第二章相互作用
重点知识：摩擦力，力的合成与分解，共点力平衡
考纲要求：
高考热点：对弹力和摩擦力的分析和计算，共点力平衡。
基本知识：
一．力、重力：
1．力：力是物体间的相互作用，力不能离开施力物体和受力物体而存在。
力的作用效果：（1）使物体发生形变(2)使物体的运动状态发生改变
力的三要素：力的大小、方向、作用点
力的分类：(1)按力的性质：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等。
(2)按力的作用效果：拉力、支持力、压力、动力、阻力等
2．重力：
⑴重力的产生：由于地球对物体的吸引
⑵重力的大小：G=mg 静止时竖直弹簧秤的示数
⑶重力的方向：竖直向下
⑷重心：物体各部分重力集中在一点
重心的位置与质量分布和几何形状形状有关系。质量分布均匀的，有规则几何形状的物体，其重心集中在几何中心上。薄板重心悬挂法
二．弹力：
1．形变：物体形状的改变
2．弹力：物体由于发生弹性形变对跟它接触的物体产生的力
3．弹力产生的条件：（1）相互接触(2)发生弹性形变
分析：如图所示，球处于静止状态，试判断MN与球是否有弹力存在。
如图所示，小球静止于斜面上，拉紧小球的细绳是绷紧的，问：小球与斜面是否有弹力？4．弹力的方向：是与产生弹力的形变方向相反。垂直于接触面指向受力物体。
常见的弹力：支持力垂直于接触面指向被支持的物体
压力垂直于接触面指向被压的物体
绳的拉力沿绳收缩方向
杆的弹力不一定沿杆
画出下列物体所受弹力的方向。
5．弹力的大小：对于弹簧的形变产生的弹力可以用F=kx来计算，x是指形变量。
三、摩擦力：
1．静摩擦力：
⑴静摩擦力产生的条件：接触面粗糙、有弹力、有相对运动趋势。
⑵静摩擦力的方向：与相对运动趋势方向相反。
⑶判断静摩擦力的方向的方法：
例1：如图所示，物体B叠放在物体A上，水平地面光滑，外力F作用于
A上，使它们一起运动，试分析两物体受到的摩擦力的方向。
练习1：如右图所示，皮带足够长并做逆时针方向的匀速转动，将一质量为m的小物体轻轻放在斜面上后，物块受到的摩擦力
通过上面的例题，可以总结出判断静摩擦力方向的方法：
①假设没有摩擦法
②根据物体的运动状态由牛顿运动定律和平衡条件判断
⑷静摩擦力的大小：与正压力的大小无关，由物体所处的运动状态根据平衡条件和牛顿定律求出。
⑸最大静摩擦力：指静摩擦力的最大值。它的大小可以用公式f=μN求出。
2．滑动摩擦力：
⑴产生条件：接触面粗糙、有弹力、有相对运动
⑵方向：与相对运动方向相反
⑶大小：与正压力的大小成正比。用公式f=μN来表示。
当遇到摩擦力的问题时，先看它们是滑动摩擦力还是静摩擦力，无论是滑动摩擦力还是静摩擦力，它们的方向可以与运动的方向相同，也可以与运动的方向相反。它们既可以做动力也可以做阻力。
例2：如图所示，斜面倾角为θ，位于斜面上的物体M在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，则作用于物块的静摩擦力的：
A.方向可能沿斜面向上；
B.方向可能沿斜面向下；
C.大小可能等于零
D.大小可能等于F
注意静摩擦力的双向性
练习2：把重为G的物体，用一个水平的压力F=kt（k为恒量，t为时间）压在竖直的足够高的墙壁上，如右图所示，从t=0开始物体所受的摩擦力F f随t的变化关系是下图中的哪一
个？
三．物体的受力分析：
分析步骤：
⑴明确研究对象
⑵按重力、弹力、摩擦力、电场力，磁场力顺序分析受力，
⑶正确画出受力图
⑷检验，防止错画力，多画力，漏画力
例3：如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止。物体B的受力个数为：
A．2 B．3 C．4 D．5
练习3：如图所示，物块P与Q间的滑动摩擦力为5 N，Q与地面间的滑动摩擦力为10 N，R为定滑轮，其质量及摩擦均可忽略不计，现用一水平拉力F作用于P上并使P、Q发生运动，则F至少为
图1—3—5
A.5 N
B.10 N
C.15 N
D.20 N
相互作用（二）————共点力作用下物体的平衡、
基本知识:
1、平衡状态：物体处于匀速运动状态或静止状态。
2、平衡条件：合力为零。
3、平衡条件的推论：当物体处于平衡状态时，其中某个力必定与其它力的合力等大反向。 共点力平衡条件的解题方法： 一、力的合成和分解：
1、合力与分力：如果一个力的作用效果与几个力共同作用的效果相同，那么这个力叫合力；其它几个力叫分力。
2、合力与分力之间的关系：
⑴两个分力的大小一定，当两个分力之间的夹角越大，合力越小。 ⑵合力的大小可以大于、等于、小于分力。
⑶合力的取值范围是|F 1—F 2|≤F ≤|F 1+F 2|。 思考：（三个力呢，例如2N ，3Ｎ，４Ｎ的合力）
练习1：物体受三个共点力的作用，下面4组组合可能使物体处于平衡状态的是[ ]
A ．F 1＝7N 、F 2=8N 、F 3=9N
B ．F 1＝8N 、F 2=2N 、F 3=11N
C ．F 1＝7N 、F 2＝1N 、F 3=5N
D ．F 1=10N 、F 2=10N 、F 3＝1N
练习2：如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O 为球心，一质量为m 的小滑块，在水平力F 的作用下静止P 点。设滑块所受支持力为F N 。OF 与水平方向的夹角为0。下列关系正确的是（ ）
A ．tan mg
F =
θ
B ．F ＝mgtan0
C ．tan N mg
F =
θ
D ．F N =mgtan0 3、力的分解中有唯一解的情况：
（1）已知二个分力的方向。 （2）已知一个分力的大小和方向。
4、已知一个分力的大小和另一个分力的方向
分解一个力，若已知其中一个分力的方向，可作出另一个分力的
最小值，如图所示，F 2=F sin θ． （1）当F 2＜F sin θ，无解
（2）当F 2=F sin θ，有惟一解，且为最小值 （3）当F sin θ＜F 2＜Ｆ时，有两组解 （4）当F 2＞F 时，有惟一解
练习3、已知力F 的一个分力F 1跟F 成30角，大小未知，另一个分力F 2的大小为F ，方向未知。则F 1的大小可能是
正交分解法：建立坐标系时，使大部分的力都落到坐标系上，不在坐标系上的力进行分解 练习5：如图所示，在水平面上放有一质量为m ，与地面的动摩擦因数为μ的物体，现用力F 拉物体，力F 与水平方向的夹角为α，物体与地面间的动摩擦因数为μ，物体沿地面匀速运动，求F 的大小。
练6：如图所示，质量为m 的物体放在倾角为θ的斜面上，它跟斜面的动摩擦因数为μ，在水平恒定的推力F 的作用下，物体沿斜面匀速向上运动，则物体所受的摩擦力： A.μmg cos θ
B.μ(mg cos θ+F sin θ)
C.F cos θ-mg sin θ
D ．μ(mgcos θ-F sin θ)
二、常见的几种处理平衡的方法：
