项目学习初步方案
课题《我的伯父鲁迅先生》
一、项目概述
1.适用年级：六年级
2.学科：语文
3.课题简介：《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅先生的侄女周晔写的。作者回忆并记叙了她对伯父的印象
最深的几件小事，反映了鲁迅先生《为自己想得少，为别人想得多》的伟大精神。
内容：（课文以空行为标志分为五部分。第二至第五部分各讲了一件事。每件事都
是围绕“为自己想得少，为别人想得多”写的。也都是回答了课文第一部分作者和疑问“为什么伯父得到这么多人的爱戴”。
背景：这是鲁迅先生的侄女周晔写的回忆录，是为了反映了鲁迅先生《为自己想得少，为别人想得多》的伟大精神。
意义：《我的伯父鲁迅先生》一文的学习是为了让学生通过学习文中作者介绍的鲁迅先生的几件小事，了解鲁迅先生的优秀品质和学习课文的表达方法。
4.学习团队：
教师：梁茹学生：六年级
二、前期分析
1. 教学目标分析：
2. 学习者特征分析：六年级是小学最后一个学年，学生在前面几年的学习中已有一定的阅读能力。本学段，致力于综合性学习活动，重在引导学生通过自学，积累语言材料（字、词、精彩的句段篇），结合自己的实际生
活，具体的语言环境理解课文内容，体会作者表达的思想感情。文章中，作者与小伙伴在荷塘嬉戏玩耍的情景，贴近农村孩子的生活实际，在学习理解上较为容易。
1）智力因素：
1.学生对人物的描写方法有一定的了解。具有一定的遣词造句能力，以及较为基础的词语积累。能够品味课文中的语段所表达的情感。
2.具有分析和运用语言的能力，领悟到鲁迅先生的“为自己想得少，为别人想得多的品质。
2）非智力因素：
1、开始注意社会现象，开始探索人生，对社会、现实、人生等问题思考的深度和广度有所提高。可以感受课文中蕴含鲁迅先生的优秀的品质。
工程项目策划书范文（一） 第一条为了规范教育系统基建、修缮工程项目的审计工作，提高审计工作质量，根据国家教委第24号令《教育系统内部审计工作规定》，制定本办法。 第二条本办法所称基建、修缮工程项目，是指教育部门和单位以国有资产投资的基本建设项目和修缮工程项目。 第三条本办法所称基建、修缮工程项目审计，是指项目投资经济活动开始至项目竣工验收前，教育系统审计机构对与基建、修缮工程项目有关的财务收支真实、合法、效益进行的审计监督。 第四条基建、修缮工程项目审计的目的，是促进项目建设有关单位加强管理，保障建设、修缮投资合法、合理使用，正确评价投资效益，提高基建、修缮工程项目管理水平。 第五条审计机构对基建、修缮工程项目开工前审计的主要内容： (一)基建及大型维修工程项目开工前的各项审批手续是否完备十合法，投资是否纳入国家或单位的年度投资计划； (二)基建、修缮工程项目投资来源是否合法，当年资金是否落实； (三)基建规模和设计标准是否与可行性研究报告文件相符，有无超规模、超标准问题； (四)工程招标、承包是否符合规定，手续是否完备、合法，所订合同或协议书中的责权利，质量、工期，取费等级、拨付款办法，奖罚、保修及时效等内容是否全面、合规； (五)与设计单位签订的合同是否合法合规，收费是否合理。 第六条审计机构对基建、修缮工程项目概(预)算执行情况审计的主要内容： (一)征地拆迁费用支出是否真实、合法，管理是否符合有关规定；道路、通水、通电等费用支出是否真实、合法； (二)调整概算是否符合国家规定的编制办法、定额和标准，是否经过审批；设计变更的内容是否符合规定，手续是否齐全；有无擅自扩大建设规模和提高标准等问题； 七)尾工工程的未完工程量与所需投资计算是否正确、合规； (八)项目结余资金情况，包括银行存款、现金、其他货币资金是否真实、准确；库存物资实际存量是否真实，有无积压、隐瞒、转移、挪用等问题；往来款项是否真实、合法，有无转移、挪用建设资金和债权债务清理不及时等问题； (九)基建收入的来源、分配、上缴和留成及使用是否真实、合法； (十)项目投资包干指标完成情况如何，包干结余分配是否合规。 第八条审计机构开展基建、修缮工程项目审计，应当配备必要的工程、经济等专业人员，也可以采取聘用有关专业人员、向有关部门和人员咨询或者委托社会审计组织进行审计等方式，所发生的费用由基建经费中按规定支付。 第九条审计机构在对基建、修缮工程项目进行审计时，有权要求被审计单位积极配合，并限期提供下列文件、报表和资料： (一)项目批准建设的有关文件、设计文件、历次调整概算文件； (二)初步竣工验收报告； (三)承包合同或协议及结算资料，自行采购设备、主要材料的合同、清单及出入库资料，重大设计变更资料； (四)自项目建设之日起的工程进度报表和财务报表、工程竣工决算报表，以及其他与财务收支有关的资料； (五)国家有关基建工程项目管理法规和当地政府发布的工程预算定额及其配套的有关取费文件等。 第十条审计机构在对基建、修缮工程项目进行审计时，应当按照《教育系统内部审计准则》组织实施。对查出的违反财经法纪的行为和损害本部门、本单位权益的行为及其有关责
工程设计项目策划书 为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考： 前言 通过对润业苑项目的初步分析，我们感到这将是一个可塑性非常强的项目，通过专业的营销和策划操作，它不但可体现出开发商的实力和形象，更应在小高层市场上独树一帜。 我司经过长时间的市场调研，根据市场所反映出来的背景，结合自身所积累的经验，提出切合市场销售的建议供贵司参考。 如能有幸成为贵司的合作伙伴，届时将根据具体资料提供一套系统的极具可行性的营销策划报告，以飨贵司慧眼。 众成伟业房地产营销管理有限公司 目录 一、市场背景 二、项目分析 三、项目定位 四、客源定位 五、产品建议 六、推案策略 七、广告策略 八、销售执行
