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新概念英语学习大厅三级答案t6

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Test for Unit 11 - 12

Listening Comprehension

Directions: Listen to the short conversations and choose the correct answers to the questions you hear. The conversations and questions will be read ONLY ONCE.

SET 1

1. A. She thinks the man's joking.

B. The man needs to have his paper written at night.

C. The man should get some sleep.

D. The man is wise to stay up all night.

2. A. Inside a library.

B. On a university campus.

C. Outside an art museum.

D. Outside a sports center.

3. A. 4:15.

B. 4:50.

C. 5:50.

D. 5:15.

4. A. The Statue is made of stone.

B. The Statue is very large.

C. The Statue is very near.

D. The Statue is very popular.

5. A. Raising the money will be difficult.

B. All the students would like a formal ball.

C. The needy will organize the festival.

D. The festival will begin the term nicely.

Answer:

3 3 1 3 4

SET 2

1. A. Forty.

B. Forty-five.

C. Fifty-five.

D. Eighty.

2. A. The man's wife liked the game, but he didn't like it.

B. The man's wife didn't want to go.

C. The man enjoyed the game because it was excellent.

D. The game was unsatisfying.

3. A. Charm.

B. Personality.

C. Education.

D. Years.

4. A. He believes that George will go to school on time.

B. He thinks that George will play truant.

C. He believes that George will get up before 10 in the morning.

D. He is sure that George is joking.

5. A. She's careless.

B. She's not concerned with Tony's health.

C. She doesn't care what Tony said.

D. She likes Tony very much.

Answer:

4 4 4 2 3

Listening Comprehension

Directions: Listen to the conversation and fill in the form below with no more than three words for each blank. The conversation will be read TWICE.

SET 1

Walt Disney Originally a(n) (1)

Ub Iwerks Disney Studio's (2) in 1928 who developed a new character, "Mickey Mouse"

Oswald the Rabbit Disney's first successful (3) in a number of cartoon shorts beginning in (4)

Newman Laugh-O-Grams First films Walt Disney made around (5)

Plane Crazy First Mickey Mouse cartoon released on (6) 15, 1928 Steamboat Willie First released on (7) 29, 1928

The Gallopin' Gaucho Released on (8) 2, 1928

The 7-minute Steamboat Willie Re-released with sound and first shown

at the Colony Theater in (9)

Considered Mickey Mouse's screen (10) performance and birth-date

Answer:

1. advertising cartoonist

2. chief animator

3. animal star

4. 1927

5. 1920

6. May

7. July

8. August

9. New York 10. debut

SET 2

BRITISH POUND VS EURO

Generally Joining the euro is about handing (1) of economic policy

to a European level.

The loss of control would be (2) .

Politically Chancellor of the Exchequer would be made (3) .

We are heavy (4) in every area of European policy-making.

Economically Taxes, (5) and how much we choose to spend on public services would be set at European level.

Britain and the other non-euro European countries are the best (6) on

the continent.

In Denmark, (7) % of businesses have said that the vote against the euro has not damaged them in the least.

Past Experience Britain's linking the pound to European currencies 10 years ago in the ERM was a national disaster: 100,000 businesses (8) , unemployment doubled and (9) million people found their homes were worth less than they paid.

Current Situation We are (10) of the European Union and can trade freely

in the European single market.

Outside the euro, we can still run our economy in Britain's interests.

Answer:

1. national control

2. permanent

3. redundant

4. hitters

5. mortgages

6. performing economies

7. 80

8. went under

9. 1.75 10. leading members

Listening Comprehension

Directions: Listen to the passage and decide whether the following statements are True or False. The passage will be read ONLY ONCE.

SET 1

1. Researchers use diaries, recordings and tests to study children's language. True False

2. Emergence of the skills of speech perception appears in a baby's first year of life. True False

3. The speaker will talk about research methods, language learning process and will develop some language skills of the audience. True False

4. The speaker will also review some ways in teaching of reading. True False

5. The most neglected area of all is children's written language. True False

Answer:

1. True

2. True

3. False

4. True

5. False

SET 2

1. European Roundtable of Industrialists supports the European Monetary Union (EMU). True False

2. The headquarters of the Association for the Monetary Union of Europe (AMUE) was in Paris. True False

3. GDP per person in the poorest areas of the EU is one fifth that of

the richest cities in 1997. True False

4. The unemployment rate is higher in Austria and Netherlands than in Spain. True False

5. The speaker is optimistic about the future of the European Single Currency. True False

Answer:

1. True

2. True

3. True

4. False

5. False

Listening Comprehension

Directions: Listen to the passage and choose the correct answers to the questions. The passage will be read ONLY ONCE.

SET 1

1. A. Crime films.

B. Gangster films.

C. Suspense films.

D. All of the above.

2. A. The deductive ability of the detective.

B. The complexity of the crime.

C. The cunning of the criminal.

D. Witnesses interrogation.

3. A. Detective-mystery films emphasize the detective solving the crime.

B. The detective in a detective-mystery film studies the intriguing reasons and events leading to the crime.

C. The central character in a detective-mystery film usually explores the unsolved crime, and puts an end to the effects of the crime.

