《13.2 依法保护人类共有的家园》导学案
课时间
情感、态度、价值观：通过有关环境知识的学习，增强
”。
（只许在书上标注，上
（记熟）
了解我国环境保护的基本原则和有关法律规定。
，落实环保行动，从我做起，从现在做起。要自觉保护环境，不做污染环
。土地
最新整理八年级初二政治教案八年级下册道德与法 治《公民权利》知识点梳理 八年级下册道德与法治《公民权利》知识点梳理 第三课公民权利 （一）公民基本权利 1.依据宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由。 2.政治权利 （1）政治权利和自由包括/我国公民享有哪些权利和自由？ 选举权和被选举权、政治自由和监督权。 （2）选举权和被选举权 ①含义：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 ②重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 3.政治自由 （1）包括：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 （2）重要性：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 4.监督权 （1）含义/内容：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利； ②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（2）重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 5.人民行使当家做主权力： （1）重要形式：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。 （2）重要方式/公民参与政治生活的最主要途径： 依法有序地参与选举。 6.人身自由 （1）含义： 指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 （2）地位： 人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 （3）人身自由不受侵犯： ①宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 ②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 （4）人格尊严权包括： 名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权 （5）住宅不受侵犯：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 （6）通信自由和通信秘密受法律保护：
八年级上册政治期末试卷 班级：姓名：得分： 一、单项选择题：(下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请选正确答案的字母序号填入题后的括号中。每小题4分，共40分) 1、青春期的激情可以使我们充满朝气和活力，但有时也会导致我们的冲动和莽撞。避免冲动和莽撞的最好手段是( ) A.尽量减少与外界的接触，减少冲动和莽撞 B.走自己的路，让别人去说吧 C.增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为 D.该冲动的时候才冲动，该莽撞的时候才莽撞 2、下列观点正确的是( ) A.只有人类的生命才是宝贵的，其他生命是可有可无的 B.人的生命权是人与生俱来最神圣的权利 C.珍爱自己的生命是自己的事，与别人无关 D.他人的生命是他人的事，不值得我们去关爱和尊重 3、据《法制日报》报道，为帮助消费者通过司法途径维护其合法权益，北京市成立了“投诉与法律支持中心”。这一举措( ) ①有利于《消费者权益保护法》的贯彻落实②说明消费者的消费行为不受任何约束③切实保障了每一个消费者的合法权益不再受侵犯④使消费者的合法权益得到了更加有效的保护 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4、某中学14岁的八年级学生熊某学习成绩不佳，并产生了厌学情绪。当他看到当地一家私营企业正在招工的消息后，便弃学到该企业打工。下列对此事的认识正确的是( ) A.该企业招用熊某为工人并不违法，无可非议 B.熊某当工人出于自愿，别人不得干涉 C.该企业招用熊某违反了《未成年人保护法》中的社会保护，理应承担法律责任 D.该企业招用熊某违反了《义务教育法》，应承担刑事责任 5、在“创新素质实践行”活动中，我市某中学的同学们踊跃开展小发明、小创造活动，仅2005年，该校学生已向市知识产权局提出实用新型发明专利申请238件。这表明我们中学生( ) A.享有智力成果权 B.享有消费者合法权益
八年级第二学期期中学业质量监测试卷 政治 一、选择题（每题只有一个最合题意，请将答案写在答题纸上。每题2分，共30分）1．中华人民共和国的一切权力属于，是国家的主人。 A.公民人民 B.人民公民 C.人民人民 D.公民公民 2．以下说法不正确的是 A、我国法律规定的公民权利是公民的基本权利 B、我国公民享有权利的保障，最重要、最有效的是法律保障 C、凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民 D、我国宪法规定的公民权利是公民的基本权利 3．新修改的《选举法》规定，城乡按相同人口比例选举人大代表，城乡居民选举首次实现“同票同权”。这表明我国 ①公民权利有法律保障②公民在法律面前人人平等 ③充分保证人民当家作主④城乡之间已经不存在差别 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ 4．以优异的成绩高中毕业的小张，获得了“优秀毕业生”的称号。假期中他勤工俭学，将挣的钱捐给了“希望工程”。在此期间，他发现很多乡镇企业招收童工，于是写信给有关部门，建议查处非法使用童工的企业。适逢县级人民代表大会换届选举，刚满18周岁的小张对自己满意的代表候选人投下了庄严的一票。对此，下列说法错误的是 A、小张享有的权利非常广泛 B、小张只享有了权利，而没有履行义务 C、小张积极行使了公民的权利 D、小张自觉履行了公民的义务 5．