九、公司简介 十、合作模式 一、市场背景 济南房产市场日趋规范，整体处于上升态势，在市场发展的过程中，我司认为可分为两个阶段，每个阶段市场构成要素的特征，简析如下： (一)九九年之前，被动销售的暴利阶段： 客源特征：以高收入者为主，追求身份与地位的显示，此时市场选择范围小，客户购买存在一定盲目性。 开发商特征：政府对开发公司的实力要求不严，开发商实力良莠不齐，受传统观念束缚严重，不重视客源心理及市场发展特性，主观开发，追求暴利，无品牌意识，对专业销售机构极度排斥。 项目特征：产品形式单一(多层为主)，缺乏特色，不注重整体规划，且有明显区域性特征(集中在千佛山周边)。 销售特征：无整体营销思路，盲目追求高利，定价偏高，且无有效的表现及宣传手法，不注重品牌的培养和树立。 (二)xx年以后，振荡中走向规范的过渡阶段 客源特征：客源层次广泛，需求多样化，在楼盘选购及消费心理上趋于理性，此时散户消费逐渐成为市场主力。 开发商特征：迫于竞争的压力，开发商主动寻求新的开发理念，对营销策划理念逐渐接受，同时专业销售人才带来的先进理念也影响
模块三：网络客服与管理 项目1：售前客户服务与管理 测试题一 背景资料： 麦德龙超市是德国最大、欧洲第二、世界第三的零售批发超市集团，在全球33个国家拥有超过2100家门店，拥有近10万名员工。公司2010年营业额达到了310亿欧元。麦德龙超市1995年进入中国，一直秉承着其独特的经营理念。 目前，麦德龙在中国的店铺一般都超过1万多平方米，加上建筑面积和与建筑面积基本等同的停车场面积，有的甚至达到3万～5万多平方米。与大型综合超市如家乐福与沃尔玛相比，麦德龙店对地点、面积的要求更严格，更难选到合适的店，所以自建超市成为麦德龙的一贯选择。 麦德龙的客户很“有限”，因为它只对工商领域的经营者、群体消费层实行仓储式会员制，会员必须是具有法人资格的企事业单位。只有申请加入并拥有“会员证”的顾客才能进场消费。 值得注意的是，如果您带着小孩，也许您只能自己带着会员卡进超市消费了，因为麦德龙禁止1.2米以下的儿童进入卖场，理由很简单：作为一家大型仓储式商场，需要进行叉车作业，补充货品，而1.2米以下的儿童恰恰是在叉车驾驶员的视觉盲区。 购物完成后，尽管你不愿意，但你的名字将不得不重复出现在你的每一张收银单上。“透明”收银单上面详尽地排列着消费者所购商品名称、单价、数量、金额、日期和顾客姓名等。其详细程度甚至连每包卫生纸的卷数都有说明，绝无丁点含糊。在欧洲，这种透明方式很受欢迎，可是在中国市场推行起来却有了问题。据说，截至2003年初，麦德龙为此事已经遭遇了金额高达上百万元的退货。 麦德龙内部根据客户规模和购买量将客户分“ABC”三类，其专门成立的“客户顾问组”，对客户的消费结构进行分析，向客户提供专业咨询服务，帮助他们用最少的钱，配最合适的货，如：为小型装修队选配所需电动工具和手动工具提供的商品建议清单；为小型餐饮业准备的各种套餐餐具；为企事业单位准备的福利套餐商品建议目录等等。这种专业性的服务不仅帮助客户降低采购成本，还让麦德龙拥有了大批的稳定客户，并能及时掌握市场需求动态，提高商品管理的主动性和灵活性。 测试任务： （1）客服前的准备（提炼企业产品服务特色及优势） 根据背景材料的第2段到第5段，简单概括出麦德龙不同于其他竞争对手的4个服务特色（不超过100个字），将概括的各特色填入表1 表1客服前的准备 （2）分析目标客户，进行客户开发，掌握客户沟通技巧 根据材料，麦德龙超市定位的是哪一类目标客户？如果你是售前营销人员，你会怎样来争取其成为麦德龙超市的会员。试着用文字表述出来。填入下表2
课程整体教学设计要求一、课程整体教学设计模板 《**》课程整体教学设计 一、管理信息 课程名称：批准人：课程代码：所属学院：制定人：制定时间： 二、基本信息 学分：课程类型：学时：先修课： 授课对象：后续课： 三、课程设计 1．课程目标设计 （1）知识目标 （2）能力目标 （3）素质目标
5．第一节课设计梗概 四、考核方案设计 五、教材、资料 二、基本要求 1．教学设计必须认真研究学生的学习需求，要体现：工学结合、职业行动导向；突出能力目标；项目任务载体；能力实训；学生主体；知识理论实践一体化的课程教学。 2．公共基础课要体现为专业培养目标服务，课程教学设计要有针对性，体现专业培养目标的特色。 3．对于学生素质培养，如自学能力、与人交流能力、与人合作能力等要渗透到所有的课程教学活动中。 4．课程的能力目标不是来自课本，而是以职业岗位需求为准。用具体、可检验的语言，准确描述课程的能力目标:“能用××做××”。 5．课程内容必须以职业活动为导向、以工作过程为导向。课程的实例、实训和主要的课堂活动，都要紧紧围绕职业能力目标的实现，尽可能取材于职业岗位活动，以此改造课程的内容和顺序，从“以知识的逻辑线索为依据”转变成“以职业活动的工作过程为依据”。 6．以项目为课程能力训练载体。项目选择要综合考虑实用性、典型性、覆盖性、综合性、趣味性、挑战性、可行性。 7．知识、理论、能力训练和实践应当尽可能一体化进行：时间、地点、教师尽可能不是分离的。 8．课程考核设计要突出突出能力目标，考核要全面和综合评价，
要形成性考核和终结性考核相结合
。考核项目涵盖学生能力、知识、态度。各考核项目分值合理，比例适当。在能力考核中体现单项能力与综合能力考核。知识考核以对知识运用的考核为主。 三、说明 1．批准人一般为教研室主任，制定人一般为课程负责人。 2．课程类型。表述为**专业的专业课（专业基础课）或公共课。 3．授课对象应表述为**专业*年级学生。公共课可表述某大类专业的*年级学生，也可为全院*年级学生。 注：此标准仅适用专业课，公共基础课供参考。
