环境变迁对人类生育力的影响
在这个科技高速发展和经济高速飞跃的当今世界，人们的生活因此得到改变。一方面，人类的寿命越来越长，在奴隶社会，人类平均寿命只有25岁，在封建社会，人类平均寿命是35岁，而如今，人类的寿命已经达到了60岁，其中，我们国家的平均寿命约为71岁。人类寿命在过去的几千年内出现了成倍增长的状况，这得益于现代科学的发展，医药提高了战胜某些疾病的可能以及出生率的显著提高，从而使人类寿命得以延长。但科技的发展，另一方面却带来了一系列负面的影响，就像这段时间，武汉的PM2.5爆表一样，使得一些粉尘过敏者不得不带上口罩，而这些污染也在潜移默化的影响我们的身体，其中最显著的一块之一就是人类生育力的改变。
环境污染给我们的生态系统和造成直接的破坏和影响。一个典型的例子就是沙漠化的日益严重。森里植被遭受严重破坏，但同时也给人类造成了间接的破坏。沙漠化问题涉及的范围之广，已引起全世界关注。产生沙漠化的自然因素主要是干旱、地表为松散砂质沉积物和大风的吹扬等；人为因素主要是过度放牧、过度垦殖、过度樵柴和不合理地利用水资源等。沙漠化是环境退化的现象，是一种逐步导致生物性生产力下降的过程，包括发生、发展和形成三个阶段。发生阶段（初期阶段）是潜在性沙漠化，仅存在发生沙漠化的基
本条件，如气候干燥、地表植被开始被破坏，并形成小面积松散的流沙等；发展阶段，地面植被开始被破坏，出现风蚀，地表粗化、斑点状流沙和低矮灌丛沙堆，随着风沙活动的加剧，进一步出现流动沙丘或吹扬的灌丛沙堆；形成阶段地表广泛分布着密集的流动沙丘或吹扬的灌丛沙堆，其面积占土地面积50％以上。沙漠化的危害是破坏土地资源，使可供农牧的土地面积减少，土地滋生能力退化，植物量减少，土地载畜力下降，作物的单位面积产量降低。沙漠化已给许多国家和地区的农业、牧业和人民生活财产造成严重损失。
由于气候变化和人类活动的影响，塔里木河下游河道径流逐年减少。据统计，塔里木河恰拉水文站年径流量由50年代的平均14.6亿m3减少到现在的不到2.5亿m3，下游有径流河段不足100km。特别是塔河干流下游自大西海子水库以下河段，自20世纪70年代以来就完全处于断流的状态，断流里程距通常作为塔河干流末端的已干涸的台特玛湖达363km。河道来水减少甚至断流致使塔河下游绿色走廊地下水位下降，大量植被衰败，生态环境遭到严重破坏。
塔河第四次生态输水于2002年7月20日开始，11月10日结束。输水期间从塔河向大西海子水库调水1.23亿m3，累计从博湖输水4.38亿m3，大西海子水库向塔河下游输水3.31亿m3，到达英苏2.54亿m3，到达阿拉干1.04亿m3，到达依不干及玛0.48亿m3，到达台特玛湖0.14亿m3，形成
28.74km2的湖面。大西海子至英苏河段区间耗水0.78亿m3,每km耗水129万m3，水头行进历时5d；英苏至阿拉干河段区间耗水1.5亿m3,每km耗水117.1万m3，水头行进历时19d；阿拉干至依不干及玛河段区间耗水0.56亿m3,每km 耗水61.1万m3，水头行进历时56d；依不干及玛至台特玛湖河段区间耗水0.34亿m3,每km耗水19.2万m3，水头行进历时77d。
而这些仅仅只是冰山一角。从这些沙漠化的例子可以看出，这种间接地危害比直接危害更严重，也更难消除。当然，环境污染的最直接、最容易被人们所感受到的后果是使人类环境质量下降，影响人们的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染使人们发病率升高；饮用水的质量下降威胁人们的健康。严重的污染事件还可能会引起胎儿早产或者胎儿畸形等等。
而环境污染对人类生育的影响主要表现在三个方面：环境激素污染、环境中的金属污染、核污染。
首先我们讨论环境中的激素污染。环境激素是指外因性干扰生物体内分泌的化学物质，这些物质可模拟体内的天然荷尔蒙，与荷尔蒙的受体结合，影响本来身体内荷尔蒙的量，以及使身体产生对体内荷尔蒙的过度作用，使内分泌系统失调。进而阻碍生殖、发育等机能，甚至有引发恶性肿瘤与生物绝种的危害。近些年来，当产业化浪潮给人类带来物质文
明时，人们发现了一些存在于生物机体之外的激素，被广泛应用于农业生产和人们的日常生活中，在获取暂时利益的同时，也蒙受了巨大危害。为了使牛、羊多长肉，多产奶，人们给这些牲畜体内注射了大量雌激素；为了让池塘里的鱼虾迅速生长，养殖户添加了“催生”的激素饲料；为了促使蔬菜、瓜果个大，提前进入市场，菜农和果农们不惜喷洒或注射一定浓度的乙烯利等“催生剂”。这种具有与人和生物内分泌激素作用类似的物质，或者说通过来自外部环境的合成化学物质，被科学界称之为环境激素。
20世纪60年代中期的时候，美国佛罗里达州发现80%的雕类是去生殖能力，70年代，加拿大发现出生不久的海鸥80%很快死亡，幸存的也大量死亡；80年代，美国佛罗里达州又发现鳄鱼的孵化率从90%降低到18%，幸存的鳄鱼阴经短小，生殖能力降低。究其原因，是该海区水域环境激素含量增高，导致了这些动物受到伤害。而环境急激素对人类的影响同样重大，人类已经生活在环境激素的海洋里了。在目前已认识的环境激素中，毒性最大的是与1977年，荷兰首先从垃圾焚烧炉的烟气中发现的二噁英，其毒性是剧毒氰化钾的1000倍。在城市环境下，垃圾焚烧时产出二噁英的主要来源。
一是由于食物、饮水中大量存在环境激素物质，正在造成男人的精子减少，雄性退化，乃至男性不育症的高发。
二是导致怀孕胎儿的致畸。经科学家研究发现，育龄妇女长期受环境激素的污染，会使受孕胎儿畸形的可能性大大增加，使胎儿的五官、肢体或性器官的局部畸形。
大多数的激素能促成网络系统，起到控制全局的作用。例如，精子形成需要男性激素，女性的生殖器发育机能维护需要女性激素，它们在各自的睾丸或卵巢中产生，是由脑下垂体里产生的卵胞刺激素FSH所控制的。这个FSH又是被丘脑下部产生的促进腺激素放出激素（GnRH）所控制的。因为它是脑中枢系统的上部构造，他的信号产生不仅影响到生殖系统，与免疫系统也密切相关。科学家发现自上世纪50年代以来，男性精子因环境荷尔蒙减少了一半。