（一）、图解法：所谓图解法法就是通过平行四边形的邻边和对角线长短关系或变化情况，做一些较为复杂的定量或定性分析，从图中就可以得出结论或结果。这种方法一般适用于物体受三个力平衡且有两个力变化的情况。
例1：半圆形的支架BAD，两细绳OA和OB结于圆心O，下端悬挂重为G的物体，
现OA绳固定不动，将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直的位置C
的过程中，分析OA绳和OB绳所受的力的大小如何变化。
练习1、如图所示，把球夹在竖直墙AC和木板BC之间，不计摩擦，球对墙的压力为F N１，球对板的压力为F N2．在将板BC逐渐放至水平的过程中，下列说法中，
正确的是（）
A．F N１和F N2都增大
B．F N１和F N2都减小
C．F N１增大，F N2减小
D．F N１减小，F N2增大
（二）、相似三角形法
例：如图所示：在半径为R的光滑半球面上高h处悬挂一定滑轮，重力为G的
小球用绕过滑轮被站在地面上的人拉住，人拉动绳子在与球面相切的某点缓慢
运动到接近定点的过程中，试分析小球对半球的压力和绳子拉力如何变化。
练习2：如图所示，真空中两个相同的小球带有等量同种电荷，质量均为0.1g，分别用10cm 长的绝缘细线悬挂于天花板上的一点，平衡时，B球偏离竖直方向60角,A球竖直悬挂且与绝缘墙壁.求：
（1）B球带电荷量
（2）墙壁对A球的支持力
（3）若墙壁的绝缘性能不是很好，而使A球在缓慢地漏电，那么B球受到的拉力、库仑力
的大小如何变化？
（三）、隔离法与整体法：
整体法：就是将运动状态相同的物体看作为一个整体，分析物体的受力情况和运功情况。隔离法：将物体单独隔离、分析它的运动情况和受力情况，以求解决问题。
一般情况下，只涉及研究系统而不涉及系统内部某些物体的力和运动时用整体法，研究某个物体的受力和运动时用隔离法。
例3：如图所示：放置在水平地面上的直角劈M上有一个质量为m的物体，若m在其上匀速下滑，M仍保持静止，那么正确的说法是：
A.M对地面的压力等于（M+m）g
B.M对地面的压力大于（M+m）g
C.地面对M没有摩擦力
D.地面对M有向左的摩擦力
练4：有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑。AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡（如图所示）。现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力F N和摩擦力f 的变化情况是
A．F N不变，f变大B．F N不变，f变小
C．F N变大，f变大D．F N变大，f变小
练习5：
（四）、绳长为定值的情况
例4：如图1—3—10所示，长为5 m的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距为4 m的两杆的顶端A、B.绳上挂一个光滑的轻质挂钩，其下连着一个重为12 N的物体.平衡时，绳的张力T=_______.
练习6：如图所示，将一根不可伸长、柔软的轻绳两端分别系于A、B两点上，一物体用动滑轮悬挂在绳子上，达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ，绳子张力为F1；将绳子一端由B 点移到C点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ，绳子张力为F2；再将绳子一端由C点移至D点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ。绳子的张力为F3，不计摩擦，则
2017年全国统一高考物理试卷（新课标Ⅰ） 一、选择题：本大题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一项是符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分．有选错的得0分． 1．（3分）将质量为1.00kg的模型火箭点火升空，50g燃烧的燃气以大小为600m/s 的速度从火箭喷口在很短时间内喷出．在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略）（） A．30kg?m/s B．5.7×102kg?m/s C．6.0×102kg?m/s D．6.3×102kg?m/s 2．（3分）发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球（忽略空气的影响）．速度较大的球越过球网，速度度较小的球没有越过球网；其原因是（） A．速度较小的球下降相同距离所用的时间较多 B．速度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大 C．速度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少 D．速度较大的球在相同时间间隔内下降的距离较大 3．（3分）如图，空间某区域存在匀强电场和匀强磁场，电场方向竖直向上（与纸面平行），磁场方向垂直于纸面向里．三个带正电的微粒a，b，c电荷量相等，质量分别为m a，m b，m c．已知在该区域内，a在纸面内做匀速圆周运动，b在纸面内向右做匀速直线运动，c在纸面内向左做匀速直线运动．下列选项正确的是（） A．m a＞m b＞m c B．m b＞m a＞m c C．m c＞m a＞m b D．m c＞m b＞m a 4．（3分）大科学工程“人造太阳”主要是将氘核聚变反应释放的能量用来发电， 氘核聚变反应方程是：H+H→He+n，已知H的质量为2.0136u，He
2017高考物理选修3-3真题汇总及详细解析 全国卷1 33．［物理——选修3–3］（15分） （1）（5分）氧气分子在0 ℃和100 ℃温度下单位速率间隔的分子数占总分子数的百分比随气体分子速率的变化分别如图中两条曲线所示。下列说法正确的是________。（填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。每选错1个扣3分，最低得分为0分） A．图中两条曲线下面积相等 B．图中虚线对应于氧气分子平均动能较小的情形 C．图中实线对应于氧气分子在100 ℃时的情形 D．图中曲线给出了任意速率区间的氧气分子数目 E．与0 ℃时相比，100 ℃时氧气分子速率出现在0~400 m/s区间内的分子数占总分子数的百分比较大 【答案】ABC （2）（10分）如图，容积均为V的汽缸A、B下端有细管（容积可忽略）连通，阀门K2位于细管的中部，A、B的顶部各有一阀门K1、K3，B中有一可自由滑动的活塞（质量、体积均可忽略）。初始时，三个阀门均打开，活塞在B的底部；关闭K2、K3，通过K1给汽缸充气，使A中气体的压强达到大气压p0的3倍后关闭K1。已知室温为27 ℃，汽缸导热。