右图漫画《看客》中的“看客”行为 ①是自私自利的表现，应受道德谴责 ②是维护自身合法权益的体现，值得提倡 ③没有履行道德义务，不利于整个社会的文明进步 ④不利于营造良好的社会氛围，有违社会主义核心价值观的要求 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 6．2014年2月全国掀起扫黄风暴。一天深夜，某派出所以“扫黄打非”为名，在无搜查证的情况下，对某小区住宅进行全面搜查。对此下列看法正确的是 A.这是为维护社会治安而采取的行动，居民应予以支持和配合 B.“扫黄打非”是必要的，任何人不能干涉派出所的工作 C.派出所的人都不懂法律，执法程序错误 D.派出所的做法是侵犯公民隐私权的行为，应承担相应的责任 7.在我国，已建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系。其主要内容包括 ①立法保障②司法保障③经济保障④人力保障 A．①③ B．②③ C．①② D．③④ 8．富裕起来的陈某拒绝为年迈多病的父母提供生活医疗费用，对此陈某 A、要受到道德的谴责，不需要承担法律责任 B、要承担法律责任，但不受道德谴责 C、这是陈某的家务事，道德和法律都不必干涉 D、既要受到道德谴责，也要承担法律责任 9．2015年4月7日上午10时，山东省烟台市中级人民法院公开宣判江苏省南京市人民政府原市长季建业受贿案，认定被告人季建业犯受贿罪，判处有期徒刑15年，并处没收个人财产人民币200万元。这一案例表明
八年级道德与法治下册集体备课
一、导入新课 师生互动：今天，我给大家介绍一位新朋友，刘斐，一个很可爱的小姑娘，大家想不想和她做朋友？别急，我们先看看刘斐的介绍。 一个女婴降临人间，父母给她起名叫刘斐。小斐在父母的呵护下健康成长。她6岁上小学，12岁步入中学校园。刘斐喜欢绘画，升入初中后，她的两幅作品被一家出版社采用。刘斐品学兼优，获得优秀共青团员的称号。高中毕业的暑假参加勤工俭学，获得1000元收入。在人民代表大会换届选举中，年满18周岁的刘斐给自己满意的代表候选人投下庄严的赞成票。 问题：请说说刘斐享有哪些基本权利。 提示：姓名权、被抚养权、受教育权、著作权、荣誉权、获得劳动收入权、选举权。 二、新课讲授 目标导学一：政治权利和自由 (一)选举权和被选举权 活动一：投上宝贵的一票 针对刘斐趁假期回乡参加选举一事。 1．思考：(1)公民享有选举权应同时具备什么条件？(2)公民行使选举权有什么意义？ 提示：(1)享有选举权和被选举权的人必须是中华人民共和国公民；必须年满18周岁；没有被剥夺政治权利。(2)选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 (二)政治自由 知识识记：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 (三)监督权 活动二：探究监督权的行使 (阅读教材第33页的第二个“探究与分享”及图片) 2．思考：罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪些问题？ 提示：罗先生是在行使监督权。他在举报时应该注意：自觉遵守中华人民共和国宪法和法律；要对举报内容的真实性、客观性负责，不得捏造事实、制造假证、诬告陷害他人；等等。 3．归纳总结： 政治权利和自由条件意义 选举权和被选举权我国年满十八周岁是公民的一项基本
2021年人教版八年级下政治知识点总结 撰写人：___________ 日期：___________
2021年人教版八年级下政治知识点总结第一课国家的（范本）主人广泛的权利 (一)人民当家作主的国家 1.问:我国的国家性质: 答:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主___的 ___国家。 2.问:我国现阶段人民的构成: 答:在我国现阶段，包括工人、农民、___和其他___劳动者、___ 事业的建设者、拥护___的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。 3.观: (1)与___和敌对分子进行斗争，以确保人民当家作主的地位不被动摇，维护国家的（范本）长治久安。 (2)在我国，作为国家主人的人民(领导者)，享有宪法赋予的管理国家等权利。作为国家的（范本）公民(被领导者)，享有宪法和法律确认的公民权利(利益)。 4.问:公民权利和公民基本权利的含义: 答:公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 第2页共22页
5.问:人民和公民的区别: 答:人民:区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的（范本）不同历史时期，有着不同的阶级内容。 公民:法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 宪法:我国宪法明确规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。 关系:后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。 [公民=人民被剥削政治权利的人敌对分子] 相关链接:国籍指的是一个人属于某一国家的（范本）公民资格。公民的国际一般由一国的国籍法确认。《中华人民共和国国籍法》是确认中国公民资格的法律依据。 6.问:我国法律是如何保障国民权利的? 答:最重要、最有效的是法律保障。我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。法律是保障我们权利的法宝，___的利剑。 问:我国权利保障体制: 答:我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内 第3页共22页
第二单元友谊的天空 第五课男生女生之间 第一节男孩！女孩！ 第二节纯真的友情 ●教学目标 一、知识目标：了解男生与女生在心理等方面的区别，知道男女两性有各自的优势；了解异性交往的作用。 二、能力目标：能够辩证地看待两性差异，正确认识异性，并能反思自己的言行，做异性喜欢的人。 三、情感态度价值观目标：愿意与异性同学交往，尊重异性同学；珍视与异性同学的交往。 ●教材分析 第五课“男生女生之间”是针对青春期学生特点设计的，目的在于引导学生正确看待男生女生的差异、正确认识男生女生之间的友谊。因此，确定本课时的教学重难点是： ●学情分析 异性交往问题也是中学生比较关注而又经常困惑的问题，青春期生理的发育，使他们萌生了对异性的渴求，但又没有能力承担相应的责任，尤其是当学生暗暗喜欢某个异性同学时，往往会因此而处于矛盾冲突中，甚至会因此而产生各种心理和道德问题。这也是教学中要重点解决的问题之一。 ●教学重点 男生、女生的差异，男女生之间的正常交往； ●教学难点 男生和女生如何正常交往。 ●课时安排 1课时 ●教学过程