D. The detective in a detective-mystery film is usually an amateur.

4. A. Intensity.

B. Darkness.

C. Anxiety.

D. Suspense.

5. A. A trap or a rope.

B. A knife or a pipe.

C. Fists or gun.

D. Policemen.

Answer:

4 1 4 2 3

SET 2

1. A. Liberalization.

B. Privatization.

C. International competitiveness.

D. Unemployment.

2. A. The amount of mergers in Europe is smaller in 1997 than in 1998.

B. The number of mergers in 1998 across countries is the highest.

C. The mergers were strongly influenced by the fierce Single Market competition.

D. Now the mergers have created a lot of jobs.

3. A. 5 percent.

B. 20 percent.

C. 1 percent.

D. 10 percent.

4. A. The increase of sales in Europe.

B. The decrease of distribution warehouses.

C. The increase of markets.

D. The improvement of environment.

5. A. Globalization.

B. Local markets.

C. Currency fluctuation.

D. Long-distance transportation of goods.

Answer:

4 4 1 2 3

Listening Comprehension

Directions: Listen to the passage TWICE and fill the blanks with the missing words

SET 1

Samsung has received CES 2004 Design and Engineering Innovations (1) for its 4th generation plasma, the HPP5091, a 50-inch Wide Screen HD Integrated-Wireless Plasma TV, due to its large size, great picture quality and particularly the innovative (2) with wireless technology. In practical terms, the HPP5091 which offers a wireless media box with a range of 30 feet, with built-in NTSC and ATSC (3) , plus A/V, Component, DVI and HDMI connections, is truly a new (4) home theater concept. The HPP5091 is beauty for the eye inside and out, as it (5) superb picture quality with its (6) brightness and excellent contrast (7) .

Samsung also unveils its next-generation audio or videophile DVD players, the DVD-HD841 and the DVD-HD941. Successors to the 2003 CES Innovations Award-winning DVD-HD931, both players use a fully digital (8) to provide high-definition resolution such as 1080i, 768p, and 720p signals, and host advanced (9) such as DVI and HDMI outputs for uncompressed digital video, as well as Faroudja's DCDiTM video de-interlacing technology. Both new models offer increased audio (10) as well, including Super Audio CD (SACD) and DVD-Audio.

Answer:

1. honors

2. marriage

3. tuners

4. state-of-the-art

5. demonstrates

6. superior

7. ratio

8. process

9. features 10. capabilities

SET 2

When the euro was (1) for business use in most of Western Europe in 1999, a flood of cross-border mergers was expected to follow, particularly in the financial (2) . It would be easy for banks to achieve significant (3) by expanding through acquisitions across Europe, the

logic went, because combining businesses like bond desks or credit card (4) that used a single (5) would be largely trouble-free.

But the (6) of such deal making has taken a back seat to politics, and not just in the financial industries, as national (7) struggled to retain (8) . This year, for instance, a deal between the French-German drug giant Aventis and Novartis of Switzerland was thwarted by (9) , and Aventis combined instead with a smaller French (10) , Sanofi-Synth¨|labo.

Answer:

1. adopted

2. arena

3. benefits

4. operations

5. currency

6. promise

7. governments

8. dominance

9. politicians 10. rival

Listening Comprehension

Directions: Watch the video clip and decide whether the following statements are True or False

SET 1

1. Tina doesn't like the people they are visiting from the very beginning. True False

2. The visiting family lives across the street. True False

3. Tina is a vegetarian. True False

4. According to Tom, if there are more than 3 children in the game, they have to play outside. True False

5. According to Tina, Dylan likes rough games. True False

Answer:

1. True

2. True

3. True

4. False

5. False

SET 2

1. According to the messenger, Leut is coming by train. True False

2. Leut has sent the messenger for a woman named Pearl. True False

3. In Jesse's opinion, Leut is a liar. True False

4. Leut and Jesse are brothers. True False

5. Jesse knows that Leut won't shoot him because he's got no gun. True False

Answer:

1. False

2. True

3. True

4. True

5. False

Oral test

Directions: Look at the graph below.

SET 1

Try to tell about the picture as much as you can infer. If possible, try to say something about parents' role in a child's schooling and education.

SET 2

Try to tell about the picture as much as you can infer. If possible, try to say something about parents' love for their children.

Oral test

SET 1

Cinema attendance is not high nowadays. Can you give some reasons?

SET 2

The UK is remaining outside the euro land. Can you give some reasons why the UK is hesitant about joining the Single Currency?

Choose another Test

Test for Unit 1 Test for Unit 2 Test for Unit 3 Test for Unit 4 Test for Unit 5 Test for Unit 6 Test for Unit 7 Test for Unit 8

新概念英语第四册笔记-完整版

L1 Finding fossil man We can read of things that happened 5,000 years ago in the Near East, where people first learned to write. But there are some parts of the world where even now people cannot write. The only way that they can preserve their history is to recount it as sagas----legends handed down from one generation of storytellers to another. These legends are useful because they can tell us something about migrations of people who lived long ago, but none could write down what they did. Anthropologists wondered where the remote ancestors of the Polynesian peoples now living in the Pacific Islands came from. The sagas of these people explain that some of them came from Indonesia about 2,000 years ago. But the first people who were like ourselves lived so long ago that even their sagas, if they had any, are forgotten. So archaeologists have neither history nor legends to help them to find out where the first'modern men' came from. Fortunately, however, ancient men made tools of stone, especially flint, because this is easier to shape than other kinds. They may also have used wood and skins, but these have rotted away. Stone does not decay, and so the tools of long ago have remained when even the bones of the men who made them have disappeared without trace. New words and expressions recount /ri'kaunt/ v.叙述 / ' rei'kaunt/ 再数一次 record / ' rek[d/ /ri' kC:d/ 第一个音节带重音,名前动后 叙述:recount : emotionless 重复 describe depict: a little emotional narrate: temporal&spacial 根据时间或空间顺序描述。 portray:描述 saga /'sa:g[/ n.英雄故事描述的内容mostly real 北欧海盗活动的故事 legend /'ledV[nd/ n.传说,传奇 unreal e.g robin hood anthropologist/ 'AnWr['pCl[dVist/ n.人类学家 anthrop:人 philosophere :philo+sopher|爱+智慧=哲学家 philanthropist : 慈善家(对人有爱心的人) anthropology :人类学 带-gy结尾的都是学科:biology 生物学 geography 地理学 ecology 生态学 remote/ ri'm[ut/ n.遥远 ancestor / 'Ansest[/ n.祖先 an- 在前面 forefather,forebear ,predecessor祖先 rot/ rCt/ v.烂掉 leave me rot.=leave me along rot to death. soon ripe,soon rotten. decay 国家民族逐渐衰亡 decompose 逐渐衰竭 deteriorate关系逐渐恶化 trace /treis/ n.痕迹,踪迹 trace the problem i follow your trace=i follow where you go polynesia 波利尼西亚 poly-多 polyandric: a wife with more than one husband polygeny : a husband with more than one wife flint /flint/ n.燧石 flinting hearted fossil / ' fCsl/ n. 化石 cobble 鹅卵石 read of 读到 谈到:speak of ,talk of ,know of,hear of near east:近东 mediterranean, south europe,north afric far east 非限定性从句,表原因 oral(spoken) language is earlier than written language. precede :什么在什么之前,不用比较,直接跟名词 counterpart: two things or two people have the same position oral(spoken) language is earlier than written counterpart. preserve: 保留,保存(腌制) 如果句中有only,那后面的表语结构就要用to do sth,而不是doing sth. storyteller: 讲故事的人 fortuneteller, palmreader: 算命先生 migration :移民1)migrant 2)immigrant v. migrate:迁移,迁徙 migratory bird:候鸟 none: no body people+s 民族 if they had any: 即便是有 his relatives,if he had any,never went to visit him when he was hospitalized. find out千方百计,费尽周折=explore modern men :the men who were like ourselves however-anywhere you want ,加逗号 but,yet-不加标点,only at the beginning of the sentence therefore-自由