（i ）打开K 2，求稳定时活塞上方气体的体积和压强； （ii ）接着打开K 3，求稳定时活塞的位置； （iii ）再缓慢加热汽缸内气体使其温度升高20 ℃，求此时活塞下方气体的压强。 【答案】（i ） v/2 2p 0 （i i ） 顶部 （i i i ） 1.6 p 0 【解析】（i ）设打开K 2后，稳定时活塞上方气体的压强为p 1，体积为V 1。依题意，被活塞分开的两部分气体都经历等温过程。由玻意耳定律得 011p V pV =① 01(3)(2)p V p V V =-② 联立①②式得 12 V V = ③ 102p p =④ （ii ）打开K 3后，由④式知，活塞必定上升。设在活塞下方气体与A 中气体的体积之和为 V 2（22V V ≤）时，活塞下气体压强为p 2由玻意耳定律得 022(3)p V p V =⑤ 由⑤式得 202 3V p p V = ⑥ 由⑥式知，打开K 3后活塞上升直到B 的顶部为止；此时p 2为2 032 p p '=
校史碑记 古邑掖县，衣山襟海，山清水秀，人杰地灵，被古人誉为齐鲁之甲胜、天下之名疆，为历代郡、州、府、县之治所，历史文化底蕴深厚，重教兴学源远流长。宋朝明道年间（一〇三二至一〇三三年）即建有莱州学宫，明朝景泰五年（一四五四年）建有东莱书院，清朝康熙五十六年（一七一七年）建有北海书院。 莱州市第一中学，有着近千年学宫底蕴、六百余载书院渊源、百余年校史传承。其前身莱州府官立中学堂，由时任莱州知府熙敬甫于清朝光绪三十一年（一九〇五年）创办，为山东省十四所官立中学堂之一，开启莱州府辖地近代中学教育之先河。一九一二年中华民国成立后被北洋政府接管，改称莱州中学校。一九一三年更名为山东省立第十四中学校。一九一四年更名为山东省立第九中学校。一九三四年遵南京政府教育部令更名为山东省立掖县初级中学。一九四一年，中共西海地委、专署恢复发展中等教育，筹建西海中学，成为战时学校，流动办学。一九四四年，莱招栖联中并入西海中学，改称西海联中。一九四五年，与南海中学、两平联师合并整编为西南海干校（外称西南海联中），后又改称西海中学。一九四六年，掖县政府修复原省立九中校舍，成立掖县中学。一九四七年更名为掖平中学。一九四八年与西海中学合并，成为西海中学分校。一九四九年更名为胶东区掖县中学。一九五〇年改称山东省立掖县中学。一九五一年更名为山东省掖县中学。一九五二年改称山东省掖县第一中学。一九五四年迁入现老校区。一九五六年增设高中部，成为全县第一所完全中学。一九七〇年改称掖县城关公社五七红校，停招初中生，成为一所高级中学。一九七二年恢复山东省掖县第一中学。一九七五年，以掖县一中、掖县师范学校为基础成立掖县五·七大学。一九七七年恢复掖县第一中学。一九七八年，先后被确定为县属和烟台专署属重点高中。一九八八年，掖县撤县建市，定现名山东省莱州市第一中学。一九九三年被省教育厅首批确定为省级规范化学校。二〇〇二年，莱州市委、市政府上承政策，下顺民意，斥巨资建成现新校区，学校由占地八十余亩增加到六百四十八点五亩，校舍建筑面积由不足三万平米增加到十八万余平米，年招生能力由不足八百名增加到近三千名，成为一所拥有两个校区、近九千名在校学生和约一千名教职员工的万人规模高中。 百余年来，学校先后有二十三位校长执掌校印。历任校长和教职工以民族振兴和社会进步为己任，秉承“诚勇”校训和“行胜于言，自强不息”校风，风雨兼程，百折不挠，开拓奋进，先后为国家输送了六万余名学子，为民族振兴、国家兴旺和社会进步做出了突出贡献。进入新世纪，学校以“一切为了学生全面而有个性发展，为学生终身幸福奠基”为办学宗旨，以“建设省内领先、国内一流、走向国际的现代化优质高中，建设令师生向往依恋的精神家园”为办学目标，以“依法治校，民主理校，质量立校，特色兴校”为治校方略，致力于培养志存高远、德才兼备、基础宽厚、文理兼容、有创新精神和实践能力的复合型人才，教育教学质量持续攀
房山区2017年高三第一次模拟(物理部分) 2017．03 13．下列说法正确的是 A．布朗运动就是液体分子的热运动 B．一定质量的气体从外界吸热，其内能一定增加 C．物体的温度越高，分子热运动越剧烈，分子平均动能越大 D．分子间引力随分子间距离的增大而增大，斥力随分子间距离的增大而减小14．下列属于光的干涉现象的是
A．沙漠蜃景B．雨后彩虹C．多彩肥皂泡D．立体电影 15．根据玻尔理论，氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离原子核较近的轨道上，如图所示，下列说法正确的是 A．原子的能量减少 B．核外电子受力变小 C．氢原子要吸收一定频率的光子 D．核外电子做圆周运动周期变大 16．一简谐横波沿x轴正方向传播，t=0时刻的波形如图1所示，a、b是波上的两个质点．图2是波上某一质点的振动图象．下列说法正确的是 A．该机械波的传播速度为2m/s B．t=0时刻质点a的加速度比b的加速度小 C．t=0时刻质点a的速度比质点b的速度大 D．图2可以表示质点b的位移随时间变化 17．2017年，中国航天最大的看点应属嫦娥五号．根据计划，我国将在今年11月底前后发射嫦娥五号探测器，实现月球软着陆及采样返回．这意味着我国探月工程“绕、落、回”三步走的最后一步即将完成．为了了解相关信息，小明同学通过网络搜索获取了地月系统的相关数据资料如下表： 地球半径R =6400km 地球表面重力加速度g=9.80m/s2 月球表面重力加速度g＇=1.56m/s2 月球绕地球转动的线速度v=1km/s
月球绕地球转动周期T=27.3d A．月球半径B．月球质量 C．月球的第一宇宙速度D．地-月之间的距离18．竖直向上抛出一个篮球，从抛出到落回到抛出点所经历的时间是t，篮球上升的最大高度是H，所受空气阻力大小恒为f，则在时间t内 A．篮球所受重力的冲量为零 B．空气阻力对物体的冲量上升过程比下降过程大 C．篮球动量变化量的大小大于抛出时的动量大小 D．篮球机械能的减少量为f H 19．如图所示为一个多用电表的简化电路图，其中表头G的电阻 R g=30?，满偏电流I g=1mA，R1=0.05?，R2=10k ?是滑动变阻器， R3=2970?是定值电阻，电源电动势E=3V，内阻忽略不计,下列说 法正确的是 A．当选择开关接1时，测量的是电压 B．当选择开关接2时，测量的是电阻 C．当选择开关接3时，测量的是电流 D．测量时，电流是由A表笔流出，B表笔流入 20．最近街头出现了大批的共享单车，它摒弃了固定的车桩，允许用户将单车停放在路边政府划定的停放区域，不允许骑到单位或小区里面．共享单车传动装置分为两种，一种是链条传动，一种是齿轮传动．每次使用之前，我们都用手机上的APP定位附近的自行车，然后扫二维码，中心控制单元通过无线移动通信模块与后台管理系统进行连接，把从GPS定位模块获取的位置信息发送给后台管理系统，根据开锁指令控制机电锁车装置开锁．单车的内部配置有自发电以及蓄电装置．这是一种装在自行车轮轴承中的发电机，在稳定骑行过程中，可以发出6V/3W的电能．发电装置根据充电管理模块的电量数据，动态调整轴承中发电机与车轮的接触松紧，能达到蓄电池电量稳定．对于共享单车下列说法正确的是 A．单车上的蓄电装置在充电过程中，是将动能转化成电能，电能再转化为化学能 B．GPS定位模块接收的GPS卫星信号在传播时需要介质 C．单车在骑行时，前后车轮所受地面的摩擦力均与自行车运动方向相反 D．采用链条传动的单车，链条上各点的线速度是相同的
