value="<%=request.getParameter("id")%>" />

姓名:

value="<%=request.getParameter("name")%>" onfocus="onUsernameFocus();"

onblur="onUsernameBlur();"onkeydown="onUsernameKeydown();">

电话：

value="<%=request.getParameter("phone")%>">

电子邮箱：

value="<%=request.getParameter("email")%>">

出生日期：

value="<%=request.getParameter("birthday")%>">

性别：

value="<%=request.getParameter("sex")%>">

如果修改成功，系统会自动提示

您已成功修改！

<%response.setHeader("refresh","3;URL="+basePath+"find.jsp"); %>记录修改成功，三秒后跳转到查看用户记录页面！

如果没有跳转，请按这里！

查找记录

在通讯录查找模块中，我们可以查看某个联系人的详细信息，如姓名，性别，联系电话等，也可以通过查询尽快找到希望查找的联系人，这个查询是支持模糊查询的，而且可以匹配多个字段，也就是无论该联系人哪个信息只要包含所查询的信息，都会把该用户搜索出来。这个无疑给用户带来了很大的方便，用户不需要选择要查询的字段就可

以快速查询。主要代码如下：

查找字段：

<%if((request.getParameter("field")!=null&&(request.getParameter("field")). equals("findall"))){%>selected="selected"<%}%>>全部

<%if((request.getParameter("field")!=null&&(request.getParameter("field")). equals("name"))){%>selected="selected"<%}%>>姓名

<%if((request.getParameter("field")!=null&&(request.getParameter("field")). equals("phone"))){%>selected="selected"<%}%>>电话号码

<%if((request.getParameter("field")!=null&&(request.getParameter("field")). equals("email"))){%>selected="selected"<%}%>>电子邮箱

<%if((request.getParameter("field")!=null&&(request.getParameter("field")). equals("birthday"))){%>selected="selected"<%}%>>出生日期

<%if((request.getParameter("field")!=null&&(request.getParameter("field")). equals("sex"))){%>selected="selected"<%}%>>性別

每页显示条数：

<%if(request.getParameter("size")!=null&&((String)request.getParameter("siz e")).equals("1")){%>selected="selected"<%}%>>1

<%if(request.getParameter("size")!=null&&((String)request.getParameter("siz e")).equals("2")){%>selected="selected"<%}%>>2

<%if(request.getParameter("size")!=null&&((String)request.getParameter("siz e")).equals("3")){%>selected="selected"<%}%>>3

<%if(request.getParameter("size")!=null&&((String)request.getParameter("siz e")).equals("4")){%>selected="selected"<%}%>>4

<%if(request.getParameter("size")!=null&&((String)request.getParameter("siz e")).equals("5")){%>selected="selected"<%}%>>5

<%if(request.getParameter("size")!=null&&((String)request.getParameter("siz e")).equals("10")){%>selected="selected"<%}%>>10

4软件测试

软件测试时，需要成功安装myeclipse和Oracle软件，另外需要正确配置环境变量，才能正确运行。测试数据经过紧张而又繁忙的涉外及，系统的主要功能都已实现，整个系统可以正常运行

5 系统总结

总来说，本次课程设计完成的还算顺利，最终达到了我想要实现的功能，如添加、删除、查找等。同时我的上机操作能力又有了很大提高，以前Java上机课时总是联系一会就下课了，自己在下面也不怎么联系，对java的操作环境并仍不熟悉。通过这次设计，我熟悉了myeclipse软件的操作，并接触了一种新的数据库软件Oracle，以前只接触过SQL Server.这为我即将毕业找工作打下一定的基础，以后我还会多加上机联系，增强自

己的实际操作能力。

6系统设计心得体会

经过几天的努力，我的课程设计终于完成了，这里面有我付出的汗水，也有老师同学的帮助，正是由于他们的帮助才有了我现在的成果。在设计的过程中，由于我的知识水平有限，我遇到了很多的问题和困难，但在我的辛勤努力和老师的大力帮助下，我读过了一道道难关，解决了一道带道题，最终完成了这项题目。但是里面还有很多不尽人意的地方以后我还要继续学习，努力。通过这次设计，不仅巩固了我们学过的知识，弥补了知识漏洞，海外饿哦我以后的工作打下了坚实的基础。在此，再次深深感谢帮助我的老师和同学们，感谢他们在我的设计过程中为我付出的汗水和心血。

登录

package com.ibm.etp.addressbook.action;

import java.util.HashMap;

import java.util.List;

import https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,er;

import com.ibm.etp.addressbook.service.LoginService;

import com.opensymphony.xwork2.ActionSupport;

public class LoginAction extends ActionSupport {

private static final long serialVersionUID = 1L;

public String username;

public String password;

private String message;

@Override

public String execute() throws Exception {

HashMap result = new HashMap();

List list = null;

System.out.println(username);

if(username == null || username.trim().length() == 0) {

result.put("success", false);

result.put("msg", "https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,ername.empty");

} else if(password == null || password.trim().length() == 0) { result.put("success", false);

result.put("msg", "login.password.empty");

} else {

LoginService ls = new LoginService();

list = ls.checkLogin(username);

}

if(list == null) {

result.put("success", false);

result.put("msg", "https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,er.not.exist");

} else if(list.get(0).getPassword().equals(password)) {

result.put("success", true);

result.put("msg", "login.success");

} else {

result.put("success", false);

result.put("msg", "error.password.wrong");

}

if((Boolean) result.get("success")) {

message = (String) result.get("msg");

return "success";

} else {

message = (String) result.get("msg");

return "error";

}

}

public String getMessage() {

return message;

}

public void setMessage(String message) {

this.message = message;

}

public void setUsername(String username) {

https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,ername = username;

}

public void setPassword(String password) {

this.password = password;

}

public String getUsername() {

return username;

}

public String getPassword() {

return password;

