台头小学法制信息报道
台头小学
为增强学生的法律意识，提高他们的自我保护意识，营造文明、平安、和谐的校园育人环境。4月19日上午，南峪中心台头小学邀请学校法制顾问、台头村村民乡村律师许月，为全校的200余名师生举行了一场别开生面的法制教育讲座。
首先，许律师根据当前的社会和校园周边安全稳定形势，对学生应有的法制责任以及如何提高自身的法律意识、安全素质等问题进行了详细的讲解，并结合一些生动鲜活、触目惊心的案例，通过联系实际，以案释法，以法论事，告诫同学们必须引以为戒，增强法制观念，提高法律意识。王警官还为同学们介绍了遵纪守法、运用法律维护自己的合法权益、预防犯罪、打击犯罪及自我防范和保障生命安全的一些方法和策略，具有很强的针对性和实用性。通过讲座，同学们明白了在日常生活中应该怎样规范自己的言行、怎样预防犯罪，也坚定了在生活中一定要做一个知法、懂法、守法的小公民的信念。
整堂讲座得到了广大师生的好评，学生们纷纷表示受益匪浅，老师们也表示要以此为契机，认真搞好学生的法制教育，在各班营造“学法、知法、守法”的良好氛围。
小学信息技术学科教学设计 第21课《建立个人博客》 一、教学内容（即教材）分析 《建立个人博客》是江苏科学技术出版社出版的《信息技术》教材小学版下册第21课的内容。本课是在学生有了一定的计算机基础知识之上的新授课，是重新认识、使用网络的新窗口，同时也是在学生学习了电子邮箱的申请与使用后的又一同类型的网络新内容，在整个单元中起到了承上启下的作用。了解博客的概念，会在网上浏览博客的相关信息，并且运用博客、电子邮箱、网上论坛的方法来学习新知识；学会注册博客、发表日志，对于学生进行网路学习，实现知识的迁移具有重要的指导作用。 二、教学对象分析 本课的教学对象以小学六年级（3）班为例，小学六年级的学生，思维比较开阔，好奇心强，有一定的创新能力，具备一定的文字录入技能和网络操作技能，而且较之于低年级的学生，他们接触网络的机会和次数也较多；在课堂上，他们踊跃积极，团体合作能力较好。同时根据问卷调查，该班90%的学生都有自己的QQ 号和电子邮箱，并且部分同学还经常上网装扮自己的QQ空间和进行网上偷菜，这些都为本课的学习奠定了良好的基础。 三、教学目标 1.知识与技能 （1）提高学生通过网络获取信息和处理信息的能力。 （2）初步了解什么是博客。 （3）建立个人博客，学会在自己的博客上面浏览信息，发表日志。 2.过程与方法 通过网络搜索查找关于“博客”的信息，查看中国青少年雏鹰网上的一些博客，从而初步了解“博客”的概念。通过任务驱动的模式，结合分组教学法和演示法，让学生完成该堂课的学习任务，并且掌握合作学习、自主探究等好的学习方法。 3.情感态度与价值观 （1）激发学生建立个人博客（网上个人家园）的欲望。 （2）倡导学生健康文明地上网。 4．行为与创新 （1）培养学生文明使用博客进行交流的道德观。
法制副校长安全法制教育讲话稿 尊敬的各位老师、同学们： 大家下午好! 今天在这里举行的"安全法制教育报告会"，就是要把我们所开展的"注重安全、遵纪守法"的宣传教育活动推向新的高潮，让安全意识入脑入心，让法规校纪成为我们的行为准则，让我们每一个人都能够为构建平安校园、和谐学校贡献自己的一份力量。下面，我就学校的安全和法制教育工作讲几点意见： 一、抓安全教育应坚持以人为本，着重能力培养。 根据《义务教育法》、《未成年人保护法》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《教育系统突发公共事件应急预案》等法规的要求，我们在开展安全教育时，要明确以下几个方面：第一，明确指导思想。就是抓安全教育，必须坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大中小学生牢固树立"珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处"的意识，具备自救自护的素养和能力。第二，明确教育目标。即通过开展安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规知识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。第三，明确基本原则。即安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持专门课程与其它学科教学
中的渗透相结合；课堂教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护能力与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。
中小学信息学竞赛活动开展工作总结 中小学信息学竞赛活动开展工作总结 今年10月下旬，局领导明确中小学生的信息学竞赛由我站负责。我们当时觉得接受这个任务压力重大，这是因为我区的这一块工作与其他县（市、区）相比，差距较大，而且离开明年市赛只有四个多月的时间。当时的情况是邱隘中心小学有一定基础，华泰小学刚刚起步，其余小学都没有开展，就连前几年在这方面开展相对较好的咸祥镇中心小学也正处在停顿状态。我们设想如果经过100分的努力，也只能是刚刚接近三等奖，这在明年竞赛中还是反映不出成绩来。针对上述情况，我们确定了小学突破、初中紧跟的工作措施。具体小结如下： 一、小学生竞赛辅导起动快，成效显著。 1：统一认识、落实措施 我们迅速分别召开了愿意加入本项活动的小学正职校长及负责教学的校级领导会议。会上大家统一了认识，树立了信心，校长们表示一定会按排好工作，落实好切实可行的措施。 2：师生同学、共同进步