激励学生学习积极性的方法

激励学生学习积极性的方法 兴趣激励法:俗话说的好,兴趣是最好的老师,如果学生本身对学习感兴趣,那么它往往会获得出色的学习成绩。为了让学生对学习课程产生兴趣,家长和老师必须加以正确引导,使学生自发的对学习产生兴趣。 好奇心激励法:好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向,尤其是在学生时期,好奇心更是旺盛,如果能够激发学生对学习的好奇心的话,能够极大的提高学习的积极性。 鼓励激励法:人是需要鼓励的动物,当我们受到鼓励的时候会极大的提高我们的自信心和继续下去的动力,学生更是需要鼓励,当他们受到肯定的时候,会极大的提高学习的动力,作为家长和老师不要吝啬你们鼓励话语,你们的一句话可能会影响学生的一生。 目的激励法:俗话说的好,有目标才会有动力,如果学生连自己学习的目的是什么都不知道的话,很难会有坚持下去,作为家长和老师应该用正确的方法引导孩子找到一个适合自己的学习目标,有了这个目标就会激发孩子“勇往直前”。 竞赛激励法:有竞争才会有进步,有竞争才会有动力,人都是攀比动物,有了比较会有进步,有了比较才会有动力,可以不时地举行一些竞赛,使得孩子们知道自己的情况,了解自己的差距,找到自己的目标,从而为之奋斗。 奖品激励法:如果有了奖品的激励很大程度上能够提升学生学习

的积极性,当然小编一贯不主张进行奖励教育,这很容易养成学生的得失之心,不利于良好性格的养成,当然如果执行得当的话还是能够起到很好的效果。 更换教学法:这主要是针对老师所说的,如果一味的重复同样的教学模式,难免会使的学生产生疲惫,从而失去兴趣,如果能够经常的变更教学方法,使得学生不知道下一次你又会有什么教学模式从而使他对你产生兴趣,会极大提高学习的积极性。

怎么才能学好新概念英语

英语作为全球范围内流通最广的语言,学好英语对以后自身的发展都很重要。新概念英语是一种新型的英语学习方法,他可以帮助孩子建立属于自己的语言网络,快速掌握英语的精髓。 新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇,所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的,最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。 我们孩子在学习ABC少儿英语的时候,完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤: 不要看书,将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来,猜测该词应该是什么,实在听不出来就不勉强。随着听写的增多,听力会逐渐增强。在听的过程中,也可加深对英语发音的认识。而且实践证明,如果能达到一听就懂的程度,你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会

消失,阅读理解的能力一定会大大提高。 很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力,其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前,先不要看它的英文,而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语,然后再和原文对照,这样一经对比,就可以找到自己写作的弱点和问题,及时修正,日久积累,从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文,就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。 把听写下来的文章与原文比对,查找错误,知道自己错在哪,以后今后如何避免。跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题,语音语调尽量模仿磁带,力求接近磁带上的。 建议大家进行课后的习题练习和同步测试,巩固学习内容,检验学习效果。尤其是,新概念每课都有一个自己的核心语法内容,这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的,最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习,以提高英语实力。

新概念英语第二册第11课学习笔记

Lesson 11 One good turn deserves another礼尚往来(善有善报) One bad turn deserves another 恶有恶报 【New words and expressions】生词和短语(6) turn n. 行为,举止deserve v. 应得到,值得lawyer n. 律师bank n. 银行salary n. 工资immediately adv. 立刻 ★turn n. 行为, 举止 turn n.(帮助或损害他人的)举动、行为 Yesterday George did me a good/an ill turn. 乔治昨天做了一件对我有利/不利的事。 He is always ready to do a turn for others. 他总是乐于为他人做好事。behavior [b?'hevj?] n. 行为, 举止Pay attention to your behavior. ★deserve v. 应得到, 值得 ①deserve + n. 应该得到……,值得……,应得(奖赏、惩罚等) He deserves praise. 他应该得到表扬 Yor deserve the best. 你应该得到最好的 He deserved a promotion. (promotion [pr?'mo??n] n. 提升) ②deserve sth./to do sth. 应该…… She deserved to be punished ['p?n??]罚;惩罚,处罚. Good work deserves good pay. 多劳多得 His words deserve attention. 他的话值得注意。 ★lawyer n. 律师lawyer's office 律师事务所 ★bank n. 银行rob the bank 抢银行 ★salary n. 工资

