2008年度省社科规划项目参考选题
一、马列·科社、党史·党建、哲学
1、科学发展观在甘肃的实践研究
2、中国特色社会主义理论体系研究
3、构建和谐甘肃的思路与对策研究
4、甘肃思想解放的历史经验研究
5、甘肃改革开放30年历程及经验研究
6、甘肃新经济和新社会组织党的建设问题研究
7、新形势下甘肃农村党员队伍建设问题研究·
8、构建社会主义和谐社会的思想道德基础研究
9、用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮研究
二、经济学
10、加快甘肃城镇化和兰州大都市圈建设研究
11、甘肃发展风电产业问题研究
12、甘肃城乡经济社会发展一体化新格局研究
13、甘肃培育市场主体、增强经济活力研究
14、增强我省国有大型企业经济活力、控制力、影响力问题研究
15、甘肃省主体功能区划分及分类发展政策研究
16、居民财产性收入问题研究
17、提升我省城市综合素质与竞争力研究
18、甘肃省经济社会协调发展模式研究
19、甘肃省经济发展的软环境研究
20、提高甘肃现代服务业比重和发展水平研究
21、甘肃能源工业优化发展对策研究
22、甘肃转变发展方式和产业结构优化升级问题研究
23、甘肃特色优势产业发展和现代产业集群问题研究
24、建设科学合理的能源资源利用体系研究
25、甘肃健全农村市场和农业服务体系研究
26、提高全省扶贫开发水平研究
27、新农村建设背景下贫困地区农业科技成果转化及产业化发展对策研究
28、甘肃农业减灾体系建设问题的研究
29、甘肃省主要农产品供需问题研究
30、甘肃贫困地区人力资源开发研究
31、甘肃农村经济合作组织问题研究
32、甘肃企业融资环境与融资策略研究
33、甘肃民间资本投资环境分析研究
34、甘肃建立公共服务领域投入体系研究
35、加快农村社会保障体系建设研究
36、我省劳务经济的发展观状、问题及对策建议
37、国家支农惠农政策执行中的问题研究
38、甘肃发展环保产业的整体思路和对策研究
39、甘肃经济与生态环境和谐发展研究
40、甘肃环境容量与资源有偿使用模式研究
41、甘肃深化收入分配制度改革与增加城乡居民收入研究
42、甘肃旅游文化品牌研究
三、政治学、社会学
43、预防和处置人民内部矛盾引发的群体性事件研究
44、扩大公民有序的政治参与研究
45、基层民主建设研究
46、甘肃完善应急管理和有效应对社会风险的体制机制研究
47、和谐社会的政治伦理基础研究
48、甘肃完善社会管理和维护社会稳定的机制研究
49、现阶段我省城市化进程中的社会矛盾问题研究
50、社会组织在构建社会主义和谐社会中的重要作用研究
51、关于建立和完善社会救助体系研究
52、甘肃推进基本公共服务均等化整体思路与对策研究
53、甘肃实施扩大就业的发展战略研究
54、应对灾害的预警与救助机制研究
四、法学
55、甘肃新农村医疗合作试点的法律保障研究
56、构建我省国有企业风险防范的法律体系问题研究
57、构建社会突发性事件预警系统研究
58、非物质文化遗产的法律保护研究
59、甘肃能源资源保护的法律问题研究
60、甘肃省城市综合行政执法问题研究
五、民族问题研究、宗教学
61、社会转型时期甘肃民族关系问题研究
62、甘肃民族地区宗教与社会和谐问题研究
63、甘肃信教群众的社会构成及组织形态研究
64、甘肃宗教问题发展新动向及对策研究
六、文化·文学、历史学、语言学
65、甘肃深化文化体制改革的对策研究
66、甘肃文化软实力发展战略研究
67、增强甘肃文化产业市场竞争力研究
68、甘肃旅游资源与文化资源整合战略研究
69、推动甘肃文化大发展大繁荣的对策建议研究
70、构建农村公共文化服务体系研究
71、甘肃历史文化资源保护与开发利用研究
72、甘肃省非物质文化遗产的发掘与保护研究
七、新闻学·传播学、图书馆、文献情报学、体育学
73、新形势下的传媒竞争新趋势研究
74、加强互联网、手机等新兴传媒应用与管理研究
75、期刊产业的经营模式和后续发展问题研究
76、大众传媒的社会责任与经济效益研究
77、新形势下的舆论引导新格局研究
78、甘肃发展城乡社区体育和开展全民健身活动研究
八、教育学、艺术学
79、教育公平与教育供给问题研究
80、甘肃高等教育发展与大学生就业研究
81、高校思想政治教育与大学生心理健康教育研究
82、甘肃少数民族原生态艺术研究
83、甘肃特有艺术形式的发展及保护研究
教育科研课题选题参考 小学语文 小学语文教学中培养语文信息能力的研究 关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考 小组合作学习在小学语文课堂教学中的实践研究 改革作文评价方式，提升学生写作素养 小学语文课堂师生互动存在的问题及对策 小学语文课堂教学中学生问题意识的培养研究 语文课堂学习中培育学生创新性学习品质的研究 小学语文阅读教学中的对话策略研究 小学语文教学过程中体验教育的探索 农村小学语文阅读教学开发与利用课程资源的研究 小语教学与网络资源整合的研究 低年级口语交际教学策略的研究 小学语文对话教学的探索与研究 小组合作探究学习评价的角度的研究 小组合作探究学习评价的方式的研究 在小组合作探究学习中培养学生对别人的发言进行辨别、评价的能力小组合作探究学习中的教学评价的研究 语文学科中小组合作学习与“以读为主“的教学方式的融合研究 语文学科预习案的设计和使用研究 小学语文教学中转变师生关系的研究 现代化教学手段在教学中应用的研究 小学数学 小学数学教学中动手实践有效性的研究
小学数学教学中有效情境的创设与利用研究 小学数学中若干数学背景知识的梳理研究 数学学科中小组探究学习与培养学生团队意识的研究新课程理念下优化小学数学课堂教学方式的实验与研究新课程理念下小学数学教学内容的分析与研究 新课程理念下小学数学问题解决的研究 现代化教学手段在小学数学教学中应用的研究 数学学科预习案的设计和使用研究 小现代信息技术提高数学课堂教学有效性的策略的研究小学生推理能力培养研究 小学数学小组合作学习的有效性研究 小学数学教学中学生创新精神和实践能力培养的研究小学数学教学评价方式研究 小学数学课程资源的开发与利用的实验研究 小学数学教师专业成长研究 小学数学校本教研的研究 小学数学实践性作业开发与利用的研究 小学英语 小学英语课堂教学艺术研究 小学英语教学过程及考查方式的分析研究 小学英语教学资源的开发与应用研究 小学英语教师专业化提升的理论与实践研究 小学英语课堂有效教学研究 英语学科预习案的设计和使用研究 英语学习策略的训练与运用研究
