关键词：暑期考研暑期考研集训
关于谓语，我们需要从两个方面去掌握。一个是谓语的基础知识：三态(时态、语态、情态);另一部分是两种特殊的句型：强调和倒装;这也是我们通常所说的命题点。
关于时态，英语中一共有16种时态，但并不是所有的都需要我们掌握。重点时态有三种：一般现在时，一般过去时和现在完成时。这是和考研英语的文章题材有联系。阅读类主要选自西方一些期刊杂志，称之为学术性议论文。论点和论据构成了文章的主要内容。论点是客观性的，作者一般以一般现在时引出，论据通常以过去发生过的事承担，所以采用一般过去时。现在完成时强调过去发生的动作对现在的影响，也就是论据对论点的体现。
英语中一共有两种语态，主动和被动。我们通常见到的句子都是主动语态，实际上英语是被动语态的句子多，运用被动语态突出了动作的客观性，强调事件本身。我们需要注意的还有被动语态的翻译。没有必要千篇一律都处理成被字结构。例如：I was praised by my boss. 通常翻译成，我被老板表扬了。其实没有必要这样，我们完全可以说：我受到了老板的表扬。
至于情态，这里主要说的是能够表达作者观点态度，表示推测用法的情态动词，有11个，按照推测可能性的不同，分为三类。最有可能：must;很有可能：will, would; should, ought to;有可能：may, might; can, could.
我们来看看强调和倒装。他们是两种特殊句型，很多时候是命题点，可以帮助我们找到正确答案或者判断排除错误答案。强调有以下几种形式，对谓语动词进行强调，我们使用助动词do/does/did;对句子其他成分进行强调使用：It is+被强调部分+从句，这个强调句型。此外，还有使用hence, in the world/on earth进行的强调。
英语中的倒装分为两种：全倒装和部分倒装。全倒装就是谓语动词到了主语前面去，动词+主语。例如：Here comes the bus.部分倒装就是利用助动词、情态动词放到主语前面，真正的谓语动词位置不变。
句子根据主谓的个数可以分为三类：简单句，并列句以及复合句。并列句和复合句都是由简单句构成的，因此我们学习的重点是看懂简单句。而英语中简单句又可以根据结构分成五类：
1.S(主)V(谓)
2.S(主)V(谓)O(宾)
3.S(主)V(系)P(表)
4.S(主)V(谓)Oi(间宾)Od(直宾)
5.S(主)V(谓)O(宾)C(补)
英语中所有的句子都可以归为上面的五种句型。第一种是比较常见的结构比如说这个例子：I do.其中主语是I，谓语是do。再比如句子I love you, 主语是I，表示动作发出的主体，谓语是love,表示发出的动作。宾语是you，表示动作接受的对象。这是第二种类型的的句子。而第三种类型，是将系动词当做一种特殊的谓语动词来处理，而将位于系动词做
谓语之后的宾语当做表语来处理。第四种和第五种类型是英语中比较有特点的结构，也是我们考研英语中比较重点的句型，也是考研中出题点比较集中的类型。先来看第四个类型：I give you my book.在这里，动词give 接双宾语，其中You是做间接宾语，my book做直接宾语。在这里大家可以记住一个顺口溜---人间物直。即人做宾语是双宾语中的间接宾语，而物是直接宾语。在这个结构里，最容易出现宾语后置的形式，也就是把人拿到后面，而将物放到前面。这就无形中增大了同学们识别时候的难度。而下面的一类结构属于英语的特有结构，例如下面这句话：People consider what is possible impossible.其中的impossible 是对于宾语what is possible的性质和状态的一种补充说明，叫做补语。而这种结构也可以将补语拿到谓语之后，宾语之前，那么上面的句子就变成了people consider impossible what is possible.这也给同学们辨识带来了困难。另外这个结构的一种情况是，当宾语是一个从句或者不定式的时候，出现宾语后置这种情况的时候，需要加形式宾语it.例如下面的例子：I thought to throw away so much food a waste of money. 当把补语拿到前面，宾语后置之后，添加了形式主语it.这个句子就变成了I thought it a waste of money to throw away so much food.如果出现这样的结构，同学们也要辨识出来。
以上就是英语中的五种句子结构，以及考研中比较重要容易出考点的地方，希望同学们在复习时候，引起足够重视。
第一章简单句 一、简单句（simple sentence）：是基础句型，只有包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。 有五种基本结构：“主语+谓语（SV）”、“主语+谓语+主语补语（SVC）”、“主语+谓语+宾语（SVO）”、“主语+谓语+宾语+宾语（SVOO）”、“主语+谓语+宾语+宾语补语（SVOC）”等五种基本结构。其他各种句子基本上由此五种句型缩略或扩展而成。 1、“主语+谓语（SV）”结构，简称为主谓结构，谓语是不及物动词。此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等，如： （1）、Day│ broke. 天亮了 （2）、Things │change.事物是变化的。 （3）、The moon│rose.月亮升起来了。 （4）、They│are running very slowly. 他们跑得很慢 2、“主语+谓语+主语补语（SVC）”结构，简称为主谓补结构。 “主语+连系动词+表语（SLP）”句型实际上也是一种主、谓、主补结构，此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用，其它系动词仍保持其部分词义如： （5）、He │died│ young. 他年轻时就死了。 （6）、John │was│ cast as Hamlet. 约翰扮演哈姆雷特 （7）、This│is│an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。 （8）、The dinner│smells│good.午餐的气味很好。 3、“主语+谓语+宾语（SVO）”结构，可简称为主、谓、宾结构，其谓语一般是及物动词，宾语多是直接宾语。此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词 （9）、Who│knows│the answer? 谁知道答案？