}

}

增加

package com.ibm.etp.addressbook.action;

import java.util.HashMap;

import java.util.List;

import https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,er;

import com.ibm.etp.addressbook.service.LoginService; import com.opensymphony.xwork2.ActionSupport;

public class LoginAction extends ActionSupport {

private static final long serialVersionUID = 1L;

public String username;

public String password;

private String message;

@Override

public String execute() throws Exception {

HashMap result = new HashMap();

List list = null;

System.out.println(username);

if(username == null || username.trim().length() == 0) {

result.put("success", false);

result.put("msg", "https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,ername.empty");

} else if(password == null || password.trim().length() == 0) {

result.put("success", false);

result.put("msg", "login.password.empty");

} else {

LoginService ls = new LoginService();

list = ls.checkLogin(username);

}

if(list == null) {

result.put("success", false);

result.put("msg", "https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,er.not.exist");

} else if(list.get(0).getPassword().equals(password)) {

result.put("success", true);

result.put("msg", "login.success");

} else {

result.put("success", false);

result.put("msg", "error.password.wrong");

}

if((Boolean) result.get("success")) {

message = (String) result.get("msg");

return "success";

} else {

message = (String) result.get("msg");

return "error";

}

}

public String getMessage() {

return message;

}

public void setMessage(String message) {

this.message = message;

}

public void setUsername(String username) { https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,ername = username;

}

public void setPassword(String password) { this.password = password;

}

public String getUsername() {

return username;

}

public String getPassword() {

return password;

}

}

删除

package com.ibm.etp.addressbook.action;

import java.util.ArrayList;

import com.ibm.etp.addressbook.pojo.Record;

import com.ibm.etp.addressbook.service.DeleService; import com.opensymphony.xwork2.ActionSupport;

@SuppressWarnings("serial")

public class DeleAction extends ActionSupport {

private int id[];

public String message;

private boolean success=true;

public boolean isSuccess() {

return success;

}

private ArrayList list= new ArrayList(); public ArrayList getList() {

return list;

}

public int getId(int i){

return id[i];

}

public int[] getId() {

return id;

}

public void setId(int[] id) {

this.id = id;

}

public String getMessage() {

return message;

}

public void setMessage(String message) {

Java程序设计课程设计学生考勤系统

信息与电子工程学院 课程设计报告 Java程序设计课程设计课程名称： 名：姓 学号： 级：班 指导老师：完成时间：月6年2016 学生考勤系统 问题描述：以班为单位，可以以日期为标识记录每个学生的考勤情况（正常、旷课、请假、迟到、. 早退）、可以查看某个学生的考勤情况、可以查看全班的考勤情况 0.5需求分析（标题，黑体，小四，段前段后行）1.（1）用户需求描述：

学生用户：学生对本系统的主要需求是在线请假以及查看学期内的上课出勤信息。 在线请假中，学生可以随时查看请假的进展情况。另外学生还可以修改本人的密码。 教师用户：任课老师对本系统的主要需求是查看班级信息，查看学生信息。并且在上课前进行点名，管理所教班级学生的上课出勤信息，查看学生上课出勤情况，对学生请假审请进行批准等。另外，教师还可以修改自己的密码。 （2）系统功能划分： 根据用户需求的描述，该考勤管理系统应该具备：在线请假模块，考勤管理模块这两大模块。 在线请假模块： 该模块主要操作用户是由学生，由学生登录并进行请假操作。可以选择请假开始时间，请假结束时间，请假的原因等，最后提交由教师和辅导员进行审核审批，审核通过后学生可以在请假记录里面实时查看请假通过情况。若教师或辅导员不允许该请假，学生可以在请假失败记录里面查看具体原因。 考勤管理模块： 该模块主要由教师登录并进行操作，自己操作界面中修改学生考勤。老师在上课时通过该模块可以对本课程考勤情况进行网上考勤，考勤结果会保存在后台，也可以通过选择导出为E表格，最后方便统计整个学期本课程所有学生的考勤情况。 2.总体设计 ; 功能结构图 : 图ER : 数据库设计数据库需求分析1 学生考勤管理系统要实现在线请假、随堂考勤两大子系统，需要了解学生用户、教 学生表：学生流水号、师用户两类用户的功能模块。然后，据此分析出数据需求。 请假表：请假开始时间、请学生学号、学生名字、性别、宿舍号、联系方式、密码。、ID假结

《社团管理系统》详细设计说明书

<社团管理系统> 详细设计说明书 [V1.0(版本号)] 拟制人 审核人 [ 年月日]

目录 1.引言 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2项目背景 (3) 1.3定义 (3) 1.4参考资料 (3) 2.总体设计 (4) 2.1需求概述 (4) 2.2软件结构 (5) 3.程序描述 (6) 3.1功能 (6) 3.2性能 (8) 3.3运行环境及设备要求 (9) 3.4算法 (9) 3.5程序逻辑 (21) 3.6数据库设计 (22) 3.7测试要点 (25)

1.引言 1.1编写目的 本说明书在概要设计的基础上，对信息发布系统的各模块、程序分别进行了实现层面上的要求和说明。 1.2项目背景 ●项目全称：厦门理工学院社团管理系统 ●项目发起者：09软件工程2班DWLGY小组 ●项目开发者：09软件工程2班DWLGY小组 ●项目用户：厦门理工的广大师生 1.3定义 1.4参考资料 [1] 天极网新技术研究室https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,完全入门.人民邮电出版社,2001.6 [2] Sanjeev Rohilla等著，陈君等译https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,专业项目实例开发.中国水利水电出版社，2003.5 [3] 启明工作室编著https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,网络应用系统开发与实例.人民邮电出版社,2005.7 [4] 王华杰，李律松孙一波等编著.C#数据库开发技术.清华大学出版社，2003.2 [5] 攀建编著https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,+https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,项目开发实例.清华大学出版社，2004.1 [6] (美)A.Russell Jones著，高春蓉等译https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,从入门到精通.电子工业出版，2002.1 [7] Scott Worley著，王文龙刘湘宁译https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,技术内幕.人民邮电出版社,2002.4