72本科学前教育专业毕业论文题目参考 话题:,幼儿心理,心理健康,注意事项 本科学前教育专业毕业论文题目参考 一、论文写作的注意事项 （一）选择合适的论文题目 首先,要选择有浓厚研究兴趣的题目.对研究课题有浓厚的兴趣, 会表现出更大的毅力和主观能动性.使人克服困难,集中精力去研究. 其次,选择能够发挥自己业务特长的题目.研究者应从个人的条件、 能力出发来选择和确立论题.在选题时,要考虑你对本专业领域中的 哪一部分最熟悉,最有把握,就选择哪个论题.再次,选择自己占有资 料较为充分的的题目.资料是研究的基础,要充分掌握在题目限定范 围内的材料,尽可能搜集必要的典型的材料.最后,寻找空白点和薄弱 环节.目前,教育科研的内容非常丰富,对热点问题的研究也很多,对 于刚刚起步的研究者来说,最好选择那些尚未有人研究或虽然已经有 人着手研究但还有许多问题没有得到解决的论题.另外,在选择论文 题目时还要注意:避免选题过大、过难和选题陈旧, （二）立论要科学,观点要创新 论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律.文章的基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来,而不是主观臆想的.判断一篇论文有无价值或价值之大小,首先是看 文章观点和内容的科学性如何.文章的科学性通常取决于作者在观察、分析问题时能否坚持实事求是的科学态度.在科学研究中,既不容许 夹杂个人的偏见,又不能人云亦云, 更不能不着边际地凭空臆想,而必须从分析出发,力争做到如实反映事物的本来面目. 论文的创新是其价值所在.文章的创新性,一般来说,就是要求不 能简单地重复前人的观点,而必须有自己的独立见解.它可以表现为
广东省社科规划项目申请结项鉴定的要求 2018-09-03 广东省社科规划项目结项鉴定由省社科规划办组织实施。在项目研究完成后，项目负责人及其所在单位，应按规定申请成果结项鉴定并提交结项材料。 一、关于申请鉴定的成果： 省社科规划项目成果形式包括：论文、专著、研究报告。其中，“论文”由已发表及未发表的论文若干篇组成，内容须具有完整性、系统性。 项目负责人申请结项鉴定，必须提交与“预期成果”一致的研究成果。如“预期成果”包含两种形式的，则须同时提交两种形式的成果。 二、申请结项鉴定需要提交的材料包括： 1、《广东省哲学社会科学规划项目鉴定结项审批书》（含项目经费支出明细、文献查重报告首页等）3套； 2、结项成果7本； 3、电子光盘2张,内容包含：《广东省哲学社会科学规划项目结项审批书》、结项成果和文献查重报告全文。 三、结项材料的装印要求具体如下： 1、《广东省哲学社会科学规划项目结项审批书》用A4 纸双面打印，连同项目经费支出明细、文献查重报告首页等附件材料左侧装订成册。 2、结项成果用A4纸双面打印，左侧装订成册： （1）内容及装订顺序：封面、目录、项目及成果简介、
成果主体部分、附件、封底； （2）封面须注明“广东省哲学社会科学规划项目”字样及项目编号、项目名称、成果形式等； （3）项目及成果简介参照《广东省哲学社会科学规划项目结项审批书》； （4）成果主体部分即项目负责人提交结项鉴定的研究报告、论文或专著的稿件，论文如已发表可提供复印件； （5）附件是其他情况的简要说明，包括：阶段性论文发表刊物名称及时间、成果被政府部门采纳的情况、成果获奖的情况等，由项目负责人视情况决定是否提供。 四、结项成果须进行匿名处理，不得透露项目负责人及课题组成果的姓名、工作单位等相关背景信息。 五、省社科规划项目最终成果通过鉴定结项后方可公开出版。违反规定擅自出版的，不受理结项申请，并视情况作出终止项目的处理。 广东省哲学社会科学规划领导小组办公室 2018年9月 注： 1、省项目结项成果包括三种：专著、研究报告、论文。专著、研究报告未通过结项鉴定前不能出版。论文以作为一个项目成果应具有的系统性、完整性为考量标准，论文总数量不限，但其中必须包括有已发表的论文，发表的数量也不限。 2、已发表的论文不需要查重，未发表的论文、专著、研究报告都要求查重。 3、查重机构不限定，查重报告提供的部门也不限定，只要可以提供部门公章的都可以。
小课题研究参考题目 语文 1、XX年级阅读课阅读形式研究； 2、语文作业的有效性研究； 3、课前五分钟演讲如何成为课外阅读的平台研究; 4、提高阅读课效率的研究； 5、指导学生进行作文修改的研究； 6、让作文评语成为学生习作的催化剂的研究； 7、让学生喜欢文言文的研究； 9、在教学活动中锻炼学生的口语交际能力研究； 10、大面积提高学生写作水平的研究； 11、高效背诵文言文研究； 13、提高学困生对语文的学习兴趣研究； 14、培养学生写作兴趣的研究。数学 1、在数学课中激发学生的听课兴趣研究； 2、提高数学学困生的学习兴趣研究； 3、数学教学中开展探究性学习的精细化研究； 4、课堂教学中“一题多变”的训练策略研究； 5、促使学生及时有效订正作业研究； 6、数学实践活动培养学生数学能力的探究；英语： 1、提高学生英语早读效率的研究； 2、培养初二学生自主学习英语习惯的研究； 3、运用听力磁带培养学生语音能力的研究； 4、使学生重拾学生学习英语的兴趣的研究； 5、指导学生进行预习英语的研究； 6、提高单词听写的合格率研究； 7、毕业班学生英语学习习惯培养研究； 8、提高英语学困生英语成绩的研究； 9、提高学生记忆英语单词的策略研究； 10、中小学英语教学衔接问题及对策研究 11、初中英语教学中阅读能力培养的研究物理、化学、生物4、培养学生问问题的意识研究；