我区小学信息学老师多数是中师毕业，在校没有系统学过PASCAL 语言，带学生参加竞赛有较大难度，如果按常规先办教师培训班，学成后再去辅导学生，至少是一年以后的事情了。为了早出成绩，我们采取了师生同学的办法，教师现学现教，一边教一边学。自1月3日将举行***区小学生信息学竞赛，想利用这次比赛，进一步提高我区小学生信息学竞赛水平，赛后还将全区前30名学生集中起来，举办冬令营。 二、初中生竞赛工作方向确定，措施落实。 1：组织比武，了解师能 为了解掌握我区初中信息学教师的知识水平和教学能力，经教育局同意，组织了初中信息学教师信息学竞赛辅导水平比武活动，比武分初赛和复赛（初赛为笔试，笔试成绩不理想），月底将评出一、二、三等奖。 2：确定训点，强力推动 在了解掌握初中信息学教师师能的基础上，并给合小学竞赛活动开展情况，确定初中信息学竞赛培训点，同时出台相关政策，推
创新信息技术教学手段提高学生信息学习能力当今社会是一个信息化的社会，人们无时无刻都处在一个信息交互的状态，可以说没有人能在没有信息的生活中生存，信息已经不单单是一种带有意义的符号，还是一种十分重要的社会资源，是社会不断进步的驱动力，同时为社会的发展注入了源源不断的活力。因此，信息技术教学已经广泛地运用到，在小学的信息教学工作中，应不断创新发展信息教学的方式和手段，最大限度地激发学生的学习兴趣，从而达到信息教学的最佳效果。 一、制定灵活多样的教学计划，调动学生的积极性 小学生具有活泼好动、想象力丰富的特点，针对这一特征，作为教师应及时调整信息教学的方式和方法，以灵活多变、新颖独特为原则，不断创新教学方式，最大限度地调动学生的积极性和创造性。可以通过各种主题活动，如电子板报评比活动、电子小刊物评比活动，让学生在积极上进的环境中制作自己所感兴趣的电子板报、电子刊物，不仅提高了小学生运用计算机的能力，还提高了他们的学习和求知的能力。此外，还可
以根据实际情况制定和更新原有的教学计划，在出色完成教学目标的基础上，多进行信息教学的革新，增加学生的新鲜感，从而更好地完成信息教学的任务。 二、加大信息教学的实践力度，提高学生的实际操作能力 在小学的信息技术教学中，主要的任务是让小学生掌握获取、传 输、处理和运用信息的能力。计算机作为信息传导中最重要的平台和媒介，让小学生能够及早地掌握其基本的技能和技术是十分有必要的。计算机作为一种电子产品，具有一定的科学性和程序性，一般情况下，以严密的教学教程和技术要领为教学重点，但是小学生的具象思维尚未完全成熟，因此，应该以实践作为教学的主要方式，只需对学生进行要领的点透，而着重对其进行实践上机的指导，让小学生在亲身接触计算机的过程中，了解并熟悉信息接收、传导的操作方式和流程，使其较为轻松地掌握计算机信息系统的操作要领。 三、开展丰富多彩的学习活动，营造比学赶超的学习氛围
法制副校长进校园工作情况调研报告 为深入贯彻党的十九大精神，落实XX年学习新《宪法》 和“七五”普法规划，大力开展“法制进校园”活动，全面提高学校依法管理、依法执教、依法办学水平。九月中旬，县关工委会同县司法局、县教委、部分乡镇政府一起到白帽镇、河图镇、主簿镇、响肠镇、天堂镇等部分重点中心学校、小学和幼儿园，对法制副校长开展进校园工作情况进行了认真深入的调研。现将调研情况报告如下： 一、全县法制副校长进校园工作扎实有效 我县现有学校312所，其中普通高中4所、职业学校1所、普通初级中学x所、九年一贯制学校x所、小学x所、幼儿园x所，x个乡镇另有分散的教学点x个。我县从1997年就开展法制副校长进校园工作，目前全县聘有法制副校长x名。从督查情况看，20年来法制副校长开展进校园工作扎实有效。 全县法制副校长进校园工作覆盖面达x%。为推进法制宣传进校园，进一步加强学生法治安全教育，增强学生法治观念，提高学生知法、守法、护法意识，预防青少年违法犯罪，xx 县综治办出台了x号文件，县教育局先后印发《关于加强中小学法治教育工作的意见》和《xx县中小学幼儿园安全工作考核办法》。各学校与当地派出所、司法所商定，确定法．
制副校长名单，报县教育局审核，由县教育局下发聘任文件，全县聘任x名法制副校长。经调查了解,白帽镇x名公安干警担任x所学校、x个分散教学点和2个幼儿园法制副校长；主簿镇x名公安干警负责x所学校、分散教学点和幼儿园法制副校长；天堂镇由县法院的法官、检察院的检察官、城关派出所干警、天堂司法所法警分别担任x所学校、x个幼儿园和x个教学点法制副校长。这样，全县x所学校法制副校长进校园工作的覆盖面达x%以上，保证了全县高级中学、初级中学、重点中心学校和部分小学、分散教学点幼儿园的依法办学和和谐校园环境。 法制副校长进校园工作制度落实。为了履行法制副校长进校园工作职责，国家对法制副校长明确八项职责，xx县制定的法制副校长工作职责有十项。结合各地实际，协助学校组织开展对老师、学生、家长的法制宣传教育，以提高师生遵纪守法观念，提高学生自我保护意识和依法维权能力，提高学生综合素质，促进青少年儿童健康成长；协助学校加强对有不良行为学生的教育和矛盾化解。同时，协助学校领导加强对学校安全综合治理工作。促进校园安全、文明、和谐的周边环境等项工作都有具体制度。在调研中，我们了解到响肠、河图、天堂等地法制副校长都有各项工作制度。如城关派出所储敬东的工作制度就有：法制进校园活动实施方订讲课计划、协同学校开设法制课，与学校共同定规划，案，