一、导入新课：诗歌导入 童年生活的温馨 还留在记忆的长河 五色缤纷的玩具 是我童年的最爱 我有神态各异、美丽大方的布娃娃 他有制作逼真的各种赛车 我有漂亮的衣裙 他有利索的短衣短裤 父母不让我在黑暗处自己玩 却鼓励他要勇敢 长大了 我明白了，我是一个女孩 而他是一个男孩 教师小结性别是自然赋予我们每个人的特别礼物。每个人在出生后就有了性别。一个心理健康的人应该坦然接受自己的性别，并努力依据社会的要求来塑造自己，成为社会所期望的性别角色，展示自己的性别魅力。 二、进行新课 活动一：认识男生和女生 1、认识男生和女生。 将全班分为两组，男生一组女生一组，所有学生用 2分钟思考异性组同学具有的优点。 学生活动：认真思考异性同学的优点，努力找出实际例证进一步证明，看哪个组列举的优点多。 教师引导学生思考，并将学生提出的优点写在黑板上，引导学生进行归纳和总结。 2、寻找各领域的男女成功者。 活动的目的在于引导学生发现男女为社会发展所做出的同等重要的贡献，男女共同推动社会向前发展。
2015—2016学年度第一学期期中质量检测七年级思想品德试题 说明： 1.本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共60分；第Ⅱ卷为非选择题，共40分。全卷满分为100分，考试时间为60分钟。 2. 考试前，考生务必将试卷密封线内的项目填写清楚。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 注意事项： 第Ⅰ卷共20小题，每小题3分，共60分。下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1. 2015年10月26日至29日，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议在北京举行。全会 审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第个五年规划的建议》。（） A.十一 B. 十二 C. 十三 D.十四 2. 2015年7月1日，十二届全国人大常委会第十五次会议表决通过了新的国家安全法。该法将每 年定为全民国家安全教育日。（） A. 4月15日 B. 9月3日 C. 10月17日 D.12月4日 3. 对于初一新生来说，从小学的三门课程到初一的七门课程，不但课程量增加了，而且其内容也明 显难度加大了，使不少同学感到了巨大的压力。对此，我们应该（） ①学会适应，充满自信②调整自己的学习方法 ③顺其自然，得过且过④更加主动、认真和努力 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 4. 小菲在小学时学习成绩一直名列前茅，进入初中后，虽然她学习仍很刻苦，可成绩却始终提高不 了。小菲应该（） A．照搬学习成绩好的同学的学习方法 B．把时间用在自己喜欢的科目上 C．在老师和家长指导下，探索适合自己的学习方法 D．认识到自己没有学习天赋，不如趁早退学就业 5. “工欲善其事，必先利其器”。对于学习来说，这个利器就是（） A.教辅资料 B. 勤奋刻苦 C.课外辅导 D. 学习方法 6. “明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”下列说法正确的是（） ①时间安排的越科学，可供我们自由支配的时间越少②凡事等待明天将一事无成
人教版八下道德与法治第三课公民权利 第一节公民的基本权利知识点梳理 一、政治权利和自由 1、公民的基本权利包括: （1）政治权利和自由 （2）人身自由 （3）社会经济与文化教育权利 （4）平等权 （5）宗教信仰自由 （6）妇女、儿童和残疾人等特定人群权利受宪法和法律特殊保护等 2、公民的政治权利和自由包括： 选举权和被选举权、政治自由和监督权等 3、选举权和被选举权的地位： 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 4、选举权和被选举权的条件： （1）年满18周岁 （2）没有被剥夺政治权利
5、选举权和被选举权法律依据： 中华人民共和国宪法第三十四条规定:中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 6、政治自由的内容： 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 7、公民享有政治自由的意义： 公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 8、监督权的意义： 公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 9、网上评议政府的意义： （1）网上评议政府，有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率； （2）有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。 10、网上评议政府的内容： （1）工作业绩 （2）工作效率
（3）执行力建设 11、人民行使当家做主权力的重要形式 我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家社会事务，管理经济和文化事业 12、人身自由的含义 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。 13、人身自由的内容： 人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。 14、人身自由的地位、作用： 人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 15 、人身自由不受侵犯的法律依据： 我国宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 16、人格尊严不受侵犯法律依据：
