小学语文沪教版四年级上册第七单元第32课《空气中的“流浪汉”》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、能在阅读中自主识字,能区别“昼、宙”,“摩、模”等音同或音近的字。积累“东碰西撞、到处游荡、漫天飞舞”等若干词语。能运用补充具体例子、列举数据的方法把句子写具体。
2、正确流利地朗读课文。抓住重点词句,了解灰尘的大小和来源,知道灰尘在人类类的生活中弊大于利,并懂得要保护环境。了解文章运用比较、列举数据、举例等进行说明的写作方法。
3、能依据查找资料或平时积累的知识,联系实际说说保护环境,预防沙尘暴的方法。
2学情分析
本课是一篇儿童科普文,作者在文中运用了常见的说明方法:打比方、列数字、举例子等。教师在教学时,将最能表达语言特点的语段提取出来,用换句、删句比较,加标点等方法来品味语言特色。力求使学生通过不断的语言实践,逐步内化语言,丰富语言,进而正确、熟练、灵活地运用语言文字。让学生在了解科普知识的同时,学习科普文章语言表达的严谨与生动。本单元的单元目标是分清课文内容主次。本课在教学时,从落实单元目标入手,让学生从学习的过程中明白,判断课文内容的主次的依据不同,判断的结果也会不一样。《太阳》一课采用的是根据篇幅判断主次的方法,本课采用的是根据作者的写作目的来判断主次的方法。在学习课文分主次的时候,既可以用第一种判断依据,也可以用第二种判断依据。
3重点难点
了解文章运用比较、列举数据、举例等进行说明的写作方法。
能依据查找资料或平时积累的知识,联系实际说说保护环境,预防沙尘暴的方法。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、导入课文，解释课题
师:(板书:流浪汉) 用一个词说说你对流浪汉的印象?
2、①齐读课题
3、①是什么意思呢?读一读课题旁边的注释。
4、读了课题,有疑问吗?