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2007年九年级历史上册复习重点

2007九年级上册历史重点

1 现代人类可能是从____洲南方古猿的一支发展而来的.人类在距今约____万年前形成的.

2 __________出现的同时,现代人种的差异也显现出来,分为三大人种.

3 从猿到人的转变过程中,__________起决定作用.

4 人类社会进步的根本动力是_________;人类最初经历的是________社会,出现氏族,人们最初生活在_____系氏族社会,后进入_______系氏族社会.

5 亚非四大文明古国是__________ ___________ _________ ___________

6 古埃及约前3500年开始出现奴隶制小国.前3000年初步统一.国王的陵墓是_________

7 两河流域在前3500年苏美尔人建立起许多奴隶制小国.前18世纪________王国国王_________统一了两河流域.（今天是伊拉克）。世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是__________.

8 约前2500年印度河流域开始出现奴隶制小国.后来来自中亚自称雅利安人的部落侵入了古印度,建立起国家.形成了严格的等级制度史称__________.社会分为四个等级_______ _______ ______ ________(从高到低)

9 中国于前2070年出现奴隶制国家,第一个王朝是夏朝。

10 前6世纪欧洲两个著名的奴隶制共和国是________和__________

11 欧洲文明的基础是________文明,它的基础是爱琴文明,爱琴文明的发源地是克里特和迈锡尼.前8---6世纪希腊著名的奴隶制城邦有________和_______.雅典民主政治开始建立是前594年的_____改革.前5世纪,__________当政期间,奴隶主民主政治发展到古代世界最高峰.基本实现了法律面前人人平等.

12 前509年,罗马建立共和国;为争得地中海霸权,它同地中海西部强国迦太基进行了三次战争,史称_______.战争后罗马共和国称霸地中海.罗马共和国最高决策机构是_______,最高长官是______.前______年,________建立罗马帝国.395年分裂为东西两部分,______年,_______灭亡,标志西欧奴隶社会结束,封建社会开始.它进入封建社会比中国晚了近_____年.

13 从发源地看,亚非文明属于__________,欧洲文明属于____________.

14前73年,罗马共和国的斯巴达克领导了世界古代史上最大规模的奴隶起义.

15 日本:本州中部兴起的大和国在5世纪统一了日本.

________是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志,它开始的时间是___年,孝德天皇颁布新诏书,效仿中国的_____制度.

16 伊斯兰教教历元年是______年,因为这一年,穆罕默德出走_____，在此地建立起政教合一国家.632年,他病逝时,阿拉伯半岛基本统一.8世纪成为地跨欧亚非三洲的大帝国.

17 西罗马帝国灭亡后,日耳曼人建立起许多国家,其中最强大的是________王国,后来分裂为法兰西德意志意大利.8世纪________任宫相时,实行有条件的土地分

封,这样,在封建贵族内部形成了严格的等级制度.它是建立的以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系.西欧封建社会,地位最高也是精神支柱的是________.751年,_________后,教权凌架于王权之上.

18 _______世纪开始出现作为手工业和高业中心的城市.十一二世纪,法国一些城市市民展开了与封建主的斗争,有的用金钱,有的用武力获得自治权.________市民争取自治权的斗争是一个典型的例子.在西欧城市重新兴起的和工商业迅速发展的过程中,______阶级形成了.富裕商人和银行家发展为早期资产阶级.

19 东罗马帝国又叫_________帝国.首都最著名的建筑是圣索非亚大教堂.15世纪被__________所灭(延续了一千多年),说明开放宽容使文明繁荣,狭隘保守使文明衰落.

20 前5世纪,_______三次入侵希腊均以失败告终,史称________.今天的马拉松长跑就是与之有关.

21 前4世纪,马其顿王国强大起来,_________出兵东征,灭掉波斯帝国,建立起地跨欧亚非三大洲的帝国,定都_________.把希腊文化传到东方,促进了东西方文化交流.

波斯帝国形成之时,我国正处于________时期.

22 2世纪罗马帝国疆域最大,地跨欧亚非三洲,地中海成为它的内湖.(罗马和平) 罗马帝国最初两百年,正值我国________时期,我国称罗马为________.

23 很久以前,一条最著名的连接亚欧的商路是____.其中东西方文化交流桥梁的是____人.

24 阿拉伯数字创始人是________人,12世纪初,经阿拉伯人传入欧洲,被称为阿拉伯数字.16世纪,它的写法与现在基本一致.

25 13世纪,意大利旅行家_________前往中国,当时中国是______朝,皇帝是忽必烈,他回国后,由他口述,另一作家记录,写成了<<_______________>>.

26 前3000年古埃及人使用_________文字,两河流域苏美尔人创造了________文字.

27 世界三大宗教为_______ _________ __________

28 佛教创立的时间_________地点__________创始人__________,它宣扬众生平等,反对_________的特权地位.前3世纪__________在位时向外传播.经______传入中国

基督教创立的时间__________地点___________创始人__________,他的生日12月25日,这一天是_______节.并以这一年为公元元年(公元1年).经典是<<_______>>

伊斯兰教创立和时间_______地点________创始人______,信徒称穆斯林,经典是<<____________>>

29 古希腊著名的英雄史诗是<<___________>>,包括<<伊利亚特>>和<<奥德赛>>.

把古代悲剧艺术推向成熟的是_____________,他的代表作是<<___________>> 30 阿拉伯民间故事集<<___________>>,又名<<1001夜>>

31 古希腊的著名科学家__________发现杠杆定律和浮力定律,欧几里德的是<<几何原本>>.

32 伊斯兰教的第一大圣寺是____________(今沙特阿拉伯的麦加城),又称禁寺.寺内中心的克尔白神庙很有名.

法国巴黎最古老最高大的天主教堂是___________,它是一座典型的哥特式建筑,特点是高而尖,法国雨果把它比喻为石头的交响乐.

近代史

1 文艺复兴和资本主义萌芽最早的时间是________,地点在__________

2 文艺复兴要求以______为中心,(人文主义),它的实质是_________________ 先驱是________,代表作是_________.他是旧时代的最后一位诗人,又是新时代的最初一位诗人. 当时意大利一位伟大的艺术大师__________(画家),他的代表作有______和_________.文艺复兴在16世纪达到高潮,英国的一位文学巨匠是_______他的作品有<<罗密欧与朱丽叶>>和<<哈姆雷特>>.文艺复兴首先冲破教会禁锢的是天文学.

3 新航路开辟的根本目的是为了寻找黄金,发现美洲的航海家是_________,到达好望角的是迪亚士,第一个到达东方印度的是_________,环球航行的是_________

最早探索新航路最早进行殖民掠夺的国家是_______和________,

4 为资本主义产生奠定思想文化基础的是__________,使世界开始连成一个整体,世界全球化开端的事件是____________.