第二，环境中的金属污染。重金属的来源非常广泛，传统上可以分为工业来源和农业来源。随着我国城市化进程的加快，一些有别于以往的为城市所特有的污染来源也随之产生。重金属来源如下：
工业来源：工业能源大都以煤、石油类为主，它们是环境中汞、铅、镉、铬、砷等重金属污染的主要来源。在采矿、选矿、冶炼、锻造、加工、运输等工业生产过程中会产生大量的重金属污染。排放的废水、废渣等直接进入水体及土壤中，废气中的重金属经沉降也进入土壤等环境中，从而使得环境中重金属浓度严重超标。
农业来源：在农业生产中，污水灌溉、农药、劣质化肥
等的不合理使用是重金属污染的重要途径。以磷肥为例，生产磷肥的磷矿石成分复杂，含有较多的重金属如锌、铬、镍、铜、镉、铅等，因此如不合理的使用，劣质化肥中的重金属杂质会直接导致土壤被污染。
城市来源：城市日益变成重金属污染的重要来源之一，污染过程主要包括污水处理中产生污泥的堆放、垃圾渗滤液的泄漏、含铅汽油的使用以及汽车交通等。污水处理厂产生的污泥中含有大量的重金属，如不经处理直接排放或者灌溉，会对土壤环境造成二次污染。城市垃圾在焚烧过程中产生的飞灰及堆放填埋过程中产生的渗滤液中的重金属通常也会严重超标。含铅汽油的燃烧是城市铅污染的一个重要来源，汽车轮胎添加剂中使用的锌也导致城市土壤的锌污染。
环境事故污染：近年来突发性的环境污染事件骤增，其中重金属污染的案例占很大比例。突发性的环境事件会导致重金属在短时间内高浓度地进入环境，从而产生严重的污染。环境中的金属污染来源有：天然污染、土壤岩层地下水、人为污染、农药采矿冶炼工业生产过程中的三废。来自环境中的重金属经过食物链到人类体内，会对人类的器官造成很严重的伤害，会导致人类患癌症、畸形甚至产生基因突变。这些不禁让生物学家惊呼：动物世界已面临雌性化的危机！环境污染是令雄性退化的的罪魁祸首！
环境中的金属污染的生殖毒性主要通致癌、致畸性、致
突变这三致表现出来。其中，铬视为已确认有遗传毒性的金属元素；甲基汞确定为人类致畸物；这些金属元素会影响生殖功能或引起流产。
而关于核污染，指的是一定量放射性物质进入人体后，既具有生物化学毒性,又能以它的辐射作用造成人体损伤,这种作用称为内照射；体外的电离辐射照射人体也会造成损伤，这种作用称为外照射。辐射损伤是各种电离辐射作用于人体所引起的各种生物效应的总称。这是由于各种电离辐射（如
X或γ射线、β射线、α射线和中子束等）引起电离、激发等作用而把能量传递给机体，造成各组织器官的病理变化。放射性核素可以对周围产生很强的辐射，形成核污染。放射性沉降物还可以通过食物链进入人体，在体内达到一定剂量时就会产生有害作用。人会出现头晕、头疼、食欲不振等症状，发展下去会出现白细胞和血小板减少等症状。如果超剂量的放射性物质长期作用于人体，就能使人患上肿瘤、白血病及遗传障碍。
就像2012年8月14日，日本有一个研究小组发现福岛第一核电站附近的蝴蝶在辐射物质泄漏事故后基因突变；2012年8月21日，日本东京电力公司宣布，从福岛第一核电站半径20公里海域捕获的大泷六线鱼内，检测出相当于每千克鱼2.58万贝克勒尔的放射性铯，创下福岛第一核电站事故以来最高纪录。人类的染色体受到核辐射之后，会发生
很多病变，这不仅影响了人类的生命质量，同时也将会对人类的后代造成很严重的后果。
这些污染对人类产生了潜移默化的影响。保护环境的任务迫在眉睫，而各国包括我国在内都相续推出了各类相关法律。这些种种做法，都在为我们以及我们子孙后代着想。但是保护环境绝对不是政府的事，我们也应该从自己做起，从小事做起。保护环境，就是保护我们的共同家园。
人类活动对自然环境的正面影响 人类本来就是自然的一个组成部分，但是近几百年来人类社会非理性超速发展，已经使人类活动成了影响地球上各圈层自然环境稳定的主导负面因子。森林和草原植被的退化或消亡、生物多样性的减退、水土流失及污染的加剧、大气的温室效应突显及臭氧层的破坏，这个切无不给人类敲响了警钟。人类必须善待自然，对自己的发展和活动有所控制，人和自然的和谐发展就当然地成为科学发展观的重要内容之一。 要做到人和自然的和谐发展很不容易。因为一方面必须了解和掌握自然规律，了解和掌握各种人类活动与自然环境之间的错综复杂的相互关系，这本身是一项艰巨的、需要长时间实行探索的重大科学问题；而另一方面，人类社会发展的势头，包括人口的增长、社会的变动、活动的范围、消费的方式都是难以控制的。即使为了在一定水平上维持现有人口的生存，也还需要消耗相当数量的自然资源，对自然环境产生相当不小的影响，这些问题在现有的科技和经济发展水平下还很难躲开。所以在协调人和自然的关系时，人们往往处于两难的境地。要贯彻人和自然和谐发展的原则，首先当然要了解自然，尊重自然规律，再不要以牺牲自然环境为代价来搞发展。这就要适度限制发展的行为，选好发展的领域，改变发展的方式，充实发展的科技含量，以最少的资源消耗和环境影响来取得最大的效益。实际上，要充分做到这个点是很难的事，但面对我国自然资源紧缺，生态环境恶化的现实，我们只能知难而进，不要给我们的子孙后代再出难题了。实际上，如果按当前很多不可持续的方式搞发展，连当代人的生存也会受到严重威胁。各级主持发展工作的决策者实在应该在作出决策之前为此而三思。 展是硬道理，很多问题只能在发展中求得解决。要发展而不动用一点自然资源，对自然环境没有一点影响，或只有正面影响没有负面影响，这也是不可能、不现实的。关键是要在减少资源消耗与环境影响的情况下，求得和谐发展。要发展城镇化，使相当一部分农民逐渐转化为城镇居民，还要发展交通运输而修路筑桥，不占一点儿耕地是不可能的。如何少占耕地，占得合理，占后有所补偿，这是和谐发展的必走之路。湿地被称为地球的肾，应该严格保护，但相当数量已经开垦为耕地，特别是水稻田——人工湿地( 如在黑龙江三江平原)，在当前要大面积退耕还湿地是不可能的，我们只能在合理布局和水利建设上面做好文章，使发展水稻田与改善现有湿地的状况相协调。