关于中职学生资助银行卡的注意事项
中职学生资助银行卡是发放中职国家助学金、免学费及其他资助款的专用银行卡。学生务必妥善保管，否则会影响资助款项的发放。现特将有关注意事项告知每位同学。
一、根据相关规定，中职资助银行卡须由家长持有或经家长同意由学生自己持有。学生如需要请老师代管，须书面委托。
二、新卡须激活后才能使用，激活就是将初始密（即码卡号后六位数字）修改为自己的密码（六位数字），激活时须本人携带身份证或户口本复印件，不满十八周岁的还须提供监护人的身份证复印件和户口本复印件。银行卡激活到邮储银行（县供电局对面）办理。
三、银行卡应妥善保管，注意防盗、防丢失、防消磁。银行卡一旦被盗、丢失、消磁后须本人带身份证件到银行挂失重办新卡。
四、必须记牢银行卡密码，一旦遗忘，则银行卡无法使用，需本人到银行挂失重办新卡。
五、切记不能将银行卡密码告诉他人，密码一旦泄露，很容易造成卡内款项被他人盗用，如发生此事其责任由学生自负。
六、银行卡的挂失重办须自行到邮储银行（县供电局对面）办理，补办时要带好身份证等资料，并说明是办理中职学生资助卡。办好后要到校资助办（政教处）余主任处登记新卡号。
潜山县职业技术教育中心资助办公室
2013年元月26日
学生资助政策16问答，全是大家关心的问题！ 近日，教育部全国学生资助管理中心负责人作客搜狐新闻客户端直播间，权威解读各项学生资助政策。短短一个小时的时间共约21万网友在线参与，全国学生资助管理中心主任田祖荫，副主任马建斌、涂义才等嘉宾共同回答了部分网友的提问。小编特意为大家盘点了学生资助政策16问答，都是学生家长关心的问题！（如想了解更多内容，请点击左下角“阅读原文”查看）一、综合部分网友：田主任，您能给大家简要介绍一下学生资助政策的内容吗？ 田祖荫（全国学生资助管理中心主任）：“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”，是党和政府对人民做出的庄严承诺。经过多年不懈地努力，我们国家已经建立起覆盖从学前教育到研究生教育的国家资助政策体系。高等教育阶段（包括本专科生和研究生），建立起包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、校内奖助学金、勤工助学、困难补助、伙食补贴、学费减免、“三助”岗位津贴、入学绿色通道等多种方式混合的资助政策体系；中等职业教育阶段，建立起以国家免学费、国家助学金为主，学校和社会资助及顶岗实习等为补充的学生资助政策体系；普通高中阶段，建立起以政府为主导,国家助学金为主体,学校减免学费等为补充,社会力量积极参与的家庭经济困
难学生资助政策体系；义务教育阶段，全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费，对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书，对农村学生免费配发汉语字典，对家庭经济困难寄宿生提供生活补助，实施营养改善计划；学前教育，按照“地方先行、中央补助”的原则，各地建立学前教育资助政策体系。用一句大白话说就是，从咿呀学语的小娃娃到风华正茂的研究生，都能享受到国家资助政策的阳光雨露。所以，无论家庭经济多么困难的孩子，都不用为学费而发愁。网友：能否解读下2016年的资助政策和今后的方向？ 田祖荫（全国学生资助管理中心主任）：今年是“十三五”的开局之年。“十三五”时期，是我国全面建成小康社会的决胜阶段，也是全面实现教育规划纲要目标的决定性阶段。我们将以党的十八大和十八届三中、四中和五中全会精神为指导，贯彻落实好中央扶贫开发工作会议的有关要求，以以实现资助政策全覆盖和“不让一个学生因家庭经济困难而失学”为目标，贯彻落实“立德树人”根本任务，落实精准资助，落实资助育人，扎实推进教育扶贫，进一步做好家庭经济困难学生资助工作，促进共享发展。二、高等教育资助部分网友：我孩子今年考上大学了，但家里经济困难，孩子的学费和生活费让我们全家发愁，很怕孩子会辍学，请问孩子上大学能得到国家哪些帮助？ 周春树（全国学生资助管理中心高校处处长）：请家长放心，
学校资助管理工作总结 篇一：学生资助工作总结 **工作总结 我中心在局领导的正确领导下，紧紧围绕年度目标任务，全面贯彻落实学生**政策，积极协调有关部门，与各级学生**部门一道，齐心协力，开拓创新，锐意进取，克服重重困难，促进我市学生**工作呈跨越式发展，全市学生**体系日趋完善，**功能不断健全，全市受**学生人数和金额大幅度提高。 一、完成的主要工作 （一）大力实施教育民生工程，全面完成政府规定的目标任务。截至年底，向义务教育**寄宿学生****人次发放生活补助****万元；向义务教育阶段学生免费提供教科书，计***万元；向**中职学生发放国家助学金**** 万元，免除中职**学生学费****万元；认真落实了普通高中**学生国家助学金政策，向普通高中**学生****人次发放国家助学金***万元；稳步做好了国家生源地信用助学贷款工作，为**的大学生发放国家助学贷款**人次 ***万元。为全市**名孤儿发放永正助学金**万元。 （二）全面推进生源地信用助学贷款，努力实现应贷尽贷目标。生源地信用助学贷款是每年开展的重点工作之一。
