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防震避震常识

防震避震常识
防震避震常识

防震避震常识宁可千年无震不可一日无防

天水市五中地理组

认识地震 重视防震

地震,是地球内部发生的急剧破裂产生的震波,在一定范围内引起地面振动的现象。

地球内部岩层破

裂引起振动的地方称为震源

地震波是震源释放的能量波,其传播形式与池塘中水波的传播形式相类似,地面出现的各种破坏现象都是地震波冲击造成的。

地面任何一点到震中的直线距离称为震中距。

震级与烈度

震级是衡量地震本身大小的一把“尺子”,它与震源释放出来的弹性波能量有关。震级越高,表明震源释放的能量越大;震级相差一级,能量相差30多倍。

地震按震级大小的划分大致如下:

弱震震级小于3级。如果震源不是很浅,这种地震人们一般不易觉察。

有感地震震级大于或等于3级、小于或等于4.5级。这种地震人们能够感觉到,但一般不会造成破坏。

中强震震级大于4.5级、小于6级,属于可造成损坏或破坏的地震,但破坏轻重还与震源深度、震中距等多种因素有关。

强震震级大于或等于6级,是能造成严重破坏的地震。其中震级大于或等于8级的又称为巨大地震。

地震烈度是衡量地震影响和破坏程度的一把“尺子”,简称烈度。烈度与震级不同。震级反映地震本身的大小,只与地震释放的能量多少有关;而烈度则反映的是地震的后果,一次地震后不同地点烈度不同。打个比方,震级好比一盏灯泡的瓦数,烈度好比某一点受光亮照射的程度,它不仅与灯泡的功率有关,而且与距离的远近有关。因此,一次地震只有一个震级,而烈度则各地不同。

中国地震烈度表

甘肃天水地震概况

*2013年7月22日07时54分,甘肃省定西市岷县、漳县交界(北纬34.499度,东经104.243度)发生5.9级地震(中国报6.2级)。震源深度9.8公里。地震发生西秦岭断裂带一条次级断层,该断层的性质是兼具逆冲分量的左旋走滑断层上,所幸地震不是发生在西秦岭主干断上,否则震级更大。西秦岭北缘断裂带在东边(107o10′附近)与秦岭北缘断裂相连,往西经天水、武山、漳县,至临夏以西,往西经青海南山与柴达木北缘断裂相接(102o20′),全长600多km,走向280o—310o。

据《后汉书·五行志》记载,东汉顺帝汉安二年九月后(公元143年10月后)甘肃甘谷西(35°N,104°E)发生7级地震,震中烈度Ⅸ。“建康元年正月,凉州部郡六,地震。从去年九月以来至四月,凡百八十地震,山谷坼裂,坏败城寺,伤害人物。”根据中国地震局地球物理研究所袁道阳等对地震历史资料的考证分析,143年的甘谷西地震可能由2次地震组成,其中陇西、汉阳(今甘谷)、武都三郡地震有感区为一次地震,称为南区;张掖、武威、北地(今吴忠)三郡地震有感区为另一次主震,称为北区。南区地震震中大致位于甘谷西,与原定震中位置大体相当,仍称为甘谷西地震,震级达7.2级左右,震中烈度约Ⅸ~Ⅹ度,发震构造为西秦岭北缘断裂带中段。

*

成玉祥,张俊,刘玉洁. 天水地区主要活动断裂特征与氧气测试成果分析. 煤炭地质与勘探,2009,37(3):5—9.

西秦岭断裂带是一条非常活跃的地震断裂带,甘肃省天水市历史上多次遭受西秦岭断裂带活动的震害。公元759年(唐肃宗乾元二年)杜甫写过一首诗,名叫《山寺》:野寺残僧少,山圆细路高。麝香眠石竹,鹦鹉啄金桃。

乱石通人过,悬崖置屋牢。上方重阁晚,百里见秋毫。

那一年,杜甫到了秦州(今甘肃省天水市秦安县叶堡乡),住在侄儿杜佐家里,在游览位于秦州府东南约70千米积山石窟时写下了这首诗。麦积山为一孤峰拔地而起,好象农民夏收后晒场上堆起的麦垛,故有麦积山之名。

734年(唐开元二十二年)秦州发生了7.5级地震,震中位于现今天水市马跑泉镇(34.5oN,105.9oE),震中烈度10度。庙宇及庐舍崩塌殆尽,地面开裂,裂而复合,”陵迁为谷,城复于隍”(山体滑塌,城垣破坏),压死四千余人。麦积山石窟东西崖佛龛也被地震一劈为二。震后秦州中都督府异地重建,从现在的天水市秦城区搬迁到了现今秦安县叶堡乡,那时候叫敬亲川金城里新城。取名“金城里”,图“固若金汤”之意。附近几个县府也异地重建了。例如,成纪县府搬迁到金城里新城,清水县府也从现今的清水县北李家崖村搬迁到牛头河南岸。

7.5级地震后25年,杜甫在麦积山石窟,依然看到的是残垣断壁、杂草丛生、荒凉败落的寺院,僧人无几(大地震加上后来的安史之乱,僧人死的死、逃的逃),人迹稀罕。顺着长满青草的羊肠山道艰难地向上走,路旁却有着一种自然无为的宁静,麝香鸟酣睡于石竹花丛中,鹦鹉正啄着熟黄的桃子。25年前地震中从山上滚落下来的巨石,还时不时挡住道路,游人只好绕开巨石走。僧人居住的石屋凿在高高的悬崖上。在夕阳下,诗人登上了山顶的寺阁,极目远眺,宁静的美景尽收眼底,顿时诗人心清气爽。

734年的天水地震发生在北西西向的西秦岭北缘断裂带上,它东自宝鸡,经天水、武山、漳县,过太子山,然后到达青海同仁附近,全长440千米,为一陡倾的(倾角65~80o)、左旋走滑为主、兼具倾滑的大断裂。这条断裂带上,还发生过143年甘谷7.0级地震,1765年甘谷-武山6.5级地震,1936年康乐6.7级地震。

920年后,即1654年7月21日(清顺治十一年),甘肃天水又发生了一次8.0大地震,震中位于(34.3oN,105.7oE),余震持续了一年多。“秦州城垣、宫舍崩塌殆尽”。“木门里山崩,土陷数百尺,压埋村落近十里,被土覆盖者千家;罗家堡七十峪两山合成一处,壅河成潭(即堰塞湖);吕家坡苑珠寺倒塌;伏羌山山崩地裂,压塌庐舍。省内礼县、西和、秦安、宁远、通渭、静宁、成县、阶州、安定、环县、文县、临洮府、兰州、宝鸡、宁羌、郿县等四十余府州县遭到破坏,波及山西、四川、河南甚至直隶九十多个府州县,共计压死三万一千余人”(《清世祖实录》卷84)。地震时,城崩楼毁,平地夷为谷,丘陵易位,有一半的人死于倒塌的房屋城墙之中,余下不多的人,无室无家,飘摇在风雨之中,与猎狗同坐卧,到了秋天,震撼未宁。“云阴阴而变色,日惨惨而无光。彼陇头之流水,亦呜咽而悲鸣。或夫亡而妻寡,或子免而父戕。遍哀号于四野,哭魂魄于川梁。余东归以戾止,望郊原而断肠。愧百身其莫赎,更生者之堪伤。嗟一枝之靡托,沐风雨以悲凉。念下民其何罪,实余德之无良”。“久不归秦不欲问,恍惚传闻秦地震。小者地裂大崩城,死者无算十三生。

去年冰雹打禾稼,雹大如磨人已惊。今又千里郡邑土不宁,将无夷峰堙谷平不平。地震德莫测天更远,我欲叩天泪沾缨”。1654年天水县罗家堡8.0级地震,发生于宕昌-礼县-罗家堡-街子口断裂带上,断裂带总长155千米,断层面走向北东60o,向南东倾70o,断层面上擦痕侧伏角20o,同震破裂以左旋走滑为主、兼具正断分量,水平位移量5.2米,正断位移量1.9米。该断裂平均水平位移速率0.95毫米/年,垂直位移速率0.35毫米/年。

转自嵇少丞的博客*

*嵇少丞的博客. 甘肃省定西地震是西秦岭断裂带南侧次级断层活动的结果.

