《思想道德修养与法律基础》题库
一、单项选择题：
1 "现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。"这个比喻表达的是(B)。
A.理想来源于现实，等同于现实
B.理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动
C.只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想
D.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实
2 (D)的人才能称得上是一个健康的人。
A.身体健康
B.心理健康
C.精神健康
D.身心健康
3 (A )内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
A.社会主义核心价值观
B.社会主义核心价值体系
C.中国特色社会主义共同理想
D.社会主义荣辱观
4 (C )是否有权威和公信力，直接影响到法律是否有权威。
A.社会团体
B.行政机关
C.司法机关
D.立法机关
5 (B )是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。
A.人生的自我价值
B.人生的社会价值
C.价值观
D.价值标准
6 (D )是人权保障的前提和基础。
A.立法保障
B.行政保护
C.司法救济
D.宪法保障
7 “法无明文规定不为罪”是我国(B )的原则。
A.宪法
B.刑法
C.民法
D.行政法
8 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；“位卑未敢忘忧国”；“报国之心，死而后已”等名言，体现的爱国主义优良传统是( A)。
A.热爱祖国矢志不渝
B.天下兴亡匹夫有责
C.维护统一反对分裂
D.同仇敌忾抗御外侮
9 “己所不欲,勿施于人”表现了(B )。
A.重视道德修养的传统道德
B.推崇仁爱，追求人际和谐的传统道德
C.讲求谦敬礼让、克骄防矜的传统道德
D.倡导言行一致、恪守诚信的传统道德
10 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的(D )。
A.崇尚志向，重视情操
B.勤劳勇敢，酷爱自由
C.乐群贵和，孝慈友恭
D.天下兴亡，匹夫有责
11 “一方水土养一方人”，“禾苗离土即死，国家无土难存”，因此，作为中华儿女要( A)。
A.爱祖国的大好河山
B.爱自己的骨肉同胞
C.爱祖国的灿烂文化
D.爱自己的国家
12 “优秀的竞争者往往是理想的合作者”。这说明(A )。
A.竞争的基础在于合作
B.竞争是人类社会得以形成的根基
C.竞争的成败完成取决于个人的主观努力
D.竞争是人们为相互利益而协调一致的行动
13 “真正的爱情就是要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。”这表明了爱情的( A。
A.纯洁严肃性
B.平等互爱性
C.转移排他性
D.强烈持久性
14 “真正的爱情在个人的生活中是永恒的，它排斥昙花一现的钟情，也排斥另觅新欢的轻率。”苏霍姆林斯基的这句话主要说明了爱情具有( B)。
A.平等互爱性
B.专一排他性
C.强烈持久性
D.纯洁严肃性
15 “知之为知之，不知为不知”体现的学风是(C )。
A.勤奋
B.严谨
C.求实
D.创新
16 《公民道德建设实施纲要》对我国公民基本道德规范作出了明确的概括，它的主要内容是( D)。
A.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
C.尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结
D.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
17 《公民道德建设实施纲要》中提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，是我国公民应当遵守的(D)。
A.公共道德规范
B.职业道德规范
C.家庭道德规范
D.基本道德规范
18 《礼记?中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注意(C )。
A.学习科学理论
B.理论联系实际
C.知行统一
D.多思考深理解
19 爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是( A)的核心。
A.民族精神
B.时代精神
C.政治精神
D.文化精神
20 爱国主义与爱社会主义、(D )、爱人民政府，具有深刻内在一致性。
A.爱祖国的大好河山
B.爱祖国的灿烂文化
C.爱自己的国家
D.爱中国共产党
21 把爱情放在人生最高的地位，奉行爱情至上主义，沉湎于感情缠绵之中。这样的人(A )。
A.错置了爱情的地位
B.误把友情当爱情
C.只重过程不重结果
D.功利化地对待爱情
22 (D )表明人应当怎样对待生活？
A.人生观
B.人生目的
C.人生价值
D.人生态度
23 不管涉及什么人，不论权力大小、职位高低，只要有违法犯罪行为，就要依法追究和承担法律责任。体现的是(A )法治思维方式。