经过多方协调，我市生源地信用助学贷款全市受理贫困学生贷款人数****人，贷款金额****万元，生源地信用助学贷款的全面实施，促使我市高校学生欠缴学费现象明显减少。 （三）科学构建管理监督机制，精心管好、用好**学生的读书钱。目前我市**体系8项**中，有6项**需要各级各类学校和管理部门评审。为保证对各类**的评审工作顺利进行，我中心对**金的管理发放办法进行了科学探索。一是加大对外宣传力度。采取各种有效措施，广泛宣传新的**政策，使广大学生及家长及时知晓受助的权利。并特别设立了投诉热线及网上政策咨询，形成社会共同监管的渠道。二是规范流程、加强统筹管理。分别对各类发放环节制定了严格的管理制度，建立了完整的审核程序和操作流程。对实行全体学生的**，要求查验注册名单和原始凭证，对各类资金的发放都要求公示发放名单，对高校学生**资金发放，要求系、校两级和利用校园网公示，切实落实公平、公正、公开的原则，力求真正做到让确实需要救助的人获得救助。三是加大监管力度。今年以来，我中心多次组织专项督查，尤其对中职国家助学金发放情况实行了半年一清查、一年一审计制度，确保了**金的安全性、规范性。 （四）大力发展社会助学事业，为更多的贫困家庭学生创造捐助机会。今年以来，我中心进一步落实、完善鼓励捐**学的相关优惠政策措施，竭尽全力，积极协调各种社会关
学生资助政策问答 问：听说现在国家对家庭经济困难的学生都有资助？ 答：是的，现在国家对从学前教育、义务教育、高中教育、职业教育和高等教育各个学习阶段的贫困学生都有资助。 问：那你能不能告诉我，国家对各个学习阶段贫困学生资助的具体政策是什么？ 答：好的，那我就各学习阶段的学生资助政策分别如下： 一、学前教育阶段资助有三项： 1、持证全免：对城乡低保家庭和持《特困职工证》、《残疾人证》人员子女，残疾儿童和无生活来源、无法定抚养人、社会福利机构收养的孤儿及革命烈士或者因公牺牲军人子女，予以保教费全免。 2、政府资助：对城乡最低生活保障家庭子女、孤残儿童、革命烈士或因公牺牲军人和警察子女及其他经济困难家庭子女的资助。资助人数占在园幼儿的8%，资助标准为每生每学期500元，学校可根据学生贫困程度分为400元、500元、600元三个档次。 3、特殊困难：幼儿园要从事业收入中提取3%-5%比例的资金，用于减免收费、提供特殊困难资助等。 二、义务教育阶段：对困难家庭学生进行生活补贴，资助人数占在校生的6%，其中城乡低保证家庭贫困学生小学每生每学期750元，其他困难学生小学每生每学期500元；城乡低保证家庭贫困学生初中每生每学期1000元，其他困难学生初中每生每学期625元。 三、高中教育阶段资助有三项： 1、高中国家助学金：资助面为在校生总数的10%，资助标准为每生每学期750元。 2、各校要从事业收入中提取5%的经费，用于家庭经济困难学生的学费减免、校内奖助学金和特殊困难资助等方面的开支。
3、对高中阶段残疾学生进行学费减免。 四、职业教育阶段资助有三项： 1、免学费：对公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。 2、中职国家助学金：对全日制正式学籍一、二年级在校所有涉农专业学生和非涉农专业在校学生中8%的家庭经济困难学生进行资助。资助标准为每生每学期750元。 3、各校要从事业收入中提取5%的经费，用于校内奖学金、助学金和特殊困难资助等方面的开支。 五、生源地助学贷款 生源地贷款是由国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县（市、区）办理的助学贷款。生源地贷款为信用贷款，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。 1、贷款对象：全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的本专科学生、研究生和第二学士学生。 2、贷款额度：根据家庭经济困难程度确定贷款额度，大专和本科学生每生每学年不超过8000元，研究生每生每学年不超过12000元。 3、贷款用途：贷款用于学生在校期间的学费和住宿费。 4、贷款利息：学生在校期间由国家帖息，学生自毕业当年9月1日起自己承担利息。 5、贷款利率：贷款利率执行贷款发放时中国人民银行公布的人民币贷款同期同档次基准利率。贷款利率每年12月21日调整一次，调整后的利率为调整日中国人民银行公布的人民币同期同档次贷款基准利率。
学生资助工作总结三篇 学生资助工作总结一学校严格执行省市资助学生工作的文件精神，学校高度重视困难家庭学生的资助工作，本着公开、公正、公平的原则，把专项资金用在贫困学生和优秀学生身上，让受助学生既感受到党和政府的关怀与温暖，又激励自己努力学习，以优异的成绩回报社会，我们的主要做法是： 一、领导重视，制定助学方案 我校高度重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，校长任组长，其他副校级领导任组员。首先制定了桦甸一中资助学生工作方案，各班按班级人数分配指标，既要照顾到家庭困难，又要考虑学习和平时表现等情况，做到公开、公正、公平，把助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。为了便于学生了解情况，公开助学方案，学校把制定的资助学生工作方案上传到校园网上，让学生随时查询，同时公开学校助学邮箱，学生如有情况反映，可往邮箱里发信息留言进行说明，派专人每天查看2次邮箱，把情况直接提供给校长。 二、调查摸底，确定受助对象 为了能使每一个困难家庭学生都能得到资助，感受到党和政府的关怀与温暖，同时又激励自己努力学习完成学业，我校班主任对班级每个学生都采取多种途径进行调查摸底，通
