PEP小学英语四年级下册期末复习资料
（复习要求：1.各单元词汇和重点句型读熟，英汉互译。2.四会单词和句子要求默出。）Unit 1 My school (我的学校) 家长签名______
一、词汇：
地点（locations）：
home家room房间bedroom卧室bathroom卫生间living room起居室kitchen 厨房classroom教室school学校park公园library图书馆bookstore书店farm 农场zoo动物园garden花园study书房playground操场teacher’s office教师办公室library图书馆gym体育馆art room绘画教室computer room计算机教室
二、重点句型：
Where is the library?图书馆在哪里？It’s on the second floor. 它在二楼。How many students are there in your class? 你班有多少个学生？
Forty-five students. 四十五个学生。
It is a computer. 它是一台计算机。
This is my school. 这是我的学校。
That is the playground. 那是操场。
Is this the art room? 这是美术教室吗？Yes, it is. No, it isn’t. Is that the teacher’s office? 那是教师办公室吗？Yes, it is. No, it isn’t. Is it a computer? 它是计算机吗？Yes, it is. No, it isn’t. Do you have a playground? 你们（学校）有操场吗？
Yes, we do. No, we don’t. / Yes, I do. No, I don’t. 是的，有。不，没有。礼貌待客“这边请”This way please.
Let’s do 部分：
Go to the library. Read a book. 去图书馆，读书。
Go to the teacher’s office. Say hello. 去教师办公室，说您好！
Go to the playground. Play football. 去操场，踢足球。
Go to the garden. Water the flowers. 去花园，浇花。
三、四会单词和四会句子
er sweater tiger father brother mother computer farmer 毛衣老虎父亲兄弟母亲计算机农民
ruler driver water sister dinner weather teacher eraser
尺子司机水姐妹正餐天气教师橡皮
This is the library. That is the playground.
这是图书馆。那是操场
Unit 2 What time is it? (几点钟了)家长签名______
一、词汇
一日三餐
breakfast早餐lunch午餐dinner/supper晚餐
课程（classes）：
sports体育运动science科学Moral Education思想品德课Social Studies社会课Chinese class语文math class数学PE class体育课English class英语课computer class 计算机课art class 美术课music class音乐课
二、重点句型:
It’s time for +名词It’s time to +动词
What time is it now? 现在几点钟了？It’s 5 o’clock. 5点了。
It’s time for English class. 到上英语课的时间了。
It’s time to go to school. 该上学了。
School is over. 学校放学了。Hurry up. 快点。
Just a minute.稍等一会儿。Come on. 快点、加油。
Breakfast is ready. 早餐准备好了。
Let’s do部分.
It’s time for breakfast. Let’s drink some milk.
到吃早餐的时间了。让我们喝些牛奶吧。
It’s time for lunch. Let’s have some chicken.
至吃午餐的时间了。让我们吃些鸡肉吧。
It’s time for dinner. Let’s eat some rice.
到吃晚餐的时间了。让我们吃些米饭吧。
It’s time for PE class. Let’s jump and run.
到上体育课的时间了。让我们跳和跑吧。
It’s time for English class. Let’s read and write.
到上英语课的时间了。让我们读和写吧。
It’s time for music class. Let’s sing and dance.
到上音乐课的时间了。让我们唱歌和跳舞吧。
三、四会单词和四会句子：
ir bird girl birthday thirty shirt T-shirt skirt first 鸟女孩生日三十衬衫T恤衫女裙第一
ur nurse hamburger hurt turn
护士汉堡伤害转动
maths English Chinese music art
数学英语语文音乐美术
What time is it? It’s ten o’clock.
几点钟了？十点钟了。
Unit 3 Weather(天气)家长签名______
一、词汇
天气（weather）：
cold寒冷的warm温暖的cool凉爽的hot炎热的snowy下雪的sunny晴朗的rainy下雨的windy有风的cloudy多云的weather report天气预报
国家、城市（countries & cities）：
China/PRC中国America/USA美国UK联合王国＝England英国Canada/CAN加拿
大Australia澳大利亚New York纽约London伦敦Sydney悉尼Moscow莫斯科Cairo开罗Singapore新加坡
人称代词（pron.）：
I我we我们you你；你们he他she她it它they他（她，它）们
my我的our 我们的your你的；你们的his他的her她的
介词词汇（prep.）：
in在……里on在……上；在……时候under在……下面near在……的旁边
next to 紧邻在……旁边
颜色类单词（colours）：
red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pink粉红purple紫orange橙brown棕二、重点句型
Can I go outside now? 现在我能出去吗？
Yes, you can.是的，你可以。No, you can’t. 不，你不可以。
Can you fly your kite? 你可以放风筝吗？Yes, I can./ No, I can’t.