初中---五种基本句型 中考对五种基本句型的考查主要集中在以下几方面： 1. 掌握五种基本句型的基本用法。 2. 掌握五种基本句型在用法上的区别。 中考考查这部分内容时的题型和大体分值为： 单选（1分） 写句子（1分） 写作（1-2分） 阅读理解（1-2分） 一、知识精讲 五种基本句型是句子最基本的组成部分。掌握了这五种基本句型，在阅读中当我们遇到较复杂的句子时，运用这些基本句型，对句子的分析就会变得容易多了。在写作中，首先要能运用好这些基本句型，才能得到高分。 （一）五种基本句型的句子成分： 1. 句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分包括主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语等。 2. 主语（subject）：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。 【例句】 We often speak English in class. 我们在课上经常说英语。 Smoking does harm to the health. 吸烟对健康有害。 The rich should help the poor. 富有的人应该帮助贫困的人。 3. 谓语（verb）：谓语可用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词常在句中作谓语，一般放在主语之后。分及物动词和不及物动词两种。 【例句】 He practices running every morning. 他每天早晨练习跑步。 I have caught a bad cold. 我得了重感冒。 We like helping the people in trouble 我们喜欢帮助那些处于困境中的人。
跨考考研关键词：暑期考研暑期考研集训 宾语是动作的承受者。但是与主语相比，宾语的位置相对比较灵活。大家一定听过动宾和介宾，换句话说，宾语可以位于动词后和介词后，所以，宾语有的时候也比较复杂。比如： Their methods do not attempt to estimate the actual biomass(the amount of living biological matter) of fish species in particular parts of the ocean, but rather changes in that biomass over time.(2006年text3) 这句话的谓语动词是do not attempt，主语their methods，剩余的部分都是宾语，结构非常清楚。但是，大家很快就会发现宾语特别长。如果有的同学不能找出这个句子的核心宾语，那么很有可能这个句子就理解不透彻。所以我们要找到句子的核心宾语。首先，我们先来大致浏览一下发现句子中有一个小括号，我们先不看。在句子的末尾处，又出现了but转折。这里大家要清楚But除了表示转折外，它本身还是一个并列连词，只不过是表示两个并列对象意义相反。那么，问大家一个问题：but后面的changes的并列对象是什么?回答了这个问题，那么这个句子也就非常容易理解了。 那么，怎么找changes的并列对象呢?方法有两种，一，根据句意来一点点的匹配。二，其实语法知识扎实的同学可以看出来，这个句子中有一个习惯搭配：not…but，意为“不是……而是”。按照习惯理解，不是试图估计什么什么中实际的生物量，而是试图估计变化。这样其实我们的答案就出来了，changes是跟actual biomass 并列的，这两个都是我们的核心宾语。actual biomass后面跟的是各种介词短语，这几个介词短语都不复杂，所以这里我们不再做详细的分析了。这两种方法都可以帮我们找到宾语，但我更喜欢第二种，简便快捷，更重要的是方法可以复制。 我们来总结一下，复杂的宾语怎么破解。当大家拿到一个复杂的长句时。首先，找到句子的谓语动词，确定宾语的位置。第二步观察宾语的结构，看宾语中是否有固定搭配，比如not only…but also或者between…and 等。如果有的话，结构就很清晰了。没有的话，第三步找宾语中的连词，当然找的是并列的较长的内容，如果仅仅是两个词并列，就不需要标记了。第四步找句子中较复杂的介词短语。任何一个宾语成分，基本上这四步就可以完全分解了。 暑期考研暑期考研集训https://www.doczj.com/doc/7613060674.html,/