八年级下册政治资料 第一课国家的主人广泛的权利 1.我国的国家性质是什么？P4 答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2.人民的构成是什么？P4 答：在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。 3.作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。P5 4.什么是公民权利？P5 答：宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。 5.由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。P5 6.公民和人民的区别是什么？P6 答：①性质不同。公民是与外国人相对应的法律概念，人民是与敌人相对应的政治概念。 ②范围不同。公民范围较之人民范围更为广泛，公民除人民外，还包括人民的敌人。③含义不同。公民是指具有一国国籍的人，人民是国家的主人。不同的历史阶段，人民有不同范畴。④公民表达的一般是个体概念，人民表达的是群体概念。 7.我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障。其中最重要，最有效的是法律保障。P6 8.我国的权利保障体制是什么？P7 答：我国通过建立以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。 司法保障，是通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 9.社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。P7 10.我国公民的基本权利有哪些？P9 答：公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面（广泛性）。具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由； ④人身自由权利；⑤对国家机关的国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。 11.公民应该怎样正确行使权利？P10-P11 ①公民在行使权利时要尊重他人权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。 12.如何行使言论自由的权利？P11 答：言论自由不是无限制的绝对自由。①公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。②公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 第二课我们应尽的义务
2014—2015学年度八年级思想品德期末测试卷 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1、思想品德课老师布置周末的作业是回家给父母洗一次脚。但是，小刘的父母都在外地打工，而小刘周末都是到爷爷奶奶家。你认为小刘要完成本次作业，应该（） A、告诉老师，父母在外地打工，因此本次作业无法完成 B、给父母打电话，要求父母回家，以便完成本次作业 C、给爷爷奶奶洗一次脚 D、因父母不在家而无法完成，但又害怕老师批评，因此，就说已经完成了本次作业 2、小华成绩不错，家长希望她能考上重点高中，专门为她制定了学习计划，还为她请了周末家教，每天晚上父母都要轮流“陪读”。小华在一篇日记中写道：“课间休息最开心，厕所里面最安心。上课时候最担心，放学回家最烦心。”下列说法正确的有（） A、父母的期望值过高，关心太细，孩子不能拔苗助长 B、小华通过记日记的方式来表达自己的不满，以避免父母知道后不高兴是一种恰当的方法 C、小华应与父母沟通交流，既增强父母对自己的信心，又能获得宽松的学习环境 D、小华没有必要按照父母预定的轨迹发展，因为自己的道路要自己走 3、八年级学生小雯对篮球队长小峰很有好感，每逢小峰有比赛，她总是早早到场；每当小峰投进一个球，她都感到无比兴奋……为了表达好感，她用自己的积蓄的零花钱专门给小峰买了一套高档的球衣送给小峰。下列看法中，不正确的是（） A、这就是爱情，雯雯应该更加关注小峰，发展与小峰的关系 B、这是纯真的感情，她应把心思放在学习上，让这颗稚嫩的感情幼芽慢慢成长 C、中学生在朋友交往过程中，要把握好分寸，最好不要赠送贵重礼物 D、雯雯要注意扩大交友范围，发展健康的友谊 4、小莉发现老师在讲解一道试题时，解答过程是错误的，小莉应该（）
2020-2021学年度山东省初二第二学期政治期中考试本试题分第Ⅰ卷（选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。考试时间90分钟．满分100分。 第Ⅰ卷(选择题，共40分) 一、本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题的四个选项中， 只有一项 ．．是最符合题意的，请把你认为正确答案的字母代号填入第Ⅱ卷表格相应处，考试结束后，只交第Ⅱ卷。 1．望子成龙，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出 A．父母为了光宗耀祖而不顾一切 B．父母为了自己有个幸福的晚年 C．父母对于我们的爱 D．父母极端自私 2．“家是温柔港湾，你我停泊在这港湾，风雨再大都不怕，只要有个温暖的家；家是温柔港湾，旅途再苦也不怕，只要有个温暖的家……”这段歌词表达了人们对家的感受。下列关于家的说法，正确的是 ①家是我们温馨的港湾，是落叶所能回归的根 ②家能满足我们的一切需要 ③家是一个充满亲情的地方，家人可以平等相处、相互关爱 ④家是我们逃避困难和挫折的绝佳场所 A．①②③ B．①③ C．②④ D．①②③④ 3．对漫画《孝心》的理解，正确的是