失眠症及其治疗方法

失眠症及其治疗方法 失眠症及其治疗方法 失眠症在中医里叫不寐。亦称不得眠、不得卧、目不瞑。是指经常不能获得正常睡眠为特征的一种病证。失眠症的症状轻重不一,轻者有入睡困难,有眠而易醒,有醒后不能再睡,亦有时睡时醒,还有虽睡却多梦等,严重者则整夜不能入睡。失眠症亦可单独出现,也可与头痛、眩晕、心悸、健忘等同时出现。 早在《素问·逆调论篇》中,就有黄帝问歧伯为什么有人不得卧,歧伯解释说:“胃不和则卧不安”。《黄帝内经·灵枢》中黄帝又就不得卧先后请教伯高和歧伯。伯高认为,阴虚者不得卧,治宜补其不足,泻其有余调和虚实,勾通阴阳,再服半夏汤一剂,便能安然入睡了。歧伯则认为不得卧是由于阳气盛,阴气虚,见地与伯高相近。由此可见早在两千多年以前,古人对失眠症的研究已达到相当高的水平。 今人与古人相比,受失眠症伤害的更普遍,更广泛,也更严重。 按说,“三十年前睡不醒”。在传统的农业社会里,生活的节奏是如此缓慢,当人们把爷辈的成功经验一成不变地传给孙辈的时候,如若孙辈效而行之,成功率仍然是很高的。与之相反,人们可以在现实生活中找到许许多多严酷而惨痛的事

实,告诫自己的孩子:“不听老人言,吃苦在眼前。”更何况孔夫子也说“三十而立”既然孔圣人到了三十岁才走向自立,那么三十岁以前依赖父母,听从父母就行了,自己无须操心,自然也就睡不醒了。 而今的青年人就不行了。因为从他能看能说开始,至少有百分之九十的信息不是来自他的父母,他自小就必须自立去判断选择。现实的生活是,那些自小依赖性很强的孩子最容易受到生活的伤害。据我临床发现,也是众所周知的事实,在大中学生中受失眠症伤害也是非常普通,非常广泛,非常严重的。 导致失眠症的原因很多。但主要包括两个方面的原因:一是心理方面的原因,二是生理方面的原因。失眠症多为情绪所困,具体说,入睡困难是由于焦虑所致,醒后不能再眠是因抑郁所伤。至于生理方面的原因,一般情况下,你很难用现代医学检测的方法及设备把它查出来,也很难用现代医学的语言把它描述清楚。这里,只能用中医的诊断方法及语言把它描述出来:即思虑劳倦,内伤心脾,阳不交阴,心肾不交,阴虚火旺,肝阳扰动,心胆气虚以及胃中不和等因素,均可影响心神而导致失眠症。中医辨证论治,又有虚证、实证之分。而青年人的失眠症大多属于虚证。 失眠症治疗的方法不少。这里,我向你介绍几种简便易行而又经临床反复验证是卓有成效的方法。

育儿知识:卷发棒可以带上飞机吗

卷发棒可以带上飞机吗 卷发棒是我们女生经常使用的卷发工具了,只要有了卷发棒,根本不用去理发店,自己就可以轻轻松松打造出一头漂亮的卷发了。平时我们出差、旅行、朋友约会少不了会使用到它。但外出的时候是坐飞机,而有些产品是无法带上飞机的,可是,卷发棒可以带上飞机吗?卷发棒可以带上飞机吗 卷发棒可以带上飞机,如卷发棒是充电类的,直接将电线围绕好收拾到行李箱放着就可以了;要卷发棒为电池型的,需要将其里面的电池拔下来,为避免麻烦,尽量不要将电池带上去,可以在使用的时候购买新电池。 卷发棒选购技巧 1、一支具备蒸气功能、大直径、塑料材质的电卷棒是最好的。 2、选择电卷棒最好要选表面有陶瓷处理的雾面材质较妥,不但轻松好梳理,也比较不伤发质,因为亮面材质导热虽然快,却容易伤发质,把头发烧焦。 3、选择电卷棒为蒸气式整发模式,造型更快更持久,就好像在美容院做头发一般,具备蒸气的功能能够降低热伤害。 4、选择电卷棒握把最好为塑胶材质,对使用者可说是多一层保护,因为铁制材质易导热,很容易烫手,最危险。 5、卷筒齿形不应太尖锐,以免刺伤皮肤,必须具有较好的绝缘性能,确保无漏电现象。购买时,可通电检查其发热是否正常。最好选择带有恒温调节器的卷发器,使用时可根据各人的头发粗细、软硬程度选择适当温度,避免由于温度过高而损坏毛发和皮肤。 6、刘海-电卷棒直径约19~20mm,中波浪卷-电卷棒直径约25~28mm,大波浪卷发-电卷棒直径约32~35mm。 以上就是妈网百科介绍有关卷发棒可以带上飞机吗的相关内容。相信大家在看过本文后,都已经了解了卷发棒是可以带上飞机的。大家需要注意的是,卷发棒可以给人们带来一头漂亮的卷发,但大家也要记得使用卷发棒的时候要注意安全和技巧。 怀孕8周孕囊小怎么办 怀孕8周的时候,已经到了孕两个月的时候。这个时候的孕囊已经发育得比较大了,可以在b超中看到孕囊了。但是有的时候怀孕8周孕囊会出现偏小的情况。这种情况到底应该怎么办呢?怀孕8周孕囊到底多大算是正常的呢? 孕囊偏小怎么办? 首先,由于情绪紧张等原因导致孕妇月经推迟、排卵期错后、受孕时间晚,从而出现孕囊较实际停经天数小。 例如,停经50天,但检查中却发现孕囊仅有40天左右大小。这种孕囊偏小属正常情况,只要经一周动态检查显示绒毛膜促性腺激素及孕酮值正在逐渐增多,孕囊在继续生长,并且逐渐出现了胎芽和胎心,即说明孕囊偏小是由于排卵期错后、受孕时间晚等生理性原因所致,可继续妊娠。 其次,由于精子、卵子发育不良,孕妇在孕期感染支原体、衣原体、风疹病毒或孕妇在怀孕期间接触到有毒有害物质等原因,导致孕囊发育不良,小于正常月份。出现以上情况的孕妇在妊娠期随着时间的推移孕囊会继续长大,但见不到胎芽和胎心,这种情况下的孕囊是不健康的,最终会导致孕妇流产。 怀孕八周孕囊多大正常? 1、7周:胎儿长到1.33厘米,胚胎已具有人雏形,体节已全部分化,四肢分出,各系统进一步发育。B超清楚看到胎芽及胎心跳,胎囊约占宫腔的l/3。

