§8 捕食作用
? 捕食的性质
? Lotka-Voterra捕食者-猎物模型
? 捕食者功能反应和数量反应
? 草食作用和植物防御
? 捕食者和猎物的协同进化
捕食的性质
? 捕食（predation）可以定义为摄取其它个体的部分或全部作为食物。捕食者包括：典型的捕食者、草食者、寄生者。捕食者可分为食草动物、食肉动物和杂食动物。
? 食性的特化与泛化：根据捕食猎物种数的多少，某些捕食者是特化种（specialist），对食物的选择非常强；而另一些是泛化种（generalist），对吃几种类型的猎物。草食性动物一般比肉食性动物更加特化。动植物寄生者都是特化种。
Lotka-Voterra捕食者-猎物模型
? 猎物在没有捕食者条件下按指数增长
? dN/dt=r1N N- 猎物种群密度，t-时间，r1-猎物的种群增长率。
? 捕食者在没有猎物条件下按指数减少
? dP/dt=-r2P P-捕食者的种群密度，t-时间，r2-捕食者的种群增长率。
? 当两者共存于一个有限的空间内，捕食者发现和进攻猎物的效率为ε，可称为压力常数，即平均每一捕食者捕杀猎物的常数;捕食者利用猎物而转变为更多捕食者的常数为θ，即捕食效率常数。
? 猎物的种群增长方程：dN/dt=r1N －εPN ．．．（1）
? 捕食者的种群增长方程：dP/dt=-r2P ＋θNP ．．．（2）
Lotka-Voterra捕食者-猎物模型行为
捕食者的功能反应和数量反应
? 功能反应：随着猎物密度的增加，每个捕食者可以捕获更多的猎物或可以较快地捕获猎物，这种现象就是捕食者的功能反应。概念最早由Solomon提出，Holling提出三类功能反应，即I型功能反应、II型功能反应、III功能反应。
? 数量反应：随着猎物密度增加，更多的捕食者将生存下来，并繁衍后代，导致捕食者种群数量增加，这种过程称捕食者对于猎物密度增加的数量反应。
食草作用
? 食草动物对植物的危害植物受食草动物的“捕食”的危害程度随损害的部位、植物发育的阶段而异。
? 植物的补偿作用植物因食草动物“捕食”而受损害，但植物不是完全被动的，植物有各种补偿机制。
? 植物的防卫反应食草动物的还能引起植物的防卫反应，如产生更多的剌（机械防御）或化学物（化学防御）。
? 植物和食草动物的协同进化在进化过程中，植物发展了防御机制，以对付食草动物的进攻；另一方面，食草动物亦在进化过程中产生了相应的适应性，如形成解毒酶等，或调整食草时间避开的有毒化学物。
? 植物一与食草动物种群的相互动态
§9 寄生
? 寄生（parasitism）: 一种从另一种生物的体液、组织或已消化物质中获取营养，并对宿主造成危害的情况。
? 社会性寄生物（social parasites）:不通过摄取寄主的组织获益，而是通过强迫寄主提供食物或其他利益面获利。如杜鹃的巢寄生等。
? 寄主－寄生物协同进化寄生物与其寄主间紧密的关联经常会提高彼此相反的进化选择压力，在这种压力下，寄主对寄生反应的进化会提高寄生物的进化变化。
§11 共生
? 互利共生（mutualism）: 不同种两个个体间的一种互惠关系，可增加双方的适合度。
? 互利共生的类型：
? 仅表现在行为上的互利共生，如鼓虾和丝鱼段鯱鱼
? 包括种植和饲养的互利共生，白蚁和真菌
? 有花植物和传粉动物的互利共生，蜜蜂和植物
? 动物消化道中的互利共生，反刍动物和胃纤毛虫
? 高等植物与真菌的互利共生，菌根
? 生活在动物组织或细胞内的共生体，纤毛虫和藻类
第五章种内、种间关系参考文献
第五章种内、种间关系思考题1
? 名词解释
? 性状替换（character displacement）*
? 适应辐射（adaptive radiation）*
? 竞争替代（competitive displacement）*
? 领域（territory）与领域行为(territorial behavior)
? 社会行为(social behavior)
? 利他行为（altruism）√
? 他感作用（allelopathy）
? 基础生态位与实际生态位（fundamental niche and realized niche）√
? 生态位与生态价（生态幅）（niche and ecological valence）
? 竞争排斥原理（competitive exclusion principle）
? 协同进化（coevolution）√
? 植物的防御反应（plant defense）√
? 互利共生(mutualism)
第五章种内、种间关系思考题2
? 问答题
? 从植物和植食动物的关系入手，阐述协同进化原理。
? 根据生态位理论，阐述竞争排斥原理。
? 写出Lotka-Volterra 的种间竞争模型（数学形式），说明其中变量和参数所代表的意义，并评述模型的行为。
? 写出Lotka-Volterra 的捕食模型（数学形式），并说明其中变量和参数所代表的意义。√? 阐述下列命题：①捕食者与猎物的协同进化（捕食者和被捕食者的相互适应是长期协同进化的结果）；②寄生物和宿主的相互适应；③在生物群落中，物种间的竞争可能会导致生态位的分化。
? 简述两种间相互作用的类型（种间相互作用的实质是什么？两种间相互作用的类型有哪些？探讨寄生、共生形成的机制。）√
? 动物的通讯方式有哪些？*
? 简述社会行为和社会等级的概念，并说明支配－从属关系的基本形式。*
? 食物因子的生态作用？动物食性分化及其生态学意义？*
? 动物集群的生态学意义？*
? 简述社会行为和社会等级的概念，并说明支配－从属关系的基本形式。*
? 动物的扩散和迁移有何生物学意义？人类哪些活动会对其产生影响？*
第四章群落生态学
? 第一节生物群落的组成与结构
? 第二节生物群落的动态
? 第三节生物群落的分类与排序
第一节生物群落的组成与结构
? §1 生物群落的基本概念
? §2 群落结构
? §3 影响群落结构的因素
§1 生物群落的基本概念
? 生物群落的定义
? 群落的基本特征
? 群落的性质
生物群落的定义
? 群落（community）: 特定空间或特定生境下，生物种群有规律的组合，它们之间以及它们与环境之间彼此影响，相互作用，具有特定的形态结构与营养结构，执行一定的功能，这种多种群的集合称群落。
群落的基本特征
群落的性质
? 机体论学派(organismic school)
群落是客观存在的实体，是一个有组织的生物系统，像有机体与种群那样，被称为机体论学派。
? 个体论学派(individualistic school)
群落是生态学家为了便于研究，从一个连续变化着的植被连续体中人为确定的一组物种的组合，被称为个体论学派。
§2 群落结构
? 群落的生物结构
? 群落的物理结构
? 群落的时间结构
群落的生物结构
? 种类组成的性质分析
? 种类组成的数量特征
? 种的多样性
? 种间关联
种类组成的性质分析
? 优势种和建群种: 对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种称为优势种（dominant species），对于植物群落来说，它们通常是那些个体数量多、投影盖度大、生物量高、体积大、生活能力强，即优势度较大的种；植物群落中，处于优势层的优势种称建群种（constructive species）。
? 亚优势种（subdominant species）: 指个体数量与作用都次于优势种,但在决定群落性质和控制群落环境方面仍起着一定作用的物种。
? 伴生种（companion species）：为群落的常见物种，它与优势种相伴存在，但不起主要作用。
? 偶见种或罕见种(rare species)：是那些在群落中出现频率很低的种类，往往是由于种群自身数量稀少的缘故。偶见种可能是偶然的机会由人带入、或伴随着某种条件改变而侵入，也可能是衰退中的残遗种。
种类组成的数量特征
? 单个数量指标
? 综合数量指标
单个数量指标
? 多度：对物种个体数目多少的一种估测指标。
? 密度：单位面积或单位空间内的个体数。
? 相对密度：某一物种的个体数点全部物种个体数的百分比。
? 密度比：某一物种的密度占群落中密度最高的物种密度的百分比。
? 盖度：指植物地上部分的垂直投影面积占样地面积的百分比。分种盖度（分盖度）、层盖度（种组盖度）、总盖度（群落盖度）
? 基盖度：植物基部的覆盖面积。
? 相对盖度：某一物种的分盖度占所有分盖度之和的百分比。
? 盖度比：某一物种的盖度占最大物种的盖度的百分比。
? 频度：某个物种在调查范围内出现的频率。
? 高度和高度比：某种植物高度占最高物种的高度的百分比。
? 重量和相对重量：单位面积或容积内某一物种的重量点全部物种重量的百分比。
? 体积：胸高断面积、树高、形数（可查获）三者的乘积。
综合数量指标
? 优势度：表示一个种在群落中的地位和作用。定义和计算方法不统一。
? 重要值：相对密度＋相对频度＋相对优势度（相对基盖度）。
? 综合优势比：在密度比、盖度比、频度比高度比和重量比中取任意二项求其平均值，再乘100％。
种的多样性
? 物种多样性：由物种数目和相对多度决定的。
? 物种丰富度(species richness): 指一群落或生境中物种数目的多寡。
? 物种均匀度(species evenness):指一群落或生境中全部物种个体数目的分配状况，反映各物种个体数目的分配均匀程度。
? 物种多样性的测度
? 丰富度指数
? 多样性指数
? 物种多样性类型
? 物种多样性梯度
? 决定多样性梯度的因素
物种多样测度—丰富度指数
? Gleason指数
? Margalef指数
物种多样测度—多样性指数
? 辛普生多样性指数(Simpson’s diversity index)
物种多样测度--物种均匀性指数
? 均匀度
假设的森林群落的物种多样性--群落A
假设的森林群落的物种多样性--群落B
物种均匀度--物种等级-多度曲线
物种多样性类型
? α多样性：栖息地或群落中的物种多样，测度群落内的物种多样性。
? β多样性：测度区域尺度上物种组成沿着某个梯度方向从一个群落到另一个群落的变化率。
? γ多样性：测度最大地理尺度上的多样性，体现一个地区或许多地区内穿过一系列群落的物种多样性总和。