5 英国法国爆发资产阶级革命的根本原因都是__________;新航路开辟后欧洲的主要商路和贸易中心由地中海区域转移到_________沿岸.世界近代史的开端是___________

6 英国资产阶级革命的开始时间_______年,标志是______________,领导人______,处死国王_________领导阶级是__________和_________.

7 英国在北美大西洋沿岸建立起____个殖民地,北美独立战争的根本原因是________,开始的时间标志是_________.转折点是__________战役.受到____ _____的帮助. ______年英国承认美国独立.独立战争的性质是(双重性质)____________________美国政局之所以一直相对稳定是因为<<__________>>提出三权分立原则,根据孟德斯鸠的理论,其中立法权是国会(参议院和众议院),行政权是_______,司法权是最高法院.美国是联邦制国家,第一任总统是____(美国国父).

8 世界上最大最彻底的革命是____国资产阶级革命.

9法国资产阶级革命开始的时间_____年__月___日,巴黎人民攻占_______.1792年法兰西第一共和国成立,(1792---1804),推翻法国君主统治,处死国王________.1793年_______派掌权把法国资产阶级革命推向高潮.领导人是__________.

法兰西第一帝国的建立者是_______,时间是_______年.1812年他远征______失败成为转折点,1815年最终在比利时的______失败.

10 “国王不能废除法律……”选自____国议会提出的<<_________>>,时间是_____

年,该国最终确立_________制国家.

“我们这些殖民地成为……自由独立的合众国”选自___国大陆会议提出的<<________>>,时间是____年____月___日,标志了该国诞生.

“人生而自由权得平等;私有财产神圣不可侵犯”选自____国提出的<<__________>>

11 工业革命最早发生在____国,前提是___________.开始时间是___世纪___年代,首先开始于________业.开始是__________发明________.此次工业革命中的最大的成就是(标志是)_______制成_________.人类进入______时代.新能源是_____新交通工具是______(由美国人富尔顿发明的) _____(由英国人_______发明的)完成的时间是_________,(发动了侵略中国的鸦片战争),由大机器生产代替了手工生产.

12 第二次工业革命开始的时间是__世纪__年代.标志是____________.新能源是__和__

_______发现磁能产生电(电磁感应定律)(理论基础),称为发明大王的是____国的_______,他最大的成就是发明了______.他的名言:天才,不过是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水.

新交通工具是_____(由德国人_______发明的)_______由美国人_______发明的,为它提供动力的是德国人狄塞尔发明的________.

13 画出三角贸易示意图:(哪个洲箭头标出起止国)

18世纪后期最大的奴隶贩子是_____国.它先手打败了____ ____ ____(日不落帝国).

17世纪开始侵入印度,殖民机构是________,1857--1859印度人民反对,其中女英雄是________.中国当时发生的类似事件是____________

14 拉丁美洲:葡萄牙占的殖民地是______,除此之外基本都是西班牙占领,因此有西属拉美之称,该地区独立受到美国法国资产阶级革命的鼓舞,被称为南美解放者的是________,

15 世界上第一次群众性政治性的无产阶级革命运动是_________.(为了争取普选权),马克思主义诞生的时间______,标志是_________的发表,人物是______ _______(他们都出生于____)马克思主义理论来源有:_________ _________ ______________

16 世界上第一个无产阶级政权是______,成立时间是______年3月28日,是在普法战争法国失败后巴黎人民两次起义后成立的.<<国际歌>>作词者是__________ 17 美国领土扩张的方向是向_____扩张.南北战争前南北双方矛盾尖锐,其中焦点是____________,导火线是_____________,,但南方于_____年挑起战争,_____年北方胜利.1862年,林肯政府通过了<<_____>><<____________>>.林肯贡献:_______ 和____

美国历史上第一次资产阶级革命是_____,推翻了________,第二次资产阶级革命是______.

18 主要资本主义国家走上资本主义道路的方式有________(如___

____);___________如(_____);__________如(____ _______)

19 俄国走上资本主义道路的改革是__________,时间_____,改革的根本原因是______,沙皇_________正式签署了废除_______的法令. 19世纪中期日本改革的根本原因______;首先打开日本大门的国家是______,走上资本主义道路的改革是_________,时间______.这两次改革的性质都是_______

历史选择题

一选择题

1 欧洲文艺复兴和新航路开辟的作用，影响共同点有（）（多选）

A 引发殖民掠夺

B 促进资本主义发展和经济文化发展

C 培育了科学家和艺术家

D 促进人们思想解放

2 戊戌变法与下列哪次改革的性质相同

A 梭伦改革

B 大化改新

C 彼得一世改革

D 明治维新

3 从西欧主要封建国家形成的历史看，形成途径不同于其它三国的是

A 法兰西

B 意大利

C 德意志

D 英吉利

4 1688年政变后，英国建立君主立宪政体表时

A 资产阶级和新贵族向封建贵族妥协B封建势力极其强大

C 资产阶级背判人民

D 资产阶级控制君主权力

5 1792年8月，巴黎人民第二次起义将革命向前推进了一大步，主要表现在

A 推翻了专制王权

B 废除了君主制度

C 推翻了封建制度

D 处死了路易十六

6、美国独立战争与英国资产阶级革命相比，最大的特点是：

A、革命前资产阶级经济发展受阻碍

B、革命的任务是推翻殖民统治

C、革命进程中未出现曲折和反复

D、革命后资本主义迅速发展

7、海地独立时，法国处于谁的统治时期：

A、吉伦特派

B、雅各宾派

C、拿破仑

D、大资产阶级

8、“分裂之家不能寺久，我想念我们的政府不能永远忍爱一半奴役一半自由的善。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。”这是林肯的一次演说，林肯主张：

A、结束分裂，建立统一的国家政权

B、维护国家统一，建立民主自由的国家

C、尽快废除奴隶制实现真正自由

D、坚定地打击南方奴隶制度

9、日本能够在资本主义发展尚未成熟的条件下成功地进行了武装倒幕和明治维新，其主要原因是：

A、外国人侵造成严重民族危机

B、部分下级武士逐渐资产阶级化

C、吸取了中国鸦片战争受辱的教训

D、天皇与幕府之间的矛盾激化

10、19世纪末20世纪初，世界资本主义发展的最大特点是：

A、资本主义处于高速发展的时期

B、资本主义各国经济发展不平衡加剧

C、从自由资本主义过渡到垄断资本主义

D、大国间重新瓜分世界的斗争愈演愈烈

11、古代希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的赠礼“。意思是

A、尼罗河哺育了古代埃及文明

B、尼罗河流域是古代埃及的势力范围

C、古代埃及人民把尼罗河治理得很好

D、有了古代埃及文明，就有了尼罗河

12、法国大革命与英国资产阶级革命比较，其彻底性主要表现在：

A、建立共和政体

B、颁布《人权宣言》

C、摧毁了封建制度

D、推动各国反封建斗争

13、19世纪上半期，美国人到达欧洲最便捷的交通工具是：

A、汽车

B、火车

C、汽船

D、飞机

14、美国内战与独立战争的相同点是：

A、赢得了民族独立

B、维护了国家统一

C、扫除了资本主义发展的障碍

D、解除了种族压迫和歧视

15、最能体现明治维新性质的改革措施是：

A、废藩置县

B、鼓励发展近代工业

C、提倡“文明开化”