更好激励学生的八种方法-教育文档

更好激励学生的八种方法 现在的孩子们大多都是独生子女,备受家人瞩目和爱护,他们有着自己独特的性格和思想。很多孩子习惯被宠爱被赞扬,却经受不起挫折和打击,当面对竞争失败后容易抱怨,当遇到学习成绩下降后容易放弃,当面对困境时更容易变得脆弱敏感。这个时候,作为教师就要适时地出现在学生的身边,做他们的心灵导师,激励困境中的学生们战胜困难,激励落后的学生们走出阴霾,激励失败的学生们找回自信,为他们的成长保驾护航。如何更好地激励学生,成为每位教师必须具备的素养。 什么是激励呢激励是指激发人的动机和内驱力,朝着期望目标前进的心理过程,旨在调动人的积极性、主动性和创造性。激励活动以人的内在需要为基础。教育工作者必须了解学生的活动动机,特别是要了解学生的学习动机和行为道德的动机,把培养和激发学生的学习动机作为一项重要任务来抓,提高教育和教学质量的同时又能实现对学生心理健康的科学引导。下面笔者浅谈一下激励学生的八种方法。 一、设定目标 通过设置适当的学习目标,诱发学生的积极动机。事实证明,在一个班级里的优等生,知道自己的学习成绩在同班学生之上,所以他所建立的学习目标较高;中等生居于中间的地位,则往往采用中庸之道,安于现状;至于学困生,则常表现出对自己没有

信心,对学习不抱希望,得过且过,安于现状,不求上进的心理。对学困生,教师的工作应该先设立低层次的目标,使他们有取得成功的希望,然后循序渐进,逐步提高,只有这样才能培养和提高他们的成就动机,改变他们对学习的消极态度,提高学习兴趣。反之,如果急于求成,要求过高,不顾层次差别而采取一刀切的做法,必将挫伤相当数量学生的积极性。 二、充分信任 教师对学生充分尊重和信任,可以激发学生的学习积极性。此法对于学困生较为实用,效果明显。大多数学困生都有一种自卑感,认为自己成绩差,老师和同学都看不起自己,有沉重的思想负担,因而对学生失去了应有的积极性,乃至产生厌学情绪,导致成绩很难提高。 三、真心关怀 教师在思想、学习和生活上给学生以关怀,调动学生为实现目标奋发学习的积极性。学生在得到教师的关心、赞许或鼓励时,就会感到温暖和振奋,使学习产生强大的动力;相反,当学生遇到困难或受到挫折时,得不到教师应有的关怀和帮助,甚至还受到冷嘲热讽时,其积极性会受到严重挫伤,影响学习兴趣。 四、情感真挚 师生之间应建立起友爱合作的感情,彼此融洽相处,以诚相待。学生把教师当成自己的知心朋友,就会热爱学习,自觉学习。如果师生间缺乏这种友好合作的关系,缺乏互相间的感情交流,

一个过来人学新概念英语的经验之谈

一、新概念选择英音还是美音 答:在书店购买的《新概念》配套磁带就是英音版,由外研社出版。一般我们说的经典语音就是这个版本。但是,对于第一册来说,偶数课,这个版本的录音是没有的。只有美语版《新概念》第一册的录音是完全的。 但是,对于学习美语又喜欢《新概念》的朋友来说,最好是听美音版的,由上海外国语大学出版。市场上很少见了,需要耐心的在网上找。 美音与英音的原则全凭个人喜好,没有谁好、谁不好的区别。只要是学英语的人,在练习听力时应该美音、英音都接触,因为在现实生活中,你不知道你碰到的外国人是欧洲人,还是美洲人,即使是美国人也有说英式英语的。 那么你自己的语音要始终遵循一种,不要英美混杂。 二、学习《新概念》该从第一册开始,还是从第二册开始怎么去背诵课文 答:对于《新概念》的学习,首先要告诉你的是一定要下苦功夫,不能嫌烦,坚持下去。而且要从第一册开始学起,这样对于你以后的学习会有好处的。相对来说,第一册简单一些,基本上是一些日常对话,或者简单的叙述性短文。别看简单,如果你能脱口而出、运用自如的话,口语方面就已经相当了不起了,而且,对于第二、三、四册的学习,提供了良好的坚实基础。 说说新概念一的学习: 1、不要去看那些背着 2、 3、4册人的感言。大多数都是为了应付考试而去背诵的。没意义!即使背了,说的时候也都是想那些最简单的句子去表达,因为难的一个都想不起来,简单的还怕自己表达不准确呢。 2、你可知道生活中的英语就是很简单的,哪里有书本上那么复杂陈述式的表达方式就是比日常口语要复杂。它不像 “您住哪儿” “我住天安门广场正中央”这种对话那么简单。 3、打开新概念第一册,看哪儿哪儿会,当然是觉得非常的简单了。你别去看书,就听录音,尤其是那些对话的录音,一句一句的播放,相当于在和别人交谈,你看你能否回答正确即使你的回答不是和书上的一样,那么你想想你能顺利的做出回答吗 4、每课学完后,你能把这些简单的对话用到生活中去吗生活中不用英语,4册书都背下来最大的成就也就是顺利通过考试,其他的什么都不是!没有人会听你滔滔不绝的背课文的,课文是别人的,不是自己的! 5、新概念第一册,语速是慢,这种情况下,你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗你能在听录音的同时,直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗是不是还在心里“听到英文――翻译成中文――想中文回答再翻译成英文做出反应”这么一个过程 6、新概念第一册的每篇文章学完后,你能照着原文自己写出一篇来吗 7、没有第一册的基础积累,2、3、4册想学好才怪呢。盖房子是要打地基的,没有地基,上面的房子再漂亮,扇下扇子都会吹倒的。英语同样如此,要学就学好,别学“豆腐渣”英语。 8、如果简单的第一册没有用,作者干什么不直接写第二册,非要凑个1-4册呢2-4册不就得了 9、知道为什么很多人没有毅力了吗懒惰只是原因之一,更多的是大多数人好高骛远,总想一蹴而就!基础的,简单的看不上,复杂的,难度大的又学不明白,于是就开始困惑、茫然,实在不行了就换教材,还是从第一课开始学,简单,心里高兴!那速度,一天20课都没有问题,又如何呢全是白费力气,到了有难度的,还是不会,恶性循环。剩下的只有抱怨了!

