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努力开创工程建设标准定额工作新局面(1)

努力开创工程建设标准定额工作新局面(1)
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创造适合学生的教育心得体会

创造适合学生的教育心得体会 创造适合学生的教育心得体会读了此书,感触最深的有以下几个方面:一、教育实践家冯恩洪在教育改革道路上的经历冯恩洪——一个不仅具有远见卓识,还是“艺高人胆大”的教育实践家,1985年提出了德育改革的新思维新思考。1987年提出了合格加特长的目标模型,提出卓越不止一种表现形式,卓越也不意味着要求所有的学生达到某个统一认定的所谓的优秀标准。1990年提出了用规范保证合格,用选择支持特长,校园里不能只有就范而没有选择。1993年提出了优秀教育资源最大化,使之进入寻常百姓家。2000年提出了教育的真谛在于人的社会化与人的个性化的和谐发展。这让我深深地感受到一个优秀的教师应该是有思想的老师。二、冯恩洪教授的每天自学一小时的学习习惯冯恩洪教授在书中谈到他从1980年7月1号开始,给自己定了一个规矩,每天自学一小时,先读书,后休息。一次他和同事在学校讨论教育问题,回到家已经是凌晨四点十分了,他洗完了澡以后,想到今天的自学一小时没有完成,于是他深深呼吸了三口气,提起精神,强迫自己坐到书桌旁。自学一小时后,他再拉开窗帘,太阳已经升起。他的这种读书习惯从1980年开始一直持续到现在,他说读书给他带来了成功和乐趣,当读书使他对教育的认识由简单走向庞杂,再从庞杂回归到简单,这时他发现他把握了教育的真谛。这让我深深地感受到一个优秀的老师,应该是一个善于获得知识增量的老师,是善于学习的老师。三、冯恩洪校长追求有生命力的教育的执着从20世纪80年代起,他就在苦苦地追求着有生命力的教育的两个支点,即满足社会发展的需要和学生发展的需要。这要求教育的思想者能够在今天的现实中敏锐地洞悉并遇见和把握两者的发展趋势;要求教育的实践者在今天的体制下实施明天的理想。沉浸在这样的追求中,就必须时刻挑战现实,从而超越现实。冯恩洪对此体会至深:“仅仅思考从今天走向明天未免有功利主义色彩;不仅思考从今天走向明天,而且着眼于明天的环境,思考如何从明天走向后天才称得上战略眼光。教育是百年树人的伟业,需要他的参与者走一步想两步。辉南县朝鲜族学校金雪梅20XX年4月2日创造适合学生的教育心得体会在这个假期里我认真阅读了冯恩洪教授所著的《创造适合学生的教育》一书。冯恩洪教授结合自己的教育工作实践,对中国教育的现状进行了理性思考,同时对中国教育的未来进行了展望。书中冯老师围绕如何创造适合学生的教育从各方面进行了阐述并引入了很多实例,使我感受颇深,创造适合学生的教育,关键的关键是要研究学生,使我们的老师由心中有书走进胸中有书、目中有人的境界。书中说“教育要注意受教育者的差异”“教育的功能是把自然人打造成社会人。”我们现在的教育,是挑选适合

经典范文-努力开创公司宣传报道工作新局面

经典范文:努力开创公司宣传报道工作新局面各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 更新学习 同志们、朋友们: 我们欢聚一堂,隆重集会,召开**年度宣传报道工作总结表彰暨**年度动员大会,旨在繁荣公司企业文化建设,推动公司物质文明、政治文明、精神文明和生态文明建设,为公司持续、健康、稳定发展提供思想保证和舆论支持。:作文 今天,我讲话的题目是《思想到位管理到位落实到位努力开创公司宣传报道工作新局面》。 2008年的宣传报道工作呈现良好的发展势头,取得长足进步,为公司改革、发展和稳定做出了积极的贡献。据不完全统计,去年在兴泰新闻、兴泰视窗,局域三大媒介共播发、刊登、发布新闻

500余条,数量和质量都创历年之高。另外,我们在抓紧抓好对外宣传报道的同时,立足《翔泰信息报》这块阵地,充分发挥内部报纸的主渠道作用,共出版14期,扩版一期,为公司深化体制改革和经营机制的创新,做出了不可磨灭的贡献,也有力地促进了公司各项事业的蓬勃发展。 在此,我代表公司经营班子向宣传报道战线的同志们表示衷心的感谢,是你们的无私奉献和勤奋写作,才开创了今天来之不易的大好局面,特别是感谢支持和参与公司宣传报道工作的兄弟单位的朋友们,因为有你们的积极参与,才推动了我们公司宣传报道工作的快速发展。 去年的宣传报道工作,虽然取得了不小的成绩,但在某些方面仍存在不足,甚至缺点,因此,我们要保持清醒的认识,不能被一时的胜利冲昏头脑,一定要认真对待,及时解决。 如何做好今年的宣传报道工作,我

谈一谈自己的几点认识,与各位共勉。 一是思想认识问题。宣传报道工作是公司事业的喉舌,是联系基层和贴近员工的桥梁和纽带,为公司持续、健康、稳定发展提供思想保证和舆论支持。我们要从公司生存发展的高度来重新审视宣传报道工作,以高度的责任感和强烈的使命感,与时俱进,长远谋划,认真做好宣传报道工作。这是一项重要的政治任务,要不折不扣地贯彻执行,而不是可有可无的临时工作。此项工作的好坏,将作为评价各公司领导工作业绩的一个重要方面。因此,我希望各单位党政一把手要亲自抓,长期抓,要抓出实效,抓出成果。 我们下这么大的决心和下这么大的力气抓宣传报道工作,原因何在呢?我想,宣传报道的价值就在于传播先进的思想文化,弘扬主旋律,服务于经营,服务于基层,服务于员工,用党的新闻事业坚持的方针来说,就是“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高