D、努力发展教育

16、19世纪六七十年代，欧美资产阶级革命或改革最重要的后果是：

A、确立了资产阶级的统治地位

B、资本主义制度在全球确立

C、东方从属于西方

D、反封建的民主革命任务胜利完成

17、19世纪晚期，主要资本主义国家开始迅速向帝国主义过渡，其根本原因是：

A、殖民掠夺提供了广阔的市场和原料产地

B、对本国劳动人民的残酷剥削

C、垄断组织的迅速形成

D、第二次科技革命的推动

18、英国当代仍有象征着封建王权的女王存在，这说明英国资产阶级革命：

A、具有不彻底性，向封建势力妥协

B、没有战胜封建专制统治

C、是欧美资产阶级革命的典范

D、是经过长期的反复而激烈的斗争才获得胜利的

19、科学社会主义的理论来源是：

（1）法国启蒙思想（2）英国政治经济学（3）空想社会主义（4）德国古典哲学

A、（1）（2）（3）

B、（1）（2）（3）（4）

C、（1）（2）（4）D（2）（3）（4）

20、下列社会活动中，与第二次科技革命的创造无关的是：

A、与朋友通电话

B、乘公共汽车上班

C、坐飞机旅行

D、发电子邮件

21、新航路开辟的组织者是：D

A、葡萄牙与英国

B、西班牙和意大利

C、阿拉伯与荷兰

D、葡萄牙和西班牙

22、对工人运动新时期到来的标志列举不正确的是：

A、美国芝加哥工人总罢工

B、英国宪章运动

C、法国里昂工人起义

D、德国西里西亚织工起义

23、下列选择中，使日本摆脱沦为半殖民地国家危机最直接的一项是

A、废藩置县

B、发展资本主义工商业

C、增强军事实力 D废除不平等条约

24 下列国家走上资本主义道路的同时保留了大量封建残余的是（）（三个）

（1）美（2）日（3）俄（4）法（5）英

25 世界近代史上不断侵略，领土不断扩张的有

A 美俄

B 英法

C 德意

D 西葡

26 世界文明古国，埃及巴比伦印度中国的共同特点是（）（两个）

A 地处大河流域

B 建立军事帝国

C 建立统一奴隶制政权D城邦国家

27世界上第一个无产阶级专政政权是

A 巴黎公社

B 第一国际

C 共产主义者同盟

D 苏俄

28 罗马共和国被罗马帝国取代的根本原因是

A 社会矛盾激化B奴隶主阶级内部矛盾尖锐

C 军队将领争夺权利

D 元老院贵族利益受到威胁

29西罗马帝国灭亡的根本原因是

A 统治者享乐成风

B 外族不断入侵

C 社会危机严重D民族压迫深重

30 地跨三大洲的大帝国，只是奴隶制的是（）（两个），只是封建性的是（）（两个），先是奴隶后是封建的是

A 亚历山大帝国

B 罗马帝国

C 东罗马帝国

D 阿拉伯帝国E奥斯曼土耳其

31导致雅格宾派专政被颠覆的主要原因（罗伯斯庇尔被处死的原因）

A 革命措施不当

B 反法联军力量过于强大 C专政基础被削弱D不能平息国内暴

乱

32下列人物能坐飞机旅游的是

A 马克思

B 恩格斯

C 拿破伦 D列宁

33 没有引起社会性质变化的改革

A 大化改新 B戊戌变法C亚历山大二世改革 D 明治维新

34 英国成为发达资本主义国家的决定因素是

A 工业革命

B 资产阶级革命

C 打败荷兰

D 掠夺殖民地财富

35 确立了资本主义社会立法规范的文件是

A 《权利法案》

B 〈〈人权宣言〉〉

C 〈〈独立宣言〉〉D〈〈拿破伦法典〉〉

三、材料解析题。

1、阅读下列材料：

现今大不列颠王国历史，就是一部怙恶不悛，倒行逆施的历史，他那一切的措施都只有一个直接目的，即在我们各州建立一种绝对专制的统治。……它一向煽动我们内部的叛乱，并且一向竭力勾结我们边疆的居民——那些残酷的印第安人蛮族来侵犯，印第安人所著称的作战方式，就是不论……一概毁灭无遗……

我们以这些殖民地的善良人民的各义和权得，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止，作为自由独立的合众国……

——引自《独立宣言》

请回答：

①材料中大不列颠王国建立的：“一种绝对专制的统治”指的是什么？

答:英国殖民统治

②这些殖民地为何要脱离大不列颠王国？

答(1)英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地（2）北美资本主义发展，形成

统一的市场统一的民族；（3）英国的殖民统治阻碍了北美经济的发展，（4）波士顿倾茶事件成为导火线。

试比较日本明治维新与中国戊戌变法的成败原因。

英国资产阶级革命和法国大革命是17、18世纪两次重要的历史事件，请你想一想，它们有哪些相同点和不同点，可以此为主题，出一期墙报。

提示：相同点：①原因相同。两国资产阶级都想掌握政权，为资本主义发展扫清道路上的障碍；②领导阶级相同。都由资产阶级领导；③革命动力相同。人民群众在两国革命中都起了推动作用；④影响相同。都促进了资本主义发展，对其他国家革命

都有很大影响。

不同点：①领导阶级不完全相同：英国除资产阶级领导外，还有新贵族。②特点不同：英国资产阶级革命经过一个反复曲折的过程，建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制，法国革命则成为资产阶级革命时代最大的、最彻底的、最典型的资产阶级革命。③意义不同：英国揭开欧美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代；法国扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家的封建制度的基础

部编版九年级上册历史知识点汇总

第1课古代埃及目标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。 1.尼罗河与古埃及文明 (1)兴亡:位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国；公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。 (2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 (3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。 2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 3.法老的统治 (1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。 (2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。第2课古代两河流域目标：通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。 1.古代两河流域文明 (1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。 (2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。 (3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。 2.古巴比伦王国 (1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。 (2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。 (3)影响: 汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 3.《汉谟拉比法典》 (1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。 (3)意义:法典内容十分广泛,可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 (4)评价:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。