新概念英语第二册笔记_第84课

Lesson 84 On strike 罢工 【Text】 Busmen have decided to go on strike next week. The strike is due to begin on Tuesday. No one knows how long it will last. The busmen have stated that the strike will continue until general agreement is reached about pay and working conditions. Most people believe that the strike will last for at least a week. Many owners of private cars are going to offer 'free rides' to people on their way to work. This will relieve pressure on the trains to some extent. Meanwhile, a number of university students have volunteered to drive buses while the strike lasts.All the students are expert drivers, but before they drive any of the buses, they will have to pass a special test. The students are going to take the test in two days' time. Even so, people are going to find it difficult to get to work. But so far, the public has expressed its gratitude to the students in letters to the Press. Only one or two people have objected that the students will drive too fast! 【课文翻译】 公共汽车司机决定下星期罢工。罢工定于星期二开始,谁也不知道会持续多久。司机们声称此次罢工将一直持续到就工资和工作条件问题达成全面协议的时候为止。多数人认为此次罢工至少会持续一个星期。很多私人汽车的车主正准备为乘车上班的人们提供“免费乘车”的服务,这将在某种程度上减轻对火车的压力。与此同时,有一部分大学生自愿在罢工期间驾驶公共汽车。所有的学生都是开车的能手,但在驾驶公共汽车之前,他们必须通过一项专门测验。学生们准备在两天后就接受测验。即使这样,人们仍会感到上班有困难。但到目前为止,公众已经向新闻界写信表达他们对学生们的感激之情了。只有一两个人提出反对意见,说学生们会把车开得太快! New words and expressions 生词和短语

班主任激励学生的14种方法

班主任激励学生的14种方法 德国教育家第斯多惠曾说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”可见,班主任除不断激励自己外,更重要的是激励学生,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,营造出一种“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的育人氛围。因此,掌握和运用激励学生的14种方法是非常必要的。 1、物质激励法。物质激励是最简单的方法,就是将一个学生的实际表现和物质奖励直观对接,给予适当的奖励,包括奖品、奖学金。尽管它不是调动学生积极性和创造力的最有效的武器,但对受奖者本人也会起到鼓励、鞭策的作用。 在班级管理中,班主任须恰当运用此法,防止走极端。既不能认为“精神至上”,否定物质的作用,也不能标榜“物质至尊”,以免学生陷入“向钱看”的误区。 2、情感激励法。唐代诗人白居易有言:“感人心者,莫先乎情。”心理学家也认为,任何人都有渴求各种情感的需求。所以,班主任以饱满的热情、诚挚的真情来以情育情、以情感情,学生必然会亲其师而信其道。班主任只有对学生在学习上帮助、生活上关心、心理上疏导,才能切实培养他们的学习生活能力和合作精神,增强他们对班集体的归属感。 3、兴趣激励法。孔子云:“知之者不如好知者,好之者不如乐之者。”因此,在思想教育中,班主任要注意结合社会生活中新颖有趣的事例进行说理,以符合学生求新好奇的心理特点,激发他们思考的兴趣,促使他们在实践中成长。同时,班主任要善于发现和挖掘每个学生身上积极健康的特长和爱好,并加以正确的引导与鼓励,以令其潜力最大限度地发挥。 4、信任激励法。信任是增强学生自信心的催化剂,它有助于师生之间的和谐共振,有利于班级凝聚力的形成。 班主任对学生的信任在“用人不疑”上,更体现在对学生的放手使用上。也只有班主任在基础上的放手使用,才能充分发挥学生的主观能动性和创造性。 5、目标激励法。目标作为一种诱因,具有引导和激励的作用。班主任只有不断启发学生树立高标准,才能真正增强其奋发向上的内在动力。所以,班主任要帮助学生确立适当的人生目标,形成其健康向上的动机,以达到调动其积极性的目的。

新概念英语学习方法经验

新概念英语学习方法经验 方法(一) (1)明确目的,集中精力 背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。如果是一篇很简单的文字,背了几天后仍老出错,这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。 (2)确定任务,寻找窍门 背诵一篇短文,仅仅读几遍是行不通的,一定要熟读到滚瓜烂熟的水准才行。开始时可短一些,容易一些,然后作一定幅度的调整。此外,背诵时还要讲究一定的技巧,熟读课文内容,理解课文大意,不但不会记错和混淆,而且记住的数量也会越来越多。 (3)坚持复背,即时检查 复习背诵的时间用得越多,记住的效果就越佳。例如,早晨背诵过的课文或知识,晚上睡前以及第二天起床后,应实行一次复背,并在每周六或周日再作适当的温习背诵,以后过一个月再复背一次。这样,可保证很长一段时期不会遗忘。 (4)增强默写,强化训练 所谓“眼过千遍,不如手抄一遍”。采取默写手段,可有效地巩固已经背诵了的课文和知识,而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号,经常默写可协助我们促动右脑的开发。如果能切实做到循序渐进,长期实行默写训练,那么一定会有助于背诵的质量和效果。 方法(二) (1)反复阅读与再现相结合