过家访、调查、询问、座谈等形式进行摸底。各班级上报贫困学生名单前，由本班学生进行讨论和不记名投票的方式进行反映情况，无异议再上报到学校。上报到学校后，学校领导小组再进行逐一核实，做到不看人情，不不徇私情。 三、张榜公示，公开评选结果。 受助学生确定后，为了将此项工作切实做到公开、公正、公平，对受助学生名单进行了为期三天的张榜公示，并公示举报电话、信箱，主动接受师生及社会的监督，公示期间，未收到任何举报。 四、建立档案，跟踪学习成绩 所有受助学生填写了家庭情况调查表，并由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。对家庭经济困难的学生进行严格复查，通过走访、家访等方式进行核实。并且根据学生家庭困难情况分配受助等次，同时，将贫困家庭学生的学习情况和家庭情况，学校汇总输入微机，建立贫困家庭学生学习档案，对贫困家庭学生进行学习跟踪管理，让受助学生学习成绩稳步提高，如果受助学生出现学习滑坡现象，班主任要跟踪管理，及时做好学生的思想工作，确保贫困生学习不掉队。 五、加强疏导、优化学生心里 家庭经济困难的学生是一特殊学生群体，很容易产生自卑心理，甚至诱发心理障碍。因此，在解决他们的经济困难的
篇一：《中等职业学校学生资助卡管理制度》 中等职业学校学生资助卡管理制度 —、为贯彻落实《省中等职业学校国家助学金管理实施细则》（赣财教〔2020〕2号）文件精神,规范中职国家助学金发放管理工作,加强中职学生资助卡管理, 确保资助资金落实到位,结合我县实际,制定本办法。 二、中职学生资助卡（以下简称中职卡）是面向享受国家助学金政策待遇的中职学生发行的、用于国家助学金发放的借记卡。按照有关规定，中职卡实行"一人一卡、集中申领、本人激活"的原则,每位受助学生只能办理一张中职卡。目前我县中职卡办理和代发国家助学金银行为中国工商银行。 三、每年春季学期的2-3月、秋季学期的9-10月，由各中职学校为受助的新生集中办理中职卡。办卡程序为根据全国中等职业学校学生管理信息系统（以下简称中职信息系统）中确定的受助新生信息,由受助新生向中职学校提交本人有效身份证件复印件（有效身份证件原则应为居民身份证,特殊情况可使用户口簿复印件，但需另附监护人身份证复印件），再由学校集中将受助新生的有效证件资料提供给发卡银行,由发卡银行统一办理后,在学生资助管理中心监管下交由中职学校分发给受助学生。中职学校要对学生身份信息的真实性和准确性负责。
中职卡由学生本人持有效身份证件原件和学生证到发卡银行网点柜台激活后方可使用。 因没有户籍或身份证明而无法办理中职卡的受助学生,可根据学生本人家庭所在地公安部门开具的相关证明进行办理。 四、中职卡免收开卡手续（工本）费，自开卡之日起3年内享受 年费和小额帐户管理费的优惠。优惠期过后,中职卡视同普通借记卡使用, 不再具有中职国家助学金发放功能。在办理和发放中职卡过程中,发卡银行及中职学校、学生资助管理中心等都不收取任何开卡手续（工本）费、管理费。 五、中职学生资助卡办理后,在学生资助管理中心监督下由中职学校以班为单位集中发放到受助学生手中。 六、发放中职卡时,由受助学生本人凭身份证明（身份证或学生证等）现场签领。任何人不得代领、冒领中职卡,或代签受助学生姓名。 七、中职卡发放完毕后,中职学校要将中职卡领取签字册（复印件）立即进行公示,公示时间不得少于五个工作日。 八、中职学校不得扣压、代管学生的资助卡,不得代取受助学生中职卡中的资
学生资助工作总结报告 引导语：工作总结是做好各项工作的重要环节.通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,下面是yjbys小编为大家精心整理的关于学生资助工作总结报告范文，欢迎阅读！ 学生资助工作总结报告(一) 为确保国家各项资助政策顺利实施，使贫困生资助工作更加科学化、规范化运作，阿左旗党委、政府根据中央财政部、教育部及自治区政府的要求，于20xx年7月正式组建成立了阿左旗学生资助管理中心，负责牵头管理和具体落实学生资助工作的各项事务。阿左旗学生资助管理中心自成立以来，在旗委政府的关心支持下，在阿左旗教体局的正确领导下，克服办公场地狭孝无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，认真完成各项资助业务，积极协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成绩： 为提升工作人员素质，促进中心各项工作的顺利开展，依据形势、政策及上级要求，定期组织全体工作人员进行政治业务学习，不仅学习了国家有关助学政策以及阿盟、阿左旗相关政策要求，还认真撰写学习笔记百余篇，营造了良好的学习氛围。为贯彻落实生源地国家助学贷款政策，建立良性的生源地助学贷款运作体系，今年5月，两名工作人员赴呼市参加了全区国家开发银行生源地助学贷款业务工作培
训会议;8月，一名工作人员赴临河参加了西部区学生资助中心经办人培训，为生源地助学贷款的顺利实施提供了保障。6月3日，三名工作人员参加了盟资助中心举办的“中职国家助学金及免学费和中彩专项助学项目”培训。多元化的学习培训活动，真正将学习引向制度化、规范化、自觉化，通过学习提高了中心工作人员的思想认识和业务能力。 为规范中心内部管理,推进效能型机关建设，保证各项工作的顺利开展，根据业务需要，设置机构，分工负责，争取事事责任到人。设立业务部、财务部、办公室三个部门。业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、政府社会捐助业务及关工委业务四个业务组。将主要业务责任到人，具体落实，特别对业务档案建设等提出要求。 明确了各部门、各组的职能职责。详细制定了业务组的基本工作方式和相关要求。对主要业务内容、信息撰写报送、宣传活动策划组织、档案建设、各级各类迎检工作都明确了责任人。目前各组都能自负其责。 为了塑造单位形象，树立大局意识和服务意识，初步制订了内部考勤制度和干部年度考核制度，目前这两项制度正在讨论修订过程中。同时建立了政治业务学习制度和例会制度。要求员工积极参加政治业务学习，做好学习笔记，并通过例会制度定期进行各项业务工作进展情况的汇报交流，以达到互通有无、沟通协调的目的。