工程项目管理计划书标准模板 引言 XXX有限公司有幸收到贵公司“F区建设工程项目管理招标文件”。F区位于XX的中心区，集办公、娱乐、健身、饭店、酒楼、公寓为一体的综合性的服务社区。它是XX的重要组成部分，在整个XX中起着独特的不可替代的作用。它的建设必将使XX的功能更加完善，品牌效应更加提高，能为XX创造更好的社会效益，经济效益和环境效益。我们愿意用我们的智慧和能力为F区的建设增添光彩。 一、总则 1、项目管理的工作范围 2、项目管理的主要依据 3、项目管理的目标（按照协议的约定在达到业主所要 求的进度、质量费用的目标内完成项目） 4、项目管理单位在签订项目管理委托合同后，组建项 目管理机构——项目管理部。
5、项目管理部在根据协议履行其义务时，应应用合理 的技能，谨慎而勤奋的工作。 6、合同管理工作是项目管理的核心内容。要保证所签 合同的有效性和合法性。 7、认真组织对概念设计、方案设计、设计大纲、投资 估算，初步设计和概算、重大设计变更、动用工程预备 费、突破建设工期等的评选、审查和验收。 8、每月向业主报送工作月报。 二、部分项目管理工作概况 1、工作目标（协助业主办理与本项目有关的各种手续，协调各单位的工作关系，按合同约定完成全部项目管理工作。） 2、工作内容 A、计划部门 B、规划部门 C、土地部门 D、设计单位 E、招标部门
F、其他部门 三、主要管理办法 1、编制项目控制性进度计划，报业主批准，保证各项工作有效的衔接。 2、编制资金需求及使用计划。 3、协助业主办理项目可行性研究报告。 4、协助业主在方案设计阶段随时与规划部门相关人员沟通汇报。 5、施工图设计阶段组织设计与施工的协调。 6、协助业主选定勘察单位。 四、设计阶段管理 通过设计阶项目管理，确保设计文件的有效性和连续性，充分体现业主的意图和希望。设计工作划分为概念设计、方案设计、初步设计和施工图设计四个阶段。 五、施工阶段的管理 1、编制施工阶段项目管理规划，报业主批准。 2、协助业主办理工程开工申请及相关手续。
项目策划书（模板) 一、项目策划书审批表
目录 一、工程概况 二、工程目标 三、项目组织协调策划 四、项目技术、质量策划 五、项目进度计划控制 六、项目安全环保策划 七、项目成本管理策划 八、项目绿色、文明施工策划 九、工程竣工管理 十、项目信用评价、文化与宣传策划 十一、附件：（1）工程项目组织机构图 （2）施工总平面布置图 （3）施工总进度计划网络图
一、工程概况 图表式（包括概况、管理特点、难点） 二、工程目标 1、质量目标 ××× 2、工期目标 ××× 3、安全环保目标 ××× 4、文明施工目标 ××× 5、成本目标 ××× 6、项目考核评价： ①×××②×××③×××④×××（奖罚措施条款）。 三、项目组织协调策划 （一）组织机构 ×××（组织构架与岗位职责） （二）施工组织管理 1、开工技术准备； 2、需配备的设备仪器； 3、工程专业分包管理； 4、工程劳务分包及劳务用工选择管理； 5、劳动力资源配置策划； 6、材料管理； 7、机械设备策划管理； 8、文件、资料、印章管理； 9、风险管理； 10、迎检及整改工作；
11、××× 四、项目技术、质量策划 1、施工组织设计、专项施工方案、作业指导书的编制、审批、论证实施（深化设计）完成的内容及时限要求； 2、风险工程列表及管理措施； 3、质量通病防治措施； 4、关键过程控制； 5、特殊过程控制； 6、关键、特殊控制措施及阐述。 7、新技术、新工艺、QC成果等管理 8、××× 五、项目进度计划控制 1、施工总进度计划或节点安排； 2、单位（项）、分部工程进度计划或节点安排； 3、根据总进度计划编制年、季、月、旬、周施工进度计划或节点安排； 4、跟踪计划的实施与监督管理； 5、进度计划的检查调整、纠偏办法和奖惩办法； 6、信息资料收集整理，索赔管理。 7、××× 六、项目安全环保策划 1、人员安排（专职安全员设置） 2、安全资金投入安排情况及计划 3、技术措施 4、事故处理及应急预案 5、××× 七、项目成本管理策划 1、项目收款策划； 2、资金流量使用策划； 3、成本控制措施； 4、×××（包括变更、签字、索赔等管理） 八、项目绿色、文明施工策划 1、文明施工的创建计划； 2、绿色示范工程的创建与申报策划； 3、×××
《丑小鸭》项目学习计划书（一）单位潮阳区关埠镇上底小学学科语文作者一组黄丽纯 课题丑小鸭 1401期一、项目概述 适用年级二年级学科语文 课题简介内容 （课题主要内容简介）文中塑造了一个丰满的童话形象：面对艰难曲折的生活环境和前程，他仍然一心一意地追求美好的理想。出世以后，他就被人看不起，哥哥、姐姐咬，公鸡啄，养鸭的小姑娘也讨厌他，除了鸭妈妈，谁都欺负他。 可怜的丑小鸭，只能离家出走，但仍然摆脱不了小鸟讥笑、猎狗追赶的厄运。 尽管遭遇如此凄凉，但他仍然没有忘记对美丽的深情向往。谁能想到，原来他不是丑小鸭，竟是一只美丽的白天鹅。 背景 （开展此课题学习的背景，指怎么会想到本课题的，可以从学生、社会、前后课程等方面说明） 本篇文章背景意图是教育学生为主，当前社会形势竞争激烈，让学会如何正确地看待自己，善待他人。现在每个学科在教学过程中，都把学生的思想品德教育贯穿其中，正所谓“教书育人”。 意义 （开展此课题学习的意义，即为什么要进行本课题的研究，应该与背景说明相对应）《语文课程标准》明确指出：“语文教学要注意语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。”根据低年级阅读教学的重点，教学本课主要抓住文本的重点词、句进行训练，让学生在具体的语言训练过程中积累词句并学习简单的运用。《课标》还指出：“培养学生的高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。”教学中通过多种情境的创设，再现童话意境之美，让学生在对丑小鸭的外形描写以及所经历的种种遭遇的学习，体会如何正确地看待自己，善待他人。力求达到工具性和人文性的和谐统一。