九年级上册历史与社会知识点总结

专题一改革开放以来中国发生巨大变化(32页) 考点29. 理解中共十一届三中全会是一次伟大的历史转折 1.十一届三中全会召开的时间:1978年 2008年是改革开放30周年,也是纪念十一届三中全会召开30周年 2.十一届三中全会的内容是什么?(为什么说是历史的伟大转折?) ①会议恢复了马克思主义路线 ②把党和国家的工作重心转移到经济建设上来 ③邓小平成为中国共产党第二代领导集体的核心 3.十一届三中全会意义是什么? 十一届三中全会是中国历史上的一个伟大转折,中国从此进入了建设中国特色社会主义的新时期。新时期中国最鲜明的特点是改革开放 4.十一届三中全会确立的①工作重心:经济建设 ②进入新时期:建设中国特色社会主义的新时期 ③新时期最鲜明的特点:改革开放。 5.改革首先从农村展开,我国农村实行家庭联产承包责任制,被称为中国农民的伟大创造。城市经济体制改革也全面展开,有单一的公有制经济转变为以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 6.中国农民的伟大创造是什么?

农村实行家庭联产承包责任制 7.家庭联产承包责任制有何作用? 它极大地激发起广大农民的生产积极性,促进了农业生产迅速发展,使中国很快解决了12亿人口的温饱问题。 8.开放首先从沿海地区推行。后来逐渐形成了全方位对外开放的新格局 9.对外开放目的作用是什么? 目的:以多种形式吸收外国资本,学习国外的先进技术和经营管理方法,扩大对外贸易。(其根本目的是为了发展经济) 作用:①加快了我国发展步伐②促进了中外经济文化交流 ③人民生活水平显著提高④综合国力显著增强 10.改革开放始于何时何事件? 1978年,中共十一届三中全会的召开。 11.改革开放的作用(意义)何在?(为什么说是成功的?) 正是邓小平倡导的改革开放,使中国经济得到了持续、稳定、快速的发展,也使中国人民的生活水平获得了前所未有的提高,综合国力也显著增强。 12.2001年中国加入世贸组织,它标志着我国对外开放进入了新阶段。 13.对我国对外开放产生重大影响的事件有哪些? ①1978年召开的十一届三中全会,标志着我国开始对外开放;

统编教材《世界历史》九年级上册教材解读

统编教材《世界历史》九年级上册教材解读一、九年级《世界历史》教材编写总体情况（一）教材编写的时代背景培养历史核心素养，突出立德树人的责任；加强社会主义核心价值观的渗透；砥砺家国情怀，激发使命担当；增强人文素养，关注全体学生全面发展。（二）世界历史教材的体例结构打破专题编排方式，按时序叙事；呈现方式：“点——线”结合体；单元——课——子目；正文及辅助部分。（三）世界史学科价值 “重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。”历史是过去的现实，现实是未来的历史。中华文明是人类文明的一部分，中国历史是世界历史的一部分。只有了解人类的其他文明才能更深刻地认识中华文明，定位中国；而没有中国的世界历史是不完整的历史。近代以来的中国历史就是不断走向世界的历史，不断认识世界

并不断变法图强的历史，全球化时代尤其如此。总之中国历史与世界历史不能分割。新一代的青少年要有家国情怀，同时具有国际视野和国际意识，具有天下情怀，义务教育《世界历史》课程和教师肩负着极其重要的历史责任。历史教师首先自己要有这样的情怀，鲁迅先生曾说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，仍然可以作为我们世界史学科的座右铭。二、九年级《世界历史》教材内容重点提示（一）总体情况（二）学习世界历史的要求——课标通过学习世界古代史，知道主要国家和地区重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解世界古代史发展的基本线索；辩证地看待人类社会不断发展和进步的总体趋势，感悟人类文化的多元性、共容性和发展的不平衡性，认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，它们创造的文明成就是人类的共同财富；树立民族自信心，同时初步树立起正确的国际意识，培养理解、尊敬、吸收其他民族文化精华的开放心态。通过学习，了解世界近代史上重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本线索，并理解世界逐渐形成一个整体；初步学会对同类历史事物进行比较、概括和综合；理解和分析资本主义发展的历史进步性和局限性，以极其野

部编人教版九年级历史上册知识点汇总

第1课，古代埃及 1、古埃及文明是“尼罗河的赠礼”。★★ 2、太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。★★★ 3、古埃及人使用的文字是象形文字。★★★ 4、金字塔是古埃及法老的陵墓。★★★ 5、古埃及文明没能延续。★★ 第2课，古代两河流域 1、“两河流域文明”发源于幼发拉底河与底格里斯河。★★★ 2、“两河流域文明”大体上位于今天的伊拉克首都巴格达周围。★ 3、两河流域的苏美尔人发明的文字是“楔形文字”。★★★ 4、古巴比伦王国的国王汉谟拉比基本统一了两河流域并使古巴比伦王国达到鼎盛。★★★ 5、《汉谟拉比法典》是世界上第一部较为完整的成文法典。★★★★ 5、古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。★★ 6、《汉谟拉比法典》表明人类社会的法制传统源远流长。★★★ 第3课，古代印度 1、古印度文明最早出现在印度河流域。★★★ 2、古印度文明遗址：哈拉巴遗址和摩亨佐·达罗遗址。★★★ 3、孔雀王朝统治时期是古印度文明鼎盛时期。★★★ 4、雅利安人侵入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。★★★ 5、种姓制度的四个等级的人：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。★ 6、乔达摩·悉达多创立佛教，后世称他为释迦牟尼。★ 7、佛教提倡“众生平等”，反对婆罗门的特权。★★ 7、阿拉伯数字起源于印度。★★★ 第4课，希腊城邦和亚历山大帝国一、古代希腊城邦 1、古代希腊的地理特点：多山、耕地有限、港湾众多。★ 2、希腊最早的文明是爱琴文明。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。★★ 3、希腊城邦的特点是“小国寡民”。★★ 4、只有成年男性公民才有参与统治的权利（外邦人、奴隶、妇女没有政治权利）。★★★ 二、雅典的民主政治 1、伯里克利执政时期雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。★★★ 2、公民大会是雅典最高权力机构。★★★ 3、雅典的民主不是充分的民主。★ 三、亚历山大帝国 1、马其顿国王亚历山大统一希腊，并建立了地跨亚欧非三大洲的亚历山大帝国。★（推荐电影：《亚历山大大帝》） 2、如何评价亚历山大东征：亚历山大东征给东方人民带来了灾难，但东征也促进了东西方文化的交汇。★★★ 第5课，罗马城邦和罗马帝国一、罗马共和国 1、位置：意大利半岛。★ 2、罗马共和国的权力长期掌握在贵族组成的元老院手里。★★ 3、平民和贵族斗争争取到的政治权利：（1）设立保民官。★★★ （2）罗马颁布了《十二铜表法》，使量刑定罪有了文字依据。★★★★ 4、罗马通过布匿战争战胜了迦太基，控制了西部地中海地区。★★★