建设工程项目管理建设工程项目信息管理练习题集与答案

《建设工程项目管理》建设工程项目信息管理练习题及答案解析 <单项选择题> 1 基于互联网的工程项目信息管理系统的用户是()。 A.施工单位 B.一个参与项目建设单位 C.建设单位 D.所有参与项目建设单位 答案: D 2 项目的结构编码应依据(),对项目结构的每一层的每一组成部分进行编码。 A.项目结构图 B.系统结构图 C.项目组织结构图 D.组织矩阵图 答案: A 3 当今时代进行信息管理的核心手段是()。 A.基于网络的信息处理平台 B.委托咨询公司 C.设立信息管理部门 D.信息的分类 答案: A 答案解析: 由于建设工程项目大量数据处理的需要,在当今的时代应重视利用信息技术的手段进行信息管理。其核心的手段是基于互联网的信息处理平台。所以A正确。 4 为了实现业主方内部、业主方与项目参与各方,以及项目参与各方之间的信息交流、协同工作和文档管理,可以通过基于互联网的项目专用网站,或()实现。 A.项目信息门户 B.商务平台 C.网络通信协议 D.现代通信技术 答案: A 答案解析: 通过基于互联网的项目专用网站,实现业主方内部、业主方与项目参与各方,以及项目参与各方之间的信息交流、协同工作和文档管理;或通过基于互联网的项目信息门户ASP模式为更多项目服务的公用信息平台实现业主方内部、业主方与项目参与各方,以及项目参与各方

之间的信息交流、协同工作和文档管理。所以A正确。 5 基于网络的信息处理平台是由一系列的()构成。 A.硬件和软件 B.文档资料 C.专用网站 D.计算机网络 答案: A 答案解析: 基于网络的信息处理平台由一系列硬件和软件构成:数据处理设备、数据通信网络和软件系统。所以A正确。 6 国际上项目信息应用的主流是()。 A.ASP模式 B.PSWS模式 C.PFF模式 D.PMIS模式 答案: A 7 下列不属于信息管理手册主要内容的是()。 A.信息管理的任务(信息管理任务目录) B.信息的编码体系和编码 C.信息的分类 D.信息传输的组织和控制 答案: D 8 “信息获取便捷”、“信息透明度高”以及“信息流扁平化”有利于()。 A.项目信息的检索和查询 B.项目参与方之间的信息交流 C.数据和文件版本的统一 D.项目的文档管理 答案: B 9 工程管理信息化属于()的范畴。 A.领域信息化 B.区域信息化

读《创造适合学生的教育》读书笔记

读《创造适合学生的教育》读书笔记一 育人的第三课堂——建设积极的教育环境。积极的教育环境是使人赏心悦目的,它是使人诱发积极情感的,使人进入期间,置身其间得到暗示,得到启发的。————冯恩洪一、建设隐性的第三课堂 它不是对人传授知识,而是对人的行为,情感施加影响的课堂,施加积极的终身影响课堂。 (一)让每一面墙都说话。而且说的都是学生的话。 (二)既严格规范又鼓励选择的环境。 (三)给孩子们提供倾诉衷肠的环境。心理咨询室。周末茶饮会。——老师不能不像老师,老师不能只像老师。 (四)像圣地一样建设学校 二、建设积极的第三课堂 让学生有保护性的吃点苦的环境。案例:4600港币买5天困难受。案例:澳大利亚的墨尔本私立小学的教育。 三、正确认识小环境和大环境 充分利用好小环境,无数个小会形成大气候的。 四、多元起点建设第三课堂。关键的关键是第一个目标的选择要深思慎取,第一个目标的出现要符合学校的潜在优势。 主题四: 为幸福人生奠基————实施实效德育德育是社会发展的需要,更是积极人生的需要。合适的德育,合适的方法可以给我们带来幸福。德育要从防范性转变为建设性 一、德育需要改进也需要加强 余秋雨就教授曾经讲到,中华民族的四大缺失:功德缺失、法制缺失、诚信缺失、感恩缺失。 二、合适才是最好的 一切成功源于四个恰当原则:最恰当的时间、最恰当的地点、最恰当的人员、最恰当的教育。 (一)看内容的基础性

《创造适合学生的教育》读书笔记二 南冯北魏早就有所耳闻,魏书生老师多少还有些了解,而冯恩洪却知之甚少。借此次学习之机,能够静下心来读读书,花了近两个星期认真拜读了冯老师《创造适合学生的教育》一书,感受颇深。 全书共分9个主题,分别是探索教育的真谛、撬起教育质量、育人的第三课堂、为幸福人生奠基、特长加选择、享受讲台、自我提高、优化学校文化和来自媒体的声音。冯恩洪老师结合自己的教育工作实践,对中国教育的现状进行了理性思考,同时对中国教育的未来进行了展望,提出了很多有效的教学模式,并且从各个方面都详细的介绍了如何去创造适合学生的教育。当然他是一名校长,我们不可能像他一样进行诸多的教育改革,但是作为一名教师,我从他的身上学到了很多东西,感受最深的有两部分: 一是创造适合学生的教育部分。 冯老师指出:教育的目的是让学生享受教育,教育的最高境界就是让学生享受适合自己的教育,教育不仅要创造适合教育的学生,教育更有责任创造适合学生的教育。作为一名普通老师而言,我认为创造适合学生的教育关键是要研究学生、基点要落实在创造适合学生的课堂上。 创造适合学生的教育,关键是要研究学生,使教师告别以书本中心,走进以学生发展为本的教育变革新时代。我们要看到学生的个别差异,正确对待,只有了解学生才能教好书,育好人。孔子教育学生之所以成效卓著,重要原因之一,在于他对颜回、子路等学生的性格特长、思想状况了如指掌,在知人的基础上因材施教、因势利导,才使得他们成才。综观古今中外凡有成就的教师,教育家,都有一个共同的特点:有知人之明,能洞察学生思想深处的奥秘,能触摸到学生感情的脉搏,他们的心和被教育者相通相印,只有这样的教学,教师的教和学生的学才是一种幸福和享受。 创造适合学生的教育,基点要落实在创造适合学生的课堂上。创造适合学生的课堂,就是尽可能改变满堂灌的填鸭式教学,学生能讲的让学生讲,经过启发后,学生仍然存疑的,教师才发挥画龙点睛的作用。课堂上,让学生主动参与课堂,做课堂的主人,提供合适的教育和不同层次的任务目标,让各个层次的学生都得到有效发展。回顾自己的课堂教学,虽然也在努力开展分层教学,力求让每一个学生得到发展,但每个班级学生确定,教材单一,课时较紧,很多时候是在赶进度,没有办法照顾到所有学生的需求。所以,创造适合学生的课堂已经成为我当下及将来亟需研究的任务。