5、指导学生做好课前课后小实验研究； 8、物理（化学）学法指导研究； 9、有效提高物理（化学）科复习效率研究； 10、提高女生学习物理（化学、生物）兴趣研究； 11、指导学生有效订正物理（化学、生物）作业的研究； 12、物理（化学、生物）课堂教学设计与优化研究； 14、提高学生学习物理（化学、生物）兴趣的研究； 17、激发物理（化学、生物）后进生学习兴趣的研究； 18、有效地选择与利用物理（化学、生物）复习题的研究； 19、充分发挥物理（化学、生物）错题集作用的研究； 21、物理（化学、生物）教学中分层教学初探； 22、物理（化学、生物）预习习惯的养成初探；其他 1、提高学困生对历史课（地理课、品德课）学习兴趣的研究; 2、初中地理课本插图的阅读技巧 3、开展合作式音乐教学模式的研究； 4、调动学生在音乐课堂上的活跃气氛的策略研究； 5、美术作业点评的方式研究； 6、美术课激发学生的学习兴趣研究； 7、提高学生信息技术课堂学习的自主性； 8、解决班级中个别学生不交作业问题的研究； 9、特殊家庭学生网瘾的纠正研究； 10、培养学生仔细审题习惯的研究； 11、培养学生及时订正作业中错题的习惯研究； 12、课堂有效练习的探究与实践； 13、让学生充分利用课堂45分钟的策略研究； 14、学生良好书写习惯的培养研究； 15、让学生大胆发言的策略研究； 16、避免无效讨论的策略研究； 17、培养学生自主学习能力的研究； 18、引领学生走出网络的沼泽地的研究。 19、培养学生养成良好的预习习惯； 20、培养学生积极举手发言习惯的研究；
https://www.doczj.com/doc/7114429863.html, 中职语文论文题目 一、最新中职语文论文选题参考 1、中职语文教学改革应实现四个转变 2、中职语文教学中存在的问题及对策探究 3、论中职语文教学与专业教学的衔接 4、试论中职语文教学的情感教育 5、中职语文教师备课能力与有效教学关系探究 6、关于中职语文教学价值定位及其实现的思考 7、关于中职语文教学改革的几点设想 8、提高中职语文口语教学效果的途径选择 9、中职语文教学的定位与实践思考 10、改革教学方法体现中职语文职业特色 11、中职语文教学中的人文素质教育 12、优化中职语文课堂教学探析 13、“面向职业”的中职语文教学改革探讨 14、对中职语文教学职业特色的思考 15、浅谈中职语文教学的专业化和有效性 16、利用影视拓展中职语文课程资源 17、以就业为导向的中职语文教学的研究与探索 18、中职语文综合职业能力培养模式的探索与实践 19、以学生为本的中职语文课堂教学改革探索与实践 20、对中职语文教学困境的思考
https://www.doczj.com/doc/7114429863.html, 二、中职语文论文题目大全 1、论中职语文教学中人文教育 2、“面向职业”的中职语文教材改革探讨 3、石湖本土文化与旅游类中职语文校本课程资源开发 4、以就业为导向,探讨中职语文的教学方法 5、中职语文教学课改革要重点提高学生“四种能力” 6、中职语文课程纲要的研究 7、浅议构建中职语文教学新模式 8、中职语文教学应突出实用性、专业性 9、中职语文教学存在的问题及对策 10、中职语文实用性教学的实践与探索 11、中职语文教学中培养学生口语交际能力之研究 12、中职语文教学应突出职业特色 13、中职语文口语交际校本教材开发的思考与实践 14、中职语文教学中的诵读策略与实施 15、中职语文课改专业化的思考与探索 16、刍议中职语文学习评价 17、中职语文教学评价的基本理论与方法 18、中职语文教学的问题与对策 19、如何突破中职语文教学的瓶颈 20、中职语文课程改革探析 三、热门中职语文专业论文题目推荐
https://www.doczj.com/doc/7114429863.html, 中学语文教研论文题目 一、最新中学语文教研论文选题参考 1、对乡镇中学语文教研现状的几点思考 2、农村中学语文教研现状浅析 3、中学语文教研三十年 4、辞旧迎新共话语文——全国中学语文教研工作研讨会在广西北海召开 5、语文教学要为建设精神文明服务——全国中学语文教研会第三次年会侧记之二 6、新课程背景下的语文教学改革与评价——青云谱区中学语文教研活动侧记 7、让校园文学蓬勃健康地发展起来本刊邀请我市部分中学语文教研组长共商校园文学发展大计 8、农村中学语文教研组教研模式的实践与思考 9、浅议中学语文教研活动的开展 10、关于农村中学语文教研活动现状的思考 11、开设《中学语文教研论文写作》课的探索 12、掌握新编中语教材特点把课教活──淮南市中学语文教研会在凤台县杨村召开 13、中学语文教研会(中南片)举行讨论会 14、武汉市中学语文教研会召开第六届年会 15、四川省阿坝州中学语文教研会一届四次年会暨二届一次年会在南坪召开 16、省中学语文教研会召开第三届年会 17、湖北省中学语文教研会召开第三届年会
https://www.doczj.com/doc/7114429863.html, 18、上海市青年教师中学语文教研会成立 19、八县两郊中学语文教研会议在从化召开 20、六安地区中学语文教研会举行第三次年会 二、中学语文教研论文题目大全 1、参加省属重点中学语文教研会随感 2、浅谈农村中学语文教研的现状 3、“团队带教"的探索与收获——访上海市青浦区实验中学语文教研组组长周秀芳老师 4、天津市滨海新区塘沽紫云中学语文教研组组长 5、立根守正养气铸魂——上海市市北中学语文教研组建设的实践与思考 6、山东省青岛育才中学团队掠影系列报道·二快乐语文诗意人生——青岛育才中学语文教研组风采 7、梅花香自苦寒来一片冰心在玉壶——专访南京市竹山中学语文教研组组长潘森云老师 8、人们称他为语文活动家——广州市中学语文教研员廖晏钟事略 9、中学语文教研员在评课活动中的点滴思考 10、天津市武清区教研室中学语文教研员龚占雨 11、论教育信息化背景下中学语文教研员的职能新内涵 12、美丽语文诗意人生——记特级教师、宿迁市中学语文教研员朱京霞 13、向青草更青处漫溯--记广西南宁市教科所中学语文教研员庞荣飞老师 14、林园手种唯吾事桃李成荫归他人——记南宁市教科所中学语文教研员庞荣飞 15、中学语文教研员的评课指导 16、中学语文教研员素质与能力研讨会在泰安召开