部编版九年级历史(上册)知识点梳理

部编九年级历史（上）知识点梳理2018.9 第一单元古代亚非文明 1、被认为是“尼罗河的赠礼”的古代文明是？产生于何时？该国在天文学和文字方面的成就分别是？【古埃及文明。公元前3500年。太阳历、象形文字】 2、评价古埃及金字塔。【金字塔是古埃及国王的陵墓，反映其无限权力，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会、经济发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶】 3、古巴比伦王国位于哪条流域？文明产生时间？初步统一时间？完成统一的国王是？实行何制度？制定法典？该法典维护谁的利益？有何历史地位？【两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）。公元前3500年。公元前2400年。】【汉谟拉比。君主专制制度。《汉谟拉比法典》。奴隶主阶级。是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。】 4、位于印度河流域和恒河流域的文明古国是？产生文明的时间？处于鼎盛时期的王朝是？首都是？【古印度。公元前23世纪—公元前8世纪。孔雀王朝。华氏城。】 5、古印度森严的等级制度是？由高到低分为哪四个等级？掌管军事和行政权力的等级是？从事农业、捕鱼业，为前三等级服务的是？【种姓制度。四个等级是婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。刹帝利。首陀罗。】 6、种姓制度的特点是？【种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。】 7、古印度文明除了种姓制度，还包括佛教，创立者是？产生时间？教义？佛教传入中国的时间是？大概是中国哪个朝代？与佛教传播有关的唐朝高僧是？著作是？【乔达摩·悉达多。产生于公元前6世纪。教义：提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。传入中国时间1世纪，即西汉末年。玄奘。《大唐西域记》】第二单元古代欧洲文明 8、西方文明的发祥地是？古希腊城邦的突出特点？古希腊有名的两大城邦？最大的城邦是？【古希腊。“小国寡民”。雅典和斯巴达。斯巴达。】 9、古希腊雅典在谁统治时期达到全盛？评价影响。【伯里克利。雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。】 10、为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立什么制度？【津贴制度】 11、占雅典人口大多数的是什么人？雅典哪些人没有政治权利？【外邦人。外邦人、妇女、奴隶】

【历史】部编版九年级历史上册知识点

部编版九年级历史上册知识点第1课，古代埃及 1、古埃及文明是“尼罗河的赠礼”。★★ 2、太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。★★★ 3、古埃及人使用的文字是象形文字。★★★ 4、金字塔是古埃及法老的陵墓。★★★ 5、古埃及文明没能延续。★★ 第2课，古代两河流域 1、“两河流域文明”发源于幼发拉底河与底格里斯河。★★★ 2、“两河流域文明”大体上位于今天的伊拉克首都巴格达周围。★ 3、两河流域的苏美尔人发明的文字是“楔形文字”。★★★ 4、古巴比伦王国的国王汉谟拉比基本统一了两河流域并使古巴比伦王国达到鼎盛。★★★ 5、《汉谟拉比法典》是世界上第一部较为完整的成文法典。★★★★ 5、古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。★★ 6、《汉谟拉比法典》表明人类社会的法制传统源远流长。★★★ 第3课，古代印度 1、古印度文明最早出现在印度河流域。★★★ 2、古印度文明遗址：哈拉巴遗址和摩亨佐·达罗遗址。★★★ 3、孔雀王朝统治时期是古印度文明鼎盛时期。★★★ 4、雅利安人侵入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。★★★ 5、种姓制度的四个等级的人：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。★ 6、乔达摩·悉达多创立佛教，后世称他为释迦牟尼。★ 7、佛教提倡“众生平等”，反对婆罗门的特权。★★ 7、阿拉伯数字起源于印度。★★★ 第4课，希腊城邦和亚历山大帝国一、古代希腊城邦 1、古代希腊的地理特点：多山、耕地有限、港湾众多。★ 2、希腊最早的文明是爱琴文明。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。★★ 3、希腊城邦的特点是“小国寡民”。★★ 4、只有成年男性公民才有参与统治的权利（外邦人、奴隶、妇女没有政治权利）。★★★ 二、雅典的民主政治 1、伯里克利执政时期雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。★★★ 2、公民大会是雅典最高权力机构。★★★ 3、雅典的民主不是充分的民主。★ 三、亚历山大帝国 1、马其顿国王亚历山大统一希腊，并建立了地跨亚欧非三大洲的亚历山大帝国。★（推荐电影：《亚历山大大帝》） 2、如何评价亚历山大东征：亚历山大东征给东方人民带来了灾难，但东征也促进了东西方文化的交汇。★★★

部编版历史九年级上册全书知识点

九上历史知识背诵手册第1课古代埃及 1.尼罗河与古埃及文明 (1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。 (2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 (3)文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。 2.金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 3.法老的统治 (1)统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。 (2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。第2课古代两河流域 1.古代两河流域文明

(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。 (2)建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。 (3)统一：约公元前24世纪,实现了初步统一。 2.古巴比伦王国 (1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。 (2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。 (3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 3.《汉谟拉比法典》 (1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。 (3)意义：法典内容十分广泛，可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 (4)评价：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 (5)性质：维护奴隶主的利益。