Java语言程序设计课程设计指导书

《JAVA程序设计基础课程设计》指导书 课程名称：JAVA程序设计基础课程设计 设计题目：班级通信录电子万年历简单计算器聊天小程序 图书管理系统学生成绩管理系统英汉电子小字典 使用班级：通信151-2 指导教师：宫淑兰、张明玉 一、课程设计的目的和要求 1、通过面向对象程序设计课程设计，使学生能将学到的面向对象的程序设计思想用到具体的工作和学习中，加深对类与对象的理解，要求学生能够对现实生活中许多具体的事物抽象出来，并掌握继承与派生，基类、虚函数和多态性的概念。 2、通过这次课程设计掌握面向对象的编程思想，为后续课程打下基础。 3、培养学生实际操作能力和团结协作能力，为以后的工作打下坚实的基础。 二、课程设计内容 运用Java语言描述各种类，每一个类应包含数据成员和成员函数。设计基类和派生类，并运用多态性和虚函数的知识。注重面向对象程序设计理论知识的理解与实际的动手编程能力，要求学生设计具有继承与派生以及多态性的类，理解面向对象程序设计的核心的概念。 不得从网上下载或者抄袭别人的资料，一经发现，课程设计不及格。 三、课程设计进度表 时间为一周，大致划分如下： 第一天布置任务及分组，总体需求分析，编写相关文档，设计说明，查找资料第二天基类、各派生类设计及代码实现，各模块的编程设计 第三天各模块的调试与修改，系统组装，程序总调试，修改 第四天～第五天撰写课程设计说明书，课程设计检查与答辩 四、课程设计步骤与方法 1、需求分析:为提出的问题找出解决的办法和思路。用自顶向下的方法创建主程序和子程序，控制对象间的相互作用。 2、根据需求，设计系统功能模块，并设计相应的类结构。 3、根据基本思路，确定输入和输出，设计程序的算法。

JAVA程序设计课程设计指导书

JA V A程序设计课程设计指导书 一、课程设计的目的与要求： 1.掌握JA V A语言中面向对象的概念，并能在程序中熟练运用。 2.了解面向对象程序设计（JA V A）的基本概念以及运用面向对象技术进行程序设计的基本思 想。 3.能正确编写和调试JA V A程序。 4.了解在JA V A环境下进行程序设计的基本思想和方法。 二、设计内容 2.1项目一：项目描述与设计要点（数据结构算法要求较高） 1.设计一个连连看的游戏程序。 2.在JAVA环境下，将上述程序使用GUI、数据结构等内容完成 3.设计思路： (1)界面设计 1)初始测试界面可以考虑使用简单的按钮来代表连连看游戏中的图标。 2)布局可以考虑使用GRID方式。 3)设计菜单选择连连看难度等内容，具体可参照QQ连连看，也可自定义。 4)考虑完善界面，例如图片、声音、动画等。 (2)代码设计 1)本设计的核心为练练看算法的设计，可以考虑数据结构中的图的遍历章节，合理设计 算法，将界面中各按钮的分布映射入数学矩阵进行路径规划。（可以上网搜索相关算法）。 2)完成连连看游戏的图形、算法等代码的设计。 3)有能力的同学可以考虑网络对战，设计SOCKET服务器，使得CLIENT之间通信是否已完 成游戏。 4.实验步骤（包括操作方法、数据处理） (1)界面设计 (2)算法设计 (3)代码设计 (4)网络通信设计 2.2项目二：项目描述与设计要点（计算机图形、网络编程要求较高） 1.一个类似于电子白板的“你画我猜”游戏设计（若不知道此游戏，请上网查找），游戏要求 一方绘图后通过网络将绘图内容显示于另外一方界面中，由另外一方猜测绘制的内容，并通过键盘输入告知绘图方。 2.在JAVA环境下，将上述内容设计成为应用程序。

实例6：社团管理系统数据库设计

实例6：社团管理系统数据库设计

1 数据库设计 数据库设计是指对于一个给定的应用环境，构造优化的数据库逻辑模式和物理结构，并据此建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存储和管理数据，满足各种用户的应用需求，包括信息管理要求和数据操作要求。 1.1 需求分析阶段 需求分析是整个设计过程的基础，是最困难、最耗时间的一步。需求分析做的不好，甚至会导致整个数据库设计返工重做。 1.1.1 引言 1．研究背景 随着我国高等教育的快速发展，高校办学规模不断扩大社团活动日益丰富，高校中大大小小的社团犹如雨后春笋般地建立起来。然而，其中许多的社由于缺乏管理而发展困难，于是便纷纷在昙花一现中退出了社联的大舞台。社团的出现为大学生们供了一个展现自我、发展自我的平台。然而，社团从建立到社团消亡过程，对于学校来说无疑是资金的流失；对于学生来说便是缺少了一个发展自我的舞台。面对社团内纷繁复杂的事物以及日益增多的资料收藏，社团负责人急需一个有效的管理系统作为自己的管理工具,实现网上操作，提高工作效率。然而在目前，大部分的高校都没有能设立起这样的管理系统。我所开发的唐仲英爱心社活动管理系统就是一个从总体立足，以社团的主体工作—社团活动为出发点兼顾社员管理，为社团负责人提供了一个方便、快捷地了解社内信息和及时、准确的做工作计划的工具，从而为社团良好的发展起到了一定的推动作用。 1.1.2 设计目标与任务 1．需求分析阶段的目标 (1) 详细调查，深入了解唐仲英爱心社，对存在的问题进行分析，从而完成对背景和研究 意义的分析； (2)完成业务处理和数据处理（业务流图和数据流图），准确地表达用户的需求； (3) 建立数据字典（DD）； 2．需求分析阶段的任务 (1) 处理对象：活动信息，社员基本信息，社员—活动信息，活动村庄信息，活动完成情况信息，详细描述如下： a 活动信息：对经过团委批准后的活动的详细资料，涉及的数据有：活动的编号，名称，时间，活动地点的名称，负责人姓名，活动经费等； b社员基本信息：秘书处审批社员能否参加活动的依据，涉及的数据主要有：社员的编号，名字，性别，年级学院，出生日期，爱好特长，住处，联系方式，是否负责人等； c社员—活动的信息：处理活动参加情况，一个社员可以参加多项活动，一项活动可以被