资助政策、助我成长主题班会 一、活动主题：“资助政策、助我成长” 二、活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难 学生资助知识，让每位在校生全面了解各项学生资助政策，减免政策 三、活动意义：使国家资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的思想政治教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。 四、活动时间：2018年9月7日。 五、活动地点：黄中八6班。 六、参加人员：八6班全体同学、班主任、各任课老师。 七、主持人：郭语然高振坤 八、本次班会形式：知识问答 九、本次班会过程： 1、开场白： 主持人郭：为进一步加强大学生资助政策，普及资知识，今天，我们八6班举行以“助学教育助我成长”主题班会 主持人高：我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。 主持人郭：有人说，重生是为了脱离地狱，而拨开云天见天日的今天就是我们的天堂，我们要用自己的双手来报答，国家乃至学校给予我们的资助之恩，用自己力所能及的力量，让这个世界充满无私，充满帮助。 主持人郭：（1）、问题一：国家助学金基本申请条件？ 王璐祺同学答：（1）、热爱社会主义，拥护中国共产党领导； 2）、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； 3）、诚实守信，道德品质优良； 4）、勤奋学习，积极上进； 5）、家庭经济困难，生活简朴。 主持人高：（2）问题二：“两免一补”指的什么？ 刘伟晔同学答：“两免一补”是对农村义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书、免杂费并补助寄宿生生活费的一项政策
2019-2020年学生资助工作总结 做好贫困家庭学生资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是在教育工作中实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观的重要内容;是为维护学校乃至社会稳定，增强中学生对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。我校在学生资助工作方面总结如下： 一、领导重视、完善制度： 我校领导高度重视学生资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业，成为国家的栋梁之才。 1、成立了学生资助工作领导小组。由学校政教处牵头，各班班主
任提供困难学生名单，最终由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作，分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展情况，及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实情况，监督学生资助经费的使用情况。 2、成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制、建立家庭经济困学生档案。做好资助经费的统筹和分配，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并及时将评审结果上报学校评审领导组审定，认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和建议，及时解决出现的问题。 3、同时成立了家庭经济困难学生认定评议小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各班班主任为组员。班级评议认定工作小组由副组长具体组织，负责传达学校有关资助工作的精神，以严肃的态度，严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学生资助中心提供家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。 4、上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督;同时，由班主任
高等学校学生资助政策简介 （本专科学生） 财政部教科文司 教育部财务司 全国学生资助管理中心 二○一六年六月 一、高校家庭经济困难学生资助政策体系 教育公平是社会公平的重要基础，是国家基本教育政策。党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生就学问题，将建立健全国家学生资助政策体系，保障所有家庭经济困难学生都有平等接受教育的机会，作为促进教育公平的重要举措和途径。通过国家资助切实减轻困难家庭供应子女上学的经济负担，传递党和政府的关怀、社会主义大家庭的温暖，是保障和改善民生的重要举措；通过国家资助让每一个家庭经济困难学生都能成为有用之才，帮助家庭经济困难学生消除贫困代际传递，是实现国家长治久安、建设社会主义和谐社会的本质要求；通过国家资助保障每个公民的受教育权利，对于巩固义务教育普及成果、加快普及高中阶段教育步伐、进一步提升高等教育大众化水平具有重要作用，这是我国教育事业科学发展、建设人力资源强国的迫切需要。 2007年5月，国务院出台《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007〕13号），高等学校家庭经济困难学生资助政策体系得到了较大完善。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》颁布实施后，国家密集出台了一系列高校学生资助政策和措施，高等学校家庭经济困难学生资助政策体系得以进一步完善，在制度上保障了高校家庭经济困难学生顺利入学并完成学业。 1. 高校家庭经济困难学生资助政策体系主要内容 目前，国家在高等教育本专科阶段建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款（包括校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款）、师范生免费教育、退役士兵教育资助、基层就业学费补偿助学贷款代偿、服义务兵役国家资助、直招士官国家资助、新生入学资助项目、勤工助学、学费减免等