https://www.doczj.com/doc/7114429863.html, 职业教育教学改革论文题目 一、最新职业教育教学改革论文选题参考 1、深化职业教育教学改革全面推进素质教育为培养21世纪现代化建设需要的高素质劳动者而奋斗 2、运用信息化教学资源推进职业教育教学改革——以辽宁省职业教育信息化教学资源建设为例 3、从技能竞赛看职业教育教学改革 4、关于职业教育教学改革中理论与实践融合的探讨 5、工学结合背景下的职业教育教学改革研究 6、对中等职业教育教学改革的思考 7、职业教育教学改革:问题与对策 8、基于能力本位的职业教育教学改革探析 9、项目教学法在职业教育教学改革中的应用分析 10、关于医药高等职业教育教学改革的几点思考 11、高等职业教育教学改革与建设 12、中等职业教育教学改革探析 13、我国中等职业教育教学改革发展的脉络与变迁——基于教学政策文件的分析 14、职业教育教学改革与三维互动数字化教学 15、高等职业教育教学改革难点思考 16、关于职业教育教学改革的思考 17、高等职业教育教学改革探讨
https://www.doczj.com/doc/7114429863.html, 18、《中等职业教育教学的现状、问题及对策》研究报告之一 21世纪初我国中等职业教育教学改革面临的新形势 19、行业企业参与中等职业教育教学改革的对策研究 20、在全国中等职业教育教学改革创新指导委员会第一次全体会议上的讲话 (2010年3月18日) 二、职业教育教学改革论文题目大全 1、以就业为导向全面推进和深化高等职业教育教学改革 2、谈德国高等职业教育教学改革——考察德国巴符州职业院校的启示 3、姜大源:职业教育教学改革的理性思考 4、深化职业教育教学改革创新提高技术技能人才培养质量 5、WTO与高等职业教育教学改革 6、新阶段新起点新思路——我们眼中的新一轮中等职业教育教学改革政策视点 7、新阶段新起点新思路——我们眼中的新一分界线中等职业教育教学改革政策视点 8、论职业教育教学改革 9、教学有法教无定法——中等职业教育教学改革初探 10、基于职业教育教学改革的课程设计研究 11、积极推行中等职业学校公共基础课程新教学大纲深化中等职业教育教学改革 12、关于高等职业教育教学改革的再思考 13、企业视角下的职业教育教学改革 14、深化职业教育教学改革全面推进素质教育——在全国中等职业教育教学改革工作会议上的报告(摘要)
思想政治教育专业论文参考选题大全(224个) ★认真学习贯彻“三个代表”重要思想加强青年学生的理想信念教育 ★新形势下思想政治工作面临的新情况的特点及对策研究 ★大学生诚信教育——高校思想政治工作面临的新课题（借鉴美国等其他国家诚信教育的经验） ★加强思想政治工作推动校园文化建设 ★试论我校学生思想政治工作 ★贫困大学生的思想政治教育 ★知识经济时代大学生思想政治教育的思考 ★大学生的创新精神与实际能力培养研究 ★反“和平演变”给思想政治工作提出的新任务 ★社会主义市场经济给思想政治工作提出的新课题 ★高校思想政治教育现状研究 ★大学生竞争意识之浅见 ★大学生创新精神的培养 ★网络给高校思想政治工作带来的新思考 ★运用网络技术开辟高校思想政治教育新途径 ★“三个代表”与人才培养 ★网络化趋势下高校德育研究 ★各国德育之比较研究（各国思想政治教育之比较研究） ★新形势下思想政治教育的有效性研究 ★试析社会主义市场经济条件下的道德教育 ★我国三代领导人思想政治教育思想的研究 ★浅析与思想政治教育密切相关的环境因素 ★试析企业中思想政治教育的必要性与重要性 ★全球化时代马克思主义哲学研究的可能路向 ★全球化时代文化的未来：文化一元化，还是文化多元化？ ★儒学所倡导的“内在超越”与依法治国 ★经济全球化与西方国家的“文化殖民主义” ★“天人合一”思想与可持久发展 ★“中和”思想及其现代意义 ★老子思想及其现代意义 ★专制主义与中国传统文化 ★孔子的人才及教育观 ★儒家人才观及现代意义 ★传统道德的现代价值 ★先秦儒家的“义利观”及其现代意义 ★论人的全面发展 ★以人为本的哲学意蕴 ★马克思的异化理论及其现实意义 ★论马克思人的本质观的发展 ★论马克思主义的科学实践观 ★论行政领导的创新能力 ★试论国家公务员的形象重塑
https://www.doczj.com/doc/7114429863.html, 职业教育教学论文题目 一、最新职业教育教学论文选题参考 1、以就业为导向全面推进职业教育教学改革 2、职业教育教学目标制定模式研究 3、中等职业教育教学质量评估体系的研究 4、我国职业教育教学方法研究述评 5、《中等职业教育教学的现状、问题及对策》研究报告之二中等职业教育培养目标的时代调整 6、当代国外职业教育教学观的转型及启示 7、大力发展农村职业教育提高服务县域经济和社会发展能力——在全国中等职业教育教学资源信息化建设现场会暨农村职业教育改革发展座谈会上的讲话... 8、深化职业教育教学改革全面推进素质教育为培养21世纪现代化建设需要的高素质劳动者而奋斗——在全国中等职业教育教学改革工作会议上的报告 9、职业教育教学质量探析 10、论高等职业教育教学重心的转变 11、双证制度在职业教育教学改革中的思考 12、关于数控人才需求与数控职业教育教学改革的调研报告 13、建构主义与当代职业教育教学观的转变 14、多媒体技术在职业教育教学中的运用 15、高等职业教育教学模式设计研究——知识管理的视角 16、中等职业教育教学评价的新探索 17、中等职业教育教学改革探析——《中等职业教育教学的现状、问题及对策》研究报告之三