中小学信息学程序设计竞赛细则 一、竞赛组织 1．由武汉市中小学信息技术创新与实践活动组委会负责全市的竞赛组织工作，竞赛由全市统一命题，各区按全市统一要求负责考务工作。 2．活动分为二个阶段，第一阶段为初赛阶段，竞赛以笔试闭卷形式，按小学组、初中组和高中组三个学段同时进行，由各区具体负责实施。第二阶段为复赛阶段，竞赛以上机形式，按小学组、初中组和高中组三个学段进行。复赛由市统一命题，统一安排考场，地点待定。 二、竞赛的报名和办法 1．报名费每生20元。 2．竞赛报名以区为单位，统一组织学生报名。 3．3月20日（星期五）前各区、系统集中到市教科院信息技术教育中心（6012室）报名，过时不再补报。 4．各区、系统向市报名时，只需按组别和语种、各校报名人数、指导教师姓名等要求填好的初赛报名表，以及缴纳相应的报名费，无须交具体参赛名单。初赛报名表如下： 三、竞赛日期和时间 1．初赛时间：待定 2．复赛时间：待定 四、竞赛形式及试题类型 小学组（LOGO或BASIC）中学组（C或PASCAL） 复赛：全卷满分100分，考试时间小学80分钟、中学120分钟。中学采用的程序设计语言：C和PASCAL。小学采用的程序设计语言：LOGO或BASIC。 竞赛分组：小学组，BASIC、LOGO任选。中学分初中组和高中组，C、PASCAL任选。
附件：武汉市青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛内容及要求： A、小学组 一、初赛内容与要求 1．计算机的基本知识 ★诞生与发展★特点★计算机网络、病毒等基本常识 ★在现代社会中的应用★计算机的基本组成及其相互联系 ★计算机软件知识★计算机中的数的表示 2．计算机的基本操作 ★MS—DOS与Windos98操作系统使用基础知识（启动、命令格式、常用格式） ★常用输入/输出设备的种类、功能、特性、使用和维护 ★汉字输入/输出方法和设备★常用计算机屏幕信息 3．程序设计基本知识 （1）程序的表示 ★自然语言的描述★QBASIC和LOGO4. 0语言描述 （2）数据结构的类型 ★简单数据的类型；整型、实型、字符型 ★构造类型；数组、字符串 （3）程序设计 ★结构化程序设计的基本概念★阅读程序的能力 ★具有完成下列过程的能力 现实世界（问题）：指知识范畴的问题—信息世界（表述解法）—计算机世界（将解法用计算机能够实现的数据结构和算法述出来） （4）基本算法处理 ★字串处理★排序★查找 二、复赛内容与要求 在初赛的内容上增加以下一些内容： （1）计算机软件： ★操作系统的基本知识 （2）程序设计： ★设计测试数据的能力★编写文档资料的能力 （3）算法处理 ★简单搜索★统计★分类★递归算法 三、有关分组内容及难度的说明 （1）LOGO语言 A．熟练掌握尾归和多层递归，对中间递归有一定的了解，熟练掌握字表处理基本命令。 B．掌握取整、随机、随机化、求商取整、求商取余函数的使用方法。 （2）BASIC语言 A．BASIC语言的一维数组：正确定义一个数组，掌握数组中各元素间的相互关系，熟练掌握对数组中各元素的赋值和引用，其中包括对数组所进行的几种基本处理，如选数列中最大、最小数，对有序数列的插入，对数列进行排序、查找等。 B．BASIC语言的函数：熟练地掌握数值函数的运用（如取整函数、随机函数、绝对值函数等）。 B、中学组
开展普法教育推进依法治教 ——XX小学开展法制教育自查报告 XX小学扎实开展法制宣传教育活动中，以改进未成年人思想道德为目的，提高小学生的法律素质和法制意识为出发点，预防未成年人违法犯罪为落脚点，构建平安和谐校园为着陆点，经过普法教育活动，提高了学生的法制意识，形成了在小学生中学法、知法、懂法的浓厚氛围，使校园的文明、和谐空气不断增强，在学生中树立了“人人”学法，个个守法的格局。挽救了一些误入歧途，身陷盲区的儿童，收到显著的成效。现将法制教育活动总结如下： 一、落实责任，创建法制教育新局面。 法制教育活动一开始，学校领导就提出了“以人为本，创新为魂，法制立校，净化校园，促进教学”的新理念。决心以此为主题，全方位打响我校今年的普法教育活动。打破以往“封闭”的模式，走开放务实的新的普法教育体系，创出XX特色。首先，学校成立了以校长为普法教育小组组长，副组长各班主任为成员。学校还请进了建设路派出所干警为法制副校长，充实了学校领导班子，参与党校全面管理教育，要一改以往法制教育“一阵风，假大空”的不良局面。 学校重点落实了四点：（一）制定完善了各项制度。领导小组制定了组长、副组长，成员的责任制，制定了班主任、骨干、学生的责任目标，逐一细化，并张榜上墙。（二）建立法制教育体系。学校由组长管面，即全面，副组长管点，即教育内容、工作重点；班子成员抓
班即班主任，并分管了每一个班；班主任抓骨干，即班委会成员、骨干帮学生。并互相联络，融为一体，形成合力。决不留法制教育一个“盲点“；（三）千方筹措经费，确保法制教育教材。学校在资金紧缺的情况下仍挤出一定资金，加大对法制教育教材的资金投放。（四）扎实推进法制活动。学校领导小组随时根据学校学生实际，月月制定教育重点，天天开展法制教育，周周有情况交流，让法制深入校园，进入每个学生心灵和行动中，并月月有小结，期期有总结。使法制教育常抓常新，防止单一，不走过场，形成法制教育的长效机制。正是采取了新思维、新作法，学校今年的法制教育，配合学习《预防未成年人犯罪法》，向学生进行法制宣传教育，形成了“法制人人学，法律人人守”的局面。 二、强化认识，扎实开展普法教育。 为了防止重演“广播上有声，学生中不知，行动时无形”的局面，学校在法制教育的方式方法上就必须要有新举措，就一定要调动每一个师生的参与意识，才能让法制教育步入“务实”的轨道。活动一开始，学校法制教育领导小组就学生中存在的法制意识差、法律观念薄弱，违法行为时有显现的实际，研究现状，采取了三步走的做法。 一是学，学法是开展法制教育的切入点。要想使普法教育不枯燥、单一、乏味，学校主要抓了几点：（1）学习《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《义务教育法》、《道路交通事故处理办法》，并把这几部法律的重点内容摘录出来，印成宣传资料，分发到班，到每一个学生，让学生时时学习感知这次学法的内容。（2）开展辅导讲座。