2017年全国高考理综（物理）试题及答案-全国卷1 二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题 给出的四个选项中，第14~17题只有一项符合题目要求，第18~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14．将质量为1.00的模型火箭点火升空，50g燃烧的燃气以大小为600 的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略） A．30B．5.7×102 C．6.0×102D．6.3×102 15．发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球（忽略空气的影响）。速度较大的球越过球网，速度较小的球没有越过球网，其原因是 A．速度较小的球下降相同距离所用的时间较多 B．速度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大 C．速度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少 D．速度较大的球在相同时间间隔内下降的距离较大16．如图，空间某区域存在匀强电场和匀强磁场，电场方向竖直向上（与纸面平行），磁场方向垂直于纸面向量，三个带正
电的微粒a，b，c电荷量相等，质量分别为，，，已知在该区域内，a在纸面内做匀速圆周运动，b在纸面内向右做匀速直线运动，c在纸面内向左做匀速直线运动。下列选项正确的是 A．B． C．D． 17．大科学工程“人造太阳”主要是将氚核聚变反应释放的能量用来发电，氚核聚变反应方程是，已知的质量为 2.0136u，的质量为 3.0150u，的质量为 1.0087u，1u＝9312。氚核聚变反应中释放的核能约为 A．3.7 B．3.3 C．2.7 D．0.93 18．扫描对到显微镜（）可用来探测样品表面原子尺寸上的形貌，为了有效隔离外界震动对的扰动，在圆底盘周边沿其径向对称地安装若干对紫铜薄板，并施加磁场来快速衰减其微小震动，如图所示，无扰动时，按下列四种方案对紫铜薄板施加恒磁场；出现扰动后，对于紫铜薄板上下及其左右震动的衰减最有效的方案是
2017年高考物理试卷（全国二卷） 一．选择题（共5小题） 第1题第3题第4题第5题 1．如图，一光滑大圆环固定在桌面上，环面位于竖直平面内，在大圆环上套着一个小环，小环由大圆环的最高点从静止开始下滑，在小环下滑的过程中，大圆环对它的作用力（） A．一直不做功B．一直做正功 C．始终指向大圆环圆心D．始终背离大圆环圆心 2．一静止的铀核放出一个α粒子衰变成钍核，衰变方程为→+，下列说法正确的是（） A．衰变后钍核的动能等于α粒子的动能 B．衰变后钍核的动量大小等于α粒子的动量大小 C．铀核的半衰期等于其放出一个α粒子所经历的时间 D．衰变后α粒子与钍核的质量之和等于衰变前铀核的质量 3．如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动．若保持F 的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动．物块与桌面间的动摩擦因数为（） A．2﹣B．C．D． 4．如图，半圆形光滑轨道固定在水平地面上，半圆的直径与地面垂直，一小物块以速度v从轨道下端滑入轨道，并从轨道上端水平飞出，小物块落地点到轨道下端的距离与轨道半径有关，此距离最大时对应的轨道半径为（重力加速度为g）（） A． B．C．D． 5．如图，虚线所示的圆形区域内存在一垂直于纸面的匀强磁场，P为磁场边界
上的一点，大量相同的带电粒子以相同的速率经过P点，在纸面内沿不同方向射入磁场，若粒子射入的速率为v1，这些粒子在磁场边界的出射点分布在六分之一圆周上；若粒子射入速率为v2，相应的出射点分布在三分之一圆周上，不计重力及带电粒子之间的相互作用，则v2：v1为（） A．：2 B．：1 C．：1 D．3： 二．多选题（共5小题） 6．如图，海王星绕太阳沿椭圆轨道运动，P为近日点，Q为远日点，M，N为轨道短轴的两个端点，运行的周期为T0，若只考虑海王星和太阳之间的相互作用，则海王星在从P经M，Q到N的运动过程中（） A．从P到M所用的时间等于B．从Q到N阶段，机械能逐渐变大C．从P到Q阶段，速率逐渐变小 D．从M到N阶段，万有引力对它先做负功后做正功 7．两条平行虚线间存在一匀强磁场，磁感应强度方向与纸面垂直．边长为0.1m、总电阻为0.005Ω的正方形导线框abcd位于纸面内，cd边与磁场边界平行，如图（a）所示．已知导线框一直向右做匀速直线运动，cd边于t=0时刻进入磁场．线框中感应电动势随时间变化的图线如图（b）所示（感应电流的方向为顺时针时，感应电动势取正）．下列说法正确的是（） 第6题第7题 A．磁感应强度的大小为0.5 T B．导线框运动速度的大小为0.5m/s C．磁感应强度的方向垂直于纸面向外 D．在t=0.4s至t=0.6s这段时间内，导线框所受的安培力大小为0.1N 8．某同学自制的简易电动机示意图如图所示．矩形线圈由一根漆包线绕制而成，漆包线的两端分别从线圈的一组对边的中间位置引出，并作为线圈的转轴．将线圈架在两个金属支架之间，线圈平面位于竖直面内，永磁铁置于线圈下方．为了使电池与两金属支架连接后线圈能连续转动起来，该同学应将（）