https://www.doczj.com/doc/7114429863.html, 18、新时期职业教育教学改革的几个问题 19、当前职业教育教学方法发展趋势研究 20、教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见 二、职业教育教学论文题目大全 1、高等职业教育教学改革的若干思考 2、在全国中等职业教育教学改革创新工作会议上的总结讲话 3、高等职业教育教学改革发展趋势与实践对策 4、学习心理视野下的职业教育教学 5、德国职业教育教学理念对高职教师教学工作的启示 6、引导探究教学法:通往自主学习的最佳途径——职业教育教学论研究之一 7、职业教育教学组织的范式说 8、信息化浪潮下职业教育教学模式的嬗变 9、高等职业教育教学质量的控制 10、Blog技术在职业教育教学实践中的应用 11、澳大利亚职业教育教学方法和教材开发 12、工学结合背景下的职业教育教学改革研究 13、在全国中等职业教育教学资源信息化建设现场会暨农村职业教育改革发展座谈会上的讲话(节选) 14、"目标"与"情境":影响职业教育教学质量的两个重要变量 15、职业教育教学与课程建设的理念与实践——全国城市职业教育教学研究协作会第十七届年会暨第二届职业教育教学与课程建设论坛综述 16、运用信息化教学资源推进职业教育教学改革——以辽宁省职业教育信息化教学资源建设为例
教育科研课题选题参考 1 2 3 小学语文 4 小学语文教学中培养语文信息能力的研究 5 关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考 6 小组合作学习在小学语文课堂教学中的实践研究 7 改革作文评价方式，提升学生写作素养 8 小学语文课堂师生互动存在的问题及对策 9 小学语文课堂教学中学生问题意识的培养研究 语文课堂学习中培育学生创新性学习品质的研究 10 11 小学语文阅读教学中的对话策略研究 12 小学语文教学过程中体验教育的探索 13 农村小学语文阅读教学开发与利用课程资源的研究 14 小语教学与网络资源整合的研究 15 低年级口语交际教学策略的研究 16 小学语文对话教学的探索与研究 17 小组合作探究学习评价的角度的研究 18 小组合作探究学习评价的方式的研究 19 在小组合作探究学习中培养学生对别人的发言进行辨别、评价的能力20 小组合作探究学习中的教学评价的研究 语文学科中小组合作学习与“以读为主“的教学方式的融合研究 21 22 语文学科预习案的设计和使用研究
23 小学语文教学中转变师生关系的研究 24 现代化教学手段在教学中应用的研究 25 小学数学 26 小学数学教学中动手实践有效性的研究 27 小学数学教学中有效情境的创设与利用研究 28 小学数学中若干数学背景知识的梳理研究 29 数学学科中小组探究学习与培养学生团队意识的研究30 新课程理念下优化小学数学课堂教学方式的实验与研究 新课程理念下小学数学教学内容的分析与研究 31 32 新课程理念下小学数学问题解决的研究 33 现代化教学手段在小学数学教学中应用的研究 34 数学学科预习案的设计和使用研究 35 小现代信息技术提高数学课堂教学有效性的策略的研究36 小学生推理能力培养研究 小学数学小组合作学习的有效性研究 37 38 小学数学教学中学生创新精神和实践能力培养的研究39 小学数学教学评价方式研究 小学数学课程资源的开发与利用的实验研究 40 41 小学数学教师专业成长研究 42 小学数学校本教研的研究 小学数学实践性作业开发与利用的研究 43 44 小学英语
https://www.doczj.com/doc/7114429863.html, 中职教研论文题目 一、最新中职教研论文选题参考 1、浅谈中职教研组建设 2、关于中职教研室促进教师专业成长的思考 3、中等职业学校校本教研探析 4、中职学校英语课堂有效性教学研究 5、提高中职学校教科研水平的对策研究 6、基于项目教学的中职基础课教学研究 7、基于SSH与AJAX技术的中职学校教研成果管理平台的设计与实现 8、中职校语文创新作文教学研究 9、中职电子商务专业创业实战教学研究 10、中职会计模拟实验教学研究 11、基于构建理论下的中职物理微课教学研究 12、关于中职校教师教科研论文写作的问题分析与建议 13、基于BBS的中职校校本虚拟教研的探索与实践 14、中职《JavaScript网页开发》课程教学研究 15、中职教师教科研发展的基本取向 16、中职学校开展教科研工作的实践与思考 17、中等职业学校专业教研组织新探索 18、刍议中职计算机课堂教育有效性教学研究 19、中职学校电子电工实训教学研究 20、中职计算机创新教学研究
https://www.doczj.com/doc/7114429863.html, 二、中职教研论文题目大全 1、基于网络环境视角的中职校校本教研创新转向与模型重构 2、中职院校《计算机文化基础》教学研究 3、中职学校电子电工实训教学研究 4、基于任务驱动的中职会计电算化教学研究 5、中职院校会计专业案例教学研究 6、开展校本教研促进农村中职教师专业发展 7、中职学校建设学习型与研究型教研组的思考与实践 8、中职生数学学习心理与数学教学研究 9、中职数控专业“平台+模块”教学研究 10、中职计算机教育中信息安全教学研究 11、基于行动导向法的中职计算机网络教学研究 12、中职专业课“行动导向”教学研究 13、中职计算机教研工作的有效性探讨 14、通过专业教研基地提升区域中职教学质量 15、中职学校校本教研活动的组织与管理 16、中职专业课情景教研模式的实施与意义——以中职旅游专业教研为例 17、中职护生专业技能课程教学研究 18、中职会计课堂有效性教学研究的评价标准 19、中职民族民间音乐欣赏教学研究 20、中职校本教研存在问题及对策 三、热门中职教研专业论文题目推荐
各类项目结项需提交的材料及要求 以下各类项目的相关结项表格均可在校园网——科学研究——下载中心下载。 一、省社科规划项目 1、省社科规划项目鉴定结项审批书2份； 2、项目最终成果简介2份，该表格含在省社科规划项目鉴定结项审批书中，作为活页附在省社科规划项目鉴定结项审批书； 3、项目成果为论文的提供原件1份（核对后即归还）、复印件4份；项目成果为调研报告的提供调研报告打印稿4份；项目成果为专著的，公开出版时应经省社科规划办审核，需注明省社科规划项目名称和项目批准号，并报送样书4套；其他成果形式的提供成果纸质材料4份。 4、省社科规划项目成果通讯鉴定表（活页）3份，请根据项目成果类型选择需请3位同行正高职称专家鉴定，其中本校专家最多1名。特别注意，2011年以后立项项目由省社科规划办组织专家进行结项鉴定； 5、2011年以后立项项目的下列项目成果可免于鉴定：①重大项目成果在国家级权威刊物（刊物界定参照省优秀青年社会科学专家评选标准）上发表1篇以上文章，《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》全文转摘视同在国家级权威刊物发表文