A.法律至上
B.权力制约
C.人权保障
D.正当程序
24 不能体现出老子的“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”含义的是( B)。
A.做任何事情包括实现理想也要从平凡的工作做起
B.干大事情的人是不屑于做小事情的
C.大理想也要从微行做起
D.理想和实践有关系，理想可以指导实践
25 不能体现马克思所说的“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”的是( C)。
A.人既具有自然属性，又具有社会属性
B.人和自然界的其他动物一样具有动物性
C.人实质上不是抽象物，而是具象物
D.决定人的本质的是其社会性
26 处理个人与他人的关系，关键是处理好(C )。
A.个人与他人的自然关系
B.个人与他人的合作关系
C.个人与他人的利益关系
D.个人与他人的竞争关系
27 从内容来说，理想可以概括为四大类，其中居于核心地位并规定和制约着其他方面的是( D)。
A.生活理想
B.职业理想
C.道德力量
D.社会理想
28 从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英斗争到轰轰烈烈的义和团运动，从浴血八年的全民族抗日战争到新中国成立之初的“抗美援朝，保家卫国”，这些都体
现了中华民族爱国主义优良传统中(B )。
A.维护祖国统一，促进民族团结的精神
B.抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神
C.心系民生苦乐，推动历史进步的精神
D.开发祖国山河，创造中华文明的精神"
29 从业人员在职业活动中对待服务对象不能有亲疏、贵贱之分，都应自觉遵守规章制度，
一视同仁、周到服务。这是职业道德中(C )。
A.助人为乐的要求
B.爱国守法的要求
C.办事公道的要求
D.尊老爱幼的要求
30 大力倡导和弘扬有利于国家统一、民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，努力践行与人为善、互相关心、互相爱护、互相帮助的美德；坚决抵制和反对一切损害他人、损
公肥私、假公济私、危害社会的思想和行为。这体现了“八荣八耻”(C )。
A.“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”的要求
B.“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的要求
C.“以团结互助为荣，以损人利己为耻”的要求
D.“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的要求
31 大学阶段，大学生们面临的首要问题是( D)。
A.多交一些新朋友
B.多接触一些新鲜的事物
C.学会赶时髦
D.尽快适应大学新生活
32 当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共产
党领导下，走中国特色社会主义道路，实现( D)。
A.大同世界
B.小康社会
C.和谐社会
D.中华民族伟大复兴
33 当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要
当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中(D )。
A.生活理想的表现
B.社会理想的表现
C.道德理想的表现
D.职业理想的表现
34 道德产生的主观条件是(C )。
A.个人利益与集体利益矛盾
B.社会关系的形成
C.人类自我意识的形成和发展
D.社会分工的不同
35 道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。道德具有多方面的功能，其中反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力是道德的
( A)。
A.认识功能
B.调节功能
C.教育功能
D.评价功能
36 德智体美全面发展是大学生需要确立的成才目标。其中，德是(C )。
A.人才素质的基本内容
B.人才素质的基础
C.人才素质的灵魂
D.人才素质的综合体现
37 调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规
范是(A )。
A.民法
B.商法
C.经济法
D.社会法
38 法与其他社会规范的最主要区别在于( C)。
A.是一种行为规范
B.有约束力
C.由国家强制力保证实施
D.规定制裁措施
39 法治思维是按照法治的理念、原则和标准判断、分析和处理问题的理性思维方式。下列
选项中，符合我国社会主义法治思维的是(A )
A.重证据
B.重义务
C.重实体轻程序
D.重程序轻实体
40 改革创新是进一步解放和发展( C)的必然要求。
B.生产工具
C.生产力
D.生产要素
41 高尔基曾说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就会发展得越快，对社会就越有益。”
这说明( C)。
A.理想等同于现实
B.理想高于现实
C.理想是人生前进的动力
D.理想是人们的主观意志和想当然