物种多样性梯度
? 多样性随纬度的变化
? 从热带到两极随纬度的增加，物种多样性有逐渐减少的趋势。
? 多样性随海拔高度的变化
? 在海洋和淡水水体物种多样性随深度而降低
决定多样性梯度的因素
? 进化时间学说
? 生态时间学说
? 空间异质性学说
? 气候稳定学说
? 竞争学说
? 捕食学说
? 生产力学说
种间关联
V=(ad-bc)/[(a+b)(c+d)(a+c)(b+d) ]1/2
群落的物理结构
? 群落的结构单元
? 群落的垂直结构
? 群落的水平结构
? 群落的交错区与边缘效应
群落的结构单元
? 生活型
? 层片
植物的生活型
? 生活型（life form）：是生物对综合环境条件长期适应的外部表现形式，是植物对相同环境条件进行趋同适应的结果。同一生活型的植物表示它们对环境的适应途径和适应方法相同或相似。亲缘关系很近的植物却可属于不同的生活型，这是生物之间趋同适应的结果，深刻地反映了生物和环境之间的关系。
? 植物的生活型类型（Raunkiaer 生活型系统）：
? 高位芽植物：休眠芽位于距地面25cm以上。
? 地上芽植物：更新芽位于土壤表面之上，25之下，多为半灌木或草本植物。
? 地面芽植物：又称浅地下芽植物或半隐芽植物，更新芽位于近地面土层内，冬季地上部分全枯死，即为多年生草本植物。
? 隐芽植物：更新芽位于较深土层中或水中，多为鳞茎类、块茎类和根茎类多年生草本植物或水生植物。
? 一年生植物：以种子越冬。
植物的生长型
? 生长型（growth form）:根据植物的可见结构分成的不同类群。生长型反映植物生活的环境条件，相同的环境条件具有相似的生长型，是趋同适应的结果。
? 陆生植物大体可分为以下5种主要生长型：
? 树木：在都是高达3m以上的高大木本植物。
? 藤本植物：木本攀缘植物或藤本植物。
? 灌木：是较小的木本植物，通常高不及3m。
? 附生植物：地上部分完全依附在其他植物体上。
? 草本植物：没有多年生的地上木质茎，包括蕨类、禾草类和阔叶草本植物。
? 藻菌植物：包括地衣、苔藓等低等植物。
层片
? 层片的概念
? 是群落的结构单元，具有一定的生态生物学一致性和一定小环境的种类组合。
? 分三级：第一级层片是同种的个体组合；第二级层片是同一生活型的不同植物的组合；第三级层片是不同生活不同种类植物的组合。
? 层片的层的区别
? 层可能属于一个层片，也可能属于不同的层片；由于一个层的类型可由若干生活型的植物所组成，因此，层片的范围比层的窄。
群落的垂直结构
? 植物群落的分层现象
? 陆地群落的分层与光的利用有关，群落层次主要是由植物的生长型和生活型所决定。
? 动物群落的分层现象
? 陆地动物群落的分层主要与食物有关，其次与不同层次的微气候条件有关。
? 水生群落的分层现象
? 与阳光、温度、食物和溶氧等因素有关。
群落的水平结构
? 植被的镶嵌性的主要决定因素：
? 气候影响：微气候、径流
? 土壤影响：营养物质、土壤质地、地形特点
? 植物影响：他感作用、遮荫作用、繁殖特点
? 动物影响：喜食情况、种子散布、食物贮藏、排泄物、践踏、挖洞
群落的时间格局
? 昼夜相
? 与环境因子的昼夜节律有关
? 季节相
? 与环境因子的季节节律有关
? 年际间变化
群落交错区与边缘效应
? 群落交错区（ecotone）(生态交错区或生态过渡带)：两个或多个群落之间的过渡地带。? 边缘效应(edge effect)：群落交错区的生物种类和种群密度增加的现象称边缘交应。
? 边缘效应产生的原因：
? 在群落交错区往往包含两个重叠群落中所有的一些种以及交错区的特在种；
? 群落交错区的环境比较复杂，两类群落中的生物能够通过迁移而交流，能为不同生态类型植物定居，从而为更多的动物提供食物、营巢地隐蔽条件。
? 边缘效应原理的实践意义：
? 利用群落交错区的边缘效应增加边缘长度和交错区面积，提高野生动物的产量。
? 人类活动而形成的交错区有的有利，有的是不利的。
§3 影响群落结构的因素
? 生物因素
? 干扰
? 空间异质性
? 岛屿化
? 物种丰富度的简单模型
生物因素－竞争
? 竞争对群落结构的影响
? 资源利用→生态位重叠→竞争→生态位分化→性状替代、特化→共存? 竞争→排斥
? 同资源种团（集团）(guild): 生物群落中，以同一方式利用共同资源的物种集合，即占据相似生态位的物种集合。
? 竞争在形成群落结构上的作用可通过在自然群落中进行引种或去除试验，观察其它物种的反应。
生物因素－捕食
? 捕食对群落结构的影响
? 泛化种的作用：捕食提高多样性、过捕多样性降低
? 特化种的作用：捕食对象为优势种，多样性增加；捕食对象为劣势种，降低多样性。
? 关键种(Keystone species)（Robert Paine1966,1969）:
生物群落中，处于较高营养级的少数物种，其取食活动对群落的结构产生巨大的影响，称关键种。关键种可以是顶极捕食者，也可以是那些去除后对群落结构产生重大影响的物种。关键种和冗余种
? 关键种理论的意义：
? 对食物网理论有重要意义
? 概念的含义上
? 在实践中的意义
? 作用方式上
? 关键种和优势种的区别：
? 冗余种（species redundancy）：在一些群落中，有些物种是冗余的，它们的去除不会引起生态系统内其他物种的丢失，同时，对整个群落和生态系统的结构和功能不会造成太在的影响。
干扰
? 干扰的意义
? 中度干扰假说（T.W.Connell）:
中等程度的干扰水平能维持高多样性。
? 干扰理论与生态管理
干扰可以增加群落的物种丰富度。因为干扰使许多竞争力强的物种占据不了优势，其他物种乘机侵入。如果要保护自然界的生物多样性，就不要简单地去阻止干扰。实际上，干扰可能是产生多样性的最有力手段之一。这种思想在自然保护、森林和野生动物管理等方面有重要意义。
空间异质性
岛屿化
? 岛屿的物种数与面积关系：
? S＝cAz S－种数，A-面积，z 、c为常数
? 岛屿上物种数预测：MacArthur 的平衡说
? 岛屿群落的进化
? 岛屿的物种进化较大陆快；
? 远离大陆的岛屿上，地方种可能较多；
? 岛屿群落可能是物种未饱和的群落。
? 岛屿生态与自然保护区
? 对自然保护区的设计有一定的指导意义
岛屿上物种数预测
不同类型岛屿的物种数
物种丰富度的简单模型(Begon）
物种丰富度的简单模型(Begon）
物种丰富度的简单模型(Begon）
物种丰富度的简单模型(Begon）
物种丰富度模型对影响群落因素的讨论
? 竞争对群落结构的影响：对于竞争占重要作用的群落，资源可能被利用得更加完全。物种丰富度将取决于有效资源范围的大小（a）,种特化程度的高低(b), 以及生态位重叠的程度（c）。? 捕食对群落结构的影响：捕食者可能消灭某些猎物物种，群落因而出现未充分利用的资源，使饱和，种数少（d）；捕食者使一些种的数量长久低于环境容纳量，降低了种间竞争程度，允许更多的生态位重叠，更多的物种共存（ c ）。
? 岛屿化影响：岛屿代表一种“发育不全”的群落，面积小，资源范围小（a）；面积小，种被消灭的风险大，反映在群落饱和度低（ d ）；能在岛上生活的种可能尚未迁入岛中（ d ）。第六章参考文献
第六章思考题–名词解释
? 群落（community）
? 边缘效应（edge effect）
? 群落交错区（ecotone）
? 优势种与建群种（dominant species and constructive species）
? 香农－威纳指数（Shannon-Weiner index）
? 物种丰富度和均匀度（species richness and evenness）
? 镶嵌群落（mosaic community）
? 关键种（keystone species）
? 同资源种团（guild）
第六章思考题–问答题
? 群落的基本特征有哪些？（简要说明群落的基本结构与特征）
? 简述关于群落性质的两种对立的观点。
? 决定群落物种多样性梯度的因素有哪些？
? 何谓群落交错区和边缘效应，它们在理论上和实践上有什么意义？
? 何为同资源种团(guilds),它在生态学研究中有何重要意义？
? 分析生物群落中植物组分和动物组分垂直结构的特点，并说明其形成原因。
? 试分析环境的空间异质性对生物群落的结构影响。
? 不同生物物种必须满足哪些条件才能组合在一起构成生物群落？
? 说明生物群落的垂直结构和水平结构。
? 结合“生活型”和“生长型”两个概念，谈谈生物的趋同适应和趋异适应。
第四章群落生态学
? 第一节生物群落的组成与结构
? 第二节生物群落的动态
? 第三节生物群落的分类与排序
第二节生物群落的动态
? §1 群落演替的基本概念
? §2 演替的类型
? §3 顶极群落
? §4 影响生物群落演替的因素
? §5 演替的机制
经典的演替模式
§1 群落演替的基本概念
? 群落演替(community succession):自然群落中，一种群落被另一群落所取代的过程称群落演替。多数群落的演替有一定的方向性，但也有一些群落有周期性的变化，即由一个类型转变为另一个类型，然后又回到原有的类型，称周期性演替，如：石楠→石蕊→熊果→石楠。? 演替系列(succession sere):按顺序发生的一系列群落称演替系列。
? 先锋种(pioneer species)和先锋群落(pioneer community):演替过程中，最早定居下来的物种称先锋种；演替过程中最初形成具在一定结构和功能的群落称先锋群落。
? 演替顶极(climax)和顶极群落(climax community):任何一类演替都经过迁移、定居、群聚、竞争、反应、稳定6个阶段，当群落达到与周围环境取得平衡时(物种组合稳定)，群落演替渐渐变得缓慢，最后的演替系列阶段称演替顶极；演替最后阶段的群落称顶极群落。
§2 演替的类型
? 按照演替发生的时间进程，可以分为：
? 世纪演替
? 长期演替
? 快速演替
? 按演替发生的起始条件，可以分为：
? 原生演替
? 次生演替
? 按基质性质，可以分为：
? 水生演替
? 旱生演替
群落演替的实例—从湖泊演替为森林
? 一个湖泊经历一系列演替后，可以演变为一个森林群落，大体要经历以下几个阶段：? 裸底阶段
? 沉水植物阶段