章，或项目成果有省领导肯定性的重要批示；②重点项目成果在CSSCI来源期刊（含扩展版）以上级别刊物发表2篇以上文章，或项目成果有省直厅级以上单位成果采纳证明；③一般项目和青年项目成果在CSSCI来源期刊（含扩展版）以上级别刊物发表1篇以上文章； ④项目成果主要内容入编省社科联《社会科学规划项目成果要报》。所有项目阶段性成果在期刊上发表文章或报送有关部门作决策咨询参考时必须注明省社科规划项目名称和项目批准号，否则不予确认。 6、鉴定结项审批书、最终成果及最终成果简介的电子版。 二、省教育厅社科项目 1、省教育厅社科项目结题报告书2份； 2、项目成果为论文的提供原件1份（核对后即归还）、复印件2份；项目成果为调研报告的提供调研报告打印稿2份；项目成果为著作的提供著作原件2本；其他成果形式的提供成果纸质材料2份。 三、省教育厅科技项目 1、省教育厅科技项目研究工作总结2份； 2、项目成果为论文的提供原件1份（核对后即归还）、复印件2份；项目成果为调研报告的提供调研报告打印稿2份；项目成果为著作的提供著作原件2本；其他成果形式的提供成果纸质材料2份。 四、院级科研项目 1、福建江夏学院院级科研项目鉴定结项表1份；
课题选题参考(一)
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课题选题参考（一） 一、德育研究 学生行为习惯养成的教育。 后进生转化的个案研究。 学生道德学习研究。 “家校共育”的个案研究。 学生不良行为习惯的成因与对策。 学业较差学生的行为形成原因研究 学业优秀学生的行为特质分析研究 班集体建设的方法、策略与个案研究。 留守儿童教育问题的研究。 非常态家庭子女的教育问题研究。 单亲家庭学生行为形成之研究 成功班级管理的个案研究。 不同类型学生自我教育的个案研究。 学生交往方式的指导研究。 班级“结对”工作方法、工作效果评价研究 榜样教育效果的个案研究。 德育与心理健康教育有机结合的案例研究。 学生生活方式指导的研究。 学生体质状况监测与干预的研究。 激励教育的案例研究。 网络游戏对学生的影响研究 “体煅”方法研究 二、教学研究 有效作业(家庭、课堂)设计和评价的研究。 有效合作学习的研究。 合作学习中常见的问题及解决策略的研究。 课堂有效讨论的研究。 课堂师生互动存在问题及对策。 课堂有效练习设计策略研究 学生学习习惯、能力(阅读、写作、计算、解决问题等方面）培养的研究课堂教学有效管理的研究。 优化课堂教学的经验、案例与个案的研究。 课堂提问的研究。 课堂情景创设研究 新课程背景下课堂教学设计的研究。 集体备课实效性的研究。 教师专业化“合作”途径和手段的研究。 教师教育科学素养的研究。 影响有效教学的因素及解决策略。 对新教材与新课标的研究。
题目：浅析家政职业教育的时代需要 职业教育论文：浅析家政职业教育的时代需要 发布时间：2013年10月23日家政职业教育是以传授家政学的专门知识、培养家政服务员营家技能的专门化职业教育。1924年美国大学家政联合会认为：“家政学应包括一切有关家庭生活的安逸与效率的因素，其主题是有关应用科学、社会科学的艺术，且赖以解决理家问题及理家有关问题的综合科学。家政服务员就是从事家政方面服务工作的专业人员，具体是指在家庭、社区、社会公益事业机构从事家庭日常管理、衣着、饮食、房屋装饰、卫生、保健、护理、育儿、交际、礼仪等服务工作的专业人员。教育部职业教育与成人教育司副司长王继平指出我国目前的家政职业教育是以就业为导向的教育，本质上是对家政服务人员进行的职业教育。中国社会科学院研究员、博士生导师刘培育在2007年“家政职业论坛”上的发言中指出家政职业教育的主要宗旨之一是提高社会上家政服务业人员的素质和管理水平。在我国经济飞速发展的今天，通过家政服务帮助家庭提高生活质量和管理水平，是建设和谐社会的基础。古人云“修身、齐家、治国、平天下”，可见家庭生活质量对我国经济社会发展的确起着至关重要的作用。然而，目前市场上提供的“小时工、保姆”远不能满足家政服务的需要，因此职业院校有必要办好家政职业教育，培养更多的、优秀的、专业的家政服务员。 一、家政服务强大的市场潜力需要办好家政职业教育 (一)经济社会发展需要家政服务 随着社会经济的持续增长，劳动分工变得越来越重要，经济社会的发展不仅需要高技术的科技人才，而且需要智慧型的服务人员。国务院总理温家宝在十一届全国人大二次会议上做政府工作报告时说：2009年经济发展要保增长、促升级，重点抓好工业结构调整，在加快经济建设的同时大力发展现代服务业。从政府工作报告中我们可以看出经济建设仍然是当前的核心，当大部分经济建设的
海南省哲学社会科学规划课题结项办法 第一章总则 第一条为规范和加强海南省哲学社会科学规划课题的结项工作，鼓励多出成果、出好成果，特制订本办法。 第二条海南省哲学社会科学规划课题研究和结项工作，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线，坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针，立足于为海南经济社会发展服务，为党和政府科学决策服务。第二章最终成果结项的形式和要求 第三条规划课题最终成果结项的三种基本形式为：系列论文、研究报告和专著。 （一）系列论文一般要求在公开刊物上发表3篇以上，每篇不少于4000字。 （二）研究报告一般要求2万字以上。 （三）专著一般要求20万字以上，出版前以书稿结项。 