一、英语句子成分和英语句子结构讲解： （一）句子成分 1.主语（subject）: 句子说明的人或事物。 主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。 The sun rises in the east.（名词） He likes dancing. （代词） Twenty years is a short time in history. (数词) Seeing is believing. （动名词） To see is to believe. （不定式） What he needs is a book. （主语从句） It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. （It形式主语，主语从句是真正主语） 找出下列句中的主语： Jane is good at playing the piano.（名词） She went out in a hurry.（代词） Four plus four is eight.（数词） To see is to believe.（不定式） Smoking is bad for health.（动名词） The young should respect the old.（名词化的形容词）What he has said is true. （句子） 2.谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。 简单谓语:由动词或动词词组组成 I saw the flag on the top of the hill? He looked after two orphans. 复合谓语：由情态动词或助动词+动词; He can speak English well. She doesn’t seem to like dancing. 找出下列句中的谓语（注：只有动词才可作谓语。）： 1. We love China. 2. We have finished reading this book. 3. He can speak English. 4. She seems tired. 3.表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分； 主要成分：主语和谓语 次要成分：表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语 I met my best friend Tom at the station yesterday . 主语谓语定语宾语同位语状语 ㈠主语（subject） 句子说明的人或事物 Jane is good at playing the piano.（名词） She went out in a hurry.（代词） Four plus four is eight.（数词） To see is to believe.（不定式） Smoking is bad for health.（动名词） The young should respect the old.（名词化的形容词） What he has said is true. （句子） 找出下列句中的主语：1、The sun rises in the east. 2、Twenty years is a short time in history. 3、The poor are now living in the shelter. 4、Seeing is believing. 5、To see is to believe. 6、He likes dancing.
7、What he needs is a book. 8、It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. ㈡谓语 说明主语的动作、状态和特征 简单谓语:由动词或动词词组组成 I saw the flag on the top of the hill? He looked after two orphans. 复合谓语：由情态动词或助动词+动词; He can speak English well. She doesn’t seem to like dancing. 找出下列句中的谓语（注：只有动词才可作谓语。）： 1. We love China. 2. We have finished reading this book. 3. He can speak English. 4. She seems tired. (三)宾语动作的对象或承受者——及物动词或介词的宾语Show your passport, please. （名词） She didn't say anything. （代词） How many do you want? - I want two. （数词） They sent the injured to hospital. （名词化的形容词） They asked to see my passport. （不定式） I enjoy working with you. （动名词） Did you write down what he said? （句子）