单纯地反复阅读效果并不好,学习者应该在文章还没有完全记住 前积极实行尝试再现,回忆不起来时再阅读。这样容易记住,而且保 持时间也长。特别生疏的语句,注意多尝试再现几次。因为尝试再现 是一种比阅读更积极的智力活动,又是一种自我检查的过程,使人更 能集中精力,掌握识记内容的重点、难点,并即时改正记忆中的错误。 (2)试背 背诵过程中,如果出现“卡壳”,应该实行追忆。追忆是有意和 间接再现的形式,它需要付出很大的意志力,克服一定的困难,多方 面寻找线索,实行积极灵活的思维。所以,不能一“卡壳”,就立即 停止背诵。 (3)熟背 文章通过理解消化,已纳入自己的知识系统,语句通过熟读试背,也已朗朗上口,如果再反复朗读几遍,就能流利地背诵下来。检查方式,除了个人和集体背诵外,还有对背,即两人面对面同时背诵,因 为有对方干扰,可锻炼学生记忆的深刻性和准确性;提背,即打哪提,从哪背,提到哪,背到哪,可锻炼学生记忆的准确性。 (4)默写 这也是使用内部语言背诵的一种形式,既用脑,又动手,可加深 对文章的记忆。一篇文章,就这样一段一段地把它“吃掉”。最后, 遵循“整体→部分→整体”的原则,按照背诵各段的方法,再把全篇 串联起来,实行背诵。 另外,为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中,以便在实践中 即时提取应用,学习者还应注意两点:一是遵循遗忘规律,合理安排 复习。既要有天天背诵检查,又要每周集中安排一次背诵检查。持续 强化记忆痕迹,避免其减弱或消退。二是根据识记水准对遗忘进程的 影响,注意安排过度学习。实验表明,过度学习的效果优于适度学习

裕兴新概念英语第一册笔记完整版

裕兴新概念英语第一册笔记完整版 ?1)v. 原谅 ?eg. Excuse me. 请原谅,劳驾。 2)n. 借口 ?eg. It?s an excuse. ?me pron. 我(宾格:用来做宾语的。) ?eg. He loves me. 他爱我. ?eg. She cheats me. 他骗我. ?eg. Please tell me. 他告诉我. Excuse me 的用法 这个短语经常被译作―对不起‖,但它并不表示你有什么过错,而是说你要打搅别人,所以常被译作―劳驾‖。1)为了要引起别人的注意 ?eg. Excuse me. Is this you handbag? 2)要打扰某人或要打断别人话 ?eg. Excuse me . May I ask you a question? 3) 向陌生人问路 ?eg. Excuse me. Could you please tell me the way to the railway station? 4) 向某人借东西 ?eg. Excuse me. Can I bor row your pen? 5) 需要从别人身边挤过或让别人给自己让路 ?eg. Excuse me. Could you please make some room for me? 6) 要求在宴席或会议中途中离开一会儿 eg. Excuse me. May I lease for a little while? ?sorry 用于当你做错事而向别人道歉的时候,表示―对不起‖。 1)请问几点了? ?eg. Excuse me. What time is it? 2) 不小心把水弄到了别人的身上。 ?eg. Sorry. 或者I?m sorry! 3) 对不起,我先失陪一下 ?eg. Excuse me. 4) 误解了别人的意思 ?eg. Sorry. ?yes 1)adv. 是的(对一般疑问句的肯定回答) ?eg. Are you mad? --Yes, I am. 2)经常用于应答,表示―什么事‖。 ?eg. Excuse me? 请问/劳驾? ---Yes? 什么事?

失眠症的合理用药及其治疗方案分析

失眠症的合理用药及其治疗方案分析

失眠症的起因、合理用药及其治疗方案分析 杜江旷石 (湖南省株洲市三医院,株洲41200) 【摘要】失眠症是现代社会强压力下的一种常见临床症状,绝大一部分已经影响到人类的身体健康和正常生活。失眠症一定要对因治疗,综合治疗,药物治疗和心理治疗并进,这样才能从根本上解决失眠问题,从而更健康美好的生活。本文主要讲述的是怎样合理的使用镇静催眠药物并合并其他辅助药物使用,在此同时加以心理辅导,穴位按摩等,并制定合理的治疗方案来解决失眠者的烦恼,让他们能有一个美妙的睡眠。 【关键词】:入睡和睡眠障碍;合理用药;镇静催眠药;心理治疗Causes of insomnia, rational drug and treatment program analysis Du Jiang Kuang Shi (The third people's Hospital of Zhuzhou city Hunan Province,zhuzhou 412000) [Abstract] insomnia is a common clinical symptom of modern social strong pressure, part of the majority has affected the health and normal life of mankind. Insomnia must due to treatment; comprehensive therapy; drug therapy and psychological therapy and into, so as to solve insomnia problems fundamentally, thus more healthy and wonderful life. This article is about the use of sedative hypnotic drugs how reasonable and combined with other auxiliary drug use, at the same time to counseling, acupuncture point massage, treatment options and develop a reasonable to solve insomnia troubles, so that they can have a good sleep.