A．这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的义务 B．这是父母对子女应尽的养育责任，是父母的义务 C．这是子女没有真正尽到孝敬父母的义务 D．这是父母没有尽到对子女养育的义务 4．2006年9月28日上午，陈水扁在民进党党庆大会上公然发表“台独”演说，宣称“台湾是台湾，中国是中国，台湾跟中国是两个完全不同的国家”。陈水扁的言论是 ①破坏民族团结的行为 ②破坏祖国统一的行为 ③有民族自尊心和自豪感 ④没有认识到台湾自古以来就是中国不可分割的一部分 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①② 5．法官提示：未成年人要谨慎交友，不要和社会上品行不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。例如，房山地区发生的绑架案就是某中学生交友不慎，在学校中多次向同学吹嘘自己家中有钱，生活条件好，引起了歹徒的注意，所以被绑架了。此事对我们的启示是 A．交往越广泛，越有利于我们拓宽视野 B．我们在生活中要谨慎择友，多交益友 C．无论什么样的朋友，都应该交
2019-2020学年山东青岛七年级上政治期末试卷 一、选择题 1. 2018年8月27日至9月1日，中央扫黑除恶专项斗争9个督导组完成对山西、辽宁、福建、山东、河南、湖北、广东、重庆、四川等9省（市）的进驻工作，标志着中央（）第一轮督导工作全面启动。 A.扫黑除恶专项斗争 B.打击黑恶势力 C.维护社会稳定 D.伸张社会正义，维护人民利益 2. 2018年国家网络安全宣传周于9月17日至23日举行。主题是（），由中宣部、中央网信办、教育部、工信部、公安部、人民银行、广电总局、全国总工会、共青团中央、全国妇联等十部门共同举办。 A.共享网络安全 B.网络安全为人民，网络安全靠人民 C.网络安全，我有责 D.净化网络环境 3. 面对全新的初中生活，我们应该采取的积极态度有（） ①珍惜初中生活新起点 ②好好体验做一名初中生的快乐 ③先和老师搞好关系，当个班干部 ④大胆的结识新朋友，在新的学习生活中取得成功 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4. 实现梦想需要我们（） ①有坚持梦想的执着精神、不懈奋斗的刻苦精神 ②只等机遇的垂青，贵人的帮助 ③发挥优势，扬长避短 ④规划当下，从点滴小事做起 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 5. 升入七年级，面对学习新特点，面对学习中出现的新问题，我们难免会遇到一些困难，这时我们应该 （） A.主要通过自己的努力，不断摸索，逐渐适应 B.对学习科目的增加，感到无所适从，任务繁重，有畏难情绪 C.顺其自然，“船到桥头自然直”，只要时候到了自然就学会了 D.完全依靠老师的指导和同学的帮助，不主动适应初中学习6. “寸有所长，尺有所短。”从认识自我的角度看，这句俗语形象说明了（） A.认识自我很困难，没有必要认识自我 B.人的优势和不足是天生的，后天不用努力 C.人都有优点和缺点，要全面客观评价自己 D.人是变化的，要用变化的观点看自己 7. “金无足赤，人无完人。”这句话告诉我们（） A. 善于发现自己的优点 B. 勇于承认自己的不足 C. 善于发挥自己的优势 D. 看到每个人既有优点又有缺点 8. 认识新同学以后，我们将在这个班集体中共同学习和生活，我们都希望彼此和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的班集体中。为此，我们应该（） ①珍视新友谊，不讲原则地维护新友谊 ②珍视新友谊，积极主动地维护新友谊 ③和同学和睦相处，互相帮助，共同发展新友谊 ④少和同学交往，以免引起不必要的麻烦 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 9. 网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变着人际交往。享受健康的网络交往我们要做到（） ①做到诚实友好，不侮辱别人 ②时刻牢记网络交往的道德和法律准则 ③不沉迷于网络，用其所长服务我们的学习生活 ④不浏览不良信息，自觉抵制不良诱惑 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 10. “友谊是天地间最可贵的东西，友谊是人生最大的安慰。”这句名言告诉我们（） A.友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它 B.友谊的价格最高 C.友谊十分宝贵，能给我们力量，给我们安慰 D.友谊能给我们金钱，给我们财富 11. “朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们 ( ) ①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好 ②在人生旅途上，朋友伴我们同行 ③友谊照亮我们的生活之路
初二政治复习提纲 第一课走进父母 1、为什么要孝敬父母？ （1）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。 （2）父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。 （3）孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。 （4）孝敬父母是基本的道德规范，也是法律规定每个公民应尽的义务。 2、如何孝敬父母？（孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面？） 孝敬父母要体现在日常生活中。 （1）听从父母的教诲，认真学习，踏实做人。 （2）体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，不向父母提过分的要求。 （3）亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系；在衣食住行上首先想到父母；主动承担家务劳动，努力减轻父母负担。 （4）赡养父母。物质上赡养父母，精神上关心父母。 3、代沟产生的原因。 （1）进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立意识增强，逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系，不再一味的依赖父母，但父母仍然把我们当成小孩儿或儿童，因此产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突。 （2）我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不一定相同，导致产生矛盾。 （3）与同伴关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关系百年的相对疏远。 （4）情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。 4、如何与父母沟通，消除代沟？ （1）要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。 （2）客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见和建议。 （3）了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给与父母更多的精神安慰。 （4）调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。 （5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。
八年级下册知识点汇总第一课坚持宪法至上 1. 宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。 2. 宪法如何体现人民当家做主地位的? 答：（1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位 （2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础，我国经济制度的基础上生产资料的社会主义公有制。 （3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式，广大人民通过人民代表大会行使国家权力。 （4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。（5）一切权利属于人民的宪法原则，归根到底就是要保证人民当家作主的权利。 3. 人权的实质内容和目标是人的自由，平等地生存和发展 4. 宪法保护的人权内容：包括平等权和人身权利，政治权利，也包括财产权，劳动权，受教育权等经济，社会，文化方面的权利。 5. 国家重视人权的表现？答：（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求 （2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识 （3）审判机关，检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权，检察权，保护公民的各项合法权益。 6. 我国的一切权利属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关 7. 我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？答：（1）在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权利机关，国家权力机关在国家机关中居于主导地位（2）在中央和地方的国家机构的关系方面，中央和国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性，积极性的原则 （3）在国家机关内部做出决策，决定时实行民主集中制 8. 如何正确行使权利？答：（1）国家权利必须在宪法和法律限定的范围内行使 （2）人民通过宪法和法律将国家权利授予国家机关，权利就是责任，责任就要担当，必 须依法行使权利、履行职责，不得懈怠、推诿 （3）宪法和法律还规定了国家权利行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径 和方式行使（4）国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为第二课保障宪法实施1. 宪法具有最高法律效力，体现在哪些方面？答：（1）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性，根本性的问题 （2）宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据 （3）宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 （4）宪法是国家法制统一的基础 2. 怎样增强宪法意识 答：（1）学习宪法（2）认同宪法（3）践行宪法（4）宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施，坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。 3. 为什么要增强宪法意识？答：宪法与我们每个人的生活息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法 4?全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作 5?为什么说宪法是根本活动准则？答：（1）我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法（2）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。一切组织和个人都必须在宪法和法律的范围内活动，维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，不得凌驾于宪法至上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究