森林是地球之肺，也是应该严格保护的。但森林同时又是以木材为主的一系列林产品的生产基地，这些可再生的自然资源是能够也应该合理经营利用的，而且应该通过科学的培育措施，越用越好。除了少数需严格保存的自然保护区之外，合理的采伐利用，仍是必要的森林经营措施，要把森林的保护和经营利用更好地协调起来。在一些江河上(特别是西南地区)修建水电站，这是我国能源产业发展的需要，也有利于改善能源结构，减少C02排放，但水电站的建设也必然带来一些对自然环境的负面影响。如何处理这类矛盾必须分清轻重主次，趋利避害，适当妥协，使建设与自然环境的保护协调起来。有些问题的处理，要从我国具体国情出发，能够以发达国家先走一步中得到的教训为鉴，但也不必完全跟着“洋人”的调子走。其实“洋人们”的看法也不是完全一致的，环境保护主义者和实际工作者之间的矛盾在全世界带有普遍性。我们要学会实事求是全面看问题，以统筹兼顾，协调发展的原则处理问题。 了解自然，尊重科学，以人为本，全面协调。经过努力，力争取得高效的可持续的发展，这是我们共同努力的方向。
资源环境承载力研究进展 及其 主要问题剖析 齐亚彬 (北京大学环境学院,北京100871) 摘 要:人们对资源环境承载力的研究由来已久。它是环境科学研究中衡量环境质量状况和环境容量受人类生产生活活动干扰能力的一个重要指标,资源环境承载力由承载体、承载对象、环境承载率三要素组成;衡量承载力的指标可分为自然资源支持力,环境生产支持力和社会经济技术支持水平三项指标。目前,各种类型的资源环境承载力的研究已形成了一个环境生产力集合,如区域环境承载力、资源环境综合承载力、资源环境要素承载力等。 关键词:资源环境承载力;区域承载力;要素承载力;承载力类型集合 中图分类号:F12415 文献标识码:A 文章编号:167226995(2005)0520007205 1 资源环境承载力研究的历史 承载力是环境科学研究的一个重要范畴,它是衡量环境质量状况和环境容量受人类生产生活活动干扰能力的一个重要指标。 早期的承载力研究首先与生态学的发展密切相关。1921年,帕克和伯吉斯就在有关的人类生态学杂志中提出了承载力的概念,即“某一特定环境条件下(主要指生存空间、营养物质、阳光等生态因子的组合),某种个体存在数量的最高极限。”后来这一术语被 应用于环境科学中,便形成了“环境承载力”的概念。 国内较严格的“环境承载力”的概念最早出现在北京大学完成的《福建省湄洲湾开发区环境规划综合研究总报告》中,即“在某一时期、某种状态或条件下,某地区的环境所能承受的人类活动的阈值”。这里,“某种状态或条件”,是指现实的或拟定的环境结构不发生明显向不利于人类生存的方向改变的前提条件。所谓“能承受”是指不影响环境系统正常功能的发挥。由于环境所承载的是人类的活动(主要指人类的经济活 家,更重要的是和大家共同研究问题,探索地勘工作和单位改革发展的新路子。建议大家要积极去抓,要学会积极参与。也请全国不同行业的地勘单位,互相参观学习,共同研究这些试点单位的改革发展,共同促进全国地勘工作和单位的改革发展。 地勘改革发展的任务很重,面临的困难又很多。但是,近几年,大家已经从思想上、工作上、物质基础上作了大量工作,取得一定成效,创造了一定的条件。虽然在地勘业、矿业的改革在某些方面与其他竞争性行业存在相对滞后的问题,但大家重视它、关心它、都想加快改革发展这个基本思想是一致的。当前大家主要是担心问题解决的程度,职工住房问题、老干部安置问题、发展的资金问题、管理体制问题、不同系统地勘单位间的相互关系问题,这些问题在一定程度上制约着改革发展的进程。大家都希望这些问题能够解决得好一点、快一点,从而使改革发展的步子也迈得大一点。我认为大家的这些想法符合当前的实际,应该共同努力来当好中央和部党组的参谋助手,及时发现问题,反映问题,提出建议,争取制定好相关政策措施,更好地发挥桥梁作用。 作者简介:齐亚彬(1961-),男,河北省定州市人,中国国土资源经济研究院研究员,中国国土资源经济研究院副院长,北京大学博士后,主要从事国土资源经济研究工作。 Resource Econom y 资源经济 中国国土资源经济 N at ural Res ource E c onomics of China 2005Π05 7
科技、生产力和经济发展 经过三十多年的改革开放，中国经济发展取得了举世瞩目的成就，经济基础决定上层建筑，伴随着经济的发展，中国的政治、文化、军事等都得到长足进步。同时，中国经过三十多年经济活力的释放，经济发展的后力已不如改革开放初起时那么雄厚，这就预示着经济的发展将进入转型期，中国必须重新寻找经济发展的动力。 经济的增长大致有两种途径：一是提高生产效率，即提升生产力。人类社会经过漫长的发展才从原始社会进入文明社会，生产力的发展从刀耕火种之中走出，进入稳定的农业生产时代，生产力的进步推动者社会制度的进步，凭借着农业经济的发展东风，原始社会进入奴隶社会，奴隶社会制度的变更更是解放和推动了生产力的飞跃。随着生产力的不断发展出现了冶炼技术，冶炼技术的发展与运用，推动了种植业与养殖畜牧业的发展，农用工具铁犁牛耕的出现，使农业种植成为当时人类主要的生存条件。冶炼技术的出现，标志着人类社会进入中级阶段，标志着漫长的公有制社会走到了尽头，从此进入私有制社会。人类的追求永远是无止境的，蒸汽机的出现拉开了近代史的序幕，引发产业革命，随之人类社会进入社会化大生产时代。这一过程中，生产关系的变革是重要原因，生产工具，即生产技术的变革才是直接因素，这一因素在近现代历史上尤为重要，蒸汽机的使用，使人类社会生产从大自然的动力——河流中解脱，人类获得了稳定可靠地发展动力，电力投入使用以后，这一趋势日益明显，生产力的发展和财富累计以几何级增长，石油化工的产生和发展，人类的生产所需的生产原料从农业的束缚中得到解脱，我们制作衣服所需的原料不再仅仅依懒于农业，我们需要的众多物件有石油化工提供的塑料做成，在计算机技术、原子能技术等推动之下，未来生产力的进步从根本上说仍然需要的是生产技术颠覆性的突破；二是生产规模的扩大。等到生产技术上到一定阶段后，技术的复制不但能提升生产效率，而且还可降低生产成本，使得新技术最大程度的服务全社会。但是,我们生活在一个生产边际效益递减的社会，这就意味着任何过度的要素投入都将是一种浪费，甚至抑制创新的产生和社会的进步。众所周知，苏联曾经强大一时，在科技、军事上取得过巨大的成就，但是，在计划经济的条件下，经济的增长严重依懒于重复投资而非科技创新和技术改造，造成生产效率的低下，凭借着丰富的资源和掠