变电站工程施工质量验收及评定项目划分表

35kV*** 变电站扩建工程施工 质量验收及评定 项目划分表 ** 电力集团有限责任公司 35kV*** 电站扩建工程项目部 编制说明 为规范和统一**35 kV** 变电站增容扩建工程的施工质量检查、验收和单位工程质 量评定,加强工程建设质量的管理与控制,保证工程质量,特制定本划分表。 本施工质量验收及评定项目划分表依据工程实际和现行国家有关工程质量的法律、法规、管理标准、技术规范及电力行业有关标准所编制,并符合国家标准和有关强制性标准的规定。 **35 kV** 变电站增容扩建工程施工质量验收及评定项目划分表分为单位工程、子单位工程、分部工程、子分部工程、分项工程和检验批。 检验批质量验收记录中主控项目、一般项目的划分以及“质量标准”的内容与

《35kV?110kV变电站工程施工质量验收及评定规程》一致。 检验批是按同一生产条件或规定方式汇总起来供检验用的,由一定数量样本组成的检验体;可根据施工及质量控制和专业验收需要按施工段进行划分。 分项工程按施工工艺、主要工种、材料划分,由一个或若干个检验批组成。分项工程所含的检验批均应符合合格质量的规定;所含检验批的质量验收记录应完整。如模板分项、混凝土分项等。 分部工程按专业性质、建筑部位确定的各分项工程的汇总。 工程施工质量检查、验收和单位工程质量评定均应在施工单位自行检查、评定的 基础上进行;隐蔽工程在隐蔽前应由施工单位通知有关单位进行验收并形成验评文件;涉及结构安全的试块、试件以及有关材料应按规定进行见证取样检测;工程观感质量和结构尺寸应由验收人员通过现场检查共同确认。 35kV** 变电站扩建工程质量检验项目划分表

努力开创公司宣传报道工作新局面

努力开创公司宣传报道工作新局面 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 同志们、朋友们: 我们欢聚一堂,隆重集会,召开**年度宣传报道工作总结表彰暨**年度动员大会,旨在繁荣公司企业文化建设,推动公司物质文明、政治文明、精神文明和生态文明建设,为公司持续、健康、稳定发展提供思想保证和舆论支持。九象网http:// 今天,我讲话的题目是《思想到位管理到位落实到位努力开创公司宣传报道工作新局面》。 2008年的宣传报道工作呈现良好的发展势头,取得长足进步,为公司改革、发展和稳定做出了积极的贡献。据不完全统计,去年在兴泰新闻、兴泰视窗,局域网三大媒介共播发、刊登、发布新闻500余条,数量和质量都创历年之高。

另外,我们在抓紧抓好对外宣传报道的同时,立足《翔泰信息报》这块阵地,充分发挥内部报纸的主渠道作用,共编辑出版14期,扩版一期,为公司深化体制改革和经营机制的创新,做出了不可磨灭的贡献,也有力地促进了公司各项事业的蓬勃发展。 在此,我代表公司经营班子向宣传报道战线的同志们表示衷心的感谢,是你们的无私奉献和勤奋写作,才开创了今天来之不易的大好局面,特别是感谢支持和参与公司宣传报道工作的兄弟单位的朋友们,因为有你们的积极参与,才推动了我们公司宣传报道工作的快速发展。 去年的宣传报道工作,虽然取得了不小的成绩,但在某些方面仍存在不足,甚至缺点,因此,我们要保持清醒的认识,不能被一时的胜利冲昏头脑,一定要认真对待,及时解决。 如何做好今年的宣传报道工作,我谈一谈自己的几点认识,与各位共勉。

一是思想认识问题。宣传报道工作是公司事业的喉舌,是联系基层和贴近员工的桥梁和纽带,为公司持续、健康、稳定发展提供思想保证和舆论支持。我们要从公司生存发展的高度来重新审视宣传报道工作,以高度的责任感和强烈的使命感,与时俱进,长远谋划,认真做好宣传报道工作。这是一项重要的政治任务,要不折不扣地贯彻执行,而不是可有可无的临时工作。此项工作的好坏,将作为评价各公司领导工作业绩的一个重要方面。因此,我希望各单位党政一把手要亲自抓,长期抓,要抓出实效,抓出成果。 我们下这么大的决心和下这么大的力气抓宣传报道工作,原因何在呢?我想,宣传报道的价值就在于传播先进的思想文化,弘扬主旋律,服务于经营,服务于基层,服务于员工,用党的新闻事业坚持的方针来说,就是“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞

建设项目的划分与分类

建设项目的划分与分类 建设项目是固定资产再生产的基本单位,一般是指经批准包括在一个总体设计或初步设计范围内进行建设,经济上实行统一核算,行政上有独立组织形式,实行统一管理的建设单位。通常以一个企业、事业行政单位或独立的工程作为一个建设项目。属于一个总体设计中的主体工程及相应的附属、配套工程、综合利用工程、环境保护工程、供水、供电工程等,只作为一个建设项目。凡是不属于一个总体设计,经济上分别核算、工艺流程上没有直接关联的几个独立工程,应分别作为几个建设项目,不能捆在一起作为一个建设项目;现有企业、事业单位按照规定用固定资产投资单纯购置设备、工具、器具(包括车、船、飞机、勘探设备、施工机械等),不作为建设项目。 一、建设项目的划分 根据工程设计要求以及编审建设预算、制定计划、统计、会计核算的需要,建设项目一般进一步划分为单项工程、单位工程、分部工程及分项工程:1.单项工程。一般是指有独立设计文件,建成后能独立发挥效益或生产设计规定产品的车间(联合企业的分厂)、生产线或独立工程等。一个项目在全部建成投产以前,往往陆续建成若干个单项工程,所以单项工程也是考核投产计划完成情况和计算新增生产能力的基础。 2.单位工程。它是单项工程中具有独立施工条件的工程,是单项工程的组成部分。通常按照不同性质的工程内容,根据组织施工和编制工程预算的要求,将一个单项工程划分为若干个单位工程。如工业建设中一个车间是一个单项工程,车间的厂房建筑是一个单位工程,车间的设备安装又是一个单位工程。 3.分部工程。它是单位工程的组成部分,是按建筑安装工程的结构、部位或工序划分的,如一般房屋建筑可分为土方工程、打桩工程、砖石工程、混凝土工程、装饰工程等。 4.分项工程。它是对分部工程的再分解,指在分部工程中能用较简单的施工过程生产出来,并能适当计量和估价的基本构造。一般是按不同的施工方法,不同的材料,不同的规划划分的,如砖石工程就可以分解成砖基础、砖内墙、砖外墙等分项工程。分部、分项工程是编制施工预算,制定检查施工作业计划,核算工、料费的依据,也是计算施工产值和投资完成额的基础。 二、建设项目的分类 建设项目管理需要的不同,有不同的分类方法: 1.建设项目按建设性质划分

建设工程项目信息管理试题

建设工程项目信息管理试题 一、单项选择题 1、项目的信息管理的目的旨在()。 A.通过有效的项目信息传输的组织和控制为项目建设的增值服务 B.使项目信息能方便和有效地获取 C.存储信息 D.交流信息 2、下列不属于信息管理主要内容的是()。 A.信息的分类 B.信息管理的任务 C.管理类信息 D.信息处理的工作平台及其使用规定 3、在当今的时代进行信息管理的核心手段是()。 A.基于网络的信息处理平台 B.委托咨询公司 C.设立信息管理部门 D.信息的分类 4、下列属于按信息的内容属性分类的是()。 A.投资控制B.管理类信息

C.招投标D.设计准备 5、下列不属于基于网络的信息处理平台的硬件和软件构成的是()。 A.数据处理设备B.数据通信网络 C.广域网D.软件系统 6、为满足项目管理工作的需要,往往需要对建设工程项目信息进行综合分类,即按多维分类,分类的方法不包括()。 A.按项目的分解结构 B.按项目实施的工作过程 C.按项目管理工作的任务 D.按项目完成的质量要求 7、数据通信网络主要有三种类型,其中不包括()。 A.局域网B.城域网C.互联网D.广域网 8、下列主要用于项目的目标控制的体系是()。 A.项目管理信息系统B.项目管理互联网系统 C.管理信息系统D.项目管理计算机系统。 9、项目管理信息系统的功能不包括()。 A.投资控制和成本控制B.进度控制 C.合同管理和质量控制D.信息自动化控制 10、合同管理的功能不包括()。 A.合同基本数据查询 B.合同执行情况的查询和统计分析

C.绘制网络图和计划横道图 D.标准合同文件查询和合同辅助起草 11、通过信息技术在工程管理中的开发和利用不能实现()。 A.信息存储数字化和存储相对集中,信息获取便捷 B.信息来源渠道广泛,有用信息多,能自动进行删选 C.信息处理和变换的程序化,信息流扁平化 D.信息传输的数字化和电子化,信息透明度提高 12、成本控制的功能不包括()。 A.投标估算的数据计算和分析 B.计划施工成本,计算实际成本,计划成本与实际成本的比较分析 C.根据工程的进展进行成本控制 D.根据工程的进展进行施工成本预测等功能 13、各项信息管理任务的工作流程不包括()。 A.信息管理手册编制和修订的工作流程 B.信息管理处理大量数据,收人大量数据,也即流人和流出过程 C.为形成各类报表和报告,收集信息、录人信息、审核信息、加工信息、信息运输和发布的工作流程 D.工程档案管理的工作流程 14、项目信息管理的目的是()。 A.目的旨在通过有效的项目信息传输的组织和控制为项目建设

创造适合学生的教育主题3

创造适合学生的教育主题3 冯恩洪 主题3 育人的第三课堂 —建设积极的教育环境 积极的教育环境是使人赏心悦目的,它是使人诱发积极情感的,使人进入期间,置身期间得到暗示,得到启迪的。 我们的老师可能会提出一个问题,既然有第三课堂,那么育人还有第一课堂、第二课堂吗?我们说有的,使用国家教材,体现国家意志的是育人的第一课堂,是给学生传授知识,发展能力的课堂;允许学生选择,释放学生潜能的是学校育人的第二课堂。教育工作者不仅仅有有形的,教育还有无形的;教育不仅仅有显性的,教育还包括隐性的;教育不仅仅有有意识的,教育肯定还存在无意识的,因此我们把不是给学生传授知识,而是对学生的行为、情感施加影响的课程称为第三课堂。很明显,育人的第三课堂指的是学校教育环境,育人的第三课堂告诉我们环境也能起到育人的作用。 一、建设隐性的第三课堂 在前面我说了课堂,有显性的也有隐性的,因此第三课堂不是对人的传授知识的课堂,而是对人的行为、情感施加影响的课堂,施加积极的终身的影响的课堂。我记得30年前中国刚迈出改革开放的第一步的时候,有一次我到广州去,广州市市长在接见我们的时候很热情,说了一句话,不到白天鹅宾馆等于没到广州。他建议我完成了任务一定要到白天鹅大酒店去一下。白天鹅是当时广州建设的第一座五星级的涉外宾馆。当我们到白天鹅酒店门口下车的时候,门口没有人管理,但是有一块牌子用中文、日文、英文三种文字表述同一个内容,它的意思是:赤膊者,穿汗背心拖鞋者谢绝入内!因为我的车先到,我在等后续的车,我的同事们,他们下车后会下意识的,穿西装的会把自己的领带扶扶正,把裤腿卷到膝盖上面的也会停下脚步把裤腿从膝盖上面退下来,检查了自己的服装以后,然后才抬头挺胸地走进白天鹅宾馆。没有人通知他这样做,为什么白天鹅宾馆是每一个初来乍到的中国朋友会下意识当中审视自己的行为呢?很明显,这个五星级酒店豪华的气派,这样富丽的陈设把每一个初来乍到的中国人下意识当中镇住了,这是下意识当中产生的效果。这就是教育的无形的力量,这就是环境教育的力量。我们能不能因此这样讲,环境应该是安全的,安全是政府行为。我们当届中国政府在本届政府任期内推行校安工程,解决学校的安全问题。学校应该是积极的,积极的教育环境是校长行为,是学校行为。 我们对积极的教育环境的界定是:它是使人赏心悦目的,它是使人诱发积极情感的,使人进入期间,置身其间得到暗示,得到启迪的。因此要建设积极的教育环境,在这个环境说话,那么这个积极的环境有哪些标准呢? (一)让每一面墙都说话