鲁教版初二下思想品德期末复习资料(不含期中以前) 第十课 掌握交往艺术，提高交往能力 1、在交往过程中怎么做？ 答:(1)前提 (2)原则 (3)艺术、技巧 2、为什么要讲文明，有礼貌？ 答:(1)讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修 养程度。 (2)礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们日常交往中应当共同遵守的道德准则。 (3)礼貌是文明交往的前提，讲文明、有礼貌是做人的基本品质。讲文明、有礼貌，主要表 现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必 备素养。 3、交往的前提 (1)语言文明:语言文明能使交往和谐，为人际关系填色(为什么？) 要学会使用礼貌用语。 礼貌用语要求说话和气，不强词夺理,不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；多用 商量的口吻说话，不要盛气凌人,也不要说大话(怎么做？) (2)态度亲和:态度亲和能增添交往的魅力,也是文明了得重要内容,会拉近彼此之间的距离 (为什么?) 态度真诚、待人和气(怎么做？) (3)举止端庄:举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度，是我们 要养成的良好行为方式(为什么？) 内在真心诚意、外在彬彬有礼(怎么做？) 4、交往的原则 (1)平等待人：平等待是是交往礼仪的一条重要原则，在现代礼仪中，平等原则是基础， 是最重要的。每个人在人格和法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分(为什么？) 交往中我们要做到平等待人，而不要盛气凌人；同时，也不能卑躬屈膝(怎么做？) (2)尊重他人：尊重他人是交往礼仪的另一条重要原则，尊重他人才能赢得他人的尊重 (为什么？) 首先，在交往中要热情、真诚；第二，要给人留面子；第三，允许他人表 达观点(怎么做？) (3)学会宽容:宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一。它表现为一个人待人宽厚， 有气量；学会大度和宽容，可以是自己拥有一个融洽、和谐的人际环境；严于律己， 宽以待人，是为人处事的较高境界，也是有良好修养的表现，青少年应努力追求。 (为什么？) 同学之间有了矛盾，我们应当宽容一些，忍让一些，大度一些，这样做于 人于己都是一件好事。正所谓:“退一步，海阔天空；让三分，风平浪静。”(怎么做？) 5、交往讲艺术 (1)学会倾听：倾听在交往中有非常重要的意义，学会倾听能够使我们更好地与他人沟通； 学会倾听还是扩大人际交往的好办法；善于倾听，我们就会被更多的人喜爱，就会有 更多更好的谈话伙伴(为什么？) 学会倾听，就是要学会认真、仔细地听别人讲话。倾 听时要耐心、用心、会心(怎么做？) (2)学会表达：学会表达是学会与人共处的重要内容；令人愉快的谈话是一种技巧，也是 一门艺术；语言表达的技巧是沟通心灵的桥梁，让我们在学会表达中开辟出广阔的交 往空间。(为什么？) 说话时要选择双方感兴趣的话题，将就与人对话，不要只顾自己 说或只顾谈论自己；说话时要选择分寸和角度，要善于选择谈话的时机，善于创设谈话 的氛围；说话时要有情感的投入，注意与其诚恳、姿势端庄自热、态度谦虚友善等。 (怎么做？) (3)学会赞美：被人再美是一件令人喜悦的的事情；恰如其分的赞美能使人感受到人际间 的理解与温馨；能有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流，进而增进双方的友谊。 (为什么？) 赞美要讲究分寸；赞美要有针对性，需自然、顺势，需具体、真诚；要能 够给对方渴望得到的那份赞美，还要多赞美那些不被注意的人们。(怎么做？)
八年级政治下册知识点 总结 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
八年级政治下册知识点总结 第一课国家的主人广泛的权利1、我国的国家性质 （p4）我国是工人阶级 领导的、以工农联盟为 基础的人民民主专政的 社会主义国家。 ///2、 现阶段我国的人民包括 （p4）工人、农民、知 识分子和其他社会主义 劳动者，社会主义事业 的建设者，拥护社会主 义的爱国者，拥护祖国 统一的爱国者。注意， 不属于中国人民的中国 公民有：①被剥夺政治 权利的犯罪分子，②拥 有中国国籍的外国人③ 分裂国家的人④敌视和 破坏社会主义制度的敌 对势力和敌对分子。人民是我们国家和社会的 主人。///3、（主人翁 地位的表现：平等地享 有国家和社会事务的权 力）///4、什么是公民 权利；什么叫公民的基 本权利？(p5) 公民权利 指的是由宪法和法律确 认并赋予公民享有的某 种权益。由于宪法规定 的公民权利，是公民最 主要、最根本的权利， 所以称之为公民的基本 权利 ///5、人民和公民 有何异同，我国的公民 包括哪些人？（p6）人 民是政治概念，在不同 的国家和同一个国家的 不同历史时期，有着不 同的阶级内容，公民则 是法律概念，是指具有 某国国籍并依据该国宪 法和法律规定，享有权 利和承担义务的人。中 国公民：必须要有中国 的国籍才能算是中国公 民。（有些超生的中国 人口没有中国国籍，所 以不能算是中国公民） ///6、我国公民的权利 是如何得到保障的(p7) 我国建立了以宪法为核 心、以立法保障和司法 保障为主要内容的权利 保障体制，保障公民的 权利。（立法保障：就 是将公民的权利以法律 的形式确认下来，运用 国家强制力加以维护。 司法保障：是指通过法 律制裁各种侵权行为， 保障公民的权利。 ///7、我国公民的基本 权利有哪些？(p9)公民
第五单元热爱集体融入社会 1．集体的基本特征：同一个集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成一个不可分割的整体。 2．个人与集体的关系是密不可分的： ①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体； ②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。 3．怎样理解“团结就是力量”？（集体团结的作用） ①集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；任何一个集体，只有团结一致才能形成合力，达到预期的目的； ②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。 ③集体不论大小团结才有力量。 4、个人利益与集体利益的关系：如何处理集体利益和个人利益的关系？ ①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。但有些情况下也会产生矛盾和冲突，我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。