罗坊中学学生毒品预防教育演讲稿 ——(乡派出所所长) 各位老师，各位同学，大家好! 很高兴有这么一个机会,与大家谈谈预防毒品侵害的问题。毒品是寄生在人类社会的一块毒瘤，对人类社会有极大的危害。今天和大家谈毒品问题，目的是让同学们能够认识毒品和它的严重危害性，从而提高警惕，远离毒品，拒绝毒品，健康茁壮地成长，做一个益于家庭、有益于社会、有益于国家的人。这里我主要谈四个方面的问题。 一，先介绍一下什么是毒品 这些年来，毒品已成为全世界的一大公害，我国也是毒品的严重受害国，我们地区又是受毒品危害严重的地区，群众对禁毒工作比较关注，报刊广播电视等大众传媒对毒品问题的报道也不少，以禁毒为题材的影视作品也挺多的，经过耳濡目染，大多数同学都可能对毒品有了一定的了解。大家都知道大烟和海洛因就是毒品，另外还有什么是毒品？可能知道的就不多。用专业的术语讲，“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。这也就是我国法律对毒品下的定义。 根据毒品成瘾性的特点，毒品包括以下3类物质：(1)麻醉药品，包括天然麻醉品(如鸦片、大麻等)和合成麻醉品(如美沙酮、盐酸二氢埃托啡等)。(2)精神药品，如镇静剂、催眠剂、致幻剂等。(3)其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。从医学的角度看，毒品具有药品的属性，可以用来防病治病、维护健康、缓解病痛，但是前提条件是合理的生产、管理和正确的使用。毒品主要是被非法使用的鸦片、大麻、可卡因、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)，同时，杜冷丁、美沙酮、盐酸二氢埃托啡、三唑仑等其他一切列入国家管制的麻醉药品和精神药品，一旦被非法使用便是毒品。 除了毒品外,大家还应该了解与毒品紧密相关的两种东西，就是毒品原植物和易制毒化学品、毒品原植物是指可用作生产`制造毒品原料的植物,主要有罂粟、大麻、古柯。易制毒化学品是指用于非法生产、制造或合成毒品的原料、配剂等化学物品，包括用于制造毒品的原料前体、试剂、溶剂及稀释剂、添加剂等。易制
小学信息学奥赛模拟试卷（一） 班级姓名 一、选择题（每题2分，共40分） 1．在二进制下，1101111 + （）=1111100。 A) 1011 B) 1101 C) 1010 D) 1111 2．字符“0”的ASCII吗为48，则字符“9”的ASCII吗为（）。 A)39 B)57 C)120 D)视具体的计算机而定。 3．一片容量为8GB的SD卡能存储大约（）张大小为2MB的数码相片。 A) 1600 B)2000 C) 4000 D) 16000 4. 一个正整数在二进制下有100位，则他在十六进制下有（）位。 A）7 B）13 C）25 D）不能确定 5．下列著名人物中，没在计算机相关技术和理论领域做出过杰出共享的人是（）。A) 王选B)图灵C) 冯诺依曼D)陈景润 6．扫描仪、绘图仪、触摸屏、音箱当中有（）个具有输出功能。 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 7．程序设计的三种基本结构是（）。 A）主程序、函数、过程B）顺序、选择、循环 C）程序首部、说明总分、执行部分D）for、while、repeat 8．互联网上最常用的浏览器称为（）。 A）word B）QQ C）IE D）PPT 9．Integer类型的数据范围是（）。 A）-32767～32767 B）0～32767 C）-32768～32767 D）0～65535 10．执行语句writeln(‘12*3=’, 12*3)的结果为（）。 A）36=36 B）12*3=36 C）‘12*3=’36 D）‘12*3=’,12*3 11．英特尔公司是生产（）半导体巨头，称于2012年已经开始了7纳米、5纳米工艺的研发工作的远景规划，将使该产品的速度更快。 A）显示器B)CPU C）内存D）硬盘12．下列可执行文件的扩展各为（）。 A）.COM与.DOC B）.COM与.TXT C）.COM与.EXE D）.WPS与.BAT 13．word2003中的“剪贴板”是（）。A）硬盘中的一块区域B）内存中的一块区域 C）Cache中的一块区域D）CPU中的一块区域 14．二十世纪末，人类社会进入（）。 A）电子时代B）农业时代C）信息时代D）工业时代 15．关于信息的说法，下列说法正确的是（）。 A）收录机就是一种信息B）一本书就是信息 C）一张报纸就是信息D）报上登载的足球赛的消息就是信息 16．计算机病毒的特点是（）。 A）传播性．潜伏性．易读性与隐蔽性B）破坏性．传播性．潜伏性与安全性 C）传播性．潜伏性．破坏性与隐蔽性D）传播性．潜伏性．破坏性与易读性 17．有一3*3的方格棋盘(每个格子长宽都为1)，共有多少个正方形( )。 A）12 B）14 C）16 D）18 18．下列图中，能用“一笔画”画出（经过每条边一次且只经过一次）的图是（）。 19．从ENIAC到当前最先进的计算机，冯诺依曼体系始终占有重要的低位。冯诺依曼体系结构的核心内容是（）。 A）采用开关电路B）采用半导体器件 C）采用存储程序和程序控制原理D）采用键盘输入 20．有人认为，在个人电脑送修前，将文件放入回收站中就是将其删除。这种想法（）。 A）正确的，将文件放入回收站意味着彻底删除，无法恢复。 B）不正确，只有将回收站清空后，才意味着彻底删除，无法恢复。