锐意进取 攻坚克难 努力开创营销工作新局面

锐意进取攻坚克难努力开创营销工作新局面 2010年是实现“十一五”改革发展目标的收官之年,也是贯彻落实淮北矿业第四次党代会精神,奋力推进新跨越的开局之年。我们必须清醒认识、正确把握煤炭营销工作面临的压力和挑战,统一思想,明确任务,科学应对。新挑战带来新压力,新压力激发新动力,新动力促进新发展。面对严峻的形势和如此沉重的任务,对我们来说既是压力,也是一种挑战,更是淮北矿业对我们的充分信任,全体干部员工一定要把思想和行动统一到淮北矿业的安排部署上来,统一到处煤炭营销整体工作思路上来,坚定必胜的信心,坚决实现2010年各项目标任务,推动煤炭营销工作实现更好更快发展。基于此,煤质运销处决定把2010年定为“营销攻坚年”。 深入贯彻落实淮北矿业第四次党代会和2010年工作会议精神,以科学发展观为统领,以经济效益为中心,锐意进取、攻坚克难,确保在“营销信息管理、结构优化、铁路运输、风险防范、质量管理、服务体系建设、地销管理、物流贸易、内部管理”等方面实现新突破,为淮北矿业夺取“十一五”改革发展全面胜利做出突出贡献。 1、确保产销基本平衡。 2、煤炭销售收入确保完成120亿元,力争实现130亿元。

3、物流贸易收入确保完成65亿元,利润2500万元,力争实现收入70亿元,利润3000万元。 4、铁路运量确保完成1720万吨,力争实现1750万吨。 5、精煤产量确保完成850万吨,力争实现880万吨。 6、精煤总销量确保突破1000万吨。其中:精煤自产自销率达到100%,精煤贸易量确保150万吨以上。 7、货款回笼率确保完成98%,力争实现100%。 8、煤炭库存(含煤泥)确保控制在40万吨以下。 按照2010年工作的总体思路和目标要求,要重点抓好以下几个方面的工作。 1、加强煤炭市场营销信息管理,准确分析和把握市场走势。 2、优化煤炭营销结构,提高煤炭营销经济运行质量。 3、加强铁路运输管理,确保完成煤炭铁路大客户任务。 4、加强应收账款管理,有效规避营销风险。 5、加强煤炭质量管理,稳定提升煤炭产品质量。 6、强化营销服务意识,提升营销服务质量。 7、加强落地煤销售管理,严格控制煤炭库存。 8、扩大物流贸易规模,做大物流贸易收入。 9、加强内部管理,提高管理效率。 10、进一步抓好党建及思想政治工作,为实现各项工作目标提供精神动力。

《创造适合学生的教育》心得体会

《创造适合学生的教育》心得体会 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 《创造适合学生的教育》心得体会 《创造适合学生的教育》是冯恩洪教授结合自己的教育工作实践,对中国教育的理性思考与展望,读完此书,心头的诸多困惑迎刃而解。 教育是一项需要爱心的事业。这个爱心首先表现为强烈的事业心,舍得投入和付出。我们常说,师爱是教师职业道德的灵魂,只有发自内心的爱学生,并允许学生淘气、调皮、犯错误。凡是把教育当成一项事业的人民教师,就必须具备高尚而伟大的师爱,用我们的爱去滋润幼苗,用我们的爱伴随孩子的健康成长。著名的特级教师霍懋征就提出来“没有爱就没有教育”,我们的教师想把教育事业做好,想成为一个有些作为的人,那就必须奉献出爱心。

一些学生学习品质差,甚至有一些不良的行为习惯,这是更需要我们的教师用更多的关爱去感化和帮助的。任何轻视、嫌恶,只会使他们自暴自弃。把一个智商优秀、学习品质良好、家庭背景好的学生,培养成一个全面发展、和谐发展的人,这也许并不困难;而要把一个智商一般、家庭背景一般、学习品质差的学生培养成一个乐观的、文明的、好学上进、学业优秀的合格的毕业生,就很不容易。也真因为不容易,才更显示出我们工作的难能可贵。 创造适合每一个学生的教育”,学生发展的不平衡,接受教育的能力不同,使他们有很大的差异。而教育的关键是适合每个学生的个性,促进学生个性特长的和谐发展,培养合格加特长的人才是中国社会发展需要。因此“因材施教”,让我们的教育去适合每一个学生的发展, 让我们的学生不管程度如何,都能够在我们的教育指挥下,一点一点朝前

走,取得一点一点的进步,真正获得发展个性和特长的空间。魏书生老师曾说过,我们在教育学生的时候,一 定要考虑学生的可接受程度,不要难为孩子,让孩子生活在愉快的学习环境里,我们要唤醒孩子积极、向善、热爱生活的那根神经。 此外,我们不仅要在学习上关爱学生,还要为学生的健康成长创造良好的环境,比如我们学校创设优美的校园环境等,无疑都在从各个方面创造适合学生的教育。 让我们的学生在学校里,或者走向社会,或者升入高一级学校以后,能够安全地生活、健康地生活、文明地生活、负责任地生活、有尊严地生活、有爱心地生活和有创意地生活,这应该是我们教育的重要目标。我们还要使我们的学生学会关注生命、尊重生命、欣赏生命和敬畏生命,成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者!让我们从一点一滴做起,创造适合学生的教育,让我们的