初中英语基本语法结构 句子是文章的基础，无论多长的文章都是由一个一个的句子组成的，因此，学习运用写作及阅读应学好造句，打好坚实的句法基础，才有可能写出好的文章。运用句子的基本结构 英语的句子千变万化，但是无论其怎样变化，都是由为数不多的几个基本句子结构扩展而来的，造句就好像画一棵树，掌握了句子的基本结构，就如同掌握了树干的画法，在此基础上便可以学习添枝加叶，画出千变万化的树木了。 运用的基本结构可以分为五个类型。 1、主语+系动词+表语（S+V+P） 列如：She is a student （身份）He has become an engineer It tastes sweet They are in the classroom 这种句子机构的动词是系动词，其后的表语表示主语的身份，特征或者状态。英语中可用作系动词的数量很少，最常用的是be的各种变化形式，初学者比较容易用错的是其他的系动词，如become，turn，look，seem，appear，sound，taste，smell，remain，prove，keep，fall，等的，由于系动词数量不多，初学者只要稍加留意就不会出错了。 2、主语+动词（S+V）列如：water flows He is reading She has arrived T hey will come Mary cried 这种句子结构的动词是不及物动词，其后无须跟其他的句子成分。初学者使用这类词时，应当注意不要受其汉语对应词意义的影响。例如汉语中的’到‘在英语中的对应词可以是arrive，也可以是reach，但是reach是及物动词，须有宾语，不能用在上面第三个例句中。反之，如果需要带宾语时，arrive后则应加介词。 例如：They have reached NEW YORK They have arrived at NEWYORK 3、主语+动词+宾语（S+V+O） 例如：Tom speaks English He bought a jacket They have finished the job Rose is reading a book 这种句子结构中的动词是单宾及物动词，其后必须跟一个宾语。英语中的及物动词大多数都属这一类。 4、主语+动词+宾语+宾语（S+V+O+O） 例如：Mr Brown teaches them English Mother told me a story Give us a ring when you arrive at the college The students are giving the classroom a thorough clean up 这种句子结构中的动词是双宾及物动词，其后跟两个宾语，即间接宾语和直接宾语。直接宾语是动作承受者或结果，如上例中的English，a story ，a ring ，a thorough cleanup，间接宾语则表示动作是为谁做的，如上例中的them，me，us和the classroom。虽然这类动词的数量不是很多，但使用频率很高，构成了一种英语
翻硕考研路上必须制定详细的学习计划 如果你想考研，翻硕考研路上必须制定详细的学习计划,学习计划因人而异,不应该完全照搬他人的学习经验。要每天制定一定的学习任务量,而且随着时间的推移要不断深入。学习时要专注严谨,查缺补漏,建立严密的知识体系。 北京大学英语系硕士研究生入学考试共有两大专业，即文学与语言学。至于更细的研究方向(如18世纪英国小说、系统功能语法等)则要等入学后再决定。 考试科目有两大类：专业课(①基础英语;②文学语言学;③综合考试)和非专业课(④二外;⑤政治)。招生简章上虽然列出基础英语课的参考书(即周珊凤、张祥保主编，北大出版社出版的《大学英语》)，实际上这些是远远不够的，因为这四册书仅仅是北大英语系本科生一、二年级的教材。要想达到考研要求，还应该多看一些别的教材。如果考研者为在校的本专业学生，本校的基础英语之类的课程最好不要丢下。我大三时的基础英语课教材是高教出版社出版的《高级英语》，同时又自学了一些别的教材，如《熟巧证书》《翻译的技巧》及《牛津实用英语语法》等。目前英语系只能提供1991?993年的试题，但近几年各科考试内容均有一定变动，难度也有了较大提高，基础英语尤其如此，堪称所有科目中最难的一科，它要求考生掌握地道的英语。如有一道题是这样的：给出一段文章，删去其中一些词，代之以横线，要求考生在横线上补填上合适的单词。这些段落一般摘自英美人的原作，要求考生填的不管是习惯用语还是动宾搭配，都是标准、典型的用法。总而言之，考生若没有掌握idiomatic English，没有良好的语感，不仅此题，而且全卷都难得到比较理想的分数。 英语文学课负担较重，要有心理准备，付出大量耐心、艰苦的劳动。文学科目包括两大部分：英国文学与美国文学。英国文学所用教材是陈嘉海著，商务印书馆的《英国文学史》册、《英国文学选读》;美国文学所用教材则是美国MacMillan公司出版的The Anthology of American Litereture，一般大学图书馆均能借到。由于《英国文学史》与美国文学的anthology内容繁多详尽，没有必要一字不漏地读。前者可侧重名家名作，后者则可辅以一套国内出版的美国文学教材。我当时用的是常耀信著，南开大学出版社的《美国文学史》(一册)及《美国文学选读》(上、下册)。这套教材的内容详略程度及难易程度对考研者来说都是比较合适的。 英美文学课的考题也可以分为两部分;文学史及文学作品辩析。文学史主要考作家作品的名字、作品的写作时代(答出是哪个世纪即可)、体裁(诗歌、戏剧、小说)。还有的题目就写作
英语句子的基本结构 英语句子由主语、谓语动词、宾语、表语、定语、宾语补足语、状语等成分构成。 主语：Subject=S.,表示句子所说的是什么人或事物。 由名词n.、代词pron.或相当于名词、代词的短语来充当。 谓语：Predicate,说明主语做什么、是什么或怎么样。 由动词Verb=V.来充当。谓语和主语在人称和数方面必须保持一致。 宾语：Object=O.,表示动作、行为的对象。及物动词Vt.后可以接双宾语 （即：间接宾语Indirect Object=Oi.; 直接宾语Direct Object=Od.）。 由名词n.、代词pron.或相当于名词代词的短语来充当。 表语：Predicative=P.,说明主语是什么或者怎么样。 由名词n.、形容词adj.、代词pron.或相当于名词、形容词的短语来充当，和连系动词v.一起构成谓语。 补语：Object Complement=Oc.,放在某些及物动词Vt.