What’s the weather like in New York? 纽约的天气怎么样？
It’s cool and rainy. 是凉爽的和下雨的。
It’s 26 degrees. 是26度。
How are you ? 你好吗？I’m fine. Thank you. 我很好。谢谢你。
How old are you ? 你几岁了？I’m ten years old. 我10岁了。
Is it sunny in Beijing? 北京是晴朗的吗？Yes, it is.是的。No, it isn’t.不是的。
It’s cold outside. 外面是冷的。Put on a hat. 戴上帽子。
It’s warm inside.里面是暖和的。Take off your shoes. 脱下你的鞋子。
Be careful! 小心当心。
三、四会单词和四会句子
ar art arm car card scarf garden hard Mark
美术胳膊小汽车卡片围巾花园困难的马克(人名)
al all ball wall tall small football
全部球墙高的小的足球
warm cold hot cool sunny rainy
温暖的寒冷的热的凉爽的晴朗的下雨的
Is it sunny? Yes, it is. No, it isn’t.
天气是晴朗的吗？是的，它是。不，它不是。
Unit 4 At the farm （在农场）家长签名______
一、词汇
动物（animals）：
hen母鸡turkey火鸡lamb小羊sheep绵羊goat山羊cow奶牛horse马cat 猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔子elephant大象ant蚂蚁fish鱼bird 鸟mouse老鼠squirrel松鼠kangaroo袋鼠monkey猴panda熊猫bear熊lion 狮子tiger老虎deer鹿giraffe长颈鹿
蔬菜( vegetables)：
g reen beans豆角tomato西红柿potato土豆cucumber黄瓜onion洋葱carrot胡萝卜食品、饮料（food & drink）：
beef牛肉chicken 鸡肉noodles面条soup汤vegetable蔬菜rice米饭bread面包egg蛋fish鱼cake蛋糕candy 糖果salad沙拉milk牛奶water水ice-cream冰淇淋Coke可乐juice果汁tea茶coffee咖啡
水果(fruit)：
apple苹果banana香蕉pear梨orange橙watermelon西瓜grape葡萄peach 桃strawberry草莓
二、重点句型
指示代词：these 这些those 那些人称代词：they 它们、她们、他们
What are these? 这些是什么？They are tomatoes. 它们是西红柿。What are those? 那些是什么？They’re carrots. 它们是土豆。
What are they?它们是什么？They are hens. 它们是母鸡。
Are these hens? 这些是母鸡吗？Yes, they are. /No, they aren’t.
Are those cows? 那些是奶牛吗？Yes, they are. / No, they aren’t.
Are they goats? 它们是山羊吗？Yes, they are./ No, they aren’t.
You have a lot of animals. 你拥有许多的动物。
How many horses do you have? 你有多少匹马？
One hundred. 100只。
These are tomatoes and green beans. 这些是西红柿和豆角。
Those are carrots and potatoes over there. 那边那些是胡萝卜和土豆。They love to eat carrots. 它们喜爱吃胡萝卜。
三、四会单词和四会句子
or horse short shorts for fork forty born New York 马短的短裤为给叉子四十出生纽约
W-or work word world homework housework firework
工作单词世界回家作业家务烟火
These are cows. Those are sheep.
这些是奶牛。那些是绵羊。
Unit 5 My clothes （我的服装）家长签名______
一、词汇
衣服（clothes）：
jacket夹克衫shirt衬衫T-shirt丅恤衫skirt女裙dress连衣裙pants长裤socks袜子shoes鞋子sweater毛衣coat外衣大衣raincoat雨衣shorts短裤
hat(有沿的)帽子cap便帽sunglasses太阳镜scarf围巾gloves手套
形容词(adj.)：
pretty 美观的；精致的cheap 花钱少的；便宜的nice好看的expensive 昂贵的；big大的small小的long长的tall高的short短的；矮的thin瘦的quiet安静的funny滑稽可笑的clean干净的happy高兴的good好的fine好的great很好的fat胖的happy快乐的hungry饥饿的cute逗人喜爱的little小的
beautiful漂亮的helpful有帮助的
二、重点句型
I like that green skirt. Me too. And I like those pants.
我喜欢那条绿色的裙子。我也是。我还喜欢那条裤子。
Are these yours? Yes, they are. No, they aren’t.