如何进行工程项目划分确认

如何进行工程项目划分确认 工程项目划分应在工程建设正式开工前进行,项目法人是责任单位,监理、设计、施工单位是参加单位,项目法人可以委托监理单位根据批准的设计文件和施工合同文件,组织设计、施工单位进行划分,并确定主要单位工程、主要分部工程、重要隐蔽单元工程和关键部位单元工程。项目法人在主体工程开工前应将项目划分表及说明书面报相应工程质量监督机构确认。 监督工程项目划分是质量监督的重要工作,在项目划分过程中,质量监督员应关心划分情况,收到报告后应及时组织人员对项目划分的合理性进行研究,及时确认批复。进行工程项目划分确认应注意如下问题: (一)审查单位工程、分部工程、单元工程划分原则是否正确,有无遗漏。 水利水电工程项目划分应结合工程结构特点、施工部署及施工合同要求进行,划分结果应有利于保证施工质量以及施工质量管理。水利水电工程,执行国家和水利水电行业的有关规定和标准;水利水电工程中其他行业工程执行相关行业标准,如电站厂房及泵站的房屋建筑安装工程执行建筑行业标准。 1、单位工程是工程项目划分的第一级,按下述原则划分: (1)枢纽工程:以每座独立的建筑物为一个单位工程,工程规模大时,也可将一个建筑物中具有独立施工条件的一部分划分为一个单位工程。如枢纽工程中挡水建筑物、溢洪道、放水系统、发电站、管理房屋等划分为单位工程。 (2)渠道工程:按渠道级别(干、支渠)或工程建设期、段划分,以一条干(支)渠或同一建设期、段的渠道工程为一个单位工程。大型渠道建筑物也可以每座独立的建筑物为一个单位工程。 (3)堤防工程,按招标标段或工程结构划分单位工程。规模

较大的交叉联结建筑物及管理设施以每座独立的建筑物为一个单位工程。在实际操作中可以按下述原则划分单位工程: ①一个工程项目由若干法人负责建设时,每一项目法人所负责的工程可划分为一个单位工程。 ②一个工程项目由几个施工企业施工时,每个施工企业施工的标段可划分为一个单位工程。 ③根据设计和施工部署划分为堤身、堤岸防护、交叉联接建筑物和管理设施等单位工程。 (4)水库除险加固工程,按招标标段或加固内容,并结合工程量划分单位工程。在实际操作中可以按下述原则划分单位工程: ①加固工程量大,由几个施工企业施工时,每个施工企业施工的标段可划分为一个单位工程。如每个施工企业施工的标段工程量还比较大时,以每座独立的建筑物为一个单位工程。 ②加固工程量大,由一个施工企业施工时,以每座独立的建筑物为一个单位工程。 ③加固工程量不大,由一个施工企业施工时,整个加固工程可划分为一个单位工程。小(一)型水库除险加固工程划分为一个单位工程。 2、分部工程是项目划分的第二级,在实际操作中可以按下述原则划分: (1)枢纽的土建工程按设计的主要组成部分划分分部工程,如心墙土石坝按主要组成部分:基础处理、上、下游坝壳、心墙、反滤层、坝顶等划分分部工程。 (2)水库除险加固工程,按加固内容或部位划分。在实际操作中可以按下述原则划分分部工程: ①以每座独立的建筑物为一个单位工程时,按加固设计的组成部分划分,如主坝加固工程单位工程划分为上、下游坝体加固分部工程、塑性砼防渗墙分部工程、灌浆分部工程,新建放水隧洞单位工程划分为进口段、洞身段(包含开挖、衬砌、灌浆三个类型单元工程)、出口段等分部工程。 ②整个加固工程为一个单位工程时,以每座独立的建筑物为

服务发展 保障民生 努力开创人力社保工作新局面

服务发展、保障民生 努力开创人力社保工作新局面 乐益民 2010年是"十一五"规划的最后一年,也是省人力资源和社会保障厅组建后全面有序运转的第一年。做好今年的工作,我们要坚持以党的十七大和十七届四中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕"创业富民、创新强省"总战略和"全面小康六大行动计划"总体部署,牢牢把握"服务发展、保障民生"两条主线,始终突出"强人才、保就业、重保障、促和谐"四大重点,整体推进,狠抓落实,圆满完成"十一五"各项目标任务,努力开创人力资源社会保障工作新局面,为经济社会又好又快发展作出更大的贡献。 人力资源社会保障工作面临的新问题 经济转型升级对人才工作提出了新课题。虽然今年我省经济社会发展的基本面和持续向好的态势不会发生根本改变,但土地、水、能源和劳动力等资源要素约束将进一步加剧,经济发展中的结构性、体制性和素质性矛盾将进一步凸显,以低成本低价格竞争、数量型扩张为特征的增长模式将难以为继。加快经济转型升级,创新经济增长模式,已势在必行,更是一项战略选择。经济转型升级,归根结底,基础在人才,关键靠创新。如何更好地服务转型升级,为我省新一轮发展提供强有力的人才智力支撑,是我们人才培养、人才引进、人才使用工作面临的新课题。 社会加快转型对就业、社会保障、收入分配等工作提出了新挑战。一是工业化、城镇化加速推进,人口跨区域流动加快,对就业特别是农村劳动力转移就业形成空前压力,对社会保障体系建设提出新的要求。二是人口老龄化日益加剧,目前我省60岁及以上老年人口的比例已超过15%,不仅给养老和医疗保险基金支付带来很大压力,还将导致人口结构发生重大变化,对劳动就业和人才政策带来重大挑战。三是就业方式日益多样化,大量劳动者以灵活方式就业,迫切需要加快建立适应多种就业形式的劳动用工制度和社会保障制度。四是利益诉求更加多元化,社会矛盾进入多发频发期,要求我们在工资收入分配、协调劳动关系、保障劳动者权益等工作中,注意考虑和协调不同群体的利益关系,促进和维护社会公平正义。