的宾语O.后面，补充说明宾语的特征， 宾语和补语一起构成复合宾语。 根据谓语动词与其他成分的不同搭配，我们可以将英语句子归纳为以下五种基本句型 （祈使句除外） 1. 主语+不及物动词 S+Vi. Example: The teacher left yesterday. 2. 主语+及物动词+宾语 S+Vt+O. Example: He teaches English. 3. 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 S+Vt+Oi+Od Example: He teaches us English 或主语+及物动词+直接宾语+for/to+间接宾语 S+Vt +Od+for/to+ Oi He teaches English to us. 4. 主语+连系动词+表语 S+V+P Example: It is fine today. 5. 主语+及物动词+宾语+宾语补足语 S+Vt+O+Oc Example:
考研前一周：做好十件事 一、制定作息时间计划。 在最后一个星期内，不少考生出现无方向感，建议这些考生把每天的复习时间、活动时间、休息与睡眠的时间安排合理，防止复习忙忙乱乱，按计划行事，使生理节奏感与心态节奏感增强。 二、把生物钟调向考试日。 按照考试上午开始时间与下午开始时间复习功课，有助于进入考试状态，充分发挥已掌握的知识。 三、抓住最佳记忆时间。 心态学研究证明，早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时由于不受前摄抑制、后摄抑制的影响，记忆效果最好。建议考生在早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时复习最关键、最重要的课程内容。 四、以考试的心态做卷。 一些考生认为自己已经做了好几个月的卷子了，临考前一个星期不做，看看就行了，这可能会导致考试时手生，影响发挥。建议考前以考试的心态做些试卷(但不要对答案)，到考试时就会以平常心态做卷子。 五、适当的运动。 调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐，以稳定的、饱满的情绪迎战考研。但运动时，切忌剧烈运动，防止受伤。 六、少喝酒和注意别感冒。 酒精过量和感冒引起的痛疼会影响考生复习时间，也会抑制考生对已掌握知识的发挥。 七、注意饮食卫生，防止胃肠疾病。 注意不要大鱼大肉，因为暴饮暴食会引起胃肠功能紊乱，影响情绪安定，不利于考试。建议按照平时的饮食习惯吃饭就可以，没有必要因加强营养去吃大鱼大肉。 八、调整睡眠。 从现在起切忌再“开夜车”，建议考生根据自己的情况把晚间睡眠调整到十点或十一点。
1月4日和5日的晚上切不可提前上床，否则很容易辗转反侧难以入睡，使心绪烦躁不安，影响考试。 九、不想考试后的事。 随着考试的临近，不少考生开始想起考后的安排了，容易分散注意力，建议考生在考前应集中心思，全力以赴迎考。 十、不再做难题，不再做新的题目，以免自信心受打击。 考研心理辅导与饮食建议专栏
英语句子成分和英语句子基本结构讲解及练习 一、句子的基本结构（5种） 1、主语+谓语（s+v） 2、主语+系动词+表语（s+l+p） 3、主语+谓语+宾语（s+v+o） 4、主语+谓语+间接宾语（指人）+直接宾语（指物） (s+v+io+do) 5、主语+谓语+宾语+宾语补足语（s+v+o+c） 二、句子成分：（主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、宾补、同位语、插足语） 1. 主语（subject）：句子说明的人或事物。 The sun rises in the east （） He likes dancing. （） Twenty years is a short time in history. ( ) Seeing is believing. （） To see is to believe.（） What he needs is a book.（） It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.（） (一）指出下列句中主语的中心词 ① The teacher with two of his students is walking into the classroom. ② There is an old man coming here. ③ The useful dictionary was given by my mother last year. ④ To do today's homework without the teacher's help is very difficu lt. 2. 谓语（predicate）：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词 组担任，放在主语的后面。We study English. He is asleep. (二). 选出句中谓语的中心词 ① I don't like the picture on the wall. A. don't B. like C. picture D. wall ② The days get longer and longer when summer comes. A. get C. days D. summer ③ Do you usually go to school by bus? A. Do B. usually C. go D. bus ④ There will be a meeting at the library this afternoon.