九年级上册《历史与社会》练习精编参考答案

九年级《历史与社会·道德与法治》练习精编参考答案（《历史与社会》九上）第一单元 20世纪初的世界与中国第一课第一次世界大战第一框 20世纪初的世界格局第二框第一次世界大战 ■本框中考知识梳理一、1.A奥匈帝国；C意大利。D法国；F俄国。2.欧洲。二、1.(1)政治经济发展的不平衡；(2)重新瓜分殖民地；(3)军国主义；(4)萨拉热窝。2.1914；1918。3.同盟国；协约国。4.是非正义的列强的掠夺和侵略战争。5.坦克；大炮；飞艇；飞机；毒气弹等。6.欧洲；西线；东线；南线。 7.(1)1914；马恩河；英法。(2)1916；凡尔登；绞肉机。8.同盟国集团。第三框凡尔赛—华盛顿体系 ■本框中考知识梳理一、1.如何建立世界新秩序。2.1919；凡尔赛宫。3.战胜国；美；英；法；意；日；美；法；英。4.是一次帝国主义重新瓜分世界的分赃会议。5.德国；中国山东。6.凡尔赛条约。7.日本。8.(1)凡尔赛条约；凡尔赛体系；欧洲；西亚；非洲。(2)欧洲；东亚；太平洋。二、1.(1)东亚和太平洋。 (2)1921；华盛顿。(3)美；英；法；日；意；荷；比；葡；中国。(4)九国公约。(5)取消治外法权、关税自主；收回租界；门户开放。(6)巴黎和会。2.凡尔赛—华盛顿体系。第二课辛亥革命第一框 20世纪初的中国局势第二框武昌起义与中华民国的创建 ■本框中考知识梳理一、1.辛丑条约；半殖民地半封建社会；掠夺。2.民族资产。3.知识分子。二、1.清政府；民主共和；革命军。2.(1)1894；夏威夷的檀香山；孙中山；中国第一个革命团体；振兴中华。(2)1905；日本东京；孙中山；全国性的统一的革命组织；民报；A驱除鞑虏；B恢复中华；C创立民国；D平均地权；E民族主义；F民权主义；G民生主义；H三民主义；革命；武装起义；黄花岗起义。三、1.铁路国有；铁路修筑；保路；同盟会。2.保路；湖北；文学社；共进会；武昌。3.1911；10；10；武昌；湖北军政府；武昌起义。4.清政府；清朝。5.资产阶级民主革命。四、1.南京；孙中山。2.1912；1；1；中华民国临时政府；南京。3.中华民国临时约法；资产阶级共和国。五、1.袁世凯；共和。2.1912；2；12；共和。3.北京；中华民国。六、1.清朝；君主专制；共和。 2.思想解放。第三框北洋政府与军阀混战 ■本框中考知识梳理一、1.南京；北京；北洋政府。2.(1)正式大总统。(2)日本；二十一条。3.中华帝国；洪宪；护国运动；撤销帝制。二、1.直系；皖系；奉系。2.军阀割据混战。第二单元开辟新的发展道路第四课中国新民主主义革命的开始第一框新文化运动 ■本框中考知识梳理一、1.半殖民地半封建；民族独立；人民解放。2.知识分子；民主；科学。二、1.陈独秀；李大钊；胡适；鲁迅；蔡元培。2.民主；科学。3.青年杂志；新青年；北京大学。4.1915；青年杂志；新青年；政治革命；思想革命；思想自由；兼容并包；《新青年》编辑部。5.民主和科学；专制和愚昧；陈独秀；民主；科学；封建礼教；封建礼教。新文学；旧文学；胡适；白话文；文言文；陈独秀。新道德；旧道德；鲁迅；狂人日记；鲁迅。三、1.一次空前的思想解放运动。2.(1)思想文化；思想启蒙。(2)极大解放。(3)马克思主义。第二框五四运动 ■本框中考知识梳理一、1.巴黎和会；势力范围；二十一条；山东；将德国在山东的一切权益转让给日本。2.巴黎和会上中国外交遭受挫折。二、1.1919；5；4；还我青岛；曹汝霖；章宗祥；陆宗舆。2.北洋；上海；工人阶级；工；学；商；全国性。3.工人阶级。三、1.被捕学生。2.曹汝霖；章宗祥；陆宗舆。3.凡尔赛条约。四、1．一场声势浩大的（全国性的）彻底的反帝爱国运动。2.声势浩大的彻底的反帝爱国；新民主主义革命；马克思主义；极大解放；新的眼光；新文化运动。

新人教版九年级历史上册

新人教版九年级历史上册复习提纲

新人教版九年级历史上册复习提纲（古代史部分）起源地及时间非洲三四百万年前过程古猿→正在形成中的人（南方古猿）→完全形成中的人主要动力劳动在古猿向人转变过程中起了重要作用形成标志制造和使用劳动工具（也是人与动物最根本的区别）主要人种黄色人种（蒙古利亚人种），白色人种（欧罗巴人种），黑色人种（尼格罗人种）差异原因不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果原始社会情况原始社母系氏族 1、群婚制，“只知其母，不知其父” 2、农业和采集业为主，妇女在生产中占据主导地位 3、财产公有，生产和分配

会也以集体为主父系氏族1、婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父” 2、农业、畜牧业、手工业进步，商品生产出现 3、男子占据主导地位日本的封建化：大化改新文明初现公元前1世纪统一公元5世纪大和统一日本改革时间公元7世纪中期学习榜样中国唐朝改革内容1、政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官 2、经济上：把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。意义日本从奴隶社会向封建社会过渡阿拉伯国家的建立背景1、国家不统一，部落间相互仇

杀 2、商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵领导人穆罕默德经过1、穆罕默德在麦加传教 2、公元622年（伊斯兰教元年），出走麦地那，建立政教合一的国家 3、公元630年，兵临麦加城，穆罕默德成为政治和宗教领袖 4、公元632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基本统一重要动力伊斯兰教，在阿拉伯国家统一的过程中起了重要作用大河流域文明古国古国名（今国名）河流文明初现统一时间文明成果（或代表制度）古埃及（埃及）尼罗河公元前 3500年公元前 3000 金字塔古巴比伦幼发拉公元前公元前《汉谟

九年级上册历史与社会复习提纲【三篇】

九年级上册历史与社会复习提纲【三篇】【第一单元】一、文艺复兴运动（“对人的发现”）——性质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。1.时间：14—17世纪；开始于意大利。 2.核心思想：人文主义（文艺复兴时期的时代精神：人文主义精神。人文主义特点：以人性发对神性，以人权发对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度。人文主义精神内涵：追求个性解放和思想自由，强调和发挥人的作用与价值。） 3.实质：不是复古而是创新，是资产阶级文化的兴起（代表新兴资产阶级的愿望） 4.主要代表人物及作品：（1）但丁（意）：文艺复兴的先驱。是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。代表作《神曲》：是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。（2）达•芬奇（意）：是世界历罕见的、多才多艺的文化巨人。代表作：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。（3）莎士比亚（英）：文学巨匠。“四大悲剧”：《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》。5.影响：（1）冲破了封建教会的精神束缚，解放了人们的思想；（2）强调和发挥人的作用与价值；（3）是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。二、新航路的开辟（“对世界的发现”；欧洲人的海外探险）：标志着世界开始连成一个整体。1.时间：15—17世纪。最早殖民探险的国家是：西班牙、葡萄牙。2.根本原因：商品经济的发展。根本动机：获取黄金追求财富。 3.主要航海家：（1）哥伦布：发现美洲新大陆（地理大发现）。1492年从西班牙（欧洲）出发，横渡大西洋，到达巴哈马群岛、古巴、海地等地（加勒比海的西印度群岛）。称当地居民为“印第安人”（自认为到达的是印度）。（2）迪亚士：到达非洲最南端的好望角。（3）达•伽马：到达印度。（4）麦哲伦：完成首次环球航行。经过的大洋依次是：大西洋、太平洋、印度洋。4.影响：（1）使世界开始连为一个整体。（2）使欧洲资本主义触角伸向世界各地。 5.对哥伦布的评价：他发现美洲新大陆，是世界历一位杰出的航海家。但给美洲人民带来灾难，因此他又是殖民强盗。精神：勇于创新敢于拼搏探险。 6.哥伦布等航行家给我们的启示：要使一件事情做成功，必须要有知识技术，更需要勇气决心和团结合作、创新精神。三、英、美、法资产阶级革命：（一）“三资革命”的相同与不同： 1．相同点：①性质：都是资产阶级革命；②领导阶级：都是资产阶级领导；③方式：都以暴力革命形式进行；④结果：都建立了资本主义制度，推动了资本主义发展；⑤原因：资本主义的发展受到严重阻碍；⑥都颁布法律文件。（这三部法律文件的共同作用：都是本国革命的纲领性文件，都推动了本国革命的发展。共同主张：都体现了资产阶级自由平等的思想。） 2．不同点：（1）革命任务不同：①英、法：*封建专制统治，为资本主义发展开辟道路；②美：摆脱英国的殖民统治，实现民族独立，为资本主义发展开辟道路。（2）革命成果不同：①英：颁布《权利法案》，确立君主立宪制的资产阶级统治。②美：颁布《独立宣言》，结束英国殖民统治，实现民族独立。③法：颁布《人权宣言》，彻底摧毁封建专制制度。 3.英、美、法革命对世界发展产生的共同影响：确立资本主义制度（资产阶级统治），发展资本主义，世界历史开始迈入近代社会。

