定凯恩斯主义理论的有效性。(5)利用理性预期假设和自然率假说否定凯恩斯主义宏经政策的有效性。
10、新凯恩斯主义
20世纪80年代末在凯恩斯主义理论基础上发展起来的代表当今西经学动态的一个流派。其主要特点是利用供给和价格粘性来解释凯恩斯理论。这一流派的主要代表人物有：曼丘、萨默斯、布兰查德、罗泰姆伯格、斯蒂格利茨等。主要的理论观点：(1)当经济出现需求扰动时，工资和价格并不能迅速调整到使市场出清，经济可以处于非充分就业均衡，而在长期将经济调整到充分就业状态。(2)利用菜单成本论、长期合同论、隐含合同论、不对称信息论、局内局外利益论、效率工资论等来说明货币工资粘性。(3)在出现货币工资粘性的条件下，总需求的变动会引起非自愿失业，从而出现经济周期。(4)为了加速经济向充分就业的调整，政府应采取需求管理政策。
11、新古典主义
20世纪80年代在理性预期学派的基础上发展起来的经济学流派。理论的主要特点是继续坚持理性预期假设，坚持市场出清。该学派的主要代表人物大多来自理性预期学派。主要观点：(1)假定经济当事人按最大化行事，能形成理性预期，市场可以连续出清。(2)从基本假设上批判凯恩斯主义理论的正确性。(3)以不完全信息来说明货币的变动所引起的经济周期性变动。(4)供给因素的变动引起劳动需求的变动，从而导致就业的变动。(5)需求管理无效。
12、瑞典学派
又称北欧学派或斯德哥尔摩学派，形成于20世纪二三十年代。主
要代表人物有20世纪初期的威克塞尔，30年代以后的缪尔达尔、林达尔、奥林、伦德堡以及60年代后的林德伯克等。该学派在分析方法和理论上独树一帜，以动态的、一般均衡的方法说明宏观总量问题。其主要理论观点：(1)货币与经济活动紧密相连，时间把物质资本与价值联系起来。市场利息率与自然利息率的差异是解释经济活动扩张或收缩的因素。(2)在国际贸易中，商品和生产要素的供求相互依存，根据稀缺程度的不同存在相对比价。不同国家之间相对比价的不同是形成国际贸易的条件。(3)在一个小国家内，通胀来源于开放部门。(4)利用价值判断研究经济制度。(5)主张利用需求管理政策，特别是货币政策以及人力政策和收入政策把现行的资本主义社会改造成自由的社会民主主义制度。13、新制度学派
在凡勃仑的旧制度经济学的基础上发展起来的西经学流派，形成于20世纪50年代。主要代表人物有美国的加尔布雷思、博尔丁、格鲁齐、海尔布伦纳以及瑞典经济学家缪尔达尔、英国的甘布尔等。该学派的基本特征是以制度为研究对象，用演进的方法研究整个社会制度，并重视价值判断对经济分析的作用。其主要的理论观点：(1)认为在现行的资本主义制度中，由于大企业的计划管理和小企业受市场控制，所以社会充满不和谐。制度和结构缺陷是一切问题的根源。(2)在一个动态的社会过程中，某一社会因素的变化会引起其他因素的变化，而后者又会加强前者的变化。(3)利用政策改善制度结构。在发展中国家中采取不同于发达国家的制度改革。(4)以价值判断为标准，重建经济学。
14、熊彼特的理论
这是以创新为特色的动态经济变革理论。熊彼特的经济理论体系在20世纪初开始形成。其主要的理论观点：(1)创新是资本主义的本质特征。(2)创新是原有的均衡向新的均衡转化的动力。(3)在均衡变动的过程中，创新是经济增长的关键因素。(4)创新是社会进步的动力。由于创新，资本主义将向社会主义过渡。
15、罗斯托的理论
这是以经济成长阶段论为主要特色的理论，形成于20世纪50年代。其主要的理论观点：(1)在经济发展过程中，经济成长的不同阶段上各部
门的重要性发生变化，其中主导部门起到带动经济起飞的作用。(2)在成长的不同阶段上，各代人的欲望以及满足这些欲望的方式发生变化。(3)由于主导部门和需求的更替，经济得以发展，然而这一发展是一种起飞形式的突变。经济起飞的条件是高的积累率、主导部门和制度上的变革。
(4)在经济成长的不同阶段，执行有利于经济起飞和持续增长的政策。
单元过关参考答案
(一)名词解释
1、新剑桥学派
后凯恩斯主义体系中与新古典综合派相对的另一个重要分支，它的代表人物是英国经济学家罗宾逊、卡尔多和斯拉法。该学派在凯恩斯主义的旗帜下，强调其反新古典主义的成分，力图扩大凯恩斯理论体系中与新古典主义的分歧，甚至用自己的改良主义观点去看待和解释。所以新剑桥学派又被称为凯恩斯左派，这使它在各重大理论问题上与试图弥合凯恩斯主义与新古典主义的新古典综合派形成鲜明对比。
在方法论方面，该学派极力攻击新古典综合派用均衡观代替凯恩斯的历史观。在对新古典学派的态度上，它只强调凯恩斯理论的“革命性”因素，闭口不谈继承性问题。在经济理论的重心方面，它强调应把理论重点放在分配问题上，而不是收入—支出问题。在这些理论研究方面，新剑桥学派与新古典综合派的舌战形成了著名的两个剑桥之争。
在新剑桥学派的经济理论中，收入分配理论和增长理论尤为重要。在价值理论的基础上，新剑桥学派认为，新古典综合派的边际生产力分配理论是错误的，是一种循环论证，其中尤以资本的衡量标准问题最困难。同时新剑桥学派强调所有权因素以及历史因素对收入的影响，指出了工资和利润的对立。
在分配理论的基础上，新剑桥学派建立了自己的经济增长理论。新剑桥学派认为，由于资本家和工人的投资率的差异，从而收入分配对经济增长产生影响；而在既定的储蓄倾向条件下，经济增长率的变化将引起国民收入分配的相对份额的变化，即经济增长率越大，利润在国民收入中所占比重就越大，工资收入所占比重就越小。根据上述理论，新剑桥学派认为，当今资本主义的症结在于收入的分配失调，而现有条件下
的经济增长不会对“不合理”的分配格局产生有利的影响。因此应该把改良收入分配制度放在首位，以税收、转移支付等收入和社会政策实现收入再分配。
2、新奥地利学派
又称维也纳学派，形成于20世纪20年代，主要代表人物有米塞斯、哈耶克、梅耶、斯特里格、哈伯勒、摩尔根斯坦等。这一学派的主要代表人物是奥地利经济学家，活动中心最初设在维也纳大学，故名。新奥地利学派继承了旧奥地利学派的传统，致力于经济行为、资本理论、经济周期理论、货币理论等问题的研究。其主要观点包括以下几个方面。
(1)行为理论。新奥地利学派认为，古典的价值理论过于狭窄，因为它们只注意对利润的分析。因此主张把以劳动价值论为基础的理论改造成行为选择理论，使经济学变成一门行为科学。那么经济学就要研究经济当事人的经济行为本身，它的陈述和命题是演绎形式的，不依赖于实践的和历史的理论。在经济当事人的经济行为中，对策是一般的行为方式，赢者获得利润，输者陷于贫困。一个人在博弈中得到的好处等于他人的损失。这一理论对于解释寡头垄断者的行为有一定的帮助。
(2)效用理论。在行为理论的指导下，新奥地利学派试图修补奥地利学派的基数效用论。承认效用是不能衡量的，然后利用经济当事人的行为来解释效用。他们认为经济当事人的行为目的是为了获得最大的满足，其目的的实现是通过交换来进行的。交换就是以比较不满足的状态去换取较满足的状态，为了得到后者就必须放弃前者，如果交换的结果是后者大于前者，那么经济当事人便在交换中获得好处。当经济当事人停止这种交换时，经济当事人的效用满足便达到了最优。
(3)货币经济周期理论。新奥地利学派认为经济周期是货币因素引起的。在货币经济中由于银行系统可以自行创造出流通手段，从而可能引起货币的紧缩和膨胀。另外在生产部门，资本化的生产方法是普遍的形式，即大部分原始的生产资料(劳动和土地)不是用来直接生产消费品，而是用来生产未来消费品。采用这种生产方法的目的是为了用同量的原始生产资料获得更多的消费品。如果以货币表示的生产资料需求总量相对于消费品的需求总量增加时，就会发生资本化程度较低的生产方法向
资本化程度较高的生产方法的过渡；如果前者相对于后者减少，就会发生向资本化程度较低的生产方法的过渡。由于货币经济中，以货币表示的生产资料和消费品的相对需求总量受到信用扩张和收缩的影响而时常变动，这样就会导致经济体系的不平衡，甚至引起经济危机。可见经济危机的原因在于货币的扩张和收缩。据此新奥地利学派主张，保持货币中性，即使货币对价格形成和资本化程度不发生影响。
(4)自由主义经济政策。新奥地利学派竭力维护传统的自由放任的经济政策，反对凯恩斯主义的国家干预。该学派认为，当前的失业和通胀并存的现象是国家干预所造成的。根据货币经济周期理论，国家利用货币政策调节经济会导致经济周期。同时由于政府的货币垄断权的存在，私人部门自由活动的条件受到限制，从而妨碍了市场机制的有效运转，使得市场信号不能传到消费者那里，形成失业。既然通胀和失业都是政府控制货币发行权来干预经济的结果，所以医治滞涨的手段就是要放弃国家的货币发行权，恢复自由银行制度。
(5)反对社会主义。新奥地利学派否定社会主义实现资源合理配置的可能性，并认为计划经济是对人性的奴役。在他们看来，合理的资源配置必须建立在合理的经济行为之上，而合理的经济行为又以合理的价格和成本的计算为依据。然而在社会主义条件下，生产要素由国家所控制，没有要素市场，也就没有价格。没有价格的机制不可能实现资源的合理配置。另外由于社会主义的企业没有利润的动机，有的只是官僚控制，结果必然是资源的浪费。因此社会主义被合理经济制度所抛弃。新奥地利学派的理论和政策主张在新自由主义阵营中属极端。