邮政储蓄存折业务风险防范暂行规定 为加强邮政储蓄存折业务风险防范，即日起，邮政储蓄前台受理理活期存折业务时，须按以下规定办理： 1.办理“活期存折开户”、“批量领取凭证”、“卡加办折”、“挂失补发新存折”、“自动换折”、“随机换折”等六项业务时，应对新存折刷折“写磁”，“写磁”失败的应按规定办理“重新写磁”或“随机换折”业务，确保新发存折的磁条信息完整正确。 2.储户凭存折办理“活期支取”、“活期销户”、“账户到账户转账”、“向对公账户的转账”、“折加办卡”、“密码修改”、“密码加办”、“密码取消”等八项业务时，应通过“刷折”方式由计算机系统自动从存折磁条信息中读取账号，完成账号的输入。 3.储户办理第2条中所列八项业务时，如果刷折读磁失败的，应先办理“重新写磁”业务。 4.由于存折磁条失效等原因，无法办理“重新写磁”业务的，应为客户办理“随机换折”业务。 5.“无密户”和只预留印鉴的账户应在开户局办理“重新写磁”和“随机换折”业务；“有密户”可在全国任意联网网点办理“重新写磁”业务，在开户省任意联网网点范围内办理“随机换折”业务。 6.在开户省办理“重新写磁”业务和“随机换折”业务时，储蓄系统校验输入的账户密码、身份证件类型和号码是否正确；跨省办理“重新写磁”业务时，系统目前只校验账户密码。
7.办理“重新写磁”业务和“随机换折”业务时，营业人员应认真检查存折真伪和开户人身份证件的有效性，并留存身份证件的复印件；如果为代理人办理的，应同时检查代理人的身份证件，并留存代理人身份证件的复印件。 8.在刷折读磁失败，且不能办理“重新写磁”业务或“随机换折”业务，而客户又急需用款的特殊情况下，营业人员可以为客户办理“紧急折取款”业务。 9.“无密户”和只预留印鉴的账户应在开户局办理“紧急折取款”业务；“有密户”可在全国任意联网网点办理“紧急折取款”业务。 10.办理“紧急折取款”业务时，交易金额在5万元以上（含5万元）的，须经综合柜员授权，在20万以上（含20万元）的，须经支局长授权。 11.办理“紧急折取款”业务时，取款金额在5000元以上的，储蓄系统将校验输入的身份证件类型和号码是否正确。 12.办理“紧急折取款”业务时，营业人员应仔细检查开户人的身份证件，如果为代理人办理的，应同时检查代理人的身份证件；“紧急折取款”金额在5000元以上时，如果开户人和代理人的证件类型为居民身份证的，还应进行联网核查。 13.网点每日营业结束后，应打印“紧急折取款”业务登记薄，随当日各种凭证一起送事后监督部门，事后监督人员必须对其进行逐笔督查。
中职资助工作总结 阿左旗学生资助管理中心自成立以来，在旗委政府的关心支持下，在阿左旗教体局的正确领导下，克服办公场地狭小、无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，认真完成各项资助业务，积极协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成绩： 一、组织政治学习，强化业务培训 为提升工作人员素质，促进中心各项工作的顺利开展，依据形势、政策及上级要求，定期组织全体工作人员进行政治业务学习，不仅学习了国家有关助学政策以及阿盟、阿左旗相关政策要求，还认真撰写学习笔记百余篇，营造了良好的学习氛围。为贯彻落实生源地国家助学贷款政策，建立良性的生源地助学贷款运作体系，今年5月，两名工作人员赴呼市参加了全区国家开发银行生源地助学贷款业务工作培训会议；8月，一名工作人员赴临河参加了西部区学生资助中心经办人培训，为生源地助学贷款的顺利实施提供了保障。6月3日，三名工作人员参加了盟资助中心举办的“中职国家助学金及免学费和中彩专项助学项目”培训。多元化的学习培训活动，真正将学习引向制度化、规范化、自觉化，通过学习提高了中心工作人员的思想认识和业务能力。 二、规范机构设置，落实各项职责 为规范中心内部管理,推进效能型机关建设，保证各项工作的顺利开展，根据业务需要，设置机构，分工负责，争取事事责任到人。设立业务部、财务部、办公室三个部门。业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、政府社会捐助业务及关工委业务四个业务组。将主要业务责任到人，具体落实，特别对业务档案建设等提出要求。 明确了各部门、各组的职能职责。详细制定了业务组的基本工作方式和相关要求。对主要业务内容、信息撰写报送、宣传活动策划组织、档案建设、各级各类迎检工作都明确了责任人。目前各组都能自负其责。 三、完善内部管理，加强制度建设