第四条规划课题最终成果结项应有2500字左右的成果简介，主要内容包括：成果的重要观点或者对策建议；成果的学术价值、实践意义和社会影响。在其末尾应注明项目编号、课题名称、成果名称，并由负责人签字。如系专著，还应注明拟于何时由何出版社出版。 第五条结项的最终成果引用他人成果，应当注明原作者姓名、作品名称、作品的载体名称；从他人作品中转引第三人的成果，也应注明转引出处。 第六条提交结项的最终成果应当按照下列要求制成文本： （一）文本封面格式依次为（参见附件1）： 1．在左上角注明“海南省哲学社会科学****年规划课题（含项目编号）”字样； 2．最终成果名称； 3．课题负责人及其所在单位； 4．课题委托单位：海南省社会科学界联合会； 5．课题完成时间。 （二）文本封二格式依次为（参见附件2）： 1．注明“本课题系海南省哲学社会科学****年规划课题，在省社科联支持下完成”字样； 2．课题负责人； 3．课题组主要成员； 4．执笔人。 （三）文本装印要求为： 1．系列论文的装印。应将所有发表的论文复印装订成册。应统一用A4纸打印和复印。左侧装订，顺序为：封面、一张空白纸页、封二、最终成果简介、每篇论文所发表的刊物的封面、目录及论文正文（均为复印件）。 2．研究报告和专著（书稿）的装印。应统一用A4纸打印和复印，正文用4号仿宋体字，左侧装订。装订顺序为：封面、一张空白纸页、封二、最终成果简介、目录、正文。 第三章结项申请 第七条课题申请结项，应由课题负责人到所在单位科研管理部门或者直接到省社科联领取并认真填写《海南省哲学社会科学规划课题结项审批表》。 第八条课题负责人应将按要求装印的成果文本（一式五份）及《海南省哲学社会科学规划课题结项审批表》（一份）送所在单位科研管理部门。 第九条所在单位科研管理部门应对课题负责人提交的材料进行审查，若规范和符合要求，则在《海南省哲学社会科学规划课题结项审批表》上签署意见并报送省社科联。 第四章结项的程序和条件 第十条省社科联组织二人以上（含二人）同专业或相关专业的专家对申请结项的最终成果进行审查。（一）专家依据《海南省哲学社会科学规划课题最终成果审查表》（由省社科联发给专家）的要求和标准对成果进行审查，并提出意见和建议。
附件6 2016年度驻马店市基础教育教学研究课题 各学科选题参考 重点提示：本选题参考是基于我市基础教育课程改革的形势与任务，以及各学科教育教学研究的现状与趋势提出的，虽然给出了比较具体的研究范围，但其中仅有极少题目适合直接用作具体的研究课题名称，大部分题目还需要细化、分解。为此，各地教育、教研、管理工作者在筹备申报立项的过程中，可以参考但绝不可拘泥于这些题目，应从自己所处的地域或学段实际出发，针对所属学科的内涵、外延或要素、特点，运用科学、合理、适切的研究方法，发挥课题组自身优势，自拟研究方向，选定科学性、可行性、可操作性、独创性都比较强，且在一定范围内具有普适性、有推广价值的具体研究课题，力戒那些科学性差、脱离实际、大而无当、力不从心的研究选题。 01中学语文 1)中学语文教师专业素养提升的理论与实践 2)中学语文课堂教学艺术研究 3)中学语文评价研究 4)中学语文综合性学习的理论与实践 5)中学语文研究性学习的理论与实践 6)中学语文新课程实施过程中的问题与对策研究 7)高中语文新课程必修课教学的研究 8)高中语文新课程选修课教学的研究 9)高中语文新课程与学生自学能力培养的研究 10)高中语文新课程课堂有效教学的研究 11)高中语文新课程与高考改革研究 02小学语文 1)小学语文阅读教学的研究 2)小学语文作文教学的研究 3)小学语文口语交际教学的研究 4)小学语文拼音教学的研究 5)小学语文识字、写字教学的研究 6)小学语文综合性学习的研究 7)小学语文教学评价方式的研究 8)小学语文教师专业成长的研究 9)小学语文新课程典型课例的研究 10)小学语文课程资源开发利用的研究 11)小学语文校本教研的研究 12)小学语文教学中转变师生关系的研究 13)现代化教学手段在小学语文教学中应用的研究 03中学数学） 1)中学数学课标教材的对比研究 2)新课程背景下数学教师的专业发展问题研究 3)中学数学课堂教学评价的实践研究 4)学生数学学习的评价实验与研究 5)中学数学教学方式与策略研究 6)中学数学典型课例研究 7)中学数学新增内容的教学方法与策略研究 8)数学探究、数学建模等活动课程的实践研究 9)中学数学研究性学习的理论与实践 10)中学数学教学资源的开发与利用研究 11)初、高中数学衔接教学的实验与研究 12)信息技术与中学数学课堂教学有机整合的实验与研究 13)中学数学校本教研的方法与途径研究 14)中学数学新课程教学中存在的问题与对策研究 15)学生创新意识与实践能力发展状况的研究 16)中考、高考命题中考查创新意识和实践能力的方式方法研究 17)中学数学教学研究工作存在的问题与改革方向的研究 18)高中数学选修课程教学的实验与研究 04小学数学 1)小学数学教师专业素养提升的理论与实践研究 2)新课程理念下优化小学数学课堂教学方式的实验与研究 3)新课程理念下小学数学教学内容的分析与研究 4)新课程理念下小学数学问题解决的研究 5)小学数学课堂教学与现代教育技术整合的实验与研究 6)小学数学自主学习的实验与研究
https://www.doczj.com/doc/7114429863.html, 专门论文题目 一、最新专门论文选题参考 1、面向21世纪的专门图书馆事业发展战略构想 2、专门水文地质学 3、通过下肢肌电观察对短跑途中跑技术和专门力量训练中一些问题的探讨 4、21世纪初体育高级专门人才需求趋势预测--兼析体育院校专业调整和重新布局的必要性 5、我国运动训练亟待重新认识的早期训练理论问题——早期专项化与早期专门化训练问题探析 6、论消费者纠纷专门仲裁解决机制的构建 7、会计师事务所的行业专门化投资与审计定价——以我国首次公开发行证券的审计市场为视角 8、行业专门化与会计师事务所的竞争优势 9、我国应制定专门的公益征收征用法 10、从课程视角找寻普通教育与专门教育的最佳结合 11、论我国地理标志专门法保护制度 12、关于职业学校教师的职业及其专门化问题的研究 13、专门用语词义泛化的方式、效果及前景 14、职教师资的专门化进程与职业科学的学科发展——从教科文"国际职业教育师资硕士课程框架"谈起 15、日本高等职业教育的课程结构及启示——日本长冈工业高等专门学校的个案分析 16、专门化、多样化和中国地区工业产业增长的关系 17、会计师事务所合并与行业专门化战略研究