3、芝加哥学派
在美国芝加哥大学任教并推崇经济自由主义的经济学家所形成的现代西经学流派。该学派形成于20世纪20年代。主要代表人物有劳夫林、奈特、西蒙斯等。二战后，哈耶克、施蒂格勒、弗里德曼是其主要追随者。其中，弗里德曼在芝加哥学派经济学传统的基础上创立了货币学派。就分析方法来说，芝加哥学派在实证主义分析方法和规范主义的分析方法中始终注重采用实证主义的分析方法。他们认为作为经济理论基本组成部分的纯粹原则并不具有历史的或规范的含义。他们还认为检
验一种经济理论是否健全，关键在于这种理论是否能够较为准确地预见未来。芝加哥学派在经济理论上具有两个传统：一是重视货币理论的研究；二是坚持经济自由主义思想，反对政府直接干预市场经济活动。
芝加哥学派始终认为货币在经济活动中起着重要的作用乃至决定性的作用。20世纪初劳夫林提出，物价水平取决于货币供给量和需求量、商品生产成本和商品需求量等多种因素。在上述因素不发生大幅度波动的情况下，市场经济的自发调节作用能使价格水平始终保持稳定。西蒙斯、奈特等人坚持“货币至关重要”这一理论研究方法，认为物价水平与货币流通量之间存在一定的相互关系，但不能单独地用货币量来解释。他们认为急剧变动的货币流通速度是物价水平波动的最主要的原因。
芝加哥学派维护自由主义传统，坚信竞争和自由市场是资源合理配置和收入合理分配的最有效的途径，会导致个人和社会的最大福利和满足。政府直接干预经济活动往往有损于经济效益和消费者的利益，阻碍经济的正常发展。因而在政策主张上，芝加哥学派认为政府只是有限度地从事一些积极活动，维持一个稳健的货币制度和良好的竞争环境，以利于自由竞争的经济顺利地运行。芝加哥学派通常被认为是新自由主义的一个派别。
4、弗莱堡学派
又称西德新自由主义。产生于20世纪30年代，形成于40年代，二战后得到迅速发展和广泛传播，成为前西德的主流经济学。因其活动中心在前西德的弗莱堡大学。主要代表人物有：欧根、艾哈德、罗柏凯、鲁斯托夫、阿尔马克、路茨等。弗莱堡学派的形成和发展同二战后前西德的特殊历史条件密切相关。
弗莱堡学派的基本理论是经济自由主义和德国传统的国家主义、历史主义相结合而产生的社会市场经济理论。该理论的基础是理念经济模型。弗莱堡学派把社会经济形态归结为一种外部经济组织形式。认为从古到今，社会经济形态表现为两种理念经济模型的不同组合，即以市场价格机制调节经济、排斥政府干预为特点的自由市场经济与以通过计划、行政命令来管理和调节经济、排斥市场作用为特点的中央管理经济。这两种模型都有缺陷，最佳的组合模式是两种模型之间的第三条道路
——社会市场经济。社会市场经济以私有制为前提，以个人竞争的市场机制为基础，通过适当的和有限的国家干预来保证整体的社会安全和社会保障，并靠生产力发展同科技进步和个人自由完全协调的社会经济秩序来实现。社会市场经济的特征既不是资本主义，也不是社会主义，而是社会发展的第三条道路——经济人道主义。
以社会市场经济理论为依据而提出的政策主张：(1)坚决主张保持和维护私有制；(2)主张劳资共同决策制；(3)主张实行福利国家政策；(4)主张实行平衡预算，反对财政赤字的财政政策和增加外汇与黄金储备，控制流通中的货币数量的货币政策。
弗莱堡学派还把社会市场经济理论引申和运用到国际经济领域，提出了经济一体化思想，成为欧洲共同体的理论基础。弗莱堡学派的经济思想是二战后前西德政府制定政策的理论依据，为前西德创造举世瞩目的“经济奇迹”起了很大的作用。它所倡导的一些理论观点和政策主张仍具有积极的意义。
5、自然失业率
在没有货币因素干扰的情况下，让劳工市场和商品市场的自发供求力量发挥作用时应有的、处于均衡状态的失业率。自然失业率是现代货币主义者弗里德曼为了替其在控制通胀方面，货币政策是有效的、财政政策是无效的这一观点辩护而提出的一种假设。在现代货币主义者看来，只要是自由竞争的市场，工资就是有伸缩性的，劳工的活动性也比较大，且关于劳工市场的供求情况的信息能较普遍、较容易地被获得。这样一切有就业技能而愿意工作的人迟早都会有就业机会，而一切缺乏就业技能又不被雇主需要的人，不管生产量如何变动，他们也是不会得到就业机会的。因而不存在非自愿失业，失业都是“摩擦性”的自然失业。
6、经济政策的时间滞后
以弗里德曼为代表的货币主义者，反对凯恩斯主义的宏观经济政策，赞同以货币政策来调节经济，弗里德曼认为，从发现经济制度中存在的问题，最终到针对问题而执行的政策全部产生效果之间存在着一系列的步骤，而每一个步骤都需要时间才能完成。这些步骤主要有：(1)认识问题。了解经济制度中是否存在问题或存在什么问题，需要时间来
进行观察和研究。(2)对策的制定与决定。一旦问题被识别以后，还需要时间来制定相应的政策。(3)政策效果的实现。政策的效果不是马上全部实现的，而需要在一定的时间之后才能发挥它的全部作用。西方学者认为，除了这些步骤以外，还有其他的一些步骤，这些步骤被称为时间的滞后。如果把各个步骤所造成的滞后加在一起，可能形成相当长的一段时间。因此经济政策的时间滞后不但使它不能起到熨平宏观经济波动的作用，反而会造成加剧经济波动的后果。
7、单一货币规则
货币主义的一项政策主张。货币主义的代表人物弗里德曼认为，按平均国民收入的增长率来规定并公开宣布一个长期不变的货币供应量的增长率，是货币政策惟一的最佳选择。这种使货币供给量在一定时期(如一年)按固定的比例增长的主张便被称为单一规则的货币政策。这一政策主张包括了两重含义：(1)排除利息率、信贷流量、准备金等因素，而以货币供应量作为货币政策的惟一支配因素即惟一控制指标。(2)反对凯恩斯主义的相机抉择的货币政策，而主张以既定的数量规则来防止货币政策的摇摆性。单一规则的货币政策是与货币主义的主要观点相联系的，即私营经济具有其内在的稳定性，短期经济不稳定的基本原因就是政府当局反复无常的干预，认为政府的惟一任务就是为私营经济提供一个稳定的货币环境。因此一规则的货币政策的目的在于使货币供给量不要限制国民收入的自然增长。
8、拉弗曲线
反映税收与税率之间关系的曲线。由供应学派的主要代表之一拉弗提出。拉弗认为在增加生产的各种刺激中，最主要的是税收。税收的多少与税率之间存在着一种函数关系。它可用直角坐标曲线表示即拉弗曲线。该曲线表明：(1)税率有一个最佳点点C，在这一点上，税收达到极大值。税率低于或高于这一点，税收都将减少。(2)任何一定数额的税收总额既可通过一个高税率征得，也可通过一个低税率征得。(3)在达到最佳税率之前，税收G相对于税率t的变化率G／t＞0，提高税率可以增加税收总额，这个区域称为“可行区”；在最佳税率点以后，G／t＜0，税收总额将随税率的增加而减少。当t=100%时，税收G=0，因为在这
种情况下，无人愿意投资和工作。图中的阴影部分称为“禁区”。在禁区，只有减税才能增加税收总额。(4)在禁区内税收会挫伤人们投资与劳动的积极性，减少各种生产要素的投入，特别是资本的投入，从而减少产量与国民收入，进而减少税收。(5)从长期看，要增加税收不能依靠提高税率，要依靠增加生产，增加国民收入。要增加生产和增加国民收入，就必须减税，即降低税率，以便刺激储蓄与投资，刺激人们劳动的积极性。
由于拉弗曲线是在1974年12月的一次午餐会上拉弗向福特政府的助手切尼讲述其减税理论时在餐桌上画出来的，故又称之为餐桌曲线。
9、适应性预期
现代经济学中的预期概念之一。预期是指从事经济活动的私人经济在对当前的行动作出决定之前，对将来的经济形势或经济变量(主要指价格波动)所作的预测。预期分为适应性预期和合理预期。
适应性预期指人们一步步修改对未来前景的看法以适应物价的变动，即人们通常对价格的变动采取适应性的方式。人们进行适应性预期时事先没有掌握足够的信息，没有经过严密的思考和仔细的判断，只能随着客观情况的变化来调整自己的预期，以适应已变化了的经济形势，合理预期概念出现前资产阶级经济学中的预期概念就是指适应性预期。
合理预期学派认为，在适应性预期的条件下，人们处于被动的地位。他们是随着客观形势的变化而逐渐调整价格预期和采取对策的。
10、理性预期
又称合理预期。现代经济学中的预期概念之一，指人们的预期符合实际将发生的事实。由约翰·穆思在《合理预期和价格变动理论》(1961年)一文中首先提出，认为要做到合理预期须满足三个条件：(1)对某一经济变量的估计必须是该变量的数学期望值。(2)求出某一变量的数学期望值时，参与经济生活的人们须有效地利用一切可得到的信息。(3)上面所说的信息包括一切与估计经济变量有关的有用的经济理论。在进行合理预期时人们是主动的，即使市场上出现各种干扰因素，发生某些偶然情况，仍可作出明智的处理，其决策是有根据的，不会轻易加以改变。合理预期学派由此认为，政府预定的政策效果会被合理预期的作用所抵消。因为政府的决策不如公众的决策那样灵活和及时，所以任何形式的