句子的基本句型 由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等句子成分，按不同方式可组合成五种基本句型。 句子成分的表示方法： S: Subject主语； V: Verb动词； O: Object宾语； P: Predicative表语； IO: Indirect Object间接宾语； DO：Direct Object 直接宾语
OC: Object Complement宾语补足语； ◇第一种句型：主语+不及物动词(S+V) 该句型所用动词都是不及物动词，其后当然不能接宾语，但是可以用状语修饰谓语动词或整个句子。 He runs fast in the street. 他在街上跑得飞快。 The meeting begins at nine. 会议九点开始。 ◇第二种句型：主语+及物动词+宾语(S+V+DO) 该句型所用动词都是及物动词，可作宾语的有名词、代词、不定式、动名词或短语及从句。 We attended the meeting. 我们出席了那次会议。(名词作宾语) She stopped him. 她叫住了他。(代词作宾语) She wants to ask a question. 她要问一个问题。(不定式作宾语) They enjoy listening to the classic music. 他们喜欢听古典音乐。(动名词作宾语) 注意：一些不及物动词之后加上介词就可以具有及物动词的功能，其后就可以接宾语了。 这一类词组有：listen to 听；look at 看；look after 照看；look for 寻找；arrive at/in 到达等。 May I turn on the light? 我可以开灯吗? What are you looking for? 你在找什么? ◇第三种句型：主语+连系动词+表语(S+V+P) 连系动词的后面必须接表语，说明主语的情况和状态。通常可作表语的是名词或形容词。 She became a lawyer last year. 去年，她成为了一名律师。 He is honest. 他是诚实的。 It is getting colder and colder. 天气渐渐冷了。 It tastes delicious. 这好吃极了。 下列动词也作连系动词使用：look 看起来；smell 闻起来；sound 听起来；taste 尝起来；feel 感觉；keep 保持；grow/go/get/turn变得。 ◇第四种句型：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO) (1)宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象，但某些动词，除直接宾语外，还要求一个间接宾语，以表示该动词所表示的动作所及的人或物，通常由名词或代词的宾格担任。 She gave me a ticket for that film. 她给了我一张那部电影的票。
考研333教育综合经验谈，高分是怎样炼成的 (感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 一、把握宏观，让整体了解发挥更大作用 从宏观上来说，第一时间上要把握好。一般复习的时间越早越好，这样我们复习的时间会更充分一些，能确保复习的质量，最终取得好的成绩。但是，有的同学一般都会认为时间还早，慢慢来吧，不着急，根据我的复习经验，这种认识是不可取的，特别提醒准备考研的学弟学妹们，一定要趁早准备，不要老说时间还多，要知道明日复明日，明日何其多。所以，一定要早点来看，拿我复习专业课来说，去年我是6月份开始复习专业课的，当时觉得复习的挺早，应该没问题，可定能复习完，中间有时会松懈。但是，复习到后来才发现不是原来想象的那样，内容越复习越多，里边的小知识点很多，都要进行记忆的，感觉时间也越来越紧，那自己只能抓紧时间，不敢懈怠，所以，从自身的体会来说，专业课复习的时间要提早，可以在6月份之前就开始复习。当然，其他科目的复习时间也是复习越早越好。 第二要整体了解考研涉及的科目。考研的科目一般有英语、数学和政治，以及相关的专业课。所以，在学具体知识点之前宏观上要知道考研英语考什么，主要有考纲词汇、考研语法知识体系、考研基础阅读。题型有客观题，主要有完型、传统阅读、新题型；主观题包括英译汉、大小作文。考研数学的内容主要有高等数学、线性代数、概率论与数理统计，题型主要有选择题、填空题、解答题。考研政治主要有五个科目：马原、毛中特、近代史、思修及时政和当代，题型有单
选、多选和分析题。从宏观上了解了考研的相关内容，就能够做到心中有数，知道学习的时候学什么，有一些针对性，做到有的放矢。 二、放活微观，实现稳中求好和求优 上面我是从宏观的方面谈了一些我的考研经验，下面我再从微观的方面，也就是具体掌握知识点的角度，分别来说一说复习的感受，注意微观的方面，使学习达到最好和最优，取得良好的复习效果。 先看英语，在这几个科目当中，英语可能是大家较为头疼的，因为是学外国语吗，而且有的同学上了大学之后就不怎么学英语了，可能会感到有些生疏，所以，在复习时要注意一些复习方法，首先说单词，词汇是基础，在解答考研试题时，如有大量的词汇障碍，那将会举步维艰。词汇复习重点是核心词汇和熟词僻义，还有少量背景知识词汇，核心词汇主要采用词根词缀法、重复记忆法和语境中记忆法进行识记，熟词僻义和背景知识词汇需要在阅读中理解记忆，并掌握好这些单词。 其次是语法部分，在庞杂的语法知识体系中，针对考研英语的复习，同学要知道一、三大从句（包括名词性从句、定语从句和状语从句）；二、非谓语动词（包括动名词、不定式和分词）；三、特殊结构（包括省略结构、比较结构、倒装结构和分隔结构）。这十项语法知识点融会贯通，将有效解决长难句理解和翻