java程序设计课程设计

武汉科技大学城市学院 课程设计报告 课程设计名称JAVA程序设计课程设计 题目ACM 院系信息工程学部 专业软件工程 班级15级3班 姓名洪汉山 指导教师于海平 2017 年 6 月23 日

课程设计评分表

JA V A编程课程设计指导书 学时：1周，学分：1 1．课程设计目的：JAVA编程课程设计属于软件开发类课程设计。该课程设计培养学生熟练应用当前主流的JAVA软件开发语言，检验软件的设计、编码与测试，具备较强的JAVA语言软件开发能力。 2．课程设计方式： （1）JAVA编程课程设计方式采取ACM测试的方式，利用所学的面向对象程序设计（JAVA）知识，培养学生具有分析应用问题的能力，能够独立完成应用程序的编制与调试工作。 （3）每个同学必须完成8-12道题，每题写出解题报告，解题报告内容：○1.题目标题○2.题目描述○3.解题思路○4.源码○5.小结 3．课程设计平台： eclipse或Myeclipse 4．课程设计考核方式 （1）学生独立提交软件设计作品和“课程设计报告书”，指导教师根据学生组提交的软件设计作品和“课程设计报告书”的质量，为学生组评定“优”“良”“中”“及格”或“不及格”； （2）根据各组学生所选题目的难易程度以及验收结果，为学生评定“优”“良”“中”“及格”或“不及格”。 “课程设计报告书”包括：课程设计项目名称，课程设计任务, 课程设计任务（功能）说明及功能模块图，数据库设计，各模块功能说明，使用的算法描述（如果需使用算法），各模块界面设计，各模块中关键代码段功能说明与代码行注释，测试说明，参考文献等。 5．参考文献 [1] 张思民. Java语言程序设计（第2版）[M].北京：清华大学出版社，2012.1 [2] 姜华. Java项目实战教程[M]. 北京：清华大学出版社，2012.9 [3] 陈喧. Java程序设计教程[M]. 北京：清华大学出版社，2011.5 [4] [美]Echel,B .Java编程思想（第四版）[M].北京:机械工业出版社,2007 [5] Michael Main. 数据结构：Java语言描述（第二版）（国外经典计算机科学教材）[M]. 北京：中国电力出版社，2007

大学生社团管理系统概要设计说明书

大 学 生 社 团 管 理 信 息 系 统 概要设计说明书 拟制人___梁文连___________________ 审核人___杨佛根__________________ 批准人___吴漭涛_______________

1引言 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2背景 (3) 1.3定义................................................................................................... 错误！未定义书签。 1.4参考资料 (3) 2总体设计 (3) 2.1需求规定 (3) 2.2运行环境 (5) 2.3基本设计概念和处理流程 (5) 2.4结构 (8) 2.5功能器求与程序的关系................................................................... 错误！未定义书签。 2.6人工处理过程 (8) 2.7尚未问决的问题............................................................................... 错误！未定义书签。3接口设计. (8) 3.1用户接口 (8) 3.2外部接口 (11) 3.3内部接口 (11) 4运行设计 (12) 4.1运行模块组合 (12) 4.2运行控制 (12) 4.3运行时间 (12) 5系统数据结构设计 (12) 5.1逻辑结构设计要点 (12) 5.2物理结构设计要点 (15) 5.3数据结构与程序的关系 (15) 6系统出错处理设计 (15) 6.1出错信息 (15) 6.2补救措施 (15) 6.3系统维护设计 (15)

社团管理系统详细设计说明书

<社团管理系统> 详细设计说明书 [(版本号)] 拟制人 审核人 [ 年月日 ]

目录 1.引言 .......................................................错误!未定义书签。 编写目的..................................................错误!未定义书签。 项目背景..................................................错误!未定义书签。 定义......................................................错误!未定义书签。 参考资料..................................................错误!未定义书签。 2.总体设计....................................................错误!未定义书签。 需求概述..................................................错误!未定义书签。 软件结构..................................................错误!未定义书签。 3.程序描述....................................................错误!未定义书签。 功能......................................................错误!未定义书签。 性能......................................................错误!未定义书签。 运行环境及设备要求........................................错误!未定义书签。 算法......................................................错误!未定义书签。 程序逻辑..................................................错误!未定义书签。 数据库设计................................................错误!未定义书签。 测试要点..................................................错误!未定义书签。

java课程设计2013级大纲以及设计报告

珠海学院课程教学大纲 课程名称：java程序课程设计 适用专业： 2013级计算机科学与技术 课程类别：专业基础课 制订时间：2014年12月 计算机科学与技术系制