https://www.doczj.com/doc/7114429863.html, 18、审计行业专门化与审计质量相关性分析——基于内生性视角的实证研究 19、美国数据库保护立法的新进展--兼论我国数据库专门权利法律保护之定位 20、行业专门化与审计质量——来自中国审计市场的经验证据 二、专门论文题目大全 1、关于图书馆学专门研究方法之分析 2、专门工程地质学 3、论图书馆员职业的专门性 4、关于非政府间国际气候变化专门委员会(NIPCC)报告 5、通过下肢肌电观察对部分短跑专门力量练习的分析 6、论专门性问题的诉讼证明 7、我国图书馆学专门研究方法的回顾与思考 8、饮用水水源地保护亟须专门立法 9、大都市专门化街区研究 10、直面气候挑战——解读政府间气候变化专门委员会(IPCC)第四次评估报告 11、对证券化专门机构若干问题的基本分析 12、教育技术学的专门研究方法综述 13、专门水文地质学 14、构建“四个相结合”现代远程教育专门人才培养模式的研究与实践 15、学位与专门职业资格的国际互相承认 16、论高等教育课程中的“专门”与“综合”
2001年山东省社科规划项目(1项) 主持人课题名称课题编号项目类别谢亚非沂蒙旅游文化资源调查整理与开发01BJJ49一般课题2001年山东省自然科学基金项目(2项) 主持人课题名称课题编号项目类别 赵爱华恶性肿瘤放化疗前后微量元素的动态检测应用研 究 一般课题 徐宝峰硫酸软骨素的纯化技术研究一般课题2001年山东省教育厅科技计划(3项) 主持人课题名称课题编号项目类别姜同松数学规划在区域经济中的应用研究一般课题吕庆淮细颗粒包覆技术一般课题刘林创造无融合生殖玉米一般课题2001年山东省教育厅社科计划(4项) 主持人课题名称课题编号项目类别韩延明沂蒙文化研究一般课题杨诚德教师人格特征对学生影响的相关性研究一般课题徐玉如六朝沂蒙文化一般课题王锡宏中小城市高等教育与社会经济结合模式个案研究一般课题2001年临沂市科技发展计划(6项) 主持人课题名称课题编号项目类别刘林大花蕙兰的克隆技术研究一般课题毛红旗高精度多通道电脑测温仪研究一般课题綦明男信息处理系统的研究一般课题 申洪源县城城市化微观机制的创新研究——以沂南县为 例 一般课题 赵爱华临沂市城市水资源保护研究一般课题李玉增临沂市城市环境现状及其治理对策分析研究一般课题刘林大花蕙兰的克隆技术研究一般课题2001年临沂市社科研究项目(11项) 主持人课题名称课题编号项目类别 吴峰临沂城生态环境保护综合规划及城市可持续发展 战略研究 一般课题 王郡华WTO与临沂市经济接轨问题的对策研究一般课题 李同胜临沂市中小学校长办学思想管理能力现状调查与 对策研究 一般课题 朱孔山临沂市旅游产品设计及其品牌开发研究一般课题王志亮行政不作为法律责任研究一般课题伏广存从韩国“新村运动”看临沂农村发展战略一般课题
教育研究课题选题参考（一） 一、德育研究 学生行为习惯养成的教育。 后进生转化的个案研究。 学生道德学习研究。 “家校共育”的个案研究。 学生不良行为习惯的成因与对策。 学业较差学生的行为形成原因研究 学业优秀学生的行为特质分析研究 班集体建设的方法、策略与个案研究。 留守儿童教育问题的研究。 非常态家庭子女的教育问题研究。 单亲家庭学生行为形成之研究 成功班级管理的个案研究。 不同类型学生自我教育的个案研究。 学生交往方式的指导研究。 班级“结对”工作方法、工作效果评价研究 榜样教育效果的个案研究。 德育与心理健康教育有机结合的案例研究。 学生生活方式指导的研究。 学生体质状况监测与干预的研究。 激励教育的案例研究。 网络游戏对学生的影响研究 “体育锻炼”方法研究 二、教学研究 有效作业（家庭、课堂）设计和评价的研究。 有效合作学习的研究。 合作学习中常见的问题及解决策略的研究。 课堂有效讨论的研究。 课堂师生互动存在问题及对策。 课堂有效练习设计策略研究 学生学习习惯、能力（阅读、写作、计算、解决问题等方面）培养的研究课堂教学有效管理的研究。 优化课堂教学的经验、案例与个案的研究。 课堂提问的研究。 课堂情景创设研究 新课程背景下课堂教学设计的研究。 集体备课实效性的研究。 教师专业化“合作”途径和手段的研究。 教师教育科学素养的研究。
影响有效教学的因素及解决策略。 对新教材与新课标的研究。 新课程背景下听、评课的研究。 新课改背景下教师课堂教学技能的研究。 新课程背景下课堂教学评价的方法研究。 新课程背景下学科考试有关问题的研究。 新课程理念下师生关系的研究。 学习困难生的研究。 学生学习分化问题的研究。 学生学习动机、学习动力的研究。 学生厌学的原因与对策。 学生问题意识培养的研究。 培养学生自主学习能力的方法研究。 “档案袋”评价的研究。 情境教学的方法研究。 反思性教学的实践研究。 期末复习方法的研究。 高效教学的特征、规律、方法及成功个案的研究。学科合作教学策略的研究。 网络教学环境下的学科教学方法与策略的研究。信息技术在教学应用中有效性的研究。 信息技术与学科教学整合的研究。 校本课程开发的方案设计。 学科教学内容的整合与开发。 “大班额”教学照顾学生个体差异的研究。 学困生心理及行为特征的研究。 特色课程、特色活动设计的研究。 城郊小学学科教学资源的整合与应用。 综合实践课程的设计与运用研究 三．学校管理类 外显校园合作文化的研究 学校中层执行力的研究 学校德育工作实效性的研究。 德育网络构建研究 新课改背景下教研组建设的研究。 提高学校科研管理水平研究 有效教研、科研的研究。 公开课、评优课、研究课的有效性研究。 提高校本有效研修的研究。 合作管理下教师评价策略研究 提高后勤保障能力的研究 科学的进行常规考核和质量考核之研究 学校功能室作用发挥的研究