地震前自然界出现的可能与地震孕育、发生有关的各种征兆称作地震前兆。大体有两类:微观前兆人的感官不易觉察,须用仪器才能测量到的震前变化。例如,地面的变形,地球的磁场、重力场的变化,地下水化学成分的变化,小地震的活动等。

宏观前兆人的感官能觉察到的地震前兆。它们大多在临近地震发生时出现。如井水的升降、变浑,动物行为反常,地声、地光等。

如何区分谣言

由政府(省级)发布的

因为它是地震监测预报部门的科技人员

通过收集监测到的大量地震异常信息,经过认

真仔细综合性的研究,参照以往的成功经验,

非常慎重地提供给政府决策部门,由政府依据

防震减灾有关法规,本着为人民生命财产安

危,社会稳定着想而做出的。

应该完全相信!

——————————————

不是政府发布的,

但预报地震的时间、地点、震级非常准确。

不可信!

一次中强以上地震前后,在震源区及其附近,往往有一系列地震相继发生;这些成因上有联系的地震就构成了一个地震序列。根据地震序列的能量分布、主震能量占全序列能量的比例、主震震级和最大余震的震级差等,可将地震序列划分为三种类型:主震-余震型地震主震非常突出,余震十分丰富;最大地震所释放的能量占全序列的90%以上;主震震级和最大余震相差0.7—2.4级。

震群型地震有两个以上大小相近的主震,余震十分丰富;主要能量通过多次震级相近的地震释放,最大地震所释放的能量占全序列的90%以下;主震震级和最大余震相差0.7级以下。

孤立型地震有突出的主震,余震次数少、强度低;主震所释放的能量占全序列的99.9%以上;主震震级和最大余震相差2.4级以上。

根据有无前震,又可把地震序列分为以下三类:

主震-余震型地震没有前震活动,主震和最大余震震级差大致在1级以上。

前震-主震-余震型地震有前震活动,其他特点与主震-余震型相同。

震群型地震序列中没有震级突出大的单个地震。

地震来了怎么办?*

做好家庭防震准备(一)

准备防震物品

·准备一个家庭防震包

要结实,以便安全使用和不易剐

破;

放在家里便于取放处。

防震包里装些什么物品

手套、饮用水、食品、保暖衣物、

药品;

手电筒、火柴、蜡烛、哨子、收音

机、干电池等。

*中国科普博览. https://www.doczj.com/doc/7611958603.html,/gb/index.html

制定家庭防震计划

须根据政府或有关部门的防震要求,准备食品和饮料。

检查并及时消除家里不利防震的隐患,加固住房。

检查和加固住房

看一看自家住房是怎样的,有没有不利抗震的地方?摸清

周围环境的情况。

住房的建造质量好不好?是否年久失修?不利抗震的房

屋要加固,不宜加固的危房要撤离。

房的结构是否有利抗震?女儿墙、高门脸等笨重的装饰

物应拆掉。

抓住震前十几秒钟

大震的预警现象,预警时间和避震空间的存在,是人们震

时能够自救求生的客观基础,只要掌握一定的避震知识,事先

有一定准备,震时又能抓住预警时机,选择正确的避震方式和

避震空间,就有生存的希望。

据对唐山地震中874位幸存者的调查,其中有258人采取了应急避震措施,188人安全

脱险,成功者约占采取避震行动者的72%。

专家们认为:

大多数地震是有感或轻度破坏地震,所以遇震时一定要

镇静,并就地躲避。

避震要点

震时是跑还是躲,我国多数专家认为:震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、有支撑的地方,室外开阔、安全的地方。

身体应采取的姿势:

伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心。

抓住桌腿等牢固的物体。

保护头颈、眼睛、掩住口鼻。

避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点灯火,因为空气中有易燃易爆气体。

在学校怎样避震

正在上课时,要在教师指挥下迅速

抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

在操场或室外时,可原地不动蹲

下,双手保护头部。注意避开高大建

筑物或危险物。

不要回到教室去。

震后应当有组织地撤离。

必要时应在室外上课

在公共场所怎样避震

听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,

要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。

就地蹲下或趴在排椅下;

注意避开吊灯、电扇等悬挂物;

用书包等保护头部;

等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。

在影剧院、体育馆等处:

就地蹲下或趴在排椅下;

注意避开吊灯、电扇等悬挂物;

用书包等保护头部;

等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。

在商场、书店、展览馆、地铁等处

选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;

避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;

避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;

避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。

在行驶的电(汽)车内

抓牢扶手,以免摔倒或碰伤;

降低重心,躲在座位附近:

地震过去后再下车。

在户外怎样避震

就地选择开阔地避震

蹲下或趴,以免摔倒;

不要乱跑,避开高大建筑

物、避开人多的地方;

用书包等保护头部;

不要随便返回室内。

地震时遇到特殊危险怎么办

燃气泄漏时:

用湿毛巾捂住口、鼻,千万不要使用明火,震后设法转移。

毒气泄漏时:

遇到化工厂着火,毒气泄漏,不要向顺风方向跑,要尽量绕

到上风方向去,并尽量用湿毛巾捂住口、鼻。

遇到火灾时:

趴在地上,用湿毛巾捂住口、鼻。地震停止后向安全地方转

移,要匍匐、逆风而进。

应注意避开的危险场所:

生产危险品的工厂;

危险品,易燃、易爆品仓库等

如果被压怎么办

震后,余震还会不断发生,你的环境还可能进一步恶化,你要尽量改善自己所处的环境,稳定下来,设法脱险。

设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物;

搬开身边可移动的碎砖瓦等杂物,扩大活动空间。注意,搬不动时

千万不要勉强,防止周围杂物进一步倒塌;

设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,以防余震时再被埋压;

不要随便动用室内设施,包括电源、水源等,也不要使用明火;

闻到煤气及有毒异味后灰尘太大时,设法用湿衣物捂住口鼻;

不要乱叫,保持体力,用敲击声求救。

震后抢险救灾

指挥部发出命令;

迅速恢复与外界的通讯联系;

实行交通管制,清理路障;

迅速排除险情;

恢复医院功能或建立新的医疗救

护点;

迅速有效地组织抢救被埋人员

加强社会治安。

积极参加互救活动

救人方法:

挖掘被埋压人员应保护支撑物,以防进一步倒塌伤人;

使伤者先暴露头部,清除其口鼻内异物,保持呼吸畅通,如有窒息,立即进行人工呼吸;

被压者不能自行爬出时,不可生拉硬扯,以免造成进一步受伤,脊椎损伤者,搬运时,应用门板或硬担架;