42 革命烈士的诗句“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”，主要体现了
中国革命道德传统中(B )。
A.艰苦奋斗的精神
B.追求真理的精神
C.廉洁奉公的精神
D.团结互助的精神
43 公民道德建设的重点是(D )。
A.爱国守法
B.团结友善
C.集体主义
D.诚实守信
44 公民要举行集会、游行、示威活动时必须要向(B )申请，获得许可方能进行。
A.党委部门
B.公安部门
C.政府机关
D.交通局
45 关于爱国主义下列说法错误的是( C)。
A.爱国主义不但要爱祖国的大好河山，还要爱祖国的灿烂文化
B.爱国主义在不同的历史时期有着不同的内涵
C.民族主义是爱国主义的高级阶段
D.民族主义不等于爱国主义
46 关于爱情的话题，古希腊哲学家柏拉图说过：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”近代法国启蒙思想家卢梭也认为：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个
人具有我们所尊重的品质。”他们表达的意思为，在爱情中起主导作用的应该是(D)。
A.生理欲求
B.衣着和相貌
C.财富和地位
47 关于道德的起源，以下哪种说法是错的(B )。
A.劳动是道德产生的第一历史前提
B.人脑的形成是道德产生的客观条件
C.人的意识形成是道德产生的主观条件
D.社会关系的形成是道德产生的客观条件"
48 关于信念，下列说法不正确的是( D)。
A.信念是人们在一定的认识基础上，对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态
B.信念是认知、情感和意志的有机统一体
C.信念是强大的精神力量
D.信念是一种单纯的知识和想法
49 国家安全的支柱和核心是( A)。
A.政治安全和国防安全
B.政治安全和经济安全
C.国防安全和科技安全
D.科技安全和文化安全
50 黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”其中，“性格中的固定
要素”指的是(A )。
A.道德品质
B.道德行为
C.道德理想
D.道德规范
51 婚姻法规定的法定婚龄是( A)。
A.男不得早于22周岁，女不得早于20周岁
B.男不得早于23周岁，女不得早于20周岁
C.男不得早于22周岁，女不得早于18周岁
D.男不得早于23周岁，女不得早于18周岁
52 即使在个人单处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做
任何不道德的事。这种道德修养方法是(C )。
A.学思并重
B.省察克治
C.慎独自律
D.知行统一
53 科学的人生观是(C )的人生观。
A.自保自利
B.及时享乐
C.为人民服务
D.合理利已主义
54 理想来源于现实又高于现实。理想可以转化为现实，理想转化为现实的根本途径( C)。
A.认真学习科学理论
B.牢固树立科学信念
C.积极投身社会实践
D.大胆想象美好未来
55 理想与现实又是统一的，表现在( C)。
A.理想就是现实
B.有了坚定的信念；理想就能变为现实
C.现实是理想的基础，理想是未来的现实
D.理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面
56 毛泽东高度赞扬鲁迅先生所提倡的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”精神，以鲁迅
为榜样，做无产阶级和人民大众的“牛”，鞠躬尽瘁，死而后已，体现了(B )。
A.爱祖国的大好河山
B.爱自己的骨肉同胞
C.爱祖国的灿烂文化
D.爱自己的国家
57 每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话，邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。
这是属于(B )。
A.职业道德的基本要求
B.社会公德的基本要求
C.家庭道德的基本要求
D.环境保护的基本要求
58 民族精神是指，一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所
认同的价值取向、思维方式、(A )、精神气质的总和。
A.道德规范
B.道德观念
C.道德模式
D.道德取向
59 判别什么样的人生才有意义？C
A.人生观
B.人生目的
C.人生价值
D.人生态度
60 评价一个人人生价值的大小，主要是看他(A )。
A.对社会做出的贡献
B.从社会中获得满足
C.在社会上名声的大小
D.社会生活中的思想动机
61 热爱祖国，( A)，是中华民族的光荣传统，也是我国公民的基本义务。 A.维护祖国统一
B.领土完整
C.和平发展
D.增强国防观念
62 人非圣贤，孰能无过。朋友之间难免产生矛盾，发生分歧。只要本着宽容互让的原则，不在小事上纠缠，友谊就能渡过难关，长存下去。这说明( B)。 A.友谊就是无原则的一团和气
B.友谊需要以谅解的态度来护理
C.友谊需要互相利用的等价交换
D.友谊不过是庸俗卑劣的“人情交易”