小学法制宣传教育工作总结 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 为了进一步规范我校的办学行为，促进学校管理的健康发展，实行依法治校，以确保宪法和法律、法规及各项规章制度在我校实施，从而确保一方平安。近年来，我校在上级教育行政部门的领导下，认真学习三个代表的重要思想，进一步规范全校师生的行为，促进学校稳步、健康地步入依法治校、民主管理的轨道，收到了很好的效果。我们的做法如下：一、加强领导、明确目标为认真贯彻落实党的依法治国的方略，确保依法治校工作得以顺利推进，学校建立了依法治校领导小组。由李富祥校长担任小组组长，教导主任谢志成为副组长，教导副主任简万如、沈树发；少先大队辅导员张明勇、莫炯尧及级长、班主任为组员。并明确领导小组的职责是：研究、部署学校的法制宣传和依法治校工作，同时对依法治校工作进行检查、督促、总结、评比。二、创新教育活动、提高学生法制实效1、充分发挥学校教育的主渠道作用，将学生的法制宣传教育渗透到家庭，延伸到社会。要加强学校法制教师的培训，落实法制教育的教学计划、教材、课时和考核。要创新学校法制教育的形式，不断丰富内容，努力造就一种青少年学生喜闻乐见的法制宣教氛围，提高教育的效果。2、进一步发挥法制副校长的作用。学校已聘任冼沙派出所莫广文副
所长为法制副校长，并报上级批准。要使法制副校长进一步明确工作职责和任务，规范工作要求，将法制副校长开展法制教育工作列入学校法制教育工作体系，确保每学年不少于两次讲课。3、深入开展形式多样的法制教育主题宣传活动。开展好教育法律法规主题宣传月活动。加强法制宣传阵地建设，充分发挥黑板报、橱窗、学校网络、媒体展示牌的宣传功能，定期开展有针对性的法制宣传活动，如交通法规宣传、禁毒宣传、义务兵役法宣传等，积极向有关法制宣传教育的媒体提供素材，进一步扩大法制教育宣传的社会影响力。三、深入开展治理工作，切实建设安全文明学校深入开展五零工程。学校要广泛开展以达到零涉毒、零犯罪、零辍学、零事故、零案发目标的五零工程，健全责任制，加强教育管理，规范工作程序，创新工作方式，坚决杜绝师生涉毒现象发生，严格控制学生违法行为，确保在校生刑事犯罪为零的目标，并努力向家庭、社区延伸，组织学校关工委，做好问题学生的帮扶工作。由于工作到位，成绩优异，我校在2008年成功创建了东莞市交通安全文明学校。四、以创建依法治校示范（先进）校为抓手，不断提高学校管理水平1、重视抓好学校教师的普法工作。为使全校教师在普法中要作出表率，做学法、用法的楷模，学校领导带头学法，积极参加上级组织的法制教育培训工作的基础上，结合四五普法，学习《教育法》、《教育师》、《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规，使全体教职工充分意识到学法、懂法、用法、依法
浅谈小学信息技术教学效果 随着计算机、网络技术的迅猛发展，计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用，信息在人类社会的发展中占据着相当重要的地位。随着时代的迅速发展，信息技术教学越来越显得重要。培养学生的信息素养，从设备到人员、从内容到方法都给我们提出了新的要求。我任教的是小学计算机课。为了有趣味、多角度、有创新地教学。使小学生愿学、乐学、爱学一直是我努力的方向。通过几年的教学实践，本人获得几点心得体会，与大家交流。 一．充分利用学校已有设备，上好信息课，搞好兴趣小组活动，教会学生使用计算机。 1、游戏入门，自觉学习。 既然学生爱玩游戏，那么就让学生通过玩游戏来激发他们想学的愿意。把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。 例如学习指法是非常枯燥的，如果教师一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字通》，比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在游戏的实践中发现，要取得好成绩就必须练习好指法。于是就
有人提出如何能够打得又对又快。在这种情况下，老师再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样，既保持了学生学习计算机的热情，还可以促使学生自觉去学习计算机知识。 2、创设情景，积极学习。 在小学信息技术教学中，可以利用媒体来创设、优化教学场景，借助美好的事物的演示来激发学生的求知欲，激发学生的探究兴趣和动手操作的欲望，使学生在学习情景中产生探究学习的动机，引导学生进入最佳学习状态，既让学生明确了学习的目标，又为学生指明了学习的方向，使学生感到学习也是一种乐趣，从而更加积极主动地进行探究。 如在Word软件中进行《插入图片》教学时，设计了这样一个导入的过程：我首先利用广播让学生欣赏一些以前学生制作的图文并茂的作品，有精美的贺卡、诗配画。学生看后，便小声地讨论起来：“真漂亮！”“怎么才能做出这么好看的贺卡呢？”他们的眼中流露出求知的欲望。我抓住时机告诉学生：“这些作品是在Word中制作出来的。”并激励学生：“只要开动你们的大脑，发挥自由的想象，你们同样可以做到，而且还可以比他们做的更好。”学生个个都迫不及待地开始动手操作起来。 二．把信息教育整合到各科教学中去。 课堂教学作为传统的教学组织形式在培养学生信息素养方面同样具有“主渠道”和“主阵地”的作用，把信息素养的精神、