当发现一时无法救出的存活者,应立下标记,以待救援。

救人原则:

先救近,后救远;

先救易,后救难;

先救青壮年和医务人员,以增加帮手。

在灾后特殊环境下怎样生活

注意饮食和个人卫生。搭建和居住防震棚要注意防火

积极投入恢复重建工作。按规定服用预防药物,增强身体抵抗力,防疫灭病

唐山地震自救二十例

多人埋压施救有序暴露头部便于呼吸

保存体力击石传声积极自救扩大空间

三角空间求生有望纺织机下化险为夷

小开间内渡过难关伺机而避沉着处置

发现地光主动避震初感小震破帐而出

先闻地声撤离从容情异知变举家离屋

行动果断夫妻脱险奇事连发急速转移

异常屡现催人预防怪象丛生加倍小心

变异惊人采取措施学习知识智者有备

防震避震基本安全知识

地震的基本安全知识 第一部分地震常识 一、地震的含义 地震是地球内部运动引起的地表震动的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边缘及板块内部产生错动和破例,是引起地面震动(地震)的主要原因。二、地震的类型 有构造地震、火山地震、塌陷地震、诱发地震、人工地震。 1、构造地震是由于深处岩浆错动,破例所造成的地震称为构造地震。这类地震发生的次数最多,破坏力也最大,约占全世界地震的90%以上。 2、火山地震由于火山作用,如岩浆活动、气体爆炸等引起的地震称为火山地震。只有在火山活动区才可能发生火山地震,这类地震只占全世界地震的7%左右。 3、塌陷地震是由于岩洞或矿洞顶部塌陷而引起的地震称为塌陷地震。这类地震额规模比较小,次数也很少,往往发生在溶洞密布的石灰岩地区或大规模地下开采区

4、诱发地震是由于水库蓄水、油田注水等活动而引发的地震。这类地震仅仅在某些特定的水库区域或油田地区发生。 5、人工地震是地下核爆炸、化学炸药爆破等人为引起的地面震动。 三、中国地震烈度表 中国地震烈度值划分为1-12度,各烈度值判别标准: 烈 度人的感觉大多数房屋震害程度其它现象 1 人无感觉 2 室内个别静止中的人 有感激 3 室内少数静止中的人 有感觉门窗轻微作响悬挂物微动 4 室内多数人感觉,室 外少数人感觉,多数 人梦中惊醒 门窗作响先挂物明显摆动器皿作响 5 室内普遍感觉,室外 多数人感觉门窗屋顶、屋架颠动 作响,灰土掉落。抹 灰出现微裂缝 不稳定器物翻到 6 惊慌失措,仓皇逃出损坏一个别砖瓦掉 落,墙体微裂缝 河岸松软土出现裂纹,饱 和沙土出现喷沙冒水 7 大多数人仓皇逃出 轻度破坏一局部破 坏,开裂,但可使用 河岸出现塌方,饱和沙土 层多处喷沙冒水,软土裂 缝多 8 摇晃颠簸,行走难中等破坏一墙体裂 缝,结构损坏

防震自救知识问答

防震自救知识问答 1、地震时的应急防护原则? 震时就近躲避,震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避,就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。 2、学校人员如何避震? 在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区,平时要结合教学活动,向学生讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房间里,可以躲避在课桌下、讲台旁;教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,决不可让学生们乱跑或跳楼。 3、地震时,在街上行走时如何躲避? 地震发生时,高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告招牌、马口铁板、霓虹灯架等,可能掉下伤人,因此在街上走时,最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上,无物品时也可用手护在头上,尽可能做好自我防御的准备,要镇静,应该迅速离开电线杆和围墙,跑向比较开阔的地区躲避。 4、地震发生时行驶的车辆如何应急? 乘客(特别在火车上)应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等,并注意防止行李从架上掉下伤人,面朝行车方向的人,要将胳膊靠在前座席的椅垫上,护住面部,身体倾向通道,两手护住头部;背朝行车方面的人,要两手护住后脑部,并抬膝护腹,紧缩身体,做好防御姿势。 5、楼房内人员地震时如何应急? 地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑,及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼,这一点极为重要。其次,可躲避在坚实的家具下,或墙角处,亦可转移承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强,尤其是管道经过处理,具有较好的支撑力,抗震系数较大。总之,震时可根据建筑物布局和室内状况,审时度势,寻找安全空间和通道进行躲避,减少人员伤亡。 6、在商店遇震时如何应急? 在百货公司遇到地震时,要保持镇静。由于人员慌乱,商品下落,可能使避难通道阻塞。此时,应躲在远处的大柱子和大商品旁边(避开商品陈列橱),或朝着没有障碍的通道躲避,然后曲身蹲下,等待地震平息。处于楼上位置,原则上向底层转移为好。但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位,因此,要看准脱险的合适时机。服务员要组织群众就近躲避,震后安全撤离。 2013.5.13

防震避震基本安全知识

编号:SY-AQ-06501 ( 安全管理) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 防震避震基本安全知识 Basic safety knowledge of shockproof and shockproof

防震避震基本安全知识 导语:进行安全管理的目的是预防、消灭事故,防止或消除事故伤害,保护劳动者的安全与健康。在安全管理的四项主要内容中,虽然都是为了达到安全管理的目的,但是对生产因素状态的控制,与安全管理目的关系更直接,显得更为突出。 第一部分地震常识 一、地震的含义 地震是地球内部运动引起的地表震动的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边缘及板块内部产生错动和破例,是引起地面震动(地震)的主要原因。 二、地震的类型 有构造地震、火山地震、塌陷地震、诱发地震、人工地震。 1、构造地震是由于深处岩浆错动,破例所造成的地震称为构造地震。这类地震发生的次数最多,破坏力也最大,约占全世界地震的90%以上。 2、火山地震由于火山作用,如岩浆活动、气体爆炸等引起的地震称为火山地震。只有在火山活动区才可能发生火山地震,这类地震只占全世界地震的7%左右。

3、塌陷地震是由于岩洞或矿洞顶部塌陷而引起的地震称为塌陷地震。这类地震额规模比较小,次数也很少,往往发生在溶洞密布的石灰岩地区或大规模地下开采区 4、诱发地震是由于水库蓄水、油田注水等活动而引发的地震。这类地震仅仅在某些特定的水库区域或油田地区发生。 5、人工地震是地下核爆炸、化学炸药爆破等人为引起的地面震动。 三、中国地震烈度表 中国地震烈度值划分为1-12度,各烈度值判别标准: 烈度 人的感觉 大多数房屋震害程度 其它现象 1 人无感觉 2