2017-2018学年高三第一次质量检测语文试题 时间：150分钟满分；150分 第I卷(共57分) 一.选择题(每题3分，共27分) 阅读下面的文段，完成1—2题。 著名作家王开岭的作品像一块块色彩斑斓、剪裁有度的语言丝锦，追求语言的甲(细致／精致)和醇美，经作家不断磨励和淬．炼的词句，闪耀着纯洁、光润和晶莹之美。这固然在一定程度上乙(限制／限定)了作品的视界、规模和精神体积，使其对特殊事物、现象和经验的吸纳与融会贯通能力明显不足，难臻厚重浑融之境，但却从诗性的角度找回了早已丙(淹没／湮没)在粗鄙伧．俗的时尚文化之中的汉语的那种美感，重新榫．接上了那条曾在秦汉流韵、唐宋风雨的浸润下璀璨无比的美学线索。 他创作的散布在各个篇目中的格言箴．句，往往言简意赅，一针见血，哲思弥漫，闪耀着睿智的光芒，富含厚实的道德内涵，具有直击内心的精神力量和鞭僻入里的话语势能。1．下列词语的字形和加点字的注音，都不正确的一项是( ) A．淬．熔(cuì) 融会蒸通B．粗鄙伧．俗(cāng) 磨励 C．榫．接(zhǔn) 鞭僻入里D．格言箴．句(jiān) 璀璨 2．在文段横线处依次填入词语恰当的一项是( ) A．精致限定淹没B．精致限制湮没 C．细致限制湮没D．细致限定淹没 3．下列词语的字形和加点字的注音，正确的一项是( ) A．拗．(ǎo)口皲．(cūn)裂笑眯咪．(mī) 出类拔粹．(cuì) B．槟．(bīng)榔歼．(jiān)灭反间．(jiàn)计羽扇纶．巾(guān) C．饼铛．(chēng) 喀．(kǎ)血干．(gān)细胞怙恶不悛．(quān) D．烟囱．(cōng) 肩狎．(jiǎ) 国子监．(jiān) 出乖露．(1ǜ)丑 4．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是( ) A．南怀瑾先生虽屡遭磨难，却矢志不渝，为了弘扬中国传统文化，夜以继日，宵衣旰食 ．．．．，先后出版了三十二部专著。 B．黄果树大瀑布不愧为5A景区，还没见到瀑布，就听见传来阵阵瓦釜雷鸣 ．．．．般的响声。C．人生其实也是一场本心和欲望的厮杀，熙来攘往之间：有人清净退守，寻其归宿；有人 得陇望蜀 ．．．．，不断奢求。 D．望着那悠远 ．．的夜空中闪烁的群星，他又回想起那有趣的童年，回想起小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。 5．在文段横线处依次填入词语，恰当的一项是( ) 陈丹青的老师木心当年在纽约讲课___欢迎，所讲内容本属私人性质，不涉功利，没指望付梓。若不是一帮读者____，央求当年听课的陈丹青掏出笔记，这些文字怕也见不了面，更不会洛阳纸贵。老人家有耽佳句的_____，又不会以辞害意，多有通透漂亮的妙论，使你
h 西 城 区 高 三 统 一 测 试 物 理 2017.4 13．下列说法正确的是 A ．液体分子的无规则运动称为布朗运动 B ．两分子间距离减小，分子间的引力和斥力都减小 C ．热力学温度T 与摄氏温度t 的关系是T = t + 273.15K D ．物体对外做功，其内能一定减小 14．下列核反应方程中，属于核聚变的是 A ．23411120H H He n +→+ B ．234 234 9091 1Th Pa e -→ + C ．238234 492902U Th He →+ D ．2351144891 92056360U n Ba Kr 3n +→++ 15．一列沿x 轴正方向传播的简谐机械横波，波速为2.0m/s 。某时刻的波形如图所示，下列说法正确的是 A ．这列波的周期为2.0s B ．这列波的振幅为10cm C ．此时x = 4m 处的质点加速度最大 D ．此时x = 6m 处的质点沿y 轴正方向运动 16．2016年9月15日，天宫二号空间实验室发射成功。之后，北京航天飞行控制中心成功进行了两次轨 道控制，将天宫二号调整至距地球表面393km 的圆形轨道，其周期约为1.5h 。关于天宫二号在此轨道上运行的情况，下列说法正确的是 A ．其线速度大于地球第一宇宙速度 B ．其角速度小于地球自转角速度 C ．其高度小于地球同步卫星的高度 D ．其向心加速度大于地球表面的重力加速度 17．在粒子物理学的研究中，经常应用“气泡室”装置。粒子通过 气泡室中的液体时能量降低，在它的周围有气泡形成，显示出 它的径迹。如图所示为带电粒子在气泡室运动径迹的照片，气 泡室处于垂直纸面向里的匀强磁场中。下列有关甲、乙两粒子 的判断正确的是 A ．甲粒子带正电 B ．乙粒子带负电 C ．甲粒子从b 向a 运动 D ．乙粒子从c 向d 运动 18．冲击摆是用来测量子弹速度的一种简单装置。如图所示，将一个质量很大的砂箱用轻绳悬挂起来，一 颗子弹水平射入砂箱，砂箱发生摆动。若子弹射击砂箱时的速度为v ，测得冲击摆的最大摆角为θ，砂箱上升的最大高度为h ，则当子弹射击砂箱时的速度变为2v 时，下列说法正确的是 A ．冲击摆的最大摆角将变为2θ B ．冲击摆的最大摆角的正切值将变为2tan θ C ．砂箱上升的最大高度将变为2h D ．砂箱上升的最大高度将变为4h -5 6 x /m y /cm 2 4 10 v 5 8 θ v h
深圳市2017年高三年级第一次调研考试（一模） 理科综合能力测试 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Mg 24 S 32 Ca 40 Zn 65 一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列与细胞相关的叙述，错误的是 A.线粒体和核仁都是含有DNA的细胞器 B.洋葱鳞片叶内表皮细胞可发生质壁分离 C.硝化细菌可依靠有氧呼吸利用葡萄糖的能量 D.线粒体不能分解葡萄糖但可产生ATP 2.下列关于基因指导蛋白质合成的叙述，正确的是 A.遗传信息从碱基序列到氨基酸序列不会损失 B.密码子中碱基的改变一定会导致氨基酸改变 C.DNA通过碱基互补配对决定mRNA的序列 D.每种tRNA可以识别并转运多种氨基酸 3.在低温诱导植物染色体数目变化实验中，下列说法合理的是 A.剪取0.5～1cm洋葱根尖放入4℃的低温环境中诱导 B.待根长至1cm左右时将洋葱放入卡诺氏液中处理 C.材料固定后残留的卡诺氏液用95%的酒精冲洗 D.经龙胆紫染液染色后的根尖需用清水进行漂洗 4．下列关于神经细胞的说法中，正确的是 A．神经细胞不能向细胞外分泌化学物质 B．静息状态下钾离子外流需要消耗ATP C．受刺激后细胞膜外电位变为负电位 D．膝跳反射过程中兴奋的传导是双向的 5.松土是农作物栽培的传统耕作措施。相关看法不合理的是 A.可以增加土壤的透气性，促进植物对无机盐的吸收 B.能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解 C.容易造成水土流失，可能成为沙尘暴的一种诱发因素 D.降低土壤微生物的呼吸作用强度，减少二氧化碳排放 6.果蝇的长翅和残翅是由一对等位基因控制，灰身和黑身是由另一对等位基因控制。一对长翅灰身果蝇杂交的子代中出现了残翅雌果蝇，雄果蝇中的黑身个体占1/4。不考虑变异的情况下，下列推理合理的是 A.两对基因位于同一对染色体上 B.两对基因都位于常染色体上 C.子代不会出现残翅黑身雌果蝇 D.亲本雌蝇只含一种隐性基因 7．化学与社会、生活密切相关。下列说法正确的是 A．稀豆浆、食盐水均可产生丁达尔效应B．利用生物质能就是间接利用太阳能 C．钢铁在潮湿的空气中主要发生化学腐蚀D．纯铝质轻，耐腐蚀性强，可直接用作航天材料8．设N A为阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是 A．常温常压下，28 g CO 和C2H4混合气体中的碳原子数为N A B．1 mol N2与3 mol H2充分反应，产物的分子数为2N A C．标准状况下，11.2 L 己烷中含有的碳碳键数为2.5N A