目录 1java程序课程设计教学大纲 2 java程序课程设计说明书 3 java程序课程设计报告（模板） 4 java程序课程设计成绩评定表 java程序课程设计教学大纲 （2011年制订，2014年修订） 一、课程编号： 二、前修课程：java程序设计 三、学分：2学分 四、学时： 32学时 五、课程性质与任务： 1．课程性质：《java程序课程设计》是吉林大学珠海学院计算机科学与技术系为本科生各专业开设的专业实践课。计算机科学与技术系本科生在完成《java 程序设计》课程学习后，通过本课程进入专业实践训练环节，其主要目的是使学生深入理解并实践在《java程序设计》课程中所学的有关知识，通过课程设计增强学生的实践动手能力，提高学生独立分析和解决实际问题的能力。培养学生配合完成任务的能力，为学生毕业后的实际工作打好基础。 课程设计是培养学生综合运用所学知识锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。Java语言的应用十分广泛，例如大型信息系统、通信、网络控制等。java课程设计对增强学生对基础知识的掌握和综合运用是非常必要，对后续许多专业课程的学习和实践训练都具十分重要的意义。 2．课程任务：本课程要求学生在学习了java基础编程的相关技术后，将课本中多个章节的编程技术灵活运用到一些复杂的综合例题中去，使学生了解应用问题

的分析方法和设计解决实际问题的具体过程，掌握应用java进行程序设计的基本规范和技巧，掌握面向对象编程的设计思想，重点掌握java的基本语法规则、输入输出方法、网络编程、多线程编程、小应用程序、数据库编程的综合应用。通过编程掌握调试java程序的基本技巧、模块化应用程序和测试运行复杂应用程序的基本流程。 六、课程教学基本要求提供足够多的程序设计选题，题目应覆盖面较为广泛，部分题目要具有开放性，要求每个学生根据自己的实际情况选择题目，经教师批准后即可进入实际工作阶段。 课程设计结束对每个学生进行验收，要求每个学生提交合格的课程设计报告，还要保证程序能够运行，能够讲清楚自己的工作。老师在检查过程中可针对程序提出问题，学生回答，若程序无法运行得到结果并且具有大量编译错误，而且对程序的内容无法正确解释，则实践老师可以根据实际情况给予评分为不及格，若程序可以运行,但完成的界面以及方法不够完善，则酌情扣分，若程序运行无问题，则提问回答不好的也要相应扣分。课程设计课程集中安排在第十一周。每个同学都要提交初期、中期和最后的文档，提交课程设计报告，要求在规定时间内提交文档。最后验收时，若文档不全，成绩受到一定影响。 七、学时分配表 2011年 12 月8日 java程序课程设计说明书

Java程序设计课程设计学生考勤系统

信息与电子工程学院课程设计报告 课程名称：Java程序设计课程设计姓名： 学号： 班级： 指导老师： 完成时间：2016年6月

学生考勤系统 问题描述： 以班为单位，可以以日期为标识记录每个学生的考勤情况（正常、旷课、请假、迟到、早退）、可以查看某个学生的考勤情况、可以查看全班的考勤情况. 1.需求分析（标题，黑体，小四，段前段后0.5行） （1）用户需求描述： 学生用户：学生对本系统的主要需求是在线请假以及查看学期内的上课出勤信息。 在线请假中，学生可以随时查看请假的进展情况。另外学生还可以修改本人的密码。 教师用户：任课老师对本系统的主要需求是查看班级信息，查看学生信息。并且在上课前进行点名，管理所教班级学生的上课出勤信息，查看学生上课出勤情况，对学生请假审请进行批准等。另外，教师还可以修改自己的密码。 （2）系统功能划分： 根据用户需求的描述，该考勤管理系统应该具备：在线请假模块，考勤管理模块这两大模块。 在线请假模块： 该模块主要操作用户是由学生，由学生登录并进行请假操作。可以选择请假开始时间，请假结束时间，请假的原因等，最后提交由教师和辅导员进行审核审批，审核通过后学生可以在请假记录里面实时查看请假通过情况。若教师或辅导员不允许该请假，学生可以在请假失败记录里面查看具体原因。 考勤管理模块： 该模块主要由教师登录并进行操作，自己操作界面中修改学生考勤。老师在上课时通过该模块可以对本课程考勤情况进行网上考勤，考勤结果会保存在后台，也可以通过选择导出为E 表格，最后方便统计整个学期本课程所有学生的考勤情况。 2.总体设计 功能结构图;

ER图: 数据库设计: 1 数据库需求分析 学生考勤管理系统要实现在线请假、随堂考勤两大子系统，需要了解学生用户、教师用户两类用户的功能模块。然后，据此分析出数据需求。学生表：学生流水号、学生学号、学生名字、性别、宿舍号、联系方式、密码。请假表：请假开始时间、请假结束时间、请假原因、请假天数、审批时间。考勤表：考勤流水号、考勤的学生ID、考勤的课程ID、考勤时间、考勤课次、考勤结果。 3.主要功能的实现 （1）设计的思路： 根据用户需求的描述，该考勤管理系统应该具备：在线请假模块，考勤管理模块这三大模块。 在线请假模块： 该模块主要操作用户是由学生，由学生登录并进行请假操作。可以选择请假开始时间，请假结束时间，请假的原因等，最后提交由教师和辅导员进行审核审批，审核通过后学生可以在请假记录里面实时查看请假通过情况。若教师或辅导员不允许该请假，学生可以在请假失败记录里面查看具体原因。 考勤管理模块： 该模块主要由教师登录并进行操作，自己操作界面中修改学生考勤。老师在上课时通过该模块可以对本课程考勤情况进行网上考勤，考勤结果会保存在后台，也可以通过选择导出为E 表格，最后方便统计整个学期本课程所有学生的考勤情况。 用户信息修改模块:

《Java程序设计》课程设计报告 (1)

河南工程学院计算机学院课程设计报告书 学号：201312211115 姓名：陈晏猛 学院：计算机学院 专业班级：软件工程1341 专业课程：Java程序设计指导教师：汪伟 2014 年12 月27 日