63 人们的理想信念遍及社会生活的所有领域，呈现出许多不同的类型。其中，追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，做一个为他人所喜欢、为社会所推崇的人，属于(C )。
A.生活领域中的理想信念
B.职业领域中的理想信念
C.道德领域中的理想信念
D.社会领域中的理想信念
64 人生的社会价值和自我价值两者关系上是(B )。
A.两者完全对立
B.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础
C.两者不具有共同点
D.人生的自我价值是实现人生社会价值的基础
65 人生的自我价值主要表现为( B)。
A.社会对个人的尊重和满足
B.个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值
C.国家对个人的积极评价
D.个人通过劳动、创造为国家所作的贡献
66 人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项中不属于人生观范畴的是( C)。
A.人为什么活着
B.怎样生活才有价值
C.人类社会的发展规律是什么
D.如何对待人生道路上的困难和矛盾
67 人生观是指(C )。
A.人们认识和改造世界的根本方法
B.人们对世界的总体看法和根本观点
C.人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法
D.科学的人生态度
68 人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。其中回答人为什么活着的是( A)。
A.人生目的
B.人生态度
C.人生价值
D.人生道路
69 人生价值评价的根本尺度是(A )。
A.一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步
B.一个人的能力大小
C.个人对社会的贡献
D.一个人动机的善恶
70 人与人之间的交往应该遵循正确的原则。下列行为倾向中，符合人际交往正确原则的是( D)。
A.自恃清高，看不起别人
B.互相利用，讲究“金钱交易”
C.斤斤计较，为一点小事耿耿于怀
D.互助互惠，在别人需要时奉献自己的力量
71 社会公德涵盖了( B)。
A.人与人、人与社会、人与动物之间的关系
B.人与人、人与社会、人与自然之间的关系
C.人与人、人与社会、人与世界之间的关系
D.人与人、人与社会、人与环境之间的关系
72 社会主义道德建设的核心是(D )。
A.热爱祖国
B.积极进取
C.诚信友善
D.为人民服务
73 社会主义道德建设的原则是(B )。
A.为人民服务
B.集体主义
C.弘扬共产主义道德
D.树立社会主义荣辱观
74 社会主义道德区别并优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德建设( C)。
A.以功利主义为原则
B.以知荣明耻为重点
C.以为人民服务为核心
D.以非强制性规范为特色
75 社会主义法治的价值追求是(C )。
A.依法治国
B.执法为民
C.公平正义
D.服务大局
76 社会主义法治理念包含五个方面的基本内容，其中，党的领导是社会主义法治的( D)。
A.核心内容
B.本质要求
C.重要使命
D.根本保证
77 社会主义核心价值观中，( B)是国家层面的价值目标。
A.富强、民主、文明、美丽
B.富强、民主、文明、和谐
C.自由、平等、公正、法治
D.爱国、敬业、诚信、友善
78 社会主义核心价值观中，自由、平等、公正、法治是（B）价值取向。 A.国家层面
B.社会层面
C.个人层面
D.集体层面
79 社会主义核心价值体系的的灵魂是(B )。
A.社会主义荣辱观
B.马克思主义指导思想
C.中国特色社会主义共同理想
D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
80 社会主义核心价值体系的主题是(B )。
A.马克思主义指导思想
B.中国特色社会主义共同理想
C.社会主义荣辱观
D.民族精神和时代精神
81 社会主义集体主义原则强调集体利益和个人利益的辩证统一。下列关于社会主义集体主义的说法中，正确的是( C)。
A.为了个人利益可以牺牲集体利益
B.个人利益与集体利益之间不会发生矛盾
C.重视个人的正当利益和自觉创造精神
D.集体主义是对个人的压制和对个性的束缚
82 社会主义思想道德建设必须以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以(A )为重点。
A.诚实守信
B.思想教育
C.心理健康
D.理论建设
83 社会主义职业道德的最基本要求是( C)。
A.诚实守信
B.办事公道
C.爱岗敬业
D.奉献社会
84 社会主义职业道德中最高层次的要求是( A)。
A.奉献社会
B.服务群众
C.诚实守信
D.爱岗敬业
85 实现理想的思想基础是( A)。
A.正确认识理想与现实的关系
B.确立正确的理想和信念
C.正确对待实现理想的顺境与逆境
D.认清实现理想的长期性复杂性
86 苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“人只能用人来建树。”这就是说(B)。 A.人只有靠别人才能成才
B.榜样的力量是无穷的
C.他人是自己成才的工具
D.人有惰性