幼儿园预防地震安全知识

幼儿园预防地震安全知识12 幼儿园预防地震安全知识 幼儿园是孩子聚集较多的场所,地震时正确的避震措施十分重要。作为幼儿园的领导和教师,在地震来临时,一定不能惊慌失措,要有序地组织孩子撤离、防震。 1、如果地震时孩子们在教学楼一楼,应立即组织幼儿紧急撤离到空旷的室外,撤离时注意避开高大建筑物及大型玩具,如果来不及跑出去,应迅速躲避在课桌下、讲台旁。 2、如地震时孩子们在教学楼上,应立即组织幼儿躲到课桌下、讲台旁,并注意避开吊灯、电扇等悬挂物,避开玻璃门窗,或组织幼儿到有管道的卫生间等小空间,绝不可让幼儿乱跑或跳楼。地震后,利用两次地震之间的间隙沉着地组织幼儿迅速撤离到楼下空旷地带。 3、如地震时孩子们在楼梯上,应立即组织幼儿快速下楼,不要停留,尽可能迅速逃离建筑物,转移到空旷地带。来不及逃出时,应尽量躲在楼梯间墙角或支撑结构较多的空间部位。如地震时孩子们在操场和室外,则可让幼儿原地不动蹲下或趴下,双手保护头部,并避开高大建筑物或危险物,不要乱跑,不要返回室内。 4、如地震时孩子们在睡觉,应立即叫醒幼儿起床,就 地避险,躲到床下,也可叫幼儿用枕头护头蹲下,蜷缩身体,并利用两次地震之间的间隙迅速组织幼儿到室外空旷地带。 幼儿防震小常识 1.地震来临时的危险振动大约在一分钟左右。强裂地震发生时,在幼儿园的小朋友可暂躲较坚实的课桌、床铺等下面,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方。撤离时要注意保护头部,可用小枕头等软物将头部护住。不能从窗户跳楼。 2.正在上课的小朋友应及时躲避。并听从老师的安排,不要乱跑。保护好头部,教师不可让幼儿一齐拥向出口。 3. 如果已经离开房间,千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后,接着会发生余震,余震对人的威胁会更大。 4. 在户外活动的小朋友不要在狭窄的位置停留,不要躲进厕所、游艺室及教学楼等建筑物附近,教师应领幼儿到开阔地避震.

避震防震 学会自救主题班会

避震防震学会自救主题班会 四(2) 活动目的: 1.使学生了解有关地震的基本知识,让他们做个防震减灾知识的小宣传员。 2.使学生掌握避震要点,提高学生的自救、自护能力。 活动过程: 一、活动准备:教师布置学生在网上查阅地震自救知识,准备好言。 二、活动过程简录: 1、教师主持发言:教师简单讲述四川地震的严重灾情,5月12日14时28分,四川汶川发生里氏8.0级地震,地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人,伤几十万,是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震,其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。地震属于自然灾害,是人类无法抗拒的,在这突其而来的灾难面前,我们应采取什么急措施,更好的保护自己,使自己最大限度的生存下去呢?这就是我们今天班会的主题:避震防震学会自救。我们已经事先布置同学去网上查阅地震自救知识,下面就请同学们来发言。 2、学生介绍地震知识: —要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。 ——尽量活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件。 ——用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避免进一步塌落;扩大活动空间,保持足够的空气。 —几个人同时被压埋时,要互相鼓励,共同计划,团结配合,必要时采取脱险行动。 ——寻找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。 ——时无法脱险,要尽量节省气力。如能找到代用品和水,要计划着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救。 ——保存体力,不要盲目大声呼救。在周围十分安静,或听到上面(外面)有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息。当确定不远处有人时,再呼救。 ——不要随便动用室内设施,包括电源、水源等,也不要使用明火。 ——正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下,用书包等保护头部。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。 ——地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼。 ——正好在家里时可躲藏在坚实的家具下,或墙角处,也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。这些地方结合力强,尤其是管道经过的地方,具有较好的支撑力,抗震系数大。 3、教师组织学生进行避震自救演练。 教师哨响发出地震警报,学生迅速躲藏在桌子下面;后教师哨响表示强烈晃动结束,组织学生有秩序地快速撤出教室。(不到2分钟全班师生就按计划撤到达操场空旷处,完成了这次紧急情况的安全疏散任务。) 4、教师总结: 这次班会,我们知道了很多知识,了解地震时如何有效的避震,如何及时的进行自救,下面我再强调地震时的自救四大常识: 1.大地震时不要急。破坏性地震从人感觉振动到建筑

地震预防基本知识

地震预防基本知识 1.地震知识 地震是一种自然现象,目前人类尚不能阻止地震的发生。但是,我们可以采取有效措施,最大限度地减轻地震灾害。 由于地球不断运动,逐渐积累了巨大能量,在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动,这就是地震。 震源:地震在三维空间上实际发生的位置,是地震能量的来源地和地震波的始发地点。 震中:震源正上方的地面位置。 地震前兆:指地震发生前出现的异常现象,如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常,地下水位、水化学、动物的异常行为等。 地震强度:或称地震震级,是衡量地震释放能量大小、判别地震破坏程度的重要标志,一次地震只有一个震级。目前世界上一般将地震分为1-10十个震级。地震烈度:是距震中不同距离上地面及建筑物、构筑物遭受地震破坏的程度。我国将地震烈度分为12度。地震烈度和地震震级是两个概念,如唐山7.8级地震,唐山市的地震烈度是11度,天津中心市区的烈度是8度,石家庄的烈度是5度。3度,少数人有感。 4—5度,睡觉的人惊醒,吊灯摆动。 6度,器皿倾倒,房屋轻微破坏。 7—8度,房屋破坏,地面裂缝。 9—10度,桥梁、水坝损坏,房屋倒塌,地面破坏严重。 11—12度,毁灭性破坏。 2.发生有感地震应急行动 有感地震是指发生的地震级别较低,有明显震感,没有造成破坏和重大破坏的地震。 应急要点: ○发生有感地震后,室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的情况下,应迅速按预先选定的较安全的室内避震点分头躲避。 ○震后快速撤到室外,注意收听、收看电视台、电台播发的有关新闻,做好防震准备。 ○了解震情趋势,不听信、传播谣言,确保社会稳定。 3.发生破坏性地震应急行动 破坏性地震:是指发生地震级别较大,造成一定的人员伤亡和建筑物破坏或造成重大的人员伤亡和建筑物破坏地震。 应急要点:

施工现场防震知识专题讲座

防震知识专题讲座 各个班组的工人要提高防震意识,各个班组要提高对地震和强余震危害的认识,能够正确识别地震传言和地震信息,引导工友有效避震和稳定社会;加强对地震知识的培训,提高自己躲避余震的意识和技能,便于强余震发生时有组织避震,减少伤亡。 第一部份 1、地震是什么? 答:地震是地球内部运动引起的地表震动的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂,是引起地面震动(即地震)的主要原因。 2、地震释放的能量有多大? 答:地震释放的能量决定地震的震级,释放的能量越大震级越大,地震相差一级,能量相差约30倍。1995年日本大阪神户7.2级地震所释放的能量相当于1000颗二战时美国向日本广岛长崎投放的原子弹的能量。 3、地震有几种类型? 答:有构造地震、火山地震、塌陷地震、诱发地震、人工地震 4、地震造成破坏的主要原因是什么? 答:从震原发出的地震波主要分为纵波和横波。纵波引起地面上下颠簸,横波使地面水平晃动,是造成破坏的主要原因。 5、哪种地震波可以警告人们尽快做好准备? 答:纵波先到达地表,人们感到颠簸,随后才感到晃动,纵波的到达警告人们应尽快做出防备。

第二部份自救互救常识 1、地震前应做哪些准备? 答:学习地震基本急救知识,制订家庭应急预案,开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品(如药品、食品、饮料、电筒、口罩等)。 2、怎样摆放家具物品? 答:家具物品摆放要重的在下、轻的在上。在高大的家具上方不要堆放笨重物品。将床放在内墙(承重墙)附近,要远离屋梁和悬挂的灯具。 3、怎么样避免地震时物品伤人? 答:固定高大家具,并将灯具、挂钟等悬挂物取下或系牢,防止倾倒或掉下伤人。 4、如何做好疏散准备? 答:清理杂物,使门口、庭院通道畅通,震时便于人员逃离。熟悉周围环境,了解避难场所,地震时可沿指定路线及时疏散。 5、地震时的避震原则是什么? 答:应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落,待震后迅速撤离。 6、地震时怎样防止次生灾害的发生? 答:切断电源、气源,防止火灾发生。