? 浮叶根生阶段
? 挺水植物和沼泽植物阶段
? 森林群落阶段
群落演替的实例—湖泊沙丘的群落演替
? 美国密执安湖沙丘上的群落演替（原生演替）
? 裸露沙丘
? 固沙草本植物（滨草Ammophila breviligulata、沙拂子茅Calamovilfa longifolia）
? 固沙灌木(沙李Prunus pumila、沙柳Salix spp.、三角杨Populus deltoides)
? 松柏林
? 黑栎林
? 栎－山核桃林
? 山毛榉－槭树林
群落演替的实例—从裸岩演替到森林
? 在裸岩的演替基质上，如果当地的气候条件适合于森林生长，经过漫长艰难的演替，迟早会长出森林来。从裸岩到森林大致要经过以下几个演替阶段：
? 地衣阶段
? 苔藓阶段
? 草本植物阶段
? 灌木阶段
? 森林阶段
群落演替的实例—橡果上的异养演替
? 橡树果提供了生物群落演替的基质
? 象甲等昆虫侵入橡果，进入橡果胚，在其中产卵，孵化后的幼虫利用橡果胚作为营养；象甲侵入时，亦把真菌带入橡果；
? 象甲幼虫离开橡果，在果壳上留下洞，食真菌者和食腐动物进入，橡胚组织被降解为粪便；? 捕食螨等进入，捕食食腐动物；真菌软化橡果外壳；
? 较大的动物如毛虫、多足类等进入，橡果崩裂，成土壤腐殖质的一部分。
§3 顶极群落
? 顶极群落的特征
? 演替顶极学说
顶极群落的能量学特征
? 群落能量学
? 总生产量／群落呼吸(B/R)
? 总生产量／生物量(P/ B)
? 单位能流维持的生物量(B/E)
? 群落净生产量
? 食物链
顶极群落的结构和生活史特征
? 群落结构
? 有机质总量
? 无机营养
? 物种多样性
? 生化多样性
? 层次和空间异质性
? 生活史
? 生态位特化
? 生物大小
? 生活周期
顶极群落的特征物质循环和内稳定性特征
? 物质循环
? 无机物质循环
? 生物与环境的物质交换
? 腐屑在营养物再生中的作用
? 内稳定性
? 内部共生
? 营养保持
? 抗干扰能力
? 熵
? 信息
演替顶极学说
? 单元顶极学说(F.E.Clements,1916)
? 多元顶极学说(A.G.Tansley,1954)
? 顶极格局学说(R.H.Whittaker,1953)
单元顶极学说(F.E.Clements,1916)
? 在同一个气候区内，只能有一个顶极群落，而这个顶极群落的特征完全是由当地的气候决定的，因此又叫气候顶极。在任何一个特定的气候区内，所有的演替系列最终都将趋向一个顶极群落（只要给它们足够的时间），而这个区域最终也将被一种单一的植物群落所覆盖。
多元顶极学说(A.G.Tansley,1954)
? 任何一个区域的顶极群落都是多个的，都是由一定的环境条件所控制和决定的，如土壤的湿度、土壤的营养特性、地形和动物活动等。有人则分别将这些群落称为地形顶极、土壤顶极和动物顶极。
顶极-格局学说(R.H.Whittaker,1953)
? 自然群落是由许多环境因素决定的，除气候外，还包括土壤、生物、火、风等因素。在逐渐变化的环境梯度中，顶极群落类型也是连续地逐渐地变化的，它们彼此之间是难以彻底划分开。
§4 影响群落演替的因素
? 非生物因素
? 生物因素
? 人为因素
非生物因素
? 气候因素：气候顶极
? 土壤因素：土壤顶极
? 地形地貌因素：地形顶极
? 火烧:火烧顶极
? 洪涝
生物因素
? 群落内物种的生命活动
? 植物繁殖体的迁移、散布和动物的活动性
? 种内和种间的关系：动物顶极
人为因素
? 逆行演替:在不利的自然因素和人为因素（如污染和过牧）干扰下，生物群落的演替也可以向反方向进行，使群落逐渐退化，使群落的结构简单化和群落生产力下降。
? 偏途演替：人为因素影响下，群落演替按照不同于自然发展的道路进行，这种演替称为偏途演替。
§5 演替的机制
? 经典的演替观
? 每一演替阶段的群落明显不同于下一阶段的群落；前一阶段群落中的物种活动促进了下一
阶段物种的建立。
? 个体论演替观: Egler(1952)提出初始物种组成决定群落演替系列中后来优势种的学说，Connell和Slatyer(1977)提出了3种可能的物种取代机制：
? 促进模型(facilitation model)
? 抑制模型(inhibition model)
? 忍受模型(tolerance model)
? 演替机制总结
促进模型(facilitation model)
物种替代是由于先来物种的活动改变了环境条件，使它不利于自身生存，面促进了后来物种的繁荣；因此物种替代有顺序性，可预测和具方向性。多出现在环境条件严酷的原生演替中。（A、B、C、D代表４个物种，箭头代表被替代）
抑制模型(inhibition model)
先来物种抑制后来物种，使后者难以入侵和发育，因而物种替代没有固定的顺序，各种可能都有，其结果在很大程度上取决于那一种先到。演替在更大程度上决定于个体的生活史对策，因而难以预测。在该模型中没有一个物种可以被认为是竞争的优胜者，而是决定于先到该地，所以演替往往是从短命种到长命种，而不是由规律、可预测的物种替代。（A、B、C、D代表４个物种，箭头代表被替代）
忍受模型(tolerance model)
介于上述二者之间，认为物种替代决定于物种的竞争能力。先来的机会种在决定演替途径上并不重要，任何物种都可能开始演替，但有一些物种竞争能力优于其它种，因而它最后能在顶极群落中成为优势种。至于演替的推进是取决于后来入侵还是初始物种的逐渐减少，可能与开始的情形有关。（A、B、C、D代表４个物种，箭头代表被替代）
演替机制
第七章参考文献
? Burke,A. 确定景观功能和生态系统动态：对纳米布沙漠南部生态恢复的贡献.AMBIO-人类环境杂志，2001，30（1）：29－36 .
第七章思考题
? 名词解释
? 顶极群落（climax community）
? 群落演替（community succession）
? 演替系列（sere）
? 次生演替（secondary succession）
? 气候顶极（climatic climax）
? 先锋种（pioneer species）和先锋群落（pioneer community ）
? 问答题
? 群落演替的分类及其主要类型的特点。
? 试比较单顶极群落学说与多顶极群落学说的差异。
? 简述群落演替中物种取代机制。
? 群落演替过程中群落的物种多样性如何变化？
第四章群落生态学
? 第一节生物群落的组成与结构
? 第二节生物群落的动态
? 第三节生物群落的分类与排序
第三节生物群落的分类与排序
? §1 生物群落的分类
? 中国的植物群落分类
? 法瑞学派的群落分类
? 美国的群落分类
? 群落的数量分类
中国的植物群落分类
? 中国植物群落分类原则以群落本身的综合特征作为分类依据
? 中国植物分类系统单位分类单位分三级：植被型（高级单位）、群系（中级单位）和群丛（基本单位）。每一等级的上下再设一个辅助单位和补充单位。
中国的植物群落分类系统
植被型组：如草地
植被型：如温带草原
（植被亚型）：如典型草原
群系组：如根茎禾草草原
群系：如羊草草原
（亚群系）：如羊草＋丛生禾草草原
群丛组：如羊草＋大针茅草原
群丛：如羊草＋大针茅＋柴胡草原
亚群丛
植被分类单位
? 植被型：最主要的高级分类单位。建群种生活型相同或相似，同时对水热条件、生态关系一致的植物群落联合。
? 群系：主要的中级分类单位。建群种或共建种相同的植物群落联合。
? 群丛：基本单位。层片结构相同，各层片优势种或共优势种相同的植物群落联合。
植被分类单位
? 植被型组：最高的分类单位。建群种生活型相近因而群落外貌相似的植物群落联合。
? 植被亚型：辅助单位。根据优势层片或批示层片的差异划分。
? 群系组：根据建群种亲缘关系近似，生活型近似或生境相近而划分
? 亚群系：辅助单位。根据次优势层片及其所反映的生境条件而划分。
? 群丛组：片层结构相似，而且优势层片与次优势层片的优势种工共优势种相同的植物群落联合。
? 亚群丛：反映群丛内部在区系成分、层片配置、动态变化等方面出现的若干微细变化。法瑞学派的群落分类
? 植物区系－结构分类系统，被称为群落分类中的归并法，以植物区系为基础。
? 群丛门
? 群丛纲
? 群丛目
? 群丛属
? 群丛
? 群丛变型
? 亚群丛变型
? 群丛相
美国的群落分类
? 双轨制分类系统根据群落动态发生演替原则的概念来进行群落分类的。
群落的数量分类－目标
? 用植物种的数据（属性）去划分样方（实体），可以较客观地揭示出植被本身可能存在的自然间断。
? 用土壤、气候等环境因素的数据去划分样方，可能揭示植被间断的环境原因。
? 以植物种的分类与用土壤、气候等环境因素分类的结果进行比较，可以反映出植被变化与环境变化的关系。
? 用样方数据去划分植物种的集合，结果会分成若干种组，它本身可能反映出种间相互作用的规律。
? 用样方数据去分割环境因素的集合，结果会分成若干环境梯度，反映不同环境之间的组合关系。
? 以样方数据分割出的种组与环境梯度进行比较，可能找到种组与环境因素的关系，这样的种组被称为生态种组。
群落的数量分类－方法
? 多元分析技术的一般特点
? 不需要随机取样，不涉及显著性检验。
? 多元分析方法是施于原始数据集合的一套处理规则，从而揭示属性之间、实体之间以及属性和实体之间的复杂关系。方法本身不依赖于对实体和属性具体内容的解释，因些可用于多学科。
? 多元分析的基本单位叫实体，描述实体数量特征的各种数据项目称为属性，在群落生态学研究中，实体可以是样方、样地、林分或群落等。
? 相似系数
? 距离系数
? 相关系数
? 信息系数
N个样方p个物种数
距离系数
? 绝对值距离
D＝| xA－xB| ＋| yA －yB|
Djk＝∑| xj－xk|
? 欧氏距离平方
D 2＝( xA－xB) 2 ＋( yA －yB )2
D jk2＝∑(xj－xk ) 2
? Bray-Curtis距离
B(jk)= ∑| xj－xk| / ∑| xj+ xk|
? 分类样方（Q分析）
? 计算实体间的相似矩阵C6
? 找出最相似的两个样方进行一次合并
? 重算（6－1）×（6－1）的相似距阵
? 重复合并过程直到全部样方并成一组
样方间的6×6欧氏距离距阵
1 2 3 4 5 6