2017·全国卷Ⅱ(物理)
14．O2[2017·全国卷Ⅱ] 如图，一光滑大圆环固定在桌面上，环面位于竖直平面内，在 大圆环上套着一个小环，小环由大圆环的最高点从静止开始下滑，在小环下滑的过程中，大 圆环对它的作用力( )
图1 A．一直不做功 B．一直做正功 C．始终指向大圆环圆心 D．始终背离大圆环圆心 14．A [解析] 光滑大圆环对小环的作用力只有弹力，而弹力总跟接触面垂直，且小环
的速度总是沿大圆环切线方向，故弹力一直不做功，A 正确，B 错误；当小环处于最高点和
最低点时，大圆环对小环的作用力均竖直向上，C、D 错误．
15．D4[2017·全国卷Ⅱ] 一静止的铀核放出一个α 粒子衰变成钍核，衰变方程为23982U→23940 Th＋42He.下列说法正确的是( )
A．衰变后钍核的动能等于α 粒子的动能 B．衰变后钍核的动量大小等于α 粒子的动量大小 C．铀核的半衰期等于其放出一个α 粒子所经历的时间 D．衰变后α 粒子与钍核的质量之和等于衰变前铀核的质量 15．B [解析] 衰变过程动量守恒，生成的钍核的动量与α粒子的动量等大反向，根据 p2 Ek＝2m，可知衰变后钍核的动能小于α粒子的动能，所以 B 正确，A 错误；半衰期是一半数 量的铀核衰变需要的时间，C 错误；衰变过程放出能量，质量发生亏损，D 错误． 16．B7[2017·全国卷Ⅱ] 如图，一物块在水平拉力 F 的作用下沿水平桌面做匀速直线运 动．若保持 F 的大小不变，而方向与水平面成 60°角，物块也恰好做匀速直线运动，物块与 桌面间的动摩擦因数为( )
图1
2017高考物理（北京卷） 13.以下关于热运动的说法正确的是( ) A．水流速度越大，水分子的热运动越剧烈 B．水凝结成冰后，水分子的热运动停止 C．水的温度越高，水分子的热运动越剧烈 D．水的温度升高，每一个水分子的运动速率都会增大 14.如图所示，一束可见光穿过平行玻璃砖后，变为a、b两束单色光．如果光束b是蓝光，则光束a可能 是( ) A．红光 B．黄光 C．绿光 D．紫光 15．某弹簧振子沿x轴的简谐运动图像如图所示，下列描述正确的是( ) A．t＝1 s时，振子的速度为零，加速度为负的最大值 B．t＝2 s时，振子的速度为负，加速度为正的最大值 C．t＝3 s时，振子的速度为负的最大值，加速度为零 D．t＝4 s时，振子的速度为正，加速度为负的最大值 16．如图所示，理想变压器的原线圈接在u＝2202sin 100πt(V)的交流电源上，副线圈接有R＝55 Ω的负载电阻，原、副线圈匝数之比为2∶1，电流表、电压表均为理想电表．下列说法正确的是 ( ) A．原线圈的输入功率为220 2 W B．电流表的读数为1 A C．电压表的读数为110 2 V D．副线圈输出交流电的周期为50 s 17．利用引力常量G和下列某一组数据，不能计算出地球质量的是( ) A．地球的半径及重力加速度(不考虑地球自转) B．人造卫星在地面附近绕地球做圆周运动的速度及周期 C．月球绕地球做圆周运动的周期及月球与地球间的距离 D．地球绕太阳做圆周运动的周期及地球与太阳间的距离 18． 2017年年初，我国研制的“大连光源”——极紫外自由电子激光装置，发出了波长在100 nm(1 nm ＝10－9m)附近连续可调的世界上最强的极紫外激光脉冲．大连光源因其光子的能量大、密度高，可在能源利用、光刻技术、雾霾治理等领域的研究中发挥重要作用． 一个处于极紫外波段的光子所具有的能量可以电离一个分子，但又不会把分子打碎．据此判断，能够电离一个分子的能量约为(取普朗克常量h＝6.6×10－34 J·s，真空光速c＝3×108 m/s)( )
全国中学排名 教育部根据各地送审的754所省级重点高中，进行量化赋分，评出中国中学100强，具体如下：校名得分 1 湖北黄冈中学100.00 2 北京四中99.97 3 天津南开中学99.94 4 福建莆田一中99.91 5 重庆巴蜀中学99.23 6 安庆一中98.07 7 北大附中98.01 8 天津一中97.24 9 杭州学军中学97.08 10 华东师范大学第二附属中学97.01 11 北京师范大学实验中学96.87 12 广东广雅中学96.03 13 山东省实验中学95.67 14 河北衡水中学94.97 15 华中师大一附中94.58 16 哈尔滨三中93.27 17 湖北武钢三中93.01 18 上海中学92.09 19 合肥一中91.98 20 苏州中学91.76 21 西南师大附中91.45 22 中国人民大学附属中学91.07 23 广东培正中学91.02 24 重庆南开中学90.89 25 重庆第二外国语学校 26 福建福州一中 27 东北育才中学 28 广西南宁二中 29 福建厦门一中 30 泉州培元中学 31 成都七中 32 海南中学 33 湖北鄂南高中 34 石家庄二中（省实验中学) 35 兰州第一中学
36 邯郸一中 37 华南师大附中 38 广东仲元中学 39 贵州师大附中 40 广西南宁三中 41 广西柳州高中 42 琼海嘉积中学 43 长沙市雅礼中学 44 唐山一中 45 河南师大附中 46 郑州一中 47 湖北十堰东风教育集团第一中学 48 南阳市一中 49 湖北襄樊五中 50 商丘第一中学 51 河南郸城县一中 52 商丘实验中学 53 黑龙江鹤岗一中 54 武汉市黄陂区第一中学 55 黑龙江省双鸭山市一中 56 湖南师大附中 57 长沙一中 58 山西省平遥中学 59 湖南衡阳八中 60 浙江省瑞安中学 61 湖南宁乡一中 62 东北师大附中 63 吉林省实验中学 64 吉林省辽源第五中学 65 南京师大附中 66 金陵中学 67 清江中学 68 四川省仁寿一中 69 四川绵阳中学 70 宁波市效实中学 71 江苏丹阳高级中学 72 江西师大附中 73 四川棠湖中学 74 江西南昌市第二中学 75 江西省临川第一中学 76 江西新余市第一中学 77 辽宁阜新市实验中学