这些是你的吗？是的，它们是。不，它们不是。
They’re Chen Jie’s. 它们是陈洁的。
Is this John’s? 这是约翰的吗？Yes, it is. 是的。No, it isn’t.不，不是。Sarah, can you help me ,please? 萨拉请问你能帮助我吗？
Ok./ Of course. 好的，当然可以。
Whose skirt is this? 这条女裙是谁的？It’s Amy’s. 它是艾米的。Whose coat is this? 这是谁的外套。It’s mine. 它是我的。
Whose pants are those? They are your father’s. 它们是你爸爸的。Put on your shirt. 穿上你的衬衫。Hang up you dress. 挂起你的连衣裙。Take off your hat. 摘下你的帽子。Wash your skirt. 洗洗你的女裙。Put away your pants. 收拾整理好你的裤子。
三、四会单词和四会句子
le apple people table uncle little circle sale
苹果人、人类桌子叔叔小的圆特价销售
-a- dad cat hat cap that pants fan candy fat bag black 爸爸猫帽子鸭舌帽那，那个裤子风扇糖果肥胖包黑色a-e face cake grape plate take
脸蛋糕葡萄盘子拿
This is Chen Jie’s dress. 这是陈洁的连衣裙。
That is Amy’s skirt.那是艾米的裙子。
These are John’s shoes. 这些是约翰的鞋子。
Those are Mike’s pants. 那些是迈克的裤子。
Unit 6 Shopping （购物）家长签名______
一、词汇
基数词：
one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten 十eleven十一twelve十二thir teen十三four teen十四fif teen十五six teen 十六seven teen十七eigh teen十八nine teen十九twen ty二十thir ty三十
for ty四十fif ty五十six ty六十seven ty七十eigh ty八十nine ty九十
forty-two四十二hundred百one/a hundred and thirty-six一百三十六
序数词：
first第一second第二third第三fourth第四fifth第五eighth第八ninth第九twelfth第十二twentieth第二十
二、重点句型
Can I help you? 我能为您做点什么？
Yes. These shoes are nice. 是的，这些鞋子很漂亮。No, thanks. 不，谢谢。Can I try them on? Can I try it on? 我能试试吗？
Size 6, please. 请给我拿6号的。They’re too small. 它们太小了。
How do you like this skirt?这条裙子你觉得怎么样？It’s very pretty.它很漂亮。
It’s hot. So I put on my T-shirt. 天气是热的。因此我穿上了T恤衫。Oh, that’s expensive. 噢，那太贵了。
How much is this skirt?=How much is it? 这条裙子多少钱？
It’s $89.89美元。
How much are these pants?=How much are they?裤子多少钱？
They’re 450 yuan.450元。
I’ll take it./ I’ll take them. 我买了！
三、四会单词和四会句子
-i- pig this six it big
猪这这个六它大的
i-e like kite five nine five nice time size
喜欢风筝五姓五好的时间尺码
-o- hot dog box dollar
热的狗盒子美元
-o-e nose Coke home phone rose
-u- duck umbrella us lunch sunglasses mum
鸭子雨伞我们午餐太阳镜妈妈
u-e use cute excuse
-e he she me we
-e- bed red pen pencil leg hen expensive pretty ten They are very expensive. They are too small.
它们十分昂贵。它们太小了。
PEP新教材四年级下册英语教案 一、教学目的 1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心； 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯； 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 二、教材分析 《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。 《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。 本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空
第一单元四则运1、加、减法的意义和各部分间的关系 （1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 （2）相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。 （3）已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。 （4）在减法中，已知的和叫做被减数……。减法是加法的逆运算。 （5）加法各部分间的关系： 和=加数＋加数 ? 加数=和－另一个加数 （6）减法各部分间的关系： 差=被减数－减数 减数=被减数－差 被减数=减数＋差 2、乘、除法的意义和各部分间的关系 （1）求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。
（2）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算（乘、除法），后（加、减法）；（先乘除,后加减） （3）在有括号的算式里，要先算括号里面的，后算括号外面的。 4、有关0的计算 ①一个数和0相加，结果还得原数：ɑ+0 =ɑ；0 + ɑ = ɑ ②一个数减去0，结果还得这个数：ɑ－0 = ɑ ③一个数减去它自己，结果得零：ɑ－ɑ= 0 ④一个数和0相乘，结果得0：ɑ× 0 = 0 ；0 ×ɑ= 0 ⑤0除以一个非0的数，结果得0：0 ÷ɑ = 0 ； ⑥0不能做除数：ɑ÷0 = （无意义） 5、租船问题。 解答租船问题的方法：先假设、再调整。 第二单元 ?观察物体（二） 1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。 2、观察物体有诀窍，先数看到几个面，再看它的排列法，画图形时要注意，只分上下画数量 3、从不同位置观察同一个物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。