0 3.317 4.472 4.359 3.742 2.449
0 5.195 6 6.403 3
0 1.732 3.742 2.449
0 2.236 3
0 3.742
第一次合并后的5×5欧氏距离距阵
1 2 3’ 5 6
0 3.317 4.416 3.742 2.449
0 5.598 6.403 3
0 2.989 2.725
0 3.742
群落排序的概念
? 排序是把一个地区内所调查的群落样地，按照相似度来排定各样地的位序，从而分析各样地之间及其与生境之间相互关系。
? 排序的原理
? 排序的类型
排序类型
? 直接梯度分析(direct gradiant analysis)：利用环境因素的排序，即以群落生境或其中某一生态因子的变化，排定样地生境的序位，又称直接排序(direct ordination) ，或梯度分析(gradiant analysis)；
? 间接梯度分析(indirect gradiant analysis)：用植物群落本身属性排定群落样地的位序，称间接排序(indirect ordination )，又称组成分析(compositional analysis)
间接梯度分析
? 极点排序法
? 主分量分析法
排序的原理
? 通过降维，使原来要用p个原始数据描述的实体，在尽量保留原数据特征的条件下，利用最少数据（排序坐标）来描述，有利于揭示原始数据反映的规律。
? 按属性排序实体称正分析（normal analysis）,或叫Ｑ分析（Q analysis）。
? 按实体去排序属性的叫逆分析（inverse analysis）或叫Ｒ分析（R analysis）。
6个林分7个树种的多度数据
? 相异似数
B(jk)=
∑| xj－xk| / ∑| xj+ xk|
间接梯度分析－极点排序法
? 极点排序法（Polar ordination）(PO法)（Bray-Curtis方法）（BC法）
1. 计算相似和相异似数矩阵
间接梯度分析－极点排序法
间接梯度分析－极点排序法
2 . 第一排序轴X的选择
间接梯度分析－极点排序法
3. 第二排序轴Y的选择
间接梯度分析－极点排序法
4. 排序的图形表示
间接梯度分析－主成份量分析（PCA法）
? 主成份量分析（principal components analysis）
? 将一个综合考虑许多性状的问题，在尽量少损失原有信息的前提下，找出少量几个（１－３个）主成份量，然后将各个实体在一个2－3维的空间中表示出来，从而达到直观明了地排序实体的目的。
直接梯度分析
? Whittaker 的梯度分析原理：
? 用与坡向垂直设置的样带，将坡向从深谷到南坡分为5级，将样带中的树种分四等，计算样带的湿度指标，然后在高度对湿度的二维空间中排序。
? （右图为示意图）
第八章参考文献
? 阳含熙，卢泽愚．植物生态学的数量方法．北京：科学出版社，1981．
? 徐克学．生物数学．北京：科学出版社，1999．
? 李春喜，王文林等. 生物统计学．北京：科学出版社，1998．
第八章思考题
? 1.什么是直接梯度分析和间接梯度分析（direct gradient analysis and indirect gradient analysis）？
? 2. 为什么要进行群落分类？
? 3. 群落分类和排序有何异同？
第五章生态系统生态学
? 第一节生态系统的一般特征
? 第二节生态系统的能量流动
? 第三节生态系统的物质循环
? 第四节自然生态系统
第一节生态系统的一般特征
? §1 生态系统的概念
? §2 生态系统的组成成分
? §3 生态系统的结构
? §4 生态系统的功能
? §5 生态系统的稳定性
? §6 生态系统的服务功能
§1 生态系统的基本概念
? 生态系统（ecosystem）的定义:
? 由英国植物生态学家A.G.Tansley(1935)提出
? 指在一定的空间内，生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动互相作用、互相依存而构成的一个生态学功能单位，这个生态学功能单位称生态系统。
? 生态系统的特点:
? 生态系统是生态学的一个主要结构和功能单位，属于经典生态学研究的最高层次；
? 生态系统具有自我调节能力；
? 能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能；
? 生态系统中营养级的数目受限于生产者所固定的最大能量和这些能量在流动过程中的巨大损失，因此，营养级的数目通常不超过5－6个；
? 生态系统是一个动态系统，要经历一系列发育阶段。
§2 生态系统的组成成分
? 无机物
? 有机化合物
? 气候因素
? ②生产者
(producer)
? ③消费者
(consumer)
? ④分解者
(还原者)
(decomposer)
§3 生态系统的结构
? 空间结构
? 时间结构
? 营养结构
? 食物链(C.Elton,1927)
? 食物网
? 食物链和食物网概念的意义
? 生态系统的营养结构及能流和物流间的关系
一个食物链的例子“螳螂捕蝉，黄雀在后”
食物链
? 食物链（food chain）和营养级（trophic level）：食物链指生态系统中不同生物之间在营养关系中形成的一环套一环似链条式的关系，即物质和能量从植物开始，然后一级一级地转移到大型食肉动物。食物链上的每一个环节称为营养阶层或营养级，指处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。
? 食物链的类型：根据食物链的起点不同，可将其分成两大类:
? 牧食食物链（grazing food chain）：又称捕食食物链，以活的动植物为起点的食物链，如绿
色植物，草食动物、各级食肉动物。寄生食物链可以看作捕食食物链的一种特殊类型。
? 腐食食物链（detrital food chain）：又称碎屑食物链，从死亡的有机体或腐屑开始。
食物网
? 食物网(food web)：生态系统中的食物链很少是单条、孤立出现的，它往往是交叉链索，形成复杂的网络结构，此即食物网。
食物链和食物网概念的意义
? 食物链是生态系统营养结构的形象体现。通过食物链和食物网把生物与非生物、生产者与消费者、消费者与消费者连成一个整体，反映了生态系统中各生物有机体之间的营养位置和相互关系；各生物成分间通过食物网发生直接和间接的联系，保持着生态系统结构和功能的稳定性。
? 生态系统中能量流动物和物质循环正是沿着食物链和食物网进行的。
? 食物链和食物网还揭示了环境中有毒污染物转移、积累的原理和规律。
生态系统的营养结构及能流和物流间的关系
§4 生态系统的功能
? 能量流动：生产者→消费者→分解者，单向(在第十章详述)
? 物质循环：生物←→环境，双向(在第十一章详述)
? 信息传递：包括营养信息、化学信息、物理信息和行为信息等，构成信息网。
生态系统的信息传递
? 生态系统的信息特征
? 生态系统信息流动的过程和环节
? 信息化的生态系统
? 生态系统的信息处理系统
§5 生态系统的稳定性
? 生态系统的稳定性（stability）(生态平衡):生态系统通过发育和调节达到一种稳定的状态，表现为结构上、功能上、能量输入和输出上的稳定，当受到外来干扰时，平衡将受到破坏，但只要这种干扰没有超过一定限度，生态系统仍能通过自我调节恢复原来状态。
生态系统稳定性包括了两个方面的含义:一方面是系统保持现行状态的能力,即抗干扰的能力（抵抗力resistance）;另一方面是系统受扰动后回归该状态的倾向,即受扰后的恢复能力（恢复力resilience）。
? 生态系统稳定性机制：生态系统具有自我调节的能力，维持自身的稳定性，自然生态系统可以看成是一个控制论系统，因此，负反馈（negative feedback）调节在维持生态系统的稳定性方面具有重要的作用。
生态系统中的反馈（正反馈（左）和负反馈（右））
§6 生态系统的服务功能
? 生态系统服务(ecosystem service)：由自然系统的生境、物种、生物学状态、性质和生态过程所生产的物质及其所维持的良好生活环境对人类的服务性能称生态系统服务。
? 生态系统服务的主要内涵：
? 生物生产
? 生物多样性的维护
? 传粉、传播种子
? 生物防治
? 环境净化
? 土壤形成及其改良
? 减缓干旱和洪涝灾害
? 调节气候
? 休闲、娱乐
? 文化、艺术素养－－生态美的感受
第一节参考文献
? 刘增文，李雅素。生态系统稳定性研究的历史与现状。生态学杂志，1997，16（2）：58－61。
? 孙刚,盛连喜,周道玮,生态系统服务及其保护策略,应用生态学报,1999，10（3）。
? 欧阳志云，王如松，赵景柱。生态系统服务功能及其生态经济价值评价。应用生态学报，1999，10（5）：635－640。
? 辛琨，肖笃宁。生态系统服务功能研究简述。中国人口?资源与环境，2000，10（3）：20－22。
? 蔡晓明。生态系统生态学。北京：科学出版社，2000，39－55。
第一节思考题－－名词解释
? 生态系统（ecosystem）√
? 食物链（food chain）
? 食物网（food web）√
? 碎屑食物链（detrital food chain）
? 捕食食物链（grazing food chain）
? 营养级（trophic level ）√
? 寄生食物链（parasitic chain）
? 营养物种（tropic species）*
? 生态危机
? 生态赤字
第一节思考题－－问答题
? 从负反馈机制入手，谈谈生态系统的自我调节功能。
? 试就生态系统中反馈机制的形成和意义谈谈你的看法。
? √举例说明什么是食物链，有哪些类型？各类型有何异同？
? 生态系统具有自我调节能力，其结构越复杂，物种数目越多，自我调节的能力就越强。? √简述生态系统的基本结构和功能。
? 什么生态系统的服务功能，包括哪些内容？
? 为什么说一个复杂的食物网是使生态系统保持稳定的重要条件？
? 简述食物链和食物网理论的意义。
? 简述生态系统的三大功能群。
? 谈谈你对生态平衡的看法？
课堂讨论题
? 根据生态系统的有关原理，说明为什么西部大开发环境保要先行.