国家干预政策归根到底都是徒劳无益的。
由适应性预期到合理预期的变更被认为是合理预期学派对货币主义在理论上的新发展，也被看做是预期理论上的一次革命。
11、长期劳动合同论
新凯恩斯主义者用来解释名义工资粘性的一种理论。据解释在西方国家中，诸如汽车、钢铁、建筑等许多行业高度工会化，而像服装、饮食等行业主要是非工会化。在工资模式上，非工会化行业的工人常常效仿工会化的行业。在工会化的行业中，劳资双方一般签订为期三年或不同期限的劳动合同。这就造成了每三年谈判一次工资的周期。但是不同厂商或行业的合同的谈判和签订不是同步的，一般是错开的。影响工资谈判的因素有预期的劳动生产率、产出增长率、通胀率、失业率和其他可比工人的工资等。劳资双方对这些因素都要进行调查研究，因而谈判要花费成本。罢工则给劳资双方带来的损失会更大。而长期劳动合同对厂商和工人都是有利的，可以降低谈判成本，减少罢工次数。所以追求最大化的厂商和工人都愿意通过谈判签订为期几年的长期劳动合同，以便预先规定厂商和工人的未来行为。结果不但合同期内工资固定，而且合同到期后，工资也受未到期工资固定的影响，而不能迅速充分地调整，从而排除了适应条件变化而迅速调整工资的可能性。
12、瑞典学派
又称斯德哥尔摩学派或北欧学派。19世纪末至20世纪二三十年代创立和发展起来的，以瑞典经济学家为主的一个现代资产阶级经济学重要流派。主要代表人物有：早期的威克塞尔和卡塞尔；后期的缪尔达尔、林达尔、伦德堡、俄林及林德伯克等。
瑞典学派是在资本主义发展到帝国主义阶段，经济危机和失业现象日益严重，传统的以充分就业为前提的静态均衡理论体系已明显不足以说明现实，国家垄断资本主义开始发展的条件下形成的。瑞典学派在分析方法上强调总量分析和动态分析，并同一般均衡分析相结合，建立起客观动态的一般均衡分析法。瑞典学派的理论基础是威克塞尔创立的关于货币经济的累积过程原理。威克塞尔把利率区分为自然利率和货币利率。前者指由实物形态的资本供求关系决定的利息率，后者指由金融市
场上的信贷关系决定的利息率。威克塞尔认为在现实经济中，二者经常出现背离。当货币利率低于自然利率时，将引起信用膨胀、投资超过储蓄以及物价上涨等累积的经济扩张过程；当货币利率高于自然利率时，则会出现相反的累积的紧缩过程。他认为只有在货币利率等于自然利率、投资等于储蓄、一般物价水平稳定不变、经济体系保持均衡状态的情况下货币才是中性的。萨伊定律在现实的货币经济中未必成立。缪尔达尔、林达尔等创立了时点、时期、事前、事后及预期等概念作为宏观动态分析的工具，对威克塞尔关于货币均衡的三个条件进行了系统的考察，把累积过程发展成为一个更为连贯和精确的宏观动态均衡理论体系。累积过程原理突破了传统的“二分法”，把货币市场和商品市场结合起来分析经济变动。
瑞典学派根据累积过程原理，提出了货币政策和财政政策并用的反周期政策主张。在财政政提出了运用税收政策和公共支出政策消除经济波动，用按经济周期计算的国家预算平衡取代按年度的国家预算平衡，以及有意识地推行赤字财政等结论。瑞典学派在国际贸易理论上提出了购买力平价论和要素禀赋论、要素价格均等论，对国际贸易理论具有重要的影响。尤其是后者被视为现代国际贸易理论中最重要的理论基础之一。瑞典学派还从北欧国家的特征出发，提出了以开放经济和非开放经济的部门结构来解释通胀的北欧通胀论；运用比较经济制度分析法分析了以瑞典为代表的西方混合经济制度，提出了福利国家的一系列改良主义政策主张。瑞典学派的经济理论对20世纪30年代后瑞典的经济发展起过重大的作用，也对现代资产阶级经济学的发展产生了巨大的影响。
13、威克塞尔积累过程
瑞典学派经济学家威克塞尔的著名理论，它建立在对货币利率与自然利率之间关系的分析的基础之上。威克塞尔认为虽然两种利率经常背离，但货币利率倾向于接近自然利率。例如假设自然利率不变，货币利率低于自然利率时，企业家将感到增加投资可以增大收益，就会扩大生产，引起对劳动和土地的需求增加，地租和工资水平相应提高，刺激了消费，使得商品价格上升，经济扩展。同时因为货币利率偏低，储蓄水平降低，低于投资，对于资本的需求大于对它的供给，使货币利率上升，
直到与自然利率相等，这个变化的过程才告结束。同样的假设下，货币利率高于自然利率，将表现为相反的过程和结果。从以上对积累过程的描述可以看出，它不是确定的理论模型，但它为西方经济学提供了一个新的分析方法，为从静态分析转向动态分析开创了一个先例。
14、新制度学派
当代西经学中的一个重要流派。它是制度经济学发展的第三个阶段，其基本特征也是强调运用结构分析或制度分析方法来说明社会经济现实及其发展趋势。它形成于20世纪50年代。主要代表人物有：加尔布雷思、博尔丁、格鲁奇、缪尔达尔、甘别尔等。
新制度学派是在二战后科学技术迅速发展，资本主义社会的权力结构和经济结构发生了很大变化，社会矛盾日趋尖锐，凯恩斯主义逐渐失效的情况下应运而生的。新制度学派在经济学研究对象、方法、基本理论观点、基本政策思想等方面与旧制度学派一脉相承，但又具有自己的特点。在研究对象上，新制度学派同旧制度学派一样，反对传统经济学把资源合理配置及有效利用作为研究对象；主张把整个社会制度，包括对经济领域具有重要意义的其他一切事物作为对象。在研究方法上，反对均衡分析和当代西经学的数量分析法。认为经济制度和社会结构处在不断的演变过程中，经济生活是一个整体，大于各个组成部分的总和，因此应当采用演进的和整体的方法。加尔布雷思称之为历史起源的方法。在理论观点上，否定均衡论、和谐论，认为资本主义各种弊端的根源在于制度结构的不协调。加尔布雷思和缪尔达尔分别用著名的二元结构体系和循环累积因果原理来解释。新制度学派据此提出了运用国家力量进行社会结构改革的政策主张，即通过改革资本主义不完善的制度结构来达到社会各阶层权力和收入分配均等化的政策目标。新制度学派还宣扬技术决定论，认为科技的不断进步和发展不仅会使社会权力从资本家手中转移到技术专家手中，而且必然会使资本主义和社会主义趋同。新制度学派从其基本理论上来看是非科学的，但他们所倡导的结构分析法或制度分析法却被广泛运用于研究发展中国家的现实经济问题，具有一定的影响和较为深远的意义。
15、科斯定理
新制度经济学的分支——产权经济学的理论基础之一，源于科斯的长篇论文《社会成本问题》。该论文在揭示传统理论的缺陷的同时，提出了权利的界定和安排在经济交易中的重要性。传统经济学强调完全竞争市场的福利最大化问题，而科斯认为即便存在完全竞争市场，它也只有在对产权有明确的界定后才能发挥作用。科斯认为市场存在着外部效应，如A损害了B的利益，如果阻止的办法仅仅是要A向B赔偿或向A课税或要求它停止工作的话，其结果虽可让B免遭损害，但却损害了A的利益，要使当事人所遭受的损失尽可能小，正确的思考方法应该是明确A是否有权损害B或B是否有权要求A的赔偿。这样如果市场交易是花费费用的，在产权明晰的情况下，相互作用的双方也会通过合约找寻到费用较低的制度安排，通过它带来的生产价值的增加是否大于它运作的费用来判断制度选择的合理性。
(二)论述题
1、试说明新古典综合派衰落的原因。
作为西方宏经学的正统，新古典综合派自二战后兴盛达20余年。在20世60年代中期以后开始衰落。在今天它之所以还能勉强维持其正统地位，不在于它的理论的正确性，在于尚没有出现能完全代替它的新的理论体系。从经济理论方面来看，导致新古典综合派衰落的原因至少有以下三方面：
(1)不能解释滞胀问题。20世纪70年代中期以来西方主要资本主义国家日益加剧的通胀不仅没有得到控制，而且并发了严重的衰退，在通胀率居高不下的同时失业率上升，也即我们经常提到的滞胀。滞胀现象不能由新古典的理论获得解释。从新古典综合派对宏经波动的解释的三条曲线图形来看，滞胀现象与新古典综合派的理论发生了明显的冲突。按照新古典综合派所信奉的菲利普斯曲线，只有当总需求大于总供给时，通胀率的数值才会为正即存在着通胀。在总供给大于总需求时，通胀率的数值只能是负值即价格下降，从而不可能存在通胀。因此若接受菲利普斯曲线，则失业和通胀不可能同时并存。这显然违背滞胀的事实。
(2)新古典综合派不但不能在理论上说明滞胀现象，而且对解决这一困难束手无策。根据新古典综合派的理论，如果存在过度繁荣从而通胀
经济学考研经验总结 在考研的学习中，通过前人的经验学习和了解，然后在自己的学习中进行实施，可以帮助我们更好地进行学习，帮助我们提高学习效率。下面是小编为大家总结的同济大学经济学考研经验总结。 先简单说自己的考研(经济学)的复习经历。我本身的专业不是经济类，因此算是跨专业跨学校(上海某二本不知名学校)进行经济学考研,(大三下学期自学了宏观和微观，暑假忙别的事情，一个字没看，都忘得差不多了)。从9月中旬正式开始复习考研，到考研前，每天到3个小时的西经，感觉有点少了(没办法，我数学太菜了，大一时高数才40多分，整个考研复习几乎一半多的时间啃数学，英语几乎没看，最后4个月数学从完全0基础到107，我个人挺知足的)。 同济大学指定了两本书，其中尹伯成的书，《西方经济学简明教程》毫无疑问是最重要的，我在第一遍自学和第一遍复习都用的这本书，书中的大部分概念可以理解为初级西方经济学的精华吧，一定都要看懂啊!(有几章不算，下文会说的)周平海(同济大学的老师)的书，说实话，我没看过，不好评论。作为补充，高鸿业的书作为目前最流行的经济学教材，肯定有其优秀的原因，建议大家有时间也可以读读。尹伯成的书名有“简明”，内容确实也够简明的，如果不明白，可以去高鸿业的书中寻找答案。(外国的书如多恩布什，