目录 第1章计算器的设计与实现 (1) 1.1设计目的..................... ..... ... (2) 1.2系统实现思路...................... ... (3) 1.3系统详细设计.............. ..... . (4) 1.4系统调试运行................ ..... .. (7) 第2章2048的设计与实现 (1) 1.1设计目的..................... ..... ... (2) 1.2系统实现思路...................... ... (3) 1.3系统详细设计.............. ..... . (4) 1.4系统调试运行................ ..... .. (7) 第3章课程设计体会 (8) 参考文献................. .... .... (9) 附录................... .... .... .... . (10)

第1章计算器的设计与实现 1.1 设计目的 本课程设计的目的就是通过一次集中的强化训练，使学生能巩固自己的学识，补充未学的但有必要的内容。进行课程设计的目的在于加深对程序设计基础中理论和基本知识的理解，促进理论与实践的结合，进一步提高程序设计的能力。同时，在程序设计方法及上机操作方面受到比较系统严格的训练，培养软件工作所需要的动手能力。 （1）使学生更深入的理解和掌握课程中有关基本概念，程序设计的思想和方法。 （2）培养学生综合运用所学知识独立完成课题的能力。 （3）培养学生勇于探索，严谨推理，实事求是，有错必改，用实践来验证理论，全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质。 （4）提高学生对工作认真负责，一丝不苟，对同学团结友爱，协作攻关的基本素质。 （5）培养学生从资料文献，科学实验中获得知识的能力，提高学生从别人经验中找到解决问题的新途径的悟性，初步培养工程意识和创新能力。 （6）对学生掌握知识的深度，运用理论去处理问题的能力，实验能力，课程设计的能力，书面及口头表达能力进行考核。

《社团管理系统》详细设计说明书

＜社团管理系统＞详细设计说明书[V1.0（版本号）] 拟制人___________________________ 审核人___________________________ [ 年月日]

目录 1.引言 (3) 1.1 编写目的 (3) 1.2 项目背景 (3) 1.3定义 (3) 1.4 参考资料 (3) 2.总体设计 (4) 2.1 需求概述 (4) 2.2 软件结构 (5) 3.程序描述 (6) 3.1 功能 (6) 3.2 性能 (8) 3.3 运行环境及设备要求 (9) 3.4算法 (9) 3.5程序逻辑 (21) 3.6 数据库设计 (22) 3.7 测试要点 (25)

1.引言 1.1编写目的 本说明书在概要设计的基础上，对信息发布系统的各模块、程序分别进行了实现层面上的要求和说明。 1.2项目背景 项目全称：理工学院社团管理系统 项目发起者：09软件工程2班DWLGY小组 项目开发者：09软件工程2班DWLGY小组 项目用户：理工的广大师生 1.3定义 1.4参考资料 [1]天极网新技术研究室https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,完全入门?人民邮电，2001.6 [2]Sanjeev Rohilla等著，君等译https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,专业项目实例开发?中国水利水电，2003.5 [3]启明工作室编著https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,网络应用系统开发与实例.人民邮电,2005.7 [4]王华杰，律松一波等编著.C#数据库开发技术.清华大学，2003.2 ⑸ 攀建编著https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,+https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,项目开发实例.清华大学，2004.1 ⑹（美）A.Russell Jones著，高春蓉等译https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,从入门到精通.电子工业出版，2002.1

JAVA语言程序设计课程设计报告模板及范文

设计题目：仿Windows画笔系统设计专业：计算机科学与技术 班级： 学号： 姓名： 2015 年7月

中文摘要 摘要：随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 JAVA是一门很优秀的编程语言，具有面向对象、与平台无关、安全、稳定和多线程等特点，是目前软件设计中极为健壮的编程语言。JAVA不仅可以用来开发大型的应用程序。而且特别适合Internet的应用开发。JAVA确实具备“一次写成，处处运行”的特点，JAVA以成为网络时代最重要的编程语言之一。本报告中介绍了用JAVA语言实现画笔系统的全部过程。 本次课程设计是配合JAVA程序设计课程，帮助我们深入学习掌握JAVA语言，熟练运用这个工具来编写的。通过课程设计各个项目的综合训练，培养学生实际分析问题、编程和动手能力、提高学生的综合素质。本课程设计尝试使用一些较生动的示例和设计项目，激发学生学习兴趣，引导学生主动学习，正确理解、接受需要重点掌握的知识点，为参加项目开发及更深入学习做好准备。 本次课程设计主要是用JAVA实现画笔系统，其系统主要完成以下功能：设计一个画图程序，能够实现画笔、画直线、画圆形、画矩形的功能，并且在绘图。过程中能够修改该画笔的大小以及颜色。该画图程序还需具有橡皮擦功能以及清空整个画面的功能 关键词：画笔系统，JA V A

目录 中文摘要 (2) 目录 (3) 1.绪论 (4) 2. 开发环境介绍 (4) 3.需求分析 (5) 3.1总体目标 (5) 3.2要实现的功能 (6) 4.概要设计 (6) 4.1设计准备 (6) 4.2需用到的类 (7) 5.详细设计 (7) 5.1类的设计 (7) 5.2类的方法介绍 (8) 6.测试数据及运行结果 (10) 7.总结 (11) 8.参考文献 (11) 9.源程序 (12)