学习团队教师黄丽纯老师学生二年级一班全体学生 二、前期分析 1.教学目标分析：（此处插入三维目标思维导图（PNG或jpeg格式）） 2. 学习者特征分析：（可选择从智力因素和非智力因素两大方面分析或细分为起点能力水平、认知结构、学习动机及态度、学习风格四个方面分析） 1）智力因素 二年级学生可以熟练地做自己想做的事，并能把自己的想法简单地记下 来。无论写字、绘画还是课余时间的游戏都比较自如。在此之前，与成年 人最大的差别就在于不会用文字表达思想。由于个人能力的提高和思维方 式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人 能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见 到，即使遇到了什么困难，也不会像一年级学生那样马上哭泣起来。 二年级学生也渐渐产生竞争意识，因为已经能够判断自己的能力大小，所以在发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。当 别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。二年级学生已经能产生集体荣 誉感。 2）非智力因素 非智力因素的培养包括培养学生的意志力，道德修养，克服困难的勇气和 能力，及自信、自立、自强的良好心里素质等，在教育教学过程中，非智 力因素的培养和智力因素的培养同等重要。 1）起点能力水平 该班是学校的基础班，语文能力水平一般。二年级是孩子学习习惯、学习 态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。学生的基本知识、技能方 面基本上已经达到基本水平，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种 学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴
（项目名称） 项目实施计划书 编制： 审核： 审批： 生效时间： 中建一局集团第六建筑有限公司
目录： 一、项目概况及项目调查 二、组织机构及岗位设置 三、合同管理计划 四、资金管理计划 五、设计管理计划 六、技术管理计划 七、物资及施工设备管理计划 八、分包管理计划 九、工期管理计划 十、成本管理计划 十一、质量管理计划 十二、安全与职业健康管理计划十三、环境管理、节能减排计划十四、收尾管理计划 十五、信息与沟通管理计划 十六、综合事务管理计划 十七、其他实施计划
一、项目概况及项目调查 中国建筑项目管理表格 工程基本情况表表格编号一、主要建设概况描述 序号项目内容 1 工程名称 2 工程地点 3 业主单位 4 设计单位 5 监理单位 6 总承包单位 7 工程类型□公建□工业□住宅□市政□公路□其他 8 投资性质□政府□BT □外资□合资□民营□其他 9 主要用途 主要工程量描述： 10 11 总工期 12 实际开工日期竣工日期 二、主要建筑概况描述 序号主要部位主要做法 1 2 3 4 5 6 制表审核批准 时间时间时间
1.2项目调查 中国建筑项目管理表格 项目施工现场情况调查表表格编号 CSCEC-PM-0301 项目名称项目编码 项目地址 现场条件拆迁情况场地平整通水情况通电情况道路情况污水排放主要桥梁是否扰民地质条件周边社区周边环境政府机构施工材料当地劳务 现场情况及周 边环境简图 施工现场总体 评价 现场施工时可 能遭遇的疑难 问题 制表审核批准时间时间时间
1.3 合同概况 中国建筑项目管理表格 合同基本条件表表格编号一、工程概况 承包范围 总承包施工范围、内容 总承包管理范围、内容 甲指分包范围、内容 未明确的工作范围、内容 合同造价： 万元总承包造价： 万元 自行施工造价： 万元 土建： 甲指分包造价： 万元 土建：万元 交安；交安； 绿化：绿化： 二、合同工期 实际开工日 期年月日 计划竣工 日期 年月日合同总工期天 节点工期要求 序号目标名称完成时间备注1 2 三、合同约定标准及奖罚规定 序号目标名称约定标准奖惩规定 1 工程质量 2 施工工期 3 安全文明生产 4 环境管理
工程项目施工策划书范文 导读：外传包一项工程是很赚钱的，这话也只能说这听听， 具体的事情谁也没有参与过，不能妄下结论。不过工程项目是企业利润的来源这点倒是真的，而且一个工程项目施工质量的好坏也是和这个公司有莫大关系，施工项目也是宣传公司的一个窗口，打造企业的优秀文化，增强企业的核心里凝聚力都可以从施工中看出来，而且施工项目对周围居民生活的影响以及协调力度也是别人评价该公司的指标之一。小编今天为大家准备了工程项目施工策划书，希望您会喜欢！ 一、指导思想 以《中铁隧道集团2006—2010年企业文化建设实施意见》为统领，紧紧围绕项目企业文化建设实际，突出抓好“三个手册”的贯彻落实，达到培育员工队伍、促进项目管理、建设精品工程、锻造企业品牌、提升企业形象的目的，为干好在建项目拓展市场不懈努力。 二、遵循原则 坚持集团理念统领项目建设全过程的原则，坚持行为识别系统规范项目和员工行为的原则，坚持视觉识别系统统一鲜明的原则，坚持与思想政治工作相结合的原则，坚持与施工生产同部 署、同检查、同奖惩的原则，坚持过程控制提高执行力的原则。 三、策划内容 1 、策划并进行理念识别系统宣贯；