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习 简单句的五个基本句型 主语＋不及物动词She came．. 主语＋及物动词＋宾语She likes English. 主语＋系动词＋主语补语 She is happy． 主语＋动词＋间接宾语＋直接宾语 She gave John a book． She bought a book for me. 主语＋动词＋宾语＋宾语补语 She makes her mother angry． The teacher asked me to read the passage. （There +be There lies a book on the desk. 主谓宾 名／代－－动词－－名／代 we-- saw --you. we-- did --the work. 主系表 名／代－系动词－形容次／名词／代词 you are beautiful you seems worried. you are a stufent. 相同点都三部分，主语也一样．不同动词和系动词，时态一样，否定式不同．动词加助动词，系动词不用．表语可以是形容词，宾语不行．只有宾语有补足语 2、句子成分：英语句子成分分为七种： 主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。 如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。 如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。 如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。 如：He works hard .(他工作努力)
英语句子成分讲解 一、定义 1.词类： 名词(n.)：表示人或事物的名称。名词分为专有名词和普通名词；普通名词分为可数名词和不可数名词；可数名词分为个体名词和集合名词；不可数名词分为物质名词和抽象名词。 动词(v.)：表示动作或状态等。动词根据其后是否可直接跟宾语，可分为两类，分别是：及物动词(可直接跟宾语)、不及物动词(不能直接跟宾语，若要跟宾语，必须加上某个介词)。 形容词(adj.)：用来修饰名词或代词。形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing结尾的词语时，要放在这些词之后。 副词(adv.)：用来修饰动词、形容词或副词。副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词，是一种半虚半实的词。副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。 介词(prep.)：用在名词、代词等前面，表示与别的词的关系。介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般跟名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。介词分为：地点(位置、范围)介词、方向(目标趋向)介词、时间介词、方式介词、涉及介词、其他介词。 连词(conj.)：用来连接词与词或句与句。连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词、词组和分句。从属连词用来引导名词性从句和状语从句。 冠词(art.)：用在名词前帮助说明其词义。冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。冠词是一种虚词，分为定冠词the和不定冠词a、an。 代词(pron.)：用来代替名词或数词等。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。 数词(num.)：用来表示数量或顺序。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词，序数词表示排列的顺序。 感叹词(int.)：表示说话时的感情或口气。 2.句子成分： 主语：主语表示句子主要说明的人或事物，主语一般由名词、代词、名词化了的动词、形容词、分词、副词或数词等、动词不定式或不定式短语、从句、某些固定词组等来充当。 谓语：谓语在句子中说明主语的动作，具有的特征或所处的状态。一般放在主语之后。谓语是由简单动词或动词短语（助动词/情态动词+主要动词）构成。 宾语：宾语是指一个动作的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指该动作的直接对象，间接宾语说明动作是非直接的，但也是受该动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。宾语一般由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来充当。 表语：表语是说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的词或从句，它常位于系动词（be、become、appear、seem、look、sound、feel、get、smell等词）之后。表语常由名词、形容词、副词、介词短语、动名词、不定式、从句等来充当。
英语句子基本结构 英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。这五个基本句式如下： S十V主谓结构 S十V十F主系表结构 S十V十O主谓宾结构 S十V十O1十O2 主谓双宾结构 S十V十O十C 主谓宾补结构 说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C ＝宾语补足语五个基本句式详细解释如下： 1．S十V句式 在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi．)。例如： He runs quickly．他跑得快。They listened carefully．他们听得很仔细。 He suffered from cold and hunger．他挨冻受饿。 China belongs to the third world country．中国属于第三世界国 家。 The gas has given out．煤气用完了。 My ink has run out．我的钢笔水用完了。