第五章生态系统生态学
? 第一节生态系统的一般特征
? 第二节生态系统的能量流动
? 第三节生态系统的物质循环
? 第四节自然生态系统
《封闭的循环》读书笔记 传统科学思想上的细分和专业化，促使人们习惯于仅仅从一个学科/一个角度去看待问题，习惯于把现实中非常复杂的关联的体系简化为单一的独立的问题。这样思考的结果，在科学上是日益严重的与现实脱离，变成了为了科学而科学；在现实中，则是问题非但没有被科学解决，反而在科学的干扰下产生了更糟糕的结果。 同样，科学上的简单化，促使我们在对自然的利用时，仅仅想到了某些个领域，甚至我们根本上就把自然给简化了，认识不到自然是一个复杂的庞大系统。人类对自然的破坏，远远不是认识不到，或者人性自私的结果，除了这些外，还与我们根本上的思维方式密切相关。现在，我们必须接受一种复杂性/系统性的思考，要认识到自然的许多方面，是非常复杂而且相互关联的，当我们对自然的每一次改变时都必须从众多的角度/从连续的环节，去思考它们的结果。 01. 我们习惯于考虑单一的事件，而生物圈却是循环的。 要了解生物圈是很难的，因为在现代人的观念中，这是一个外国的奇怪现象。我们已经变得习惯于考虑那些独特的单一的事件，每个事件都出于唯一的单个的原因。但是在生物圈里，每个结果都有一个原因：一种动物的粪便成为土壤细菌的食粮；细菌所分泌出来的东西滋养了植物；植物则养育了动物。这种生态循环是很难与技术时代的人类经验相适应的。 02. 太阳进入到了地球的生命循环系统中 地球上的各种生命系统在它最初出现的形式中都有一个固有的致命的错误：它所需要的能量从消耗一种不能再生的资源，即有机物质的地质化学贮藏物中得来的。这个错误已经不能矫正了，生命自我孕育的增长一直在消耗着地球原有的“有机浓雾”。生命一直在毁灭着它自己得以幸存的条件。 03. 我们是那样久的忽略了对复杂过程的思考。 在科学界里，我们中间很少有人准备好去处理这种程度的复杂性。我们在现代科学的熏陶下，所思考的是极其简单的。面对着复杂到像环境及其广大的活的居民群体一样复杂的形势，我们就有可能程度不一地，企图在思想上把它简化成一组个别存在的单一的事物，希望它们的总和并多少都能说明整体的形象。环境危机的存在警告我们，这种希望是渺茫的。 04. 生态学法则：每一种事物都与别的事物相关。 有很多法则对我们现在所认识的生态圈已经是很明显的了，它们可以组成一种通俗的“生态学法则”。生态学的第一条法则：每一种事物都与别的事物相关。这一切都是由于生态系统的一个简单的事实所引起的---每个事物都是与别的事物相联系的，这个体系是因其活动的自我补偿的特性而赖以稳定的。 05. 生态学法则：一切事物都必然要有其去向。 生态学的第二个法则：一切事物都必然有其去向。当然，这仅仅是对一个物理学的基本法则---物质不灭定律的有点通俗的重述。这个法则所强调的是，在自然界中是无所谓“废物”这种东西的。在自然系统中，由一种有机物所排泻出来的被当做废物的那种东西都会被另一种有机物当做食物而吸收。 06. 生态学法则：自然界所懂得的是最好的。 生态学的第三条法则：自然界所懂得的是最好的。 根据我的经验，这条原则会遇到激烈的反对，因为它与一种根深蒂固的思想相矛盾。这个思想认为人类是无以伦比的。现代技术的最普遍的特点之一，被认为是它可以按照预想去“改造自然”这些都是优越于那些人在自然中可利用的东西的。坦白地说，任何在自然系统中主要是因人为而引起的变化，对那个系统都有可能是有害的。这个原因归结于这样一个事实，即在生物体中实际发现的化学物质的多样性，要比可能有的多样性受到更为广泛的限制。
2017年国家司法考试《国际公法》背诵笔记 国际法主体：国家、政府间的国际组织、争取独立解放的民族独立组织 国际法的渊源：有且只有3项：1.条约(只能约束缔约国);2.习惯(约束所有国);3.一般法律原则。条约不要求书面。只能在国际法主体间缔结。条约成立的3要件：1.国际法主体(大于国家);2.自由同意;3.无违反国际强行法(即，国际法基本原则)。(非一定要式)* 缔约权产生于国内法，需要缔约代表出示全权证书证明自己的缔约权。(特例：默认有缔约权的无需出示全权证书的，仅包括正职的国家元首、政府首脑、外交部长、使馆馆长和派驻国际组织的代表) 【没考过，重点】条约的保留1.仅针对多边公约2.加入条约时，只能在条约未对保留国生效时做出，但条约可能已经对其他国生效，即，条约已经生效。(可对已生效条约保留，只能在条约未对保留国生效时保留) 【可考】条约解释1."一般规则"要求"善意解释"(1.保持条约有效性;2.若第三方解释的要中立;3.若自己解释，要吃亏地解释)2.条约要定义"作准文本"，有分歧时按"作准文本"适用"一般规则"解释。 条约在中国适用1.WTO约束政府行为，要国内立法适用。2.民商事直接适用国外法。
条约其他的用合同法知识条约重大违约可以终止，一般违约不得终止。 国际法与国内法的关系两个重要原则是：1国内立法不能改变国际法的原则、规则;2国家不得以国内立法对抗国际义务;不得以国内法规定为理由逃避国际责任。3国际法不得干预国内立法制订，(除非该国承担了相关的特殊义务) 国际法在我国的适用问题1宪法虽然有原则的立场，但没有统一的规定。2民商范围内，我国缔结的条约和国内法不同部分，可以在国内直接适用。(但声明保留的条款除外)3其他范围：宪法、基本法规定不明确，要具体问题具体分析。 国际法基本原则(强行法性质)六项原则：1.国家主权平等;2.不干涉内政;3.不使用武力和以武力相威胁;4.和平解决争端;5.民族自决;6.善意履行国际义务。*2.国家内乱，国家可以使用武力维护统一。 3.国家的构成要素：定居居民、确定的领土、政府和主权。被承认和国家成立本身无关。 国家继承1.条约的继承：政治性的条约不予继承，经济性的条约酌情继承，与领土、资源相关的条约予以继承。2.国际财产的继承：被转属的国家财产与领土之间有关联;随领土转移原则;国家财产的 转移应考虑到该领土居民的实际情况。3.国家债务的继承：恶债不予
2019年厦门大学硕士研究生招生考试各专业报考人数 厦门大学考试中心已经公示了2019年厦门大学硕士研究生招生考试各专业报考人数，考生也可以从中得知各专业的竞争情况，以便进一步调整复习目标。如果考生还有其他疑问，可以联系芙蓉厦大考研网右侧的咨询老师。 报考院系名称专业代码报考专业名称人数中文系050101文艺学47 中文系050102语言学及应用语言学42 中文系050103汉语言文字学45 中文系050104中国古典文献学8 中文系050105中国古代文学112 中文系050106中国现当代文学154 中文系050108比较文学与世界文学40 中文系130100艺术学理论18 中文系130300戏剧与影视学48 历史系060100考古学10 历史系060200中国史99 历史系060300世界史29 历史系065100文物与博物馆84 哲学系010101马克思主义哲学28 哲学系010102中国哲学25 哲学系010103外国哲学21 哲学系010104逻辑学8 哲学系010105伦理学17 哲学系010107宗教学13 哲学系010108科学技术哲学12新闻传播学院050301新闻学44 新闻传播学院050302传播学61 新闻传播学院0503Z1广告学161 新闻传播学院055200新闻与传播640 人类学与民族学系030303人类学27 人类学与民族学系030400民族学14
经济系020101政治经济学95经济系020102经济思想史13经济系020103经济史17经济系020104西方经济学154经济系020106人口、资源与环境经济学25经济系0201Z2发展经济学23统计系020201国民经济学19统计系020209数量经济学12统计系025200应用统计136统计系027000统计学58统计系071400统计学76财政系020203财政学261财政系025300税务104财政系025600资产评估101金融系020204金融学334金融系0202Z1金融工程72金融系0202Z4国际金融学9 金融系025100金融876金融系025500保险48国际经济与贸易系020105世界经济92国际经济与贸易系0201Z1国际经济学11国际经济与贸易系020206国际贸易学72国际经济与贸易系025400国际商务108经济研究所020101政治经济学30经济研究所020202区域经济学25经济研究所020205产业经济学69宏观经济研究中心020104西方经济学12宏观经济研究中心020209数量经济学58王亚南经济研究院020104西方经济学30王亚南经济研究院020202区域经济学3王亚南经济研究院020204金融学26王亚南经济研究院020207劳动经济学1王亚南经济研究院020209数量经济学30王亚南经济研究院025100金融136王亚南经济研究院025200应用统计86王亚南经济研究院071400统计学5中国能源经济研究中心0202Z2能源经济学91会计系025700审计79会计系120201会计学317会计系125300会计1069企业管理系120202企业管理240
国际法复习笔记 国际法总论 国际法的概念国际法的特征 条约 独立渊源习惯 一般法律原则 国际法的渊源 决议 辅助资料判例 学说 理论部分一元论二元论相互联系 国际法总论国际法与国内法 民商事条约 实践部分WTO知识产权 外交领事特权豁免 国际法的基本原则 国家的基本权利 国家国家豁免 承认与继承 国际法主体 政府间国际组织联合国 争取独立的民族解放运动组织 国际责任 一、国际法的特征：1.主体是国家，政府间国际组织（联合国，世贸组织），争取独立的民族 2.立法方式为国家协议制定 3.实施主要靠国家本身的行为 二、国际法的渊源 1.独立渊源（正式渊源即法官能把它作为判案的依据）包括国际条约、国际习惯、一般
法律原则。（国际法的主要渊源为国际条约、国际习惯和一般法律原则。）辅助资料包括国际组织决议、判例、学说。（它们本身不是国际法的渊源，而是在辨认证明国际法原则时的辅助方法。） 国际条约国际习惯 定义 表现形式明示协议，书面形式默示协议，非书面 渊源地位主要的国际法渊源最古老的渊源 拘束力原则上只对缔约国有拘束力所有国家 关系条约编撰习惯规则条约规则发展成为习惯规则注意∶表现形式和拘束力为重点 国际习惯的形成要素：通例的存在，法律确信 一般法律原则是各国法律体系所共有的原则 国际组织的决议不是国际法的渊源（安理会，联大决议不是国际法渊源） 三、国际法与国内法： 1.条约在中国的适用问题：1).中国宪法为此未作统一规定 2).民商事领域条约可以直接并优先适用。但知识产权条约除外 3).WTO协议规则在中国必须经国内法转化方能适用 4).外交领事方面是并行适用 四、国际法基本原则（可能简答）只答原则即可 国际主权平等原则，不干涉内政原则，不得使用武力威胁或武力原则，和平解决国际争端原则，民族自决原则，善意履行国际义务原则。 注意：内政是指凡是国家在宪法和法律中规定的事项，即本质上属于国家主权管辖的事项都是国家内政 民族自决原则适用于所有民族但其中的独立权适用于殖民地统治下的民族 国际法基本原则是国际法的渊源 五、国家主体问题 国际法主体有国家，政府间国际组织，争取独立的民族 国家：1构成要素：定居的居民，确定的领土，中央政府，主权 2类型：复合国中的邦联与联邦的区别：联邦对外是一个主体（国际法主体），邦联整体不是国际法主体，但各个成员国是国际法主体。 永久中立国：国际条约承认。只在战争方面受限，主权不受限制。 3管辖权问题:1).属地管辖权，国家对其领域内的一切人，物和所发生的事件行使管辖的权力。 2).属人管辖即根据国籍所行使的管辖权。 3).保护性管辖权指国家为了保护其本身安全或重大意义，对外国人在该国领域之外所犯罪行实行管辖权力。（罪行包括威胁国家政治或军事安全的罪行、伪造货币罪、违反移民法的罪行或损害公共卫生的罪行等） 4).普遍（刑事）管辖权指根据国际法，对于某些特定的国际罪行，由于危害国际和平与安全以及全人类的利益，不论犯罪行为发生于何地和罪犯国籍如何，所有国家均有权对其实行管辖权。（如海盗、灭绝种族罪、战争罪、危害人类罪、危害和平罪、酷刑和贩卖奴隶等）