斯蒂格利茨等，没有时间，不看也罢) 《西方经济学考研真题与典型题详解(微观)(宏观)》推荐指数：5 买一些好的习题库，年年都在更新，与时俱进。每一章，无论名词解释，计算，简答，论述，都是很全面，也很经典的，而且每道题都有比较详细的解释。如果每道题都能吃得很透，那我觉得考同济经济学120分左右应该问题不大吧。 同济考研真题推荐指数：5 即便10年考研的题目大变，但是同济历年真题还是有相当的价值的，不看不行啊。你会发现，同济考的题，都是偏重基础知识的题，偏题怪题不多，至于分低的原因，可能是判的严吧。 《西方经济学解析(宏观)(微观)》推荐指数: 陈恳的书外号“红宝书”(也有配套习题，不过我没做)，他的书中经济学的知识点讲解是相当的全，大家可以随便找一章看下是否适合自己(不过此书版本有点老)。我把它当作自己的主要知识点参考材料。此外，除了知识点的讲解，书中的问答题和计算题都是相当经典的题型。 同济大学考研班辅导材料：推荐指数:4 由于不像复旦或者上财的经济学，可以在市面上买到专门的考研用书，因此考研班的辅导材料作为相对而言针对性最强的材料，还是有他不错的地方，毕竟是由同济大学的老
湖南大学经济学考研经验 能够进入湖南大学是我的骄傲，湖南是一座美丽的南方城市，为了来到这里我付出了很多，在考研的日子里也拼了全力，下面，就一起来分享湖南大学经济学考研! 能进入复试是件很幸运的事情，的确，毕竟现在考研竞争日趋激烈，能脱颖而出是件不容易的事情，首先我衷心地祝贺这些能够进入复试的同学，同时也希望这些发挥欠佳的同学不要气馁，考研是种经历，即使没考上有点遗憾，但是考过研的人都知道，考研的过程中我们已经可以学好很多，而且早工作也未必是件坏事。好了，废话少说，谈谈一些复试经历。 我是经贸学院研究生，坦白地说，对于复试还一无所知的同学来说，如何面试复试确实是个棘手的问题，我们曾经也遇到过，所以在这里给大家交点底。 经贸学院的硕士研究生从专业来看可以分为两块，理论经济学和应用经济学，湖大历年经济学的线划得非常低，大家都看得到，这是由于考虑到其他院某些经济类稍冷门专业能正常招生(湖大不接受调剂生)，所以经济类的分数线通常划到34所里面的比较低的位置，所以对于考湖大的考生来说，进来的门槛还是比较低的。总的来说可以这么区分，理论经济学相对比较容易，应用经济学则比较难。按照往年的经验，对于理论经济学(包括西方经济学、人口与环境经济学、政治经济学、世界经济学、经济思想史)和应用经济学里面的区域经济学等专业，基本上只要能上初试线就不用太担心，近两年来基本上没有淘汰的，区别只在于是否能拿到一等奖学金，而今年的政策似乎有变化，学费取消，而一等奖学金也并非一定是排名靠前的，而看是否能成功申请助研，所以总的来说这些专业只要你能上初试线就基本有书可读。而对于应用经济学里面的国际贸易和产业经济学，复试则竞争激烈得到，如果运气不好一点，则可能出现竞争惨烈的状况，06年考分在380以下就非常危险了，07年要好一点，360以上就比较安全，08年的情况基本差不多，这和上线人数有关，预计09年的情况不会有太大的变化吧，360以下还是要做好两手准备，一是院内调剂，就是调到理论经济学，这是比较理想的选择，这就需要早做准备尽可能联系导师(现在调剂本院理论经济学也难度增加了，要看院里的政策，08年调剂名额明显减少得非常多，只有少数人能调，而能调则建议调本院，因为进来之后理论和应用实际上差别并不是很大，你以后的毕业论文仍然可以做你想做的东西)，二是调本校的软件学院，三是调外校，这就要考生自己提前做好打算，越早联系你就有机会调到更好一点的学校，毕竟你报考的985院校，这还是有绝对优势的。 对于面试要注意的东西，有以下几点：首先，加强英语听力训练，复试英语听力参照六级听力，英语口试则是平时的基本功了，不过这不会拉开差距，十分的口语再差你也能考五分左右，也可以准备一份自我介绍，不过这不是必须，过往这两年基本上没有用，考试是随机抽取试题，然后用英语口语做答。第二，对于专业复试的笔试，则建议认真看书，尽量考一个比较理想的成绩，对于理论经济学的考生也至少要考个及格分，应用经济学则复试非常重要，你考380如果复试笔试不好也可能被淘汰，毕竟看一年书不容易，珍惜你们的机会，对于西方经济学的学生建议好好看除指定的《流派》和《经济思想史》还要看好高鸿业《西方
2017考研政治近代史考点：太平天国斗 争的意义和局限 1.太平天国起义的历史意义 第一，太平天国起义沉重打击了封建统治阶级，强烈撼动了清政府的统治根基。这次起义历时14载，转战18省，并建立了与清王朝对峙的政权。在太平天国的影响下，各地各族人民反清斗争风起云涌。如南方和东南沿海各省有天地会及其支派的起义；北方有捻军起义；西南、西北有各族人民起义。天京失陷后，太平天国余部仍坚持斗争达4年之久。这些斗争加速了清王朝的衰败过程。 第二，太平天国起义是中国旧式农民战争的最高峰。它把千百年来农民对拥有土地的渴望在《天朝田亩制度》中比较完整地表达了出来。《资政新篇》则是中国近代历史上第一个比较系统的发展资本主义的方案，这反映了太平天国某些领导人在后期试图通过向外国学习来寻求出路的一种努力。因此，太平天国起义具有了不同于以往农民战争的新的历史特点。 第三，太平天国起义还冲击了孔子和儒家经典的正统权威，这在一定程度上削弱了封建统治的精神支柱。 第四，太平天国起义还有力地打击了外国侵略势力。太平天国的领袖们拒绝承认不平等条约，严禁鸦片贸易。尤其是当中外反动派勾结起来向太平军举起屠刀时，他们毫不犹豫地同英法军队和由外国军官组织和指挥的“常胜军”、“常捷军”进行英勇的斗争，使侵略者“呼救无人”、“梦魂屡惊”，给了侵略者以应得的教训。 第五，在19世纪中叶的亚洲民族解放运动中，太平天国起义是其中时间最久、规模最大、影响最深的一次。它和其他亚洲国家的民族解放运动汇合在一起，冲击了西方殖民主义者在亚洲的统治。 2.太平天国农民斗争的局限性和教训 太平天国农民战争动摇了清王朝封建统治的基础，有力地打击了西方资本主义侵略者，显示了农民阶级的反抗精神和战斗力量，但最终失败了。太平天国农民战争失败的原因是：第一，根本原因在于农民阶级不是新的生产力和生产关系的代表，他们无法克服小生产者所固有的阶级局限性。表现是：①无法从根本上提出完整的、正确的政治纲领和社会改革方案；②无法制止和克服领导集团自身腐败现象的滋长；③无法长期保持领导集团的团结。这一切都大大削弱了太平天国的向心力和战斗力。 第二，太平天国没有科学理论的指导。太平天国是以宗教来发动、组织群众的，但是，拜上帝教教义毕竟不是科学的思想理论，它不仅不能正确指导斗争，而且给农民战争带来了危害。在太平天国后期，洪秀全甚至梦想以虚幻的力量代替农民起义者自身的努力。 第三，太平天国也未能正确地对待儒学。开始时，他们把儒家经书笼统地斥之为“妖书”。后来，他们对儒学的态度有所变化，主张将《四书》、《五经》删改后加以利用。不过，删去的主要是与太平天国宗教不相容的内容，而把儒学中的封建纲常伦理原则保留了下来。 第四，对于西方资本主义侵略者还缺乏理性的认识。太平天国的领袖们虽然不承认不平等条约，但他们不能把西方国家的侵略者与人民群众区别开来，而是笼统地把信奉天父上帝的西方人都视为“洋兄弟”，这说明他们对于西方资本主义侵略者还缺乏理性的认识。