激励教育的方法

龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/7f11919025.html, 激励教育的方法 作者:王冬梦 来源:《读天下》2018年第08期 摘要:激励教育是根据教育规律通过对人们现实生活中典型思想和行为进行奖励和惩罚引导人们朝着预期目标发展的教育活动。它具有全面性、差异性、能动性等特征,包括目标激励、榜样激励、强化激励、信任激励、行为激励等方法。本文浅谈在激励教育方面自己的一些做法与思考,以促进初中生积极健康地成长。 关键词:激励教育;心理健康;积极 本人从2016年开始加入我校朱红老师组织的“积极心理健康教育——激励教育”课题研究,我将这一课题研究融入教育教学中,通过这一年多的实践,收获颇多。从2016年9月到2017年6月,我担任了九(8)班的班主任,下面我结合班级管理的案例,就如何做好学生的心理转化工作进行分析,谈谈在激励教育方面自己的一些做法与思考,以促进初中生积极健康地成长。 万紫如,一个拥有好听名字的女孩。但命运对她却是不公的,在她三岁的时候,由于一次发烧,导致她的听力出现问题,必须戴上助听器。从此,她成了别人眼里的“另类”,身体的缺陷让她产生了严重的自卑心理。但万紫如需要同伴的接纳和关心,她本人更应该对自己有信心。在平时课堂上,我会有意多走到她身边,拍拍她的肩;有时,认真看看她的作业。我是想让她明白,作为老师我乐意接受她,更让班里学生明白,我们还有一个万紫如的存在,她是我们当中的一员。在临近毕业晚会时,万紫如突然跟我说:“老师,我想报名参加节目。”我说:“那你想参加什么节目?”这时旁边有一个男同学说:“老师,万紫如的拉丁舞跳得很好,跳起来很漂亮。”此时,万紫如露出了一个害羞的表情,她说:“老师,你觉得我可以跳好吗?”我说:“老师相信你可以的,加油!”这时我从她的表情中,看到了一种自信,我由衷地为她感到高兴。 德国教育家第斯多惠告诉我们:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。教师发自肺腑的激励对于学生来说,犹如甘霖滋润心田,帮助他们形成乐观向上的性格特征。教师发自肺腑的激励对学生来说终生难忘,比任何教育都有价值,既能增强师生的亲切感与信任感,又能增强学生学习的信心与勇气。教师的激励是最有效的“催化剂”,它可以使学生在微笑中找到自己的不足,在关怀中汲取前进的动力。正如人们所说的那样“好孩子是夸出来的”。 由于学生是富有个性的,他们的生活背景不同,因此,我们要尊重学生差异,采用多种激励方法,促进学生在各自的人生道路上获得发展。那么激励的方法有哪些呢? 一、情感激励法

自学新概念英语的8个方法

自学新概念英语的8个方法 (1)明确目的,集中精力 背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。如果是一篇很简单的文字,背了几天后仍老出错,这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。 (2)确定任务,寻找窍门 背诵一篇短文,仅仅读几遍是行不通的,一定要熟读到滚瓜烂熟的水准才行。开始时可短一些,容易一些,然后作一定幅度的调整。此外,背诵时还要讲究一定的技巧,熟读课文内容,理解课文大意,不但不会记错和混淆,而且记住的数量也会越来越多。 (3)坚持复背,即时检查 复习背诵的时间用得越多,记住的效果就越佳。例如,早晨背诵过的课文或知识,晚上睡前以及第二天起床后,应实行一次复背,并在每周六或周日再作适当的温习背诵,以后过一个月再复背一次。这样,可保证很长一段时期不会遗忘。 (4)增强默写,强化训练 所谓“眼过千遍,不如手抄一遍”。采取默写手段,可有效地巩固已经背诵了的课文和知识,而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号,经常默写可协助我们促动右脑的开发。如果能切实做到循序渐进,长期实行默写训练,那么一定会有助于背诵的质量和效果。 (5)反复阅读与再现相结合

单纯地反复阅读效果并不好,学习者应该在文章还没有完全记住 前积极实行尝试再现,回忆不起来时再阅读。这样容易记住,而且保 持时间也长。特别生疏的语句,注意多尝试再现几次。因为尝试再现 是一种比阅读更积极的智力活动,又是一种自我检查的过程,使人更 能集中精力,掌握识记内容的重点、难点,并即时改正记忆中的错误。 (6)试背 背诵过程中,如果出现“卡壳”,应该实行追忆。追忆是有意和 间接再现的形式,它需要付出很大的意志力,克服一定的困难,多方 面寻找线索,实行积极灵活的思维。所以,不能一“卡壳”,就立即 停止背诵。 (7)熟背 文章通过理解消化,已纳入自己的知识系统,语句通过熟读试背,也已朗朗上口,如果再反复朗读几遍,就能流利地背诵下来。检查方式,除了个人和集体背诵外,还有对背,即两人面对面同时背诵,因 为有对方干扰,可锻炼学生记忆的深刻性和准确性;提背,即打哪提, 从哪背,提到哪,背到哪,可锻炼学生记忆的准确性。 (8)默写 这也是使用内部语言背诵的一种形式,既用脑,又动手,可加深 对文章的记忆。一篇文章,就这样一段一段地把它“吃掉”。最后, 遵循“整体→部分→整体”的原则,按照背诵各段的方法,再把全篇 串联起来,实行背诵。

(完整版)新概念英语第一册笔记完整版

新概念英语第一册笔记完整版 ?1)v. 原谅 ?eg. Excuse me. 请原谅,劳驾。 2)n. 借口 ?eg.It?s an excuse. ?me pron. 我(宾格:用来做宾语的。) ?eg. He loves me. 他爱我. ?eg. She cheats me. 他骗我. ?eg. Please tell me. 他告诉我. Excuse me 的用法 这个短语经常被译作―对不起‖,但它并不表示你有什么过错,而是说你要打搅别人,所以常被译作―劳驾‖。 1)为了要引起别人的注意 ?eg. Excuse me. Is this you handbag? 2)要打扰某人或要打断别人话 ?eg. Excuse me . May I ask you a question? 3) 向陌生人问路 ?eg. Excuse me. Could you please tell me the way to the railway station? 4) 向某人借东西 ?eg. Excuse me. Can I borrow your pen? 5) 需要从别人身边挤过或让别人给自己让路 ?eg. Excuse me. Could you please make some room for me? 6) 要求在宴席或会议中途中离开一会儿 eg. Excuse me. May I lease for a little while? ?sorry 用于当你做错事而向别人道歉的时候,表示―对不起‖。 1)请问几点了? ?eg. Excuse me. What time is it? 2) 不小心把水弄到了别人的身上。 ?eg. Sorry. 或者I?m sorry! 3) 对不起,我先失陪一下 ?eg. Excuse me. 4) 误解了别人的意思?eg. Sorry. ?yes 1) adv. 是的(对一般疑问句的肯定回答) ?eg. Are you mad? --Yes, I am. 2)经常用于应答,表示―什么事‖。? eg. Excuse me? 请问/劳驾? ---Yes? 什么事? --我准备把它带给我的姐姐。 I‘m going to take it to my sister.

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