87 所有国家机关、社会组织和公民个人都必须遵守法律，依法享有和行使法定职权与权利，承担和履行法定职责与义务，这体现了( C)的法治思维方式。 A.权力制约
B.人权保障
C.法律至上
D.正当程序
88 唐代文学家、思想家韩愈的名言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”告诉我们的是以下(A )优良学风。
A.勤奋
B.严谨
C.求实
D.创新
89 陶行知先生说：“爱之酒，甜而苦。两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝，毒中毒。”这体现了爱情的(B )。
A.生物本能性
B.专一排他性
C.平等互爱性
D.强烈持久性
90 外出旅游时，游客主动把瓜子壳、水果皮等收拾干净，放到垃圾箱里。这种行为是(B )。
A.多此一举，因为有专人打扫
B.保护环境，自觉遵守社会公德的表现
C.勤奋劳作，自觉遵守家庭美德的表现
D.服务群众，自觉遵守职业道德的表现
91 为保障我国社会主义市场经济的健康发展，我国社会主义道德建设的重点应该是(C )。
A.集体主义
B.爱国主义
C.诚实守信
D.为人民服务
92 维护正义是法律的重要使命。在司法实践中，经常被称为“看得见的正义”的是( C)。
A.实体正义
B.分配正义
C.程序正义
D.结果正义
93 我国第一部社会主义类型的宪法是(D )年制定的宪法。
A.1949
B.1950
C.1952
D.1954
94 我国现行的政党制度是( D)。
A.一党制
B.多党制
C.多党合作制
D.共产党领导下的多党合作制
95 我国依法治国的主体是( B)
A.党中央
B.广大人民群众
C.国务院
D.全国人大
96 希望选择一种理想的职业，找到一个理想的工作；希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。这是(B )。
A.生活领域中的理想信念
B.职业领域中的理想信念
C.道德领域中的理想信念
D.社会领域中的理想信念
97 下列(D )不属于公共生活领域。
A.网络
B.商场
C.广场
D.小明家
98 下列不利于增加人际吸引因素的心理品质是(C )。
A.真诚守信
B.稳重宽厚
C.唯我独尊
D.机智幽默
99 下列不属于公德缺失的是(C )。
A.过马路闯红灯
B.排队加塞
C.夫妻在家打架
D.不爱护公物
100 下列不属于公民的基本义务的是( D )。
A.维护国家统一和全国各民族的团结
B.遵守宪法和法律
C.依法纳税
D.为他人和社会提供物质帮助
101 下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是( D)。
A.国而忘家，公而忘私
B.己所不欲，勿施于人
C.不学礼，无以立
D.人不为己，天诛地灭
102 下列关于法律权威，说法错误的是( D)。
A.法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的
B.法律权威是指法律的不可违抗性
C.树立和维护法律权威是社会主义法治理念和法治思维的核心要求
D.法律权威完全可以建立在外在强制力的基础之上
103 下列观点错误的是( B)。
A.理想信念对大学生有着指导作用
B.理想信念转变不成物质是空谈
C.理想信念提供人生前进的动力
D.理想信念提高人生的境界
104 下列哪项不属于大学生参与法律实践的方式(A )。
A.以身试法
B.参与立法讨论
C.进行法律监督
D.旁听司法审判
105 下列哪项不属于权利与义务的正确关系的是(B )。
A.结构上的相关关系
B.内容上的相同关系
C.总量上的等值关系
D.功能上的互补关系
106 下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是(D )。
A.“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”
B.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
C.谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业
D.把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
107 下列属于公共生活中的相关法律规范的是(A )。
A.《维护互联网安全的决定》和《治安管理处罚法》
B.《环境保护法》和《劳动法》
C.《集会游行示威法》和《继承法》
D.《公务员法》和《道路交通安全法》
108 相传，古代有一位学者曾这样问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子们面面相觑。学者说：“把它放到大海中去。”这则故事说明了(C )。
A.大海的重要性
B.纪律的重要作用
C.集体的力量
D.弟子们的愚笨
109 享乐主义人生观是以(D )为人生目的的人生观。
A.追求人生的幸福与快乐
B.辛勤劳作之后享受生活与快乐
C.人活得自由自在与快快乐乐
D.满足感官的需求与快乐
110 新的国家安全观不仅包括传统的政治安全和国防安全，还包括经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、( A)等。