《普通生态学》教学大纲 课程编号：01432450 课程名称：普通生态学学分/学时：2/32 课程层次：全校文化素质教育修读类型：选修考核方式：期末考试80%，平 时成绩20%。 开课学期：春季/秋季适用专业：全校各专业 教学目的：生态学是研究生物与环境相互关系的科学。随着人口的增加和工业、技术的进步，人类正以前所未有的规模和强度影响环境，环境问题的出现，诸如世界上出现的能源耗费、资源枯竭、人口膨胀、粮食短缺、环境退化、生态平衡失调等六大基本问题的解决，都依赖于生态学理论的指导。本课程从个体、种群、群落、生态系统、景观等各个层次了解生物与环境之间的关系，结合不同学科专业介绍环境保护、自然资源开发利用、可持续发展为重点的应用生态学内容，并对生态学各个研究方向的近代研究进展作简要介绍。教学中预期达到以下目标： 1. 建立生物与环境是相互依存、协同进化的概念，对现代生态学的新进展，新成就有基本了解。 2. 人类作用是造成环境破坏的最主要的原因，在未来社会经济发展过程中，保护环境，保护资源是可持续发展的重要保证。 教学基本要求：系统讲授教学大纲规定的内容，突出重点、难点，内容力求新颖；在课堂讲解课程内容的同时，充分利用现代化教学设备，播放相关的多媒体教学软件，提高学生对生态学基本概念的理解。 课程基本内容及学时分配： 第一章绪论（2学时） 本章的重点与难点：本章主要介绍生态学的研究对象、内容、范围、方法以及生态学的最新发展趋势。使学生了解学习生态学，不仅要掌握生物与环境相互作用的一般原理，更要关注人类活动下生态过程的变化以及对人类生存的影响。 第一节地球上的生命 第二节生态学的形成及发展 思考题： 1、试述生态学的定义、研究对象与范围。 2、试述生态学的发展过程。 第二章生物与环境（2学时）
在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期，那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击，我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去，而就是那个时候我决定考研，让自己进入一个新的阶段，新的人生方向。那个时刻，很大意义上是想要转移自己的注意力，不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。 而如今，已相隔一年的时间，虽然这一年相当漫长，但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。 就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。曾经让自己大为恼火，让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。而之所以会有这样的心境变化，我认为，是因为，在备考的这段时间内，我的全身心进入了一个全然自我，不被外界所干扰的心境，日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。 这不正是一种修行吗，若说在初期，只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话，但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化，不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。 所以我就终于明白，佛家坐定，参禅为什么会叫作修行了。本来无一物，何处惹尘埃。 所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟，而且也成功上岸。正如我预期的那样，我开始进入一个新的阶段，有了新的人生方向。 在此，只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来，也希望各位看到后能够有所帮助，只不过考研毕竟是大工程，所以本篇内容会比较长，希望大家可以耐心看完，文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。
初试科目： (101)思想政治理论 (201)英语一 (602)高等数学（B）或(662)生物化学（一） (863)细胞生物学或(864)生态学（一）或(865)遗传学 参考书目： 1.《高等数学》（上下册）第五版，同济大学应用数学系著，高等教育出版社 2.《概率统计讲义》（第二版），陈家鼎著，高等教育出版社 3.《生态学》，李博，高等教育出版社，2000； 4.《普通生态学》，孙儒泳、李博、诸葛阳等，高等教育出版社，2001； 先聊聊英语 单词部分：我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用，背单词没捷径。你想又懒又快捷的提升单词量，没门。（仅供个人选择）我建议用木糖英语单词闪电版，一天200个，用艾宾浩斯曲线一个月能记完，每天记单词需要1小时（还是蛮痛苦的，但总比看真题时啥也看不懂要舒服多）。好处在于是剔除了初高中的简单词，只剩下考研的必考词，能迅速让你上手真题。背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天，第一遍记完必须要在暑假前。 阅读完形部分：木糖英语真题手译就挺好用的，不需要做真题以外的任何阅读题。因为真题就是最贴近实战的练习题了，还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。 不过，我建议从05年的开始抠真题，需要一个单词都不放过，因为考研英
中国对国际法的接受与适用 ——兼论南海争端问题 本学期课余时间，笔者阅读了一些国际法专著论文，对国际法上的若干理论问题进行了进一步的探究，在相关问题上有了更深入的感受和想法。其中，笔者主要关注国际法在中国的理论与实践，本文即就国际法理论在中国的接受与适用发展过程展开论述，并试图从国际法的视角来探讨现今愈演愈烈的南海争端问题。 一、古代、近代中国与国际法 （一）古代中国与国际法 中国是世界文明古国之一。早在我国春秋战国时期，各诸侯国之间就已经形成了一些共同遵守的国际规范。如国家之间互通使节，订立同盟，缔结条约，召开国际会议以及斡旋、调停、仲裁等解决争端的制度。关于战争的规则，还产生了谴责非正义战争、优待俘虏等原则和规则。① 公元前221年，秦始皇统一中国，“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”，周围的国家都成了藩属，向中国进贡，受中国册封。在这种“一统天下”的情况之下，很难产生近代意义上的国际法规则和制度。汉代以后，中国与邻国和遥远的外国曾经有过世界往来和通商贸易的关系，例如，汉代张骞通西域，不仅加强了与中亚各国的政治关系，而且打通了商品贸易的“丝绸之路”。唐代中国与日本的交往达到了高潮，日本遣唐使者纷纷来华，中国鉴真等人也络绎东渡。到了明代，郑和七下西洋，曾到过许多国家，最远到了东非索马里，到了清朝初期，中国与俄罗斯以及西方国家进行过交往，例如，1789年英国曾派马格尔尼出使中国，与乾隆皇帝会晤。② 关于古代中国国际间交往的史实，学者们并无异议。而在古代中国是否存在国际法这一点上，存在争议。孙玉荣教授在其著作《古代中国国际法研究》一书中即认为中国古代存在国际法，他指出：“古代中国国际法作为古代东方国际法的重要组成部分，其存在是断无疑义的。但古代中国国际法有它自己的独特的定义，特指用于调整中国版图内各分立时期国家之间的关系的有法①参见端木正主编：《国际法》，北京大学出版社，1997年第2版，第16页。
2012年全国建筑学专业分档排名 2011年学科目录调整后，城市规划与设计（含：风景园林规划设计）分出不再是建筑学下的二级学科。人居环境科学群由建筑学、城乡规划学、风景园林学三个独立的一级学科组成。这样建筑学作为一级学科就只包含建筑历史与理论、建筑学设计及其理论、建筑技术科学三个二级学科。本排名只考虑这三个二级学科，参考了建筑学硕士、建筑学学士专业学位授权情况，分档意义大于排名顺序。四挡、五档学科意义实为一档。 2011年初教育部新批准了一批一级学科博硕士点。目前有8个高校获得建筑学一级学科博士授权，54个高校获得建筑学一级学科硕士授权。 (第一档) 院士领衔建筑学一级学科博士点：1清华大学 2同济大学 3东南大学 4天津大学 5华南理工大学 6西安建筑科技大学 (准一档) 建筑学一级学科博士点：7重庆大学 8哈尔滨工业大学 国家重点学科分布: 建筑学一级学科：清华大学、天津大学、同济大学、东南大学 建筑设计及其理论：西安建筑科技大学、华南理工大学（培育） (第二档) 建筑学一级学科硕士点有博士点：9华中科技大学 10浙江大学 11湖南大学12大连理工大学 13武汉大学 14南京大学 (第三档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学硕士学士授权院校）：15厦门大学 16西安交通大学 17西南交通大学 18合肥工业大学 19北京工业大学 20武汉理工大学 21郑州大学 22北京建筑工程学院 23沈阳建筑大学 24昆明理工大学 25华侨大学 有建筑学硕士授予权的学校（共25所）：老八校、浙江大学、华中科技大学、湖南大学、大连理工大学、北京建筑工程学院、西南交通大学、合肥工业大学、沈阳建筑大学、华侨大学、昆明理工大学、厦门大学、武汉大学、南京大学、北京工业大学、郑州大学、武汉理工大学、西安交通大学 (第四档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学学士授权重点院校）：26上海交通大学 27中南大学 28 北京交通大学 29中国矿业大学 30太原理工大学 31中央美术学院 32福州大学 33河北工业大学 (第五档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学学士授权普通院校）：34深圳大学 35南京工业大学 36 北方工业大学 37山东建筑大学 38青岛理工大学 39吉林建筑工程学院40内蒙古工业大学 41广州大学 42河北工程大学 43天津城市建设学院 44苏州科技学院45安徽建筑工业学院