小学生防震避震知识

小学生防震避震知识 遇到地震时,最忌慌乱,否则将造成秩序混乱,相互压挤而导致人员伤亡。 (一)学校的避震 1.正在上课时,要在老师指挥下迅速(要在15秒之内)抱头、闭眼、躲在各自的课桌下(最好有湿毛巾护住口鼻),抓紧桌腿,背向窗户(防止碎玻璃划伤头面部),用书包或软的坐垫保护头部。(老师应马上关闭电灯、风扇等电源)(注意:如果是办公室的木桌,一定要以低的姿势躲在桌子的侧面,而不是桌子底下) 2.第一次地震后,应服从老师指挥,有组织地撤离到操场的南侧(也就是操场的左侧,避开右侧的高大建筑),防止发生踩踏。不可慌乱冲出教室,并避免慌张地上下楼梯。不可跳窗逃生。(地震时,门窗会因强震而变形,此时,老师要果断破门或破窗组织逃生) 3.在操场或室外时,可原地不动就地蹲下或趴下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物(电线杆、树、体育器材、围墙等)。不要回到教室去。 4.如果收到海啸警报,应在老师组织下,迅速地往对面的山坡上撤离。 (二)家庭的避震 1.躲在炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。注意千万不要跳楼,不要站在窗外,不要到阳台上去,远离玻璃和尖锐物体。 2.关闭电源、火源及煤气。 (三)公共场所的避震 1.听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。 2.在影剧院、体育馆等处:就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。 3.在商场、书店、展览、地铁等处:选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯、霓虹灯等高耸或悬挂物。 4.远离海滩、港口以防海啸的侵袭。 (四)学会寻找“救命三角” 当建筑物倒塌落在物体或家具上的屋顶重力会撞击到这些物体,使得靠近它们的地方留下一个空间。这个空间被称作的“救命三角”。物体越大,越坚固,它被挤压的余地就越小。而物体被挤压得越小,这个空间就越大,于是利用这个空间的人免于受伤的可能性就越大。

(完整版)《地震常识及避震逃生》教案

《地震常识及避震逃生》教案 教学目标 根据教学内容的特点,结合初中一年级学生的心理特点和认知水平以及新课标要求,我制定了以下三维目标:[知识目标]了解地震的成因和前兆,掌握地震来临时如何逃生和自救。 [能力目标]培养学生搜集处理信息的能力,学会地震发生时的避难方式,懂得如何自救和互救。 [情感目标]提高地震的安全保护意识,感受地震灾害中人与人互相救助的可贵精神,珍爱生命。 教学重点: 认识和感受地震给人们带来的巨大损失和灾难。让学生学会在地震发生时的避难逃生方式,掌握地震中自救互助的本领。 教学难点: 知道在地震中如何自救及互救。 教法和学法: 教法:在本节课的教学中, 我采用了情境教学法,合作探究法,体验感悟法,把学生作为学习的主体。 学法:学生的学法主要是自主探究法、体验感悟法、模拟演练法。 教学准备: 教师和学生一起收集相关的资料,教师借助图片、多媒

体辅助教学。 五、教学过程 (一)创设情境,导入新课 1、展现地震发生前,美丽的风景、和谐的生活。 问:今天我给大家带来了一些漂亮的风景,大家想不想看啊? [出示几幅图片校园图,图1、2、3、]在这美丽的校园中,我们幸福地生活着,快乐地学习,然而在2008年5月12日14时28分时,当我们正沉浸在幸福之中时,随着一声轰隆,(出示图4)楼房倒塌,地面下陷,山石崩塌。我们永远忘不了那一天,数万人掩埋在废墟中。(结束放映)地震爆发后,我们悲痛万分,同时我们也对地震产生恐惧。了解地震知识,如何面对地震,出示课题。(出示图5)再请同学们说一说在汶川地震中你自己看到的,听到的。把收集到的一些图片介绍给大家,让学生感受到地震给我们带来了什么样的危害。 2、展现地震发生后破碎的家园、凄惨的环境。 播放照片(图6-14):从房屋的倒塌,到人员的伤亡,以及人们悲痛的表现。 接着引导学生进行感悟。当你们看到这些图片时你想说什么?学生自由谈感想。接着我借助多媒体课件对地震资料进行补充。(出示地震形成的图片15、16)然后引入课题:大自然有不可抗拒的一面,但为了尽量减少地震带来的伤害,我们有必要去全面、深入地了解关于地震的信息。

最新小学生防震减灾科普知识讲座

小学生防震减灾科普知识讲座 夏琼华 地震是一种自然现象 1.地球的内部结构(图片资料) 地球的外层是地壳,地壳之下是地幔和地核。它们分层结构就像鸡蛋的蛋壳、蛋清和蛋黄。地核又分为内地核和外地核。 地球的内部构造 2.地球是运动着的 我们居住的地球始终在不停的运动。她在自转的同时,还在围绕太阳旋转,随着太阳系、银河系在茫茫宇宙中遨游。(图片资料:用原图P2) 3.我们居住的地球并不安宁 地震是地壳运动的一种形式,是一种自然现象。 全球每年发生约500万次地震,平均约7秒就有一次。人们能够感觉得到的不到1%,其中造成灾害的仅有万分之二左右。 4.全球主要地震活动分布 世界上的地震并不是均匀分布的,而是集中在三个主要的地震活动带上:(图片资料用原图P9)环太平洋地震带、欧亚地震带、海岭地震带 5.我国是地震灾害严重的国家 我国约有20多条地震带,地震分布很广。有记载以来,我国除贵州、浙江外,其他省份都发生过6级以上地震;1900年至20世纪末,我国死于地震的人数已达50多万人,约占同期全世界地震死亡人数的一半。(图片资料) 6.地震的分类 人为的原因:人为的原因也能引起地表振动,如开山放炮、地下核爆破等。但我们更关心的是容易造成灾害的、由自然界的原因引起的地震,即天然地震。 天然地震主要有三种类型: 构造地震由于地下深处岩层错动、破裂所造成的地震。这类地震发生的次数最多,约占全球地震数的90%以上,对人类的威胁最大。 (图片资料:唐山、汶川的地震) 火山地震由于火山作用,如岩浆活动、气体爆炸等引起的地震。火山地震一般影响范围较小,发生的也较少,约占全球地震数的7%。 (图片资料:火山喷发)

防震避震基本安全知识(新版)

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. (安全管理) 单位:___________________ 姓名:___________________ 日期:___________________ 防震避震基本安全知识(新版)

防震避震基本安全知识(新版)导语:生产有了安全保障,才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷,生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时,生产活动停下来整治、消除危险因素以后,生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法,决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 第一部分地震常识 一、地震的含义 地震是地球内部运动引起的地表震动的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边缘及板块内部产生错动和破例,是引起地面震动(地震)的主要原因。 二、地震的类型 有构造地震、火山地震、塌陷地震、诱发地震、人工地震。 1、构造地震是由于深处岩浆错动,破例所造成的地震称为构造地震。这类地震发生的次数最多,破坏力也最大,约占全世界地震的90%以上。 2、火山地震由于火山作用,如岩浆活动、气体爆炸等引起的地震称为火山地震。只有在火山活动区才可能发生火山地震,这类地震只占全世界地震的7%左右。 3、塌陷地震是由于岩洞或矿洞顶部塌陷而引起的地震称为塌陷地