1建设工程项目分类

1建设工程项目分类:建设工程项目的分类有多种形式,按建设工程性质可分为新建、扩建、迁建、重建、技术改造工程项目等建设项目;按建设项目规模可分为 大型、中型、小型建设项目;按建设工程投资用途可分为生产性和非 生产性建设项目;按建设工程建设阶段可分为筹建、施工、竣工和建 成投资项目;按建设工程资金来源和投资渠道可分为国家预算内拨款、 国家预算内贷款、自筹资金、国内合资、中外合资等建设项目。(掌握)2建设项目的构成:单项工程,单位工程,分部、分项工程。(掌握) 3工程建设程序:项目建设程序是指一项工程从无到有的建设全过程中各阶段及其各项工作必须遵循的先后次序。 (1)对于政府投资的重大、重新建项目,宜依次划分为四个阶段和十个建 设程序。 建设前期阶段:项目建议书;选址;设计任务书(可行性研究报告);初步 设计与开工报告的程序。 建设准备阶段:施工图设计、审查;办理用地,发包方案备案,招标。 施工阶段:组织施工 竣工验收阶段:验收、结算、备案,资料归档,产权登记、物业管理。 (2)对于企业自主资金项目,可划分为四个建设阶段和八个建设程序 建设前期阶段:项目申请报告,建筑方案与初步设计两程序。 建设准备阶段:施工图设计、审查;办理用地,发包方案备案,招标。 施工阶段:组织施工 竣工验收阶段:验收、结算、备案,资料归档,产权登记、物业管理。 (了解) 4工程造价的两种含义:(1)工程造价是指建设一项工程预期开支或实际开支的全部固定 资产投资费用。 (2)工程造价是指工程价格。即建成一项工程,预计或实际在土 地市场、设备市场、技术劳务市场以及承包市场等交易活动 中所形成的建筑安装工程的价格和建筑工程总价格。(了解)5工程造价的特点:(1)工程造价的大额性 (2)工程造价的个别性、差异性 (3)工程造价的动态性 (4)工程造价的层次性 (5)工程造价的兼容性(熟悉) 6工程造价职能:(1)预测职能 (2)控制职能 (3)评价职能 (4)调控职能(掌握) 7工程造价的作用:(1)工程造价是项目决策的依据 (2)工程造价是制定投资计划和控制投资的依据 (3)工程造价是筹建建设资金的依据 (4)工程造价是利益合理分配和调节产业结构的手段 (5)工程造价是评价投资效果的重要指标(熟悉) 8我国工程造价管理体制改革的最终目标:是逐步建立以市场形成价格为主的价格机制 改革的具体内容和任务P15(了解)

创造适合学生的教育心得体会

创造适合学生的教育心得体会(一)读了此书,感触最深的有以下几个方面:一、教育实践家冯恩洪在教育改革道路上的经历冯恩洪——一个不仅具有远见卓识,还是“艺高人胆大”的教育实践家,1985年提出了德育改革的新思维新思考。1987年提出了合格加特长的目标模型,提出卓越不止一种表现形式,卓越也不意味着要求所有的学生达到某个统一认定的所谓的优秀标准。1990年提出了用规范保证合格,用选择支持特长,校园里不能只有就范而没有选择。1993年提出了优秀教育资源最大化,使之进入寻常百姓家。2000年提出了教育的真谛在于人的社会化与人的个性化的和谐发展。这让我深深地感受到一个优秀的教师应该是有思想的老师。二、冯恩洪教授的每天自学一小时的学习习惯冯恩洪教授在书中谈到他从1980年7月1号开始,给自己定了一个规矩,每天自学一小时,先读书,后休息。一次他和同事在学校讨论教育问题,回到家已经是凌晨四点十分了,他洗完了澡以后,想到今天的自学一小时没有完成,于是他深深呼吸了三口气,提起精神,强迫自己坐到书桌旁。自学一小时后,他再拉开窗帘,太阳已经升起。他的这种读书习惯从1980年开始一直持续到现在,他说读书给他带来了成功和乐趣,当读书使他对教育的认识由简单走向庞杂,再从庞杂回归到简单,这时他发现他把握了教育的真谛。这让我深深地感受到一个优秀的老师,应该是一个善于获得知识增量的老师,是善于学习的老师。三、冯恩洪校长追求有生命力的教育的执着从20世纪80年代起,他就在苦苦地追求着有生命力的教育的两个支点,即满足社会发展的需要和学生发展的需要。这要求教育的思想者能够在今天的现实中敏锐地洞悉并遇见和把握两者的发展趋势;要求教育的实践者在今天的体制下实施明天的理想。沉浸在这样的追求中,就必须时刻挑战现实,从而超越现实。冯恩洪对此体会至深:“仅仅思考从今天走向明天未免有功利主义色彩;不仅思考从今天走向明天,而且着眼于明天的环境,思考如何从明天走向后天才称得上战略眼光。教育是百年树人的伟业,需要他的参与者走一步想两步。辉南县朝鲜族学校金雪梅2015年4月2日创造适合学生的教育心得体会(二)在这个假期里我认真阅读了冯恩洪教授所著的《创造适合学生的教育》一书。冯恩洪教授结合自己的教育工作实践,对中国教育的现状进行了理性思考,同时对中国教育的未来进行了展望。书中冯老师围绕如何创造适合学生的教育从各方面进行了阐述并引入了很多实例,使我感受颇深,创造适合学生的教育,关键的关键是要研究学生,使我们的老师由心中有书走进胸中有书、目中有人的 “教育的功能是把自然人打造成社会人。”境界。书中说“教育要注意受教育者的差异” 我们现在的教育,是挑选适合教育的学生。教师很少注意到受教育者的差异;对于学生的评价只有理性的对错,没有感性的激励,特别对于学生的“错误”回答,缺少引导,缺少尊重,致使学生在忍受教育,在挫败中痛苦学习;围绕中考、高考指挥棒,我们经常性地忘却学生潜能的发展,只是固执地让学生在教师设定的学习内挣扎。《创造适合学生的教育》一文中告诉我们:教育的目的是让学生享受教育,教育的最高境界就是让学生享受适合自己的教育,教育不仅要创造适合教育的学生,教育更有责任创造适合学生的教育。所以,我们要注意受教育者的差异,我们对学生的差异不应该埋怨,而是研究差异,关注差异,创造适合学生的教育。所以教育要尊重学生的情感,激励学生“你真了不得,你离成功就差一步了”,创建和谐的师生情感,让教育的感觉不是难受,教育的感受是走进享受。教育者的责任就是让学生快乐成长。所以教育要让学生彻底释放自己潜能,让学生生动活泼地发展。教育的真谛在于实现人的社会化和人的个性化的和谐发展。而学生是有差异的,教师应该关注差异。学生是有情感的,我们的教育更应该尊重学生的情感。我们现在的教育是挑选适合教育的学生,而由挑选适合教育的学生走进创造适合学生的教育,是一场革命,是一场告别书本中心走进学生发展为本的革命,是一场教育的深刻变革。教育的真谛是什么?