3、乘法运算定律： ①乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。 ɑ×b＝b×ɑ ②乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个 相乘，再乘以第一个数，积不变。 (ɑ×b) ×c＝ɑ×(b×c) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。 如：125×78×8 ＝（125×8）×78 ＝ ＝ ③乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这两个数相乘，再把积加。 (ɑ＋b) ×c＝ɑ×c＋b×c 4、连除的性质：一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积。 ɑ÷b÷c＝ɑ÷(b×c)
PEP小学英语四年级上册教学计划 一、教材分析 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点： 1、强调语言运用 本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题---功能---结构---任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。 2、注重能力培养 本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。 3、突出兴趣出发 本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。 4、重视双向交流
本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。 5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需 要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。 本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元，其中 2个复习单元。每单元分ABC三个部分，共10页。 二、学生情况分析 四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上，扎实进行字母的四会教学。 三、教学目标与要求 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写 36个单词。 3、能听、做、演18个游戏。 4、能听、做7个“TPR”活动。 5、以学会2个制作。 6、能唱8首歌曲。 7、能听、说、唱8首歌谣。 8、以完成6个自我评价活动。
人教版小学英语·四年级下册·单词表 Unit1 Firstfloo r[f?:st][fl?:(r)] 一楼second['sek?nd]floor [fl?:(r)]二楼 teacher ’s office[' tit ??:s]['?fis]教师办公室 library ['laibr?ri] 图书馆 playground ['pleiɡraund] 操场 computer room[k?m?pju:t? ru:m]计算机教室 artroom[ ɑ:tru:m] [ɑrtrum] 美术教室;绘画教室 musicroom ['mju:zik ] [ru:m]音乐教室 nextto[neksttu:] 紧邻；在??近旁 homework [?h??mw?:k]作业 class[kl ɑ:s][kl?s] 班；班级 forty[?f?:ti ] 四十 way[we?] 方向 Unit2 breakfast ['brekf?st] 早餐；早饭 Englishclass[???gl?? kl? s]英语课 lunch [l?nt?]午餐；午饭 musicclass [?mju:zikkl ɑ:s]音乐课 P.E.class[,pi:'i:] [klɑ:s]体育课 dinner ['din ?(r)] 晚餐;(中午或晚上吃的)正 餐 getup [ɡet][?p] 起床 gotoschool[ ɡ?utu:sku:l]去上学 gohome [ɡ?uh?um]回家 gotobed [ɡ?utu:bed] 上床睡觉 over ['?uv?(r)] 结束 now[nau] 现在；目前
人教版(PEP)小学英语六年级上册单元知识点 Unit1 How can I get there ? 一、主要单词： museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯left向左right向右 hospital医院post office 邮局science科学straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配： post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走 turn right/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上 三、惯用表达式： Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我！ 四、公式化句型： 1、问路的句型及其答语： 问句：Where is the + 地点？···在哪儿？ 答语：It’s + 表示地点的词语。它···。 next to the bookstore, near the hospital/post office, over there, on Dongfang Street, in front of the school... 2、询问怎么到某地的句型及其答语： 问句：How can +主语+ get (to)+地点？···怎么到···？ 同义句型：Can you tell me the way to +地点？Where is + 地点？Which is the way to +地点？答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。···转。 at the cinema at the corner near the post office... 五、例句：Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？ It’s next to the hospital. 它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。Turn left at the bank。在银行左转。 六、主题写作：介绍去某地的路线 模板：1、交代目的地的位置及距离The … is near/next to … It is (not) far from … 2、说明可以采取的交通方式You can go on foot /by bus /by bike… 3、说明路线Go straight . Turn left / right at… 范文How to Get to the Science Museum We are going to the science museum tomorrow.The science museum is next to the hospital.It’s not far from our school.So we can go there on foot.First,go straight from our school.Next,turn left at the post office and walk for about five minutes.Then turn right at the bookstore.We can find the hospital on the right.Walk straight,and we’ll see the science museum.