震。这类地震额规模比较小,次数也很少,往往发生在溶洞密布的石灰岩地区或大规模地下开采区 4、诱发地震是由于水库蓄水、油田注水等活动而引发的地震。这类地震仅仅在某些特定的水库区域或油田地区发生。 5、人工地震是地下核爆炸、化学炸药爆破等人为引起的地面震动。 三、中国地震烈度表 中国地震烈度值划分为1-12度,各烈度值判别标准: 烈度 人的感觉 大多数房屋震害程度 其它现象 1 人无感觉 2 室内个别静止中的人有感激 3 室内少数静止中的人有感觉 门窗轻微作响

避震防震学会自救安全教育主题班会

避震防震学会自救安全教育主题班会 昌黎县昌黎镇第一中心小学五年级一班 班会目的: 知识方面:使学生初步了解地震的成因,知道预防地震和自救的方法。 能力方面:培养学生科学推理能力和想象能力,使学生做个防震减灾知识的小宣传员。情感方面:培养学生动手动脑的能力及团结协作的精神,向学生潜移默化地进行自然科学观的教育和爱国主义教育。 行为方面:当地震来临时,懂得自救和救人。 教学重点: 认识地震,地震时采取的措施。 教学难点:当地震来临时,我们如何自救? 活动要求:各年级中队辅导员布置队员提前收集资料,各中队根据自己学生情况自定活动主题,可根据下发的材料学习,学习后讨论,也可适当在班级里做模拟演练。活动时将各自主题书写在教室黑板上。 班会过程: 一、队会开始仪式 二、主题导入 同学们大家好!我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。下面是对我国影响最大的几种自然灾害﹙课件出示﹚? 地质灾害:种类有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。 洪涝及其它灾害:雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害。 大风灾害:风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风,成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。 热带气旋灾害:我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。 冰雹灾害:我国是世界上雹灾较多的国家之一。 海洋灾害:风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。 其它灾害还有很多。其中最常见破坏力最大的是地震灾害。 三、认识地震 2008年5月12日,我国四川汶川发生8.0级特大地震,损失影响之大,举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”,一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另一方面也是提醒国民前事不忘,后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”,将使我国的防灾减灾工作更有针对性,更加有效地开展防灾减灾工作。那么我们先来学习有关地震的知识。 1.地震是怎么回事?(播放课件)地震是人们平常所说的地动,是通过感觉或仪器察觉到的地面震动。它与风雨电一样,是一种极为普遍的自然现象,是地壳运动的一种表现形式。它的发生,是由于地壳运动过程中,来自天体的、地球内部的、外部的、以及地球自转速度的变化,导致地壳不同部位出现受力不均衡,分别受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用,在那些地应力集中区,比较脆弱的地方,就容易破裂,引起断裂变动,地震也就随之发生了。 2. 地震发生前会出现哪些迹象?(点击看视频) ①地下水异常。由于地下岩层受到挤压或拉伸,使地下水位上升或下降;或者使地壳内部气体和某些物质随水溢出,而使地下水冒泡、发浑、变味等。井水是个宝, 前兆来

防震避震基本安全知识

防震避震基本安全知识文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

地震的基本安全知识 第一部分地震常识 一、地震的含义 地震是地球内部运动引起的地表震动的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边缘及板块内部产生错动和破例,是引起地面震动(地震)的主要原因。 二、地震的类型 有构造地震、火山地震、塌陷地震、诱发地震、人工地震。 1、构造地震是由于深处岩浆错动,破例所造成的地震称为构造地震。这类地震发生的次数最多,破坏力也最大,约占全世界地震的90%以上。 2、火山地震由于火山作用,如岩浆活动、气体爆炸等引起的地震称为火山地震。只有在火山活动区才可能发生火山地震,这类地震只占全世界地震的7%左右。 3、塌陷地震是由于岩洞或矿洞顶部塌陷而引起的地震称为塌陷地震。这类地震额规模比较小,次数也很少,往往发生在溶洞密布的石灰岩地区或大规模地下开采区 4、诱发地震是由于水库蓄水、油田注水等活动而引发的地震。这类地震仅仅在某些特定的水库区域或油田地区发生。 5、人工地震是地下核爆炸、化学炸药爆破等人为引起的地面震动。 三、中国地震烈度表 中国地震烈度值划分为1-12度,各烈度值判别标准:

四、地震预警 大震前出现短暂的,能预示地震即将来临的异常现象,这些现象被称为地震预警现象。短暂的预警时间内,根据地震预警现象,采取合理的避震方法,安全脱险的成功率会大大增加,即地震预警。 五、地震灾害分级 地震灾害等级有不同的划分方法,一种方法是按照伤亡人数和经济损失为指标,划分如下: (1)一般地震灾害。造成20人以下人员死亡或一定经济损失的地震灾害;发生在人口较密集地区5.0级~6.0级地震所造成的灾害。 (2)较大地震灾害。造成20~50人的人员死亡或较大经济损失的地震灾害;发生在人口较密集地区6.0级~6.5级地震所造成的灾害。 (3)重大地震灾害。造成50~300人的人员死亡或重大经济损失,且地震直接经济损失不超过该省(自治区、直辖市)上年生产总值1%的地震灾害;发生在人口较密集地区6.5级~7.0级地震所造成的灾害。 (4)特别重大地震灾害。造成300人以上人员死亡,或地震直接经济损失占该省(自治区、直辖市)上半年生产总值1%以上的地震灾害;发生在人口较密集地区7.0级以上地震所造成的灾害。 六、震源、震中、震级、烈度、等震线 震源:地球内部发生地震的地方,是地壳深处岩层发生断裂、错动并激发地震波的地方。 震中:震源在地面上的垂直投影点,即地面上与震源正对着的地方。 震级:地震大小的量度,与地震释放出来的能量多少相关。一个地震只有一个震级。

防震避震小结

安全培训小结 防震避震安全知识培训小结 为了了解并掌握必要的防震减灾知识,在突遇危机情况时能够进行一些有效的举措,从而保护自己减少伤害,3月3日幼儿园举行了“防震避震安全知识培训”这次培训收获颇丰。通过这次防震避震学习,让我进一步了解了有关地震的基本知识,学习掌握了避震要点,提高了自救、自护能力。 实际上,地震本身所造成的震动、地裂缝等对人类的威胁并不大,灾害性地震所造成的损失主要是因为建筑物倒塌造成有。根据科学家对世界上130次破坏性地震的调查表明,95%的人员伤亡和财产损失是由各类建筑物倒塌及生命线工程的破坏和地震引发的各种次生灾害造成的,但由于我们现在科学技术水平及经济条件的限制,不可能把各类建筑无限度地加固,并且由于现阶段地震预报水平还远远达不到人们希望的准确程度,因此灾害地震往往在人们没有准备的时候,令我们猝不及防,惊慌失措而错失躲避地震的良机,甚至可能会因采取了错误的行动而造成不必要的伤亡,因此,掌握科学的应急避震、自救互救等方法,可以最大限度地减轻地震灾害。 一旦感觉到发生了地震,首先要保持头脑冷静,切忌不能盲目跑向阳台准备跳楼,因为阳台是悬空建筑,最不稳定,极有可能最先坍塌;而跳楼也是极不明智的,容易摔成骨折甚至死亡,可能是楼并没有塌,人却造成不必要的伤亡。另外也不要盲目通过门窗外逃,因为在地震的作用下,楼层晃动,往往造成门框、窗框严重变形而很难打开,在试图打开门窗时反而会失去了宝贵的逃生机会,甚至可能被埋在这些