2 、策划并进行行为识别系统宣贯； 3 、策划并进行视觉识别系统宣贯； 4 、遵循集团理念确定项目建设指导思想，以优良管理、 优秀队伍、优质工程践行企业理念； 5 、开展项目建设指导思想和形势任务教育； 6 、整合优化项目规章制度，规范岗位行为； 7 、制定员工培训规划，开展业务技术培训； 8 、规范并开展项目和员工礼仪活动； 9 、设计制作项目团队手册/员工手册； 10 、执行工程总公司企业文化有关要求； 11 、加强外协队伍企业文化建设统筹； 12 、开展项目特色企业文化建设活动。 四、策划实施 1 、成立项目企业文化建设推进领导小组，组成人员：项目部经理、专职党工委书记或副书记、工会工委主任、团工委书记、经营财务部部长、工程部部长、办公室秘书，工区主任、党组织负责人、工会负责人、团组织负责人。 职责：（1）党政领导共同负责，工会“三工”建设和团组织的文化活动纳入项目企业文化建设，不具备设立专职人员的必须配备兼职人员负责日常工作。项目党政共同负责项 目企业文化建设，项目经理是第一责任人，党工委负责日常工作，工区主任是第一执行人。（2）统一规划项目企业文化
应用项目教学法进行《AutoCAD》教学教案 套二厅室内平面综合布置图装修设计 一、项目要求： 根据客户提供的一张房型平面图，利用AutoCAD软件，完成室内平面综合布置图装修设计，制作作品。整个设计过程分为以下九个子项目：（1）套二厅墙体框架的绘制。 （2）套二厅门窗的绘制。 （3）套二厅客厅家具的设计与布置。 （4）套二厅餐厅家具的设计与布置。 （5）套二厅厨房家具的设计与布置。 （6）套二厅卫生间的设计与布置。 （7）小孩房家具的设计与布置。 （8）主人房家具的设计与布置。 （9）标注、图纸说明框及打印。 二、教学目标 知识技能：学生在实际工作的情境中，综合使用绘图命令，掌握平面布置图设计的图形绘制技巧。 过程与方法：通过教师、同学及网络的帮助，感受实际工作中平面布置图设计的一般工作流程，学会表达解决问题的过程和方法。 情感、态度、价值观：培养学生实际操作能力，以及与同伴合作交流意识和能力。 三、项目分析：（展示一张最终平面布置效果为例子） 本项目是将AutoCAD软件与具体的室内设计工作结合起来，设计一张实际工作中的平面布置图，让学生从亲身的感受中说、做、学，优化教学过程，改进学习方式，并倡导学生主动参与学习和同学交流合作，用不同的方式来学习知识。通过自己的讨论交流进行探索和实现问题的解决，形成一定的知识解决模型，并
最终解决实际生活问题，从而能够与行业零距离接轨。 重点：绘图命令的综合使用以及平面布置图设计的一般工作流程。 （用课件演示一般工作流程） 难点：灵活运用各种知识，设计出更加人性化的方案。 突破重点、难点：①学生在老师的引导下完成项目。 ②教师帮助个别学生提高水平。 四、教学策略分析 1．学习者分析 学生学习该项目之前已经掌握了绘图的基本命令，能够熟练使用绘图工具。 2．教学理念和教学方式 教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。计算机教学，要紧密联系学生的生活实际。采用项目教学法学习，教师可以利用网络的优势，成为知识传播者、问题情境的创设者、尝试点拨的引导者、知识反馈的调整者。学生是学习的主人，在教师的帮助下，小组合作交流中，利用动手操作探索，发现新知识，自主学习。 教学评价方式多样化，包括师生评价、学生评价、小组评价等多种方式。在课堂上利用明确无误的工作表结果对学生的学习和练习作出评价，让每个学生都能体验到成功的乐趣。采用项目教学法，让学生把分散知识的各知识点综合起来，应用于实际的行业工作中。 五、教学准备 50台计算机联网，有电子教室软件。 六、时间安排（总课时：9课时） 任务1套二厅墙体框架的绘制：1课时 任务2套二厅门窗的绘制：1课时 任务3套二厅客厅家具的设计与布置：1课时 任务4套二厅餐厅家具的设计与布置：1课时 任务5套二厅厨房家具的设计与布置：1课时 任务6套二厅卫生间的设计与布置：1课时 任务7小孩房家具的设计与布置：1课时 任务8主人房家具的设计与布置：1课时 任务9标注、图纸说明框及打印：1课时 七、项目实施
项目一我的网店铺设 一、主要研究点 项目教学理念、小组合作学习、探究学习方法。 二、项目教学设计方案的指导思想和设计理念 本项目《开办我的网上店铺》设计思路以“ 立足网络营销，实施项目教学，提升创业技能”的理念为指导，以网上店铺的开设与运营作为切入点整合《电子商务概论》课程有关教学内容，按照项目导向、任务驱动的思路重构课程内容体系，通过自主开办网上店铺全方位提升学生创业技能。项目实施过程中，采取理论与实践一体化教学，实现教、学、做的有机结合。教师通过案例说明问题，对实际操作进行示范指导，为学生营造学习情境、创造学习条件和激发学习热情，引导学生在实践中感悟、思考和创新，培养创业意识、竞争与合作意识。学生以小组为单位，采取协作学习方式，选择合适的电子商务交易平台，选择熟悉并且感兴趣的商品，结合目前国内外的网络营销环境，进行网上商店的策划、构建及运营，解决在运营过程中遇到的交易信息安全、资金结算、物流配送、网络促销、货源渠道等实际问题，通过对模拟情境的操纵、观察和思考取得学习成果，并在与之相似的真实情境体验中促进知识的广泛迁移，体验学习的成就感。 三、项目书 1．项目名称：《开办我的网上店铺》 2．项目实施的实训条件：安装有电子商务师实验室软件、连接到Internet的网络机房 3．项目实施对象分析 本项目实施对象是商贸类专业中专二年级学生，他们具备一定的商务基础知识，且自主学习能力较强，有一定的探索、创新精神。部分学生有过网上购物的经验，对网上开店有着浓厚的兴趣，学习积极性很高。经过一段时期的学习，学生掌握了一定的电子商务理论基础，对商务师实验室软件的运用也已初步了解，因此组织教学中尽可能发挥学生的这些优势，进一步激发学习积极性，培养创新能力、分析问题和解决问题的能力。 4．项目实施目标： ①学生8-10人为一学习小组，在协作过程中着重培养团队合作能力及个人独立解决问题的能力。 ②通过教师的指导，各学习小组讨论交流，合作探究，培养学生的学习能力、分析