学生社团管理系统

《课程设计》学生社团管理系统 学号： E-M a i l：

前言.................................................................. 错误!未指定书签。第1 章系统开发背景及组织结构分析.............. 错误!未指定书签。 系统开发背景................................... 错误!未指定书签。 组织结构分析................................... 错误!未指定书签。 可行性分析..................................... 错误!未指定书签。第2 章需求分析...................... 错误!未指定书签。 系统目标....................................... 错误!未指定书签。 功能需求分析................................... 错误!未指定书签。第3 章用例建模.................. 错误!未指定书签。 参与者......................................... 错误!未指定书签。 用例........................................... 错误!未指定书签。 绘制用例图..................................... 错误!未指定书签。 用例详细描述................................... 错误!未指定书签。第4 章系统分析.................. 错误!未指定书签。 概念模型....................................... 错误!未指定书签。 名词识别法找类............................. 错误!未指定书签。 类与类之间的关系........................... 错误!未指定书签。 类的职责................................... 错误!未指定书签。 类图....................................... 错误!未指定书签。 主要动态模型................................... 错误!未指定书签。 顺序图..................................... 错误!未指定书签。 状态图..................................... 错误!未指定书签。 活动图..................................... 错误!未指定书签。第5 章系统设计.................. 错误!未指定书签。 代码设计....................................... 错误!未指定书签。 数据库设计..................................... 错误!未指定书签。 概念结构设计（CDM 图）..................... 错误!未指定书签。 物理结构设计（PDM 图）..................... 错误!未指定书签。 输出设计....................................... 错误!未指定书签。 输入设计....................................... 错误!未指定书签。 构件图......................................... 错误!未指定书签。 部署图......................................... 错误!未指定书签。 课程设计总结................................ 错误!未指定书签。

Java课程设计报告(LED时钟)

攀枝花学院 学生课程设计（论文）题目： LED时钟 学生姓名：张奕学号： 201210802028 所在院(系)：数学与计算机学院 专业：信息与计算科学 班级： 2012级信息与计算科学1班 指导教师：吴建兵职称：讲师 二O一四年六月十六日 攀枝花学院教务处制

攀枝花学院本科学生课程设计任务书 题目时钟（LED方式） 1、课程设计的目的 通过本课程设计使学生能够较全面的掌握面向对象程序设计的有关概念和开发方法，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 编写一个时钟（LED方式）程序，要求： （1）在屏幕上用文字显示日期（年、月、日、星期）与时间。 （2）时间显示要求能动态显示时、分、秒。 3、主要参考文献 [1]朱福喜.《Java语言程序设计》（第二版）.科学出版社 [2]陈国君等.《Java程序设计基础》（第二版）.清华大学出版社 [3] Deitel.《Java大学基础教程》（第六版）.电子工业出版社 [4] MaryCampione.《Java语言导学》（第四版）.机械工业出版社 [5] Y.Daniel Liang.《Java语言程序设计基础篇》（第六版）. 机械工业出版社 [6] Kathy Sierra.《Head First Java》（第二版）.东南大学出版社 4、课程设计工作进度计划 1、设计动员，布置任务，选题(1天） 2、查阅资料，分析、讨论与设计(1天） 3、编写程序，进行调试(4天） 4、完成模块联调，进行测试(2天） 5、成果验收，完成设计报告(2天） 指导教师（签字）日期年月日 教研室意见： 年月日 学生（签字）： 接受任务时间：年月日注：任务书由指导教师填写。

《社团管理系统》详细设计说明书演示教学

《社团管理系统》详细设计说明书

<社团管理系统> 详细设计说明书 [V1.0(版本号)] 拟制人 审核人 [ 年月日 ]

目录 1.引言 (4) 1.1编写目的 (4) 1.2项目背景 (4) 1.3定义 (4) 1.4参考资料 (4) 2.总体设计 (5) 2.1需求概述 (5) 2.2软件结构 (7) 3.程序描述 (8) 3.1功能 (8) 3.2性能 (9) 3.3运行环境及设备要求 (10) 3.4算法 (10) 3.5程序逻辑 (22) 3.6数据库设计 (23) 3.7测试要点 (27)

1.引言 1.1编写目的 本说明书在概要设计的基础上，对信息发布系统的各模块、程序分别进行了实现层面上的要求和说明。 1.2项目背景 ●项目全称：厦门理工学院社团管理系统 ●项目发起者：09软件工程2班DWLGY小组 ●项目开发者：09软件工程2班DWLGY小组 ●项目用户：厦门理工的广大师生 1.3定义 1.4参考资料 [1] 天极网新技术研究室https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,完全入门.人民邮电出版社,2001.6 [2] Sanjeev Rohilla等著，陈君等译https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,专业项目实例开发.中国水利水电 出版社，2003.5 [3] 启明工作室编著https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,网络应用系统开发与实例.人民邮电出版社,2005.7

[4] 王华杰，李律松孙一波等编著.C#数据库开发技术.清华大学出版社，2003.2 [5] 攀建编著https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,+https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,项目开发实例.清华大学出版社，2004.1 [6] (美)A.Russell Jones著，高春蓉等译https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,从入门到精通.电子工业出版， 2002.1 [7] Scott Worley著，王文龙刘湘宁译https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,技术内幕.人民邮电出版 社,2002.4 [8] Russ Basiura等著，杨浩译https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html, Web 服务高级编程.清华大学出版社， 2003.2 [9] (美)Angshuman Chakraborti等著，唐云深，赵世华等译.NET Framework专业 项目实例开发..中国水利水电出版社，2003.6 [10] Scott Allen等著.C#数据库入门.郝启堂张哲峰译.清华大学出版社，2003.2 [11] (美)微软公司著.NET框架1.1类库参考手册.清华大学出版社，2004.1 [12] Steve Walther著https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html,:Tips,Tutorials,and Code.电子工业出版社，2003.7 [13] (美)Jeffrey Richte著https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html, Frameworks.清华大学出版社，2003.4 [14] Alex Homer等https://www.doczj.com/doc/7d15074032.html, Web Forms Programming.清华大学出版社，2003.1 2.总体设计 2.1需求概述 社团管理系统需要满足来自三方面的需求，这三个方面分别是会员、社团和管理员。会员的需求是查询院系各社团的活动情况、会员参加的各个社团情况及会员信息的修改；社团需对会员参加社