承压能力小的建筑部位下。这时更不能去乘电梯,因为楼内的电力系统很可能会被破坏,而使人困在电梯内。正确的避震方法是迅速躲到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间,因为这些地方结合力强,尤其是管道经过的地方,具有较好的支撑力,抗震系数较大,相对比较安全。如果情况太紧急,也可就近躲在没开门、窗的墙解下、结实的家俱旁,用柔软物体保护要害部位。在躲避时最好抱住管道之类的固定物,这样一是可以抵御抗震时不断的振动,二是多层砖混房屋塌落时,楼板或屋盖有时会呈倾斜状态,抱住固定物可以防止顺着楼板滑下而被埋压。 总之,不管在何时何地,遇到地震时都不要惊慌失措,一定要保持镇静,根据自己当时所处的环境采取相应的措施,利用震前极为短暂的“自然预警时间”进行最有效的防护,只有这样才能最大限度地减少地震所造成的损失。所以我们要用这些比较科学的办法,向幼儿开展防震的安全教育。 2016年3月4日

防震减灾安全知识培训

防震减灾安全知识 遇见地震如何逃生 1.地震具有突发性,使人措手不及,地震开始时,如果正在屋内,切勿试图冲出房屋,这样砸死的可能性极大。权宜之计是躲在坚固的床或桌下,倘若没有坚实的家具,应站在门口,门框多少有点保护作用。应远离窗户,因为窗玻璃可能震碎。 2.如在室外,不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物,跑到空地上去。为免地震时失去平衡,应躺在地上。倘若附近没有空地,应该暂时在门口躲避。 3.切勿躲在地窑、隧道或地下通道内,因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口。除非它们十分坚固,否则地道等本身也会震塌陷。 4.地震时,木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开,这时就会眼睁睁地把命丢掉。所以,不管出不出门,首先打开房门是明智之举。 5.发生大地震时,搁板上的东西及书架上的书等可能往下掉。这时,保护头部是极其重要的。在紧急情况下可利用身边的棉坐垫、毛毯、枕头等物盖住头部,以免被砸伤。 6.即使在盛夏发生地震,裸体逃出房间也是不雅的,而且赤裸裸的身体容易

被四处飞溅的火星、玻璃及金属碎片伤害。因此,外出避难时要穿上尽可能厚的棉衣和棉制的鞋袜,并且要避免穿上易着火的化纤制品。 7.如在医院住院时碰到地震,钻进床下才是最好的策略。这样,可防止从天窗或头顶掉下物品而砸伤。 8.地震时,不要在道路上奔跑,这时所到之处都是飞泻而下的招牌、门窗等物品。因此,此时到危险场合最好能戴上一顶安全帽子之类的东西。 9.地震时,大桥也会震塌坠落河中,此时停车于桥上或躲避于桥下均是十分危险的。因此,如在桥上遇到地震,就应迅速离开桥身。 10.大地震有时发生在海底,这时会出现海啸。掀起的海浪,会急剧升高,靠近岸边的小舟就十分危险。此时,最好是迅速离开沙滩,远离浪高的海面,才算是安全的。 11.在公共场所遇到地震时,里面的人会因惊恐而导致拥挤,这是由于惊恐的人们找不到逃生的出口的缘故。这时需要的是镇静,定下心来寻找出口,不要乱跑乱窜。 强震过后如何自救 1.地震发生后,应积极参与救助工作,可将耳朵靠墙,听听是否有幸存者声音。 2.使伤者先暴露头部,保持呼吸畅通,如有窒息,立即进行人工呼吸。 3.一旦被埋压,要设法避开身体上方不结实的倒塌物,并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,加固环境。 4.地震是一瞬间发生的,任何人应先保存自己,再展开救助。先救易,后救

预防地震灾害小常识(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 预防地震灾害小常识 1.地震知识 地震是一种自然现象,目前人列尚不能阻止地震的发生。但是,我们可以采取有效措施,最大限度地减轻地震灾害。 由于地球不断运动,逐渐积累了巨大能量,在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动,这就是地震。 地震前兆指地震发生前出现的异常现象,如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常,地下水位、水化学、动物的异常行为等。 地震烈度是距震中不同距离上地面及建筑物、构筑物遭受地震破坏的程度。我国将地震烈度分为12度。地震烈度和地震震级是两个概念,如唐山7.8级地震,唐山市的地震烈度是11度,天津中心市区的烈度是8度,石家庄的烈度是5度。 3度,少数人有感。4—5度,睡觉的人惊醒,吊灯摆动。6度,器皿倾倒,房屋轻微破坏。7—8度,房屋破坏,地面裂缝。9—10度,桥梁、水坝损坏,房屋倒塌,地面破坏严重。11—12度,毁灭性破坏。 2.发生有感地震应急行动 有感地震是指发生的地震级别较低,有明显震感,没有造成破坏和重大破坏的地震。 应急要点 ★发生有感地震后,室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的情况下,应迅速按预先选定的较安全的室内避震点分头躲避。 ★震后快速撤到室外,注意收听、收看电视台、电台播发的有关新闻,做好防震准备。 ★了解震情趋势,不听信、传播谣言,确保社会稳定。 3.发生破坏性地震应急行动 破坏性地震是指发生地震级别较大,造成一定的人员伤亡和建筑物破坏或造成重大的人员伤亡和建筑物破坏地震。 应急要点 ★住平房的居民遇到级别较大地震时,如室外空旷,应迅速跑到

屋外躲避,尽量避开高大建筑物、立交桥,远离高压线及化学、煤气等工厂或设施;来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁,并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。 ★住在楼房的居民,应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震;也可以躲在内墙根、墙角、坚固的家具旁等容易于形成三角空间的地方;要远离外墙、门窗和阳台;不要使用电梯,更不能跳楼。★尽快关闭电源、火源。 ★正在教室上课、工作场所工作、公共场所活动时,应迅速包头、闭眼,在讲台、课桌、工作台和办公家具下边等地方躲避。 ★正在野外活动时,应尽量避开山脚、陡崖,以防滚石和滑坡;如遇山崩,要向远离滚石前进方向的两侧方向跑。 ★正在海边游玩时,应迅速远离海边,以防地震引起海啸。 ★驾车行驶时,应迅速躲开立交桥、陡崖、电线杆等,并尽快选择空旷处立即停车。 ★身体遭到地震伤害时,应设法清除压在身上的物体,尽可能用湿毛巾等捂住口鼻防尘、防烟;用石块或铁器等敲击物体与外界联系,不要大声呼救,注意保存体力;设法用砖石等支撑上方不稳的重物,保护自己的生存空间。 4.地震时切忌惊慌 我们感觉到的地震,大多数是有感、强有感地震,少数能造成轻微破坏,造成严重破坏的地震是极少数。因此,当遇到地震时切忌恐慌,要沉着冷静,迅速采取正确行动。特别在高楼和人员密集场所,就地躲避最现实。我国有过地震并没造成任何破坏,但惊慌失措的人们互相拥挤踩踏造成重伤甚至死亡的教训。 ★不要跳楼★要相互关爱★人员密集场所不要拥挤★学生要听从指挥 地震中逃生的大法则 1.为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面; 2.摇晃时立即关火,失火时立即灭火 3.不要慌张地向户外跑; 4.将门打开,确保出口; 5.户外的场合,要保护好头部,避开危险之处;