Unit 1 单元分析 一、教学内容 1、本单元要求会听，说，认读的单词： window board light picture door floor classroom computer wall teacher?s desk fan what in the we have new go where 2、本单元要求会听，说的单词和词组： many our seat near classmate clean have a look good idea all right good job 3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。 4、培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。 二、教学要求 1、能听懂、会说，会用每一课会话。 2、掌握本单元出现的生词，词组和字母。 3、会唱本单元的歌曲。 三、教学重点和难点 1、对于较长的单词如classroom, classmate, computer的掌握以 及对于第一次出现的词组和短语如have a look, good job的掌握。 2、对于礼貌用语“Thank you , Excuse me, After you”的掌握与应用。 3、描述教室中所有物件，并能据此编出对话。 四、教学时间 本单元共6课时，每周3课时，2周完成。 Lesson 1 1. Teaching Aims Let the students master the words: window, classroom, floor, light, door, board, and picture. When they see the objects, they can recognize and read them and do the action about them. 2.Teaching Aids A bloom, a piece of cloth, a picture A board-wiper and a tape- recorder. 3.Important points Picture, classroom, window, board, and blackboard 4.Teaching steps (1) Greetings The teacher asks the question : “What day is it today?” The student answers : “Today is Monday.” Then the question “What?s the weather like today?” (2) New content The teacher reads the words like that the classroom, the windows, the door, the floor, the board and the lights in English
Unit 1 first [f:st] floor 一楼 second [’seknd] floor 二楼 teacher’s office [’fs] 教师办公室 library [’labrri] 图书馆 playground [’plegrand] 操场 computer [km ’pju:t(r)] room 计算机房 art [ɑ:t] room 美术教室 music [’mju:zk] room 音乐教室 next to [nekst tu:]紧邻;在……近旁 homework [’hmw:k]作业 class [kl ɑ:s]班;班级 forty [’f:ti]四十 way [we] 方向 Unit 2 breakfast [’brekfst]早餐;早饭 English class [’gl ka:s]英语课 lunch [lnt] 午餐;午饭 music [’mju:zk] class [kla:s] 音乐课 PE class [’pi:'i: kla:s]体育课 dinner [’dn(r)] (中午或晚上吃的)正餐 get up [get p]起床 go to school [gu tu: sku:l] 去上学 go home [gu hum] 回家 go to bed [gu tu: bed]上床睡觉 over [’v(r)]结束 now [na]现在;目前 o’clock [klk] (表示整点)……点钟 kid [kd]小孩 thirty [’θ:ti]三十 hurry [’hri]快点 come on [km n]快;加油 just [dst] a minute ['mnt] 稍等一会儿 Unit 3 cold [kld] 寒冷的;冷的 cool [ku:l]凉的;凉爽的 warm [w:m]温暖的;暖和的 hot [ht]热的;烫的 sunny [’sni]阳光充足的 windy [’wndi]多风的;风大的 cloudy [’kladi] 阴天的;多云的 snowy [’sni]下雪(多)的 rainy [’reni] 阴雨的;多雨的 outside [’at ’sad] 在户外 be careful [bi: ’kful] 小心 weather [wee(r)] 天气 New York [’nju: ’j:k] 纽约 fly [fla] 放(风筝等) Unit 4
(人教版)PEP小学英语六年级复习资料 一、八个疑问词 where(哪里) how（如何）what（什么）when（什么时候）which（哪一个）who(谁) whose（谁的）why（为什么） 背诵本学期学过的句子： ◆Where is the cinema, please? It’s next to the hospital. ---- 问地点 Where is your home? My home is near the post office. Where are you going this afternoon? I am going to the bookstore. Where does the rain come from? It comes from the clouds. Where are you going? I am going to the sky. ◆How do you go to school? I go to school by bike. -----问交通方式 How do you go to Canada? I go by plane. How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No.15 bus. -----问路 How can I get to the museum? Go straight for five minutes. Then turn left. How do you do that? ----问种植 ◆What are you going to do this evening? ----- 问做什么 I am going to the cinema What are you going to do on the weekend? I am going to visit my grandparents this weekend. What are you going to do after school? I am going to buy a pair of shoes in the shoestore. What is your hobby? I like collecting stamps. --------问喜好 What does your mother do? She is a TV reporter. ------问职业 What should do you then? ------- 问种植 ◆When are you going? I am going at 2 o’clock. -----问时间