java课程设计万年历程序设计报告

山东科技大学 信息学院 JAVA程序设计 学院：信息科学与工程学院 班级：计算机 11-3 学号：0230

姓名：赵乐

目录 目录 (1) 前言 (1) 1需求分析 (2) 2.概要设计 (3) 3.各模块的功能及程序说明 (5) 4．测试分析 (13) 5．源程序清单 (13) 6．课程设计体会 (22) 前言 Java的前身是Oak，它一开始只是被应用于消费性电子产品中。后来它的开发者们发现它还可以被用于更大范围的Internet上。1995年，Java语言的名字从Oak编程了Java。1997年发布。1998年发布，标志Java2的诞生。十多年来，Java编程语言及平台成功地运用在网络计算及移动等各个领域。Java的体系结构由Java语言、Java class、Java API、Java虚拟机组成。它具有简单、面向对象、健壮、安全、结构中立、可移植和高效能等众多优点。Java支持多线程编程，Java 运行时系统在多线程同步方面具有成熟的解决方案。Java的平台标准有Java ME，Java SE和Java EE。Java发展到今天，它的卓越成就及在业界的地位毋庸置疑。目前在众多的支持Java的开发工具中主要的7有Java Development Kit，NetBeans，Jcreator，JBuilder，JDeveloper和Eclipse等。其中Java Development Kit 简称JDK是大多开发工具的基础。以上的每种开发工具都有优缺点，对于开发者来说，重要的是要根据自己的开发规模、开发内容和软硬件环境等因素来选择一种合适的开发工具。

Java程序设计课程设计报告

课程设计报告 ( Java程序设计) 设计题目信号灯 年级专业2010级计科一班 学生姓名XXX 指导老师谭军 2012年1月

一、课程设计的目的 课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。提高学生适应实际，实践编程的能力。 二、课程设计内容： 陈述说明程序设计的任务，强调的是程序做什么？明确规定： ?输入的形式与输入值的范围 ?输出的形式 ?程序所能达到的功能 三、概要设计 ?你的设计思路 ?说明本程序中用到的所有数据的定义、程序的流程图以及各程序模块之 间的层次（调用）关系。 四、详细设计 ?列出关键代码的设计与分析，关键代码后必须有中文注释。 五、用户使用说明 ?说明如何使用你编写的程序，详细列出每一步的操作步骤。 六、测试结果 ?列出你的测试结果，包括输入和输出。这里的测试数据应该完整和严格， 最好多于需求分析中所列。 注意事项： 课程设计成绩评定依据以下方面： 1题目的难度系数

2程序完成，调试顺利通过，可正常进行，能达到设计功能要求。 3写出《汇编语言程序设计》课程设计说明书。 课程设计说明书要求采用统一稿纸，可手写，有条件亦可上机打印，认真、清晰、不得潦草。说明书应包括以下内容和项目： 1）封面； 2）课程设计的题目，本设计所实现的功能简述。 3）主要的设计思想简述。 4）主要程序的框图。 5）源程序代码（要求在关键的位置注释，从而增加程序的可读性）。 6）总结报告，主要包括以下内容： a.课程设计中所遇到的主要问题和解决方法。 b.创新和得意之处。 c.课程设计中存在的不足，需要进一步改进的设想。 d.课程设计的感想和心得体会。 7) 参考文献 4面试成绩 课程设计最后一天安排面试。检查源程序以及查看运行情况，对关键代码进行询问、考察。 5学生完成课程设计的实际情况，包括是否独立完成（特别要求），认真态度、考勤,遵守纪律等方面。 6本课程设计按优秀,良好,中等,及格和不及格五级评定成绩. 进度安排 依照教学计划，课程设计时间为1周。建议分三个阶段进行． 第一阶段：根据题目要求，拿出总体设计方案，查找相关资料，解决设计中

JAVA简单记事本程序(源代码)课程设计

辽宁工业大学 JA V A程序设计课程设计（论文）题目： JAVA简单记事本程序 院（系）：软件学院 专业班级：软件工程班 学号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 起止时间：

程序设计专题（报告）任务及评语

目录 第1章课程设计的目的与要求 (4) 1.1 课程设计目的 (4) 1.2 课程设计的实验环境 (4) 1.3 课程设计的预备知识 (4) 1.4 课程设计要求 (4) 第2章课程设计内容 (5) 2.1课题描述 (5) 2.2 系统设计 (5) 2.2.1功能分析 (5) 2.2.2面向对象设计 (5) 2.2.3详细设计 (7) 2.3程序实现 (10) 2.3.1源码分析 (10) 2.3.1运行结果 (14) 第3章总结 (18) 参考文献19

第1章课程设计的目的与要求 1.1 课程设计目的 《JA V A程序设计》是计算机相关专业的必修专业基础课程，其实践性、应用性很强。实践教学环节是必不可少的一个重要环节。本课程的程序设计专题实际是计算机相关专业学生学习完《JAVA程序设计》课程后，进行的一次全面的综合训练，JA V A程序设计的设计目的是加深对理论教学内容的理解和掌握，使学生较系统地掌握程序设计及其在网络开发中的广泛应用，基本方法及技巧，为学生综合运用所学知识，利用软件工程为基础进行软件开发、并在实践应用方面打下一定基础。 1.2 课程设计的实验环境 硬件要求能运行Windows 9.X操作系统的微机系统。JAVA程序设计语言及相应的集成开发环境，J2SDK和ECLIPSE开发工具。 1.3 课程设计的预备知识 熟悉JAVA语言及ECLIPSE开发工具。 1.4 课程设计要求 按课程设计指导书提供的课题，要求学生在自行完成各个操作环节，并能实现且达到举一反三的目的，完成一个项目解决一类问题。要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、设计和解答类似问题；对此能够较好地理解和掌握，能够进行简单分析和判断；能编写出具有良好风格的程序；掌握JA V A程序设计的基本技能和面向对象的概念和方法；了解多线程、安全和网络等编程技术。同时培养学生进行分析问题、解决问题的能力；培养学生进行设计分析、设计方法、设计操作与测试、设计过程的观察、理解和归纳能力的提高。

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