“防震减灾”知识专题讲座讲稿

“防震减灾”知识专题讲座讲稿 “防震减灾”知识专题讲座 各位老师、同学们:大家好! 2008年四川汶川大地震和2010年青海玉树大地震造成了大量的人员伤亡和财产损失,尤其是当地中小学校受损和伤亡程度惨重。学校是人员高度密集的地方,这两次地震灾害警示我们必须加强对广大中小学生的防震减灾知识教育,提高广大师生的防震意识和学校应对地震突发事件的避险能力,减少地震灾害对师生造成的伤害,根据上级各部门及教育局的指示精神,学校决定利用今天这个时间进行一次地震应急知识教育和避震应急疏散演练为主要内容的安全教育活动。希望广大师生认真收听。 一、地震的一般知识 地震是地球内部缓慢积累的能量突然释放引起的地球表层的振动。由于地球不断运动和变化,地壳的不同部位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用,逐渐积累了能量,在某些脆弱部位,岩层就容易突然破裂,引起断裂、错动,于是就引发了地震。按成因分为天然地震和人工地震。天然地震包括构造地震、火山地震、陷落地震三类。因人为因素直接造成的振动是人工地震,如地下核爆炸引起的振动。我们一

般所说的地震,多指天然地震,它是一种经常发生的自然现象,是地壳运动的一种特殊表现形式。 地震大小的一种度量,根据地震释放能量的多少来划分,用“级”来表示。震级是通过地震仪器的记录计算出来的,地震越强,震级越大。地震按震级大小的分类情况:1、弱震:震级小于3 级的地震;2、有感地震:震级等于或大于3级、小于或等于⒋5级的地震;3、中强震:震级大于⒋5级,小于6级的地震;4、强震:震级等于或大于6级的地震。其中震级大于或等于8级的又称为巨大地震。这次汶川地震就属于巨大地震。 二、我国的地震灾害如何? 我国是地震灾害最重的国家,以下几个数据可以帮助理解: 一个1/3,两个1/2,一个100%: 一个1/3,即20世纪全球1/3的大陆地震发生在我国;两个1/2,即20世纪我国因地震死亡的人数占全球的一半,新中国成立以来因地震死亡人数占各类自然灾害死亡人数的一半以上;一个100%,即有历史记载以来,我国各省、自治区、直辖市都发生过5级以上地震。20世纪全球两次造成死亡20万人以上的大地震都发生在我国,一次是1920年宁夏海原8.5级地震,死亡23.4万人;另一次是1976年唐

防震避震常识

防震避震常识宁可千年无震不可一日无防 天水市五中地理组

认识地震重视防震地震,是地球内部发生的急剧破裂产生的震波,在一定范围内引起地面振动的现象。 地球内部岩层破 裂引起振动的地 方称为震源 地震波是震源释放的能量波,其 传播形式与池塘中水波的传播形 式相类似,地面出现的各种破坏 现象都是地震波冲击造成的。 地面任何一 点到震中的 直线距离称 为震中距。 地面正对着震源的哪一 点称为震中。 震源到地面的 垂直距离为震 源深度。根据 震源深度的不 同,地震可以 分为浅源地 震、中源地震 和深源地震。

震级与烈度 震级是衡量地震本身大小的一把“尺子”,它与震源释放出来的弹性波能量有关。震级越高,表明震源释放的能量越大;震级相差一级,能量相差30多倍。 地震按震级大小的划分大致如下: 弱震震级小于3级。如果震源不是很浅,这种地震人们一般不易觉察。 有感地震震级大于或等于3级、小于或等于4.5级。这种地震人们能够感觉到,但一般不会造成破坏。 中强震震级大于4.5级、小于6级,属于可造成损坏或破坏的地震,但破坏轻重还与震源深度、震中距等多种因素有关。 强震震级大于或等于6级,是能造成严重破坏的地震。其中震级大于或等于8级的又称为巨大地震。 地震烈度是衡量地震影响和破坏程度的一把“尺子”,简称烈度。烈度与震级不同。震级反映地震本身的大小,只与地震释放的能量多少有关;而烈度则反映的是地震的后果,一次地震后不同地点烈度不同。打个比方,震级好比一盏灯泡的瓦数,烈度好比某一点受光亮照射的程度,它不仅与灯泡的功率有关,而且与距离的远近有关。因此,一次地震只有一个震级,而烈度则各地不同。

预防地震安全教育教案

预防地震安全教育教案 避震防震学会自救“安全教育主题班会教案 班会目的: 1.了解有关地震的基本知识,使学生做个防震减灾知识的小宣传员 2.掌握避震要点,提高自救、自护能力 3.培养学生动手动脑的能力及团结协作的精神 班会过程: 一、宣布班会开始: 同学们大家好!谁都知道”天有不测风云,人有旦夕祸福“。地震属于自然灾害,是人类无法抗拒的。 二、自救比赛 1、演示:在家庭怎样避震,地震时在楼房内的应急避震: 地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼,这一点极为重要。其次,可躲藏在坚实的家具下,或墙角处,也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强,尤其是管道经过的地方,具有较好的支撑力,抗震系数大。总之,震时可根据建筑物的布局和室内状况,审时度势,寻找安全空间和通道进行躲避。因熟睡来不及躲避者,应当”伏而待定“,切勿仰卧,侧过身来也能争得生存的机会。 住平房避震时,行动要果断,就近躲避,或紧急外出,切勿往返。【避震防震学会自救“安全教育主题班会教案】避震防震学会自救“安全教育主题班会教案。如果处于房门附近,室外无保障,无危房或狭巷、可立即跑出室内,已冲出室外的人在短的时间内,不要急于返回室内。要避开(bikai)高大建筑物,及时转移到安全的地方,要避开(bikai)桥梁、危岩滚石地带,

到桥下避震更是错上加错。来不及跑出房,要迅速贴屋角趴下,脸朝下,头近墙壁,两只胳膊在胸前相交,右手正握左臂,在手反握右臂,鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在臂上,闭上眼睛、嘴,用鼻子呼吸。这样即使房子倒塌,由于有残墙和家具可支撑,亦免伤亡或窒息。 2、抢答:在学校怎样避震: 正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。 3、演示:在公共场所怎样避震: 听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。 在影剧院、体育馆等处:就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;在商场、书店、展览馆、地铁等处选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。 4班会活动方案、演示:在户外怎样避震: 就地选择开阔地避震蹲下或趴,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方;用书包等保护头部;不要随便返回室内。避开高大建筑物或构筑物:楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥上下;高烟囱、水塔下;避开危险物、高耸或悬挂物:变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等。 5、演示:在野外怎样避震: 避开山边的危险环境避开山脚、陡崖,以防山崩、滚石、泥石流等;避开陡峭 的山坡、山崖,以防地裂、滑坡等。躲避山崩、滑坡、泥石流:遇到山崩、元旦主

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