PEP小学英语四年级上册 全册教学设计 一、本册教学内容介绍： 四年级上册共6个单元、2个复习单元。第一单元 My classroom 第二单元 My schoolbag 第三单元My friends 第四单元 My home 第五单元 Dinner’s ready ? 第六单元 Meet my family.每单元分“A、B、C”三个部分。每个单元的最开始有一个主情景图，呈现本单元的主要教学内容。接下A和B部分Let’s learn主要学习生单词，Let’s do或Let’s play 是提供活动来练习和巩固这些生单词的。Let’s talk主要学习交际用语。Let’s spell 是为加强5个元音字母的发音而设立的，Let’s chant通过TPR 和游戏来巩固所学语言。Read and write 、Write and say主要是培养学生的四会能力和阅读能力。C部分主要是适当扩展学生的语言能力，复习和巩固所学语言。听：Let’s check 能听懂录音并找出正确答案。说：Let’s talk 能运用所学日常用语进行交流；读：四年级上册Read and write 能正确地读出字母的发音以及字母在单词里的发音；写：Write and say 能按笔顺正确地书写26个英文字母；做：Let’s do,能通过看图片了解并会做相应的动作。 二、教学总目标： 整套小学英语教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力，。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 本册具体的教学目标是： 1.能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2.能听、说、认读84个单词和听、说、读、写5个元音字母并且能听、说、读、写25个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题），和进行简单的运用。 3.能听、做7个“TPR”活动。
四年级下册期中复习资料 第一模块 一、短语 1、my friends 我的朋友们 2、a nice teacher 一位友善的老师 3、a bit shy 有一点儿害羞 4、a clever pupil 一个聪明的小学生 5、a very naughty bird 一只非常淘气的鸟儿 6、my big brother我的大兄弟（哥哥） 7、my little sister我的小妹妹8. answer the call 接电话 二、句型 1、This is Maomao. She is very nice.这是毛毛,他非常友好。 【向别人介绍某人，用“This is+某人”句型。】 2、These are my friends.这些是我的朋友们。 3、She is a bit shy.她有点害羞。 4、He's a clever pupil ,he is very naughty. 他是一个聪明的小学生，他（很）淘气。 5、This is my little sister ,she is cute.这是我的小妹妹，她是可爱的。 6. Can you answer the call ?你能接电话吗？ 第二模块 一、短语 1、一本关于伦敦的书 a book about London 2、来自…（是…人）be from… 3、白金汉宫the Buckingham Palace 4、女王的房子the Queen`s house 5、大本钟Big Ben 6、海德公园Hyde Park 7、塔桥Tower Bridge 8. very famous 非常著名9. close to靠近..... 二、句型 1、What`s this ? 这是什么？【其答句要用“It`s”开头的句子。】 2、It`s a book about London . 它是一本关于伦敦的书。 3. Is it your house?他是你的房子吗？No,it isn’t. 不，它不是。 4. Whose house is it? 它是谁的房子？ It’s the Queen‘s house. 它是女王的房子。 5. It’s close to the Queen‘s house. 它接近于女王的房子。 第三模块 一、短语 1、one day 有一天/总有一天 2、do the housework 做家务 3、do our homework 做我们的作业 4、help children learn帮助孩子们学习 5、make cakes 做蛋糕 6、I don`t know .我不知道。 二、句型： 1、It can walk ! 它会走！It can talk .它会说话(can +动词原形) 2、They will help children learn.它们会帮助孩子们学习（will+动词原形） 3、One day robots will do everything .总有一天，机器人会做所有的事情。 4、Will they do our homework ? No, they won`t .他们将会做家庭作业吗？不，他们不会。
新版pep小学英语四年级下册教案. 第二单元教学计划 一、单元教学内容分析 1、单元教学内容:本单元重点学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。主要句型是:What time is it? It's ... It's time for .... / It's time to ... A、B部分的Let's talk 渗透了这几个新的句型，应作为本单元的教学难点;学生们日常生活丰富多采，同时也是很有规律的。建议教师在教授新知识时紧密结合学生的生活实际，引导他们用英文表述自己的日常活动。 2、单元教学重点:能够询问时间并做出正确的回答，如:What time is it? It's nine o'clock(能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如:It's time for English class(It's time to go to school( 3、单元教学难点:字母组合ur在单词中的发音。 二、单元教学目标:认读Part A and Part B 中的单词;实际情景中灵活运用Let’s talk 中的重要句型。 三、单元教学准备: 1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本单元的单词卡。 2、准备一些教师的照片或图片。 3、教师准备录音机及录音带。 四、单元教学措施:
1、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。 2、对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英语的习惯。 3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。 第一课时 教学目标: 1、能听懂、会说“What time is it ?It’s time for …”并能在情景中 进行运用。 2、能理解并运用“Time to go home, kids”“Let's go!”两个短语的句 子。 3、教育学生要严格遵守学校规章制度，按时作息。 教具准备:教学光盘、单词卡片。 教学重点:让学生熟练掌握问句“What time is it?”和相应的回答以及句型“It’ s time for…”的用法。 教学难点:对话中一些习惯表达法的理解，如:School is over. 教学设计中设计 一、复习引题 1、师生日常口语训练。 2、学生演唱第二册学生用书第64页的歌曲“One Two Three Four Five ”。