吴相钰陈阅增普通生物学第4版复习笔记及详解 吴相钰《陈阅增普通生物学》（第4版）笔记和典型题（含考研真题）详解 来源：才聪学习网/考研教材 内容简介 本书是吴相钰《陈阅增普通生物学》（第4版）教材的学习辅导书，主要包括以下内容： 1 ?整理名校笔记，浓缩内容精华。在参考了国内外名校名师讲授该教材的 课堂笔记基础上，复习笔记部分对该章的重难点进行了整理，因此，本书的内容几乎浓缩了该教材的知识精华。 2 ?典型题详解，巩固重点难点。该部分选取并解答各章节相关知识的常见典型题，可以帮助学员巩固所学知识点。 3 .挑选考研真题，总结出题思路。本书挑选了部分名校的相关考研真题，总结出题思路，有利于强化对重要知识点的理解。 本书提供电子书及打印版，方便对照复习。 目录
第1章绪论：生物界与生物学 1.1复习笔记 1.2典型题详解 1.3考研真题详解 第1篇细胞 第2章生命的化学基础 2.1复习笔记 22典型题详解 2.3考研真题详解 第3章细胞结构与细胞通讯 3.1复习笔记 3.2典型题详解 3.3考研真题详解 第4早细胞代谢 4.1复习笔记 4.2典型题详解 4.3考研真题详解 氏代 细胞的分裂和分化 f— 第5早 5.1复习笔记 5.2典型题详解 5.3考研真题详解
第2篇动物的形态与功能 第6章脊椎动物的结构与功能 6.1 复习笔记 6.2 典型题详解 6.3 考研真题详解 第7章营养与消化 7.1 复习笔记 7.2 典型题详解 7.3 考研真题详解 第8章血液与循环 8.1复习笔记 8.2典型题详解 8.3考研真题详解 第9章气体交换与呼吸 9.1复习笔记 9.2典型题详解 第10章内环境的控制 10.1复习笔记 10.2典型题详解 10.3考研真题详解 第11章免疫系统与免疫功能
第十二章外交和领事关系法 第一节外交关系概述 中国大陆驻洛杉矶总领馆紧急处理中国公民在美遭遇车祸案 2009年1月30日，一辆载有中国游客的中巴在美国亚利桑那州西北部行驶至胡佛水坝附近不幸发生车祸，车上15人全部为中国公民，6人遇难，9人受伤。同车美籍华人导游遇难，司机受伤。 中国驻洛杉矶总领馆获悉后，第一时间向有关部门核实情况，并要求美方全力救治伤员，尽快核实身份、调查事故原因、妥善处理遇难者善后事宜。总领馆同时迅速启动领事保护应急机制，成立前方工作组、后方组、新闻组和后勤保障组等临时部门，连夜开展工作，了解详情，看望伤员。工作组随后赶赴拉斯维加斯，与各有关部门紧急会商，要求全力救治伤员，妥善保管死者遗体遗物，协助伤者认领财物。美国有关各方给予了积极配合协助，中国驻美大使馆、总领馆对伤者表示慰问，要求院方全力救治和妥善安置伤者。伤者对中国政府的关心和总领馆采取的救助行动表示感谢。 一、外交与外交关系 外交：国家为实现其对外政策所进行的各种方式的对外交往活动。 外交关系： 正式的——双方互派常驻使节 半外交——双方互派代办级常驻使节 非正式——未建交国家互设联络机构 二、外交关系法与《维也纳外交关系公约》 概念：用于外交关系领域的国际法原则、规则、制度的总称。 1961《维也纳外交关系公约》 1969《特别使团公约》 1973《关于防止和惩处侵害应受国际保护人员包括外交代表的罪行的公约》 1975《维也纳关于国家在其对国际组织关系上的代表权公约》中国大陆1975年加入并提出保留。 第二节外交机关和外交人员 外交机关：一国借以与另一国或其他国际法主体保持与发展外交关系的各种机关。 一、国内外交机关 1.国家元首：对外关系上的最高机关和国家最高代表。 总统、主席、皇帝、国王、苏丹、大公、埃米尔等 职权：派遣和接受外交使节、批准和废除条约、宣布战争状态和媾和、参加国际会议 2.政府：对外关系的领导机关 行政院、国务院、内阁等，美国总统既是国家元首，又是政府首脑 职权：领导外交工作，同外国政府或国际组织的代表谈判、签订条约，签发某些外交代表的全权证书，任免一定等级的外交人员。 3.外交部门：对外关系的主管机关 外交部、外务省、国务院（美国） 职权：领导和监督驻外代表机关及其活动，与驻外代表机关保持经常联络，与外国或国际组织使团保持联系和进行谈判，保护本国及其公民在国外合法权益。 国家元首、政府首脑、外交部长在国外时，享有完全的外交特权和豁免。但不能滥用特权，否则主权国家没有义务允许其停留。 1967年，法国总统戴高乐在加拿大进行正式访问时发表的演说被认为支持魁北克省分离主义，是对加拿大内政的干涉，于是戴高乐不得不终止访问。 1987年4月，美国司法部宣布，由于奥地利总统瓦尔德海姆在二战期间的活动，美国将其列入禁止以私人身份进入美国的人的名单。这是比较罕见的一国采取正式行动禁止一个友好国家的元首进入其领土。 二、外交代表机关——使馆 （一）外交关系和使馆的建立——国家之间的协议，各国依照主权原则自行决定 （二）使馆的职务 在接受国中代表派遣国； 于国际法许可之范围内，在接受国保护派遣国及其国民的利益； 与接受国政府办理交涉； 以一切合法手段调查接受国之状况及发展情形，向派遣国政府具报； 促进派遣国与接受国间友好关系及发展两国经济、文化、科学关系； （三）使馆人员的类别 1. 外交代表 使馆馆长：大使、公使、代办 外交职员：参赞、武官、秘书、专员等 2. 行政和技术职员：译员、会计、打字员、无线电技术人员等 3.事务职员：司机、厨师、传递员、信使、维修工、清洁工等 （四）使馆馆长的等级 1、向国家元首派遣之大使或教廷大使，以及其他同等级位之使馆馆长
生态学重点 名词解释（10空10'） 1、环境：是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接、间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和，由许多环境要素构成。 2、环境因子：生物体外部的全部环境要素。 3、单体生物：个体清楚，基本保持一致的体形，每一个体来源于一个受精卵。个体的形态和发育都可以预测。如鸟类、兽类、昆虫等。 4、构件生物：由一个合子发育成一套构件，然后发育成更多的构件，形成分支结构。由这些构件组成个体。发育的形式和时间是不可预测，如水稻、浮萍、树木等。 5、同资源集（种）团：生物群落中，以同一方式利用共同资源的物种集合，即占据相似生态位的物种集合。 6、内禀增长能力：① 在种群不受限制的条件下，即能够排除不利的天气条件，提供理想的 食物条件，排除捕食者和疾病，我们能够观察到种群的最大增长能力（rm ）。mm最大的瞬 时增长率，即内禀增长率或内禀增长能力。 ②在没有任何环境因素（食物、领地和其他生物）限制的条件下，又种群内在因素决定 的稳定的最大增殖速度称为种群的内禀增长率（intrinsic growth rate ），记作rm。） 7、生物群落：在同一时间聚集在同一地域或生境中的各种生物种群有规律的集合。 8、生态系统：指在一定的空间内，生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动互相作用、互相依存而构成的一个生态学功能单位，这个生态学功能单位称生态系统。 9、生态交错区：①不同的群落之间交错的不同群落中物种共存的地区就称为生态交错区。 ②生态交错区又称群落交错区或生态过渡带，是两个或多个生态地带之间（或群落之间） 的过渡区域。 10、边缘效应：① 群落交错区种的数目及一些种的密度增大的趋势称为边缘效应。 ②指缀块边缘部分由于受外围影响而表现出与缀块中心部分不同的生态学特征的现象。 11、次级生产：初级生产以外的生态系统生产，即消费者利用初级生产的产品进行新陈代谢， 经过同化作用形成异养生物自身的物质，称为次级生产（secondary production），或第二性 生产。 12、生物量：①某一特定观察时刻，某一空间范围内，现有有机体的量。用单位面积或体积的个体数量、重量（狭义的生物量）或含能量来表示，因此它是一种现存量。 ②单位空间内，积存的有机物质的量。 13、优势种：对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种称为优势种，它通常指的是那些个体数量多，生物量高，生活能力较强，即优势度较大的物种。 14、关键种：生物群落中，处于较高营养级的少数物种，其取食活动对群落的结构产生巨大的影响，称关键种。/指的是其消失或削弱能引起整个群落和生态系统发生根本性的变化的物种，它是优势种或建群种中的一部分。 15、生态价：生态每种生物对一种生态因子都有一个生态学上的最低点和一个最高点，最高点和最低点之间的范围称为生态幅或生态价。 16、初级生产：生态系统中绿色植物通过光合作用，吸收和固定太阳能，从无机物合成、转 化成复杂的有机物。由于这种生产过程是生态系统能量贮存的基础阶段，因此，绿色植物的 这种生产过程称为初级生产（primary productio n），或第一性生产。 17、适应：① 生物对环境压力的调整过程。 ②生物所具有的有助于生存和生殖的任何遗传特征。
2020-2021厦门大学建筑学考研招生人数，考试科目，参考书目，复试分数线， 考研经验 本文将由新祥旭考研简老师对厦门大学建筑学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：厦门大学的介绍，院系介绍，考研科目介绍，考研参考书目以及建筑学考研备考经验，建筑学专业院校排名情况等几大方面。 一、厦门大学 厦门大学，简称厦大（XMU），是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校，是国家“2011计划”牵头高校。入选“111计划”、“珠峰计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目。学校由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，是国内最早招收研究生的大学之一，被誉为“南方之强” 。 二、招生人数，研究方向及考试科目： 161建筑系 招生人数：
2019总计划：36 其中2019学术学位计划：10 其中2019全日制专业学位计划：26 081301建筑历史与理论 研究方向： 01城市与建筑历史 02闽台建筑文化 03历史建筑与建筑文化遗产保护 考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③355建筑学基础 ④501概念性快速建筑设计（6小时，自带工具及纸） 081302建筑设计及其理论 研究方向： 01公共建筑设计及其理论 02建筑与环境设计及其理论 03城市设计及其理论 考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一
③355建筑学基础 ④501概念性快速建筑设计（6小时，自带工具及纸） 081304建筑技术科学 研究方向： 01广义生态建筑技术与设计 02生态城市与闽南建筑节能设计 03建筑环境控制技术 考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③355建筑学基础 ④501概念性快速建筑设计（6小时，自带工具及纸） 085100建筑学（专业学位） 研究方向： 01公共建筑设计及其理论 02建筑与环境设计及其理论 03城市设计及其理论 04城市与建筑历史 05闽台建筑文化 06历史建筑与建筑文化遗产保护