第17课时人类对全球环境的影响 考试要求
核心素养要求 1．关注温室效应、臭氧减少、酸雨、水体污染、物种灭绝等全球性生态问题，认同可持续发展是人类的必然选择，树立可持续发展的科学发展观。 2．概述保护生物多样性的意义和措施，形成环境保护从我做起的意识，树立人与自然和谐发展的科学自然观。
一、全球性生态环境问题及影响 1．温室效应与全球变暖 (1)根本原因 由于煤、石油和天然气的大量燃烧，温室气体(主要是CO2)排放增多。 (2)温室效应的产生机理 二氧化碳分子能俘获地面辐射的热量，影响地球的热平衡，导致地球变暖。 (3)气候变暖的危害 ①全球性的影响 a．使南极的冰盖融化，海平面上升；一些人类的栖息地将会被淹没，更多人受到海潮和水灾的威胁。 b．引起大气环流气团向两极推移，改变全球降雨格局，影响农业生产。 ②对我国的影响 a．使农业生产能力下降。 b．北方干燥地区干旱加剧。 c．沿海盐场和养殖场将基本被淹没或破坏。 d．有些树种的分布区将发生变化，产量也会下降。 e．永冻土将会融化，造成基础设施的破坏。 (4)防治措施 ①减少煤、石油和天然气的使用，降低二氧化碳的排放量。 ②植树种草。 2．臭氧减少危及地球上所有生物 (1)臭氧层的作用
吸收对人体和生物有致癌和杀伤作用的紫外线、X射线和γ射线，保护人类和其他生物免受短波辐射的伤害。 (2)臭氧减少的原因 人类使用的氟利昂在紫外线的作用下能和臭氧发生化学反应，导致臭氧量减少。 (3)臭氧层空洞的危害 ①使人类皮肤癌患病率上升，免疫功能将明显减退。 ②植物光合作用受到抑制，农作物的产量明显减少。 (4)防治措施 召开国际会议，制定相应的协议书，限制氟利昂的生产和消费。 3．全球各地普降酸雨 (1)酸雨 燃烧煤、石油和天然气所产生的硫和氮的氧化物，与大气中的水结合而形成的酸性产物，随着雨雪回降到地表就形成酸雨。所含的酸性产物主要是硫酸和硝酸，pH＜5.6。 (2)危害 ①水体酸化，杀死水生生物，破坏水体生态平衡。 ②伤害陆地植物、农作物和各种树木，使树木生长缓慢、易染病害。 ③破坏土壤肥力。 ④腐蚀金属、建筑物和历史古迹。 ⑤酸雨中含有的少量重金属对人体健康不利。 (3)防治措施 限制二氧化硫和一氧化氮的排放量，或者从燃料中把这些物质去掉。 4．水体污染 (1)种类：家庭污水、微生物病原体、化学肥料、杀虫剂(还有除草剂和洗涤剂)、其他矿物质和化学品、水土流失的冲积物、放射性物质、来自电厂的废热等。 (2)危害 ①使江、河、湖、海的水质恶化，饮用水的质量下降。 ②化学肥料会导致水体富营养化，影响水生生物生存。 ③海洋污染日益严重，给海洋生物带来灾难。 (3)水污染的治理 严格控制污染源、发展生产工艺无害化、工业用水封闭化、采用无水造纸法、无水印染法和建立污水处理厂等。
环境对人的影响作文 中国古代有个故事叫“孟母三迁”，讲的就是环境对人的影响，那么，下面是小编给大家整理收集的环境对人的影响作文，供大家阅读参考。 环境对人的影响作文1 所谓“一方水土养一方人”,又有谓“近朱则赤,近墨者黑”.环境对人的影响是潜移默化的,大家耳熟能详的“孟母三迁”的故事就说明此理.当一个人身边所接触的人是正直者,这个人很容易也变为正直的人；反之,友人皆为巧言令色者,这人也容易变为巧言令色者.对于事物的判断也是如此,当一个错误的想法被周围人都认为是正确时,这位有自觉者也会对自己开始怀疑.当更多人都如此认为时,这个人就会接受这错误的想法. 故人处世间,没有良师益友提拔就随波逐流,如果是好的风气则有好的影响,如果是坏的风气,则受坏的影响.纵观历史历朝历代与世界各国,各种思潮、制度,屡屡变更,皆没有一定.每个时代的人多被那个时代的思潮制度所影响,很少能跳出这种局限. 俗话说得好“环境造就人”,环境能影响人,可以熏陶人,也能潜移默化地改变一个人,它能从多个侧面直接或间接地影响着孩子的成长和发展,并支配着孩子思想道德行为.良
好的环境能成就一个人,而不良的环境也将会给一个人的成长带来负面作用,当然这里的环境既指家庭环境、也指学校环境和社会环境. 大家也都听过易中天品三国吧,在电视上曾进行过专题报道,他的成长就是得益于良好的家庭环境的影响,易中天的父亲是大学教授,热衷于搞学术研究,家里藏书丰富.孩子在这样的环境中成长,自然地就好学乐学了.他的儿子个个都很有优秀.易老在电视采访中说：“我从来没有为儿孙们的学习操过心,也从来没有打骂过他们.”最后总结时说,家庭潜移默化的教育最关键,言传不如身教. 所以,我们在对孩子进行教育时,就要注意营造良好的环境氛围,让环境感染着孩子、教育着孩子,无言胜于有言,潜移默化中孩子就会受到教育. 教育的重要由此可见,很可惜的是现今的教育实在办得不好,没有注重人性的培养,而只注重在技术、知识上的东西.教育应该是探寻生命、人与人、人与世界的关系.不然的话,这个世界就只成为一个机械人的世界,只知道赚钱、被潮流牵着跑,是何等的无意义.已故的宣化法师对当今的教育有一番精辟的见解,他认为现今的教育可说是破产,在学校里老师给同学灌输的就是如何争第一.学生就如一张白纸,结果就养成人人好争好斗的性格.国与国的战争皆是好争、好斗而产生,谦让的精神却没有给与灌输.