目录 第一部分工程部署 一、工程概况综合简介 二、工程管理目标 三、项目管理机构与职责 四、项目实施策划书编制与管理 五、项目承包责任书（附件） 第二部分施工组织与技术管理 六、施工组织设计编制 七、专项方案编制 八、技术方案经济优化管理 九、工程资料管理 十、工程奖项申报计划与管理措施 十一、大项目对参建单位的组织协调管理 第三部分工程合同管理 十二、合同条件分析（可设附件） 十三、风险分析与预案编制 十四、工程索赔管理（可设附件） 十五、项目经营管理（设为附件） 第四部分工程资金计划与管理
十六、合同资金条件分析 十七、项目资金计划表 十八、资金投入管理 十九、工程进度款、尾款管理 二十、项目资金支付管理 二十一、项目资金风险管理 第五部分工程预结算管理二十二、预结算编制计划安排 二十三、施工图预算编制 二十四、隐蔽工程经济管理 二十五、技术变更经济管理 二十六、计量支付管理 二十七、经济签证管理 二十八、材料核价管理 二十九、资料证据管理 三十、经济索赔管理 三十一、分阶段、完工结算管理 三十二、结算审计管理 三十三、项目预结算管理总结 第六部分项目成本管理
三十四、项目成本预算编制 三十五、项目成本跟踪管控与对比分析 三十六、重大风险项目成本分析与控制 三十七、重大技术方案成本控制 三十八、专业分包管理 三十九、劳务分包管理 四十、物资核价/采购/使用管理 四十一、大型机械设备费用管理 四十二、项目管理费用控制 四十三、项目成本台帐管理 四十四、重大项目合同亏损上报制度 四十五、项目成本管控总结 第七部分项目考核与总结四十六、项目管理/承包考核 四十七、项目完工总结 前言
课时教案 单位： 课程课题 PLC系统设计与调试 项目五 霓虹灯控制系统设计与调试 授课教师： 第周第课时年月日 授课班级 知识目标 1．学会能选用使用PLC 数字量扩展模块； 2．掌握使用功能指令设计控制程序并调试运行。 教学目标 能力目标 素质目标 重点 难点 授课 方法 教具 实验1．正确分析、协作解决PLC 控制系统设计、编程、调试等实际问题；2．学会用 PLC 的移位指令实现多种霓虹灯的工程项目设计和调试。3．具备通过听课、查阅资料、上网搜索、观察及其它渠道收集信息的 能力。 1．具备企业需要的基本职业道德和素质； 2．具备主动学习的能力、心态和行动. S7-200PLC 的移位指令、数据传送指令及算术运算指令格式及应用 数字量扩展模块应用 移位指令的格式及应用 综合法（演示、讲练穿插、巡回指导）课型新授课PLC实验箱、电脑、投影等
教学内容及过程【组织教学】 【导入新课】 一、项目要求 现代生活中，彩灯的使用越来越广泛，小到圣诞灯，空气加湿器中七彩灯，大到广告牌、舞台 灯和霓虹灯。利用PLC 实现霓虹灯效果，具有控制简单，扩展方便，效果突出等优点。 有这样一个霓虹灯显示装置，它有 1 个起动按钮， 1 个停止按钮。两组彩灯，每组8 个。当按下起动按钮后，第 1 组 8 个彩灯周期性闪烁，亮1s，灭 1s。 15s 后这组彩灯就全灭了，第 2 组彩灯开始循环右移，假设这组彩灯的初始值为00000101，循环周期为1s。 二、项目分析 此项目输出点数较多，但控制思路并不复杂，我们用前面学习过的定时器指令也可以实现，只 是程序会稍冗长些。在本项目中，通过学习数据传送、移位等指令，会使我们开发的程序变得更简 单明了，往往能收到事半功倍的效果。 三、项目实施 步骤一确定 I/O 点总数及地址分配 表 3-5-1I/O 地址分配表 输入信号输出信号 1I0.0起动按钮 SB11Q0.0~Q0.7第一组彩灯： HL1 ～HL8 2I0.1停止按钮 SB22Q1.0~Q1.7第二组彩灯： HE1 ～ HE8演 示 讲 解 PPT 图片展 示 步骤二PLC 选型 本项目输出点 16 个，但输入点数较少，只有 2 个，这种情况下，可以考虑使用I/O 扩展模块。巡相关知识回 指数字量输入 /输出扩展模块导CPU221 无 I/O 扩展能力， CPU 222 最多可连接 2 个扩展模块（数字量或模拟量），而 CPU224 和 CPU226 最多可连接 7 个扩展模块。 1．数字量输入 /输出扩展模块的类型 练S7-200 PLC 系列常用的数字量输入／输出扩展模块有三类，即输入扩展模块、输出扩展模块、习输入 /输出扩展模块。巩 固
XXXX集团有限公司项目实施策划书 编制： 复核： 审批： xx公司xxx项目经理部xxxx年xx月xx日
编制说明 1.为保证全面履行工程合同，使工程施工全面有序地顺利进行，同时充分识别各项风险，圆满实现公司的管理目标，提升项目管理标准化水平，特编制本策划书。 2.本策划书根据集团公司的相关制度文件、管理规定、工程承包合同及补充协议、招投标文件等要求编制而成。 3.项目实施策划书是施工企业完成各项管理目标的指导性和纲领性文件。由项目总工负责编制，项目经理负责审核，分公司组织内审后，由分公司总经理签字审批后报集团工程管理部，经项目建设评审委员会评审后执行。 4.本策划书由各专业策划组合而成，各专业策划之间相对独立，彼此相互支撑，共享管理成果。可以作为项目部全面履约的指导性文件，也可成为各专业开展工作的指导文件。 5.本策划书编制完成并通过审核发布后，项目部应在一星期内组织相关部门、管理人员学习、交底，并布置落实。 6.本策划书大多数采用表格形式便于每月记录和评估，以保证策划内容的可指导性。项目部及时记录各项对策完成的绩效，并结合项目施工实际调整、更新策划内容。