“法制教育第一课”活动实施方案 一、指导思想 法制进校园活动是深入贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观的一项重要工作。进一步贯彻落实依法治校方略，落实“六五”普法规划。结合我校实际，根据商政教体发(2014)365号文件精神，经学校研究决定在我校广泛开展“法制教育第一课”活动，积极践行社会主义核心价值观。 二、加强领导 成立法制宣传领导小组，由张勇校长担任组长，校班子成员和班主任为组员。聘请沙河子镇法庭庭长李刚龙为我校法制副校长。 三、方法和措施 （一）加强阵地建设 1、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法制建设，使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教导处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每周安排法制教育课不少于1课时，一学期不少于15课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还要在班会活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。 2、积极开辟第二课堂，依托镇派出所在村内的机构，利用各种教育阵地，开展青少年学法用法实践活动。 3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设, 依托家庭、社会和校内及关工委、团委等组织，通过家长委员会及家长会活动等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。 4、组织有关部门认真整治校园周边的游戏厅、台球场地等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于青少年健康成长的社会环境。 （二）加强法制教育师资队伍建设 抓好教师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训，不断提高其素质和
中山市第七届小学生信息学邀请赛试题 比赛时间：2015年4月19日上午9：00-12：00 题目一览 注意事项： 1.提交要求：首先在电脑的E盘下建立一个文件夹，名字为你的中文姓名，在该文件夹下建立一 个文本文件，名字也是你的中文姓名，把你所在学校、姓名、班级、家庭联系电话写在该文本文件中，最终你要提交的PAS文件或CPP文件也必须放在以你的中文姓名命名的文件夹下。如你的名字叫张三，一共有5道题，题目的文件名分别是1,2, 3, 4, 5,那么张三同学提交的目录结构如下： E:\ ---张三 (以姓名命名的文件夹) ---张三.TXT (以姓名为文件名的文本文件，内容包括学校、姓名、班级、电话) --- 1.PAS或1.CPP或1.c (题目1的源程序) --- 2.PAS或2.CPP或2.c (题目2的源程序) --- 3.PAS或3.CPP或3.c (题目3的源程序) --- 4.PAS或4.CPP或4.c (题目4的源程序) --- 5.PAS或5.CPP或5.c (题目5的源程序) 1.严格按照题目所要求的格式进行输入、输出，否则严重影响得分。 1.题目测试数据有严格的时间限制，超时不得分。 2.输入文件格式不用判错；输入输出文件名均已给定，不用键盘输入。 3.程序完成后，要按指定的文件名提交源文件。 2.三个小时完成。 3.本次竞赛的最终解释权归中山市教育教学研究室信息技术科所有。
1．连续零（难度系数：容易） （1.pas/cpp/c） 【题目描述】 输入两个正整数a和b，s为a到b之间（包含a、b）所有整数的乘积，求s末尾从个位开始有多少个连续的0。 比如a=1，b=7，那么s=1*2*3*4*5*6*7=5040，答案就是1，不是2。 【输入格式】 一行两个正整数，分别表示a和b（1<=a,b<=10^6）。 【输出格式】 输出一行一个整数，即0的个数。 【数据范围】 1<=a,b<=1000 000
小学生法制宣传常识 根据小学生的年龄特点、思想实际和接受能力，小学法制教育的内容重点是进行有关《交通管理规则》和《治安管理处罚条例》的常识教育和法制观念的启蒙教育。我们小学生要做到如下几点： 1、要尊敬国旗、国徽，维护祖国尊严。 我们小学生应懂得，国旗和国徽是国家尊严的象征。要尊敬、爱护国旗、国微。懂得正确对待国际友人，不做损害国家荣誉的事。 2、要遵守交通规则，服从交通管理。 我们小学生应懂得交通规则的基本要求，如行人、车辆必须各行其道；车辆必须靠右侧通行，行人走便道，过马路走人行横道(在农村公路上也要靠边走，注意无来往车辆再横过)，不要在马路上玩耍或追逐打闹，骑车不闯红灯；使学生知道违反交通规则是违犯《交通管理规则》的行为。 3、要讲究公共卫生，保持市容整洁。 我们小学生应懂得，人人都要注意保护公众饮用的井水、泉水或者其它水源，不要弄脏，防止污染；人人都要讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在街上乱倒垃圾，秽物，不随地便溺，不在建筑物上任意涂抹刻划；人人都要爱护花草木，不要攀折和故意损害公园、街道和屋旁的花草树木，不践踏草地。如果违反了上述规定，就是妨害公共卫生和市容整洁的行为，是违反(治安管理处罚条例)第十五条有关规定的。 4、要遵守公共秩序，维护公共安全。 我们小学生应懂得遵守公共秩序是公民的美德，知道结伙闹事，打架斗殴，扰乱车站、码头、民用航空站、公园、商场、娱
乐场、展览会、运动场或其它的公共场所的秩序，任意放高音声响，影响周围居民的工作和休息，不听劝阻，扰乱国家机关办公秩序，损坏国家机关尚在发生效力的布告、封印等，都属扰乱公共秩序的行为，是违反《治安管理处罚条例》第五条有关规定的。 我们小学生应知道法律保护公民的人身安全。殴打、辱骂他人或故意污秽他人身体、衣物，都是侵犯公民人身权利的行为，是违反《治安管理处罚条例》第十条有关规定的。 我们小学生应懂得，玩火玩电十分危险，失火烧毁国家或他人财物，是损害公共安全和公民利益的行为；游戏要远离铁路、公路到安全地方进行，不要妨害交通运输安全；在铁路、公路上挖掘坑穴或者放置障碍物，对火车，船只投掷石子、泥块或者其它类似物品，损毁路灯、交通标志或者其他交通安全设备，都是妨害公共安全的行为，是违反《治安管理处罚条例》第八条有关规定的。 要使小学高年级学生知道，有上列各项行为，若情节严重，造成较大危害就会导致犯罪，要受到法律的制裁。 5、要爱护公共财产，保护公民合法财产。 我们小学生应懂得，国家和集体的财产是公共财产，人人要爱护；爱护公共财产是公民的美德和义务；公民私人的合法财产受法律保护；偷窃、诈骗、侵占公共财物或他人财物，都是侵害公有财产或公民财产的行为，是违反《治安管理处罚条例》第十一条有关规定的。使小学高年级学生懂得，其中情节严重，造成较大危害的就会导致犯罪，要受到法律的制裁。 6、要爱护名胜古迹和珍贵文物。 我们小学生应懂得，名胜古迹和文物是国家的宝贵财富，是中华民族文明的象征，保护文物和名胜古迹，人人有责；污损文