②以集体利益为重，并不排斥个人利益。③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生矛盾和冲突时，要自觉服从集体利益，必要适应不惜牺牲个人利益。 ④我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。 5．怎样为集体添光彩？ 为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益： ①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感； ②更应该体现在自己的实际行动中； ③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护； ④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。 6．为什么维护国家的荣誉和利益？怎样维护？ ①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。国家利益是全国人民共同利益的集中体现，国家利益高于一切。 ②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家和民族利益的事情。 7．社会生活日新月异的原因：①党和国家制定了正确的方针和政策；②全国人民的辛勤劳动。 8．青少年为什么要参与社会生活（原因）？中学生应怎样参与社会生活？（怎么做？）（原因）社会发展对个人的素质提出了新的要求。我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人全面发展。（怎么做？）①（原因）②通过参加各类有意义的社会活动，促进个人的全面发展。参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。 ③参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题；④面对复杂的社会生活，要正确认识从众心理；⑤面对复杂的社会生活，要正确认识生活中的困难和逆境； 总之，一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，做一个理智的社会成员。 9．怎样认识从众心理？
正确行使公民权利 一、教学目标 1、知识目标： （1）、我国公民在法律面前一律平等 （2）、我国公民权利的平等性的表现 （3）、我国公民权利广泛性的表现 （4）、我国公民权利真实性的表现 （5）、正确行使权利 2、能力目标 （1）、联系实例，表明我国公民权利的广泛性 （2）、联系实例，表明我国公民权利的真实性 （3）、联系实例，说明公民要依法行使自由权利情感目标 3、情感目标 （1）、增强热爱社会主义祖国情感，培养国家观念。 （2）、增强权利观念和依法维护自己合法和权益的观念。 二、教学要求 1、判断我国公民权利的优点和特点，分析我国公民权利的平等性、广泛性和真实性。 2、分清什么是正确行使权利，什么是非法和越权行使权利；哪些行为必须去做，哪 些行为不得去做。 三、教学重点 1、公民权利的特点 2、公民权利的平等性 3、公民权利的真实性 四、教学难点：我国公民要依法行使权利 五、课时安排：1课时 六、教学过程 复习提问：初二年级我们学习了很多法律常识，其中主要学习公民在社会生活中享有很多权利，比如人身权利、受教育权、劳动权，选举权……，问题是在什么条件下会成为公民的合法权利？（请同学回答：在宪法和法律范围内，有法律的规定，才能成为公民合法权利）要正确行使公民的权利就必须知道我国公民权利的特点。 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，因此我国公民所享有的权利所享有的权利就有自己显著的特点。 一、公民权利的特点 （一）、公民权利的平等性 我国宪法第33条规定：（朗读）中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
表现：1、平等地享有宪法规定的各项权利和自由。 2、平等地承担宪法规定的各项义务。 3、公民在适用法律上一律平等。 李嘉廷是个高官，谢霆锋是个名人，科学家对国家发展做出了贡献，是有功之臣，当他们没有在法律范围内享有权利的时候，面对法律，不论他们是谁，都要接受法律的制裁。 以上三种表现是不加任何条件的。从刚才的分析中我们可以得出一个什么结论？ （请同学回答：在我国，任何组织、个人都要在宪法和法律的范围内活动，任何人不论职位有多高、功劳有多大，都没有超越宪法和法律特权。） 提问：在我国法律规定的权利谁来享有？（回答：人民）我国公民权利的主体是人民，这就是权利第二个特点：公民权利的广泛性。 （二）公民权利的广泛性 1、享受权利的主体极为广泛 提问：在我国是不是所以的人都能够享有法律规定的权利？（回答：不是）提问：那么是些什么人能享有权利呢？（回答：工人、农民、知识分子、一切社会主义的劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者）提问：这些人在我国人口中占有比例是怎么样的？（回答：占有绝大多数）到底是些什么样的人不能享有权利呢？（回答：被剥夺权利的人，比如被判刑的人没有人身自由权，被剥夺政治权利的人没有选举的权利，被判死刑的人没有生命健康权） 2、享受权利的范围极为广泛 提问：绝大多数能享受权利的公民到底享受哪些权利呢？（回答：人身权利、人格尊严、受监护权、继承权、受教育权、选举权、劳动权、结婚自由、在经济生活中的各项权利） 出幻灯片：各种权利的表现，学生能分辨出来。 我国公民享受很多种的权利，这就是公民权利特点享受权利的主体极为广泛的第2个表现：享受权利的范围极为广泛。 （三）公民权利的真实性 1、法律确认能够实现的权利 我们都知道公民享有的权利是法律规定的，受到法律的保护。问题是法律以什么原则来确认公民权利的呢？（回答：以实事求是的原则）我国法律确认的权利能不能实现？（回答：能够）老师说，你们必须都要长到1米8的个子，这现实吗？不现实，这是虚假的。如果让你们都长到1米5可以吗？可以，这就是真实的。我国法律确认的权利能不能实现？（回答：能够）权利就是真实的。我国法律对那些不能实现权利不做规定，这就保证了什么？（回答：保证了公民所享有的权利的能够真实的实现） 公民权利是真实的，能够兑现的，不是虚假的。