考研微观经济学考研复习 一、微观经济学经典教材简评 1.高鸿业《西方经济学（微观部分）》 据统计，全国共有257所高校（包括科研机构）相关专业将高鸿业主编的《四方经济学（微观部分）》列为参考书目。 就该书而言，以下几个问题需予以注意： （1）第六版教材于2014年7刀出版，预期一些高校依然会将第五版教材（甚至第四版）列为2016年考研参考书目。复习过程中，适当了解第八版教材变动地方（主要是完全竞争市场的福利），有针对性的复习。 （2）对于跨专业学生，以及专业基础不扎实的学生，即使所报院校未将该书列为参考书目，参考书F1为中级微观教林如范里安《微观经济学：现代观点》，建议在第一轮复习吋将该书作为重要参考书目。 （3）该书的难度为屮级偏初级，而名校要求达到的层次为小级，具至有些名校要求难度为中级偏高级，因此复习吋，特别是笫二轮复习时，应该参考中级微观经济学教材，如范里安《微观经济学：现代观点》或尼科尔森《微观经济理论基本原理与扩展》。 （4）对于各章后血的“结束语”，要点归纳部分一定要看，有些部分英至容易出考题。但是，对于批判性的语句不需要看。 2.尹伯成《微观经济学简明教程》 据统计，全国共有15所高校（包括科研机构）和关专业将尹伯成主编的《微观经济学简明教程》列为参考书目。 就该书而言，以下几个问题需予以注意： （1）该书有儿个版本，如尹伯成《西方经济学简明教程》（笫7/8版），各版本差界不大，建议考牛?选用尹们成《西方经济学简明教程》，包括微观经济学和広观经济学两部分内容。 （2）该书框架体系与高鸿业《西方经济学（微观部分）》非常和似，考生可结合高鸿业《四方经济学（微观部分）》配套视频复习备考。 （3）强烈推荐考生购买：尹伯成《现代西方经济学习题指南（微观经济学）》（第8版），部分高校考研真题就出自于木书。木书包括很多单项选择题，可供考卷中包括单项选择题的考生复习使用。 3.平狄克《微观经济学》 据统计，全国共冇19所高校（包括科研机构）相关专业将平狄克《微观经济学》列为参考书目。 就该书而言，以下儿个问题需予以注意： ⑴该教材的难度为屮级，难度略高于高鸿业《西方经济学（微观部分）》（框架体系非常像）。 （2）该教材的“复习题”和“练习题”非常经典，部分高校如北京交通大学历年考研真题部分考题就为教材课后习题原题。 （3）対外经济贸易大学“815经济学综合”微观指定教材为高鸿业《西方经济学（微观部
一个高分经济学考研的一些经济学经验 分享 经济学考研需要考英语，数学，政治以及专业课方面的知识，下文的介绍希望能够全面帮助大家复习这几门课。 英语 真题，作文，阅读。作文其实每个辅导班都出的差不多，大家随便在网上找找就可以。阅读个人感觉胡敏的200篇不错。适合准备充分的人。至于真题，虽然今年的考题有点和往年的题目异类，但是其实参考性还是很大的。不推荐什么模拟题，真的很害人，我做过四个辅导班的题目每次都是做了一半不做了。要么过于简单，要么过于难。三个字，不靠谱。 数学 真题，全书，模拟题。真题和全书大家都知道是什么就不说了，全书是本很好的书，无论底子差或者好的人都很适合。在这里就帮它做个广告吧。本人大学四年就学过半年的高数，然后从大三下学期时候开始自己啃数学，啃了大约7到8个月。去年啃到了数学四上百，今年自己考前迷糊，预算了下95到100，还没去年高。但是感觉自己的数学水平比一年前好。考试有时候也要看临场发挥的。数学的模拟题是强力推荐的，至于什么的就自己选吧。基本上我是觉得数学不再质而在量，尤其是考研。我一个同学平时做400题很厉害的，能做到120以上，但是花的时间太多，结果这次考研数学最后三个大题目都没写。 政治 真题，红宝书，时政。这里说明一下，本人政治底子很好，因为大学我们专业就是为公务员设置的，所以政治方面学的很多。基本上我是从11月才开始看政治的，12.20才开始看时政和真题的。通过这次的政治考试可以看出，其实命题人越来越注重基础。今年之所以觉得难，是因为基础应用上考的太多。就如汉字中最难写的字是“一”字一样，基础往往是最难的。所以建议基础差的人可以边做2000题边看红宝书。建议红宝书看个三四遍。我红宝书看了三遍，每一次都有不同的感受。尤其是马经。 专业课 我们考的是西方经济学，不知道这里有没一样考上财的。本人感觉今年题目是简单了，但是很容易出错。比如最后一个题目就是让你证明阿鲍的那个不等式(幸好我考前强记了它)。专业课我觉得最重要的就只有书本。基本上除了清华北大，考你的都是书本。当然如果你想速成那么可以用金生才的那基本模拟题。基本上一般的学校吃透它也能上100。至于上财就只
【中国近代史大事年表】 年代重要事件 1838年底道光皇帝任命林则徐为钦差大臣，前往广东禁烟 1839年6月林则徐虎门销烟 1840年6月英军发动鸦片战争 1842年8月清政府与英国签订《南京条约》：1）中国割让香港岛给英国；2）赔款洋银2100万元；3）开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；4）中国进出口货物的关税税率须与英国 协商。 →《南京条约》影响：1）中国近代史上第一个不平等条约，给中国人民带来深重的灾难，开 创了列强以条约形式侵略和奴役中国的恶例；2）中国的国家主权和领土完整遭到破坏，逐步 沦为半殖民地半封建社会；3）中国社会的主要矛盾由地主阶级与农民阶级的矛盾，演变为帝 国主义和中华民族的矛盾（主要矛盾）、封建主义和人民大众的矛盾；4）反侵略反封建成为 中国人民肩负的两大历史任务；5）中国逐渐开始了反帝反封建的资产阶级民主革命。 1843年，中英《虎门条约》签订； 1844年，中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》签订。 1841年5月三元里人民的抗英斗争，是中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争。 1842年魏源编著《海国图志》，提出“师夷长技以制夷” 1846-1850年两广自然灾害 1851年1月洪秀全金田村发动起义，建号太平天国。1853年3月，占领南京,定为首都,改名天京，正式宣告太平天国农民政权的建立。颁布《天朝天亩制度》、天平军北伐 1856年英国利用“亚罗号事件”、法国利用“马神甫事件”发动第二次鸦片战争 1856年9月天京事变，严重地削弱了太平天国的领导和军事力量，成为太平天国由盛转衰的分水岭。1857-1858年第二次鸦片战争第一阶段 1858年1、清政府与英、法、俄、美签订《天津条约》：1）增开牛庄（后改营口）、汉口、九江、南京等10处为通商口岸；2）允许外国人到内地游历、通商、自由传教；3）外国军舰和商 船可在长江各口自由航行；4）外国公使驻京，并可在通商口岸设领事馆；5）赔偿英国 白银400万两，法国200万两。 2、太平军第二次攻破江北大营、三河镇大捷 1859年洪仁圩提出了一个统筹全局的改革方案《资政新篇》 1859-1860年第二次鸦片战争第二阶段 1860年1、英法联军攻占北京，火烧圆明园。清政府与英、法签订《北京条约》：1）《天津条约》完全有效；2）增开天津为商埠；3）割让九龙司地方一区，即九龙半岛界限街以南地区，归入 英属香港界内；4）赔偿英、法军费各增至白银800万两。 →《天津条约》和《北京条约》的影响：是中国近代史上第二批不平等条约，进一步打开了 中国的门户，使中国丧失了更多的主权，中国社会的半殖民地化程度进一步加深。 2、太平军第二次攻破江南大营、进军苏南、上海近郊、退回苏州 1、19世纪四、五十年代，中国无产阶级诞生 2、19世纪六、七十年代。中国民族资本主义工业的兴起。兴起早期维新思想:王韬、郑观应 3、19世纪60年代到90年代，掀起一场洋务运动 19世纪60年代洋务派以“师夷长技以自强”相标榜，开展历时30多年的洋务运动。洋务运动推动了中国资本主义的产生和发展，是中国近代化的开端，但洋务派办洋务的根本目的是为了维护清王朝 的统治，他们只是零星地学习西方的一些科学技术和工艺制造，却不愿意改革封建政体，不 可能实现富强的目标。此外，洋务企业在经营管理上也存在着很多弊端。
2018年厦门大学806宏、微观经济学考研真题 《微观经济学》（共80分） 一、名词解释（总分值：16分，每小题分值4分） 1.范围经济； 2.无谓损失； 3.虚荣效应； 4.福利经济学第二定理。 二、简答题（总分值：24分，每小题分值8分） 1.为什么大多数商品的长期供给价格弹性短期？举出反例。 2.边际成本递增能否意味着平均可变成本递增或递减？ 3.高峰负荷定价与三级价格歧视的区别。 三、计算题（总分值：20分，每小题分值10分） 1.油价上升的导致的消费水平变化，消费者福利变化。 2.污染企业的产量，确定税率，前后利润变化。 四、论述题（总分值：20分，每小题分值20分） 环保减排对国际商务影响，对就业和产业影响。 《宏观经济学》（共70分） 一、名词解释（总分值：16分，每小题分值4分） 1.菲利普斯曲线； 2.绝对收入假说； 3.单一的货币规则； 4.流动性偏好。 二、简答题（总分值：24分，每小题分值8分） 1.为什么稳定化政策有必要？ 2.IS-LM模型失衡调整过程。 3.固定汇率制下，通货膨胀与贸易赤字同时存在时应采取何种政策？
三、计算题（总分值：16分，每小题分值8分） 1.关于菲利普斯曲线计算。 2.关于索洛模型计算。 四、论述题（总分值：14分） 为什么要供给侧改革及其目标，雾霾成因与对策。 初试参考书目 《微观经济学》（美）平狄克.鲁宾费尔德著，中国人民大学出版社（最新版）（不包含各章带*号小节和书末附录1）； 《宏观经济学》（美）曼昆著，中国人民大学出版社（最新版）。 初试考察范围 微观部分：供给与需求的基本原理；消费者、生产者与竞争性市场；市场结构与竞争策略；要素市场；一般均衡与经济效率；信息、市场失灵与政府政策宏观部分：宏观经济学的基本概念和基础变量；长期经济增长理论；短期经济波动理论；总供给总需求模型；宏观经济政策；宏观经济学的微观基础