专题六自然环境对人类活动的影响 基础知识点： 一．地形对农业、聚落和交通的影响 1.地形对农业的影响 一般而言，不同地形区的农业类型不同，如下表所示： 此外，地势平坦的地区，有利于大规模机械化作业，农业更易向专业化、规模化、商品化方向发展，如我国的三江平原、松嫩平原；而地形崎岖的地方，农业发展的规模将会受到制约，如我国的西南地区。 2．地形对聚落的影响 3.地形对交通的影响
二．气候及其变化对人类活动的影响 1、气候对人类活动的影 2．气候变化的原因、危害及其对策 (1)原因：自然原因是太阳的异常活动；人为原因是人口的增加和生产规模的扩大导致矿物 能源的使用量加大，向大气中排放的二氧化碳等温室气体增加，大气的保温效应增强，同时人类过度砍伐森林，致使绿色植物吸收大气中二氧化碳的能力下降。
(3)对策： 三．自然资源的开发与利用 1.水资源的利用 (1)水资源丰歉程度的指标是多年平均径流量。 (2)水资源利用的突出问题——水资源短缺，可按如下 思路分析： (3)我国南北方缺水类型不同：北方因气候较为干旱属水源性缺水，南方则多属于因水污染严重而导致的水质型缺水。 (4)解决水资源短缺的措施： A.开源：合理开发和提取地下水；修建水库跨流域调水解决水资源时空分布不均匀问题； 植树造林，涵养水源；海水淡化，人工增雨。 B.节流：发展节水农业；防止和治理的污染；加强水资源的管理，提高节水意识。 2．我国土地资源特点、问题及对策 (1)特点：土地资源利用类型多样，耕地比重小且分布不均，难以开发利用的土地所占比重 较大，土地资源后备储量不足，土地资源的破坏严重。 (2)存在问题：非农业用地占用耕地；水土流失、荒漠化、盐碱化、土壤污染现象严重，导 致土地资源破坏严重。 (3)对策：因地制宜、合理利用、科学管理、加强建设和保护。 3．我国的能源问题 (1)我国能源问题的现状：①浪费严重，能源短缺。②采煤会引起地面塌陷、农业减产和地面植被破坏。③煤、石油燃烧利用率不高，造成大气污染(烟尘、二氧化硫和氮氧化合物产生酸雨，汽车尾气产生光化学烟雾)。④农村使用植物燃料造成水土流失、土地沙化等生态问题，秸秆不能还田，造成土壤肥力下降、农作物减产等。 (2)解决我国能源问题的措施： ①进口石油采取多元化战略，建立石油储备体系；②加大能源勘探与开采，增加石油产量； ③加快西电东送、西气东输工程建设；④稳妥发展核电；⑤因地制宜地发展沼气、太阳能、水能、风能、海洋能等；⑥加大技术革新，发展清洁燃烧技术、洁净煤技术；⑦提高能源的利用率，提高公民节约能源的意识；⑧实现产业升级，适当限制能耗大的工业发展。
《人类对全球环境的影响》同步练习2 1.下列选项中，由温室效应所产生的影响是（） A.永冻土融化，造成冻土区域内公路的破坏［来源:Z#xx#k? Com］ B.水体富营养化，对近海生态环境造成一?定的污染 C.酸雨加剧，对森林生态系统造成严重破坏 D.臭氧层破坏，使全球皮肤癌患者数量增加 【解析】温室效应将会使全球温度升高，会导致永冻土融化，造成冻土区域内公路的破坏或者造成南北极的冰盖融化，海平血上升等。水体富营养化、酸雨加剧、臭氧层破坏都是 和温室效应一样属于人类面临的严重的环境问题，但三者的出现和温室效应联系不大。 【答案】A 2.形成酸雨的主要污染物是（） A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.盐酸D?磷酸 【解析】酸雨的主要成分是硫酸和硝酸，是由S02和NO经化学反应转变而形成的。 【答案】B 3.生物的多样性通常包括（） ①遗传多样性②物种多样性③结构多样性④功能多样性⑤DNA多样性⑥蛋白质 多样性⑦生态系统多样性⑧无机环境多样性 A.①②⑦ B.⑤⑥⑦ C.③④⑧ D.①③④ 【解析】牛物多样性包括三个层次：遗传多样性、物种多样性和牛态系统多样性。［來源: 学#科# 网］ 【答案】A 4.下列有关生物多样性的说法不止确的是（） A.人类活动是野生生物资源下降的主要原因 B.每种野生生?物的基因库都是独一无二的，其一旦从地球上消失，就无法再生 C. 一种目前认为是毫无用处的物种，将来也不会有任何价值 D.野生生物对人类的价值远不止那些实用、科学、美学、文学等方面的价值，它们对保持 生态平衡和生态系统的稳泄性所起的作用可能更重要 【解析】一种现在认为是毫无用处的物种，将来很可能会出人意料地成为极有利用价值的 生物，也就是某一物种存在潜在的使用价值。 【答案】C 5.观察下列曲线，分析冋答。
第四章自然环境对人类活动的影响 全球气候变化对人类活动的影响【教学目标】 知识目标 通过学生分析相关资料说明全球气候变化的三种尺度和特征。 通过学生阅读课本资料来了解科学家推测古代气候状况的方法。 通过学生通过历史知识分析全球气候变化对人类古代文明和经济活动以及生态环境的影响。能力目标 通过学生阅读资料，培养学生的收集、处理信息的能力，培养学生的自学能力。 通过“中国古代气候变化及其对人类活动的影响”的图表分析，提高学生的读图、析图能力。通过探究活动开阔学生思维，提高他们的动手能力。 情感目标 使学生认识到人类社会现在和未来的生存与发展跟气候有密切关系。 提高学生对生态环境的保护意识，确立走可持续发展的道路。 【教学重点】 全球气候变化对近代人类活动的影响。 【教学难点】利用资料分析、总结全球气候变化的特点及对人类活动的影响。 【课时安排】一课时 【教学手段】多媒体教学组织分析材料 【教学过程】 【导入】同学们！你们知道我国历史上的楼兰古国吗，下面我们来了解一段有关楼兰的材料。录音及图片 到目前为止，也没有弄清楼兰消失的确切原因，但大多数研究人员都认为与气候变化有关。那全球气候怎样变化呢？ 同学们阅课本91页第一段回答：气候变化的时间尺度有哪几种？ 地质时期的气候、历史时期的气候、近代气候 由以上内容可以看出全球气候一直是在变化中的 承转：那么科学家是怎样推测古代气候变化的呢？ 阅读科学家是如何推测古代气候状况的 尝试用树木年轮分析法分析图4-2-2 该树生长时期的气候变化特点？ 设问：由以上内容气候变化影响了树木生长的快慢，那么全球气候的变化对人类活动有没有影响呢？ [板书]全球变化对人类活动的影响 看图4-2-3分析图的含义： 横坐标表示时间变化右纵坐标表示中国年平均气温左纵坐标表示挪威雪线高度知识与技能何为雪线？？？ 图中蓝虚线为挪威1万年来的雪线升降图 红实线为中国近5000年年平均气温变化曲线 观察二者变化趋势有什么关系？