云阳县学生资助政策明白卡 （2018年2月24日更新） 资助政策： 1.学前教育：在县级以上教育行政部门批准设立幼儿园就读的贫困幼儿免收保教费和生活费。 2.义务教育：①贫困寄宿生生活补助：一档每生每期小学500元、初中625元，特困生享受二档小学1000元、初中1250元（其中未享受营养改善计划的城区学校寄宿建卡学生从2017年秋季起每期另补生活费400元）；②建卡走读生生活补助：已享受营养改善计划的农村学校从2017年秋季起每生每期小学350元、初中475元，未享受营养改善计划的城区学校每生每期小学750元、初中875元。 3.高中教育（不含复读生）：①助学金：贫困生每生每期一档500元，二档1000元，建卡户学生和特困生享受三档1500元；②免学费：建卡、低保、孤儿、残疾学生每生每期重点高中800元，普通高中400元；③免教科书：建卡户学生免费提供教科书，补助期限最长不超过3年； 4.中职教育：①助学金：一、二年级建卡户学生每生每期1500元，其他学生1000元；②免学费：所有学生；③补住宿费：一、二年级和三年级上期贫困寄宿学生每生每期250元；④免教科书：建卡户学生免费提供教科书，补助期限最长不超过2.5年。 5.大学阶段：①大学新生资助：云阳籍贫困大学新生资助按当年政策执行； ②学费补助：就读全日制本专科学历教育的重庆籍建卡户大学生，实际学费标准在8000元以内的全额补助，超过8000元的定额补助8000元；③助学贷款：贫困大学本、专科生国家生源地助学贷款每生每年1000-8000元，研究生可提高到12000元，还款期最长延至20年。建卡、低保家庭贫困大学生可申请补充贷款。 说明：贫困生是指建卡户、低保户、孤儿、残疾等家庭经济困难学生;特困生指家庭发生重大变故致贫面临失学的学生。 资助程序：1.学生申请2.学校初审3.部门认定4.学校落实5.乡镇核实 对学校资助工作的意见和建议： 请家长和学生认真阅读以上信息。凡符合资助条件的学生，务必在每年秋季学期报名时向就读学校提出书面申请并提交相关贫困证明材料。若逾期不申请，视为自愿放弃。 学生姓名：就读年级： 家长或监护人（签名）：联系电话： 就读学校（签章）：年月日
中等职业学校家庭经济困难学生资助政策政策体系内容 享受国家助学金政策的学校是指经政府有关部门依法批准设立，实施全日制中等学历教育的 各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校和高等学校附属的 中专部、中等职业学校等。 一、中等职业学校国家助学金 （一）国家助学金资助对象 国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制学历教育正式学籍的在校一、二年级在校涉 农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。涉农专业范围，根据教育部发布的《中等职业学校 专业目录（2010年修订）》（教职成〔2010〕4号）和人力资源社会保障部发布的《全国技工院校 专业目录（2013年修订）》（人社部函〔2013〕55号）》及专业设置管理办法等规定，涉农专业范 围为：农林牧渔类所有32个专业，以及轻纺食品类的粮油饲料加工技术、粮油储运与检验技术和 医药卫生类的农村医学专业等3个专业。 根据《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）》有关精神，我省大别山区连片特困区中等职 业学校农村学生（不含县城）全部纳入享受国家助学金范围。 （二）国家助学金资助标准 国家助学金主要用于受助学生的生活费开支，资助标准为每生每年2000元。 （三）家庭经济困难学生认定标准 1．孤儿、残疾学生以及残疾家庭子女、见义勇为人员子女以及见义勇为学生、烈士子女，以及其他优抚对象子女且家庭经济困难； 2．单亲家庭、父母年事已高或患病、丧失劳动能力等，家庭无固定经济来源的学生； 3．学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力的； 4.父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的； 5．享受城镇和农村最低生活保障家庭子女； 6．响应国家计划生育政策的农村家庭中只有一个子女或两个女孩且经济困难； 7．其他原因造成家庭经济困难。 符合上述条件之一且遵守校纪校规、生活俭朴者均可申请认定。对来自国家或省扶贫开发工作重点县以及我省皖北3市7县的家庭经济困难学生符合上述条件之一者优先认定。 （四）国家助学金申请、审批与发放程序 国家助学金按学期申请和评定，按月发放。具体流程如下： 1、学生填写《中等职业学校国家助学金申请表》，新学期开学一周内向就读学校提交，并递 交身份证原件及复印件。非涉农专业家庭经济困难学生还需提供由当地村（居）委会或乡镇街道 部门出具的家庭经济困难的证明材料。
中职学生资助工作总结 本学期以来，我校学生资助工作在县教育局、当地党委政府的直接领导和相关部门的密切配合下，我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使289名一、二年级在校中职生实实在在的资助而安心学习健康成长，党和国家惠农惠学之政得到了衷心拥戴。现将主要情况总结如下： 一、高度重视，健全组织 当前，随着社会发展不均衡，单亲家庭、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。这些贫困学生的生活学习状况牵动了各级政府、家庭学校和社会的心。为贯彻落实党中央国务院关于保障贫困学生入学学习、健康成长的精神，各级政府部门视贫困学生资助工作是搞好教育工作的重要一环。我们思想上高度重视，一致认为，贫困学生资助工作，是帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举；是学习落实党的十七大思想及科学发展观的一项重要举措；是科教兴国的战略要求；还是资助贫困学生工作走向成熟，迈进制度化、科学化、常规化的历史大跨越。作为教育工作者，义不容辞。按照上级要求和便于工作的有效开展，随即成立了我校中职学生资助工作领导小组，由校长任组长；副校长为副组长；全行政成员及班主任部分教师为成员。