努力开创计划工作新局面

努力开创计划工作新局面 为了贯彻落实全市经济工作会议和全省发展与改革工作会议精神,总结工作,表彰先进,衔接计划,研究部署项目建设年活动的各项工作任务,根据会议安排,我就此作个发言。等一下,市委常委、常务副市长贺宗鑫同志还要作重要讲话,请大家认真领会贯彻。 一、认清形势,提高认识,进一步增强搞好项目建设年活动的紧 迫感和责任感 回顾过去的一年,计划系统在全市经济建设和社会发展主战场上 发挥了一定作用,取得了较好成绩,这得益于全市各级党委、政府的正确领导,得益于各相关部门的密切配合,得益于社会各界人士的关心支持,得益于全体计划干部职工的辛勤努力。在此,我谨代表市计委向所有关心支持计划工作的各级领导、各界人士表示衷心的感谢,向全市计划系统的干部职工致以亲切的问候! 二、明确目标,扭住关键,切实把握好项目建设年活动的主攻方 向 规范管理,确保项目建设的质量和进度双达标。计委作为政府的 投资主管部门,负责项目的前期工作、开工建设和竣工验收全过程管理。虽然我市项目管理总的来说比较规范,但存在的一些问题也令人

堪忧。有的项目建设进度缓慢,工期延长,工程建设不能如期完工验收;有的不按规定实行工程监理,质量把关不严;有的招投标不规范,程序不到位;有的擅自改变投资计划,挪用项目资金,配套资金不到位。各地各部门要高度重视这些问题,以对党对人民对事业高度负责的态度,抓紧清理整改,自查自纠,并严格按照国家基本建设程序和国债资金使用管理的有关要求,以科学的管理推进项目的实施,确保项目建设的质量和进度双达标。 一要加快在建项目竣工扫尾。各有关部门和项目单位要合理安排工期,加快施工进度,确保319国道井永段、敦永公路、白厦公路、久营公路、以工代赈跨省公路、 __机场飞行区和航站楼主体工程、市高新区供水工程、疾控中心等项目年内完工;力争五岳观水厂、社上水库除险加固、罗浮水库除险加固、永新城防等工程年内竣工。 二要争取新上项目开工建设。加快国家和省已下达投资计划项目的开工准备,积极创造条件,确保 __现代农业示范园、 __景区游步道、迎宾大道东段以及万安、泰和、吉水县城防洪工程、泰和老营盘水库除险加固等项目尽快启动建设。 三要强化工程安全质量。切实落实项目“四制”,确保工程质量不出问题,杜绝基建程序少到位或不到位的现象。要建立健全工程质

建设工程招投标的概念与分类

名词解释 建筑工程招标是指建设单位对拟建的工程发布公告,通过法定的程序和方式吸引建设项目的承包单位竞 概述 我国法学界一般认为,建设工程招标是要约邀请,而投标是要约,中标通知书是承诺。我国《合同法》也明确规定,招标公告是要约邀请。也就是说,招标实际上是邀请投标人对其提出要约(即报价),属于要约邀请。投标则是一种要约,它符合要约的所有条件,如具有缔结合同的主观目的;一旦中标,投标人将受投标书的约束;投标书的内容具有足以使合同成立的主要条件等。招标人向中标的投标人发出的中标通知书, 则是招标人同意接受中标的 投标人的投标条件,即同意接受该投标人的要约的意思表示,应属于承诺。 建设工程招标的种类 工程项目招标投标多种多样,按照不同的标准可以进行不同的分类。 1. 按照工程建设程序分类 按照工程建设程序,可以将建设工程招标投标分为建设项目前期咨询招标投标、工程勘 察设计招标投标、材料设备采购招标投标、施工招标投标。 (1) 建设项目前期咨询招标投标,是指对建设项目的可行性研究任务进行的招标投标。 投标方一般为工程咨询企业。中标的承包方要根据招标文件的要求,向发包方提供拟建工程 的可行性研究报告,并对其结论的准确性负责。承包方提供的可行性研究报告,应获得发包 方的认可。认可的方式通常为专家组评估鉴定。 项目投资者有的缺乏建设管理经验,通过招标选择项目咨询者及建设管理者,即工程投 资方在缺乏工程实施管理经验时,通过招标方式选择具有专业的管理经验工程咨询单位,为 其制定科学、合理的投资开发建设方案,并组织控制方案的实施。这种集项目咨询与管理于 一体的招标类型的投标人一般也为工程咨询单位。 (2) 勘察设计招标] 勘察设计招标指根据批准的可行性研究报告,择优选择勘察设计单位的招标。勘察和设 计是两种不同性质的工作,可由勘察单位和设计单位分别完成。勘察单位最终提出施工现场 的地理位置、地形、地貌、地质、水文等在内的勘察报告。设计单位最终提供设计图纸和成本预算结果。设计招标还可以进一步分为建筑方案设计招标、施工图设计招标。当施工图设 计不是由专业的设计单位承担,而是由施工单位承担,一般不进行单独招标。 (3) 材料设备采购招标,是指在工程项目初步设计完成后,对建设项目所需的建筑材料和设备(如电梯、供配电系统、空调系统等)采购任务进行的招标。投标方通常为材料供应 标,通常又称其为总包 2. 按工程项目承包的范围分类

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