第18卷第6期2016年12月 资源与产业 ＲESOUＲCES ＆INDUSTＲIES Vol.18No.6Dec.2016 http ：//www .resourcesindustries .net .cn zycy @cugb .edu .cn 收稿日期：2016－11－02；修订日期：2016－11－03；责任编辑：任宝琴。网络出版地址：http ：//www．cnki．net /kcms /detail /11．5426．TD．20161223．1645．002．html DOI ：10．13776/j．cnki．resourcesindustries．20161223．001 基金项目：国家自然科学基金（71173199）。通讯作者：安海忠（E-mail ：ahz369@163．com ）引用格式：安海忠，李华姣．资源环境承载力研究框架体系综述［ J ］．资源与产业，2016，18（6）：21－26An Haizhong ，Li Huajiao．Ｒesearch framework of resources and environment carrying capacity ［J ］．Ｒesources ＆Industries ，2016，18（6）：21－26 资源环境承载力研究框架体系综述 安海忠 1，2，3 ，李华姣1， 2，3 （1.中国地质大学人文经管学院，北京100083； 2.国土资源部资源环境承载力评价重点实验室，北京100083； 3.国土资源人才评价开放实验室，北京100083） 摘 要：在全球“低碳革命 ”、“页岩气革命”、“新能源革命”的时代背景下，如何分析、评价、监控一国或某一个区域的资源环境承载力成为区域社会经济发展新的课题。文章在梳理资源环境承载力研究现状的基础上，提出了以理论为基础，以方法和数据为支撑，以应用为导向的，集理论、方法、数据、应用“四位一体”的资源环境承载力研究框架体系。其中，在理论层面，提出了“以资源为支撑，以生态环境为约束，以社会和经济的正常运行和可持续发展为目标的资源环境承载力研究理论体系” ；在方法层面，提出了“从定性到定量，从单一到综合，从静态到动态的资源环境承载力研究方法体系” ；在数据层面，提出了包含统计年鉴数据、空间遥感数据、实地观测数据和调研数据、高频时间序列数据、仿真模拟数据、文本灰色数据等6个层次的资源环境承载力多源异构数据体系；在应用方面，提出了基于理论、方法、数据的“动态监测、分析评价、风险预警、政策模拟、决策支持”5个维度的应用研究体系。该研究所提出的“资源环境承载力研究框架体系”为资源型承载力的深入研究提供了必要的研究基础和系统的思路框架。关键词：资源环境承载力；理论方法；数据应用；框架体系中图分类号：F205 文献标识码：A 文章编号：1673－2464（2016）06－0021－06 ＲESEAＲCH FＲAMEWOＲK OF ＲESOUＲCES AND ENVIＲONMENT CAＲＲYING CAPACITY AN Hai-zhong 1，2，3，LI Hua-jiao 1， 2，3 （1．School of Humanities and Economic Management ，China University of Geosciences ，Beijing 100083，China ；2．Key Laboratory of Carrying Capacity Assessment for Ｒesources and Environment ，MLＲ，Beijing 100083，China ； 3．Open Lab of Talents Evaluation ，MLＲ，Beijing 100083，China ） Abstract ：The global low carbon revolution ，shale gas revolution and new energy revolution requires how to analyze ，evaluate and monitor one nation ’s ，or one region ’s resources and environment carrying capacity．This paper ，based on the research advances ，presents a four-in-one resources and environment carrying capacity research framework of theory ，method ，data and application．The theory incorporates resources as support ，eco-environment as constraint ，sustainability as objective．The method is from qualitative to quantitative ，from single to comprehensive ，from static to dynamic．The data includes annual statistics ，remote sensing ，on-site surveyed ，temporal series ，simulation ，and text gray data．The application covers dynamic monitoring ，analysis ，risk alerting ，policy modeling ，and decision support．This study provides a necessary research basis and path for further studying resources and environment carrying
同志们，今天我们谈一下，讨论一个问题，关于生产力发展的规律的问题，那么，为什么要讨论生产力发展的规律，那么因为最近我们大家学这三个代表，我也学三个代表，学三个代表当中，江泽民讲了，第一个，地区就是讲中国共产党人要成为中国先进生产力，发展要求的代表就是这一件事情，什么叫做先进生产力，那么这个事情就需要有一些回答。否则的话你就不能代表，先进生产力的发展要求。所以，今天讲这个生产力的规律，实际上就是讲什么是先进生产力。什么叫生产力发展的规律，这个事情的话有很多，有很多人说，生产力发展规律，历史唯物主义是一般都讨论过的。也就是通过改革，或者变革，生产关系来促进生产力这个思维模式的确是我们这几年常用的，也就是通过改革开放，通过变革生产关系，来发展生产力，那么在早年的话，我们叫抓革命，促生产，革命一抓以后，生产就会上去。或者我们后来的话就是通过改革开放，或者等等，这种的问题来讲的话，他进的是生产力外部的跟生产关系的相互关系。并不是生产力本身的规律。这两个概念是不一样的。也就是说，你只是把这个生产关系调整了，但是，如果你那个生产力发展的话，不按照生产力的发展规律，来发展生产力的话，照样会出问题，我们这要回想一下，在大跃进的时候，那时候，号召大家鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义，那么这个话当然也是挺对的，但是，你如果把赶紧鼓足了，我们搞大炼钢铁，去搞亩产10万斤，那么这个是不行的，大炼钢铁的话，钢铁是很对的，但是我们那个时候搞大炼钢铁的话，是小土群，是槽钢，我们这儿干过的，我也干过的，就在中关村，现在的，那时候的原子能研究所。现在的高能物理所前面，那叫槽钢，槽了半天那个钢都是没用的钢。所以，这个是违背了生产力发展规律的，亩产10万斤这样一件事情讲的话，那也是违背生产力发展规律的，所以像这样一个事情来讲的话，也就是我们要讨论的话，生产力本身，它是有些什么样的发展的特点。什么叫先进生产力呢？也就是凡是符合于生产力发展规律的，符合于生产力进一步发展趋向的，这个就叫做先进生产力。而历史表明，先进社会历史发展的进程呢？始终是先进生产力不断取代或者是淘汰，落后生产力这样个过程，同志们，这个话是在江泽民主席的讲话中有的。我把江泽民的话再仔细读一遍。 人类社会的发展，就是先进生产力不断取代落后生产力的历史进程。所以，这句话的话，可以说是对生产力发展规律的一个非常重要的概括，也就是生产力发展规律本身来讲，是先进的取代落后的，淘汰落后的。 那么，现在还是要进一步把这件事情讨论一下，什么是先进的生产力，我把那个先进的生产力发展的规律，概括为四个规律。四个规律。第一个规律生产力的发展是在不断地满足居民需求的基础上，而不断发展的。