领导小组下设贫困学生资助评审领导小组和贫困学生资助办公室，全面具体负责组织落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管。为整过资助工作的务实真实、有序有效开展提供了强有力的组织保证。 二、广泛宣传，全面摸排 为使资助贫困生家喻户晓，我们通过镇广播电视、学校通过标语，校务公示栏及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长社会全方位了解惠学政策，熟悉贫困生资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、校内公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困资助、关心贫困学生的良好氛围。为掌握贫困学生资助的第一手情况材料，学校要求班主任老师在接任新的班级后，要在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭生活经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报学校生产实习处，校长办公会具体研究确定学生的资助意见，将基本情况上报县教育局资助中心 三、公开、公正，阳光、透明
学生资助政策告知书 亲爱的同学们： 为了提高学生资助政策知晓度，使国家资助政策家喻户晓，真正做到不让一位贫困学生因家庭经济困难而失学的目的，梧州市学生资助管理中心印制了义务教育阶段、普通高中阶段、中等职业教育阶段、大学阶段等不同学段的学生资助政策，请您认真阅读，并在相应的资助项目□内打√。谢谢您的合作！ 一、义务教育阶段（家庭经济困难寄宿生生活费补助□）； 二、普通高中阶段（国家助学金□、建档立卡等家庭经济困难学生免学费政策□、库区移民子女和国贫县学 生免学费政策□、雨露计划□）； 三、中等职业教育阶段（中职国家助学金□、中职国家免学费□、自治区人民府中等职业教育奖学金□、雨 露计划□）； 四、大学阶段（家庭经济困难大学新生入学补助项目□、国家助学贷款□、国家奖学金□、国家助学金□、 自治区人民政府奖学金□、应征入伍服义务兵役高等学校学生学费补偿国家助学贷款代偿及 学费资助□、广西高等学校毕业生学费和国家助学金贷款补偿资助政策□、雨露计划□） 学生（签字）：日期：年月日 梧州市学生资助管理中心 2018年5月16日 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 学生资助政策告知书 亲爱的同学们： 为了提高学生资助政策知晓度，使国家资助政策家喻户晓，真正做到不让一位贫困学生因家庭经济困难而失学的目的，梧州市学生资助管理中心印制了义务教育阶段、普通高中阶段、中等职业教育阶段、大学阶段等不同学段的学生资助政策，请您认真阅读，并在相应的资助项目□内打√。谢谢您的合作！ 一、义务教育阶段（家庭经济困难寄宿生生活费补助□）； 二、普通高中阶段（国家助学金□、建档立卡等家庭经济困难学生免学费政策□、库区移民子女和国贫县 学生免学费政策□、雨露计划□）； 三、中等职业教育阶段（中职国家助学金□、中职国家免学费□、自治区人民府中等职业教育奖学金□、 雨露计划□）； 四、大学阶段（家庭经济困难大学新生入学补助项目□、国家助学贷款□、国家奖学金□、国家助学金□、 自治区人民政府奖学金□、应征入伍服义务兵役高等学校学生学费补偿国家助学贷款代偿及 学费资助□、广西高等学校毕业生学费和国家助学金贷款补偿资助政策□、雨露计划□）学生（签字）：日期：年月日
附件2： 河南省中等职业学校国家助学金管理办法 第一条根据《财政部国家发展改革委教育部人力资源社会保障部关于扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的意见》（财教〔2012〕376号）要求，为加强我省中等职业学校国家助学金（以下简称国家助学金）管理，更好地体现教育公平，确保调整后的国家助学金制度顺利实施，研究制定本办法。 第二条本办法所称中等职业学校是指政府教育和人力资源社会保障部门根据国家有关规定批准设立并备案，实施全日制中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专（含中师）、成人中专、职业高中（含职业中专）、技工学校、普通本专科院校附属的中专部和中等职业学校等。 第三条国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。已享受中等职业教育免学费政策的在校学生，符合国家助学金政策条件的，可同时申请国家助学金。 第四条涉农专业范围为教育部发布的《中等职业学校专业目录（2010年修订）》（教职成〔2010〕4号）及专业设置管理办法规定的农林牧渔类所有32个专业，以及轻纺食品类的粮
油饲料加工技术、粮油储运与检验技术专业和医药卫生类的农村医学专业等3个专业。 第五条为切实减轻贫困地区中等职业学校学生家庭经济负担，根据《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020）》有关精神，将六盘山区等11个连片特困地区（其中包括我省26个国家连片特困地区重点县）和西藏、四省藏区、新疆南疆三地州中等职业学校一、二年级在校农村学生（不含县城）全部纳入享受助学金范围。 第六条中央和省财政按一、二年级在校学生（扣除涉农专业学生和连片特困地区农村学生）15%的比例确定家庭经济困难学生。各市县可根据实际情况，合理确定本行政区域内家庭经济困难学生的具体比例。各地在确定享受国家助学金政策的非涉农专业家庭经济困难学生时，要优先考虑享受城乡居民最低生活保障政策家庭学生、孤残学生、烈士子女、计划生育家庭学生、少数民族学生，以及家庭成员长期患重病、遭遇自然灾害或突发变故等导致家庭经济困难的学生。 第七条国家助学金由中央和地方政府共同出资设立，主要用于资助受助学生的生活费用开支，资助标准每生每年1500元。国家助学金补助资金由中央和地方财政按6:4比例分担。国家助学金补助资金地方负担部分，根据学校现行管理体制和财政隶属关系，省属中等职业学校全部由省财政负担；省辖市属中等职业学校由省、市财政按3:7比例分担；县（市、区）