G a b 浦东新区2016学年度第一学期期末教学质量检测 高三物理 本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。全卷包括三大题，第一大题为单项选择题，第二大题为填空题，第三大题为综合题。 考生注意： 1．答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。 2．第一大题的作答必须用2B 铅笔涂在答题纸上相应区域内与试卷题号对应的位置，需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。第二和第三大题的作答必须用黑色的钢笔或圆珠笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置（作图可用铅笔）。 3．第18、19题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分。有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。 一、单项选择题（共40分，1-8题每小题3分，9-12题每小题4分。每小题只有一个正确选项） 1．下列物理量中属于标量的是（ ） （A ）速度 （B ）力 （C ）磁通量 （D ）电场强度 2．在“观察水波的干涉现象”实验中得到如图所示的干涉图样。实线表示波峰，虚线表示波谷。图中关于质点A 、B 、C 、D 的振动情况描述正确的是（ ） （A ）质点A 、B 是振动加强点，质点C 、D 是振动减弱点 （B ）质点C 、D 是振动加强点，质点A 、B 是振动减弱点 （C ）质点A 、B 、C 、D 都是振动加强点 （D ）质点A 、B 、C 、D 都是振动减弱点 3．做简谐运动的单摆，其周期（ ） （A ）随摆长的增大而增大 （B ）随振幅的增大而增大 （C ）随摆球质量的增大而减小 （D ）随摆球密度的增大而减小 4．如图所示是玩具陀螺的示意图，a 、b 和c 是陀螺表面上的三个点，当陀螺绕垂直于地面的轴线OO?匀速旋转时（ ） （A ）a 、c 两点的线速度相同 （B ）b 、c 两点的周期相同 （C ）a 、b 两点的转速不同 （D ）b 、c 两点的角速度不同 5．“研究感应电流方向”的实验装置如图所示，下列对实验现象描述正确的是（ ） （A ）条形磁铁N 极朝下，插入螺线管的过程中，通过电流计G 的感应电流方向为 a→b （B ）条形磁铁S 极朝下，插入螺线管的过程中，通过电流计G 的
2017年全国一卷高考物理试题解析 14．将质量为1.00 kg 的模型火箭点火升空，50 g 燃烧的燃气以大小为600 m/s 的速度从火箭喷口在很 短时间内喷出。在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略） A ．30kg m/s ? B ．5.7×102kg m/s ? C ．6.0×102kg m/s ? D ．6.3×102kg m/s ? 【答案】A 考点：动量、动量守恒 15．发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球（忽略空气的影响）。速度较大的球 越过球网，速度较小的球没有越过球网；其原因是 A ．速度较小的球下降相同距离所用的时间较多 B ．速度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大 C ．速度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少 D ．速度较大的球在相同时间间隔内下降的距离较大 【答案】C 试题分析：由题意知，速度大的球先过球网，即同样的时间速度大的球水平位移大，或者同样的水平距离
速度大的球用时少，故C 正确，ABD 错误。 考点：平抛运动 16．如图，空间某区域存在匀强电场和匀强磁场，电场方向竖直向上（与纸面平行），磁场方向垂直于纸 面向里，三个带正电的微粒a 、b 、c 电荷量相等，质量分别为m a 、m b 、m c 。已知在该区域内，a 在 纸面内做匀速圆周运动，b 在纸面内向右做匀速直线运动，c 在纸面内向左做匀速直线运动。下列选 项正确的是 A ．a b c m m m >> B ．b a c m m m >> C ．a c b m m m >> D ．c b a m m m >> 【答案】B 试题分析：由题意知，m a g =qE ，m b g =qE +Bqv ，m c g +Bqv =qE ，所以b a c m m m >>，故B 正确，ACD 错误。 考点：带电粒子在复合场中的运动 17．大科学工程“人造太阳”主要是将氘核聚变反应释放的能量用来发电。氘核聚变反应方程是
烟台语文4班简报（一）：“开学”第一天 激情澎湃，放飞期待 2010年7月20日05:23 又一个不太凉爽的7月天，我们迎来了远程研修的第三个年头，我们依然激情澎湃，我们依然快乐满怀……请放飞我们的期待——收获会相随而来。 结“ 法“你”新“
阅读教学，心灵的交流 莱州市第一中学盛爱玲2010年7月19日15:55推荐 张辉庆于10-7-19 21:26推荐并加10分阅读是心灵的对话与交流，是心灵感悟的过程.我们要指导富有个性与创造性的阅读，提高学生的阅读能力，陶冶学生的性格情操。 《普通高中语文课程标准》指出:阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。于是，在阅读教学中，我注重了心灵的交流。 （一）教师与文本的心灵碰撞 备课时,教师应以三个身份解读文本：一是读者的身份。备课前,教师要以一个普通读者的放松心态来欣赏作品,将文本读熟读透,把握作者的写作思路,体悟作者的心境,做到胸中有书；二是学生的身份.。教师对文本的解读无论多么深刻,也不能代替学生的独特理解。所以,每次备课,我们都要想:学生读了这篇课文,最感兴趣的地方是什么?学生会以什么方式理解难点?三是作者的身份,文本是阅读的依据。备课时,我们还要设身处地的站在作者的角度读文,弄清作者的写作意图、思路和想要表达的情感,掌握文章布局谋篇、遣词造句的特色，然后通过品味,推敲重点词句,深入领会作者的观点和情感,,达到与作者的心灵沟通,实现正确解读文本。 如：解读《庖丁解牛》一文时，我以多种身份去把握住庄子所说的“道”，找出解牛之道，体会养生之道，悟出为人之道——依理、谨行、藏锋。 （二）教师与学生的心灵交流 德国文化教育家斯普朗格说：“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育正在于它是一个人格心灵的“唤醒”，这就是教育的核心所在。阅读教学应立足这一教育核心，通过学生与文本的交流对话，在欣赏、咀味、质疑的过程中唤起学生与作者思想上的共鸣与碰撞， 引起学生最深层次的体悟与理解。