那么这是一个规律，这个规律等于说大白话，但是，虽然是大白话，但是，的确是一个重要的规律。也就是你为了发展生产，发展生产力的话，那么这个目的，是为了满足居民的需求，那么这件事情讲的话，如果是居民没有这个需求，那么，生产力就不会发展，所以这是个最基本的观念，不管你是进行什么样的体制，什么样的生产关系也好，它如果不满足这个规律的话都不行，也就是说生产力，是发展生产提供供给，就是我们供应，各式各样的生活资料。生产资料，另外一方面就是需求，有需求，有供给，这个供给和需求，这样一个互相促进的关系。 就构成生产力发展的第一个基本瑰丽。这个话讲起来是很容易，实际深这个供给和需求的关系，是高度复杂的，复杂在什么地方？供给和需求的关系，最为复杂的一点的话，就是说不一定我供给出的东西，人家就要。所以，假冒伪劣产品，我想所有的人都不愿意要，所以这个供给和需求的话就有一些复杂的关系，第一个复杂的关系就是说，供给的话，它并不是要人家的确是需要的一种供给，才成为真正有效供给。所以，供给有个概念，叫有效供给。需求也一样。需且的话不完全是抽象的需求，要有具体的需求，也就是说，比如说我们大家都希望有一套很好很好的房子，但是，我手上没有那么多的钱，虽然有好房子在旁边的话，这个价格太贵，所以我虽然有这个需求，并不发生有效需求。所以，一个这类的问题，就需要看待一个供给，怎么样转化成为有效供给，需求，怎么变成有效需求。这样一件事情，过去这类的问题，是在计划体制内解决的。计划体制的优点的话，比如说它对生产的规划，可以计算得很清楚，但是，计划体制的缺点，就是说，对需求很难计算清楚。我们穿衣服每个人要求不一样，在座的同志们有穿黄衣服的有穿蓝衣服的有穿黑衣服的，还有穿红衣服的这一类的东西，个人喜好不一样，任何高明的计划部门，很难计划出居民喜欢什么样的颜色，当然在一个时期，我们大家在拿供给制的时期就是一个颜色。蓝颜色的，那个倒是比较容易计划，但是，生活一复杂以后，就不行，特别是我们看哪一件衣服，这个黄颜色挺漂亮的。大家一下都要去买。所以，这个东西，计划体制的弱点，就是常常使得供给和需求，不能很好地里解决这样一个合拍的关系。磨合的关系 那么，为什么要转变为市场机制，市场机制的优点的话就是在一定范围内可以调节供给和需求，如果我的某种产品，生产得太多了，价格会下降，因此就刺激了需求。如果老百姓有一种需求，出来以后的话，而产品不能满足的话，那就会价格上涨。就压制供给，所以这个方面讲，市场的涨落在一定意义的话使得供给和需求，能够处于比较合拍的状态，所以这就是我们现在为什么要搞这个计划体制改变为市场机制的一个重要的理由。 需要看到一点，非常重要的一件事情就是需要看到的一点，当居民需求发生了变化以后，那么这件事情，生产就要发展变化，那么这个问题讲的话，过去，我觉得我们是只是对这个规律并不是很了解，1953年我曾经跟随钱三强等人，出国到苏联去考察科学工作。那个时候，出国的办法是我们因为出国了，服装穿得稍微漂亮一点，组织上发了一笔钱到留学生出国服务部去购买一套商品。那么到了80年的话，领导又派我到美国去考察科学工作，于是，那个时候，1980年，还是老办法，也就是每人拿了一笔钱到出国服务部。我到了出国服务部在1953年出国的时候，买了一双鞋，皮鞋，到了1980年去以后，再需要买皮鞋，1980年的皮鞋跟1953年的皮鞋，式样是一模一样的，没有任何改变当时我就说了，我说怎么搞的？怎么
全球气候变化对人类活动的影响 一、选择题 (高考海南卷)全球变暖已经成为全世界共同面临的问题，但就升温幅度而言，北半球比南半球大，高纬度地区一般比低纬度地区大。据此回答1～2题。 1．下列四地中升温幅度最大的是() A．蒙古高原B．亚马孙平原 C．巴西高原D．长江中下游平原 2．南北半球升温差异的最主要原因是() A．大气成分的差异 B．海陆分布的差异 C．太阳辐射的差异 D．大洋环流的差异 解析：第1题，从材料中可知，北半球纬度较高的地区升温幅度可能最大，四个选项中最符合的是蒙古高原。第2题，北半球陆地所占比重较大，因陆地比热容较小，升温速度快，该半球升温幅度较大；而南半球以海洋为主，因海洋比热容较大，升温速度慢，故该半球升温幅度较小。 答案：1.A 2.B (2017·高考天津卷)读图文材料，回答第3题。 全球变暖导致的环境变化越来越引人关注。地理小组的学生将上图中近十几年来(阴影所示)相关数据的变化趋势与以前进行了比较。 3．学生经比较后得出的结论，与上图所示信息相符的是() A．海洋表面增温趋缓，海平面减速上升 B．地球表面增温趋缓，海平面仍在上升 C．火山喷发频率增加，海平面加速上升 D．800米以下海洋储热量增加，海平面减速上升 解析：选B。读图可知，近十几年来，年平均海面温度变化曲线呈波动变化的趋势，说明海洋表面增温趋缓，但海平面的上升速度并没有明显变化，选项A错误；近十几年来，
年平均陆面温度和海面温度变化曲线呈波动变化的趋势，说明地球表面增温趋缓，但海平面仍在以一定速度上升，选项B正确；近十几年来，并没有集中发生火山喷发事件，且海平面的上升速度并没有明显变化，选项C错误；近十几年来，800米以下海洋储热量增加，但海平面的上升速度并没有明显变化，选项D错误。 (2020·长沙长郡中学调研)随着时间的推移和环境的变迁，受气候变暖、降水增减、病虫害增多、人口增长、土地利用、森林火灾、灯光干扰等因素影响，老弱植物在原区域枯死，原有植物在新的区域发展，种群中心发生转移。研究发现，北美东部地区的裸子针叶植物如云杉、冷杉、松树，数十年来每十年向北迁移11 km；喜高温和雨水的开花被子植物如白橡树、糖枫树、冬青属植物约有3/4 每十年向西迁移15.4 km，没有出现东迁或南迁现象。据此回答4～6题。 4．北美东部地区的裸子针叶植物种群中心北迁的影响因素主要是() A．热量B．水分 C．光照D．土壤 5．北美开花被子植物种群中心向西迁移，可能是因当地() A．年均温降低B．蒸发量减少 C．自然灾害减少D．土地开发利用 6．北美开花被子植物种群中心西移的速度快于裸子针叶植物种群中心北迁的速度，这说明() A．病虫害对东西方向的影响小于南北方向 B．水分变化大于热量变化 C．人类活动在东西方向的影响大于南北方向 D．热量变化大于水分变化 解析：第4题，裸子针叶植物能够耐寒，一般生长在较寒冷的环境里。北美东部地区的裸子针叶植物种群中心北迁主要说明了全球气候变暖影响其生长环境。热量增加会关闭气孔以减少蒸发，但也会失去光合作用，故会导致其死亡，即使不死亡，其防御性也会降低，纬度越高气温越低，故向北迁去寻找新的生长环境，其影响的主要因素是热量，A对。第5题，气候变暖使得美国东部的温度升高，蒸发量更强，故A、B错；美国东部地区人口密集、土地使用的变化、森林火灾的发生频率、害虫或者灯光都可能会影响树木分布，故C错，D 对。第6题，北美开花被子植物种群中心西移的速度快于裸子针叶植物种群中心北迁的速度，结合上题分析可知西迁主要与人为因素影响有关，而北迁主要是全球气候变暖即自然因素引起，故C对。 答案：4.A 5.D 6.C (2020·晋江四校模拟)下图示意新疆天山乌鲁木齐河源1号冰川地区1960－2010年气候、冰川零平衡线(冰川零平衡线是冰川积累区和消融区的界线，在零平衡线上，冰川的积累和