浅谈小学信息技术教学 邓小平指出：“信息技术要从娃娃抓起”，搞好小学信息技术教学工作是当今时代赋予我们的神圣使命！作为一名农村小学信息技术教师，在平时的工作中我努力提升自己的业务水平，虚心请教前辈，勤于思考，善于总结，收获颇丰。现在就让我和大家一起分享我的一些心得吧！ 一、激发兴趣，调动学生学习积极性。 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”，可见兴趣是学习的源动力，真知的源泉。小学生学习信息技术时，刚开始兴趣较浓，但随着时间的推移和难度的逐渐加深，知难而退的现象将会出现，再加上有些知识相对来说比较枯燥，如果不注意培养他们学习电脑的兴趣，他们的学习热情就会很快下降。那么，如何来培养他们的学习兴趣呢？ 1、巧用游戏，激发兴趣。小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这个特点，能够把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，这有利于学生更好更快的学习新知识，掌握新技能。比如，在教学指法练习时，学生既要保证指法准确，又要按规定的姿势使用手指，再加上枯燥无味的理论知识如键盘字母排列、键盘功能等又要求学生熟记硬背，不但学生学起来提不起精神，老师教起来也感觉很费劲。这时，我找来了《趣味指法》、《金山打字通》、《青蛙过河》等几款适合不同年龄段的教学软件。在游戏的过程中，学生看到屏幕上持续跳出的字母，就快速地在键盘上寻找，努力提升自己的输入准确率和速度。而电脑游戏就象是学生的知心朋友，当他们完成得不理想时就会安慰他们“努力呀”、“加油哦”；当学生速度快，准确率高了，就会送上“好样的”、“太棒了”等等话语，这极大地激发了学生学习的兴趣。学生在游戏的实践中发现，要取得好成绩就必须练习好指法，这时老师再来讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这些游戏时就感到轻松自如了，他们甚至会向老师提出挑战，要和老师来场比赛呢！在教学实践中，我深刻体会到了“电脑游戏是通往电脑世界的捷径”这句话的含义。 2、搞好师生关系，巩固学习兴趣。师生关系直接影响学生的学习情绪，学生感到哪位任课教师更平易近人，教学指导更有耐心，更愿意倾听学生、和学生交流，更关心他们的学习和生活，他和这位老师的关系就更好些，他学这门学科的兴趣就更高些，自然效果也好些，反之亦然。在我看来，构建和谐的师生关系对展开好本学科的教学工作有着巨大的推动作用。 二、针对差异，因材施教。
第19届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克BASIC 试题说明： 请考生注意，所有试题的答案要求全部做在答题纸上。 一、基础知识单项选择题（共10题，每小题3分，共计30分） 1、存储容量2GB相当于（） A、2000KB B、2000MB C、2048MB D、2048KB 2、输入一个数（可能是小数），再按原样输出，则程序中处理此数的变量最好使用（） A、字符串类型 B、整数类型 C、实数类型 D、数组类型 3、下列关于计算机病毒的说法错误的是（） A、尽量做到使用正版软件，是预防计算机病毒的有效措施。 B、用强效杀毒软件将U盘杀毒后，U盘就再也不会感染病毒了。 C、未知来源的程序很可能携带有计算机病毒。 D、计算机病毒通常需要一定的条件才能被激活。 4、国标码的“中国”二字在计算机内占（）个字节。 A、2 B、4 C、8 D、16 5、在计算机中，ASCⅡ码是( )位二进制代码。 A、8 B、7 C、12 D、16 6、将十进制数2013转换成二进制数是( )。 A、11111011100 B、11111001101 C、11111011101 D、11111101101 7、现有30枚硬币(其中有一枚假币，重量较轻)和一架天平，请问最少需要称几次，才能找出假币( )。 A、3 B、4 C、5 D、6 8、下列计算机设备中，不是输出设备的是（）。 A、显示器 B、音箱 C、打印机 D、扫描仪 9、在windows窗口操作时，能使窗口大小恢复原状的操作是（） A、单击“最小化”按钮 B、单击“关闭”按钮 C、双击窗口标题栏 D、单击“最大化”按钮 10、世界上第一台电子计算机于1946年诞生于美国，它是出于（）的需要。 A、军事 B、工业 C、农业 D、教学二、问题求解（共2题，每小题5分，共计10分） 1、请观察如下形式的等边三角形： 边长为 2 边长为4 当边长为２时，有4个小三角形。 问：当边长为6时，有________个小三角形。 当边长为n时，有________个小三角形。 2、A、B、C三人中一位是工人，一位是教师，一位是律师。已知：C比律师年龄大，A和教师不同岁，B比教师年龄小。问：A、B、C分别是什么身分？ 答：是工人，是教师，是律师。 三、阅读程序写结果（共4题，每小题8分，共计32分） 1、REM Test31 FOR I =1 TO 30 S=S+I\5 NEXT I PRINT S END 本题的运行结果是：( １) 2、REM Test32 FOR I =1 TO 4 PRINT TAB (13-3*I)； N=0 FOR J =1 TO 2*I-1 N=N+1 PRINT N； NEXT J PRINT NEXT I END 本题的运行结果是：( ２)