统编教材《世界历史》九年级上册教材分析及建议

统编教材《世界历史》九年级上册教材分析及建议一、高度重视落实党中央决策部署的必然要求；把好教育系统意识形态关的战略选择；提升义务教育质量奠基工程的高度。强化落实立德树人的根本任务是新时代中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。历史教学要落实立德树人根本任务，需要做到以下几点：由对知识的知晓转化为对知识的理解；由对史事的记忆转化为对历史的思考；由对知识的接受转化为对历史的探究；由对教材的复述转化为对历史的建构；由对升学的追求转化为对素养的培养。 ——叶小兵相关史事：中共十九大对第二个百年奋斗目标进行了战略规划，将全面建设社会主义现代化国家的新征程分为两个阶段来安排。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社

会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。强化教师的责任担当。用心研究和解决“培养什么人，怎样培养人”的问题。强化学生对学习世界历史意义的认同。总主编齐世荣先生曾说过：今天的世界，不再是相互分散隔绝的世界，而是你中有我、我中有你。从国家发展、到学术研究、再到个人生存、都需要对世界的过去和现在有一个总体的把握。了解世界史，是每个受过教育的21世纪公民应当具备的素质。二、明确认识 1. 对唯物史观的认识唯物史观（历史唯物主义）是马克思主义哲学的重要组成部分，也是研究历史的重要方法论，唯物史观认为，人类历史上一切重要的历史事件发生的根本原因和发展动力是社会的经济发展，是社会生产力发展引起社会生产关系的变革，其中存在着不同阶级之间的斗争。马克思主义认为，人类历史的发展是有规律的。从纵向看，人类历史经历了不同生产方式的变革和由此引起的不同社会形态的更迭，即从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会发展到共产主义社会，尽管并不是所有的民族国

人教版九年级上册历史详细知识点汇总

世界历史九年级上册复习提纲第2课大河流域——人类文明的摇篮（亚非文明与大河有关） ﹡从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的古代文明。被称为文明古国的原因：出现了国家，最先进入了奴隶社会。一、金字塔的国度——古代埃及（尼罗河） ﹡国家的出现、统一及灭亡 ①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来； ③公元前15世纪，成为地跨亚非的大帝国。公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。﹡金字塔（古代埃及国王的陵墓）是古埃及国王权力的象征。胡夫→金子塔。狮身人面像是古埃及国王尊严的象征。哈佛拉→狮身人面像。二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦（两河流域：幼发拉底河、底格里斯河） ﹡公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 ﹡公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。 ﹡《汉谟拉比法典》地位：世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。（目的：维护奴隶主的利益，宣扬“君权神授”）。名言：“以眼还眼，以牙还牙”。三、古代印度（印度河流域、恒河流域） ﹡公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。 ﹡印度的等级制度（种姓制度）嘴（婆罗门），手（刹帝利），腿（吠舍），脚（首陀罗）。 ①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族——掌握神权）、刹帝利（国王、武士、官吏——把持国家军事和行政大权）。 ②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业）。 ③特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。 ④影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。四、古代中国的分封制：公元前2070年。地点：黄河流域、长江流域。五、古代文明多发生在大河流域的原因答：①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存； ②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。

人教版九年级上册历史知识点归纳总结(全册)

九年级上册历史基础知识复习提纲第四单元步入近代第10课文艺复兴和新航路的开辟一、文艺复兴——“人被发现”的时代 1、时间：14—16世纪； 2、进程：14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲其他国家→16世纪达到高潮 3、根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。（经济基础） 4、性质（实质）：新兴的资产阶级文化运动（欧洲第一次思想解放运动） 5、特点：借古典文化宣传资本主义思想 6、指导思想：人文主义（以人为中心，而不是以神为中心） 7、代表人物及其作品： ①文艺复兴的先驱：但丁（意大利，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）代表作：长诗《神曲》； ②文艺复兴的艺术家：达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》； ③文艺复兴的文学巨匠：戏剧家莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》 8、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。二、新航路的开辟 1、原因：（1）根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现；（2）社会原因：西欧国家对东方财富和黄金的渴望；（3）客观原因：商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。 2、实质：殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动。 3、过程：（1）迪亚士：发现非洲南端的好望角；（2）达伽马：绕过非洲，到达印度；（3）哥伦布：发现美洲新大陆，当地居民称印第安人；（4）麦哲伦：首次实现环球航行。 4、影响：（1）积极影响： ①新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体； ②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 (欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸) （2）消极影响：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。 ★★新航路开辟的过程：

部编版九年级历史上册期末复习教案

九年级历史上册期末复习【教学目标】 1、通过本课对九年级历史上册教材的复习,掌握本册教材的基本知识点与基本的发展脉络,在头脑中形成清晰时间脉络与对基本事件有清晰的定位。 2、通过对本册历史的学习,形成正确的世界历史观、价值观,培养学生国际主义精神与唯物主义历史观,让学生通过世界历史的学习,领悟中华民族复兴的伟大意义。【重点难点】重点:四大文明古国与古希腊罗马日本大化改新三大宗教西欧封建制度的建立文艺复兴新航路开辟英法美资产阶级革命工人运动与马克思主义的诞生难点:印度的种姓制度雅典的奴隶民主政治西欧封建城市兴起的历史意义基督教会的演变新航路开辟的因果与影响拿破仑对外战争的性质工业革命引起社会阶级关系的变化【讲评方法】学生自主学习,合作探究,及时反馈,教师有的放矢,重点难点点拨。【教学流程】