普通生物学笔记（陈阅增） 普通生物学讲课文本 绪论 思考题：1.生物的分界系统有哪些？2.生物的基本特征是什么？3.什么是动物学？4.什么是细胞学说？其意义是什么？5.学习和研究动物学有哪些方法？ 一、生物分界：物质世界是由生物和非生物二部分组成。 非生物界：所有无生命的物质，如：空气、阳光、岩石、土壤、水等。 生物界：一切有生命的生物。 非生物界组成了生物生存的环境。生物和它所居住的环境共同组成了生物圈。 生物的形式多样，种类繁多，各种生物在形态结构、生活习性及对环境的适应方式等方面有着千差万别,变化无穷，共同组成了五彩缤纷而又生机勃勃的生物界。 最小的生物为病毒，如细小病毒只有20nm纳米，它是一种只有1600对核苷酸的单一DNA链的二十面体，没有蛋白膜。最大的有20-30m长的蓝鲸，重达100多吨。 (一)生物的基本特征 1.除病毒以外的一切生物都是由细胞组成。构成生物体的基本单位是细胞。 2.生物都有新陈代谢作用。 同化作用或称合成代谢：是指生物体把从食物中摄取的养料加以改造，转换成自身的组成物质，并把能量储藏起来的过程。 异化作用或称分解代谢：是指生物体将自身的组成物质进行分解，并释放出能量和排出废物的过程。 3.生物都有有生长、发育和繁殖的现象。 任何生物体在其一生中都要经过从小到大的生长过程。在生长过程中，生物的形态结构和生理机能都要经过一系列的变化，才能从幼体长成与亲代相似的
个体，然后逐渐衰老死亡。这种转变过程总称为发育。当生物体生长到一定阶段就能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延。这种现象称为繁殖。 4.生物都有遗传和变异的特性：生物在繁殖时，通常都产生与自身相似的后代，这就是遗传。但两者之间不会完全一样，这种不同就是变异。生物具有遗传性才能保持物种的相对稳定和生物类型间的区别。生物的变异性才能导致物种的变化发展。 (二)动物的基本特征：动物自身不能将无机物合成有机物，只能通过摄取食物从外界获得自身建设所需的营养。这种营养方式称为异养。 (三)生物的分界：地球上生活着的生物约有200万种，但每年还有许多新种被发现，估计生物的总数可达2000万种以上。对这么庞大的生物类群，必须将它们分门别类进行系统的整理，这就是分类学的任务。 1.二界分类：公元前300多年，古希腊亚里士多德将生物分为二界：植物界、动物界。 2.三界分类：1886年德国生物学家海克尔(E.Haeckel)提出三界分类法： 原生生物界：单细胞动物、细菌、真菌、多细胞藻类；植物界；动物界。 3.四界分类：由美国人科帕兰(Copeland)提出。 原核生物界：包括蓝藻和细菌、放线菌、立克次氏体、螺旋体、支原体等多种微生物。 原生生物界：包括原生动物和单细胞的藻类。动物界。植物界。 4.五界分类：1959年美国学者魏泰克(Whitaker)提出五界分类法： 原核生物界：细菌、立克次体、支原体、蓝藻。特点：环状DNA位于细胞质中，不具成形的细胞核，细胞器无膜，为原核生物。细胞进行无丝分裂。 原生生物界：单细胞的原生动物、藻类。特点：细胞核具核膜的单细胞生物，细胞内有膜结构的细胞器。细胞进行有丝分裂。
国际法笔记
第一节概论 一、海洋法的概念 海洋法是关于各种海域的法律地位以及各国在各种海域从事活动的法律规范的总称。 二、海洋法的历史发展 1.古罗马时期认为海洋是“共有之物”。 2.中世纪为欧洲分割海洋时代。 3.17世纪开始了海洋自由论与闭海论的斗争，19世纪确立了公海自由原则和领海制度。 4.二战后的新海洋法制度确立了一些新的海域和制度。 第一节概论 三、现代国际海洋法体系 1958年《领海与毗连区公约约》 《捕鱼与养护生物资源公约》 《大陆架公约》 1982年《联合国海洋法公约 其他有关条约和习惯法 四、我国的有关立法 1992年《中华人民共和国领海及毗连区法》 1986年《中华人民共和国渔业法》 1982年《中华人民共和国海洋环境保护法》 五、如何从总体上把握国际海洋法？ 1.一条主线：沿海国权益与其他国家权益的抗衡。 2.两种力量：沿海国权益与其他国家权益。 3.三类、八种海域： （1）沿海国领土的组成部分：内水、领海、群岛水域； （2）沿海国有一定主权权利或管辖权的部分：毗连区、专属经济区、大陆架； （3）国际公域：公海、国际海底区域 五、如何从总体上把握国际海洋法？ 1.一条主线：沿海国权益与其他国家权益的抗衡。 2.两种力量：沿海国权益与其他国家权益。 3.三类、八种海域： （1）沿海国领土的组成部分：内水、领海、群岛水域； （2）沿海国有一定主权权利或管辖权的部分：毗连区、专属经济区、大陆架； （3）国际公域：公海、国际海底区域 第二节（领海）基线 一、基线 （一）基线的概念 是测算领海和其他国家管辖海域的起算线。也称领海基线。 （二）基线的类型 正常基线、直线基线和群岛基线三种。 1、正常基线 也叫低潮线，即退潮时海水与陆地相接的那条线。 第二节（领海）基线 2、直线基线 在沿岸向外突出的地方和沿海岛屿上选定一系列的点，将这些点用直线连接起来划出的一条线。直线基线不应明显偏离海岸的一般方向。 3、群岛基线 群岛国可以划定连接群岛最外缘各岛和各干礁最外缘各点的直线群岛基线，并从基线量出其领海、毗连区等其他海域。 群岛基线所包围的水域为“群岛水域”。
普通生态学复习资料 这份资料基于本人上课所做的笔记以及最后一节课上朱明德老师所给的重点和 本人的理解整理而成，并不是一份十分全面的复习参考资料，仅供参考。千万 不要过分依赖此复习资料，平时认真听课、勤做笔记、善于思考才是取得高分 的不二法门！ 生态学：生态学是研究有机体及其周围环境相互作用关系，以及与社会、经济、人类相互作用关系的一门生物学分支学科。 生态学有方法论和层次观。 生态学的4个组织层次：个体、种群、群落、生态系统。 生态学的5个研究方法：野外考察、实验室分析、模拟实验、网络分析、多方 面整合。 生物圈：是指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所，它包括岩石圈 的上层、全部水圈和大气圈的下层。 环境：是指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和，包括空间及直接或间 接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。 大环境：大环境是指地区环境、地球环境和宇宙环境。 大气候：大环境中的气候称为大气候，是指离地面1.5m以上的气候，是由大范围因素所决定。 小环境：是指对生物有直接影响的邻接环境，即指小范围内的特定栖息地。 生态因子：是指环境要素中对生物起作用的因子，如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳、食物和其他生物等。 生境：所有生态因子构成生物的生态环境，特定生物体或群体的栖息地的生态 环境称为生境。 生态因子的作用特征： ○1综合作用：环境中的每个生态因子不是孤立的、单独的存在，总是与其他因子相互联系、相互影响、相互制约的。因此，任何一个因子的变化，都会不同 程度地引起其他因子的变化，导致生态因子的综合作用。 ○2主导因子作用：对生物起作用的众多因子并非等价的，其中有一个是起决定性作用的，它的改变会引起其他生态因子发生变化，使生物的生长发育发生变化，这个因子称主导因子。
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环境学院生态学专业招生目录 专业方向科目一科目二科目三科目四复试笔试科 目 备注 020106- 人口、资源与环境经济学00-无 101-思想 政治理论 201英 语一 303-数 学三 802-经济 学综合 环境政策与 环境管理,外 语 经济学综 合含政治 经济学、微 观经济学、 宏观经济 学。 070503- 地图学与地理信息系统00-无 101-思想 政治理论 201英 语一 614-地 理信息 系统 830-遥感 概论 地理空间信 息技术综合, 外语 0713Z1- 生态学00-无 101-思想 政治理论 201英 语一或 202俄 语或 203日 语 615-生 态学 831-普通 生物学 基础生态学, 外语 083001- 环境科学00-无 101-思想 政治理论 201英 语一或 202俄 语或 203日 语 302-数 学二 832-环境 科学与工 程综合 环境科学综 合（无机化学 或环境管 理）,外语 科目四含 三部分内 容：环境微 生物学，有 机化学，环 境规划与 管理。适合 于环境、化 学、化工、 生物等相 关学科的 考生报考。 083002- 环境工程00-无 101-思想 政治理论 201英 语一或 202俄 语或 203日 语 302-数 学二 832-环境 科学与工 程综合 环境工程学 综合（含水处 理工程、固体 废弃物处理 处置、环境 学）,外语 科目四含 三部分内 容：环境微 生物学，有 机化学，环 境规划与 管理。适合 于环境、化 学、化工、
生物等相 关学科的 考生报考。0830J1- 环境政策与管理00-无 101-思想 政治理论 201英 语一 302-数 学二 832-环境 科学与工 程综合 公共管理与 环境政策(含 公共管理学、 环境政策理 论与方法)， 外语 科目四含 三部分内 容：环境微 生物学，有 机化学，环 境规划与 管理。适合 于环境、化 学、化工、 生物等相 关学科的 考生报考。 1203Z1- 自然资源管理00-无 101-思想 政治理论 201英 语一 303-数 学三 834-经济 学（宏观、 微观） 资源环境管 理综合,外语 资源环境 管理综合 含资源环 境法规政 策分析、产 业资源环 境政策。 环境学院生态学专业简介 本专业属于生态学一级学科硕士点。主要的研究方向包括生态科学、生态经济与管理、生态工程与技术等。学科专业与我国创建资源节约型、环境友好型的生态文明社会的形势紧密结合，以生态学基本理论为基础，着重开展生态学、经济学、管理学、环境科学与工程等自然科学与人文社会科学的多学科综合研究。本学科同政府主管部门、国际组织和学术机构建立了紧密合作联系，建立了可供教学与实践的实验室和多个实习基地，具备完整的人才培养条件。毕业的研究生主要到与生态、环境保护相关部门从事科研、教学和行政管理等工作，或赴国内外知名大学与科研机构继续深造。 本专业现有博士生导师2人、硕士生导师4人，都具有博士学位，多人有出国留学或进修的经历。 1．专业概况 生态学专业系理学——生物学（一级学科）下设的二级学科，学制3年。生态学硕士点于2003年批准建立，2004年开始招生。是中国人民大学新建的理工科学科，也是中国人民大学目前唯一一个生物学学科。特聘我国著名生态学专家、中国科学院工程院士李文华研究员为本学科的学术带头人。 专业主要针对区域生态学、植被生态学、生态系统管理等领域，应用现代生态学原理和方法，结合国际及国内生态学研究的前沿与热点问题，在区域生态和生态系统管理等领域，开展广泛的自然科学与人文社会科学多学科综合交叉研究。不断充实、完善生态学基本理论和实践内容，研究我国重大生态环境建设与保护理论，解决实践中存在的问题。 目前，本专业共承担各类研究项目30余项，其中973二级课题1项，国家科技支撑项目子专题1项，财政部林业行业重大专项子专题1项，国家自然科学基金面上项目1项，教育部重点项目2项，国家林业局项目1项、中国环科院项目1项。出版教材1部，专著5部，发表论文100余篇。