2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14~17题只有一项符 合题目要求，第18~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14．将质量为1.00kg 的模型火箭点火升空，50g 燃烧的燃气以大小为600 m/s 的速度从火箭喷口在很短时间 内喷出。在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略） A ．30kg m/s ? B ．5.7×102kg m/s ? C ．6.0×102kg m/s ? D ．6.3×102kg m/s ? 15．发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球（忽略空气的影响）。速度较大的球越 过球网，速度较小的球没有越过球网，其原因是 A ．速度较小的球下降相同距离所用的时间较多 B ．速度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大 C ．速度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少 D ．速度较大的球在相同时间间隔内下降的距离较大 16．如图，空间某区域存在匀强电场和匀强磁场，电场方向竖直向上（与纸面平行），磁场方向垂直于纸面 向里，三个带正电的微粒a ，b ，c 电荷量相等，质量分别为m a ，m b ，m c ，已知在该区域内，a 在纸面内做匀速圆周运动，b 在纸面内向右做匀速直线运动，c 在纸面内向左做匀速直线运动。下列选项正确的是 A ．a b c m m m >> B ．b a c m m m >> C ．a c b m m m >> D ．c b a m m m >> 17．大科学工程“人造太阳”主要是将氚核聚变反应释放的能量用来发电，氚核聚变反应方程是 2 2311 120H H He n ++→，已知21H 的质量为2.0136u ，32He 的质量为3.0150u ，10n 的质量为1.0087u ，1u ＝931MeV/c 2。氚核聚变反应中释放的核能约为 A ．3.7MeV B ．3.3MeV C ．2.7MeV D ．0.93MeV
物理试卷 第1卷 评卷人得分 一、单选题 交会对接,对接形成的组合体仍沿天宫二号原来的轨道(可视为圆轨道)运行。与天宫二号单独运行相比,组合体运行的( ) A.周期变大 B.速率变大 C.动能变大 D.向心加速度变大 答案：C 2、如图,在方向垂直于纸面向里的匀强磁场中有一形金属导轨,导轨平面与磁场垂直。金属杆置于导轨上并与导轨形成闭合回路,一圆环形金属框T位于回路围成的区域内,线框与导轨共面。现让金属杆突然向右运动,在运动开始的瞬间,关于感应电流的方向,下列说法正确的是( ) A.中沿顺时针方向,中沿逆时针方向 B.中沿顺时针方向,中沿顺时针方向 C.中沿逆时针方向,中沿逆时针方向 D.中沿逆时针方向,中沿顺时针方向 答案：D
3、如图,一质量为,长度为的均匀柔软细绳竖直悬挂。用外力将绳的下端缓 慢地竖直向上拉起至点,点与绳的上端相距。重力加速度大小为。在此过程中,外力做的功为( ) A. B. C. D. 答案：A 4、一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80的两点上,弹性绳的原长也为80。将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为100;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)( ) A.86 B.92 C.98 D.104 答案：B 5、如图,在磁感应强度大小为的匀强磁场中,两长直导线和垂直于纸面固定放置,两者之间的距离为。在两导线中均通有方向垂直于纸面向里的电流时,纸面内与两导线距离为的点处的磁感应强度为零。如果让中的电流反向、其他条件不变,则点处磁感应强度的大小为( )
A. B. C. D. 答案：C 评卷人得 分二、多选题 ,分别用频率为,的单色光、照射到同种金属上,测得相应 的遏止电压分别为和、光电子的最大初动能分别为和。为普朗克常量。下列说法正确的是( ) A.若,则一定有 B.若,则一定有 C.若,则一定有 D.若,则一定有 答案：BC 7、一质量为2的物块在合外力的作用下从静止开始沿直线运动。随时间变化的图线如图所示,则( )
莱州一中2013年北京大学“中学校长实名推荐制” 推荐工作实施方案 根据《北京大学2013年“中学校长实名推荐制”实施方案》和《推荐注意事项》，遵循“学生自愿报名、程序信息公开、确保公平公正”的原则，结合我校实际情况，制定本方案。 一、指导思想 向北京大学选拔推荐优秀学生是我校培养拔尖创新人才、打造名校品牌的一项重要工作。选拔过程中，要坚持“条件公开、程序公开、过程公平公正”的原则，确保我校推荐的学生“综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强、基础学业成绩位居全年级前1%以内（文理科类分列）”,符合北京大学人才选拔的标准和要求。 二、组织机构 1、成立以蔡润圃校长为组长、其他校级领导为成员的推荐工作领导小组。 2、成立以刘沣常务副校长为主任、有关校级领导为副主任、有关部门主要负责同志及高三管理团队为成员的推荐工作办公室。 3、成立由中层副职以上管理干部、2010级（高三）实验班教师、2010级部分学科带头人组成的评审团（有直系亲属学生参加选拔的人员回避）。 4、成立评审监督团。由莱州一中家长委员会成员、部分优秀学生及优秀学生家长组成。 （详见附件1） 三、推荐名额 莱州一中2010级应届高中毕业生1名。 四、选拔申报条件 1、莱州一中2010级应届高中毕业生； 2、志向远大明确，具备发展潜能； 3、品德端正，社会责任感强，素质全面； 4、在科技创新、学科竞赛等方面有突出成绩； 5、学业成绩优异（高一升高二考试、高二升高三考试、高三第一学期
期中考试综合成绩列年级前1%）或高中阶段参加学科竞赛且获全国联赛省赛区二等奖以上。 五、实施程序 1、公示方案 2012年11月2日，在莱州一中老校区、新校区和校园网站上公示《莱州一中2013年北京大学“中学校长实名推荐制”推荐工作实施方案》（含实施细则、推荐名额、推荐条件、遴选程序等内容），时间一周。 2、公示北京大学投诉渠道及联系方式 11月2日，在莱州一中老校区、新校区和校园网站上公示北京大学2013年“中学校长实名推荐制”投诉接待联系方式。 地址：北京市海淀区颐和园路5号北京大学招生办公室 邮编：100871传真：（010）62554332 北京大学监督领导小组办公室电话：（010）62755622 3、学生报名 11月8日，符合推荐条件的学生自愿申报，填写莱州一中2013年北京大学“中学校长实名推荐制”学生申报表（详见附件2），提交高中就读期间获得的市级以上荣誉证书、各类竞赛获奖证书、学生干部任职情况证明、社团志愿者证等原件和相关材料。 4、学生民主推荐 11月9日，文、理科实验班全体学生参与，民主推选心目中综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强，符合北京大学人才选拔的标准和要求，能够代表莱州一中优秀学子形象，有考取北京大学实力的学生1名。学生推荐情况作为参选人综合素养评价内容之一，计入推荐选拔量化评价总成绩。 5、确定参选人 11月9日，推荐工作办公室依据选拔申报条件，参照量化评分办法，查阅申报材料和相关证件，对申报学生资格进行初审、核实，确定参选人初选名单（文科学生不超过5人，理科学生不超过10人），经领导小组审议后，在老校区、新校区和校园网站上公示。 6、综合评审