华西村发展中的两个矛盾运动，归结起来就是生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾。 生产力与生产关系的相互作用是一个过程，表现为二者的矛盾运动。这种矛盾是内在的、本质的、必然的联系，就是生产关系一定要适合生产力状况的规律，亦称生产力与生产关系的矛盾运动规律。这一规律就内容看，概括了生产力和生产关系作用的两个方面：一方面，生产力的状况决定一切的生产关系及其变化发展的方向和形式；另一方面，生产关系反作用与生产力，当生产关系适合生产力的状况时对生产力发展起着促进作用，反之，将起着阻碍作用。从过程上看，这一规律表现为生产关系对于生产力总是从基本相适合，再到基本适合；于此相适应，生产关系也总是从相对稳定到新旧更替，再到相对稳定。生产力和生产关系的这种矛盾循环往复、不断推动社会生产发展，进而推动整个社会逐步走向高级阶段。华西村在发展过程中充分利用了这种关系的优势，从而使的整个村子和村民们都富裕起来。实现了家家有汽车，户户住洋房的美好生活。 生产力和生产关系之间的矛盾，在生产发展的不同阶段具有不同的情况。在一种生产关系产生和确立起来后的一段时间内，它与生产力性质和发展要求是基本适合的，促进生产力的发展。虽然这时生产力和生产关系之间也有矛盾，但却不会引起生产关系的根本变革。而当生产力发展到一定程度，原来的生产关系逐渐变得陈旧，它与生产力性质和发展要求变为基本不适合，从而阻碍生产力的发展时，就要求变革旧的生产关系，建立新的生产关系。而新的生产关系一旦产生和确立起来；就又出现了生产关系与生产力性质和发展要求之间在新的基础上的基本适合；开始了生产力和生产关系之间的新的矛盾运动。生产关系和生产力性质与发展要求之间这种由基本适合到基本不适合、再到新的基础上的基本适合的循环，推动着社会的发展。 生产关系必须适合生产力性质的规律，是无产阶级政党制定正确的路线、方针、政策的理论依据。 众所周知，经济基础是在一定历史时期占主导地位的经济制度、所有制形式、生产力水平、生产关系现状、经济发展模式、经济发展状况等经济范畴的总和。而上层建筑，则是建立在一定经济基础之上的政治制度、行政体制、法制系统、军事力量、哲学思想、意识观念、文化教育、理论宣传、伦理道德、社会机制，以及其它反映和服务于经济基础的建筑体系。在经济基础与上层建筑这对矛盾里，经济基础居于决定地位，即经济基础决定上层建筑，有什么样的经济基础形态就必然有什么样的上层建筑形态，或曰上层建筑因经济基础变化而变化。 毫无疑问，华西村已经具有了一定的经济基础。故而开始了上层建筑的修建，塔楼高楼，河道湖水等，都是华西村经济发达的象征。 一般而言，在同一种社会制度下，即在同一个社会形态里，经济基础与上层建筑的矛盾并不是完全对立的，也就是说二者的矛盾并不是不可调和的。这种非抗性矛盾运动，即二者的相互调适与适应，促进着这一社会形态的进步与发展。但具体来讲，经济基础与上层建筑的矛盾，又时常处在对立和激化之中，故此，这就需要不断地进行改良或改革，以缓解矛盾或解决矛盾。那么，什么时候经济基础与上层建筑的矛盾会转变成对抗性矛盾呢？出现这种情况大致有两种可能性，即有两种原因所导致。一是在同一种社会形态里，经济基础与上层建筑有时呈反向发展，即要么经济基础蜕变，要么上层建筑异变，二者不能协调一致的发展；二是现有社会形态落后，新的社会形态正在生成或已产生，即在新旧社会形态并存或转化之际，经济基础与上层建筑不能适应，或是二者先进与落后的矛盾
人类对全球环境的影响教学设计 导入新课 师上一堂课我们主要学习了两个问题：关注全球性生态环境问题和生物多样性的价值。要求同学们收集有关生物多样性价值的实例和数据，下面请几位同学将你所收集的资料向大家介绍一下。 推进新课 师既然我们已经了解了生物多样性存在的重要性，那么人类在对自然界合理地进行开发和利用的同时，对生态系统的多样性要进行最大限度的保护，目前，我们对生物多样性保护的措施主要有哪些呢？生就地保护、易地保护和离体保护。 师这三种保护方式的主要方法有哪些？ 生建立自然保护区和风景名胜区；建立动物园、植物园、濒危动植物繁育中心；建立精子库、种子库等。 师三种保护方式中，哪一种是最主要的、最有效的保护措施？ 生就地保护。 师对，对现有的生态系统进行保护是最重要的方式，等到生态系统已经被破坏了、其中的物种变成濒危物种了再进行保护，就未免是亡羊补牢了。 师有人说，一些濒危生物数量稀少，已经没有生命直接或间接使用价值，为什么还要花大力气进行拯救？ 生生物多样性还有潜在的使用价值，一个物种有其独特的基因库，
一旦灭绝，基因库就随之消失，其目前未知的使用价值也就随之丧失。师很好！以上我们对生物多样性保护的措施进行了讨论，课前要求同学们对有关这方面的知识进行搜集，现在请几位同学来做一下交流。 一方面我们要保护生物的多样性，另一方面我们人类又要利用自然资源，你如何看待这一对矛盾？ 生保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用，而不是禁止开发和利用；对生物多样性的利用，只要不超过生态系统的自动调节能力，不破坏生态系统的稳定性，就不会破坏生物的多样性；在海洋捕捞中，过度捕捞会造成海洋渔业资源的破坏，但适度捕捞却有利于鱼类的生长，如果使种群数量维持在不低于K/2的水平，可以使种群一直处于快速增长中。 …… 师非常好！但是人类对自然资源的利用、对环境的关爱却并不总是这样理性，请看下列一些资料。 （学生阅读，老师课前准备的资料） 资料一：周代时，黄土高原的森林覆盖率达到53%，那里是一片美丽富饶的土地，但随着人口的增加，耕地的需求日益迫切，森林被大量砍伐。从汉代开始不到400年的掠夺式的开采，终于使那里的植被彻底地破坏，成为名副其实的黄土地。大量的泥沙流入黄河，使黄河泥沙含量达到70%，黄河河床日益升高，有些地段甚至成为悬河。黄河由中国的母亲河成为了一条害河。
故事一： 一个世族大家，拥资百万。忽得奇思，建了一栋大房子，修了三道围墙，聚哑媪二十余，取私生之子及贫乏不能自育之弃女，令哑媪哺育之，饮食至外而达内，穴墙为窦而通之。积六年，群儿皆长，均不能作人语，别具一种语言，呦呦自相谈引。积十年，尽出之，未期月，人人咸能言矣。这个世族大家称之谓“天然声贫儿院”。(清·林纾《畏庐琐记》) 故事二： 吴中有一老，从前卑微而穷困，以表演蛇技为生，其长子行乞，次子钓蛙，季子打“莲花落”以丐食。晚致富厚。于是，延塾师馆，督令三子受业。逾季，塾师时时誉诸子业日益。其老乃具燕集宾，延名儒试之。名儒至，则试以耦语，初试季子云： “纷纷xx。”季子对曰： “哩哩莲华落。”继试xx： “xx枝头飞粉蝶。”xx对曰： “xx下钓青蛙。”卒试长子xx： “九重殿下，排两班文武官员。”长子对曰： “十字街头，叫 几声衣食父母。”其老窃聆之，咤曰： “阿曹云云，犹旧时所弄蛇家语也。”(明·耿定向《权子》) 故事三： 一皂隶骤富，使其子读书，欲改换门楣。然其子已习父业，不改父行。一日，隶兄手持羽扇而来，先生出对叫学生对，曰： “xx手中摇羽扇。”学生对：
“家君头上戴鹅毛。”又出六字对： “读书作文临帖。”对曰： “传呈放告排衙。”又出五字对： “读书宜朗诵。”对曰： “喝道要高声。”又出四字对： “七篇xx。”对曰： “四十大板。”先 生有气，说： “打胡说。”学生说： “往下站。”先生说： “放屁!”学生说： “退堂”。 先生： “哼。”学生： “喝。”(清·小石道人《嘻谈续录》卷上)故事一中世族大家把刚刚生下来的婴儿放到与会说话的人严格隔离的地方进行养育，过了六至十年，那些孩子都不会说话，只会“呦呦”叫。十年之后，又将他们放回到会说话的 人群中去，结果仅一个月时间就学会说话了。 故事二和三均是写旧时学生对联语而闹出的笑话，因为受所在生活环境的影响，加上不爱学习，词汇贫乏，只会运用一些家常应用的专业用语来应对，因而难免使人笑话。