人大801经济学考研经验分享 本内容凯程崔老师有重要贡献 现在马上进入10月份，考研复习更加白热化，10月份是一个比较忙碌的月份，要报名，要进入强化冲刺，忙碌与焦虑并在，回想当年我的10月复习之路，有过迷茫，也有过动摇…… 前两天查官网，发现已经开始预报名了，我相信，很多考生都有点慌了，要报名了，还不知道自己考什么学校，考什么专业，自己的专业课书才看课一遍，真题还没看，怎么办?这时候，你的身边也会出现一些骚动，有些同学说自己感觉考不上了，想换学校，自己还没有复习这个复习那个，其实，说真的。人家复习的怎么样，真的不好说，或许人家只是这样随口一说，也或许人家对复习好坏的标准不同而已。不要被这些蒙蔽了眼睛。对于考人大经济学的孩纸来说，其实定专业还是比较迷茫的，首先，大家对专业的研究方向、就业上没有太过明确的界定。其次，谁都想考热门的专业，又怕自己考不上。我的建议是：跨专业的学生尽量避开热门专业，像金融学、产业经济学、西方经济学等。可以选择一些不是很热门的专业。其实，在就业上，除了金融学有点区别外，其余的专业没有太多的区别，可以走的路都是一样的，好坏只是个人的能力而已。本专业的学生，又学的比较好的，可以选择热门专业，冲一下。之前在论坛上看到过，说金融学专业最高是396分，最低是369分，据我知道的，西方经济学就有410分的，所以，这个也是看各自的运气。 因为我也是跨专业的学生，复习到10月份的时候，数学，英语感觉还好，政治刚考试复习(建议有时间的同学，可以尽早复习政治)，而专业课是自己的一个致命要害，因为人大不指定参考书，这两年出的变动也很大，题型也有变化。总是感觉捉不到重点，到了瓶颈期。因为之前听说过很多人专业课都没有过线，所以还是比较担心的。 数学： 数学还是强项，因为之前基础打的不错，题也做了很多遍。10月份主要是两个方向：1、做真题，分析真题，分析每年的考点。这样可以总结出考点最多的地方，那就是重点的。同时，严控时间，就如果真的考试一样。一定在对应时间内做完。2、之前的错题，又重新做了一遍。看是否还会做错。在总结。 英语: 做阅读，努力提升做题的感觉，做英语阅读其实遇到瓶颈很正常，但是一定要分析，到底是哪里出了错。是哪个点出了问题。 完形填空，那时候我基本已经放弃了，听老师说，这部分是最不容易拿分的，基本是每个人都弱项。我基本放弃，打算只是做到正常的分数就好。 作文，到10月份是重点了，我觉得作文就是多些，多总结，多让别人指导，和别人的做比较。至于市面模板的问题，个人认为，用模板的只能达到一个平均分的地步，要想拿高
南开大学中国近代史考研经验分享 很多考研的同学都迫切需要考研过来人的指导，中国有句古话“姜还是老的辣”，但并不是所有考研的同学都能那么幸运可以找到自己的前辈指点一二，天津考研网每年服务上万名考研学子，汇聚优秀考研学员经验，针对各个专业及科目分类成册，现将我们已有的一些考研经验分享给大家，下面为大家分享南开大学中国近代史考研经验。 历时一年多的考研征程终于谢幕，我终于如愿以偿的被南开大学政治学理论专业录取。回首这一年多来的考研心路历程，有开心也有失落，走了不少弯路也获得了不少经验，下面跟学弟学妹们分享一下我的考研经验。下面我将从计划、专业课和公共课三个方面来大概分享一下自己的考研历程。 首先简介一下，我本科是一普通二本院校，高中学理，大学学的是英语专业，因为对历史学的浓厚兴趣，决定跨考，先后参加了2011，2012，2013年的研究生考试，三年报的都是南开大学，有幸今年被录取，长久以来，潜水论坛，获益良多，现在想和大家分享下经验。同时也谢谢在考研复习备考的过程当中给我帮助的师兄师姐，和研友们。 读研肯定不是唯一的出路，所以首先必须自己想清楚要不要考研，一定要下定决心，目标要明确，三年来我的目标只有一个：考南大。我是以一种愚公的思维方式来思考问题的：历史学主要考客观史实，客观史实主要靠积累，所以我下次考试肯定比这次好，只要坚持就一定能考上。 就具体知识层面来说，历史学考研主要考察对客观史实的掌握，尤其对考名校的同学来说，面一定要广，边边角角都要照顾到，南开大学周恩来政府管理学院心理学专业综合考研红宝书是由天津考研网组织多名一线大学老师及过去几年在南开大学研究生初试中专业课取得高分的考生共同编写及整理的一套复习材料。本套材料对考研指定教材中的考点内容进行深入提炼和总结，同时辅以科学合理的复习规划，使得同学们只要使用我们这套材料便可以掌握南开大学此门课程几乎全部的考点、帮助同学用最短的时间实现全面而有深度的复习。此套材料适合全程复习使用。此资料在本科笔记、授课重点、高分经验等众多资料基础之上编制而成，区别于市面将各种资料罗列且看不清晰、资料陈旧等诸多弊病，目前已成为市面唯一一套针对南开大学社会工作硕士权威有效的复习全书。否则你即使通过初试，复试仍然很难通过，尤其对跨考生而言。就我个人而言，通读了传说的11本，教辅用了山东大本，北师大版，2000题，长孙博和砼惜刚的名解，以及历年名校真题解析等。
2019上财经济学考研经验分享为了方便广大考研学子更好的了解上财经济学考研，凯程艾老师为大家整理总结了上海财经大学经济学考研考试经验，希望能帮到广大考研学习复习。祝愿2019考研学子顺利考上研究生。 一、关于专业课 由于我是跨专业，需要考801经济学，三本专业课教材：范里安《微观经济学：现代观点》，曼昆《宏观经济学》，巴罗《宏观经济学：现代观点》，难度也不小，便把专业课的学习放在第一位，热情也很高，自己对经济学也很有兴趣。对于上财801经济学，我的经验是：范里安的教材认认真真地看懂看书每一个字，包括附录的例子，数学偏导等一系列数理运算，对整本书的看书过程，做好每一个知识点的笔记，各种图形，各种模型，各种运算务必理解。当然能看懂看熟教材是建立在你对问题的思考的基础上的，而不是只看汉字，学会多思考，比如这个式子为什么会是这样的逻辑推导，尤其是微观模型，自己理解透。这些都是自己做得事情，我差不多看了6遍的范里安的教材，才达到那样的程度。 在此期间，我还看了其他教材辅助理解：周慧中《微观经济学》（上海人民出版社），张元鹏《中级微观经济学》（北京大学出版社）以及一些博弈论的相关书籍，重点看了与范里安教材交叉的部分，帮助你进一步理解范里安的教材。他的教材可以说是晦涩难懂，比较抽象。刚开始看，很难理解，以后随着自己的理解，思考以及自身的只是储备，就能够熟能生巧了。 曼昆的《宏观经济学》相对容易，编写的很棒，体系也很好，学习起来容易多了，当然每一个字都要认真看。而巴罗的《宏观经济学：现代观点》就很难了，我建议看重点章节，如经济增长，经济波动，货币和价格，货币和经济周期理论这四大部分，其他就稍微看一下。一定要好好看前两本书，不要急着做题，也不要总想做题，把书弄透了，再做题，才能巩固。书，永远是最重要的。 对于801经济学专业课学习，要有自己的时间规划，不要为了赶时间而看的浮光掠影。我开始系统性看专业课的书是这样的： （一）大三下学期的暑假之前 我把范里安的教材看了一遍，也做了书后的课后习题（可以从图书馆借一本金圣才的《范里安：微观经济学读书笔记和课后习题详解》，没必要买）。第一遍之所以看了好久好久，因为我喜欢理解思考，而不是纯碎的看书，不放过每一个字的含义。上面也说过其他辅助教材，就是这个期间看的。（如果自己微观经济学基础不好，稍微看一下高鸿业的《微观经济学》即可，不要细看，感受一下经济学的框架：消费者理论，生产者理论，市场理论，福利经济学，外部性，公共物品等，做到心中有数）。 （二）暑假两个月 开始看曼昆的《宏观经济学》差不多一个月看完的，比较简单，课后习题也带着做的，这些习题务必每一题都要会做，考试有时会出原题。（可以买一本金圣才的《曼昆：宏观经济学读书笔记和课后习题详解》和翔高出版的《曼昆课后习题答案，可以两者结合看，答案编写大多相同，有的题目答案解答的各有优点，自己选择吧）；又看了一遍范里安一个月。 （三）9月开学 开始看宏观第二遍，半个月很快结束。然后就开始做翔高出版的《上海财经大学经济