目录 1. 项目概况 (1) 2. 管理目标策划 (3) 3. 组织机构及人员策划 (4) 4. 成本管理策划 (5) 5. 项目生产管理实施策划 (9) 6. 合同管理策划 (19) 7. 技术方案编制计划 (22) 8. 分包方管理策划 (23) 9. 劳动力使用计划 (24) 10. 施工机具配置计划 (25) 11. 物资材料管理策划 (27) 12. 项目资金管理及税务实施策划 (29) 13. 项目主要风险及对策 (31) 14. 质量管理策划 (36) 15. 安全文明施工管理策划 (38) 16. 环保和职业健康策划 (41)
项目2：售后客户服务与管理试题 测试题一 背景资料： 湖南竞网科技有限公司是湖南最具竞争实力的互联网综合服务提供商之一。作为百度湖南地区总代理和百度（湖南）客户服务中心，公司一直秉承“服务创造价值”的经营理念，在业内同行中赢得了良好声誉。尽管如此，但对于一家服务数千家中小企业的公司而言，让客户满意仍不是一件容易的事情。以下是公司客服部客服经理亲自处理的一个客户投诉案例： 一天，公司的客户——某家纺品老板万先生怒气冲冲地通过客服平台反映： ⑴目前，客户的网站已经将近两个星期无法打开了，客户在百度的广告投放也停止了将近两个星期； ⑵因为临近年底，正是客户公司的销售旺季，所以损失非常大，要求赔偿在这段时间的损失； ⑶在此之前，客户已经提供相关资料，并早已传真给竞网的客服人员，但问题一直没有解决； ⑷要求网站马上打开。 测试任务： 1、客户异议分析 按投诉的原因划分，客户投诉有产品质量投诉、服务投诉、价格投诉、诚信投诉，本案例属于哪种类型投诉？针对这种投诉，客服处理客户异议的思路是什么？字数要求在200字以内，将容填入表1。 表1 客户异议分析 本案例属于哪种类型的投诉？ 针对这种投诉，客服处理客户异议的思路是什么？ 2、客户异议处理 通过了解查证后，客投诉原因为： ⑴客户的网站因为前期没有备案，有关部门对网站进行了关闭； ⑵客户目前已经提交了营业执照、身份证复印件等，但因客户对网络操作不熟练，并且不知道备案流程，竞网的技术人员负责协助其进行备案工作，目前正在审核过程中； ⑶有关部门的答复是20个工作日内完成处理。 如果你是本案例中负责受理该投诉的客服代表，请拟定解决投诉的基本步骤，撰写相应的应答话术，填入表2。
天津 样板策划施工方案 编制人： 审核人： 审批人： 2016年8月10日
目录 一、方案编制依据及目的 (3) 1.1编制依据 (3) 1.2编制目的 (3) 二、场地规划 (3) 2.1样板实体位置 (3) 2.2实体样板区场地规划 (4) 2.3结构展示区外观 (4) 三、结构样板展示内容及做法 (4) 3.1结构样板施工中展示内容及做法 (4) 3.2结构样板做法 (6) 四、样板装饰施工过程展示内容和效果 (8) 4.1地面展示内容 (8) 4.2顶棚展示内容 (8) 4.3踢脚展示内容 (10) 4.4二次结构展示内容 (10) 4.5墙面展示内容 (12) 4.6强弱电井展示内容 (14) 4.4水暖井展示内容 (14) 五、外立面展示内容 (16) 六、屋面（坡屋面）及地下防水施工样板展示内容 (19) 七、样板标识和文字说明 (20)
一、方案编制依据及目的 1.1编制依据 （1）现行国家标准、规范和规程 （2）项目工程样板管理作业指引 （3）标准化工艺 （4）开发类项目过程质量关键点管理 （5）工程检查及评价办法 （6）产品质量实测实量标准，合格率≥85%（根据城市公司实际情况调整）（7）工艺做法手册 （8）品牌视觉识别使用手册 （9）地块工程施工图纸及有代表性工程做法 1.2编制目的 为了保证工程质量，加强每道施工工序在施工前、施工过程中控制，特编制本方案；样板方案实施的目的在于样板引路，做好施工前指导工作。 二、场地规划 2.1实体样板位置 根据选址原则，结合本工程现场实际情况，确定地块项目工程样板展示区放置在北地块办公区东侧，具体位置见下图： 2.2实体样板区场地规划 （1）由于现场场地比较狭小，因此展示区场地尺寸为：4.0M×15.0M；样板工序实际占地尺寸为：结构样板展示区2.0M×5.0M、地下、屋面样板展示区2.5M×2.5M、墙
施工项目策划书范文 施工方案是根据项目确定的，有些项目简单、工期短就不需要制订复杂的方案。以下是风林网络小编为大家精心整理的施工项目策划书范文，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注风林网络。 施工项目策划书范文(一) 一、编制依据： 根据国家有关安全生产的方针、政策、法规、规范、标准。①、《中华人民共和国安全生产法》②、《建设工程安全生产管理条例》③、《中华人民共和国消防法》④、《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-20XX⑤、《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80-91⑥、《龙门架及架物料提升机安全技术规范》JGJ88-92⑦、《建筑施工安全检查标准》JGJ59-99⑧、《建筑施工机件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-20XX⑨、《建筑安装工人安全技术操作规程》 二、工程概况： 本工程属XX小区二期13#楼工程，由XX国有资产经营有限公司开发建设，XX市建筑设计院设计，总建筑面积502370㎡，框架结构，共六层，一至六层为住宅。拆除公司 三、架子方案介绍： 1、架子类型：落地式扣件式钢管脚手架。 2、脚手架搭设高度20m。 四、脚手架拆除准备： 1、全面检查脚手架的扣件连接，连墙件、支撑体系等是否牢固;