精准资助，托起明天的太阳 2017年学生资助工作总结会议上的发言 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！很荣幸能在这里跟大家一起分享我市学生资助工作上的一些做法和感受，请领导和老师们批评指正。 一、2017年资助工作回顾 （一）总体资助情况 我市2017年学生资助工作，在上级领导的正确领导、相关部门密切配合、各学校及我局资助中心工作人员的共同努力下，我市学生资助工作取得了新的进展。2017年共发放资助金约1.3亿元，帮助困难学生约50000人次。其中，学前困难儿童资助人数10244人，补助金总额为1024.4万元；义务教育困难学生生活费补助人数9404人，合计3517.78万元；普通高中国家助学金补助人数5345人，合计1069万元，普通高中残疾学生免学费补助人数32人，合计12.32万元；中职学生免学费补助人数9404人，合计3517.78万元，中职学校国家助学金资助人数1067人，合计213.4万元；大学新生资助人数4人，合计2.12万元，生源地信用助学贷款人数949人，合计729.237万元；2016-2017学年、2017年秋季学期建档立卡资助学生人数13577人，合计3163.55万元。 （二）资助工作亮点 1. 明确组织领导，落实具体责任 我局领导十分重视学生资助工作，2017年8月份重新整合资助工作分工，把原来基教股负责的学前和义务教育学生资助工
作、高中职股负责的高中和中职教育学生资助工作全部移交给学生资助中心负责，实行学生资助工作统一归口管理，每项资助任务都有专人负责，有明确的责任。同时我局成立了学生资助管理工作领导小组，由局长任组长，分管副局长任副组长，各股室股长任组员，进一步加强了我市资助工作的管理和落实。 2. 广泛开展资助宣传，力求助学政策深入人心 我市通过召开校长、教师、家长等各级人员会议，利用教育局网站、学校宣传栏、LED电子屏、黑板报、广播室等宣传阵地，加大宣传力度，确保所有学生、家长能了解国家的资助政策。例如：在生源地信用助学贷款宣传工作中，我局计财股的梁股长亲自带领资助中心的工作人员到各高中、中职学校进行专题宣传国家和省高校学生资助政策以及助学贷款政策，并派发《致全市高三学生及家长的一封信》，让全市学生了解国家学生资助政策，放心备考；在精准扶贫建档立卡资助工作中，召开全市建档立卡资助工作会议，统一行动、责任到人、不留死角、精准到位，并印发《致全市学生及家长的一封信》，并回收阅读回执，确保在校在读学生不遗漏申报。 3. 精心策划和组织，严把信息管理工作关 我市学生资助工作每个环节的责任都很明确，严把信息收集、审核、公示关，规范资料的管理，制定相关的标准格式化表样，方便学生的填写和确保资料的完整性。对资助对象的认定、审批，资助资金的发放等资料完整并及时归档。 4. 加强监督管理，确保资助落到实处 我市教育局、财政局等部门多次联合发文，强化资助金专款专用，及时发放到位。并且我局资助中心不定期抽查学校的资助
2021学生资助工作总结2篇 Summary of student funding in 2021 汇报人：JinTai College
2021学生资助工作总结2篇 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容 可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2021学生资助工作总结 2、篇章2：2021学生资助工作总结 篇章1:2021学生资助工作总结 做好贫困生的资助工作是实践教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。20XX学年度， 在区教育局正确领导和关心指导下，我们教育总支的高度重视贫困生助学工作，各学校按总支的统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的“三免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施“免““补“工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开
展工作。一年来，我们求真务实、开拓创新，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩。现将20XX学年度贫困生助学工作情况总结如下： 一、提高认识，加强组织领导，建立健全了工作机构。 为了抓好扶贫助学工作，成立了扶贫济困工作领导小组。教育总支书记任组长，总支成员及各学校校长具体落实，开学初，教育总支提出“百名教师进千家，温暖送进每一户”教师家访，要求各学校开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。 二、深入思考，认真总结，对全年贫困生助学工作的回顾。 一年来，在上级部门的亲切关怀下，在学校的共同努力下，20XX学年度，资助贫困学生生活费元，共计多人，100%的学生享受”两免“，我们积极争取社会力量的捐助资助，共计人。全体师生爱心捐款多元。 1、规范操作流程，狠抓过程管理 ①对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大。一年来，我们实