2019年考研政治近代史重点复习提纲（精华版） 上编：从鸦片战争到五四运动前夜 (1840—1919) 综述：鸦片战争 1鸦片战争爆发的导火索：林则徐在广东虎门销烟。 2通过几次鸦片战争，清政府与帝国主义签订的不平等条约：《南京条约》、《虎 门条约》、《望厦条约》、《黄埔条约》。 3中国近代史上第一个不平等条约：《南京条约》。 4签订不平等条约后，中国所丧失的权利：主权和领土完整、领海主权、司法主权、关税主权。 5鸦片战争的影响(为什么说鸦片战争是中国近代史的开端?)（分析点） 鸦片战争以前，中国处于封建社会，在经济、政治、社会结构和文化上都具有封建性的特征。而随着鸦片战争的爆发，这些特征开始瓦解，主要表现在： (1)社会性质发生变化：由封建社会变为半殖民地半封建社会。自此以后，政治上是半殖民地的中国：主权遭到破坏，丧失完全独立的地位；但名义上仍然是独立的国家。经济上是半封建的中国：中国卷入世界资本主义经济体系和世界市场，出现了资本主义生产关系；但民族资本主义经济不是中国社会经济的主要形式，在中国的资本主义经济中，外国资本及依附于它的官僚资本居于主要和支配地位。在中国农村中，地主剥削农民的封建生产关系仍然占着显著的优势。 (2)社会阶级关系变动。旧的阶级，即地主阶级和农民阶级发生了一些变化。就地主阶级来说，有的转化为官僚地主，有的转化为城居地主。农民阶级一部分向贫农和雇农转化，一部分成为了产业工人后备军。同时，导致了新的阶级的产生，即无产阶级和资产阶级。 (3)主要矛盾变化。鸦片战争后，帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，成为近代中国社会的主要矛盾，而帝国主义与中华民族的矛盾是最主要的矛盾。 (4)出现两大历史任务。即争取民族独立、人民解放以及实现国家富强、人民富裕。 综上所述，鸦片战争确实在各个方面给中国都带来了极大影响，因此可以说它是中国近代史的开端，从此中国进人半殖民地半封建社会。 6中国工人阶级的优势： 第一，与最先进的经济形式相联系，富于组织纪律性，没有私人占有的生产资料。第二，身受帝国主义、封建势力以及资产阶级的三重压迫，革命性最坚决、最彻底。 第三，高度集中，便于形成一支强大的政治力量。 第四，与农民阶级有着天然的联系，便于结成工农联盟。 7中国资产阶级的来源：买办、商人、地主和官僚。 8中国民族资产阶级天生的弱点：软弱性。 9如何评价“帝国主义侵华有功论”?(如何理解马克思所说的帝国主义国家对 落后国家的侵略一定程度了促进了落后国家近代化的进程，是帝国主义“充当了
1.试说明生产函数的边际报酬递减与边际技术替代率递减之间的关系。（华中科技大学2004试） 答：（1）边际报酬递减规律是指在技术水平不变的条件下，在连续等量的把一种可变生产要素增加到一种或几种数量不变的生产要素上去的过程中，当这种可变生产要素的投入量小于某一特定值时，增加该要素投入所带来的边际产量是递增的；当这种可变要素的投入量连续增加并超过这个特定值时，增加该要素投入所带来的边际产量是递减的。 边际报酬递减规律是短期生产的一条基本规律。从理论上讲，边际报酬递减规律成立的原因在于：对于任何产品的短期生产来说，可变要素投入和固定要素投入之间存在着一个最佳的数量组合比例。随着可变要素投入量的逐渐增加，生产要素的投入量逐步接近最佳的组合比例，相应的可变要素的边际产量呈现出递增的趋势。一旦生产要素的投入量达到最佳的组合比例时，可变要素的边际产量达到最大值。在这一点之后，随着可变要素投入量的继续增加，生产要素的投入量越来越偏离最佳的组合比例，相应的可变要素的边际产量便呈现出递减的趋势了。 （2）边际技术替代率递减规律是指在维持产量不变的前提下，当一种生产要素的投入量不断增加时，每一单位的这种生产要素所能替代的另一种生产要素的数量是递减的。 边际技术替代率递减的主要原因在于：任何一种产品的生产技术都要求各要素投入之间有适当的比例，这意味着要素之间的替代是有限的。简单地说，以劳动和资本两种要素投入为例，在劳动投入量很少和资本投入量很多的情况下，减少一些资本
投入量可以很容易的通增加劳动投入量来弥补，以维持原有的产量水平，即劳动对资本的替代是很容易的。但是，在劳动投入增加到相当多的数量和资本投入量减少到相当少的数量的情况下，再用劳动去替代资本就将是很困难的了。 （3）生产函数的边际报酬递减和边际技术替代率递减的共同原因是两种生产要素之间存在着一个最佳的数量组合比例，且以生产技术不变为假设前提。其区别表现在：边际报酬递减是短期生产函数或一种可变生产要素的生产函数的性质。一种可变生产要素的生产函数表示在技术水平和其他投入不变的条件下，一种可变生产要素的投入量与其所生产的最大产量的之间的关系。 而边际技术替代率递减反映了两种可变生产要素的生产函数的性质。长期内，生产者可以调整全部生产要素的数量。边际技术替代率表示在保持产量水平不变的条件下，增加一个单位的某种要素的投入量可以替代的另一种生产要素的投入量。11．生产规模扩大导致收益的变动可分为哪些阶段？它说明了什么问题？（浙大1999试） 答：一般来说，企业的规模扩大导致收益的变动可分为三个阶段：规模报酬递增、不变、递减。在企业开始生产的最初阶段，由于最初要素的投入带来了生产专业化程度的提高，劳动生产效率提高，合理的、先进的管理进一步充分发挥了各要素的组合功能，所以最初阶段企业的规模收益呈递增趋势；随着规模的进一步扩大，递增收益的因素吸收完了，生产要素的组合受到了技术的限制，因此规模收益转为常数状态；接下来如果再增加生产要素的投入，所带来的是管理效率的降低，生产效率的下降。从以上分析中不难看出，企业要保持生产的效率，各生产要素的投入的
同济大学经济学考研经验 在考研的学习中，通过前人的经验学习和了解，然后在自己的学习中进行实施，可以帮助我们更好地进行学习，帮助我们提高学习效率。下面是为大家总结的同济大学经济学考研经验总结。 先简单说自己的考研(经济学)的复习经历。我本身的专业不是经济类，因此算是跨专业跨学校(上海某二本不知名学校)考吧(大三下学期自学了宏观和微观，暑假忙别的事情，一个字没看，都忘得差不多了)。从9月中旬正式开始复习考研，到考研前，每天2.5到3个小时的西经，感觉有点少了(没办法，我数学太菜了，大一时高数才40多分，整个考研复习几乎一半多的时间啃数学，英语几乎没看，最后4个月数学从完全0基础到107，我个人挺知足的)。 经验： 一、教材 同济大学指定了两本书，其中尹伯成的书，《西方经济学简明教程》毫无疑问是最重要的，我在第一遍自学和第一遍复习都用的这本书，书中的大部分概念可以理解为初级西方经济学的精华吧，一定都要看懂啊!(有几章不算，下文会说的)周平海(同济大学的老师)的书，说实话，我没看过，不好评论。作为补充，高鸿业的书作为目前最流行的经济学教材，肯定有其优秀的原因，建议大家有时间也可以读读。尹伯成的书名有“简明”，内容确实也够简明的，如果不明白，可以去高鸿业的书中寻找答案。(外国的书如多恩布什，斯蒂格利茨等，没有时间，不看也罢) 二、复习资料 《西方经济学考研真题与典型题详解(微观)(宏观)》推荐指数：5 金圣才的书系列，个人认为是最好的习题库，年年都在更新，与时俱进。每一章，无论名词解释，计算，简答，论述，都是很全面，也很经典的，而且每道题都有比较详细的解释。如果每道题都能吃得很透，那我觉得考同济经济学120分左右应该问题不大吧。 同济考研真题推荐指数：5 即便10年考研的题目大变，但是同济历年真题还是有相当的价值的，不看不行啊。你会发现，同济考的题，都是偏重基础知识的题，偏题怪题不多，至于分低的原因，可能是判的严吧。
近代史核心知识点：洋务事业的兴办 洋务运动是在19世纪60年代初清政府镇压太平天国起义的过程中和第二次鸦片战争结束后兴起的。 为了挽救清政府的统治危机，封建统治阶级中的部分成员如奕 、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等，主张引进、仿造西方的武器装备和学习西方的科学技术，创设近代企业，兴办洋务。这些官员被称为“洋务派”。 洋务派兴办洋务事业，首先是为了购买和制造洋枪洋炮以镇压农民起义，同时也有借此加强海防、边防，并乘机发展本集团的政治、经济、军事实力的意图。这一点，在奕 等人的奏折中说得很明白。奕 认为，太平天国、捻军等农民起义是“心腹之害”，俄国是“肘腋之忧”，英国是“肢体之患”，所以“灭发(指太平天国)、捻(指捻军)为先，治俄次之，治英又次之”。具体怎么办?奕 提出，“探源之策，在于自强。自强之术，必先练兵”。李鸿章的主张与奕 基本一致。他认为，“但求外敦和好，内要自强”，而“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器”。 对洋务派兴办洋务事业的指导思想最先做出比较完整表述的是冯桂芬。他在《校邠庐抗议》一书中说：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”这个思想后来被进一步概括为“中学为体，西学为用”。所谓“中体西用”，就是以中国封建伦理纲常所维护的统治秩序为主体，用西方的近代工业和技术为辅助，并以前者来支配后者。 洋务派举办的洋务事业主要有： 第一，兴办近代企业。洋务派首先兴办的是军用工业。1890年以前，在全国各地共创办了20多个军工局厂。其中规模较大的有5个：1865年，曾国藩支持、李鸿章筹办的上海江南制造总局，是当时国内最大的兵工厂;同年，李鸿章在南京设立金陵机器局;1866年，左宗棠在福建创办福州船政局，附设有船政学堂，是当时国内最大的造船厂;次年，崇厚在天津建立天津机器局;1890年，张之洞在汉阳创办湖北枪炮厂。 洋务派在创办军事工业中遇到资金奇缺，原料和燃料供应不足，以及交通运输落后等困难，需要加以解决，因此兴办了一些民用企业。从19世纪70年代到90年代，共创办民用企业20多个，重点是采矿、冶炼、纺织等工矿业和航运、铁路、电讯等事业。这些企业除少数采取官办或官商合办方式外，多数都采取官督商办的方式。其中最重要的官督商办企业有轮船招商局、开平矿务局、天津电报局和上海机器织布局，都是李鸿章筹办或控制的。洋务派举办的民用企业的资金全部或大部由政府筹集，也吸收一部分商股，主要由政府派官员管理，有官办、官督商办、官商合办等几种方式。其中，多数都采取官督商办的方式。这些官督商办的民用企业，虽然受官僚的控制，发展受到很大限制，但基本上是资本主义性质的近代企业。 第二，建立新式海陆军。19世纪60年代，京师和天津、上海、广州、福州等地的军队纷纷改用洋枪、洋炮，聘用外国教练。李鸿章的淮军、左宗棠的湘军也是用洋枪装备的军队。 1874年，日本派兵侵犯中国台湾，清政府筹办海防、建设海军之议随之兴起。从19世纪70年代到90年代，分别建成福建水师、广东水师、南洋水师和北洋水师，共有舰船八九十艘。其中北洋水师是清政府的海军主力，拥有舰艇20多艘，这支舰队一直归李鸿章管辖。