2．S十V十P句式 在此句式中，V是系动词(link v．)，常见的系动词有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fall ill/asleep，stand/sit still，become，turn等。例如： He is older than he looks．他比看上去要老。 He seen interested in the book．他似乎对这本书感兴 趣。 The story sounds interesting．这个故事听起来有趣。 The desk feels hard．书 桌摸起来很硬。 The cake tastes nice．饼尝起来很香。 The flowers smell sweet and nicc．花闻起来香甜。 You have grown taller than before．你长得比以前高 了。 He has suddenly fallen ill．他突然病倒了。 He stood quite still．他静静地站 看。 He becomes a teacher when he grew up．他长大后当了教师。 He could never turn traitor to his country．他永远不会背叛他的祖国。 注意：有些动词同时也是及物动词，可构成SVO句式，例 如： He looked me up and down．他上下打量我。 He reached his hand to feel the elephant．他伸出手来摸 象。 They are tasting the fish．他们在品尝鱼。
暑期考研复习的建议措施 关于暑期考研复习的建议措施 据扬子晚报报道，英语复习在于持久而不在于量多，制定一个复习计划是十分必要的，计划应针对考试的分值分布来安排。 二、迅速突破英语复习瓶颈有些同学反映，英语复习到一定程度上似乎就再也无法提高了。这基本是11月底，12月初时的情形。 复习已经开展了1-2月的时间了。 这是一个英语学习的瓶颈。我的看法是，到了这个程度千万不能心急，心急只会导致成绩的下滑。正确的做法是，准备一个错题集，将每次遇到的不认识的单词，做错的题目集中起来，在下面的阶段 就开始攻克错题集上的题目。你会发现，你错的，基本上都是同一 类型的题目，不认识的单词也时而重复出现。再配合背单词本，相 信2-3个星期之后，你的英语水平会有一个更大更显著的飞跃。 三、考研班的选择考研班究竟有没有用？很多同学这样问我。又到了考研班招生的季节，究竟该不该花钱去参加一个？ 其实，选择考研班还要从自身的需要出发。总体上，我认为政治考研班的有用性要高过英语班。一般暑期班比较基础，如果不感兴趣，大可不听，自己看书积累素材更好。秋季提高班，是一个系统 复习的班级，更适合参加。最后的.冬季冲刺班，因人而异，我个人 的建议是，没有参加过辅导班的同学可以去听一下，参加过的，借 笔记翻看一下比较提高班有何新增内容，也就可以了。 四、历届试卷的有用性往届试卷对考研复习是很有帮助的。对公共课来说，做历届试卷比做模拟题更能看出自己距考研要求水平的 差距。而对于专业课，历届试卷更像一个航标。
招生简章总是罗列大量的书目，对于没有方向的考研者来说，找到一条正确而有效的路径并不容易。这个时候，找几份过去的考试 题目看看，心中多少都会多些把握。对专业课的复习，颇有帮助。 五、英语政治参考书的选择每到考研季节，参考书纷纷上市，买到适合自己的参考书，复习会收到事半功倍的效果。参考书在精不 在多。一般英语只要一本复习指南，一本习题，一本单词本就足够了，再配合一下往年试卷，好好计划安排，达到及格水平应该不难。有能力的同学还可以复习第二遍，以期高分。政治的考研大纲是非 常有必要买的。和此相匹配还有一本分析，上有各种往届考题和考 查点分布。另外政治还得配备一本复习指南，一本时事热点的总结。个人认为人民大学的英语和政治考研书都不错，种类也比较齐全。 六、专业课复习的时间安排专业课的复习不是一朝一夕的事情。基础在这里起到非常重要的作用。一个中文系同学要是考本校本系 的研究生，是非常有优势的。因为出题者很可能就是自己的任课老师，出的题目很可能就是他们研究的东西，甚至就是上课曾提及的 内容。 而对于外校考生，情况就不同了。不可能放弃自己的学习去别的学校听大量的课程，甚至要报考的学校离住地遥远偶尔去听也是不 可能的。这样专业课所花费的时间和精力就远超过本校生了。甚至 应该从2年级末开始就要把参考书目一一盘过，熟稔于心，才能知 己知彼，百战不殆。 七、参考书目是每本必读的吗？ 当然不是。对参考书目的掌握最好是抓大放小。一般小的题目都是面上内容，即使在看参考书的时候没有注意到，平常的知识积累 也会将漏洞补上的。但一些大的问题，忽略了，就是20-30分的问 题了。 八、考研的前期准备如果一旦决定考研，首先该做的是什么呢？ 我想应是尽量多地了解要考的专业的情况。向学校研招办索要一份招生简章(或是上网浏览，一般各大学网站都有关于研究生招生的 内容)研究一下招生人数，录取比例，参考书目等等。有条件还可以
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习 句子成分意义充当词类例句 主语表示句子说的是什么人或什 么 事名，代，数，不定 式，动名词，短语或 | 句子 We study in HuangQiao Middle School. 谓语说明主语做什么，是什么或怎 么样 动词或动词词组She is dancing under the tree. 宾语表示动作行为的对象。 同主语 Both of us like English. 表语与联系动词连用，一起构成谓 语，说明主语的性质或特征同主语Her father is a chemist. His words sound reasonable. 定语用来修饰名词或代词. 形，代，数，名, 副，介词短语或句子 We have eight lessons every day. 状语修饰动词，形容词，副词，表 示动作发生的时间，地点，原 因，目的，方式，结果等副词，介词短语或句 子 He works very hard. 》 They held a party in Hollywood. 宾语补足语逻辑上与宾语是主谓关系形容词，名词，介词 短语等 She always keeps the house clean. 主语谓语是基础，宾表定状补辅助。宾主来自名代数，动词作谓不可无！ ^ 简单句的五个基本句型 主语＋不及物动词She came．. 主语＋及物动词＋宾语She likes English. 主语＋系动词＋主语补语 She is happy． 主语＋动词＋间接宾语＋直接宾语 She gave John a book． She bought a book for me. 主语＋动词＋宾语＋宾语补语 She makes her mother angry． # The teacher asked me to read the passage. 主谓宾 名／代－－动词－－名／代 we-- saw --you. we-- did --the work. 主系表 名／代－系动词－形容次／名词／代词 you are beautiful you seems worried.