A.社会公共安全
B.人身安全
C.国际安全
D.财产安全
111 修改我国宪法需要全国人民代表大会的(D )以上的多数代表通过才有效。
A.1/2
B.1/3
C.1/4
D.2/3
112 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是(A )。
A.指引人生的奋斗目标
B.人们的主观意志和想当然
C.强调的是认识的正确性人们对未来缺乏客观根据的想象
D.人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度
113 一行人在过路口时遇到红灯，因有急事在身，在确认近处没有车辆后便径直通过。他这样做是( D)。
A.节省时间之举
B.特殊情况可具体问题具体分析
C.聪明灵活之举
D.既违反社会公德又不遵守交通规则，应该坚决反对
114 以下关于我国国家制度的论述哪个是错误的？C
A.人民民主专政是我国国体；
B.人民代表大会制度是我国政体；
C.民族区域自治制度是我国政党制度；
D.社会主义公有制是我国经济制度的基础。
115 以下关于刑法的说法哪个是错误的？ D
A.刑法是规定犯罪与刑罚的法律规范
B.刑罚的种类包括五种主刑和三种附加刑
C.刑法里规定了十大类的犯罪行为及其刑事责任
D.所有的违法行为都是犯罪行为。
116 以下哪个不属于经济法？A
A.继承法
B.预算法
C.价格法
D.银行法
117 以下哪个不属于宪法的特征？D
A.规定国家生活最根本重要的方面；
B.具有最高法律效力；
C.在制定修改程序上更严格；
D.由单独的国家机关执行。
118 以下哪个国家不属于大陆法系？D
A.法国
B.德国
C.意大利
D.英国
119 以下哪个国家不属于英美法系？D
A.英国
B.美国
C.澳大利亚
D.法国
120 以下哪一项不属于人生观的主要内容( D)。
A.人生价值
B.人生目的
C.人生态度
D.人生信仰
121 以下哪种法律不属于经济法？D
A.预算法
B.合同法
C.价格法
D.土地管理法
122 以下哪种法律不属于民商法？ C
A.合同法
B.婚姻法
C.价格法
D.知识产权法
123 以下哪种法律不属于社会法？B
A.劳动法
B.公路法
C.社会保险法
D.安全生产法
124 以下哪种法律不属于行政法？B
A.行政处罚法
B.行政诉讼法
C.行政复议法
D.行政许可法
125 以下那种法律制度不属于剥削阶级类型的法律制度？A
A.社会主义法律
B.资本主义法律
C.封建社会法律
D.奴隶社会法律
126 以下是几位入学不久的大一新生对刚刚开始的大学生活的认识，其中属于较为科学的认识的是(D )。
A.“在大学里，学习知识并不重要，关键的在于提高能力”
B.“通过社会活动能锻炼自己，参加的社团组织越多越好”
C.“确立独立生活的意识非常重要，主动与他人沟通是不成熟的标志”
D.“大学的学习在内容、形式上发生了变化，需要树立新的学习理念”
127 与人交往需要谈话，谈话促进交往。在交谈中正确运用语言技巧，是建立良好人际关系的必要条件。下列交谈方式中，正确的是(B )。
A.过分地恭维别人
B.善于倾听，礼貌待人
C.自以为是，大声叫嚷
D.随意插言打断别人的谈话
128 在公共生活中，由于个人的行为会影响他人的生活，因此约束个人行为的公共生活规则很多，其中，( A)是最权威的规则、它既有国家强制性，又有普遍约束力。
A.法律
B.道德
C.习惯
D.风俗
129 在经济全球化形势下，( B)仍然是民族存在的最高形式，是国际社会活动中的主体。
A.国际组织
B.国家
C.跨国公司
D.经济联盟体
130 在人的各种素质中，最重要的素质是(D )。
A.身体素质
B.心理素质
C.文化素质
D.思想政治素质
131 在人生旅途中，既可能遇到顺境，也可能遇到逆境。对待顺境的正确态度是(B )。
A.麻痹大意，得意忘形
B.居安思危，自勉自励
C.怨无尤人，自暴自弃
D.玩事不恭，虚度光阴
132 在社会公共生活中，人与人之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，扶危济困，助人
为乐。这是我国现代社会提倡的(A )的要求之一
A.社会公德
B.家庭美德
C.职业道德
D.环境道德
133 在我国社会主义初级阶级，社会主义集体主义道德原则具有多层次的道德要求。其中最
基本的道德要求是(D )。
A.无私奉献、一心为公
B.损公肥私、损人利己
C.先公后私、先人后己
D.公私兼顾、不损公肥私
134 在一次演唱会上，有的人污言秽语，狂喊乱叫，有的人向人群里扔烂苹果、罐头瓶和砖
头等．这些行为属于( A)。
A.扰乱公共秩序的行为
B.妨害公共安全行为
C.妨害社会管理秩序的行为
D.侵犯他人人身权利行为
135 在职业道德建设中，堪称从业者“立人之道”、“进德修业之本”的是( B)。
A.爱护公物
B.诚实守信
C.文明礼貌
D.尊老爱幼
136 中国特色社会主义法治理念包含“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”五个方面的基本内涵，它们是相辅相成、不可分割的有机整体，构成了社会主义法治理
念的完整理论体系。其中，执法为民是( B)。
A.社会主义法治的价值追求
B.社会主义法治的本质要求
C.社会主义法治的核心内容