2、拆除安全技术措施应由工长逐级进行书面技术交底;拆除中途不得换人，如更换人员必须重新进行安全技术交底。 3、拆除前，班组要学习安全技术操作规程，班组必须对拆架人员进行安全交底，交底要有记录，交底内容要有针对性，拆架子的注意事项必须讲清楚。 4、拆架前在地上用绳子先拉好围栏并设专人进行监护，没有监护人，没有安全员或工长在场，外架不准拆除;另指派一个责任心强、技术水平高的班组长担任指挥，负责拆除工作的全部安全作业;严禁一切非操作人员入内。 5、清除脚手架上的杂物及地面障碍物;如脚手板上的混凝土、砂浆块、U型卡、活动钢管及材料等。 6、划出工作区，并作明显标志，设专人看管，禁止行人入内。 7、拆除高处架子的作业人员，必须戴安全帽，系安全带，扎裹腿，穿软底鞋。 五、脚手架拆除工艺： 拆除工艺流程：拆护栏→拆脚手板→拆小横杆→拆大横杆→拆剪刀撑→拆立杆→拉杆传递至地面→清除扣件→按规格堆码。 1、严格遵守拆除顺序，由上而下，后搭者先拆，先搭者后拆，先拆栏杆、脚手板、剪刀撑，而后拆横、纵向水平杆、立杆等; 2、专人统一指挥，上下呼应，动作协调，当解开与另一人有关的扣件时，应先告知对方，以防坠落。 六、脚手架拆除要求： 拆架原则：由上而下，先拆后搭的杆子;应按层按步拆除;严禁上下同时作业。 1、架子拆除程序拆除顺序应遵循由上而下，先搭后拆的原则。
篇一：工程项目管理计划书标准模板 工程项目管理计划书标准模板 引言 xxx有限公司有幸收到贵公司“f区建设工程项目管理招标文件”。f区位于xx的中心区，集办公、娱乐、健身、饭店、酒楼、公寓为一体的综合性的服务社区。它是xx的重要组成部分，在整个xx中起着独特的不可替代的作用。它的建设必将使xx的功能更加完善，品牌效应更加提高，能为xx创造更好的社会效益，经济效益和环境效益。我们愿意用我们的智慧和能力为f区的建设增添光彩。 一、总则 1、项目管理的工作范围 2、项目管理的主要依据 3、项目管理的目标（按照协议的约定在达到业主所要 求的进度、质量费用的目标内完成项目） 4、项目管理单位在签订项目管理委托合同后，组建项 目管理机构——项目管理部。 5、项目管理部在根据协议履行其义务时，应应用合理 的技能，谨慎而勤奋的工作。 6、合同管理工作是项目管理的核心内容。要保证所签 合同的有效性和合法性。 7、认真组织对概念设计、方案设计、设计大纲、投资 估算，初步设计和概算、重大设计变更、动用工程预备费、突破建设工期等的评选、审查和验收。 8、每月向业主报送工作月报。 二、部分项目管理工作概况 1、工作目标（协助业主办理与本项目有关的各种手续，协调各单位的工作关系，按合同约定完成全部项目管理工作。） 2、工作内容 a、计划部门 b、规划部门 c、土地部门 d、设计单位 e、招标部门 f、其他部门 三、主要管理办法 1、编制项目控制性进度计划，报业主批准，保证各项工作有效的衔接。 2、编制资金需求及使用计划。 3、协助业主办理项目可行性研究报告。 4、协助业主在方案设计阶段随时与规划部门相关人员沟通汇报。 5、施工图设计阶段组织设计与施工的协调。 6、协助业主选定勘察单位。 四、设计阶段管理 通过设计阶项目管理，确保设计文件的有效性和连续性，充分体现业主的意图和希望。设计工作划分为概念设计、方案设计、初步设计和施工图设计四个阶段。 五、施工阶段的管理
***项目 工程管理策划书金地***房地产发展有限公司
第一章：工程概况及项目总平面图 (1) 1.1项目概况 (1) 1.2项目总平面图 (2) 1.3项目工程管理的特点和难点 (2) 第二章：项目的组织架构与岗位职责 (3) 2.1整个项目开发过程中各单位的组织架构及管理关系 (3) 2.2项目中心组织架构及岗位职责 (4) 2.2.1项目中心组织架构 (4) 2.2.2项目中心工作职责及岗位职责 (4) 2.3监理单位及总承包单位可能的架构及其它 (8) 2.3.1 监理组织架构图 (8) 2.3.2总包组织架构 (8) 第三章：项目的范围划分 (10) 3.1项目标段划分总平面图 (10) 3.2总承包商施工范围划分 (10) 3.3总承包商、分包商的工作范围 (10) 3.4由甲方另行分包、甲供材料设备、指定品牌材料设备 (10) 3.4.1 专业分包、指定分包、指定供应以及指定配合管理费率（根据合同修订） (10) 3.4.2甲定乙供[限价]材料 (11) 3.4.3甲定乙供[不限价]材料 (11) 3.4.4指定价格 (11) 3.4.5与采购方式有关的约定 (12) 第四章：工程进度管理 (13) 4.1项目工程总体计划 (13) 4.3工程进度计划的特点 (13) 4.4工程进度控制措施 (13) 4.4.1总包施工进度计划审核 (13) 4.4.2 施工过程中施工进度计划审核 (14) 4.4.3 总包施工协调管理 (14) 4.4.4 奖惩机制 (14) 1、非样板区进度节点要求 (14) 2、样板区进度节点要求 (14) 备注：注明示范区结构层次，装修范围、景观施工范围 (14) 3、关于进度奖罚的规定： (15) 4.4.5 甲方分包工程施工进度计划控制 (15) 4.4.6 项目中心内部计划协调 (15) 4.4.7 总包计划控制 (16) 4.4.8工地周边交通情况 (16) 4.4.9 民扰情况 (16) 4.4.10 对外协调工作 (16) 第五章：工程质量及安全管理 (17) 5.1工程质量与安全管理目标 (17) 5.1.1工程质量管理目标（根据合同要求填写） (17)