Unit 1 How Do You Go There ? 一．知识点归纳 （一）、词汇 bike ( 自行车 乘坐) 公共汽车（脚） 火车（怎样） 飞机（上学） 轮船) 地铁) （交通工具前加by , 表示乘坐但步行要用on foot ） fifth 第五 remember记住 find 找到 difference不同 same相同的 every 每个所有的 三会 country 国家 mean意思是 drive驾驶 right右边的 side 边 England 英国 Australia 澳大利亚 however 但是 left左边的 if 如果 must 必须 （二）、重点句型 主要句子： How do you go to school?你怎么去上学？ Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园？ You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽车去。 Stop at a red light . 红灯停 Wait at a yellow light . 黄灯停 Go at a green light . 绿灯行 In China and the US , drivers drive on the right side of the road . 在中国和美国,司机靠右行驶。 In England and Australia, however, drivers drive on the left side of the road. 但是在英国和澳大利亚，司机靠左边行驶。 Unit 2 Where is the science museum? 词汇 图书馆 north (北) post office 邮局 医院 电影院 (地点书店 (东) east west (西) science musem科学博物馆 bank 银行 学校 south(南) supermarket 超市 shoe store 鞋店
新版PEP小学英语四年级上册知识点 一、a字母发音（熟背）： a_e [ei] cake蛋糕 face脸 make制作 date日期 hate讨厌 name名字a [?] cat猫 hat帽子 map地图 dad爸爸 man 男人 and和 hand手 ant蚂蚁 can可以 maths book数学书 apple苹果 blackboard黑板 fat胖的 have有 panda熊猫 candy糖果 小窍门：以e结尾的发音是大部分是相同的一组哦！ 二、单词（熟记）： classroom教室 window窗户 blackboard黑板 light 灯 teacher’s desk讲台 computer计算机 fan电风扇 wall墙 floor地板door门picture图画 really真的 clean打扫 help帮助 near旁边 on上面 under下面 in里面 三、重点词组（熟背） Open the door打开门 Turn on the light 打开灯 Close the window 关窗户 Put up the picture挂图画 Clean the blackboard 擦黑板 C lean the window 擦窗子
四、句型（熟记）: 1. Where’s my school bag It’s near the computer 我的书包在哪儿在电脑旁边。 2. Let’s clean the classroom. 我们打扫教室吧。① OK. 好的。 3. Let me clean the windows. 我来擦窗户。 4. We have a new classroom. 我们有一个新教室。 5. What’s in the classroom 教室里有什么 One blackboard, one TV, many desks and chairs. 一个黑板，一台电视，很多桌椅。 6. Let me help you. 我来帮你。 Thank you. 谢谢你。 7. Where’s the green book It’s under the teacher’s desk. 绿色的书在哪儿在讲桌下面。 8. Where is the kite It’s near the window.风筝在哪里在窗户旁边。 五、重难点 1.let’s==let us 让我们 let me让我 2. What’s in the classroom A blackboard. a TV, many desk s and chair s. Many表示许多，后面应该用可数名词复数形式。 3.in/on/under/near的用法及翻译 4.对话： We have a new classroom Really Where is my schoolbag It’s near the computer. Excuse me. Oh, sorry.
四年级下册数学期末复 习知识点整理 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
第一单元四则运 1、加、减法的意义和各部分间的关系 （1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 （2）相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。 （3）已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。 （4）在减法中，已知的和叫做被减数……。减法是加法的逆运算。 （5）加法各部分间的关系： 和=加数＋加数 加数=和－另一个加数 （6）减法各部分间的关系： 差=被减数－减数 减数=被减数－差 被减数=减数＋差 2、乘、除法的意义和各部分间的关系 （1）求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 （2）相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。 （3）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 （4）在除法中，已知的积叫做被除数……。除法是乘法的逆运算。 （5）乘法各部分间的关系： 积=因数×因数 因数=积÷另一个因数 （6）除法各部分间的关系： 商=被除数÷除数 除数=被除数÷商 被除数=商×除数 （7）有余数的除法： 被除数=商×除数+余数 2、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算 3、四则混和运算的顺序 （1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要按（从左往右）的顺序计算； （2）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算（乘、除法），后算（加、减法）；（除,后加减） （3）在有括号的算式里，要先算括号里面的，后算括号外面的。 4、有关0的计算 ①一个数和0相加，结果还得原数：ɑ+0 =ɑ；0 + ɑ = ɑ ②一个数减去0，结果还得这个数：ɑ－0 = ɑ ③一个数减去它自己，结果得零：ɑ－ɑ= 0 ④一个数和0相乘，结果得0：ɑ× 0 = 0 ；0 ×ɑ= 0 ⑤0除以一个非0的数，结果得0：0 ÷ɑ = 0 ； ⑥0不能做除数：ɑ÷0 = （无意义） 5、租船问题。 解答租船问题的方法：先假设、再调整。