3 计算题 1．完全竞争市场上，目前存在三家生产相同产品的企业，q表示各企业的产量。各企业的生产成本函数如下：企业1的短期生产成本函数为C1(q)=18+2q2+20q，企业2的短期生产成本函数为C2(q)=25+q2，企业3的短期生产成本函数为C3(q)=12+3q2+5q。试求： （1）该产品的市场价格处于何种范围时，短期内三家企业的产量都为正（请说明理由）。 （2）短期市场供给曲线与长期市场供给曲线。（上海财大2005试） 解：（1）短期内只要价格高于平均可变成本，企业就进行生产： 分．）企业1的平均可变成本AVC1＝2q＋20，其中，q＞0，该企业进行短期生产的条件是P＞Min（AVC1），（删除此处红色部 ．．．．．．． 即P＞20； 根据MC（q）=AVC（q）的原则，对应不同的成本函数得到以下结论： C1 = 18+2q2+20q→MC1=4q+20, AVC=2q+20 MC（q1）=AVC（q1）→4q+20=2q+20→q min=0 P1=AVC=20 C2=25+q2→MC2=2q, AVC2=q MC（q2）=AVC（q2）→2q=q→=0, p2=AVC2=0 C3=12+3q2+5q→MC3=6q+5 AVC3=3q+5 MC（q3）=AVC（q3）→6q+5=3q+5→q3=0 P3=AVC3=5 （删除此处红色部分 ）只有市场价格P≥20时，才可能三家企业都选择短期生产。 ．．．．．．．． 综合上面三个条件可知，只有市场价格P≥20时，才可能三家企业都选择短期生产,即产量都为正。 （2）①短期市场供给曲线 企业的短期供给曲线等于高于平均可变成本的边际成本曲线。 企业1的边际成本为：MC1＝4q＋20；由于市场是完全竞争的，边际收益MR＝P。 企业1遵循边际成本等于边际收益的利润最大化原则，即4q＋20＝P 所以其短期供给曲线为： q＝（P－20）/4，（P＞20） 同理可得：企业2的短期供给曲线为：q＝P/2，（P＞0） 企业3的短期供给曲线为：q＝（P－5）/6，（P＞5） 把各企业的短期供给曲线横向加总，将得到短期市场供给曲线： a．当5≥P＞0时，只有企业2进行生产，此时市场供给曲线为：Q＝P/2； b．当20≥P＞5时，企业2和企业3进行生产，此时市场供给曲线为：Q＝P/2＋（P－5）/6＝（4P－5）/6； c．当P＞20时，三个企业都将进行生产，此时市场供给曲线为：Q＝（P－20）/4＋P/2＋（P－5）/6＝（11P－70）/12。 ②长期市场供给曲线
写给考研：人大经济学考研复习经验贴 凯程考研晶晶老师为各位考生整理了中国人民大学经济学考研一位学姐的经验投稿，每个人都学习方式都不同，不一定要照本宣科，而是希望学姐的经验可以各位同学以启迪，启发同学们找到适合自己的复习方法。 这篇考研心得姗姗来迟，只因唯恐误人子弟。转眼到了10月，总感觉还是该给学弟学妹们留下只言片语。先自报家门，学姐是2017年人大金融学专业，初试成绩400+。 开头需要指出的是，适合自己的方法需要自己去探索，师姐的个人经验仅供各位研友参考。 考情分析：人大的经济类学硕考研，拿下数学和专业课就等于成功了80%，当然英语和政治不要拖后腿。数学三重视基本概念和计算的考查，复习全书、线代讲义和真题是复习主干；专业课中宏微观分别以曼昆和尼克尔森的书为主，政经今年风格变化较大，不好把握；政治和英语只要花时间准备了都会取得不错的成绩，英语一16、17两年都偏易。 复习进度： 3月—6月 以专业课和数学为主，专业课至少要先把基础的知识预备好，高鸿业的书最后该看完一遍；数学复习全书至少看完一遍，线代部分建议直接使用李永乐的线代讲义； 英语以单词和阅读为主，模拟题跟真题差距较大，因此以积累词组和分析长难句为主。 7月—8月 主攻专业课、英语和数学，这时各科的真题需要开始做了，政治最后也开始复习。 专业课：宏观以曼昆为主，书上的每一页都不能马虎，每一道课后题都要力求会做（近几年来，每次至少有2/3以上的考点源于本书），有时间可以看看方福前老师的经济学流派，总结一下主要的流派（货币主义、新古典、新凯恩斯等）； 微观以尼克尔森为主，加上平新乔十八讲的课后题（需要知道人大微观13年之后重视计算，几乎每年都会从这两本书上出原题或改编题）； 政经以宋涛和逄锦聚的书为主，这一阶段主要是知识框架的搭建（大概了解每一章讲了些什么）。 数学：李永乐的660题+历年真题+全书中的错题。 英语每天做一套真题，以阅读为主。 政治每天看一个单元的知识点，我用的是大纲解析+肖秀荣1000题，但是大纲解析是去年的，不太好用，推荐使用肖秀荣的精讲精练，1000题要仔细做。 9月—12月 专业课做真题，分析考点。（真题没有官方解析，部分参考答案需要自己思考），政经背诵自己总结的知识点+真题考过的题。 数学做各种模拟题，个人觉得尽可能多做，但还是不要忘了复习全书和线代讲义，每天一套模拟题+全书两章。 政治真题以选择题为主，11月肖秀荣的时事政治小册子考试之前要仔细看，肖秀荣8
微观经济学重点概 1. 经济人 从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益。 2. 需求 消费者在一定时期内在各种可能的价格水平愿意而且能够购买的该商品的数量。 3. 需求函数 表示一种商品的需求数量和影响该需求数量的各种因素之间的相互关系的函数。 4. 供给 生产者在一定时期内在各种价格水平下愿意并且能够提供出售的该种商品的数量。 5. 供给函数 供给函数表示一种商品的供给量和该商品的价格之间存在着一一对应的关系。 6. 均衡价格 一种商品的均衡价格是指该种商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格。 7. 需求量的变动和需求的变动 需求量的变动是指在其它条件不变时由某种商品的价格变动所应起的该商品需求数量的变动。需求的变动是指在某商品价格不变的条件下，由于其它因素变动所引起的该商品需求数量的变动。 8. 供给量的变动和供给的变动 供给量的变动是指在其它条件不变时由某种商品的价格变动所应起的该商品供给数量的变动。供给的变动是指在某商品价格不变的条件下，由于其它因素变动所引起的该商品供给数量的变动。 9. 内生变量和外生变量 内生变量指一个经济模型所要决定的变量。外生变量指由模型以外的因素所决定的已知变量。 10. 静态分析 根据既定的外生变量值来求得内生变量值的分析方法。 11. 比较静态分析 研究外生变量变化对内生变量的影响方式，以及分析比较不同数值的外生变量下的内生变
量的不同数值。 12. 动态分析 需要区分变量在时间上的先后差别，研究不同时间点上的变量之间的相互关系。 13. 弹性 当一个经济变量发生1%的变动时，由它引起的另一个经济变量变动的百分比。 14. 弧弹性 表示某商品需求曲线上两点之间的需求量的变动对于价格的变动的反应程度。 15. 点弹性 表示需求曲线上某一点上的需求量变动对于价格变动的反应程度。 16. 需求的价格弹性 表示在一定时期内一种商品的需求量变动对于该商品的价格变动的反应程度。或者说，表示在一定时期内当一种商品的价格变化百分之一时所引起的该商品的需求量变化的百分比。 17. 供给的价格弹性 表示在一定时期内一种商品的供给量的变动对于该商品的价格的变动的反应程度。或者说，表示在一定时期内当一种商品的价格变化百分之一时所引起的该商品的供给量变化的百分比。 18. 需求的交叉价格弹性 表示在一定时期内一种商品的需求量的变动相对于它的相关商品的价格变动的反应程度。或者说，表示在一定时期内当一种商品的价格变化百分之一时所引起的另一种商品的需求量变化百分比。 19. 替代品 如果两种商品之间能够相互替代以满足消费者的某一种欲望，则称这两种商品之间存在着替代关系，这两种商品互为替代品。 20. 互补品 若两种商品必须同时使用才能满足消费者的某一种欲望，则称这两种商品之间存在着互补