中小学法制教育宣传材料 一、中小学法制教育的总体要求、基本原则和主要任务 （一）总体要求 开展中小学法制教育，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧密结合深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，着眼于社会主义和谐社会的总要求；结合中小学生的生活实际和成长特点，致力于帮助他们不断提高法律素养，牢固确立社会主义荣辱观，逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 （二）基本原则 实施中小学法制教育，必须贯彻以下原则： 1.贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，适应中小学生身心成长的特点和接受能力，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的针对性和实效性。 2.法律知识教育与法治实践教育相结合的原则。采取多种方式为学生提供了解和参与法治实践的机会，教育和引导学生在实践当中掌握法律知识，领会法治理念，提高法律素质。 3.整合性原则。将法制教育与学校学科教学相结合，渗透到相关学科教学中；与各种教育活动相结合，融入到教育活动中；与必要的专项教育相结合，形成多角度、宽领域、复合式的法制教育格局。 （三）主要任务 开展中小学法制教育的主要任务是：努力培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。 二、中小学法制教育的内容 （一）小学生法制教育的内容 在小学阶段，进行初步的法律意识、权利意识和自我保护意识的启蒙教育，使学生具备初步的法律观念和权利观念。 1.了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。 2. 初步了解法律的作用，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，保护人身、财产等权力不受侵犯。 3.了解自己依法享有的权利，任何人的权利不可随意剥夺和侵犯。法律面前，人人平等。 4.了解宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建立宪法意识。 5.初步了解未成年人权利的基本内容，了解宪法规定的公民基本权利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当受到保护，增强权利意识。 6.掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道。
小学信息技术教案 沙后所小学 刘桂明
第1课信息和信息处理工具 教学目的和要求 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 4、了解信息高速公路； 教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。 教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 2、电脑动画课件教学。 教学准备：1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。 2、课前打开电脑。 教学过程 一、新课引入 1、什么是信息？你知道吗？（学生回答） 简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具有价值） 2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例） 只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯……教室里的板书，挂图……图书馆里的书报……春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息…… [可用幻灯片展示以上图片] 二、新课教学 解释： “一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。” 科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。 “二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。” [利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术] “1、信息的获取” 人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的； 电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。 “2、信息的传递” 信息只有通过交流才能发挥效益。 烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、电话、广播——>微波、光缆、卫星、计算机网络 “3、信息的处理” 信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要