【教学过程】本课的基本知识考点:人类文明的开端、亚欧封建社会与古代文明交往方式、步入近代的运动与革命与改革、殖民掠夺与殖民抗争与无产阶级的抗争、工业革命考点一:古代文明（一）考点回顾一、上古人类文明 1.大河流域的文明: ①约公元前3100年,埃及形成了统一的国家。古代埃及文明最著名的历史遗产就是金字塔,金字塔就是埃及法老的陵墓。 ②公元前1894年古巴比伦王国成立,古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定的一部著名的法典——《汉谟拉比法典》就是世界上第一部体系完备的法典。法典的实质就是保护奴隶主利益的法典。 ③婆罗门、刹帝利、吠舍与首陀罗构成了古印度的种姓制度。 2.古代希腊就是西方文明的摇篮,而罗马基本保持了希腊文明的特点,希腊与罗马文明共同构成了地中海文明。 3.在希腊城邦中,最著名的就是雅典,被称为“全希腊的学校”。经过梭伦改革,在伯里克利时代,雅典民主政治达到极盛。 4布匿战争:罗马战胜迦太基的战争。公元前27年,罗马的屋大维建立了罗马帝国。 (二)考点分析本单元知识点就是本册教材的基础知识点,就是经常考到的。考查的内容主要涉及四大文明古国、古希腊罗马等知识点。题型多就是选择题。（三）典型例题分析 1.当您漫步罗浮宫时,解说员指着一黑色的石柱说:“这就是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请您判断,此文物应产生于何处,该法典用哪种文字记载？【答案】D A.尼罗河流域,象形文字 B.两河流域,拉丁字母 C.印度河流域,甲骨文 D.两河流域,楔形文字【解析】从题干中的“这就是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”判断:这就是西亚两河流域的《汉谟拉比法典》,古代西亚各国所使用得文字就是苏美尔人创造的楔形文字。

精编部编版九年级历史上册必背知识点

部编九年级历史（上）知识点梳理 2018.12 第一单元古代亚非文明 1、被认为是“尼罗河的赠礼”的古代文明是？产生于何时？该国在天文学和文字方面的成就分别是？ 2、评价古埃及金字塔。 3、古巴比伦王国位于哪条流域？文明产生时间？初步统一时间？完成统一事业的古巴比伦国王是？实行什么制度？制定何法典？该法典维护谁的利益？有何历史地位？ 4、位于印度河流域和恒河流域的文明古国是？产生文明的时间？处于鼎盛时期的王朝是？首都是？ 5、古印度森严的等级制度是？由高到低分为哪四个等级？起重掌管军事何行政权力的等级是？从事农业、捕鱼业，为前三等级服务的是？ 6、种姓制度的特点是？ 7、古印度文明除了种姓制度，还包括佛教，创立者是？产生时间？教义？佛教传入中国的时间是？大概是中国哪个朝代？与佛教传播有关的唐朝高僧是？著作？第二单元古代欧洲文明 8、西方文明的发祥地是？古希腊城邦的突出特点？古希腊有名的两大城邦是？最大的城邦是？ 9、古希腊雅典在谁统治时期达到全盛？评价他的执政影响。 10、为保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立什制度？ 11、占雅典人口大多数的是什么人？雅典哪些人没有政治权利？ 12、亚历山大帝国疆域范围？评价亚历山大东征影响？ 13、古罗马共和国建立时间？地理位置？形式上的最高权力机关是？颁布的法律是？有何影响？地位？ 14、公元前2世纪，罗马成为整个地中海霸王，在罗马后期，发生什么起义？有何影响？ 15、罗马发展史：首创罗马“元首制”的人是？公元前27年，罗马共和国变为罗马帝国，2世纪，罗马帝国进入黄金时期的表现？4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马在谁的打击下灭亡？ 16、了解早期希腊社会的重要文献是？ 17、希腊建筑艺术的典型代表是？罗马《十二铜表法》的影响？ 18、古希腊著名的哲学家有哪三位？分别有哪些贡献？ 19、法学是哪国人最伟大的成就之一？后世罗马法典乃至欧洲法学渊源是？ 20、我们今天使用的公历是谁创设的？来源于哪国人的太阳历？“儒略历？是谁命人编制？罗马皇帝把什么历作为基督教历法？第三单元：封建时代的欧洲 21、基督教兴起时间？地区？4世纪被谁确立为国教？ 22、法兰克王国建立时间？建立者？皈依何教？ 23、法兰克王国实行改革，封君和封臣的特点？影响？ 24、谁统治时的法兰克王国成为当时西欧最大的王国？为鼓励基督教的发展，他实行什么税？为此人举行加冕礼的是？法兰克王国被称为？ 25、843年，查理曼的三个孙子讲查理曼帝国一分为三，形成那三个国家的雏形？ 26、9世纪西欧庄园性质？居民包括哪些？谁是独立的小生产者？保护土地权利的机构？ 27、西欧庄园的土地分为哪两部分？ 28、维护西欧庄园公共秩序的机构是？审判依据什么？ 29、中世纪城市居民争取城市的自由和自治，常用手段有？最典型的取得自治权居民是？ 30、中世纪城市取得自治的形式是？基本居民有哪些人？早期资产阶级由哪些人构成？ 31、12世纪被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是？ 32、大学的自治地位主要体现在哪些方面？ 33、欧洲中世纪大学课程的基础课程有哪7门？专业课程有哪3门？ 34、罗帝国395年分裂为哪两个帝国？拜占庭帝国是哪国的首都，又叫什么名字？ 35、《罗马民法大全》的目的是？有哪几部法典组成？内容？地位如何？ 36、比较中国和西欧的封建社会？（政治、经济、思想文化、城市特点）第四单元封建时代的亚洲国家 37、日本大化改新的时间？即位皇帝？仿效哪个国家朝代改革？大化改新后，国家称呼有何变化？ 38、大化改新的内容？影响？ 39、伊斯兰教创立时间？创立者？影响？ 40、阿拉伯帝国形成时间？版图疆域范围是？ 41、阿拉伯文化成就有哪些？ 42、阿拉伯人对型洗发文化的贡献有哪些？ 43、日本的大化改新仿效中国改革取得成功，给我们什么启示？ 44、比较世界三大宗教的不同。（产生时间、地点、创始人、教义、传播影响）第五单元步入现代 45、西欧11世纪经济和社会得到发展，农村和庄园出现了那些新的生产和经营方式？产生什么影响？ 46、 13、14世纪，欧洲农村中富有生气活力的阶级力量有哪些？称为城市居民的是哪些人？出席国王着急的会议，不断提出自己的政治主张的是？

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