新版PEP四年级上册期末总复习 Unit 1 My classroom 三会单词： classroom教室 window窗户blackboard黑板light电灯picture图画 door门teacher’s desk 讲台 computer计算机 fan风扇wall墙壁 floor地板 常用句型： 1.We have a new classroom. 我们有间新教室。 2.Let’s go and see!我们去看看吧！ 3.What’s in the classroom?教室里面有什么? 4.Where is it? 它在哪儿？ 5.It’s near the window. 就在窗户旁边。 6.Let’s clean the classroom!我们打扫教室吧！ 7.Let me clean the windows.我来擦窗户。 8.Let me help you.让我来帮助你吧。Thank you. 谢谢。 语音考点： a-e: c a k e f a c e n a m e m ak e 听力考点： Let’s do Open the door. (开门) Turn on the light.(开灯) Close the window.(关窗) Put up the picture. (挂图片) Clean the blackboard. (擦黑板) 语法考点： （）1.------ Let’s clean the desks and chairs. -------________. A. Good morning! B. Good idea! C. It’s so big. （）2.------ Where’s the computer? -------It’s ______ the teacher’s desk. A. on B. at C. of （）3. ------We have a new classroom. ------ ___________ A．Really? Let’s go and see. B. Many desks and chairs. C. I have many books. （）4. ------Look! This is our new classroom. ------ ___________ A．It’s an apple. B. Good idea C. It’s so big. （）5. ------What’s ____ the classroom? ------A door, three desks, two chairs… A. under B. near C. in （）6. Let ______ clean the door. A.My B. me C. I (Let’s=让我们； Let me=让我) Unit 2 My schoolbag 三会单词： schoolbag书包 maths book数学书English book英语书Chinese book语文书storybook故事书 candy糖果 notebook笔记本toy玩具 key钥匙 常用句型： 1.What’s in your schoolbag? 你书包里有什么？ 2.An English book, a maths book, three storybooks and ….一本故 事书，一本数学书，三本故事书和。。。。 3.What colour is it? 什么颜色的？
PEP四年级下册知识点归纳 Unit 1 Our school 重点单词：playground 操场garden 花园teacher’s office 教师办公室library 图书馆canteen 餐厅art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 卫生间music room 音乐教室gym 体育馆TV room 电视机房 四会句型：This is my computer. 这是我的电脑。（近的）That is your computer.那是你的电脑。（远的）Is this a teacher’s desk? 这是讲台吗？Yes, it is.是的，它是。 重点句型： 1.—How many students are there in your class? 你们班有多少个学生？—There are forty-five.有四十五。 2.—Do you have a library? 你/你们有图书馆吗？—（肯定）Yes, I do./Yes, we do. 是的，我有。/ 是的，我们有。 （否定）No, I don’t./ No, we don’t. 不，我没有。/ 不，我们没有。 3.—Where is the canteen. 食堂在哪里？—It’s on the first floor. 在一楼。 4.—Welcome to our school. This way, please. 欢迎来到我们学校。这边请。 5.—Your school is beautiful. 你们学校很漂亮。—Thank you. 谢谢。 Unit 2What time is it? 重点单词：lunch 午餐English class 英语课music class 音乐课breakfast 早餐dinner 晚餐P.E. class 体育课get up 起床go to school 上学go home 回家go to bed 上床睡觉just a minute 再多一会儿 四会句型：What time is it ? 几点了？It’s two o’clock.两点整。 It’s9:45. It’s time for math lass. 现在9点45分。该上数学课了。 重点句型： 1. It’s 8:35. It’s time for math class. 现在8点35了。该上数学课了。 2. It’s 7:05. It’s time to get up. 现在7点5分。该起床了。 3. Breakfast is ready. 早餐准备好了。 4. School is over. Let’s go to the playground. 放学了。让我们一起去操场。 Unit3Is this your skirt? 重点单词：sweater 毛衣jeans 牛仔裤pants 长裤socks 袜子shoes 鞋子shorts 短裤what for 为什么neighbor 邻居 四会句型：What colour is it? 这是什么颜色？It’s white.白色。 Is this（that）your T-shirt? 这（那）是你的T桖衫吗？No, it’s not.（Yes, it is.）不，它不是。是的，它是。 重点句型： 1.—Whose is this? 这个是谁的？—It’s your baby brother’s .这是你的小弟弟的。 2.—What are they? 这些是什么？—They are your pants. 它们是你的长裤。 3. I like the white sweater with the green skirt. 我喜欢白色毛衣配绿色的短裙。 4. —Where is my bag？我的书包在哪里？—It is on/in/under/near the desk. 在书桌上/里/下/旁。